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教師家庭教育心得體會 篇1
3月21日，作為家長，我有幸參加了孩子學(xué)校組織的由戴燕華老師主講的家庭教育報告會。會上，戴老師就家庭教育中比較關(guān)注的如何培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)方法、教會孩子做人、正確引導(dǎo)孩子身心健康等問題，作了深入的講解。通過這次演講，我在諸多方面與戴老師很有共鳴，感同身受，也有一些新的體會，現(xiàn)對體會頗深的幾點闡述如下：
首先，戴老師從一個故事開始了演講，講的是一個好動且成績較差的孩子及其母親如何通過鼓勵使其成才的故事：學(xué)校第一次開家長會，老師講，你的孩子太愛動了，坐不了三分鐘。母親回到家里后，沒有責(zé)備孩子，而是鼓勵孩子說：孩子，今天老師表揚你了，說你以前坐不了一分鐘，現(xiàn)在已經(jīng)能坐三分鐘了。孩子聽說老師表揚了，很是高興，后來在上課時常常想起老師的表揚，慢慢地也能夠靜下心來。到了快要升中學(xué)的時候，又是開家長會，因為孩子智力不是太好，學(xué)習(xí)成績差，母親問老師孩子能考上重點中學(xué)嗎?老師說：考重點中學(xué)?那只有做夢啦……照例回家，孩子也是照例問起家長會的事情，母親說：孩子，以前說升重點中學(xué)，簡直是想都不敢想的事，現(xiàn)在老師說如果你再努一把力，也是可以想象的啦。孩子聽了這話，更是開心，從此學(xué)習(xí)上更加刻苦，付出了比常人多得多的努力，最終考上重點中學(xué)。而且令母親更為驚喜的是，孩子最后還考上了大學(xué)。
戴老師講的這個故事，給我的印象很深，也非常感人。是母愛的力量，促使母親非常用心地教育孩子，通過鼓勵的方法，樹立起孩子的自信心，并使得孩子最終成才。另外一個體會，那就是世界上沒有“沒用”的孩子，只有不用心的家長，只要家長通過正確的方法，是完全可以把成績不好甚至不很聰明的孩子塑造成有用之材。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法，戴老師講了三點：1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣;2、樹立孩子的自信心;3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這三點，我覺得都非常重要，尤其是學(xué)習(xí)興趣。沒有興趣，再聰明的孩子也學(xué)不進(jìn)去，談何學(xué)習(xí)成績?那么如何來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?戴老師講了一個例子，講一個孩子如何不愛學(xué)習(xí)，其父母如何針對孩子的特點，絞盡腦汁地嘗試各種方法，最終通過在家里墻上掛地圖在地圖上給孩子量身高的辦法，使得孩子對地圖逐漸地產(chǎn)生興趣，再通過家長對地理等相關(guān)知識的講解，激發(fā)孩子對知識的渴望，引發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，從而提高了學(xué)習(xí)成績。這個事例其實告訴我們，孩子對學(xué)習(xí)的興趣是需要培養(yǎng)的，也需要講究技巧，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
關(guān)于教會孩子做人，戴老師也主要講了三點：1、要學(xué)會感恩;2、要學(xué)會溝通，感受老師父母的關(guān)愛;3、學(xué)會與伙伴友好相處，建立合作共處，獲得雙贏、多贏的關(guān)系。對于第一點，戴老師講了一個例子，這個例子多年前我在《讀者》上似乎也看到過，講的是一個下崗女工，家里有一個非常疼愛的兒子，由于下崗，家里已經(jīng)沒有多少經(jīng)濟(jì)來源。孩子有一天說要吃蝦，家里以前雖然也經(jīng)常給孩子買蝦，但現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)狀況卻不允許，母親摸一摸口袋，還有二十元錢，母親最終心疼兒子還是用這僅有的二十元給孩子買回了蝦。孩子吃飽了，還剩下一兩只蝦頭蝦腦的，母親伸出筷子，正準(zhǔn)備把剩下的蝦吃了，不成想孩子打了母親手一下，說：是我的，不許吃!這個故事是悲哀的，母親講這件事的時候，眼睛里還透露著許多的無奈。有人問，以前你給孩子買蝦的時候你吃了嗎?母親說，以前不愁吃，都留給孩子吃了，孩子也問過我為什么不吃，心疼孩子只好說不愛吃。
其實，教育孩子，學(xué)習(xí)固然重要，而教會孩子做人，卻是家長最直接，也是最不容推辭的責(zé)任。我們教育孩子，是要讓他成為一個雖四肢發(fā)達(dá)，但只顧自我，不懂得關(guān)心他人，還是成為一個既有愛心，又富有責(zé)任感的，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子呢?答案是不言而喻的。那么，就讓我們身為家長的父母們，用起心來，好好地關(guān)心、教育我們的下一代，讓他們健康、全面、茁壯地成長吧。
教師家庭教育心得體會 篇2
今晚，按照學(xué)校工作部署，我和我們班的家長一起在線觀看了呂小繪老師的家長課堂第一講：《學(xué)家庭教育促進(jìn)法做依法帶娃好家長——談法律視角下家長在家庭教育中的主體責(zé)任》。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，但近年來家庭教育暴露出一系列突出問題。據(jù)全國婦聯(lián)家庭教育狀況調(diào)查顯示，50%的家長不知道用什么方法教育孩子。多數(shù)父母存在著不同程度的養(yǎng)育焦慮，過于關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，缺乏對孩子思想品德、行為習(xí)慣養(yǎng)成和勞動、運動等能力的培養(yǎng)。家庭教育中到底該教孩子什么、怎么教呢？很多家長對此都很困惑，呂老師通過案例分享向大家講解了家長在家庭教育中的主體責(zé)任。通過這次在線學(xué)習(xí)，讓我對《家庭教育促進(jìn)法》有了更深一步的了解：
家庭教育促進(jìn)法中明確未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實施家庭教育。同時，該法中還明確指出，家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。家庭教育要以立德樹人為根本任務(wù)。家庭是社會的細(xì)胞，孩子是祖國的未來?？茖W(xué)、合理的家庭教育對未成年人的健康成長和國家發(fā)展具有重要意義。2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式施行，這是我國首部關(guān)于家庭教育的專門立法，體現(xiàn)了黨和國家對家庭教育的高度重視，將家庭教育由過去的傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要”國事”。家長要履行以下責(zé)任：家長相互配合實施家庭教育的主體責(zé)任，注重家庭建設(shè)。關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，尊重他參與家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利。掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育能力。積極參加學(xué)校、社區(qū)提供的公益性家庭教育指導(dǎo)和實踐活動。合理安排未成年人的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉時間。不得歧視未成年人、不得實施家庭暴力，肆意辱罵孩子。在對孩子實施家庭教育中，家長應(yīng)該關(guān)注孩子的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，最好親自養(yǎng)育自己的孩子，加強(qiáng)親子陪伴；父母應(yīng)共同參與，發(fā)揮雙方的作用；將教育引導(dǎo)融入日常生活中，言傳身教。家長不能過于寵愛孩子，或是對孩子過于嚴(yán)格，應(yīng)嚴(yán)慈并濟(jì)，尊重孩子、平等交流，父母也同樣要學(xué)習(xí)進(jìn)步，與孩子共同成長！
教師家庭教育心得體會 篇3
4月20日晚，我觀看了呂小繪老師的家長課堂第一講：《學(xué)家庭教育促進(jìn)法做依法帶娃好家長——談法律視角下家長在家庭教育中的主體責(zé)任》。講座中，呂老師以真實案例開始，也通過播放《家庭教育促進(jìn)法》相關(guān)視頻，向大家講解了家長在家庭教育中的主體責(zé)任。
此次講座，讓我有了以下收獲：
一、家長要保障孩子身心健康很多家長過度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視了孩子的身心健康。呂老師以谷愛凌為例，告誡家長要保障孩子每天保證10小時的睡眠，讓孩子有一個健康的身體，這樣才有益于孩子的成長。
二、學(xué)校教育替代不了家庭教育習(xí)近平總書記指出：“家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?！奔彝ソ逃鳛橐磺薪逃幕A(chǔ)、教育的重要組成部分，它在孩子成長、發(fā)展過程中承擔(dān)著獨特的、終身的教化功能。
通過此次學(xué)習(xí)，讓我對《家庭教育促進(jìn)法》有了更深一步的了解。
教師家庭教育心得體會 篇4
閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時也是他們獲取知識，開拓視野的一種學(xué)習(xí)方式。我們在孩子很小的時候就讓他接觸閱讀，從一開始孩子漫不經(jīng)心的聽著媽媽給他講《格林童話》、《一千零一夜》……，到每天晚上亟不可待地讓爸爸給他講《三國演義》、，《水滸傳》……，再到后來兒子喜歡上了沈石溪的動物小說，每晚睡覺前總要找本書看看，到現(xiàn)在兒子已經(jīng)上四年級了，他自己的書桌上擺滿了他看過的近幾百本書。在兒子閱讀能力快速成長的這幾年里，我們動搖過，讀這么多書真的像專家說的那么好嗎?會不會因為這耽誤學(xué)習(xí)?特別是在我和兒子讀完同一篇故事，卻與兒子得到迥異甚至相反的觀點，兒子卻在我的講解下死不“悔改”的時候。直到有一天我不讓兒子看過多的電視，我問他：“你是不是覺得爸媽不管你，你自由了，就快樂了?”兒子當(dāng)時沒吱聲，只是從書架上翻出一本書讓我看，我一看是沈石溪的《自由的風(fēng)箏》。開篇寫道：假如人生真的是一只風(fēng)箏，那么那根拉住你的線，不是束縛你的線，而是放飛你的線，因為有了這根線，你才能飛的高，飛得遠(yuǎn)，飛得穩(wěn)妥，飛得踏實。我當(dāng)時非常激動，原來兒子在讀書中慢慢成長，雖然有時孩子的觀點和大人不一樣，但隨著他的成長，他會慢慢體會到書中的真諦。
我和兒子在老師的推薦下，又一次拜讀了沈石溪的新作《花面母靈貓》，書中的故事讓我和兒子感觸頗深：母靈貓因為小貓崽尾巴短小(尾巴是靈貓的武器)，不想花太多的心思在這只有點殘疾的小貓崽身上，做出了殘忍的舉動，決定把小貓崽遺棄，一個被媽媽放在爺爺那的孩子土娃發(fā)現(xiàn)了，他很同情小貓崽，覺得把他培養(yǎng)成才。兒子看后傷心的對我說：“貓媽媽也太殘忍了，連長大的機(jī)會都不給小貓崽!”兒子又給我講了《假如給我三天光明》的作者凱倫·凱勒的故事，如果當(dāng)初她的媽媽在她殘疾后也把她遺棄了，那她最后怎么會取得博士學(xué)位?怎么會寫出那么多好的作品?兒子從中悟出了許多，我又對兒子進(jìn)行引導(dǎo)，如果這些特殊的孩子被父母留下了，他們卻不努力，而是因為自己的弱點而自暴自棄，那他們能成功嗎?兒子堅定地告訴我，他們要付出比正常人多許多倍的努力才會成功的。兒子還告訴我，他以后也要好好努力!看來，兒子在故事中有了收獲。
“一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界”，我們的孩子個性也存在很大的差異，想想那些因為身有殘缺而被父母丟在路邊，醫(yī)院的孩子，可能作為父母，你們有苦衷，無論是什么理由，都不應(yīng)該舍棄親情，不能舍棄我們的孩子，作為家長我們要針對孩子的個性和特點進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不放棄每一個孩子，等待每朵花兒如期綻放!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在與孩子共同閱讀的過程中，我們都會有收獲的，和孩子一起讀書，給孩子正確的引導(dǎo)，讓我們的孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，在書的海洋里展翅高飛吧!
教師家庭教育心得體會 篇5
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議于2021年10月23日通過，自2022年1月1日起施行。為深入領(lǐng)會、貫徹落實《家庭教育促進(jìn)法》，做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，通遼新城第一中學(xué)近期積極開展宣傳學(xué)習(xí)該法的活動。
我校幼小初高四個學(xué)部，分別組織教職工進(jìn)行普法教育專題學(xué)習(xí)，深入了解了法律條文，有利于今后把法律要求融入到日常教育教學(xué)工作中。
此外，各學(xué)部分別組織家長進(jìn)行線上的《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)。班主任向家長廣泛宣傳《家庭教育促進(jìn)法》意義和家長配合開展家庭教育的重要性，利用微信群向家長宣講政策、了解政策。讓每一位家長熟知法律內(nèi)容，科學(xué)育兒，依法帶娃，明確家長在家庭教育方面的教育責(zé)任，引導(dǎo)家長做“智慧型家長”。家長們紛紛表示收獲很多，讓他們對家庭教育有了新的理解和認(rèn)識。
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要幫助學(xué)生扣好“人生第一?？圩印薄Ｎ倚⒗^續(xù)扎實推進(jìn)將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入學(xué)校工作計劃，建立健全家庭教育指導(dǎo)委員會、家長學(xué)校、家委會、學(xué)校公開日、家長會、家訪等工作機(jī)制。學(xué)校將主動發(fā)揮學(xué)校職責(zé)，多方聯(lián)合、多措并舉，廣泛深入開展法律宣傳，持續(xù)推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、掌握科學(xué)家庭教育方法。
教師家庭教育心得體會 篇6
昨天晚上聽了小繪的講座。我有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：
一、育兒先育己。父母生來并不是合格的教育者，只有在生活中感悟育兒的科學(xué)方法。父母是孩子的一面鏡子，言傳身教，既為孩子做好榜樣，又在孩子的成長道路上，做好引路人。用正確的世界觀、價值觀和人生觀去引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子積極實現(xiàn)自我價值，為國家和社會做出貢獻(xiàn)。
二、親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴。在養(yǎng)育的同時，要給予孩子足夠相處空間，這種陪伴，并不是簡單的陪伴，而是和孩子一起學(xué)習(xí)、閱讀，鍛煉等等，相互促進(jìn)共同成長，形成親子依戀的密切情感，為良好的家庭教育奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、和孩子建立平等相處的關(guān)系。讓孩子能夠相信父母，加強(qiáng)家校交流，彼此相愛、尊重、信任、贊美，對孩子既關(guān)愛尊重又嚴(yán)格要求。
四、豐富孩子的課余時間，配合“雙減”政策，讓孩子高質(zhì)量地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。共同承擔(dān)家務(wù)，一起參加并學(xué)習(xí)興趣特長。讓孩子意識到自己的責(zé)任，能夠克服成長中遇到的困難，抵抗生活中的各種誘惑，合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息和體育鍛煉的時間，讓孩子的意志更加堅定。
五、加強(qiáng)孩子對歷史的認(rèn)識，不僅僅是國家的，還要了解世界歷史。讓孩子有民族傳承的使命感，樹立和傳承優(yōu)良的家風(fēng)、弘揚中華民族的家庭美德，為孩子營造良好的家庭環(huán)境。希望在以后的生活中不斷地學(xué)習(xí)反思中更好地掌握國家教育的方針和政策，共同為孩子的健康成長做出貢獻(xiàn)。
教師家庭教育心得體會 篇7
1、上帝是公平的。在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學(xué)，孩子大的時候你付出的就會越小，你將越省心，越有成就感。
2、“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師”是一條真理。對孩子的教育要有科學(xué)的計劃、正確的指導(dǎo)、理性的措施，父母要做好表率。孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候?qū)W習(xí)的重要方式是無意識或有意識的模仿。
3、父母不要為了自己的事業(yè)而忽視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大后你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。
4、要注意培養(yǎng)孩子的是非觀。孩子年幼無知，動手打父母、爺爺奶奶或姥爺姥姥時，我們千萬不要高興，更不能認(rèn)為孩子長本事了，這時要嚴(yán)肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬老人。否則，孩子會認(rèn)為打人是贏得家長高興的方式，是自己獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視。
5、千萬不要動不動就打孩子?！肮靼舻紫鲁鲂⒆印币呀?jīng)過時，更不能無緣無故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上發(fā)揚光大。
6、千萬不要打擊孩子的好奇心、想象力，不要隨意挫傷孩子的人格和尊嚴(yán)。孩子越小，你的話越有可信度，他們會自覺不自覺的記住你說的話。否則你的孩子將失去自信和活力，將會失去應(yīng)對未來挫折的勇氣，失去許多成功的機(jī)會，甚至產(chǎn)生心理障礙。
7、千萬不要過分一味遷就孩子，溺愛孩子。不要認(rèn)為孩子小時候我對他好，他長大后就會對我好，這是極大錯誤。因為你過分溺愛孩子，孩子會形成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當(dāng)然的。他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了。
8、從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習(xí)慣。不要帶著孩子不停地亂串，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因為學(xué)習(xí)首先要坐得住。
9、抓住孩子成長過程中的幾個關(guān)鍵時段。第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念形成的關(guān)鍵期。第二、小學(xué)一、二年級，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期。第三，青春期。這個時段，孩子的變化十分巨大，如果引導(dǎo)不好，很容易在這一時段變得讓你無措手足，他(她)可能會做出很多傻事，甚至變壞。
10、年輕夫妻不要動不動吵架，至少不能在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感，而這會使孩子產(chǎn)生一系列心理問題。有不安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易產(chǎn)生加入不良小團(tuán)體、早戀等問題。
11、永遠(yuǎn)不要把孩子當(dāng)孩子。善于和孩子平等交流，善于傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法，這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會愿意與你協(xié)商，親子關(guān)系才會和諧。
(在這里，我要說：永遠(yuǎn)不要把孩子當(dāng)大人?！安话押⒆赢?dāng)孩子”，強(qiáng)調(diào)的是和諧關(guān)系的營造;“不把孩子當(dāng)大人”，是提醒家長不要以大人的思維方式、處事哲學(xué)、行為準(zhǔn)則來與孩子交流。)
12、永遠(yuǎn)不要把孩子看的一無是處。發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點，任何孩子都有自己的閃光點。這個閃光點也許就是他將來成功的密鑰。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?BR> (也永遠(yuǎn)不要把孩子看的一無錯處，理性地看自己的孩子，對父母而言最重要。有些家長愛孩子到了“錯誤也是美麗的”，有的小孩子在大罵家長時，有些家長竟然表現(xiàn)出欣然接受，這明顯是溺愛了。)
13、永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)成績作為評價孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對挫折的能力、良好的人際交往水平，是獲得成功幸福的更重要的條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進(jìn)的家長。
教師家庭教育心得體會 篇8
作為一名鄉(xiāng)村教師，每天早出晚歸，與孩子相處時間甚少，能對孩子進(jìn)行教育的時間只有吃晚飯時間和睡覺前陪伴時間。工作之余，我和老公回到家里想好好休息，玩玩手機(jī)，看看視頻，釋放自己的壓力。在吃飯時間，在陪伴兒子睡覺時，都拿著手機(jī)，想享受放松一刻?？墒菚r間久了，我發(fā)現(xiàn)我的兒子進(jìn)入了到了“可怕的兩歲”，為什么說他可怕，是因為他情緒很不穩(wěn)定，也很暴躁。對他的爺爺奶奶提出的任何要求直接說“不”，拒絕溝通。每天用手機(jī)看動畫片，不給他就會哭鬧。他的行為讓我明白，我的教育方法可能出現(xiàn)了問題，作為母親，我的榜樣作用沒有發(fā)揮作用，通過《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到父母是教育孩子的第一站，我和我老公才是他的第一任老師，他的暴躁，他的不善言辭，他的沉迷手機(jī)可能都是因為我與我老公的教育方法出了問題。通過反思，我和我的老公一致認(rèn)同改變我們自己的行為習(xí)慣，才能夠去改變孩子的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他良好的性格。于是我們提高陪伴的質(zhì)量，放下手機(jī)，用心陪伴。下班回到家后，與孩子溝通，對他表達(dá)愛，陪伴他玩積木，睡覺前與他共同讀繪本，講故事，時間不長，他的表現(xiàn)給我們帶來了驚喜。他不再要求爺爺奶奶給他看動畫片，一改之前暴躁的性格，以溫暖的笑容，溫暖的話語，回饋著每一個人。當(dāng)他笑著表達(dá)“爸爸媽媽我愛你們”，作為母親，感受到了陪伴的幸福，伴著欣慰眼淚也不爭氣地流了出來。就這樣一個月過去了，我的兒子性格開朗了，溝通能力提高了，能夠與我共讀一本繪本，也可以自己講出這本繪本的故事。家人們都說，孩子變了。其實我知道，父母的改變，孩子也會改變。父母是孩子的第一任老師。孩子和父母相處，在耳濡目染、潛移默化中，孩子學(xué)會了為人處事，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。父母對孩子的影響是悄然的，是深遠(yuǎn)的。父母改變，是孩子改變的原因之一。
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