隨著國(guó)內(nèi)留學(xué)熱潮的興起，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)文化交流不斷增加，海外大學(xué)對(duì)國(guó)內(nèi)人才的認(rèn)可度不斷提高。如果你想要申請(qǐng)出國(guó)本科留學(xué)的話，那么對(duì)目的國(guó)的申請(qǐng)條件一定要有部分了解。下面小編就給大家簡(jiǎn)單介紹一下關(guān)于各國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)條件，快一起來(lái)看看吧！
各國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)條件匯總
1、美國(guó)
GPA達(dá)到95-100的同學(xué)可以申請(qǐng)美國(guó)排名前十的大學(xué)；GPA達(dá)到90-95的同學(xué)可以申請(qǐng)美國(guó)排名前30的大學(xué)。
2、英國(guó)
英國(guó)許多大學(xué)都要求國(guó)內(nèi)學(xué)子完成本科預(yù)科課程，預(yù)科課程通常通過(guò)學(xué)生的高中成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)和其他背景來(lái)決定是否錄取學(xué)生。一般來(lái)說(shuō)，三年以上的GPA85可以選擇沖刺申請(qǐng)英國(guó)排名前十的大學(xué)。
3、加拿大
高考成績(jī)?cè)谝槐痉謹(jǐn)?shù)線以上，高中平均成績(jī)?cè)?5%以上的學(xué)生，推薦加拿大頂尖大學(xué)，如多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)等，并可選擇計(jì)算機(jī)工程、機(jī)械工程、生物化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等熱門(mén)專業(yè)。
4、澳大利亞
高考成績(jī)達(dá)到一本線以上的學(xué)生，除墨爾本大學(xué)外，可申請(qǐng)澳大利亞7所著名大學(xué)，國(guó)際排名前100名，如澳大利亞國(guó)立大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)等。
選擇出國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
1、更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)后勁
越來(lái)越多大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后承受著巨大的就業(yè)壓力，甚至面臨失業(yè)，或不得不從很低的起點(diǎn)加入就業(yè)大軍。這讓學(xué)生和家長(zhǎng)都感到十分苦惱。
但是，對(duì)于有留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生，他們就擁有一個(gè)較高的職業(yè)起點(diǎn)，自身競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展后勁也更強(qiáng)。因此，出國(guó)留學(xué)能夠有效提高個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
2、掌握地道的外語(yǔ)
想要學(xué)習(xí)地道的外語(yǔ)，最好的辦法就是出國(guó)留學(xué)，完全浸入到當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言環(huán)境和文化環(huán)境中。
國(guó)外的互動(dòng)式語(yǔ)言環(huán)境相對(duì)于國(guó)內(nèi)的填鴨式應(yīng)試教育更有優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的理解能更透徹、運(yùn)用更靈活、溝通更順暢。
3、就讀名校的機(jī)會(huì)多
《世界名校鑒》中列舉了世界名校，如美國(guó)的哈佛、麻省理工、斯坦福等，英國(guó)的牛津、劍橋，澳大利亞的澳洲國(guó)立、墨爾本。
而中國(guó)的大學(xué)并沒(méi)有躋身名列。如果出國(guó)留學(xué)，選擇國(guó)外著名大學(xué)的預(yù)科就讀，學(xué)生就相對(duì)較容易進(jìn)入世界名校。
4、增加就業(yè)機(jī)會(huì)
在企業(yè)看來(lái)，一個(gè)有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生相對(duì)于國(guó)內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生更具有自信、獨(dú)立性強(qiáng)、勇于挑戰(zhàn)等好品質(zhì)。
學(xué)生通過(guò)在國(guó)外的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒅袊?guó)文化與國(guó)外多元文化巧妙的融合，并且熟練使用外語(yǔ)，使其能夠在國(guó)內(nèi)求職者中脫穎而出。
學(xué)生在國(guó)外多年求學(xué)和生活的經(jīng)歷，使其看待事物的眼光更遠(yuǎn)，更獨(dú)特，這對(duì)企業(yè)的發(fā)展無(wú)疑是一大好處，這也無(wú)形中增加了其就業(yè)機(jī)會(huì)。
5、獨(dú)立生活的能力強(qiáng)
理論和實(shí)踐都證明，孩子的自理能力是鍛煉出來(lái)的。
在國(guó)外提倡獨(dú)立自主的環(huán)境影響下，孩子保證正常學(xué)業(yè)的同時(shí)還會(huì)勤工儉學(xué)，以減輕部分經(jīng)濟(jì)壓力，這樣就能夠鍛煉其獨(dú)立生活的能力，這對(duì)孩子將來(lái)適應(yīng)社會(huì)有很大的幫助。