教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，也是上好課的先決條件，沒(méi)有寫(xiě)的老師就需要抓緊完成了。教案是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。我精心為您準(zhǔn)備了關(guān)于“重陽(yáng)節(jié)教學(xué)教案”的相關(guān)內(nèi)容，如果你覺(jué)得這個(gè)信息對(duì)你有用建議你將它保存下來(lái)以方便日后查看！
重陽(yáng)節(jié)教學(xué)教案【篇1】
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)用多種線條組合的方式裝飾帽子
2.懂得關(guān)心老人，愿意幫助老人做一些力所能及的事情
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日
物質(zhì)準(zhǔn)備：帽子半成品、幼兒繪畫(huà)用紙、各種繪畫(huà)筆等
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)老人的情感
1.教師邊講故事邊提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)
2.提問(wèn)：第四天，老奶奶為什么沒(méi)有給小朋友送帽子?你應(yīng)該給老奶奶做些什么?
二、我為奶奶做帽子
1.幼兒用多種材料裝飾帽子(引導(dǎo)幼兒用多種線條的組合進(jìn)行創(chuàng)意裝飾)
2.介紹自己的帽子，說(shuō)一說(shuō)都用了什么線條裝飾方法
三、關(guān)愛(ài)老人，從我做起
1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)家里的老人都為自己做了什么(比如：每天接送自己、陪玩，做好吃的等)
2.我能為自己家的老人做些什么事情(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己為家里的老人做過(guò)哪些力所能及的事情)
四、將制作好的帽子戴在頭上去敬老院看望老人
把自己親手制作的帽子送給敬老院的了老人，并為老人們捶背、捏腿…活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
重陽(yáng)節(jié)教學(xué)教案【篇2】
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。
2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)。
3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德。
4.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5.運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、視頻、菊花、幼兒準(zhǔn)備節(jié)目
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)
1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?
小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫"老人節(jié)"，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言師提問(wèn)：
1、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?
2、我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。
三、活動(dòng)開(kāi)展
1、給爺爺奶奶表演節(jié)目
2、為爺爺奶奶捶捶背，抱一抱、親一親
3、給爺爺奶奶遞上菊花茶
4、說(shuō)一句"爺爺奶奶辛苦了"
教學(xué)反思：
農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)(也稱(chēng)敬老節(jié))，敬老愛(ài)老是中華民族傳統(tǒng)美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來(lái)帶的。但是平時(shí)孩子們對(duì)于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒(méi)有體會(huì)到爺爺奶奶外公外婆對(duì)自己是多么的愛(ài)護(hù)多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識(shí)。為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對(duì)自己的好、對(duì)自己的愛(ài)，同時(shí)也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，設(shè)計(jì)了一系列的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，也讓孩子感恩祖輩的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也學(xué)會(huì)為祖輩做一些什么。
重陽(yáng)節(jié)教學(xué)教案【篇3】
幼兒發(fā)展目標(biāo)：
1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。
3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引出主題（1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過(guò)節(jié)老過(guò)節(jié)，開(kāi)心嗎？
（2）介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
二、互動(dòng)環(huán)節(jié)1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？
*歌曲：XXXXX*律動(dòng)：XXXXX*歌表演：XXXXX*兒歌：XXXX3、聽(tīng)老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。
4、愛(ài)你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，使老人感覺(jué)到親人的溫暖。
（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思：
重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。
小百科：重陽(yáng)節(jié)在歷史發(fā)展演變中雜糅多種民俗為一體，承載了豐富的文化內(nèi)涵。在民俗觀念中“九”在數(shù)字中是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，寄托著人們對(duì)老人健康長(zhǎng)壽的祝福。1989年，農(nóng)歷九月九日被定為“敬老節(jié)”，倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。
重陽(yáng)節(jié)教學(xué)教案【篇4】
活動(dòng)目的:
1、讓孩子知道重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日之一，有其奇特的教學(xué)和習(xí)俗。
2、了解“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。
3、讓孩子明白“尊老愛(ài)幼”是祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。
4、體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)心的'美好感覺(jué)。
5、愿意積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、音樂(lè)“常回家看看”
2、編輯央視夕陽(yáng)欄目百歲老人美好生活的精彩片段。
3、古詩(shī)《山居假日思我山東兄弟》。
教學(xué)過(guò)程:
首先讓孩子聽(tīng)《?；丶铱纯础愤@首歌
溝通:
1、你剛才聽(tīng)到的是什么歌？
2、歌曲中的內(nèi)容是什么？
(孩子和大人一起拜訪長(zhǎng)輩，回家團(tuán)聚的場(chǎng)景)
3、出口長(zhǎng)輩節(jié):我們孩子有自己的節(jié)日，我們長(zhǎng)輩有自己的節(jié)日？七月，推薦(農(nóng)歷九月初九)是老人節(jié)。
4、你知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
二、推薦重陽(yáng)節(jié)的由來(lái):
1、老人節(jié)，也叫重陽(yáng)節(jié)，據(jù)說(shuō)中國(guó)古代有一個(gè)很有名的人叫恒敬。九月九日，全家一起爬山，種山茱萸，喝菊花酒。當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)可以辟邪。因此，重陽(yáng)節(jié)上升后逐漸成為一種習(xí)俗。此后，許多詩(shī)人作詩(shī)紀(jì)念重陽(yáng)節(jié)。
2、放古詩(shī)詞《山居假日思山東兄弟》
3、孩子們學(xué)習(xí)這首詩(shī)。
三，給家里的長(zhǎng)輩自制禮物。
重陽(yáng)節(jié)教學(xué)教案【篇5】
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)
2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)
3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德
4.通過(guò)社區(qū)教學(xué)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。
5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
6.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。
2.制作壽星卡
3.幼兒調(diào)查表
4.重陽(yáng)糕120塊
教學(xué)時(shí)間：
20xx年10月21日上午9：30
教學(xué)內(nèi)容：
一、中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客
1.了不起的爺爺奶奶。
(1)中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)
(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護(hù)你的。
2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕通過(guò)教學(xué)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫"老人節(jié)"。
②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。
③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雛鷹愛(ài)心"行動(dòng)"慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶討論：
1、教學(xué)準(zhǔn)備
(1)做調(diào)查問(wèn)卷
(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?
(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?
(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實(shí)踐教學(xué)：
(1)大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻?，并?huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、教學(xué)后：
(1)鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
(2)交流：對(duì)今天的教學(xué)的感受?
(3)通過(guò)調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛(ài)好是
3、最想見(jiàn)的人
4、還有什么不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
6、爺爺奶奶生日和屬相備注：可以用畫(huà)畫(huà)、文字的方式來(lái)記錄。
教學(xué)反思：
我國(guó)是文明古國(guó)，尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。因此，很好地利用重陽(yáng)節(jié)這個(gè)契機(jī)，開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”的主題教育教學(xué)，讓幼兒了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，培養(yǎng)他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。
重陽(yáng)節(jié)教學(xué)教案【篇6】
一、活動(dòng)主題說(shuō)明：
重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)登高節(jié)。在這一天，人們登高望遠(yuǎn)，思念親人。正如詩(shī)中所說(shuō)：“每逢佳節(jié)倍思親?！痹诠艜r(shí)候，民間在重陽(yáng)節(jié)有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。還有吃“重陽(yáng)糕”的習(xí)俗。新中國(guó)成立后，重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)充實(shí)了新內(nèi)容。我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)定位老人節(jié)。一到這一天。各地都要組織老人們參加各種活動(dòng)交流感情，鍛煉身體.
今年我們?yōu)榱烁玫呐囵B(yǎng)幼兒尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣。在重陽(yáng)節(jié)這一天，我們也要請(qǐng)了爺爺奶奶和我們一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、邀約對(duì)象：
小班全體幼兒的爺爺或奶奶
五、活動(dòng)流程：
㈠．美麗的項(xiàng)鏈，甜甜的祝福。
活動(dòng)時(shí)間
周四早上9：30-10：40
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒將五彩的吸管串編成一條條美麗的項(xiàng)鏈。
2.通過(guò)制作項(xiàng)鏈，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)老人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的吸管若干，彩繩。
活動(dòng)過(guò)程：
大家上午好！
你們知道今天是個(gè)什么節(jié)日嗎？
原來(lái)，今天是我們最親愛(ài)的爺爺奶奶的節(jié)日----重陽(yáng)節(jié)！爺爺奶奶平時(shí)對(duì)我們可好了，那重陽(yáng)節(jié)到了，你最想對(duì)我們的爺爺奶奶說(shuō)什么呢？（幼兒講述祝福語(yǔ)）
那今天除了對(duì)我們的爺爺奶奶說(shuō)句好聽(tīng)的話，我們?cè)僖黄饋?lái)做件禮物送給我們的爺爺奶奶吧！
①出示項(xiàng)鏈，激發(fā)幼兒制作樂(lè)趣。
②教師示范制作項(xiàng)鏈，并講述操作要求。
③發(fā)放材料，幼兒制作。
④作品回收，并寫(xiě)上幼兒名字。
⑤教師點(diǎn)評(píng)。
㈡．互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)
活動(dòng)時(shí)間
周四下午2：30-4：10
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，有初步尊敬和愛(ài)爺爺奶奶的情感。
2.在玩玩、唱唱、等游戲過(guò)程中，體驗(yàn)與爺爺奶奶共同過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：重陽(yáng)糕.事先做好的項(xiàng)鏈.溫馨音樂(lè).邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了，開(kāi)心嗎？平時(shí)都是我們的爺爺奶奶來(lái)關(guān)心我們照顧我們，今天是爺爺奶奶的節(jié)日，為了讓我們的爺爺奶奶能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，今天就讓我們一起來(lái)跟我們的爺爺奶奶做游戲，好嗎？
①擊鼓傳花
游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。
②品嘗重陽(yáng)糕
師：以前在家里，都是爺爺奶奶喂東西給我們吃，那今天就讓我們小朋友喂重陽(yáng)糕給爺爺奶奶吃吧！
③送項(xiàng)鏈
剛剛我們的爺爺奶奶，玩也玩了，吃也吃了，你們開(kāi)心嗎？除了這些，我們的小朋友可能干了，還做了一件禮物送給你們呢。讓我們一起來(lái)看看是什么？
接下來(lái)讓我們的孩子給我們的爺爺奶奶戴上漂亮的項(xiàng)鏈吧，
今天和爺爺奶奶一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)，我們做了好玩的游戲，吃了好吃的重陽(yáng)糕，真開(kāi)心！現(xiàn)在寶寶們上幼兒園了，長(zhǎng)大了，會(huì)自己做許多事了。以后上幼兒園，我們要自己走，不要爺爺奶奶抱，也要更加愛(ài)我們的爺爺奶奶，平時(shí)在家?guī)退麄內(nèi)嗳嗉?、捶捶背，多關(guān)心他們,好嗎?
重陽(yáng)節(jié)教學(xué)教案【篇7】
活動(dòng)目標(biāo):
1、簡(jiǎn)單地了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗以及古今重陽(yáng)的不同含義。
2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的。
3、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的熱愛(ài)之情。
4、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。
5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
2.詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。
4.白紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、半成品材料、橡皮泥。
5.與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系準(zhǔn)備好有關(guān)的資料，請(qǐng)所有幼兒的爺爺奶奶來(lái)參加本次的活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1.欣賞詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。
師：“今天老師帶來(lái)了一首古詩(shī)，我們一起來(lái)欣賞一下。（放錄音并出示圖片）師：古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽(yáng)節(jié)）小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎？（農(nóng)歷的九月初九）
2.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
（1）請(qǐng)一幼兒的爺爺介紹一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
（2）聽(tīng)爺爺講個(gè)重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事。
3.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
（2）現(xiàn)在人們的慶祝方式。（看錄像，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?？介紹現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。）
（3）認(rèn)識(shí)茱萸及重陽(yáng)糕。
出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長(zhǎng)，莖直直的。古代人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)這天用來(lái)辟邪。
出示重陽(yáng)糕，請(qǐng)幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。
4.品嘗重陽(yáng)糕。
小朋友，老師請(qǐng)你們品嘗重陽(yáng)糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。
5.為老人制作禮物。
師：重陽(yáng)糕真好吃，現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做了哪些事，你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答他呢？（幼兒討論回答）師：這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜歡的方式來(lái)制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？
6.介紹自己的作品，送作品、說(shuō)祝福話語(yǔ)。
誰(shuí)來(lái)介紹自己的作品，想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說(shuō)些什么？（如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）請(qǐng)孩子們當(dāng)場(chǎng)把禮物送給在場(chǎng)的老人，并表示祝賀。
活動(dòng)延伸:
孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。
活動(dòng)反思：
我園歷來(lái)重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的`動(dòng)手能力，我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營(yíng)造。
重陽(yáng)節(jié)教學(xué)教案【篇8】
重陽(yáng)糕是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要食品之一。在本節(jié)重陽(yáng)糕的教學(xué)過(guò)程中，我嘗試通過(guò)讓學(xué)生觀察、嘗試、探究和討論的方式，讓學(xué)生更深入地了解重陽(yáng)糕的制作方法和特點(diǎn)。以下是我對(duì)這次教案的反思：
1. 設(shè)計(jì)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)
在重陽(yáng)糕的制作過(guò)程中，我嘗試將學(xué)習(xí)活動(dòng)分為小組探究和個(gè)人制作兩個(gè)部分。通過(guò)小組探究，學(xué)生可以一起協(xié)作，學(xué)習(xí)如何制作重陽(yáng)糕，并在小組中分享他們的成果。通過(guò)個(gè)人制作，學(xué)生可以更深入地了解重陽(yáng)糕的制作方法和特點(diǎn)，并在制作過(guò)程中提高自己的技能水平。這樣的設(shè)計(jì)有助于提高學(xué)生的合作意識(shí)和探究精神，同時(shí)也能夠讓學(xué)生更好地掌握重陽(yáng)糕的制作方法。
2. 重視學(xué)生的探究和發(fā)現(xiàn)
在重陽(yáng)糕的制作過(guò)程中，我試圖讓學(xué)生通過(guò)自主探究和發(fā)現(xiàn)的方式，更深入地了解重陽(yáng)糕的制作方法和特點(diǎn)。例如，在小組探究中，學(xué)生可以通過(guò)觀察和比較不同材料的用法，發(fā)現(xiàn)重陽(yáng)糕的制作過(guò)程中有一個(gè)重要的步驟是磨粉。在個(gè)人制作中，學(xué)生可以通過(guò)嘗試不同的方法和口感，發(fā)現(xiàn)重陽(yáng)糕的口感應(yīng)該是松軟、香甜的。這樣的設(shè)計(jì)有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，同時(shí)也能夠讓學(xué)生更好地掌握重陽(yáng)糕的制作方法。
3. 重視學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力
在重陽(yáng)糕的制作過(guò)程中，我試圖讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，分享自己的研究成果和發(fā)現(xiàn)。例如，在小組探究中，學(xué)生可以通過(guò)討論和交流，得出重陽(yáng)糕的制作過(guò)程中有一個(gè)重要的步驟是磨粉。在個(gè)人制作中，學(xué)生可以通過(guò)展示自己的作品，向他人分享自己的研究成果和發(fā)現(xiàn)。這樣的設(shè)計(jì)有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，同時(shí)也能夠讓學(xué)生更好地掌握重陽(yáng)糕的制作方法。
重陽(yáng)糕的制作教學(xué)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的過(guò)程，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主探究和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生更好地掌握重陽(yáng)糕的制作方法和特點(diǎn)。