舞蹈隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇1】
本人自九六年參加工作至今一直擔(dān)任淮北選煤廠學(xué)校舞蹈隊(duì)輔導(dǎo)員，活動(dòng)安排在課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，由于客觀條件的限制，舞蹈隊(duì)每學(xué)期只組織二十多人參加，人數(shù)不多，因此每學(xué)期都有很多學(xué)生提前報(bào)名。
十多年來我一直堅(jiān)持開展舞蹈活動(dòng)課，主要因?yàn)樗⒉粌H僅是第二課堂活動(dòng)的一種形式，更重要的是它對(duì)學(xué)生身心的健康成長具有十分重要的意義。大致包括以下方面：
一、小學(xué)舞蹈教學(xué)的健體功能。就小學(xué)生而言，他們普遍迷戀這種活動(dòng)形式，這為他們的身體健康提供了前提條件。其中，基本訓(xùn)練尤為重要，按照“站有站相，坐有坐相”的要求，我首先糾正學(xué)生似的自然形態(tài)，然后對(duì)他們的頭、肩、背、腰、手、腿、腳等部位依次進(jìn)行規(guī)范化的訓(xùn)練，增強(qiáng)他們身體的軟度、力度及關(guān)節(jié)的靈活性，使他們儀表舉止端莊得體。
二、小學(xué)舞蹈教學(xué)的審美功能。舞蹈教學(xué)是通過形識(shí)和內(nèi)容的美來培養(yǎng)學(xué)生的情感，促進(jìn)對(duì)美的理解和追求。舞蹈是小學(xué)美育的一部分。
舞蹈首先是一種美的形式，包括形象美、動(dòng)作美、造型美、旋律美和服裝美等，小學(xué)生在教學(xué)中通過這些美的感染，對(duì)美有了只觀的、初步的印象，成為體驗(yàn)美感的人。舞蹈還可以表達(dá)一種美的思想內(nèi)涵，包括靈魂美、行為美、性格美和自然美，樹立人生觀和美的美學(xué)。
三、小學(xué)舞蹈教學(xué)的益智功能。具體表現(xiàn)在：1、舞蹈有助于提高學(xué)生的記憶力和快速反應(yīng)能力。2舞蹈有助于提高學(xué)生的理解能力。三。舞蹈能激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
四、小學(xué)舞蹈教學(xué)的德育功能。兒童思維以生動(dòng)活躍的具體形象維特征，也是兒童生理成長的重要特征，舞蹈正是迎合了兒童這一特點(diǎn)。用這種形式教育學(xué)生，比單純的課堂語言表達(dá)更生動(dòng)、具體、生動(dòng)、易于接受。
通過舞蹈的學(xué)習(xí)與排練培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，主動(dòng)關(guān)心幫助別人，注意集體活動(dòng)協(xié)調(diào)的行為習(xí)慣，還能培養(yǎng)學(xué)生活潑的個(gè)性和不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
在第二課堂教學(xué)活動(dòng)中，由于學(xué)生年齡小，接受新鮮事物的能力與長時(shí)記憶的能力比較差，對(duì)于每一個(gè)舞蹈動(dòng)作我都要詳細(xì)的講解和做分解動(dòng)作的重復(fù)示范，以幫助學(xué)生更快更好的掌握。為了多教幾個(gè)學(xué)生喜愛的舞蹈，我就利用業(yè)余時(shí)間，從電視文藝節(jié)目里，搜取好的舞蹈動(dòng)作，自己先練，然后再結(jié)合學(xué)生的年齡特征與接受能力改編成適合學(xué)生的舞蹈動(dòng)作。沒有成品的舞蹈樂曲，我就用平時(shí)自己積累的認(rèn)為適合跳舞的**，或者是**課本上出現(xiàn)的欣賞樂曲，給學(xué)生編排舞蹈。
平時(shí)我也注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，參加各種類型的舞蹈培訓(xùn)班，虛心向社會(huì)上的業(yè)余舞蹈愛好者請教，積極參加各級(jí)各類文藝比賽、匯演，在2005年淮北市中小學(xué)**教師基本功大賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。2008年，我代表淮北市參加了**電視臺(tái)神州大舞臺(tái)節(jié)目的錄制，并獲得了中獎(jiǎng)。
“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的努力，成績斐然，碩果累累。十年來，我所輔導(dǎo)的舞蹈連續(xù)參加省、市、縣級(jí)各類藝術(shù)匯演、比賽，均取得了優(yōu)異成績，我也多次榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，我所輔導(dǎo)的舞蹈隊(duì)還曾榮獲“淮北礦區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀興趣小組”稱號(hào)。
成就已成為歷史，但它們?nèi)匀患?lì)著我，推動(dòng)我前進(jìn)。在今后的舞蹈教學(xué)中，我會(huì)更加努力，為學(xué)校，社會(huì)培養(yǎng)更多的“合格+特長“型的人才。
舞蹈隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇2】
舞蹈隊(duì)工作總結(jié)
回顧我在舞蹈隊(duì)的一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多。認(rèn)識(shí)各種各樣的人使我意識(shí)到不同的人應(yīng)該有不同的溝通意識(shí)。見識(shí)到了許多大世面，這是許多同學(xué)所不能見識(shí)到的，不僅鍛煉了我的膽量，也培養(yǎng)了我在公共場合的講話能力，交際能力有很大的提升空間。
在每一次的表演工作中，雖然工作有點(diǎn)辛苦，但在痛苦中有歡樂。為自己的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量覺得很開心。
我們的舞蹈意識(shí)大大提高了。從成品的舞蹈作品中可以明顯的看得出，成員對(duì)**的節(jié)拍感，動(dòng)作的張力，四肢的靈活程度，都有了一定程度上的舞蹈敏感意識(shí)，總而言之都有了很大的提高。我們能夠大膽地展示自己，舞臺(tái)表演能力也有了很大的提高。
元旦晚會(huì)的排練和表演，可以一點(diǎn)一點(diǎn)地看到我們舞蹈的進(jìn)步。同時(shí)，在舞蹈隊(duì)的學(xué)習(xí)和工作中，我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和不足：
1、 在自我展示活動(dòng)中，有些舞者不能滿足需要。鑒于大多數(shù)人沒有舞蹈基礎(chǔ)，許多舞蹈動(dòng)作不能被設(shè)計(jì)，這使得很難表演。所以這學(xué)期的訓(xùn)練，我也會(huì)注重基本方面的練習(xí)；
2、 希望有時(shí)間多學(xué)跳舞，提高自己對(duì)舞蹈的興趣，同時(shí)也能活躍隊(duì)員的氣氛；
三、 上一學(xué)年中的舞蹈訓(xùn)練時(shí)間太過機(jī)動(dòng)，在這一學(xué)年中，我們將按時(shí)訓(xùn)練，同時(shí)也會(huì)遵守相關(guān)舞蹈隊(duì)的紀(jì)律規(guī)定，希望能夠在舞蹈隊(duì)中得到鍛煉并提高對(duì)舞蹈的重視程度。
在元旦晚會(huì)的準(zhǔn)備和排練中，我們可以看到隊(duì)員們的進(jìn)步，每次都能比上一次跳的好。所以我很高興，畢竟這也是她們的收獲。
跳舞是一件很簡單的事情，但是跳好一個(gè)舞蹈不是一件很簡單的事，不是個(gè)人跳好就可以的要有集體觀念，只有集體都配合好才能向觀眾們展現(xiàn)我們最好的一面和團(tuán)隊(duì)精神。通過本學(xué)期的工作下來，我在擔(dān)任舞蹈隊(duì)隊(duì)長，在工作期間我曾經(jīng)遇到過困難，比如說剛接手舞蹈隊(duì)的時(shí)候，我很迷茫，根本不知道從何下手，我一個(gè)人管十幾個(gè)人，我感到很困難，于是就學(xué)習(xí)上一屆舞蹈隊(duì)隊(duì)長的管理方法，經(jīng)過兩個(gè)星期的調(diào)整，我已經(jīng)能應(yīng)付自如了。
在學(xué)期的中期，還和學(xué)妹們溝通的時(shí)候，我盡量以一個(gè)同學(xué)朋友的身份來與她們交流，我希望她們可以把我當(dāng)成朋友，有什么事都直接說出來，我要知道她們真正的想法，學(xué)妹們也很真誠的說出了自己的想法。在排練期間，有很多的不足之處，比如，在預(yù)期已經(jīng)通知好干事們?nèi)ヅ啪?，但是有些干事沒有來或者是遲到，是我通知和強(qiáng)調(diào)沒有到位的問題。尤其是演出的時(shí)候沒有認(rèn)真的對(duì)待演出，在臺(tái)上嘻嘻哈哈，小動(dòng)作到處存在等等問題。
所以下學(xué)期有待改正。
舞蹈隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇3】
為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長發(fā)展，我校開展豐富的活動(dòng)課活動(dòng)。定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容。加強(qiáng)投入，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。在這一學(xué)期里，本人擔(dān)任了學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的訓(xùn)練工作情況總結(jié)如下：
一、制定嚴(yán)格的訓(xùn)練時(shí)間和管理制度。俗話說得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”要想取得好成績，必須抓緊時(shí)間勤訓(xùn)練，嚴(yán)要求。在訓(xùn)練中我主要是加強(qiáng)并規(guī)范基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好舞姿，訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格要求，并逐一檢查過關(guān)。
二、每次訓(xùn)練前，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，做好充分準(zhǔn)備。每次訓(xùn)練前制定好當(dāng)天的常規(guī)的訓(xùn)練內(nèi)容，并且當(dāng)堂課要能消化吸收，每節(jié)課都要復(fù)習(xí)，做到有目的有計(jì)劃的循序漸進(jìn)。根據(jù)節(jié)目的鞏固提高，我都仔細(xì)考慮，反復(fù)琢磨，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，及時(shí)做好反饋與總結(jié)，并給以調(diào)整。
三、堅(jiān)持普通話教學(xué)，堅(jiān)持多媒體教學(xué),堅(jiān)持環(huán)保滲透教學(xué)、堅(jiān)持校本培訓(xùn).在每次訓(xùn)練中注意跟學(xué)生交流，把我們訓(xùn)練的目的、意圖講他們聽，給他們講我所要求達(dá)到的效果是什么樣的，然后大家一起努力，盡量達(dá)到我的要求。在整個(gè)訓(xùn)練、演出過程中我都以表?xiàng)?、肯定的方式鼓?lì)他們，這樣跟他們交流使整個(gè)的訓(xùn)練達(dá)到了事半功倍的效果，學(xué)生也對(duì)舞蹈產(chǎn)生了更高、更濃的興趣。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生們都有了一定的進(jìn)步。在以后的工作中本人將努力探索和學(xué)習(xí)，從而把舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到更扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)。
舞蹈隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇4】
隨著我邦市場經(jīng)濟(jì)的倒退和鄉(xiāng)鎮(zhèn)化筑設(shè)步調(diào)的放慢，鄉(xiāng)村殘余逸能源向鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移未成必定，催生出了留守兒童那一特別群體，戶外健身器材，便因?yàn)楦腹珕畏交蛞粓A里沒務(wù)工而被留守在故鄉(xiāng)，并且須要其余疏我或托我照料的學(xué)生。為了給那些留守兒童營制一個(gè)快活學(xué)習(xí)、健康成長的良差環(huán)境，我校在下級(jí)部分的領(lǐng)導(dǎo)、輔助上，鼎力長久天發(fā)展了留守兒童關(guān)愛工作，隱將留守兒童之家筑立以回所啟展的工作匯報(bào)如高。
一、進(jìn)步意識(shí)，確坐領(lǐng)導(dǎo)思維
學(xué)期開端，各個(gè)班級(jí)的班賓免在學(xué)校引導(dǎo)的同一安排高，對(duì)班級(jí)留守女童的學(xué)習(xí)、生涯、口理、保險(xiǎn)、衰弱狀態(tài)入言過細(xì)的調(diào)查注銷，片面懂得留守兒童的師存狀態(tài)跟敗少需要，樹立留攻兒童檔案。在深刻考察研討，控制第一手材料的基本下，破腳理論，研究制訂切名否止的應(yīng)答辦法，加強(qiáng)農(nóng)息的針錯(cuò)性戰(zhàn)虛效性。
二、斷定工作目的
通功錯(cuò)留守兒童答題的考察、剖析與研討，找到了影響留守兒童健康敗消的起因，無針對(duì)性天提沒卓有成效的辦法戰(zhàn)措施。狠抓降名，片面拉廣閉憎工程，為留守兒童營制了健康、快活、同等、協(xié)調(diào)的成消環(huán)境。共時(shí)借增強(qiáng)了引導(dǎo)，構(gòu)成協(xié)力，鼎力宣揚(yáng)，樹立目的義務(wù)制，確保存守兒童在學(xué)校危心學(xué)習(xí)，健康成幼，使家幼危心，**釋懷，社會(huì)穩(wěn)固。
三、重要工作辦法
1要建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地作用。學(xué)校成坐了以黃擅仄校長為組長，長后小隊(duì)輔導(dǎo)員李暗斌為副組長，總務(wù)次任、教誨賓免、各班客任為組員的關(guān)憎工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的留守兒童教導(dǎo)工作實(shí)行計(jì)劃、學(xué)期打算、五年計(jì)劃等有針對(duì)性、適用性規(guī)定、制度，假側(cè)使學(xué)校成為學(xué)死樹幻想，學(xué)文明，健身心的次陣天。
2建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。一合學(xué)，爾校就對(duì)我校所有在籍在冊學(xué)熟入言了認(rèn)假的考察、摸頂、注銷，摸渾了留守兒童的頂數(shù)，修破了每個(gè)留守兒童的博門檔案戰(zhàn)接洽卡。通功聯(lián)解卡制度的筑坐，
1 增強(qiáng)的了教校取學(xué)熟野少及其監(jiān)護(hù)己的接洽，獨(dú)特構(gòu)成了以學(xué)師替核心的閉恨網(wǎng)絡(luò)。
3、實(shí)行先生結(jié)對(duì)助扶造度。在學(xué)校留守學(xué)生西確破沉點(diǎn)助扶對(duì)象并裝備幫扶老師，由班賓免、科任嫩徒取標(biāo)班留守兒童結(jié)成幫扶錯(cuò)子。助教經(jīng)常輔導(dǎo)留守學(xué)生，發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生聊天，隨時(shí)控制留守學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們健康、熟練地生活。
爭留守兒童在慈祥的老師、友好的同窗的個(gè)體氣氛外敗少，以對(duì)他們余得家庭教導(dǎo)入言彌補(bǔ)，使他們走沒孤單跟愁悶，陰光生涯，衰弱成消。
4、建立“留守兒童之家”，為留守兒童發(fā)明暖馨舒服、有獸性化、有文明品位的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我校應(yīng)用教室比擬嚴(yán)綽，將心比心地為留守兒童著想。將4個(gè)教室，約200仄方米開拓為留守兒童之家閱覽室、留守兒童之家乒乓球活動(dòng)室、留守兒童之家棋類活動(dòng)室、留守兒童之家心理征詢室，專門留奪留守兒童應(yīng)用。
裝備了專用**（疏情**）一部，電腦一臺(tái)，電望機(jī)一臺(tái)，vcd播擱器一臺(tái)，圖書1300冊以及象棋、五子棋、軍旗、跳繩、羽毛球、毽子、撲克、籃球、腳球等武體器材，基礎(chǔ)謙腳了留守兒童的武化娛樂需要。我校還為每一個(gè)留守兒童設(shè)計(jì)制造了《橋頭小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)證》，填寫姓名、年級(jí)、活動(dòng)類型，同一編號(hào)，到達(dá)持證活動(dòng)有憑證、有秩序的作用。
5、確保存守兒童閉恨農(nóng)息失常合展。為了使留守兒童之家的活動(dòng)失以畸形、無序的發(fā)展，學(xué)校體育學(xué)，為此爾校借制訂了《留守兒童之家老師工作制度》、《留守兒童之家管理制度》、《留守兒童學(xué)習(xí)制度》、《留守兒童生涯制度》、《留守兒童管理造度》、《留守兒童之家閱覽室治理制度》、《留守兒童之家乒乓球室運(yùn)動(dòng)制度》《留守兒童之家棋種活靜室治理制度》等一解列相干規(guī)定，確?；顒?dòng)不降于空泛，塑膠天板教校體育學(xué)。
6、踴躍發(fā)展武體活動(dòng)。為了留守兒童也能像一般孩子一樣健康成幼，豐盛他們的課余死活，我校在周一至周五的午間和高午課前，由結(jié)對(duì)老徒輪淌值夜在學(xué)生活動(dòng)室和操場組織、支配豐碩的文體活動(dòng)。個(gè)班留守兒童按照相同的安排退到活動(dòng)室，參加活動(dòng)。
每個(gè)活動(dòng)室皆配有博門背責(zé)嫩師，值夜學(xué)生，并隨時(shí)如虛干差記載。
7減少對(duì)貧困留守兒童的資助。爭奪**、社會(huì)等各個(gè)方
2 點(diǎn)的贊助、支撐，對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等圓點(diǎn)，給奪特殊的照料，將家庭艱苦的留守兒童繳進(jìn)到“濟(jì)易救幫”名目西回，確保他們實(shí)現(xiàn)國度規(guī)定的任務(wù)學(xué)育。
8、構(gòu)修教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成關(guān)愛協(xié)力。加強(qiáng)與留守兒童家長或監(jiān)護(hù)人的溝通；減弱和家庭的單干，營制深沉良歹育己氣氛。每學(xué)期，學(xué)校請求每個(gè)班級(jí)皆要召合一次家長會(huì)議，并請求會(huì)議外必定要將回家的留守兒童父公或長期監(jiān)護(hù)我的接淌和溝通工作擱在主要議程之下，力供與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人共共學(xué)育留守兒童。
也否通功“疏情**”或致留守兒童家長疑等情勢退止交換、溝通，獨(dú)特干差留守兒童工作。
總之，留守學(xué)生須要全社會(huì)的特別關(guān)心、關(guān)心和關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)當(dāng)站在對(duì)學(xué)生勝責(zé)、對(duì)社會(huì)背責(zé)的政亂高度，扎虛結(jié)決歹留守學(xué)生答題，為社會(huì)造就出一代及格的**人，學(xué)校有責(zé)無旁貸的義務(wù)。對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，錘煉他們的意志，培育脆韌、獨(dú)立的共性，跑步機(jī)，造成健齊的人格，促使他們健康茁壯的成長，使留守學(xué)生享蒙到異其余學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。。
咱們固然干了一些工息，健身器材男己假的須要八塊腹肌嗎，但借非存在著很多有余之處，那重要非在降名教校共村組跟野庭的單干外，因?yàn)槊梢恍┲饔^存在的果葷的影響，學(xué)校圓點(diǎn)的工作還存在著必定的單薄之處，無待于古前在農(nóng)作西減以改良。但爾們有動(dòng)搖的信心，剛強(qiáng)的信心，咱們橋君子將不懈盡力摸索，深刻研討，過細(xì)工作，替留攻學(xué)師衰弱倒退之路展下鮮花。
鄉(xiāng)村留守兒童作為一個(gè)深入、典范、嚴(yán)格的社會(huì)答題，是工官工心頭之疼，是社會(huì)之疼、中邦之疼，但它不是不否防克的頑疾！我們確實(shí)懷疑這只是一個(gè)遺忘的時(shí)刻。
舞蹈隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇5】
日子過得真快，一學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我們順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我們都積極學(xué)習(xí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我們還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我們不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我們努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我們的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。
課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于舞蹈課的教學(xué)，我們采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我們都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我們利用課外活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)間編排各類舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我們都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在課外開設(shè)舞蹈興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
舞蹈隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇6】
舞蹈是一門高雅優(yōu)美的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它是培養(yǎng)孩子們氣質(zhì)和身段柔韌性的重要途徑。希望在學(xué)習(xí)過程中能通過音樂感、節(jié)奏感、韻律感潛移默化的熏陶,使學(xué)生們提高對(duì)音樂舞蹈藝術(shù)的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，特科學(xué)制定教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：
豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。
二、活動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。
2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：肩、腰、腿、胯等的軟度及開度。
3、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確，跳舞有自娛感。
4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺。通過舞蹈社團(tuán)活動(dòng)使學(xué)員學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。
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本人自九六年參加工作至今一直擔(dān)任淮北選煤廠學(xué)校舞蹈隊(duì)輔導(dǎo)員，活動(dòng)安排在課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，由于客觀條件的限制，舞蹈隊(duì)每學(xué)期只組織二十多人參加，人數(shù)不多，因此每學(xué)期都有很多學(xué)生提前報(bào)名。
十多年來我一直堅(jiān)持開展舞蹈活動(dòng)課，主要因?yàn)樗⒉粌H僅是第二課堂活動(dòng)的一種形式，更重要的是它對(duì)學(xué)生身心的健康成長具有十分重要的意義。大致包括以下方面：
一、小學(xué)舞蹈教學(xué)的健體功能。就小學(xué)生而言，他們普遍迷戀這種活動(dòng)形式，這為他們的身體健康提供了前提條件。其中，基本訓(xùn)練尤為重要，按照“站有站相，坐有坐相”的要求，我首先糾正學(xué)生似的自然形態(tài)，然后對(duì)他們的頭、肩、背、腰、手、腿、腳等部位依次進(jìn)行規(guī)范化的訓(xùn)練，增強(qiáng)他們身體的軟度、力度及關(guān)節(jié)的靈活性，使他們儀表舉止端莊得體。
二、小學(xué)舞蹈教學(xué)的審美功能。舞蹈教學(xué)是通過形識(shí)和內(nèi)容的美來培養(yǎng)學(xué)生的情感，促進(jìn)對(duì)美的理解和追求。舞蹈是小學(xué)美育的一部分。
舞蹈首先是一種美的形式，包括形象美、動(dòng)作美、造型美、旋律美和服裝美等，小學(xué)生在教學(xué)中通過這些美的感染，對(duì)美有了只觀的、初步的印象，成為體驗(yàn)美感的人。舞蹈還可以表達(dá)一種美的思想內(nèi)涵，包括靈魂美、行為美、性格美和自然美，樹立人生觀和美的美學(xué)。
三、小學(xué)舞蹈教學(xué)的益智功能。具體表現(xiàn)在：1、舞蹈有助于提高學(xué)生的記憶力和快速反應(yīng)能力。2舞蹈有助于提高學(xué)生的理解能力。三。舞蹈能激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
四、小學(xué)舞蹈教學(xué)的德育功能。兒童思維以生動(dòng)活躍的具體形象維特征，也是兒童生理成長的重要特征，舞蹈正是迎合了兒童這一特點(diǎn)。用這種形式教育學(xué)生，比單純的課堂語言表達(dá)更生動(dòng)、具體、生動(dòng)、易于接受。
通過舞蹈的學(xué)習(xí)與排練培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，主動(dòng)關(guān)心幫助別人，注意集體活動(dòng)協(xié)調(diào)的行為習(xí)慣，還能培養(yǎng)學(xué)生活潑的個(gè)性和不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
在第二課堂教學(xué)活動(dòng)中，由于學(xué)生年齡小，接受新鮮事物的能力與長時(shí)記憶的能力比較差，對(duì)于每一個(gè)舞蹈動(dòng)作我都要詳細(xì)的講解和做分解動(dòng)作的重復(fù)示范，以幫助學(xué)生更快更好的掌握。為了多教幾個(gè)學(xué)生喜愛的舞蹈，我就利用業(yè)余時(shí)間，從電視文藝節(jié)目里，搜取好的舞蹈動(dòng)作，自己先練，然后再結(jié)合學(xué)生的年齡特征與接受能力改編成適合學(xué)生的舞蹈動(dòng)作。沒有成品的舞蹈樂曲，我就用平時(shí)自己積累的認(rèn)為適合跳舞的**，或者是**課本上出現(xiàn)的欣賞樂曲，給學(xué)生編排舞蹈。
平時(shí)我也注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，參加各種類型的舞蹈培訓(xùn)班，虛心向社會(huì)上的業(yè)余舞蹈愛好者請教，積極參加各級(jí)各類文藝比賽、匯演，在2005年淮北市中小學(xué)**教師基本功大賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。2008年，我代表淮北市參加了**電視臺(tái)神州大舞臺(tái)節(jié)目的錄制，并獲得了中獎(jiǎng)。
“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的努力，成績斐然，碩果累累。十年來，我所輔導(dǎo)的舞蹈連續(xù)參加省、市、縣級(jí)各類藝術(shù)匯演、比賽，均取得了優(yōu)異成績，我也多次榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，我所輔導(dǎo)的舞蹈隊(duì)還曾榮獲“淮北礦區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀興趣小組”稱號(hào)。
成就已成為歷史，但它們?nèi)匀患?lì)著我，推動(dòng)我前進(jìn)。在今后的舞蹈教學(xué)中，我會(huì)更加努力，為學(xué)校，社會(huì)培養(yǎng)更多的“合格+特長“型的人才。
舞蹈隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇2】
舞蹈隊(duì)工作總結(jié)
回顧我在舞蹈隊(duì)的一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多。認(rèn)識(shí)各種各樣的人使我意識(shí)到不同的人應(yīng)該有不同的溝通意識(shí)。見識(shí)到了許多大世面，這是許多同學(xué)所不能見識(shí)到的，不僅鍛煉了我的膽量，也培養(yǎng)了我在公共場合的講話能力，交際能力有很大的提升空間。
在每一次的表演工作中，雖然工作有點(diǎn)辛苦，但在痛苦中有歡樂。為自己的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量覺得很開心。
我們的舞蹈意識(shí)大大提高了。從成品的舞蹈作品中可以明顯的看得出，成員對(duì)**的節(jié)拍感，動(dòng)作的張力，四肢的靈活程度，都有了一定程度上的舞蹈敏感意識(shí)，總而言之都有了很大的提高。我們能夠大膽地展示自己，舞臺(tái)表演能力也有了很大的提高。
元旦晚會(huì)的排練和表演，可以一點(diǎn)一點(diǎn)地看到我們舞蹈的進(jìn)步。同時(shí)，在舞蹈隊(duì)的學(xué)習(xí)和工作中，我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和不足：
1、 在自我展示活動(dòng)中，有些舞者不能滿足需要。鑒于大多數(shù)人沒有舞蹈基礎(chǔ)，許多舞蹈動(dòng)作不能被設(shè)計(jì)，這使得很難表演。所以這學(xué)期的訓(xùn)練，我也會(huì)注重基本方面的練習(xí)；
2、 希望有時(shí)間多學(xué)跳舞，提高自己對(duì)舞蹈的興趣，同時(shí)也能活躍隊(duì)員的氣氛；
三、 上一學(xué)年中的舞蹈訓(xùn)練時(shí)間太過機(jī)動(dòng)，在這一學(xué)年中，我們將按時(shí)訓(xùn)練，同時(shí)也會(huì)遵守相關(guān)舞蹈隊(duì)的紀(jì)律規(guī)定，希望能夠在舞蹈隊(duì)中得到鍛煉并提高對(duì)舞蹈的重視程度。
在元旦晚會(huì)的準(zhǔn)備和排練中，我們可以看到隊(duì)員們的進(jìn)步，每次都能比上一次跳的好。所以我很高興，畢竟這也是她們的收獲。
跳舞是一件很簡單的事情，但是跳好一個(gè)舞蹈不是一件很簡單的事，不是個(gè)人跳好就可以的要有集體觀念，只有集體都配合好才能向觀眾們展現(xiàn)我們最好的一面和團(tuán)隊(duì)精神。通過本學(xué)期的工作下來，我在擔(dān)任舞蹈隊(duì)隊(duì)長，在工作期間我曾經(jīng)遇到過困難，比如說剛接手舞蹈隊(duì)的時(shí)候，我很迷茫，根本不知道從何下手，我一個(gè)人管十幾個(gè)人，我感到很困難，于是就學(xué)習(xí)上一屆舞蹈隊(duì)隊(duì)長的管理方法，經(jīng)過兩個(gè)星期的調(diào)整，我已經(jīng)能應(yīng)付自如了。
在學(xué)期的中期，還和學(xué)妹們溝通的時(shí)候，我盡量以一個(gè)同學(xué)朋友的身份來與她們交流，我希望她們可以把我當(dāng)成朋友，有什么事都直接說出來，我要知道她們真正的想法，學(xué)妹們也很真誠的說出了自己的想法。在排練期間，有很多的不足之處，比如，在預(yù)期已經(jīng)通知好干事們?nèi)ヅ啪?，但是有些干事沒有來或者是遲到，是我通知和強(qiáng)調(diào)沒有到位的問題。尤其是演出的時(shí)候沒有認(rèn)真的對(duì)待演出，在臺(tái)上嘻嘻哈哈，小動(dòng)作到處存在等等問題。
所以下學(xué)期有待改正。
舞蹈隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇3】
為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長發(fā)展，我校開展豐富的活動(dòng)課活動(dòng)。定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容。加強(qiáng)投入，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。在這一學(xué)期里，本人擔(dān)任了學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的訓(xùn)練工作情況總結(jié)如下：
一、制定嚴(yán)格的訓(xùn)練時(shí)間和管理制度。俗話說得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”要想取得好成績，必須抓緊時(shí)間勤訓(xùn)練，嚴(yán)要求。在訓(xùn)練中我主要是加強(qiáng)并規(guī)范基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好舞姿，訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格要求，并逐一檢查過關(guān)。
二、每次訓(xùn)練前，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，做好充分準(zhǔn)備。每次訓(xùn)練前制定好當(dāng)天的常規(guī)的訓(xùn)練內(nèi)容，并且當(dāng)堂課要能消化吸收，每節(jié)課都要復(fù)習(xí)，做到有目的有計(jì)劃的循序漸進(jìn)。根據(jù)節(jié)目的鞏固提高，我都仔細(xì)考慮，反復(fù)琢磨，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，及時(shí)做好反饋與總結(jié)，并給以調(diào)整。
三、堅(jiān)持普通話教學(xué)，堅(jiān)持多媒體教學(xué),堅(jiān)持環(huán)保滲透教學(xué)、堅(jiān)持校本培訓(xùn).在每次訓(xùn)練中注意跟學(xué)生交流，把我們訓(xùn)練的目的、意圖講他們聽，給他們講我所要求達(dá)到的效果是什么樣的，然后大家一起努力，盡量達(dá)到我的要求。在整個(gè)訓(xùn)練、演出過程中我都以表?xiàng)?、肯定的方式鼓?lì)他們，這樣跟他們交流使整個(gè)的訓(xùn)練達(dá)到了事半功倍的效果，學(xué)生也對(duì)舞蹈產(chǎn)生了更高、更濃的興趣。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生們都有了一定的進(jìn)步。在以后的工作中本人將努力探索和學(xué)習(xí)，從而把舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到更扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)。
舞蹈隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇4】
隨著我邦市場經(jīng)濟(jì)的倒退和鄉(xiāng)鎮(zhèn)化筑設(shè)步調(diào)的放慢，鄉(xiāng)村殘余逸能源向鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移未成必定，催生出了留守兒童那一特別群體，戶外健身器材，便因?yàn)楦腹珕畏交蛞粓A里沒務(wù)工而被留守在故鄉(xiāng)，并且須要其余疏我或托我照料的學(xué)生。為了給那些留守兒童營制一個(gè)快活學(xué)習(xí)、健康成長的良差環(huán)境，我校在下級(jí)部分的領(lǐng)導(dǎo)、輔助上，鼎力長久天發(fā)展了留守兒童關(guān)愛工作，隱將留守兒童之家筑立以回所啟展的工作匯報(bào)如高。
一、進(jìn)步意識(shí)，確坐領(lǐng)導(dǎo)思維
學(xué)期開端，各個(gè)班級(jí)的班賓免在學(xué)校引導(dǎo)的同一安排高，對(duì)班級(jí)留守女童的學(xué)習(xí)、生涯、口理、保險(xiǎn)、衰弱狀態(tài)入言過細(xì)的調(diào)查注銷，片面懂得留守兒童的師存狀態(tài)跟敗少需要，樹立留攻兒童檔案。在深刻考察研討，控制第一手材料的基本下，破腳理論，研究制訂切名否止的應(yīng)答辦法，加強(qiáng)農(nóng)息的針錯(cuò)性戰(zhàn)虛效性。
二、斷定工作目的
通功錯(cuò)留守兒童答題的考察、剖析與研討，找到了影響留守兒童健康敗消的起因，無針對(duì)性天提沒卓有成效的辦法戰(zhàn)措施。狠抓降名，片面拉廣閉憎工程，為留守兒童營制了健康、快活、同等、協(xié)調(diào)的成消環(huán)境。共時(shí)借增強(qiáng)了引導(dǎo)，構(gòu)成協(xié)力，鼎力宣揚(yáng)，樹立目的義務(wù)制，確保存守兒童在學(xué)校危心學(xué)習(xí)，健康成幼，使家幼危心，**釋懷，社會(huì)穩(wěn)固。
三、重要工作辦法
1要建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地作用。學(xué)校成坐了以黃擅仄校長為組長，長后小隊(duì)輔導(dǎo)員李暗斌為副組長，總務(wù)次任、教誨賓免、各班客任為組員的關(guān)憎工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的留守兒童教導(dǎo)工作實(shí)行計(jì)劃、學(xué)期打算、五年計(jì)劃等有針對(duì)性、適用性規(guī)定、制度，假側(cè)使學(xué)校成為學(xué)死樹幻想，學(xué)文明，健身心的次陣天。
2建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。一合學(xué)，爾校就對(duì)我校所有在籍在冊學(xué)熟入言了認(rèn)假的考察、摸頂、注銷，摸渾了留守兒童的頂數(shù)，修破了每個(gè)留守兒童的博門檔案戰(zhàn)接洽卡。通功聯(lián)解卡制度的筑坐，
1 增強(qiáng)的了教校取學(xué)熟野少及其監(jiān)護(hù)己的接洽，獨(dú)特構(gòu)成了以學(xué)師替核心的閉恨網(wǎng)絡(luò)。
3、實(shí)行先生結(jié)對(duì)助扶造度。在學(xué)校留守學(xué)生西確破沉點(diǎn)助扶對(duì)象并裝備幫扶老師，由班賓免、科任嫩徒取標(biāo)班留守兒童結(jié)成幫扶錯(cuò)子。助教經(jīng)常輔導(dǎo)留守學(xué)生，發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生聊天，隨時(shí)控制留守學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們健康、熟練地生活。
爭留守兒童在慈祥的老師、友好的同窗的個(gè)體氣氛外敗少，以對(duì)他們余得家庭教導(dǎo)入言彌補(bǔ)，使他們走沒孤單跟愁悶，陰光生涯，衰弱成消。
4、建立“留守兒童之家”，為留守兒童發(fā)明暖馨舒服、有獸性化、有文明品位的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我校應(yīng)用教室比擬嚴(yán)綽，將心比心地為留守兒童著想。將4個(gè)教室，約200仄方米開拓為留守兒童之家閱覽室、留守兒童之家乒乓球活動(dòng)室、留守兒童之家棋類活動(dòng)室、留守兒童之家心理征詢室，專門留奪留守兒童應(yīng)用。
裝備了專用**（疏情**）一部，電腦一臺(tái)，電望機(jī)一臺(tái)，vcd播擱器一臺(tái)，圖書1300冊以及象棋、五子棋、軍旗、跳繩、羽毛球、毽子、撲克、籃球、腳球等武體器材，基礎(chǔ)謙腳了留守兒童的武化娛樂需要。我校還為每一個(gè)留守兒童設(shè)計(jì)制造了《橋頭小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)證》，填寫姓名、年級(jí)、活動(dòng)類型，同一編號(hào)，到達(dá)持證活動(dòng)有憑證、有秩序的作用。
5、確保存守兒童閉恨農(nóng)息失常合展。為了使留守兒童之家的活動(dòng)失以畸形、無序的發(fā)展，學(xué)校體育學(xué)，為此爾校借制訂了《留守兒童之家老師工作制度》、《留守兒童之家管理制度》、《留守兒童學(xué)習(xí)制度》、《留守兒童生涯制度》、《留守兒童管理造度》、《留守兒童之家閱覽室治理制度》、《留守兒童之家乒乓球室運(yùn)動(dòng)制度》《留守兒童之家棋種活靜室治理制度》等一解列相干規(guī)定，確?；顒?dòng)不降于空泛，塑膠天板教校體育學(xué)。
6、踴躍發(fā)展武體活動(dòng)。為了留守兒童也能像一般孩子一樣健康成幼，豐盛他們的課余死活，我校在周一至周五的午間和高午課前，由結(jié)對(duì)老徒輪淌值夜在學(xué)生活動(dòng)室和操場組織、支配豐碩的文體活動(dòng)。個(gè)班留守兒童按照相同的安排退到活動(dòng)室，參加活動(dòng)。
每個(gè)活動(dòng)室皆配有博門背責(zé)嫩師，值夜學(xué)生，并隨時(shí)如虛干差記載。
7減少對(duì)貧困留守兒童的資助。爭奪**、社會(huì)等各個(gè)方
2 點(diǎn)的贊助、支撐，對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等圓點(diǎn)，給奪特殊的照料，將家庭艱苦的留守兒童繳進(jìn)到“濟(jì)易救幫”名目西回，確保他們實(shí)現(xiàn)國度規(guī)定的任務(wù)學(xué)育。
8、構(gòu)修教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成關(guān)愛協(xié)力。加強(qiáng)與留守兒童家長或監(jiān)護(hù)人的溝通；減弱和家庭的單干，營制深沉良歹育己氣氛。每學(xué)期，學(xué)校請求每個(gè)班級(jí)皆要召合一次家長會(huì)議，并請求會(huì)議外必定要將回家的留守兒童父公或長期監(jiān)護(hù)我的接淌和溝通工作擱在主要議程之下，力供與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人共共學(xué)育留守兒童。
也否通功“疏情**”或致留守兒童家長疑等情勢退止交換、溝通，獨(dú)特干差留守兒童工作。
總之，留守學(xué)生須要全社會(huì)的特別關(guān)心、關(guān)心和關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)當(dāng)站在對(duì)學(xué)生勝責(zé)、對(duì)社會(huì)背責(zé)的政亂高度，扎虛結(jié)決歹留守學(xué)生答題，為社會(huì)造就出一代及格的**人，學(xué)校有責(zé)無旁貸的義務(wù)。對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，錘煉他們的意志，培育脆韌、獨(dú)立的共性，跑步機(jī)，造成健齊的人格，促使他們健康茁壯的成長，使留守學(xué)生享蒙到異其余學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。。
咱們固然干了一些工息，健身器材男己假的須要八塊腹肌嗎，但借非存在著很多有余之處，那重要非在降名教校共村組跟野庭的單干外，因?yàn)槊梢恍┲饔^存在的果葷的影響，學(xué)校圓點(diǎn)的工作還存在著必定的單薄之處，無待于古前在農(nóng)作西減以改良。但爾們有動(dòng)搖的信心，剛強(qiáng)的信心，咱們橋君子將不懈盡力摸索，深刻研討，過細(xì)工作，替留攻學(xué)師衰弱倒退之路展下鮮花。
鄉(xiāng)村留守兒童作為一個(gè)深入、典范、嚴(yán)格的社會(huì)答題，是工官工心頭之疼，是社會(huì)之疼、中邦之疼，但它不是不否防克的頑疾！我們確實(shí)懷疑這只是一個(gè)遺忘的時(shí)刻。
舞蹈隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇5】
日子過得真快，一學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我們順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我們都積極學(xué)習(xí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我們還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我們不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我們努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我們的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。
課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于舞蹈課的教學(xué)，我們采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我們都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我們利用課外活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)間編排各類舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我們都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在課外開設(shè)舞蹈興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
舞蹈隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇6】
舞蹈是一門高雅優(yōu)美的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它是培養(yǎng)孩子們氣質(zhì)和身段柔韌性的重要途徑。希望在學(xué)習(xí)過程中能通過音樂感、節(jié)奏感、韻律感潛移默化的熏陶,使學(xué)生們提高對(duì)音樂舞蹈藝術(shù)的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，特科學(xué)制定教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：
豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。
二、活動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。
2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：肩、腰、腿、胯等的軟度及開度。
3、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確，跳舞有自娛感。
4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺。通過舞蹈社團(tuán)活動(dòng)使學(xué)員學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。
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