校園環(huán)境工作總結(jié)(精選5篇)

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    校園環(huán)境工作總結(jié)(篇1)
    尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
    大家好。
    有朋自遠方來,不亦樂乎!
    首先,非常感謝市教育局和各兄弟單位對我校校園環(huán)境工作的青睞與肯定,把市直教育系統(tǒng)“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”推進工作現(xiàn)場會放到我校召開。
    我非常榮幸地代表**中向各位領(lǐng)導和老師匯報我校近兩年來的校園衛(wèi)生改善工作。
    我今天匯報的主題是“改變觀念,才能保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔”。
    說到校園環(huán)境,特別是保持校園整潔,你可能會覺得很簡單,但你不知道每各兄弟單位是否都有類似的現(xiàn)象。在我校相當長的一段時間內(nèi),甚至包括現(xiàn)在,在一些老師與學生的思想中,認為學生的學習與勞動是互相沖突的,一旦要求學生參加勞動,就會耽誤學生的學習,就會影響到學生的成績。在平時的教育管理中,我們只注重教學,不注重教育,只注重分數(shù)的高低,不注重德育的培養(yǎng)。
    如今,中國教育中存在許多突出的矛盾。 我們老師的思想和行為密切相關(guān)。這就像過去30年中國環(huán)境保護與gdp之間的沖突。然而,學生道德教育的培養(yǎng)與成績的優(yōu)異根本不沖突,而是相輔相成的。
    如果沒有很好的德育保障,怎么才能真正成為優(yōu)秀的學生呢?一屋不掃,何以掃天下?所以,要想真正的保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔,知易行難。
    為了打好這場創(chuàng)衛(wèi)工作的持久戰(zhàn),我校政教處在學校的領(lǐng)導下,成立了以唐順祥校長為組長,馬昌暉書記、楊立軍副校長、戴仕華副校長、唐三桂副校長、趙波紀檢員為副組長,唐敬賢、曾憲鋒、李博、陳超武等人員為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導小組。為了搞好校園衛(wèi)生工作,保持校園環(huán)境的清潔,我們開展了一系列的工作。下面就校園環(huán)境衛(wèi)生整治部分做如下匯報。
    一、領(lǐng)導重視,分工合作
    為了創(chuàng)衛(wèi)工作的開展和校園環(huán)境衛(wèi)生的整治,學校非常重視,不但對人員分開進行了詳細的安排,而且要求所有行政人員身先士卒,親力親為,并就各部門分管的工作負責到底,責任到人。凡是與創(chuàng)衛(wèi)有關(guān)的財物開支,學校也是全力保障。
    二、人治不如法治
    在學校的領(lǐng)導與支持下,結(jié)合我校實際情況,政教處先后制定了《**市第**中學班級管理操行量化細則》與《**市第**中學班級目標管理考評方案》。此二項方案,自2015年上學期開始執(zhí)行。方案制定后,在政教處的帶領(lǐng)下,由學生會為主體,全體學生為監(jiān)督,基本上做到一日衛(wèi)生二次檢查及平常監(jiān)督,檢查結(jié)果當天公布,較好的調(diào)動了班主任工作上的積極性,很好的培養(yǎng)了學生遵守紀律,保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔的自覺性。
    班級衛(wèi)生紀律工作將是每學期末班主任績效考核評價的重要依據(jù)。
    根據(jù)學校分步實施,分步推進的指導思想,以及結(jié)合實施以來的實際情況,在完善上述二項方案的基礎(chǔ)上,本學期又制定了《**市第**中學班級考核加分細則》和《**市第**中學優(yōu)秀班主任評選方案》,并計劃于下學期開始實施。相信在學校的領(lǐng)導和支持下,我們學校的衛(wèi)生工作一定會取得更加優(yōu)異的成績。
    三、真抓實干,防止有法不依,執(zhí)法不嚴
    任何制度度不能管,但如果有法律不能遵守,法律不能嚴格執(zhí)行,所有制度都會變成一堆廢紙,甚至成為笑話。
    因為有些教師,特別是一些班主任,對學生教育目標的認識是錯誤的。認為只要分數(shù)高,成績好就好,德育教育可有可無,并沒有認真思考過怎樣讓學生德智體美勞全面發(fā)展。搞不搞衛(wèi)生,搞的好不好,要不要保持,都無關(guān)緊要。
    甚至有些老師不想做或做不好事情,但他們不想失去榮譽和獎勵給別人。一旦當你扣掉其班級紀律、衛(wèi)生方面的分數(shù)時,情緒非常激動。特別是由于歷史原因,一部分教師和班主任老師對班級衛(wèi)生、紀律方面的管理自由思想習以為常,常常不服從學校的安排。
    諸侯國名義上還有個**,但我們有些班級卻是獨立王國,連名義上的**都沒有。因此在我校規(guī)章制度剛剛開始制定與實施時,即便沒有損害大家以前的任何經(jīng)濟利益,但仍遭來一片反對之聲,本人甚至還因此受到過一名班主任老師的武力攻擊。未來是光明的,但道路是崎嶇的。
    在學校的領(lǐng)導和支持下,我們學校的規(guī)章制度沒有被拋棄,而是得到了進一步的完善和落實。
    4、 只有改變觀念,我們才能保持校園的整潔
    根據(jù)我們學校的上述情況,為了保持校園的整潔,首先需要改變的是師生觀念。如果思想不變,行動不變;行動不改變,習慣就不會改變;沒有改變習慣,校園衛(wèi)生就不會改變。為此,在市委市**“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的號召下,我校以“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,人人有責,人人受益”,“創(chuàng)衛(wèi)---從我做起”,“講究衛(wèi)生是文明的標志”等內(nèi)容為主題,先后通過教職工大會,黨員大會,班主任會議,班級黑板報,學生演講比賽等形式對師生進行思想觸動。
    特別是經(jīng)常性的利用廣播體操后剩余的時間以及國旗下的講話,對學生進行一日一點評,一周一小結(jié),一月一總結(jié),不斷的提醒,再提醒,反復的教育,再教育,學習不單單是分數(shù)的高低,更需要德智體美勞的全面發(fā)展,而搞好衛(wèi)生,保持校園環(huán)境整潔,也是學習的一部分。正如所謂的環(huán)境也能教育人一樣,它也能起到無聲的潛移默化的教育作用。因此,在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的號召下,經(jīng)過一年多的實踐,雖然我校個別學生和老師的思想至今還沒有完全改變,學校的衛(wèi)生工作還有待加強,但我校的校園環(huán)境和師生的精神面貌確實發(fā)生了翻天覆地的變化。
    而這一成績的取得,離不開校長、書記的堅強領(lǐng)導,離不開德育副校長的親力親為,離不開教學、后勤等部門的全力支持。
    尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師。無論是生活還是教育,都沒有那么復雜。只要我們堅持以正確的思想為指導,一切就會井然有序。因此,我們學校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作,其實并沒有什么大秘密。
    人生最怕的就是“認真”二字,最難做到的就是“堅持”二字,只要做到了“認真”與“堅持”,事情就變得簡單,但這四個字往往是說起來容易,做起來難。
    尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師。我們**中雖然地處郊區(qū),一貫?zāi)瑹o聞,但大家的到來,對我們**中是莫大的支持與鼓勵。我們**中學的全體師生都把大家的到來看作是一場盛大的來賓聚會。
    盡管我們的工作還不是很完美,但我們以最熱烈的心情和真誠的熱情熱忱歡迎大家。最后,讓我再一次代表**中全體師生,對大家的到來,表示感謝。
    我的匯報到此結(jié)束。說的不好與不對的地方,敬請大家批評與指正。
    謝謝大家。
    校園環(huán)境工作總結(jié)(篇2)
    按照學?!扒鍧嵭@美化環(huán)境”綜合整治活動的部署,在政教處的領(lǐng)導下,各班迅速掀起“清潔校園美化環(huán)境”的活動。經(jīng)過全校師生的不懈努力,清潔衛(wèi)生活動取得了明顯成效,現(xiàn)就這方面的情況總結(jié)如下:
    一、高度重視,把清潔工作作為一項重要事情來抓。
    在清潔工作中,我校領(lǐng)導十分重視,把這列入學校的一項重要議事日程工作來抓。接學校通知后,成立了以政教主任為組長,各班班主任為成員的清潔領(lǐng)導機構(gòu),制訂了切實可行的實施方案,進一步健全了學校清潔衛(wèi)生管理制度,制訂了校園及周邊清潔詳細方案。為了確保本次整治行動工作中取得成效,實行了專人負責,落實責任,把清潔區(qū)域落實到班,實行分片包干的責任制,做到清潔工作有人管,班班有清潔區(qū)域,人人有任務(wù)的長效機制。
    二、切實做好宣傳,增強衛(wèi)生意識。
    校園清潔衛(wèi)生活動是一項煩雜而長期的工作。為了增強全校師生的衛(wèi)生意識,我校以提高廣大師生的衛(wèi)生意識和文明素質(zhì)為重點,開展了形式多樣、喜聞樂見的宣傳工作。通過輿論宣傳、監(jiān)督檢查等手段,利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、橫幅、校園廣播等宣傳陣地,廣泛開展衛(wèi)生知識的普及宣傳,教育廣大師生從身邊做起,從小事做起,倡導文明、健康的生活方式,積極培育人人講衛(wèi)生、人人愛清潔的文明風尚。如在校內(nèi)張貼標語,利用黑板報、校園宣傳專欄、集會時間等形式對師生進行“清潔校園美化環(huán)境”活動的宣傳;同時,在每個班級顯眼的地方張貼《教室衛(wèi)生管理制度》、《生活垃圾分類》等;在校園,除拉橫幅外,還寫上一條永久性的墻標;印發(fā)倡議書和發(fā)放《致學生家長一封信》到學生手中,做到每家長人手一份。經(jīng)過大張旗鼓的宣傳活動,增強了廣大群眾及師生的環(huán)保意識,為扎實做環(huán)境綜合整治打下了堅實的基礎(chǔ)。
    三、真抓實干,全面開展環(huán)境整治工作。
    在“清潔校園美化環(huán)境”活動中,我校一直堅持做到每天兩小掃,每周一大掃的清潔制度。
    在清潔整治中,我校做到師生一齊參與,尤其是學校所負責校外清潔的區(qū)域校園周邊的村道。學校領(lǐng)導班子親自帶領(lǐng)全體師生,利用課外時間進行全面的清掃。在清潔衛(wèi)生工作中,做到不留死角。如校內(nèi)外的水溝、學校的廁所,除了清掃干凈外,還消毒除蚊。此外,組織師生對校園周邊雜草進行鏟除,從而使校園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生煥然一新。
    為了確保工作實效,不做表面工作,學校要求政教處教師和衛(wèi)生督導員對清潔區(qū)域進行切實的檢查。并對責任區(qū)的清掃進行評比,公布當天的評比結(jié)果做好記錄,在操會上進行表彰。
    四、所取得的成效。
    經(jīng)過大力開展清潔校園美化環(huán)境綜合整治大行動的活動,我校清潔衛(wèi)生工作取得了明顯的成效,校園及周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生發(fā)生了較大的變化。校園外,各班教室、門窗、玻璃沒有了蜘蛛網(wǎng),沒有了灰塵,教室的課桌椅擺放得整整齊齊,活動場所每天打掃得干干凈凈,無紙屑、果皮等其他雜物。學生隨地扔垃圾、吐痰的現(xiàn)象不見了。形成了人人自覺搞好衛(wèi)生,衛(wèi)生清潔從小事做起,從我做起,從身邊做起的良好氛圍。
    校園環(huán)境工作總結(jié)(篇3)
    為保證校園周邊正常的市容秩序,為青少年提供一個良好的學習和生活環(huán)境,縣城市管理綜合執(zhí)法局根據(jù)縣政府的統(tǒng)一部署和要求,以“五城聯(lián)創(chuàng)”為契機,根據(jù)城管執(zhí)法的職責與權(quán)限,利用3月12日至4月15日一個多月的時間,進行專項集中整治活動。
    一、加強領(lǐng)導,精心組織
    縣城市管理綜合執(zhí)法局領(lǐng)導對校園周邊環(huán)境整治工作高度重視,把它列入重要議事日程,作為縣城市管理綜合執(zhí)法局一項重要工作來抓。成立了以局長李萬明為組長,副局長趙成、城管大隊大隊長田軍為副組長,局屬二級單位班子為成員的專項整治領(lǐng)導小組,召開集中整治專題會議,研究部署整治工作,為該項工作的順利展開提供了強有力的組織保證。
    二、突出重點,力求實效
    校園門前的臟亂差現(xiàn)象一直是學校和家長的心頭病,各種擺攤設(shè)點違章占道,亂到垃圾、亂發(fā)廣告現(xiàn)象時有發(fā)生,給學校正常的教學秩序和市容環(huán)境造成不良影響。根據(jù)這一特點,縣城市管理綜合執(zhí)法局領(lǐng)導深入現(xiàn)場調(diào)研,制定整治方案,對茂華中學、張振武小學、實驗小學、職教集團進行重點管控,始終維持城市管理高壓態(tài)勢,確保整治順利進行;在茂華中學、張振武小學、實驗小學、職教集團等中小學周邊,一是針對早、中、晚,流動商販擺攤設(shè)點、占道經(jīng)營現(xiàn)象,縣城市管理綜合執(zhí)法局打破常規(guī)的執(zhí)法作息時間,采取守點、巡線、集中整治等措施,對不聽勸阻的游商堅決打擊,依法扣押其違規(guī)經(jīng)營物品;二是對學校周邊環(huán)境衛(wèi)生采取十二小時保潔的標準進行清掃保潔,并設(shè)置了垃圾箱3個;三是對學校周邊建筑工地進行了規(guī)范,嚴格控制施工作業(yè)時間,對20余車輛建筑垃圾遺撒行為進行了教育處罰;四是對學校周邊戶外廣告進行了清理,清理牛皮癬野廣告200余處,同時與實驗小學周邊50余戶商戶進行了座談,為戶外廣告示范一條街活動做鋪墊,通過一個月的專項整治學校周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。
    三、加大力度,廣泛宣傳
    為配合整治工作順利開展,同時也為了鞏固整治效果,縣城市管理綜合執(zhí)法局多次組織執(zhí)法人員深入到校園周邊、校園內(nèi)外進行宣傳教育,規(guī)勸游商自覺遵守相關(guān)法律法規(guī);與此同時,縣城市管理綜合執(zhí)法局還發(fā)動學生家長共同參與校園周邊環(huán)境整治工作,在非放學時段,勸導學生,勸離游商,為校園周邊環(huán)境治理起到了很好的補充作用。
    校園周邊環(huán)境整治是一項長期性、艱巨性的工作,縣城市管理綜合執(zhí)法局將繼續(xù)鞏固此次治理的階段性成果,建立長效管理機制,為青少年創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境,確保他們的身心健康,提供強有力的保證。
    校園環(huán)境工作總結(jié)(篇4)
    我局非常重視學校教育工作,積極參與學校周邊環(huán)境整治工作,努力為學校教育、學生學習提供良好的周邊環(huán)境?,F(xiàn)將20xx年有關(guān)工作情況總結(jié)如下:
    一、明確重點,做好計劃安排
    根據(jù)同江市社會治安綜合治理委員會下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)〈同江市關(guān)于進一步整治校園及周邊社會治安環(huán)境的實施方案〉的通知》精神(同社綜[20xx]4號),結(jié)合建設(shè)管理工作實際,擬定了《住建局開展學校及周邊環(huán)境專項整治工作實施方案》,對建設(shè)系統(tǒng)主管部門20xx年開展學校及周邊治安綜合治理工作做了計劃安排,明確了學校及周邊工程建設(shè)施工行為治理的重點,成立了由李慧鵬局長為組長、建工、質(zhì)監(jiān)、規(guī)劃部門負責人為成員的治理工作領(lǐng)導小組。
    二、認真分析學校及周邊工程建設(shè)施工安全管理及環(huán)境保護存在的問題,加強宣傳教育
    結(jié)合對建筑施工現(xiàn)場安全文明施工形勢的分析,對學校及周邊工程建設(shè)所面臨的安全文明施工情況進行了分析,肯定了過去取得的一些成績,但更多的是分析了學校及周邊工程建設(shè)施工的特點,一是人員密集,自控能力差,管理控制難度大;二是事故隱患多,安全防護措施不落實;三是安全
    文明投入不落實,安全文明教育流于形式,“三違”現(xiàn)象還普遍存在;四是企業(yè)、項目安全文明生產(chǎn)管理體系不健全,管理不落實,管理人員不到位、不能正確履行職責等等。
    針對存在的問題,通過會議、現(xiàn)場檢查等形式,督促有關(guān)各方責任主體重視學校及周邊工程建設(shè)施工安全管理及環(huán)境保護工作,深入推動開展以養(yǎng)成安全文明施工習慣為主的企業(yè)教育和從業(yè)人員自我教育,同時結(jié)合環(huán)境整治進展情況等,對各方責任主體開展了多次安全文明施工規(guī)范、法律法規(guī)和技術(shù)標準的教育,不斷增強了從業(yè)人員的安全文明施工意識,提高從業(yè)人員安全素質(zhì)。
    三、加強檢查督促,防止了事故發(fā)生
    按照工作計劃,結(jié)合“百安”“安全生產(chǎn)月”和拉動內(nèi)需項目的檢查等活動的開展,加強了對學校及周邊工程建設(shè)的施工安全和環(huán)境保護的管理,監(jiān)督各方責任主體落實學校及周邊建筑工地安全文明施工措施,防止出現(xiàn)影響師生生命安全的事故。特別對可能影響中、小學校環(huán)境及師生安全的建筑工地進行了摸排,從施工圍擋、防護棚、進出口通道、預警提示及防塵、降噪等安全文明施工行為認真進行了檢查評價,總體上講,學校及周邊建筑工地安全文明施工整體情況是好的,未發(fā)現(xiàn)影響學校師生安全的重大安全隱患;但在工地內(nèi)部仍存在一些亂象,對安全文明施工整治取得的成果保持不夠;對此,我局從以下幾方面貫徹落實好專項整治精神:一是嚴格開工安全條件審查,在審查中以告知告誡的方式給以提醒警示,提出要求;二是嚴格施工過程安全文明施工檢查考核評價,及時處理出現(xiàn)的安全文明施工問題;三是建立了投訴處理機制,嚴肅處理違法違章行為。同時,在規(guī)劃審核方面,嚴密加大學校周邊建設(shè)項目規(guī)劃審批的監(jiān)管力度。
    學校周邊環(huán)境整治是一項大事,是一項關(guān)系到是否重教的大事,關(guān)系到百年樹人的大事,今后,我局將一如既往地予以高度重視,聽從縣領(lǐng)導小組的指揮,切實履職,努力把這項工作做得更加扎實有效。
    校園環(huán)境工作總結(jié)(篇5)
    按照《中共香河縣委、香河縣人民政府關(guān)于印發(fā)〈香河縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生大整治工作推進方案〉的通知》文件精神,根據(jù)縣教育體育局安排,對照城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治行動要求,我校對校區(qū)及周邊環(huán)境進行了認真的清理,現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下:
    一、取得的成績:
    1、認識到位,部署及時。學校領(lǐng)導高度重視,把此項工作作為改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,提升師生生活質(zhì)量的有利契機;精心組織,把環(huán)境整治工作與教育教學工作有機結(jié)合,明確專人,突出重點,確保按時、保質(zhì)、保量完成環(huán)境整治任務(wù)。
    2、督查到位,營造氛圍。學校行政深入指導,對各班環(huán)境責任區(qū)實行督查,對整治不力的給予通報。學校還通過沿街宣傳,清理街道小廣告、標語、橫幅、公開欄等多種形式對城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作進行宣傳,切實提高師生的文明程度。調(diào)動全體師生參與的積極性,給學校及周邊營造出濃厚的輿論氛圍,使全體師生樹立“學校是我家,環(huán)境靠大家”的責任感和使命感。從而有力推動環(huán)境衛(wèi)生整治工作的深入開展
    3、措施到位,效果明顯。部分學校采取包保措施、獎懲措施、責任追究等辦法,確保環(huán)境衛(wèi)生整治工作收到實效。堅持實行“全時段、全方位、全天候”三全保潔制,做好校園及周邊衛(wèi)生保潔,做到生活垃圾滯留時間不超過30分鐘;學校食堂保證師生吃到新鮮蔬菜,新鮮肉類;進購糧米妥善貯存,定時檢查,防止霉變;食物洗凈、淘好、燒熟煮爛,防中毒、防投毒;做好了滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂工作。
    4、責任到位,建立長效機制。部分學校對環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施進行全面維修維護,校園面貌煥然一新。學校班級還成立執(zhí)勤小組,負責轄區(qū)衛(wèi)生管理工作,建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度和考核機制。實施逐級責任追究制,把集中整治與日常工作相結(jié)合,對效果良好班級進行表彰,對問題突出班級通報批評,限期整改。
    二、主要做法
    1、我校歷來高度重視校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作。校園環(huán)境衛(wèi)生工作是學校教育教學工作的一個組成部分,校園環(huán)境衛(wèi)生水平是學校精神文明水平和辦學水平的一個標志,綠化、凈化、美化校園環(huán)境,為學生營造一個整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境,是素質(zhì)教育的要求,是學校的重要職責。因之,我校全體師生對此都有明確的認識,并且落實到行動上,學校安排有專門的領(lǐng)導抓環(huán)境衛(wèi)生工作,每天有值日領(lǐng)導進行督導檢查,對各班級實行責任包干制,并作為班級量化評估重要依據(jù)。
    2、全員動手徹底整治校園環(huán)境衛(wèi)生。加大了開展了校園環(huán)境衛(wèi)生大整治活動的力度,每周三進行全校大掃除,針對校園的薄弱環(huán)節(jié),加大整治力度。每天各班都有早中晚清潔管理人員,負責班級轄區(qū)的清潔管理工作,基本上改變了校園的臟亂差現(xiàn)象。特別是對學校食堂實行全天監(jiān)控,學校每天有一名專門領(lǐng)導和三名教師進駐食堂(并且三餐均同學生一起開膳),監(jiān)督食堂的所有運作程序,進一步保證了師生的飲食衛(wèi)生,為師生的身體健康奠定了扎實的基礎(chǔ)
    3、加強學生的校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的教育。為了搞好環(huán)境衛(wèi)生工作,學校召開了全體師生動員大會,對校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生提出了明確的要求,學校還利用班會課時間進行專題的教育,舉辦主題班會課。通過標語、墻報等形式,來加強對學生進行文明衛(wèi)生教育,力爭把校園環(huán)境作為學校精神文明窗口來建設(shè),把校園環(huán)境衛(wèi)生工作作為實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容來抓。
    三、下步工作打算:
    環(huán)境衛(wèi)生整治工作雖然已經(jīng)取得了階段性成效,但環(huán)境整治絕不是短期行為,必須通過深入持久開展,才能使校園及周邊環(huán)境面貌實現(xiàn)根本改變。一要把環(huán)境衛(wèi)生整治作為一項永不竣工的工程,堅持不懈抓下去,不降低工作標準,不減弱工作力度,不減少經(jīng)費投入,不出現(xiàn)“問題反彈”。努力把已經(jīng)建成好的思路、制度、措施堅持下去,把好的做法和經(jīng)驗進行推廣,使環(huán)境衛(wèi)生整治工作常態(tài)化、制度化。二要完善長效機制,進一步加強學校、班級衛(wèi)管人員培訓和管理,規(guī)范執(zhí)法行為。落實經(jīng)費投入,配齊、配全環(huán)衛(wèi)設(shè)施,徹底取消垃圾點,切實發(fā)揮長效管理機制作用。三要突出整治重點,通過經(jīng)常性的檢查、整治,實現(xiàn)衛(wèi)生狀況的徹底改變。四要完善考核機制。把環(huán)境衛(wèi)生整治成果加進學校年度工作目標,將整治考核結(jié)果納入績效考核,進行獎懲。五要切實抓好師生素質(zhì)的提升,培養(yǎng)師生良好行為習慣,摒棄亂丟亂扔等不良行為,教育引導師生提高環(huán)境衛(wèi)生意識。
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