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進修學(xué)習(xí)計劃 篇1
20x-20x-20x----20x---年，是我院發(fā)展的關(guān)鍵xx年。我院領(lǐng)導(dǎo)始終把深入學(xué)習(xí)實踐和“”重要思想作為當(dāng)前和今后一個時期我院科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想和行動指南和重要任務(wù)，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認真開展各項工作，使我院工作在原有工作的基礎(chǔ)上，有新的突破，創(chuàng)造了新的發(fā)展空間?，F(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
一、醫(yī)學(xué)科建設(shè)
我院是一所?？茖W(xué)校，學(xué)生人數(shù)眾多，學(xué)院建設(shè)的基本思路是：堅持以“兩個文明”的建設(shè)為中心，以“服務(wù)臨床、服務(wù)患者”為宗旨，圍繞“醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全”開展學(xué)科建設(shè)，以“病案質(zhì)量”建設(shè)為核心，以醫(yī)療文書書寫規(guī)范、院務(wù)公開等為依據(jù)。
一)加強醫(yī)療質(zhì)量的管理
1、堅持“兩個”制度：
①繼續(xù)完善“病案質(zhì)量”管理制度，提高了醫(yī)療質(zhì)量;
②建立醫(yī)療質(zhì)量控制體系，確保醫(yī)療安全。
2、建立科室、分層次管理機制：
①繼續(xù)實施“三級”醫(yī)師責(zé)任制，明確了醫(yī)護人員的責(zé)任和義務(wù)，建立了醫(yī)護雙方信息溝通機制;
②加強醫(yī)療安全的培訓(xùn)，強調(diào)醫(yī)療安全責(zé)任意識，確保醫(yī)療安全;
③建立醫(yī)療質(zhì)量管理制度和獎懲細則，加大對醫(yī)務(wù)人員的考核，實行獎罰分明，嚴(yán)格控制醫(yī)療糾紛的發(fā)生;
④強調(diào)病案質(zhì)量管理和護理文書管理，嚴(yán)格把關(guān)，實行病案質(zhì)量控制制制度，確保了病案書寫質(zhì)量，確保了醫(yī)療安全。
二)加強醫(yī)療服務(wù)
3、進一步建立和完善病人醫(yī)療費用報銷、處方審核及處方簽字制度，規(guī)范病床使用，嚴(yán)禁醫(yī)療事故的發(fā)生。
4、建立健全各種醫(yī)療安全管理制度，建立健全醫(yī)療質(zhì)量管理組織、管理機構(gòu)和醫(yī)療安全管理人員、醫(yī)療安全管理制度，建立和完善醫(yī)療安全責(zé)任制，確保醫(yī)療安全，確保醫(yī)療安全。
5、加大對各科病房的管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項核心制度，確保醫(yī)療安全。
三)加強教學(xué)科建設(shè)
6、加強教學(xué)科建設(shè)，提高教學(xué)能力，做到“兩個提高”。一是通過加強學(xué)科建設(shè)，提高教學(xué)能力。二是提高教學(xué)質(zhì)量。通過提高教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
7、提高教學(xué)人員的素質(zhì)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作實效。提高教學(xué)人員工作能力。
四)加強醫(yī)療服務(wù)
8、通過加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
9、通過開展“醫(yī)療質(zhì)量百日競賽”活動，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作人員的業(yè)務(wù)水平。
10、提高醫(yī)療服務(wù)水平，樹立“以病人為中心”的觀念，提供優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù)。
11、加強對臨床科室的管理，確保醫(yī)療安全。
五)加強科研工作，提高技術(shù)含量
12、加強醫(yī)師人員的學(xué)習(xí)，提高醫(yī)療科研水平。
13、積極開展科技活動。
14、提高臨床醫(yī)技水平。
四)加強院內(nèi)感染管理
15、認真學(xué)習(xí)醫(yī)院感染管理的相關(guān)法律及醫(yī)療機構(gòu)的各項規(guī)章制度，規(guī)范醫(yī)療文書及各種醫(yī)療器材的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及醫(yī)療機構(gòu)的相關(guān)制度，確保醫(yī)療安全，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，嚴(yán)防醫(yī)療隱患，杜絕醫(yī)療行為的發(fā)生。
16、嚴(yán)格執(zhí)行臨床藥械的各項管理制度，使用中的各種消毒液，用于消毒物品的浸泡，使用中的不潔、過期的消毒劑應(yīng)在第xx年內(nèi)按要求進行處理。
五)加強醫(yī)療安全，確保醫(yī)療安全
17、認真開展醫(yī)療服務(wù)活動，加強對醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療安全的監(jiān)督檢查。
18、加強醫(yī)療安全責(zé)任制的落實。
19、加強對臨床醫(yī)技科室的管理，建立健全各項規(guī)章制度和考核制度，加強對各科醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療護送檢，嚴(yán)防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
21、加強對醫(yī)護人員的職業(yè)道德教育，嚴(yán)防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
22、認真落實病歷書寫規(guī)范。
23、加強醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)能力培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升醫(yī)療技術(shù)水平。
六)加強院內(nèi)外交往和社會活動的協(xié)調(diào)
我院在加強院內(nèi)外交往和社會活動的同時，還積極參與社會活動。
二、加強醫(yī)療質(zhì)量的管理
24、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療管理制度和規(guī)定
進修學(xué)習(xí)計劃 篇2
第1～2周
工作內(nèi)容：手術(shù)器械包扎、清潔、保養(yǎng)
目的及要求：了解手術(shù)室環(huán)境、布局，學(xué)習(xí)有關(guān)管理規(guī)定
了解常用器械名稱及用途、器械包裝規(guī)格及要求
第3～4周
目的及要求：熟悉手術(shù)室各項規(guī)章制度
第5～6周
目的及要求：掌握套管針靜脈穿刺技術(shù)
了解器械的清潔、保養(yǎng)方法了解各類敷料的名稱、用途、規(guī)格及折疊方法婦科、普外手術(shù)配合（器械/巡回工作）了解器械/巡回工作要求和程序掌握常用無菌術(shù)了解婦科、普外手術(shù)特點了解手術(shù)體位擺放原則及所需體位墊種類普外、泌外手術(shù)配合（主要為器械配合）掌握仰臥位、俯臥位、截石位擺放要求掌握手術(shù)器械器械處理，手術(shù)間清潔了解特殊感染手術(shù)前后手術(shù)間的消毒隔離掌握常規(guī)腹部手術(shù)入路、解剖層次
第7～10周
工作內(nèi)容：專項進修手術(shù)配合
胸科、骨科手術(shù)配合（如無專項進修手術(shù)）目的及要求：掌握無菌技術(shù)操作及?？萍夹g(shù)操作
基本掌握專科特殊器械的使用方法和注意事項
進修學(xué)習(xí)計劃 篇3
托管班教師工作總結(jié)又回到了自己熟悉的地方，在這里工作我很開心，雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉，但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識面，提高實際教學(xué)水平與研究能力。
認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。加強學(xué)習(xí)和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意。
業(yè)務(wù)水平方面1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。
加強個人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。
了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。
3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。
4、積極參加公開課活動以及園外培訓(xùn)活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。
5、認真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí)，提高認識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。
思想素質(zhì)方面1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。
2、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責(zé)任心，改進工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。
3、職業(yè)道德：(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。
、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。
(3)對待教師集體：要熱愛集體，團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。
(4)對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進取;為人師表，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明情況。
希望在以后能夠讓自己更加進步，通過不斷的學(xué)習(xí)，讓自己更加完美。
20xx已經(jīng)悄然離去，20xx如約而至。對于20xx，我還有很多留戀，那個特殊的年頭，發(fā)生了太多太多的事，每一天都過得不同尋常。
進修學(xué)習(xí)計劃 篇4
進修學(xué)習(xí)計劃
隨著社會的快速發(fā)展和知識結(jié)構(gòu)的不斷更新，作為現(xiàn)代人的我們，不斷地進修學(xué)習(xí)是必不可少的。在這個競爭激烈的時代，只有不斷拓寬自己的知識面，才有可能在職場上取得成功。接下來，我將闡述自己的進修學(xué)習(xí)計劃。
首先，我將要參加各種職場培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。在求職市場中，不僅需要具備優(yōu)秀的學(xué)歷背景，還需要具備實際社會工作經(jīng)驗才能勝任業(yè)務(wù)。通過參與一些實用性比較強的職業(yè)發(fā)展課程，能夠使我從理論知識向?qū)嵺`運用的轉(zhuǎn)換更加自如，工作執(zhí)行力更強。
其次，在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時，我也會注重發(fā)展修養(yǎng)和素質(zhì)，提高自己的綜合素質(zhì)。閱讀是一種非常有益的素質(zhì)提高方式。通過閱讀豐富的書籍、雜志以及各類專業(yè)期刊，可以開闊視野，積累知識，提高綜合素質(zhì)。此外，我將積極參加志愿者活動，參與社會公益事業(yè)，提高自己社交能力和服務(wù)意識，拓展人脈。
最后，我還將利用網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)相關(guān)課程，了解先進的科技動態(tài)和新興行業(yè)的發(fā)展趨勢?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的來臨，為我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源和交流平臺。我會利用網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識和技能，擴大自己的視野和知識面。在網(wǎng)絡(luò)上，我還要多交流，并通過社交網(wǎng)絡(luò)建立更廣泛的人際關(guān)系鏈。
總的來說，我的進修學(xué)習(xí)計劃是一個全面的計劃，不僅包括專業(yè)技能的提升，還包括素質(zhì)的提高和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。只有這樣，我才能夠成功地應(yīng)對職場競爭的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
進修學(xué)習(xí)計劃 篇5
學(xué)海無涯,知識是無止境的,因此每個醫(yī)師都需要終身學(xué)習(xí)。醫(yī)療工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教醫(yī)師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本年度個人進修計劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提升自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)患者為中心。
二、基本情況
本人已取得臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識及其相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)醫(yī)療工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會。
三、進修目標(biāo)
1、提升自己的臨床專業(yè)水平。
2、豐富自己的臨床醫(yī)學(xué)理論素養(yǎng)。
3、綜合提升自身素質(zhì)。
4、豐富自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。
5、提升自己的臨床能力和創(chuàng)新能力。
四、方法措施
第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的臨床醫(yī)學(xué)理論素養(yǎng)。
1、堅持認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及臨床醫(yī)學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀書刊雜志充實自己，以不斷給患者提供更好的診療條件。
2、借助先進的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客醫(yī)學(xué)園地。
3、做一名學(xué)習(xí)型的醫(yī)師，充分利用業(yè)余時間，堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間。
4、利用一切資源，在院內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向名醫(yī)名師尋經(jīng)問寶。 第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。
1、做一名善于反思，勤于積累的教師。
2、堅持認真記錄病歷回顧，并積極反饋于臨床工作。
3、反思診療過程中的得失，反思在對疾病診治過程中的點滴，在反思中感悟，為以后能更好的為患者服務(wù)而積累經(jīng)驗。
4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索疾病的規(guī)律，遵循疾病規(guī)律的`基礎(chǔ)上形成自己的診療特色。
第三、積極創(chuàng)造精彩的臨床科室，積極展示自我。
1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩的臨床課堂，在此過程中，學(xué)習(xí)提升。
2、多向同事和上級醫(yī)師學(xué)習(xí)，在具體實踐中學(xué)習(xí)提升。
3、積極與同事討論病例，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提升自己的水平。 第四、在臨床工作中加強自己的診療水平。
1、醫(yī)院每周三的學(xué)習(xí)活動按時參加，結(jié)合實際和科室情況進行總結(jié)。
2、在科室的臨床病案討論中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。
3、積極參加各項學(xué)術(shù)活動，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。
五、學(xué)習(xí)安排
1、《診斷學(xué)》。
2、《生理學(xué)》。
3、《病理學(xué)》。
4、《病理生理學(xué)》
5、《診斷學(xué)》。
6、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》。
7、《內(nèi)科學(xué)》。
8、瀏覽相關(guān)報紙雜志。
進修學(xué)習(xí)計劃 篇6
1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。
2、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的能力。
3、經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。
1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。
加強專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。
2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。
3、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認真學(xué)習(xí)各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。
4、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點，使教學(xué)實踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。
1、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、結(jié)合自身需要，自學(xué)計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。
在今后的工作中，我將從以下幾方面進修：
1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)常教常新。
2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺與時俱進，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。
3、做一名學(xué)習(xí)型的教師，利用課余時間，進修個人學(xué)歷，提升個人的文化修養(yǎng)。
4、積極參加校內(nèi)外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。
1、做一名善于反思，勤于積累的教師。
2、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。
3、探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。
1、在總結(jié)自身的教學(xué)特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率，使自己的教學(xué)有一定的特色。
2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，每學(xué)期堅持上一節(jié)公開課或研討課。
1、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結(jié)合起來。
2、在平時的教學(xué)中，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學(xué)。
進修學(xué)習(xí)計劃 篇7
首先，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便為將來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
制訂好學(xué)習(xí)計劃，首先在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，要有一個比較長遠的計劃。比如：我們每周要做兩個學(xué)生學(xué)習(xí)計劃，每一周按照一周、兩個星期按計劃進行學(xué)習(xí)，這樣可以加深自己對計劃學(xué)習(xí)的理解。每個學(xué)生可以按照計劃自由支配時間。但學(xué)習(xí)計劃的制訂還需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況來決定的，這時就需要自己進行適當(dāng)調(diào)整，不可一味按照計劃支配學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容
在制訂計劃的過程中，首先應(yīng)該包括以下兩個方面：
一)學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的最終動力，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是很難實現(xiàn)的。要想實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須對自己的學(xué)習(xí)生活進行科學(xué)的規(guī)劃。要根據(jù)學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容制訂學(xué)習(xí)計劃，找出自己的薄弱學(xué)科，并進行全面的、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，制訂計劃的具體內(nèi)容包括以下兩個方面：
二)專業(yè)知識學(xué)習(xí)。專業(yè)知識學(xué)習(xí)是通過一定的學(xué)習(xí)知識來完成的，學(xué)習(xí)不好，自然會產(chǎn)生疲勞感，學(xué)習(xí)效率會下降，學(xué)習(xí)效果會大打折扣。專業(yè)知識學(xué)習(xí)，在完成了專業(yè)知識學(xué)習(xí)之后，還可以通過專業(yè)知識學(xué)習(xí)，達到提高自己的專業(yè)水平的目的。專業(yè)知識學(xué)習(xí)，主要是指在學(xué)習(xí)過程中通過不斷的積累知識和學(xué)習(xí)新的知識。
四)思想方面。思想方面，要通過學(xué)習(xí)和思想教育，使自己的思想素質(zhì)不斷的提高，積極的向織靠攏。在思想方面，要通過學(xué)習(xí)和思想教育，使自己的思想素質(zhì)不斷的提高，積極向織靠攏，并在工作實踐過程中不斷地加以改進和提煉、塑造自己的人格和品行。
五)個人生活方面。要養(yǎng)成積極進取，樂觀向上，有正確的態(tài)度，良好的心態(tài)是人一生活的保障。
二、具體學(xué)習(xí)措施
3、堅持以學(xué)習(xí)為主，注重學(xué)以致用。
認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，在掌握專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，注重理論與實踐相結(jié)合之上;要通過深化理論，用正確的理論指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗。
4、學(xué)習(xí)要有針對性和計劃性。
在學(xué)習(xí)過程中，可以采用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式進行，但不要盲目和無計劃;可以采用靈活的學(xué)習(xí)方法，如聽講、做筆記、學(xué)習(xí)和討論、考試等，這些方法都是適用于某些方面的。
5、學(xué)習(xí)的過程要注意效率和速度。
要在學(xué)習(xí)的過程中，要保持安靜，有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就需要學(xué)生做到集中注意力，集中注意力，集中注意力，在學(xué)習(xí)過程中要保持學(xué)習(xí)的興趣和熱情，這樣才能取得較好的學(xué)習(xí)效果。
6、學(xué)習(xí)要有針對性和有計劃性。
7、學(xué)習(xí)時要注意方法，要注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
要通過系統(tǒng)的、有針對性的學(xué)習(xí)，找出學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的制定學(xué)習(xí)方法，以便達到提高學(xué)習(xí)效果的目的。
8、學(xué)習(xí)要注重質(zhì)量。
在系統(tǒng)復(fù)習(xí)時，要注意各部分的學(xué)習(xí)要區(qū)別開來，比如物化學(xué)上，有一些化學(xué)物質(zhì)，只是進一步進化學(xué)物質(zhì)的濃縮、組合、反應(yīng)、化學(xué)實驗、物態(tài)化學(xué)實驗以及化學(xué)實驗室等方面的內(nèi)容，在這部分內(nèi)容要多做題目，多做習(xí)題，提高自己的綜合能力。
三、復(fù)習(xí)計劃
9、在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程中，要注意知識的系統(tǒng)化。
系統(tǒng)化的過程，既是對所學(xué)知識的系統(tǒng)整理，又是對所學(xué)知識進行系統(tǒng)歸納的過程。
10、系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有針對性，突出系統(tǒng)性。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)的目的不是單純地記憶、理解和應(yīng)用，應(yīng)該在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行系統(tǒng)整理，使知識系統(tǒng)化，從而使知識系統(tǒng)化。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)的主要目的是幫助我們理解系統(tǒng)，從而把握系統(tǒng)中各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，從而使各知識網(wǎng)絡(luò)互相滲透、互相促進，形
進修學(xué)習(xí)計劃 篇8
學(xué)歷提升：在xx年至xx內(nèi)完成本科學(xué)歷。
教育教學(xué)水平：第一年：認真參加每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí)，認真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。
第二年：在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.
第三年：逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個個性的幼兒教師。
專業(yè)理論素養(yǎng)及教科研能力：第一年：
（1）扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學(xué)計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實踐。
（2）經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。
第二年：
（1)提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
(2)掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。
(3)具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。
第三年：
（1）具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策。
（2）加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
（3）積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。
班級管理能力：第一年：做好中班班級管理工作，配合園內(nèi)做好各項活動。第二年：深入學(xué)習(xí)《從理念到行為》熟練掌握小中大班個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點。
第三年：能獨立的擔(dān)任班主任工作，使班級管理達到良好水平。
教學(xué)基本功：第一年：爭取在本年度完成十項基本功之——鋼琴的學(xué)習(xí)，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識。
第二年：爭取在本年度努力提高彈唱、繪畫、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。
第三年：力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階。
說明：要了解目前專業(yè)能力狀況，認識自己專業(yè)提升需要，確定每年在專業(yè)能力上最需要加強的地方，制訂出三年的發(fā)展規(guī)劃。
進修學(xué)習(xí)計劃 篇9
隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高自身素質(zhì)。為此特制訂個人學(xué)習(xí)計劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要， 現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：
1、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。了解科目的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。
2、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教科目的科目特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。
4、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實踐能力，以適應(yīng)形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學(xué)活動。
三、具體措施：
1、了解老師個人學(xué)習(xí)的制度。多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高老師的業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。
2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。
3、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。
4、通過個人自學(xué)保證老師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主，提高能力；以實踐為主，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。
四、 具體方案：
1 、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進行研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。
2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學(xué)方法。
3、按照領(lǐng)導(dǎo)提出的讀書指導(dǎo)意見，認真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀 2本書，做到邊讀書，邊反思。
4、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己的成果。
進修學(xué)習(xí)計劃 篇10
關(guān)于赴深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院進修學(xué)習(xí)的計劃內(nèi)容
食品與園林工程系——張 冬
一、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
（一）深入了解認識深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)學(xué)科的建設(shè)
1．建立園林技術(shù)學(xué)科的發(fā)展過程。
2．在學(xué)科發(fā)展中需要掌握哪些內(nèi)容。
3．學(xué)習(xí)了解園林技術(shù)學(xué)科的文化建設(shè)。
（二）深入了解認識深職院園林技術(shù)專業(yè)的教學(xué)體系
1．園林技術(shù)專業(yè)的組成。
2．園林技術(shù)專業(yè)框架的建立。
3．園林技術(shù)專業(yè)的職業(yè)化建設(shè)。
4．園林技術(shù)專業(yè)研究機構(gòu)的建立。
（三）學(xué)習(xí)深職院如何抓好專業(yè)的教學(xué)組織與管理工作
1．學(xué)習(xí)如何根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，組織落實各課程教學(xué)任務(wù)；
2．學(xué)習(xí)如何組織編寫課程理論教學(xué)大綱和實訓(xùn)教學(xué)大綱并組織實施；
3．學(xué)習(xí)如何組織教師根據(jù)教學(xué)需要選用教材或與企業(yè)共同編寫教材；
4．學(xué)習(xí)如何定期檢查本教研室教師的教學(xué)工作實施情況；
5．學(xué)習(xí)如何組織教師完成課程考核考試的相關(guān)工作。
6．學(xué)習(xí)如何合理安排教師的教學(xué)任務(wù)；審核課程教學(xué)任務(wù)書；
7．學(xué)習(xí)如何檢查備課情況；隨時了解課堂教學(xué)、實踐教學(xué)情況；
8．學(xué)習(xí)如何開展教學(xué)檢查工作；及時向任課教師反饋學(xué)生對課堂教學(xué)的意見。
9．學(xué)習(xí)如何組織聽課和評課。如何按照學(xué)院的要求組織教師集體聽課、相互聽課，做好每學(xué)期的評教評學(xué)工作，并負責(zé)組織新教師的試講工作。
10．學(xué)習(xí)如何通過組織集體備課和專題教學(xué)研究，明確教學(xué)目的，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法；
11．學(xué)習(xí)如何組織教研室教學(xué)經(jīng)驗交流、開展觀摩教學(xué)活動（如上公開課），努力提高教研室教學(xué)水平。
（四）學(xué)習(xí)深職院如何開展專業(yè)和課程建設(shè)工作
1．學(xué)習(xí)如何負責(zé)相應(yīng)的專業(yè)建設(shè)工作，根據(jù)市場需求、學(xué)院安排和用人單位制訂（修訂）并優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案；
2．學(xué)習(xí)如何進行開設(shè)新專業(yè)的可行性研究；
3．學(xué)習(xí)如何以工作過程為導(dǎo)向規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量，落實精品課程建設(shè)工作。
（五）學(xué)習(xí)深職院如何組織教研室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教研活動
1．學(xué)習(xí)如何組織教師充分利用政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展教研室活動，認真學(xué)習(xí)各類有關(guān)政策文件。
2．學(xué)習(xí)如何組織教師參加各類教學(xué)技能比賽；
3．學(xué)習(xí)如何組織教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽活動，指導(dǎo)學(xué)生搞好課外活動，豐富第二課堂。
4．學(xué)習(xí)如何組織教師積極開展科研工作。
（六）學(xué)習(xí)深職院如何開展校企合作與工學(xué)結(jié)合，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理
1．學(xué)習(xí)如何推行校企合作、工學(xué)結(jié)合，加強基礎(chǔ)性課程教學(xué)實踐性課程教學(xué)環(huán)節(jié)管理。
2．如何要求制定實踐教學(xué)有計劃、有過程記錄和實施總結(jié)，鞏固現(xiàn)有實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，按照學(xué)院要求拓展校外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，不斷加強和規(guī)范課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理。
（七）學(xué)習(xí)深職院如何搞好教學(xué)團隊建設(shè)工作
1．學(xué)習(xí)深職院的先進的高職教育理念，協(xié)助制訂教學(xué)團隊建設(shè)規(guī)劃；
2．如何組織教研室教師搞好業(yè)務(wù)進修，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)技能，促進業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
3．如何有計劃地組織教師到企業(yè)生產(chǎn)一線掛職，增加企業(yè)工作經(jīng)歷。
4．如何積極聯(lián)系聘用企業(yè)行業(yè)的兼職教師。
5．如何做好專業(yè)帶頭人、教學(xué)團隊的建設(shè)工作。
（八）學(xué)習(xí)深職院如何做好學(xué)生專業(yè)教育、職業(yè)道德培養(yǎng)工作
1．學(xué)習(xí)如何做好每學(xué)年新生入學(xué)專業(yè)教育；
2．如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃；
3．如何負責(zé)組織召開各科課代表和學(xué)習(xí)委員會議，聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見，
搞好教學(xué)質(zhì)量管理。
（九）學(xué)習(xí)如何制訂、落實每學(xué)期的教研室工作計劃，期末做好工作總結(jié)，工作計劃和總結(jié)。
二、如何體現(xiàn)在深職院進修的學(xué)習(xí)成果？
1．系統(tǒng)的學(xué)習(xí)園林技術(shù)專業(yè)的建設(shè)方向
2．園林技術(shù)專業(yè)在吉職院的發(fā)展方向
3．學(xué)習(xí)園林技術(shù)專業(yè)在深職院教學(xué)活動和校園活動的開展情況，并結(jié)合吉職院的實際情況，開展自身特色的活動。
4．做到能組織制訂教研室學(xué)期與學(xué)年工作計劃和專項工作計劃，并組織實施。做好學(xué)期和學(xué)年工作總結(jié)。
5．做到能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院各項規(guī)章制度，教研室各項工作規(guī)范有序地進行，無重大（一級）教學(xué)事故發(fā)生。
6．做到能按時按質(zhì)按量落實本室教學(xué)任務(wù)，積極組織開展教研、
教改、科研和其他學(xué)術(shù)活動。
7．做到能完成人才培養(yǎng)方案的制定（修訂）、教學(xué)大綱的編制、 相關(guān)教學(xué)文件的建設(shè)任務(wù)和其他材料的收集、撰寫、修改任務(wù)。
8．能做到按計劃要求完成專業(yè)和課程建設(shè)任務(wù)。
9．能否做到組織本專業(yè)的教學(xué)觀摩研討活動。
10．能做到積極推進校企合作與工學(xué)結(jié)合，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理，每學(xué)年至少完成一個實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)。
11．能做好本組教學(xué)工作檢查、考核和評價工作。
篇二：個人進修計劃.
個人進修計劃
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據(jù)市教科院教師培訓(xùn)計劃，結(jié)合本人實際情況，特制定如下個人研修計劃：
一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1、作為新時代的教師，堅持政治學(xué)習(xí)，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。
2、作為一個合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。
3、必須進行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請教，到名校求方，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。
4、同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項活動的同時，還要參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí)。
二、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提
實施素質(zhì)教育是時代的要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的.過程。我們要認真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話，學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)文件，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，重視學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。
三、加強繼續(xù)教育是時代的要求。
我們每個教師都要重視業(yè)務(wù)進修和知識更新，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學(xué)科的知識技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律，而且要“多才多藝”，善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教
育活動。做多技能教師，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。
為此，我們要堅持“誠信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn)，弘揚“勤奮、扎實、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，強化教科研究意識，開展各項教科研活動。教師要人人參與教改實驗，做到“組組有課題，人人有專題”。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會，每學(xué)期都組織不同類型的公開課，教師要利用時機，觀摩學(xué)習(xí)，切磋教藝，取長補短，共同提高，做到更熱愛學(xué)校，熱愛教育工作。
四、學(xué)科協(xié)作前進，才能集體進步。
在平時教學(xué)中，教師必須堅持面向全體學(xué)生，要根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況，把“學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，加大改革課堂教學(xué)的力度，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課，使每個學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會學(xué)，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
教學(xué)的路是艱辛的，教師的責(zé)任重大，我們每個教師都要有學(xué)無止境的意識，不斷地提升自己。
進修學(xué)習(xí)計劃 篇11
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展需要。依據(jù)市教科院教師培訓(xùn)計劃，結(jié)合本人實際情況，特制定如下個人研修計劃：
一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
1、作為新時代教師，堅持政治學(xué)習(xí)，解國家政策方針，發(fā)展形勢，教育教學(xué)改革和發(fā)展新思路。
2、作為一個合格教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展思路和制定方針目標(biāo)切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮正確軌道。
3、必須進行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請教，到名校求方，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。
4、同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核各項活動同時，還要參加多媒體課件制作學(xué)習(xí)。
二、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提
實施素質(zhì)教育是時代要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，也是教育自身改革需要。只有正確教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解過程。我們要認真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育講話，學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)文件，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育區(qū)別，重視學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。
三、加強繼續(xù)教育是時代要求。
我們每個教師都要重視業(yè)務(wù)進修和知識更新，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學(xué)科知識技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律，而且要“多才多藝”，善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教
育活動。做多技能教師，這是時代發(fā)展對教師提出更高要求。
為此，我們要堅持“誠信、自律、和諧、創(chuàng)新“校訓(xùn)，弘揚“勤奮、扎實、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”教風(fēng)，強化教科研究意識，開展各項教科研活動。教師要人人參與教改實驗，做到“組組有課題，人人有專題”。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會，每學(xué)期都組織不同類型公開課，教師要利用時機，觀摩學(xué)習(xí)，切磋教藝，取長補短，共同提高，做到更熱愛學(xué)校，熱愛教育工作。
四、學(xué)科協(xié)作前進，才能集體進步。
在平時教學(xué)中，教師必須堅持面向全體學(xué)生，要根據(jù)新時代教育要求和本校實際情況，把“學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，加大改革課堂教學(xué)力度，把素質(zhì)教育目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課，使每個學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度發(fā)展，真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會學(xué)，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
教學(xué)路是艱辛，教師責(zé)任重大，我們每個教師都要有學(xué)無止境意識，不斷地提升自己。
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