以下是我整理的關(guān)于“英語學(xué)習(xí)計劃”的必備知識，寫范文時需要注意哪些格式要求？文檔處理已成為高效傳遞和共享信息的不二選擇，近年來，范文的重要性引起了專家學(xué)者們的關(guān)注。
英語學(xué)習(xí)計劃 篇1
金風英語學(xué)習(xí)計劃主題范文：
主題一：我為什么要學(xué)習(xí)英語？
作為世界上最廣泛使用的語言之一，英語在現(xiàn)代社會中具有舉足輕重的地位。它已成為許多領(lǐng)域的標準語言，包括商業(yè)、科技、藝術(shù)，甚至旅游。因此，對于想要在國際舞臺上有所發(fā)展的年輕人來說，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為一項必備的技能。
在我個人來看，學(xué)習(xí)英語對我將來的職業(yè)發(fā)展非常重要。首先，如果我想要在國外留學(xué)或者找到一個好的跨國公司的工作，英語能力將是至關(guān)重要的。其次，學(xué)習(xí)英語也將為我提供廣泛的知識和文化視野。我將能夠更好地了解其他國家和地區(qū)的歷史、文化、政治和經(jīng)濟等方面，從而更好地適應(yīng)日益多元化的全球化世界。
此外，學(xué)習(xí)英語也讓我更有信心和勇氣。與很多人一樣，我在學(xué)習(xí)英語的過程中面臨很多挑戰(zhàn)，但是通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我逐漸克服了自己的害怕和猶豫。這讓我有了更廣闊的眼界，更深的思考和更強的心理素質(zhì)。
綜上所述，學(xué)習(xí)英語給我?guī)砹藷o限的機會和好處，它讓我更加開放、自信和有成就感。我相信，通過“金風英語學(xué)習(xí)計劃”，我將能夠不斷提高自己的英語水平，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功和發(fā)展。
主題二：英語學(xué)習(xí)中遇到的困難及克服方法
盡管英語對于我們的職業(yè)發(fā)展和文化視野有著極大的影響，但是學(xué)習(xí)英語并不是一件輕松的事情。每個學(xué)習(xí)英語的人都會遇到各種各樣的困難。下面是我在英語學(xué)習(xí)中遇到的一些困難及其克服方法：
困難一：發(fā)音不準確
聽說讀寫是英語學(xué)習(xí)的四個方面。在這些方面中，我最困難的就是發(fā)音。誰都知道，英語的發(fā)音非常特別，有一些音標對于我們來說很難發(fā)音。我曾經(jīng)因為發(fā)音不準確而被老師和同學(xué)頻繁地糾正過。這讓我感到非常沮喪和困惑。
克服方法：不斷練習(xí)和模仿
好的發(fā)音需要不斷練習(xí)，這點是肯定的。我在學(xué)習(xí)發(fā)音的過程中嘗試了很多方法，最終發(fā)現(xiàn)模仿是最好的方式之一。我會經(jīng)常聽英語音樂和電影，按照發(fā)音模仿里面的角色，不斷地糾正自己發(fā)音。這幾年的練習(xí)，我的發(fā)音已經(jīng)得到了一定的改善。
困難二：單詞和語法掌握程度不夠
除了發(fā)音以外，單詞和語法也是我學(xué)習(xí)英語的難點。從初學(xué)者到初級和中級的學(xué)員，單詞和語法掌握程度重要的一步。但在掌握的過程中，缺乏足夠的練習(xí)，常常會忘記，或者混淆使用。
克服方法：多閱讀和不斷練習(xí)
學(xué)習(xí)單詞和語法最好的辦法就是多讀書和不斷練習(xí)。我會經(jīng)常閱讀英語原版的小說和新聞，通過閱讀的方式來加深單詞和語法的理解和掌握。此外，我還會寫英語作文、練習(xí)口語和語法，通過不斷練習(xí)來加深自己的理解和掌握程度。
困難三：缺乏自信
在學(xué)習(xí)英語的過程中，缺乏自信也是一個常見的問題。很多人害怕發(fā)音不準確、說錯單詞或語法錯誤，這限制了他們的英語學(xué)習(xí)和交流，使他們無法真正提高自己的英語水平和展示自己。
克服方法：勇于嘗試和多交流
要克服缺乏自信的問題，最重要的是要勇于嘗試和多交流。在學(xué)習(xí)環(huán)境中嘗試不害怕犯錯，并且積極參加各種活動，比如演講比賽、模擬商務(wù)交流會等活動，通過不斷的練習(xí)和實踐來提高自己的自信和表達能力。
以上就是我在英語學(xué)習(xí)中所遇到的一些問題以及對應(yīng)的解決方案。我相信通過不斷的努力和練習(xí)，我將能夠克服這些困難，并在“金風英語學(xué)習(xí)計劃”的幫助下取得更大的進步。
英語學(xué)習(xí)計劃 篇2
7月至9月底 此階段考生需要比較系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語言知識，其中包括語法知識和詞匯知識。這里所謂“系統(tǒng)地復(fù)習(xí)”，并非指將所有語法知識和詞匯知識無一遺漏也無側(cè)重點地背上一遍，而是要求考生將考綱中提供的詞匯和詞組全部掌握，將一些基本的語法知識和特殊的語法現(xiàn)象徹底弄明白，否則，僅僅通過做模擬考題來學(xué)習(xí)，對基礎(chǔ)語言知識的記憶和理解肯定是一知半解、支離破碎。語言知識是基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在不會單獨的考查詞匯和語法知識，但是，詞匯和語法知識可以幫助考生做其他部分———尤其是翻譯和閱讀理解。
具體量化此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3.5小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進行記憶，對單詞深化記憶。②考研語法進一步地學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。③閱讀理解，對閱讀的要求是能夠在70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。④完形填空的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語完形填空的命題特點，并進行強化訓(xùn)練，進一步鞏固單詞和語法。⑤翻譯的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語翻譯的命題特點，并進行強化訓(xùn)練，進一步鞏固單詞和語法。
英語學(xué)習(xí)計劃 篇3
英語作為常用的交流語言之一，其使用頻率很高。但很多人在讀書時代沒有能夠好好學(xué)習(xí)英語，上班以后很忙，沒有時間去進修英語?，F(xiàn)在的上班族往往一心想學(xué)好英語，但英語水平不一、時間太忙，加之羞怯心理作祟，學(xué)習(xí)完全無從下手。
找出薄弱項，重點突破
每個人在學(xué)習(xí)英語，尤其是商務(wù)英語薄弱項都不盡相同，有的人詞匯量少，有的人聽力差，有的人開不了口。對于上班族來說，時間最寶貴，要在有限的時間里創(chuàng)造無限的學(xué)習(xí)成果，必須清楚的認識到自己在英語學(xué)習(xí)中的弱項，然后逐一突破。
沒時間也要擠時間
以“朝九晚六”的9小時工作時間、來回3小時的通勤時間、每日家務(wù)休息3小時、每天睡眠7小時，工作日每天能安排出2小時的時間來學(xué)習(xí)，雙休日翻倍的話，就是4小時/天，一周共計18小時的學(xué)習(xí)時間。具體時間安排，可根據(jù)自己的實際情況作出調(diào)整。
報名商務(wù)英語培訓(xùn)課程
報名商務(wù)英語培訓(xùn)課程，是提升商務(wù)英語最有效最快速的方式。vipabc英語培訓(xùn)課程上課時間靈活，可以根據(jù)個人的時間預(yù)約上課，這就有效的解決了上班族學(xué)習(xí)時間不好安排的問題。
制定切實可行的計劃
制定計劃最怕的是好高騖遠，什么每天背100個單詞、聽10篇聽力、寫2篇作文、讀1小時英語&計劃是很好，但可行性太低。這樣的計劃，只是看起來很美而已，操作起來只會很累。堅持十天半個月就會放棄計劃，不如不定。
英語學(xué)習(xí)計劃 篇4
一、單詞復(fù)習(xí)
1.單詞和句子不是分開的，但是句子是分開的。困擾高三學(xué)生的首要問題是單詞不封閉。很多學(xué)生盲目孤立地背單詞，寫十遍背二十遍，效果并不好。應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文記憶單詞。短語和句型，通過閱讀，在理解的基礎(chǔ)上記住幾十億，在記憶的基礎(chǔ)上應(yīng)用。
2.總結(jié)和推論他人。英語單詞拼寫有規(guī)律。幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)中總結(jié)這些規(guī)律和規(guī)律，可以舉一反三，事半功倍。例如，英語單詞中有許多前綴和后綴，它們與一些詞根相匹配，形成另一個與詞根意義相關(guān)的單詞。
二、語法復(fù)習(xí)
初高中課本中語法項目比較分散，要進行整理、分類、分塊，使之系統(tǒng)化、條理性。
例如，我們可以總結(jié)一些非謂語動詞在句子中用作賓語的情況:
1.只能把不定式作為賓語的動詞。比如愿望，想要，
2.只能以動名詞為賓語的動詞。享受，練習(xí)，預(yù)防，建議，避免，保持，完成，執(zhí)行，想象，合作，可以。Tthlp等人
3.意思基本相同，如開始、開始、喜歡、喜歡、討厭、偏愛等。
4。意義明顯不同。(1)忘記，記住，重新開始(2)停止(3)嘗試。
5.以事物為主語后接動名詞表示被動。比如需要，要求，想要。
三、課文復(fù)習(xí)課文設(shè)置發(fā)音、詞匯。
語法是英語知識的綜合體現(xiàn)。復(fù)習(xí)課文時，要把握共性，分類體裁，全面復(fù)習(xí)。課內(nèi)常見的體裁有短劇、短篇小說、人物傳記、科普文章等。按體裁分類復(fù)習(xí)，要求學(xué)生復(fù)述一些課文或?qū)⑵淇s寫為短文，并選擇一些課外練習(xí)進行補充。
四、模擬高考試題進行復(fù)習(xí)
1.語言發(fā)音辨析，根據(jù)單詞音素的共同規(guī)律，將主要的第一音素和輔助兒童音素的用法逐一歸納。主要有以下幾個方面:元音、元音組合、輔音、輔音組合、常見組合、靜音、附加結(jié)尾、派生詞和轉(zhuǎn)換詞中的一些元音。
2.語法和慣用法選擇單一，練習(xí)這道題時要注意以下幾個方面。(1)名詞A數(shù)與格的搭配與定語C群相匹配；(三)物品；(4)代詞(A、人稱代詞B、物主代詞C、名詞性物主代詞):(5)時態(tài)語態(tài)在交際英語中的應(yīng)用；(6)情態(tài)動詞；(7)日常語言；(8)準確理解詞義；(9)非謂語動詞(a .不定式B .動名詞c .分詞):(10)主謂一致；(11)形容詞和副詞的比較級和最高級；(12)句型和語序；(13)知識在語境中的應(yīng)用；(14)各種條款。
3.完形填空，要求學(xué)生快速閱讀，接受整個房間的文章信息，分析文章結(jié)構(gòu)，理解主題與小氣層次的邏輯關(guān)系，利用已知信息和閱讀語感，合理推導(dǎo)判斷準確，把握句子中的一些關(guān)鍵詞，注意上下銜接。對于一些固定搭配和常識要準確把握。
4.閱讀理解。近年來，高考閱讀理解題的內(nèi)容非常廣泛，體裁也多種多樣。它需要理解具體的事實和抽象的概念。既要理解字面意思，又要理解深層意思。不僅要了解具體細節(jié)，還要了解整篇文章的邏輯關(guān)系。因此，我們應(yīng)該從以下幾個方面進行復(fù)習(xí):(1)準確找出文章的題目；(2)提高理解細節(jié)的能力。識別圖b .計算c .歸納)；(3)細節(jié)和事實的綜合分析；(4)提高詞義轉(zhuǎn)換的理解能力；(5)提高正確合理判斷的能力；(6)從寫作手法看文本。
5.拼詞時，要提醒學(xué)生正確判斷詞性、數(shù)格搭配、時態(tài)和書面語的語態(tài)。非謂語動詞的不同形式等。
6.短文改錯。這個問題的目的是根據(jù)短文的內(nèi)容來認識和糾正錯誤。因此，通讀短文，理解大意是識別錯誤的基礎(chǔ)和條件。復(fù)習(xí)時，可以從簡單句過渡到短文批改。要注意單詞的拼寫，名詞、代詞、數(shù)詞的搭配，動詞時態(tài)、語態(tài)的一致性，句子、冠詞、連詞、形容詞、副詞、比較級、最高級、非限定動詞的平行、對稱形式的一致性。固定搭配，成語，省略，多余單調(diào)。
7.書面表達。題目是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。在關(guān)愛時間的訓(xùn)練上，要從造句到寫短文，循序漸進的過渡。盡量選擇一些交際性、實用性強的體裁，如說明文、書信、啟事、偽文、圖表、帶圖作文、人物傳記、人物傳記、改寫縮略文章等。提醒學(xué)生注意單詞拼寫正確，動詞無遺漏，時態(tài)無紊亂，人稱、數(shù)格搭配一致，字數(shù)充足，書寫潦草，字跡工整。
英語學(xué)習(xí)計劃 篇5
英語學(xué)習(xí)計劃演講稿既然下了決心，于是開始制定計劃，首先認定一個原則，書不在多，不論好壞，堅持認定一本學(xué)下去就可以。確定了這個原則，于是付諸行動。書籍的選擇當然是新概念，一個是這套教材非常經(jīng)典，二是我手上有這套教材，于是拋開電腦里收集了無數(shù)的英語學(xué)習(xí)資料，正式開始學(xué)習(xí)。
因為從沒有系統(tǒng)的長期學(xué)習(xí)，所以也沒有什么行之有效的學(xué)習(xí)，想了想，不能等到一切條件都具備再開始，正如那句話所說，just do it!關(guān)鍵不在于準備多完美，而在于是不是有確定的開始。不懂得，可以邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，哪有人一開始就懂的。
何況那么多，總要一一試過才知道是不是適合自己。以前其實學(xué)習(xí)過第二冊，看了看第一冊，比較簡單，不過離開學(xué)校這么多年，怕是以前本來就很差的英語底子也丟的差不多了，于是決定還是從第一冊開始，以便打牢基礎(chǔ)。簡單想了想，聽說讀寫譯，我既然沒有什么考試目的，自然以聽說為主，讀寫為輔，但不管偏重哪樣，一切的基礎(chǔ)是單詞，于是決定先從單詞著手。
背誦單詞的以前也了解過很多，不過近年來感覺自己的記憶力日漸下降，于是同樣決定，先不講究，就用最笨的，死記硬背，大量的死記硬背。不要指望記住，但是背誦，背誦，重復(fù)，重復(fù)，永遠記住一些。既然是學(xué)習(xí)新概念，于是決定從新概念單詞開始背誦，查了一下，新概念每一冊的單詞都是1000左右，我想第一冊應(yīng)該大部分認識，第二冊至少認識70%，所以決定一二冊每天背200個，一共背20天。
第三本書每天背誦100遍，10天完成。這樣算下來從第一冊到第三冊我大概要背一個月左右，好吧，聽上去有點嚇人，但就這樣吧。確定了任務(wù)，下面是具體的實現(xiàn)，如何背誦？
拿單詞書？看來我們找不到特別的新概念單詞書。 拿教科書很不方便。**了背單詞軟件在平板上，這樣倒是方便，但是軟件好像不是很好用。
嗯用磁帶？似乎沒有特別的新概念磁帶，更不用說**驅(qū)動器了。這將進一步比較和決定。先用平板。
明天是二月。這是一個新的開始。無論如何，先把計劃付諸實施，然后根據(jù)情況加以調(diào)整。
英語學(xué)習(xí)計劃 篇6
小學(xué)生想要學(xué)好英語，就要做細致的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)計劃，他們可以學(xué)好英語。以下是小學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃。讓我們看看。
第一，以興趣為契機，結(jié)合生活實際，學(xué)會使用語言
在學(xué)習(xí)英語之初，意識還處于感性階段。老師會想盡一切辦法在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如玩游戲、唱兒歌、畫畫等。，來調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓學(xué)生能夠明白學(xué)習(xí)英語是一件非常有趣的事情。
第二，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、傾聽的習(xí)慣。
2.養(yǎng)成規(guī)范寫作的習(xí)慣。
3.養(yǎng)成正確背單詞的習(xí)慣。
第三，注重積累，尋找有效的記憶方法。
記憶在英語學(xué)習(xí)中起著重要的作用，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者，對單詞的記憶處于感性階段。如果能正確引導(dǎo)，他們就能發(fā)揮記憶潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那需要一定量的單詞作為基礎(chǔ)。雖然閱讀很重要，但是要專心背單詞，否則字數(shù)太少，閱讀就會完全失去興趣。當我們學(xué)習(xí)母語時，我們需要對新單詞和新單詞進行特殊的記憶。
你可以用背單詞的方法。我體驗過“語音密碼”的方法。這種方法最大的優(yōu)點就是記憶效果非常好。具體原理我無法告訴你。一開始我覺得這個方法挺普通的，沒什么特別的。但是體驗過后(你試了幾天)，你會發(fā)現(xiàn)很神奇。它真的能讓你閱讀和聽單詞。大量的單詞不再是問題。這對于記憶大量單詞非常關(guān)鍵。
第四，堅持不懈，把握未來。
學(xué)習(xí)英語有很多障礙，比如發(fā)音、說話、拼寫、朗讀、默讀、快速閱讀、詞匯記憶、句型轉(zhuǎn)換、情景口語和快速聽寫。你必須努力工作，練習(xí)足夠的熱度來通過每一關(guān)。
以下六點是重點
1.上課時間必須充分掌握
2.堅持大聲朗讀課文可以改善你的發(fā)音和語調(diào)
3.通過學(xué)習(xí)課文，在業(yè)余時間翻譯課文
4.對于每節(jié)課的語法重點，要及時總結(jié)，認真分析
5.需要背誦的課文必須能默寫
6.可以買一本適合自己能力的輔導(dǎo)書，每天適當練習(xí)
英語學(xué)習(xí)計劃 篇7
1、自信，相信自己可以學(xué)的很好。
2、天天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點詞匯)，看一遍，大致有一個印象。
3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的，一定要循環(huán)記憶，在一個星期內(nèi)每天至少看一遍，以后越來越熟悉花費的時間就少了)
4、利用英語書和早讀，上課老師講的內(nèi)容要詳細做筆記(包括語言點和例句，易混知識點的對比，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料，非常好的(這是上課就應(yīng)做的)
5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來，把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細記錄，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料，沒必要考前大量題海戰(zhàn)，看這些更能幫助自己提高，使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的，不能拖延長時間)
6、英語課文要好好看，反復(fù)看(課間時間就可以看很多，加上早讀就可以)
7、堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時間)，注意做題的速度，體會技巧，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式，亮點句子和單詞短語)
8、因為你還有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語上，而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時一點一滴的積累，不需要很連續(xù)的大段時間，只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。
9、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅持!只要你持之以恒，包你很快就會看到自己的進步。
英語學(xué)習(xí)計劃 篇8
學(xué)習(xí)英語計劃
在這個現(xiàn)代化的時代，掌握一門國際通用語言是非常必要的。英語作為全球范圍內(nèi)最為廣泛使用的語言之一，對于個人的職業(yè)發(fā)展和國際交流具有重要意義。因此，我決定制定一個詳細、具體且生動的學(xué)習(xí)英語計劃，以提升我的英語水平。
首先，我打算分配每天一定的時間來學(xué)習(xí)英語。早上我會利用起床后的半小時進行英語聽力訓(xùn)練。我會選擇一些英語新聞或者聽力材料，通過聽力練習(xí)來提高我的聽力理解能力。接下來，我會設(shè)立每天一個小時的英語閱讀時間。我會選擇一些英文小說、雜志、報紙以及網(wǎng)上文章進行閱讀。通過閱讀，我可以提高我的詞匯量，擴大語法運用范圍，并且提升閱讀理解能力。
除了聽力和閱讀，口語和寫作也是培養(yǎng)英語能力的重要方面。為了提高口語表達能力，我計劃每周參加一個英語角活動，與其他學(xué)習(xí)英語的人一起練習(xí)口語交流。此外，我也將選擇一位英語外教進行一對一口語訓(xùn)練。通過與英語母語者的對話，我可以更好地鍛煉口語技巧和提高語音語調(diào)。
為了提升寫作能力，我計劃每隔一段時間寫一篇英語作文，并請教一些專業(yè)的寫作指導(dǎo)。同時，我還將積極參加一些英語寫作競賽，通過不斷的實踐和反饋，提高我的寫作水平。
在學(xué)習(xí)計劃中，還包括詞匯和語法的學(xué)習(xí)。每天我會背誦一定的英語單詞和短語，并使用它們來構(gòu)造句子和對話。我會利用手機上的語法應(yīng)用程序，進行語法練習(xí)，通過與語法規(guī)則的熟悉和應(yīng)用，提高我的語法水平。
此外，我會積極利用現(xiàn)代科技手段輔助學(xué)習(xí)。我將下載一些英語學(xué)習(xí)軟件和應(yīng)用程序，如字典、聽力材料和在線學(xué)習(xí)資源等。這些工具將幫助我便捷地進行英語學(xué)習(xí)，提供豐富的學(xué)習(xí)素材和便利的學(xué)習(xí)方式。
最后，為了檢驗我的學(xué)習(xí)成果，我計劃每隔一段時間參加一次英語水平考試。這樣，我可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且提高針對性的學(xué)習(xí)。
總之，我的學(xué)習(xí)英語計劃是一個具有詳細、具體且生動的計劃。通過每天的聽力訓(xùn)練、閱讀、口語練習(xí)、寫作訓(xùn)練以及詞匯和語法學(xué)習(xí)，我相信我一定會取得良好的英語進步。同時，借助現(xiàn)代科技手段和參加考試的反饋，我會不斷調(diào)整和完善我的學(xué)習(xí)計劃，為提高英語水平而努力。
英語學(xué)習(xí)計劃 篇9
定義：形容詞是用來修飾名詞的詞，描述名詞的性質(zhì)、外觀、特點等。
● 描繪性形容詞主要用來描繪大、小、新舊、顏色、質(zhì)量等。
● 限定性形容詞主要用來限定所修飾詞的數(shù)量、距離及范圍所屬等。
1.當形容詞修飾單數(shù)可數(shù)名詞時，必須與冠詞連用：
2.形容詞可與系動詞連用，做表語，說明主語的性狀。常用系動詞有：be，become，seem，appear，feel，look，taste，smell，sound，remain，go，turn，keep，stay, etc.
The dish tastes delicious.
The music sounds sweet.
The milk went bad.
小心陷阱 feel，smell，taste，look，keep有時可以用作實義動詞，并可以用副詞修飾。
He looked me up and down carefully.
I tasted the soup slowly to see whether it was salty.
3.形容詞用作后置定語。(簡單理解：一般的形容詞修飾名詞時放在名詞前面，但有些形容詞修飾名詞時放在名詞的后面)
person responsible(負責人)注意：responsible person(有責任心的人)
(1).某些表示健康狀況的形容詞。
well(身體好的)，ill(病的)，faint(虛弱的)，poorly(身體不好的)
示例：His mother has been ill for a long time.
特別注意：sick是個特例。它既可做表語，又可做定語。
He is sick for a couple of days.(他病兩三天了)
(2).某些以 a-開頭的形容詞。
如：afraid(害怕的)，alone(獨自的)，alive(活著的)，asleep(睡著的)，awake(醒 著的)，aware(意識到的)
The old man is alone in the house.(老人一個人在家。)
The teacher is alive with enthusiasm.(這位老師熱情洋溢。)
He is asleep in his mother's arms.(他在母親的懷抱中睡著了。)
I have been aware of the difficulty.(我已經(jīng)意識到了困難。)
I.選擇正確選項：
1. The Chinese food served in American restaurant is not bad but I prefer ________.
A. Chinese food authentically B. Chinese authentic food
C. food Chinese authentically D. authentic Chinese food
2. ________ lessons were not difficult.
3. — Do you think that the Labor bill will be passed? — Oh, yes, it's ________ that it will.
C. near positive D. quite certainly
4. — Have you traveled much? — No, I have done ________ traveling.
A. few B. little C. small D. less
5. — I was very busy. — Did you really work hard ________?
C. all the day long D. all of day long
6. — Do you need anything from the store? — ________ and some cheddar cheese.
7. According to the information, the newly-constructed highway is said to be ________.
A. lengthy twenty miles B. length about twenty miles
C. about twenty miles long D. in twenty miles of length
8. Mr. Smith has done ________ business here.
9. — Are you helping to organize the political convention? — I'm in charge of welcoming the ________.
A. out-of-town visitors B. visitors from outside of town
C. visitors out-of-town D. outside town visitors
10. — Does Jane have brown hair? — Yes, In fact, it's quitesimilar in shape ________ yours.
英語學(xué)習(xí)計劃 篇10
了解自己現(xiàn)有水平上班族學(xué)英語一般不是為了留學(xué)或是為了應(yīng)付某些考試，他們一般是出于自己的興趣愛好或是職業(yè)需要。這類學(xué)習(xí)者的特點就是一般過去都學(xué)過英語，有的甚至英語基本功比較扎實，但很多人由于工作以后不常用到英語而導(dǎo)致逐漸生疏。而日趨激烈的社會競爭對英語要求正逐步提高，因此上班族為了使自己的事業(yè)發(fā)展更有競爭力必須選擇充電。
但由于不像大中學(xué)生學(xué)習(xí)的方向那么明確，很多人對自己目前所掌握的英語程度往往不是很清楚，不知哪類哪一級別的學(xué)習(xí)內(nèi)容更適合自己。這就需要在報名學(xué)習(xí)前先對自己的英語水平有個全面了解。一是進行自測：方法很簡單，可以隨意瀏覽一些外語書籍或是聽一些外語廣播，由此對自己目前的英語狀況有一個大致的了解，這樣在選擇課程時就比較有把握。二是由培訓(xùn)學(xué)校進行測試，目前很多外語培訓(xùn)學(xué)校也為學(xué)員提供了一些語音測試系統(tǒng)，通過這種方法測試外語水平也比較準確。
分門別類選擇課程在課程選擇上，并不是所有的人都適合選擇同一類型課程，這要根據(jù)自己的水平和上課目的來挑選。一般可以分成三種類型：
一、應(yīng)對工作需要。需要解決工作中遇到的實際問題，可以是最明確的一種培訓(xùn)目的。例如有些人的工作需要用到商務(wù)、財會等專業(yè)英語用語，或是需要擔任口譯等職位，因此這類學(xué)生選課時就應(yīng)該選擇相關(guān)專業(yè)的課程，同時最好能選擇短期內(nèi)時間比較集中的'密集培訓(xùn)。這樣的話能在最短時間內(nèi)掌握自己工作所需要的英語，學(xué)以致用。
二、出國實用。很多上班族會有短期出國考察或是旅游的機會，對他們來說不需要像留學(xué)生那樣去學(xué)雅思、托福，主要是要解決出國的語言障礙。因此選擇短期的有外教的口語課程比較適合，這類課程能讓學(xué)生與外國人有真正的交流機會，貼近國外生活，減少對國外的陌生感，對出國實用會非常有幫助。
三、日常生活提高。有些人雖然工作中基本不需要英語，暫時也不會出國，但是對英語很有興趣，想提高口語，平時也很喜歡看原版電影、電視劇，這類上班族不妨選擇一些長期、靈活、輕松的課程，這樣可以持續(xù)在一個穩(wěn)定的語言環(huán)境下，獲得口語的提高。如實用口語、新概念或情景英語等都會比較適合這類學(xué)習(xí)者。
提升興趣支配好時間上班族學(xué)英語最大的難點就是主要利用休息時間，時間不固定。因此，必須想辦法提升學(xué)習(xí)興趣、支配好時間。
提升學(xué)習(xí)興趣可以包括很多方面，如在外語學(xué)習(xí)中結(jié)識很多新朋友，向外教學(xué)英語的同時也教他一些中文或上海話，回家看原版片不再看中文字幕等都可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力。
至于如何支配時間，一方面上班族可以給自己制定一張學(xué)習(xí)進度表，拿出每天晚上或周末的2至3個小時，進行系統(tǒng)固定的學(xué)習(xí)；另一方面可以充分利用零散時間，即無形中被忽略的時間。比如，在車站等車的時間、在電梯里的時間等，將這些零散時間全部利用起來，長期堅持下去也會受益匪淺。
英語學(xué)習(xí)計劃 篇11
現(xiàn)在，針對我在學(xué)習(xí)上最大的難點——英語，我在對自己的情況進行分析后，以英語為主，對自己本學(xué)期的提高計劃擬定如下：
一、累積是基礎(chǔ)
說到語言，最重要的就是每個字詞，而對英語來說，基礎(chǔ)就是單詞的累計和運用!因為過去我對英語并不擅長，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開始，對于單詞的累積和學(xué)習(xí)，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。
1.每日的累積
利用早晨、課件、午休等空余時間，我可以積極利用起來記憶一些單詞。在這方面，我準備了一個小記事本，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時查看。
當然，在記的時候不緊急要記怎么寫，對于單詞的意思以及單詞的讀音，我都要結(jié)合起來背誦。
2.每天的考試
到了晚上，就是檢驗自己的時間了，在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后，我要對當天規(guī)定的單詞進行默寫，確保自己能掌握好詞匯的累積，并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。
當然，對于之前學(xué)過的單詞也不能松懈，要不斷的鞏固，并多多復(fù)習(xí)。
二、自我提高
累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來，通過每天學(xué)習(xí)的單詞，我要為自己增加一些額外的任務(wù)，幫助自己掌握正確的使用。如：
1.學(xué)會用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話可以結(jié)合起來，完成一篇英語作文。
2.完成日子，根據(jù)自己每天的情況，固定完成一篇英語日記。幫助自己累積一些常用的單詞三、自我的約定
英語并不是一件簡單的學(xué)習(xí)，但再難的事情，也怕“堅持”二字。為此，在本學(xué)期開始后，我要堅持自己的學(xué)習(xí)，只能向前進，不能后退和放棄!一定要通過自己的努力，突破這個難關(guān)!
很快，我們就要走向畢業(yè)，今后的未來，還有很多需要學(xué)習(xí)的事情，如今最基礎(chǔ)的英語都沒學(xué)好，可沒法繼續(xù)向前!為此，我一定要嚴格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!
五年級英語學(xué)習(xí)方法
五年級英語學(xué)習(xí)方法之單詞
關(guān)鍵詞：詞不離句
一個單詞如果單獨去記，難免會出現(xiàn)“記了又忘，忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象，最好的做法就是：詞在句中記。
1、利用一切閱讀文章的機會去記單詞，比如，老師讓大家齊讀課文的時候，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。
2、邊理解邊背誦單詞短語及一些重點句型，記住短語和句型的同時，單詞自然就記住了。
3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類，環(huán)保類等)，然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當你能準確說出一句話時，就不會記混或者記錯了。
五年級英語學(xué)習(xí)方法之語法
關(guān)鍵詞：構(gòu)建體系
如果不了解語法的結(jié)構(gòu)，在做題中，就會被長難句搞懵，寫作時也可能會運用錯誤，無故丟分。所以語法的學(xué)習(xí)一定要成體系。
1、熟悉簡單句的基本句型(主謂，主謂賓，主系表，主謂雙賓，主謂賓賓補)，特別要學(xué)會區(qū)分各種動詞(實意動詞，系動詞，助動詞，情態(tài)動詞)。
2、分階段做一些語法專項訓(xùn)練題，攻克重難點。特別要對長難句做拆分與合并的練習(xí)。
3、常錯的語法點要摘抄在錯題本上，每隔2、3天再重新做相應(yīng)的語法題加以鞏固。
五年級英語方法之閱讀理解
關(guān)鍵詞：分步拆解
通俗地說，閱讀理解就是通過語法這個紐帶將一個個單詞連接起來形成的。因此，解決閱讀問題的根本方法，就是搞定單詞和語法。
1、做閱讀題時，將閱讀中的生詞提取出來，然后用自己的話重新給單詞造一個與題中句子含義相似的句子。
2、將長難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個個短句子，對短句逐個分析之后，拋開原句自己再試著將短句合并。
3、學(xué)完一學(xué)期的語法學(xué)習(xí)之后，對所有語法點回憶梳理，把零散的知識點，串聯(lián)成完整的知識網(wǎng)。
這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書：巨微英語《中考英語四輪復(fù)習(xí)》，它里面考點全面(必考點常考點基礎(chǔ)點超綱點=4240個)，還劃了重點(必考點)，能減輕3/4的記憶負擔，同時講解很詳細(依次細講詞匯、語法、難句，習(xí)題)，很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用。
英語零基礎(chǔ)怎么學(xué)
零基礎(chǔ)學(xué)英語首先應(yīng)從英語的26個字母開始學(xué)起，知曉字母的分類，另外，還需要把英語的音標學(xué)會，然后記單詞和短語，逐漸學(xué)習(xí)到英語的時態(tài)，句型結(jié)構(gòu)，建議可以各步驟之間相互穿插進行學(xué)習(xí)，學(xué)英語是一個長期堅持的過程，一定要多練習(xí)，多聽，多看，找到適合自己的方法，多運用多溫故。
1、英語字母
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的時候，首先要從英語的26個字母開始學(xué)起。學(xué)的時候，要將這26個字母的大寫、小寫以及讀音都要弄準確了。
2、元音字母
零基礎(chǔ)學(xué)英語的時候，還要特別注意元音字母：a、e、i、o、u。在學(xué)單詞發(fā)音的時候，碰到這些字母的時候，原來發(fā)清輔音的都要變?yōu)闈彷o音。
3、音標
零基礎(chǔ)學(xué)英語的時候，還需要把英語的音標學(xué)會。英語的音標共48個，20個元音，和28個輔音，元音當中有10個雙元音，10個單元音，學(xué)好音標后，對你單詞的發(fā)音準確很有幫助的。
4、單詞和短語
在你將上述的都掌握后，接下來就是進入到單詞的部分了。在記單詞的時候，每個人有每個人的學(xué)習(xí)方法，原來老師是這樣叫我們記憶單詞的，用鋼筆在本子上把單詞的中文意思寫下來，在用鉛筆把單詞一個一個的按照對應(yīng)的中文意思，一個一個的往上填寫，錯了的話，就用橡皮擦掉，再填寫正確。過幾天后，你可以將填好的單詞全部擦掉，在重新的默寫一遍，這樣對記單詞很有效果。我原來老師教的英語單詞到現(xiàn)在還是記得。
5、英語時態(tài)
在單詞和短語的學(xué)習(xí)中，不知不覺的你就學(xué)習(xí)到英語的時態(tài)啦。英語一共有16種時態(tài)，主要都是涉及到在各種時態(tài)里，英語動詞的用法，時態(tài)可要學(xué)好。
6、句型的學(xué)習(xí)
英語的學(xué)習(xí)是由最簡單，簡單逐步的變難的，我認為句型結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)就是其中難的一個知識，主要就是復(fù)合句比較難學(xué)。因此，零基礎(chǔ)者在學(xué)習(xí)英語的時候，在學(xué)習(xí)句型的時候要努力認真，要有耐心，不要著急。
7、各步驟之間可以相互穿插進行
最后一點，就是上述的各步驟之間是相互穿插的進行的學(xué)習(xí)的，比如在學(xué)習(xí)單詞和短語的時候，就可以穿插著一些句型的學(xué)習(xí)，首先是記憶單詞，簡單的句型及對話開始，一步一步，慢慢的由簡到難的。學(xué)英語是一個長期堅持的過程。
英語學(xué)習(xí)計劃 篇12
學(xué)習(xí)英語計劃
在當今全球化的時代，英語作為國際交流和溝通的重要工具，對于我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，做好一個系統(tǒng)而有效的英語學(xué)習(xí)計劃，不僅能夠幫助我們提高語言能力，還為未來的求職和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
首先，為了制定一個全面的學(xué)習(xí)計劃，我們必須確定學(xué)習(xí)的目標。我們可以將學(xué)習(xí)目標劃分為聽說讀寫四個方面。在聽力方面，我們可以設(shè)置提高聽力理解能力和增加詞匯量的目標。在口語方面，我們可以專注于提高口語表達能力和準確發(fā)音。在閱讀方面，我們可以努力提高閱讀速度和理解能力。在寫作方面，我們可以學(xué)習(xí)如何正確地表達想法和觀點，并提高語法和詞匯的水平。
接下來，制定每天的學(xué)習(xí)計劃是十分必要的。我們可以安排每天一定的時間進行英語學(xué)習(xí)。例如，早晨可以用來練習(xí)聽力，可以聽英語新聞廣播或者看英語紀錄片。在白天，我們可以利用課余時間閱讀英語雜志或者報紙，提高閱讀能力和擴大詞匯量。晚上的時間可以用來進行口語練習(xí)，可以和朋友進行英語對話或者參加英語角或者交流活動。此外，我們還可以將一部分時間用來進行寫作練習(xí)，可以寫英語日記或者做一些寫作練習(xí)題。通過合理安排時間，并堅持下來，我們就能夠保證每天都有系統(tǒng)地進行英語學(xué)習(xí)。
此外，選擇合適的學(xué)習(xí)材料也是非常重要的。我們可以根據(jù)自己的水平選擇適合自己的教材。對于初學(xué)者，可以選擇一些簡單的英語教材，幫助我們打好基礎(chǔ)。對于中級和高級水平的學(xué)習(xí)者，可以選擇一些專業(yè)的英語學(xué)習(xí)材料，比如英語報刊、英語小說等。此外，還可以通過聽英語廣播、看英語電影、聽英語歌曲等方式，拓寬自己的語言技能和背景知識。
在學(xué)習(xí)過程中，與他人互動也是必不可少的。我們可以尋找一些英語學(xué)習(xí)伙伴，一起進行口語練習(xí)和互相激勵。此外，參加一些英語角或者交流活動，可以提供一個展示自己英語能力的機會，同時還能夠結(jié)識一些和自己有共同愛好的朋友。
最后，堅持不懈是取得進步的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們難免會遇到困難和挫折，但我們必須持之以恒，始終保持對學(xué)習(xí)的熱情和信心。我們可以給自己設(shè)定一些小的目標，比如每周學(xué)習(xí)一定的單詞量，每月完成一篇寫作練習(xí)等。通過不斷地積累和進步，我們就能夠逐漸提高自己的英語能力。
總之，制定一個詳細具體的英語學(xué)習(xí)計劃對于提高英語能力至關(guān)重要。通過設(shè)定明確的目標，安排每天的學(xué)習(xí)時間，選擇合適的學(xué)習(xí)材料，與他人互動，并堅持不懈，我們就能夠提高自己的英語水平。相信通過這樣的學(xué)習(xí)計劃，我們必將在英語學(xué)習(xí)的道路上取得豐碩的成果！
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