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跟崗實習幼師總結(篇1)
記得我們還在上小學的時候，老師和家長們就對我們進行各種理想和信念教育，圍繞著“我的理想”這個主題舉辦過各種形式的活動，有作文競賽，演講比賽還有朗誦大賽等等?？墒悄菚r候的我并不知道理想為何物，只是在家長老師的教導下樹立了一個所謂的理想，那就是泛濫于各種作文和詩歌中的“科學家夢”。直到有一天看到這樣一個故事：一天英語老師要帶領大家讀英語單詞，其中有一個是“l(fā)ame”跛子的意思。班上正好有一位腿腳有缺陷的同學，自卑的她上課前一直在擔憂，她害怕大家在讀到這個單詞時一齊想到自己，她害怕他人異樣的眼光。可后來她發(fā)現(xiàn)同學們把這個單詞略過去了，那么自然那么平xx。后來才知道原來是這位英語老師在上課之前就提醒過班上其他同學要略過這個單詞。正因為這位老師一個細心的觀察體貼的關懷才化解了這位同學的不安和尷尬，保護了她的自尊。從此我明白了教師這份職業(yè)的偉大和神圣，并樹立了成為一名優(yōu)秀的人民教師的理想。
我不止一次地想象著自己站在講臺上揮灑激情，想象著自己手握粉筆傳播真知，想象著……終于機會來了，在這樣一個美麗的秋天，我收獲了一筆寶貴的財富。第一次上講臺真正講課，第一次聽見學生稱呼我老師，第一次批改作業(yè)，第一次以老師的身份自居，這一個又一個的第一次讓我邁出了教師生涯的第一步?；叵脒@第一步，內心感慨頗多，有收獲的喜悅也有舍棄的遺憾，現(xiàn)總結如下。
一、基本情況介紹
20xx年10月8日至11月18日，我在xx師范學校進行了為期四十天的實習。這期間的主要任務有兩項，一是教授2008級幼師（1）班和幼師（2）班的《幼兒教育學》課程；二是擔任2008級幼師（1）班的實習班主任，協(xié)助原班主任管理一些班級日常事務。
二、教學實習
我所承擔的教學任務主要是教授兩個班的《幼兒教育學》，內容是關于“如何做好幼小銜接工作”。
作為一名教育學專業(yè)的學生，我對幼兒園教學的了解幾乎為零。為了交給學生們更多有益的知識，為了幫助她們更好地理解教材內容，也為了吸引她們的注意力，我必須補充一些有關幼兒園教學或者幼兒活動的事例。這就對備課提出了更高的要求，不僅要有條理的全面的講解教材內容，還要搜集相關資料。因而我遇到的第一個難題就是如何備好課。第一次上課前我從網上下載了一份教案，并根據其內容補充了一些資料，在做了簡單修改后就交給了指導老師，老師也對其很滿意?？僧斘艺嬲_始研究教案，準備試講的時候發(fā)現(xiàn)原來這份教案并不符合我的.要求。因而我不得不重新整理自己的邏輯框架，重新組織內容。經過這次事件，我認識到備課的重要性，如何讓資料服務于自己的需要而不是使自己的思路被他人的資料限制。
教學中我遇到的第二個問題是如何管理課堂紀律。由于沒有升學壓力，學生們的學習和生活相對于普通高中和大專院校來說顯得相對寬松和懶散。雖然學校制定了一系列的有關紀律管理的規(guī)章制度，但仍無法從根本上解決問題。紀律問題依然是阻礙學生有效學習和健康成長的一個重要因素。我所在的兩個班級也不例外。每次上課玲響后班上仍然是一片混亂，為此我都要花四五分鐘左右的時間來維持紀律，以保證教學的正常開展。即便如此，上課過程中還是會有學生在不停地講話。對此，我會采取提問的方式加以提醒或者直接予以警告，但效果甚微。如何有效管理課堂紀律，這是我今后理論和實踐學習中應該重點注意的一個問題。
在四十天的教學實習中，雖然我遇到了許多暫時還不能解決的問題，但與此同時我也取得了較為顯著的進步。記得我的第一次課，在經歷了課前一次次演練后我終于站上了真正的講臺，面對著臺下的學生和指導老師，心中有激動有忐忑。一整節(jié)課我的神經都是緊繃著的，腦海中就像在放電影一樣，一次又一次地放映著講課稿上的內容，甚至什么時候走下講臺都是根據設計來的。可由于緊張我還是顯得有些語無倫次，比如把“小朋友”“小學生”混在一起讀成“小朋生”。另外一個較嚴重的問題就是語速過快，這不僅加劇了我內心的緊張還導致上課時氣喘噓噓。課后老師對我的教學進行了點評，除了指出以上問題外還對我給予了充分的肯定，比如內容充實，邏輯性強等。在經歷了一次次實戰(zhàn)演練后，我的教態(tài)更加自然了，教學內容也有了更多生成的內容，同時教學機智也獲得了提高。我真心地愛上了這三尺講臺，愛上了這傳遞真善美的教育事業(yè)！
此外，還從我的教學指導老師那里學會了許多如何為人師的品質。其中給我留下深刻印象的是她對學生認真負責的態(tài)度。雖然課堂上聽課的學生非常少，但她并沒有對他們置之不管，而是一次又一次地提醒或者改變教學方式以讓更多的學生參與教學，真正地做到了誨人不倦。雖然說這是教師必備的品質之一，但環(huán)顧四周又有幾個老師能真正做到這一點呢？更何況是面對這樣一群特殊的學生（上課很少有聽課的），怎樣做到不厭其煩地提醒，怎樣去克服內心的職業(yè)倦??？我想強烈的責任意識是必不可少的，這也是我最應該向樂惠老師學習的地方。
三、班主任實習
由于我的班主任實習工作較教學實習要晚一周，所以我第一次見到08幼師（1）班的學生是在樂惠老師的幼兒教育學課上。當時我坐在教室后排聽課，任憑臺上老師如何認真如何變換教學方式，臺下的學生依然沒有任何反應，一個個地都沉浸在自己的網絡和視頻世界中。雖然之前對學校的情況有一些了解，但真正面對這樣一種情景的時候還是不由得有些驚訝。這就是我和她們的第一面。第一次真正和她們接觸是在第二周的班會課上，起初腦海里充斥著的各種慷慨陳詞在我站上講臺的一刻突然化作幻影，換成了簡單的自我介紹，現(xiàn)在回想起來多少有點遺憾。在為期五周的班主任實習工作中，我的主要任務是監(jiān)督每天的文化早餐和課間操。在這每天短暫的接觸中，我發(fā)現(xiàn)她們是一群非常可愛的孩子。她們活潑樂觀，熱情開朗，她們樂于助人，團結友愛，給我留下了滿滿的感動，也讓我明白了愛和尊重學生的重要性。
為了更好地去服務學生，我就利用大課間的休息時間來到班級和同學們聊天，了解前幾任實習班主任的實習情況。正所謂前車之鑒后事之師，從她們的描述中我對她們關于一個優(yōu)秀實習班主任的要求有了大致的了解。為了了解她們，我就拿著名單一個個地找人聊天，詢問她們的姓名、興趣愛好，了解她們日常的學習及娛樂活動。為了記住她們的姓名，起初的每天早上我都會站在教室后面對著座位表一個個地識記，不到一個星期我就能輕松地喊出每個同學的名字了。有一次找同學借書喊她名字，旁邊同學聽到后一臉驚訝，“老師，你知道她的名字?。俊?，我說“是啊，我都知道”。她就指著旁邊的人都問了一圈，得到正確答案后她滿臉崇拜地看著我，當時心里就覺得她們可愛。
在經過一段時間的了解后，我發(fā)現(xiàn)班上每個學生都很特別，其中有一個令我印象尤為深刻，那就是徐馨。她有著一個和姓名截然相反的性格，大大咧咧的，一副男生式的裝扮，天生的大嗓門。班上大多數同學學習都較為懶散，其中徐馨尤為突出。曾因連續(xù)曠課達四十多節(jié)，被學校予以了警告處分。但就是這樣一個學生竟然會把自己的課桌整理得干凈整齊，與其他同學的形成了鮮明的對比。這讓我明白作為一名老師要細心觀察善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并予以鼓勵幫助其更好地保持和遷移。為了幫助她早日豁免警告處分，在發(fā)現(xiàn)她又一次曠課后我會給她發(fā)短信提醒，希望她認識到曠課的嚴重性。起初她只是敷衍的回復，后來她會跟我說謝謝，甚至會在我的教學課上用自己的大嗓門管理班級紀律，這讓我十分感動。類似的情況也出現(xiàn)在最后一次課上，班上同學幾乎都交了作業(yè)就剩下她了，催了幾次都沒有任何反應，最后在我苦口婆心地強調了這次作業(yè)的重要性后她才答應寫作業(yè)。在她把作業(yè)遞給我的時候，我看到了她眼里充滿謝意的微笑。這個微笑成了我實習期間永久的回憶。
雖然她們有許多優(yōu)點，但不可否認的是作為學生她們是不稱職的。xx師范是一所師范類職業(yè)學校，學生入學時的文化課基礎都很薄弱，加上學校在培養(yǎng)目標上較為注重學生的技能和才藝，因而學生們都表現(xiàn)得非?；钴S，在需要安xx的課堂上也是如此，課堂紀律混亂。不愛學習是他們的通病。逐漸步入高年級后，參與各種活動的積極性也大大減退，不管外面天氣多么適合運動，不管活動多么有趣，她們都表現(xiàn)得非常懶散。寧愿在教室睡覺，也不愿出去活動活動呼吸新鮮空氣。對此，我曾一次次地鼓勵她們活動，邀請她們去操場打球，可響應者寥寥無幾。因而在這方面，我的工作是失敗的。看到她們如此地散漫，如此奢侈的浪費時間，我經常利用課堂教學的時間鼓勵她們閱讀，一次次地強調閱讀的重要性。向她們介紹各種世界名著，或者推薦一些有意義的影片，希望她們通過這些能夠對這個世界多一份了解，希望她們能夠認識到人生的意義，能夠過一種多姿多彩的生活。
此外，我還主持召開了一次“愛是什么”的主題班會，希望她們能夠感受到身邊人的愛，學會如何去表達愛，明白如何成為一個值得被愛的人。會上有的學生介紹了她用打工掙來的錢給父母買禮物的經歷，她將這種付出的快樂傳遞給了在場的每位同學。還有幾名學生介紹了她們一起給另外一個好朋友過生日的事，一個美麗而動人的故事，感動了大家也更加加深了她們間的友誼。
在實習期間，我還從班主任李xx老師身上學到了許多。其中她的公平正直給我留下了很深的印象。對班上的大小事務她都盡可能地做到公開透明，是非分明。同時她對學生也非常關心愛護，天冷了她會提醒穿的少的同學注意加衣服，她會對家庭情況較為困難的學生給予力所能及的幫助等等。
如何成為學生心目中的好老師好班主任，我還有很長一段路要走。這次實習之旅的最大收獲是讓我體會到了為人師的幸福和價值，更加堅定了從事教育事業(yè)的信念，感謝實習中遇到的所有人，所有事。
跟崗實習幼師總結(篇2)
幼師個人寒假實習總結范文實習工作圓滿結束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進步,不斷地成熟……我們學習東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準教師風范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點甚至不遜于準教師?？梢哉f實習讓我們學到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎。
第一次踏入xx第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們去中班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子
第二次踏入便是20xx年12月13日，第一周是見習，在見習期中，我們盡量學習三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導師也很是負責的在下課后告訴我們如果遇到他們上課時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。
第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具。
第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導，我知道了當一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經過指導老師辛勤的教導和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。
通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎。
幼師個人寒假實習總結范文當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進機關幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領導都很親切。
時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。
實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責任。
一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。
在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結出一些經驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。
我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。
本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎，經驗是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的。
前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉變，最后完成從一個好老師到具有自我風格的專業(yè)型老師的轉變，也許這三次的轉變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。
在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。
幼師個人寒假實習總結范文短短的三個月頂崗實習期圓滿結束了，通過這段時間的實習，我想我們每一個出去頂崗的學生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉，學會了許多我們在學校學不到的知識和技能。無論是教學工作，還是與幼兒園老師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學到了很多，這也是我這次出去實習的巨大收獲，這將成為我以后學習工作的寶貴財富。
實習期間，我從班主任;老師和保育員;老師那里學到了很多關于班主任管理方面的經驗，學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。在幼兒園里，老師們對我都很熱情，在她們的關心指導下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實習，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師，在她的虛心指導下，我很快適應了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學的活動?？赡軐τ谝粋€實習生來講，適應環(huán)境、轉變角色是很難的。
剛去實習感覺什么也不懂，帶班生活讓我感覺到很陌生，可以說是束手無策，對孩子們不熟悉、對幼兒園的壞境不熟悉、對教育教學工作不熟悉這一切頓時讓我感到很無助，開始擔心自己不能把這個崗位頂替下來!但過了一段時間之后，事情好像沒有那么糟糕，漸漸地我適應了幼兒園壞境，在班主任的指導、帶領下，我能夠開展一些簡單的教學活動，并且能夠與班上的孩子相處，與他們交流、溝通，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛、懂事，我很喜歡他們，他們也很喜歡我，跟我一起玩兒、一起上課、一起游戲。
這次實習讓我增長了不少知識，讓我受益不少，也學習積累了不少的經驗。首先學會了怎樣與老師和幼兒溝通、交流，怎樣與孩子的家長交流，學會了給孩子們上課和游戲，更加實際地去了解孩子，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學會了怎樣備課寫教案，怎樣開展活動，以及完成幼兒園領導安排的教學任務，并得到老師們的肯定。其次是越來越覺得與孩子們在一起上課、吃飯、睡覺、游戲是一件多么開心的事情，跟他們在一起的時間總是過得很快，也充滿了意義，每天看到他們的面孔，你就會覺得今天又是快樂的一天! 實習期間，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很多，值得學習的地方還有很多很多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴厲的一面，也要有溫柔的一面。
我算是深有體會了吧，對于孩子來說，活潑好動是他們的天性，調皮搗蛋也是難免的事情，對于幼兒教師來說，你就得了解他們的特性，實施不一樣的教育方式，采用合理恰當的方法來對幼兒進行教育，這樣你才能順利地開展教育教學活動，才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫柔，以至于孩子們都不怕我，這樣導致的結果就是，我不能正常地組織教育活動、開展游戲，也很容易發(fā)生安全事故。這一點值得我深思，這方面的經驗是我所欠缺的!實習讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，實習也讓我的思想逐漸成熟，在回校以后，我將會繼續(xù)努力學習，不斷完善自己的不足，提高自己的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!
實習圓滿結束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會珍惜在那里度過的時光，因為在那里，讓我愉快地度過了三個月，在那里讓我學到了很多寶貴的經驗，這將會成為我今后學習、工作的寶貴財富!
跟崗實習幼師總結(篇3)
時間的腳步從不停歇，轉眼間，我已在幼師的崗位上工作實習了半年。但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己在這段飛逝的時間中成長了?，F(xiàn)在想起剛來到XX幼兒園的時候，還是挺有感觸的。才開學就被安排去接車，并留在大二班，緊接著的是家長開放日，接著而來的是親子游活動，跟著而來的是元旦圣誕活動，后面又要催家長交預定學費，這一連串的事情雖然勞心勞力，但對于我們這種才出來的學生還是收獲了許多，也得到了許多經驗。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學期里的工作做了一個總結：
作為一名幼兒教師，我始終貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，熱愛幼師職業(yè)。認真學習馬克思主義，鄧小平理論和三個代表，并通過各種形式來了解國內外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。
教育教學：在一日活動中我結合大班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜結合，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習，積極嘗試，大膽挑戰(zhàn)，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，并養(yǎng)成良好的生活習慣。我記得著名的教育學家葉圣陶說過那么一句話：“教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣”。在教育活動中我能根據活動目標，大班幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，采用多提問、多啟發(fā)開放式教學調動幼兒的學習興趣讓孩子自主的學習。
家長工作：幼兒園的工作如果得不到家長的支持將會事倍功半，因此，我認真填寫家園聯(lián)系手冊，也積極地跟家長做出交流和溝通。家園聯(lián)系手冊家長也會很認真的去看，并提出自己的意見和建議，我也很認真的看聯(lián)系手冊上家長的建議，并逐時一一做出調整。有一位家長建議說因為冬天天氣冷不要讓小孩脫掉只剩一件衣服，怕小孩因為起床穿衣太慢而感冒，所以后面我們就只讓小孩脫掉外套睡覺，經過這樣的改變我們班再很少有小孩生病。
安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在看開學初期就對全園每個角落進行了全面檢查，徹底排除了不安全因素，平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、書架柜擋住;把桌腳等尖銳的地方都統(tǒng)一用海綿膠一遍一遍的貼上;對教室里物品的擺放，我們都會考慮是否安全，做到科學合理的擺放，為幼兒創(chuàng)設一個溫馨安全的`生活環(huán)境。經過本學期的努力，我們班小朋友自理能力方面、行為能力方面進步很快。
要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師必須有刻苦學習的精神，本著這個信念，我積極學習各種教育理論，認真閱讀教育雜志，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己、正視自己、不斷地充實完善自己，提高自身修養(yǎng)。同時向有經驗的老教師請教。努力做到“干中學，學中干”不斷積累經驗，使自己的能力有所提高。
加強自身基本功的訓練，提高舞蹈、鋼琴的專業(yè)水平，并提高自身隨機教育的能力。
提高自身教育理論水平，多學習、多看學前教育、心理學等書籍。
在教學上下功夫，努力學習，并不斷積累上課經驗。
學無止境，活到老，學到老。短短幾個月的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，更摯愛這群活潑可愛天真的孩子。在以后的工作中我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。并且我會不斷的努力，去做好我的這一份本職工作，爭取為中國的教育事業(yè)做出一份貢獻。
隨著時間的關系，我在貴定縣機關幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。
萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是我在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。
跟崗實習幼師總結(篇4)
第一天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的`比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍!
應老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重
給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個 講臺 。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時間就學會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。
跟崗實習幼師總結(篇5)
為期兩周的見習即將結束，在此離別之際，首先要感謝貴園給我們提供這次見習的機會，其次更感謝這兩周來幼兒園領導、老師對我們學習、工作以及生活上的幫助和照顧。 這次見習我們將理論與實踐相結合，在貴園得到了充分的鍛煉，我們學到了很多在學校里學不到的東西。
在這里我們知道了“優(yōu)秀幼兒教師”的含義，更明白了如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。貴園的老師們對待每個幼兒都像是自己的孩子一樣，如果說孩子是天使，那這一群美麗善良的老師們就是守護天使的精靈。在這里我們除了完成一系列見習工作外也額外的學到了一樣很珍貴的東西——那就是愛。
這里的每個老師都有滿腔的愛，對待小朋友是這樣，老師與老師之間也是這樣。孩子是祖國的希望，而這里的老師們正用她們淳樸真實的愛滋潤并澆灌著這些孩子，讓他們迎著初升的太陽茁壯成長!
兩周的時間很快過去了，而我們也即將離開，心中卻是不舍，對于這里的一切我們從陌生到熟悉，我們清晰地記得每一個孩子那天真的笑臉，可愛的模樣。尊敬的領導、老師們再一次感謝你們，謝謝!
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