您在尋找好文章嗎我們建議您閱讀“競(jìng)選學(xué)生標(biāo)兵的演講稿”，請(qǐng)將這篇文章添加到你的收藏夾中。敢于去追求夢(mèng)想敢于勇敢地付出努力才能成為不一樣的成功者，伴隨著壓在自己身上的演講任務(wù)。演講稿可以幫助演講者更好地吸引聽(tīng)眾的注意，制定演講稿可以迅速回答聽(tīng)眾的問(wèn)題和提供有益的資料。
競(jìng)選學(xué)生標(biāo)兵的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
我是單班803學(xué)生會(huì)的成員。我很榮幸能夠站在這里，并爭(zhēng)奪20名優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵。
進(jìn)入高橋初中的一年多以來(lái)，我以自己優(yōu)異的成績(jī)和積極的參與獲得了每學(xué)期的“優(yōu)秀學(xué)生”及“藝術(shù)特長(zhǎng)生”獎(jiǎng)，在上一學(xué)年獲得了優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵的榮譽(yù)。我在學(xué)校組織的所有比賽中都能看到。我還積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和**比賽，付出了自己的汗水，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
但我知道，回顧過(guò)去的輝煌不是讓我自滿(mǎn)的資本，而是激勵(lì)自己的資本。這一切都已成為過(guò)去，現(xiàn)在我們還必須在這些基礎(chǔ)上更加努力，更上一層樓。過(guò)去的一切，無(wú)不促使著我更加拼搏，更加努力。
回顧這么多年的校園生活，我用自己的愛(ài)創(chuàng)造了一點(diǎn)價(jià)值。春天，我愛(ài)與大自然合奏，愛(ài)聽(tīng)笛聲或喜或悲地在指間流淌；在夏天，我喜歡從書(shū)中汲取涼意，給我的精神世界投下陰影；秋天，我喜歡用手中的簡(jiǎn)單畫(huà)筆描繪二月的霜葉和紅花；在冬天，我喜歡用我熾熱的心打破空氣中無(wú)限的寒冷。這就是我，一個(gè)認(rèn)為自己不平凡的普通女孩。
我記得歌德說(shuō)過(guò)：一個(gè)人怎么能認(rèn)識(shí)自己？不是通過(guò)思考，而是通過(guò)實(shí)踐。
盡你最大的努力履行你的職責(zé)，那么你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值。那么，履行女兒的職責(zé)是我在家庭中的價(jià)值；履行班干部的職責(zé)是我在班上的價(jià)值；履行好一個(gè)高橋?qū)W子、一個(gè)學(xué)生會(huì)成員的職責(zé)就是我在學(xué)校的價(jià)值……呵呵，即使只是平凡無(wú)奇的草兒，也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
也許我不能做到最好，但我能做到最好。如果你愛(ài)享受**所帶來(lái)的樂(lè)趣，你愛(ài)在夏天找到精神的蔭蔽，如果你愛(ài)在豐收的秋天里用畫(huà)筆記錄下喜怒哀樂(lè)的每一刻，如果你愿意在寒冷的冬天里獻(xiàn)出一片熱情去幫助別人。那么，請(qǐng)支持我803班的珊英！
或許，你也和我一樣相信，小草可以成簇生長(zhǎng)，普通人也有自己獨(dú)特的價(jià)值。那么就投我一票吧！
８０３班
學(xué)生會(huì)成員單瑩
競(jìng)選學(xué)生標(biāo)兵的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是402班的***，現(xiàn)任402班的副班長(zhǎng)和大隊(duì)部的宣傳部長(zhǎng)，我很榮幸今天能夠有資格競(jìng)選“寬、競(jìng)、先”標(biāo)兵，非常感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)。爭(zhēng)當(dāng)“寬、競(jìng)、先”標(biāo)兵是我一直以來(lái)努力的目標(biāo)。我有一定的組織能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)細(xì)致。
我競(jìng)選的理由就是：
1、 我有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然我不是最好的，但我會(huì)更加努力；
2、 作為一名副班長(zhǎng)，我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且?guī)椭渌麑W(xué)生；
3、 我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作要求很?chē)?yán)格。我盡力為老師盡我所能，成為老師的好幫手。我將盡力成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。當(dāng)然，我在學(xué)習(xí)和工作之中還有很多不足之處，我還要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷完善自己，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
你今天的神圣投票是我未來(lái)最大的動(dòng)力。我在今后學(xué)習(xí)生活中，會(huì)更加珍惜大家給我的這個(gè)機(jī)會(huì)，在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，鍛煉自己的工作能力，幫助老師和同學(xué)完成各項(xiàng)任務(wù)，起到橋梁、紐帶的作用，帶領(lǐng)同學(xué)們，為我們美麗的校園貢獻(xiàn)出自己力所能及的力量。
請(qǐng)老師和同學(xué)們，信任我、支持我！謝謝大家！*
競(jìng)選學(xué)生標(biāo)兵的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我叫**，是**班的學(xué)習(xí)委員，今天很榮幸能再次站在這里，參與優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵的競(jìng)選，下面我從一下幾個(gè)方面來(lái)介紹一下自己。
首先，我是一個(gè)平和向上的男孩。不管我是學(xué)習(xí)還是工作，我都會(huì)努力一步一步做好。
在思想方面：
我一直都嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取讓自己成為一個(gè)有本事的人，一個(gè)人生下來(lái)，必先勵(lì)其志，成其才，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。說(shuō)實(shí)話，每當(dāng)回到家，看到父母因整日不停地的工作而展現(xiàn)出來(lái)的疲倦的表情，我的心里都很不舒服，很內(nèi)疚，我常常問(wèn)自己“我為什么不能再做的更好一點(diǎn)！”
在生活方面我堅(jiān)持做到樸素、有獨(dú)立意識(shí)，在學(xué)習(xí)之余也通過(guò)做一些兼職來(lái)鍛煉自己，讓自己學(xué)一些課堂上學(xué)不到的東西。
在學(xué)習(xí)方面：
作為一名大學(xué)生，我清楚地知道我的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)，所以一直以來(lái)我都嚴(yán)格要求自己、刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)地掌握好各科的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后考研做準(zhǔn)備。在掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也為了自己的興趣和弱點(diǎn)閱讀了一些課外書(shū)籍，以充實(shí)自己的思想。
在工作方面：
身為班級(jí)的學(xué)委，我的本職工作就是積極帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)，解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的問(wèn)題，所以每次期末的時(shí)候，我都會(huì)按照班級(jí)實(shí)際情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，為同學(xué)總結(jié)復(fù)習(xí)的方向和要點(diǎn)，帶領(lǐng)大家去上自習(xí)。竭盡所能，不讓一名同學(xué)掉隊(duì)。即使有時(shí)候一個(gè)問(wèn)題他們要問(wèn)很多遍，但我仍會(huì)耐心的給他們講解，因?yàn)樗麄円獑?wèn)的問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)只是再仔細(xì)地多講一遍的事，但是對(duì)他們來(lái)說(shuō)就可能關(guān)系到他這次考試是通過(guò)還是要補(bǔ)考，因此要做一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)委，耐心是必備的。
不僅期末如此，平時(shí)也是一樣。
在做好自己本職工作的同時(shí)我也積極配合班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)的工作，參與班級(jí)活動(dòng)的組織策劃，給自己班的班會(huì)出一些比較好的點(diǎn)子等；在平時(shí)的生活中我也留心班級(jí)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，積極做好同學(xué)與輔導(dǎo)員、老師溝通的橋梁，并配合好老師的教學(xué)安排。而且我也與機(jī)械其他班的學(xué)委互相幫助，讓我們機(jī)械系在學(xué)習(xí)上更上一層樓，在工作上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
匆匆忙忙，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一多半，在這兩年多的學(xué)習(xí)生活中，我蛻掉的是懵懂，收獲的是穩(wěn)重，培養(yǎng)的是能力，提升的是思維的廣度，以后我會(huì)更加努力，用我的成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)大家對(duì)我的厚愛(ài)。
謝謝大家!
競(jìng)選學(xué)生標(biāo)兵的演講稿 篇4
今天能站在這里我感到非常榮幸。我校授予的“模范戰(zhàn)士”稱(chēng)號(hào)，是對(duì)我學(xué)習(xí)和工作的極大肯定和鼓勵(lì)。今天和同學(xué)們分享我的經(jīng)歷，是希望對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)充滿(mǎn)朝氣但可能也有些迷茫的你們，盡我自己的可能，給予一點(diǎn)點(diǎn)的建議和激勵(lì);也是希望四年后的你們，也能在站在這里，傳遞你們的精彩。
大學(xué)四年，我各種活動(dòng)都和積極參加，無(wú)論是英語(yǔ)的演講還是辯論比賽，或者職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽，以及征文/朗誦/合唱/舞蹈/主持等等。同時(shí)，我也肩負(fù)著班級(jí)和社區(qū)的責(zé)任，多次組織開(kāi)展班級(jí)和社區(qū)活動(dòng)。雖然社區(qū)工作和大學(xué)活動(dòng)越來(lái)越繁忙，但我還是努力保持學(xué)業(yè)成績(jī)的穩(wěn)步上升。
多門(mén)成績(jī)都能達(dá)到90多分。
三年級(jí)為專(zhuān)業(yè)二年級(jí)四年級(jí)，連續(xù)兩年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。在大二上學(xué)期通過(guò)以578分的成績(jī)四級(jí)考試后，我在繁重的課業(yè)壓力和緊湊的活動(dòng)安排下，用一個(gè)月的時(shí)間突破六級(jí)考試并獲得513分。在xx年6月我參加由美國(guó)考試中心(ets)舉辦的美國(guó)研究生入學(xué)考試(gre)，在滿(mǎn)分1600的情況下獲得1270分的優(yōu)秀成績(jī)。
同年8月，在剛參加學(xué)校組織的大冶實(shí)習(xí)返校后20多天的緊張時(shí)間里，于xx年8月9日參加由美國(guó)考試中心(ets)舉辦的國(guó)際學(xué)生語(yǔ)言考試——托福(tofle)，在滿(mǎn)分120的情況下獲得103的成績(jī)(其中各單項(xiàng)成績(jī)?yōu)椋洪喿x27/30，口語(yǔ)23/30，聽(tīng)力25/30，寫(xiě)作28/30)，折合舊托福成績(jī)?yōu)?35分。我大學(xué)期間的目標(biāo)是以第一作者身份投稿2篇，第三作者2篇，雖然只實(shí)現(xiàn)了其中一個(gè)，但我仍然在努力中完成另一篇第一作者**。
我利用周末和假期的空隙時(shí)間，還積極聯(lián)系和參加了各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐以鍛煉將來(lái)的社會(huì)工作能力，比如家教和**。
說(shuō)完這些，可能大家覺(jué)得，在2年的時(shí)間里又要成績(jī)好，又要學(xué)英語(yǔ)，又要參加那么多活動(dòng)，還要做社會(huì)實(shí)踐，科研**，以及實(shí)習(xí)，甚至還想入黨要參加黨校學(xué)習(xí)，院系班級(jí)會(huì)議等等。聽(tīng)起來(lái)似乎很難完成，但是我相信，一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，對(duì)成功有強(qiáng)烈渴望的人來(lái)說(shuō)，勇敢大膽規(guī)劃自己的人生，是完全有信心也有可能完成她所有的計(jì)劃的。
下面是我的一點(diǎn)成長(zhǎng)經(jīng)歷。
新生篇大一的時(shí)候，我也一樣，對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往和各種想象，當(dāng)我滿(mǎn)懷憧憬的開(kāi)始大學(xué)生活的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)這并不是我夢(mèng)想的天堂。學(xué)習(xí)方式不一樣，師友關(guān)系不一樣，生活方式可能開(kāi)始不同。在經(jīng)歷了高考的磨難之后，我也想放松下來(lái)。
這時(shí)，我有點(diǎn)迷茫，遠(yuǎn)離了束縛，面對(duì)如此巨大的自由，我本該快樂(lè)，但為何如此迷茫和不安。
但是我沒(méi)有選擇放縱，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在是我自己在掌握我自己的生活，所以即使在我想清楚我要的生活是怎樣的之前，我至少要做一些對(duì)的事情。當(dāng)時(shí)我的想法很簡(jiǎn)單，但正是這個(gè)想法讓我在大學(xué)四年后感到快樂(lè)和自豪。
但是問(wèn)題又來(lái)了。什么是對(duì)的事情呢?
首先，我知道學(xué)習(xí)不是放松。我每次都坐在第一排。這個(gè)習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在，不僅是為了督促自己好好聽(tīng)，更是為了尊重老師。
然后，我想起了以后要工作，要能夠獨(dú)當(dāng)一面，所以要有很強(qiáng)的工作能力，所以?xún)?nèi)向的不愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)的我，開(kāi)始參加班長(zhǎng)的競(jìng)選。并且尋找在外兼職的機(jī)會(huì)。
競(jìng)選學(xué)生標(biāo)兵的演講稿 篇5
今天，大家朝夕相伴的同齡人，為我們做了一次生動(dòng)的關(guān)于學(xué)習(xí)的報(bào)告。我相信，幾位作報(bào)告的同學(xué)，代表著中英文學(xué)校青年學(xué)生的主流，他們是時(shí)代的希望。如果堅(jiān)持下去，他們一定會(huì)成為未來(lái)社會(huì)的精英。讓我們對(duì)他們今天的報(bào)告表示衷心的感謝，對(duì)他們的未來(lái)致以誠(chéng)摯的祝福！
偉大的文學(xué)家魯迅，青年時(shí)期曾用進(jìn)化論來(lái)看待社會(huì)，認(rèn)為青年必勝于老年；后來(lái)，青年中的嚴(yán)重分化現(xiàn)象粉碎了魯迅的思想。他看到，為國(guó)家為人民拋頭顱灑熱血的青年有之，平凡一生自甘庸碌的青年有之，出賣(mài)朋友投靠敵人的青年也有之，所以，青年不能一概而論。從此，教育青年，改變國(guó)人尤其是青年人的精神狀態(tài)，成了魯迅畢生的追求！
今天，對(duì)青少年的教育日益引起了人們的注意。尤其是中國(guó)，素質(zhì)教育的呼聲一天高過(guò)一天，就在于青少年的素質(zhì)不適應(yīng)時(shí)代，不適應(yīng)文明社會(huì)的發(fā)展要求，提高青少年的綜合素質(zhì)任重而道遠(yuǎn)。
在求學(xué)階段，接受正規(guī)的學(xué)校教育，提高文化科學(xué)知識(shí)的素養(yǎng)，是培養(yǎng)良好素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。由于家庭教育、環(huán)境影響等各種原因，學(xué)校教育的力量常常不能使人滿(mǎn)意。就如我們學(xué)校，像今天作報(bào)告的幾位同學(xué)力求上進(jìn)者有之，但是不思進(jìn)取、胸?zé)o大志者也有之。有的同學(xué)荒廢了小 許多成績(jī)上不去的同學(xué)，不用說(shuō)課余的時(shí)間，即使在分秒必較的課堂上，也讓時(shí)間白白流失了。學(xué)習(xí)標(biāo)兵的共同之處，是對(duì)時(shí)間的充分利用，讓時(shí)間成為知識(shí)與能力逐步增長(zhǎng)的要素。他們只嫌學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，從不埋怨學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)，他們甚至沒(méi)有放假的期望，主動(dòng)要求假期留校學(xué)習(xí)，這種精神多么令人感動(dòng)。但是，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人卻總是盼望下課的鈴聲早點(diǎn)響起，盼望著課余沒(méi)有作業(yè)，盼望著多放假。對(duì)時(shí)間的荒廢，也就導(dǎo)致了學(xué)業(yè)的荒廢。有時(shí)候，一部分懶惰的同學(xué)也能良心發(fā)現(xiàn)，感到對(duì)學(xué)習(xí)的毫不在乎有愧于父母的養(yǎng)育之恩，有辱于自己的尊嚴(yán)，因而能振作起來(lái)，發(fā)奮學(xué)習(xí)?？上У氖?，一旦碰到難題或看不到速效，就又松懈了意志，鼓起了的勁又泄了下來(lái)，真正是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，最終還是不見(jiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。只有像學(xué)習(xí)標(biāo)兵那樣，把珍惜時(shí)間的行為堅(jiān)持下來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的進(jìn)步，最終才會(huì)有超過(guò)常人的收獲。
第三，要像他們那樣腳踏實(shí)地，勤學(xué)好問(wèn)。學(xué)習(xí)標(biāo)兵的事跡介紹，滲透了他們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的正確理解，他們知道，知識(shí)是一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的，能力是一步一步訓(xùn)練出來(lái)的，不能圖簡(jiǎn)便，省力氣。字，要一個(gè)一個(gè)地學(xué)；題，要一道一道地解。不能速成，也不能隨意跨越。他們也會(huì)有不懂，但他們決不裝懂，虛心地問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，是他們不斷進(jìn)步的重要手段?？墒?，我校也有一些同學(xué)，心里希望有一個(gè)體面的成績(jī)，卻不愿腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)，他們常常認(rèn)為，幾個(gè)詞沒(méi)學(xué)會(huì)不要緊，幾個(gè)公式?jīng)]記住也不要緊，知識(shí)那么多，反正學(xué)不完，所以，沒(méi)學(xué)會(huì)的`就算了。這種忽視知識(shí)的鏈接性、不顧規(guī)律而跨越式學(xué)習(xí)的人，心漂浮著，成績(jī)也就不可能實(shí)在。只要看看那些經(jīng)常抄作業(yè)、欠作業(yè)的人，我們就能明白，學(xué)習(xí)上沒(méi)有腳踏實(shí)地的態(tài)度，就不可能有真才實(shí)學(xué)。尤其是少數(shù)同學(xué)十分淺薄，很不清醒，對(duì)很基礎(chǔ)的知識(shí)不屑一顧，觸及了一點(diǎn)皮毛就以為自己很廣博，作業(yè)淺了覺(jué)得沒(méi)味，作業(yè)深了又一籌莫展，這種幼稚和浮躁，在許多同學(xué)身上存在著，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決改正。學(xué)習(xí)必須實(shí)事求是，一點(diǎn)一滴也不要輕易放過(guò)，確實(shí)不懂就不要虛榮，要敢于請(qǐng)教，不恥于向一切先知的人提出自己的疑問(wèn)。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的先進(jìn)性是多方面的，他們是我們身邊最實(shí)在最親切的榜樣，希望同學(xué)們向他們虛心學(xué)習(xí)，和他們一起進(jìn)步。同時(shí)，也希望有更多的品德標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵、體育標(biāo)兵等各種類(lèi)型的優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)，讓標(biāo)兵們的積極因素充盈整個(gè)校園，引領(lǐng)全體同學(xué)一起奔向輝煌的明天。
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