了解“保育工作計(jì)劃”的小伙伴們趕緊來(lái)看一下這篇文章，僅為參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容。工作計(jì)劃可以提高工作效率?，那么我們需要更認(rèn)真的制定好下一份工作計(jì)劃了。制訂工作計(jì)劃是定義項(xiàng)目過(guò)程中重要決策的必須流程。
保育工作計(jì)劃(篇1)
一、生活管理方面：
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)悲哀地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。
睡覺(jué)的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面：
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息；群眾上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具，不亂扔，明白物歸原處；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長(zhǎng)工作：
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用"接送準(zhǔn)備"向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)透過(guò)這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說(shuō)出自己的推薦。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
四、安全工作：
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力；班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師的心愿。
保育工作計(jì)劃(篇2)
保育員組長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃
隨著暑假的結(jié)束，新學(xué)年即將開(kāi)始。作為保育員組長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大，需要制定一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃，以保證我們的保育工作能夠順利開(kāi)展。以下是我制定的開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃。
首先，我們將全面檢查保育設(shè)施和教學(xué)用具，確保其安全、整潔和完好。我們將巡查教室、衛(wèi)生間、操場(chǎng)和其他區(qū)域，檢查是否有破損或安全隱患。我們還將清潔和消毒教具、玩具和其他學(xué)習(xí)用具，確保學(xué)生的健康安全。
其次，我們將組織一次家長(zhǎng)會(huì)議，向父母?jìng)兘榻B新的學(xué)年安排和保育計(jì)劃。在家長(zhǎng)會(huì)議上，我們將向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)解釋日常的保育工作內(nèi)容，以及學(xué)生的作息安排和飲食安排。我們還將提供一個(gè)反饋機(jī)制，讓家長(zhǎng)們能夠隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，并提出建議和意見(jiàn)。
第三，我們將制定一套學(xué)生入園須知和規(guī)章制度，并進(jìn)行必要的宣傳和培訓(xùn)。這些須知和規(guī)章制度將包括入園和退園流程、孩子的日常行為規(guī)范、家長(zhǎng)的參與和配合等方面的內(nèi)容。我們將通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的方式向?qū)W生和家長(zhǎng)們傳達(dá)這些信息，并與他們進(jìn)行互動(dòng)和討論，以確保他們能夠理解和遵守這些規(guī)定。
第四，我們將進(jìn)行一次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和討論，以提高保育員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作效率。在培訓(xùn)中，我們將學(xué)習(xí)關(guān)于兒童心理學(xué)、教育方法和應(yīng)急處理等方面的知識(shí)。我們還將討論一些實(shí)際案例，以便團(tuán)隊(duì)成員能夠更好地應(yīng)對(duì)真實(shí)的工作場(chǎng)景。
最后，我們將策劃一些有趣和富有教育意義的開(kāi)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中開(kāi)始新學(xué)年。我們將組織一次歡迎儀式，為學(xué)生們送上溫暖的問(wèn)候和祝福。我們還將安排一些團(tuán)隊(duì)游戲和互動(dòng)活動(dòng)，以幫助學(xué)生們更好地融入新的保育環(huán)境。
通過(guò)這份詳細(xì)具體且生動(dòng)的開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃，我們將確保新學(xué)年的開(kāi)學(xué)工作能夠有序進(jìn)行，學(xué)生們能夠在健康安全和愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為保育員組長(zhǎng)，我將全力以赴，與我的團(tuán)隊(duì)一起履行我們的職責(zé)，為每一位學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)。相信在我們的共同努力下，新學(xué)年將充滿(mǎn)希望和成就感。
保育工作計(jì)劃(篇3)
俗話(huà)說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春”，是呀!又是一個(gè)充滿(mǎn)活力的春天來(lái)到了。在新《綱要》精神的指導(dǎo)下，我們老師齊心協(xié)力、保教并重，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)風(fēng)貌，促使每個(gè)小寶貝都能在這個(gè)嶄新的學(xué)期中能不斷進(jìn)步。本學(xué)期，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了班務(wù)計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有幼兒_名，男孩_名，女孩_名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為以下幾方面：
對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲 望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識(shí)與精神。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn)，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性和社會(huì)交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，能較好進(jìn)行按特征分類(lèi)及歸類(lèi)，對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語(yǔ)言方面，幼兒能較完整的講述一句話(huà)，極個(gè)別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些形容詞;
在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫(huà)、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。
不足之處在于個(gè)別幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，集體活動(dòng)時(shí)注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽(tīng)別人的講話(huà);個(gè)別幼兒進(jìn)餐還是很慢;極個(gè)別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域：
1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng)。
2.激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
3.繼續(xù)了解圖書(shū)的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣，能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。
4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事，聲音響亮。
(二)藝術(shù)領(lǐng)域：
1.通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
2.通過(guò)集體音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念，知道如何從音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法，形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線(xiàn)條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。
6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域：
1.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2.觀察、比較判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題。
3.認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù),鞏固1-10的順數(shù),學(xué)習(xí)倒數(shù)1-10。
4.能初步掌握4以?xún)?nèi)的組合與分解。
5.幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。
6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
7.激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
(四)健康領(lǐng)域：
1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
保育工作計(jì)劃(篇4)
2010-2011第一學(xué)期小我工作打算姓名：裴敏日期：2010-9-11
新的一學(xué)期又惠臨了，當(dāng)然今年因黌舍加固的原因使我校延期開(kāi)學(xué)，可是這些原因絲盡不會(huì)影響我們的教學(xué)質(zhì)量。我們將一如既往繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為根基點(diǎn)。依據(jù)我們黌舍的現(xiàn)實(shí)情形晉升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案，我們會(huì)在現(xiàn)有的課程更始基本之上，不單狠抓課堂教學(xué)效率，而且還要聯(lián)系學(xué)生的日常進(jìn)修情形，全力前進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)方針和教學(xué)使命?，F(xiàn)擬定出本學(xué)期工作打算如下：
一、指導(dǎo)思惟：
進(jìn)一步貫徹和進(jìn)修美術(shù)新課程教學(xué)尺度，更新教學(xué)不美觀念和理念，并運(yùn)用新的教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的打破。
二、教學(xué)方針：
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任一、三、五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，完美我校的校園文化空氣培植，我將按照以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)低、中、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和進(jìn)修情形，經(jīng)由過(guò)程美術(shù)課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，將賞識(shí)、繪畫(huà)、剪紙、手工等融合貫通在一路，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)坦蕩學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生把握各類(lèi)繪畫(huà)技法，繼續(xù)接管根基手藝和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。對(duì)設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深進(jìn)進(jìn)修。前進(jìn)學(xué)生對(duì)美術(shù)的快樂(lè)喜愛(ài)和快樂(lè)喜愛(ài)，擴(kuò)年夜美術(shù)的常識(shí)面，更好地前進(jìn)學(xué)生的審美能力和脫手能力。并在教學(xué)傍邊注重培育學(xué)生的不雅察看、記憶、思維、想象和脫手能力的.前進(jìn)。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材，自己自力的、斗膽的往完成進(jìn)修使命。
三、本學(xué)期教學(xué)打算及法子：
(一)遵循學(xué)生的審美紀(jì)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)緣，指導(dǎo)學(xué)生睜開(kāi)想象，經(jīng)由過(guò)程斗勁、談判等體例，指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思慮、分辯、剖斷，前進(jìn)學(xué)生藝術(shù)審美趣味。
(二)激發(fā)學(xué)生的立異精神和培育學(xué)生的脫手實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于立異精神的進(jìn)修情形。
(三)增強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即正視教師的教，又正視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
(四)采用多種教學(xué)體例，操作現(xiàn)代化的多媒體教育教學(xué)儀器，不竭創(chuàng)興斗膽更始。
(五)改變?cè)u(píng)價(jià)體例，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充實(shí)必定學(xué)生的前進(jìn)和成長(zhǎng)，尊敬個(gè)性差異，正視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)進(jìn)修快樂(lè)喜愛(ài)。
(六)在課堂教學(xué)體例上采用矯捷多樣的教學(xué)體例、不宜過(guò)度夸年夜嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視紀(jì)律、色彩事理等，以免束厄狹隘學(xué)生的自由想象空間和立異個(gè)性的成長(zhǎng)。
四、具體工作：
1、繼續(xù)增強(qiáng)美術(shù)新課程尺度和營(yíng)業(yè)培訓(xùn)，深化教學(xué)不美觀念和理念。
本學(xué)期，我將繼續(xù)增強(qiáng)自身的營(yíng)業(yè)能力，操作一切可操作的時(shí)刻，多學(xué)、多練、多思、多總結(jié)、多找自身的不足，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)修教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多以課堂教學(xué)鉆研為首要研究勾當(dāng)，增強(qiáng)自己的營(yíng)業(yè)能力，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)勾當(dāng)。
不竭增強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化進(jìn)修，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)闡揚(yáng)自己的締造精神，連系現(xiàn)實(shí)情形開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、考試考試新教法，不竭前進(jìn)自己的教學(xué)水平。在課堂年夜將談判交流、分工合作、資料查詢(xún)拜訪(fǎng)、情境模擬和腳色飾演、賞識(shí)等教學(xué)勾當(dāng)有機(jī)的連系在一路，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生坦蕩眼界、擴(kuò)展進(jìn)修的快樂(lè)喜愛(ài)和手藝。
3、組織學(xué)生多出作品，加入各級(jí)各類(lèi)的賽事。
綜上所述，我會(huì)在本期美術(shù)教學(xué)中，把審美教育作為主線(xiàn)貫串教學(xué)全過(guò)程，經(jīng)由過(guò)程對(duì)自然美、糊口美、藝術(shù)美的感應(yīng)感染和默示，陶冶學(xué)生的情操，培育學(xué)生的審美情趣。充實(shí)挖掘教材內(nèi)在的思惟性，并在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思惟道德教育。闡揚(yáng)學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓舞激勵(lì)學(xué)生的締造性。按照學(xué)生春秋特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，同時(shí)要考慮個(gè)體超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情形，采納面向集體與個(gè)體指導(dǎo)相連系的體例，循序漸進(jìn)，慢慢前進(jìn)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。
歷史上的今天：
來(lái)自711的溫馨小零錢(qián)2010-10-11候機(jī)樓2010-10-1110.10.10時(shí)間過(guò)得快么2010-10-11只是童話(huà)2010-10-11因時(shí)尚而炫目瑞典時(shí)尚秀暨瑞典時(shí)尚展2010-10-11
保育工作計(jì)劃(篇5)
“一年之計(jì)在于春”，伴隨著新學(xué)期的到來(lái)，幼兒園的生活也開(kāi)始步入正軌。一切都是新的開(kāi)始，美好的開(kāi)始就是成功的一半，為了抓好起點(diǎn)，我將努力去做好班級(jí)的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
一、班級(jí)情況分析
在本學(xué)期，對(duì)于幼兒而言，他們對(duì)幼兒園的集體生活已經(jīng)適應(yīng)，而對(duì)于幼兒的生活習(xí)慣、活動(dòng)常規(guī)還需繼續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期將扎實(shí)開(kāi)展對(duì)班級(jí)一日生活常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。
二、保育工作
督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
三、家園共育
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，不無(wú)故遲到，用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。
五、努力方向
有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：
1、參加保育員工作培訓(xùn)。
2、爭(zhēng)取把中三班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束。
以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
保育工作計(jì)劃(篇6)
2010~度第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以三年規(guī)劃的總目標(biāo)為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持學(xué)校的“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、管理強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，為實(shí)現(xiàn)“提高質(zhì)量，打造精品，辦社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的示范?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的工作目標(biāo)與要求，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求” 對(duì)課堂“精設(shè)計(jì)，抓落實(shí)”，在各項(xiàng)工作中身體力行，努力做出精品。 二、工作重點(diǎn) 1、任務(wù)：高一完成必修一政治模塊的教學(xué)，基礎(chǔ)與能力兩手抓， 對(duì)于種子選手重點(diǎn)培養(yǎng)，差生及時(shí)補(bǔ)弱，注重學(xué)生閱讀材料、分析材料的能力，為以后的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；高二年級(jí)必修三模塊考試達(dá)標(biāo)；必修三本書(shū)會(huì)考達(dá)標(biāo)。 2、思路：課堂有效教學(xué)：依據(jù)課標(biāo)、考點(diǎn)，緊扣教材，突出重難點(diǎn)來(lái)強(qiáng)化理解記憶史實(shí)和開(kāi)闊視野。 強(qiáng)化訓(xùn)練能力：培養(yǎng)運(yùn)用史實(shí)解決問(wèn)題的能力。結(jié)合會(huì)考題培訓(xùn)解題思路、得分技巧方法。 文科班結(jié)合高考題培訓(xùn)史論史法史觀。 3、目標(biāo)：新授課：梳理知識(shí)，夯實(shí)史實(shí)。注重知識(shí)全面、學(xué)生整體、強(qiáng)調(diào)過(guò)程。 復(fù)習(xí)課：理科班提升運(yùn)用史實(shí)解決問(wèn)題的能力，爭(zhēng)取會(huì)考全部達(dá)標(biāo)。 三、具體措施 認(rèn)真鉆研大綱，新考試說(shuō)明及相關(guān)資料，做好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、課堂周清月考期中等測(cè)試、試卷講評(píng)、抓尖輔差等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，切實(shí)有效。 注重高一、高二年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與能力的雙方面工作，動(dòng)腦筋，想辦法，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 每周做到至少聽(tīng)同頭教師一節(jié)課，虛心學(xué)習(xí)，以其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，做好交流評(píng)價(jià)工作。同時(shí)也盡量多聽(tīng)其他老師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，吸取各種好教法。 積極參加市，區(qū)進(jìn)修，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)多練，加強(qiáng)內(nèi)功，完善自我。 積極參加同頭備課，集體備課活動(dòng)，多問(wèn)多學(xué)，努力制作出優(yōu)秀課件，多用多媒體教學(xué)，力爭(zhēng)在教學(xué)上有所突破。 四、教學(xué)特點(diǎn) 歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合；學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要與考試需要相結(jié)合；主體地位與主導(dǎo)作用相結(jié)合；要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的.主人。 五、教學(xué)進(jìn)度 根據(jù)區(qū)里安排，結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)和會(huì)考需要，本學(xué)期把高二教學(xué)工作分兩個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段： 9月至10月 主要內(nèi)容：完成必修3一本書(shū)的教學(xué)，進(jìn)行模塊考試（ 針對(duì)20會(huì)考考試說(shuō)明） 目標(biāo)：梳理知識(shí)，夯實(shí)史實(shí)。注重知識(shí)全面性、線(xiàn)索清晰性、思維開(kāi)闊性、學(xué)生整體性、強(qiáng)調(diào)過(guò)程性。 方法：抓住學(xué)困生，促進(jìn)中等生，拔尖優(yōu)生。圍繞教學(xué)重點(diǎn)解決每一個(gè)學(xué)生的疑難點(diǎn)，提高學(xué)生理解記憶的精度和效度，培養(yǎng)學(xué)生的掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的技能。 第二階段:11月至1月 主要內(nèi)容：對(duì)三本必修進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備會(huì)考。 目標(biāo)：理科班提升運(yùn)用史實(shí)解決問(wèn)題的能力，文科班突出史論史法史觀培養(yǎng)。 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的解題思路、應(yīng)試技能、得分技巧。 方法：梳理基礎(chǔ)知識(shí)以及典型問(wèn)題。抓邊緣生，提高講題的精度和效度靈活性。 ?
保育工作計(jì)劃(篇7)
一、引言
保育員工作計(jì)劃是保育員管理工作的重要組成部分，它是保證保育院的正常工作順利進(jìn)行的保障，也是保證孩子能夠獲得好的照顧和教育的關(guān)鍵。本文將根據(jù)標(biāo)題，詳細(xì)介紹保育員工作計(jì)劃的內(nèi)容和制定過(guò)程。
二、保育員工作計(jì)劃的制定流程
1.明確目標(biāo)：制定工作計(jì)劃的第一步是明確目標(biāo)，保育員需要確定在一段時(shí)間內(nèi)要完成哪些具體的任務(wù)。根據(jù)保育員的實(shí)際工作情況和孩子的年齡段，制定出符合實(shí)際的目標(biāo)。
2.制定任務(wù)分配：在明確了目標(biāo)后，保育員需要對(duì)任務(wù)進(jìn)行分配，確定每個(gè)保育員要完成哪些任務(wù)。這樣可以讓每個(gè)保育員在工作中有條不紊地進(jìn)行工作，提高工作效率。
3.確定時(shí)間節(jié)點(diǎn)：制定工作計(jì)劃還需要確定各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，也就是需要在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)完成。這樣可以保證工作的有序進(jìn)行，并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，確保不會(huì)因?yàn)橥涎訒r(shí)間而影響到孩子們的成長(zhǎng)。
4.定期檢查：制定工作計(jì)劃后，保育員需要定期對(duì)計(jì)劃進(jìn)行檢查，確定任務(wù)是否按期完成，如果發(fā)現(xiàn)有未完成的任務(wù)或者執(zhí)行結(jié)果不理想，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化工作計(jì)劃，確保工作的正常開(kāi)展。
三、保育員工作計(jì)劃的具體內(nèi)容
1.每日活動(dòng)安排：保育員在工作計(jì)劃中需要詳細(xì)規(guī)劃每日活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，包括游戲時(shí)間、午休時(shí)間、課堂時(shí)間等，確保孩子們能夠有豐富的活動(dòng)體驗(yàn)和參與度高的活動(dòng)。
2.關(guān)注孩子的健康：作為保育員需要隨時(shí)關(guān)注孩子的身體狀況，包括耳溫、小便、大便等指標(biāo)的記錄。在工作計(jì)劃中，還需要安排孩子們的健康檢測(cè)，以及定期開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提高孩子們的健康意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
3.家長(zhǎng)聯(lián)系：保育員需要和家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)诒Ｓ旱谋憩F(xiàn)和成長(zhǎng)情況。在工作計(jì)劃中，還需要定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)議和家長(zhǎng)送別會(huì)，讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子們?cè)诒Ｓ旱纳詈蛯W(xué)習(xí)情況。
四、保育員工作計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)
制定保育員工作計(jì)劃有以下優(yōu)點(diǎn)：
1.提高工作效率和工作質(zhì)量。
2.讓保育員和孩子的家長(zhǎng)更加透明和溝通順暢。
3.調(diào)整和優(yōu)化工作計(jì)劃時(shí)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，保證孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
綜上所述，保育員工作計(jì)劃是保育理念在具體實(shí)踐中的重要體現(xiàn)，它不僅可以保障保育院的正常運(yùn)行，更重要的是，可以提高孩子們?cè)诒Ｓ簝?nèi)的幸福指數(shù)和客觀成長(zhǎng)水平。因此，組織保育員制定工作計(jì)劃是非常必要的。
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