"成大事并非取決于力量的多少，而在于能持續(xù)堅持多久。如果你即將參加一場重要的演講，演講稿能夠幫助演講者更好地掌握表現(xiàn)形式和展現(xiàn)效果，演講的主要目的是建立信任和相信。欄目小編在閱讀中深有感觸地體會到《演講稿國旗下講話》是一篇非常出色的文章，熱烈歡迎您的到來，希望您能喜歡我們的內(nèi)容并收藏！"
演講稿國旗下講話(篇1)
國旗下的演講——新學(xué)期的希望與要求
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!
我是六(2)班的今天我演講的題目是“新學(xué)期的希望和要求”。
新的學(xué)期開始了。同學(xué)們，現(xiàn)在面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢?作為一個小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢?我想我們應(yīng)該這樣做：
首先，要學(xué)會做人。我們要按照小學(xué)生守則，學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會學(xué)習(xí)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽講，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，培養(yǎng)特殊技能，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)生要增強集體意識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，禮貌相待，團(tuán)結(jié)互助，努力做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
第六、在安全方面，一定要遵守學(xué)校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。。
畢業(yè)班的同學(xué)，這個學(xué)年我們進(jìn)入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們要找準(zhǔn)方向，增強信心，做好大哥哥，大姐姐，發(fā)揚成績，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研，爭取好的成績，為我們學(xué)校爭光!
演講稿國旗下講話(篇2)
老師們，同學(xué)們，我今天講話的題目是：《胸懷感恩之心傳承天有精神》!
劉普林，xx畢業(yè)于我校，武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系會計專業(yè)。他每兩周回父母身邊一次，每次只拿200元生活費，每周所有花銷只有100元;他寒假里沒有睡懶覺，沒有玩游戲，沒有看電視，凌晨5點多，拿著掃帚、鏟子出現(xiàn)在武漢的街道上，代替多病的母親開始一天的清掃工作;他總是將空飲料瓶沖洗干凈，存放在寢室里，然后提到廢品**站，用于貼補家用;他自xx年10月起每隔半年就獻(xiàn)一次血，到現(xiàn)在，已經(jīng)獻(xiàn)血1500毫升了……在逆境中，他并不自卑，懷著一顆感恩的心，面對貧困，敢于擔(dān)當(dāng)，這，就是你們的學(xué)長—“馬路孝子”劉普林!
一個90后的當(dāng)代大學(xué)生，不怕臟、不怕累、不怕丟面子，一直利用休息時間幫媽媽掃大街;一個來自農(nóng)村的窮孩子，不怕貧窮，體貼父母的生活艱辛，主動為家里分擔(dān)責(zé)任;一個身體瘦弱的年輕人，為了省錢，每天在學(xué)校撿破爛，用換來的錢給同學(xué)買西瓜吃;為了能幫助外地貧困生，把自己得到的補助讓給他人;為給生病的同學(xué)捐款，每天只吃幾個饅頭;為了媽媽不受凍，用腋窩暖媽媽的腳;為了愛，去獻(xiàn)血;為了幫助他人，受苦受累都愿意，這，就是你們的學(xué)兄—感動了全國的劉普林!
從劉普林身上，我們可以看到他的善良、力量和孝道；在劉普林身上，我們找不到任何虛偽，只有真誠和自信。與一些只會比較財富、收益、衣著和汽車的同齡人相比，劉普林的行為顯得尤為可貴。從他身上，我們可以看到學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的精神，看到學(xué)生熱愛工作、尊重父母的良好品格。
這是我們所有人都需要繼承和傳承的價值取向。
從前，有一個年輕人晚上在黑暗的山谷里散步。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來，他的頭發(fā)都立起來了。突然，他聽到夜空中的一個聲音。
那聲音不知道從**來的，那聲音對他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會有用的?！彼械椒浅？謶职?，那聲音一遍一遍地響起來。
“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的。”最后，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮?xí)杏玫??！彼耄疫€是照做吧。
于是，彎下腰，隨手撿起幾塊石頭放在他手里。就這樣，他手里拿著石頭，奇跡般地領(lǐng)他出了山。天亮了。年輕人想知道他們拿著什么？
借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇!竟然是金燦燦的**。他突然明白，昨天的聲音很好聽，對我有好處。
他開始后悔，為什么我昨天晚上不多撿一點呢?當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山一座連著一座，根本就找不到那條回去的路了。
相信同學(xué)們都明白這個故事的道理。當(dāng)你在學(xué)校里讀書，當(dāng)你打開作業(yè)本，當(dāng)你在寫作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個關(guān)心你、疼愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的。”如果今天的你，不好好學(xué)習(xí)，不好好讀書，不久的將來你也會成為這個故事的主角!
演講稿國旗下講話(篇3)
國旗升起的時候你覺得怎么樣？
老師們，同學(xué)們：大家早上好
當(dāng)國旗冉冉升起的時候，你不要為了不切合現(xiàn)實而去豪言壯語，也不要為了嘩眾取寵去說連自己都不能相信的空泛之談。
但每天不變的是國旗必須緩慢升起。事實上，提升代表著上升、進(jìn)步、上升、升華和境界。此時，你一定要想到：
我的學(xué)業(yè)上升進(jìn)步了沒有？我的意志是不是更加堅強了？我的智慧進(jìn)步了沒有？
我前進(jìn)上升的步伐穩(wěn)健了沒有？我是否為關(guān)心和愛我的人而戰(zhàn)？所以，當(dāng)國旗冉冉升起的時候，你的心潮無形中澎湃，心底有陣陣暖流涌動，心靈在接受一次又一次的凈化和洗禮，
當(dāng)國旗冉冉升起的時候，站在這兒，默默看著它在飄動中升起，看，鮮艷的色彩，生命的顏色，它代表艱辛的付出，代表著團(tuán)結(jié)向上，代表著你永不熄滅的精神支柱，代表成長到今天，你所獲得的一切都來之不易，從而更激發(fā)你今后無窮的智慧與勇氣。
當(dāng)國旗冉冉升起的時候，我定要致以最崇敬的目光，這目光中有我對母親的祝福，有我對老師的感恩，有我對同學(xué)們的期待，有我對前途命運的展望，國旗上就有我無限的自豪與暢想，從而使我挺直腰板，堅忍不拔，奮勇向上。
冉冉升起的國旗是一種堅定的信念，國旗是一塊純潔的圣地，國旗更意味著一種永恒，我自愿為她付出，盡我最大的力量讓這片圣地更有魅力，使我青春無悔。
冉冉升起鮮紅的國旗，寫下我成長經(jīng)歷中多少的喜悅，多少懊惱，多少酸楚，多少成功與失敗，這些都將是我成長印記中永恒的記憶。
清晨，當(dāng)太陽射出第一道金色的光芒，雄壯的國歌奏起第一個悅耳的音符，國旗像一團(tuán)炙熱的火焰，迎著朝陽，沐浴在晨曦中冉冉升起，我們到了最危急的時刻，我要發(fā)出最后的吼聲，我要向下一個目標(biāo)奮進(jìn)，冉冉升起代表著你們神圣不可戰(zhàn)勝的尊嚴(yán)，冉冉升起要求你們繼續(xù)譜寫自強不息奮勇崛起的新篇章。
當(dāng)國旗冉冉升起的時候，國旗上注定灑下你的汗水，淚水，甚至熱血，上面一定還有你青春的吶喊，同學(xué)們，喊出你的雄壯，喊出你的嘹亮，讓你的夢想在天空中飄揚。
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中疲憊，浮躁的時候，想一想冉冉升起的紅旗吧，讓我們心靈再一次接受凈化和洗禮，我一定要用自己的智慧和靈感為你添光。
當(dāng)國旗升起時，它顯然是我們的希望，我們永恒的力量。
為了親人的夙愿，為了關(guān)愛你的人的期望，為了改變多年父代面朝黃土背朝天的生活，我一定要隨著冉冉升起的紅旗，飛出蕭縣，飛向勝利的彼岸。
演講稿國旗下講話(篇4)
各位老師、同學(xué)們：
早上好！社會中有太多的不良行為牽制著我們的思維，作為肩負(fù)祖國責(zé)任的我們，為了母親的健康，繁榮，有理由拒絕不文明現(xiàn)象，更有理由提高自身素質(zhì)，做一個有道德，有涵養(yǎng)的人。
一個人，不管你是否愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活得愉快、幸福，就要首先學(xué)會文明禮儀，學(xué)會與任何人，包括親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，必定要學(xué)會塑造健康的人格。學(xué)校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在思想中打上很深的烙印，而且會擴(kuò)大到社會生活以及人際交往之中。一位教育家曾說過：
一個人的行為可以成為一種長期的習(xí)慣；一個人的習(xí)慣可以成為一個長期的性格；一個人的性格常常決定他的未來。而健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時期”是中學(xué)階段。
今天，在我們的校園里，在我們的身上還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)說臟話，給同學(xué)起綽號，同學(xué)有困難不去幫助；有的學(xué)生不服從老師的指示，完成老師布置的作業(yè)；一些學(xué)生在校園里亂扔紙屑。他們無視紙屑，在墻上亂涂亂畫；有些學(xué)生不遵守交通規(guī)則，上課也不遵守規(guī)則；甚至有的同學(xué)在學(xué)校不專心、不努力學(xué)習(xí)，偷偷上網(wǎng)，虛擲光陰，在家里不尊重、不孝敬父母和老人，等等等等，這些都是不講文明、不懂禮儀、不珍惜青春年華的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。
因此，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的舉止，珍惜自己的青春，這是最起碼的品質(zhì)。同學(xué)們，我們是祖國未來社會的建設(shè)者和**人，未來社會的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。所以，我們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識，積極參加學(xué)校的教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你我他，建設(shè)和諧校園靠大家。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們自覺的言行，讓文明禮儀不再是外在的約束，而是內(nèi)在的自律。讓我們攜起手來，努力做文明禮儀的先鋒，讓我們的校園成為一個文明、和諧、充滿愛心的校園！
讓我們的母親越來越美!
我的講話完了，謝謝大家！
韶關(guān)市第十一中學(xué)九（2）班
2017年9月25日
演講稿國旗下講話(篇5)
理性消費與維權(quán)
各位老師，各位同學(xué)，大家好：
昨天是3月15日，提到“315”，相信大家都很熟悉。每年3月15日是消費者權(quán)益日。今年我們國家的315主題是“攜手共治暢享消費”，我今天演講的題目是《理性消費與維權(quán)》。
保護(hù)消費者權(quán)益應(yīng)該是全社會的共同責(zé)任。要自覺維護(hù)自己的消費權(quán)益。首先，大家應(yīng)該學(xué)會理性消費。購物時注意以下問題：
一。不在攤位購買不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，不購買無廠名、廠址、保質(zhì)期的商品；
2、購買食品時，應(yīng)該盡量選擇在正規(guī)的超市、食品店購買，在選購時一定要仔細(xì)查看食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和儲存條件等信息，保證選擇的食品是新鮮的安全的；
三?，F(xiàn)在一些超市會用禮品來吸引顧客。對于禮品，要仔細(xì)核對其生產(chǎn)日期、產(chǎn)品保質(zhì)期等信息；
4、在購買完后要記得索取購物發(fā)票、服務(wù)單據(jù)等各種消費憑證，并保留好這些消費憑證，這些憑證將是我們之后維護(hù)權(quán)益的重要保證；
現(xiàn)在，很多同學(xué)越來越喜歡在網(wǎng)上買東西，網(wǎng)購被騙的例子在我們周圍也時有發(fā)生，在此，我提醒各位同學(xué)在網(wǎng)購時應(yīng)注意的問題：
1、應(yīng)采用具有安全功能的瀏覽器，并選擇在正規(guī)的購物**消費，面對網(wǎng)上各種各樣的**宣傳廣告時，要防范虛假**，不要輕信超低**商品。
2、網(wǎng)購后要注意保存相關(guān)商品的規(guī)格、型號和**等信息頁面以及商品交易頁面，消費者與商家的聊天記錄等電子證據(jù)。
3、收貨時，務(wù)必驗貨后再簽收，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系商家處理，若無法與商家達(dá)成一致，建議先申請退款，通過電商企業(yè)平臺等合法途徑實施維權(quán)投訴。
四。付款時請選擇安全的付款方式。
理性消費是我們避免權(quán)益受到侵犯的第一層保證，如果我們買到了假冒偽劣產(chǎn)品，或是這些產(chǎn)品使我們的健康受到危害時，我們還應(yīng)該學(xué)會理性維權(quán)。大家應(yīng)該在家長或者老師的陪同下去找商家理論，用合適的態(tài)度去和商家溝通，若問題還不能解決，應(yīng)該反映到當(dāng)?shù)氐南M者權(quán)益保護(hù)部門，用法律的**來維護(hù)我們應(yīng)有的權(quán)益！
最后，我建議學(xué)生在消費時應(yīng)謹(jǐn)慎和理性；同時，要合理保護(hù)自己的權(quán)利，增強自我保護(hù)能力。
謝謝大家，我的講話完了。
2015年3月16日
演講稿國旗下講話(篇6)
在過去上千個日子里，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在老師們的精心照料、用心灌溉下，茁壯成長，老師一遍又一遍的叮囑，一聲又一聲的教誨，同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，使我們在關(guān)愛和友愛中日漸成長。
在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識，我得到了友情，有了許多好朋友，我從一個懵懂的幼兒，長成了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生，我們成了校園中的哥哥、姐姐，成為弟弟妹妹們的榜樣。最重要的是我們從學(xué)校得到最好的教育。母校給予我們太多太多了，此時，我似乎還能聽到班級里回蕩著我們朗朗的讀書聲;操場上，繚繞著我們的歡聲笑語;校園里，停留著我們嬉戲的身影。
在每個角落，我們都留下了難忘的回憶。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天······”
現(xiàn)在我們留在母校的時間只有一個月了，我留戀母校、留戀老師、留戀同學(xué)，唱著這首離別的歌，仿佛我的老師、我的師長，還有可愛的同學(xué)，溫馨的校園，都要隨著我們輕唱的歌聲流走了。
回首往事，老師的教誨、朗朗的讀書聲、同學(xué)們的歡笑，都還縈繞在耳邊，我要把握留在母校的最后一個月時間，多看一看可愛的校園、多聽一聽老師的教導(dǎo)，多陪一陪鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
今天，我以母校為榮；明天，我以母校為榮！
美麗的南山中英文學(xué)校，你給我?guī)砹硕嗌贇g樂和鼓舞，我永遠(yuǎn)不會忘記！
演講稿國旗下講話(篇7)
——良好的開端，成功的伙伴
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，隨著英雄義勇軍的行進(jìn)，鮮艷的五星紅旗再次升起在我們面前——充滿希望的新學(xué)期開始了。首先，祝全體師生在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
上學(xué)期記錄了每一位老師和同學(xué)的辛勤工作，其中蘊含著我們的集體智慧。良好的開端是成功的伙伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項工作。
老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚愛護(hù)學(xué)生、奉獻(xiàn)精神的優(yōu)良作風(fēng)；認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對我們提出的新要求，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時加強自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實踐"為人師表"、"身正為范"的教育諾言，以純潔的心靈塑造祖國花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營造和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進(jìn)人發(fā)展的崇高目標(biāo)。
同學(xué)們，作為莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和大好的時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優(yōu)異成績回報父母、回報學(xué)校。當(dāng)今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻(xiàn)社會了。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動地學(xué)習(xí)，發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績而努力。
還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會做人，學(xué)會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
可能我們許多同學(xué)在新學(xué)年開始種下了一顆希望的種子，為自己制定了一個新的奮斗目標(biāo)，立下了一些雄心壯志。但最重要的是，我們應(yīng)該繼續(xù)朝著既定目標(biāo)努力。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期里，我希望每位老師、每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揚過去認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、銳意進(jìn)取，共同攜手，為開創(chuàng)美好明天而共同努力！
胡佳怡2017-8-28
演講稿國旗下講話(篇8)
《放飛理想，定位成功》
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。
有一個故事：有一只獅子在無邊無際的草原上奔跑，但是前面沒有獵物。當(dāng)被問到為什么逃跑時，獅子說：
“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物?！蓖瑯?，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：
“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉?！边@則故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有明確了目標(biāo)，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存發(fā)展。
今天的社會發(fā)展可以說是日新月異。國家大，個人小，都要有超前性，有明確的目標(biāo)，為之努力，才能最終實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。成功才不會成為空中樓閣。
托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。學(xué)生們，聽到這些消息后，您是否想到自己的理想？
也許你有過遠(yuǎn)大的夢想，或者設(shè)定了明確的目標(biāo)。他也為之奮斗，但由于懶惰和意志脆弱，凌云的雄心壯志早已化為烏有。有一位哲人說過：
“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。
但是我們身邊有沒有夢幻般的同學(xué)？有！你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒；下課后卻陶醉于同學(xué)的嬉戲中；回家后又陷入自由散漫的狀態(tài)中，完全忽視還有那未完成的作業(yè)，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學(xué)生。。。
他們難道沒有崇高的理想和正確的人生目標(biāo)嗎。有過！只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥幸的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上的弱者和謊言的發(fā)布者。
無論他們的藍(lán)圖多么美麗和完美，他們只是空中樓閣和海市蜃樓。他們只能在夢中找到安慰。
同學(xué)們！當(dāng)我們從走進(jìn)學(xué)校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待小學(xué)的學(xué)習(xí)生活將會是實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想的起點，人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開你明確的人生目標(biāo)，堅定的意志，踏實的作風(fēng)。
也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠(yuǎn)大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。
最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧！
我今天在國旗下發(fā)言。 謝謝！
演講稿國旗下講話(篇9)
培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力做文明的中學(xué)生。
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，我國旗下講話的主題是：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力做文明的中學(xué)生。
古語云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯袢苏f“細(xì)節(jié)決定命運。”所以，我們在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出來的言談舉止都將深深影響我們的命運。
不知同學(xué)們有沒有注意，在我們的校園內(nèi)，走在道路上有時能見到極不和諧的廢紙，包裝袋，飲料瓶等，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日生打掃，扔了又何妨，熟不知，這嚴(yán)重破壞了我們的校園衛(wèi)生；在我們的教室內(nèi)，也留有很多“試比高”的腳??；在我們的食堂內(nèi)，已不見了“勤儉節(jié)約”的蹤跡，即使你挑食，為了一天的學(xué)習(xí)，你也應(yīng)該填飽肚子啊，而不是把一個個大白饅頭扔掉。
現(xiàn)代化的今天，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在了首位，卻忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰是我們?yōu)槿颂幨滤夭豢缮俚摹?BR> 問學(xué)生，你看到老師和長輩會主動打招呼還是置之不理？你身邊的同學(xué)要幫助了，你是伸出援手還是隔岸觀火？看到同學(xué)們吃得好、穿得好，你是不是也情不自禁的向家長討要了呢？
說到這里，我想有些學(xué)生已經(jīng)開始臉紅了，有些學(xué)生不這么認(rèn)為。事實上，良好的行為是良好學(xué)習(xí)的前提和健康人格的基礎(chǔ)。俗話說得好：
“沒有規(guī)矩，不成方圓?！痹趯W(xué)校，沒有良好的行為習(xí)慣，就會目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境是好的和有序的。
一個人的文明素質(zhì)真的很重要。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一個文明人，一個有禮貌的人，一個通情達(dá)理的人，一個能用文明語言做文明事情的人。
文明是風(fēng)，在你心中蕩漾；文明是雨，滋潤你干涸的心田；文明是船，飄蕩在生命的長河；文明是路，引領(lǐng)著你走向未來。
文明是每個人都必須達(dá)到的品質(zhì)。大家需要講文明，懂禮貌?？匆娂埿紡澮幌卵?，遇見老師問一聲好……我相信，和諧的氣氛會充滿著我們的校園，文明的環(huán)境會伴隨著我們學(xué)習(xí)的每一天。
謝謝大家！
發(fā)言人：韓蒙蒙
2014.4.8
演講稿國旗下講話(篇10)
【篇一：尊師重教傳承中華國旗下講話演講稿】
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我今天為大家演講的題目是《尊師重教傳承中華》
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報的季節(jié)。一個人無論他的低位有多高，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源懷師感恩。
從春秋戰(zhàn)國時期，孔子說成仁，孟子說取義，到現(xiàn)代偉人的善學(xué)，日復(fù)一日。數(shù)千年歷史的中華民族，飽經(jīng)滄桑的歲月，遺留下里了許許多多的傳統(tǒng)美德，而尊師重教就是中華民族傳統(tǒng)美德的精華與精髓，那么我們就一起來看看關(guān)于尊師重教的例子把，一起學(xué)習(xí)什么是尊師重教，什么事文明行為，以及如何做到尊師重教，行為文明。
我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，春秋時期孔子的三千**為報恩師，四處奔波，傳播他的仁政思想，南宋時期的岳飛，為**披麻戴孝，一生牢記**教誨，精忠報國，死而后已。尊師是一個民族文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識，尊重人才的體現(xiàn)。
“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不拘地奮斗在自己的崗位上，晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們箭步疾飛的身姿……。老師的教育讓我們明白；我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積累力量，在黑暗中發(fā)現(xiàn)光明，他們給我們智慧去運用我們的大腦，
他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們把美放在我們的心里，教導(dǎo)我們，看到和想象。
或許老師講課的每一個細(xì)節(jié)隨著時光的流逝會被我們所淡忘，但他們的熱情，勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，他們的無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，甘做人梯，愿做牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的，所以我們應(yīng)尊重老師的教誨，學(xué)習(xí)感恩。尊師重教不是口號，而是實際行動。它不僅是教師節(jié)的專利，更是日常生活中的一項實際行動。同學(xué)們，用你的心，用你的話，用你的行動，永遠(yuǎn)表達(dá)對老師的尊重和愛！
同學(xué)們，在改革開放的今天，我們更應(yīng)該傳承我們中華名族的傳統(tǒng)美德，傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無需高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候與微笑，那會令老師溫馨；上課前，擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅；在課堂上認(rèn)真聽講和練習(xí)會使老師高興的
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
謝謝大家。
【篇二：第五周國旗下講話稿】
大家早上好！
今天我演講的題目是《春天，讓我們播種好習(xí)慣》。
又是一個明媚的春天。到了春天，我們自然想到播種。是呀，春天是播種的季節(jié)。我們的青春是生命的春天。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：
“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！笨梢姡?xí)慣在很大程度上決定著一個人的命運。
每個成功的人都有好習(xí)慣。比如俄羅斯偉大的文學(xué)家托爾斯泰，在六七歲時就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣，還喜歡搜集名言警句來激勵自己，終于成為世界公認(rèn)的文學(xué)泰斗，他的作品傳遍了全世界。毛澤東從小就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，所以他可以用淵博的知識和超人的智慧帶領(lǐng)中國人民從勝利走向勝利。
你可能會說我們都知道養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，但是我們怎樣才能養(yǎng)成好習(xí)慣呢？中國有位文學(xué)家、教育家葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須親自去做，好習(xí)慣才可能形成。
”這就告訴我們好習(xí)慣不是說出來的，而是通過一件一件事做出來的。我們要有恒心，有毅力，努力戰(zhàn)勝自己的惰性，懶勁兒，從一點一滴做起，日積月累，才能養(yǎng)成屬于自己的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從美麗的春天開始，從小事開始，珍惜生命中最寶貴的青春時光。只要你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時間的習(xí)慣等等，那成功就會在不遠(yuǎn)的地方等著你，你的未來就必定是一片光明！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
[第三部分：國旗下的演講-讓我們一起共建一片安全的藍(lán)天]
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天，我在國旗下演講的主題是：讓我們共同建設(shè)一個安全的藍(lán)天和和諧美麗的校園。
一個和諧、溫馨、穩(wěn)定、有序的校園，是每個學(xué)生健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。校園安全關(guān)系到學(xué)生的健康成長和學(xué)業(yè)的順利完成；關(guān)系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會對學(xué)校的信任，它是學(xué)校發(fā)展的支點和保障。
教育必須以安全為發(fā)展基礎(chǔ)，有安全才能有學(xué)校的穩(wěn)定和諧，才能有學(xué)校的發(fā)展和社會的和諧，有安全才能有我們每個同學(xué)的健康成長和家庭的幸福。
然而校園安全事故頻頻發(fā)生，那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息，人的生命只有一次，當(dāng)這些孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮斗永遠(yuǎn)地失去了價值。母親永遠(yuǎn)失去自己的孩子，無數(shù)的家庭永遠(yuǎn)失去了未來……這些血的教訓(xùn)一次次地警示我們，小學(xué)生安全隱患令人震驚，加強小學(xué)生安全保護(hù)措施刻不容緩。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師歷來也非常重視安全工作，無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都有許多老師犧牲休息時間在校園各處值勤，每天都有老師組織路隊，護(hù)送同學(xué)們放學(xué)，學(xué)校請了專業(yè)的保安護(hù)校，這一切都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了同學(xué)們的安全付出的心血。
但是校園安全問題涉及面非常廣，如交通安全、飲食安全、師生活動安全等等，要維護(hù)校園安全，僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力是不夠的，還需要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。
同學(xué)們你可曾知道，也許因為你課間隨意在校園中奔跑，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販**的不合格食品帶進(jìn)了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家“。在此，我真誠地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到：
一。上學(xué)和放學(xué)后遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2。不要吃路邊攤位上的不健康食品，生病時要及時去醫(yī)院；
3、課間不追逐、不打鬧，互相禮讓不得擁擠，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞；
四。鍛煉時要遵守運動規(guī)律，注意自我保護(hù)；
5、課間要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。
老師們，同學(xué)們，安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重道遠(yuǎn)，讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧！
【篇四：國旗下講話演講稿】
老師、同學(xué)們：早上好！
本學(xué)年我們學(xué)校個年級學(xué)生中都發(fā)生過生了多起校園偷竊案件，其牽涉面從宿舍到教室，從學(xué)生到老師，從偷手機(jī)到偷同學(xué)洗衣粉、牙膏等生活用品和書包、文具等學(xué)習(xí)用品，嚴(yán)重者還偷到處室、教室、級組辦公室的電腦內(nèi)存上去，有的偷竊金額已達(dá)到追究刑事責(zé)任或勞動教養(yǎng)的地步，給學(xué)生、家長、老師、學(xué)校造成了不良的影響。
中學(xué)生的盜竊行為雖然多為小偷小摸，但有些既不能構(gòu)成犯罪，也不能受到治安處罰，但其所反映出的思想問題是嚴(yán)重的。
人的行為總是在一定的心理控制下進(jìn)行的。青少年的偷竊行為主要是由錯誤的認(rèn)知所支配的。一些品德不好的中學(xué)生，其認(rèn)知特征的主要缺陷是以自我為中心，非常自私。
雖然，家庭寵愛他們，給予他們優(yōu)裕的物質(zhì)生活，但是并不能滿足他們貪婪的欲望，于是他們用偷竊的手段來滿足自私的個人需要。在他們看來，“骯臟的手”實在太實惠，輕而易舉地一伸手，得來的財物可以花，可能玩，既然得到的是甜頭，那就何必去管他人的苦頭呢？這些行竊少年恰恰忘記了一條真理：
貪婪是所有使人格墮落的不道的品質(zhì)中最可恨、最可恥的。正如《伊索寓言》說的：有些人因為貪婪，想得到更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了。
青少年的偷竊行為通常與不良情緒和情緒相關(guān)。有的年輕朋友可能會想，把他人的財物竊為已有，難道不可恥？難道會心安理得么？
我們說，如果有這樣的驕傲和同情，是不可能偷的。相反，行竊的青少年往往缺少正義感，他們樂意把自己的享樂建立在他人的痛苦之上，或者是根本就想不到他人受到的損害，情緒情感的低級庸俗、不穩(wěn)定和沖動性與他們的錯誤認(rèn)識是一致的，對青少年偷竊起了助長作用。
青少年偷竊動機(jī)，較普遍的一種是物質(zhì)動機(jī)，虛榮心理，這種人往往是見了東西就眼紅，別人有自己無他們就覺得沒面子，想弄零花錢，想去玩電子游戲，想要高檔化妝品，想要***，想要手機(jī)，想在同伴中顯示自己的所謂尊貴等等，他們就以最簡易、直接的偷竊來達(dá)到目的。在這里，往往是道德觀念的退化導(dǎo)致了自我控制的缺失。
另外有的同學(xué)有愛吃零食、喜歡鋪張、講排場的壞習(xí)慣，當(dāng)他的錢不夠花的時候，實在熬不住了，就會伸出“骯臟的手”去偷竊，以滿足自己的習(xí)慣需要。
中學(xué)生偷竊，其危害是巨大的。首先危害的是偷竊者本身。偷竊者偷竊得手后，如果未被發(fā)現(xiàn)，他們就會滋生僥幸心理，以致今朝得手，明朝上癮，形成習(xí)慣，小時偷針，大時偷金，以致觸犯了《刑法》，構(gòu)成了犯罪。
須知輕微的偷竊行為與要受法律制裁的盜竊犯之間，是沒有不可逾越的鴻溝的，小偷小摸的人可以發(fā)展成為盜竊犯?，F(xiàn)實生活中，許多盜竊犯在鐵窗下懺悔時，往往回憶到少年時代做學(xué)生時的偷竊劣跡。如果沒有偷竊的影響，或者偷竊行為已經(jīng)改變，將來可能不會成為小偷。真的很遺憾。
同時，你所從事的盜竊行為，到底是小偷小摸還是盜竊罪，最終取決于危害結(jié)果的大小?！绑a臟的手”想伸進(jìn)他人的口袋偷些零用錢，可一下偷到了幾萬元的存折，這就夠上盜竊罪的標(biāo)準(zhǔn)了。其次危害的是同學(xué)、老師和家長，偷竊使我們的同學(xué)、老師、家長缺乏安全感，嚴(yán)重的將搞得人心惶惶，從而一定程度上影響了教學(xué)秩序。
再次是影響學(xué)校的形象。堂堂湛江一中居然存在這種害群之馬，會令社會上的人包括家長一定程度上懷疑我們一中人的品德修養(yǎng)，一定程度上失去對我們學(xué)校的信心。為了徹底清查校園偷盜行為，還我一中人的純潔形象，學(xué)校德育處、保衛(wèi)科、團(tuán)委已聯(lián)合布控，我們奉勸有偷竊行為的同學(xué)趕快收手，并且請各位同學(xué)勇于揭發(fā)身邊的偷盜行為，誓將這種丑陋的行為趕出我們的菁菁校園。
過去，為了顧及到偷盜者的面子，我們查獲了這類案件后往往采取不公開的處理方式，而這種人性化的處理方式又往往給某些同學(xué)傳遞了錯位的信息：以為我們查處不力，從而得寸進(jìn)尺，為所欲為?，F(xiàn)在，鑒于偷盜行為對我校造成的嚴(yán)重影響，同時為了更好地保護(hù)我們同學(xué)、老師、學(xué)校的財產(chǎn)安全，我們在此鄭重聲明：
如果再發(fā)現(xiàn)有偷竊行為的學(xué)生，不論輕重，一律在全校大會上公開處理，高中生均給予飭令退學(xué)、初中生均給予轉(zhuǎn)學(xué)處理，嚴(yán)重的將移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任，望同學(xué)們自重。
演講稿國旗下講話(篇11)
同學(xué)們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。
游泳是我們最喜歡的運動之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水**事故。溺水事件在全國各地均有發(fā)生。
教育部的調(diào)查顯示，溺水正成為學(xué)生的"頭號殺手".現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水**的事故也明顯多了起來。根據(jù)教育部對北京、上海等10個省市的調(diào)查，目前有1個。中國每年5%
6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水？
1.在任何時候都不私自或結(jié)伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2。經(jīng)家長同意并有會游泳的成年人陪同游泳時，注意以下幾點：
--在游泳前，選擇一個好的游泳地點，并清楚地了解水的情況。
——下水前要做好準(zhǔn)備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動開;若水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
——下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。
——如果在游泳中突然覺得身體不舒服(如：惡心、胸悶、心慌等)，要立即上岸休息或呼救。
——在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
如果游泳時遇到有人溺水，應(yīng)當(dāng)怎樣救助呢?遇到有人溺水時，措施一定要得當(dāng)。雖然見義勇為的精神值得贊揚，伸出援助之手是你義不容辭的責(zé)任，但一定要注意量力而行，不要逞一時魯莽之勇。
作為未成年人，不管你會不會游泳，都不建議沖下水救人，因為一旦被溺水者抓住，就會非常危險。與溺水者糾纏在一起，不僅會消耗施救者大量的體力，有時還會導(dǎo)致施救者體力耗盡，最終死亡。所以應(yīng)當(dāng)立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。
學(xué)生溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，預(yù)防在先。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
讓我們行動起來，珍惜生命，防止溺水，結(jié)束悲劇。最后，讓我們一起宣誓：珍惜生命，防止溺水。
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