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風(fēng)箏大賽活動(dòng)總結(jié)(篇1)
4月13日下午，由共青團(tuán)唐山師范學(xué)院委員會(huì)主辦，校學(xué)生會(huì)女生部承辦的唐山師范學(xué)院“心隨風(fēng)動(dòng)，快樂同行”風(fēng)箏大賽活動(dòng)在籃球場圓滿落下帷幕。校團(tuán)委張志偉書記，單麗老師，唐山體協(xié)風(fēng)箏隊(duì)的老師以及《唐山晚報(bào)》的記者親臨現(xiàn)場并擔(dān)任評(píng)委。
風(fēng)箏比賽分為宣傳風(fēng)箏文化、手工制作風(fēng)箏和決賽三個(gè)階段。其中，風(fēng)箏文化在第四階段以4月7日的演講形式進(jìn)行了宣傳；4月11日在行知廣場進(jìn)行風(fēng)箏制作；決賽將于4月14日在籃球場舉行。決賽包括開幕式、風(fēng)箏隊(duì)老師的風(fēng)箏表演、各部門選手的風(fēng)箏展示和放飛、頒獎(jiǎng)典禮等。
經(jīng)過激烈地角逐，評(píng)出了一，二，三等獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)，其中**系的夢(mèng)樂鳶獲得冠軍，資管系及外語系的參賽作品也紛紛取得了優(yōu)異的成績。
舉辦這次風(fēng)箏比賽，我們收獲頗豐。在這次活動(dòng)中，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1流程圖詳細(xì)，個(gè)環(huán)節(jié)逐一列出；
2隊(duì)員組織安排到位，現(xiàn)場秩序井然；
三。學(xué)生會(huì)各部門要明確，責(zé)任到人；
4.及時(shí)解決問題，不影響整體效果。
同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處
1整個(gè)活動(dòng)的宣傳力度不夠。雖然通知已經(jīng)發(fā)到各個(gè)部門，但很多學(xué)生仍然不了解活動(dòng)過程；
2提供給玩家的材料質(zhì)量不好，成品水平不高；
3.本次活動(dòng)的整體形式并不新穎且有吸引力。
針對(duì)這些不足，我們將在今后的工作中努力加以改進(jìn)。
活動(dòng)從宣傳報(bào)名到?jīng)Q賽歷時(shí)半個(gè)月，得到了團(tuán)委老師和各部門學(xué)生會(huì)的大力支持。這項(xiàng)活動(dòng)以高水平、高質(zhì)量的理念贏得了全校師生、風(fēng)箏隊(duì)老師和晚報(bào)記者的一致好評(píng)。
這次風(fēng)箏大賽的舉辦，給大學(xué)生營造了輕松，快樂，愉悅的生活和學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們?cè)诳鞓分兄販赝甑膲?mèng)想，豐富了我校大學(xué)生的業(yè)余生活，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，打造了和諧的校園文化。選手們通過手中小小的風(fēng)箏秀出了自己的風(fēng)采，體現(xiàn)了良好的素質(zhì)和極佳的精神面貌，他們的精彩表現(xiàn)為校園構(gòu)造了一道青春飛揚(yáng)的風(fēng)景線。
校學(xué)生會(huì)女生部
附：風(fēng)箏季-風(fēng)箏比賽策劃書
風(fēng)箏比賽-風(fēng)箏嘉年華活動(dòng)計(jì)劃
飛翔的理想，擁抱春天
風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書
風(fēng)箏大賽活動(dòng)總結(jié)(篇2)
2014年月2日下午，由校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)共同舉辦的以“展現(xiàn)自我。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的風(fēng)箏大賽活動(dòng)落下帷幕。團(tuán)委委員李守剛、方璐出席現(xiàn)場并擔(dān)任評(píng)委。
風(fēng)箏比賽分為三個(gè)階段：展示風(fēng)箏、手工制作風(fēng)箏和飛行。其中，風(fēng)箏展示、風(fēng)箏制作和風(fēng)箏放飛都在操場上舉行。參賽者取得了優(yōu)異的成績。
舉辦這次風(fēng)箏比賽，我們收獲頗豐。在這次活動(dòng)中，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1流程圖詳細(xì)，個(gè)環(huán)節(jié)逐一列出；
2組織和安排隊(duì)員到位；
三。學(xué)生會(huì)各部門要明確，責(zé)任到人；
4.及時(shí)解決問題，不影響整體效果。
同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處
1整個(gè)活動(dòng)的宣傳力度不夠。雖然通知已經(jīng)發(fā)到各個(gè)部門，但很多學(xué)生仍然不了解活動(dòng)過程；
2提供給玩家的材料質(zhì)量不好，成品水平不高；
3.本次活動(dòng)的整體形式并不新穎且有吸引力。
4.現(xiàn)場秩序有些混亂
針對(duì)這些不足，我們將在今后的工作中努力加以改進(jìn)。
從宣傳報(bào)名到?jīng)Q賽，活動(dòng)得到了團(tuán)委老師和各部門學(xué)生會(huì)的大力支持。本次活動(dòng)以高水平、高質(zhì)量的理念贏得了師生的一致好評(píng)和老師的贊賞。
這次風(fēng)箏大賽的舉辦，給大學(xué)生營造了輕松，快樂，愉悅的生活和學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們?cè)诳鞓分兄販赝甑膲?mèng)想，豐富了我校大學(xué)生的業(yè)余生活，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，打造了和諧的校園文化。選手們通過手中小小的風(fēng)箏秀出了自己的風(fēng)采，體現(xiàn)了良好的素質(zhì)和極佳的精神面貌，他們的精彩表現(xiàn)為校園構(gòu)造了一道青春飛揚(yáng)的風(fēng)景線。
風(fēng)箏大賽活動(dòng)總結(jié)(篇3)
4月13日下午，由共青團(tuán)唐山師范學(xué)院委員會(huì)主辦，校學(xué)生會(huì)女生部承辦的唐山師范學(xué)院心隨風(fēng)動(dòng)，快樂同行風(fēng)箏大賽活動(dòng)在籃球場圓滿落下帷幕。校團(tuán)委張志偉書記，單麗老師，唐山體協(xié)風(fēng)箏隊(duì)的老師以及《唐山晚報(bào)》的記者親臨現(xiàn)場并擔(dān)任評(píng)委。
本次風(fēng)箏大賽分為宣揚(yáng)風(fēng)箏文化，親手制作風(fēng)箏以及決賽三個(gè)階段進(jìn)行。其中宣揚(yáng)風(fēng)箏文化是以講座的形式于4月7日在四階進(jìn)行；制作風(fēng)箏于4月11日在行知廣場進(jìn)行；決賽于4月14日在籃球場進(jìn)行。其中決賽包括開幕式，風(fēng)箏隊(duì)老師的風(fēng)箏表演，各系參賽選手的風(fēng)箏展示及放飛，頒獎(jiǎng)四個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)過激烈地角逐，評(píng)出了一，二，三等獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)，其中音樂系的夢(mèng)樂鳶獲得冠軍，資管系及外語系的參賽作品也紛紛取得了優(yōu)異的成績。
通過舉辦這次風(fēng)箏大賽，我們收獲頗多。在活動(dòng)中，我們總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：
1. 流程表細(xì)化，每個(gè)環(huán)節(jié)一一列清；
2. 對(duì)選手的組織及安排到位，現(xiàn)場有秩序；
3. 學(xué)生會(huì)各部分工明確，責(zé)任到人；
4. 現(xiàn)場出現(xiàn)問題及時(shí)彌補(bǔ)，不影響整體效果。
同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：
1. 整個(gè)活動(dòng)宣傳力度不夠大，雖已經(jīng)往各系下設(shè)通知，但仍有許多同學(xué)不了解活動(dòng)流程；
2. 提供給選手的材料質(zhì)量欠佳，成品水平不高；
3. 整體舉辦形式欠新穎，吸引力小。
針對(duì)這些不足，我們會(huì)在今后的工作中努力改進(jìn)。
這次活動(dòng)從宣傳報(bào)名到?jīng)Q賽歷時(shí)半個(gè)月，得到了校團(tuán)委老師和各系學(xué)生會(huì)的大力支持。這次活動(dòng)以高水平，高質(zhì)量的理念贏得了全校師生的一致好評(píng)以及風(fēng)箏隊(duì)老師和晚報(bào)記者的贊賞。
這次風(fēng)箏大賽的舉辦，給大學(xué)生營造了輕松，快樂，愉悅的生活和學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們?cè)诳鞓分兄販赝甑膲?mèng)想，豐富了我校大學(xué)生的業(yè)余生活，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，打造了和諧的校園文化。選手們通過手中小小的風(fēng)箏秀出了自己的風(fēng)采，體現(xiàn)了良好的素質(zhì)和極佳的精神面貌，他們的精彩表現(xiàn)為校園構(gòu)造了一道青春飛揚(yáng)的風(fēng)景線。
校學(xué)生會(huì)女生部
附：
感恩風(fēng)箏季風(fēng)箏大賽策劃書
風(fēng)箏大賽-風(fēng)箏嘉年華活動(dòng)策劃書
放飛理想，擁抱春天創(chuàng)意風(fēng)箏大賽策劃書
風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書
風(fēng)箏大賽活動(dòng)總結(jié)(篇4)
一、活動(dòng)目的：
為了豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增進(jìn)各院系學(xué)生的相互了解和交流，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，反映他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，特此舉辦了第三屆風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽。圍繞“古韻騰翔”確定的6個(gè)制作主題，來體現(xiàn)我們的人文意識(shí)觀，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)科技精神，溫習(xí)古典文化，品味古典風(fēng)韻。在比賽的第一部分風(fēng)箏的制作及設(shè)計(jì)理念展示的過程中，將提高大學(xué)生的創(chuàng)造設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神這一目的充分的體現(xiàn)出來；在第二部分飛行表演中，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生放飛風(fēng)箏、放飛理想、放飛青春、放飛未來的勃勃生機(jī)。
本次風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽為我們提供了一個(gè)豐富多彩的舞臺(tái)，也為新一代年輕人的夢(mèng)想提供了希望。
二、參賽對(duì)象 ：
xx大學(xué)在校本科生
三、活動(dòng)過程：
1、前期準(zhǔn)備：
1采購比賽所需的生產(chǎn)材料（包括絲布、線、竹條、膠水）
2搜索風(fēng)箏的信息和知識(shí)，完成關(guān)于比賽訓(xùn)練的說明和幻燈片。
三。在網(wǎng)上搜索風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)并將其變成一個(gè)超鏈接。
4. （1）培訓(xùn)各院系代表隊(duì)選手，說明活動(dòng)過程，解釋活動(dòng)規(guī)則并強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)問題。
（2）分發(fā)練習(xí)材料。
5.安排比賽場地，包括標(biāo)語懸掛，前臺(tái)布局，劃分各部門比賽場地并做出相關(guān)標(biāo)記。
2、活動(dòng)過程：
1參賽隊(duì)伍須登記，并由工作人員引導(dǎo)至指定地點(diǎn)。
2各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)依次領(lǐng)取比賽材料
三。工作人員應(yīng)根據(jù)事先劃分的工作區(qū)域?qū)x手的材料和工具進(jìn)行檢查，確保比賽的工平公正
4比賽開始時(shí)，每隊(duì)將制作兩個(gè)小時(shí)的風(fēng)箏，觀眾可以現(xiàn)場制作風(fēng)箏。
5比賽過程中，主持人將介紹各參賽隊(duì)。
6風(fēng)箏制作過程結(jié)束，評(píng)委們就座了。每個(gè)小組將派學(xué)生向評(píng)委和觀眾展示他們的風(fēng)箏，然后由評(píng)委根據(jù)評(píng)分規(guī)則給每個(gè)小組打分。
7．進(jìn)行放飛活動(dòng)。由于參賽隊(duì)伍眾多，五人一組獲釋。時(shí)限：5分鐘。飛行結(jié)束后，將其展示給評(píng)委，評(píng)委將為此項(xiàng)目評(píng)分第二部分。
8.每支參賽代表隊(duì)派一名代表，組成大眾評(píng)審團(tuán)，選出心目中優(yōu)秀的三支隊(duì)伍，評(píng)出“最佳人氣獎(jiǎng)”
9釋放過程結(jié)束后，工作人員開始統(tǒng)一和分化。最后由主持人公布成績。
10.活動(dòng)結(jié)束，留影紀(jì)念。
四、活動(dòng)后期：
全體員工完成收尾工作，清理活動(dòng)現(xiàn)場，總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)活動(dòng)的全過程進(jìn)行認(rèn)真的分析和總結(jié)?？偨Y(jié)出優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題，為以后的活動(dòng)作借鑒。
五、活動(dòng)總結(jié)：
本次風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽，在上屆的活動(dòng)資料的指導(dǎo)和團(tuán)委老師的支持下，舉辦的很成功，這也是參與活動(dòng)的每一位同事共同努力的成果。這次活動(dòng)不僅是對(duì)參賽選手的一次培訓(xùn)，也是對(duì)學(xué)生會(huì)成員的一次考驗(yàn)和體驗(yàn)。從材料采購到風(fēng)箏制作培訓(xùn)都是我們自己作的。
這就是要充分發(fā)揮每個(gè)活動(dòng)人員的能力，了解材料本身，尋找材料，購買材料，然后對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行培訓(xùn)。我們都發(fā)揮了很大的能動(dòng)性。另外，在學(xué)院和系學(xué)生會(huì)的積極配合下，球員可以獲得最大的支持，活動(dòng)也可以更加順利地進(jìn)行。
在材料采購方面，我們選擇了比以往更好的材料（特別是比賽的官方材料），參賽隊(duì)伍對(duì)此表示肯定。
在訓(xùn)練過程中，我們特別邀請(qǐng)了上屆風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽的獲獎(jiǎng)?wù)撸瑸閳F(tuán)隊(duì)提供經(jīng)驗(yàn)，更好地傳達(dá)比賽的精髓。本次比賽各院系共派出30支代表隊(duì)，競爭相當(dāng)激烈。
與往年不同的是，本次大賽的宣傳海報(bào)采用電子海報(bào)的方式，而不是手繪海報(bào)，給人耳目一新的感覺；多方努力，此次比賽宣傳效果較好，各院系共派出30支代表隊(duì)參賽，競爭相當(dāng)激烈。因此，制作過程也安排在鳴磬廣場，不僅有較好的燈光效果，而且為所有人提供了一個(gè)開放的舞臺(tái)參與。
比賽當(dāng)天在選手們2小時(shí)的制作時(shí)間里，選手制作的作品，涵蓋“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女心”等情意綿綿的主題，“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”等古典文韻的主題。
較上屆的大賽中，我們做了不少改進(jìn)，我們?yōu)楸苊庠u(píng)委的長時(shí)間的等待，待制作過程結(jié)束，此時(shí)選手們的風(fēng)箏已經(jīng)成型，才邀評(píng)委入座。
其次我們將比賽流程進(jìn)行的很順利，每項(xiàng)都進(jìn)行的有條不紊，而且我們選擇**都很吸引大家注意力，且鳴磬廣場開放式的制作平臺(tái)，吸引了很多未參賽的同學(xué)的駐足**。在現(xiàn)場，我們安排了更多專業(yè)的拍攝和錄像人員，記錄了比賽的全過程。在這方面做的很成功。
經(jīng)過近4個(gè)小時(shí)的比賽，根據(jù)制作工藝、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、整體美感、飛行效果等評(píng)定依據(jù)。中文系摘得了本次比賽的桂冠。文學(xué)院一隊(duì)、化工學(xué)院一隊(duì)、電子信息代表隊(duì)獲二等獎(jiǎng)。三等獎(jiǎng)的主是：
哲學(xué)系第二團(tuán)隊(duì)、商學(xué)院團(tuán)隊(duì)、管理學(xué)院團(tuán)隊(duì)、社會(huì)學(xué)系團(tuán)隊(duì)和新聞團(tuán)隊(duì)。除此之外，由大眾評(píng)審團(tuán)選出的“最佳人氣獎(jiǎng)”共有3支隊(duì)伍獲得，他們是法學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
六、存在的問題（不足之處）：
1.首先我們這次活動(dòng)的通知方面存在不小的弊端，對(duì)各院系的****掌握不完全，傳達(dá)通知的時(shí)效性較差。雖然我們的干事們盡力想辦法通過另行通知和宣傳上進(jìn)行了彌補(bǔ)，但是對(duì)我們的活動(dòng)的準(zhǔn)備還是產(chǎn)生了一定的影響。
還需要指出的是，在不考慮參賽隊(duì)伍過多的情況下，應(yīng)將制作工藝改為鐘聲廣場。也加大了干事們的工作量。
2.在風(fēng)箏制作培訓(xùn)的現(xiàn)場，沒能請(qǐng)到專業(yè)的老師，只是上屆比賽的冠軍提供經(jīng)驗(yàn)，且只能用制作的幻燈片進(jìn)行培訓(xùn)，未免專業(yè)性略差，也不夠詳細(xì)。這就需要運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練后查詢其他信息進(jìn)行練習(xí)。
同時(shí)，訓(xùn)練時(shí)間通知也不是很好，沒***每支隊(duì)伍到達(dá)現(xiàn)場，并接受了訓(xùn)練。對(duì)那些未能到場的隊(duì)，相關(guān)信息就需要事后傳達(dá)。
3.材料方面問題也不少，首先是練習(xí)的材料的質(zhì)量不高，尤其是竹篾，練習(xí)材料發(fā)放當(dāng)天就已損壞。其次就是材料的數(shù)量準(zhǔn)備的不夠充分，進(jìn)行了二次補(bǔ)給，增加了干事們的工作量。
4.在比賽前的準(zhǔn)備工作也有所欠缺，首先是比賽的橫幅上未顯示安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)的名稱，導(dǎo)致錯(cuò)失一個(gè)為學(xué)生會(huì)宣傳的大好機(jī)會(huì)；其次，沒有通知每個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入和開始生產(chǎn)的具體時(shí)間，這導(dǎo)致了在登錄初期的混亂。比賽沒有按時(shí)開始，比賽開始時(shí)間被推遲了。
5.而且在選手入場后沒有控制好局面，造成一定的混亂，因?yàn)槭怯?jì)時(shí)比賽，選手們開始制作的時(shí)間不一樣，這與工作人員監(jiān)督不到位以及主持人未及時(shí)通知有關(guān)，造成有些參賽選手的不滿。
6．在選手的比賽過程中，由于當(dāng)天天氣較熱，陽光較為強(qiáng)烈，對(duì)于在鳴磬廣場上進(jìn)行制作這一安排，很多代表隊(duì)表示不滿。原知識(shí)問答環(huán)節(jié)因時(shí)間不足取消，說明賽前時(shí)間安排不完善。
7.風(fēng)箏的放飛階段出現(xiàn)了混亂的局面，五隊(duì)一組的放飛模式先前通知不到位，導(dǎo)致評(píng)委無法正確識(shí)別五支放飛隊(duì)伍。首先因?yàn)榕嘤?xùn)的專業(yè)性較差，部分代表隊(duì)的風(fēng)箏無法飛起來。
另外，由于場地開放，評(píng)委很難打分。這也是比賽的弊端之一。
總之，雖然這次活動(dòng)有很多小問題，但這次風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽還是取得了成功。相信在以后的活動(dòng)中，只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們認(rèn)真努力的精神，把活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作做的更充分，以及不斷完善活動(dòng)過程中的突發(fā)事件的預(yù)料和解決辦法的設(shè)想，以后的活動(dòng)一定會(huì)辦的更出色。而在這一次又一次的活動(dòng)中，每一位參加活動(dòng)的軍官都會(huì)慢慢成長。
七、注意事項(xiàng)和建議：
1. 首先在發(fā)院系通知的時(shí)候一定要確保要通知的事情都有注明，還有我們部應(yīng)該備份一份各院系的實(shí)時(shí)的****，以備通知需要。
2活動(dòng)的時(shí)間安排要更加合理，為團(tuán)隊(duì)提供更多的準(zhǔn)備時(shí)間
三。盡量選擇一些專業(yè)人士進(jìn)行培訓(xùn)或評(píng)審，使活動(dòng)專業(yè)化。
4. 材料方面還需更多斟酌再進(jìn)行購置，建議除膠水外，再添置針和線，那樣更便于骨架的固定，而且可以備些蠟燭，供選手們將竹子塑形（因?yàn)橛行┻x手不了解我們的材料，未必會(huì)準(zhǔn)備）。
風(fēng)箏大賽活動(dòng)總結(jié)(篇5)
設(shè)計(jì)風(fēng)箏大賽活動(dòng)總結(jié)
為了增強(qiáng)學(xué)生們的動(dòng)手能力，展現(xiàn)他們的想象和創(chuàng)意，提高他們對(duì)自然和環(huán)境的認(rèn)識(shí)，學(xué)校于近日舉行了一場風(fēng)箏大賽活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括風(fēng)箏的設(shè)計(jì)、制作和風(fēng)箏飛行比賽三部分。
風(fēng)箏大賽活動(dòng)的設(shè)計(jì)
此次風(fēng)箏大賽的設(shè)計(jì)部分旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮他們的想象和創(chuàng)意，并培養(yǎng)其對(duì)風(fēng)箏的深刻了解。同時(shí)，對(duì)學(xué)生和相關(guān)教職工進(jìn)行了專業(yè)的訓(xùn)練，以了解如何在設(shè)計(jì)風(fēng)箏時(shí)有效控制各種因素，例如風(fēng)向、風(fēng)速和天氣等，共同創(chuàng)造出一款穩(wěn)定和優(yōu)秀的風(fēng)箏。
我們讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程中，在講座和實(shí)踐中提高他們對(duì)各項(xiàng)要素的認(rèn)知，并加強(qiáng)了他們?cè)谑褂靡硇?、桿材和紙張等材料時(shí)的理解。
風(fēng)箏大賽活動(dòng)的制作
在這一部分，學(xué)生們學(xué)習(xí)了如何組裝和制作各式各樣的基本風(fēng)箏。讓他們?cè)诶斫饣撅L(fēng)箏設(shè)計(jì)和制作方式的同時(shí)，也能夠自己設(shè)計(jì)和制作屬于自己的特殊風(fēng)箏。我們還附送了適合孩子們制作的風(fēng)箏材料和工具，以免造成不必要的危險(xiǎn)。
該活動(dòng)的所有風(fēng)箏制作必須是由學(xué)生親自動(dòng)手制作的。精彩的制作過程中，學(xué)生們充分展示了他們的創(chuàng)造潛力，發(fā)揮了他們的想象和創(chuàng)意，創(chuàng)造出了各種形式的精美風(fēng)箏。
風(fēng)箏大賽活動(dòng)的飛行比賽
在活動(dòng)最后一個(gè)階段，風(fēng)箏大賽的飛行比賽成為了大家最激動(dòng)人心的部分。在這一部分，風(fēng)箏不僅僅是一件藝術(shù)品，它是綜合測試性能的飛行設(shè)備，每個(gè)參賽者可以通過良好的飛行表現(xiàn)和穩(wěn)定的飛行速度，取得優(yōu)異的成績。
風(fēng)箏飛行比賽在學(xué)生們的激烈角逐中畫上了圓滿的句號(hào)。在風(fēng)箏飛行比賽中，學(xué)生們應(yīng)用了他們?cè)谠O(shè)計(jì)和制作風(fēng)箏的過程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，著重考慮如果在不同角度，風(fēng)速和空氣流動(dòng)的情況下，風(fēng)箏要如何進(jìn)行更穩(wěn)定和快速的飛行。
總結(jié)
在學(xué)校風(fēng)箏大賽活動(dòng)中，我們看到了許多學(xué)生們的想象和創(chuàng)意，以及他們對(duì)環(huán)境、自然和科學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。這次活動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)生們的天賦和才華，也豐富了他們的知識(shí)和社交技能。同時(shí)，通過這次活動(dòng)，學(xué)生們也掌握了關(guān)于氣流、風(fēng)速、角度和平衡等的風(fēng)箏知識(shí)，增強(qiáng)了他們的綜合能力，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性和實(shí)驗(yàn)性思維。
綜上所述，這次風(fēng)箏大賽活動(dòng)是成功的。我們希望可以繼續(xù)開展此類活動(dòng)，以支持學(xué)生們對(duì)自然、環(huán)境和飛行機(jī)械的深刻認(rèn)識(shí)和理解，助推其以后的學(xué)習(xí)發(fā)展和工作生涯。
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