時光流逝，時間一晃而過，一轉眼，一年的工作就要結束了。我們需要開始規(guī)劃崗位的年度工作總結，年度總結是一種體現職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度的方式，是不是還沒有找好的年終工作總結模版呢？對于對“年級組長年終工作總結”感興趣的人下面是一些資料供你參考。
年級組長年終工作總結【篇1】
四年級年級組長工作總結模板
作為四年級年級組長，我在過去的一年中，緊密聯系于實際工作情況，認真履行職責，盡心盡力地做好本職工作，使得年級工作不斷取得新的進步和突破。我感到很榮幸能有這樣的機會能夠分享一下我的工作總結與大家。
一、組織開展教學研究活動
作為年級組長，我深刻認識到教育教學的重要性，因此，我積極組織全年級教師開展教學研究活動。我們組織了多次專題研討會和教學觀摩活動，并成功地開展了藝術課教師演講比賽、科技課教研活動等形式多樣的活動，使年級教學水平得到了有效提升。
二、規(guī)范教學管理制度
整個年級工作之中，我們也著重注重了教學管理制度的規(guī)范化。年級工作中細節(jié)化的管理模式，使得四年級學業(yè)管理制度更加規(guī)范化、制度更加完善。同時，制定了考試標準，強調以就近原則進行教學分配和學生分流，讓每一位學生都能夠獲得合理的教學資源，均衡發(fā)展。
三、促進家校溝通合作
在家校溝通方面，我們協助組織家委會，積極加強家校溝通，并開展了特別融合班家長的家?；踊顒?，促使家長們更好地參與到學校的教育教學中來。同時，定期發(fā)布成績通知單，及時反映學生的學習狀況，提高學生及家長的對學業(yè)的關注度。
四、完善學生思想品德教育
針對學生思想品德教育， 我們緊跟教育改革的步伐，探索了以學生為本位的教育模式，注重學生思想動態(tài)，加強課堂教育，活躍課堂氛圍，多考察學生異常行為和情感變化，有效改善學生的思想品德素質。
五、激勵學生發(fā)揮潛能
我們關注學生的綜合素質教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重把課堂教學與課外生活緊密聯系起來，開展了許多大膽創(chuàng)新的活動，如數學競賽、英語演講比賽等， 這些活動極大地激發(fā)了學生的學習興趣和學習動力，也是完善教育教學結構的必要部分。
六、完善教育資源
作為年級組長，我敏銳地意識到完善教育資源是提高教學質量的重要環(huán)節(jié)，我和我的團隊成員們，積極為學校爭取包括教學設備、書籍、數字資源等資源，豐富了學校資源，為學生提供了更為優(yōu)質的教育教學條件。
在年級工作的一年之中，我以不屈服的精神和堅韌不拔的毅力，把工作不斷進行到各個方面。雖然我也存在了不完美的地方，但我高度肯定我的工作所完成的成績。雖然工作取得了一定的進步，但是在今后的工作中，我還需要不斷地學習進步，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。
年級組長年終工作總結【篇2】
申請年級組長述職報告范文
尊敬的各位領導、老師、同事們：
我申請年級組長一職，愿意擔當起年級教育管理的重責，為學生的成長做出更大的貢獻。
我在這里向大家簡單介紹一下我在教育教學方面的經歷和管理能力，以宣示自己的申請愿望和資歷，希望得到大家的支持。
一、教育教學經歷
我曾經擔任初中數學科任教師七年，擁有扎實的專業(yè)知識和教學經驗。在教學過程中，我以學生為本，注重個性化教育，深受學生喜愛。同時，我積極參與學校教學改革，推進課堂教學的創(chuàng)新，注重項目學習和自主學習。我主持的“探究項目”獲得了學校的認可和好評。
二、管理經驗
我作為初中數學課代表，認真處理師生之間的問題，協調教學進度，與年級組合作共同發(fā)展，取得了業(yè)績突出的效果。我在教學管理上，堅持以學生成長為中心，發(fā)揚班級管理精神，鼓勵學生互幫互助，提高班級凝聚力和活力，取得了較好的效果。我還組織過數學競賽和學科知識普及活動，得到了學生和家長的積極響應和支持。
三、年級組長工作計劃
如果我有幸成為年級組長，我將認真履行工作職責，積極主動地展開工作：
1、以學生成長為中心，關注每位學生的學習情況和生命成長，及時發(fā)現并解決學生成長過程中的問題和困難。
2、以團隊合作為組織精神，及時解決年級組內部的共性困難，促進教育教學的順利開展。
3、注重學科之間的交流和合作，使得在機構化的基礎上更加靈活、更加有創(chuàng)新性，促進教育教學的改革和創(chuàng)新。
4、加強和教師和學生家長溝通，及時掌握教學工作進展情況和教育管理信息，確保教育教學工作順利開展。
最后，我想說的是，如果我有機會成為年級組長，我將不斷積極進取，努力工作，以最好的姿態(tài)，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。
感謝各位領導、老師、同事的聆聽。
年級組長年終工作總結【篇3】
xxxx學年上學期已接近尾聲，作為年級組長，嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領導的關心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學校分配的的各項工作，特別是及時做好上情下達工作。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡的努力。
一、協助抓好年級教師建設
1、加強師德建設，使教師素質和職業(yè)道德有了新的提高。
本學年開學初，我們認真學習教育理論，認真學習學校的各項規(guī)章制度，認真學習學校及各部門的工作計劃，不僅提高了教師的思想認識，并且付諸教學實踐，使廣教師認識到，在教學工作中，應全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，用先進的文化科學知識和科學創(chuàng)新的思維意識武裝學生的頭腦。
2、注重營造辦公室的學習氛圍。
3、學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全故學校的聲譽就會受到很影響。為了杜絕校園內的'安全隱患，復強調安全，提高教師的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔任室外課的老師，時刻牢記對學生加強安全教育。經過一學期的努力，本年組在本學期中沒有發(fā)生一例重安全事故。
二、做好上傳下達工作
把領導的每一條指示，做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時向上映。同時，記錄好本學期的年級組長工作記載。如果發(fā)現某位老師有情結就及時做好思想工作。
當然，我的工作中還確實存在不足和問題。我們相信，有學校的正確領導，全體教師共同努力下，工作定能邁向更高的臺階。
年級組長年終工作總結【篇4】
本人現任縣紀委派駐財政局紀檢組組長，局黨組成員。在今年8月份，被組織下派為xx鎮(zhèn)xx村“第一書記”。自任現職以來，本人盡快完成了個人角色的轉變，在領導的關懷和熱情指導下，認真履行紀檢組派駐工作職責，踏踏實實做事，清清白白做人，扎實推進本部門黨風廉政建設，搞好優(yōu)化創(chuàng)建，促進財政大監(jiān)督規(guī)范化，不斷完善財政監(jiān)控機制和內控體系，著力服務于政府采購管理和招商工作，抓好聯系點站所管理，積極履行“第一書記”職能。同時，注重自身作為紀檢干部的廉潔形象,高標準、嚴要求，竭盡所能完成好各項工作任務。現按通知要求報告如下：
積極參加中心組學習，系統(tǒng)學習了幾代領導人的著作，以及黨的十八大文件精神，不斷提升黨性覺悟、理論水平和政治素養(yǎng)，做到在思想上同黨委、政府的重大決策保持高度一致。認真學習黨紀、黨規(guī)，堅決執(zhí)行黨風廉政建設和反腐工作的文件精神，認真落實黨風廉政責任制，注重加強廉政以立身、勤政以務公、善政以理財的財政干部個人修養(yǎng)，做到德清志廉，自覺接受群眾監(jiān)督。
在工作和生活中，不爭名權利，嚴以律己，寬以待人。對同志努力做到關心，理解，尊重，能俯身傾聽意見和呼聲。尊重上級是本份，尊重下級是美德，尊重所有人更是一種修養(yǎng);對生活能保持健康的情趣、良好的道德情操和高尚的精神追求;對工作注意調查研究，不尚空談，注重請示匯報，對黨組決策堅決貫徹執(zhí)行。在分管工作中，重視制度規(guī)范行為，用教育引導思想，用真誠去溝通，用智慧去推動，對聯系點站所負責人做到常提醒，要求他們能耐得住寂寞，經得起誘惑，守得住清平，管得住權欲，構建好自己主要工作中紀檢監(jiān)察職責的首個陣營。
緊緊圍繞縣紀委六次全會、市局紀檢組提出的學習型、服務型、創(chuàng)新型、自律型的紀檢監(jiān)察團隊建設要求，突出自律，帶領紀檢組、監(jiān)察室積極組織各類培訓學習活動，用科學的思想武裝自己。
(一)認真履行黨的紀律檢查和行政監(jiān)察職能。在強化政治紀律、工作紀律和保密紀律的同時，完善內部監(jiān)督制約機制，堅持嚴格自律，自覺接受監(jiān)督，工作中敢于碰硬。
(二)組織全系統(tǒng)開展主題教育，提高廉潔自律意識。自去年8月份以來，按照市局紀檢組“廉潔理財，做黨和群眾滿意的財政干部”主題活動和縣紀委黨風廉政建設標準化工程的總體要求，緊密結合我局工作實際，研究制訂活動實施方案。結合“雙日”活動，召開“四查四比”現場會。
(三)注重職業(yè)道德，提高自身作為紀檢監(jiān)察干部的職業(yè)道德意識。讀懂《紀檢干部職業(yè)道德》這本好書，組織全系統(tǒng)進行紀檢監(jiān)察干部職業(yè)道德原則、內容及行為規(guī)范的教育;以立足本職，實踐宗旨為出發(fā)點，開展“做人、做事、做官”大討論，進一步增強了紀檢監(jiān)察干部的職業(yè)道德意識，提高了紀檢監(jiān)察干部的職業(yè)道德水準。
(一)當好領導的參謀助手，窮盡才智，獻計獻策。作為班子成員，我注重大局意識，自覺為推動財政工作的整體發(fā)展貢獻才智。一是協助黨政主要負責同志謀劃重點工作和重要事項，積極主動的出謀劃策，進言獻策。二是對提交集體研究的事項，做到上會前先調研，先思考，會上知無不言，言之有道，為形成正確決策發(fā)揮應有作用。三是全力推動重點工作，為班子決策助力。如黨風廉政、優(yōu)化創(chuàng)建、能力作風、干部調整等重點工作，協助主要領導抓推動，抓落實。
(二)為分管工作不遺余力。根據班子分工調整，20xx年八月我不再分管信息科和政府融資工作，增加分管財政監(jiān)督檢查科和政府采購管理科。我對分管的工作，重在出思路、用干部、帶隊伍。做到平時多觀察，工作中多支持，生活中多關心，業(yè)務上多指導，責任上多擔當，為領導保駕護航，扎實推進各項工作。
1、紀檢監(jiān)察和財政稽查監(jiān)督工作。
去年，我局紀檢監(jiān)察工作考核僅獲三等獎，成績不夠理想，紀檢組倍感壓力。年初，我同監(jiān)察室主任就紀檢監(jiān)察工作向局主要領導作了專題匯報，取得了領導的支持和對下一步工作思路的肯定，從做好監(jiān)督檢查、保廉機制、優(yōu)化創(chuàng)建、源頭治理、案件查處六大板塊構成的紀檢監(jiān)察基礎工作入手，結合財政管理職能，積極推動構建適合財政自身特色的懲防體系。
一是整合內外監(jiān)督資源，完善紀檢監(jiān)察機制。一方面，強化了局紀檢組對內主要監(jiān)督職能科室的統(tǒng)一組織領導。局主要監(jiān)督職能科室紀檢監(jiān)察室、監(jiān)督檢查科、政府采購管理科的監(jiān)督檢查信息、結果共享，由局紀檢組統(tǒng)一領導，根據不同監(jiān)督對象、監(jiān)督范圍等，結合科室監(jiān)督職能安排任務和分工。另一方面，有效利用外部監(jiān)督資源，構建完整的監(jiān)督體系。按創(chuàng)建要求，紀檢組聘請了由“兩委員一代表”、服務對象和群眾代表組成的十人行風監(jiān)督團，對我局的基層站所和服務窗口的創(chuàng)建工作監(jiān)督指導，協同監(jiān)察室、監(jiān)督檢查科等相關職能科室對政府采購、專項工程全過程監(jiān)督檢查，并積極向局紀檢組反饋監(jiān)督檢查結果和提供案件線索。通過行風政風熱線解答群眾關注的財政熱點問題，旨在打開民情通道，潤色我局監(jiān)督體系。
二是狠抓制度落實，確保制度的嚴肅性。首要是全面落實黨風廉政建設責任制，做好責任分解。其次是進一步落實局各項管理制度。局監(jiān)察室、財監(jiān)科、辦公室通過內審、專項檢查等方式對各科、所及個人執(zhí)行管理制度情況開展監(jiān)督檢查，把檢查情況作為科、所和個人年度目標考核的依據之一。
四是完善懲防體系，推進源頭治理。
按照縣委20xx年黨風廉政建設重點工作部署及上級財政部門工作要求局紀檢組積極推進我縣財政部門牽頭負責的源頭治理工作。深入開展政府采購領域商業(yè)賄賂、行政事業(yè)單位經營性資產管理、公有房屋租賃情況、工程建設領域突出問題等專項治理工作，認真查處違反規(guī)定的行為，嚴肅財經紀律，規(guī)范財經秩序。
五是嚴肅案件查處，建立信訪預警機制。
認真研究和準確把握新形勢下腐案件發(fā)生的特點和規(guī)律，健全腐案件及時揭露、發(fā)現、查處、剖析機制，確保財政干部和財政資金“兩個安全”。嚴格辦案程序，提高辦案質量。堅持有案必查，有案查好，及時剖析案例。重視群眾來信來訪，嚴格執(zhí)行信訪工作制度，認真處理群眾來信來訪，做到事事有交待，件件有落實，實現信訪件按期辦結。
年級組長年終工作總結【篇5】
今天的述職我已經沒有了每次在這里發(fā)言時的緊張，更多的是一種平心靜氣的敘述。此時的我，感覺自己就像是運動員即將跑向終點一樣，全部的心力即將得到釋放！
可能我所說的不會被領導們喜歡，但我還是想說說自己真實的心里話。自從我被學校通知要擔任年級組長的那天起，我的心就沒有平靜過，糾結著，矛盾著，甚至有時候是掙扎的。因為自己從沒想過自己要走上這個崗位，更重要的是我認為自己是不具備這個能力的。進入這個學校，我的理想就是當好一名老師，做一名好的班主任，管理好一個班級。沒有其他的理想。所以我內心常常被干不了、不愿意干、不能干的想法充斥著。尤其當很多時候班里的孩子在等著我?guī)ьI他們去做課間操，可是還有檢查任務，領導們馬上就來了，而我還在開會，這時候我的心真是那種煎熬的感覺。我是個要好的人，每一項工作都會盡力做到更好。但畢竟精力有限，我牽掛著孩子，擔心著接待是不是能達到標準，我不一一檢查過之后我不放心，可還在開會接受學校布置的若干若干工作。班主任與年級組長的雙重任務讓我一度心力交瘁，畢竟我沒有過經驗，我真是著急?。∷?，很快我就寫了辭職書，一直在等待機會，積攢勇氣遞給學校。但這封信至今仍呆在我的包里，原因是這樣的，我跟幾位主任表明過自己干不了的想法之后，我從主任們的意思中感覺到：至少這個學期，學校是派不出人手的！我反復想了很久，我下了一個決心：既然這個學期學校人手如此緊張，而領導們又是在這樣的的情況下交給我這個任務，說臨危受命有些夸大，但臨時受命是事實，這樣的決定學校是要擔風險的，所以這得是多么大的信任啊！我必須說服自己，即使不能也要擔當起來！這個學期我必須擔當起來！所以我在博客上發(fā)表了自己的心情，我不能拒絕這份信任！再忙再累，這半年我必須做好眼前的事情，盡到眼前應盡的責任！
那之后，我就天天自我調整心情，再忙再累也不讓那種想法浮現，就兩個字：堅持！就兩個字：信任！靠著兩個關鍵詞，我到了今天。可現在要讓我回顧一下半年的工作，我真的想不起該說些什么。我很慚愧，我沒對年級組做過什么大的計劃和規(guī)劃，我所做的只是上傳下達而已，只是貫徹執(zhí)行而已，只是做做協調而已，如果說哪項工作做的還不錯，真的都是全體老師們團結協作的功勞。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的，原因就是我沒有深謀遠慮，只會小打小鬧，只能關注到小事小情。我們的衛(wèi)生、路隊、課間秩序仍沒有完美。我們僅能做到衛(wèi)生和路隊稍有改觀，我僅能做到以身作則，不管多忙，每天在放學后我一定要拖我們教室地一遍，拖我的衛(wèi)生區(qū)西樓梯一遍，每周三做好辦公室值日，只是這樣盡量影響老師們而已，我至今找不到完美的方法保證全年級每一天每一個角落的衛(wèi)生都能得到徹底清掃。路隊中也仍有個別打鬧現象，課間秩序更是離學校的標準距離很遠。
所以，怎么想，我的年級管理工作是不稱職的，是慚愧的！我唯一可以毫不慚愧的一點就是：我已經努力了，我已經努力做好眼前的事情！我已經努力盡到能盡的責任！我已經有引以自豪的成就，那就是我們的團隊精神。
說到這里我特別想說一說昨天下午我們年級組的述職情況。可能大家不相信，我們年級組的職述報告過程中，好幾位老師都是傾出真情，淚流滿面。不是因為苦，不是因為累，而是因為情。為我們年級的和諧，為我們同事之間的互幫互助，那一刻我真的覺得我們年級組的凝聚力已經形成了！我昨晚回家吃晚飯收拾好之后，發(fā)現有一條短信，打開一看是亞男的，內容是這樣的：“老姚，自從你擔任年級組長之后，咱們一年級組多了一份理解和寬容，讓你替我挨了好幾次批評，你沒有說我，還向我解釋和安慰我。你總是把別人的小事無限放大，其實你是咱組最辛苦的，打心里感謝你！打你身上我學到了寬容、忍讓、耐心、細心，有些話見了你說不出來，感謝你對我和百靈的照顧！”呵呵！不怕大家笑話，看完這條短信，我流著眼淚笑了！我總算沒有讓同事們對我失望！
年級組長年終工作總結【篇6】
今年的春節(jié)與往年的大不相同，因為一場突如其來的瘟疫從武漢開始席卷全國。一大批醫(yī)療工作者、科研人員義無反顧的逆流而上奔赴疫情區(qū)救死扶傷。作為國家的一份子，我們14億中國人毫不猶豫的支持國家的決策——宅在家里。對于我們這些個“熊孩子”來說，宅在家里真是一個巨大的挑戰(zhàn)。從最開始的無奈到隨后的適應，我們大家都“宅”在家里，但也感受到了“宅”在家里的樂趣，每天過的很充實而快樂，暢想著這都是暫時的，等我們回到校園一定要和同學們瘋玩一把。但隨著疫情的發(fā)展，迫使我們上學也推遲。正當我們高興，家長擔憂之余，上級給我們安排了“停課不停學”網絡課堂。網絡課堂的知識豐富多彩，老師們的授課也是幽默有趣。學習內容除了主要課程外，還有美術、體育、音樂、愛國主義教育以及防疫知識講座等。讓我們在勞逸結合中從學到了需要技能，也明白了要如何認識更多朋友，如何從小故事中理解大道理。
在網課中我也掌握了自己一套學之有效的方法：
1、上新課的前一天晚上，老師都會給我們發(fā)布第二天上課的知識點。讓我們上課前抄好知識點，上課時依照知識點認真聽講，課后及時完成課堂筆記。不會的地方反復聽，直到聽懂為止。
2、課后我會利用課余時間及時完成老師布置的作業(yè)，重點是依照老師的要求做好預習工作，為下節(jié)課的學習做好準備。
3、下午老師講作業(yè)時及時認真聽講，講完后及時改正作業(yè)。每天按時打卡。對于老師講課的視頻，或是釘釘課堂老師的直播，課余時間，我還會再去聽聽，從中會有新的收獲。
網課學習了一個月了，從中有收獲也讓我了解到了自己的不足。在以后的學習過程中，我還會繼續(xù)充實自己，多學習好的學習方法，多做體育鍛煉，幫父母做一些力所能及的家務活，不讓自己陷進網絡的“誘惑”里，合理的利用網絡課堂給我們帶來的福利。
宅在家里，網課學習相對來說輕松些，也有新的收獲。但缺少與老師和同學的親密接觸，總覺得有些空虛，我想應該是舍不得與老師、同學的那份感情。我期待在春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園，相聚在我們溫暖和諧的大家庭，那才是真正的充實而快樂的。
年級組長年終工作總結【篇7】
本學期的教學工作計劃任務已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現向各位領導、老師述職如下
尊敬的各位領導、老師：
大家好!至今為止，我擔任這個年級的組長已經2年了。在學校領導的關心和指導下，在全組教師的通力合作下，本年級組一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情。本學期的工作任務已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現向各位領導、老師述職如下，不足之處，請大家批評指正：
一、齊心協力，眾志成城，構建和諧年級組
一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。我們這個年級組，可以說是最和諧最團結的年級組。我在其中，只是做好他們的服務工作。每當有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當場答復的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。
二、 創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝，提升教學水平
我組教師積極響應校長的號召，認真貫徹育才精神，樣樣落實，天天堅持。
1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。科學組的以實驗促進教學的經驗、外語組的激情教學都曾經被校長在大會上表揚過。實踐也證明，他們的做法是可行的。
2.認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會。差距大的學科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。
3.加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質量，狠抓教學過程“五關”：即備課關、上課關、作業(yè)關、考試關、質量關。確保年級教學質量的不斷提高。這一年來，進步最明顯的是任延國老師。
三、外塑形象，內強管理，努力改變不良影響
我們這個年級組，個別女生比較難教育，也曾經發(fā)生了一些違紀事件。領導也多次批評我們這個年級組，說我們是兩校最差的年級組。針對這，我做了以下具體工作：
1.制定班級計劃，建立學生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現狀，八年級初，我同幾位班主任認真詳細作好學生現狀分析，制定切實可行的班級計劃，對問題學生建立檔案，并建立相應的跟蹤教育制度。
2.注重家校聯系工作。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。
3.開展豐富多彩的集體活動。如：拔河比賽、籃球對抗賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活。
4.加強學生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表，細化到?；盏呐鍘В猩念^發(fā)，集體活動隊列要求，放學后路上的儀表等。
5.抓好班主任教學工作總結。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。面對幾個缺乏班主任工作經驗的年輕教師，我定期組織他們學習優(yōu)秀班主任經驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色。
一年下來，整個年級組還是有巨大的進步的，尤其是這個學期，沒有嚴重違紀事件的發(fā)生。
當然，因為自己當年級組長經驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題，如上面所講到的個別女生的教育問題，數學、英語競賽成績不如育才，課間有時不過安靜等。如果下一學年繼續(xù)當年級組長的話，我會努力去改變這的，以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬、學生中考成績優(yōu)異!
年級組長年終工作總結【篇8】
尊敬的學校領導、各位同事：
大家好!
20xx年是我忙碌而又充實的一年。這一年，擔任年級主任、班主任，只是上半年為高三年級，下半年為高一年級。一年來，以科學發(fā)展觀為指導，深化課程改革，強化教育管理，圓滿完成了學校下達的各項工作指標。今天，按照學校的工作安排，對20xx年度工作述職，懇請學校領導、各位同事提出批評和寶貴意見。
一、一年來的主要成績：
1、20xx年高考取得了可喜成績，贏得了社會的尊重。在楊校長、陳書記的帶領下，20xx年高考再上新臺階，實現了“尖子、面積”雙豐收。清華、北大5人，600分以上146人，一本315，二本以上含專業(yè)生864人。在社會上產生了良好的聲譽，使今年新生招生出現了火爆局面，借這個機會，感謝上屆高三并肩作戰(zhàn)的各位同事，是你們的忘我工作和無私奉獻創(chuàng)造了一中20xx年高考的新輝煌。
2、年級管理漸成特色。管理是一門科學，年級管理事關重大。力求打造一支學生滿意、家長放心、領導信任的班主任隊伍，是年級的一項重要工作。一直堅持每周召開一次班主任例會，落實學校布置的各項工作，交流工作經驗，協商解決班級工作中出現的重點問題。年級管理工作有序，步調一致。狠抓備課組建設，定期召開備課組長會議，對各學科教學進度，階段性考試，年級教師上班情況，及時和備課組長進行交換意見，通報情況，狠抓落實。
3、年級和諧氛圍濃厚——師生交流，已成一道亮麗的風景線。上屆高三年級本著狠抓教育教學質量的同時常規(guī)管理不放松，年級大力倡導師生交流，教師要給學生積極地心理暗示，班級每天在教室后面的黑板上要有一條激勵學生的勵志名言，學生的勵志教育和學生的養(yǎng)成教育有機結合起來，規(guī)范學生日常行為，進而養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。這個好習慣一直延續(xù)到現在高一。如今，高一年級紀律穩(wěn)定，學生學習認真、刻苦，氣氛濃厚。
二、一年來主要經驗做法：
1、責任意識。作為年級主任，我深感肩上責任的重大，上屆學生是我作為年級主任的第一個高考輪回，高考質量是社會認可學校的重要依據。作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持。為了警惕自己工作不懈怠，在高考中一定要取得好成績。上期我戒煙以明志，每時每刻嚴格要求自己，不斷強化自己的這種責任意識。
2、強化教學常規(guī)的檢查和督導，嚴格以學校制定的各項要求為準繩，努力執(zhí)行學校推行的各項措施，加強過程管理，堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度，陳書記在高三過程管理方面做了大量的工作，給我分擔了不少工作、擔了不少擔子。強化了教師責任意識，確保了教學投入，杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現象的發(fā)生。年級工作推進有序、扎實。
4、在精細上下功夫，在實干中求突破。實效是檢驗學校工作的試金石。“從實際出發(fā)”、“真抓實干”、“團結務實”、“務求實效”是我們一直秉承的工作作風。對各項工作我們做到“三專三有三化”，即工作安排專題研究、專題部署、專人負責，工作落實有安排、有檢查、有總結，工作過程規(guī)范化、資料化、電子化。及時安排，及時處理，及時總結，及時上報，確保各項工作落到實處。
以上這些做法，是我在管理過程中所進行的一些有效嘗試，當然，隨著工作的不斷深入，還有許多問題亟待我們去解決。
三、存在的問題：
1、現在高一年級對部分優(yōu)秀學生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。
2、常規(guī)管理的質量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，極少數學生的學習、生活習慣還存在不良現象。譬如：學生中玩手機、抽煙，早戀現象時有發(fā)生，需積極探討有效的引導方式、方法。
3、就個人而言，工作，工作方法、工作水平有待提高
四、下階段主要工作設想：
1、班主任工作：常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度，實行班級管理的明細化，發(fā)現問題及時解決。學習方面要求制定提高班級學習成績的具體措施;發(fā)揮家長的作用，召開部分學生家長會或把個別家長請到學校或通過其它方式溝通學生的教育問題;和每位學生談話并和學生一起制定出今后的努力方向。
2、備課組長和任課教師工作：制定好新學期的教學計劃。及時分析本學科期末考試的得與失，找出成績差距的主、客觀原因，特別是主觀原因，制定出提高本學科學習成績的具體措施;明確備課組工作目標。要求任課教師要主動找班主任研究如何提高所教班級學習成績，和班主任一起做好學生的工作。
3、學生管理方面：加大學生教育、管理、處罰力度，凈化年級風氣、班級風氣;濃化年級、班級學習風氣，創(chuàng)設表現好、學習好光榮的氛圍。
各位領導、老師們。因為年級規(guī)模較大、事務較多，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，今后應該還有一些提升的空間。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領導的鼓勵和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。
小編精心推薦
工作總結ppt | 工作總結怎么寫 | 工作總結開頭 | 工作總結結尾 | 工作總結報告