遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇1】
在這短短的時(shí)間里，我似乎走進(jìn)了大學(xué)的神圣殿堂，在這個(gè)神圣的殿堂中，我聆聽了專家教授精辟、獨(dú)到、實(shí)際的闡述，共享了同學(xué)收獲的快樂，領(lǐng)略了專家的睿智博學(xué)，見教了同學(xué)勤奮好學(xué)的精神，培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，學(xué)習(xí)的收獲卻是永恒的。對于本次研修學(xué)習(xí)，我對自己的收獲總結(jié)如下：
一、遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念
這一段時(shí)間學(xué)習(xí)下來后，看看其他老師的作業(yè)、評論、文章;看看課程團(tuán)隊(duì)專家的指導(dǎo)意見、建議，我深深感到：這是一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在這次遠(yuǎn)程研修中，我投入足夠的精力和熱情，也取得豐碩的成果。正是由于意識(shí)到這一點(diǎn)，我才知道自己是多么地渺小，才知道這次機(jī)會(huì)是多么地珍貴。所以，在以后的隨時(shí)研修中，我還會(huì)認(rèn)真的觀看視頻資源、課程文本、拓展資源，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實(shí)自己。
二、遠(yuǎn)程研修讓我開闊了視野，擴(kuò)展了見識(shí)
遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對我來說真是彌足珍貴。
三、遠(yuǎn)程研修讓我認(rèn)識(shí)了自我，提高了水平
遠(yuǎn)程研修平臺(tái)的課程資源當(dāng)中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足，為我以后的工作指明了方向。這次遠(yuǎn)修給我的教學(xué)思想注入了新的理念，通過專家的視頻講解，豐富的理論指導(dǎo)及鮮活的案例讓我開拓了視野，增長了知識(shí)。讓我對新課程有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，新課程改革追求的不僅僅是一種新的教育教學(xué)模式，而更重要的是通過這種模式更新我們原有的陳舊教育觀念，以新的教育理念來指導(dǎo)教學(xué)工作，來更好的培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代下的接班人。
總之，這次的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，我本人也在這次研修中收獲多多。這次遠(yuǎn)程研修給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念，為我今后的教育事業(yè)開辟了新環(huán)境。我要把吸取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到工作中行動(dòng)起來。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇2】
帶著堅(jiān)忍與執(zhí)著，帶著期待與自豪，帶著收獲與感觸，從相知，到相識(shí)，乃至相約，歷時(shí)近一個(gè)月的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在自己唱著講不出再見中別去了。通過這次學(xué)習(xí)我受益匪淺：
一、通過培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)通過聆聽了教育專家的專題講座，我對教師這個(gè)職業(yè)，又有了新的理解。我深深的體會(huì)到，師愛是學(xué)生成長的力量之源，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為孩子們的大朋友。因此，今后我要從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)，努力使自己成為一個(gè)師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生、家長歡迎的教師。
二、通過培訓(xùn)，更新了自己的教育思想和課程理念在網(wǎng)上與同行一起交流討論，一些疑難的教學(xué)問題得到解決，吸收別人的長處彌補(bǔ)了自己的短處，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)通過學(xué)習(xí)交流，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德素養(yǎng);認(rèn)識(shí)到自己的思想理念需要更新，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育更需要與時(shí)俱進(jìn)，更要求教師更新知識(shí)，更新理念，講究理論與實(shí)踐相結(jié)合，尋找更好的更適合的教學(xué)方法，培養(yǎng)出符合新時(shí)代要求的人才。通過視頻的觀看和教授的講解中，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造、寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍。學(xué)生只有對自己有了信心，對數(shù)學(xué)有了興趣，有了情感，才能有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力并取得好的效果，學(xué)生消極的情感或煩悶的課堂教學(xué)都會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，影響課堂的教學(xué)效果，并且會(huì)直接影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。再次，在工作中，要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。教學(xué)設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)、有趣，要吸引更多的學(xué)生積極的參與，學(xué)生通過思考分析、討論、交流合作的方式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促使學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力。
三、通過培訓(xùn)，增加了自己與同仁間的交流和探究機(jī)會(huì)。此次的學(xué)習(xí)，形式多樣，讓我最感興趣的是在網(wǎng)上可以聽到專家與同仁互動(dòng)式交流、評論。在班級(jí)論壇中發(fā)帖跟帖中，解決了自己很多教學(xué)中困惑的問題。在班級(jí)論壇里，教師們共同交流、探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸素、更真實(shí)，研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步，得到了啟發(fā)，享受了快樂，還提高了自身解決實(shí)際問題的技能。我慶幸在教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，有教育名家的引領(lǐng)，有輔導(dǎo)的指引，有班級(jí)同行的牽引，使我的觀念得到了洗禮，理論得到了提升，行為得到了改變，知識(shí)得到了積淀，教學(xué)技能得到了增長。作為我個(gè)人成長加油站的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我融入了教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)這片教育生命的沃土，積淀了我人生的高度。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇3】
蒼溪縣歧坪鎮(zhèn)南陽小學(xué)校王習(xí)軍
時(shí)間過的真快,又到了活動(dòng)總結(jié)、提交作品的時(shí)候了。經(jīng)過一段時(shí)間的共同學(xué)習(xí)，我們和寧波師生有了很大的收獲。師生通過網(wǎng)絡(luò)共同探索、分享、成長。
一、 以“研究水火箭”活動(dòng)為紐帶，給學(xué)生創(chuàng)造體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
在本次遠(yuǎn)程協(xié)作活動(dòng)中，我們通過與太古小學(xué)老師的協(xié)商，確定了以“水火箭”為主的項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，兩地的學(xué)生始終以“讓水火箭發(fā)射得更高更遠(yuǎn)”活動(dòng)為紐帶，用問題貫穿整個(gè)研究活動(dòng)，通過網(wǎng)上搜索——?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)——?jiǎng)邮种谱鳌顒?dòng)測試——整理數(shù)據(jù)等環(huán)節(jié)展開了一系列的**學(xué)習(xí)。雖然有的學(xué)生在活動(dòng)過程中遇到了不少的困難，有的學(xué)生一開始不會(huì)制作水火箭，但是通過相互的學(xué)習(xí)，有些學(xué)生已經(jīng)能制作出飛行效果非常理想并且造型獨(dú)特的水火箭模型，而且學(xué)生在活動(dòng)過程中體驗(yàn)到的樂趣是非項(xiàng)目組學(xué)生所體會(huì)不到的。
有個(gè)學(xué)生在自己的日志中這樣寫到：“今天，我在網(wǎng)上查了一些有關(guān)水火箭的資料，知道了水火箭的飛行還與水和空氣的噴射時(shí)產(chǎn)生的反沖力有關(guān)。原來這么簡單的水火箭也蘊(yùn)藏著這么深刻的科學(xué)道理，真的要好好研究研究”。
還有個(gè)學(xué)生在自己的活動(dòng)體會(huì)中這樣寫到：“今天，我們在操場上試飛了水火箭，我們的水火箭發(fā)射終于發(fā)射成功了,太高興了……”沒有體會(huì)過這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生的體會(huì)怎么可能如此深刻呢？我認(rèn)為，雖然這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但它也是學(xué)生成長過程中的寶貴財(cái)富。
2、 以網(wǎng)絡(luò)為活動(dòng)平臺(tái)，為**活動(dòng)提供有力支持
在開展實(shí)踐活動(dòng)前，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)收集了有關(guān)“水火箭”的相關(guān)資料。學(xué)生在收集整理的過程中，對“水火箭”有了一個(gè)比較全面的了解，這都為他們后續(xù)的制作活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)踐研究的過程中，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了許多問題，遇到了許多困難。
但他們通過相互交流和網(wǎng)絡(luò)查詢解決了許多問題。他們每天聚在電腦教室，利用“特酷網(wǎng)”上傳一些**和日志，相互交流著自己的感想和體會(huì)。這些記錄為我們的活動(dòng)提供了豐富的資料。
同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是寧波、蒼溪兩地學(xué)生開展遠(yuǎn)程合作活動(dòng)的橋梁。為了便于及時(shí)溝通，我們?yōu)楸敬芜h(yuǎn)程活動(dòng)建立了專門的“太陽之輝”**群（108893508） ，兩地師生通過**群和**聊天交流分享彼此的研究成果，共同商討新的研究問題。
網(wǎng)絡(luò)不僅是我們的交流工具，也是我們解決問題的工具。
3、 它給了我們向太古小學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
在他們的幫助下，我們充分利用了學(xué)校有限的設(shè)備。它促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)了我校遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。在與太古小學(xué)交流合作中，太古小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作態(tài)度和責(zé)任心、與我們的友誼、給我們的幫助等我很感動(dòng)，我們真心感謝他們。
為了我們學(xué)生的發(fā)展，感謝我們的項(xiàng)目合作伙伴和朋友，我們的合作非常愉快和有效！
我們太陽之輝口號(hào)是“有限的技術(shù)，無限的智慧”，現(xiàn)在我們這個(gè)項(xiàng)目要結(jié)束了，我回想起來，我們學(xué)校技術(shù)和設(shè)備確實(shí)有限，由于很多原因，有影響項(xiàng)目工作開展的情況，我們盡力克服困難與解決一些麻煩盡力的去做，為了學(xué)生，就這一個(gè)理由，我們不能不做！我們?yōu)榱隧?xiàng)目做下去，并盡力做好，我曾向?qū)W校老師私人、親戚朋友借了攝像頭（學(xué)校沒這種設(shè)備）、相機(jī)、費(fèi)用較貴的電信網(wǎng)卡（網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差時(shí)、停電時(shí)交流查資料用），謝謝大家的支持與理解！同時(shí)，感謝所有關(guān)心和幫助我們的人！
總之，我們在這次活動(dòng)中收獲頗豐，期待下一次合作！
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇4】
通過幾個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使我懂得更多更新的教育理論和教育觀念，我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，使我進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)到了：
一、教育的核心是“育人”。
我們教育工作者只有站在“育人”的高度，用真誠的心，廣博的愛，去關(guān)注、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，“賞識(shí)”和“寬容”每一個(gè)學(xué)生，公平、公正的對待每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，才能不斷地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新欲望。
二、課改的關(guān)鍵是“教師”。
新課程標(biāo)準(zhǔn)主張，在課堂教學(xué)中教師要少講多練，精講多練，先自學(xué)后講解，先練習(xí)后講解;主張學(xué)生參與新知識(shí)形成的全過程，讓學(xué)生自己去感知知識(shí)，體會(huì)知識(shí)，在感知中體會(huì)，在體會(huì)運(yùn)用中升華和創(chuàng)新知識(shí)，還課堂于學(xué)生。這就要求教師首先要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)模式，從過去單一的、不厭煩的傳道、授業(yè)、解惑的過程中解放出來相信學(xué)生，放手讓學(xué)生去探索。其次要努力提升駕馭教材和開發(fā)教材的能力;提升駕馭課堂教學(xué)，特別是駕馭開放式課堂教學(xué)的能力。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)，結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，讓自己樹立起了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)我還會(huì)通過技能培訓(xùn)、外出聽課、做公開課等形式使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇5】
蒼溪縣南陽小學(xué)王習(xí)軍
寧波太古小學(xué)、四川蒼溪南陽小學(xué)友好合作，成為結(jié)隊(duì)學(xué)校，共同完成“技術(shù)啟迪智慧”項(xiàng)目任務(wù)，為了我們學(xué)生的發(fā)展，我們走到了一起。杭州我們兩校指導(dǎo)老師三天的交流后，我們帶著項(xiàng)目的任務(wù)回來，我們辛苦努力了兩月，現(xiàn)在我們的項(xiàng)目要結(jié)束了，我們項(xiàng)目有了一定的成效。
1、 在項(xiàng)目活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)保車輛，豐富學(xué)生的課外生活，提高他們對科學(xué)和環(huán)保的興趣。如五一這天，我們項(xiàng)目組老師領(lǐng)著《環(huán)保風(fēng)力車》項(xiàng)目小組學(xué)生到蒼溪縣城調(diào)查了解車子，調(diào)查了解有關(guān)車子的種類、車子環(huán)保情況等，學(xué)生們采用拍照、攝像、詢問等方式調(diào)查，在調(diào)查活動(dòng)中學(xué)生們的收獲挺多，增長了見聞，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，大家心情也很愉快。在看到學(xué)生們的認(rèn)真精神和收獲之后，我們的老師也很高興。
學(xué)生們在學(xué)習(xí)和理解項(xiàng)目的過程中，在制造和改進(jìn)環(huán)保車輛的過程中，在互聯(lián)網(wǎng)上交流信息的過程中，也實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。
二、培養(yǎng)提高了學(xué)生綜合能力，參加項(xiàng)目的學(xué)生在學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣、思維方式、交流合作意識(shí)等方面，有較大進(jìn)步。我們是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生在能力培養(yǎng)上和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面與寧波的好學(xué)校是有差距的，本次項(xiàng)目合作交流給我們學(xué)生就帶來了很好的平臺(tái)，學(xué)生們也很珍惜這次機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中積極參與，活動(dòng)中表現(xiàn)特別棒。如為了便于及時(shí)溝通，我們?yōu)楸敬芜h(yuǎn)程活動(dòng)建立了專門的“太陽之輝”**群（108893508） ，兩地師生通過**群和**聊天交流分享彼此的研究成果，共同商討新的研究問題。
說實(shí)話，我們的一些學(xué)生第一次用這種方法和遠(yuǎn)方的朋友交流。
三、給了我們學(xué)校師生向教學(xué)技術(shù)水平較高的、設(shè)備較好的學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在他們的幫助下，我們充分利用了學(xué)校有限的設(shè)備。它促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)了我校遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。
在與太古小學(xué)交流合作中，太古小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作態(tài)度和責(zé)任心、與我們的友誼、給我們的幫助等我很感動(dòng)，我們真心感謝他們。我校的網(wǎng)絡(luò)**系統(tǒng)沒有，影響兩地老師和學(xué)生**交流，太古的馬校長親自為我們學(xué)校發(fā)來**會(huì)議程序，把自己的用戶讓我試用，我們調(diào)試成功后，還給我們申請了一個(gè)用戶，并加入了寧波江東教育網(wǎng)絡(luò)，加入教育網(wǎng)的**會(huì)議系統(tǒng)。另外馬校長還給我們學(xué)校介紹了香港的網(wǎng)絡(luò)（會(huì)議系統(tǒng)）方面的行家andrea fritz先生，我和他取得了聯(lián)系。
為了我們學(xué)生的發(fā)展，感謝我們的項(xiàng)目合作伙伴和朋友，我們的合作非常愉快和有效！ 我們太陽之輝口號(hào)是“有限的技術(shù)，無限的智慧”，現(xiàn)在我們這個(gè)項(xiàng)目要結(jié)束了，我回想起來，我們學(xué)校技術(shù)和設(shè)備確實(shí)有限，由于很多原因，有影響項(xiàng)目工作開展的情況，我們盡力克服困難與解決一些麻煩盡力的去做，為了學(xué)生，就這一個(gè)理由，我們不能不做！我們?yōu)榱隧?xiàng)目做下去，并盡力做好，我曾向?qū)W校老師私人、親戚朋友借了攝像頭（學(xué)校沒這種設(shè)備）、相機(jī)、費(fèi)用較貴的電信網(wǎng)卡（網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差時(shí)、停電時(shí)交流查資料用），謝謝大家的支持與理解！
同時(shí)，感謝所有關(guān)心和幫助我們的人！
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇6】
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(一)
經(jīng)過短期的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，我仍然覺得自己仍然沉浸在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍中，仍然陶醉于學(xué)習(xí)的快樂之中。在這短短的時(shí)間里，我似乎走進(jìn)了大學(xué)的神圣殿堂，在這個(gè)神圣的殿堂中，我聆聽了專家教授精辟、獨(dú)到、實(shí)際的闡述，共享了同學(xué)收獲的快樂，領(lǐng)略了專家的睿智博學(xué)，見教了同學(xué)勤奮好學(xué)的精神，培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，學(xué)習(xí)的收獲卻是永恒的。對于這項(xiàng)研究，我將自己的研究成果總結(jié)如下：
1、 遠(yuǎn)程訓(xùn)練改變了我的想法，更新了我的觀念
這一段時(shí)間學(xué)習(xí)下來后，看看其他老師的作業(yè)、評論、文章;看看課程團(tuán)隊(duì)專家的指導(dǎo)意見、建議，我深深感到：這是一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我投入了足夠的精力和熱情，取得了豐碩的成果。
正是由于意識(shí)到這一點(diǎn)，我才知道自己是多么地渺小，才知道這次機(jī)會(huì)是多么地珍貴。所以，在以后的隨時(shí)研修中，我還會(huì)認(rèn)真的****資源、課程文本、拓展資源，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實(shí)自己。
二、遠(yuǎn)程研修讓我開闊了視野，擴(kuò)展了見識(shí)
遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在與這些老師交流的過程中，我深感淺薄，感受到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。
所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對我來說真的很珍貴。
3、 遠(yuǎn)程訓(xùn)練使我了解了自己，提高了我的水平
在遠(yuǎn)程教育平臺(tái)課程資源中出現(xiàn)的一些新的教育方法和理念是前所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足，為我以后的工作指明了方向。這次遠(yuǎn)修給我的教學(xué)思想注入了新的理念，通過專家的**講解，豐富的理論指導(dǎo)及鮮活的案例讓我開拓了視野，增長了知識(shí)。
讓我對新課程有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，新課程改革追求的不僅僅是一種新的教育教學(xué)模式，而更重要的是通過這種模式更新我們原有的陳舊教育觀念，以新的教育理念來指導(dǎo)教學(xué)工作，來更好的培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代下的**人。
總之，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，我從這次學(xué)習(xí)中收獲了很多。這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)理念，為我今后的教育開辟了一個(gè)新的環(huán)境。我要把吸取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到工作中行動(dòng)起來。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(二)
帶著堅(jiān)忍與執(zhí)著，帶著期待與自豪，帶著收獲與感觸，從相知，到相識(shí)，乃至相約，歷時(shí)近一個(gè)月的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在自己唱著講不出再見中別去了。通過這次學(xué)習(xí)我受益匪淺：
1、 通過培訓(xùn)，我可以提高我的專業(yè)素質(zhì)。聽了教育專家的講座，我對教師的職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。我深深體會(huì)到師愛是學(xué)生成長的力量源泉，關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生是教師最基本的道德品質(zhì)。一個(gè)教師只有關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望被別人尊重。這是心理上的需要，但尊重是相互的。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為孩子們的大朋友。
因此，今后我要從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)，努力使自己成為一個(gè)師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生、家長歡迎的教師。
二、通過培訓(xùn)，更新了自己的教育思想和課程理念在網(wǎng)上與同行一起交流討論，一些疑難的教學(xué)問題得到解決，吸收別人的長處彌補(bǔ)了自己的短處，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)和交流，我們拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德素養(yǎng);認(rèn)識(shí)到自己的思想理念需要更新，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育更需要與時(shí)俱進(jìn)，更要求教師更新知識(shí)，更新理念，講究理論與實(shí)踐相結(jié)合，尋找更好的更適合的教學(xué)方法，培養(yǎng)出符合新時(shí)代要求的人才。
通過**的**和教授的講解中，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造、寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍。學(xué)生只有對自己有了信心，對數(shù)學(xué)有了興趣，有了情感，才能有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力并取得好的效果，學(xué)生消極的情感或煩悶的課堂教學(xué)都會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，影響課堂的教學(xué)效果，并且會(huì)直接影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。第三，在工作中要準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
教學(xué)設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)、有趣，要吸引更多的學(xué)生積極的參與，學(xué)生通過思考分析、討論、交流合作的方式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促使學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力。
3、 通過培訓(xùn)，我增加了我和同事之間交流和**的機(jī)會(huì)。這項(xiàng)研究有多種形式。 我最感興趣的是，我可以在inter***上聽到專家和同事之間的互動(dòng)式交流和評論。在班級(jí)論壇跟帖跟帖，解決了自己諸多教學(xué)困惑問題。
在班級(jí)論壇里，教師們共同交流、**、集思廣益、各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸素、更真實(shí)，研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步，得到了啟發(fā)，享受了快樂，還提高了自身解決實(shí)際問題的技能。我慶幸在教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，有教育名家的引領(lǐng)，有輔導(dǎo)名師的指引，有班級(jí)同行的牽引，使我的觀念得到了洗禮，理論得到了提升，行為得到了改變，知識(shí)得到了積淀，教學(xué)技能得到了增長。作為我個(gè)人成長加油站的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我融入了教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)這片教育生命的沃土，積淀了我人生的高度。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(三)
通過幾個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使我懂得更多更新的教育理論和教育觀念，我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，使我進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)到了：
一、教育的核心是“育人”(即教育學(xué)生)。
我們教育工作者只有站在“育人”的高度，用真誠的心，廣博的愛，去關(guān)注、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，“賞識(shí)”和“寬容”每一個(gè)學(xué)生，公平、公正的對待每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，才能不斷地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新欲望。
二、課改的關(guān)鍵是“教師”。
新課程標(biāo)準(zhǔn)主張，在課堂教學(xué)中教師要少講多練，精講多練，先自學(xué)后講解，先練習(xí)后講解;主張學(xué)生參與新知識(shí)形成的全過程，讓學(xué)生自己去感知知識(shí)，體會(huì)知識(shí)，在感知中體會(huì)，在體會(huì)運(yùn)用中升華和創(chuàng)新知識(shí)，還課堂于學(xué)生。這就要求教師首先要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)模式，從過去單一的、不厭煩的傳道、授業(yè)、解惑的過程中解放出來相信學(xué)生，放手讓學(xué)生去探索。其次要努力提升駕馭教材和開發(fā)教材的能力;提升駕馭課堂教學(xué)，特別是駕馭開放式課堂教學(xué)的能力。
其三是要學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)研究，敢于“發(fā)表”。
在聆聽了專家的講座之后，能多項(xiàng)選擇，交流互動(dòng)，不僅和組內(nèi)的同學(xué)在網(wǎng)上討論交流，發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，并且還積極與其他組的同學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng)。在交流互動(dòng)中，我遇到了很多成功的老師，他們的教學(xué)理念和教學(xué)智慧也給了我很多啟發(fā)。
3、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)，結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，讓自己樹立起了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新也促使我不斷學(xué)習(xí)。有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)通過技能培訓(xùn)、出去聽課、開公開課，不斷提高教育教學(xué)水平。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們可以不斷充實(shí)自己，豐富我們的知識(shí)和洞察力，使我們的教學(xué)實(shí)踐更好。
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在這短短的時(shí)間里，我似乎走進(jìn)了大學(xué)的神圣殿堂，在這個(gè)神圣的殿堂中，我聆聽了專家教授精辟、獨(dú)到、實(shí)際的闡述，共享了同學(xué)收獲的快樂，領(lǐng)略了專家的睿智博學(xué)，見教了同學(xué)勤奮好學(xué)的精神，培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，學(xué)習(xí)的收獲卻是永恒的。對于本次研修學(xué)習(xí)，我對自己的收獲總結(jié)如下：
一、遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念
這一段時(shí)間學(xué)習(xí)下來后，看看其他老師的作業(yè)、評論、文章;看看課程團(tuán)隊(duì)專家的指導(dǎo)意見、建議，我深深感到：這是一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在這次遠(yuǎn)程研修中，我投入足夠的精力和熱情，也取得豐碩的成果。正是由于意識(shí)到這一點(diǎn)，我才知道自己是多么地渺小，才知道這次機(jī)會(huì)是多么地珍貴。所以，在以后的隨時(shí)研修中，我還會(huì)認(rèn)真的觀看視頻資源、課程文本、拓展資源，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實(shí)自己。
二、遠(yuǎn)程研修讓我開闊了視野，擴(kuò)展了見識(shí)
遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對我來說真是彌足珍貴。
三、遠(yuǎn)程研修讓我認(rèn)識(shí)了自我，提高了水平
遠(yuǎn)程研修平臺(tái)的課程資源當(dāng)中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足，為我以后的工作指明了方向。這次遠(yuǎn)修給我的教學(xué)思想注入了新的理念，通過專家的視頻講解，豐富的理論指導(dǎo)及鮮活的案例讓我開拓了視野，增長了知識(shí)。讓我對新課程有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，新課程改革追求的不僅僅是一種新的教育教學(xué)模式，而更重要的是通過這種模式更新我們原有的陳舊教育觀念，以新的教育理念來指導(dǎo)教學(xué)工作，來更好的培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代下的接班人。
總之，這次的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，我本人也在這次研修中收獲多多。這次遠(yuǎn)程研修給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念，為我今后的教育事業(yè)開辟了新環(huán)境。我要把吸取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到工作中行動(dòng)起來。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇2】
帶著堅(jiān)忍與執(zhí)著，帶著期待與自豪，帶著收獲與感觸，從相知，到相識(shí)，乃至相約，歷時(shí)近一個(gè)月的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在自己唱著講不出再見中別去了。通過這次學(xué)習(xí)我受益匪淺：
一、通過培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)通過聆聽了教育專家的專題講座，我對教師這個(gè)職業(yè)，又有了新的理解。我深深的體會(huì)到，師愛是學(xué)生成長的力量之源，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為孩子們的大朋友。因此，今后我要從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)，努力使自己成為一個(gè)師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生、家長歡迎的教師。
二、通過培訓(xùn)，更新了自己的教育思想和課程理念在網(wǎng)上與同行一起交流討論，一些疑難的教學(xué)問題得到解決，吸收別人的長處彌補(bǔ)了自己的短處，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)通過學(xué)習(xí)交流，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德素養(yǎng);認(rèn)識(shí)到自己的思想理念需要更新，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育更需要與時(shí)俱進(jìn)，更要求教師更新知識(shí)，更新理念，講究理論與實(shí)踐相結(jié)合，尋找更好的更適合的教學(xué)方法，培養(yǎng)出符合新時(shí)代要求的人才。通過視頻的觀看和教授的講解中，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造、寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍。學(xué)生只有對自己有了信心，對數(shù)學(xué)有了興趣，有了情感，才能有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力并取得好的效果，學(xué)生消極的情感或煩悶的課堂教學(xué)都會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，影響課堂的教學(xué)效果，并且會(huì)直接影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。再次，在工作中，要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。教學(xué)設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)、有趣，要吸引更多的學(xué)生積極的參與，學(xué)生通過思考分析、討論、交流合作的方式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促使學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力。
三、通過培訓(xùn)，增加了自己與同仁間的交流和探究機(jī)會(huì)。此次的學(xué)習(xí)，形式多樣，讓我最感興趣的是在網(wǎng)上可以聽到專家與同仁互動(dòng)式交流、評論。在班級(jí)論壇中發(fā)帖跟帖中，解決了自己很多教學(xué)中困惑的問題。在班級(jí)論壇里，教師們共同交流、探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸素、更真實(shí)，研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步，得到了啟發(fā)，享受了快樂，還提高了自身解決實(shí)際問題的技能。我慶幸在教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，有教育名家的引領(lǐng)，有輔導(dǎo)的指引，有班級(jí)同行的牽引，使我的觀念得到了洗禮，理論得到了提升，行為得到了改變，知識(shí)得到了積淀，教學(xué)技能得到了增長。作為我個(gè)人成長加油站的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我融入了教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)這片教育生命的沃土，積淀了我人生的高度。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇3】
蒼溪縣歧坪鎮(zhèn)南陽小學(xué)校王習(xí)軍
時(shí)間過的真快,又到了活動(dòng)總結(jié)、提交作品的時(shí)候了。經(jīng)過一段時(shí)間的共同學(xué)習(xí)，我們和寧波師生有了很大的收獲。師生通過網(wǎng)絡(luò)共同探索、分享、成長。
一、 以“研究水火箭”活動(dòng)為紐帶，給學(xué)生創(chuàng)造體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
在本次遠(yuǎn)程協(xié)作活動(dòng)中，我們通過與太古小學(xué)老師的協(xié)商，確定了以“水火箭”為主的項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，兩地的學(xué)生始終以“讓水火箭發(fā)射得更高更遠(yuǎn)”活動(dòng)為紐帶，用問題貫穿整個(gè)研究活動(dòng)，通過網(wǎng)上搜索——?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)——?jiǎng)邮种谱鳌顒?dòng)測試——整理數(shù)據(jù)等環(huán)節(jié)展開了一系列的**學(xué)習(xí)。雖然有的學(xué)生在活動(dòng)過程中遇到了不少的困難，有的學(xué)生一開始不會(huì)制作水火箭，但是通過相互的學(xué)習(xí)，有些學(xué)生已經(jīng)能制作出飛行效果非常理想并且造型獨(dú)特的水火箭模型，而且學(xué)生在活動(dòng)過程中體驗(yàn)到的樂趣是非項(xiàng)目組學(xué)生所體會(huì)不到的。
有個(gè)學(xué)生在自己的日志中這樣寫到：“今天，我在網(wǎng)上查了一些有關(guān)水火箭的資料，知道了水火箭的飛行還與水和空氣的噴射時(shí)產(chǎn)生的反沖力有關(guān)。原來這么簡單的水火箭也蘊(yùn)藏著這么深刻的科學(xué)道理，真的要好好研究研究”。
還有個(gè)學(xué)生在自己的活動(dòng)體會(huì)中這樣寫到：“今天，我們在操場上試飛了水火箭，我們的水火箭發(fā)射終于發(fā)射成功了,太高興了……”沒有體會(huì)過這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生的體會(huì)怎么可能如此深刻呢？我認(rèn)為，雖然這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但它也是學(xué)生成長過程中的寶貴財(cái)富。
2、 以網(wǎng)絡(luò)為活動(dòng)平臺(tái)，為**活動(dòng)提供有力支持
在開展實(shí)踐活動(dòng)前，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)收集了有關(guān)“水火箭”的相關(guān)資料。學(xué)生在收集整理的過程中，對“水火箭”有了一個(gè)比較全面的了解，這都為他們后續(xù)的制作活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)踐研究的過程中，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了許多問題，遇到了許多困難。
但他們通過相互交流和網(wǎng)絡(luò)查詢解決了許多問題。他們每天聚在電腦教室，利用“特酷網(wǎng)”上傳一些**和日志，相互交流著自己的感想和體會(huì)。這些記錄為我們的活動(dòng)提供了豐富的資料。
同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是寧波、蒼溪兩地學(xué)生開展遠(yuǎn)程合作活動(dòng)的橋梁。為了便于及時(shí)溝通，我們?yōu)楸敬芜h(yuǎn)程活動(dòng)建立了專門的“太陽之輝”**群（108893508） ，兩地師生通過**群和**聊天交流分享彼此的研究成果，共同商討新的研究問題。
網(wǎng)絡(luò)不僅是我們的交流工具，也是我們解決問題的工具。
3、 它給了我們向太古小學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
在他們的幫助下，我們充分利用了學(xué)校有限的設(shè)備。它促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)了我校遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。在與太古小學(xué)交流合作中，太古小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作態(tài)度和責(zé)任心、與我們的友誼、給我們的幫助等我很感動(dòng)，我們真心感謝他們。
為了我們學(xué)生的發(fā)展，感謝我們的項(xiàng)目合作伙伴和朋友，我們的合作非常愉快和有效！
我們太陽之輝口號(hào)是“有限的技術(shù)，無限的智慧”，現(xiàn)在我們這個(gè)項(xiàng)目要結(jié)束了，我回想起來，我們學(xué)校技術(shù)和設(shè)備確實(shí)有限，由于很多原因，有影響項(xiàng)目工作開展的情況，我們盡力克服困難與解決一些麻煩盡力的去做，為了學(xué)生，就這一個(gè)理由，我們不能不做！我們?yōu)榱隧?xiàng)目做下去，并盡力做好，我曾向?qū)W校老師私人、親戚朋友借了攝像頭（學(xué)校沒這種設(shè)備）、相機(jī)、費(fèi)用較貴的電信網(wǎng)卡（網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差時(shí)、停電時(shí)交流查資料用），謝謝大家的支持與理解！同時(shí)，感謝所有關(guān)心和幫助我們的人！
總之，我們在這次活動(dòng)中收獲頗豐，期待下一次合作！
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇4】
通過幾個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使我懂得更多更新的教育理論和教育觀念，我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，使我進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)到了：
一、教育的核心是“育人”。
我們教育工作者只有站在“育人”的高度，用真誠的心，廣博的愛，去關(guān)注、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，“賞識(shí)”和“寬容”每一個(gè)學(xué)生，公平、公正的對待每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，才能不斷地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新欲望。
二、課改的關(guān)鍵是“教師”。
新課程標(biāo)準(zhǔn)主張，在課堂教學(xué)中教師要少講多練，精講多練，先自學(xué)后講解，先練習(xí)后講解;主張學(xué)生參與新知識(shí)形成的全過程，讓學(xué)生自己去感知知識(shí)，體會(huì)知識(shí)，在感知中體會(huì)，在體會(huì)運(yùn)用中升華和創(chuàng)新知識(shí)，還課堂于學(xué)生。這就要求教師首先要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)模式，從過去單一的、不厭煩的傳道、授業(yè)、解惑的過程中解放出來相信學(xué)生，放手讓學(xué)生去探索。其次要努力提升駕馭教材和開發(fā)教材的能力;提升駕馭課堂教學(xué)，特別是駕馭開放式課堂教學(xué)的能力。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)，結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，讓自己樹立起了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)我還會(huì)通過技能培訓(xùn)、外出聽課、做公開課等形式使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇5】
蒼溪縣南陽小學(xué)王習(xí)軍
寧波太古小學(xué)、四川蒼溪南陽小學(xué)友好合作，成為結(jié)隊(duì)學(xué)校，共同完成“技術(shù)啟迪智慧”項(xiàng)目任務(wù)，為了我們學(xué)生的發(fā)展，我們走到了一起。杭州我們兩校指導(dǎo)老師三天的交流后，我們帶著項(xiàng)目的任務(wù)回來，我們辛苦努力了兩月，現(xiàn)在我們的項(xiàng)目要結(jié)束了，我們項(xiàng)目有了一定的成效。
1、 在項(xiàng)目活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)保車輛，豐富學(xué)生的課外生活，提高他們對科學(xué)和環(huán)保的興趣。如五一這天，我們項(xiàng)目組老師領(lǐng)著《環(huán)保風(fēng)力車》項(xiàng)目小組學(xué)生到蒼溪縣城調(diào)查了解車子，調(diào)查了解有關(guān)車子的種類、車子環(huán)保情況等，學(xué)生們采用拍照、攝像、詢問等方式調(diào)查，在調(diào)查活動(dòng)中學(xué)生們的收獲挺多，增長了見聞，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，大家心情也很愉快。在看到學(xué)生們的認(rèn)真精神和收獲之后，我們的老師也很高興。
學(xué)生們在學(xué)習(xí)和理解項(xiàng)目的過程中，在制造和改進(jìn)環(huán)保車輛的過程中，在互聯(lián)網(wǎng)上交流信息的過程中，也實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。
二、培養(yǎng)提高了學(xué)生綜合能力，參加項(xiàng)目的學(xué)生在學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣、思維方式、交流合作意識(shí)等方面，有較大進(jìn)步。我們是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生在能力培養(yǎng)上和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面與寧波的好學(xué)校是有差距的，本次項(xiàng)目合作交流給我們學(xué)生就帶來了很好的平臺(tái)，學(xué)生們也很珍惜這次機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中積極參與，活動(dòng)中表現(xiàn)特別棒。如為了便于及時(shí)溝通，我們?yōu)楸敬芜h(yuǎn)程活動(dòng)建立了專門的“太陽之輝”**群（108893508） ，兩地師生通過**群和**聊天交流分享彼此的研究成果，共同商討新的研究問題。
說實(shí)話，我們的一些學(xué)生第一次用這種方法和遠(yuǎn)方的朋友交流。
三、給了我們學(xué)校師生向教學(xué)技術(shù)水平較高的、設(shè)備較好的學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在他們的幫助下，我們充分利用了學(xué)校有限的設(shè)備。它促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)了我校遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。
在與太古小學(xué)交流合作中，太古小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作態(tài)度和責(zé)任心、與我們的友誼、給我們的幫助等我很感動(dòng)，我們真心感謝他們。我校的網(wǎng)絡(luò)**系統(tǒng)沒有，影響兩地老師和學(xué)生**交流，太古的馬校長親自為我們學(xué)校發(fā)來**會(huì)議程序，把自己的用戶讓我試用，我們調(diào)試成功后，還給我們申請了一個(gè)用戶，并加入了寧波江東教育網(wǎng)絡(luò)，加入教育網(wǎng)的**會(huì)議系統(tǒng)。另外馬校長還給我們學(xué)校介紹了香港的網(wǎng)絡(luò)（會(huì)議系統(tǒng)）方面的行家andrea fritz先生，我和他取得了聯(lián)系。
為了我們學(xué)生的發(fā)展，感謝我們的項(xiàng)目合作伙伴和朋友，我們的合作非常愉快和有效！ 我們太陽之輝口號(hào)是“有限的技術(shù)，無限的智慧”，現(xiàn)在我們這個(gè)項(xiàng)目要結(jié)束了，我回想起來，我們學(xué)校技術(shù)和設(shè)備確實(shí)有限，由于很多原因，有影響項(xiàng)目工作開展的情況，我們盡力克服困難與解決一些麻煩盡力的去做，為了學(xué)生，就這一個(gè)理由，我們不能不做！我們?yōu)榱隧?xiàng)目做下去，并盡力做好，我曾向?qū)W校老師私人、親戚朋友借了攝像頭（學(xué)校沒這種設(shè)備）、相機(jī)、費(fèi)用較貴的電信網(wǎng)卡（網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差時(shí)、停電時(shí)交流查資料用），謝謝大家的支持與理解！
同時(shí)，感謝所有關(guān)心和幫助我們的人！
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇6】
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(一)
經(jīng)過短期的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，我仍然覺得自己仍然沉浸在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍中，仍然陶醉于學(xué)習(xí)的快樂之中。在這短短的時(shí)間里，我似乎走進(jìn)了大學(xué)的神圣殿堂，在這個(gè)神圣的殿堂中，我聆聽了專家教授精辟、獨(dú)到、實(shí)際的闡述，共享了同學(xué)收獲的快樂，領(lǐng)略了專家的睿智博學(xué)，見教了同學(xué)勤奮好學(xué)的精神，培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，學(xué)習(xí)的收獲卻是永恒的。對于這項(xiàng)研究，我將自己的研究成果總結(jié)如下：
1、 遠(yuǎn)程訓(xùn)練改變了我的想法，更新了我的觀念
這一段時(shí)間學(xué)習(xí)下來后，看看其他老師的作業(yè)、評論、文章;看看課程團(tuán)隊(duì)專家的指導(dǎo)意見、建議，我深深感到：這是一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我投入了足夠的精力和熱情，取得了豐碩的成果。
正是由于意識(shí)到這一點(diǎn)，我才知道自己是多么地渺小，才知道這次機(jī)會(huì)是多么地珍貴。所以，在以后的隨時(shí)研修中，我還會(huì)認(rèn)真的****資源、課程文本、拓展資源，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實(shí)自己。
二、遠(yuǎn)程研修讓我開闊了視野，擴(kuò)展了見識(shí)
遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在與這些老師交流的過程中，我深感淺薄，感受到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。
所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對我來說真的很珍貴。
3、 遠(yuǎn)程訓(xùn)練使我了解了自己，提高了我的水平
在遠(yuǎn)程教育平臺(tái)課程資源中出現(xiàn)的一些新的教育方法和理念是前所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足，為我以后的工作指明了方向。這次遠(yuǎn)修給我的教學(xué)思想注入了新的理念，通過專家的**講解，豐富的理論指導(dǎo)及鮮活的案例讓我開拓了視野，增長了知識(shí)。
讓我對新課程有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，新課程改革追求的不僅僅是一種新的教育教學(xué)模式，而更重要的是通過這種模式更新我們原有的陳舊教育觀念，以新的教育理念來指導(dǎo)教學(xué)工作，來更好的培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代下的**人。
總之，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，我從這次學(xué)習(xí)中收獲了很多。這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)理念，為我今后的教育開辟了一個(gè)新的環(huán)境。我要把吸取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到工作中行動(dòng)起來。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(二)
帶著堅(jiān)忍與執(zhí)著，帶著期待與自豪，帶著收獲與感觸，從相知，到相識(shí)，乃至相約，歷時(shí)近一個(gè)月的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在自己唱著講不出再見中別去了。通過這次學(xué)習(xí)我受益匪淺：
1、 通過培訓(xùn)，我可以提高我的專業(yè)素質(zhì)。聽了教育專家的講座，我對教師的職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。我深深體會(huì)到師愛是學(xué)生成長的力量源泉，關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生是教師最基本的道德品質(zhì)。一個(gè)教師只有關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望被別人尊重。這是心理上的需要，但尊重是相互的。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為孩子們的大朋友。
因此，今后我要從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)，努力使自己成為一個(gè)師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生、家長歡迎的教師。
二、通過培訓(xùn)，更新了自己的教育思想和課程理念在網(wǎng)上與同行一起交流討論，一些疑難的教學(xué)問題得到解決，吸收別人的長處彌補(bǔ)了自己的短處，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)和交流，我們拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德素養(yǎng);認(rèn)識(shí)到自己的思想理念需要更新，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育更需要與時(shí)俱進(jìn)，更要求教師更新知識(shí)，更新理念，講究理論與實(shí)踐相結(jié)合，尋找更好的更適合的教學(xué)方法，培養(yǎng)出符合新時(shí)代要求的人才。
通過**的**和教授的講解中，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造、寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍。學(xué)生只有對自己有了信心，對數(shù)學(xué)有了興趣，有了情感，才能有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力并取得好的效果，學(xué)生消極的情感或煩悶的課堂教學(xué)都會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，影響課堂的教學(xué)效果，并且會(huì)直接影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。第三，在工作中要準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
教學(xué)設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)、有趣，要吸引更多的學(xué)生積極的參與，學(xué)生通過思考分析、討論、交流合作的方式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促使學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力。
3、 通過培訓(xùn)，我增加了我和同事之間交流和**的機(jī)會(huì)。這項(xiàng)研究有多種形式。 我最感興趣的是，我可以在inter***上聽到專家和同事之間的互動(dòng)式交流和評論。在班級(jí)論壇跟帖跟帖，解決了自己諸多教學(xué)困惑問題。
在班級(jí)論壇里，教師們共同交流、**、集思廣益、各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸素、更真實(shí)，研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步，得到了啟發(fā)，享受了快樂，還提高了自身解決實(shí)際問題的技能。我慶幸在教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，有教育名家的引領(lǐng)，有輔導(dǎo)名師的指引，有班級(jí)同行的牽引，使我的觀念得到了洗禮，理論得到了提升，行為得到了改變，知識(shí)得到了積淀，教學(xué)技能得到了增長。作為我個(gè)人成長加油站的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我融入了教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)這片教育生命的沃土，積淀了我人生的高度。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(三)
通過幾個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使我懂得更多更新的教育理論和教育觀念，我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，使我進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)到了：
一、教育的核心是“育人”(即教育學(xué)生)。
我們教育工作者只有站在“育人”的高度，用真誠的心，廣博的愛，去關(guān)注、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，“賞識(shí)”和“寬容”每一個(gè)學(xué)生，公平、公正的對待每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，才能不斷地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新欲望。
二、課改的關(guān)鍵是“教師”。
新課程標(biāo)準(zhǔn)主張，在課堂教學(xué)中教師要少講多練，精講多練，先自學(xué)后講解，先練習(xí)后講解;主張學(xué)生參與新知識(shí)形成的全過程，讓學(xué)生自己去感知知識(shí)，體會(huì)知識(shí)，在感知中體會(huì)，在體會(huì)運(yùn)用中升華和創(chuàng)新知識(shí)，還課堂于學(xué)生。這就要求教師首先要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)模式，從過去單一的、不厭煩的傳道、授業(yè)、解惑的過程中解放出來相信學(xué)生，放手讓學(xué)生去探索。其次要努力提升駕馭教材和開發(fā)教材的能力;提升駕馭課堂教學(xué)，特別是駕馭開放式課堂教學(xué)的能力。
其三是要學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)研究，敢于“發(fā)表”。
在聆聽了專家的講座之后，能多項(xiàng)選擇，交流互動(dòng)，不僅和組內(nèi)的同學(xué)在網(wǎng)上討論交流，發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，并且還積極與其他組的同學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng)。在交流互動(dòng)中，我遇到了很多成功的老師，他們的教學(xué)理念和教學(xué)智慧也給了我很多啟發(fā)。
3、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)，結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，讓自己樹立起了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新也促使我不斷學(xué)習(xí)。有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)通過技能培訓(xùn)、出去聽課、開公開課，不斷提高教育教學(xué)水平。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們可以不斷充實(shí)自己，豐富我們的知識(shí)和洞察力，使我們的教學(xué)實(shí)踐更好。
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