在工作中編寫各類文檔是不可或缺的任務(wù)，范文被越來越多的人所關(guān)注和重視。通過模仿范文的寫作框架我們可以積累更多寫作經(jīng)驗(yàn)提高寫作能力，你知道一篇優(yōu)秀的范文是怎么書寫的嗎？這是一個(gè)非常有趣的主題“學(xué)校職工工作總結(jié)”希望您喜歡。
學(xué)校職工工作總結(jié) 篇1
本人自4月于海潮河小學(xué)被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，但至今未聘。一向以來，我熱愛教育事業(yè)，用心學(xué)習(xí)各種教育理論和知識(shí)，認(rèn)真履行身為教師的基本職責(zé)――孜孜不倦，教書育人。春夏秋冬，年復(fù)一年。在與學(xué)生相處的時(shí)間里，我是那般的快樂而又忘懷，忘記了疲勞，忘記了煩惱與憂愁。學(xué)生也喜形于色，他們是那么的天真無邪，健康快樂。每一天都充滿著歡樂，每一天都憧憬著未來，我視生如子，一視同仁。尊重每一個(gè)學(xué)生，也受到了他們的巨大歡迎。我沒有給予他們很多很多，只是在很多行為，習(xí)慣，做人方面加以啟蒙。這就足夠了，也不枉我作為教師的身份。下方是本人自履職以來的教育教學(xué)工作的狀況總結(jié)。
一、政治思想及師德一向以來，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，用心參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師、好家長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)潛力多年以來，無論我在哪所學(xué)校，都是學(xué)生心中的好老師，同事的好搭檔，領(lǐng)導(dǎo)的好助手，年年都是任務(wù)最重的，敢于挑大梁，關(guān)愛別人。我擔(dān)任過三到六年級(jí)的語數(shù)教學(xué)，大多時(shí)間是兩科或是兩個(gè)班級(jí)，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持認(rèn)真上好每一堂課。為了上好課，我做了很多工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，
常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，
所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?、用心參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)一向以來，無論在哪，我始終團(tuán)結(jié)其他教師，虛心向他們學(xué)習(xí)，研究每一個(gè)學(xué)生，發(fā)掘其特長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)生中間，充分了解學(xué)生。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微間。三、工作量和工作實(shí)績(jī)我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。一分耕耘，一分收獲，在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，與其他教師攜手努力，學(xué)生沒出任何大的安全事故，班級(jí)學(xué)生的鞏固率明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)步，透過精心管理，日復(fù)一日，一批批學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)，走向人生的其他驛站，之后，即使離開了再見面，“老師，你好”，多么欣慰的話語。他們除了渴望知識(shí)，還懂得了敬語，禮貌。“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)，考試成績(jī)不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身潛力還有待提高的地方。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
學(xué)校職工工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、實(shí)行團(tuán)體備課，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每一天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。開學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)。
二、深化教學(xué)改革，提高教師素養(yǎng)
開展“每周公開課”和“評(píng)課議課”活動(dòng)，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課，青年教師上好一節(jié)展示課，名師、、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì)，有了展示才華的平臺(tái)。
教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白，做好教學(xué)反思的記錄。
三、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽活動(dòng)，認(rèn)真組織大課間活動(dòng)；開展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。積極組織師生參加各級(jí)各類比賽及活動(dòng)并取得了必須的成績(jī)。
四、今后工作思路
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性；注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)取探索，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程。
學(xué)校職工工作總結(jié) 篇3
為認(rèn)真落實(shí)好工作計(jì)劃，更好的開展好新學(xué)年信息技術(shù)學(xué)科教研及其相關(guān)工作，努力提高工作的針對(duì)性與實(shí)效性，信息技術(shù)部在主管院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，于3月17召開了全市各縣(市)區(qū)信息技術(shù)教研員年初工作會(huì)議。
會(huì)議對(duì)工作做了全面總結(jié)，對(duì)教研工作計(jì)劃進(jìn)行了解讀，對(duì)即將開展的各項(xiàng)工作下發(fā)了通知、要求及評(píng)比條件等，對(duì)今后的工作提出了希望和要求，使基層教研員工作得心應(yīng)手，進(jìn)一步明確了工作的目標(biāo)和方向，會(huì)議不僅增強(qiáng)了教研員工作的動(dòng)力，同時(shí)增強(qiáng)了他們工作的信心和決心。
為組織參加“第十二屆全國(guó)小學(xué)信息技術(shù)與課程整合觀摩展示會(huì)”暨 “第4屆國(guó)際多媒體技術(shù)課堂應(yīng)用交流會(huì)預(yù)選賽”，信息部本著深化課程改革，促進(jìn)技術(shù)應(yīng)用，提高教學(xué)質(zhì)量的原則，通過調(diào)研聽課，決定將建華區(qū)長(zhǎng)庚小學(xué)青年教師馬貴芳老師的一節(jié)《快樂點(diǎn)擊》小學(xué)信息技術(shù)課,報(bào)送并參加比賽。
準(zhǔn)備期間，信息部在主管領(lǐng)導(dǎo)馬院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，協(xié)同建華區(qū)信息技術(shù)教研員曾多次深入課堂進(jìn)行聽課、隨機(jī)指導(dǎo)，最后應(yīng)用大量設(shè)備，采用當(dāng)場(chǎng)錄制、現(xiàn)場(chǎng)切換的方式，高質(zhì)量完整錄制了本節(jié)課并報(bào)送省級(jí)參加評(píng)選，于4月29日成功通過省級(jí)預(yù)賽，報(bào)送國(guó)家參賽，于5月24日在山東.濰坊市正式參加了“第十二屆全國(guó)小學(xué)信息技術(shù)與課程整合觀摩展示會(huì)”暨 “第4屆國(guó)際多媒體技術(shù)課堂應(yīng)用交流會(huì)預(yù)選賽”，喜榮最高獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)中第一名的好成績(jī)，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞和評(píng)價(jià)，并且是唯一在總結(jié)大會(huì)上展示精彩片段回顧和做簡(jiǎn)要介紹的一節(jié)信息技術(shù)課，令與會(huì)人員贊嘆不已，為省、市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
按照年初工作計(jì)劃，4月25日，信息技術(shù)部舉辦了由全市各級(jí)信息技術(shù)教研員、學(xué)科骨干教師，教學(xué)能手組成，近130余人參加的中心備課組成立大會(huì)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)了成立中心備課組的意義及目的，強(qiáng)調(diào)了具體活動(dòng)的形式及活動(dòng)日程，教研員及教師代表還分別暢談了參加活動(dòng)的感想和體會(huì)，并做了激動(dòng)人心的表態(tài)性發(fā)言，不僅令教師們堅(jiān)定了工作的信念和決心，同時(shí)明確了高效課堂的關(guān)鍵所在。
中心備課組每月活動(dòng)一次，在中心備課組成員的引領(lǐng)及帶動(dòng)下，廣大信息技術(shù)教師積極參與，并決心本著“立足本地，自主創(chuàng)新，全員參與，共同提高”的`教研理念，結(jié)合“每月推薦文章活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到資源共享、有效實(shí)踐的教研目的，引導(dǎo)和推動(dòng)了我市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
C、積極組織并參加了“全省小學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)說課”比賽及“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”活動(dòng)
4月23-24日，省教育學(xué)院初教部組織了“全省小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)說課”比賽活動(dòng)，我市碾子山區(qū)吳衍春老師及梅里斯區(qū)、富區(qū)的兩位信息技術(shù)教師參加了此次說課比賽，并分別奪得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
此次活動(dòng)必將促進(jìn)我市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的有力開展。
根據(jù)省初教部組織的《關(guān)于開展全省基礎(chǔ)教育課程改革小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的通知》活動(dòng)精神，我們下發(fā)了《關(guān)于開展市級(jí)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)》的通知，要求各地要提高認(rèn)識(shí)，將此次活動(dòng)與新課程培訓(xùn)及各種形式的教研活動(dòng)結(jié)合起來，讓所有小學(xué)信息技術(shù)教師都參與到此次活動(dòng)中來，真正達(dá)到提高教師實(shí)施新課程的能力和水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)更多的充滿生命活力課堂的教研目的。
并要求依據(jù)評(píng)選條件認(rèn)真評(píng)選，我市共有14節(jié)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課報(bào)送省級(jí)參賽，并均獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
根據(jù)黑龍江省教育學(xué)院初教部下發(fā)的《關(guān)于組織黑龍江省小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師基本功競(jìng)賽》的通知精神，為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面提高我市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平及實(shí)踐能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，切實(shí)選拔出優(yōu)秀教師參加省級(jí)競(jìng)賽，我市于5月11日上午8：30分別在各地同時(shí)進(jìn)行了初賽，初賽試題由信息部統(tǒng)一出題、印制、發(fā)放并下發(fā)了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由各縣(市)區(qū)嚴(yán)格按照信息部要求自行組織考務(wù)工作，并堅(jiān)持公平、公正的原則，依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合理打分，要求將達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)的選手報(bào)送市級(jí)，推薦出的優(yōu)秀選手將參加省初級(jí)統(tǒng)一測(cè)試，測(cè)試合格將參加省級(jí)競(jìng)賽。
省初級(jí)測(cè)試于6月14日在學(xué)院六樓進(jìn)行，由省教研院初教部統(tǒng)一出題、全省統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行筆試，最后經(jīng)省評(píng)卷打分，評(píng)選出我市堂蕊等15名教師參加省級(jí)競(jìng)賽：
省級(jí)竟賽于7月11日在伊春市舉行，各選手經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)制作和抽簽說課，最后，我市富?？h的姜勇老師榮獲特等獎(jiǎng)，7名教師獲一等獎(jiǎng)，23人獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
應(yīng)省教育學(xué)院初教部要求，信息部承擔(dān)了省小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)教材教學(xué)參考書的編寫任務(wù)。
信息部組織抽調(diào)了12名優(yōu)秀的小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師利用假期歷時(shí)兩個(gè)月時(shí)間進(jìn)行了緊張的編寫工作。
由于分工明確、責(zé)任到位，3月份順利完成了對(duì)教參初稿的反復(fù)修改、完善、校對(duì)等工作，并如期向省院上交了滿意的答卷，深受省教研員好評(píng)。
初中教參編寫活動(dòng)時(shí)間短、任務(wù)重。
6月16日——24日，部門張圣權(quán)老師借到省教育學(xué)院，封閉完成了初中信息技術(shù)教材部分課時(shí)的編寫、核稿等工作，得到省教研員的認(rèn)可，并給予高度評(píng)價(jià)。
11月8日——12月末張曉琳老師被省教育出版社和省教育學(xué)院聘為初中信息技術(shù)教材編者，負(fù)責(zé)完成信息技術(shù)教材和教參下冊(cè)文字處理和VB語言部分的編寫工作。
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