處理文檔是提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率的重要方法之一，范文的重要性在近年來不斷得到重申。范圍的立意和出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)借鑒的重點(diǎn)，寫好范文，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？在這里我們將為您全面的介紹“小學(xué)生比賽活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)的知識(shí)，感謝您的閱讀我們希望能成為您的閱讀習(xí)慣并收藏！
小學(xué)生比賽活動(dòng)總結(jié)【篇1】
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，我校舉行了“我健康、我快樂”跳繩比賽。
同學(xué)們參與的積極性都非常高，各班能利用課間、體育課加緊訓(xùn)練，特別是中低年級(jí)同學(xué)們課間跳繩訓(xùn)練開展得如火如荼，同時(shí)，班級(jí)內(nèi)還開展了小型跳繩比賽，還有很多班級(jí)做為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體，得到了家長(zhǎng)們的支持與贊同。
比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，一張張純真的笑臉在繩子的舞動(dòng)下閃爍著光芒。每班派出的參賽選手同心協(xié)力，默契配合，都表現(xiàn)出了不凡的實(shí)力，一張張青春的笑臉上洋溢著喜悅，每名參賽選手都表現(xiàn)出了志在必得的信心，此時(shí)的校園內(nèi)呈現(xiàn)一片健康陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)向上的景象。經(jīng)過激烈角逐，學(xué)校評(píng)出了個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。學(xué)校將在班會(huì)時(shí)間公布個(gè)人獎(jiǎng)獲名單。
從男女生總成績(jī)來看，女生的整體水平高于男生，看來平時(shí)男同學(xué)要加油，多跳跳繩、多跑跑步，增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，提高我們的耐力、協(xié)調(diào)性。
此次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。讓同學(xué)們深刻體會(huì)到為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)了體質(zhì)，品嘗到了運(yùn)動(dòng)帶給同學(xué)們的快樂。
小學(xué)生比賽活動(dòng)總結(jié)【篇2】
加強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化和語(yǔ)言的了解。提高學(xué)生的語(yǔ)言能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和寫作能力。
11月8日，棋山鎮(zhèn)小學(xué)舉行小學(xué)生書寫規(guī)范字比賽。初賽由各班語(yǔ)文老師指導(dǎo)，重點(diǎn)考察學(xué)生的書寫字勢(shì)、書寫字勢(shì)以及場(chǎng)格中的抄寫格式。根據(jù)班上學(xué)生的整體寫作水平，評(píng)選出小組一、二、三等獎(jiǎng)。
每各班選出5名學(xué)生的作品參加個(gè)人比賽。經(jīng)過公正認(rèn)真的評(píng)審，獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。具體獲獎(jiǎng)情況附后。
通過這次活動(dòng)，我們很高興看到我校實(shí)施養(yǎng)成教育取得的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、養(yǎng)成教育落實(shí)到位。
寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中好習(xí)慣中的一種，我校低年級(jí)一直以“培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，人人都能寫一手好字”為目標(biāo)，同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛開展相關(guān)的活動(dòng)，各班每天安排特定的時(shí)間讓學(xué)生練字。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們可以熟練而自由地寫作。從中我們能看出各班真正將練字活動(dòng)落實(shí)到位。
2、寫字能力大有提高。
從學(xué)生的作品來看，學(xué)生的寫作能力有了很大的提高?？v觀過去，學(xué)生作業(yè)不整齊，字跡潦草，錯(cuò)別字連篇，老師改作業(yè)時(shí)會(huì)頭疼。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。
許多位學(xué)生作品中呈現(xiàn)出書寫認(rèn)真工整、字體規(guī)范的作品。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)別字、有修改痕跡的作品。
3、學(xué)生寫字興趣較濃。
本次競(jìng)賽方式是全校學(xué)生人人都參賽，以班級(jí)為單位組織競(jìng)賽，學(xué)生100%都參加。由于老師的大力推廣和宣傳，學(xué)生們參加比賽的積極性很高。他們每天回去練字，向父母請(qǐng)教，希望能取得好成績(jī)。家長(zhǎng)也積極配合，希望孩子能脫穎而出。
我們可以看出學(xué)生們對(duì)寫作很感興趣。
同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題
1學(xué)生錯(cuò)誤的寫作姿勢(shì)仍然存在。
從這次活動(dòng)中可以看出，一些教師重視學(xué)生的寫作質(zhì)量，而忽視了學(xué)生的寫作姿態(tài)。在田野調(diào)查中，有相當(dāng)一部分學(xué)生的寫作姿勢(shì)勢(shì)不正確的。學(xué)生身體少，頭朝下，握得不正確，這說明我們老師在平時(shí)的訓(xùn)練中，缺乏對(duì)學(xué)生書寫正確姿勢(shì)的指導(dǎo)。
良好的寫作習(xí)慣首先要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的寫作姿勢(shì)。這就需要我們的老師在平時(shí)的寫作訓(xùn)練中多加一些指導(dǎo)和提醒。
2、男女生寫字能力懸殊太大。
縱觀全班同學(xué)的作品，女生的筆跡普遍工整典雅。男孩寫得更大，結(jié)構(gòu)松散，不那么整潔。本次競(jìng)賽中，總參賽學(xué)生35人，其中男生僅11人，女生24人。
男生寫的字不如女生漂亮整潔。小學(xué)生中女生寫字能力較強(qiáng)，男生寫字能力較差，這是普遍的現(xiàn)象。這應(yīng)該引起我們老師的重視，在平時(shí)的寫作訓(xùn)練中要加強(qiáng)男生的寫作訓(xùn)練。
當(dāng)然，通過標(biāo)準(zhǔn)漢字寫作比賽，師生都提高了思想認(rèn)識(shí)，重視行動(dòng)。但提高學(xué)生的寫作能力不是一日之功，而是堅(jiān)持不懈。我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師的不懈努力下，學(xué)生的寫作質(zhì)量一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。
小學(xué)生比賽活動(dòng)總結(jié)【篇3】
為展示學(xué)生書畫風(fēng)采，傳承傳統(tǒng)文化，營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍，為我校書畫愛好者提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展示我校學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品，豐富和活躍校園文化水平，林東小學(xué)校小學(xué)生書畫比賽活動(dòng)在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持下于4月11日下午隆重舉行了比賽，現(xiàn)場(chǎng)有28名優(yōu)秀選手參加了此次比賽活動(dòng)。
賽前美術(shù)教師孫老師特制訂了《小學(xué)生書畫比賽活動(dòng)方案》，把學(xué)生分為小學(xué)美術(shù)組和小學(xué)書法組，分別進(jìn)行書法和繪畫比賽。并對(duì)各年級(jí)參加比賽的學(xué)生提出了比賽規(guī)格和要求。
比賽在有條不紊的環(huán)境下進(jìn)行：本次活動(dòng)是在各班選拔賽的基礎(chǔ)上，再由各班派出4名優(yōu)勝選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。參賽選手都在比賽場(chǎng)地全神貫注地準(zhǔn)備著自己的作品。有一些小學(xué)生，看著他們年紀(jì)小小，作品必須由學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作完成，卻寫出了一幅好字;參加繪畫的更畫出了一幅幅好畫，很多繪畫作品都融入了他們生活的點(diǎn)滴。比賽按同年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書寫、作畫，然后評(píng)委組再討論打分，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。比賽時(shí)學(xué)生們都滿懷激情，用心書寫每一個(gè)筆畫、每一個(gè)漢字;認(rèn)真斟酌每一個(gè)細(xì)小景點(diǎn)，在短短的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成。他們的作品吸引了全校師生的關(guān)注，都紛紛前來參觀學(xué)習(xí)，也受到了他們的好評(píng)!
通過這次小學(xué)生書畫比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書畫興趣和愛好，同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。
本次評(píng)出優(yōu)秀軟筆、硬筆書法作品6幅，繪畫作品8幅。
學(xué)校統(tǒng)一保存本次比賽活動(dòng)的作品、圖片等資料。
XX年4月19日
小學(xué)生比賽活動(dòng)總結(jié)【篇4】
香山農(nóng)場(chǎng)學(xué)?！皭郗h(huán)境愛家鄉(xiāng)”
內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年之計(jì)，為豐富學(xué)校校園文化，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們的“愛環(huán)境、愛家鄉(xiāng)”意識(shí)，經(jīng)商議決定舉辦一次全?！皭郗h(huán)境愛家鄉(xiāng)”繪畫比賽。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
本次活動(dòng)要求
五、六年每班選送10幅作品，繪畫主題突出，緊緊圍繞“愛環(huán)境、愛家鄉(xiāng)”為主題進(jìn)行組織設(shè)計(jì)；版面設(shè)計(jì)新穎、合理；內(nèi)容豐富，色彩艷麗，作品質(zhì)量高。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立評(píng)審團(tuán)，在六一藝術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)上評(píng)選優(yōu)秀作品并予以表彰。
此次活動(dòng)進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生切身體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍里受到熏陶，從而自覺的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來，并達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛內(nèi)蒙古、愛祖國(guó)教育。在今后中的環(huán)保教育中，我們將多錯(cuò)并舉，共同營(yíng)造良好的生活環(huán)境，為保護(hù)我們的環(huán)境作一份貢獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清、家鄉(xiāng)更美好！
小學(xué)生比賽活動(dòng)總結(jié)【篇5】
三。大米的主要成分是淀粉。當(dāng)大米淀粉遇上碘，它就會(huì)變成藍(lán)色。這種藍(lán)色物質(zhì)是一種不同于大米和淀粉的新物質(zhì)。《紅旗飄飄、引我成長(zhǎng)演》講比賽活動(dòng)總結(jié)
1為什么放大鏡能放大物體的圖像？我們注意到它的特點(diǎn)了嗎？（p3）
缺點(diǎn)：不僅消耗大量電能，如果控制不好，還會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)和二次污染。為了更有效地促進(jìn)朗讀教學(xué)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的朗讀能力，學(xué)校于4月9日組織了一至六年級(jí)學(xué)生的朗讀演講比賽。
此次比賽采用班級(jí)個(gè)人、三人組合、集體朗讀的形式，教師重視、學(xué)生積極，人人參與，盡顯了各班學(xué)生的風(fēng)采，帶給我們很多的感動(dòng)和感想。
1、 老師的悉心指導(dǎo)和孩子們的用心閱讀所感動(dòng)
這次演講比賽有許多感人和學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。根據(jù)每個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)，學(xué)校分年級(jí)分別選取了本期課文中的一個(gè)片段作為朗讀的材料，從每個(gè)年級(jí)學(xué)生演講的不同表現(xiàn)來看，無論是老師對(duì)文章感情的把握和指引，還是孩子們用心地揣摩和表達(dá)方面，都有許多怦然心動(dòng)的感動(dòng)和引人遐想的回味。
一、填空：
二、從“語(yǔ)速適當(dāng)”、“感情真摯”“發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)”談感想
這次演講比賽，確實(shí)有許多令人感動(dòng)和快樂的地方，但也有一些不足之處。主要表現(xiàn)在個(gè)年級(jí)班級(jí)之間存在一定差距，尤其是在語(yǔ)速控制、情緒表達(dá)和語(yǔ)調(diào)問題上。
雖然每個(gè)老師對(duì)文章有著不同的理解，我們的教學(xué)尊重個(gè)性化地理解教材，但一篇文章所表達(dá)的主要感情是有共性的，一篇文章朗讀的感情基調(diào)也是有共性的。
1我們每天消費(fèi)食物和各種生活必需品。同時(shí)，我們也產(chǎn)生了大量的垃圾。中高年級(jí)除了把感悟課文內(nèi)容作為教學(xué)重點(diǎn)外，要把“有感情地朗讀”指導(dǎo)落到實(shí)處。
a： 這個(gè)垃圾場(chǎng)不僅要能填埋垃圾，還要防止對(duì)周圍環(huán)境和地下水的污染。其次，朗讀的音準(zhǔn)問題。
有感情地朗讀能與作者和文本產(chǎn)生共鳴，也能引起聽者的共鳴。但一篇文章得好壞，除了感受之外，最基本、最重要的一點(diǎn)就是發(fā)音的準(zhǔn)確性。想想看。如果一篇文章的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)連續(xù)出現(xiàn)錯(cuò)誤，聽者會(huì)有什么感受？
在本次的朗讀比賽中，暴露出來的音準(zhǔn)問題主要是生字的讀音、多音字、兒化音以及兩個(gè)上聲連讀的變調(diào)，還有前鼻音和后鼻音的區(qū)分，平舌音和翹舌音的區(qū)分有些班級(jí)的學(xué)生也存在一些問題，這里就不再一一列舉了。
三。當(dāng)一只蒼蠅落到垂直光滑的玻璃上時(shí)，它不僅不能滑動(dòng)，還能在上面爬行，這與它的腳結(jié)構(gòu)有關(guān)。蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè)。蝴蝶的翅膀上覆蓋著彩色的小鱗片，實(shí)際上是扁平的毛。
總的來說，這次演講比賽，老師們和孩子們都很重視，都能積極地投入到演講比賽的訓(xùn)練中去，讓孩子們的朗讀得到更好地訓(xùn)練，使演講能力得到進(jìn)一步提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)朗讀和感知是閱讀教學(xué)的重點(diǎn)?？梢姡哉Z(yǔ)閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要作用。讓我們繼續(xù)加強(qiáng)朗讀教學(xué)，使學(xué)生的閱讀水平和語(yǔ)文綜合能力得到更有效的提高！
2蠟燭在加熱過程中會(huì)發(fā)生什么變化？（p29）
答：燒飯時(shí)米變成了飯；寫字時(shí)紙上留下了字跡；雨后，路上的水慢慢變成了水蒸氣，消失在空氣中；巖石風(fēng)化變成沙子等。
一、填空：
新泉小學(xué)
2018年4月9日
小學(xué)生比賽活動(dòng)總結(jié)【篇6】
俗話說字如其人，能寫一手漂亮字，不僅能得到別人賞識(shí)，更能陶冶情操.上周四，學(xué)校組織了寫字比賽，經(jīng)過平時(shí)練習(xí)，我們班在本次比賽中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀作品.
不難發(fā)現(xiàn)，此次比賽中書寫漂亮孩子也是平時(shí)書寫認(rèn)真、優(yōu)秀.這些孩子之所以能夠比其他同學(xué)寫好，主要得益于他們良好觀察、傾聽習(xí)慣和書寫習(xí)慣.
第一，良好觀察、傾聽習(xí)慣.這幾個(gè)孩子在平時(shí)課堂中有著良好觀察和傾聽習(xí)慣，每次在學(xué)習(xí)寫生字時(shí)候他們都能夠認(rèn)真做到“一看”觀察漢字每一筆畫在田字格中占位另外，在老師強(qiáng)調(diào)寫字注意事項(xiàng)時(shí)候他們都能夠做到認(rèn)真傾聽，如漢字要寫在田字格正中間，橫要平豎要直，上下左右不靠線.
第二，正確書寫姿勢(shì).一年級(jí)孩子剛剛掌握握筆姿勢(shì)，且由于手腕力度不夠，所以在起筆、運(yùn)筆、收筆時(shí)候把握不到位.
第三，良好的檢查習(xí)慣。好孩子經(jīng)常有自我反省的好習(xí)慣
然而，也有不少孩子在書寫上存在著不規(guī)范現(xiàn)象.其中原因也主要?dú)w結(jié)于沒有良好觀察、傾聽習(xí)慣和正確書寫姿勢(shì).雖然孩子們坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，但是他們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣上是有很大差異，有一些孩子總是在別人觀察和傾聽階段就急于書寫，這樣在沒有正確指導(dǎo)情況下很難寫出規(guī)范字.
也有些孩子在寫字時(shí)習(xí)慣；離書太近了，甚至有人躺在桌子上
這次寫字比賽也折射出了我在教學(xué)中存在不足，以后需要改進(jìn)地方有第一，在教授生字環(huán)節(jié)一定要做到認(rèn)真觀察和傾聽，先由學(xué)生自主觀察并說字形、說說這個(gè)字在田字格中占位和每一筆畫都寫在**、寫時(shí)應(yīng)注意什么等等，再由老師進(jìn)行補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)；第二，在練習(xí)書寫環(huán)節(jié)要先把書寫姿勢(shì)擺正，另外還要留出足夠時(shí)間對(duì)學(xué)生書寫進(jìn)行指導(dǎo).
第三，寫完之后要求學(xué)生養(yǎng)成自主檢查、自主評(píng)價(jià)習(xí)慣，同樣一個(gè)錯(cuò)誤如果自己意識(shí)到會(huì)比別人指出來要印象深刻得多.
凡事興趣都是最好老師，如果在學(xué)習(xí)生字過程中能夠激發(fā)出孩子寫字興趣，相信一定會(huì)有更好效果，在以后書寫中；如果能多開展一些比賽，既能調(diào)動(dòng)孩子們練字的積極性，又能培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
謝謝閱讀！
小學(xué)生比賽活動(dòng)總結(jié)【篇7】
我們學(xué)校一直十分注重寫字教學(xué)，不僅僅把寫字當(dāng)作提高學(xué)生書寫技能，而且將練字的過程當(dāng)作美的鑒賞和陶冶高尚情操的過程，把練字的過程，當(dāng)作育人的過程，使其終生受益。
進(jìn)一步加強(qiáng)寫作教學(xué)，大規(guī)模提高寫作教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的寫作實(shí)踐效果。學(xué)校組織開展了“規(guī)范寫字，寫漂亮字”比賽。比賽時(shí)，參賽學(xué)生統(tǒng)一使用“書法專用紙”，學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一用筆，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，學(xué)生坐姿端正，握筆正確，書寫認(rèn)真。
一、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：馬計(jì)義
副組長(zhǎng)： 張建軍
成員：楊亞之、劉艷靈、尤鋒、劉紅軍、馬龍
2、 比賽按等級(jí)分為六組。從每各班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。
3、 比賽結(jié)束后，將對(duì)學(xué)生的書法作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)其優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、 最后，學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予表彰。
通過本次寫字比賽活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步端正了寫字姿勢(shì)，提高了寫字質(zhì)量，培養(yǎng)了良好的書寫習(xí)慣，學(xué)校將以這次大賽為契機(jī)，帶動(dòng)全校師生掀起學(xué)習(xí)書法藝術(shù)、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮，營(yíng)造良好的練字氛圍，形成寫字教學(xué)齊抓共管的局面。
小學(xué)生比賽活動(dòng)總結(jié)【篇8】
愛國(guó)主義是我們民族精神的核心，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的不竭精神動(dòng)力。為了加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng)。學(xué)區(qū)于4月23日在中心小學(xué)舉辦了一次以“紅旗飄飄引我成長(zhǎng)” 為主題的學(xué)生演講比賽。
本次比賽豐富了校園文化生活，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園環(huán)境氛圍，活躍校園文化?？偟膩碚f，這此活動(dòng)是成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果。發(fā)布活動(dòng)通知后，許多學(xué)生表現(xiàn)出極大的興趣和熱情。 總之，演講比賽具有以下特點(diǎn)：
1、 組織工作到位，工作有序開展
此次活動(dòng)得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和有效指導(dǎo)，由陳主任領(lǐng)導(dǎo)，以及各班主任的積極配合，使組織工作能夠更加嚴(yán)密、活動(dòng)各項(xiàng)過程也能有序進(jìn)行。在活動(dòng)過程中出現(xiàn)的突發(fā)情況也能有效地進(jìn)行處理，保證了比賽賽活動(dòng)的圓滿完成
2、 比賽規(guī)則巧妙，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)清晰明了
活動(dòng)的主體是學(xué)生，因此此次活動(dòng)在組織、參與過程中都十分注重學(xué)生主體性的發(fā)揮。安以抽簽方式上臺(tái)的順序給了每個(gè)演講者公平的待遇。完美的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)足以對(duì)緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美，表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌，講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，服裝整潔，儀表端莊，以及時(shí)間的控制做出全面合理的打分
三、學(xué)生積極參與
正是因?yàn)樽⒅貙W(xué)生主體性的發(fā)揮，選擇了大多數(shù)學(xué)生感興趣的形式，才有效地激發(fā)了學(xué)生的積極性。在數(shù)據(jù)收集和競(jìng)賽過程中，他們都表現(xiàn)出了很高的熱情。特別是在各班確定各班參賽代表后，班級(jí)的同學(xué)都能給他提供力所能及的幫助
四、存在的優(yōu)缺點(diǎn)
1、活動(dòng)中存在的優(yōu)點(diǎn)
（1） 現(xiàn)場(chǎng)秩序：在各班委的幫助下，比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序非常好，避免了活動(dòng)秩序差的局面
（2）、活動(dòng)主題：活動(dòng)緊扣主題，以“紅旗飄飄引我成長(zhǎng)”為主題，激起同學(xué)們的愛國(guó)之心
（3） 老師精彩點(diǎn)評(píng)：老師精彩的點(diǎn)評(píng)讓學(xué)生們熱情高漲，感染了現(xiàn)場(chǎng)氣氛
2、活動(dòng)存在的不足
此次活動(dòng)也存在著以下的一些不足，在活動(dòng)策劃上也可以繼續(xù)創(chuàng)新，讓形式更加活潑、讓內(nèi)容更加富有時(shí)代性；此外還應(yīng)該考慮如何創(chuàng)建一種行之有效的長(zhǎng)效教育機(jī)制，讓學(xué)生能將這種愛國(guó)主義情感，這種關(guān)心國(guó)內(nèi)外時(shí)事的良好習(xí)慣保持下去等等，這些都是值得繼續(xù)加以探索的。
小學(xué)生比賽活動(dòng)總結(jié)【篇9】
歷時(shí)近一個(gè)月的跳繩練習(xí)與比賽活動(dòng)，在體育教師的周密組織與指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、班主任老師的大力配合下，在全體學(xué)生的積極參與下，現(xiàn)已落下帷幕。
此次活動(dòng)比賽，參與面廣，練習(xí)階段全校學(xué)生都積極參與進(jìn)來，利用體育課、課間、午間進(jìn)行練習(xí)，比賽階段參加人數(shù)達(dá)到700人次。這是我校除體育運(yùn)動(dòng)會(huì)以外的又一次對(duì)全校學(xué)生體質(zhì)體能檢驗(yàn)的盛會(huì)。
此次活動(dòng)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師、班主任老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，四位體育教師都身體力行，不管天氣好壞，都堅(jiān)持在課堂，帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，班主任教師要更是積極協(xié)助訓(xùn)練，特別是低年級(jí)班主任，課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。學(xué)生從不會(huì)到會(huì)，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。近一個(gè)月來，班主任老師的身影更多的出現(xiàn)在體育課堂，出現(xiàn)在操場(chǎng)上，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師都同喜同樂。
素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦，希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續(xù)參與到活動(dòng)中來。
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