雷鋒大學活動策劃書【篇1】
一、活動背景：今年3月5日是毛 澤東等老一輩革命家提出“向雷鋒同志學習”號召__周年紀念日，也是第十_個中國青年志愿者服務(wù)日。為響應(yīng)《關(guān)于在全省集中開展“爭做志愿者，創(chuàng)造新生活”主題活動的通知》的文件，組織引導(dǎo)廣大青年和社會公眾參與志愿服務(wù)活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，結(jié)合文件團閩委7號相關(guān)要求及我院三月份學雷鋒活動月的活動，教育科學學院將開展“爭做活雷鋒 創(chuàng)造新生活”主題活動。
二、活動目的：
1、弘揚志愿者精神，傳播志愿文化，傳承雷鋒精神。通過開展志愿者日相關(guān)活動，提高同學們對志愿精神的理解，以及對志愿服務(wù)的認知度、關(guān)注度、參與度。
2、感恩互助，開展教育科學學院愛心基金會義賣活動，讓同學們對教育科學學院愛心基金會有進一步了解。
3、總結(jié)經(jīng)驗成果，促進志愿事業(yè)發(fā)展。充分展示教育科學學院青年志愿者行動的經(jīng)驗和成果，進一步增強志愿者們行動的凝聚力和影響力。
三、活動要求：
1、以院青年志愿者協(xié)會為主導(dǎo)，帶領(lǐng)全院同學開展形式多樣的青年志愿者活動。
2、以班級為單位，深入持久地開展學雷鋒活動。要求有計劃、有步驟、重實效，扎實地開展好每個活動;把學雷鋒活動同支部建設(shè)、以及志愿者活動相結(jié)合，豐富支部生活，增強班級凝聚力;深化志愿精神，提高感恩意識。
四、活動一覽表
具體項目
負責單位
“雷鋒在心中”專題板報
學宣部
“爭做志愿者”班級團日活動
團宣部
“善風拂三月，細雨潤心田”
青年志愿者活動
社團部、教科院青年志愿者協(xié)會
“感恩三月”義賣活動
愛心基金會、社團部
教科院青年志愿者活動宣傳展
教科院青年志愿者協(xié)會
雷鋒大學活動策劃書【篇2】
??18日——4月19日
三、活動策劃及執(zhí)行
活動創(chuàng)意人：丁莉李若男石越嵐
活動負責人：
班長：丁莉主要負責活動過程和協(xié)調(diào)各班委的工作。
團支部書記：李若男主要負責聯(lián)系活動地點和協(xié)調(diào)關(guān)系。了解學?；顒酉嚓P(guān)信息，做好學生思想工作。
組織宣傳委員：石越嵐主要負責活動的宣傳動員，及時更新博客。
紀委委員：柳楊主要負責維護活動現(xiàn)場秩序。
文化體育心理委員：王菲主要負責活動前期的動員工作和期間人員的召集。
同時，關(guān)注學生情緒，積極做好溝通。
學習委員會成員：崔宇醒主要負責收集整理書面材料，記錄活動過程。
生活委員會委員：周建委主要負責后勤工作和活動經(jīng)費的管理。
四、具體活動內(nèi)容
1、預(yù)備階段
計劃參加人數(shù)：65人
目的：激發(fā)學生學習雷鋒精神的積極性，鼓勵他們積極參與實踐雷鋒精神的活動。
活動形式：全體同學參與先鋒杯“弘揚先進文化，踐行雷鋒精神”主題活動的啟動儀式。
活動步驟：團支部書記介紹雷鋒精神、活動要求及注意事項。
大家一起唱《學習雷鋒好榜樣》并進行宣誓。
2、第一項活動：重回雷鋒時代
計劃參加人數(shù)：65人
活動目的：在進行學雷鋒活動之前讓大家更加深入得了解雷鋒事跡，只有充分了解了雷鋒事跡，體會雷鋒精神，才能激發(fā)大家學雷鋒的熱情，讓大家樹立服務(wù)社會的意識，積極投身奉獻社會的活動中去，才能發(fā)自內(nèi)心的踐行雷鋒精神。因此，在開展其他實踐活動之前，有必要對該班進行思想教育和影響。
活動形式：集體看電影《雷鋒》
活動步驟：①申請教室
②由班長主持開場
④放映電影《雷鋒》。
⑤放映結(jié)束后大家討論十分鐘
⑥請同學發(fā)言分享觀后感。
⑦班長總結(jié)發(fā)言，活動結(jié)束。
⑧同步博客更新
3、第二項活動：愛心我行動
計劃參加人數(shù)：30人
目標：學習雷鋒，幫助他人，親身體驗。
活動地點：龍門大道
活動形式：分為兩組，到龍門大道修路路段送水和協(xié)助交警執(zhí)勤。
活動準備：熱水紅帽一次性紙杯相機
活動步驟：①與交警、施工隊負責人溝通，介紹活動內(nèi)容，取得許可。
② 確定活動時間，組織交通規(guī)則研究。
③ 活動前，體委委員講解了注意事項
④ 第一組人給筑路工人送去熱水。
第二組，執(zhí)勤交警協(xié)調(diào)，協(xié)助維持交通秩序。
⑤活動結(jié)束時收拾現(xiàn)場的垃圾
⑥ 體委委員清點人數(shù)，檢查器材，組織返鄉(xiāng)。
⑦同步博客更新
4,、第三項活動：“你是‘活雷鋒’嗎？”
計劃參加人數(shù)：20人
目的：弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)良好的社會風尚
活動地點：王城廣場牡丹廣場
活動形式：分為4組，前往社會，采訪和調(diào)查路人
活動準備：攝像機禮品海報
活動步驟：①組織到活動現(xiàn)場，組織宣傳現(xiàn)場，張貼海報。
②以攝錄方式記錄采訪過程。
③ 每組采訪路人，宣傳雷鋒精神，鼓勵大家向雷鋒學習、做好事。并贈送小禮品。
④ 清點數(shù)據(jù)、工具、人數(shù)，組織返校。
⑤同步博客更新
5、第四項活動：“老外”學雷鋒
計劃參加人數(shù)：23人
目的：向外國朋友介紹雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。
活動地點：龍門石窟萬達廣場
活動形式：23人一組。他們在業(yè)余時間去超市、旅游景點和廣場做宣傳。
活動準備：收集相關(guān)英文資料，練習口語，介紹英文海報。
活動步驟：①收集數(shù)據(jù)后將數(shù)據(jù)翻譯成英語。
② 充分練習口語發(fā)音，避免溝通問題和沖突。
③ 統(tǒng)一組織前往活動現(xiàn)場，活動開始前，紀委委員提醒活動注意事項。
④各小組用英語向外國友人介紹雷鋒精神，并教他們用中文說一句“學習雷鋒好榜樣”之類的話。并贈送小禮品。邀請他們來學?；蚣尤胛覀兊幕顒觼砗霌P雷鋒精神。
⑤活動過程中攝像紀實。
⑥ 活動結(jié)束后，清點人數(shù)，組織他們送他們回學校。
⑦同步博客更新
6、活動總結(jié)整理階段：
① 參加每項活動的小組對活動進行總結(jié)并提交總結(jié)報告。
②負責人匯總活動紀實過程及相關(guān)材料。
③同步博客更新。
7、活動交流感想階段：
全體同學開班會，交流活動感想、反思活動過程、分享收獲，總結(jié)活動的亮點與不足，增進同學間友誼，增強班級凝聚力。
五、活動宣傳
1在準備階段，要在班上宣傳活動的重要性和意義，鼓勵大家積極參與活動
2積極聯(lián)系宣傳部，在學校宣傳活動
3、深入社會，加深活動影響。
六、活動經(jīng)費
本著勤儉節(jié)約的原則，本次活動的經(jīng)費**于學生的浪費收入和班級正常的活動費用。
七、安全措施及注意事項
① 所有參加活動的學生都有人身安全保險
② 活動前進行了集體安全教育，并提出了預(yù)防措施。
③活動地點不涉及危險區(qū)域。
④ 在活動中，每個學生都要文明禮貌，保持良好的舉止，展現(xiàn)當代大學生的風采。
⑤ 在活動中，要服從組織安排，遵守活動紀律，認真聽取注意事項，對自己和社會負責。
⑥ 保持樂觀開朗的心態(tài)，積極找班長或班委解決問題。
⑦ 要有團隊精神，積極承擔自己的責任。
文學與傳媒學院
xx級對外漢語
xx-2-5
雷鋒大學活動策劃書【篇3】
學習雷鋒策劃書
社團部2013年3月2日
活動申請
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
雷鋒是一個永恒的榜樣，雷鋒精神是一座不朽的豐碑。雷鋒精神以堅定理想信念為根本支撐，蘊含著愛黨愛國愛社會主義的赤誠真情，始終具有激發(fā)人民團結(jié)奮進的強大力量，也鼓勵和激勵這一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成長。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我部將組織開展以“愛心傳播希望，奉獻點亮青春”為主題的學雷鋒活動，并以此次活動為契機，在校中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氣氛。
通過這次活動，我們用熱情和愛心去感染我們身邊更多的人，讓他們也加入到這個奉獻社會的大家庭中，通過我們這樣的小集體去帶動更多有愛心的大集體，讓更多的人感受到這個社會的真善美。另外，這次活動還將促進同學之間的友誼和團隊合作能力，提升班級體之間的凝聚力，培養(yǎng)學生的社會實踐能力，弘揚和諧的校園文化，打造文明、安全、愛心、和諧的校園。
此致敬禮
申請單位：湖北職業(yè)技術(shù)學院北社區(qū)部
2013年3月2日
活動計劃
1. 活動主題：
愛心播種希望，奉獻點亮青春
2. 活動目的：
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會的文明新風，深化雷鋒精神，提倡樂于奉獻、關(guān)愛他人的優(yōu)良品質(zhì)，強化我校的文明建設(shè)，開展這次學習雷鋒的活動。
３. 活動意義：
通過這次活動，要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母，尊敬老師的教育。
要學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導(dǎo)學生完善正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務(wù)。
要學習雷鋒嚴以律己，孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新，大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
要學習雷鋒的“四個對待”，即對同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；個人主義應(yīng)該像秋風掃落葉一樣對待；對待敵人要像寒冬一樣殘酷無情。
４．活動時間：３月６日下午
5地點：湖北職業(yè)學院北區(qū)籃球場
６．活動方案：
(1) 集體組織召開“學雷鋒”座談會；
(2) 講講雷鋒的故事，看看雷鋒的名言，讀讀雷鋒的日記, 論論雷鋒的精神，舉行有關(guān)雷鋒的文章演講；
(3) 全體學生齊唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲；
(4) 全體學生拿出自己的新學期計劃卡片，裝點學校林蔭小道，即校門口至寢室道路；
(5) 12級各班級必須組織實施至少3次學雷鋒社會實踐活動，在北區(qū)校園內(nèi)開展學雷鋒做好事活動，宣傳學生身邊的好人好事。
雷鋒大學活動策劃書【篇4】
五、班會目的：
進入夏季天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。
六、班會過程：
首先，強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。
(一)公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧：
1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。
2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。
3、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!
(二)火災(zāi)逃生自救十法：
一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九、利用標志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少傷亡。
2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?
3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?
4、蠟燭為什么要及時熄滅?
5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?
7、學生能不能參加滅火行動?
8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?
通過這次活動，你懂得了什么?
2、輔導(dǎo)員小結(jié)：
消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。
(一)教職員工和學生的消防安全意識淡薄。大學是教學、科研場所，許多教職員工和學生因潛心研究學問，對其他事情關(guān)心較少，消防安全意識往往比較薄弱，消防法制觀念不強，思想麻痹，缺乏防范意識和安全知識，紀律松弛，違反用火、用電等消防安全規(guī)定的情況時有發(fā)生。
(二)用火用電不尊安全規(guī)范，火災(zāi)誘發(fā)原因眾多。如亂拉亂接電線和保險絲，因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi);個別的因為用電經(jīng)常超負荷常跳閘，圖方便用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電路過載發(fā)生故障時不能及時熔斷而造成電線起火?；蛟诖采宵c蠟燭，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭和火柴等，在宿舍內(nèi)焚燒雜物，在宿舍內(nèi)使用煤氣、液化氣不當，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當?shù)葘?dǎo)致明火引燃。還有電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火;使用電熱器無人監(jiān)管而烤燃起火;長時間使用電器不檢修，電線絕緣老化、漏電短路而起火等。
(三)老式建筑多，先天性火災(zāi)隱患多。在有著數(shù)十年甚至上百年歷史的高校中，有不少木結(jié)構(gòu)建筑仍在使用中。一是這些木結(jié)構(gòu)建筑年代久遠，屋面老化，破損嚴重，屋脊和封山脊開裂等現(xiàn)象隨處可見;二是由于當時建筑設(shè)計防火等方面的規(guī)范尚不完備、法制不健全，導(dǎo)致建筑留下布局不合理，消防通道不暢通，防火間距不夠，大型建筑無防火分隔，內(nèi)部裝修和疏散走道大量使用易燃材料等許多先天性火災(zāi)隱患;三是舊式建筑普遍存在著電源線明線鋪設(shè)的現(xiàn)象，有的電線還被直接固定在木梁或木椽上。同時這些老房子的電力配置也跟不上時代發(fā)展的需要。一旦房屋漏雨造成漏電或因發(fā)熱的電線烤燃這些已風干多年的木料，其后果不堪設(shè)想。
(四)大學校園情況復(fù)雜，人員流動性大?；馂?zāi)場所包括教學樓、辦公樓、實驗室、食堂、體育館、賓館、家屬樓、學生宿舍、教職員工宿舍、校辦工廠、出租門面房等，可以說涉及到校園內(nèi)的各種場所。大學校園是一個濃縮、開放的小社會，是一個復(fù)雜的公共場所。從建筑來看有高層、多層民用建筑，有廠房、倉庫，有的還有地下人防工程。從用途來看，既有教學場所、公共娛樂場所、賓館、飯店、商業(yè)網(wǎng)點，又有實驗室、宿舍和辦公樓。建筑物相對集中，人員相對密集。有的學校中既有生活區(qū)、教學區(qū)，又有家屬區(qū)，甚至還有附小、附中等附屬單位，客觀上形成了大學校園內(nèi)人員復(fù)雜、流動性大的特點。尤其是市場經(jīng)濟體制的建立，為大學校園中多種經(jīng)濟體制共存創(chuàng)造了有利條件，出租校園建筑或者沿街門面房的現(xiàn)象普遍，使消防安全管理工作難度進一步加大。
(五)建筑物人員密度大，安全通道少。大學生在校教育有別于中小學生就近入學教育，高校因生源來自全國各地而實行在校學生集中住宿。目前大部分在學生宿舍的建筑面積一般每幢在3000平方米左右，有的甚至更大，一幢樓內(nèi)居住學生數(shù)額1000人上下。大多數(shù)高校在興建學生宿舍時，雖然已考慮到消防安全需要而留有消防安全通道，但不少單位從日常的防盜安全或?qū)W生人身安全考慮而關(guān)閉大多數(shù)消防安全出口或加設(shè)防盜門，只留有一兩個出口用于日常進出，使“安全出口”名存實亡，一旦發(fā)生火災(zāi)，造成的人員傷亡可想而知。有的為了防止男女生混竄宿舍，校方還讓男、女生各住一半樓，在樓道中間加門、隔墻進行分隔，宿舍被一分為二，樓梯、消火栓、安全出口等消防設(shè)施也被一分為二，火災(zāi)危險性大大增加。
(六)校方在消防安全上投入少。大學是事業(yè)性單位，每年的經(jīng)費開支主要靠各級政府的財政撥款，在國家財力有限，重點保障教育經(jīng)費支出的情況下，用于消防安全方面的經(jīng)費十分有限。在大學管理體制有所變化的今天，各學校之間競爭更加激烈，重點是將經(jīng)費用在師資力量和教學硬件設(shè)備的競爭上，很難投入到人們不易看到的消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和火災(zāi)隱患整改上。另外，大學里保衛(wèi)部門真正實施消防安全管理的人員很少，有的甚至只有一個人，有的人還身兼數(shù)職，造成精力分散。把安全工程師站點加入收藏夾
(一)提高對校園消防安全工作的重視程度。高等學校是國家培養(yǎng)各類高級專門人才的地方，大學生們的身上寄托著祖國的未來和希望。高校尤其是人員密集場所一旦發(fā)生火災(zāi)并造成學生人員傷亡，其可能造成的損失是無法用金錢來衡量的，社會和政治影響將十分巨大而惡劣。各級教育行政管理部門和高等學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從保持社會穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的角度來認識高校消防工作的重要性，從人力和物力兩方面給高校消防安全管理部門以盡可能多的支持。
(二)開展形式多樣的消防宣傳教育。學校對學生及教職員工的消防意識薄弱問題應(yīng)有足夠的認識，要加大消防宣傳教育的力度，校園內(nèi)應(yīng)通過多種形式開展經(jīng)常性的消防安全宣傳與培訓。對同學們的宣傳應(yīng)通過張貼消防宣傳畫、消防刊物、網(wǎng)絡(luò)、舉辦消防文化活動等形式，定期組織進行消防演練，以增強其消防法制觀念，提高其消防安全意識和責任心，使其掌握防火、滅火、逃生的常識，自覺遵守消防安全規(guī)章制度。在新生入學時就要進行消防安全教育，可將消防安全教育內(nèi)容納入軍訓項目之中，使新生一入校即體驗到消防安全工作在學校的重要地位;定期舉辦課外消防知識講座;從教職員工和學生中發(fā)展義務(wù)消防隊員;舉辦消防運動會和滅火演練;利用電教設(shè)備開展有針對性的消防宣傳等。
(三)建立消防安全管理制度并狠抓落實。在消防安全管理上，學校要建立和健全各項消防安全管理制度，落實消防安全責任制，在宿舍、圖書館、實驗室、食堂等重點部位和場所落實崗位消防安全責任制，做到每個崗位和場所都有專人負責消防安全，開展定期和不定期的安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患，保證各項制度得到落實，按照國家有關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材，并要確保其完好有效。
(四)工作學習中嚴格遵守消防安全規(guī)程。在教室、實驗室、研究室學習和工作時，要嚴格遵照各項安全管理規(guī)定、操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前，應(yīng)認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況，如放置是否妥當，對操作過程是否清楚等，做好準備工作以后再進行操作。使用完畢應(yīng)認真進行清理，關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等，還應(yīng)清除雜物和垃圾。涉及使用易燃易爆危險品時，一定要注意防火安全規(guī)定，按照規(guī)定一絲不茍地進行操作。
(五)強化學生宿舍的消防安全管理。學生宿舍發(fā)生火災(zāi)不僅給學生的學習生活帶來不便，更重要的是因宿舍內(nèi)物品多，人多擁擠，疏散不暢，極易造成重大財產(chǎn)損失和人員傷亡。學校要把學生宿舍作為全校防火工作的重點，在方便學生日常學習、生活的同時，要加強宿舍用火、用電的管理，嚴禁在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線和使用大功率電器，加強檢查，及時制止學生的違章行為。同時要確保學生宿舍的消防安全通道暢通，以防不測。在宿舍，應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線;不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器;不在宿舍使用明火;不將易燃易爆物帶進宿舍;不在宿舍內(nèi)焚燒物品;不在寢室吸煙;發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時向管理人員或有關(guān)部門報告;愛護消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動或挪做他用;室內(nèi)無人時，應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)等。
(六)加大資金投入，逐步解決歷史遺留問題。學校要廣開渠道，多方籌措資金，每年要有足夠的消防專項經(jīng)費用于火災(zāi)隱患的整改以及消防器材、設(shè)施的配備、維修，力爭消防經(jīng)費投入年年有所增長，把消防安全環(huán)境的改善作為改善辦學條件的首要任務(wù)。另外，還要合理調(diào)配人員，確保有足夠的人員來進行大學校園的消防安全管理工作。對于歷史遺留的建筑耐火等級低，電氣線路老化，消防基礎(chǔ)設(shè)施缺乏等火災(zāi)隱患，要根據(jù)本單位實際，制定可行的整改計劃，及時加以整改。在解決歷史遺留問題的同時，要確保新建的建筑決不能再留有火災(zāi)隱患。
一、教學目標：
通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學生的自救意識。
2、測試門的溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災(zāi)逃生。
(二)教師介紹火災(zāi)報警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話打119(注：無論欠費與否)。
2、火災(zāi)情況要報詳細：_×單位、_區(qū)_街_號發(fā)生火災(zāi)，_×物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是___×。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
1、宣傳學習并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、教學活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
四、活動準備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
(1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學生注意。
2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。
“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應(yīng)注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應(yīng)注意什么?
(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?
(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言。
(四)學習“消防安全常識”
教材全文，學習“火災(zāi)撲救常識”全文。
(1)自學“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。
(五)實踐活動：
1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
活動背景：近期的幾次火災(zāi)觸目驚心，而且人們面對火災(zāi)時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。
活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救。
20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。
20__-03-14日，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。
上?！?1·15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人?；馂?zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。
主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
二、學會防火：
安全使用火、電，提高防范意識。
1. 學校防火：
(1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。 (2)不要亂燒廢物。
(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經(jīng)常檢查電器。
(5)設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。 (6)宿舍的安全防火。
學生要做到：
(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。(2)不準玩與火有關(guān)的游戲。
主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。
1. 小組討論交流。
2. 集體交流：
(1)在火災(zāi)現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。
(3)樓下發(fā)生火災(zāi)時，往樓上跑;樓上發(fā)生火災(zāi)時，往樓下跑。
(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。
(5)無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。
(6)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該先撥打119報警，等待救援。
主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。
1.小組討論交流。
2.集體交流：
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。
隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。 窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。
抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。 如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。
1.小組討論交流。
2.集體交流：
(1)泡沫滅火器的使用方法 ：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。
(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。
五、逃生體驗，增強意識。
主持人：面對火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。
1.選幾名學生在班長帶領(lǐng)下做好準備活動。
2.放置火災(zāi)道具。
3.查看逃生路線。
4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
六、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。
雷鋒大學活動策劃書【篇5】
篇一：學雷鋒活動策劃書
xx大學高職學院“學雷鋒”志愿者
活 動
策 劃
書 策劃：院團委
目錄一、前言3
二、活動目的3
三、活動主題3
四、活動可行性分析3
五、活動內(nèi)容4
六、活動時間及地4
七、活動參與對象5
八、活動形式5
九、工作計劃5
十、工作安排5十
一、參與人員6十
二、預(yù)期效果7十
三、注意事項7十
四、負責人****7十
五、活動經(jīng)費預(yù)算8十
六、活動贊助方案9
xx大學高職學院“學雷鋒”志愿者活動
策劃書一、前言
20xx年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年的紀念日。隨著時間的推移和時代的變化，我們已經(jīng)進入了21世紀。49年過去了，雷鋒的名字仍然留在人們心中。
雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，雷鋒永遠是我們學習的好榜樣。xx大學高職學院將開展一系列“學雷鋒”主題活動。倡導(dǎo)人們學習雷鋒助人為樂的精神，促進祖國精神文明建設(shè)，陶冶人們情操，對培養(yǎng)大學生的社會責任感和奉獻意識起到了積極作用。
二、活動目的
為推進我院“學雷鋒”活動的深入開展，引導(dǎo)廣大團員積極參與青年志愿活動，弘揚雷鋒精神，弘揚民族精神，培養(yǎng)新一代青年關(guān)愛他人，服務(wù)社會的責任感；加強對學生的道德教育，樹立良好形象，培養(yǎng)學生熱愛集體、爭創(chuàng)先進的良好風尚；為學生在實踐中鍛煉身體、提高能力提供了良好的平臺。
三、活動主題
雷鋒在心中我們在行動
四、活動可行性分析
1學院領(lǐng)導(dǎo)和**高度重視和支持；
2在上一次（20xx年7月2日）的自愿維護活動中
有了良好的反響，廣大人民群眾希望組織更多的社會團體
益活動；
三。大學生具有專業(yè)知識和技能，責任心強，回報率高
人們對造福社會有強烈的緊迫感。
五、活動內(nèi)容
1、義務(wù)維修小家電，如電風扇、電飯煲、電磁爐、電熨斗、收音機、熱水壺等為需要的群眾提供幫助以及活動（并且盡量爭取聯(lián)系外校的電子協(xié)會與我院的電子協(xié)會一起開展活動）；
2、義務(wù)理發(fā)，為群眾免費剪頭發(fā)；
三。到敬老院慰問老人，做他們力所能及的事，比如洗衣服、打掃衛(wèi)生，讓老人感受到社會的溫暖；到智障幼兒園看望留守兒童和智障兒童，做些力所能及的事，譬如清洗玩具，打掃衛(wèi)生，讓孩子們感受到社會的溫暖；
4為社區(qū)做義務(wù)勞動，為居民清潔社區(qū)環(huán)境。
六、活動時間及地點
站次活動時間活動地點
第一站：安居社區(qū)，9:00-14:00xx，周六，3號
第二站：4日星期日9:00-14:00xx社區(qū)
第三站：文化廣場，10日星期六9:00-14:00
第四站：文化廣場，11日星期日9:00-13:00
第五站：17日星期六9:00-14:00，金山村
第六站：18日星期日9:00-14:00
七、活動參與對象
xx大學高職院校相關(guān)工作人員、社區(qū)（村）工作人員和社區(qū)（村）全體居民和社會各界人士。
八、活動形式
活動以攤位形式進行，方便現(xiàn)場咨詢、學習、交流和社區(qū)志愿服務(wù)。
九、工作計劃
1申請審批：實施規(guī)劃審批和現(xiàn)場申請（2月23日）
2尋找合作組織：實實合作組織和項目，聯(lián)系社區(qū)（村）和相關(guān)協(xié)會
三?；I備資金：籌備落實材料和資金（包括贊助資金和申請資金）（2月24日）
4現(xiàn)場布置：活動當天由全體員工負責
十、工作安排
（1）活動開展前：
準備工作：2月25月日開會布置各部門及各服務(wù)隊的工作，通知各項目負責人開始準備工作、后勤部或一個服務(wù)隊負責購買所需器材，設(shè)備等活動用品。
（2）活動開展時：
1、社區(qū)助理及社會實踐部等工作人員負責各個服務(wù)隊工作的人
第二部分：大學生會學習雷鋒活動月策劃書
大學生會策劃書學習雷鋒活動月
一、活動宗旨：
三月是充滿激情與活力的“學雷鋒活動月”，借此在全系開展以“學習雷鋒精神”為主體的系列活動，要求廣大師生，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，進一步推動精神文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的貢獻。
2、 主題：弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園。
3、 時間：3月1日-3月31日
四、活動內(nèi)容：
1、美化校園活動
時間：3月4日。
內(nèi)容：（1）中午11:30分在食堂門口舉行“美化校園，從我做起”的簽字儀式。
（2） 簽約儀式結(jié)束后，志愿者們參加了校園清潔活動。
要求：邀請本系學生會及社團部成員參加。負責部門：系學生會生活部。
2、**雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播周”
時間：3月7日-3月11日。
內(nèi)容：每晚19：30—21：00在多**教室**雷鋒精神題材的教育電影，通過電影使雷鋒精神深入人心，激勵廣大學生向雷鋒同志學習。
負責部門：學生會宣傳部部。
（電影內(nèi)容及地點安排見附件。附件：雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播周”安排表）
3、“學雷鋒”主題班會周
時間：3月14—3月18日
內(nèi)容：各團支部在“學雷鋒”主題班會周內(nèi)利用班會時間召開一次“學雷鋒”主題班會。本文**了新時期當代大學生如何學習雷鋒精神。
要求：各團支部召開班會時，應(yīng)將主題寫在黑板上。班會結(jié)束后，團支部書記將班級會以及錄和**交給系學生會辦公室。
負責部門：系學生會辦公室
4、雷鋒感人事跡演講周
時間：3月21日—3月25日
內(nèi)容：利用演講的方式，讓學生們暢談雷鋒的感人事跡，在校園內(nèi)形成學習雷鋒精神的濃厚氛圍。
負責部門：系學生會學習部
學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各班、各支部以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結(jié)合，使學校的校園環(huán)境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
主辦單位：馬鞍山職業(yè)學院經(jīng)濟管理部黨總支
協(xié)辦單位：馬鞍山職業(yè)學院經(jīng)濟管理系團總支
承辦單位：馬鞍山職業(yè)學院經(jīng)濟管理系學生會
二o一一年三月一日
注意：請準時按時組織好學生，并做好出勤記錄。電影周結(jié)束時，每班推薦5-8部影片，并于3月11日12:00前將感想書交到系總部。
第三部分：大學生學雷鋒計劃書2
大學生學雷鋒活動策劃書
一、活動主題：
傳遞鋒能量，我們在行動
二、活動時間：
20xx年3月
三、活動目的
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設(shè),也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務(wù)的精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
四、活動內(nèi)容
三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議在三月份內(nèi)策劃開展以下活動，請班委認真組織。
1.以學校團委為主營造氛圍(3月3日至11日)
宣傳發(fā)動“春天，與雷鋒相約在一起?！崩煤诎鍒蟆⒊h書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！
2召開“學習雷鋒月”主題班會：（3月7日）
由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓學生認識到雷鋒精神可以處處體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中處處學習和體現(xiàn)雷鋒精神。
3.(3月8日)實施階段
學雷鋒從我做起，從小事做起。組織學生對所住的宿舍進行衛(wèi)生打掃，
五、活動參與單位：
土木122班全體同學
雷鋒大學活動策劃書【篇6】
一、活動目的:
我們中間有這樣一群人，他們因自身的殘缺或家庭的原因而有所不同，但生活上的困難無法讓他們后退，反而給予了他們信心。堅強，是支持他們的精神動力，他們將用行動向所用人證明，困難并不可怕。一直以來法學院青志協(xié)與ICC保持著緊密的聯(lián)系，法學院青志協(xié)以本次雷鋒月為活動契機進行義賣活動。
二、活動主題：
“攜手ICC 讓愛接力走”
三、活動時間： 20xx年3月
四、活動地點：
XXXXX大學
五、活動對象：
XXX大學在校學生;
六、主辦單位：
XXXX大學校法學院青年志愿者協(xié)會
七、活動內(nèi)容：
(一)前期工作
1、張貼宣傳海報，聯(lián)系相關(guān)媒體人員;
2、進行場地申請與批準;
3、組織志愿者進行培訓并開展活動。
(二)活動開展
1、在規(guī)定的場地進行義賣活動;
2、注意義賣過程中進行監(jiān)督管理。
(三)后期工作
1、清掃活動場地;
2、組織相關(guān)人員發(fā)新聞稿件;
3、及時匯總有關(guān)數(shù)據(jù)和金額。
雷鋒大學活動策劃書【篇7】
雷鋒精神的實質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻，我們看看下面的學雷鋒月活動策劃書模板吧！
為了弘揚雷鋒在日常生活中表現(xiàn)的那種“無私奉獻”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學生的心中,表現(xiàn)出新時代大學生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次“學習雷鋒,情系學院”的活動來發(fā)揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務(wù)的真諦！充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設(shè)。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設(shè),也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務(wù)的'精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：
3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)開展以下活動，請各班主任認真組織。
第一周：
(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起?！?BR> （1）以學校團委為主營造氛圍：
利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！
各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當中處處學習、體現(xiàn)雷鋒精神。
（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛：
各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：
板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。（3月11日進行評比）
第二周：
(3月12日至17日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起。”
（1）班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理；
（2）校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。
人好事報團委及校廣播站予以表揚。
第三周：
(3月18日至24日)實踐創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美?！?BR> 3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。
實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”
在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團委不定時檢查。
第四周：
(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳！”
（1）組織團員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。
（2）組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學，展現(xiàn)新一代團員的精神風貌。
雷鋒大學活動策劃書【篇8】
“學習雷鋒月”活動策劃
書分院：經(jīng)濟管理分院
支部：12級財務(wù)管理1班
時間：2014年2月26日
目錄一、 活動背景3
二、 活動目的3
三、 活動主題3
四、 活動時間3
五、 活動參與對象3
六、 活動主要內(nèi)容3
七、 活動經(jīng)費預(yù)算8
八、 活動注意事項8
九、 附表9
一、 活動背景
雷鋒同志是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1940年12月18日出生，1962月15日不幸因公殉職，年僅22個春秋，可是他那閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻與世長存，他那令全國人民景仰的偉大形象卻流芳百世。1963年3月5日，偉大的領(lǐng)袖毛主席題詞：
“向雷鋒同志學習”。因此把3月5日定為“學雷鋒紀念日”。今年是毛澤東同志題詞：
“向雷鋒同志學習”51周年，當今社會，弘揚雷鋒精神顯得尤為重要，具有非同凡響的時代意義與社會意義。
二、 活動目的
通過本次活動，一方面為了增強同學們學習雷鋒的意識，號召大家積極向雷鋒同志看齊，努力爭做生活中的活雷鋒；另一方面，加強學生之間的學習和交流，促進班級文化建設(shè)。
三、 活動主題
春暖城院，心系雷鋒
四、 活動時間
2014年3月2日至2014年3月29日
五、 活動參與對象
12級財管班班主任及全體同學
六、 活動主要內(nèi)容
★活動一：春暖城院，心系雷鋒之——“掃一掃”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。感謝老師們的辛勤付出和諄諄教導(dǎo)，溫暖的三月即將來臨，我班通過打掃老師們的辦公室來表達對老師們辛苦工作的感謝！
時間：2014年3月2日-3月3日
對象：我院老師所有辦公室
具體安排：
★活動二：春暖城院，心系雷鋒之——“捐一捐”
小孩子是祖國未來的花朵，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者，只要人人都獻出一點愛，那么世界就會變成溫暖人間，我班決定向幸福小學一年級的小朋友們獻出我們的一點愛心，以此來表達對他們的支持與鼓勵。
捐贈對象：幸福小學一年級學生
捐贈物品：文具（4元/套，共30套）
時間：2014年3月5日-3月10日
具體安排：
1前期：3月5日，我們班團委書記杜靜和文藝委員唐慧敏去聯(lián)系幸福小學的老師，詳細說明具體情況。
2、 中期；3月5日至9日，生活委員嚴雅琴在網(wǎng)上購買文具。
三。后期：3月10日，班長朱力帶領(lǐng)班級志愿者前往目捐目的地。
★活動三：春暖城院，心系雷鋒之——“唱一唱”
3月7日，女生節(jié)，是我院的一個特色節(jié)日，在這個特色的節(jié)日里，歌聲傳遞祝福，由此我班男生通過唱歌的方式展開對班級女生同學深深的祝福、尊敬和愛護之情。
時間：2014年3月7日
地點：教學樓507教室
形式：獨唱或組隊
要求：歌詞內(nèi)容積極向上
★活動四：春暖城院，心系雷鋒之——“寫一寫”
3月8日，婦女節(jié)，當之無愧想到的有我們的母親，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，感謝母親的無私付出，在這個節(jié)日里，組織班級同學寫出自己內(nèi)心深處最想對母親說的話并通過發(fā)短信或打**的方式告知自己的母親。
時間：2014年3月8日
參與對象：12財管班全體同學
★活動五：春暖城院，心系雷鋒之——“換一換”
三月為雷鋒活動月，為了表示對雷鋒同志的紀念，我班決定制作雷鋒板報，具體內(nèi)容從雷鋒事跡、雷鋒精神、兩個方面來制作。
時間：2014年3月11日-3月13日
負責人：唐婷、唐慧敏、徐云英、曹青青、林美華
★活動六：春暖城院，心系雷鋒之——“談一談”
3月15日為消費者維權(quán)日，因此我班決定召開以消費者維權(quán)召開主題班會，通過此次活動，為的是讓同學更加了解如何讓維護自己的權(quán)益，同時也可以讓同學們知道自己的一些權(quán)益。只有了解了自己的權(quán)益，才能知道如何保護自己的權(quán)益和維護權(quán)益的重要性。
時間：2014年3月15日
地點：教學樓5 07教室
參與對象：12財管班全體同學
主持人：杜靜
具體內(nèi)容：
1我們班的班長朱力指出了班會的主題和目的。
2我們班的嚴雅琴同學，談我們消費者的權(quán)益問題。
3.班上的學生就如何處理學生食堂和消費問題表達自己的想法。
4、分享各自的維權(quán)經(jīng)歷。
5、主持人總結(jié)班會。
6、以《學習雷鋒好榜樣》結(jié)束此次班會。
★活動七：春暖城院，心系雷鋒之——“理一理”
圖書館為大家提供了一個安靜、舒適的環(huán)境供大家學習，目前我校圖書館內(nèi)的圖書有近十萬冊，然而圖書館的工作人員有限，作為我校的一份子，為我校盡一份綿薄之力是理所當然的，由此我們展開了整理圖書館圖書的活動。
活動具體安排：
13月19日，我們班副班長王紫璇和團支部書記杜靜到圖書館與圖書館工作人員聯(lián)系，商討具體事宜。
23月21日（星期五），正式安排入學。
3、活動安排表：
★活動八：春暖城院，心系雷鋒之——“比一比”
為了豐富大家的學習生活，激發(fā)同學們的學習興趣，我班決定展開雷鋒知識競賽的活動，讓同學們進一步地了解雷鋒。此次活動大家自愿報名參加，并且設(shè)有一等獎、二等獎、三等獎各一名，優(yōu)秀獎若干名
報名時間：2014年3月22日
報名處：組織委員蘆葦處（151********）
比賽時間：2014年3月25日
比賽地點：教學樓507教室
主持人：唐慧敏王偉剛
比賽規(guī)則：
1參賽者不得使用手機、電腦或其他人尋找答案，但必須親自回答。
2、 每人作答時間有且僅有三分鐘（計時從主持人開始問題開始）。
3、 每人均采取一道判斷題、一道填空題方式作答。
4、 答對一題加十分，答錯一題扣十分，不答沒有分。每位選手有三次機會放棄問題，超過三次者視為答錯。
注：由于主客觀原因，答題內(nèi)容涉及到一些與日常生活有關(guān)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。
★活動九：春暖城院，心系雷鋒之——“感一感”
雷鋒活動月即將結(jié)束，組織全班同學寫一個月來學雷鋒精神的體會。
時間：2014年3月28日
對象：12財管班全體同學
七、 活動經(jīng)費預(yù)算
八、 活動注意事項
1、活動過程中大家要講禮貌，服務(wù)要熱情、耐心，充分發(fā)揚“人
道、博愛、奉獻”的人道主義精神。
2活動要有組織、有紀律。在活動中注意安全，提高
自我保護和相互保護的意識體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的良好精神。處理好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與分工負責的關(guān)系。
3、各活動主要負責人要切實負起責任，承擔起第一責任人的責任，層層負責、層層抓落實，各項工作落實到實處。
4、有問題即時反饋，大家共同解決。
附表：各活動主要負責人及****
雷鋒大學活動策劃書【篇9】
的文化環(huán)境，我們組織發(fā)動青少年開展志愿服務(wù)活動。積極組織學生在三月份在校園內(nèi)外進行志愿活動。推進我國社會主義精神文明建設(shè)。
二、活動主題：
“情系雷鋒月，愛灑三月天”
三、活動目的：
1.要了解雷鋒精神的含義。
2開展學習雷鋒、弘揚雷鋒精神的各項活動。
3.通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。
4宣傳青年志愿者協(xié)會的愛心互助精神，讓更多的學生了解我們協(xié)會。
5.要在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。
6.通過這次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發(fā)當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發(fā)機電學子的志愿者服務(wù)精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神的傳播，將志愿服務(wù)與校園、社區(qū)與我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來。
四、活動時間：
20xx年3月21—22日
五、活動地點：
xx河畔；集合地點：xx廣場
六、活動組織及成員：
xx系青志協(xié)、應(yīng)用電子、機電
七、前期準備：
1青協(xié)提前完成活動策劃，召開社團和班級主要領(lǐng)導(dǎo)會議，確定人員名單，對志愿者進行分組，安排分工。
2注意活動的前期宣傳和各項準備工作。
3.提前準備活動宣傳單、宣傳板。
4.準備好活動需要物品。
5安排活動的過程和路線。
6提前安排相關(guān)人員與湘江周邊相關(guān)人員聯(lián)系，討論具體活動細節(jié)。
八、活動內(nèi)容：
活動意義：在3月5日直3月底期間定期義務(wù)前往xx周邊清潔，開展清潔志愿服務(wù)活動，通過在35學雷鋒日開展志愿服務(wù)活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
乘車安排：包車直達。
經(jīng)費預(yù)算：車(600)+礦泉水等(200)+其它(100)=約900元(具體的在回來時統(tǒng)一結(jié)算)。
九、活動流程：
1前期聯(lián)系：提前一周到xx與相關(guān)人員聯(lián)系，并與組織部策劃活動。
2提前采購物料：物流部提前幾天準備好所需物料。
3.利用宣傳資料(如宣傳板、橫幅等)充分做好宣傳工作。
3.所有參加人員(包括參加的各班級、青志協(xié)人員)于21日中午1:20點在xx廣場集合，參加啟動儀式。
(啟動儀式將邀請學院團委書記xx老師與電氣系主任xx老師以及各系青志協(xié)代表與系學生會干部)
4啟動儀式結(jié)束后開始簽約儀式。
5.20xx年3月22日中午12:50所有參加活動的志愿者由各小組負責人帶隊在xx廣場集合拍照留念，照相后全體同學志愿者乘車前往參加活動。
6.所有參加人員到達指定地點后，開始本次活動，路上每一位參加活動的同學都要注意安全，各負責人要維持好秩序，叮囑同學們馬路上注意安全，盡量不要打**。
7活動后期：統(tǒng)計人數(shù)，活動結(jié)束后登記。由組織部帶到空曠地方集合。
6學生到達學校后，確認號碼，然后解散。(整個活動過程需要必要的**記錄)
十、活動職能分配：
1.購買物資：
2.領(lǐng)隊：
3.照相記錄：
4.活動負責：
5.活動講解員：
十一、活動經(jīng)費：
收集物資采購文件，將宣傳資料、慰問品費用統(tǒng)計上報后勤部。
十二、注意事項：
1.協(xié)會、各班級分工明確。
2參加活動的志愿者必須佩帶志愿者卡。
3.提前查看好天氣情況。
4加強宣傳，營造活動氛圍。充分借助海報、宣傳板等平臺。
5因為活動要在校外進行，每個志愿者都要注意安全，服從部門領(lǐng)導(dǎo)的安排，對自己負責。
6.活動中要做好資料的記錄與整理。
7活動結(jié)束后，部門成員應(yīng)完成活動總結(jié)。
8成員分為6組，每組選出一名組長。組長必須對小組活動負責，在緊急情況下向負責人報告；一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便于找人。
9注意言行。作為xx機電職業(yè)學院的學生，外出活動代表了機電職業(yè)學院。嚴禁與人產(chǎn)生不必要的沖突。在公共場所，亂扔果皮和紙，攀爬花草樹木。
十三、后續(xù)工作：
1每各班的宣傳委員將學習雷鋒活動**和**整理出來，放到**小組分享，供班級和社團成員復(fù)制和記憶。
2各班、各青協(xié)召開會議，總結(jié)和討論這次活動的經(jīng)驗教訓，提高班、社團的組織能力、團結(jié)和社會實踐能力。
雷鋒大學活動策劃書【篇10】
今年3月5日是第55個“學習雷鋒紀念日”，也是第19個“中國青年志愿者服務(wù)日”，為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵青年志愿者學習雷鋒精神，弘揚“奉獻友愛互助進步”的志愿精神，推動我校學雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化、持久化發(fā)展，校團委決定在全校范圍內(nèi)開展學雷鋒志愿服務(wù)月系列活動。具體通知如下：
結(jié)合學科特色，發(fā)揮專業(yè)特長，圍繞陽光助殘、關(guān)愛農(nóng)民工子女、鄰里守望與為老服務(wù)、節(jié)水護水與水利公益、精準扶貧、恤病助醫(yī)、環(huán)境保護、應(yīng)急救援、禁毒教育與法律服務(wù)、文化宣傳等類別開展形式多樣的學雷鋒主題志愿服務(wù)活動，弘揚學習雷鋒精神。
以“我為雷鋒精神代言”為主題，廣泛尋找身邊的“雷鋒”，并通過文稿的形式記錄他們的雷鋒故事，“愛在”微信公眾號、“愛在”主題網(wǎng)站將集中報道“我為雷鋒精神代言”的活動專題，最終通過學院推薦(自我推薦)、材料審查，選取其中5名左右“雷鋒”參加最后的事跡分享環(huán)節(jié)。
1.各學院、省級“本禹志愿服務(wù)隊”、校級志愿服務(wù)組織至少開展一項“學雷鋒主題志愿服務(wù)活動”，并填報《學雷鋒志愿服務(wù)月系列活動計劃匯總表》。
2.各單位可自主申報校級重點活動項目一項，經(jīng)校團委審批，獲得立項者可納入《師范大學20學雷鋒志愿服務(wù)月系列活動方案》，申報校級重點項目需填寫申報表。
3.各單位可自主推薦一個集體或個人參與“我為雷鋒精神代言”活動，填寫推薦表，也可通過自薦報名參與該項活動。
4.各單位請于年3月2日中午12：00前將申報材料報送至行政樓附樓304，電子版材料報送至郵箱。
1.組織發(fā)動，精心籌劃。各學院團委及校內(nèi)各志愿服務(wù)團隊、愛心公益類社團，應(yīng)廣泛發(fā)動青年志愿者，利用自身優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)特色，整合活動資源，開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務(wù)活動。
2.注重宣傳，營造氛圍。各級組織要充分發(fā)揮志愿文化的引領(lǐng)作用，注重志愿服務(wù)氛圍的營造，應(yīng)用傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合的宣傳方式，切實做好志愿服務(wù)活動的報道工作，積極向華大青年、愛在華師主題網(wǎng)站及校內(nèi)外媒體投稿，深入挖掘在學雷鋒志愿服務(wù)月中涌現(xiàn)出的典型事跡。
3.多點聯(lián)動，注重效應(yīng)。各單位要組織“本禹志愿服務(wù)隊”爭創(chuàng)團隊以及志愿服務(wù)項目大賽項目團隊，積極開展相關(guān)主題活動，著力形成多點聯(lián)動、全面開花的社會效應(yīng)。
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學雷鋒活動策劃 | 學雷鋒活動方案 | 學雷鋒主題班會
一、活動背景：今年3月5日是毛 澤東等老一輩革命家提出“向雷鋒同志學習”號召__周年紀念日，也是第十_個中國青年志愿者服務(wù)日。為響應(yīng)《關(guān)于在全省集中開展“爭做志愿者，創(chuàng)造新生活”主題活動的通知》的文件，組織引導(dǎo)廣大青年和社會公眾參與志愿服務(wù)活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，結(jié)合文件團閩委7號相關(guān)要求及我院三月份學雷鋒活動月的活動，教育科學學院將開展“爭做活雷鋒 創(chuàng)造新生活”主題活動。
二、活動目的：
1、弘揚志愿者精神，傳播志愿文化，傳承雷鋒精神。通過開展志愿者日相關(guān)活動，提高同學們對志愿精神的理解，以及對志愿服務(wù)的認知度、關(guān)注度、參與度。
2、感恩互助，開展教育科學學院愛心基金會義賣活動，讓同學們對教育科學學院愛心基金會有進一步了解。
3、總結(jié)經(jīng)驗成果，促進志愿事業(yè)發(fā)展。充分展示教育科學學院青年志愿者行動的經(jīng)驗和成果，進一步增強志愿者們行動的凝聚力和影響力。
三、活動要求：
1、以院青年志愿者協(xié)會為主導(dǎo)，帶領(lǐng)全院同學開展形式多樣的青年志愿者活動。
2、以班級為單位，深入持久地開展學雷鋒活動。要求有計劃、有步驟、重實效，扎實地開展好每個活動;把學雷鋒活動同支部建設(shè)、以及志愿者活動相結(jié)合，豐富支部生活，增強班級凝聚力;深化志愿精神，提高感恩意識。
四、活動一覽表
具體項目
負責單位
“雷鋒在心中”專題板報
學宣部
“爭做志愿者”班級團日活動
團宣部
“善風拂三月，細雨潤心田”
青年志愿者活動
社團部、教科院青年志愿者協(xié)會
“感恩三月”義賣活動
愛心基金會、社團部
教科院青年志愿者活動宣傳展
教科院青年志愿者協(xié)會
雷鋒大學活動策劃書【篇2】
??18日——4月19日
三、活動策劃及執(zhí)行
活動創(chuàng)意人：丁莉李若男石越嵐
活動負責人：
班長：丁莉主要負責活動過程和協(xié)調(diào)各班委的工作。
團支部書記：李若男主要負責聯(lián)系活動地點和協(xié)調(diào)關(guān)系。了解學?；顒酉嚓P(guān)信息，做好學生思想工作。
組織宣傳委員：石越嵐主要負責活動的宣傳動員，及時更新博客。
紀委委員：柳楊主要負責維護活動現(xiàn)場秩序。
文化體育心理委員：王菲主要負責活動前期的動員工作和期間人員的召集。
同時，關(guān)注學生情緒，積極做好溝通。
學習委員會成員：崔宇醒主要負責收集整理書面材料，記錄活動過程。
生活委員會委員：周建委主要負責后勤工作和活動經(jīng)費的管理。
四、具體活動內(nèi)容
1、預(yù)備階段
計劃參加人數(shù)：65人
目的：激發(fā)學生學習雷鋒精神的積極性，鼓勵他們積極參與實踐雷鋒精神的活動。
活動形式：全體同學參與先鋒杯“弘揚先進文化，踐行雷鋒精神”主題活動的啟動儀式。
活動步驟：團支部書記介紹雷鋒精神、活動要求及注意事項。
大家一起唱《學習雷鋒好榜樣》并進行宣誓。
2、第一項活動：重回雷鋒時代
計劃參加人數(shù)：65人
活動目的：在進行學雷鋒活動之前讓大家更加深入得了解雷鋒事跡，只有充分了解了雷鋒事跡，體會雷鋒精神，才能激發(fā)大家學雷鋒的熱情，讓大家樹立服務(wù)社會的意識，積極投身奉獻社會的活動中去，才能發(fā)自內(nèi)心的踐行雷鋒精神。因此，在開展其他實踐活動之前，有必要對該班進行思想教育和影響。
活動形式：集體看電影《雷鋒》
活動步驟：①申請教室
②由班長主持開場
④放映電影《雷鋒》。
⑤放映結(jié)束后大家討論十分鐘
⑥請同學發(fā)言分享觀后感。
⑦班長總結(jié)發(fā)言，活動結(jié)束。
⑧同步博客更新
3、第二項活動：愛心我行動
計劃參加人數(shù)：30人
目標：學習雷鋒，幫助他人，親身體驗。
活動地點：龍門大道
活動形式：分為兩組，到龍門大道修路路段送水和協(xié)助交警執(zhí)勤。
活動準備：熱水紅帽一次性紙杯相機
活動步驟：①與交警、施工隊負責人溝通，介紹活動內(nèi)容，取得許可。
② 確定活動時間，組織交通規(guī)則研究。
③ 活動前，體委委員講解了注意事項
④ 第一組人給筑路工人送去熱水。
第二組，執(zhí)勤交警協(xié)調(diào)，協(xié)助維持交通秩序。
⑤活動結(jié)束時收拾現(xiàn)場的垃圾
⑥ 體委委員清點人數(shù)，檢查器材，組織返鄉(xiāng)。
⑦同步博客更新
4,、第三項活動：“你是‘活雷鋒’嗎？”
計劃參加人數(shù)：20人
目的：弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)良好的社會風尚
活動地點：王城廣場牡丹廣場
活動形式：分為4組，前往社會，采訪和調(diào)查路人
活動準備：攝像機禮品海報
活動步驟：①組織到活動現(xiàn)場，組織宣傳現(xiàn)場，張貼海報。
②以攝錄方式記錄采訪過程。
③ 每組采訪路人，宣傳雷鋒精神，鼓勵大家向雷鋒學習、做好事。并贈送小禮品。
④ 清點數(shù)據(jù)、工具、人數(shù)，組織返校。
⑤同步博客更新
5、第四項活動：“老外”學雷鋒
計劃參加人數(shù)：23人
目的：向外國朋友介紹雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。
活動地點：龍門石窟萬達廣場
活動形式：23人一組。他們在業(yè)余時間去超市、旅游景點和廣場做宣傳。
活動準備：收集相關(guān)英文資料，練習口語，介紹英文海報。
活動步驟：①收集數(shù)據(jù)后將數(shù)據(jù)翻譯成英語。
② 充分練習口語發(fā)音，避免溝通問題和沖突。
③ 統(tǒng)一組織前往活動現(xiàn)場，活動開始前，紀委委員提醒活動注意事項。
④各小組用英語向外國友人介紹雷鋒精神，并教他們用中文說一句“學習雷鋒好榜樣”之類的話。并贈送小禮品。邀請他們來學?；蚣尤胛覀兊幕顒觼砗霌P雷鋒精神。
⑤活動過程中攝像紀實。
⑥ 活動結(jié)束后，清點人數(shù)，組織他們送他們回學校。
⑦同步博客更新
6、活動總結(jié)整理階段：
① 參加每項活動的小組對活動進行總結(jié)并提交總結(jié)報告。
②負責人匯總活動紀實過程及相關(guān)材料。
③同步博客更新。
7、活動交流感想階段：
全體同學開班會，交流活動感想、反思活動過程、分享收獲，總結(jié)活動的亮點與不足，增進同學間友誼，增強班級凝聚力。
五、活動宣傳
1在準備階段，要在班上宣傳活動的重要性和意義，鼓勵大家積極參與活動
2積極聯(lián)系宣傳部，在學校宣傳活動
3、深入社會，加深活動影響。
六、活動經(jīng)費
本著勤儉節(jié)約的原則，本次活動的經(jīng)費**于學生的浪費收入和班級正常的活動費用。
七、安全措施及注意事項
① 所有參加活動的學生都有人身安全保險
② 活動前進行了集體安全教育，并提出了預(yù)防措施。
③活動地點不涉及危險區(qū)域。
④ 在活動中，每個學生都要文明禮貌，保持良好的舉止，展現(xiàn)當代大學生的風采。
⑤ 在活動中，要服從組織安排，遵守活動紀律，認真聽取注意事項，對自己和社會負責。
⑥ 保持樂觀開朗的心態(tài)，積極找班長或班委解決問題。
⑦ 要有團隊精神，積極承擔自己的責任。
文學與傳媒學院
xx級對外漢語
xx-2-5
雷鋒大學活動策劃書【篇3】
學習雷鋒策劃書
社團部2013年3月2日
活動申請
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
雷鋒是一個永恒的榜樣，雷鋒精神是一座不朽的豐碑。雷鋒精神以堅定理想信念為根本支撐，蘊含著愛黨愛國愛社會主義的赤誠真情，始終具有激發(fā)人民團結(jié)奮進的強大力量，也鼓勵和激勵這一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成長。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我部將組織開展以“愛心傳播希望，奉獻點亮青春”為主題的學雷鋒活動，并以此次活動為契機，在校中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氣氛。
通過這次活動，我們用熱情和愛心去感染我們身邊更多的人，讓他們也加入到這個奉獻社會的大家庭中，通過我們這樣的小集體去帶動更多有愛心的大集體，讓更多的人感受到這個社會的真善美。另外，這次活動還將促進同學之間的友誼和團隊合作能力，提升班級體之間的凝聚力，培養(yǎng)學生的社會實踐能力，弘揚和諧的校園文化，打造文明、安全、愛心、和諧的校園。
此致敬禮
申請單位：湖北職業(yè)技術(shù)學院北社區(qū)部
2013年3月2日
活動計劃
1. 活動主題：
愛心播種希望，奉獻點亮青春
2. 活動目的：
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會的文明新風，深化雷鋒精神，提倡樂于奉獻、關(guān)愛他人的優(yōu)良品質(zhì)，強化我校的文明建設(shè)，開展這次學習雷鋒的活動。
３. 活動意義：
通過這次活動，要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母，尊敬老師的教育。
要學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導(dǎo)學生完善正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務(wù)。
要學習雷鋒嚴以律己，孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新，大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
要學習雷鋒的“四個對待”，即對同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；個人主義應(yīng)該像秋風掃落葉一樣對待；對待敵人要像寒冬一樣殘酷無情。
４．活動時間：３月６日下午
5地點：湖北職業(yè)學院北區(qū)籃球場
６．活動方案：
(1) 集體組織召開“學雷鋒”座談會；
(2) 講講雷鋒的故事，看看雷鋒的名言，讀讀雷鋒的日記, 論論雷鋒的精神，舉行有關(guān)雷鋒的文章演講；
(3) 全體學生齊唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲；
(4) 全體學生拿出自己的新學期計劃卡片，裝點學校林蔭小道，即校門口至寢室道路；
(5) 12級各班級必須組織實施至少3次學雷鋒社會實踐活動，在北區(qū)校園內(nèi)開展學雷鋒做好事活動，宣傳學生身邊的好人好事。
雷鋒大學活動策劃書【篇4】
五、班會目的：
進入夏季天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。
六、班會過程：
首先，強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。
(一)公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧：
1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。
2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。
3、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!
(二)火災(zāi)逃生自救十法：
一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九、利用標志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少傷亡。
2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?
3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?
4、蠟燭為什么要及時熄滅?
5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?
7、學生能不能參加滅火行動?
8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?
通過這次活動，你懂得了什么?
2、輔導(dǎo)員小結(jié)：
消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。
(一)教職員工和學生的消防安全意識淡薄。大學是教學、科研場所，許多教職員工和學生因潛心研究學問，對其他事情關(guān)心較少，消防安全意識往往比較薄弱，消防法制觀念不強，思想麻痹，缺乏防范意識和安全知識，紀律松弛，違反用火、用電等消防安全規(guī)定的情況時有發(fā)生。
(二)用火用電不尊安全規(guī)范，火災(zāi)誘發(fā)原因眾多。如亂拉亂接電線和保險絲，因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi);個別的因為用電經(jīng)常超負荷常跳閘，圖方便用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電路過載發(fā)生故障時不能及時熔斷而造成電線起火?；蛟诖采宵c蠟燭，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭和火柴等，在宿舍內(nèi)焚燒雜物，在宿舍內(nèi)使用煤氣、液化氣不當，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當?shù)葘?dǎo)致明火引燃。還有電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火;使用電熱器無人監(jiān)管而烤燃起火;長時間使用電器不檢修，電線絕緣老化、漏電短路而起火等。
(三)老式建筑多，先天性火災(zāi)隱患多。在有著數(shù)十年甚至上百年歷史的高校中，有不少木結(jié)構(gòu)建筑仍在使用中。一是這些木結(jié)構(gòu)建筑年代久遠，屋面老化，破損嚴重，屋脊和封山脊開裂等現(xiàn)象隨處可見;二是由于當時建筑設(shè)計防火等方面的規(guī)范尚不完備、法制不健全，導(dǎo)致建筑留下布局不合理，消防通道不暢通，防火間距不夠，大型建筑無防火分隔，內(nèi)部裝修和疏散走道大量使用易燃材料等許多先天性火災(zāi)隱患;三是舊式建筑普遍存在著電源線明線鋪設(shè)的現(xiàn)象，有的電線還被直接固定在木梁或木椽上。同時這些老房子的電力配置也跟不上時代發(fā)展的需要。一旦房屋漏雨造成漏電或因發(fā)熱的電線烤燃這些已風干多年的木料，其后果不堪設(shè)想。
(四)大學校園情況復(fù)雜，人員流動性大?；馂?zāi)場所包括教學樓、辦公樓、實驗室、食堂、體育館、賓館、家屬樓、學生宿舍、教職員工宿舍、校辦工廠、出租門面房等，可以說涉及到校園內(nèi)的各種場所。大學校園是一個濃縮、開放的小社會，是一個復(fù)雜的公共場所。從建筑來看有高層、多層民用建筑，有廠房、倉庫，有的還有地下人防工程。從用途來看，既有教學場所、公共娛樂場所、賓館、飯店、商業(yè)網(wǎng)點，又有實驗室、宿舍和辦公樓。建筑物相對集中，人員相對密集。有的學校中既有生活區(qū)、教學區(qū)，又有家屬區(qū)，甚至還有附小、附中等附屬單位，客觀上形成了大學校園內(nèi)人員復(fù)雜、流動性大的特點。尤其是市場經(jīng)濟體制的建立，為大學校園中多種經(jīng)濟體制共存創(chuàng)造了有利條件，出租校園建筑或者沿街門面房的現(xiàn)象普遍，使消防安全管理工作難度進一步加大。
(五)建筑物人員密度大，安全通道少。大學生在校教育有別于中小學生就近入學教育，高校因生源來自全國各地而實行在校學生集中住宿。目前大部分在學生宿舍的建筑面積一般每幢在3000平方米左右，有的甚至更大，一幢樓內(nèi)居住學生數(shù)額1000人上下。大多數(shù)高校在興建學生宿舍時，雖然已考慮到消防安全需要而留有消防安全通道，但不少單位從日常的防盜安全或?qū)W生人身安全考慮而關(guān)閉大多數(shù)消防安全出口或加設(shè)防盜門，只留有一兩個出口用于日常進出，使“安全出口”名存實亡，一旦發(fā)生火災(zāi)，造成的人員傷亡可想而知。有的為了防止男女生混竄宿舍，校方還讓男、女生各住一半樓，在樓道中間加門、隔墻進行分隔，宿舍被一分為二，樓梯、消火栓、安全出口等消防設(shè)施也被一分為二，火災(zāi)危險性大大增加。
(六)校方在消防安全上投入少。大學是事業(yè)性單位，每年的經(jīng)費開支主要靠各級政府的財政撥款，在國家財力有限，重點保障教育經(jīng)費支出的情況下，用于消防安全方面的經(jīng)費十分有限。在大學管理體制有所變化的今天，各學校之間競爭更加激烈，重點是將經(jīng)費用在師資力量和教學硬件設(shè)備的競爭上，很難投入到人們不易看到的消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和火災(zāi)隱患整改上。另外，大學里保衛(wèi)部門真正實施消防安全管理的人員很少，有的甚至只有一個人，有的人還身兼數(shù)職，造成精力分散。把安全工程師站點加入收藏夾
(一)提高對校園消防安全工作的重視程度。高等學校是國家培養(yǎng)各類高級專門人才的地方，大學生們的身上寄托著祖國的未來和希望。高校尤其是人員密集場所一旦發(fā)生火災(zāi)并造成學生人員傷亡，其可能造成的損失是無法用金錢來衡量的，社會和政治影響將十分巨大而惡劣。各級教育行政管理部門和高等學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從保持社會穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的角度來認識高校消防工作的重要性，從人力和物力兩方面給高校消防安全管理部門以盡可能多的支持。
(二)開展形式多樣的消防宣傳教育。學校對學生及教職員工的消防意識薄弱問題應(yīng)有足夠的認識，要加大消防宣傳教育的力度，校園內(nèi)應(yīng)通過多種形式開展經(jīng)常性的消防安全宣傳與培訓。對同學們的宣傳應(yīng)通過張貼消防宣傳畫、消防刊物、網(wǎng)絡(luò)、舉辦消防文化活動等形式，定期組織進行消防演練，以增強其消防法制觀念，提高其消防安全意識和責任心，使其掌握防火、滅火、逃生的常識，自覺遵守消防安全規(guī)章制度。在新生入學時就要進行消防安全教育，可將消防安全教育內(nèi)容納入軍訓項目之中，使新生一入校即體驗到消防安全工作在學校的重要地位;定期舉辦課外消防知識講座;從教職員工和學生中發(fā)展義務(wù)消防隊員;舉辦消防運動會和滅火演練;利用電教設(shè)備開展有針對性的消防宣傳等。
(三)建立消防安全管理制度并狠抓落實。在消防安全管理上，學校要建立和健全各項消防安全管理制度，落實消防安全責任制，在宿舍、圖書館、實驗室、食堂等重點部位和場所落實崗位消防安全責任制，做到每個崗位和場所都有專人負責消防安全，開展定期和不定期的安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患，保證各項制度得到落實，按照國家有關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材，并要確保其完好有效。
(四)工作學習中嚴格遵守消防安全規(guī)程。在教室、實驗室、研究室學習和工作時，要嚴格遵照各項安全管理規(guī)定、操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前，應(yīng)認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況，如放置是否妥當，對操作過程是否清楚等，做好準備工作以后再進行操作。使用完畢應(yīng)認真進行清理，關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等，還應(yīng)清除雜物和垃圾。涉及使用易燃易爆危險品時，一定要注意防火安全規(guī)定，按照規(guī)定一絲不茍地進行操作。
(五)強化學生宿舍的消防安全管理。學生宿舍發(fā)生火災(zāi)不僅給學生的學習生活帶來不便，更重要的是因宿舍內(nèi)物品多，人多擁擠，疏散不暢，極易造成重大財產(chǎn)損失和人員傷亡。學校要把學生宿舍作為全校防火工作的重點，在方便學生日常學習、生活的同時，要加強宿舍用火、用電的管理，嚴禁在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線和使用大功率電器，加強檢查，及時制止學生的違章行為。同時要確保學生宿舍的消防安全通道暢通，以防不測。在宿舍，應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線;不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器;不在宿舍使用明火;不將易燃易爆物帶進宿舍;不在宿舍內(nèi)焚燒物品;不在寢室吸煙;發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時向管理人員或有關(guān)部門報告;愛護消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動或挪做他用;室內(nèi)無人時，應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)等。
(六)加大資金投入，逐步解決歷史遺留問題。學校要廣開渠道，多方籌措資金，每年要有足夠的消防專項經(jīng)費用于火災(zāi)隱患的整改以及消防器材、設(shè)施的配備、維修，力爭消防經(jīng)費投入年年有所增長，把消防安全環(huán)境的改善作為改善辦學條件的首要任務(wù)。另外，還要合理調(diào)配人員，確保有足夠的人員來進行大學校園的消防安全管理工作。對于歷史遺留的建筑耐火等級低，電氣線路老化，消防基礎(chǔ)設(shè)施缺乏等火災(zāi)隱患，要根據(jù)本單位實際，制定可行的整改計劃，及時加以整改。在解決歷史遺留問題的同時，要確保新建的建筑決不能再留有火災(zāi)隱患。
一、教學目標：
通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學生的自救意識。
2、測試門的溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災(zāi)逃生。
(二)教師介紹火災(zāi)報警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話打119(注：無論欠費與否)。
2、火災(zāi)情況要報詳細：_×單位、_區(qū)_街_號發(fā)生火災(zāi)，_×物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是___×。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
1、宣傳學習并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、教學活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
四、活動準備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
(1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學生注意。
2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。
“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應(yīng)注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應(yīng)注意什么?
(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?
(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言。
(四)學習“消防安全常識”
教材全文，學習“火災(zāi)撲救常識”全文。
(1)自學“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。
(五)實踐活動：
1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
活動背景：近期的幾次火災(zāi)觸目驚心，而且人們面對火災(zāi)時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。
活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救。
20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。
20__-03-14日，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。
上?！?1·15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人?；馂?zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。
主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
二、學會防火：
安全使用火、電，提高防范意識。
1. 學校防火：
(1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。 (2)不要亂燒廢物。
(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經(jīng)常檢查電器。
(5)設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。 (6)宿舍的安全防火。
學生要做到：
(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。(2)不準玩與火有關(guān)的游戲。
主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。
1. 小組討論交流。
2. 集體交流：
(1)在火災(zāi)現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。
(3)樓下發(fā)生火災(zāi)時，往樓上跑;樓上發(fā)生火災(zāi)時，往樓下跑。
(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。
(5)無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。
(6)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該先撥打119報警，等待救援。
主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。
1.小組討論交流。
2.集體交流：
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。
隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。 窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。
抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。 如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。
1.小組討論交流。
2.集體交流：
(1)泡沫滅火器的使用方法 ：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。
(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。
五、逃生體驗，增強意識。
主持人：面對火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。
1.選幾名學生在班長帶領(lǐng)下做好準備活動。
2.放置火災(zāi)道具。
3.查看逃生路線。
4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
六、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。
雷鋒大學活動策劃書【篇5】
篇一：學雷鋒活動策劃書
xx大學高職學院“學雷鋒”志愿者
活 動
策 劃
書 策劃：院團委
目錄一、前言3
二、活動目的3
三、活動主題3
四、活動可行性分析3
五、活動內(nèi)容4
六、活動時間及地4
七、活動參與對象5
八、活動形式5
九、工作計劃5
十、工作安排5十
一、參與人員6十
二、預(yù)期效果7十
三、注意事項7十
四、負責人****7十
五、活動經(jīng)費預(yù)算8十
六、活動贊助方案9
xx大學高職學院“學雷鋒”志愿者活動
策劃書一、前言
20xx年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年的紀念日。隨著時間的推移和時代的變化，我們已經(jīng)進入了21世紀。49年過去了，雷鋒的名字仍然留在人們心中。
雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，雷鋒永遠是我們學習的好榜樣。xx大學高職學院將開展一系列“學雷鋒”主題活動。倡導(dǎo)人們學習雷鋒助人為樂的精神，促進祖國精神文明建設(shè)，陶冶人們情操，對培養(yǎng)大學生的社會責任感和奉獻意識起到了積極作用。
二、活動目的
為推進我院“學雷鋒”活動的深入開展，引導(dǎo)廣大團員積極參與青年志愿活動，弘揚雷鋒精神，弘揚民族精神，培養(yǎng)新一代青年關(guān)愛他人，服務(wù)社會的責任感；加強對學生的道德教育，樹立良好形象，培養(yǎng)學生熱愛集體、爭創(chuàng)先進的良好風尚；為學生在實踐中鍛煉身體、提高能力提供了良好的平臺。
三、活動主題
雷鋒在心中我們在行動
四、活動可行性分析
1學院領(lǐng)導(dǎo)和**高度重視和支持；
2在上一次（20xx年7月2日）的自愿維護活動中
有了良好的反響，廣大人民群眾希望組織更多的社會團體
益活動；
三。大學生具有專業(yè)知識和技能，責任心強，回報率高
人們對造福社會有強烈的緊迫感。
五、活動內(nèi)容
1、義務(wù)維修小家電，如電風扇、電飯煲、電磁爐、電熨斗、收音機、熱水壺等為需要的群眾提供幫助以及活動（并且盡量爭取聯(lián)系外校的電子協(xié)會與我院的電子協(xié)會一起開展活動）；
2、義務(wù)理發(fā)，為群眾免費剪頭發(fā)；
三。到敬老院慰問老人，做他們力所能及的事，比如洗衣服、打掃衛(wèi)生，讓老人感受到社會的溫暖；到智障幼兒園看望留守兒童和智障兒童，做些力所能及的事，譬如清洗玩具，打掃衛(wèi)生，讓孩子們感受到社會的溫暖；
4為社區(qū)做義務(wù)勞動，為居民清潔社區(qū)環(huán)境。
六、活動時間及地點
站次活動時間活動地點
第一站：安居社區(qū)，9:00-14:00xx，周六，3號
第二站：4日星期日9:00-14:00xx社區(qū)
第三站：文化廣場，10日星期六9:00-14:00
第四站：文化廣場，11日星期日9:00-13:00
第五站：17日星期六9:00-14:00，金山村
第六站：18日星期日9:00-14:00
七、活動參與對象
xx大學高職院校相關(guān)工作人員、社區(qū)（村）工作人員和社區(qū)（村）全體居民和社會各界人士。
八、活動形式
活動以攤位形式進行，方便現(xiàn)場咨詢、學習、交流和社區(qū)志愿服務(wù)。
九、工作計劃
1申請審批：實施規(guī)劃審批和現(xiàn)場申請（2月23日）
2尋找合作組織：實實合作組織和項目，聯(lián)系社區(qū)（村）和相關(guān)協(xié)會
三?；I備資金：籌備落實材料和資金（包括贊助資金和申請資金）（2月24日）
4現(xiàn)場布置：活動當天由全體員工負責
十、工作安排
（1）活動開展前：
準備工作：2月25月日開會布置各部門及各服務(wù)隊的工作，通知各項目負責人開始準備工作、后勤部或一個服務(wù)隊負責購買所需器材，設(shè)備等活動用品。
（2）活動開展時：
1、社區(qū)助理及社會實踐部等工作人員負責各個服務(wù)隊工作的人
第二部分：大學生會學習雷鋒活動月策劃書
大學生會策劃書學習雷鋒活動月
一、活動宗旨：
三月是充滿激情與活力的“學雷鋒活動月”，借此在全系開展以“學習雷鋒精神”為主體的系列活動，要求廣大師生，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，進一步推動精神文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的貢獻。
2、 主題：弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園。
3、 時間：3月1日-3月31日
四、活動內(nèi)容：
1、美化校園活動
時間：3月4日。
內(nèi)容：（1）中午11:30分在食堂門口舉行“美化校園，從我做起”的簽字儀式。
（2） 簽約儀式結(jié)束后，志愿者們參加了校園清潔活動。
要求：邀請本系學生會及社團部成員參加。負責部門：系學生會生活部。
2、**雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播周”
時間：3月7日-3月11日。
內(nèi)容：每晚19：30—21：00在多**教室**雷鋒精神題材的教育電影，通過電影使雷鋒精神深入人心，激勵廣大學生向雷鋒同志學習。
負責部門：學生會宣傳部部。
（電影內(nèi)容及地點安排見附件。附件：雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播周”安排表）
3、“學雷鋒”主題班會周
時間：3月14—3月18日
內(nèi)容：各團支部在“學雷鋒”主題班會周內(nèi)利用班會時間召開一次“學雷鋒”主題班會。本文**了新時期當代大學生如何學習雷鋒精神。
要求：各團支部召開班會時，應(yīng)將主題寫在黑板上。班會結(jié)束后，團支部書記將班級會以及錄和**交給系學生會辦公室。
負責部門：系學生會辦公室
4、雷鋒感人事跡演講周
時間：3月21日—3月25日
內(nèi)容：利用演講的方式，讓學生們暢談雷鋒的感人事跡，在校園內(nèi)形成學習雷鋒精神的濃厚氛圍。
負責部門：系學生會學習部
學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各班、各支部以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結(jié)合，使學校的校園環(huán)境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
主辦單位：馬鞍山職業(yè)學院經(jīng)濟管理部黨總支
協(xié)辦單位：馬鞍山職業(yè)學院經(jīng)濟管理系團總支
承辦單位：馬鞍山職業(yè)學院經(jīng)濟管理系學生會
二o一一年三月一日
注意：請準時按時組織好學生，并做好出勤記錄。電影周結(jié)束時，每班推薦5-8部影片，并于3月11日12:00前將感想書交到系總部。
第三部分：大學生學雷鋒計劃書2
大學生學雷鋒活動策劃書
一、活動主題：
傳遞鋒能量，我們在行動
二、活動時間：
20xx年3月
三、活動目的
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設(shè),也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務(wù)的精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
四、活動內(nèi)容
三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議在三月份內(nèi)策劃開展以下活動，請班委認真組織。
1.以學校團委為主營造氛圍(3月3日至11日)
宣傳發(fā)動“春天，與雷鋒相約在一起?！崩煤诎鍒蟆⒊h書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！
2召開“學習雷鋒月”主題班會：（3月7日）
由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓學生認識到雷鋒精神可以處處體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中處處學習和體現(xiàn)雷鋒精神。
3.(3月8日)實施階段
學雷鋒從我做起，從小事做起。組織學生對所住的宿舍進行衛(wèi)生打掃，
五、活動參與單位：
土木122班全體同學
雷鋒大學活動策劃書【篇6】
一、活動目的:
我們中間有這樣一群人，他們因自身的殘缺或家庭的原因而有所不同，但生活上的困難無法讓他們后退，反而給予了他們信心。堅強，是支持他們的精神動力，他們將用行動向所用人證明，困難并不可怕。一直以來法學院青志協(xié)與ICC保持著緊密的聯(lián)系，法學院青志協(xié)以本次雷鋒月為活動契機進行義賣活動。
二、活動主題：
“攜手ICC 讓愛接力走”
三、活動時間： 20xx年3月
四、活動地點：
XXXXX大學
五、活動對象：
XXX大學在校學生;
六、主辦單位：
XXXX大學校法學院青年志愿者協(xié)會
七、活動內(nèi)容：
(一)前期工作
1、張貼宣傳海報，聯(lián)系相關(guān)媒體人員;
2、進行場地申請與批準;
3、組織志愿者進行培訓并開展活動。
(二)活動開展
1、在規(guī)定的場地進行義賣活動;
2、注意義賣過程中進行監(jiān)督管理。
(三)后期工作
1、清掃活動場地;
2、組織相關(guān)人員發(fā)新聞稿件;
3、及時匯總有關(guān)數(shù)據(jù)和金額。
雷鋒大學活動策劃書【篇7】
雷鋒精神的實質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻，我們看看下面的學雷鋒月活動策劃書模板吧！
為了弘揚雷鋒在日常生活中表現(xiàn)的那種“無私奉獻”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學生的心中,表現(xiàn)出新時代大學生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次“學習雷鋒,情系學院”的活動來發(fā)揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務(wù)的真諦！充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設(shè)。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設(shè),也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務(wù)的'精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：
3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)開展以下活動，請各班主任認真組織。
第一周：
(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起?！?BR> （1）以學校團委為主營造氛圍：
利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！
各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當中處處學習、體現(xiàn)雷鋒精神。
（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛：
各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：
板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。（3月11日進行評比）
第二周：
(3月12日至17日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起。”
（1）班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理；
（2）校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。
人好事報團委及校廣播站予以表揚。
第三周：
(3月18日至24日)實踐創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美?！?BR> 3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。
實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”
在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團委不定時檢查。
第四周：
(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳！”
（1）組織團員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。
（2）組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學，展現(xiàn)新一代團員的精神風貌。
雷鋒大學活動策劃書【篇8】
“學習雷鋒月”活動策劃
書分院：經(jīng)濟管理分院
支部：12級財務(wù)管理1班
時間：2014年2月26日
目錄一、 活動背景3
二、 活動目的3
三、 活動主題3
四、 活動時間3
五、 活動參與對象3
六、 活動主要內(nèi)容3
七、 活動經(jīng)費預(yù)算8
八、 活動注意事項8
九、 附表9
一、 活動背景
雷鋒同志是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1940年12月18日出生，1962月15日不幸因公殉職，年僅22個春秋，可是他那閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻與世長存，他那令全國人民景仰的偉大形象卻流芳百世。1963年3月5日，偉大的領(lǐng)袖毛主席題詞：
“向雷鋒同志學習”。因此把3月5日定為“學雷鋒紀念日”。今年是毛澤東同志題詞：
“向雷鋒同志學習”51周年，當今社會，弘揚雷鋒精神顯得尤為重要，具有非同凡響的時代意義與社會意義。
二、 活動目的
通過本次活動，一方面為了增強同學們學習雷鋒的意識，號召大家積極向雷鋒同志看齊，努力爭做生活中的活雷鋒；另一方面，加強學生之間的學習和交流，促進班級文化建設(shè)。
三、 活動主題
春暖城院，心系雷鋒
四、 活動時間
2014年3月2日至2014年3月29日
五、 活動參與對象
12級財管班班主任及全體同學
六、 活動主要內(nèi)容
★活動一：春暖城院，心系雷鋒之——“掃一掃”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。感謝老師們的辛勤付出和諄諄教導(dǎo)，溫暖的三月即將來臨，我班通過打掃老師們的辦公室來表達對老師們辛苦工作的感謝！
時間：2014年3月2日-3月3日
對象：我院老師所有辦公室
具體安排：
★活動二：春暖城院，心系雷鋒之——“捐一捐”
小孩子是祖國未來的花朵，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者，只要人人都獻出一點愛，那么世界就會變成溫暖人間，我班決定向幸福小學一年級的小朋友們獻出我們的一點愛心，以此來表達對他們的支持與鼓勵。
捐贈對象：幸福小學一年級學生
捐贈物品：文具（4元/套，共30套）
時間：2014年3月5日-3月10日
具體安排：
1前期：3月5日，我們班團委書記杜靜和文藝委員唐慧敏去聯(lián)系幸福小學的老師，詳細說明具體情況。
2、 中期；3月5日至9日，生活委員嚴雅琴在網(wǎng)上購買文具。
三。后期：3月10日，班長朱力帶領(lǐng)班級志愿者前往目捐目的地。
★活動三：春暖城院，心系雷鋒之——“唱一唱”
3月7日，女生節(jié)，是我院的一個特色節(jié)日，在這個特色的節(jié)日里，歌聲傳遞祝福，由此我班男生通過唱歌的方式展開對班級女生同學深深的祝福、尊敬和愛護之情。
時間：2014年3月7日
地點：教學樓507教室
形式：獨唱或組隊
要求：歌詞內(nèi)容積極向上
★活動四：春暖城院，心系雷鋒之——“寫一寫”
3月8日，婦女節(jié)，當之無愧想到的有我們的母親，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，感謝母親的無私付出，在這個節(jié)日里，組織班級同學寫出自己內(nèi)心深處最想對母親說的話并通過發(fā)短信或打**的方式告知自己的母親。
時間：2014年3月8日
參與對象：12財管班全體同學
★活動五：春暖城院，心系雷鋒之——“換一換”
三月為雷鋒活動月，為了表示對雷鋒同志的紀念，我班決定制作雷鋒板報，具體內(nèi)容從雷鋒事跡、雷鋒精神、兩個方面來制作。
時間：2014年3月11日-3月13日
負責人：唐婷、唐慧敏、徐云英、曹青青、林美華
★活動六：春暖城院，心系雷鋒之——“談一談”
3月15日為消費者維權(quán)日，因此我班決定召開以消費者維權(quán)召開主題班會，通過此次活動，為的是讓同學更加了解如何讓維護自己的權(quán)益，同時也可以讓同學們知道自己的一些權(quán)益。只有了解了自己的權(quán)益，才能知道如何保護自己的權(quán)益和維護權(quán)益的重要性。
時間：2014年3月15日
地點：教學樓5 07教室
參與對象：12財管班全體同學
主持人：杜靜
具體內(nèi)容：
1我們班的班長朱力指出了班會的主題和目的。
2我們班的嚴雅琴同學，談我們消費者的權(quán)益問題。
3.班上的學生就如何處理學生食堂和消費問題表達自己的想法。
4、分享各自的維權(quán)經(jīng)歷。
5、主持人總結(jié)班會。
6、以《學習雷鋒好榜樣》結(jié)束此次班會。
★活動七：春暖城院，心系雷鋒之——“理一理”
圖書館為大家提供了一個安靜、舒適的環(huán)境供大家學習，目前我校圖書館內(nèi)的圖書有近十萬冊，然而圖書館的工作人員有限，作為我校的一份子，為我校盡一份綿薄之力是理所當然的，由此我們展開了整理圖書館圖書的活動。
活動具體安排：
13月19日，我們班副班長王紫璇和團支部書記杜靜到圖書館與圖書館工作人員聯(lián)系，商討具體事宜。
23月21日（星期五），正式安排入學。
3、活動安排表：
★活動八：春暖城院，心系雷鋒之——“比一比”
為了豐富大家的學習生活，激發(fā)同學們的學習興趣，我班決定展開雷鋒知識競賽的活動，讓同學們進一步地了解雷鋒。此次活動大家自愿報名參加，并且設(shè)有一等獎、二等獎、三等獎各一名，優(yōu)秀獎若干名
報名時間：2014年3月22日
報名處：組織委員蘆葦處（151********）
比賽時間：2014年3月25日
比賽地點：教學樓507教室
主持人：唐慧敏王偉剛
比賽規(guī)則：
1參賽者不得使用手機、電腦或其他人尋找答案，但必須親自回答。
2、 每人作答時間有且僅有三分鐘（計時從主持人開始問題開始）。
3、 每人均采取一道判斷題、一道填空題方式作答。
4、 答對一題加十分，答錯一題扣十分，不答沒有分。每位選手有三次機會放棄問題，超過三次者視為答錯。
注：由于主客觀原因，答題內(nèi)容涉及到一些與日常生活有關(guān)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。
★活動九：春暖城院，心系雷鋒之——“感一感”
雷鋒活動月即將結(jié)束，組織全班同學寫一個月來學雷鋒精神的體會。
時間：2014年3月28日
對象：12財管班全體同學
七、 活動經(jīng)費預(yù)算
八、 活動注意事項
1、活動過程中大家要講禮貌，服務(wù)要熱情、耐心，充分發(fā)揚“人
道、博愛、奉獻”的人道主義精神。
2活動要有組織、有紀律。在活動中注意安全，提高
自我保護和相互保護的意識體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的良好精神。處理好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與分工負責的關(guān)系。
3、各活動主要負責人要切實負起責任，承擔起第一責任人的責任，層層負責、層層抓落實，各項工作落實到實處。
4、有問題即時反饋，大家共同解決。
附表：各活動主要負責人及****
雷鋒大學活動策劃書【篇9】
的文化環(huán)境，我們組織發(fā)動青少年開展志愿服務(wù)活動。積極組織學生在三月份在校園內(nèi)外進行志愿活動。推進我國社會主義精神文明建設(shè)。
二、活動主題：
“情系雷鋒月，愛灑三月天”
三、活動目的：
1.要了解雷鋒精神的含義。
2開展學習雷鋒、弘揚雷鋒精神的各項活動。
3.通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。
4宣傳青年志愿者協(xié)會的愛心互助精神，讓更多的學生了解我們協(xié)會。
5.要在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。
6.通過這次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發(fā)當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發(fā)機電學子的志愿者服務(wù)精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神的傳播，將志愿服務(wù)與校園、社區(qū)與我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來。
四、活動時間：
20xx年3月21—22日
五、活動地點：
xx河畔；集合地點：xx廣場
六、活動組織及成員：
xx系青志協(xié)、應(yīng)用電子、機電
七、前期準備：
1青協(xié)提前完成活動策劃，召開社團和班級主要領(lǐng)導(dǎo)會議，確定人員名單，對志愿者進行分組，安排分工。
2注意活動的前期宣傳和各項準備工作。
3.提前準備活動宣傳單、宣傳板。
4.準備好活動需要物品。
5安排活動的過程和路線。
6提前安排相關(guān)人員與湘江周邊相關(guān)人員聯(lián)系，討論具體活動細節(jié)。
八、活動內(nèi)容：
活動意義：在3月5日直3月底期間定期義務(wù)前往xx周邊清潔，開展清潔志愿服務(wù)活動，通過在35學雷鋒日開展志愿服務(wù)活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
乘車安排：包車直達。
經(jīng)費預(yù)算：車(600)+礦泉水等(200)+其它(100)=約900元(具體的在回來時統(tǒng)一結(jié)算)。
九、活動流程：
1前期聯(lián)系：提前一周到xx與相關(guān)人員聯(lián)系，并與組織部策劃活動。
2提前采購物料：物流部提前幾天準備好所需物料。
3.利用宣傳資料(如宣傳板、橫幅等)充分做好宣傳工作。
3.所有參加人員(包括參加的各班級、青志協(xié)人員)于21日中午1:20點在xx廣場集合，參加啟動儀式。
(啟動儀式將邀請學院團委書記xx老師與電氣系主任xx老師以及各系青志協(xié)代表與系學生會干部)
4啟動儀式結(jié)束后開始簽約儀式。
5.20xx年3月22日中午12:50所有參加活動的志愿者由各小組負責人帶隊在xx廣場集合拍照留念，照相后全體同學志愿者乘車前往參加活動。
6.所有參加人員到達指定地點后，開始本次活動，路上每一位參加活動的同學都要注意安全，各負責人要維持好秩序，叮囑同學們馬路上注意安全，盡量不要打**。
7活動后期：統(tǒng)計人數(shù)，活動結(jié)束后登記。由組織部帶到空曠地方集合。
6學生到達學校后，確認號碼，然后解散。(整個活動過程需要必要的**記錄)
十、活動職能分配：
1.購買物資：
2.領(lǐng)隊：
3.照相記錄：
4.活動負責：
5.活動講解員：
十一、活動經(jīng)費：
收集物資采購文件，將宣傳資料、慰問品費用統(tǒng)計上報后勤部。
十二、注意事項：
1.協(xié)會、各班級分工明確。
2參加活動的志愿者必須佩帶志愿者卡。
3.提前查看好天氣情況。
4加強宣傳，營造活動氛圍。充分借助海報、宣傳板等平臺。
5因為活動要在校外進行，每個志愿者都要注意安全，服從部門領(lǐng)導(dǎo)的安排，對自己負責。
6.活動中要做好資料的記錄與整理。
7活動結(jié)束后，部門成員應(yīng)完成活動總結(jié)。
8成員分為6組，每組選出一名組長。組長必須對小組活動負責，在緊急情況下向負責人報告；一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便于找人。
9注意言行。作為xx機電職業(yè)學院的學生，外出活動代表了機電職業(yè)學院。嚴禁與人產(chǎn)生不必要的沖突。在公共場所，亂扔果皮和紙，攀爬花草樹木。
十三、后續(xù)工作：
1每各班的宣傳委員將學習雷鋒活動**和**整理出來，放到**小組分享，供班級和社團成員復(fù)制和記憶。
2各班、各青協(xié)召開會議，總結(jié)和討論這次活動的經(jīng)驗教訓，提高班、社團的組織能力、團結(jié)和社會實踐能力。
雷鋒大學活動策劃書【篇10】
今年3月5日是第55個“學習雷鋒紀念日”，也是第19個“中國青年志愿者服務(wù)日”，為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵青年志愿者學習雷鋒精神，弘揚“奉獻友愛互助進步”的志愿精神，推動我校學雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化、持久化發(fā)展，校團委決定在全校范圍內(nèi)開展學雷鋒志愿服務(wù)月系列活動。具體通知如下：
結(jié)合學科特色，發(fā)揮專業(yè)特長，圍繞陽光助殘、關(guān)愛農(nóng)民工子女、鄰里守望與為老服務(wù)、節(jié)水護水與水利公益、精準扶貧、恤病助醫(yī)、環(huán)境保護、應(yīng)急救援、禁毒教育與法律服務(wù)、文化宣傳等類別開展形式多樣的學雷鋒主題志愿服務(wù)活動，弘揚學習雷鋒精神。
以“我為雷鋒精神代言”為主題，廣泛尋找身邊的“雷鋒”，并通過文稿的形式記錄他們的雷鋒故事，“愛在”微信公眾號、“愛在”主題網(wǎng)站將集中報道“我為雷鋒精神代言”的活動專題，最終通過學院推薦(自我推薦)、材料審查，選取其中5名左右“雷鋒”參加最后的事跡分享環(huán)節(jié)。
1.各學院、省級“本禹志愿服務(wù)隊”、校級志愿服務(wù)組織至少開展一項“學雷鋒主題志愿服務(wù)活動”，并填報《學雷鋒志愿服務(wù)月系列活動計劃匯總表》。
2.各單位可自主申報校級重點活動項目一項，經(jīng)校團委審批，獲得立項者可納入《師范大學20學雷鋒志愿服務(wù)月系列活動方案》，申報校級重點項目需填寫申報表。
3.各單位可自主推薦一個集體或個人參與“我為雷鋒精神代言”活動，填寫推薦表，也可通過自薦報名參與該項活動。
4.各單位請于年3月2日中午12：00前將申報材料報送至行政樓附樓304，電子版材料報送至郵箱。
1.組織發(fā)動，精心籌劃。各學院團委及校內(nèi)各志愿服務(wù)團隊、愛心公益類社團，應(yīng)廣泛發(fā)動青年志愿者，利用自身優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)特色，整合活動資源，開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務(wù)活動。
2.注重宣傳，營造氛圍。各級組織要充分發(fā)揮志愿文化的引領(lǐng)作用，注重志愿服務(wù)氛圍的營造，應(yīng)用傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合的宣傳方式，切實做好志愿服務(wù)活動的報道工作，積極向華大青年、愛在華師主題網(wǎng)站及校內(nèi)外媒體投稿，深入挖掘在學雷鋒志愿服務(wù)月中涌現(xiàn)出的典型事跡。
3.多點聯(lián)動，注重效應(yīng)。各單位要組織“本禹志愿服務(wù)隊”爭創(chuàng)團隊以及志愿服務(wù)項目大賽項目團隊，積極開展相關(guān)主題活動，著力形成多點聯(lián)動、全面開花的社會效應(yīng)。
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