感恩老師的演講稿初中(篇1)
老師們，同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。
古人說得好：＂滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。＂感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。但是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富?！捎诒г固?，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要到何處去。
要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦，期盼我們降臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在那里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)炔欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，應(yīng)對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，＂我們是不是就應(yīng)勤奮讀書呢＂答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是＂三更燈火，五更雞＂是＂敏而好學(xué)，不恥下問＂是＂讀破萬卷書，行萬里路＂還是＂應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤＂事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國的作家薩克雷說：＂生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。＂你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每一天能帶著一顆感恩的心，那么你應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度該是愉快用心的。
同學(xué)們讓我們一齊努力，讓夢(mèng)飛翔！
感恩老師的演講稿初中(篇2)
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是和靜縣第四中學(xué)八年級(jí)（5）班的XXX，今天我演講的題目是XXX。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的食糧。是誰辛勤的澆灌，培育出一顆顆的幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。又是誰不分晝夜，夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章。答案一目了然，那就是最敬愛的老師。
每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是你耐心的給我講解題思路。您將我那困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的學(xué)習(xí)天地里。
每當(dāng)我成功的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我們勇往直前，同時(shí)也告訴我們不要驕傲。在我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我，讓我看到光明，繼續(xù)前行。
每當(dāng)我犯了錯(cuò)，是老師您意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。您讓我們從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。有人說，師恩如山因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。而我還認(rèn)為：師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：感謝您，老師！
感恩老師的演講稿初中(篇3)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我相信在座的每一位同學(xué)都是愛我們的老師的，因?yàn)槔蠋熓俏覀兩磉呑钣H近的人，也是我們的尊師，在這一路之中，我們受到了老師很多的影響，讓我們?cè)谶@條路上一直往前，一直進(jìn)步。因此，在這一次演講中，我想代表我們?nèi)w的同學(xué)，為我們的老師歌頌，也為對(duì)我們的老師表示感謝！我的演講主題是“感恩教師”！
大家還記得我們剛剛來到小學(xué)的時(shí)候嗎？那時(shí)候的我們還是一些很稚嫩的孩子，很多方面還沒有從幼兒園的狀態(tài)中轉(zhuǎn)換出來，所以到了一年級(jí)，我們也是不夠獨(dú)立的，很多事情都要依賴于我們的老師，而我們的老師絲毫沒有覺得厭倦，反而是很熱心的教育我們，帶領(lǐng)我們。時(shí)間過得真的很快，恍惚間我都已經(jīng)五年級(jí)了，這五年的時(shí)間里，我看著自己一步步的長(zhǎng)大，我看著老師也在教學(xué)之中慢慢變得更加的成熟穩(wěn)重。這五年里，我們改變了很多，我們的老師也改變了很多。
就比如我們可親可愛的_老師來說，這五年她一直都很盡心盡力的帶領(lǐng)我們。有幾次我總是容易在同一件事情上犯錯(cuò)，被_老師教育之后我不爭(zhēng)氣的哭了起來。老師問我為什么要哭，我說我覺得自己做的不好，讓老師失望了。然而老師卻安慰我說，我在她的心里永遠(yuǎn)都是的孩子。聽到這句話之后，我感覺老師更加像是一個(gè)媽媽了，還記得她之前幾年的時(shí)候，給我們的感覺像是一個(gè)姐姐，現(xiàn)在老師更加的和藹可親了，也更加的成熟穩(wěn)重了一些，讓人很有安全感，也讓人很想去依賴。
現(xiàn)在的我已經(jīng)x年級(jí)了，x年的時(shí)間也讓我們慢慢的.發(fā)生蛻變著，但這一切，還是要感謝我們的老師，愿意在這么長(zhǎng)的時(shí)間里去陪伴我們?nèi)椭覀?，也愿意把我們?dāng)做是自己的孩子一樣，為我們排憂解難，為我們指明方向，傳播于我們愛和動(dòng)力，讓我們?cè)谶@成長(zhǎng)的路上可以更加努力，更加放心的前進(jìn)。
這些日子里，我感受到了老師給我們濃濃的愛與關(guān)心，也感受到了時(shí)光的迅速。還有一年的時(shí)間，我們x年級(jí)的同學(xué)就要離開這個(gè)校園，離開我們的老師了。想到這里，自己不免也緊張起來，想更好的去珍惜每分每秒，珍惜和老師在一起的日子，不辜負(fù)老師這么些年的陪伴和愛。讓我們一起銘記老師的恩情，在往后的日子里更加的勇敢積極吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩老師的演講稿初中(篇4)
初中生感恩老師演講稿(一)
感恩教師演講稿“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接-班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。
那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。
這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。
您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”
初中生感恩老師演講稿(二)
感恩，從身邊做起尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
站在這里，首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養(yǎng)育，感謝我自己有勇氣站在這里，說出我感恩的心聲!感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人!從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大成人，有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊!是誰，一年365天，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備;是誰，在我們生病時(shí)，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們;是誰，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾;是誰，為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷;是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心;是誰，可以用生命來鋪墊我們成長(zhǎng)的路......太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，平凡而偉大!當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說：孩子懂事了!這是怎樣的對(duì)比啊!父母給了我們大海，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚!讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問候與安慰......今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng)擋雨!感恩，從身邊做起!一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人!從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。
當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí)，是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是老師用愛心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣;當(dāng)我們有了小小過錯(cuò)的時(shí)候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中;老師，給了我們放眼世界的慧眼!感恩老師，讓我們從身邊做起!課堂上，認(rèn)真聽講，努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，這就是感恩;課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績(jī)，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這更是對(duì)老師的感恩。
感恩，從身邊做起!同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩!最后，讓我用自己喜歡的一首歌來結(jié)束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜!謝謝大家!
初中生感恩老師演講稿(三)
感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”，聽著這首歌曲，回想幾個(gè)月的初中生活，我的心中涌動(dòng)著無數(shù)感動(dòng)。
從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動(dòng)。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。
班主任并不總是和顏悅色，有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí)，她會(huì)大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢老師所做的不都是為了我們嗎不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己，更嚴(yán)格的要求自己，不斷的提高自己?jiǎn)?BR> 記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級(jí)在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí)，參賽的歌曲也是精挑細(xì)選，我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，嘗到了在開學(xué)以來第一次成功的喜悅，那時(shí)是多么的高興多么的快樂啊。
在期中考試快即將來臨之際，班主任每天第一個(gè)到校，督促我們，給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒，斗志激昂。后來，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，這都離不開老師的辛勤工作。
老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。
初中生感恩老師演講稿(四)
尊敬的老師、同學(xué)們：
您們好!
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
沒有陽光，就沒有萬物的生長(zhǎng);沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生感恩老師演講稿(五)
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩無處不在。我站在這里的理由是什么就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為?！?BR> 心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩老師的演講稿初中(篇5)
親愛的老師，同學(xué)們:
大家好！
老師們剪出了不變的陽光，溫暖著我們，帶給我們生機(jī)；老師，像一把永遠(yuǎn)撐開的傘，是堅(jiān)強(qiáng)的，在狂暴的日子里為我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一本厚厚的書，充滿智慧，給我們靈感，給我們?nèi)松鸁o限的知識(shí)。這是我的老師，也是我的好老師。
起初，我們邁著歡快的腳步躍入門檻，期待著見到你和你的愛情。一雙卷發(fā)輕輕散落在你的肩前，陽光透過玻璃窗折射，靜靜地抱著你。她手臂上挎著皮包，臉頰上撲著粉，穿著黑色短裙。你甜美的聲音安撫了我們，我們?cè)趯W(xué)校公園里跟著你?？?年了，你也快40了。我想知道我的眼睛周圍什么時(shí)候有皺紋。請(qǐng)不要備課！看，愛在你的皺紋里有多深！今天坐下來和同學(xué)們敘敘舊吧！
那是一個(gè)秋天，烏云密布，雷聲隆隆?？纯催@惡心的天氣。下課早，很快就下起了傾盆大雨。整個(gè)學(xué)校一片混亂。踩雨時(shí)常見?？?。當(dāng)你走回家的時(shí)候，你的衣服都濕透了，但是當(dāng)你想到你的同學(xué)會(huì)幫你避雨的時(shí)候，你不禁感到寬慰和不解。
“老師今天沒來?！薄白蛱斓穆诽?。老師不小心摔了一跤，小腿骨折了?！甭爩W(xué)生嘰嘰喳喳地談?wù)撟谥v臺(tái)上的是老師而不是老師。心里不禁崩潰，整天心不在焉。在我的課上，空氣很無聊。一天，兩天，一周，內(nèi)心不知不覺變得更加焦慮，現(xiàn)在恨不得找老師。下午，從來沒有過這么無聊漫長(zhǎng)的一節(jié)課。鈴聲一響，我背著書包和幾個(gè)同學(xué)飛奔到老師家。老師臉色蠟黃，眼神暗淡，桌上放著語文書和筆。很明顯，他在不斷備課。他看到老師就忍不住滔滔不絕。從老師口中，他總是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，每天至少給代課老師打一次電話，詢問我們班的情況。
老師，你為什么要這么做？既然你在度假，為什么不好好休息一下呢？而是努力學(xué)習(xí)，不斷備課，聽你的語氣，準(zhǔn)備下周的課。你打著厚厚的石膏，卻不去想自己的傷。你堅(jiān)持你說的，早點(diǎn)來學(xué)校。這個(gè)消息就像一顆炸彈。學(xué)生們像潮水一樣，一個(gè)接一個(gè)地走向辦公室。第二節(jié)課是語文。讓學(xué)生提前冷靜下來。你來了。隔壁班的老師扶著你慢慢走向講臺(tái)，每一步都很艱難，淚水模糊了你的雙眼。
這是我的好老師。像一顆璀璨的明珠，放射出任何一個(gè)同學(xué)心中最明亮最無私的光芒。
謝謝大家！
感恩老師的演講稿初中(篇6)
尊敬的各位老師：
你們好！
時(shí)間過的很快，一晃三年就結(jié)束了，我們也面臨著畢業(yè)了，對(duì)不起一直忙著學(xué)習(xí)，都沒來得及跟您們說一聲感謝，你們占據(jù)了我整個(gè)初中生涯最重要的一端時(shí)光，非常感謝你們?cè)谖颐悦５臅r(shí)候，為我指引正確的方向，非常感謝你們?cè)谖覍W(xué)習(xí)低谷的時(shí)候，愿意伸手拉我一把，非常的感謝你們這么久以來，不辭艱辛的給我們講課復(fù)習(xí)，非常的感謝……
如果說初三的學(xué)習(xí)就像是波濤洶涌的航海之旅，那么老師你們就是指引道路的燈塔，如果說初三的生活就像是在做一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的賽跑，那么老師你們就是最為公正的裁判，如果是初三的壓力就是像是一座巨大無比的大山，那么老師你們就是堅(jiān)持不懈的愚公。你們真的在無形之中，給了我們太多的幫助了，但是你們要知道一件事，你們所為之付出所有，都在我們牢牢的記在心底，雖然說我們現(xiàn)在還是學(xué)生，不能為你們做什么，但是我覺得你們最想要的還是我們拿出最好的狀態(tài)去進(jìn)行中考，最想要的是我們?cè)谥锌贾袆P旋而歸，收到的都是好消息，最想要的是我們班的成績(jī)能名列年級(jí)第一，這才是你們作為老師最想要的榮譽(yù)，我一定會(huì)在中考中全力以赴，絕對(duì)不會(huì)讓各位老師失望的，我其他的不敢說，但是我敢說經(jīng)過這么認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我的成績(jī)絕對(duì)可以比上次模擬考每科都有所進(jìn)步。我深知我能在期末的這段時(shí)間有所進(jìn)步，這都是老師你們的功勞。
語文老師，我感謝您給我們找了那么多的學(xué)習(xí)資料，給我們畫了那么多的知識(shí)重難點(diǎn)，最重要的是，您還自費(fèi)給我們把哪些復(fù)習(xí)資料打印了出來，人手一份，我看著那上面清晰的注釋，我難以想象著是您耗費(fèi)了多少個(gè)日日夜夜才整理出來的。
數(shù)學(xué)老師，我感謝您每天千里迢迢的來給我們上課，要知道您負(fù)責(zé)兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)，但是您絲毫沒有對(duì)我們這邊有所輕視過，一直盡心盡責(zé)，不會(huì)遲到一分鐘，也不會(huì)早退一分鐘，您這樣的老師，我會(huì)一直銘記在心。
英語老師，我感謝您不辭辛苦，根據(jù)我們班每個(gè)人的實(shí)際情況的不同，給我們每個(gè)人都定制了學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，不得不說，有了您的這個(gè)學(xué)習(xí)方案，我在英語方面的進(jìn)步真的是突飛猛進(jìn)。
物理老師，我最要感謝的還是您，您是我們的班主任，我們是初三的學(xué)生每天忙于學(xué)習(xí)，辛苦一點(diǎn)這能理解，但是您為了激發(fā)大家學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無論是自習(xí)課還是下課時(shí)間都會(huì)在教室，就是為了方便我們有學(xué)習(xí)上的問題了，可以第一時(shí)間得到解答，您是我見過最為恪盡職守的班主任。
還有很多個(gè)任課老師，我就不一一感謝了，但是我想說的是，正是你們的努力讓我們對(duì)中考有了無限的信心，我相信，我一定不會(huì)讓你們失望的。
感恩老師的演講稿初中(篇7)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！我來自* * *中學(xué)；沒有他們不厭其煩的教誨我不可能懂得“師道無言”的真諦不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛慶幸我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè)每天總有新鮮的故事發(fā)生：個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動(dòng)著我激勵(lì)著我前行的腳步同甘苦共患難分享著他們的快樂、傷悲還有他們的“秘密”日子充實(shí)而快樂著在這請(qǐng)?jiān)试S我真誠地道一聲“老師您辛苦了！
”“師者傳道授業(yè)解惑也”在日新月異的當(dāng)下這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)做人要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人要讓他們成為有文化、有知識(shí)、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦
“育人為本、德育為先”、快樂地成長(zhǎng)也曾有過無助和彷徨可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代前行的道路雖荊棘滿布但我為自己是一名教師而自豪！“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”等到白發(fā)蒼蒼時(shí)我想那時(shí)的我是幸福的快樂的因?yàn)樘依钜驯樘煜?BR> 最后，衷心祝愿辛勤工作的園丁們生活幸福！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，親愛的老師和學(xué)生：
大家下午好。我演講的主題是：感恩始于你
、;是誰在我們生病時(shí)恨不能以身替代一夜不眠的照料著我們;是誰在我們受傷時(shí)將委屈的我們摟入懷中用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾;是誰為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷;是誰為我們的快樂和幸福操碎了心;是誰可以用生命來鋪墊我們成長(zhǎng)的路......太多、;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花不停地說：孩子懂事了這是怎樣的對(duì)比啊父母給了我們大海我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水母親卻感動(dòng)的要流淚讓我們從今天開始感恩父母從身邊做起
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問候與安慰......今天母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說：
當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí)是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)是老師用愛心耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣;當(dāng)我們有了小小過錯(cuò)的時(shí)候是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中;老師給了我們放眼世界的慧眼感恩老師讓我們從身邊做起課堂上認(rèn)真聽講努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)這就是感恩;課后遇到老師一面微笑一面禮貌的招呼：老師好這也是感恩;優(yōu)異的成績(jī)?nèi)娴陌l(fā)展每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)這更是對(duì)老師的感恩
感恩從身邊做起同學(xué)、朋友每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持感恩同學(xué)、朋友從身邊做起
：感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心感謝有你花開花落我一樣會(huì)珍惜謝謝大家
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》
鮮花感恩雨露因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；鷹感謝天空，因?yàn)樗屗w翔；高山感恩大地因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感謝很多人，但我最感謝我的老師
老師無私的愛揭示了平凡：像一股暖流涌進(jìn)我們的心；就像一個(gè)**，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣給我們溫暖和溫暖，我們的老師沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支粉筆就是他們的犁；三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)常
老師的愛叫做師生之間的愛，這是世界上最嚴(yán)肅的愛：當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師教我們；遇到困難時(shí)，我首先想到的是老師的贊美之眼使我感到非常高興。熱烈的問候使我感到第二種親情
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……
、；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……
！什么是感恩呢“感恩”；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感
學(xué)會(huì)感恩是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心
謝謝老師不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事。它反映在日常生活的每一點(diǎn)上
在課堂上堅(jiān)定的表情和溫和的點(diǎn)頭。你在專心聽。那是感激
下課后在走廊里看到老師一抹淡淡的微笑一聲禮貌的“老師好”,也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jī)用可驕的成功用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師“老師我能行”,更是對(duì)老師的感恩
花兒可以凋謝，大?？梢愿淖?，但我們的感恩之心不能改變。讓我們從一個(gè)小小的感恩老師做起！
謝謝大家！
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》
正像人們所共識(shí)的那樣：
教師淵博的知識(shí)使學(xué)生感受到文明和希望；正是老師寬廣的胸懷，使我們懂得寬容和寬容；是老師慈善的目光讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) ?；有人把老師比做蠟燭，說她把自己燒了，把別人點(diǎn)了；
師愛如涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大！有時(shí)老師的愛是一種特殊的藥，可以拯救垂死的靈魂；有時(shí)師愛又是人生海洋上的一座指路明燈引導(dǎo)我們走出迷途追隨光明“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”這份沉甸甸的師愛有誰能夠掂出它的分量又有誰能夠真正償還呢
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生們，大家好！
學(xué)會(huì)感恩是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心
是誰帶領(lǐng)我們走進(jìn)寬敞的教室，教我們知識(shí)的是你！老師！用你辛勤的汗水，你培育出了春天剛剛破土而出的幼苗。是誰教我們調(diào)皮和體貼？你是幫助別人的人！
老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈是誰把幼小的我們培育成懂事的少年是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)！我很感激老師給了我堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，讓我飛向知識(shí)的海洋，讓書和我一起成長(zhǎng)；感恩老師給我指明人生的方向走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線讓燈點(diǎn)燃快樂的火種；感謝老師給我無限的未來和輝煌，讓我的明天多姿多彩，讓我走向美好的未來
老師無私的愛揭示了平凡：像一股暖流涌進(jìn)我們的心；就像一個(gè)**，幫助我們找到回家的路；像春風(fēng)一樣給我們溫暖和溫暖，我們的老師沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支粉筆就是他們的犁；三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)
老師的愛叫做師生之間的愛，這是世界上最嚴(yán)肅的愛：當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，我們被教導(dǎo)的總是；遇到困難時(shí)，我首先想到的是老師的贊美之眼使我感到非常高興。熱烈的問候使我感到第二種親情感恩老師給我豐富的知識(shí)；感恩老師給我指明人生的方向
花兒可以凋謝，大?？梢愿淖?，但我們的感恩之心不能改變。讓我們從一個(gè)小小的感恩老師做起！我發(fā)自內(nèi)心的感謝您我的老師！謝謝大家！
感恩老師的演講稿初中(篇8)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快樂?BR> 老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的x年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥沓砷L(zhǎng)的路上有了良好的起步基矗
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
感恩老師的演講稿初中(篇9)
親愛的老師，同學(xué)們:
大家好！
花知道沒有大地就沒有美麗，所以開了之后就把它們送回大地，懂得感恩。來年，大地會(huì)給花兒它們想要的養(yǎng)分，大地會(huì)懂得感恩。你知道如何感恩嗎？
我想感謝我的老師。不知道什么時(shí)候花開了，我們慢慢到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮问嵌嗝吹目鞓泛托腋?。原來，老師慈祥的笑容，溫柔的話語，奏出了快樂音符般美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心中種下了幸福的火種，校園里不時(shí)響起我們清澈爽朗的聲音。這是一種怎樣的幸福！所以，我們感受到的所有快樂都來源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诟嬲]:同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的:成功從這里開始；當(dāng)我們難過的時(shí)候，他們?cè)诎参?加油，同學(xué)們！多少難忘的日子！您，光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，感受生活，珍惜幸福，發(fā)展自己。您不僅帶我們踏上了知識(shí)的海洋之旅，還教會(huì)了我們?nèi)绾胃卸魉?。?dòng)人的場(chǎng)景用美妙的美麗點(diǎn)綴我們的生活，鞏固我們的記憶。
所以，只要我們有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更美好！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家的聆聽！
感恩老師的演講稿初中(篇10)
秋天是收獲的季節(jié)，每當(dāng)這時(shí)，會(huì)不由自主的想起愛我們的班主任老師，我們又升了一級(jí)，成為了四年級(jí)的小學(xué)生。學(xué)到了不少的知識(shí)和很多的道理，這都和老師息息相關(guān)。有時(shí)您像我們的親人有著一顆關(guān)切的心；但是更多的時(shí)候她是我們的引導(dǎo)者，教我們知識(shí)并告訴我們做人的道理。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是一個(gè)內(nèi)向又靦腆的小女孩，膽小怕事，上課不敢舉手發(fā)言，老師發(fā)現(xiàn)后不斷的鼓勵(lì)和幫助我，使我戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝恐懼，融入到同學(xué)當(dāng)中，成為熱愛班級(jí)，把班級(jí)當(dāng)成了自己的家。我想大聲對(duì)老師說，您真?zhèn)ゴ?！因?yàn)橛心?，我驕傲自豪。?dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)你總是給我教育和安慰，給我指出正確的路，讓我們更上一層樓。
想起20xx年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加短跑比賽，我奮力向前跑，想拿個(gè)第一名，聽到同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲，我把速度放到最快，結(jié)果還是個(gè)第三名，我沒有為班級(jí)取得好成績(jī)，很生氣，沒想到您卻高興的對(duì)我說：“努力！加油！相信你能成功！”這句話深深刻在我心中。
老師我們非常的愛您！
秋天是收獲的季節(jié)，每當(dāng)這時(shí)，會(huì)不由自主的想起愛我們的班主任老師，我們又升了一級(jí)，成為了四年級(jí)的小學(xué)生。學(xué)到了不少的知識(shí)和很多的道理，這都和老師息息相關(guān)。有時(shí)您像我們的親人有著一顆關(guān)切的心；但是更多的時(shí)候她是我們的引導(dǎo)者，教我們知識(shí)并告訴我們做人的道理。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是一個(gè)內(nèi)向又靦腆的小女孩，膽小怕事，上課不敢舉手發(fā)言，老師發(fā)現(xiàn)后不斷的鼓勵(lì)和幫助我，使我戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝恐懼，融入到同學(xué)當(dāng)中，成為熱愛班級(jí)，把班級(jí)當(dāng)成了自己的家。我想大聲對(duì)老師說，您真?zhèn)ゴ?！因?yàn)橛心?，我驕傲自豪。?dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)你總是給我教育和安慰，給我指出正確的路，讓我們更上一層樓。
想起20xx年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加短跑比賽，我奮力向前跑，想拿個(gè)第一名，聽到同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲，我把速度放到最快，結(jié)果還是個(gè)第三名，我沒有為班級(jí)取得好成績(jī)，很生氣，沒想到您卻高興的對(duì)我說：“努力！加油！相信你能成功！”這句話深深刻在我心中。
老師我們非常的愛您！
感恩老師的演講稿初中(篇11)
具有文化品位和藝術(shù)個(gè)性的城市景觀，使新區(qū)建筑風(fēng)格得到不同層次的展示。從建筑的造型、風(fēng)格、色彩以及道路、廣場(chǎng)、公園、雕塑、路燈、欄桿，甚至路牌、廣告等等體現(xiàn)我縣的客家特色、紅色文化和藝術(shù)品味，做到不凌亂無章、殘缺不全、千人一面，使城市整體和諧，有文化個(gè)性和藝術(shù)感。中山路南段擴(kuò)建改造工程將開工建設(shè)成為客家風(fēng)情街。
建設(shè)特色小城鎮(zhèn)，對(duì)新建沿街樓嚴(yán)格按新標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，對(duì)危舊房進(jìn)行改造，提高小城鎮(zhèn)檔次，做到局部整齊劃一，全局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
3、建設(shè)精品工程。堅(jiān)持“**控制規(guī)劃、規(guī)劃引導(dǎo)項(xiàng)目、項(xiàng)目吸引資金”的思路，形成規(guī)劃培育一批、前期儲(chǔ)備一批、動(dòng)工建設(shè)一批的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，對(duì)工程項(xiàng)目精心規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)、精心建設(shè)。一是建議啟動(dòng)城市綜合體項(xiàng)目，以豐富的現(xiàn)代美學(xué)創(chuàng)意、豐厚的客家傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和東江源頭優(yōu)美的自然風(fēng)景為依托，充分體現(xiàn)“城市綜合體”的核心內(nèi)涵，以發(fā)展我縣特色文化為重點(diǎn)，以文化館、展覽館、圖書館、旅游、休閑、購物、娛樂場(chǎng)所為建設(shè)內(nèi)容，逐步形成布局合理、特色鮮明、開放靈動(dòng)的空間新格局，并為打造客家風(fēng)情文化園提供良好的空間載體。
二是建議啟動(dòng)汽車站及城東物流中心項(xiàng)目，依托高速路連接線，結(jié)合鷹梅汕鐵路及火車站及站前廣場(chǎng)建設(shè)，著力把縣新汽車站及城東物流中心項(xiàng)目打造成為我縣的精品項(xiàng)目之一，塑造好綠色生態(tài)、美麗花園式形象，提升土地升值的潛在價(jià)值。三是高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)206國道改道及高標(biāo)準(zhǔn)改造城東、城南、城西出口路，力爭(zhēng)三年內(nèi)完成繞城快速線路，改善出行條件，提升城市形象。
（3） 加強(qiáng)建筑業(yè)管理進(jìn)一步提高質(zhì)量安全水平
1、促進(jìn)建筑市場(chǎng)健康發(fā)展
堅(jiān)持以基本建設(shè)管理和質(zhì)量安全生產(chǎn)管理為軸心，深化建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治，提升建筑工程監(jiān)管水平,保持建筑安全生產(chǎn)平穩(wěn)態(tài)勢(shì)。在建筑市場(chǎng)、建筑工程和建筑企業(yè)管理中，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)工程報(bào)建制度、施工許可制度和驗(yàn)收備案制度，把好工程開工和交付使用兩道關(guān)。
2。全面落實(shí)五方工程負(fù)責(zé)任終身質(zhì)量責(zé)任
一是明確項(xiàng)目業(yè)主的終身質(zhì)量責(zé)任。按住建部規(guī)定，建設(shè)單位項(xiàng)目責(zé)任人、施工單位項(xiàng)目經(jīng)理和監(jiān)理單位總監(jiān)在工程設(shè)計(jì)使用年限內(nèi)，承擔(dān)相應(yīng)的質(zhì)量終身責(zé)任。二是落實(shí)竣工后質(zhì)量終身責(zé)任承諾和永久標(biāo)志制度，增強(qiáng)相關(guān)人員的質(zhì)量終身責(zé)任意識(shí)。
三是建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)任質(zhì)量終身責(zé)任信息檔案，將五名責(zé)任人質(zhì)量終身責(zé)任信息檔案納入城是建設(shè)檔案統(tǒng)一管理和保存。
3、深入開展安全治理
一是定期開展專項(xiàng)治理工作，提高防范工程安全事故的能力。針對(duì)我縣建筑安全生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行建筑工程質(zhì)量安全制度，加強(qiáng)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理，突出開展對(duì)高墜、坍塌、垂直運(yùn)輸、深基坑等專項(xiàng)治理工作。二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督和抽檢，實(shí)行嚴(yán)格管理、嚴(yán)懲，使施工安全生產(chǎn)始終處于高壓態(tài)勢(shì)。
要求各施工單位嚴(yán)格按照施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目管理進(jìn)行施工。三是積極組織推薦工程評(píng)優(yōu)工作，嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量、建設(shè)手續(xù)方面存在問題的施工企業(yè)、工程建設(shè)管理人員進(jìn)行停止投標(biāo)資格和記不良行為的處罰。
（四）深入推進(jìn)“三城同創(chuàng)”，進(jìn)一步提升管理水平
1、提升城市管理水平。以開展“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)為契機(jī)，創(chuàng)新機(jī)制，規(guī)范管理。一是充實(shí)城管隊(duì)伍，招聘正式城市管理人員，切實(shí)解決城管隊(duì)伍人員少、年齡大的現(xiàn)狀，做到定人定崗定區(qū)域管理，確保管理效果。
二是扎實(shí)開展“三治”活動(dòng)，重點(diǎn)規(guī)范專業(yè)市場(chǎng)，切實(shí)解決建材銷售、汽車銷售、汽車維修、廢品收購以路為市，占道經(jīng)營(yíng)等問題；三是建立社區(qū)城市管理絡(luò)體系，充分發(fā)揮城區(qū)內(nèi)村（居）委會(huì)作用，落實(shí)村（居）委會(huì)的城市管理職能和責(zé)任，把村（居）委會(huì)、小區(qū)業(yè)主委員會(huì)、物業(yè)管理公司等納入到城市管理體系中來，劃分管理責(zé)任區(qū)，嚴(yán)格所屬管理責(zé)任。四是全面推行城區(qū)環(huán)衛(wèi)保潔、園林綠化、廣告管理、市政設(shè)施維護(hù)、道路停車收費(fèi)的市場(chǎng)化運(yùn)作，建立健全城市管理長(zhǎng)效機(jī)制。五是加強(qiáng)城市秩序管理。
嚴(yán)懲店外操作、車輛亂停亂放等行為；加強(qiáng)戶外廣告審批管理；規(guī)范建筑工地管理，實(shí)施施工工地出入口硬化，狠抓運(yùn)輸建筑材料、余土與拋灑滴漏行為；做好公園、廣場(chǎng)等重點(diǎn)區(qū)域的管理工作。
（5） 加快培育優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步增強(qiáng)城市活力
1、著力發(fā)展果業(yè)產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)定信心，下定決心，切實(shí)做好柑橘黃龍病防控工作，著力扶持楊氏、源興、泓源達(dá)、桔都等現(xiàn)有果品企業(yè)，在鞏固發(fā)展果業(yè)產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，充分利用我縣的現(xiàn)有，發(fā)展茶葉、油茶、毛竹、花生生產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)，調(diào)優(yōu)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
2、著力發(fā)展工業(yè)產(chǎn)業(yè)。把城鎮(zhèn)化與工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化相結(jié)合，立足優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步做大做強(qiáng)稀土精深加工、礦產(chǎn)品精深加工產(chǎn)業(yè)，提升優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。努力化解產(chǎn)業(yè)集聚過程中存在的、體制、管理障礙問題，將園區(qū)打造成縣域經(jīng)濟(jì)的核心增長(zhǎng)極，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。
3、著力發(fā)展城市服務(wù)業(yè)。大力發(fā)展現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)，積極構(gòu)建集約發(fā)展的現(xiàn)代物流體系，重點(diǎn)實(shí)施好城南物流中心，啟動(dòng)汽車站及物流中心項(xiàng)目等現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)建設(shè)，啟動(dòng)南橋物流園區(qū)建設(shè)，著力構(gòu)筑物流服務(wù)體系。大力發(fā)展方便群眾生活的現(xiàn)代商貿(mào)、休閑觀光、文化娛樂、體育健身以及社區(qū)服務(wù)、家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)和市政公用事業(yè)，滿足人民群眾多層次多樣化的需求，努力為人民群眾提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)、高效的公共服務(wù)。
（6） 全面優(yōu)化體制機(jī)制進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力
1、創(chuàng)新投資融資渠道。加快推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)亟需化解資金瓶頸的制約，建立透明規(guī)范的城市建設(shè)投融資機(jī)制，允許社會(huì)資本通過特許經(jīng)營(yíng)等方式參與城市基礎(chǔ)設(shè)施投資和運(yùn)營(yíng)，擺脫過分依賴財(cái)政投入的習(xí)慣心理，樹立“經(jīng)營(yíng)城鎮(zhèn)”的理念，增強(qiáng)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的資金保障能力。合理界定**和市場(chǎng)作用的范圍和領(lǐng)域，對(duì)于公共服務(wù)領(lǐng)域，明確**的投資主體地位，強(qiáng)化**提供基本公共服務(wù)的責(zé)任。
對(duì)屬于市場(chǎng)運(yùn)作的領(lǐng)域，鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資本投資，明確民間資本投資主體的地位，對(duì)通過市場(chǎng)行為提供公共服務(wù)的企業(yè)，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)貼以保障投資者的合理收益。
2、創(chuàng)新項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制。建立健全重點(diǎn)工程項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任機(jī)制、督查通報(bào)機(jī)制、動(dòng)態(tài)管理機(jī)制、推進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化項(xiàng)目推進(jìn)工作機(jī)構(gòu)，對(duì)全縣重點(diǎn)工程根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)進(jìn)行科學(xué)分類，分別成立各類項(xiàng)目推進(jìn)工作組。制定科學(xué)合理的重點(diǎn)項(xiàng)目考評(píng)辦法，通過獎(jiǎng)優(yōu)罰劣激發(fā)全縣上下克難攻堅(jiān)，推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，以項(xiàng)目建設(shè)的龍頭作用促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展和跨越發(fā)展。
3、創(chuàng)新示范鎮(zhèn)管理機(jī)制。建立示范鎮(zhèn)新型管理體制，改革并落實(shí)示范鎮(zhèn)用地保障、財(cái)政扶持、產(chǎn)業(yè)扶持等機(jī)制，打造南橋物流園區(qū)，加快啟動(dòng)南橋示范鎮(zhèn)“擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)”改革試點(diǎn)，配齊配強(qiáng)示范鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持能放則放，賦予試點(diǎn)鎮(zhèn)部分縣級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限，行政許可事項(xiàng)由縣級(jí)部門依法委托示范鎮(zhèn)行使職權(quán)，非行政許可事項(xiàng)由縣級(jí)部門直接交給示范鎮(zhèn)行使，強(qiáng)化鎮(zhèn)級(jí)管理職能，進(jìn)一步優(yōu)化管理機(jī)構(gòu)，把南橋打造成為縣城副中心鎮(zhèn)。
（7） 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀
新型城鎮(zhèn)化的核心價(jià)值取向是以為人本，致力于實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域的同等權(quán)利，為的是讓城鄉(xiāng)居民都能夠平等分享改革開放的成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。因此，在整個(gè)城市化進(jìn)城中，要突出以人為本的理念。在科學(xué)搞好整體規(guī)劃的同時(shí)，從群眾反映最迫切的地方入手，著力優(yōu)化城市環(huán)境，完善城市功能，改變城市形象，提升城市品位，回應(yīng)干群期待。
在實(shí)際操作中，努力做到“四個(gè)改變”：
1、改變“重面子、輕里子”的觀念。在城市建設(shè)過程中，既要注重搞好“面子”，為居民提供一個(gè)舒心舒適的生產(chǎn)生活環(huán)境，更要注重“里子”，完善提升城市的各項(xiàng)功能，堅(jiān)決避免將城市的“面子”打造的光鮮漂亮，卻忽視了“里子”建設(shè)的通病。
2、改變“重地上、輕地下”的觀念。在城市建設(shè)過程中，要注重地面上的綠化、亮化、美化等看得見的“地上工程”，也要注重城市排水系統(tǒng)等看不見的“地下工程”，遵循“先地下、后地上”的原則，統(tǒng)一規(guī)劃地下空間，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)地下排水設(shè)施、燃?xì)夤艿?、?qiáng)電弱電工程，做到“雨污分離”。
3、改變“重硬件、輕軟件”的觀念。城市的發(fā)展不僅要有良好的“硬件”設(shè)施，更要有與之適應(yīng)的“軟件”配套。硬件方面，要著力解決制約城市發(fā)展的環(huán)節(jié)、基礎(chǔ)設(shè)施和重點(diǎn)工程。
軟件方面要通過降低門檻、拓寬渠道，加快完善以人為本的勞動(dòng)就業(yè)、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等政策，促進(jìn)公共服務(wù)均等化，使農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口能夠享受子女教育、公共就業(yè)、基本養(yǎng)老、保障性住房等城鎮(zhèn)基本公共服務(wù)的“陽光”。
4、改變“重短期、輕長(zhǎng)期”的觀念。城市化是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不可能一蹴而就。在城市化進(jìn)程中，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，推進(jìn)城市建設(shè)，走集約、高效、綠色、低碳的發(fā)展道路。
在規(guī)劃建設(shè)過程中，要綜合考慮城市未來發(fā)展，為未來發(fā)展預(yù)留空間。注意節(jié)約用地。凡是可以保存的山川水都要盡量保存。
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感恩演講稿 | 感恩父母演講稿 | 感恩教師演講稿
老師們，同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。
古人說得好：＂滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。＂感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。但是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富?！捎诒г固?，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要到何處去。
要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦，期盼我們降臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在那里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)炔欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，應(yīng)對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，＂我們是不是就應(yīng)勤奮讀書呢＂答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是＂三更燈火，五更雞＂是＂敏而好學(xué)，不恥下問＂是＂讀破萬卷書，行萬里路＂還是＂應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤＂事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國的作家薩克雷說：＂生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。＂你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每一天能帶著一顆感恩的心，那么你應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度該是愉快用心的。
同學(xué)們讓我們一齊努力，讓夢(mèng)飛翔！
感恩老師的演講稿初中(篇2)
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是和靜縣第四中學(xué)八年級(jí)（5）班的XXX，今天我演講的題目是XXX。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的食糧。是誰辛勤的澆灌，培育出一顆顆的幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。又是誰不分晝夜，夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章。答案一目了然，那就是最敬愛的老師。
每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是你耐心的給我講解題思路。您將我那困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的學(xué)習(xí)天地里。
每當(dāng)我成功的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我們勇往直前，同時(shí)也告訴我們不要驕傲。在我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我，讓我看到光明，繼續(xù)前行。
每當(dāng)我犯了錯(cuò)，是老師您意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。您讓我們從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。有人說，師恩如山因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。而我還認(rèn)為：師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：感謝您，老師！
感恩老師的演講稿初中(篇3)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我相信在座的每一位同學(xué)都是愛我們的老師的，因?yàn)槔蠋熓俏覀兩磉呑钣H近的人，也是我們的尊師，在這一路之中，我們受到了老師很多的影響，讓我們?cè)谶@條路上一直往前，一直進(jìn)步。因此，在這一次演講中，我想代表我們?nèi)w的同學(xué)，為我們的老師歌頌，也為對(duì)我們的老師表示感謝！我的演講主題是“感恩教師”！
大家還記得我們剛剛來到小學(xué)的時(shí)候嗎？那時(shí)候的我們還是一些很稚嫩的孩子，很多方面還沒有從幼兒園的狀態(tài)中轉(zhuǎn)換出來，所以到了一年級(jí)，我們也是不夠獨(dú)立的，很多事情都要依賴于我們的老師，而我們的老師絲毫沒有覺得厭倦，反而是很熱心的教育我們，帶領(lǐng)我們。時(shí)間過得真的很快，恍惚間我都已經(jīng)五年級(jí)了，這五年的時(shí)間里，我看著自己一步步的長(zhǎng)大，我看著老師也在教學(xué)之中慢慢變得更加的成熟穩(wěn)重。這五年里，我們改變了很多，我們的老師也改變了很多。
就比如我們可親可愛的_老師來說，這五年她一直都很盡心盡力的帶領(lǐng)我們。有幾次我總是容易在同一件事情上犯錯(cuò)，被_老師教育之后我不爭(zhēng)氣的哭了起來。老師問我為什么要哭，我說我覺得自己做的不好，讓老師失望了。然而老師卻安慰我說，我在她的心里永遠(yuǎn)都是的孩子。聽到這句話之后，我感覺老師更加像是一個(gè)媽媽了，還記得她之前幾年的時(shí)候，給我們的感覺像是一個(gè)姐姐，現(xiàn)在老師更加的和藹可親了，也更加的成熟穩(wěn)重了一些，讓人很有安全感，也讓人很想去依賴。
現(xiàn)在的我已經(jīng)x年級(jí)了，x年的時(shí)間也讓我們慢慢的.發(fā)生蛻變著，但這一切，還是要感謝我們的老師，愿意在這么長(zhǎng)的時(shí)間里去陪伴我們?nèi)椭覀?，也愿意把我們?dāng)做是自己的孩子一樣，為我們排憂解難，為我們指明方向，傳播于我們愛和動(dòng)力，讓我們?cè)谶@成長(zhǎng)的路上可以更加努力，更加放心的前進(jìn)。
這些日子里，我感受到了老師給我們濃濃的愛與關(guān)心，也感受到了時(shí)光的迅速。還有一年的時(shí)間，我們x年級(jí)的同學(xué)就要離開這個(gè)校園，離開我們的老師了。想到這里，自己不免也緊張起來，想更好的去珍惜每分每秒，珍惜和老師在一起的日子，不辜負(fù)老師這么些年的陪伴和愛。讓我們一起銘記老師的恩情，在往后的日子里更加的勇敢積極吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩老師的演講稿初中(篇4)
初中生感恩老師演講稿(一)
感恩教師演講稿“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接-班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。
那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。
這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。
您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”
初中生感恩老師演講稿(二)
感恩，從身邊做起尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
站在這里，首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養(yǎng)育，感謝我自己有勇氣站在這里，說出我感恩的心聲!感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人!從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大成人，有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊!是誰，一年365天，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備;是誰，在我們生病時(shí)，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們;是誰，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾;是誰，為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷;是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心;是誰，可以用生命來鋪墊我們成長(zhǎng)的路......太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，平凡而偉大!當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說：孩子懂事了!這是怎樣的對(duì)比啊!父母給了我們大海，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚!讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問候與安慰......今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng)擋雨!感恩，從身邊做起!一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人!從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。
當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí)，是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是老師用愛心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣;當(dāng)我們有了小小過錯(cuò)的時(shí)候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中;老師，給了我們放眼世界的慧眼!感恩老師，讓我們從身邊做起!課堂上，認(rèn)真聽講，努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，這就是感恩;課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績(jī)，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這更是對(duì)老師的感恩。
感恩，從身邊做起!同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩!最后，讓我用自己喜歡的一首歌來結(jié)束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜!謝謝大家!
初中生感恩老師演講稿(三)
感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”，聽著這首歌曲，回想幾個(gè)月的初中生活，我的心中涌動(dòng)著無數(shù)感動(dòng)。
從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動(dòng)。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。
班主任并不總是和顏悅色，有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí)，她會(huì)大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢老師所做的不都是為了我們嗎不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己，更嚴(yán)格的要求自己，不斷的提高自己?jiǎn)?BR> 記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級(jí)在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí)，參賽的歌曲也是精挑細(xì)選，我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，嘗到了在開學(xué)以來第一次成功的喜悅，那時(shí)是多么的高興多么的快樂啊。
在期中考試快即將來臨之際，班主任每天第一個(gè)到校，督促我們，給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒，斗志激昂。后來，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，這都離不開老師的辛勤工作。
老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。
初中生感恩老師演講稿(四)
尊敬的老師、同學(xué)們：
您們好!
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
沒有陽光，就沒有萬物的生長(zhǎng);沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生感恩老師演講稿(五)
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩無處不在。我站在這里的理由是什么就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為?！?BR> 心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩老師的演講稿初中(篇5)
親愛的老師，同學(xué)們:
大家好！
老師們剪出了不變的陽光，溫暖著我們，帶給我們生機(jī)；老師，像一把永遠(yuǎn)撐開的傘，是堅(jiān)強(qiáng)的，在狂暴的日子里為我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一本厚厚的書，充滿智慧，給我們靈感，給我們?nèi)松鸁o限的知識(shí)。這是我的老師，也是我的好老師。
起初，我們邁著歡快的腳步躍入門檻，期待著見到你和你的愛情。一雙卷發(fā)輕輕散落在你的肩前，陽光透過玻璃窗折射，靜靜地抱著你。她手臂上挎著皮包，臉頰上撲著粉，穿著黑色短裙。你甜美的聲音安撫了我們，我們?cè)趯W(xué)校公園里跟著你?？?年了，你也快40了。我想知道我的眼睛周圍什么時(shí)候有皺紋。請(qǐng)不要備課！看，愛在你的皺紋里有多深！今天坐下來和同學(xué)們敘敘舊吧！
那是一個(gè)秋天，烏云密布，雷聲隆隆?？纯催@惡心的天氣。下課早，很快就下起了傾盆大雨。整個(gè)學(xué)校一片混亂。踩雨時(shí)常見?？?。當(dāng)你走回家的時(shí)候，你的衣服都濕透了，但是當(dāng)你想到你的同學(xué)會(huì)幫你避雨的時(shí)候，你不禁感到寬慰和不解。
“老師今天沒來?！薄白蛱斓穆诽?。老師不小心摔了一跤，小腿骨折了?！甭爩W(xué)生嘰嘰喳喳地談?wù)撟谥v臺(tái)上的是老師而不是老師。心里不禁崩潰，整天心不在焉。在我的課上，空氣很無聊。一天，兩天，一周，內(nèi)心不知不覺變得更加焦慮，現(xiàn)在恨不得找老師。下午，從來沒有過這么無聊漫長(zhǎng)的一節(jié)課。鈴聲一響，我背著書包和幾個(gè)同學(xué)飛奔到老師家。老師臉色蠟黃，眼神暗淡，桌上放著語文書和筆。很明顯，他在不斷備課。他看到老師就忍不住滔滔不絕。從老師口中，他總是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，每天至少給代課老師打一次電話，詢問我們班的情況。
老師，你為什么要這么做？既然你在度假，為什么不好好休息一下呢？而是努力學(xué)習(xí)，不斷備課，聽你的語氣，準(zhǔn)備下周的課。你打著厚厚的石膏，卻不去想自己的傷。你堅(jiān)持你說的，早點(diǎn)來學(xué)校。這個(gè)消息就像一顆炸彈。學(xué)生們像潮水一樣，一個(gè)接一個(gè)地走向辦公室。第二節(jié)課是語文。讓學(xué)生提前冷靜下來。你來了。隔壁班的老師扶著你慢慢走向講臺(tái)，每一步都很艱難，淚水模糊了你的雙眼。
這是我的好老師。像一顆璀璨的明珠，放射出任何一個(gè)同學(xué)心中最明亮最無私的光芒。
謝謝大家！
感恩老師的演講稿初中(篇6)
尊敬的各位老師：
你們好！
時(shí)間過的很快，一晃三年就結(jié)束了，我們也面臨著畢業(yè)了，對(duì)不起一直忙著學(xué)習(xí)，都沒來得及跟您們說一聲感謝，你們占據(jù)了我整個(gè)初中生涯最重要的一端時(shí)光，非常感謝你們?cè)谖颐悦５臅r(shí)候，為我指引正確的方向，非常感謝你們?cè)谖覍W(xué)習(xí)低谷的時(shí)候，愿意伸手拉我一把，非常的感謝你們這么久以來，不辭艱辛的給我們講課復(fù)習(xí)，非常的感謝……
如果說初三的學(xué)習(xí)就像是波濤洶涌的航海之旅，那么老師你們就是指引道路的燈塔，如果說初三的生活就像是在做一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的賽跑，那么老師你們就是最為公正的裁判，如果是初三的壓力就是像是一座巨大無比的大山，那么老師你們就是堅(jiān)持不懈的愚公。你們真的在無形之中，給了我們太多的幫助了，但是你們要知道一件事，你們所為之付出所有，都在我們牢牢的記在心底，雖然說我們現(xiàn)在還是學(xué)生，不能為你們做什么，但是我覺得你們最想要的還是我們拿出最好的狀態(tài)去進(jìn)行中考，最想要的是我們?cè)谥锌贾袆P旋而歸，收到的都是好消息，最想要的是我們班的成績(jī)能名列年級(jí)第一，這才是你們作為老師最想要的榮譽(yù)，我一定會(huì)在中考中全力以赴，絕對(duì)不會(huì)讓各位老師失望的，我其他的不敢說，但是我敢說經(jīng)過這么認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我的成績(jī)絕對(duì)可以比上次模擬考每科都有所進(jìn)步。我深知我能在期末的這段時(shí)間有所進(jìn)步，這都是老師你們的功勞。
語文老師，我感謝您給我們找了那么多的學(xué)習(xí)資料，給我們畫了那么多的知識(shí)重難點(diǎn)，最重要的是，您還自費(fèi)給我們把哪些復(fù)習(xí)資料打印了出來，人手一份，我看著那上面清晰的注釋，我難以想象著是您耗費(fèi)了多少個(gè)日日夜夜才整理出來的。
數(shù)學(xué)老師，我感謝您每天千里迢迢的來給我們上課，要知道您負(fù)責(zé)兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)，但是您絲毫沒有對(duì)我們這邊有所輕視過，一直盡心盡責(zé)，不會(huì)遲到一分鐘，也不會(huì)早退一分鐘，您這樣的老師，我會(huì)一直銘記在心。
英語老師，我感謝您不辭辛苦，根據(jù)我們班每個(gè)人的實(shí)際情況的不同，給我們每個(gè)人都定制了學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，不得不說，有了您的這個(gè)學(xué)習(xí)方案，我在英語方面的進(jìn)步真的是突飛猛進(jìn)。
物理老師，我最要感謝的還是您，您是我們的班主任，我們是初三的學(xué)生每天忙于學(xué)習(xí)，辛苦一點(diǎn)這能理解，但是您為了激發(fā)大家學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無論是自習(xí)課還是下課時(shí)間都會(huì)在教室，就是為了方便我們有學(xué)習(xí)上的問題了，可以第一時(shí)間得到解答，您是我見過最為恪盡職守的班主任。
還有很多個(gè)任課老師，我就不一一感謝了，但是我想說的是，正是你們的努力讓我們對(duì)中考有了無限的信心，我相信，我一定不會(huì)讓你們失望的。
感恩老師的演講稿初中(篇7)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！我來自* * *中學(xué)；沒有他們不厭其煩的教誨我不可能懂得“師道無言”的真諦不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛慶幸我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè)每天總有新鮮的故事發(fā)生：個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動(dòng)著我激勵(lì)著我前行的腳步同甘苦共患難分享著他們的快樂、傷悲還有他們的“秘密”日子充實(shí)而快樂著在這請(qǐng)?jiān)试S我真誠地道一聲“老師您辛苦了！
”“師者傳道授業(yè)解惑也”在日新月異的當(dāng)下這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)做人要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人要讓他們成為有文化、有知識(shí)、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦
“育人為本、德育為先”、快樂地成長(zhǎng)也曾有過無助和彷徨可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代前行的道路雖荊棘滿布但我為自己是一名教師而自豪！“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”等到白發(fā)蒼蒼時(shí)我想那時(shí)的我是幸福的快樂的因?yàn)樘依钜驯樘煜?BR> 最后，衷心祝愿辛勤工作的園丁們生活幸福！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，親愛的老師和學(xué)生：
大家下午好。我演講的主題是：感恩始于你
、;是誰在我們生病時(shí)恨不能以身替代一夜不眠的照料著我們;是誰在我們受傷時(shí)將委屈的我們摟入懷中用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾;是誰為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷;是誰為我們的快樂和幸福操碎了心;是誰可以用生命來鋪墊我們成長(zhǎng)的路......太多、;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花不停地說：孩子懂事了這是怎樣的對(duì)比啊父母給了我們大海我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水母親卻感動(dòng)的要流淚讓我們從今天開始感恩父母從身邊做起
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問候與安慰......今天母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說：
當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí)是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)是老師用愛心耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣;當(dāng)我們有了小小過錯(cuò)的時(shí)候是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中;老師給了我們放眼世界的慧眼感恩老師讓我們從身邊做起課堂上認(rèn)真聽講努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)這就是感恩;課后遇到老師一面微笑一面禮貌的招呼：老師好這也是感恩;優(yōu)異的成績(jī)?nèi)娴陌l(fā)展每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)這更是對(duì)老師的感恩
感恩從身邊做起同學(xué)、朋友每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持感恩同學(xué)、朋友從身邊做起
：感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心感謝有你花開花落我一樣會(huì)珍惜謝謝大家
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》
鮮花感恩雨露因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；鷹感謝天空，因?yàn)樗屗w翔；高山感恩大地因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感謝很多人，但我最感謝我的老師
老師無私的愛揭示了平凡：像一股暖流涌進(jìn)我們的心；就像一個(gè)**，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣給我們溫暖和溫暖，我們的老師沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支粉筆就是他們的犁；三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)常
老師的愛叫做師生之間的愛，這是世界上最嚴(yán)肅的愛：當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師教我們；遇到困難時(shí)，我首先想到的是老師的贊美之眼使我感到非常高興。熱烈的問候使我感到第二種親情
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……
、；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……
！什么是感恩呢“感恩”；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感
學(xué)會(huì)感恩是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心
謝謝老師不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事。它反映在日常生活的每一點(diǎn)上
在課堂上堅(jiān)定的表情和溫和的點(diǎn)頭。你在專心聽。那是感激
下課后在走廊里看到老師一抹淡淡的微笑一聲禮貌的“老師好”,也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jī)用可驕的成功用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師“老師我能行”,更是對(duì)老師的感恩
花兒可以凋謝，大?？梢愿淖?，但我們的感恩之心不能改變。讓我們從一個(gè)小小的感恩老師做起！
謝謝大家！
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》
正像人們所共識(shí)的那樣：
教師淵博的知識(shí)使學(xué)生感受到文明和希望；正是老師寬廣的胸懷，使我們懂得寬容和寬容；是老師慈善的目光讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) ?；有人把老師比做蠟燭，說她把自己燒了，把別人點(diǎn)了；
師愛如涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大！有時(shí)老師的愛是一種特殊的藥，可以拯救垂死的靈魂；有時(shí)師愛又是人生海洋上的一座指路明燈引導(dǎo)我們走出迷途追隨光明“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”這份沉甸甸的師愛有誰能夠掂出它的分量又有誰能夠真正償還呢
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生們，大家好！
學(xué)會(huì)感恩是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心
是誰帶領(lǐng)我們走進(jìn)寬敞的教室，教我們知識(shí)的是你！老師！用你辛勤的汗水，你培育出了春天剛剛破土而出的幼苗。是誰教我們調(diào)皮和體貼？你是幫助別人的人！
老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈是誰把幼小的我們培育成懂事的少年是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)！我很感激老師給了我堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，讓我飛向知識(shí)的海洋，讓書和我一起成長(zhǎng)；感恩老師給我指明人生的方向走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線讓燈點(diǎn)燃快樂的火種；感謝老師給我無限的未來和輝煌，讓我的明天多姿多彩，讓我走向美好的未來
老師無私的愛揭示了平凡：像一股暖流涌進(jìn)我們的心；就像一個(gè)**，幫助我們找到回家的路；像春風(fēng)一樣給我們溫暖和溫暖，我們的老師沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支粉筆就是他們的犁；三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)
老師的愛叫做師生之間的愛，這是世界上最嚴(yán)肅的愛：當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，我們被教導(dǎo)的總是；遇到困難時(shí)，我首先想到的是老師的贊美之眼使我感到非常高興。熱烈的問候使我感到第二種親情感恩老師給我豐富的知識(shí)；感恩老師給我指明人生的方向
花兒可以凋謝，大?？梢愿淖?，但我們的感恩之心不能改變。讓我們從一個(gè)小小的感恩老師做起！我發(fā)自內(nèi)心的感謝您我的老師！謝謝大家！
感恩老師的演講稿初中(篇8)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快樂?BR> 老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的x年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥沓砷L(zhǎng)的路上有了良好的起步基矗
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
感恩老師的演講稿初中(篇9)
親愛的老師，同學(xué)們:
大家好！
花知道沒有大地就沒有美麗，所以開了之后就把它們送回大地，懂得感恩。來年，大地會(huì)給花兒它們想要的養(yǎng)分，大地會(huì)懂得感恩。你知道如何感恩嗎？
我想感謝我的老師。不知道什么時(shí)候花開了，我們慢慢到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮问嵌嗝吹目鞓泛托腋?。原來，老師慈祥的笑容，溫柔的話語，奏出了快樂音符般美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心中種下了幸福的火種，校園里不時(shí)響起我們清澈爽朗的聲音。這是一種怎樣的幸福！所以，我們感受到的所有快樂都來源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诟嬲]:同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的:成功從這里開始；當(dāng)我們難過的時(shí)候，他們?cè)诎参?加油，同學(xué)們！多少難忘的日子！您，光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，感受生活，珍惜幸福，發(fā)展自己。您不僅帶我們踏上了知識(shí)的海洋之旅，還教會(huì)了我們?nèi)绾胃卸魉?。?dòng)人的場(chǎng)景用美妙的美麗點(diǎn)綴我們的生活，鞏固我們的記憶。
所以，只要我們有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更美好！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家的聆聽！
感恩老師的演講稿初中(篇10)
秋天是收獲的季節(jié)，每當(dāng)這時(shí)，會(huì)不由自主的想起愛我們的班主任老師，我們又升了一級(jí)，成為了四年級(jí)的小學(xué)生。學(xué)到了不少的知識(shí)和很多的道理，這都和老師息息相關(guān)。有時(shí)您像我們的親人有著一顆關(guān)切的心；但是更多的時(shí)候她是我們的引導(dǎo)者，教我們知識(shí)并告訴我們做人的道理。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是一個(gè)內(nèi)向又靦腆的小女孩，膽小怕事，上課不敢舉手發(fā)言，老師發(fā)現(xiàn)后不斷的鼓勵(lì)和幫助我，使我戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝恐懼，融入到同學(xué)當(dāng)中，成為熱愛班級(jí)，把班級(jí)當(dāng)成了自己的家。我想大聲對(duì)老師說，您真?zhèn)ゴ?！因?yàn)橛心?，我驕傲自豪。?dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)你總是給我教育和安慰，給我指出正確的路，讓我們更上一層樓。
想起20xx年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加短跑比賽，我奮力向前跑，想拿個(gè)第一名，聽到同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲，我把速度放到最快，結(jié)果還是個(gè)第三名，我沒有為班級(jí)取得好成績(jī)，很生氣，沒想到您卻高興的對(duì)我說：“努力！加油！相信你能成功！”這句話深深刻在我心中。
老師我們非常的愛您！
秋天是收獲的季節(jié)，每當(dāng)這時(shí)，會(huì)不由自主的想起愛我們的班主任老師，我們又升了一級(jí)，成為了四年級(jí)的小學(xué)生。學(xué)到了不少的知識(shí)和很多的道理，這都和老師息息相關(guān)。有時(shí)您像我們的親人有著一顆關(guān)切的心；但是更多的時(shí)候她是我們的引導(dǎo)者，教我們知識(shí)并告訴我們做人的道理。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是一個(gè)內(nèi)向又靦腆的小女孩，膽小怕事，上課不敢舉手發(fā)言，老師發(fā)現(xiàn)后不斷的鼓勵(lì)和幫助我，使我戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝恐懼，融入到同學(xué)當(dāng)中，成為熱愛班級(jí)，把班級(jí)當(dāng)成了自己的家。我想大聲對(duì)老師說，您真?zhèn)ゴ?！因?yàn)橛心?，我驕傲自豪。?dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)你總是給我教育和安慰，給我指出正確的路，讓我們更上一層樓。
想起20xx年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加短跑比賽，我奮力向前跑，想拿個(gè)第一名，聽到同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲，我把速度放到最快，結(jié)果還是個(gè)第三名，我沒有為班級(jí)取得好成績(jī)，很生氣，沒想到您卻高興的對(duì)我說：“努力！加油！相信你能成功！”這句話深深刻在我心中。
老師我們非常的愛您！
感恩老師的演講稿初中(篇11)
具有文化品位和藝術(shù)個(gè)性的城市景觀，使新區(qū)建筑風(fēng)格得到不同層次的展示。從建筑的造型、風(fēng)格、色彩以及道路、廣場(chǎng)、公園、雕塑、路燈、欄桿，甚至路牌、廣告等等體現(xiàn)我縣的客家特色、紅色文化和藝術(shù)品味，做到不凌亂無章、殘缺不全、千人一面，使城市整體和諧，有文化個(gè)性和藝術(shù)感。中山路南段擴(kuò)建改造工程將開工建設(shè)成為客家風(fēng)情街。
建設(shè)特色小城鎮(zhèn)，對(duì)新建沿街樓嚴(yán)格按新標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，對(duì)危舊房進(jìn)行改造，提高小城鎮(zhèn)檔次，做到局部整齊劃一，全局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
3、建設(shè)精品工程。堅(jiān)持“**控制規(guī)劃、規(guī)劃引導(dǎo)項(xiàng)目、項(xiàng)目吸引資金”的思路，形成規(guī)劃培育一批、前期儲(chǔ)備一批、動(dòng)工建設(shè)一批的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，對(duì)工程項(xiàng)目精心規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)、精心建設(shè)。一是建議啟動(dòng)城市綜合體項(xiàng)目，以豐富的現(xiàn)代美學(xué)創(chuàng)意、豐厚的客家傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和東江源頭優(yōu)美的自然風(fēng)景為依托，充分體現(xiàn)“城市綜合體”的核心內(nèi)涵，以發(fā)展我縣特色文化為重點(diǎn)，以文化館、展覽館、圖書館、旅游、休閑、購物、娛樂場(chǎng)所為建設(shè)內(nèi)容，逐步形成布局合理、特色鮮明、開放靈動(dòng)的空間新格局，并為打造客家風(fēng)情文化園提供良好的空間載體。
二是建議啟動(dòng)汽車站及城東物流中心項(xiàng)目，依托高速路連接線，結(jié)合鷹梅汕鐵路及火車站及站前廣場(chǎng)建設(shè)，著力把縣新汽車站及城東物流中心項(xiàng)目打造成為我縣的精品項(xiàng)目之一，塑造好綠色生態(tài)、美麗花園式形象，提升土地升值的潛在價(jià)值。三是高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)206國道改道及高標(biāo)準(zhǔn)改造城東、城南、城西出口路，力爭(zhēng)三年內(nèi)完成繞城快速線路，改善出行條件，提升城市形象。
（3） 加強(qiáng)建筑業(yè)管理進(jìn)一步提高質(zhì)量安全水平
1、促進(jìn)建筑市場(chǎng)健康發(fā)展
堅(jiān)持以基本建設(shè)管理和質(zhì)量安全生產(chǎn)管理為軸心，深化建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治，提升建筑工程監(jiān)管水平,保持建筑安全生產(chǎn)平穩(wěn)態(tài)勢(shì)。在建筑市場(chǎng)、建筑工程和建筑企業(yè)管理中，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)工程報(bào)建制度、施工許可制度和驗(yàn)收備案制度，把好工程開工和交付使用兩道關(guān)。
2。全面落實(shí)五方工程負(fù)責(zé)任終身質(zhì)量責(zé)任
一是明確項(xiàng)目業(yè)主的終身質(zhì)量責(zé)任。按住建部規(guī)定，建設(shè)單位項(xiàng)目責(zé)任人、施工單位項(xiàng)目經(jīng)理和監(jiān)理單位總監(jiān)在工程設(shè)計(jì)使用年限內(nèi)，承擔(dān)相應(yīng)的質(zhì)量終身責(zé)任。二是落實(shí)竣工后質(zhì)量終身責(zé)任承諾和永久標(biāo)志制度，增強(qiáng)相關(guān)人員的質(zhì)量終身責(zé)任意識(shí)。
三是建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)任質(zhì)量終身責(zé)任信息檔案，將五名責(zé)任人質(zhì)量終身責(zé)任信息檔案納入城是建設(shè)檔案統(tǒng)一管理和保存。
3、深入開展安全治理
一是定期開展專項(xiàng)治理工作，提高防范工程安全事故的能力。針對(duì)我縣建筑安全生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行建筑工程質(zhì)量安全制度，加強(qiáng)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理，突出開展對(duì)高墜、坍塌、垂直運(yùn)輸、深基坑等專項(xiàng)治理工作。二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督和抽檢，實(shí)行嚴(yán)格管理、嚴(yán)懲，使施工安全生產(chǎn)始終處于高壓態(tài)勢(shì)。
要求各施工單位嚴(yán)格按照施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目管理進(jìn)行施工。三是積極組織推薦工程評(píng)優(yōu)工作，嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量、建設(shè)手續(xù)方面存在問題的施工企業(yè)、工程建設(shè)管理人員進(jìn)行停止投標(biāo)資格和記不良行為的處罰。
（四）深入推進(jìn)“三城同創(chuàng)”，進(jìn)一步提升管理水平
1、提升城市管理水平。以開展“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)為契機(jī)，創(chuàng)新機(jī)制，規(guī)范管理。一是充實(shí)城管隊(duì)伍，招聘正式城市管理人員，切實(shí)解決城管隊(duì)伍人員少、年齡大的現(xiàn)狀，做到定人定崗定區(qū)域管理，確保管理效果。
二是扎實(shí)開展“三治”活動(dòng)，重點(diǎn)規(guī)范專業(yè)市場(chǎng)，切實(shí)解決建材銷售、汽車銷售、汽車維修、廢品收購以路為市，占道經(jīng)營(yíng)等問題；三是建立社區(qū)城市管理絡(luò)體系，充分發(fā)揮城區(qū)內(nèi)村（居）委會(huì)作用，落實(shí)村（居）委會(huì)的城市管理職能和責(zé)任，把村（居）委會(huì)、小區(qū)業(yè)主委員會(huì)、物業(yè)管理公司等納入到城市管理體系中來，劃分管理責(zé)任區(qū)，嚴(yán)格所屬管理責(zé)任。四是全面推行城區(qū)環(huán)衛(wèi)保潔、園林綠化、廣告管理、市政設(shè)施維護(hù)、道路停車收費(fèi)的市場(chǎng)化運(yùn)作，建立健全城市管理長(zhǎng)效機(jī)制。五是加強(qiáng)城市秩序管理。
嚴(yán)懲店外操作、車輛亂停亂放等行為；加強(qiáng)戶外廣告審批管理；規(guī)范建筑工地管理，實(shí)施施工工地出入口硬化，狠抓運(yùn)輸建筑材料、余土與拋灑滴漏行為；做好公園、廣場(chǎng)等重點(diǎn)區(qū)域的管理工作。
（5） 加快培育優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步增強(qiáng)城市活力
1、著力發(fā)展果業(yè)產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)定信心，下定決心，切實(shí)做好柑橘黃龍病防控工作，著力扶持楊氏、源興、泓源達(dá)、桔都等現(xiàn)有果品企業(yè)，在鞏固發(fā)展果業(yè)產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，充分利用我縣的現(xiàn)有，發(fā)展茶葉、油茶、毛竹、花生生產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)，調(diào)優(yōu)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
2、著力發(fā)展工業(yè)產(chǎn)業(yè)。把城鎮(zhèn)化與工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化相結(jié)合，立足優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步做大做強(qiáng)稀土精深加工、礦產(chǎn)品精深加工產(chǎn)業(yè)，提升優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。努力化解產(chǎn)業(yè)集聚過程中存在的、體制、管理障礙問題，將園區(qū)打造成縣域經(jīng)濟(jì)的核心增長(zhǎng)極，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。
3、著力發(fā)展城市服務(wù)業(yè)。大力發(fā)展現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)，積極構(gòu)建集約發(fā)展的現(xiàn)代物流體系，重點(diǎn)實(shí)施好城南物流中心，啟動(dòng)汽車站及物流中心項(xiàng)目等現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)建設(shè)，啟動(dòng)南橋物流園區(qū)建設(shè)，著力構(gòu)筑物流服務(wù)體系。大力發(fā)展方便群眾生活的現(xiàn)代商貿(mào)、休閑觀光、文化娛樂、體育健身以及社區(qū)服務(wù)、家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)和市政公用事業(yè)，滿足人民群眾多層次多樣化的需求，努力為人民群眾提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)、高效的公共服務(wù)。
（6） 全面優(yōu)化體制機(jī)制進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力
1、創(chuàng)新投資融資渠道。加快推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)亟需化解資金瓶頸的制約，建立透明規(guī)范的城市建設(shè)投融資機(jī)制，允許社會(huì)資本通過特許經(jīng)營(yíng)等方式參與城市基礎(chǔ)設(shè)施投資和運(yùn)營(yíng)，擺脫過分依賴財(cái)政投入的習(xí)慣心理，樹立“經(jīng)營(yíng)城鎮(zhèn)”的理念，增強(qiáng)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的資金保障能力。合理界定**和市場(chǎng)作用的范圍和領(lǐng)域，對(duì)于公共服務(wù)領(lǐng)域，明確**的投資主體地位，強(qiáng)化**提供基本公共服務(wù)的責(zé)任。
對(duì)屬于市場(chǎng)運(yùn)作的領(lǐng)域，鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資本投資，明確民間資本投資主體的地位，對(duì)通過市場(chǎng)行為提供公共服務(wù)的企業(yè)，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)貼以保障投資者的合理收益。
2、創(chuàng)新項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制。建立健全重點(diǎn)工程項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任機(jī)制、督查通報(bào)機(jī)制、動(dòng)態(tài)管理機(jī)制、推進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化項(xiàng)目推進(jìn)工作機(jī)構(gòu)，對(duì)全縣重點(diǎn)工程根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)進(jìn)行科學(xué)分類，分別成立各類項(xiàng)目推進(jìn)工作組。制定科學(xué)合理的重點(diǎn)項(xiàng)目考評(píng)辦法，通過獎(jiǎng)優(yōu)罰劣激發(fā)全縣上下克難攻堅(jiān)，推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，以項(xiàng)目建設(shè)的龍頭作用促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展和跨越發(fā)展。
3、創(chuàng)新示范鎮(zhèn)管理機(jī)制。建立示范鎮(zhèn)新型管理體制，改革并落實(shí)示范鎮(zhèn)用地保障、財(cái)政扶持、產(chǎn)業(yè)扶持等機(jī)制，打造南橋物流園區(qū)，加快啟動(dòng)南橋示范鎮(zhèn)“擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)”改革試點(diǎn)，配齊配強(qiáng)示范鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持能放則放，賦予試點(diǎn)鎮(zhèn)部分縣級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限，行政許可事項(xiàng)由縣級(jí)部門依法委托示范鎮(zhèn)行使職權(quán)，非行政許可事項(xiàng)由縣級(jí)部門直接交給示范鎮(zhèn)行使，強(qiáng)化鎮(zhèn)級(jí)管理職能，進(jìn)一步優(yōu)化管理機(jī)構(gòu)，把南橋打造成為縣城副中心鎮(zhèn)。
（7） 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀
新型城鎮(zhèn)化的核心價(jià)值取向是以為人本，致力于實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域的同等權(quán)利，為的是讓城鄉(xiāng)居民都能夠平等分享改革開放的成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。因此，在整個(gè)城市化進(jìn)城中，要突出以人為本的理念。在科學(xué)搞好整體規(guī)劃的同時(shí)，從群眾反映最迫切的地方入手，著力優(yōu)化城市環(huán)境，完善城市功能，改變城市形象，提升城市品位，回應(yīng)干群期待。
在實(shí)際操作中，努力做到“四個(gè)改變”：
1、改變“重面子、輕里子”的觀念。在城市建設(shè)過程中，既要注重搞好“面子”，為居民提供一個(gè)舒心舒適的生產(chǎn)生活環(huán)境，更要注重“里子”，完善提升城市的各項(xiàng)功能，堅(jiān)決避免將城市的“面子”打造的光鮮漂亮，卻忽視了“里子”建設(shè)的通病。
2、改變“重地上、輕地下”的觀念。在城市建設(shè)過程中，要注重地面上的綠化、亮化、美化等看得見的“地上工程”，也要注重城市排水系統(tǒng)等看不見的“地下工程”，遵循“先地下、后地上”的原則，統(tǒng)一規(guī)劃地下空間，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)地下排水設(shè)施、燃?xì)夤艿?、?qiáng)電弱電工程，做到“雨污分離”。
3、改變“重硬件、輕軟件”的觀念。城市的發(fā)展不僅要有良好的“硬件”設(shè)施，更要有與之適應(yīng)的“軟件”配套。硬件方面，要著力解決制約城市發(fā)展的環(huán)節(jié)、基礎(chǔ)設(shè)施和重點(diǎn)工程。
軟件方面要通過降低門檻、拓寬渠道，加快完善以人為本的勞動(dòng)就業(yè)、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等政策，促進(jìn)公共服務(wù)均等化，使農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口能夠享受子女教育、公共就業(yè)、基本養(yǎng)老、保障性住房等城鎮(zhèn)基本公共服務(wù)的“陽光”。
4、改變“重短期、輕長(zhǎng)期”的觀念。城市化是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不可能一蹴而就。在城市化進(jìn)程中，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，推進(jìn)城市建設(shè)，走集約、高效、綠色、低碳的發(fā)展道路。
在規(guī)劃建設(shè)過程中，要綜合考慮城市未來發(fā)展，為未來發(fā)展預(yù)留空間。注意節(jié)約用地。凡是可以保存的山川水都要盡量保存。
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