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結(jié)對幫扶年度工作總結(jié)(篇1)
根據(jù)市委、市政府和市扶貧辦的工作安排，20xx年，我局與橫涇鎮(zhèn)永豐村結(jié)成對子，三年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市扶貧辦的關(guān)懷與支持下，堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對幫扶工作，所掛鉤幫扶村各項社會事業(yè)和經(jīng)濟建設(shè)有了全新的起色，幾年來，通過該村的努力，先后獲得江蘇省農(nóng)村環(huán)境整治示范村、揚州市衛(wèi)生村、高郵市小康村、林業(yè)工作先進單位、水利工作先進單位、綠化先進單位，橫涇鎮(zhèn)先進黨支部等榮譽?，F(xiàn)將幾年來我局與橫涇鎮(zhèn)永豐村結(jié)對幫扶情況總結(jié)如下：
一、提高認識，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
開展結(jié)對幫扶活動是落實科學發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)地域經(jīng)濟發(fā)展的有效組織形式。市委落實我局與橫涇鎮(zhèn)永豐村組成結(jié)對幫扶對子后，我局高度重視，成立以黨組書記、局長徐任組長的掛鉤幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副職主抓此項工作，明確職責。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有工作計劃、有實施方案、有檢查督導(dǎo);落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。
二、調(diào)查摸底，確保幫扶村工作有序進行
良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。與永豐村結(jié)成幫扶對子后，為吃透幫扶村的實際情況，理清幫扶工作思路，我們主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)以及聯(lián)絡(luò)員先后多次深入到該村開展摸底調(diào)查，一是摸實情，全面了解該村的基本情況，該村地處橫涇鎮(zhèn)南，全村共有4個自然村莊，6村民小組，392戶，1380人，耕地面積2900多畝，其中水產(chǎn)養(yǎng)殖面積達1000多畝，全村重點以農(nóng)業(yè)為主，種植業(yè)主要品種有棉花、水稻、三麥、油菜、甜葉菊、大豆、丹波豆等。養(yǎng)殖業(yè)主要品種為四大家魚等。二是通過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情，真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細的計劃，并將下幫扶活動與新農(nóng)村建設(shè)工作有機結(jié)合起來，做到相輔相成，相得益彰。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。
三、制定計劃，落實幫扶措施
按照市委關(guān)于對幫扶村每年不低于3萬元投入的要求，為使幫扶工作取得成效，我局在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了科學的幫扶工作方案，并把駐村幫扶工作確定為我局年度目標考核的一項重要內(nèi)容，，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶村“獻愛心、送溫暖”活動。號召全局干部職工向幫扶村特困戶捐款捐物，三年來，我局職工與該村村民-等貧困弱勢群體進行結(jié)對幫扶，提供資金、技術(shù)，制定脫貧計劃，經(jīng)常到幫扶對象家中，登門隨訪，送技術(shù)、送資金，每逢節(jié)假日，貧困家庭子女入學時，市局主要領(lǐng)導(dǎo)還上門慰問，幾年來，我局先后為該村貧困戶送去幫扶資金近萬元，為貧困群眾解決后顧之憂。二是積極扶持該村便民服務(wù)中心建設(shè)。為村里捐贈辦公桌椅、辦公用品價值近萬元，同時投入3000多元幫助該村購買圖書400多冊，投入5萬元新建農(nóng)民健身廣場等，豐富群眾的精神文化生活。三是積極開展黨員募捐活動。向村里捐款4萬元，用于農(nóng)村基本建設(shè)，幫助群眾上項目，鼓勵創(chuàng)業(yè)致富。四是改善村莊環(huán)境。為幫助該村進行農(nóng)村環(huán)境綜合整治，局領(lǐng)導(dǎo)多次深入該村指導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)，三年來，該村投入50多萬元對村莊環(huán)境進行了綜合整治，填埋了村中臭水溝，新植綠化16000多株，新建一座景觀涼亭，安裝路燈40多盞。與此同時，我局還幫助該村改造農(nóng)橋3座，對村莊巷道進行硬質(zhì)化改造等，村容村貌發(fā)生了質(zhì)的提高。五是堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。
三年來，局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入該村，重點幫助該村轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，提高造血功能。該村通過大量土地流轉(zhuǎn)，引入民資，挖掘特色，實施魚鴨混養(yǎng)，提高效益，增加農(nóng)民收入，至目前為止，該村已形成成魚鴨混養(yǎng)300畝，甜葉菊種植面積達50畝，并積極幫助該村申辦專業(yè)合作社，以此拉長產(chǎn)業(yè)鏈。預(yù)計至今年底，該村農(nóng)民純收入將達到10000元左右。
四、精心組織，扎實做好下基層工作
幾年來，我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在當?shù)卣闹笇?dǎo)支持下，按照實施方案要求，緊緊圍繞各個時期的工作主題，收集村情民意，理清發(fā)展思路，充分發(fā)揮地方優(yōu)勢，增強村級集體經(jīng)濟，著力解決了群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，扎實推進新農(nóng)村建設(shè)。堅持注重調(diào)查研究，及時掌握該村黨員干部群眾的思想動態(tài)，寫好民情日記，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實際困難，總結(jié)好的做法及經(jīng)驗，不斷提高自身的工作能力，以實際行動努力樹立駐村的良好形象，較好地完成了各項工作任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計，幫扶期間該村在我局的幫扶下，通過自籌資金、向上爭取以及局支持等方式，改造自來水管道，解決群眾吃水困難的情況，自來水普及率達100%;新建垃圾池47座，改廁率達95%以上，受到了群眾的擁護和好評。
雖然我局在駐村幫扶中做出了一定成績，但與先進單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我們將按照市委、市政府的要求，發(fā)揚成績，糾正不足，充分發(fā)揮職能作用。今后，我局還將與該村建立長期友好合作關(guān)系，繼續(xù)保持聯(lián)系，將永豐村的新農(nóng)村建設(shè)建設(shè)得更加美好。
結(jié)對幫扶年度工作總結(jié)(篇2)
25號)精神，浙江省郵政公司的新一輪扶貧結(jié)對幫扶對象分別為道太鄉(xiāng)的前賴村、上橫村、雙生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主的社會主義新村的總體要求，認真落實3月20日龍泉會議精神，在省扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)下，把做好結(jié)對幫扶工作作為群眾路線教育活動的一項重要內(nèi)容，高度重視，傾心傾力，狠抓落實，堅持不懈，結(jié)合結(jié)對村實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，落實幫扶政策，確定并實施了一批農(nóng)民迫切需要解決的民生問題，扎扎實實推進了與龍泉市道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)七個低收入農(nóng)戶集中村的幫扶工作，特別是發(fā)揮村郵平臺優(yōu)勢，在解決郵政普遍服務(wù)的同時，為提升農(nóng)村生活品質(zhì)，提高農(nóng)民收入發(fā)揮了積極的作用。20XX年為道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)七個村提供幫扶資金共計35萬元。
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)
浙江郵政公司歷來都十分支持結(jié)對幫扶工作。省公司徐建華副總經(jīng)月20日親自參加了龍泉會議精神，鞠勇總經(jīng)理對我公司結(jié)對幫扶工作提出了要求，要求要體現(xiàn)出向善利民的國有企業(yè)的社會責任感，特別要結(jié)合各村村情，發(fā)揮郵政村郵站等平臺的自身優(yōu)勢，在提升農(nóng)村生活品質(zhì)，提高農(nóng)民收入上發(fā)揮應(yīng)有的作用。根據(jù)《中共浙江省委辦公廳浙江省人民政府辦公廳關(guān)于做好新一輪扶貧結(jié)對幫扶工作的通知》(浙委辦發(fā)
結(jié)對幫扶年度工作總結(jié)(篇3)
光陰似箭,一晃一學期的工作已悄然離我們遠去。回首這一學期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校縣級美術(shù)骨干教師,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。于是,我把壓力化作動力,認真做好每項工作,不辜負校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知一棵樹不成林;的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,并與積極肯干的陳老師組成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下：
一、日常的幫扶工作：
本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作,如約完成了如下任務(wù)。
1、做到了每個月幫助陳老師備一節(jié)課,檢查一次教案,真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。
2、做到了每個月聽陳老師一節(jié)美術(shù)課,并給出其做出詳盡的講評,以便幫助陳老師提高。
3、做到了每個月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課,起到了示范、牽引的作用。
4、指導(dǎo)陳老師進行教育教學情況,認真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓,做好材料的整理收集。
二、取得的成績：
工夫不符有心人,在本人的幫助,陳穎老師的積極努力下,陳老師的《神鳥變樹》一課在學校的教研中得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將一如既往地學習、研究、實踐、反思,積極主動的幫助陳老師,力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。
結(jié)對幫扶年度工作總結(jié)(篇4)
結(jié)對幫扶是動員全社會力量參與扶貧開發(fā)的重要形式，今年以來，我局以扶貧結(jié)對幫扶活動為契機，緊緊圍繞市委、市政府的總體安排，深刻認識結(jié)對幫扶工作的重要意義，明確幫助扶貧重點村的任務(wù)，理清發(fā)展思路，根據(jù)低收入農(nóng)戶和扶貧重點村致貧原因和幫扶需求，開展有針對性的幫扶工作?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，深入開展扶貧結(jié)對幫扶活動
我局黨委高度重視扶貧結(jié)對幫扶活動的開展，從組織、宣傳等方面入手，確保活動取得實效。成立了由局長潘之江任組長、副局長王建躍為副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了切實可行的實施方案，從組織上確保了扶貧結(jié)對幫扶活動的順利推進。同時，根據(jù)市里的要求，及時傳達市委、市政府關(guān)于開展扶貧結(jié)對幫扶活動精神，今年，我局在市委組織部牽頭下，與市新安電氣有限公司一起，結(jié)對幫扶塔石鄉(xiāng)余倉村。余倉村地處婺城區(qū)西南部山區(qū)，距鄉(xiāng)政府所在地6公里，全村共有107戶，380余人，村兩委班子成員5名，黨員15名?，F(xiàn)有耕地面積304畝，山林面積4519畝，全村在外務(wù)工村民較多，村經(jīng)濟發(fā)展較為緩慢。我局在局務(wù)會和黨委會上專題研究，提出了開展扶貧結(jié)對幫扶活動總體思路，并在全局廣泛動員，要求全局干部隊員立足本職，把思想統(tǒng)一到扶貧結(jié)對幫扶活動，把行動落實到為結(jié)對村和低收入農(nóng)戶排憂解難上來。
二、落實幫扶資金，確保扶貧結(jié)對幫扶工作取得成效
為切實解決余倉村的突出難題和實際問題，按照市委、市政府活動的總體要求，潘之江局長親自到余倉村了解實情，與村干部、老黨員、貧困戶交談，了解村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品銷售、工作創(chuàng)業(yè)等問題和困難，聽取群眾意見建議，并對3戶困難黨員進行慰問，送上慰問金；在村書記劉正官的陪同下，潘之江局長實地踏勘村莊游步道、月季花基地建設(shè)項目現(xiàn)場，與村干部商討發(fā)展之計。余倉村建設(shè)浙中最大的高山梯田月季觀光基地，走的是農(nóng)旅結(jié)合的路，以發(fā)展家庭農(nóng)場為主，打響特色品牌。潘之江局長提出建議，要促進余倉村經(jīng)濟社會快速發(fā)展，需整治河道，保護沙畈水庫水源；推進三改一拆工作，拆除空間，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村；修建余倉村通往外界公路，解決交通問題；開辦農(nóng)家樂，充分開發(fā)利用龍?zhí)镀俨肌⒐艠淙郝涞茸匀毁Y源，吸引大批游客。當了解到余倉村建設(shè)資金存在一定缺口，潘之江局長當場表示召開黨委會研究幫扶資金問題，并于8月26日3萬元幫扶資金落實到位。
三、圍繞重點工作，為發(fā)展鄉(xiāng)村建設(shè)做好服務(wù)
（一）我局結(jié)合五水共治三改一拆工作要求，組建市行政執(zhí)法局五水共治護水服務(wù)隊，前往余倉村指導(dǎo)違法建筑處置、垃圾分類減量化處理工作，現(xiàn)場示范垃圾分類時要注意的可回收、不可回收等事項，鼓勵余倉村民主動、自覺地對垃圾進行分類處理，并在五瀑峽游步道開展護水潔綠活動，拾撿起游步道兩側(cè)的廢紙、煙頭、塑料袋等垃圾。
（二）根據(jù)市委組織部《關(guān)于印發(fā)的通知》要求，我局積極安排優(yōu)秀干部王群派駐余倉村，通過實地調(diào)研，他在較短時間內(nèi)摸清了余倉村大致工作情況，快速進入角色，認真做好余倉村兩代表一委員推薦，協(xié)調(diào)余倉村到石塘村農(nóng)村公路等級提升工程和公交線路建設(shè)驗收等工作。
四、下步計劃
（一）進一步加大幫扶力度，制定出切實可行的幫扶計劃，力爭幫扶工作不亂，服務(wù)到家。
（二）進一步加強聯(lián)系，主動為扶貧重點村及低收入農(nóng)戶做一些力所能及的事情。
結(jié)對幫扶年度工作總結(jié)(篇5)
自20xx年開始全縣開始實行“衛(wèi)生院在職人員對口幫扶村衛(wèi)生室”活動以來，我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視該項工作，認真貫徹“上級會議精神，切實履行“指導(dǎo)、幫助、督促、服務(wù)”職責，對我鎮(zhèn)19個村衛(wèi)生室安排了固定的幫扶人員，我有幸被指派未奧伊魯克村的幫扶人員，奧伊魯克村醫(yī)療服務(wù)環(huán)境差，該村一直以來都沒有獨立的村衛(wèi)生室，該村村醫(yī)自己的家就是衛(wèi)生室，給病人和村醫(yī)自己帶來了諸多不便。一年的幫扶工作過去了，各項工作有了明顯的改進，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：
一、幫扶的一年來得到了院領(lǐng)導(dǎo)的大力，積極與相關(guān)政府部門協(xié)調(diào)下，有了獨立的衛(wèi)生室，并且我院利用自身衛(wèi)生資源優(yōu)勢，從加強該村衛(wèi)生室建設(shè)入手，為衛(wèi)生室添置病床、火罐、等一系列醫(yī)用設(shè)備，并且在不久會安裝電腦，實行新農(nóng)合的信息化建設(shè)。
二、在這幫扶的一年里，自己和村醫(yī)都學習了很多東西，在藥品的規(guī)范化管理上、以及醫(yī)療廢物的處理上幫助村衛(wèi)生室達到了衛(wèi)生院的標準，而我自己也在幫扶的過程中認識了很多村民，使我對老百姓就醫(yī)的需求有了更多的了解。
三、在這一年的幫扶過程中，也存在著各種各樣的問題，由于工作不認真也出現(xiàn)過各種各樣的差錯，幸好都能夠及時糾正，還有就是由于村里本身條件有限，現(xiàn)在村衛(wèi)生室是建好了，但是由于該村人口較少，大隊部沒有人，就導(dǎo)致了現(xiàn)在衛(wèi)生室空有房子，但是水、電、暖都不通，無法進行醫(yī)療活動。
結(jié)對幫扶年度工作總結(jié)(篇6)
2011年，我鎮(zhèn)按照縣委、縣**結(jié)對幫扶的總體安排和要求，在縣創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室的指導(dǎo)、支持和配合下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點，部門包村，干部幫戶”活動要求，結(jié)合實際，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實踐，扎實推進，結(jié)對幫扶工作取得了一定成績，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、明確任務(wù)，落實責任
為全面完成2011年結(jié)對幫扶工作目標，我鎮(zhèn)高度重視，圍繞責任目標，成立了以扎西鎮(zhèn)長為組長，主管牧業(yè)工作副鎮(zhèn)長***x為副組長，科、室主要負責人為成員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“一把手”負責制，并把該項工作納入我鎮(zhèn)內(nèi)部目標進行考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，深入扎實開展“1+1”結(jié)對幫扶，確保了結(jié)對幫扶工作有力、有序、有效推進。
二、主要工作開展情況
緊緊圍繞責任目標和重點幫扶項目，并深入結(jié)對幫扶的xx村、***村關(guān)注留守兒童和走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細了解牧民群眾及移民群眾的生產(chǎn)生活狀況，有針對性的制訂了幫扶措施和方案，重點抓好了以下工作：
1、組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結(jié)對戶開展結(jié)對活動啟動儀式，面對面的交流溝通并建立了結(jié)對聯(lián)系卡，確保了結(jié)對幫扶工作有序推進。
2、積極開展送溫暖活動。首先，在“六一”“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為特困家庭的孩子和困難黨員送去了價值五千余元的學習文體用品和慰問品，及時幫助解決他們當前在孩子學習和家庭生活上面臨的暫時困難。其次，接近冬季，鎮(zhèn)黨委組織黨員干部深入幫扶村了解群眾越冬口糧、煤炭、牲口飼料糧等的儲備工作，并為幫扶對象送去6500元的溫暖款。
三。此外，要通過深入對口幫扶，大力宣傳新社區(qū)建設(shè)的意義和相關(guān)政策。
4我們積極向民政部門爭取救濟糧2.4萬公斤，結(jié)對幫扶村。
三、存在的主要問題
黨員干部“1+1”結(jié)對幫扶形式比較單一，還有待進一步改進。
四、2012年工作打算
2012年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)按照縣委、縣**的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進牧民群眾持續(xù)穩(wěn)定增收為重點，繼續(xù)做好支部結(jié)對促建、“1+1”結(jié)對幫扶等工作；要通過多種形式，努力實現(xiàn)畜牧業(yè)增產(chǎn)、牧區(qū)增效、牧民增收，為城鄉(xiāng)一體化科學發(fā)展做出新貢獻。
附件：《xx鎮(zhèn)結(jié)對幫扶村黨組織情況統(tǒng)計表》
二〇一一年十月二十七日
附件：xx鎮(zhèn)結(jié)對幫扶村黨組織情況統(tǒng)計表
填報單位：2011年11月27日xx鎮(zhèn)人民
注：此表由鄉(xiāng)鎮(zhèn)填報
結(jié)對幫扶年度工作總結(jié)(篇7)
2017結(jié)對幫扶年終工作總結(jié)
第一篇：2017結(jié)對幫扶年終工作總結(jié)
本學期，按照縣文教局教研室的要求和小學北門教研片的安排，我與同安中心小學的袁麗萍老師結(jié)成幫扶對子，幫扶的學科主要是品德與社會。在這一學期的跨校結(jié)對幫扶活動中，我和袁老師互相學習，互相幫助，取長補短，努力提高自身素質(zhì)，我們不僅提高了各自的業(yè)務(wù)水平，還收獲了純真的友誼，達到了雙贏的效果。
一、制訂計劃，明確目標
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也有需要提高的地方?；顒佑谑俏沂紫韧ㄟ^面對面交談、QQ聊天、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同事了解等多種方式認真分析袁老師的優(yōu)缺點，對她的長處，提出來共同學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了本學期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃切實開展一系列的活動。
二、虛心學習，提升自我
雖然我是師傅，但是因為我教語文的時間比較長，是近幾年半道改教品德與社會的，所以在教學方法上還是有很多地方需要我虛心學習，因此我把共同提高課堂教學水平作為本學期的活動目標之一。首先，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在袁老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定提升。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。
三、雙向活動，實現(xiàn)雙贏
結(jié)對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。本學期，我和袁麗萍老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課，一節(jié)是競賽課。聽課后，我們進行了認真的評課反思交流，對這幾節(jié)課的教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。經(jīng)過反復(fù)研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學活動再次展現(xiàn)在了各自學校的課堂。袁麗萍老師執(zhí)教的《遠離陋習》獲同安中心小學品德與社會優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學設(shè)計獲得了全校老師的贊許。
總之，在本學期的跨校結(jié)對幫扶活動中，我以自己微薄的教學理論和教學技能方面的經(jīng)驗，與袁麗萍老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學理念知識得到了更新，教育教學技能得到了進一步的提升。
第二篇：2017結(jié)對幫扶年終工作總結(jié)
2017年，我局對半城鎮(zhèn)洪安村實施了結(jié)對幫扶，按照縣委、縣人民政府的部署，把解決群眾困難問題作為對口扶貧工作的重點和突破口，積極謀劃，狠抓落實，取得了一定成效?，F(xiàn)將我局一年來的結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下：
一、提高認識，強化機構(gòu)，提供組織保障。
自從開展扶貧工作以來，我局充分認識到幫助貧困村委會脫貧致富是一項重大的歷史任務(wù)，是立黨為公、執(zhí)政為民的有效載體，是對廣大干部進行艱苦奮斗教育的重要形式，是政府職能部門義不容辭的責任。為此，我局全面貫徹落實全縣扶貧工作有關(guān)要求，把結(jié)對幫扶工作列入重要議事日程，對扶貧工作給予高度重視和充分支持，形成“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，為拓寬幫扶領(lǐng)域，深化幫扶內(nèi)容，提高幫扶效果，提供了強有力的組織保障。局主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機關(guān)相關(guān)同志深入基層實地考察，召開會議確定扶貧項目，制定扶貧方案。
二、深入學習，增強幫扶意識，夯實思想基礎(chǔ)。
為使幫扶工作真正認識到位、落實到位，我局多次召開會議開展結(jié)對幫扶工作的學習教育會，認真宣講了開展結(jié)對幫扶工作的重要性、緊迫性以及我局結(jié)對幫扶點的基本情況，并對開展扶貧工作進行了安排部署，使全體同志進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了廣大干部職工開展扶貧工作的責任感、積極性和主動性。為進一步增強幫扶意識，我局組織廣大黨員干部職工到村走訪慰問，激發(fā)了廣大干部的扶貧熱情扶貧工作得到全局同志的認可和支持，為繼續(xù)扎實有效的開展工作奠定了思想基礎(chǔ)。
三、深入實際，調(diào)查研究，確定幫扶工作目標。
局領(lǐng)導(dǎo)深入掛鉤聯(lián)系村，同村委會班子召開座談會，深入交流，切實掌握制約當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的瓶頸所在，出主意，想辦法，本著“缺什么，補什么，需要什么，幫助什么”的原則，探索標本兼治、綜合開發(fā)新路子，利用機關(guān)在政策、資金、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，廣開思路，科學投入，結(jié)合氣象服務(wù)工作實際，幫助洪安村搞特色水產(chǎn)養(yǎng)殖。在此基礎(chǔ)上，我們提出了“精神激勵、經(jīng)濟幫扶、共謀發(fā)展、相互促進”幫扶工作目標。
四、克服困難，多方籌措，積極爭取建設(shè)資金及項目支持。
我局高度重視掛鉤點聯(lián)系工作，圍繞縣委、縣人民政府的中心工作，采取有效措施，積極整合資源，掛鉤點點聯(lián)系工作取得了階段性成效。今年，我局派出兩名農(nóng)業(yè)氣象專家，加強對扶貧村的聯(lián)系、指導(dǎo)工作。一是加強指導(dǎo)水產(chǎn)養(yǎng)殖氣象服務(wù)工作，制作年、季度、月、旬四類專題氣象服務(wù)材料，實地查看跟蹤服務(wù)水產(chǎn)養(yǎng)殖。二是掛鉤幫扶工作。全體干部職工深入扶貧掛鉤聯(lián)系點開展資金及實物幫扶活動，全年共給予幫扶資金6000元;組織看望慰20戶掛鉤聯(lián)系戶和2戶困難群眾，并送去88袋面、88袋大米和66桶食用油等。群眾路線教育實踐活動期間，局黨支部黨員干部職工深入掛鉤聯(lián)系點開展走訪慰問活動，通過召開座談會、實地走訪，切實幫助解決農(nóng)戶存在的問題和困難。
五、加強科技扶貧力度，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。
為消除或逐步消除困難戶和困難黨員同志“等、靠、要”思想，激發(fā)貧困群眾科技致富的能動性和主動性，成為我局扶貧工作必須要重視并加以有效解決的一項工作。我局在資金和項目支持的基礎(chǔ)上，本著“實地、實用、實效”的原則，為掛鉤聯(lián)系村訂閱了各類報刊、雜志，并安排新農(nóng)村指導(dǎo)員在日常工作中加強對各類知識的普及，進一步貧困農(nóng)民的科技文化綜合素質(zhì)，為農(nóng)民增收、脫貧致富提供強有力的技術(shù)保障。
開展定點幫扶工作以來，我局發(fā)揮部門優(yōu)勢，為扶貧掛鉤村辦了許多實事、好事。隨著工作深入開展，為今后我們的扶貧工作拓展了思路，我們將繼續(xù)努力，為掛鉤村早日脫貧致富奔小康做出應(yīng)有的貢獻。由于我局經(jīng)費不足，投入的扶貧經(jīng)費難以滿足定點扶貧點迅速發(fā)展的需要。同時，由于局機關(guān)人少事多，深入扶貧村實地調(diào)查研究還不夠，在指導(dǎo)村民科技種養(yǎng)、外出務(wù)工方面經(jīng)驗還不足。2018年，我局將進一步解放思想、不斷探索，采取更有效的措施，加大扶貧工作力度，全面扎實做好定點扶貧規(guī)劃的各項工作，指導(dǎo)村民如何因地制宜發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，幫助村民拓寬就業(yè)渠道，使貧困群眾早日脫貧致富，使扶貧工作邁上新的臺階。
第三篇：2017結(jié)對幫扶年終工作總結(jié)
莆田僑中省級課題《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學習研究》經(jīng)過2年的校內(nèi)實踐探究，取得了一些寶貴的經(jīng)驗。我校與莆田華僑中學“結(jié)對幫扶”關(guān)系，兩校通過互相聽課、研修和同題異構(gòu)等方式，把課題成果在片區(qū)各校加于推廣，不管是理論還是實踐都得到進一步的充實、改進，對片區(qū)教育教學工作起到了促進作用?，F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強對“結(jié)對幫扶”行動的領(lǐng)導(dǎo)，成立莆田錦江中學幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長黃景樹任組長，副組長：李冰峰，成員：張義昭、李光普、李增飛、各中層行政、教研組長、初中年段長;成立三個工作小組具體負責實施，學校管理、師德建設(shè)由辦公室負責，教育教學由教務(wù)處、政教處、團委會分別負責，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)由教研室負責。
二、認真執(zhí)行行動計劃，確保幫扶工作進展順利，取得成效
1、莆田華僑中學領(lǐng)導(dǎo)高度重視對我校的“幫扶”工作，剛接到幫扶任務(wù)就立即行動。2017年6月，吳玉榮校長帶領(lǐng)全體行政到我校實地進行調(diào)研，同時兩學校領(lǐng)導(dǎo)就開展對口支援工作進行了磋商和討論，在學校管理、校園文化、學科建設(shè)、德育研究、師資培養(yǎng)等領(lǐng)域達成了一致意見，制訂了開展“活動”的計劃，為下一步行動的具體實施做好準備。
同月，為了切實讓我校了解莆田華僑中學的實際，我校受莆田華僑中學邀請，相關(guān)職能部門和部分骨干教師一行10人到莆田華僑中學，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子進行教育、管理工作的交流，察看校容校貌、并就些教育教學理念、學校管理等問題進行初步探討。
2、上學期：2017年9月23日至27日(第4周)、2017年11月18日至22日(第14周)，下學期：2015年4月15日至18月(第5周)、2015年5月14日至16日(第15周)，我校初中部12個學科，50多名教師，上下學期共四次利用教研活動的時間前往莆田華僑中學參加聽課研修活動，并參與了僑中同學科教師的集體備課活動，受到了僑中同行地熱情指導(dǎo)，收益良多。
通過團隊帶動、聚焦教研，促進了我校教師的專業(yè)發(fā)展。教師的專業(yè)發(fā)展是“結(jié)對幫扶”行動的工作重心之一。一學年來，我校老師本著學習的態(tài)度，尋找對方的亮點，以欣賞的眼光學習對方的長處，特別是在加強師德教育方面，力求通過幫扶促進步、交流促提高。
為了使學校整體教育教學水平能盡快提高，在邀請莆田華僑中學骨干教師到學校送課上門，上示范課、聽課、評課、作教學講座的同時，兩校還積極提倡“同課異構(gòu)”的教學水平幫扶模式。在“同課異構(gòu)”中找差距、學理念、練技能，直接與優(yōu)秀教師面對面交流，感受骨干教師的風采。在上學期第4周、第14周，下學期第5周、第15周，兩校共有20對教師開展了“同課異構(gòu)”活動。兩校教師的“同課異構(gòu)”活動，涵蓋英語、數(shù)學、語文、政治、物理、歷史、生物、地理、美術(shù)、信息技術(shù)十個學科，取得了預(yù)期的效果。
“同課異構(gòu)”活動，圍繞同一教學內(nèi)容，根據(jù)授課教師對文本的理解和獨具匠心的教學設(shè)計，運用不同的教學方法、精練的教學語言和多樣的教學手段，精心組織課堂教學活動，將新課程理念很好地融入到了課堂教學之中，從而促使教師在比較中互相學習、互相借鑒、揚長避短、共同提高。
在互動交流環(huán)節(jié)中，同題異構(gòu)的授課老師交流了各自的教學設(shè)計思路及課后反思。同學科教研組的聽課教師就教學理念、駕馭課堂能力、教材文本的解讀、教師的課堂教學、學生的學習成效等方面進行了探討。他們既指出了執(zhí)教老師在課堂教學中呈現(xiàn)的亮點，又毫不掩飾地對教學中部分環(huán)節(jié)提出了改進建議。備課、上課、反思、評課、再反思，是思想碰撞的過程，也是互相學習共同進步的.過程;大家在思辯中成熟，在反思中成長，我校參與活動的老師紛紛表示受益匪淺。
我校正是以“同題異構(gòu)”教學為切入點，以轉(zhuǎn)變學習方式為突破口，從構(gòu)建學習協(xié)作組織、創(chuàng)建開放的學習環(huán)境、開發(fā)立體的教育資源、推動務(wù)實的校本教育研究、加強教師的專業(yè)引領(lǐng)和交流等方面入手，真正促進了校本教研的深入研究，催生了學校教研文化的發(fā)展!
4、這一學年來，利用兩校都要開展春秋兩季的校運會以及校園文化藝術(shù)節(jié)的機會，兩校分別派出負責組織該項活動的老師到對方學校，參加活動的整個過程，從開幕式的組織到頒獎儀式的設(shè)計，雙方進行了學習和交流。
這學年來，莆田華僑中學共派出20名骨干教師到我校開展教研活動，20名骨干教師分科組聽課，然后開展課后研討，大家討論熱烈，氛圍濃厚。我校不少老師表示：莆田華僑中學的教師從理論到實踐與大家一起交流了新課改思想、教學體會，有血有肉，具有積極的指導(dǎo)意義。
僑中骨干教師示范課活動，充分發(fā)揮了骨干教師及教學能手在學科教學中的引領(lǐng)作用，他們高效的課堂教學、寬松的課堂氛圍，熱烈的課堂探究，前沿的課堂教學理念，為我校教師提供了很好的教學展示平臺，既促進了我校青年教師的成長，也促進了骨干教師自身的不斷提高，同時在我校營造了更加濃厚的教研氣氛，推動了我校教學教研工作的進一步發(fā)展。
6、為了進一步強化我校青年教師的教學技能意識，促使其進一步學習和掌握現(xiàn)代教學手段，提高他們的課件制作水平。2017年10月18日晚，省骨干教師莆田僑中黃文龍老師為我校青年教師上了一堂《多媒體課件制作技能與技巧》的講座。黃老師從：⑴多媒體課件不是黑板搬家;⑵多媒體課件制作要兼顧科學性、教育性、技術(shù)性和藝術(shù)性;⑶多媒體課件制作要清楚制作的目的和要求;⑷各種媒體素材在課件中的作用;⑸課件制作與授課時間的合理比例;⑹循序漸進把知識點展現(xiàn)給學生等六個方面作專題講座，通過這次講座，我校教師們切實感受到了自身在多媒體制作中自的不足與差距，對我校進一步發(fā)揮多媒體課件在課堂教學中的重要作用和提高多媒體教學質(zhì)量起到了積極作用。
三、存在問題及建議
(一)存在問題：
1、由于雙方教學理念的不同，在教學管理、教學手段等方面需要一段時間的磨合;
2、現(xiàn)在主要還是停留在課堂教學幫扶階段，還欠缺深層次的幫扶。
3、由于雙方教師均處于缺編狀態(tài)，在互派教師上捉襟見肘，難以在面上形成有效的教學雙向交流。
(二)建議：
1、下一步應(yīng)該加大幫扶力度，雙方派出教師換崗培訓等。
2、進一步加強利用網(wǎng)絡(luò)平臺，建立“結(jié)對幫扶”博客以及教師QQ群，及時交流優(yōu)質(zhì)課件、教學案例、科研成果、上課聽課感想等，促進了相互學習和共同提高。
3、加強德育交流，開展班級管理、社團交流等活動;開展“推進有效德育、培養(yǎng)智慧型班主任”活動。
4、加強雙方學生合作交流，交流方式如通過書信、網(wǎng)絡(luò)等，以增進兩校學生之間的友誼。
5、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制。一是管理干部互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座為載體，達到提高我校教師的實際教學能力。
6、建立參與活動教師的考評機制，并把考評結(jié)果納入教師年度考核。
總之，通過開展“結(jié)對幫扶”工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，片區(qū)老師對信息環(huán)境的有效學習有一個全面的理解，更是對信息技術(shù)與學科整合起到了促進作用，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使雙方學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
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