好評語(篇1)
1、你的善良豁達(dá)不僅令同學(xué)欽佩，也令老師折服，俗語講：真金不怕火煉。兩年的時間就見證了你是一個真正的男子漢，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)。老師更希望：頂天立地奇男子，要把乾坤扭轉(zhuǎn)來。但是，少年立志要遠(yuǎn)大，持身要緊嚴(yán)。立志不高，則溺于流俗；持身不嚴(yán)，則入于匪辭。
2、王文慧：你是個很上進(jìn)的孩子，深知時間的寶貴，人生的匆匆。你是一個愛書的孩子，深知那里的瑰寶可以使你享用一生。為有你這樣的學(xué)生，我感到自豪。這四年半來，我聆聽著你成長的聲音，見證著你前進(jìn)的足跡，看著你蹣跚著一步步走來，我打心眼里為你感到高興。我希望你能夠走得更遠(yuǎn)，爬得更高，超越自己，登上高峰！
3、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
4、你是一個聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你更上一層樓！一花獨放不是春，百花齊放才能春色滿園。我們還有好多同學(xué)需要你幫助，你知道嗎？
5、古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯（應(yīng)用題競賽取得的可喜進(jìn)步足以說明），又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出更美好的未來呢？
6、蔣習(xí)娟：潑辣是你個性中的一個優(yōu)點，但是在處理同學(xué)關(guān)系的時候，能溫柔一點就更好了。希望能在學(xué)習(xí)上也潑辣一點，你會有你料想不到的收獲。
7、陳濤：老師很欣賞你的塌實、肯干。自從你擔(dān)任室長以后，我就少操了很多心。希望你學(xué)習(xí)上也能有很大的進(jìn)步，讓老師我也為你少操些心。老師熱情地期待著你喲。
8、雖然你平時總喜歡默默學(xué)習(xí)，但本學(xué)期你取得的點滴進(jìn)步，老師都看在眼里。今后學(xué)習(xí)上你還要再主動些，作業(yè)再細(xì)心些，課上再專心些，相信你會取得更大的進(jìn)步。
9、這期開學(xué)后的一段日子，你給老師的印象確實不佳，不愛完成作業(yè)，特別是家庭作業(yè)，不過后來通過老師的教導(dǎo)和家長的耐心教育，你改了，看到你的改變，老師好高興的，有錯必改，是個好孩子。在今后的日子中，你還要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步！
10、劉小芳：你是一個性格較開朗的女孩，喜歡成天嘻哈打鬧，作為一個女孩能這樣確實是很難得。但是作為一個學(xué)生，千萬別因此而誤了自己的學(xué)習(xí)，甚至是"人生"。在學(xué)習(xí)上，你總表現(xiàn)出一副蠻不在乎的神態(tài)，這是非常要不得的，希望你今后取長補(bǔ)短，發(fā)揮出自己最好的能力和水平，相信你行！
11、董清：課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答，老師真為你高興。你的作業(yè)書寫認(rèn)真，寫字速度也加快了。努力吧，你會成為一名出色的女孩！
12、你是一個溫順善良，乖巧聽話的孩子。尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，做事認(rèn)真，作業(yè)書寫端正。老師希望你繼續(xù)努力，上課要專心聽講，積極開動腦筋，大膽回答問題，自信點，爭取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
13、困難于強(qiáng)者是鋪路石，于弱者是絆腳石。相信你會做生活的強(qiáng)者，你會努力做得更好，是嗎？
14、活潑好動的你在校運(yùn)會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。你思維活躍，愛學(xué)習(xí)，愿意為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業(yè)，所以老師有時不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點，注意個人衛(wèi)生，做將人見人愛好學(xué)生。
15、李岳霏，你是個踏實、上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，班級工作積極負(fù)責(zé)，成績穩(wěn)步向前，希望你今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
16、你是一個心地善良，是非分明，有職責(zé)心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你發(fā)奮向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時刻象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17、你是一個文靜內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，領(lǐng)悟也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正清楚，但領(lǐng)悟上鉆研不深，知難而退，求知欲不強(qiáng)，學(xué)過的知識，不能靈活運(yùn)用，正因如此，正確率降低。希在領(lǐng)悟上能鍥而不舍地發(fā)奮進(jìn)取，將取得更大的成績。
18、聰明活潑，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班群眾，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生。
19、張夢怡——你的作業(yè)常常給我驚喜，不單字寫得漂亮、清楚，回答地也特別完整?？赡阍谏险n時的模樣卻讓我感覺傷心，學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，才能更好地前進(jìn)，加油！
20、彭濤：你有禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生、發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，可是你有時仍貪玩，忘記了自己該做的事，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，知道嗎？可不能偏科哦！在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。
21、你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩，能積極參加校內(nèi)開展的各項活動。但你有時令老師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)、上學(xué)比較遲。其實你的腦筋也比較聰明，只要你把精力投入到學(xué)習(xí)中來，學(xué)習(xí)好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，相信你一定會取得更好的成績！
22、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學(xué)生。
23、陳庭：你懂禮貌，明事理，但不善于表達(dá)。成績優(yōu)異，同學(xué)們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也經(jīng)常沉默不語，這種"沉默"，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再"沉默"下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的"金鎖"，使自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
24、年萬，當(dāng)你一次次主動幫助同學(xué)打掃教室時，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點時間及時復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，多看課外書拓寬知識面，會有進(jìn)步的。
25、班干工作，你主動大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團(tuán)組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
26、蔡始榮：你性格開朗，思維敏捷，在學(xué)習(xí)上有一種鉆研精神。你在理科上的優(yōu)勢一直保持著，可文科成績還不太令人滿意。望你在未來的學(xué)習(xí)中能夠更加嚴(yán)格要求自己，努力改掉好講話的毛病，更專心地投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會取得更大的進(jìn)步的。
27、你是一個很堅強(qiáng)勇敢的女孩，有著非常強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感，有著很頑強(qiáng)和積極的拼搏精神，很令人欣賞和贊嘆，如果班上的同學(xué)都能和你一樣，勇敢地挺身而出，承擔(dān)起自己的責(zé)任，發(fā)揮自己的光熱，就會很是理想的集體。在學(xué)習(xí)上，你也有了長足的進(jìn)步，并且各科全面發(fā)展，都比較穩(wěn)定，這也就預(yù)示著，在今后，你還有著很大的進(jìn)步空間，保持住目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓你擁抱一個更加美好的明天。
28、涂曦：你是一個樸實、大氣、懂事的孩子，作為勞動委員的你總是任勞任怨，默默地做事。辛苦了，孩子！你的自覺性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績不錯。俗話說："金無足赤，人無完人。"如果在大氣之中帶些女孩子的細(xì)膩，在作業(yè)中減少一些馬虎，你將會更優(yōu)秀！
29、史春曉：你是一個聰明，可愛、豁達(dá)的孩子。課堂上時常能聽到你富有"創(chuàng)造性"的發(fā)言，也常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。每次打開你的作文本總給我的帶來欣喜和佩服。對待班級工作，盡心盡力；對待老師，彬彬有理；對待同學(xué)，真誠友好……你的好，宛如夜空的星星，熠熠生輝，孩子，愿你的'路越走越寬！
30、宣佳倩：你是個文靜內(nèi)斂的孩子，下課時也很少見你跑動的身影，在課堂上遵守紀(jì)律，和同學(xué)相處也是小心翼翼的如果你能更多的和同學(xué)交流，大膽展現(xiàn)自己的話，你將更受同學(xué)們的喜愛，加油吧，小佳倩！
31、佳盛：身輕如燕的你，獲得了校運(yùn)會與100與200米的名次，真棒！數(shù)學(xué)競賽時，你認(rèn)真、細(xì)心，贏得了三等獎；你最大的進(jìn)步是發(fā)言聲音響亮了，真好！可為什么上課時，你卻經(jīng)常心不在焉，作業(yè)馬虎應(yīng)付，習(xí)作懶于寫具體？被動與馬虎應(yīng)付導(dǎo)致你學(xué)習(xí)的停滯不前，老師真替你著急啊。希望你能趕緊改正錯誤，振作起來，爭取進(jìn)步?。?BR> 32、榮旭陽： 恬淡、沉靜的你在元旦晚會上出色的表演讓大家刮目相看了。平時你樂于助人，尊敬師長，能按時完成作業(yè)，是個不錯的學(xué)生。希望能改掉馬虎的毛病，認(rèn)真做好每一份作業(yè)。
33、付強(qiáng)小朋友：這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績將更上一層樓。
34、徐健同學(xué)：安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧?？粗阍陟o靜地讀書，不知你是否用心去讀了；看著你認(rèn)真地聽講，可回答問題總有點答非所問；看著你交上來的作業(yè)，有時真讓老師無言以對。孩子，做一個表里如一的男子漢吧！
35、靖喬羽：在我們這個班集體里，我最喜歡看到你燦爛的微笑。期待你每天都有新的進(jìn)步。在新的一年里，希望你能多多閱讀課外書籍，擴(kuò)大自己的知識面，充滿自信，并勤奮努力，相信一切困難都會迎刃而解。
36、ｘｘｘ這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進(jìn)步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。
37、周子軒：這學(xué)期你懂事兒多了，遇到事情不再是簡單、沖動的反抗，而選擇了向老師尋求幫助，真好！說明你已經(jīng)知道以暴制暴不是解決問題的辦法。老師會支持你的！在學(xué)習(xí)上，老師真的希望你可以再認(rèn)真、積極些，再細(xì)心些，那你就是最棒的孩子了！
38、周林奕：你是個活潑好動的、樂于助人的學(xué)生，課上能積極發(fā)言，按時完成老師布置的作業(yè)，積極參加體育活動。老師知道你非常關(guān)注自己的考試成績，其實只要你能虛心接受別人的意見，嚴(yán)格要求自己，那你一定會非常出色的。老師看到了你期末的改變，你看，你期末考試的成績就是最好的證明呀，加油，下學(xué)期繼續(xù)努力哦。
39、張豪：天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！你平時很勤勞、乖巧，勞動時總能看到你勤勞的身影。不過，你的作文不行，還需要多多努力。愿你更上一層樓，成為班里較好的，令人羨慕的優(yōu)生。
40、你是個即活潑又內(nèi)向的孩子，你很喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，這學(xué)期你的繪畫數(shù)學(xué)都有了進(jìn)步，但你有時候也很淘氣，不能管住自己，上課時，注意力也不夠集中，如果你能積極地開動腦筋，回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。加油！
好評語(篇2)
期末寫評語，是班主任工作的一項重要內(nèi)容。評語是一種教育手段，一份好的評語，應(yīng)該能反映學(xué)生的個性特點，充分肯定學(xué)生，鼓勵學(xué)生，又能適當(dāng)指出缺點，既使學(xué)生能正確認(rèn)識自己，明確今后努力的方向，體會到班主任評語的用意，又能使家長了解到子女的情況，有效的配合學(xué)校。那么怎樣才能寫好班主任評語呢？我個人認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：
一、首先要注意平時多觀察、了解學(xué)生
俗話說巧婦難為無米之炊，積累、收集學(xué)生的個人素材，掌握學(xué)生的第一手資料，這是寫好評語的重要前提。因此要注意細(xì)心觀察，積累學(xué)生的閃光點，為日后寫評語準(zhǔn)備素材。如我?guī)状慰吹揭晃黄綍r默默無聞的女同學(xué)撿紙屑，就在她的評語中寫到你非常關(guān)心班集體，有著良好的行為習(xí)慣，每當(dāng)你默默地?fù)炱鸺埿紩r，我是多么高興！同時還可以向任課老師了解學(xué)生情況，充實你的素材。也可以讓學(xué)生先自我評價，再讓班委評價，充實你的素材。有時候，也可以讓每個學(xué)生寫2-3個他最熟悉的同學(xué)的評語，學(xué)生的興趣濃，積極性高，反饋過來的情況又可以充實素材。這樣全員參與，發(fā)揮教育集體的教育力量。而班主任兼聽各方面意見，寫作的評語也將趨于準(zhǔn)確和中肯。
二、寫作評語時，宜多用鼓勵性的句子。
我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)評語常用的該生如何如何，因為該生面對的是家長，而不是面向?qū)W生，語氣冷漠，面孔冷峻，不宜讓人接近，忽視了評語對學(xué)生的教育作用。而用你我的溫馨式的評語，一下子縮短了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生充分體會到教師的關(guān)愛和尊重。你我的溫馨式的評語娓娓道來，宛如與學(xué)生促膝談心，讓學(xué)生家長倍感親切，學(xué)生的上進(jìn)心、自信心自然而然就增加了。如以下一則評語你辛苦了！我知道你一直很盡力地要干好每一件事。對你來說，雖然課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，睜大眼睛。這真讓老師感動，即使沒有一個同學(xué)為你的努力喝過彩，但是我肯定地說，你是個積極向上的好孩子，成功的道路充滿坎坷，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)努力吧，我相信在不遠(yuǎn)的未來，會有一片蔚藍(lán)的晴空在等著你，這個學(xué)生很努力，但進(jìn)步不大，教師的這則評語充分的肯定了他的努力，并提出了希望，相信這樣的評語學(xué)生看了，會感到老師對她的愛心和厚望，并為之而努力。
三、寫評語還要注意學(xué)生的個性特點。
從心理學(xué)角度上看，學(xué)生期待班主任對自己有獨到、新穎的評價。而傳統(tǒng)評語的通病，空泛而雷同，千篇一律，沒有個性，如該生熱愛祖國，尊敬師長，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人但上課聽講尚欠專心希望今后改正缺點，更上一層樓。典型的老式操行評語，讓人讀了，連學(xué)生操行等次都難判斷出。偏重對學(xué)生行為的評價，忽視對學(xué)生個性的評價；評語一般化，往往不符合學(xué)生實際，不同學(xué)生的評語之間差別甚小，千人一面。如對一位各方面優(yōu)秀但常規(guī)不佳的學(xué)生的評語你活潑開朗、充滿熱情、積極向上。你在學(xué)習(xí)上取得的成績令同學(xué)們羨慕，你為班級工作作出的努力使班級贏得了榮譽(yù)，可你在課上的閑話卻令我為難，在我的意識中，一個好學(xué)生不該出現(xiàn)如此的反復(fù)，你說對嗎？這樣的評語寫出了學(xué)生的閃光點，同時，又能指出該生自身存在的缺點，不會傷害她的自尊心，具有一定的教育效果。家長看了，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點。
五、評語中可以引用名言、警句。
名言、警句，是人類智慧庫中的瑰寶。評語中引用名言、警句，可以發(fā)揮評語的美育功能，含蓄雋永，耐人尋味。如有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。一句透徹的格言可以使人迷途知返，投向光明；進(jìn)而立志，創(chuàng)出偉業(yè)來。這樣的格言對學(xué)生的激勵鞭策作用是顯而易見的。再如融進(jìn)對人生哲理的思考的內(nèi)容當(dāng)你擁有的時候，你并不知道珍惜，一旦失去了，你就會知道它的可貴。歲月不居，時節(jié)如流，只有把握住現(xiàn)在，才是你最明智的選擇。人是一切社會關(guān)系的總和，與同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，你會覺得這世界是非常美好的。這些評語片段，針對性強(qiáng)，對學(xué)生會產(chǎn)生較大的影響力。
寫評語是一件十分繁重復(fù)雜但又很有意義的工作。評語不僅僅是評價學(xué)生，它作為一面鏡子無聲地折射出對班主任工作的評價，反映出一個班主任的學(xué)識、素質(zhì)和師德。所以班主任應(yīng)不斷更新教育思想、教育觀念，力爭使寫出的評語產(chǎn)生最佳的教育效果。
好評語(篇3)
睡衣評語
睡衣，作為我們重要的睡眠伴侶，扮演著舒適、柔軟的角色，既保護(hù)我們的肌膚，又為我們帶來溫暖的保護(hù)。所以，選擇一件合適的睡衣是非常重要的。下面，我將對幾種常見的睡衣進(jìn)行評語，希望能為大家在選擇睡衣時提供一些參考。
第一款睡衣是絲綢的，絲綢睡衣，常用來形容高貴、典雅的衣物，薄如蟬翼，柔軟光滑。絲綢睡衣的面料細(xì)膩光澤，穿上它能夠給人一種高級感和質(zhì)感。輕如薄霧的觸感讓人非常舒適，即便在炎炎夏日也能夠帶來一絲清涼。而且絲綢本身具備良好的透氣性，能夠讓皮膚呼吸自由，給身體帶來極其舒適的感覺。因此，絲綢睡衣是追求品質(zhì)和高雅的人們的首選。
第二款睡衣是純棉的，純棉睡衣以它的柔軟、親膚的特點深受大家喜愛。純棉是一種全天然材料，富有吸濕性，能夠吸去身體散發(fā)的汗液，讓人始終保持干爽。此外，純棉睡衣的透氣性也非常好，不會讓皮膚產(chǎn)生悶熱感，有效減少睡眠中的出汗情況。同時，純棉睡衣也不會對皮膚造成刺激，因此非常適合敏感肌膚的人們選擇。總的來說，純棉睡衣無論從舒適度還是親近度來說，都是一種很好的選擇。
第三款睡衣是珊瑚絨的，珊瑚絨睡衣是一種以珊瑚絨面料制成的保暖睡衣。珊瑚絨的質(zhì)地柔軟細(xì)膩，觸感溫暖柔和，非常適合在寒冷的季節(jié)里穿著。珊瑚絨的保暖性能極佳，不僅能夠帶來溫暖的感覺，還能夠有效鎖住體溫，減少熱量的散失。對于容易感冒或者怕冷的人們來說，珊瑚絨睡衣是一種非常不錯的選擇。
第四款睡衣是長袖長褲的套裝，長袖長褲的套裝睡衣通常是選擇純棉面料，可以為我們的身體提供更全面的保護(hù)。相比短袖短褲的睡衣，長袖長褲更適合在較為寒冷的環(huán)境中穿著，可以有效地減少寒冷對皮膚的刺激。同時，長袖長褲的套裝睡衣在外觀上也更加整齊大方，穿上后給人一種莊重、端莊的感覺。所以如果你是一個充滿冷靜理性的人，那么選擇長袖長褲的套裝睡衣一定是一個不錯的選擇。
第五款睡衣是動物造型的，動物造型的睡衣以其可愛、時尚的特點備受青睞?？蓯鄣膭游飯D案或者模仿動物的造型設(shè)計，給人一種活潑可愛的感覺，穿上后仿佛帶給人一些童真的快樂。而且，動物造型的睡衣也能夠提高睡衣的趣味性和魅力，讓睡眠變得有趣而豐富。所以，如果你是一個追求個性和創(chuàng)意的人，那么不妨嘗試一下動物造型的睡衣。
綜上所述，睡衣作為我們每天必不可少的睡眠伴侶，選擇一件適合自己的睡衣是非常重要的。不同的睡衣款式有著不同的特點和功能，根據(jù)自己的需求和喜好選擇適合的睡衣，可以讓我們的睡眠更加舒適和美好。不管是絲綢的、純棉的、珊瑚絨的，還是更有趣的動物造型的睡衣，只要能夠帶給我們舒適和放松的感受，都是一種很好的選擇。選一件合適的睡衣，讓你的每一個夜晚都變得溫暖而美好。
好評語(篇4)
1.當(dāng)你成功的時候，不要因為成功而得意忘形;當(dāng)你失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。
2.今天，你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，在成績面前，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前，你看到了自己的不足之處了嗎?記?。簺]有最好，只有更好!
3.你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進(jìn)心的好學(xué)生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好。
4.自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。
5.人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的你，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。媽媽希望你不斷豐富充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!
6.媽媽是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會的美好人生。
7.你努力了，你就有了進(jìn)步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長中不斷充實自己，愿你在通向未來的路上，乘風(fēng)破浪，勇往直前，愿歡聲笑語永遠(yuǎn)伴隨你光輝燦爛的人生。
8.媽媽看到了你的成績，也為你感到高興?？墒?，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你再接再厲，更上一層樓。
9.今天，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不光要學(xué)會知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。
10.世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。
11.一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步?令人欣慰的是，今天的你，已經(jīng)懂得了這個道理;我相信，明天的你，會付出得更多。當(dāng)然，你將來得到的回報自然也會更多。
12.你熱情，有一顆火熱的心;你友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了?
13.“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。”你是一個前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。
14.人生不可能一帆風(fēng)順：當(dāng)你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生;當(dāng)你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。
15.媽媽很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實。在班級工作中，關(guān)心集體，樂于助人，是媽媽的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。這一切都是你的可貴的之處。
好評語(篇5)
1、在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學(xué)校開展的各項活動。對待同學(xué)你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短，你一定會取得成功。
2、有人說：最大的財富是心靈的財富。你陽光、開朗、向上，這是一生的無價之寶。莫非得益于你的名?——衡：平衡、從容、坦蕩。擁有內(nèi)在的從容、自信與踏實，便擁有了成功之“本”。平衡、寧靜的心態(tài)，是心靈財富之基。由“衡”聯(lián)想到“恒”——這又是一筆可觀的精神財富。恒心、毅力是贏取成功的重要砝碼。一個人，如果能恒久地追求自己的夢想，便是幸福的，也會成功常伴!預(yù)祝心想事成!
3、一年的相處，知道你正直、真誠，擁有秀麗的女孩性格與精神修煉。愿你一生有“麗”——秀麗的氣質(zhì)，美麗的心靈，明麗的生命之春!讓自己更“麗”，也是一個目標(biāo)，一座燈塔，永恒的追求。追夢之旅本身，就是幸福的，美麗的。愿你精神更“麗”，財富更“麗”，前途更“亮麗”!一生幸福常伴!
4、一年的相處，發(fā)現(xiàn)你是善良、開朗、向上的陽光女孩。你能知難而上，不懈努力。勇于追夢的人是美麗的。我們的人生需要用夢想去點亮;我們的成功需要恒心與毅力去贏取;我們的道路需要勤奮去鋪就。讓我為你祝?！南胧鲁?快樂常伴!
5、三年的相處，只知道你是一個可愛的女孩。三年前的那個小姑娘也越來越靚麗。靚麗的不僅是外表，是為人，是心靈，是精神。分別在即，有一言共勉：向往，原來是春天的另一個名字。有向往，有夢想，去努力，便擁有快樂與幸福。預(yù)祝一生幸福如春!
6、你是位文靜、懂禮貌而善良的女孩。你即將畢業(yè)成為初中生了，分別在即，有一言相贈：大膽而執(zhí)著地追夢，讓夢想點亮自己的人生，用勤奮與執(zhí)著為自己鋪就成功之路。祝你心情的天空常藍(lán)!
7、你是個樣樣要強(qiáng)、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學(xué)生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手，成績總是保持優(yōu)良。如果你對自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些，你在班里一定會非常出色。
8、你是個樸實、懂事而又認(rèn)真的女孩，你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
9、你是個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟、不怕累，沖在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。那么，老師相信你一定會取得好成績。
好評語(篇6)
XX同學(xué)，你馬上要告別三年級，走進(jìn)全新而又非常重要的四年級了，回頭想想這個學(xué)期的表現(xiàn)，可以用幾句話來概括：一是學(xué)習(xí)認(rèn)真但缺乏主動；二是態(tài)度端正但常常馬虎；三是性格內(nèi)向，要自信大膽。媽媽給你提幾點建議：上課積極發(fā)言，多參加課外活動，課下多讀書，勤動腦，少涂改，加油，媽媽相信你是最棒的！
本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里回想一下xxx這一學(xué)期的表現(xiàn)有以下方面：優(yōu)點方面，回家能主動定成作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，自我思考力很好，閱讀有所提高，做事認(rèn)真的孩子。缺點方面，做題下筆太快，導(dǎo)致錯字連篇，算錯得數(shù)，粗心導(dǎo)致最簡單的題發(fā)生錯誤。望在以后的學(xué)習(xí)中，我們共同監(jiān)督幫助他改掉這些缺點，希望他以后在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細(xì)心認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí)，做什么事都要用“心去對待，一步一個腳印，踏踏實實去做自己的事，做一個好孩子。最后感謝各位老師的辛苦，謝謝你的付出。
一個學(xué)期即將過去，雖然爸媽不能每天陪你、指導(dǎo)你學(xué)習(xí)，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時認(rèn)真完成老師和媽媽給你留的作業(yè)任務(wù)，很棒！你是個誠實、聽話、開朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點、好好表現(xiàn)。要培養(yǎng)自己細(xì)心、堅韌、永不服輸?shù)哪凶訚h性格。要養(yǎng)成謙遜、質(zhì)樸、善于和樂于察納雅言的習(xí)慣。要保持強(qiáng)烈的對知識渴求和吸納的態(tài)度。要培養(yǎng)積極進(jìn)取、樂觀向上的品格。
XX在這學(xué)期的表現(xiàn)可圈可點，在學(xué)習(xí)上能主動、積極得要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺；尤其是在計算方面只求快而輕易下筆，往往錯誤頻頻，且犯的均為一些較為簡單的錯誤，希望她能在以后的學(xué)習(xí)中下筆斟酌、審題細(xì)心、做題認(rèn)真。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題，字跡凌亂，書寫欠規(guī)范，希望今后能與與“細(xì)心”“認(rèn)真”交朋友，養(yǎng)成一個好的書寫習(xí)慣，做一個學(xué)習(xí)踏實，不做小動作，全面發(fā)展的好學(xué)生！
XX，是個學(xué)習(xí)不太主動，做事懶散的孩子，但經(jīng)過這個學(xué)期的表現(xiàn)，我覺得有所改變，放學(xué)回家能按時完成作業(yè)，做事積極主動，就是速度過慢，望老師們多給予一些幫助，我也會積極配合，讓他成為一個優(yōu)秀的好孩子。
xxx同學(xué)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較上學(xué)期有所提高，各科成績均衡，不偏科。熱愛參加學(xué)校的各種活動，也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關(guān)注。從個人的學(xué)習(xí)能力與方法方面來看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對上學(xué)期感覺要輕松。值得表揚(yáng)得是一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，對她日后價值觀的形成打下了一個好基礎(chǔ)。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習(xí)慣，讀書較多也認(rèn)真，但知識面略窄，是下一步重點引導(dǎo)的方面。
XX，在本學(xué)期即將結(jié)束之際，對陳政東同學(xué)的學(xué)習(xí)生活做簡單總結(jié)。在完成作業(yè)方面比較積極自覺，不用家長反復(fù)督促；比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達(dá)能力稍欠缺。針對膽小不踴躍回答問題，望能給與多的鍛煉機(jī)會。
XX，本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正，放學(xué)回家能主動完成作業(yè)后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細(xì)檢查，有不會寫的字偷懶不喜歡的情況，今年家庭作業(yè)檢查相對上學(xué)期容易出錯，希望在至關(guān)重要的四年級，家長和老師密切配合，讓孩子穩(wěn)定向前！能成為一個品德高尚，健康快樂的好孩子！
XX是一個活潑開朗，聰明好學(xué)，有思想有主見的孩子。學(xué)習(xí)狀態(tài)比較好，心態(tài)平和，能按時完成作業(yè)，只要你認(rèn)真就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯別字的壞習(xí)慣，爭取做的更好。你是最棒的，加油！
XX同學(xué)在這學(xué)期表現(xiàn)的不錯，回家后作業(yè)完成的還可以、學(xué)習(xí)有所提高，讀書量也在增加。就是粗心大意，不太認(rèn)真。作業(yè)寫的亂，改錯又多。在多加強(qiáng)書寫。希望以后多多改進(jìn)，好好學(xué)習(xí)！還有感謝老師的付出和栽培！
XX，本學(xué)期較上學(xué)積極性有所提高，作業(yè)完成情況比較理想，但有時質(zhì)量不怎么樣。因為貪玩作業(yè)有時完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結(jié)果不怎么靠普，獨立自主能力較差。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高，試圖用過各種辦法，但效果并不明顯。武怡亭是個安于現(xiàn)狀的孩子，雖然很要強(qiáng)但上進(jìn)心一般[尷尬]希望能吸取各位家長和老師的經(jīng)驗，讓這個孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學(xué)期有個全新狀態(tài)[強(qiáng)]以更優(yōu)異的成績回報大家的關(guān)心與關(guān)注！[拳頭]相信通過家長和老師的配合，通過孩子自己的努力，會度過一個輕松愉悅的小學(xué)時光！
一學(xué)期又快要結(jié)束了，不知不覺馬上要成為四年級的學(xué)生了。在這個學(xué)期里，王子涵同學(xué)有很多的進(jìn)步，在近一個多月的時間里，語、數(shù)、英各項作業(yè)從速度、準(zhǔn)確度都有很大的進(jìn)步?；臼强梢元毩⑼瓿傻?。不足之處就是欠缺一點點自信，和同學(xué)、老師還須多溝通，交流。取長補(bǔ)短。這樣你一定會更棒的！
好評語(篇7)
親愛的王昊寶貝：
你是一個聰明、活潑的小男孩，自理能力很強(qiáng)，想象力豐富，對數(shù)的概念掌握得很好，作業(yè)做的又快又好。雖然你平時很少和老師交談，可看到你和小朋友神采奕奕的交談，老師知道你肯定有許多有趣的事情。能較快地接受新的知識。一天我問你：“大王昊長得真帥啊!”“嗯”(哈哈一點不謙虛)“那你覺得自己長得像爸爸還是像媽媽?”“有人說像爸爸?！薄澳前职制吝€是媽媽漂亮?”“媽媽漂亮啊!”(據(jù)考證，所有的孩子都認(rèn)為媽媽嘴漂亮，轉(zhuǎn)頭看看爸爸傷心了沒?)“你最親誰?”你小眼睛一轉(zhuǎn)，“都親!”“只說一個。”你無可奈何的小聲說：“爸爸?！?這下該爸爸高興了吧)
其實，媽媽是管你比較嚴(yán)格，可她都是為你好啊，你知道的，對吧!
希望新的一年里，老師能經(jīng)常聽到你的聲音，我也愿意做你的好朋友。希望上課時看到你高高舉起的小手。祝你健康快樂每一天!
好評語(篇8)
知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!
真為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!
你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進(jìn)步的，能做到嗎?
你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個偉人?？蓚ト瞬皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!
你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
雖然，你真是個讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機(jī)靈。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
你其實很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。
你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。
知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!
你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
好評語(篇9)
大班幼兒評語
愛的沈靖如：
你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；小朋友們都說你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友，你這么聰明，老師相信你一定能做到，對嗎？
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
夏志喆小朋友：
“漂亮兒子”你是一個聰明伶俐、活潑好動的小孩兒。課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題，各方面的成績也不錯。同時，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和冬季運(yùn)動會上，你為班級立下了汗馬功勞，博得了小朋友們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經(jīng)常招惹別的同學(xué)，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學(xué)生，這樣，老師和小朋友們就會更喜歡你了，你愿意嗎？
希望家長培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、俞
可愛的曾瑛：
你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；小朋友們都說你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友，你這么聰明，老師相信你一定能做到，對嗎？
希望家長能鼓勵曾瑛大方的表現(xiàn)自己，更加出眾
教師：胡、劉、俞
聰明的陳詩嘉:
你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準(zhǔn)確而響亮地回答出問題，課下又能組織小朋友搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和小朋友們說，讓老師和小朋友們感受到你是個“熱心腸”。愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子！
希望家長能鼓勵陳詩嘉大方的表現(xiàn)自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
聰明的程澤：
你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事
的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你有很強(qiáng)的語言、美術(shù)、英語感受力和表現(xiàn)力。在“元旦”演出中，你的動作優(yōu)美，很像一名小舞蹈家喲！在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非判斷能力，上課能大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，平時能主動和老師問好表達(dá)愿望，個人衛(wèi)生習(xí)慣很棒喲！如果你今后能進(jìn)一步提高獨立生活能力，認(rèn)真進(jìn)餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦！
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
聰明的彭靚鈺：
你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你有很強(qiáng)的語言、美術(shù)、英語感受力和表現(xiàn)力。在“元旦”演出中，你的動作優(yōu)美，很像一名小舞蹈家喲！在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非判斷能力，上課能大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，平時能主動和老師問好表達(dá)愿望，個人衛(wèi)生習(xí)慣很棒喲！如果你今后能進(jìn)一步提高獨立生活能力，認(rèn)真進(jìn)餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦！
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
可愛的干書鵬：
老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得小朋友們的陣陣掌聲；你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，教室里有你那“小老師”的影子，使小朋友們個個遵守紀(jì)律；你是難得的好生，小朋友們以你為榜樣。你是個聰明、性格開朗的小男孩，小朋友們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能繼續(xù)努力，多幫其他的小朋友。好嗎？
希望家長能鼓勵干書鵬大方的表現(xiàn)自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
曉曉小朋友：
愛學(xué)習(xí)、愛集體是你最大的優(yōu)點，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，你已成為老師心目中的好孩子。你具有強(qiáng)烈的好奇心，十分喜歡觀察周圍事物，懂得了許多小朋友都不知道的知識。上課時你更是積極主動，吐字清楚，思考問題全面，回答問題和別人都不一樣，十分具有想象力和創(chuàng)造力。雖然你很優(yōu)秀，但你從不驕傲，能虛心接受老師、同伴的意見，并能成為老師的
小助手。知道嗎？你很善良，有同情心，常常為別人的困難難過，并熱心幫助別人、老師、小朋友都非常喜歡你！
如果你能學(xué)學(xué)你喜歡的“藍(lán)臉貓”那么勇敢，不輕易掉眼淚，大膽站勝困難，相信你會更棒！
感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
航航：
你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，于是伙伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結(jié)果。學(xué)好知識，完成老師不止的任務(wù)是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達(dá)知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎？你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關(guān)切，讓小朋友們感到莫大的溫暖。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能繼續(xù)努力，多幫其他的小朋友。
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教：胡、劉、俞
可愛的鑫鑫：
你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強(qiáng)是你最大的優(yōu)點，‘堅持就是勝利’，老師希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別人！”你知道嗎?其實老師和小朋友們都說你很聰明，很機(jī)靈。全班的小朋友不是都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲嗎?看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙眼睛，這時，你多么討人喜歡！你呀，就是不專心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以持。
希望家長培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、俞
可愛的琦琦：
你是一名聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫助老師發(fā)餐具，平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，而且舞蹈也很棒，看你的四肢盤球，動作做得多到位，如果你能多參加體育鍛煉，就能使文靜中增添朝氣，也不會經(jīng)常生病羅！那么你定會更加討人喜歡羅！
希望家長能鼓勵琦琦大方的表現(xiàn)自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
可愛的羅夢潔：
你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＰ⌒〉膫€子，細(xì)細(xì)的聲音，平時能歌善舞、可別小看你小小的個子，當(dāng)你站在臺上表演時，大家都要翹起大大的拇指夸不停。笑瞇瞇的樣子真惹人喜愛。你的繪畫也很棒，畫畫時，你那專注的神情、執(zhí)著的眼神，細(xì)致的筆墨，讓老師打心眼里喜歡看你畫畫的樣子，你的作品細(xì)致，豐富，色彩鮮艷，畫的小娃娃一個一個可愛極了，如果在課堂上你也能像畫畫那樣細(xì)致，認(rèn)真，聽老師講的知識，多讓小朋友聽聽你的見解，那該有多好哇！老師希望下學(xué)期看到一個更加優(yōu)秀的潔潔，好嗎？
希望家長能鼓勵潔潔大方的表現(xiàn)自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
李祎潔：
看你這學(xué)期進(jìn)步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認(rèn)真對待老師布置的每一件事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。
如果你今后能加快速度，專心進(jìn)餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、更結(jié)實！
希望家長培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、俞
20xx．1
聰明的黃義格：
你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強(qiáng)是你最大的優(yōu)點。老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得小朋友們的陣陣掌聲，你是一個心靈手巧的孩子，教室里有你那“小老師”的影子，使小朋友們個個遵守紀(jì)律。你是難得的好孩子，小朋友們以你為榜樣。小朋友們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，老師希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，希望你能繼續(xù)努力，多幫其他的小朋友，好嗎？
希望家長能鼓勵孩子大方的表現(xiàn)自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
可愛的染染：
你是一個聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助老師發(fā)餐具，平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，你很聰明，不僅會說，而且舞蹈也很棒，看你的舞蹈基本功多棒，動作做得多到位，如果你能多參加體育鍛煉，就能使文靜中增添朝氣，也不會經(jīng)常生病羅！那么你定會更加討人喜歡羅！
希望家長能鼓勵染染大方的表現(xiàn)自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
“小可愛”汪樊：
看你這學(xué)期進(jìn)步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認(rèn)真對待老師布置的事情，很喜歡講故事和跳舞。你走的“模特步”課程的上是我班一絕，頗有世界名模的風(fēng)范。你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋
友端碗，抹桌子等。如果你今后能加快速度，專心進(jìn)餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、更結(jié)實！
希望家長培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。
可愛的添添：
你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你有很強(qiáng)的語言、美術(shù)、英語感受力和表現(xiàn)力。在“元旦”演出中，你的動作優(yōu)美，很像一名小舞蹈家喲！在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非判斷能力，上課能大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，平時能主動和老師問好表達(dá)愿望，個人衛(wèi)生習(xí)慣很棒喲！如果你今后能進(jìn)一步提高獨立生活能力，認(rèn)真進(jìn)餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦！
十分感謝家長對我們工作的支持與配
教師：胡、劉、俞
聰明的王卓然：
老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆?。這學(xué)期你進(jìn)步這么大，老師越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光。你在上課時，喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能較認(rèn)真地對待老師布置的事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。如果你今后能認(rèn)真聽講，學(xué)到更多的本領(lǐng)，那你就更棒了！
希望家長培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、俞
可愛的成成：
你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加
幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你有很強(qiáng)的接受力和表現(xiàn)力。在日常生活和游戲中，你較能遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非判斷能力，上課能大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，平時能主動和老師問好表達(dá)愿望，個人衛(wèi)生習(xí)慣較好。如果你今后能進(jìn)一步提高獨立生活能力，認(rèn)真進(jìn)餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦！
希望家長培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、俞
聰明的楊致遠(yuǎn)：
你是個聰明機(jī)靈的孩子，那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒。對待身邊的小朋友你是那么友善，那么寬容。怪不得你的好朋友如此多。每天早晨，你總是笑瞇瞇地走進(jìn)幼兒園，笑瞇瞇地和老師問好，這一點是許多小朋友都做不到的。你的身影就像班上一個活躍跳動的音符，時常會奏出悅耳的旋律。老師為你在繪畫上的進(jìn)步而感到高興。盡管學(xué)習(xí)時你常出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整，可你依然回給老師和小朋友帶來許多“驚喜”。我們都十分欣賞你大度寬容的個性。小男子漢快些“長大”，快些“成熟”起來吧！老師對你很有信心。
希望家長能鼓勵揚(yáng)致遠(yuǎn)大方的表現(xiàn)自己，更加出眾
教師：胡、劉、俞
可愛的楊靖：
你聰明可愛，善解人意。雖有聰明的頭腦但從不在人前表露出來。上課時，你思維敏捷，回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意，但老師希望你的小手能多舉幾次。你喜歡和小朋友一起玩，是個樂于助人的好孩子，但老師希望你交朋友時能夠更加主動，那么你的好朋友將更加多。這學(xué)期你在數(shù)學(xué)和繪畫方面進(jìn)步很大，老師真的為你而感到高興。但是你呀，太好動！常常會忘了老師交代的事情，如果你能改掉這個小毛病，你將更出色！
希望家長能鼓勵孩子大方地在集體面前表現(xiàn)自己。教師：胡、劉、俞
聰明的袁成志：
你是一個聰明的小男孩，虎頭虎腦的樣子，機(jī)靈的小腦瓜。上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨特的見解讓人佩服；做作業(yè)時，你那別具一格的答案，常給老師一格意外的“驚喜”。課堂上有時能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。每一節(jié)課，你都有新鮮的見解；每一次發(fā)言，你都有自己的獨到之處；給老師小朋友留下深刻的印象。盡管學(xué)習(xí)時你常出現(xiàn)小差錯，
回答問題可能不夠完整，可老師依然欣賞你的機(jī)敏和大膽。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，老師希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，希望你能繼續(xù)努力，多幫其他的小朋友，好嗎？
家長能鼓勵孩子大方的表現(xiàn)自己，更加出眾！
教師：劉、胡、俞
“小不點”劉澤寅：
看你這學(xué)期進(jìn)步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認(rèn)真對待老師布置的每一件事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，你的衣著穿戴總是干干凈凈，整整齊齊。細(xì)心是你的優(yōu)點，但有時由于太細(xì)心讓你浪費(fèi)了許多的時間。你特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。
如果你今后能加快速度，專心進(jìn)餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、更結(jié)實！
教師：劉、胡、俞
“小才女”格格：
你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談。這是你日積月累的結(jié)果。學(xué)好知識不止的任務(wù)，是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達(dá)知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎？你文靜乖巧，善解人意。上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極?；卮鸬膯栴}總讓老師和小朋友那么滿意。如果你能更加大方的與小朋友交往，你會更優(yōu)秀。老師對你有信心，你也要對自己有信心。
希望家長進(jìn)一步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣和活潑開朗的性格。
教師：劉、胡、俞
“機(jī)靈鬼”東東：
你是一個聰明機(jī)靈的小男孩，有著機(jī)靈的小腦瓜。上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨特的見解令人佩服。你的作業(yè)總是完成得干凈整潔。每一次發(fā)言你都有自己獨特的見解。你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。看著你像一位小老師一般，熱心地幫助每一位需要幫助的小朋友，我想，你的好朋友一定不少吧！如果你今后不再“嬌氣”，那將更令小朋友佩服，令老師欣賞。
希望家長進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒勇敢、堅強(qiáng)、剛毅的個性品質(zhì)。
教師
：劉、胡、俞
悅悅“小明星”：
看你這學(xué)期進(jìn)步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題。你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛埃瑲g樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；小朋友們都說你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友，你這么聰明，老師相信你一定能做到，對嗎？
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
聰明的林杰：
你聰明可愛，善解人意。雖有聰明的頭腦但從不在人前表露出來。上課時，你思維敏捷，回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意，但老師希望你的小手能多舉幾次。你喜歡和小朋友一起玩，是個樂于助人的好孩子，但老師希望你交朋友時能夠更加主動，那么你的好朋友將更加多。這學(xué)期你在數(shù)學(xué)和繪畫方面進(jìn)步很大，老師真的為你而感到高興。但是你呀，太好動！常常會忘了老師交代的事情，如果你能改掉這個小毛病，你將更出色！
希望家長進(jìn)一步培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格。
教師：劉、胡、俞
可愛的小玉：
看你這學(xué)期進(jìn)步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認(rèn)真對待老師布置的每件事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。如果你今后能加快速度，專心進(jìn)餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、結(jié)實！
希望家長培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、
1、你的善良豁達(dá)不僅令同學(xué)欽佩，也令老師折服，俗語講：真金不怕火煉。兩年的時間就見證了你是一個真正的男子漢，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)。老師更希望：頂天立地奇男子，要把乾坤扭轉(zhuǎn)來。但是，少年立志要遠(yuǎn)大，持身要緊嚴(yán)。立志不高，則溺于流俗；持身不嚴(yán)，則入于匪辭。
2、王文慧：你是個很上進(jìn)的孩子，深知時間的寶貴，人生的匆匆。你是一個愛書的孩子，深知那里的瑰寶可以使你享用一生。為有你這樣的學(xué)生，我感到自豪。這四年半來，我聆聽著你成長的聲音，見證著你前進(jìn)的足跡，看著你蹣跚著一步步走來，我打心眼里為你感到高興。我希望你能夠走得更遠(yuǎn)，爬得更高，超越自己，登上高峰！
3、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
4、你是一個聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你更上一層樓！一花獨放不是春，百花齊放才能春色滿園。我們還有好多同學(xué)需要你幫助，你知道嗎？
5、古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯（應(yīng)用題競賽取得的可喜進(jìn)步足以說明），又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出更美好的未來呢？
6、蔣習(xí)娟：潑辣是你個性中的一個優(yōu)點，但是在處理同學(xué)關(guān)系的時候，能溫柔一點就更好了。希望能在學(xué)習(xí)上也潑辣一點，你會有你料想不到的收獲。
7、陳濤：老師很欣賞你的塌實、肯干。自從你擔(dān)任室長以后，我就少操了很多心。希望你學(xué)習(xí)上也能有很大的進(jìn)步，讓老師我也為你少操些心。老師熱情地期待著你喲。
8、雖然你平時總喜歡默默學(xué)習(xí)，但本學(xué)期你取得的點滴進(jìn)步，老師都看在眼里。今后學(xué)習(xí)上你還要再主動些，作業(yè)再細(xì)心些，課上再專心些，相信你會取得更大的進(jìn)步。
9、這期開學(xué)后的一段日子，你給老師的印象確實不佳，不愛完成作業(yè)，特別是家庭作業(yè)，不過后來通過老師的教導(dǎo)和家長的耐心教育，你改了，看到你的改變，老師好高興的，有錯必改，是個好孩子。在今后的日子中，你還要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步！
10、劉小芳：你是一個性格較開朗的女孩，喜歡成天嘻哈打鬧，作為一個女孩能這樣確實是很難得。但是作為一個學(xué)生，千萬別因此而誤了自己的學(xué)習(xí)，甚至是"人生"。在學(xué)習(xí)上，你總表現(xiàn)出一副蠻不在乎的神態(tài)，這是非常要不得的，希望你今后取長補(bǔ)短，發(fā)揮出自己最好的能力和水平，相信你行！
11、董清：課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答，老師真為你高興。你的作業(yè)書寫認(rèn)真，寫字速度也加快了。努力吧，你會成為一名出色的女孩！
12、你是一個溫順善良，乖巧聽話的孩子。尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，做事認(rèn)真，作業(yè)書寫端正。老師希望你繼續(xù)努力，上課要專心聽講，積極開動腦筋，大膽回答問題，自信點，爭取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
13、困難于強(qiáng)者是鋪路石，于弱者是絆腳石。相信你會做生活的強(qiáng)者，你會努力做得更好，是嗎？
14、活潑好動的你在校運(yùn)會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。你思維活躍，愛學(xué)習(xí)，愿意為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業(yè)，所以老師有時不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點，注意個人衛(wèi)生，做將人見人愛好學(xué)生。
15、李岳霏，你是個踏實、上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，班級工作積極負(fù)責(zé)，成績穩(wěn)步向前，希望你今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
16、你是一個心地善良，是非分明，有職責(zé)心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你發(fā)奮向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時刻象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17、你是一個文靜內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，領(lǐng)悟也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正清楚，但領(lǐng)悟上鉆研不深，知難而退，求知欲不強(qiáng)，學(xué)過的知識，不能靈活運(yùn)用，正因如此，正確率降低。希在領(lǐng)悟上能鍥而不舍地發(fā)奮進(jìn)取，將取得更大的成績。
18、聰明活潑，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班群眾，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生。
19、張夢怡——你的作業(yè)常常給我驚喜，不單字寫得漂亮、清楚，回答地也特別完整?？赡阍谏险n時的模樣卻讓我感覺傷心，學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，才能更好地前進(jìn)，加油！
20、彭濤：你有禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生、發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，可是你有時仍貪玩，忘記了自己該做的事，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，知道嗎？可不能偏科哦！在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。
21、你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩，能積極參加校內(nèi)開展的各項活動。但你有時令老師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)、上學(xué)比較遲。其實你的腦筋也比較聰明，只要你把精力投入到學(xué)習(xí)中來，學(xué)習(xí)好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，相信你一定會取得更好的成績！
22、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學(xué)生。
23、陳庭：你懂禮貌，明事理，但不善于表達(dá)。成績優(yōu)異，同學(xué)們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也經(jīng)常沉默不語，這種"沉默"，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再"沉默"下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的"金鎖"，使自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
24、年萬，當(dāng)你一次次主動幫助同學(xué)打掃教室時，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點時間及時復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，多看課外書拓寬知識面，會有進(jìn)步的。
25、班干工作，你主動大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團(tuán)組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
26、蔡始榮：你性格開朗，思維敏捷，在學(xué)習(xí)上有一種鉆研精神。你在理科上的優(yōu)勢一直保持著，可文科成績還不太令人滿意。望你在未來的學(xué)習(xí)中能夠更加嚴(yán)格要求自己，努力改掉好講話的毛病，更專心地投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會取得更大的進(jìn)步的。
27、你是一個很堅強(qiáng)勇敢的女孩，有著非常強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感，有著很頑強(qiáng)和積極的拼搏精神，很令人欣賞和贊嘆，如果班上的同學(xué)都能和你一樣，勇敢地挺身而出，承擔(dān)起自己的責(zé)任，發(fā)揮自己的光熱，就會很是理想的集體。在學(xué)習(xí)上，你也有了長足的進(jìn)步，并且各科全面發(fā)展，都比較穩(wěn)定，這也就預(yù)示著，在今后，你還有著很大的進(jìn)步空間，保持住目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓你擁抱一個更加美好的明天。
28、涂曦：你是一個樸實、大氣、懂事的孩子，作為勞動委員的你總是任勞任怨，默默地做事。辛苦了，孩子！你的自覺性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績不錯。俗話說："金無足赤，人無完人。"如果在大氣之中帶些女孩子的細(xì)膩，在作業(yè)中減少一些馬虎，你將會更優(yōu)秀！
29、史春曉：你是一個聰明，可愛、豁達(dá)的孩子。課堂上時常能聽到你富有"創(chuàng)造性"的發(fā)言，也常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。每次打開你的作文本總給我的帶來欣喜和佩服。對待班級工作，盡心盡力；對待老師，彬彬有理；對待同學(xué)，真誠友好……你的好，宛如夜空的星星，熠熠生輝，孩子，愿你的'路越走越寬！
30、宣佳倩：你是個文靜內(nèi)斂的孩子，下課時也很少見你跑動的身影，在課堂上遵守紀(jì)律，和同學(xué)相處也是小心翼翼的如果你能更多的和同學(xué)交流，大膽展現(xiàn)自己的話，你將更受同學(xué)們的喜愛，加油吧，小佳倩！
31、佳盛：身輕如燕的你，獲得了校運(yùn)會與100與200米的名次，真棒！數(shù)學(xué)競賽時，你認(rèn)真、細(xì)心，贏得了三等獎；你最大的進(jìn)步是發(fā)言聲音響亮了，真好！可為什么上課時，你卻經(jīng)常心不在焉，作業(yè)馬虎應(yīng)付，習(xí)作懶于寫具體？被動與馬虎應(yīng)付導(dǎo)致你學(xué)習(xí)的停滯不前，老師真替你著急啊。希望你能趕緊改正錯誤，振作起來，爭取進(jìn)步?。?BR> 32、榮旭陽： 恬淡、沉靜的你在元旦晚會上出色的表演讓大家刮目相看了。平時你樂于助人，尊敬師長，能按時完成作業(yè)，是個不錯的學(xué)生。希望能改掉馬虎的毛病，認(rèn)真做好每一份作業(yè)。
33、付強(qiáng)小朋友：這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績將更上一層樓。
34、徐健同學(xué)：安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧?？粗阍陟o靜地讀書，不知你是否用心去讀了；看著你認(rèn)真地聽講，可回答問題總有點答非所問；看著你交上來的作業(yè)，有時真讓老師無言以對。孩子，做一個表里如一的男子漢吧！
35、靖喬羽：在我們這個班集體里，我最喜歡看到你燦爛的微笑。期待你每天都有新的進(jìn)步。在新的一年里，希望你能多多閱讀課外書籍，擴(kuò)大自己的知識面，充滿自信，并勤奮努力，相信一切困難都會迎刃而解。
36、ｘｘｘ這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進(jìn)步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。
37、周子軒：這學(xué)期你懂事兒多了，遇到事情不再是簡單、沖動的反抗，而選擇了向老師尋求幫助，真好！說明你已經(jīng)知道以暴制暴不是解決問題的辦法。老師會支持你的！在學(xué)習(xí)上，老師真的希望你可以再認(rèn)真、積極些，再細(xì)心些，那你就是最棒的孩子了！
38、周林奕：你是個活潑好動的、樂于助人的學(xué)生，課上能積極發(fā)言，按時完成老師布置的作業(yè)，積極參加體育活動。老師知道你非常關(guān)注自己的考試成績，其實只要你能虛心接受別人的意見，嚴(yán)格要求自己，那你一定會非常出色的。老師看到了你期末的改變，你看，你期末考試的成績就是最好的證明呀，加油，下學(xué)期繼續(xù)努力哦。
39、張豪：天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！你平時很勤勞、乖巧，勞動時總能看到你勤勞的身影。不過，你的作文不行，還需要多多努力。愿你更上一層樓，成為班里較好的，令人羨慕的優(yōu)生。
40、你是個即活潑又內(nèi)向的孩子，你很喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，這學(xué)期你的繪畫數(shù)學(xué)都有了進(jìn)步，但你有時候也很淘氣，不能管住自己，上課時，注意力也不夠集中，如果你能積極地開動腦筋，回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。加油！
好評語(篇2)
期末寫評語，是班主任工作的一項重要內(nèi)容。評語是一種教育手段，一份好的評語，應(yīng)該能反映學(xué)生的個性特點，充分肯定學(xué)生，鼓勵學(xué)生，又能適當(dāng)指出缺點，既使學(xué)生能正確認(rèn)識自己，明確今后努力的方向，體會到班主任評語的用意，又能使家長了解到子女的情況，有效的配合學(xué)校。那么怎樣才能寫好班主任評語呢？我個人認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：
一、首先要注意平時多觀察、了解學(xué)生
俗話說巧婦難為無米之炊，積累、收集學(xué)生的個人素材，掌握學(xué)生的第一手資料，這是寫好評語的重要前提。因此要注意細(xì)心觀察，積累學(xué)生的閃光點，為日后寫評語準(zhǔn)備素材。如我?guī)状慰吹揭晃黄綍r默默無聞的女同學(xué)撿紙屑，就在她的評語中寫到你非常關(guān)心班集體，有著良好的行為習(xí)慣，每當(dāng)你默默地?fù)炱鸺埿紩r，我是多么高興！同時還可以向任課老師了解學(xué)生情況，充實你的素材。也可以讓學(xué)生先自我評價，再讓班委評價，充實你的素材。有時候，也可以讓每個學(xué)生寫2-3個他最熟悉的同學(xué)的評語，學(xué)生的興趣濃，積極性高，反饋過來的情況又可以充實素材。這樣全員參與，發(fā)揮教育集體的教育力量。而班主任兼聽各方面意見，寫作的評語也將趨于準(zhǔn)確和中肯。
二、寫作評語時，宜多用鼓勵性的句子。
我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)評語常用的該生如何如何，因為該生面對的是家長，而不是面向?qū)W生，語氣冷漠，面孔冷峻，不宜讓人接近，忽視了評語對學(xué)生的教育作用。而用你我的溫馨式的評語，一下子縮短了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生充分體會到教師的關(guān)愛和尊重。你我的溫馨式的評語娓娓道來，宛如與學(xué)生促膝談心，讓學(xué)生家長倍感親切，學(xué)生的上進(jìn)心、自信心自然而然就增加了。如以下一則評語你辛苦了！我知道你一直很盡力地要干好每一件事。對你來說，雖然課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，睜大眼睛。這真讓老師感動，即使沒有一個同學(xué)為你的努力喝過彩，但是我肯定地說，你是個積極向上的好孩子，成功的道路充滿坎坷，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)努力吧，我相信在不遠(yuǎn)的未來，會有一片蔚藍(lán)的晴空在等著你，這個學(xué)生很努力，但進(jìn)步不大，教師的這則評語充分的肯定了他的努力，并提出了希望，相信這樣的評語學(xué)生看了，會感到老師對她的愛心和厚望，并為之而努力。
三、寫評語還要注意學(xué)生的個性特點。
從心理學(xué)角度上看，學(xué)生期待班主任對自己有獨到、新穎的評價。而傳統(tǒng)評語的通病，空泛而雷同，千篇一律，沒有個性，如該生熱愛祖國，尊敬師長，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人但上課聽講尚欠專心希望今后改正缺點，更上一層樓。典型的老式操行評語，讓人讀了，連學(xué)生操行等次都難判斷出。偏重對學(xué)生行為的評價，忽視對學(xué)生個性的評價；評語一般化，往往不符合學(xué)生實際，不同學(xué)生的評語之間差別甚小，千人一面。如對一位各方面優(yōu)秀但常規(guī)不佳的學(xué)生的評語你活潑開朗、充滿熱情、積極向上。你在學(xué)習(xí)上取得的成績令同學(xué)們羨慕，你為班級工作作出的努力使班級贏得了榮譽(yù)，可你在課上的閑話卻令我為難，在我的意識中，一個好學(xué)生不該出現(xiàn)如此的反復(fù)，你說對嗎？這樣的評語寫出了學(xué)生的閃光點，同時，又能指出該生自身存在的缺點，不會傷害她的自尊心，具有一定的教育效果。家長看了，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點。
五、評語中可以引用名言、警句。
名言、警句，是人類智慧庫中的瑰寶。評語中引用名言、警句，可以發(fā)揮評語的美育功能，含蓄雋永，耐人尋味。如有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。一句透徹的格言可以使人迷途知返，投向光明；進(jìn)而立志，創(chuàng)出偉業(yè)來。這樣的格言對學(xué)生的激勵鞭策作用是顯而易見的。再如融進(jìn)對人生哲理的思考的內(nèi)容當(dāng)你擁有的時候，你并不知道珍惜，一旦失去了，你就會知道它的可貴。歲月不居，時節(jié)如流，只有把握住現(xiàn)在，才是你最明智的選擇。人是一切社會關(guān)系的總和，與同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，你會覺得這世界是非常美好的。這些評語片段，針對性強(qiáng)，對學(xué)生會產(chǎn)生較大的影響力。
寫評語是一件十分繁重復(fù)雜但又很有意義的工作。評語不僅僅是評價學(xué)生，它作為一面鏡子無聲地折射出對班主任工作的評價，反映出一個班主任的學(xué)識、素質(zhì)和師德。所以班主任應(yīng)不斷更新教育思想、教育觀念，力爭使寫出的評語產(chǎn)生最佳的教育效果。
好評語(篇3)
睡衣評語
睡衣，作為我們重要的睡眠伴侶，扮演著舒適、柔軟的角色，既保護(hù)我們的肌膚，又為我們帶來溫暖的保護(hù)。所以，選擇一件合適的睡衣是非常重要的。下面，我將對幾種常見的睡衣進(jìn)行評語，希望能為大家在選擇睡衣時提供一些參考。
第一款睡衣是絲綢的，絲綢睡衣，常用來形容高貴、典雅的衣物，薄如蟬翼，柔軟光滑。絲綢睡衣的面料細(xì)膩光澤，穿上它能夠給人一種高級感和質(zhì)感。輕如薄霧的觸感讓人非常舒適，即便在炎炎夏日也能夠帶來一絲清涼。而且絲綢本身具備良好的透氣性，能夠讓皮膚呼吸自由，給身體帶來極其舒適的感覺。因此，絲綢睡衣是追求品質(zhì)和高雅的人們的首選。
第二款睡衣是純棉的，純棉睡衣以它的柔軟、親膚的特點深受大家喜愛。純棉是一種全天然材料，富有吸濕性，能夠吸去身體散發(fā)的汗液，讓人始終保持干爽。此外，純棉睡衣的透氣性也非常好，不會讓皮膚產(chǎn)生悶熱感，有效減少睡眠中的出汗情況。同時，純棉睡衣也不會對皮膚造成刺激，因此非常適合敏感肌膚的人們選擇。總的來說，純棉睡衣無論從舒適度還是親近度來說，都是一種很好的選擇。
第三款睡衣是珊瑚絨的，珊瑚絨睡衣是一種以珊瑚絨面料制成的保暖睡衣。珊瑚絨的質(zhì)地柔軟細(xì)膩，觸感溫暖柔和，非常適合在寒冷的季節(jié)里穿著。珊瑚絨的保暖性能極佳，不僅能夠帶來溫暖的感覺，還能夠有效鎖住體溫，減少熱量的散失。對于容易感冒或者怕冷的人們來說，珊瑚絨睡衣是一種非常不錯的選擇。
第四款睡衣是長袖長褲的套裝，長袖長褲的套裝睡衣通常是選擇純棉面料，可以為我們的身體提供更全面的保護(hù)。相比短袖短褲的睡衣，長袖長褲更適合在較為寒冷的環(huán)境中穿著，可以有效地減少寒冷對皮膚的刺激。同時，長袖長褲的套裝睡衣在外觀上也更加整齊大方，穿上后給人一種莊重、端莊的感覺。所以如果你是一個充滿冷靜理性的人，那么選擇長袖長褲的套裝睡衣一定是一個不錯的選擇。
第五款睡衣是動物造型的，動物造型的睡衣以其可愛、時尚的特點備受青睞?？蓯鄣膭游飯D案或者模仿動物的造型設(shè)計，給人一種活潑可愛的感覺，穿上后仿佛帶給人一些童真的快樂。而且，動物造型的睡衣也能夠提高睡衣的趣味性和魅力，讓睡眠變得有趣而豐富。所以，如果你是一個追求個性和創(chuàng)意的人，那么不妨嘗試一下動物造型的睡衣。
綜上所述，睡衣作為我們每天必不可少的睡眠伴侶，選擇一件適合自己的睡衣是非常重要的。不同的睡衣款式有著不同的特點和功能，根據(jù)自己的需求和喜好選擇適合的睡衣，可以讓我們的睡眠更加舒適和美好。不管是絲綢的、純棉的、珊瑚絨的，還是更有趣的動物造型的睡衣，只要能夠帶給我們舒適和放松的感受，都是一種很好的選擇。選一件合適的睡衣，讓你的每一個夜晚都變得溫暖而美好。
好評語(篇4)
1.當(dāng)你成功的時候，不要因為成功而得意忘形;當(dāng)你失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。
2.今天，你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，在成績面前，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前，你看到了自己的不足之處了嗎?記?。簺]有最好，只有更好!
3.你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進(jìn)心的好學(xué)生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好。
4.自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。
5.人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的你，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。媽媽希望你不斷豐富充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!
6.媽媽是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會的美好人生。
7.你努力了，你就有了進(jìn)步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長中不斷充實自己，愿你在通向未來的路上，乘風(fēng)破浪，勇往直前，愿歡聲笑語永遠(yuǎn)伴隨你光輝燦爛的人生。
8.媽媽看到了你的成績，也為你感到高興?？墒?，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你再接再厲，更上一層樓。
9.今天，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不光要學(xué)會知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。
10.世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。
11.一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步?令人欣慰的是，今天的你，已經(jīng)懂得了這個道理;我相信，明天的你，會付出得更多。當(dāng)然，你將來得到的回報自然也會更多。
12.你熱情，有一顆火熱的心;你友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了?
13.“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。”你是一個前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。
14.人生不可能一帆風(fēng)順：當(dāng)你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生;當(dāng)你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。
15.媽媽很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實。在班級工作中，關(guān)心集體，樂于助人，是媽媽的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。這一切都是你的可貴的之處。
好評語(篇5)
1、在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學(xué)校開展的各項活動。對待同學(xué)你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短，你一定會取得成功。
2、有人說：最大的財富是心靈的財富。你陽光、開朗、向上，這是一生的無價之寶。莫非得益于你的名?——衡：平衡、從容、坦蕩。擁有內(nèi)在的從容、自信與踏實，便擁有了成功之“本”。平衡、寧靜的心態(tài)，是心靈財富之基。由“衡”聯(lián)想到“恒”——這又是一筆可觀的精神財富。恒心、毅力是贏取成功的重要砝碼。一個人，如果能恒久地追求自己的夢想，便是幸福的，也會成功常伴!預(yù)祝心想事成!
3、一年的相處，知道你正直、真誠，擁有秀麗的女孩性格與精神修煉。愿你一生有“麗”——秀麗的氣質(zhì)，美麗的心靈，明麗的生命之春!讓自己更“麗”，也是一個目標(biāo)，一座燈塔，永恒的追求。追夢之旅本身，就是幸福的，美麗的。愿你精神更“麗”，財富更“麗”，前途更“亮麗”!一生幸福常伴!
4、一年的相處，發(fā)現(xiàn)你是善良、開朗、向上的陽光女孩。你能知難而上，不懈努力。勇于追夢的人是美麗的。我們的人生需要用夢想去點亮;我們的成功需要恒心與毅力去贏取;我們的道路需要勤奮去鋪就。讓我為你祝?！南胧鲁?快樂常伴!
5、三年的相處，只知道你是一個可愛的女孩。三年前的那個小姑娘也越來越靚麗。靚麗的不僅是外表，是為人，是心靈，是精神。分別在即，有一言共勉：向往，原來是春天的另一個名字。有向往，有夢想，去努力，便擁有快樂與幸福。預(yù)祝一生幸福如春!
6、你是位文靜、懂禮貌而善良的女孩。你即將畢業(yè)成為初中生了，分別在即，有一言相贈：大膽而執(zhí)著地追夢，讓夢想點亮自己的人生，用勤奮與執(zhí)著為自己鋪就成功之路。祝你心情的天空常藍(lán)!
7、你是個樣樣要強(qiáng)、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學(xué)生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手，成績總是保持優(yōu)良。如果你對自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些，你在班里一定會非常出色。
8、你是個樸實、懂事而又認(rèn)真的女孩，你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
9、你是個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟、不怕累，沖在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。那么，老師相信你一定會取得好成績。
好評語(篇6)
XX同學(xué)，你馬上要告別三年級，走進(jìn)全新而又非常重要的四年級了，回頭想想這個學(xué)期的表現(xiàn)，可以用幾句話來概括：一是學(xué)習(xí)認(rèn)真但缺乏主動；二是態(tài)度端正但常常馬虎；三是性格內(nèi)向，要自信大膽。媽媽給你提幾點建議：上課積極發(fā)言，多參加課外活動，課下多讀書，勤動腦，少涂改，加油，媽媽相信你是最棒的！
本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里回想一下xxx這一學(xué)期的表現(xiàn)有以下方面：優(yōu)點方面，回家能主動定成作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，自我思考力很好，閱讀有所提高，做事認(rèn)真的孩子。缺點方面，做題下筆太快，導(dǎo)致錯字連篇，算錯得數(shù)，粗心導(dǎo)致最簡單的題發(fā)生錯誤。望在以后的學(xué)習(xí)中，我們共同監(jiān)督幫助他改掉這些缺點，希望他以后在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細(xì)心認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí)，做什么事都要用“心去對待，一步一個腳印，踏踏實實去做自己的事，做一個好孩子。最后感謝各位老師的辛苦，謝謝你的付出。
一個學(xué)期即將過去，雖然爸媽不能每天陪你、指導(dǎo)你學(xué)習(xí)，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時認(rèn)真完成老師和媽媽給你留的作業(yè)任務(wù)，很棒！你是個誠實、聽話、開朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點、好好表現(xiàn)。要培養(yǎng)自己細(xì)心、堅韌、永不服輸?shù)哪凶訚h性格。要養(yǎng)成謙遜、質(zhì)樸、善于和樂于察納雅言的習(xí)慣。要保持強(qiáng)烈的對知識渴求和吸納的態(tài)度。要培養(yǎng)積極進(jìn)取、樂觀向上的品格。
XX在這學(xué)期的表現(xiàn)可圈可點，在學(xué)習(xí)上能主動、積極得要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺；尤其是在計算方面只求快而輕易下筆，往往錯誤頻頻，且犯的均為一些較為簡單的錯誤，希望她能在以后的學(xué)習(xí)中下筆斟酌、審題細(xì)心、做題認(rèn)真。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題，字跡凌亂，書寫欠規(guī)范，希望今后能與與“細(xì)心”“認(rèn)真”交朋友，養(yǎng)成一個好的書寫習(xí)慣，做一個學(xué)習(xí)踏實，不做小動作，全面發(fā)展的好學(xué)生！
XX，是個學(xué)習(xí)不太主動，做事懶散的孩子，但經(jīng)過這個學(xué)期的表現(xiàn)，我覺得有所改變，放學(xué)回家能按時完成作業(yè)，做事積極主動，就是速度過慢，望老師們多給予一些幫助，我也會積極配合，讓他成為一個優(yōu)秀的好孩子。
xxx同學(xué)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較上學(xué)期有所提高，各科成績均衡，不偏科。熱愛參加學(xué)校的各種活動，也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關(guān)注。從個人的學(xué)習(xí)能力與方法方面來看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對上學(xué)期感覺要輕松。值得表揚(yáng)得是一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，對她日后價值觀的形成打下了一個好基礎(chǔ)。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習(xí)慣，讀書較多也認(rèn)真，但知識面略窄，是下一步重點引導(dǎo)的方面。
XX，在本學(xué)期即將結(jié)束之際，對陳政東同學(xué)的學(xué)習(xí)生活做簡單總結(jié)。在完成作業(yè)方面比較積極自覺，不用家長反復(fù)督促；比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達(dá)能力稍欠缺。針對膽小不踴躍回答問題，望能給與多的鍛煉機(jī)會。
XX，本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正，放學(xué)回家能主動完成作業(yè)后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細(xì)檢查，有不會寫的字偷懶不喜歡的情況，今年家庭作業(yè)檢查相對上學(xué)期容易出錯，希望在至關(guān)重要的四年級，家長和老師密切配合，讓孩子穩(wěn)定向前！能成為一個品德高尚，健康快樂的好孩子！
XX是一個活潑開朗，聰明好學(xué)，有思想有主見的孩子。學(xué)習(xí)狀態(tài)比較好，心態(tài)平和，能按時完成作業(yè)，只要你認(rèn)真就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯別字的壞習(xí)慣，爭取做的更好。你是最棒的，加油！
XX同學(xué)在這學(xué)期表現(xiàn)的不錯，回家后作業(yè)完成的還可以、學(xué)習(xí)有所提高，讀書量也在增加。就是粗心大意，不太認(rèn)真。作業(yè)寫的亂，改錯又多。在多加強(qiáng)書寫。希望以后多多改進(jìn)，好好學(xué)習(xí)！還有感謝老師的付出和栽培！
XX，本學(xué)期較上學(xué)積極性有所提高，作業(yè)完成情況比較理想，但有時質(zhì)量不怎么樣。因為貪玩作業(yè)有時完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結(jié)果不怎么靠普，獨立自主能力較差。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高，試圖用過各種辦法，但效果并不明顯。武怡亭是個安于現(xiàn)狀的孩子，雖然很要強(qiáng)但上進(jìn)心一般[尷尬]希望能吸取各位家長和老師的經(jīng)驗，讓這個孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學(xué)期有個全新狀態(tài)[強(qiáng)]以更優(yōu)異的成績回報大家的關(guān)心與關(guān)注！[拳頭]相信通過家長和老師的配合，通過孩子自己的努力，會度過一個輕松愉悅的小學(xué)時光！
一學(xué)期又快要結(jié)束了，不知不覺馬上要成為四年級的學(xué)生了。在這個學(xué)期里，王子涵同學(xué)有很多的進(jìn)步，在近一個多月的時間里，語、數(shù)、英各項作業(yè)從速度、準(zhǔn)確度都有很大的進(jìn)步?；臼强梢元毩⑼瓿傻?。不足之處就是欠缺一點點自信，和同學(xué)、老師還須多溝通，交流。取長補(bǔ)短。這樣你一定會更棒的！
好評語(篇7)
親愛的王昊寶貝：
你是一個聰明、活潑的小男孩，自理能力很強(qiáng)，想象力豐富，對數(shù)的概念掌握得很好，作業(yè)做的又快又好。雖然你平時很少和老師交談，可看到你和小朋友神采奕奕的交談，老師知道你肯定有許多有趣的事情。能較快地接受新的知識。一天我問你：“大王昊長得真帥啊!”“嗯”(哈哈一點不謙虛)“那你覺得自己長得像爸爸還是像媽媽?”“有人說像爸爸?！薄澳前职制吝€是媽媽漂亮?”“媽媽漂亮啊!”(據(jù)考證，所有的孩子都認(rèn)為媽媽嘴漂亮，轉(zhuǎn)頭看看爸爸傷心了沒?)“你最親誰?”你小眼睛一轉(zhuǎn)，“都親!”“只說一個。”你無可奈何的小聲說：“爸爸?！?這下該爸爸高興了吧)
其實，媽媽是管你比較嚴(yán)格，可她都是為你好啊，你知道的，對吧!
希望新的一年里，老師能經(jīng)常聽到你的聲音，我也愿意做你的好朋友。希望上課時看到你高高舉起的小手。祝你健康快樂每一天!
好評語(篇8)
知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!
真為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!
你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進(jìn)步的，能做到嗎?
你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個偉人?？蓚ト瞬皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!
你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
雖然，你真是個讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機(jī)靈。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
你其實很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。
你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。
知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!
你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
好評語(篇9)
大班幼兒評語
愛的沈靖如：
你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；小朋友們都說你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友，你這么聰明，老師相信你一定能做到，對嗎？
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
夏志喆小朋友：
“漂亮兒子”你是一個聰明伶俐、活潑好動的小孩兒。課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題，各方面的成績也不錯。同時，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和冬季運(yùn)動會上，你為班級立下了汗馬功勞，博得了小朋友們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經(jīng)常招惹別的同學(xué)，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學(xué)生，這樣，老師和小朋友們就會更喜歡你了，你愿意嗎？
希望家長培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、俞
可愛的曾瑛：
你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；小朋友們都說你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友，你這么聰明，老師相信你一定能做到，對嗎？
希望家長能鼓勵曾瑛大方的表現(xiàn)自己，更加出眾
教師：胡、劉、俞
聰明的陳詩嘉:
你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準(zhǔn)確而響亮地回答出問題，課下又能組織小朋友搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和小朋友們說，讓老師和小朋友們感受到你是個“熱心腸”。愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子！
希望家長能鼓勵陳詩嘉大方的表現(xiàn)自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
聰明的程澤：
你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事
的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你有很強(qiáng)的語言、美術(shù)、英語感受力和表現(xiàn)力。在“元旦”演出中，你的動作優(yōu)美，很像一名小舞蹈家喲！在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非判斷能力，上課能大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，平時能主動和老師問好表達(dá)愿望，個人衛(wèi)生習(xí)慣很棒喲！如果你今后能進(jìn)一步提高獨立生活能力，認(rèn)真進(jìn)餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦！
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
聰明的彭靚鈺：
你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你有很強(qiáng)的語言、美術(shù)、英語感受力和表現(xiàn)力。在“元旦”演出中，你的動作優(yōu)美，很像一名小舞蹈家喲！在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非判斷能力，上課能大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，平時能主動和老師問好表達(dá)愿望，個人衛(wèi)生習(xí)慣很棒喲！如果你今后能進(jìn)一步提高獨立生活能力，認(rèn)真進(jìn)餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦！
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
可愛的干書鵬：
老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得小朋友們的陣陣掌聲；你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，教室里有你那“小老師”的影子，使小朋友們個個遵守紀(jì)律；你是難得的好生，小朋友們以你為榜樣。你是個聰明、性格開朗的小男孩，小朋友們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能繼續(xù)努力，多幫其他的小朋友。好嗎？
希望家長能鼓勵干書鵬大方的表現(xiàn)自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
曉曉小朋友：
愛學(xué)習(xí)、愛集體是你最大的優(yōu)點，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，你已成為老師心目中的好孩子。你具有強(qiáng)烈的好奇心，十分喜歡觀察周圍事物，懂得了許多小朋友都不知道的知識。上課時你更是積極主動，吐字清楚，思考問題全面，回答問題和別人都不一樣，十分具有想象力和創(chuàng)造力。雖然你很優(yōu)秀，但你從不驕傲，能虛心接受老師、同伴的意見，并能成為老師的
小助手。知道嗎？你很善良，有同情心，常常為別人的困難難過，并熱心幫助別人、老師、小朋友都非常喜歡你！
如果你能學(xué)學(xué)你喜歡的“藍(lán)臉貓”那么勇敢，不輕易掉眼淚，大膽站勝困難，相信你會更棒！
感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
航航：
你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，于是伙伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結(jié)果。學(xué)好知識，完成老師不止的任務(wù)是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達(dá)知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎？你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關(guān)切，讓小朋友們感到莫大的溫暖。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能繼續(xù)努力，多幫其他的小朋友。
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教：胡、劉、俞
可愛的鑫鑫：
你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強(qiáng)是你最大的優(yōu)點，‘堅持就是勝利’，老師希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別人！”你知道嗎?其實老師和小朋友們都說你很聰明，很機(jī)靈。全班的小朋友不是都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲嗎?看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙眼睛，這時，你多么討人喜歡！你呀，就是不專心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以持。
希望家長培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、俞
可愛的琦琦：
你是一名聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫助老師發(fā)餐具，平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，而且舞蹈也很棒，看你的四肢盤球，動作做得多到位，如果你能多參加體育鍛煉，就能使文靜中增添朝氣，也不會經(jīng)常生病羅！那么你定會更加討人喜歡羅！
希望家長能鼓勵琦琦大方的表現(xiàn)自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
可愛的羅夢潔：
你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＰ⌒〉膫€子，細(xì)細(xì)的聲音，平時能歌善舞、可別小看你小小的個子，當(dāng)你站在臺上表演時，大家都要翹起大大的拇指夸不停。笑瞇瞇的樣子真惹人喜愛。你的繪畫也很棒，畫畫時，你那專注的神情、執(zhí)著的眼神，細(xì)致的筆墨，讓老師打心眼里喜歡看你畫畫的樣子，你的作品細(xì)致，豐富，色彩鮮艷，畫的小娃娃一個一個可愛極了，如果在課堂上你也能像畫畫那樣細(xì)致，認(rèn)真，聽老師講的知識，多讓小朋友聽聽你的見解，那該有多好哇！老師希望下學(xué)期看到一個更加優(yōu)秀的潔潔，好嗎？
希望家長能鼓勵潔潔大方的表現(xiàn)自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
李祎潔：
看你這學(xué)期進(jìn)步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認(rèn)真對待老師布置的每一件事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。
如果你今后能加快速度，專心進(jìn)餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、更結(jié)實！
希望家長培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、俞
20xx．1
聰明的黃義格：
你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強(qiáng)是你最大的優(yōu)點。老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得小朋友們的陣陣掌聲，你是一個心靈手巧的孩子，教室里有你那“小老師”的影子，使小朋友們個個遵守紀(jì)律。你是難得的好孩子，小朋友們以你為榜樣。小朋友們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，老師希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，希望你能繼續(xù)努力，多幫其他的小朋友，好嗎？
希望家長能鼓勵孩子大方的表現(xiàn)自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
可愛的染染：
你是一個聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助老師發(fā)餐具，平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，你很聰明，不僅會說，而且舞蹈也很棒，看你的舞蹈基本功多棒，動作做得多到位，如果你能多參加體育鍛煉，就能使文靜中增添朝氣，也不會經(jīng)常生病羅！那么你定會更加討人喜歡羅！
希望家長能鼓勵染染大方的表現(xiàn)自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
“小可愛”汪樊：
看你這學(xué)期進(jìn)步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認(rèn)真對待老師布置的事情，很喜歡講故事和跳舞。你走的“模特步”課程的上是我班一絕，頗有世界名模的風(fēng)范。你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋
友端碗，抹桌子等。如果你今后能加快速度，專心進(jìn)餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、更結(jié)實！
希望家長培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。
可愛的添添：
你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你有很強(qiáng)的語言、美術(shù)、英語感受力和表現(xiàn)力。在“元旦”演出中，你的動作優(yōu)美，很像一名小舞蹈家喲！在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非判斷能力，上課能大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，平時能主動和老師問好表達(dá)愿望，個人衛(wèi)生習(xí)慣很棒喲！如果你今后能進(jìn)一步提高獨立生活能力，認(rèn)真進(jìn)餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦！
十分感謝家長對我們工作的支持與配
教師：胡、劉、俞
聰明的王卓然：
老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆?。這學(xué)期你進(jìn)步這么大，老師越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光。你在上課時，喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能較認(rèn)真地對待老師布置的事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。如果你今后能認(rèn)真聽講，學(xué)到更多的本領(lǐng)，那你就更棒了！
希望家長培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、俞
可愛的成成：
你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加
幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你有很強(qiáng)的接受力和表現(xiàn)力。在日常生活和游戲中，你較能遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非判斷能力，上課能大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，平時能主動和老師問好表達(dá)愿望，個人衛(wèi)生習(xí)慣較好。如果你今后能進(jìn)一步提高獨立生活能力，認(rèn)真進(jìn)餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦！
希望家長培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、俞
聰明的楊致遠(yuǎn)：
你是個聰明機(jī)靈的孩子，那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒。對待身邊的小朋友你是那么友善，那么寬容。怪不得你的好朋友如此多。每天早晨，你總是笑瞇瞇地走進(jìn)幼兒園，笑瞇瞇地和老師問好，這一點是許多小朋友都做不到的。你的身影就像班上一個活躍跳動的音符，時常會奏出悅耳的旋律。老師為你在繪畫上的進(jìn)步而感到高興。盡管學(xué)習(xí)時你常出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整，可你依然回給老師和小朋友帶來許多“驚喜”。我們都十分欣賞你大度寬容的個性。小男子漢快些“長大”，快些“成熟”起來吧！老師對你很有信心。
希望家長能鼓勵揚(yáng)致遠(yuǎn)大方的表現(xiàn)自己，更加出眾
教師：胡、劉、俞
可愛的楊靖：
你聰明可愛，善解人意。雖有聰明的頭腦但從不在人前表露出來。上課時，你思維敏捷，回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意，但老師希望你的小手能多舉幾次。你喜歡和小朋友一起玩，是個樂于助人的好孩子，但老師希望你交朋友時能夠更加主動，那么你的好朋友將更加多。這學(xué)期你在數(shù)學(xué)和繪畫方面進(jìn)步很大，老師真的為你而感到高興。但是你呀，太好動！常常會忘了老師交代的事情，如果你能改掉這個小毛病，你將更出色！
希望家長能鼓勵孩子大方地在集體面前表現(xiàn)自己。教師：胡、劉、俞
聰明的袁成志：
你是一個聰明的小男孩，虎頭虎腦的樣子，機(jī)靈的小腦瓜。上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨特的見解讓人佩服；做作業(yè)時，你那別具一格的答案，常給老師一格意外的“驚喜”。課堂上有時能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。每一節(jié)課，你都有新鮮的見解；每一次發(fā)言，你都有自己的獨到之處；給老師小朋友留下深刻的印象。盡管學(xué)習(xí)時你常出現(xiàn)小差錯，
回答問題可能不夠完整，可老師依然欣賞你的機(jī)敏和大膽。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，老師希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，希望你能繼續(xù)努力，多幫其他的小朋友，好嗎？
家長能鼓勵孩子大方的表現(xiàn)自己，更加出眾！
教師：劉、胡、俞
“小不點”劉澤寅：
看你這學(xué)期進(jìn)步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認(rèn)真對待老師布置的每一件事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，你的衣著穿戴總是干干凈凈，整整齊齊。細(xì)心是你的優(yōu)點，但有時由于太細(xì)心讓你浪費(fèi)了許多的時間。你特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。
如果你今后能加快速度，專心進(jìn)餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、更結(jié)實！
教師：劉、胡、俞
“小才女”格格：
你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談。這是你日積月累的結(jié)果。學(xué)好知識不止的任務(wù)，是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達(dá)知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎？你文靜乖巧，善解人意。上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極?；卮鸬膯栴}總讓老師和小朋友那么滿意。如果你能更加大方的與小朋友交往，你會更優(yōu)秀。老師對你有信心，你也要對自己有信心。
希望家長進(jìn)一步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣和活潑開朗的性格。
教師：劉、胡、俞
“機(jī)靈鬼”東東：
你是一個聰明機(jī)靈的小男孩，有著機(jī)靈的小腦瓜。上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨特的見解令人佩服。你的作業(yè)總是完成得干凈整潔。每一次發(fā)言你都有自己獨特的見解。你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。看著你像一位小老師一般，熱心地幫助每一位需要幫助的小朋友，我想，你的好朋友一定不少吧！如果你今后不再“嬌氣”，那將更令小朋友佩服，令老師欣賞。
希望家長進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒勇敢、堅強(qiáng)、剛毅的個性品質(zhì)。
教師
：劉、胡、俞
悅悅“小明星”：
看你這學(xué)期進(jìn)步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題。你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛埃瑲g樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；小朋友們都說你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友，你這么聰明，老師相信你一定能做到，對嗎？
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
聰明的林杰：
你聰明可愛，善解人意。雖有聰明的頭腦但從不在人前表露出來。上課時，你思維敏捷，回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意，但老師希望你的小手能多舉幾次。你喜歡和小朋友一起玩，是個樂于助人的好孩子，但老師希望你交朋友時能夠更加主動，那么你的好朋友將更加多。這學(xué)期你在數(shù)學(xué)和繪畫方面進(jìn)步很大，老師真的為你而感到高興。但是你呀，太好動！常常會忘了老師交代的事情，如果你能改掉這個小毛病，你將更出色！
希望家長進(jìn)一步培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格。
教師：劉、胡、俞
可愛的小玉：
看你這學(xué)期進(jìn)步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認(rèn)真對待老師布置的每件事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。如果你今后能加快速度，專心進(jìn)餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、結(jié)實！
希望家長培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、