年度學習計劃(篇1)
在學習方法上，我想改進我的一些學習方法。以前我習慣背一些自己不懂的知識，就是為了讓自己記住。但是這種我不懂的方法讓我的成績不太理想，尤其是像數(shù)學這種需要你理解的科目。就算記住了公式，做題的時候也總是不知道怎么用。其他科目也有這種情況，像地理這樣的知識點很多。如果一直死記硬背，類似的題目我就不知道該怎么辦了，也是一種比較笨的學習方法。這學期我想更多的去理解這些知識點，讓自己知道公式具體怎么用，知識點實際上是什么意思，而不是一味的死記硬背。
數(shù)學是我最差的科目。這學期，我得抽時間補上。我不能讓這個話題再拖我的后腿了。平時要認真聽老師講課，多做題，讓自己更加精通，了解公式的應(yīng)用。遇到不懂的問題，想不出怎么回答。我真的`想不出來。我得再問問我的同學和老師，而不是只做一道題，或者把同一道題改一點。對我來說，數(shù)學是一門很難的學科。我知道這真的不容易理解，所以我要花很多時間去嘗試。雖然高二文科數(shù)學比理科簡單一點，但是我要多做研究，不能被這個學科拖住。
在學習時間的分配上，我也想做好。我不能花很多時間在我喜歡的科目上，但我不會花很多時間在我不喜歡的科目上。尤其是高二數(shù)學會占用我很多時間。然后，我的其他科目也要合理分配時間，讓各科都有時間學習。并不是因為我為了數(shù)學而惡補，其他科目退步了，所以得不償失。尤其是地理科目，雖然我的地理成績不算太差，但也不是很好，也不是特別喜歡，所以要合理分配各科的時間來學習。
總之，高二最后一個學期是我打好文科學習基礎(chǔ)的一個學期，也是非常重要的一個學期。我要抓緊時間，不放松，認真做好學習，成績進步。
年度學習計劃(篇2)
有幸做班里的學習委員，我知道身為學習委員其責任的重大性。經(jīng)過大一一學年的工作，我總結(jié)了幾點可以繼承或是可以發(fā)揚的優(yōu)點以及需要加強注意的一些方面。
根據(jù)本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調(diào)動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：
1.繼續(xù)學習小組計劃，將其擴展為全部學科的學習小組，共同學習，一起進步。
2.組織有效的復(fù)習計劃，針對各種考級考試還有期末考試，近期英語四級，計算機二級考試在即，組織大家有序的進行復(fù)習備考，幫助大家通過考試，獲得相應(yīng)的證書
3.努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師。
4.監(jiān)督好同學，讓他們有好的學習態(tài)度及成績，管理好作業(yè)上交情況。 杜絕抄襲作弊現(xiàn)象，如果大家在作業(yè)上有什么問題，可以盡量講解，不要全抄，作業(yè)要按時做，不要過度堆積。
5.抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作；與班委配合，抓好學風建設(shè)問題。
6.經(jīng)常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學們的監(jiān)督下，在堅持"三心"原則 -----信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好！
年度學習計劃(篇3)
為實施中小學教師繼續(xù)教育，推進新課程改革，推進素質(zhì)教育，落實建設(shè)全民學習，終身學習體系的要求，根據(jù)教育部《關(guān)于開展新一輪中小學教師培訓工作的指導意見》以及印江縣“十二五”中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見，特制定我校教師“一德四新”培訓實施方案：
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，以“面向全員、注重實效”為原則，根據(jù)《貴州省“十二五”(20XX—20XX年)中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》、《縣“十二五”(20XX—20XX)中小學教師繼續(xù)教育工程實施方案》，切實提高全校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，激勵廣大教師弘揚高尚師德，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
二、培訓內(nèi)容及目的要求：
本學期以“一德四新”為主要內(nèi)容，以關(guān)注全體學生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實施過程中的問題進行總結(jié)與反思。通過培訓，使我校教師進一步提高對基礎(chǔ)教育課程改革的認識，增強實施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責任感，樹立終身學習思想與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、并將新理念運用到教育教學實踐中。培訓結(jié)束后，每位參訓教師必須完成讀書筆記和學習心得或教學反思材料裝入個人繼續(xù)教育檔案。
師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能。
五、培訓時間及學時安排：
培訓時間為20XX年9月至20XX年1月，培訓學時每個模塊每個學期不少于8學時。
六、培訓形式：
采用集中培訓與校本培訓、教師分散自訓相結(jié)合。
1.集中培訓：結(jié)合本校實際，有計劃、有目的地開展全員培訓。學習基礎(chǔ)理論，交流學習經(jīng)驗，完成書面作業(yè)，參加理論考試。
3、各教研組通過“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動，把新課程理論學習與教學實際結(jié)合起來，用理論指導教學，在實際教學中實踐新課程理論，讓自己更快地成長起來。
七、培訓進程：
根據(jù)縣中小學教師素質(zhì)提升工程實施辦法及培訓計劃，結(jié)合我校實際，作出如下安排
年度學習計劃(篇4)
我們來到XX，為的就是學習，而想讓學習變得更好，首先學習的環(huán)境與學習的氛圍是兩個必然的因素，學習委員劉子愷工作計劃。
學習的環(huán)境在華茂這個春暖花開，一年四季都是鳥語花香的校園里是不用擔心的。而學習的氛圍并不是光光環(huán)境就能改變的了的。這需要多方面的強化才能夠改變的；例如：對學習的興趣、對學習的動力、積極舉手發(fā)言、良好的學習習慣、合理地安排學習的時間以及周圍同學的幫助……對于學習的興趣，這也許是先天就能擁有的，但這并不是說明后天就無法培養(yǎng)了。
所以，對于培養(yǎng)學習的興趣大家可以換一個角度看待學習，不要把學習總是想得那么枯燥無味；要把它想得有意思一些，興趣也可以考周圍的同學來帶動。一但有了學習的興趣，那學習的主動力就不然而然地產(chǎn)生了，一旦有了學習的動力和那種學習的恒心，在學習中遇到的問題就可以一一迎刃而解。
總而言之，這學習的興趣和對學習的動力都是息息相關(guān)的。作為學習委員的我，想要讓學習氣氛變好，這當然是我的重任，但真不光光是我一個人的重任，而是我們的重任；（3）班的興衰不光是我一個人的責任，而是我們的責任！但我也一定會盡心盡職地為班級出力，讓我們在另外17個班門前亮出我們的風采！古人云：“學文學問，邊學邊問?！币窍雽W得好，就得多問，多發(fā)言。發(fā)言其實并不可怕，你無需害怕自己會說錯，就算是說錯了也不必擔心，老師就會看到你存在的錯誤并幫你糾正。對于那些不積極舉手發(fā)言的同學可采取的方案有：找他們進行溝通、鼓勵，讓他們克服鎖閉心理；多給他們一些鍛煉的機會的耐心；或者向任課老師提些建議。拖欠作業(yè)這個問題它存在著兩種現(xiàn)象：有意拖欠；無意拖欠。對于無意拖欠的同學普遍存在的問題就是無法合理地安排學習時間，導致到了時間，該交的作業(yè)還沒有寫好。這種同學還是有一顆上進的心的，所以他們就會自覺地將作業(yè)補好并改善自己的學習方法。對于有意拖欠的同學不能一開始就是罰，這只會將他們帶入一個惡性的循環(huán)。要從更本上解決問題，利用先禮后兵的方法，先與他們講道理，感化他們，改變他們對學習的看法。
最后，希望大家一起團結(jié)一心，為班級爭光。因為：三班興衰，我們的責任。
年度學習計劃(篇5)
指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，實施科教興國戰(zhàn)略，為進一步提高自身政治道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力，結(jié)合工作實際特制定工作計劃如下：
一、加強理論學習，提升綜合素質(zhì)。當今的世界是知識更新的時代，作為一名領(lǐng)導干部要樹立終身學習理念，起好表率作用。為此，必須不斷加強學習。一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng)；二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野，提高人文素養(yǎng)。三是要加強專業(yè)知識的學習，積極推進教育教學改革，教書育人，為人師表，樂于奉獻，不斷創(chuàng)新，真正做到捧著一顆心來，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。
二、發(fā)揮表率作用，保持領(lǐng)導干部形象。在工作中，要時時刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結(jié)合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
三、教育教學方面：積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。以主人教育辦學理念指導自己的教育教學工作，著力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規(guī)管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、業(yè)務(wù)進修方面：課后不斷收集相關(guān)信息技術(shù)學科的熱點信息材料，擴大自己的知識面。積極參加教學基本功培訓以及現(xiàn)代教育的培訓，使自己成為現(xiàn)代教育的激進派，適應(yīng)當代教育教學競爭要求，完善自己的學科體系。
總之，本人將不斷發(fā)揚過去成績，爭做一名合格的領(lǐng)導干部。
年度學習計劃(篇6)
時間流水般飛逝，眨眼間我們步入大學，學習到了課本之中不能學習到的東西，我對自己的工作有了進一步的分析。而且在這學期的工作要有所完善，開學到現(xiàn)在身為xx委員的我，點點滴滴都時刻隱現(xiàn)在我的眼前，在班上我真的學習到了很多，感觸非常的深厚，在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務(wù)于同學們。以下是我本學期工作計劃的初步計劃：
1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作；
2、記好每科老師發(fā)下的作業(yè)，多提醒同學按時完成作業(yè)；
3、努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師；
4、多向同學推薦名書名篇閱讀，培養(yǎng)同學們的讀書熱情；
5、定時與同學們討論國家、世界大事，提高同學們的政治敏銳度；
6、對集體自習不做硬性規(guī)定，但要求同學們每周至少自覺地晚自習x次；
7、要熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助。
8、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學習任務(wù)。
9、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
10、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學。
11、認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。
12、在一些同學的應(yīng)求下幫助其修改與指導作文，提高他們的寫作水平。
13、針對班上那些不愛學習愛上網(wǎng)，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
14、有空時幫班主任整理資料。
15、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。
16、由于學校沒有統(tǒng)一發(fā)作業(yè)本，組織同學們批發(fā)作業(yè)本，既讓同學們有作業(yè)本輕松寫作業(yè)，也節(jié)省了開支。
17、經(jīng)常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣
18、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。
年度學習計劃(篇7)
踏入大學，我們無比興奮。擺脫了高中沒日沒夜的學習苦戰(zhàn)，很多人都覺得可以放松一下了，只是大學同樣也是學習的地方，學習照樣是不可忽視的。所以，每個人都得有自己的學習計劃，才能不荒廢學習，在大學學有所成，學有所用。
對跨入大學校門的新生，大學是與以往學習經(jīng)歷完全不同的全新環(huán)境。最主要的不同就是學習方式。過去的學習完全在老師和家長指導與監(jiān)督下，而大學老師除了在課堂上見到外，你不去找老師，老師是不會主動找你的。有些老師甚至一學期下來，也不一定認識你。這種“師傅帶進門，修行在個人”的開放式教學與學習方式，對剛從高考中闖過來的學生來說，許多人不能很好的適應(yīng)。我的大一我要腳踏實地學好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。
大一我有相對多的空余時間，我需要參加些活動還增長見識，提高能力。大一，英語四級也是不容忽視的，我必須通過努力，將它完成。
進入大二，我們就已經(jīng)開始熟悉大學的方方面面了。朝夕相處一年的同學與老師，熟悉親切的校園，大學已經(jīng)成為生活的全部。這個時候的大二，最關(guān)鍵的不再是不適應(yīng)，而是如何過得更好，更充實。大二，我開始了解我的專業(yè)，然后我就將會對自己的學習更加明確，我還會為我將來的求職作準備。我要盡可能多了解自己的專業(yè)，空余時間參加社會活動。讓自己成為一個合格的學生。爭取做的更好。
年度學習計劃(篇8)
2012—2013年度
《有效上課-知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》
學習計劃
教師：何會琴
一、指導思想
學習“十二五”繼續(xù)教育精神，認真落實關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平，建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，以建設(shè)專業(yè)化教師隊伍和促進教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點內(nèi)容，以校本培訓為基礎(chǔ)，以遠程教育為依托，造就一批具有高素質(zhì)，專業(yè)化的新型教師隊伍，為我校教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
二、學習目標
1、完成第二單元：“主課型”的有效教學行動策略的學習任務(wù)。
2、認識基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義，了解、掌握當前課改任務(wù)、目標和實施策略。
3、準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結(jié)構(gòu)、實施、評價、管理上的相關(guān)內(nèi)容，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學方式的專業(yè)能力。
4、提高對課程的施教與研究開發(fā)能力。
三、學習要求
1、積極參加學校組織的集中培訓和課余自學。提高業(yè)務(wù)知識能力。
2、聽從輔導老師的安排，積極參與問題討論，認真做好學習記錄和自學筆記，認真做好輔導老師安排的作業(yè)。
3、不斷總結(jié)和反思，努力將所學的理論的東西轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗和能力，從而提高自己的教育教學能力。
4、期末認真總結(jié)，認真體會，不斷完善自己。
5、積極撰寫學習心得體會或教學經(jīng)驗。
四、學習內(nèi)容
第二單元“主課型”的有效教學行動策略
第一節(jié)“嵌入問題訓練課”行動策略
第二節(jié)“問題導學訓練課”行動策略
第三節(jié)“問題綜合解決課”行動策略
第四節(jié)“問題展示解決課”行動策略
第五節(jié)“自主合作探究課”行動策略
五、學習時間安排
2012年9月
年度學習計劃(篇9)
隨著社會的進步和發(fā)展，學習已經(jīng)成為一個人日常生活中必不可少的一部分。無論是在學校還是在社會上，知識的更新和補充都是我們不斷進步的源動力。因此，為了更好地學習和提高自己，每個人都應(yīng)該制定自己的“年度學習計劃”。
首先，需要制定一個明確的學習目標。明確的學習目標能讓我們明白要學什么，以及用何種方法去學習。設(shè)置學習目標時要根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，確定好自己需要的知識與技能?？梢园堰@些目標分類，以便更好地實現(xiàn)思路的整理。
其次，要根據(jù)目標設(shè)定學習計劃。在學習計劃上應(yīng)該具有目標明確、計劃詳細、具有可操作性等特點。具體的方法是將所有的學習目標分成長期目標、中期目標和短期目標，然后制定出詳細的計劃，在指定日期前完成。需要注意的是，學習計劃要合理，不能過于苛刻，確保自己的時間充足且有序。
接下來，需要選擇合適的學習方法。學習方法因人而異，不同的人可能會選擇不同的學習路徑。在選擇學習方法時，需要考慮到自己的時間、精力、學習習慣等因素?？梢赃x擇通過閱讀書籍、參加培訓學習、網(wǎng)絡(luò)自學等方式進行知識獲取。需要注意的是，在學習方法的選擇上，要避免選擇單一的學習方式，而應(yīng)該在多種途徑中找到適合自己的學習方法，實現(xiàn)知識的互補與提升。
最后，實現(xiàn)計劃的執(zhí)行與監(jiān)控。定下目標和計劃是為了更好地完成自己的學習計劃。監(jiān)控自己的學習進程，不斷反省和審視，改進、完善學習計劃，使自己的學習目標真正能夠順利實現(xiàn)。同時要注意，最終達成目標才是目的，而過程中的思考與反省也是我們不斷進步的捷徑。
綜上所述，“年度學習計劃”是我們必須需要擁有的一個有效的學習管理工具，也是我們實現(xiàn)個人職業(yè)規(guī)劃和自我提升的一個有效途徑。在學習過程中，我們不僅需要勤奮努力，還需要靈活地調(diào)整和改變學習方法，以便更好地實現(xiàn)學習目標的提升。相信只要堅持下去，不斷學習、不斷探索，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標，成為不斷進步的高能人才！
年度學習計劃(篇10)
我辦在創(chuàng)建學習型機關(guān)工作中，堅持 以“三個代表”重要思想和黨的會議精神為指導，以弘揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”精神為重點，不斷確立新的學習理念，完善創(chuàng)建工作的保障機制，推進創(chuàng)建學習型機關(guān)活動的順利開展，為提高人員素質(zhì)實現(xiàn)人防工作新跨越提供了強有力的保證，各項工作取得了長足進步。特制定如下計劃：
我辦成立了創(chuàng)建學習型機關(guān)的組織，制定了實施計劃，修訂了人防辦機關(guān)學習制度，明確了學習的時間、地點、內(nèi)容、形式和要求，把學習態(tài)度、學習成果、工作實績作為年終考核和評比先進的主要依據(jù)之一。在學習教育過程中，辦領(lǐng)導首先端正學習態(tài)度，帶頭參加學習教育，帶頭參加討論發(fā)言，帶頭做好學習筆記，積極撰寫調(diào)研性文章，對重要的學習教育活動，辦領(lǐng)導還做好教育引導工作，并努力將理論學習成果運用到工作實踐中去，從而保證了學習教育活動的正常開展。
在組織實施學習教育活動中，我們注意分清輕重緩急，做到突出重點，抓住熱點，主攻難點，用學習解決學習中的問題和工作中的難題。
(一)突出重點對象，建設(shè)堅持的戰(zhàn)斗堡壘。為提高班子成員的政策法規(guī)水平、政治理論水平和依法行政能力，增強領(lǐng)導班子成員的廉政意識，提高他們的拒腐防變能力，我們積極開展創(chuàng)建“學習型、制度型、創(chuàng)新型、凝聚型、服務(wù)型”黨組織活動，認真組織黨員干部學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，開展了“建學習型支部，做學習型黨員”學習教育活動，認真組織班子成員述職述廉，積極開展批評與自我批評，嚴格遵守重大問題、重要活動、廉政事項請示報告制度，增強了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
(二)突出重點內(nèi)容，力求學以致用。在認真抓好本辦人員業(yè)務(wù)知識、科學文化知識和市場經(jīng)濟知識學習的基礎(chǔ)上，本著統(tǒng)一思想認識，提高思想覺悟的目的，開展了以抵制“燈紅酒綠”影響為主的人生觀、價值觀教育，教育本辦人員愛崗敬業(yè)、淡泊名利;本著增強本辦人員法制觀念和法律意識，提高他們依法辦事、依法行政、依法管理水平，購買了新《憲法》、《行政許可法》，制定了學習計劃，提出了學習要求，通過一系列的學習教育，全辦人員依法行政能力不斷增強。
(三)利用“學校陣地”，全力推進普法宣傳。繼續(xù)學校為陣地，強化人防宣傳教育。
(四)抓好宣傳報道工作，擴大人防社會影響。把宣傳報道列入單位和個人的年度目標任務(wù)進行考核評比，鼓勵本辦工作人員結(jié)合工作實踐寫報道，積極宣揚人防法律法規(guī)貫徹執(zhí)行情況以及本辦重大事項和重要活動情況，收到了明顯的效果。較好地發(fā)揮了人防宣傳報道服務(wù)人防、宣傳人防的作用。
為提高學習教育的效果，我們采用了集中組織、專題輔導、小組討論、心得交流、個人自學等多種形式，采取辦領(lǐng)導成員學習與全體人員共同學習、形勢教育和政治思想教育、通讀與精讀、輔導與自學、練習與測試、請進來和走出去等相結(jié)合的方法，鼓勵本辦人員參加學習培訓，通過廣播、電視等宣傳媒介對人防工作進行了深度報道，散發(fā)宣傳教育傳單近萬份，并組織了防空襲演練，使學習教育具體化、形象化，受到社會廣泛好評，從而促進了人防工作的順利開展。
回顧過去，在創(chuàng)建學習型機關(guān)工作中，我們自我加壓、不斷進取、積極創(chuàng)新，取得了可喜的成績。在以后的工作中，我們將不驕不躁，揚長避短，爭取更大進步，主要抓好以下四項工作：
1、繼續(xù)抓好宣傳發(fā)動，提高本辦人員學習自覺性。提高他們的思想認識，幫助他們樹立馬克思主義的學風，理論聯(lián)系實際的工作作風，引導他們?nèi)藛T更新思想觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，增強危機感和責任感，進一步強化全體人員的五大新理念即：學習是生存和發(fā)展需要的理念;“終身學習”的理念;團隊學習的理念;“學習工作化、工作學習化”的理念;“不斷創(chuàng)新”的理念。切實做到不僅要從書本上學，而且要在實踐中學;不僅要總結(jié)學習經(jīng)驗，而且要總結(jié)學習教訓。要加大輿論宣傳力度，充分利用學習園地和橫幅、標語、社會新聞媒介宣傳創(chuàng)建學習型機關(guān)的重大意義，宣傳創(chuàng)建活動中經(jīng)驗做法和取得的成效，營造學習創(chuàng)建氛圍。
2、健全創(chuàng)建組織，加強組織領(lǐng)導。成立了人防辦主任彭遠方為組長、班子成員馮燕君、李中、胡祥勝為副組長，嚴岳祥、楊梅、付雄軍、張紅剛為成員的創(chuàng)建學習型機關(guān)領(lǐng)導小組。
3、完善規(guī)章制度，堅持學習制度。堅持學習制度，建立學習考勤考核制度、教育培訓制度等，把創(chuàng)建學習型機關(guān)的要求把創(chuàng)建活動與爭創(chuàng)“準軍事化”建設(shè)達標單位結(jié)合起來，與評選先進個人結(jié)合起來以及個人成長進步結(jié)合起來，與年度工作目標任務(wù)考核和獎勵結(jié)合起來，與改善機關(guān)管理、轉(zhuǎn)變工作作風、提高服務(wù)質(zhì)量結(jié)合起來。
年度學習計劃(篇11)
在秉承上xx屆學生會的常規(guī)任務(wù)之外，新xx屆的學習部希望可以做出自己的風格，現(xiàn)將本年度工作計劃介紹如下：
（一）十佳教師評選
在本學院范圍內(nèi)進行十佳教師評選，由同學們投票角逐出秀的十名教師，由這十名教師代表學院在全校范圍內(nèi)舉辦講座，學術(shù)部主要負責舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要符合現(xiàn)實社會和同學們?nèi)粘Ｉ钜约按蠹叶喔信d趣的話題，講座的形式要新穎，同時要有建筑學院自己的風格。
通過這個活動，希望更多的師生了解我們建筑學院，認識我們建筑學院，也為我們自己樹立起一個品牌。
（二）院內(nèi)座談活動
學術(shù)沙龍活動主要是針對新老生的交流座談，以解決同學們在學習生活中遇到的'問題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業(yè)認識或者轉(zhuǎn)系情況的了解，大二對分專業(yè)的考慮，大三對考研情況的了解，大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時還可以邀請一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學習經(jīng)驗。
（三）學術(shù)沙龍
學術(shù)沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學們介紹一些專業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹臺北101大樓，看貝聿銘先生的一些簡介，或者解決結(jié)構(gòu)問題上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等，相信同學們都應(yīng)該很有興趣。
學術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。比如我們結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽的優(yōu)秀作品，建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。
舉辦院內(nèi)乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學院的強項，希望可以繼續(xù)發(fā)揚廣大。
（四）跨院系講座
與在學科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術(shù)系，土木工程系與機械材料物理系等等，選好兩個學科之間的切合點，可以同時調(diào)動兩個院系的學生，這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。
（五）走進農(nóng)村
在學校范圍內(nèi)搞好活動的同時，我們可以延伸到校外，走進農(nóng)村。對農(nóng)村的孩子們進行知識教育以及介紹外面的生活，讓他們也更好地了解外面的世界，而不是處于一個閉塞的狀態(tài)。
年度學習計劃(篇12)
一、學習內(nèi)容：
一德四新：師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能。
(1)師德教育。采取綜合措施，建立長效機制，認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教師要關(guān)注學生全面發(fā)展和健康成長，公平公正對待學生，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
(2)新理念。以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為目標，以先進教育思想和理念為主要內(nèi)容，樹立新的價值觀、質(zhì)量觀、教師觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，把促進學生全面發(fā)展和健康成長作為教育教學的出發(fā)點和落腳點。面向全體學生，促進學生成長成才，鼓勵個性發(fā)展，尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。
(3)新知識。認真學習國內(nèi)外先進的教育教學理念及實踐成果，更新學科專業(yè)知識，使中小學教師了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高教師在課堂上實現(xiàn)學科育人，知識傳授、能力培養(yǎng)和思維發(fā)展等的綜合素質(zhì)，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。
(4)新方法。要在新的教育教學理念指導下，努力改進教學方式方法，如采用自主、合作、探究式，參與式，任務(wù)驅(qū)動式，體驗式等適合學生學習的形式開展課堂教學，充分調(diào)動學生自主學習的積極性，培養(yǎng)學生的思考力、知識建構(gòu)力及學習實踐力，為學生提供個性化、多樣化的學習機會，增強課堂教學的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、吸引力和感染力。
(5)新技能。以優(yōu)化教學過程，提高教學效果為目的，強化教師備課、研課、上課、觀課、說課及議課的能力，增強指導學生學習的能力，根據(jù)學生的不同特點，培養(yǎng)學生傾聽、思考、交流、提問和應(yīng)對的能力，切實提高學生參與課堂的積極性和有效性。促進信息技術(shù)與學科教學有效整合，提高教師的教育技術(shù)能力和應(yīng)用水平。
二、學習思路：
學期將結(jié)合自己的實際情況，圍繞 一德四新 ，即師德培訓、新理念培訓、新知識培訓、新技術(shù)培訓、新方法。采取靈活的學習方式。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學模式走出來，要主動的把自己教學經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習。
⑵參加教研組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示范課等。
⑶利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。
四、個人達標計劃：
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學習;
2、積極地認真地參加教研活動，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經(jīng)驗。
3、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。
4、期末認真總結(jié)，認真體會，積極撰寫繼教學習心得體會或教學經(jīng)驗。
5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經(jīng)驗的合格教師;
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學習計劃 | 復(fù)習計劃 | 新學期學習計劃 | 學習方法
在學習方法上，我想改進我的一些學習方法。以前我習慣背一些自己不懂的知識，就是為了讓自己記住。但是這種我不懂的方法讓我的成績不太理想，尤其是像數(shù)學這種需要你理解的科目。就算記住了公式，做題的時候也總是不知道怎么用。其他科目也有這種情況，像地理這樣的知識點很多。如果一直死記硬背，類似的題目我就不知道該怎么辦了，也是一種比較笨的學習方法。這學期我想更多的去理解這些知識點，讓自己知道公式具體怎么用，知識點實際上是什么意思，而不是一味的死記硬背。
數(shù)學是我最差的科目。這學期，我得抽時間補上。我不能讓這個話題再拖我的后腿了。平時要認真聽老師講課，多做題，讓自己更加精通，了解公式的應(yīng)用。遇到不懂的問題，想不出怎么回答。我真的`想不出來。我得再問問我的同學和老師，而不是只做一道題，或者把同一道題改一點。對我來說，數(shù)學是一門很難的學科。我知道這真的不容易理解，所以我要花很多時間去嘗試。雖然高二文科數(shù)學比理科簡單一點，但是我要多做研究，不能被這個學科拖住。
在學習時間的分配上，我也想做好。我不能花很多時間在我喜歡的科目上，但我不會花很多時間在我不喜歡的科目上。尤其是高二數(shù)學會占用我很多時間。然后，我的其他科目也要合理分配時間，讓各科都有時間學習。并不是因為我為了數(shù)學而惡補，其他科目退步了，所以得不償失。尤其是地理科目，雖然我的地理成績不算太差，但也不是很好，也不是特別喜歡，所以要合理分配各科的時間來學習。
總之，高二最后一個學期是我打好文科學習基礎(chǔ)的一個學期，也是非常重要的一個學期。我要抓緊時間，不放松，認真做好學習，成績進步。
年度學習計劃(篇2)
有幸做班里的學習委員，我知道身為學習委員其責任的重大性。經(jīng)過大一一學年的工作，我總結(jié)了幾點可以繼承或是可以發(fā)揚的優(yōu)點以及需要加強注意的一些方面。
根據(jù)本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調(diào)動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：
1.繼續(xù)學習小組計劃，將其擴展為全部學科的學習小組，共同學習，一起進步。
2.組織有效的復(fù)習計劃，針對各種考級考試還有期末考試，近期英語四級，計算機二級考試在即，組織大家有序的進行復(fù)習備考，幫助大家通過考試，獲得相應(yīng)的證書
3.努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師。
4.監(jiān)督好同學，讓他們有好的學習態(tài)度及成績，管理好作業(yè)上交情況。 杜絕抄襲作弊現(xiàn)象，如果大家在作業(yè)上有什么問題，可以盡量講解，不要全抄，作業(yè)要按時做，不要過度堆積。
5.抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作；與班委配合，抓好學風建設(shè)問題。
6.經(jīng)常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學們的監(jiān)督下，在堅持"三心"原則 -----信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好！
年度學習計劃(篇3)
為實施中小學教師繼續(xù)教育，推進新課程改革，推進素質(zhì)教育，落實建設(shè)全民學習，終身學習體系的要求，根據(jù)教育部《關(guān)于開展新一輪中小學教師培訓工作的指導意見》以及印江縣“十二五”中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見，特制定我校教師“一德四新”培訓實施方案：
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，以“面向全員、注重實效”為原則，根據(jù)《貴州省“十二五”(20XX—20XX年)中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》、《縣“十二五”(20XX—20XX)中小學教師繼續(xù)教育工程實施方案》，切實提高全校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，激勵廣大教師弘揚高尚師德，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
二、培訓內(nèi)容及目的要求：
本學期以“一德四新”為主要內(nèi)容，以關(guān)注全體學生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實施過程中的問題進行總結(jié)與反思。通過培訓，使我校教師進一步提高對基礎(chǔ)教育課程改革的認識，增強實施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責任感，樹立終身學習思想與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、并將新理念運用到教育教學實踐中。培訓結(jié)束后，每位參訓教師必須完成讀書筆記和學習心得或教學反思材料裝入個人繼續(xù)教育檔案。
師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能。
五、培訓時間及學時安排：
培訓時間為20XX年9月至20XX年1月，培訓學時每個模塊每個學期不少于8學時。
六、培訓形式：
采用集中培訓與校本培訓、教師分散自訓相結(jié)合。
1.集中培訓：結(jié)合本校實際，有計劃、有目的地開展全員培訓。學習基礎(chǔ)理論，交流學習經(jīng)驗，完成書面作業(yè)，參加理論考試。
3、各教研組通過“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動，把新課程理論學習與教學實際結(jié)合起來，用理論指導教學，在實際教學中實踐新課程理論，讓自己更快地成長起來。
七、培訓進程：
根據(jù)縣中小學教師素質(zhì)提升工程實施辦法及培訓計劃，結(jié)合我校實際，作出如下安排
年度學習計劃(篇4)
我們來到XX，為的就是學習，而想讓學習變得更好，首先學習的環(huán)境與學習的氛圍是兩個必然的因素，學習委員劉子愷工作計劃。
學習的環(huán)境在華茂這個春暖花開，一年四季都是鳥語花香的校園里是不用擔心的。而學習的氛圍并不是光光環(huán)境就能改變的了的。這需要多方面的強化才能夠改變的；例如：對學習的興趣、對學習的動力、積極舉手發(fā)言、良好的學習習慣、合理地安排學習的時間以及周圍同學的幫助……對于學習的興趣，這也許是先天就能擁有的，但這并不是說明后天就無法培養(yǎng)了。
所以，對于培養(yǎng)學習的興趣大家可以換一個角度看待學習，不要把學習總是想得那么枯燥無味；要把它想得有意思一些，興趣也可以考周圍的同學來帶動。一但有了學習的興趣，那學習的主動力就不然而然地產(chǎn)生了，一旦有了學習的動力和那種學習的恒心，在學習中遇到的問題就可以一一迎刃而解。
總而言之，這學習的興趣和對學習的動力都是息息相關(guān)的。作為學習委員的我，想要讓學習氣氛變好，這當然是我的重任，但真不光光是我一個人的重任，而是我們的重任；（3）班的興衰不光是我一個人的責任，而是我們的責任！但我也一定會盡心盡職地為班級出力，讓我們在另外17個班門前亮出我們的風采！古人云：“學文學問，邊學邊問?！币窍雽W得好，就得多問，多發(fā)言。發(fā)言其實并不可怕，你無需害怕自己會說錯，就算是說錯了也不必擔心，老師就會看到你存在的錯誤并幫你糾正。對于那些不積極舉手發(fā)言的同學可采取的方案有：找他們進行溝通、鼓勵，讓他們克服鎖閉心理；多給他們一些鍛煉的機會的耐心；或者向任課老師提些建議。拖欠作業(yè)這個問題它存在著兩種現(xiàn)象：有意拖欠；無意拖欠。對于無意拖欠的同學普遍存在的問題就是無法合理地安排學習時間，導致到了時間，該交的作業(yè)還沒有寫好。這種同學還是有一顆上進的心的，所以他們就會自覺地將作業(yè)補好并改善自己的學習方法。對于有意拖欠的同學不能一開始就是罰，這只會將他們帶入一個惡性的循環(huán)。要從更本上解決問題，利用先禮后兵的方法，先與他們講道理，感化他們，改變他們對學習的看法。
最后，希望大家一起團結(jié)一心，為班級爭光。因為：三班興衰，我們的責任。
年度學習計劃(篇5)
指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，實施科教興國戰(zhàn)略，為進一步提高自身政治道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力，結(jié)合工作實際特制定工作計劃如下：
一、加強理論學習，提升綜合素質(zhì)。當今的世界是知識更新的時代，作為一名領(lǐng)導干部要樹立終身學習理念，起好表率作用。為此，必須不斷加強學習。一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng)；二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野，提高人文素養(yǎng)。三是要加強專業(yè)知識的學習，積極推進教育教學改革，教書育人，為人師表，樂于奉獻，不斷創(chuàng)新，真正做到捧著一顆心來，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。
二、發(fā)揮表率作用，保持領(lǐng)導干部形象。在工作中，要時時刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結(jié)合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
三、教育教學方面：積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。以主人教育辦學理念指導自己的教育教學工作，著力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規(guī)管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、業(yè)務(wù)進修方面：課后不斷收集相關(guān)信息技術(shù)學科的熱點信息材料，擴大自己的知識面。積極參加教學基本功培訓以及現(xiàn)代教育的培訓，使自己成為現(xiàn)代教育的激進派，適應(yīng)當代教育教學競爭要求，完善自己的學科體系。
總之，本人將不斷發(fā)揚過去成績，爭做一名合格的領(lǐng)導干部。
年度學習計劃(篇6)
時間流水般飛逝，眨眼間我們步入大學，學習到了課本之中不能學習到的東西，我對自己的工作有了進一步的分析。而且在這學期的工作要有所完善，開學到現(xiàn)在身為xx委員的我，點點滴滴都時刻隱現(xiàn)在我的眼前，在班上我真的學習到了很多，感觸非常的深厚，在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務(wù)于同學們。以下是我本學期工作計劃的初步計劃：
1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作；
2、記好每科老師發(fā)下的作業(yè)，多提醒同學按時完成作業(yè)；
3、努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師；
4、多向同學推薦名書名篇閱讀，培養(yǎng)同學們的讀書熱情；
5、定時與同學們討論國家、世界大事，提高同學們的政治敏銳度；
6、對集體自習不做硬性規(guī)定，但要求同學們每周至少自覺地晚自習x次；
7、要熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助。
8、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學習任務(wù)。
9、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
10、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學。
11、認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。
12、在一些同學的應(yīng)求下幫助其修改與指導作文，提高他們的寫作水平。
13、針對班上那些不愛學習愛上網(wǎng)，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
14、有空時幫班主任整理資料。
15、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。
16、由于學校沒有統(tǒng)一發(fā)作業(yè)本，組織同學們批發(fā)作業(yè)本，既讓同學們有作業(yè)本輕松寫作業(yè)，也節(jié)省了開支。
17、經(jīng)常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣
18、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。
年度學習計劃(篇7)
踏入大學，我們無比興奮。擺脫了高中沒日沒夜的學習苦戰(zhàn)，很多人都覺得可以放松一下了，只是大學同樣也是學習的地方，學習照樣是不可忽視的。所以，每個人都得有自己的學習計劃，才能不荒廢學習，在大學學有所成，學有所用。
對跨入大學校門的新生，大學是與以往學習經(jīng)歷完全不同的全新環(huán)境。最主要的不同就是學習方式。過去的學習完全在老師和家長指導與監(jiān)督下，而大學老師除了在課堂上見到外，你不去找老師，老師是不會主動找你的。有些老師甚至一學期下來，也不一定認識你。這種“師傅帶進門，修行在個人”的開放式教學與學習方式，對剛從高考中闖過來的學生來說，許多人不能很好的適應(yīng)。我的大一我要腳踏實地學好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。
大一我有相對多的空余時間，我需要參加些活動還增長見識，提高能力。大一，英語四級也是不容忽視的，我必須通過努力，將它完成。
進入大二，我們就已經(jīng)開始熟悉大學的方方面面了。朝夕相處一年的同學與老師，熟悉親切的校園，大學已經(jīng)成為生活的全部。這個時候的大二，最關(guān)鍵的不再是不適應(yīng)，而是如何過得更好，更充實。大二，我開始了解我的專業(yè)，然后我就將會對自己的學習更加明確，我還會為我將來的求職作準備。我要盡可能多了解自己的專業(yè)，空余時間參加社會活動。讓自己成為一個合格的學生。爭取做的更好。
年度學習計劃(篇8)
2012—2013年度
《有效上課-知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》
學習計劃
教師：何會琴
一、指導思想
學習“十二五”繼續(xù)教育精神，認真落實關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平，建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，以建設(shè)專業(yè)化教師隊伍和促進教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點內(nèi)容，以校本培訓為基礎(chǔ)，以遠程教育為依托，造就一批具有高素質(zhì)，專業(yè)化的新型教師隊伍，為我校教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
二、學習目標
1、完成第二單元：“主課型”的有效教學行動策略的學習任務(wù)。
2、認識基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義，了解、掌握當前課改任務(wù)、目標和實施策略。
3、準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結(jié)構(gòu)、實施、評價、管理上的相關(guān)內(nèi)容，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學方式的專業(yè)能力。
4、提高對課程的施教與研究開發(fā)能力。
三、學習要求
1、積極參加學校組織的集中培訓和課余自學。提高業(yè)務(wù)知識能力。
2、聽從輔導老師的安排，積極參與問題討論，認真做好學習記錄和自學筆記，認真做好輔導老師安排的作業(yè)。
3、不斷總結(jié)和反思，努力將所學的理論的東西轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗和能力，從而提高自己的教育教學能力。
4、期末認真總結(jié)，認真體會，不斷完善自己。
5、積極撰寫學習心得體會或教學經(jīng)驗。
四、學習內(nèi)容
第二單元“主課型”的有效教學行動策略
第一節(jié)“嵌入問題訓練課”行動策略
第二節(jié)“問題導學訓練課”行動策略
第三節(jié)“問題綜合解決課”行動策略
第四節(jié)“問題展示解決課”行動策略
第五節(jié)“自主合作探究課”行動策略
五、學習時間安排
2012年9月
年度學習計劃(篇9)
隨著社會的進步和發(fā)展，學習已經(jīng)成為一個人日常生活中必不可少的一部分。無論是在學校還是在社會上，知識的更新和補充都是我們不斷進步的源動力。因此，為了更好地學習和提高自己，每個人都應(yīng)該制定自己的“年度學習計劃”。
首先，需要制定一個明確的學習目標。明確的學習目標能讓我們明白要學什么，以及用何種方法去學習。設(shè)置學習目標時要根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，確定好自己需要的知識與技能?？梢园堰@些目標分類，以便更好地實現(xiàn)思路的整理。
其次，要根據(jù)目標設(shè)定學習計劃。在學習計劃上應(yīng)該具有目標明確、計劃詳細、具有可操作性等特點。具體的方法是將所有的學習目標分成長期目標、中期目標和短期目標，然后制定出詳細的計劃，在指定日期前完成。需要注意的是，學習計劃要合理，不能過于苛刻，確保自己的時間充足且有序。
接下來，需要選擇合適的學習方法。學習方法因人而異，不同的人可能會選擇不同的學習路徑。在選擇學習方法時，需要考慮到自己的時間、精力、學習習慣等因素?？梢赃x擇通過閱讀書籍、參加培訓學習、網(wǎng)絡(luò)自學等方式進行知識獲取。需要注意的是，在學習方法的選擇上，要避免選擇單一的學習方式，而應(yīng)該在多種途徑中找到適合自己的學習方法，實現(xiàn)知識的互補與提升。
最后，實現(xiàn)計劃的執(zhí)行與監(jiān)控。定下目標和計劃是為了更好地完成自己的學習計劃。監(jiān)控自己的學習進程，不斷反省和審視，改進、完善學習計劃，使自己的學習目標真正能夠順利實現(xiàn)。同時要注意，最終達成目標才是目的，而過程中的思考與反省也是我們不斷進步的捷徑。
綜上所述，“年度學習計劃”是我們必須需要擁有的一個有效的學習管理工具，也是我們實現(xiàn)個人職業(yè)規(guī)劃和自我提升的一個有效途徑。在學習過程中，我們不僅需要勤奮努力，還需要靈活地調(diào)整和改變學習方法，以便更好地實現(xiàn)學習目標的提升。相信只要堅持下去，不斷學習、不斷探索，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標，成為不斷進步的高能人才！
年度學習計劃(篇10)
我辦在創(chuàng)建學習型機關(guān)工作中，堅持 以“三個代表”重要思想和黨的會議精神為指導，以弘揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”精神為重點，不斷確立新的學習理念，完善創(chuàng)建工作的保障機制，推進創(chuàng)建學習型機關(guān)活動的順利開展，為提高人員素質(zhì)實現(xiàn)人防工作新跨越提供了強有力的保證，各項工作取得了長足進步。特制定如下計劃：
我辦成立了創(chuàng)建學習型機關(guān)的組織，制定了實施計劃，修訂了人防辦機關(guān)學習制度，明確了學習的時間、地點、內(nèi)容、形式和要求，把學習態(tài)度、學習成果、工作實績作為年終考核和評比先進的主要依據(jù)之一。在學習教育過程中，辦領(lǐng)導首先端正學習態(tài)度，帶頭參加學習教育，帶頭參加討論發(fā)言，帶頭做好學習筆記，積極撰寫調(diào)研性文章，對重要的學習教育活動，辦領(lǐng)導還做好教育引導工作，并努力將理論學習成果運用到工作實踐中去，從而保證了學習教育活動的正常開展。
在組織實施學習教育活動中，我們注意分清輕重緩急，做到突出重點，抓住熱點，主攻難點，用學習解決學習中的問題和工作中的難題。
(一)突出重點對象，建設(shè)堅持的戰(zhàn)斗堡壘。為提高班子成員的政策法規(guī)水平、政治理論水平和依法行政能力，增強領(lǐng)導班子成員的廉政意識，提高他們的拒腐防變能力，我們積極開展創(chuàng)建“學習型、制度型、創(chuàng)新型、凝聚型、服務(wù)型”黨組織活動，認真組織黨員干部學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，開展了“建學習型支部，做學習型黨員”學習教育活動，認真組織班子成員述職述廉，積極開展批評與自我批評，嚴格遵守重大問題、重要活動、廉政事項請示報告制度，增強了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
(二)突出重點內(nèi)容，力求學以致用。在認真抓好本辦人員業(yè)務(wù)知識、科學文化知識和市場經(jīng)濟知識學習的基礎(chǔ)上，本著統(tǒng)一思想認識，提高思想覺悟的目的，開展了以抵制“燈紅酒綠”影響為主的人生觀、價值觀教育，教育本辦人員愛崗敬業(yè)、淡泊名利;本著增強本辦人員法制觀念和法律意識，提高他們依法辦事、依法行政、依法管理水平，購買了新《憲法》、《行政許可法》，制定了學習計劃，提出了學習要求，通過一系列的學習教育，全辦人員依法行政能力不斷增強。
(三)利用“學校陣地”，全力推進普法宣傳。繼續(xù)學校為陣地，強化人防宣傳教育。
(四)抓好宣傳報道工作，擴大人防社會影響。把宣傳報道列入單位和個人的年度目標任務(wù)進行考核評比，鼓勵本辦工作人員結(jié)合工作實踐寫報道，積極宣揚人防法律法規(guī)貫徹執(zhí)行情況以及本辦重大事項和重要活動情況，收到了明顯的效果。較好地發(fā)揮了人防宣傳報道服務(wù)人防、宣傳人防的作用。
為提高學習教育的效果，我們采用了集中組織、專題輔導、小組討論、心得交流、個人自學等多種形式，采取辦領(lǐng)導成員學習與全體人員共同學習、形勢教育和政治思想教育、通讀與精讀、輔導與自學、練習與測試、請進來和走出去等相結(jié)合的方法，鼓勵本辦人員參加學習培訓，通過廣播、電視等宣傳媒介對人防工作進行了深度報道，散發(fā)宣傳教育傳單近萬份，并組織了防空襲演練，使學習教育具體化、形象化，受到社會廣泛好評，從而促進了人防工作的順利開展。
回顧過去，在創(chuàng)建學習型機關(guān)工作中，我們自我加壓、不斷進取、積極創(chuàng)新，取得了可喜的成績。在以后的工作中，我們將不驕不躁，揚長避短，爭取更大進步，主要抓好以下四項工作：
1、繼續(xù)抓好宣傳發(fā)動，提高本辦人員學習自覺性。提高他們的思想認識，幫助他們樹立馬克思主義的學風，理論聯(lián)系實際的工作作風，引導他們?nèi)藛T更新思想觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，增強危機感和責任感，進一步強化全體人員的五大新理念即：學習是生存和發(fā)展需要的理念;“終身學習”的理念;團隊學習的理念;“學習工作化、工作學習化”的理念;“不斷創(chuàng)新”的理念。切實做到不僅要從書本上學，而且要在實踐中學;不僅要總結(jié)學習經(jīng)驗，而且要總結(jié)學習教訓。要加大輿論宣傳力度，充分利用學習園地和橫幅、標語、社會新聞媒介宣傳創(chuàng)建學習型機關(guān)的重大意義，宣傳創(chuàng)建活動中經(jīng)驗做法和取得的成效，營造學習創(chuàng)建氛圍。
2、健全創(chuàng)建組織，加強組織領(lǐng)導。成立了人防辦主任彭遠方為組長、班子成員馮燕君、李中、胡祥勝為副組長，嚴岳祥、楊梅、付雄軍、張紅剛為成員的創(chuàng)建學習型機關(guān)領(lǐng)導小組。
3、完善規(guī)章制度，堅持學習制度。堅持學習制度，建立學習考勤考核制度、教育培訓制度等，把創(chuàng)建學習型機關(guān)的要求把創(chuàng)建活動與爭創(chuàng)“準軍事化”建設(shè)達標單位結(jié)合起來，與評選先進個人結(jié)合起來以及個人成長進步結(jié)合起來，與年度工作目標任務(wù)考核和獎勵結(jié)合起來，與改善機關(guān)管理、轉(zhuǎn)變工作作風、提高服務(wù)質(zhì)量結(jié)合起來。
年度學習計劃(篇11)
在秉承上xx屆學生會的常規(guī)任務(wù)之外，新xx屆的學習部希望可以做出自己的風格，現(xiàn)將本年度工作計劃介紹如下：
（一）十佳教師評選
在本學院范圍內(nèi)進行十佳教師評選，由同學們投票角逐出秀的十名教師，由這十名教師代表學院在全校范圍內(nèi)舉辦講座，學術(shù)部主要負責舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要符合現(xiàn)實社會和同學們?nèi)粘Ｉ钜约按蠹叶喔信d趣的話題，講座的形式要新穎，同時要有建筑學院自己的風格。
通過這個活動，希望更多的師生了解我們建筑學院，認識我們建筑學院，也為我們自己樹立起一個品牌。
（二）院內(nèi)座談活動
學術(shù)沙龍活動主要是針對新老生的交流座談，以解決同學們在學習生活中遇到的'問題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業(yè)認識或者轉(zhuǎn)系情況的了解，大二對分專業(yè)的考慮，大三對考研情況的了解，大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時還可以邀請一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學習經(jīng)驗。
（三）學術(shù)沙龍
學術(shù)沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學們介紹一些專業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹臺北101大樓，看貝聿銘先生的一些簡介，或者解決結(jié)構(gòu)問題上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等，相信同學們都應(yīng)該很有興趣。
學術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。比如我們結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽的優(yōu)秀作品，建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。
舉辦院內(nèi)乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學院的強項，希望可以繼續(xù)發(fā)揚廣大。
（四）跨院系講座
與在學科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術(shù)系，土木工程系與機械材料物理系等等，選好兩個學科之間的切合點，可以同時調(diào)動兩個院系的學生，這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。
（五）走進農(nóng)村
在學校范圍內(nèi)搞好活動的同時，我們可以延伸到校外，走進農(nóng)村。對農(nóng)村的孩子們進行知識教育以及介紹外面的生活，讓他們也更好地了解外面的世界，而不是處于一個閉塞的狀態(tài)。
年度學習計劃(篇12)
一、學習內(nèi)容：
一德四新：師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能。
(1)師德教育。采取綜合措施，建立長效機制，認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教師要關(guān)注學生全面發(fā)展和健康成長，公平公正對待學生，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
(2)新理念。以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為目標，以先進教育思想和理念為主要內(nèi)容，樹立新的價值觀、質(zhì)量觀、教師觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，把促進學生全面發(fā)展和健康成長作為教育教學的出發(fā)點和落腳點。面向全體學生，促進學生成長成才，鼓勵個性發(fā)展，尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。
(3)新知識。認真學習國內(nèi)外先進的教育教學理念及實踐成果，更新學科專業(yè)知識，使中小學教師了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高教師在課堂上實現(xiàn)學科育人，知識傳授、能力培養(yǎng)和思維發(fā)展等的綜合素質(zhì)，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。
(4)新方法。要在新的教育教學理念指導下，努力改進教學方式方法，如采用自主、合作、探究式，參與式，任務(wù)驅(qū)動式，體驗式等適合學生學習的形式開展課堂教學，充分調(diào)動學生自主學習的積極性，培養(yǎng)學生的思考力、知識建構(gòu)力及學習實踐力，為學生提供個性化、多樣化的學習機會，增強課堂教學的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、吸引力和感染力。
(5)新技能。以優(yōu)化教學過程，提高教學效果為目的，強化教師備課、研課、上課、觀課、說課及議課的能力，增強指導學生學習的能力，根據(jù)學生的不同特點，培養(yǎng)學生傾聽、思考、交流、提問和應(yīng)對的能力，切實提高學生參與課堂的積極性和有效性。促進信息技術(shù)與學科教學有效整合，提高教師的教育技術(shù)能力和應(yīng)用水平。
二、學習思路：
學期將結(jié)合自己的實際情況，圍繞 一德四新 ，即師德培訓、新理念培訓、新知識培訓、新技術(shù)培訓、新方法。采取靈活的學習方式。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學模式走出來，要主動的把自己教學經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習。
⑵參加教研組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示范課等。
⑶利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。
四、個人達標計劃：
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學習;
2、積極地認真地參加教研活動，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經(jīng)驗。
3、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。
4、期末認真總結(jié)，認真體會，積極撰寫繼教學習心得體會或教學經(jīng)驗。
5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經(jīng)驗的合格教師;
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