??普通話宣傳周馬上就要開展了，我們要將普通話宣傳周方案納入重點的安排了。活動方案可以幫助確定活動的圓滿進行，所以應該收心花點時間好好地寫好活動的活動方案了。你知道方案怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“學校推廣普通話的活動方案”，希望對您的工作和生活有所幫助。
學校推廣普通話的活動方案集錦【篇一】
??一、指導思想
??為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)《國家通用語言文字法》，認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結合我校實際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一主題，認真落實，強化措施，組織師生繼續(xù)認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎上，積極開展形式多樣的普通話實踐活動，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。
??二、活動主題
??“依法推廣普通話，提升國家軟實力”
??三、活動時間
??20xx年9月x日至x日
??四、內(nèi)容要求
??“推普活動”的各項活動應圍繞主題，展現(xiàn)我校師生積極使用普通話；展現(xiàn)我校學生熱愛祖國、努力學習、積極向上的青春風采；形式上要突顯校園特色，符合學生特點。
??五、活動具體安排
??組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動。
??1、承辦年級：七年級班級朗誦比賽；八年級校主題海報評比活動
??2、比賽形式：
??朗誦比賽：各班班主任組織比賽。
??校主題海報評比活動：各班選出2份作品在校園內(nèi)展示。
??3、時間安排：9月x——x日
??六、活動目的
??1、在語文教研組的牽引下將推廣普通話作為教研組的常規(guī)要求，促進學生普通話水平的提高
??2、通過主題海報的展示，營造運用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中。
??3、通過活動的開展，讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深，從而更好的熱愛自己的祖國。
??“推廣普通話”活動之——朗誦比賽
??（七年級）
??通過開展“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題朗誦比賽，引導廣大學生用實際行動參與“推普”活動，了解中國漢語言文化的博大精深，從而更好地熱愛自己的祖國。
??（一）、活動安排
??1、形式：班級朗誦比賽。
??2、內(nèi)容：朗誦短文《金色花》。
??3、要求：⑴用標準的普通話朗讀。⑵流利并有感情朗讀，也可以配樂朗讀。
??4、比賽時間：9月x、x、xx日，各班由班主任和語文組織。建議利用班會課或自習課完成比賽。
??5、指導老師：語文老師。
??6、評選方式：由語文老師和班主任組織評獎，每個班級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
??7、材料收集：朗誦比賽活動現(xiàn)場照片2張（或以上）。
??8、成果上報：照片和獲獎名單電子稿于下周三（9月xx日）xx：00前發(fā)到教導處oA郵箱。學校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書。
??（二）、活動預期成效
??通過朗讀比賽，能提高廣大學生對朗讀的重視，更好地提高朗讀技能，激發(fā)了學生參與的熱情，從而更好地使用標準的普通話，推廣使用普通話。
??“推廣普通話”活動之——主題海報評比活動
??（八年級）
??通過開展“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題海報，營造運用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中，了解更多的與普通話相關的知識，從而更好地了解自己祖國文化的博大精深。
??（一）、活動細則：
??1、形式：學校校主題海報評比。
??2、內(nèi)容：漢語言知識、普通話的演變史、推普方面的政策法規(guī)和成果等。
??3、要求：
??⑴創(chuàng)作形式：以繪制、剪拼、粘貼……任意方式，創(chuàng)作一幅有創(chuàng)意美感、色彩明快、整體協(xié)調(diào)、主題突出、圖文并茂的主題海報或手抄報。
??⑵創(chuàng)作要求：4K紙質(zhì)（鉛畫紙、彩色卡紙、牛皮紙……）
??⑶作品創(chuàng)作統(tǒng)一橫構圖。
??⑷每個班級至少2件作品，作品正面右下角注明班級和學生姓名。
??4、時間：作品制作時間9月11日——xx日。作品于下周三（9月xx日）xx：00前，統(tǒng)一交教導處。
??5、指導老師：美術老師和班主任
??6、展示方式：組織學生作品向全校師生展示。
??7、評選方式：校級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。優(yōu)秀作品將作為校園文歡建設內(nèi)容，上墻展示。
??（二）、活動預期成效
??促使八年級的學生積極地參與到主題海報的創(chuàng)作中，激發(fā)了他們創(chuàng)作的熱情和對中國文化的了解。讓全體師生能零距離的接觸到圖文并茂的推普實踐活動中，了解更多與普通話相關的知識，弘揚了文化，了解歷史，更好地熱愛自己的語言，熱愛自己的祖國。
學校推廣普通話的活動方案集錦【篇二】
??一、指導思想
??為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展，我校牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
??二、活動主題
??充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為：“構建和諧校園語言，營造共有精神家園”。
??三、活動內(nèi)容
??1、營造推普宣傳氛圍。
??在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語，在校園內(nèi)懸掛推廣普通話的宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
??2、利用傳媒宣傳造勢
??(1)、一次國旗下講話。
??“國旗下的講話”由教師做主題演講，進行學校推普活動宣傳、動員。
??(2)、一份倡議書。
??向全校師生發(fā)出一份推廣普通話的倡議書。
??(3)、一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，然后進行集中評比。
??3、抓好師生推普工作。
??宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話。
??4、做好系列活動。
??(1)、以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。
??(2)、評選“我與普通話”征文，3至6年級每班選送3篇參加校級評選，優(yōu)秀征文送至《莘縣教育》，時間初定十一月份。
??(3)、開展“啄木鳥糾錯”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社會用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。
??(4)、開展“語文課文朗讀比賽”活動，語文老師全員參與，全校學生以班級為單位進行抽測，時間初定在十二月份。
??(5)、設置“天天讀句”，要求學生每天入班用普通話讀句。
學校推廣普通話的活動方案集錦【篇三】
??一年一度的推普周即將來臨，商河文昌實驗學校為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
??一、指導思想
??本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境。
??二、活動時間
??20xx年9月x日— 9月x日
??三、活動主題
??xx
??四、活動內(nèi)容
??(一)加強組織領導，落實推普活動
??組長：xx
??副組長：xxx
??組員：xxx
??(二)營造推普氛圍，提高推普意識
??在推普周期間，利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義;星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員，努力營造良好的推普氛圍。
??(三)開展推普活動，提高推普實效
??1、通過“小手拉大手”活動，讓學生向家長宣傳“說普通話，寫規(guī)范字”。
??2、開展二年級學生普通話培訓。由二年級各班語文老師在班級內(nèi)對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣。
??3、舉行經(jīng)典詩文誦讀會。在推普周期間，結合活動要求，各班開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動，評選出“閱讀之星”。
??4、開展“啄木鳥在行動”活動。成立“啄木鳥小隊”,讓學生在校園、社區(qū)、街頭查找錯別字。
??5、舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。
??6、舉行“推廣普通話，共筑中國夢”手抄報設計比賽，學校進行專項評比，以推普小報的形式開展推普宣傳活動。
??五、活動要求
??(一)加強領導，注重活動實效
??各年級要加強對推普周工作的組織協(xié)調(diào)，認真策劃、精心組織、穩(wěn)妥實施推普周的各項活動，各年級在開展活動時，要制定安全工作方案及應急預案，同時注意安全，嚴防意外傷害事故發(fā)生。
??(二)抓好落實，搞好活動總結
??各年級結合實際，認真做好活動總結。要注意抓好活動管理，保存好各種活動資料，并以紙質(zhì)和電子文檔形式將推普周活動資料于9月22日前報送學校教務處。
??總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
學校推廣普通話的活動方案集錦【篇四】
?? 一、指導思想：
?? 以堅定“四個自信”，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導目標，組織第xx屆推普周活動。積極促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境。
?? 二、活動時間：
?? 20xx年9月x日至x日
?? 三、活動主題：
?? xx
?? 四、活動內(nèi)容：
?? 1、 利用集會時間，舉行主題活動開幕式。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。
?? 2、開展一次以暑期作業(yè)“紅船精神”征文為基礎的演講比賽，每年級的獲獎者在紅領巾廣播中展示。
?? 3、開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
?? 4、 舉行一次全班學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報等形式進行展示。
?? 5、辦一期推普板報或手抄報；進行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設計比賽，學校進行專項評比，激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
?? 6、組織至少一次推普社會宣傳活動。
?? 開展“我給父母當老師”活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
?? 開展“啄木鳥進社區(qū)”的小隊活動，糾正社區(qū)里存在的標識宣傳中不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個社區(qū)。
?? 7、請各校在校園設警示標語牌、永久性標語牌；在學校走廊、張貼有關于講普通話的宣傳標語，時時提醒學生養(yǎng)成加強說普通話的意識；在教室、圖書室、食堂、等公共場所設“請說普通話，請用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。
?? 每位學生應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設。
學校推廣普通話的活動方案集錦【篇五】
?? 一、指導思想
?? 語言是最重要的交際工具和信心載體。學校作為社會精神文明發(fā)展的領頭軍，更應該重視普通話的推廣和普及，作為職業(yè)學校我們更加要努力學習普通話，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業(yè)語言，《教師法》規(guī)定：“普通話是教師的職業(yè)語言”、“能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一”。
?? 在學校推廣普通話，加強校園精神 精神文明建設，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。為此，學校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳《國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環(huán)境。通過本次活動，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用。
?? 二、活動主題
?? 心相印 語相通
?? 三、活動時間
?? 20xx年x季學期
?? 四、活動內(nèi)容及安排：
?? ?。ㄒ唬┯蓪W校推廣普通話領導小組負責組織、培訓、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
?? 推廣普通話領導小組：
?? 組長：xx 副組長：xx
?? 成員：xx
?? 組員：各科室、各班班主任及任課教師
?? ?。ǘ┩茝V宣傳動員，營造氛圍。
?? ?。?）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。
?? ?。?）在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說好普通話、寫好規(guī)范字、做文明”、“說好普通話、溝通你我他，使用規(guī)范字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。
?? ?。ㄈ├脤W校宣傳
?? ?。?）一次國旗下講話。
?? 利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內(nèi)選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。并由領導小組向全校師生發(fā)出倡議。
?? （2）一個主題班會。
?? “寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。
?? （3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽
?? 各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動后，選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜后有通知）。
?? 五、教師方面。
?? （1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言。
?? ?。?）學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平提高。
?? ?。?）結合推廣普通話，學校將每學期開展教師演講比賽。
?? ?。?）學校把推廣普通話作為日常工作檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍。
?? 六、學生方面。
?? （1）學校要求學生在校期間必須講普通話。
?? ?。?）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課余時間指導、監(jiān)督同學們說普通話。
?? （3）學生做好普通話測試考試。
?? ?。?）開展一些關于推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。
?? 七、總結評比。
?? 略
學校推廣普通話的活動方案集錦【篇六】
?? 活動意圖：
?? 我們?nèi)粘Ｉ钪校胀ㄔ拺撌敲總€人不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，調(diào)查結果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語言發(fā)展的關鍵階段，教育他們養(yǎng)成說普通話的習慣非常重要。
?? 活動目標：
?? 1、認識到說好普通話的重要性。
?? 2、引導幼兒養(yǎng)成說普通話的習慣。
?? 活動過程：
?? 1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話，讓幼兒體會到普通話的重要性。
?? 2、教師舉簡單的例子，讓幼兒感知說普通話的重要性。
?? 3、請小朋友們說一說自己在家說的語言。
?? 4、小結：我們中國很大，有很多很多的方言，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，交更多的朋友，我們更應該學好普通話。
?? 5、學說繞口令。
?? 四和十
?? 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
?? 說好四和十，得靠舌頭和牙齒；
?? 誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力；
?? 誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。
?? 認真學，常練習，十四、四十、四十四。
學校推廣普通話的活動方案集錦【篇七】
??一年一度的推普周即將來臨，xx市第三小學為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
?? 一、指導思想：
??本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境。
?? 二、活動時間：
??20xx年9月x日—9月x日
?? 三、活動主題：
??xx
?? 四、活動內(nèi)容：
??1、在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
??2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《遼寧省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。
??3、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
??三小教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)
??三小學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話
??三小家長推普口號：說好普通話、方便你我他
??唱響“推廣普通話，共筑中國夢””主旋律。
??4、開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
??5、利用星期一（9月16日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
??6、舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。
??7、各班開展形式多樣的推普活動
??根據(jù)教育局“五個一”活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：
??（1）每班掛一幅推普標語；
??（2）舉辦一次推普知識競賽或經(jīng)典誦讀活動；
??寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽。
??（3）辦一期推普板報或手抄報；（進行“推廣普通話，共筑中國夢”設計比賽，學校進行專項評比，激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。）
??（4）召開一次推廣普通話的主題的班會；
??利用周一下午（9月16日）的班會時間，學校以班級為單位舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。
??（5）組織一次推普社會宣傳活動。
??開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
??8、在校園內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
?? 五、組織機構
??為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。組長：許可（校長）副組長：王立忠（教學副校長）組員：閆莉李博
??各班班主任每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設。