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校園119消防宣傳活動總結(篇1)
消防安全無小事，防范未然是關鍵。每年的11月是全國消防安全宣傳月，為樹牢學校消防安全理念，提升師生消防安全素質，增強防范化解重大消防安全風險能力，我校于本月開展系列校園消防安全教育活動。
消防車進校展示
11月18日上午，我校消防安全教育月正式啟動。為有效普及消防知識，提高學生的防火災自救能力，粵海街道的消防員將消防車開進校園，用真實的消防器具為學生進行科普。
本次消防車進校展示活動共持續(xù)兩天，為學生提供近距離觀摩消防車輛和裝備的機會。在消防員叔叔的引領下，同學們仔細觀察消防員的服裝，坐上消防車體驗滅火設備，提出有關火災危險的疑問，認識滅火器、水槍、防煙面具、水泵、水帶護橋等消防設備的作用。通過本次體驗活動，同學們能夠更好的了解消防、運用消防，對消防員的工作有了更深的體會。
校園火災應急演習
11月19日下午，我校舉行了“消防應急演習”活動。各班首先利用班會時間，在教室內觀看相關安全教育視頻，了解如何預防火災、發(fā)生火災如何自救、滅火器的使用方法等消防安全知識，有效地讓學生了解和掌握火災突發(fā)時的緊急應對措施。
下午3：40，火災警報聲響起，消防應急演習正式開始。相關老師到達指定位置，引導學生有序撤離。學生使用隨身攜帶的濕毛巾，捂住口鼻，彎腰低頭，緊張有序的按照火災逃生要領逐層疏散至安全區(qū)域，在老師的指揮下各班清點人數，有序完成消防應急演習。學生集合后，杜平校長對同學們在演習中的表現進行了點評與總結，強調開展消防演習的目的在于讓學生習得自救技能，提高自我保護意識，希望同學們能夠重視學校每一次的消防應急演習活動。通過本次演習，培養(yǎng)了學生良好的安全意識，同時加強了學校應對突發(fā)火災事件的應急處理能力。
教職工消防培訓
11月1日起，我校在南門廣場處開展教職工消防安全“三懂一會”培訓暨滅火器實操訓練第三期活動。學校安保人員對教職工進行了理論實踐培訓，詳細講解手提式干粉滅火器的使用方法和注意事項，并對滅火器的正確使用角度等要點進行現場示范，組織參訓的教職工依次進行實際操作。此次實操培訓有效提升了全校教職工應對突發(fā)火災的應變處理能力。
消防安全警示片展播
學校以各樓層走廊的顯示屏為陣地，通過輪播有關公共場所消防安全、校園消防安全、居家消防安全的宣傳片，向學生大力宣傳消防安全知識，充滿趣味性的畫面和淺顯易懂的說明吸引學生在課間駐足觀看，讓安全知識抬首可見，潛移默化間將消防安全的重要性深入學生心間。
校園消防設施設備聯(lián)動測試
11月28日至29日，學校開展校園消防設施設備聯(lián)動測試。負責人員對全校消防設施設備展開監(jiān)督檢查，仔細查看并試用消火栓等消防設施，確認設施均已配備到位且保持完好有效，對檢查過程中發(fā)現損壞的，及時報告更換或維修，最后對全校進行消防聯(lián)動測試。此次聯(lián)動測試有效排除火災隱患，全力確保了校園消防安全。
本次系列活動的開展，進一步增強了全校師生的消防安全意識，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。學校還將繼續(xù)堅持對學生進行消防安全知識的宣傳教育，讓更多學生關注安全、了解消防、懂得自保，切實筑牢校園消防安全“防火墻”。
校園119消防宣傳活動總結(篇2)
為進一步加強全市師生消防安全素質和社會抵御災害能力，切實保障廣大師生的生命安全，根據廣東省教育廳和東莞市消防安全委員會的部署，我校于11月份組織開展“119”消防安全宣傳月活動，該活動具體包括以下內容：
1、及時啟動“119”消防安全宣傳月活動。為保證本次活動的順利進行，11月8日，我校召開“119”消防安全月活動專項會議，對本次活動進行工作的安排和部署，營造出濃郁氛圍。
2、進行校園火災隱患排查整治。活動期間間，王少棠主任組織對學校的消防設施進行一一排查，重點對教室、會議室、教師臨時宿舍樓等處的消防設施作了安全檢查，對老化的電線、滅火器作了檢查，并對過期的滅火器及時更換。不放過任何細節(jié)，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生，確保萬無一失！
3、廣泛開展消防安全宣傳教育活動。我校開展“關注消防，珍愛生命”主題班會。全校各班通過主題班會，帶領學生觀看消防安全教育宣傳片、班主任講解消防知識、學生發(fā)言等靈活多樣的形式，切實提高了學生的消防安全意識。
4、加強消防安全實踐教育。我校在11月份組織師生進行滅火疏散演練，進一步提高對應急演練活動的認識，真正把消防演練活動納入安全工作計劃并作為一項常規(guī)工作。通過疏散演練活動的有序開展，使全體師生熟練掌握消防技能。同時，組織學生參觀微型消防站，傳播消防常識，普及消防技能，切實提高師生的消防安全意識和遇災自救能力。
5、我校通過安全教育平臺開展專題教育。家長和學生共同學習，提高了學生的消防安全素質。
此次消防安全月的順利開展，讓學生了解了消防安全等相關知識和方法，提升了安全意識，也加強了師生應對突發(fā)事件和火災事故的應變能力，對促進平安校園建設起到了重要作用。
校園119消防宣傳活動總結(篇3)
為深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》，廣泛普及消防常識，徹底消除火災隱患，全面提高防控能力，結合火災隱患整治行動，__鎮(zhèn)__小學積極舉行“11·9”消防安全主題活動。
一是演一次習。
結合我校實際，及時制訂消防日宣傳活動的實施方案，成立以__校長為組長的工作小組，強化責任落實，確保此次活動落到實處?；顒訙蕚浜煤?，學校利用大課間時間拉響火災警報，各年級學生迅速有秩序的按要求逃離教室，校長__對此次演習進行點評并做出明確要求。
二是上一次課。
學校充分利用國旗下講話、班隊課、電子屏等途徑宣傳全國消防安全宣傳教育日的意義和影響，積極倡導各班級利用大課間時間開展以“走進消防，了解消防，人人參與消防”為主題的宣傳教育活動；校長高云為全體師生講解消防知識和滅火器使用方法，并且實際操作了一次滅火；學校要求班主任要推廣普及防火知識，提高防火意識，提升火災防控能力。
三是自檢一次。
結合火災隱患整治行動，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現隱患，馬上整改；進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
通過此次活動，讓廣大師生真正認識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使師生的消防意識增強了，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。
校園119消防宣傳活動總結(篇4)
學校安全工作，直接關系到學生的安全和健康成長，關系到千家萬戶的幸福。為進一步落實學校安全教育工作，根據通州區(qū)教委有關精神，我校把安全工作放在了學校管理工作的首位，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領導、責任到人，有組織、有計劃地開展活動，我?！?19消防日”活動順利開展，并取得良好成效。現總結如下：
1、通過電子宣傳欄、旗下講話等形式普及消防法律法規(guī)及防滅火常識，使全校師生了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領。
2、以班為單位，組織學生觀看《安全教育片》。觀看教育片使學生受到了深刻的消防安全教育，更深刻地感受到安全的重要性。
3、主題班會活動讓學生學習和了解了消防安全知識
4、我校于20xx年11月23日上午，組織教師進行了一場消防安全知識的專題培訓會，使全校教職工高度重視火災并掌握了消防安全知識及應變能力。
5、全校各部門開展安全隱患自查自改工作，重點檢查消防安全，以確保校園的安全。
通過本次消防宣傳活動，全校師生真正認識到了消防工作的重要性，大大增強了消防安全意識和提高了消防逃生技能，從而能夠真正認識生命、珍愛生命！
校園119消防宣傳活動總結(篇5)
在全國第__個“119” 消防宣傳日到來之際，為進一步提高師生的消防安全意識和火災事故應對能力，__區(qū)各中小學積極采取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園。
一是宣傳教育氛圍濃。各學校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學生進行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災的重要性。__小學積極組織學生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學生了解更多消防安全知識。
二是消防檢查嚴把關。__小學、__小學等組織力量對學校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設施的消防設施進行拉網式排查。__小學還組織學生開展“校園火災隱患我發(fā)現”活動，讓學生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。
三是模擬演練成常態(tài)。各中小學結合自身實際，設置模擬火災場景，組織學生進行安全演練。__小學通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學習掌握簡便、易學、實用的防火滅火和逃生自救常識。
四是實地研學獲技能。各學校師生走進消防中隊，開展一場“學消防、懂消防、用消防”的研學之旅。__小學分別走進就近的消防中隊，在消防官兵的引導下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認真學習各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預防火災，火災發(fā)生時如何自救、逃生等知識，并向學生們示范了怎樣正確使用滅火器進行初期火災撲救。
校園119消防宣傳活動總結(篇6)
為了增強學生消防安全意識，提高自護自救能力，減少在校園突發(fā)事件的損失，提高學校的安全管理水平，中星小學于20xx年11月-xx月期間以“落實消防責任，防范安全風險”為主題，開展了一系列消防安全教育活動。
營造消防安全防范氛圍
學校利用LED屏幕播放消防安全公益視頻，利用宣傳欄張貼消防安全海報，在校園內廣泛宣傳消防安全知識，營造濃厚的宣傳氛圍，提升師生的消防安全防范知識和意識。
開展消防安全主題教育活動
學校在第十一周的升旗儀式上六8中隊和二1中以“落實消防責任，防范安全風險”為主題，進行國旗下主題展示。通過形象生動的消防安全節(jié)目展示，使全校師生們大大增強了消防安全意識。在觀看節(jié)目的同時，掌握消防安全知識，增強自救互救能力。
開展消防安全專題學習
在119消防宣傳日來臨之際，為進一步加強學生的消防知識，中星小學根據上級要求，組織全體學生完成廣州市學校安全教育平臺上有關119消防安全主題教育活動。在學習后班主任老師及時引導學生排查家中是否存在消防安全隱患，并帶動家長參與，加強學生及家長的消防安全意識，減少家庭消防安全隱患。
開展消防應急疏散演練活動
在11月9日，中星小學結合結合20xx年度全國消防安全月“落實消防責任，防范安全風險”的主題，在東校區(qū)組織開展消防、踩踏應急疏散演練。
演習前，學校進行了《越秀區(qū)中星小學20xx年11月份消防、踩踏應急疏散預案》的學習，通過學習明確職責分工，疏散要求，做好前期教育。
演習時，全體師生認真參與，在聽到火警信號后，立刻在任課老師帶領下，從課室的前后門疏散，前門由班級安全員協(xié)助老師，后門由任課老師進行只會，全班同學根據班級的疏散路線，面向疏散方向成兩路縱隊集合后及時疏散。其余老師根據疏散要求，第一時間到達指定樓梯口、轉彎處、樓門口引導疏散，提醒學生保持秩序，控制速度，逐次疏散，要注意安全、防止滑倒，保持秩序，不要擁擠。學生疏散時，捂住口鼻，彎腰，手扶樓梯依次快速、安全下樓，到操場以按照2-4路縱隊下蹲，班主任及時清點人數。
清點人數時，發(fā)現有學生因為行動不便，班主任及時向搶險救護組報告，搶險救護組在演習總指揮和疏散引導組的指引下，及時前往該班級協(xié)助該學生及時疏散撤離，并由學校保健老師關注其身體狀況、心理狀況，無需送醫(yī)院進一步處理跟進。
演習后，學校屬地派出所專區(qū)民警小結了此次活動，認為方案合理，師生認真參與，沒有嬉笑、推拉、在通道蹲下、滯留、超速、超越等違反疏散紀律的行為，整體效果良好，達到了提升學校火災疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災、踩踏應急疏散能力，培養(yǎng)學生火災、踩踏應急疏散行為習慣的演練目的。
在xx月6日，中星小學北校區(qū)一二三年級以年級為單位開展消防演練。各班教師演練前對消防演練的知識和演練過程中需要注意的事項進行講解。
隨著警報聲的響起，各年級老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，并向年級行政匯報。全校師生全部安全疏散完畢后，各年級主管分別從如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作。
中星小學將繼續(xù)堅持以“人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失”為目標，通過應急安全疏散演習增強師生有關消防、防踩踏的安全常識，學會自我保護。
校園119消防宣傳活動總結(篇7)
為貫徹落實應急管理部及市、區(qū)政府關于加強消防工作的決策部署，為進一步做好火災防控工作，加大冬季火災消防安全宣傳力度，提高全校師生的安全防范意識，掌握科學的應急避險方法，爭創(chuàng)“平安校園”。北倉小學在消防安全月開展了以“防范火災風險建設美好家園”為主題的消防安全系列活動。
一、隱患排查，做好后勤保障
利用“119宣傳月”活動為契機，在全校范圍內進行消防安全隱患大排查，確保校園無隱患，保障全體師生的生命財產安全。對校內的重點部位，財務室等重點單位認真排查，檢查滅火器材是否過期，對值班人員進行了防火知識的培訓。辦公樓疏散通道、疏散樓梯和安全出口是否暢通，人員密集科室公共區(qū)域的外窗是否安裝金屬護欄，疏散指示標志設置、數量是否符合消防技術規(guī)范要求?；馂淖詣訄缶?、滅火等固定消防設施是否按照消防法規(guī)和技術規(guī)范的要求設置，固定消防設施是否靈通有效，日常維修管理是否到位，用火用電制度是否健全。實行24小時晝夜值班，消除一切隱患，確保人民財產安全。
二、多樣活動，提高安全意識
1、大力宣傳消防安全知識
學校利用國旗下講話，校會等形式對全校師生進行消防安全知識的宣傳與普及，提高大家的安全意識。為了加大宣傳力度，在班級內利用板報，班會等大力宣傳防火知識，大大提高全員防火意識。
2、科學普及消防安全知識
為了科學普及全體師生的消防安全知識，積極調動社會資源，北倉小學與柳灘消防中隊手拉手，并聘請隊長為我校消防安全校外輔導員。輔導員分兩次面向我校師生進行消防安全知識講座。講座結合近年來的火災案例，就遵守消防法規(guī)、加強平常檢查，以及疏散逃生的基本常識、消防火災的應急和預防、消防器材的正確使用方法等進行了深入淺出的講解。同時，還結合各地火災案例，用“血的教訓”警示師生必須高度重視消防安全，不斷增強消防安全意識，加強消防安全管理，積極主動做好消防安全工作。通過講座，普及消防安全知識，提高大家對消防安全的重視程度，切實起到科學普及的作用。
3、實操演習提高逃生技能
XX月29日上午，組織全校師生進行消防安全疏散演習。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
下午，三輛消防車駛進北倉小學校園。師生們與消防車、消防員叔叔來了一次零距離的接觸。消防官兵向大家介紹消防隊的同志為師生介紹消防知識，消防車的功能，滅火器的使用方法，消防員裝備發(fā)及消防車上的裝備，他們認識了高壓水槍、水帶、消防云梯等各種器械。并現場模擬火災現場，向大家演示搶險程序。為了提高學生的實操能力，教官還指揮學生進行滅火器的實操應用。在驚嘆和猜測中，學生對消防安全有了最直觀的概念。通過這樣的活動，讓消防安全教育進校園并使之成為學生最樂意參與的活動，有效地筑牢了學生消防安全墻。
4、輻射家庭保障財產安全
為了能夠提高家長的消防安全意識，調動全校學生開展家庭消防設施檢查和火災隱患排查治理大行動。學生帶動家長積極排除家庭火災隱患，及時進行整改。不僅提高家長的安全防范意識，還保障了學生家庭的生命財產安全。真正起到學校輻射家庭，家庭輻射社會的作用。
5、趣味活動提高安全意識
在消防安全宣傳月期間，北倉小學還組織學生開展了各種趣味競賽活動。組織學生開展“防范火災風險建設美好家園”消防征文和手抄報比賽，學生們積極參與，一篇篇語言生動的征文，字里行間滲透學生對消防安全的深刻認識；一幅幅畫面飽滿的畫面，描繪出學生安全傳遞員的責任。
通過一系列活動的開展，確實提高我校師生的消防安全防范意識，認識到關注消防安全的必要性，掌握應急避險的科學方法。讓大家在危險來臨之際能夠確保自身的生命財產安全，建設自己美好的家園。
校園119消防宣傳活動總結(篇8)
11月9日是全國“消防日”，11月是全國消防宣傳月。為切實提升我校教職工和學生消防安全意識，維護秋冬消防形勢持續(xù)穩(wěn)定，學校開展了“關注消防，生命至上”的主題活動。
營造氛圍，廣泛宣傳
我校圍繞這一主題，高度重視，營造氛圍，廣泛宣傳，強化消防責任意識，增強消防宣傳影響。
11月9日，學校邀請了黃河路消防中隊沙隊長進行了國旗下講話，沙隊長向師生講述了火災所帶來的嚴重后果，并教給了師生一系列簡單有效的自救方法，希望大家提高防火意識，構建美好的生活。
學校利用蘇州市學校安全教育平臺，開展蘇州市中小學生20xx年“119消防安全”教育專題活動，讓學生和家長共同關注消防安全，完成率達100%。學校還通過一周廣播、小青松電視節(jié)目進行消防知識的介紹，幫助師生增強消防意識，提高避險自護的知識和能力。
活動豐富，提升技能
開展119消防疏散演練
11月6日，學校組織了消防疏散演練?；顒又?，各班正、副班主任老師組織學生迅速、有序、安全地疏散；各級年級分管領導在第一時間所在年級的樓層做好協(xié)調指揮工作，維護安全工作，待學生疏散到操場后清點各年級人數；其他教職工也按時在指定的位置上，指揮學生疏散；體育老師們在操場上做好指引班級集中地點的工作。全校師生安全撤離僅僅只用了2分35秒，真正做到了撤離的快速、有序、安全。
舉辦第三屆邑學消防營
11月4日，我校和常熟市黃河路消防中隊聯(lián)合舉辦了第三屆邑學消防營。四年級40名邑學消防營的學員參加了本次活動。學員們走進黃河路消防中隊，聆聽了消防員叔叔介紹各種消防器材，了解到不同的消防車的不同的用途，特別是當云梯車緩緩上升直入云霄時，大家連連驚呼。之后，學員們來到消防官兵訓練的區(qū)域，體驗了通過“木橋”，還體驗了灑水槍的使用。學員們在體驗中掌握了消防自救的本領，完成了消防訓練的任務，也學習了消防叔叔堅毅的精神。
活動3：繪制家庭疏散逃生圖
在消防安全主題月，學校組織一二三年級學生繪制家庭疏散逃生圖。活動中，學生和家長們積極參與，全家動員，研究家庭逃生路線，認真繪制家庭疏散逃生圖。通過活動，讓學生和家長對家庭消防安全狀況和緊急情況下的逃生線路有了深入而直觀的認識。
開展“千萬學生做消防作業(yè)”
根據上級要求，學校組織四五六年級學生開展“千萬學生做消防作業(yè)”，老師們利用晨會課、班隊課等時間，開展消防知識競答活動，通過自主學習、同伴講解、小組競答、個人答題等形式，讓學生了解并掌握了各種消防小知識、逃生小技能，消防安全意識在學生心中生根發(fā)芽。
隱患排查，細化管理
在11月，學校圍繞重點場所、人員密集區(qū)域以及水電氣油使用等重要環(huán)節(jié)的消防安全進行一次全面的隱患排查，消防設置是否過期，消防通道是否通暢，應急出口是否堵塞等等，查漏補缺，及時整改，防患于未然。
在本次活動中，各部門通力合作，全校師生的消防意識進一步增強，為創(chuàng)造安全的校園環(huán)境提供了保證。雖然消防安全月活動已經圓滿結束，但是我校消防宣傳教育仍在繼續(xù)，安全工作將貫穿于學校的每一項工作中，我校將常抓安全工作，創(chuàng)造平安校園。
校園119消防宣傳活動總結(篇9)
今年11月9日是全國第xx個消防日，為深入推進全市學校消防安全宣傳教育工作，進一步加強校園火災風險防控，提高學校消防安全管理水平，增強師生消防安全意識和自防自救能力，根據市教育局《石獅市教育局關于組織開展20xx年石獅市教育系統(tǒng)“11.9”消防宣傳月活動的通知》文件精神，并結合我校實際情況，學校按照事先預定的“11.9”安全日宣傳系列活動方案于11月9日—30日開展了一系列活動?，F將活動情況總結如下：
領導重視，計劃周密
在全校安全工作會議上，張校長再次重申：安全責任重于泰山，各處室部門、各年段應清醒認識當前面臨的嚴峻形勢，牢固樹立生命第一、安全第一的思想，嚴格按照安全生產工作“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的要求，學校的安全工作關系到全體師生的切身利益，是創(chuàng)建和諧校園的重要保證，應努力使安全工作、安全學習、安全生活的思想滲透到每位師生的心靈。我校借“11.9”消防安全月的機會，在張校長的指揮和分管安全駱陽副校長的直接領導下，精心策劃宣傳及消防演練活動內容，并由政教處負責具體組織實施。
活動形式
我校以主題班會、組織參加安全責任制學習、組織開展安全消防培訓、演練，學生積極完成網絡安全平臺“消防安全”專題學習等多種形式為主，發(fā)動廣大師生積極參與，了解消防安全防范的重要性；同時充分利用校園宣傳欄、電子屏幕等途徑加強宣傳，力爭安全知識的最大普及。
活動內容及活動安排
1、組織一次消防安全責任制學習活動。
利用11月9日（周一）早上升旗儀式，政教處蔡建立主任作“11.9”消防安全主題的國旗下講話，宣布消防安全月教育活動啟動，對本校計劃舉行的119消防安全月系列活動進行相關布置。同時，組織全校師生簡要學習《消防法》和國務院《消防安全責任制實施辦法》，讓每一名教師清楚明白學校消防安全主體責任和自身崗位責任，切實提高干部職工消防安全責任意識和防范能力，增強師生消防安全意識和自防自救能力的重要意義。
2、開展消防安全“大培訓”。
期初，學校利用高一新生入學軍訓的契機，聯(lián)系市消防大隊警官到校給學生做消防常識的宣講，并組織全校消防安全員進行滅火器使用的體驗培訓；11月10日晚，駱陽副校長組織對所有住宿生進行消防安全培訓，重點開展消防安全法律法規(guī)和消防安全知識教育，做到“一懂三會”（懂得本崗位火災危害性和防火措施，會報火警、會使用滅火設施、會逃生自救）的培訓，并組織宿舍舍長參與滅火器的使用的體驗；另外，學校保衛(wèi)科科長黃向巧老師也組織微型消防站隊員集中講解消防栓、滅火器的使用方法及注意事項，組織體驗演練，推動和落實學校消防安全標準化管理，整體提升學校防范抗御火災的能力和水平。
3、開展生命通道“大體驗”
為切實加強學校安全工作，提高廣大師生安全防范意識、安全疏散與自救能力，保障師生生命安全，打造平安校園，按照《石獅八中緊急疏散方案（新版）》、《石獅八中宿舍樓道緊急疏散方案》，組織開展一次“暢通生命通道，增強自救技能”體驗活動，即宿舍消防逃生演練，并于第二天早上課間操時間再組織一次全校性滅火消防疏散演練，增強防范意識，提高消防逃生意識和逃生能力。通過演練，全體師生，不僅使全校師生更加熟練掌握在地震、火災等情況下應急避險的正確方法，還提高了他們應急避險逃生自救的能力，對做好應急避險工作、減少突發(fā)事件中不必要的損失具有很大的作用。
4、完成一次網上消防專題學習
為了進一步鞏固學生對消防安全知識的掌握，借助泉州市學校安全教育平臺20xx年“11.9消防安全教育”專題活動的契機，組織全校師生通過學習并積極完成作業(yè)，于11月30日前完成，且學生完成率達到100%。
5、開展消防隱患“大檢查”。
冬季氣候寒冷、風干物燥，是火災高發(fā)特別是較大以上火災多發(fā)季節(jié)。充分利用消防安全宣傳月活動的契機，結合“三合一”場所消防安全百日會戰(zhàn)行動中的重點整治內容，對各班教室、各處室、實驗樓、宿舍、食堂等認真開展一次消防安全隱患大排查大整治活動。認真檢查滅火器是否壓力不夠或過期、消防設施、消防標識是否破損等，并將不符合要求及時整理出來更換整改。檢查中發(fā)現的問題和隱患，能整改的要立即整改；一時無力解決的要制定切實可行的安全防范措施。
6、開展消防安全“大提示”。
通過我校校園LED電子屏幕、微信及其公眾賬號、校園廣播、宣傳展板等校內媒體平臺播放消防公益廣告和火災案例、發(fā)放消防知識宣傳資料等，再通過轉發(fā)德育群、學校信息通知群及家長群，引導師生及社會家長積極關注消防安全，營造濃厚的校園消防安全氛圍。
7、其他消防安全教育宣傳活動
（1）11月10日下午班會課，各班圍繞“關注消防、生命至上”的119消防安全月主題，先通過班級多媒體觀看了從泉州安全教育平臺下載的《20xx年“119消防安全”教育專題》視頻，加深對消防安全知識的了解，還以大量真實的消防案例為載體等形式，就如何防火、逃生、報警等消防知識對學生進行安全知識培訓，讓學生懂得應樹立消防安全意識，掌握了危急時情況時應如何自防、自救、逃生技能等知識。
（2）全校（除兩級畢業(yè)年段外）出一期以119安全月“關注消防、生命至上”為主題的黑板報，11月20日中午，政教處、團委組織學生會進行評比。通過黑板報，向學生宣傳并普及了關于消防的安全知識，掌握了一些必要的自救、逃生等基本常識，充分提高了同學們對防火防災的積極性和自覺性。
（3）全校（除兩級畢業(yè)年段外）圍繞“關注消防、生命至上”的.119消防安全月主題開展手抄報設計，每班送至少1份，但總量不超過3份的作品到政教處參賽。通過評比手抄報，進一步創(chuàng)設機會向學生宣傳并普及了關于消防的安全知識，進一步鞏固學習一些必要的自救、逃生等基本常識，充分提高了同學們對防火防災的應急能力。
消防安全是一個系統(tǒng)工程，需要全社會都來關注，在黨的十九大重要精神的指引下，在上級領導的關心、指導下，學校的消防安全工作取得了一定的成效，但我們深知消防安全工作任重而道遠，要時刻警惕，始終要繃緊安全這根弦。通過“11.9”消防安全宣傳系列活動，學生的消防安全意識、消防安全知識、使用滅火器等技能上有了一定的提高，但消防安全教育方方面面，我們認為做得還不夠全面，涉及的方面不夠廣。因此，往后要更重視“11.9”消防安全宣傳系列活動開展，認真思考開展活動項目及教育意義，全面豐富學生的消防安全意識和技能，爭取學校消防安全工作更上一個臺階。
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