學期期末工作計劃 篇1
時間過得很快，轉眼間又快期末考試了。數學書的新授內容也全部結束了。為了期末孩子們能取得較好成績，我在復習之前制定了這次的期末復習計劃。希望得到學生和家長全力配合。
翻開書的目錄，我們發(fā)現這冊書的重點內容有以下四個部分：第一張小數乘法，第二章小數除法，第四章簡易方程和第五章多邊形面積。因為每單元學完之后我們都進行了單元復習，所以這次復習打破單元界限，從題型上著手復習。
一、計算
計算是數學的基礎，也是列式計算和解應用題的基礎。主要包括口算，豎式計算，簡便計算和解方程。對于這部分請家長根據孩子的平時情況讓孩子每天練習（建議每天口算20道，乘法豎式4道，除法豎式6道，簡算5道）。請家長根據孩子的檢測情況適量安排孩子練習（從書上和練習冊上找原題即可），對于方法不熟練或者還不會的主動及時找老師或組長輔導。
二、應用題
主要包括
（1）乘法或者除法的一步應用題（學生基本上對列式已經沒有問題，關鍵是計算時一定要細心）；
（2）運用歸一法、去尾法和進一法解決生活中的實際問題（集中講解如何分析題意并列式）；
（3）求圖形的面積或者圖形某個部分的長度（要求學生必須熟練掌握計算公式，并在做題中練習鞏固）；
（4）用方程解應用題（關鍵是指導學生如何設未知數和列方程，下周集中指導）。
三、填空，選擇和判斷題
這些題型覆蓋的知識面廣，涉及每一章節(jié)。對此要求學生每天晚上將單元復習時整理的知識點熟讀2至3遍，然后在做題中不斷的應用強化。對于出現的共性問題將利用課上集中講解，若是個別問題請您一定督促孩子利用課間及時補習。以上是我針對這段時間的復習時間制定的一個復習計劃，希望在您和孩子的密切配合下能很好的得以實施。俗話說沒有目標就沒有動力。所以下周將會要求學生根據自己的期中考試成績制定自己的期末目標，以此激勵自己。
“一份耕耘一分收獲”
“天下沒有免費的午餐”
“沒有最好，只有更好”
“成功=99%的汗水+1%的天份”
學期期末工作計劃 篇2
美術學科已經在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化，新的學期，在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展，教育改革中的實際，結合生活中的藝術和學生的美術現狀。我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高美育教學質量，培養(yǎng)學生的審美，愛美，學美的美肓觀。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：
一、指導思想：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標：
本學期我只擔任初二年級的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工，繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學習任務。
三、具體工作：
①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。
②課堂教學活動。
加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
四、教材的特殊處理：
1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。
2，一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。
3，根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。
4，要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。
五、教學要注意的問題：
1，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
學期期末工作計劃 篇3
后勤部全體員工充分發(fā)揮“工人先鋒號”的工作干勁，辦師生和家長滿意的后勤。20xx年在校長室直接領導下，克服物價上漲帶來的巨大壓力，圓滿完成校長室布置的各項任務。
一、強化責任意識，全力以赴干好每個崗位工作
1、食堂餐飲
①成本分析：20xx年全年支出比20xx年多50萬。主因：20xx年比20xx年主副食品上漲超20%，食堂常吃的土豆、花菜、青菜、茄子、豆角漲幅都在50%以上；第二食堂分離，大食堂采購數量并無明顯減少；師生增加人數40人；增加葷菜次數，每星期規(guī)定5次全大葷。
②不斷完善工作制度，全面落實衛(wèi)生檢查記錄、餐具消毒記錄、食品驗收臺賬記錄，從采購、運輸到加工、配制都有一套嚴格的操作程序，從而確保無一起中毒事故發(fā)生。在市教育局、市疾控中心、屠宰場、衛(wèi)生監(jiān)督組織的多次學校食堂衛(wèi)生檢查中未發(fā)現問題。
③積極收集各方意見，積極改善服務質量，現在每天發(fā)各部一張飯菜反饋信息表，及時收回，集中討論，及時整改。
2、寢室生活
①常規(guī)管理常抓不懈：生活老師每天早上按時叫醒學生起床、洗漱、整理內務，配合值班老師檢查就寢紀律，清點學生數；每月清洗床上用品2次；秋冬季指導學生每周洗澡一次。
②針對不同學生及天氣變化進行人文關懷。今冬天氣特別寒冷，打破常規(guī)每人只一條墊絮；小學每學生增加一條墊絮，其他學生如需要可向學校借一條墊絮。積極配合班主任帶生病學生到醫(yī)院及時治療。
3、修膳工作
①水電：燈具及電風扇600次以上，自來水及下水道堵塞300次以上；
②維修課桌凳1500件，門、鎖950次，床1200次，窗、玻璃600次。
4、倉庫及小店：
本學期共有學生1439人，住校的有1300多人，按常規(guī)將每人2條毛巾，一套牙具、一塊香皂在學生到校之前發(fā)放到生活老師手中；在學生到校之后的一周內將校服（新生冬夏各二套，老生冬夏各一套）發(fā)到學生手中；教學方面，7月已將新學期學生所用簿本，發(fā)到各部；8月，將教師所需辦公用品發(fā)放到各部的教輔人員手中。做好采購員采購的物品的驗收入庫登記與出庫登記并錄入。做好各部門辦公用品及生活領用或借用出庫的登記，倉庫用品必須根據實際需要發(fā)放，做到不浪費。每月到月底的時候都要對倉庫的辦公用品的入庫、出庫情況進行清點與統(tǒng)計，以便能及時補充欠缺物品，滿足大家生活的需要。本學期倉庫所發(fā)生費用：生活用品：279482.98元，其中常規(guī)開支：270639.6元，班費開支：8843.38元；辦公用品：108223.97元，其中常規(guī)支出：88572.33元，班費開支：8651.64元；五金維修：19262.16元，其中常規(guī)開支：17387.66元，班費開支：1874.5元；醫(yī)務及實驗室：11175.8元。
②小店工作在人手緊缺的情況下，采購員堅持開門營業(yè)，滿足了學生日常生活需要，受到了廣大師生的一致好評。
5、醫(yī)務室
堅持貫徹“安全第一，預防為主“的理念，全心全意為全體教職工及學生提供醫(yī)療服務。針對學校衛(wèi)生工作和醫(yī)院存在的差異，堅持以”預防為主“認真搞好食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止各種傳染性疾病的發(fā)生和流行，利用填報、櫥窗及發(fā)放張貼宣傳資料等形式來進行常見病、傳染病等的防治及有關學生心理知識的宣傳，提高師生的自我保健意識，促進大家的身心健康；和屯光醫(yī)院結成定點醫(yī)療報銷醫(yī)院以便更好的方便學生就醫(yī)。全年門診就診人次約有15000次；醫(yī)務室開診日300天，平均日就診約50人次，男女比例為3：1；其中患感冒約12500人次（200人有發(fā)熱癥狀），腮腺炎33人（小學1人、初中25人、高中1人）水痘58人（小學31人、初中23人、高中4人）；腹瀉12人（小學31人、初中6人、高中5人），其它疾病2400人次。
6、門衛(wèi)
門衛(wèi)室是校園的第一道門，門衛(wèi)值班人員統(tǒng)一配備了服裝，給閑雜及犯罪分子以震攝力，尤其今年配備冬服。嚴格執(zhí)行來人預約制，嚴格執(zhí)行夜間巡更制，確保了校園安寧。
二、在安全管理上突出行業(yè)抓住重點
①特種設備專人負責。鍋爐由專人司爐，管理人員和司爐工積極參加由鍋檢所和標準計量局舉辦的培訓班，持證上崗。嚴格特種設備的管理制度和操作程序。
②消防器材專人負責。20xx年更換滅火器粉102個。消防栓、應急燈、滅火器專人定期檢查，積極參加市、區(qū)消防大隊舉辦的培訓班，做到認真學習和實地演練相結合。
③接送車：九月初根據各班上報信息，將自愿乘坐校車的248名學生按方向分成14輛校車。和有資質及車況好的單位和個人簽定包車協(xié)議，并認真履行，受到市交警隊的好評。
④本學期為1439學生名學生辦理了在校醫(yī)療保險，112名教職工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)保、失業(yè)、生育及工傷五險，為其他40余名員工發(fā)放相應補助在農村參加新農合，為全體師生參保校方責任險，極大提高學?？癸L險能力。
三、硬件投入
1、高中部和義教部辦公室改造：改造辦公室13間，全面出新吊頂、配備空調14臺，文件柜62套，桌椅40余套。徹底改變了教師辦公條件，投入資金約30萬余元。
2、高中部負一層改造：學校投入資金30萬元改造負一層使用功能，打造成集健身、娛樂、休閑、學習為一體的多功能場所。
3、語音廣播系統(tǒng)：投入8萬余元更新改造高中部語音系統(tǒng)。
4、投影儀：高中部、義教部教室安裝投影儀19臺，資金8萬元。
5、微機房改造：高中部微機房50臺電腦全部更新，投入20萬元。同時對高中部和義教部機房進行整合調整改造，投入資金4萬元。
6、監(jiān)控改造：投入6萬余元增加智能監(jiān)控16路，智能巡更系統(tǒng)20個點。
四、做好對外接待工作，積極參與對外交流
1、大型接待工作十余次，有黃山市第三、四屆“黃山學校杯”青少年棋類比賽、老年大學京劇演出、北大教授英語講座、中行黃山分行體育比賽等。
2、10位后勤員工參加學校組織的韓國五日游活動，深受鼓舞。
五、積極宣傳、努力招生
今年全校受表彰的5位教職工，后勤部有4位。發(fā)報紙、拉標語、上門做思想工作，三區(qū)四縣無不留下后勤員工艱實的腳步和辛勤的汗水。
六、未來計劃
1、員工
后勤部共有員工49人，有專業(yè)技術證書8人占16%，30歲以下2人，占4%，50歲以上6人，占12%。老齡化且專業(yè)性不強，是后勤人員結構的主要特點，未來五年后勤員工要向年青化、專業(yè)化轉變。
2、硬件設施
①學生宿舍。現有寢室B樓25間、H樓48間、2號樓36間、3號樓30間，實際可容學生1300人，現F樓、E樓底層安排了初三、初一部分學生住宿，2號樓和3號樓都不宜住學生。目前學校亟須改造或重建學生宿舍樓。
②教師宿舍。現有教師100名，在學校有宿舍42人。集中分布在F樓、g樓、A樓，和教學區(qū)混雜，用水用電難以控制，不利于教師休息，不利于學校管理，而且設施簡陋。
③義教部辦公室。高中部11個辦公室于20xx年9月份整體改造，教師的辦公室得到了有效改善，義教部辦公室陳舊，而且部分在教室里辦公，有礙形象，更不利于教學。
④教育教學設備。義教部微機房設備陳舊需要更換。
3、節(jié)能減排。
①鍋爐改造。學校目前使用的油鍋爐是1999年7月份生產，9月份正式使用至今已經11年零4個月了。按照常規(guī)講，蒸氣鍋爐能燒到10年以上都是不錯的，使用壽命要看鍋爐燃燒和保養(yǎng)情況來定，但我們這臺鍋爐一年360天除了夏天有十天休息，全年幾乎都在滿負荷工作，每天早上5：00至晚上6：00除中午休息3小時，都在燃燒，現在每天要燒二桶柴油且是—10號，價格是7934元/噸，精算每天在2400以上。12月份到今天已經加了5噸油×8000＝4萬元人民幣，后面至少再用兩噸以上才能滿足12月份要求。
②水電擴容。黃山學校自從建校初期的一百多人發(fā)展至今日的1500多人，學校的自來水從最初的40管改成80水表就一直未再改過，自來水在正常情況下無法保證全校師生的需求，特別是下午高峰期，學生洗澡、洗衣機、食堂等大用水量，此時樓層高的三、四、五樓就沒有水了。主要原因，有兩種，一是集中用水流量不夠，再就是水壓了不夠，我們學校處在山城上，本身水壓到學校已不足2公斤，就當前的情況要滿足全校學生集中使用的流量，至少要將水管增至直徑120mm以上，且壓力大于3公斤，用電量學校的變壓器是80KVA相當于80Kw/相，現在學校大用電量有行知劇院，高中部空調，行政樓空調，機房空調、教室日光燈、食堂鍋爐、炒鍋、電蒸飯箱等。高中空調每臺冬天使用不少于6Kw，報告廳空調則是8.5Kw，后面兩臺大的更是達到10Kw，制熱是非常大的功率。要想滿足現在的用電量全開，至少增加200KVA的變壓器。
學期期末工作計劃 篇4
復習目標：
1、使學生進一步掌握幾百乘幾十、幾百幾十乘幾十（不進位）和幾十幾乘幾百（不進位）的口算，進一步掌握三位數乘兩位數的筆算，并能應用這些計算解決一些實際問題。
2、使學生加深對字母表示數的理解，進一步提高用含有字母的式子表示數量、數量關系和計算公式的能力，會根據字母所取的值求出含有字母的式子的值，進一步發(fā)展符號感。
3、使學生進一步理解有關積的變化規(guī)律和商不變規(guī)律，能用簡便方法筆算乘數末尾有0的乘法和被除數、除數末尾有0的除法。
4、使學生進一步掌握四則混合運算的運算順序和乘法分配律，能正確計算三步混合運算式題，并能應用運算規(guī)律進行簡便計算。
5、使學生進一步掌握倍數與因數的相關知識，能正確判斷奇數和偶數、素數與合數；能根據2、5和3的倍數的特征，正確判斷2、5和3的倍數。
6、使學生進一步認識升和毫升的意義，正確進行升和毫升的簡單換算。
7、使學生進一步認識三角形、平行四邊形和梯形的特征，進一步明確三角形三條邊之間、三個角之間的關系，加深對等腰、等邊三角形特征的認識。
8、使學生進一步認識軸對稱圖形和平移、旋轉，會畫簡單的軸對稱圖形的對稱軸，會把圖形按要求平移或旋轉90度，發(fā)展空間觀念。
9、使學生進一步感受折線統(tǒng)計圖的特點、作用，會根據數據的特點選擇用折線統(tǒng)計圖或條形統(tǒng)計圖表示數據；在經歷統(tǒng)計活動的全過程中發(fā)展統(tǒng)計觀念。
10、使學生在整理與復習的過程中，進一步反思本冊教材的學習情況，體會數學知識和方法的內在聯系，感受數學的意義和價值，發(fā)展對數學的積極情感。
具體安排：
第十七周：分單元復習
第十八周：按知識領域分塊復習
第十九周：綜合復習
復習措施：
1、逐單元、有重點進行復習
提綱挈領式的隊本學期所學內容進行復習。采用“看、讀、想、練、說、評”的方法進行復習?？?，看課文中有關運算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數。想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決。練，通過作課本以及練習冊上的有關練習，做到鞏固知識。說，對于練習中有關的算理、數量關系等思維過程說出來，理清思路。評，通過學生自評、互評，加深對題的印象。
2、抓薄弱環(huán)節(jié)，進行集中練習
針對逐單元復習中出現的比較集中的內容，采用多練精講的策略，使學生做到鞏固復習的目的。多練精講中使學生做到舉一反三，觸類旁通。
3、多做綜合訓練試卷，形成綜合處理能力。
用作綜合試卷的方法，對學生本學期所學的知識進行綜合考驗，培養(yǎng)學生的解題能力，了解學生的不足，采取個別有針對性的復習。
4、抓住個別落后生，采取一對一的復習。
抓住落后面較大，在逐一復習和集中復習效果不好的個別學生，采取一對一式的復習。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。
學期期末工作計劃 篇5
學生會是學生自我管理自我約束的團體,它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為學生會的重要組成部分的學習部的作用更是不可磨滅。學生的主要工作是學習,而我們學習部正是本著“為大家的學習服務”的原則在院黨團總支的領導下積極為大家服務?；仡欁蚤_學以來的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作匯報如下：
一、工作總結
1、學習部例會
學習部一貫堅持學習部內部例會制度并不定期的召開學習部例會。主要內容涉及每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結，包括成績和不足，對不足的改進等方面。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。
2、積極舉辦的活動
為豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立我院積極向上的學習風尚。本學期學習部舉辦了一些有意義的活動，現將具體情況匯報如下：
辯論賽
時間：xx年11月初到12月初
地點：翻譯學院多媒體教室
活動相關情況及意義：本次活動面向全院，共有大一和大二18支代表隊參加，經過長時間的角逐與激烈的辯論最終09級機電班奪得了本次辯論賽的冠軍。通過這次活動，極大地調動了同學們的積極性，豐富了課余文化生活，同時也提高了辯手的各種能力。盡管在條件極端刻薄的情況下，在我們學習部全體成員的同努力下，依然將本次辯論賽辦得有聲有色。
在12月初我部還在全院舉辦了演講比賽，在有過辯論賽的經驗后。演講比賽的策劃、籌備等工作交由干事全全負責，這樣使得干事從根本上得到鍛煉，從本質上得到成長。在各位干事的團結協(xié)作下演講比賽已取得圓滿成功。
我部還積極配合院其它部門的工作如宣傳部的書法大賽、組織部的黨知識競賽活動等。除次之外，學習部還積極配合校里面的各種活動，如晚會的催臺工作和服裝的整收等。
二、存在的問題
1、部門成員綜合素質方面：一方面，部門成員有時工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。賽前的準備工作不是很充分，各項用品不夠周全，沒有全面思考問題。另一方面，在與學生會各部門之間的交流做得比較欠缺，未能使干事在工作上拓寬領域。在以后的工作中我們要堅決杜絕這一點以便更好的為家服務。
2、在活動開展方面，首先內容比較單一，過多精力集中于辯論賽。縱觀本學期學習部工作，真正談得上影響和質量的只有辯論賽，其它活動或因精力不足，因時間不夠，或因重視不夠在數量和質量上差強人意。這一點已成為工作的硬傷，有待完善。其次，活動缺乏創(chuàng)意，今年本部門的活動基本承接上屆活動雖在其基礎上有所改進只是“冷飯炒熱”創(chuàng)新活動內容“出新的美味佳肴”是學習部當務之急。此外，活動的影響過于有限，沒有走出去，始終局限于自己的空間。
3、部門建設方面
部門成員集中分布在一兩個班上，因而給誰后的工作帶來了很大的困難。
例會制度實施不到位，效率不夠高，雖然每次例會前都做了相對認真的準備，但部分例會的議事效率有待提高。
對個別干事沒有能更好的激發(fā)他們的工作熱情。造成有的干事在工作的時候情緒化，為能達到預定的工作效率。
三、部門發(fā)展設想
通過在學習部這一年的工作，學習，思考和總結。對學習部以后的發(fā)展提出一下設想，希望有助于下一屆學習部的發(fā)展和管理。
1、 對部門成員的要求，作為本部門的一員，應義不容辭的接受本部門的任務。要清楚的認識到職務越高賦予的責任越大。
2、 認真貫徹部門會議，認真準備會議內容，務必做到務實高效。
3、 注重培養(yǎng)部門成員的思想意識，只有思想意識提高了，做事才會認真負責，因而求得高效。
4、 加大學生會各部門的溝通與交流，了解各部門的職能，務求全面發(fā)展。
5、 全局觀念，在任何情況下都不得脫離群體，要始終以集體為中心，樹立起崇高的集體榮譽感。
6、 部門成員不得將私人感情帶入工作中去。
7、 選人、育人、留人、用人。加強對部門成員綜合素質的培養(yǎng)，部門的戰(zhàn)斗力不是由部長的能里所能決定的，而是所有成員的共同結晶。
回顧學習部這一學期的工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事，真理總是在實踐中總結出來的，而進步總是在反思改進中產生的。在此總結學習部期末工作，謹希望總結經驗，發(fā)現問題，找出方法，助學習部蒸蒸日上。
學期期末工作計劃 篇6
高中數學期末工作計劃
隨著時間的流逝，一學期的課程也來到了尾聲，高中數學也一樣，期末考試即將到來。為了取得好成績，我們應該制定出具體、詳細的數學期末工作計劃。
首先，在期末考試前，我們需要對整個學期的數學課進行全面復習，抓住重難點，將每個章節(jié)中的重點內容記牢。在這個過程中，我們可以根據課堂筆記和課本內容，把整個學期的內容做一個梳理，列出清晰的筆記，搭建知識框架。
其次，我們需要創(chuàng)造各種復習的機會，積極參加同學之間的討論和交流，結合老師的輔導和解惑，增強知識點之間的聯系，提高記憶效果。我們還可以通過閱讀數學相關的書籍、文章和報紙等，擴寬知識面，掌握更多的技巧和方法，同時也可以融入日常生活中，更好地理解數學的應用意義。
第三，我們還應該注重練習。數學并不是單純的理論知識，更需要在實踐中才能得到更深入的理解。因此，在做題方面，我們要注重題目類型的練習，應適度增加難度，遵守“一個題型多練”，“一道題目多思”等原則。此外，我們可以參加一些模擬考試活動，以檢驗自己的掌握情況。
最后，我們要充分利用好網絡和電子資源。我們可以通過搜索引擎、百度文庫等途徑，搜集一些相關的模擬試卷、考前復習資料、重難點的題目講解等，因而增加自己的學習效率。另外，我們還可以適度地通過一些數學網站、數學學習平臺等，尋找更多的數學資源，選擇適合自己的學習方式，將自己的數學理解提升一個新的臺階。
總之，上述這些內容就是我們應該制定的高中數學期末工作計劃。只有在日常的付出和練習中，我們才能在期末考試中取得更優(yōu)異的成績，不僅可以為自己的高考之路鋪平道路，還可以對未來大學的數學學習打下更牢靠的基礎。
學期期末工作計劃 篇7
__X年即將結束，盤點一學期的教育教學工作，我校在縣教育局的正確領導下，緊緊圍繞“加強師德師風建設、提高教育教學質量、強化學生養(yǎng)成教育、構建平安校園”四大目標，以構建學科特色為重點，以搭建活動平臺為抓手，以目標任務達成為驅動，以正向激勵機制為保障，全體教師凝心聚力，奮力工作，較好的完成了學期初確定的工作任務?，F就本學期工作總結如下：
一、強化信念教育，促進教師隊伍建設
教師隊伍建設是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心動力。本學期以來，我校積極貫徹市、縣師德師風建設文件精神，學校主動采取措施激發(fā)教師工作熱情，規(guī)范教師從教行為，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。一是加強教師信念教育。從實現人生價值高度對待自身職業(yè)，從追求職業(yè)的幸福指數融合歷史重任的擔當。十月份，全校組織了“__X夢，我的夢”主題演講賽，參賽教師用身邊普通的人和非典型的事深深觸動了在場的每一位教師，生動地詮釋了教師職業(yè)的平凡而偉大、普通而高尚，達到了凈化心靈，提升職業(yè)操守的目的。二是緊扣熱點問題，引導壓力的正向傳遞，我校充分利用周一例會時間，聯系各類媒體體罰學生等失德失范甚至違法犯罪的報道，積極組織教師學習《教師法》、《教育法》、《預防職務犯罪》等相關法律法規(guī)，開辟預防職務犯罪專欄和警示教育室，引導教師建立新時期法律關系下的新型師生關系。同時按照縣局統(tǒng)一部署，于十一月份認真組織開展紀律作風整頓，教師結合工作實際情況談體會、上認識，從而規(guī)范教師從教行為，激活教師的愛崗敬業(yè)內動力。三是拓寬學習渠道，促進教師專業(yè)化成長。學校積極營造既競爭又合作，既和諧又健康的人際交流環(huán)境、專業(yè)發(fā)展環(huán)境，喚醒教師的自主發(fā)展意識，激活教師的內心需要。學校完善了集智備課制度、網絡教研制度，重新建設了利于交流學習的集智備課室。同時按文件要求積極選派業(yè)務骨干教師郭曉芳、董紅彥、趙慧琴等教師去潞城、長治、北京進行相關培訓學習。積極利用周三學科教研活動交流課堂困惑、教學心得、學生評價、有效復習、學科特色構建等實在的校本教研課題，成立了師徒結對聯盟，統(tǒng)籌安排了示范課、成長課、研討課、匯報課等多種課型的觀議課活動，搭建相互學習的平臺，調動教師全新教育教學理念支撐下的教育教學行為，促進教師專業(yè)化成長。
二、優(yōu)化學科模式，推進課堂教學改革
通過一學年的實踐，如今，新的課堂教學模式已成為我校常態(tài)化教學不可或缺的一部分，用新模式上課也已成為教師的自覺行為，所以我們將堅定不移地走課改提效、科研興教、特色辦校之路。同時結合市、縣教育局提出的 “教育質量提升工程”的各項要求，本學期我校以高效課堂各環(huán)節(jié)精細化、導學案實用性及學科特色構建、小組建設與評價研究為抓手，堅定不移引深課堂教學改革，采用隨機觀摩、驗評督查、課后反思等形式打磨課堂各環(huán)節(jié)，凸顯學科特色，深化課堂教學模式的研究。更值得祝賀的是我校路麗茹、兩名教師在本學期舉行的小學語文“中國好課堂”(山西賽區(qū))活動中，分別獲得了特等獎和一等獎的好成績。這些成績是屬于敢于實踐的兩位老師，屬于團結合作的語文教研團隊，更屬于站在成績背后默默支持的那群拼搏向上的__X人!她們這些榮譽的取得更加堅定了我們課改的信念，也是我校課改路上的一座里程碑，帶來光輝的同時激勵我們一路向前。
在堅定不移推行課改的同時，我們抓實教育教學常規(guī)工作，進一步健全完善并嚴格執(zhí)行了《__X小學課堂教學常規(guī)要求》，從導學案設計、課堂教學、教學輔導、布置批改作業(yè)、考試與評價等五個教學環(huán)節(jié)，做到了標準要求明確，考核評價到位，全校教師做到了以教學常規(guī)規(guī)范教學開展，奠定了教學質量提升的“規(guī)范化”基礎，學校整體教學成績呈現螺旋上升趨勢。
三、深化文化內涵，構建完善校園文化體系
校園是師生學習、工作的空間，校園文化則是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。本學期以來，我校在原有文化體系基礎上，積極深化校園文化內涵，把校園文化建設當作對學生進行全面教育不可缺少的潛在課程，當作學校發(fā)展的原動力。
1、進一步完善了班級和校園的文化建設工作。充分利用書寫墻和張貼墻展示學生的特長和個性，積極營造向上、團結、樂學、善思文化氛圍。
2、進一步完善學管會工作。充分放手讓學生自主管理學生的日常生活，如升旗、課間操、衛(wèi)生等常規(guī)工作。并且做到對各項常規(guī)工作每天督查，做到每天一公布，一周一小結，一月一匯總，并及時公布各班得分情況，各班每天得分的匯總就是班級的最后得分，培植了學生愛我校園、管我校園、靚我校園的意識。
3、進一步加強學生社團的建設。在老師的指導下，由各部門具體負責，美術、舞蹈、武術、電子琴、花樣跳繩等學生社團活動開展的有聲有色，并將在元旦匯報演出上上展出了各自的活動成果。
4、定期評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀小組長。根據各班級的評價得分，每月評選出學校的優(yōu)秀小組和優(yōu)秀小組長，并為獲獎的小組和個人進行表彰。
5、舉辦了首屆漢英聽寫大賽，開展了讀書月活動，用具體的符合學生特點的活動撬動傳承傳統(tǒng)文化、構建書香校園的文化新格局。
四、細化養(yǎng)成要點，提高養(yǎng)成教育實效
行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。一句哲理名言折射出習慣養(yǎng)成對一個人終身發(fā)展起著至關重要的作用。作為小學基礎教育階段，是各種習慣養(yǎng)成的最佳時期。本著這一教育理念，結合我校農村學生占80%的實際現狀，我校把養(yǎng)成教育定位為辦學特色。本學期我們認真總結近年來在養(yǎng)成教育方面的經驗和教訓，提煉并實施了三項措施：一是明確課程目標，構建課程體系。我校把培養(yǎng)好習慣納入校本課程體系，按照低中高三個年級段，將養(yǎng)成教育目標分解，由大化小，由小化細，由抽象說教化具體事例，經教師和學生共同研究后出臺了《__X小學九·9養(yǎng)成好習慣》，把學習習慣、做人習慣、禮貌習慣、衛(wèi)生習慣、飲食習慣、閱讀習慣、安全習慣、運動習慣、勞動習慣等九個習慣分別劃歸為9個具體的生活、學習中的小事，并下發(fā)到每一個班級，由班主任組織，小組具體實施，并逐日在班級反饋墻上進行反饋，讓學生在自律自主中實現習慣養(yǎng)成。二是拓寬渠道，開辟實踐體驗平臺。每層教學樓大廳設立了開放圖書架，實行了24小時無門圖書館開放，培養(yǎng)學生誠信借書讀書，愛護書籍的習慣。在操場西邊設立了供學生游戲、運動、學習為一體的體驗園，讓學生在蕩秋千、玩蹺蹺板、攀巖、戲沙中養(yǎng)成文明游戲、遵守秩序、堅持鍛煉、團結自護的好習慣。同時在綠化帶邊也設置了供學生種植觀察實踐的開心農場，激發(fā)學生了解植物、觀察植物、、享受勞動樂趣的好習慣。三是典型引領，傳遞習慣養(yǎng)成正能量。學校充分發(fā)揮學管會的督查作用，每天課間操后，學管會對跑操、衛(wèi)生、安全等各項工作表現突出的班級進行表揚，對不良的行為習慣進行糾偏、呼吁。同時教師身體力行，主動維護、倡導校園良好行為習慣，校領導不定時進入班級校區(qū)視導，形成了正向的養(yǎng)成教育良好氛圍，一(2)班學生上課前規(guī)范準備文具書籍，下課整齊統(tǒng)一有序擺放文具書籍的事例，使我們充分認識到只要科學的、符合規(guī)律的教育，習慣養(yǎng)成效果就會有顯著成效。
五、強化主體責任，構建平安校園
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我們牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。
1、維修基礎設施，改善辦學環(huán)境。我校塑膠操場排水渠自09年修建沒有進行過徹底清淤，渠內堆積有飲料壺、廢紙盒、樹枝、石子、淤泥等雜物，嚴重影響了排水通暢，加之今年雨水比往年增多，給操場增添極大安全隱患。因此，暑期學校對操場排水渠進行了徹底的清淤，使排水通暢，消除了安全隱患。另外，教學樓樓頂多處破損以及樓頂堆積雜物眾多，雨季來臨后，導致教學樓流水不暢多處漏水。為此，學校對教學樓樓頂進行了修補及樓頂雜物的清除，為廣大師生創(chuàng)設了安全的教學環(huán)境。同時，為了配合標準化學校建設，學校改造了校園網絡，更換光纖，徹底解決了網絡堵塞的問題，真正實現了班班通。
2、強化常規(guī)安全，落實“一崗雙責”
①做好師生的安全教育工作，我們堅持做到：課前講、課后講、例會講、班會講、離校講。
②做好安全管理工作，做到“三個落實”：嚴格落實保安24小時值班制度，嚴格落實校園安全周排查制度，嚴格落實安全事故上報制度。
③為了確保安全工作有章可循，學生驗評處先后制定了《體育課安全預案》、《學校安全事件應急處理預案》、《學校安全事件責任追究制度》和《值班制度》等一系列規(guī)章制度，確保安全。
④舉行了兩次應急疏散演練活動，確保師生在2分鐘時間內疏散到安全的地方。
⑤做好合租車輛排除工作，確保學生上下學乘車安全。將學生合租車輛情況定期進行摸排統(tǒng)計，對乘坐超載車輛的學生家長發(fā)放督告通知，并將排查結果送交交警隊，盡我們最大能力確保學生的上下學乘車安全。
⑥學期初邀請學校聘請的法制副校長為全體師生做了專題法制講座。
通過努力，我們做到了本學期學校無一起重大安全事故發(fā)生，為學校各項工作的正常進行提供了有力保證。
六、存在的問題及下學期工作計劃
本學期以來，我們做了一定工作，也取得了一定成效，這歸功于縣教育局的正確領導，歸功于上級領導的關心支持，歸功于全體教職工的無私奉獻和扎實工作，歸功于班子成員的默切配合和各自擔當。
面對組織和領導的期望，面對學生家長和社會的期望，面對學?？缭桨l(fā)展和科學發(fā)展的內在要求，我們的工作還存在許多不足，主要表現在：
1、管理機制構建不精細。(如學校機制構建)
2、教學質量提升任務任然繁重。
3、教師專業(yè)化成長有待進一步引導提升。(理念內化為行為的平臺構建)
下學期工作計劃：
一、構建教師學習的平臺，促進教師專業(yè)化成長
措施：1、教師外出培訓學習，開闊視野，增長見識
2、開辟數字化校園，搭建教師信息化教學教研平臺
3、加強校本研修，集體備課，提高教師專業(yè)化水平
二、深化課堂教學改革，著力提升教育教學質量
措施：1、深化以生為主的學科課堂教學模式構建，向課堂要質量
2、強化各項常規(guī)管理，向管理要質量
3、創(chuàng)新績效、常規(guī)管理激勵機制，向機制要質量
三、探究自主實踐育人方式，提升養(yǎng)成教育實效
措施：1、強化細節(jié)管理，注重實效
2、突出重點，分階段分目標實施
3、注重學校與家庭的有機結合
四、構建特色校園文化，營造和諧育人氛圍
措施：1、營造書香校園，讓書籍成為孩子的朋友
2、構建精致校園，使校園的每一個角落充滿文化內涵。
3、建立民主、平等、和諧的師生關系
五、強化安全穩(wěn)定，打造平安校園
措施：1、維修基礎設施 ，改善辦學環(huán)境
2、強化安全教育，落實安全常規(guī)
3、抓排查整治，消除校園安全隱患
總之，在今后的工作中，我校一定會與時俱進，開拓創(chuàng)新，以創(chuàng)辦學校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在上級領導的指導下，以推進課堂教學改革為契機，全面實施素質教育，全面提高學校的教育教學質量，努力把學校辦出特色，謀求新的發(fā)展。
學期期末工作計劃 篇8
一、基本情況
時間如白駒過隙，轉眼間一個學期即將結束，在這學期的工作過程中，有做得如意之處，當然也有心酸的時候?，F將這一學期的工作總結如下：
我們初中政治組一共是8名教師，其中一名教師去支教。在這一學期的教研活動中，我們在學校教研室的領導下，認真配合完成各項工作。一學期來，我們共進行了20次教研活動，其中有學校集體開展的教研活動。也有骨干教師示范課聽課活動，還有“一師一優(yōu)課，一課一名師”的曬課活動我們組王娟老師、李鋒老師和我都參加了這一活動。
我們組每位老師都能很好的完成各自的教學任務，也能完成學校布置的各項工作。
二、主要做法及成效
1、重視政治學習
重視政治學習，認真領會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質的政治教師隊伍，是提高我校思想政治教育教學水平的關鍵。為適應素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。初中政治教研組具有良好的學習氛圍。一學期來，國際國內形勢發(fā)生了巨大變化，黨和國家的方針政策也作了重大調整，我們每位教師也積極主動地了解天下大事，利用教研活動認真討論、領會和學習黨和國家的重大方針政策，并在教學過程中自覺貫徹其精神
2、嚴格的紀律要求
我們組老教師較多，作為年輕教師的我，有時候可能在某些方面很難有說服力，但是我們組的老師們都很配合我的工作，每次通知發(fā)出去，我們組的教師都能按時開會，并能做好學校教研室安排的任務。正是因為學校有著嚴格的紀律要求，我們組更加嚴格要求自己，除了個別老師有事不參加會議外，每次會議幾乎是全員參加!而且大部分教師都能準時參加會議。
3、珍惜每一次交流學習機會
在這一學期里，我們教師參加了很多學習交流活動。有__省20__年中考試卷分析會、部編教材省級和校級培訓20__年中考備考省級和縣級培訓會、校級骨于教師聽課活動、“一師一優(yōu)課，一課一名師”的網上曬課活動等。每次活動大家都主動參加，并且都能有所收獲!
4、積極的工作態(tài)度
本科組各個教師大都能保持積極的工作態(tài)度，迎接各種挑戰(zhàn)，培養(yǎng)虛心的師德品格，不斷學習，引導學生提高人文素養(yǎng)，提高自身綜合素質，適應新課程改革的要求。強調課改意識，落實教學工作計劃。開學初，各個年級備課組和各立老師都制定了詳細的教學教研計劃。在實際的教學工作中也能根據具體情況適時地調整自己的教學計劃。做到具體問題具體分析!
5、堅持定期集體備課
每星期三如果沒有學校安排的其他教研活動，便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材起鉆研教法，一起鉆研新課程標準得理念，認真效率的備好每一節(jié)課!做到有備無患。在備課的過程中遇到的問題，各位老師能相互交流，及時探討并及時解決!
6、認真對待作業(yè)
作業(yè)精心設計并能做到適量，不增加學生的課業(yè)負擔不造成與其他學科的沖撞。各位老師能及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生作業(yè)中存在的問題。
7、及時講評試卷
我們每個年級都有一個負責人，初一年級是李鋒老師初二年級是王娟老師，初三年級是我，我們每個月都會有負責的這三位老師出題，對學生進行月考測驗。尤其是初三年級，因為面臨著中考，所以測試力度較大，但是我們每一位老師都能及時閱卷，也能及時講評，從未耽誤學校的進度其他兩個年級的教師也都能及時有效的評卷講卷。
三、存在的問題
1、教研活動整體水平較低，缺乏必要的專業(yè)引領。教研活動形式雖有所變化，但是老教師的帶頭作用還是沒有發(fā)揮出來。
2、沒有進行專業(yè)課題研究，對本專業(yè)的學科內容沒有進行調查研究。沒有形成專業(yè)的理論知識，對教學工作也沒有形成指導性的作用。
3、學生活動開展較少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。不管是課堂教學還是課外活動，仍以教師為主體，學生的聰明才智沒有充分展現，對學生的指導過于籠統(tǒng)。
四、今后的努力方向
1、提高教研活動的質量，爭取在每一次教研活動中，都有一位代表發(fā)言，提高會議的實在性和有效性!
2、加強組內教師的教學經驗交流，力爭兩周聽取一名教師的公開課，并在課后及時地進行點評總結。
3、組織好學校各階段的政治學科出題、考試的閱卷及質量分析工作，對教學中存在的問題及時反饋，為組織下一階段教學和復習提煉有價值的信息。
4、轉變教學理念，更新教法，提高課堂教學實效。教學有法，教無定法，在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎上取長補短，做到課堂教學“大同小異”，達到教學效果的最優(yōu)化。
5、命題評卷嚴格規(guī)范?？荚?、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組試卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，并認真做好考試分析。
6、認真抓好輔導，照顧學生的個體差異，通過輔導幫助學生鞏固已學的知識，把所學知識轉化為技能，發(fā)展學生的特長，課外輔導要做到抓兩頭，促中間，達到全面提高。
7、繼續(xù)扎實有效地開展集體備課工作，使集體備課更加制度化、精細化讓集體備課更好地服務于教學，服務于師生。
作為一名年輕的教研組長，我深知肩上責任的重大，也深知自已還有太多的東西需要去學習，未來任重而道遠，我會繼續(xù)努力，做好自已的本職工作，力求使我們政治組各項工作更上一層樓!
學期期末工作計劃 篇9
一、復習內容：
方程、長方體和正方體、分數乘除法、認識比、分數四則混合運算、解決問題的策略、可能性、認識百分數。
二、復習目標：
1、能正確解形如ａⅹｂ=c、ａⅹｂ= c 、ａⅹｂⅹ= c的方程，能正確分析簡單實際問題中數量關系，會列方程解答兩、三步的實際問題。
2、進一步掌握分數法的計算方法和分數四則混合運算的運算順序，能應用定律和性質進行簡便計算，能列方程解答實際問題，能用分數乘除法解決稍復雜的實際問題。
3、進一步理解比的意義和性質，能用比的意義和性質求比值、化簡比，能正確解決按比例分配的實際問題。
4、進一步理解百分數的意義，能正確進行百分數與分數、小數的互化，會解決求一個數是另一個數的百分之幾的簡單實際問題。
5、進一步體會長方體和正方體的基本特征，進一步理解體積（容積）及其常用的計量單位，進一步掌握長方體和正方體的表面積和體積的計算方法，會解答這方面的簡單實際問題。
6、進一步掌握用分數（或百分數）表示簡單事件發(fā)生的可能性。
7、在全面復習過程中，進一步體會數學知識和方法的內在聯系，能綜合運用學過的知識和方法解釋日常生活中的生活現象。解決簡單實際問題，進一步發(fā)展數感、空間觀念和統(tǒng)計觀念，提高解決問題的能力。
學期期末工作計劃 篇10
一、指導思想：
(一)以教材和課程標準為依據，緊扣課本，突出基礎知識和基本技能。
(二)系統(tǒng)歸納，分清脈絡。
(三)針對考試題型，專項練習，有的放矢。
二、重難點分析：
1.單詞的復習
七年級(上)詞匯是英語學習的基礎，因此要想方設法的搞好詞匯的復習，把單詞進行歸類使學生容易掌握。
2、語法知識的復習
考試前需要復習的語法知識有：一般現在時、名詞的復數形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結，并配合大量練習，大范圍的讓學生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學生心中模糊的知識。復習語法時，要注重引導學生記住結構，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫出簡單的文章。
3.習題的選擇：
精選部分試題進行強化訓練，特別是學生容易錯的，在復習中多加以鞏固。
三、學情分析:
1.各班都差不多有一半學生的基礎實在薄弱，學習成績極端不理想;
2.優(yōu)生人數較少，學生的解題方法與技巧掌握的不夠好;
3.學習的寫作與閱讀練習與能力較弱;
4.班級女生學習成績相對較高，男生成績普遍低一點;.
5.少數學生特別是男生的書寫不太好，還有一部分喜歡亂畫。
四、復習時間安排：
本次復習時間(大致有三周)，復習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關系。基本以2節(jié)課一個單元的模式進行復習。
學期期末工作計劃 篇11
一、學生情況分析：
一（5）班40人，這個班級學生比較喜歡游戲形式或創(chuàng)設情景的學習活動。他們的創(chuàng)造能力是在最喜歡的實踐活動中發(fā)展的。一個小調查、一個模擬實踐操作，他們學習可以說是不亦悅乎，好像每一根神經都被調動起來，創(chuàng)造也就不斷出現。大部分學生對本學期的學習任務基本完成，但也有個別學生在某一方面上比較薄弱。
本班的程文耀、康貝鑫在口算能力薄弱、人民幣的認識、鐘表的認識、用數學等方面還欠缺，理解能力較差；劉嘉馨理解能力較差，對于稍難的題目理解較困難；李子璇，王兆山等學生在口算和用數學這些知識還需及時補上；汪子涵等粗心、字跡潦草；程文耀速度很慢；其他學生基本知識掌握的較為理想；尤其是劉洋、李增奇、嚴殊雯等學生還需多加一些拓展性的題目加以發(fā)展。
二、復習內容
數和數的運算：
1、認識記數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，會數、讀、寫100以內的數，掌握100以內數的組成，掌握100以內數的順序，會比較數的大小，并能結合實際進行簡單的估計和交流。
2、能正確地計算100以內兩位數加、減一位數和整十數，會用加減法解決簡單的生活實際問題。
空間和圖形：
1、用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。
能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。
實踐與綜合應用
1、認識元、角、分，了解它們之間的關系，會用錢款實際購物并進行簡單的計算。
2、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
3、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現和欣賞數學美的意識。
統(tǒng)計與概率：
1、認識條形統(tǒng)計圖（一格表示1個單位）和統(tǒng)計表，經歷數據的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數據解決一些簡單的問題。
三、復習的重難點
復習重點：主要放在數與數的運算這一塊內容中的100以內數的認識和加減法及應用，人民幣的認識，時間的認識
復習難點：100以內的加減法，人民幣的認識，時間的認識
四、復習階段培優(yōu)補差的措施
1、充分考慮學生身心發(fā)展特點，結合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經驗，設計富有情趣的數學活動，使學生更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學、理解數學。通過大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學生獲得最初步的知識和技能。
2、扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數學的興趣
3、把握好知識的重難點以及知識間的內在聯系，使學生在原來的基礎上有所提高。
4、改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較，關注學生已經掌握了什么，具備了什么能力，在那些地方還需努力。
5、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。
6、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。
7、根據平時教學了解的情況，結合復習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。
五．復習時間安排
1、100以內的數1課時
2、認識人民幣1課時
3、認識時間1課時
4、位置1課時
5、統(tǒng)計1課時
6、綜合試卷10課時
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時間過得很快，轉眼間又快期末考試了。數學書的新授內容也全部結束了。為了期末孩子們能取得較好成績，我在復習之前制定了這次的期末復習計劃。希望得到學生和家長全力配合。
翻開書的目錄，我們發(fā)現這冊書的重點內容有以下四個部分：第一張小數乘法，第二章小數除法，第四章簡易方程和第五章多邊形面積。因為每單元學完之后我們都進行了單元復習，所以這次復習打破單元界限，從題型上著手復習。
一、計算
計算是數學的基礎，也是列式計算和解應用題的基礎。主要包括口算，豎式計算，簡便計算和解方程。對于這部分請家長根據孩子的平時情況讓孩子每天練習（建議每天口算20道，乘法豎式4道，除法豎式6道，簡算5道）。請家長根據孩子的檢測情況適量安排孩子練習（從書上和練習冊上找原題即可），對于方法不熟練或者還不會的主動及時找老師或組長輔導。
二、應用題
主要包括
（1）乘法或者除法的一步應用題（學生基本上對列式已經沒有問題，關鍵是計算時一定要細心）；
（2）運用歸一法、去尾法和進一法解決生活中的實際問題（集中講解如何分析題意并列式）；
（3）求圖形的面積或者圖形某個部分的長度（要求學生必須熟練掌握計算公式，并在做題中練習鞏固）；
（4）用方程解應用題（關鍵是指導學生如何設未知數和列方程，下周集中指導）。
三、填空，選擇和判斷題
這些題型覆蓋的知識面廣，涉及每一章節(jié)。對此要求學生每天晚上將單元復習時整理的知識點熟讀2至3遍，然后在做題中不斷的應用強化。對于出現的共性問題將利用課上集中講解，若是個別問題請您一定督促孩子利用課間及時補習。以上是我針對這段時間的復習時間制定的一個復習計劃，希望在您和孩子的密切配合下能很好的得以實施。俗話說沒有目標就沒有動力。所以下周將會要求學生根據自己的期中考試成績制定自己的期末目標，以此激勵自己。
“一份耕耘一分收獲”
“天下沒有免費的午餐”
“沒有最好，只有更好”
“成功=99%的汗水+1%的天份”
學期期末工作計劃 篇2
美術學科已經在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化，新的學期，在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展，教育改革中的實際，結合生活中的藝術和學生的美術現狀。我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高美育教學質量，培養(yǎng)學生的審美，愛美，學美的美肓觀。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：
一、指導思想：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標：
本學期我只擔任初二年級的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工，繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學習任務。
三、具體工作：
①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。
②課堂教學活動。
加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
四、教材的特殊處理：
1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。
2，一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。
3，根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。
4，要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。
五、教學要注意的問題：
1，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
學期期末工作計劃 篇3
后勤部全體員工充分發(fā)揮“工人先鋒號”的工作干勁，辦師生和家長滿意的后勤。20xx年在校長室直接領導下，克服物價上漲帶來的巨大壓力，圓滿完成校長室布置的各項任務。
一、強化責任意識，全力以赴干好每個崗位工作
1、食堂餐飲
①成本分析：20xx年全年支出比20xx年多50萬。主因：20xx年比20xx年主副食品上漲超20%，食堂常吃的土豆、花菜、青菜、茄子、豆角漲幅都在50%以上；第二食堂分離，大食堂采購數量并無明顯減少；師生增加人數40人；增加葷菜次數，每星期規(guī)定5次全大葷。
②不斷完善工作制度，全面落實衛(wèi)生檢查記錄、餐具消毒記錄、食品驗收臺賬記錄，從采購、運輸到加工、配制都有一套嚴格的操作程序，從而確保無一起中毒事故發(fā)生。在市教育局、市疾控中心、屠宰場、衛(wèi)生監(jiān)督組織的多次學校食堂衛(wèi)生檢查中未發(fā)現問題。
③積極收集各方意見，積極改善服務質量，現在每天發(fā)各部一張飯菜反饋信息表，及時收回，集中討論，及時整改。
2、寢室生活
①常規(guī)管理常抓不懈：生活老師每天早上按時叫醒學生起床、洗漱、整理內務，配合值班老師檢查就寢紀律，清點學生數；每月清洗床上用品2次；秋冬季指導學生每周洗澡一次。
②針對不同學生及天氣變化進行人文關懷。今冬天氣特別寒冷，打破常規(guī)每人只一條墊絮；小學每學生增加一條墊絮，其他學生如需要可向學校借一條墊絮。積極配合班主任帶生病學生到醫(yī)院及時治療。
3、修膳工作
①水電：燈具及電風扇600次以上，自來水及下水道堵塞300次以上；
②維修課桌凳1500件，門、鎖950次，床1200次，窗、玻璃600次。
4、倉庫及小店：
本學期共有學生1439人，住校的有1300多人，按常規(guī)將每人2條毛巾，一套牙具、一塊香皂在學生到校之前發(fā)放到生活老師手中；在學生到校之后的一周內將校服（新生冬夏各二套，老生冬夏各一套）發(fā)到學生手中；教學方面，7月已將新學期學生所用簿本，發(fā)到各部；8月，將教師所需辦公用品發(fā)放到各部的教輔人員手中。做好采購員采購的物品的驗收入庫登記與出庫登記并錄入。做好各部門辦公用品及生活領用或借用出庫的登記，倉庫用品必須根據實際需要發(fā)放，做到不浪費。每月到月底的時候都要對倉庫的辦公用品的入庫、出庫情況進行清點與統(tǒng)計，以便能及時補充欠缺物品，滿足大家生活的需要。本學期倉庫所發(fā)生費用：生活用品：279482.98元，其中常規(guī)開支：270639.6元，班費開支：8843.38元；辦公用品：108223.97元，其中常規(guī)支出：88572.33元，班費開支：8651.64元；五金維修：19262.16元，其中常規(guī)開支：17387.66元，班費開支：1874.5元；醫(yī)務及實驗室：11175.8元。
②小店工作在人手緊缺的情況下，采購員堅持開門營業(yè)，滿足了學生日常生活需要，受到了廣大師生的一致好評。
5、醫(yī)務室
堅持貫徹“安全第一，預防為主“的理念，全心全意為全體教職工及學生提供醫(yī)療服務。針對學校衛(wèi)生工作和醫(yī)院存在的差異，堅持以”預防為主“認真搞好食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止各種傳染性疾病的發(fā)生和流行，利用填報、櫥窗及發(fā)放張貼宣傳資料等形式來進行常見病、傳染病等的防治及有關學生心理知識的宣傳，提高師生的自我保健意識，促進大家的身心健康；和屯光醫(yī)院結成定點醫(yī)療報銷醫(yī)院以便更好的方便學生就醫(yī)。全年門診就診人次約有15000次；醫(yī)務室開診日300天，平均日就診約50人次，男女比例為3：1；其中患感冒約12500人次（200人有發(fā)熱癥狀），腮腺炎33人（小學1人、初中25人、高中1人）水痘58人（小學31人、初中23人、高中4人）；腹瀉12人（小學31人、初中6人、高中5人），其它疾病2400人次。
6、門衛(wèi)
門衛(wèi)室是校園的第一道門，門衛(wèi)值班人員統(tǒng)一配備了服裝，給閑雜及犯罪分子以震攝力，尤其今年配備冬服。嚴格執(zhí)行來人預約制，嚴格執(zhí)行夜間巡更制，確保了校園安寧。
二、在安全管理上突出行業(yè)抓住重點
①特種設備專人負責。鍋爐由專人司爐，管理人員和司爐工積極參加由鍋檢所和標準計量局舉辦的培訓班，持證上崗。嚴格特種設備的管理制度和操作程序。
②消防器材專人負責。20xx年更換滅火器粉102個。消防栓、應急燈、滅火器專人定期檢查，積極參加市、區(qū)消防大隊舉辦的培訓班，做到認真學習和實地演練相結合。
③接送車：九月初根據各班上報信息，將自愿乘坐校車的248名學生按方向分成14輛校車。和有資質及車況好的單位和個人簽定包車協(xié)議，并認真履行，受到市交警隊的好評。
④本學期為1439學生名學生辦理了在校醫(yī)療保險，112名教職工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)保、失業(yè)、生育及工傷五險，為其他40余名員工發(fā)放相應補助在農村參加新農合，為全體師生參保校方責任險，極大提高學?？癸L險能力。
三、硬件投入
1、高中部和義教部辦公室改造：改造辦公室13間，全面出新吊頂、配備空調14臺，文件柜62套，桌椅40余套。徹底改變了教師辦公條件，投入資金約30萬余元。
2、高中部負一層改造：學校投入資金30萬元改造負一層使用功能，打造成集健身、娛樂、休閑、學習為一體的多功能場所。
3、語音廣播系統(tǒng)：投入8萬余元更新改造高中部語音系統(tǒng)。
4、投影儀：高中部、義教部教室安裝投影儀19臺，資金8萬元。
5、微機房改造：高中部微機房50臺電腦全部更新，投入20萬元。同時對高中部和義教部機房進行整合調整改造，投入資金4萬元。
6、監(jiān)控改造：投入6萬余元增加智能監(jiān)控16路，智能巡更系統(tǒng)20個點。
四、做好對外接待工作，積極參與對外交流
1、大型接待工作十余次，有黃山市第三、四屆“黃山學校杯”青少年棋類比賽、老年大學京劇演出、北大教授英語講座、中行黃山分行體育比賽等。
2、10位后勤員工參加學校組織的韓國五日游活動，深受鼓舞。
五、積極宣傳、努力招生
今年全校受表彰的5位教職工，后勤部有4位。發(fā)報紙、拉標語、上門做思想工作，三區(qū)四縣無不留下后勤員工艱實的腳步和辛勤的汗水。
六、未來計劃
1、員工
后勤部共有員工49人，有專業(yè)技術證書8人占16%，30歲以下2人，占4%，50歲以上6人，占12%。老齡化且專業(yè)性不強，是后勤人員結構的主要特點，未來五年后勤員工要向年青化、專業(yè)化轉變。
2、硬件設施
①學生宿舍。現有寢室B樓25間、H樓48間、2號樓36間、3號樓30間，實際可容學生1300人，現F樓、E樓底層安排了初三、初一部分學生住宿，2號樓和3號樓都不宜住學生。目前學校亟須改造或重建學生宿舍樓。
②教師宿舍。現有教師100名，在學校有宿舍42人。集中分布在F樓、g樓、A樓，和教學區(qū)混雜，用水用電難以控制，不利于教師休息，不利于學校管理，而且設施簡陋。
③義教部辦公室。高中部11個辦公室于20xx年9月份整體改造，教師的辦公室得到了有效改善，義教部辦公室陳舊，而且部分在教室里辦公，有礙形象，更不利于教學。
④教育教學設備。義教部微機房設備陳舊需要更換。
3、節(jié)能減排。
①鍋爐改造。學校目前使用的油鍋爐是1999年7月份生產，9月份正式使用至今已經11年零4個月了。按照常規(guī)講，蒸氣鍋爐能燒到10年以上都是不錯的，使用壽命要看鍋爐燃燒和保養(yǎng)情況來定，但我們這臺鍋爐一年360天除了夏天有十天休息，全年幾乎都在滿負荷工作，每天早上5：00至晚上6：00除中午休息3小時，都在燃燒，現在每天要燒二桶柴油且是—10號，價格是7934元/噸，精算每天在2400以上。12月份到今天已經加了5噸油×8000＝4萬元人民幣，后面至少再用兩噸以上才能滿足12月份要求。
②水電擴容。黃山學校自從建校初期的一百多人發(fā)展至今日的1500多人，學校的自來水從最初的40管改成80水表就一直未再改過，自來水在正常情況下無法保證全校師生的需求，特別是下午高峰期，學生洗澡、洗衣機、食堂等大用水量，此時樓層高的三、四、五樓就沒有水了。主要原因，有兩種，一是集中用水流量不夠，再就是水壓了不夠，我們學校處在山城上，本身水壓到學校已不足2公斤，就當前的情況要滿足全校學生集中使用的流量，至少要將水管增至直徑120mm以上，且壓力大于3公斤，用電量學校的變壓器是80KVA相當于80Kw/相，現在學校大用電量有行知劇院，高中部空調，行政樓空調，機房空調、教室日光燈、食堂鍋爐、炒鍋、電蒸飯箱等。高中空調每臺冬天使用不少于6Kw，報告廳空調則是8.5Kw，后面兩臺大的更是達到10Kw，制熱是非常大的功率。要想滿足現在的用電量全開，至少增加200KVA的變壓器。
學期期末工作計劃 篇4
復習目標：
1、使學生進一步掌握幾百乘幾十、幾百幾十乘幾十（不進位）和幾十幾乘幾百（不進位）的口算，進一步掌握三位數乘兩位數的筆算，并能應用這些計算解決一些實際問題。
2、使學生加深對字母表示數的理解，進一步提高用含有字母的式子表示數量、數量關系和計算公式的能力，會根據字母所取的值求出含有字母的式子的值，進一步發(fā)展符號感。
3、使學生進一步理解有關積的變化規(guī)律和商不變規(guī)律，能用簡便方法筆算乘數末尾有0的乘法和被除數、除數末尾有0的除法。
4、使學生進一步掌握四則混合運算的運算順序和乘法分配律，能正確計算三步混合運算式題，并能應用運算規(guī)律進行簡便計算。
5、使學生進一步掌握倍數與因數的相關知識，能正確判斷奇數和偶數、素數與合數；能根據2、5和3的倍數的特征，正確判斷2、5和3的倍數。
6、使學生進一步認識升和毫升的意義，正確進行升和毫升的簡單換算。
7、使學生進一步認識三角形、平行四邊形和梯形的特征，進一步明確三角形三條邊之間、三個角之間的關系，加深對等腰、等邊三角形特征的認識。
8、使學生進一步認識軸對稱圖形和平移、旋轉，會畫簡單的軸對稱圖形的對稱軸，會把圖形按要求平移或旋轉90度，發(fā)展空間觀念。
9、使學生進一步感受折線統(tǒng)計圖的特點、作用，會根據數據的特點選擇用折線統(tǒng)計圖或條形統(tǒng)計圖表示數據；在經歷統(tǒng)計活動的全過程中發(fā)展統(tǒng)計觀念。
10、使學生在整理與復習的過程中，進一步反思本冊教材的學習情況，體會數學知識和方法的內在聯系，感受數學的意義和價值，發(fā)展對數學的積極情感。
具體安排：
第十七周：分單元復習
第十八周：按知識領域分塊復習
第十九周：綜合復習
復習措施：
1、逐單元、有重點進行復習
提綱挈領式的隊本學期所學內容進行復習。采用“看、讀、想、練、說、評”的方法進行復習?？?，看課文中有關運算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數。想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決。練，通過作課本以及練習冊上的有關練習，做到鞏固知識。說，對于練習中有關的算理、數量關系等思維過程說出來，理清思路。評，通過學生自評、互評，加深對題的印象。
2、抓薄弱環(huán)節(jié)，進行集中練習
針對逐單元復習中出現的比較集中的內容，采用多練精講的策略，使學生做到鞏固復習的目的。多練精講中使學生做到舉一反三，觸類旁通。
3、多做綜合訓練試卷，形成綜合處理能力。
用作綜合試卷的方法，對學生本學期所學的知識進行綜合考驗，培養(yǎng)學生的解題能力，了解學生的不足，采取個別有針對性的復習。
4、抓住個別落后生，采取一對一的復習。
抓住落后面較大，在逐一復習和集中復習效果不好的個別學生，采取一對一式的復習。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。
學期期末工作計劃 篇5
學生會是學生自我管理自我約束的團體,它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為學生會的重要組成部分的學習部的作用更是不可磨滅。學生的主要工作是學習,而我們學習部正是本著“為大家的學習服務”的原則在院黨團總支的領導下積極為大家服務?；仡欁蚤_學以來的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作匯報如下：
一、工作總結
1、學習部例會
學習部一貫堅持學習部內部例會制度并不定期的召開學習部例會。主要內容涉及每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結，包括成績和不足，對不足的改進等方面。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。
2、積極舉辦的活動
為豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立我院積極向上的學習風尚。本學期學習部舉辦了一些有意義的活動，現將具體情況匯報如下：
辯論賽
時間：xx年11月初到12月初
地點：翻譯學院多媒體教室
活動相關情況及意義：本次活動面向全院，共有大一和大二18支代表隊參加，經過長時間的角逐與激烈的辯論最終09級機電班奪得了本次辯論賽的冠軍。通過這次活動，極大地調動了同學們的積極性，豐富了課余文化生活，同時也提高了辯手的各種能力。盡管在條件極端刻薄的情況下，在我們學習部全體成員的同努力下，依然將本次辯論賽辦得有聲有色。
在12月初我部還在全院舉辦了演講比賽，在有過辯論賽的經驗后。演講比賽的策劃、籌備等工作交由干事全全負責，這樣使得干事從根本上得到鍛煉，從本質上得到成長。在各位干事的團結協(xié)作下演講比賽已取得圓滿成功。
我部還積極配合院其它部門的工作如宣傳部的書法大賽、組織部的黨知識競賽活動等。除次之外，學習部還積極配合校里面的各種活動，如晚會的催臺工作和服裝的整收等。
二、存在的問題
1、部門成員綜合素質方面：一方面，部門成員有時工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。賽前的準備工作不是很充分，各項用品不夠周全，沒有全面思考問題。另一方面，在與學生會各部門之間的交流做得比較欠缺，未能使干事在工作上拓寬領域。在以后的工作中我們要堅決杜絕這一點以便更好的為家服務。
2、在活動開展方面，首先內容比較單一，過多精力集中于辯論賽。縱觀本學期學習部工作，真正談得上影響和質量的只有辯論賽，其它活動或因精力不足，因時間不夠，或因重視不夠在數量和質量上差強人意。這一點已成為工作的硬傷，有待完善。其次，活動缺乏創(chuàng)意，今年本部門的活動基本承接上屆活動雖在其基礎上有所改進只是“冷飯炒熱”創(chuàng)新活動內容“出新的美味佳肴”是學習部當務之急。此外，活動的影響過于有限，沒有走出去，始終局限于自己的空間。
3、部門建設方面
部門成員集中分布在一兩個班上，因而給誰后的工作帶來了很大的困難。
例會制度實施不到位，效率不夠高，雖然每次例會前都做了相對認真的準備，但部分例會的議事效率有待提高。
對個別干事沒有能更好的激發(fā)他們的工作熱情。造成有的干事在工作的時候情緒化，為能達到預定的工作效率。
三、部門發(fā)展設想
通過在學習部這一年的工作，學習，思考和總結。對學習部以后的發(fā)展提出一下設想，希望有助于下一屆學習部的發(fā)展和管理。
1、 對部門成員的要求，作為本部門的一員，應義不容辭的接受本部門的任務。要清楚的認識到職務越高賦予的責任越大。
2、 認真貫徹部門會議，認真準備會議內容，務必做到務實高效。
3、 注重培養(yǎng)部門成員的思想意識，只有思想意識提高了，做事才會認真負責，因而求得高效。
4、 加大學生會各部門的溝通與交流，了解各部門的職能，務求全面發(fā)展。
5、 全局觀念，在任何情況下都不得脫離群體，要始終以集體為中心，樹立起崇高的集體榮譽感。
6、 部門成員不得將私人感情帶入工作中去。
7、 選人、育人、留人、用人。加強對部門成員綜合素質的培養(yǎng)，部門的戰(zhàn)斗力不是由部長的能里所能決定的，而是所有成員的共同結晶。
回顧學習部這一學期的工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事，真理總是在實踐中總結出來的，而進步總是在反思改進中產生的。在此總結學習部期末工作，謹希望總結經驗，發(fā)現問題，找出方法，助學習部蒸蒸日上。
學期期末工作計劃 篇6
高中數學期末工作計劃
隨著時間的流逝，一學期的課程也來到了尾聲，高中數學也一樣，期末考試即將到來。為了取得好成績，我們應該制定出具體、詳細的數學期末工作計劃。
首先，在期末考試前，我們需要對整個學期的數學課進行全面復習，抓住重難點，將每個章節(jié)中的重點內容記牢。在這個過程中，我們可以根據課堂筆記和課本內容，把整個學期的內容做一個梳理，列出清晰的筆記，搭建知識框架。
其次，我們需要創(chuàng)造各種復習的機會，積極參加同學之間的討論和交流，結合老師的輔導和解惑，增強知識點之間的聯系，提高記憶效果。我們還可以通過閱讀數學相關的書籍、文章和報紙等，擴寬知識面，掌握更多的技巧和方法，同時也可以融入日常生活中，更好地理解數學的應用意義。
第三，我們還應該注重練習。數學并不是單純的理論知識，更需要在實踐中才能得到更深入的理解。因此，在做題方面，我們要注重題目類型的練習，應適度增加難度，遵守“一個題型多練”，“一道題目多思”等原則。此外，我們可以參加一些模擬考試活動，以檢驗自己的掌握情況。
最后，我們要充分利用好網絡和電子資源。我們可以通過搜索引擎、百度文庫等途徑，搜集一些相關的模擬試卷、考前復習資料、重難點的題目講解等，因而增加自己的學習效率。另外，我們還可以適度地通過一些數學網站、數學學習平臺等，尋找更多的數學資源，選擇適合自己的學習方式，將自己的數學理解提升一個新的臺階。
總之，上述這些內容就是我們應該制定的高中數學期末工作計劃。只有在日常的付出和練習中，我們才能在期末考試中取得更優(yōu)異的成績，不僅可以為自己的高考之路鋪平道路，還可以對未來大學的數學學習打下更牢靠的基礎。
學期期末工作計劃 篇7
__X年即將結束，盤點一學期的教育教學工作，我校在縣教育局的正確領導下，緊緊圍繞“加強師德師風建設、提高教育教學質量、強化學生養(yǎng)成教育、構建平安校園”四大目標，以構建學科特色為重點，以搭建活動平臺為抓手，以目標任務達成為驅動，以正向激勵機制為保障，全體教師凝心聚力，奮力工作，較好的完成了學期初確定的工作任務?，F就本學期工作總結如下：
一、強化信念教育，促進教師隊伍建設
教師隊伍建設是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心動力。本學期以來，我校積極貫徹市、縣師德師風建設文件精神，學校主動采取措施激發(fā)教師工作熱情，規(guī)范教師從教行為，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。一是加強教師信念教育。從實現人生價值高度對待自身職業(yè)，從追求職業(yè)的幸福指數融合歷史重任的擔當。十月份，全校組織了“__X夢，我的夢”主題演講賽，參賽教師用身邊普通的人和非典型的事深深觸動了在場的每一位教師，生動地詮釋了教師職業(yè)的平凡而偉大、普通而高尚，達到了凈化心靈，提升職業(yè)操守的目的。二是緊扣熱點問題，引導壓力的正向傳遞，我校充分利用周一例會時間，聯系各類媒體體罰學生等失德失范甚至違法犯罪的報道，積極組織教師學習《教師法》、《教育法》、《預防職務犯罪》等相關法律法規(guī)，開辟預防職務犯罪專欄和警示教育室，引導教師建立新時期法律關系下的新型師生關系。同時按照縣局統(tǒng)一部署，于十一月份認真組織開展紀律作風整頓，教師結合工作實際情況談體會、上認識，從而規(guī)范教師從教行為，激活教師的愛崗敬業(yè)內動力。三是拓寬學習渠道，促進教師專業(yè)化成長。學校積極營造既競爭又合作，既和諧又健康的人際交流環(huán)境、專業(yè)發(fā)展環(huán)境，喚醒教師的自主發(fā)展意識，激活教師的內心需要。學校完善了集智備課制度、網絡教研制度，重新建設了利于交流學習的集智備課室。同時按文件要求積極選派業(yè)務骨干教師郭曉芳、董紅彥、趙慧琴等教師去潞城、長治、北京進行相關培訓學習。積極利用周三學科教研活動交流課堂困惑、教學心得、學生評價、有效復習、學科特色構建等實在的校本教研課題，成立了師徒結對聯盟，統(tǒng)籌安排了示范課、成長課、研討課、匯報課等多種課型的觀議課活動，搭建相互學習的平臺，調動教師全新教育教學理念支撐下的教育教學行為，促進教師專業(yè)化成長。
二、優(yōu)化學科模式，推進課堂教學改革
通過一學年的實踐，如今，新的課堂教學模式已成為我校常態(tài)化教學不可或缺的一部分，用新模式上課也已成為教師的自覺行為，所以我們將堅定不移地走課改提效、科研興教、特色辦校之路。同時結合市、縣教育局提出的 “教育質量提升工程”的各項要求，本學期我校以高效課堂各環(huán)節(jié)精細化、導學案實用性及學科特色構建、小組建設與評價研究為抓手，堅定不移引深課堂教學改革，采用隨機觀摩、驗評督查、課后反思等形式打磨課堂各環(huán)節(jié)，凸顯學科特色，深化課堂教學模式的研究。更值得祝賀的是我校路麗茹、兩名教師在本學期舉行的小學語文“中國好課堂”(山西賽區(qū))活動中，分別獲得了特等獎和一等獎的好成績。這些成績是屬于敢于實踐的兩位老師，屬于團結合作的語文教研團隊，更屬于站在成績背后默默支持的那群拼搏向上的__X人!她們這些榮譽的取得更加堅定了我們課改的信念，也是我校課改路上的一座里程碑，帶來光輝的同時激勵我們一路向前。
在堅定不移推行課改的同時，我們抓實教育教學常規(guī)工作，進一步健全完善并嚴格執(zhí)行了《__X小學課堂教學常規(guī)要求》，從導學案設計、課堂教學、教學輔導、布置批改作業(yè)、考試與評價等五個教學環(huán)節(jié)，做到了標準要求明確，考核評價到位，全校教師做到了以教學常規(guī)規(guī)范教學開展，奠定了教學質量提升的“規(guī)范化”基礎，學校整體教學成績呈現螺旋上升趨勢。
三、深化文化內涵，構建完善校園文化體系
校園是師生學習、工作的空間，校園文化則是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。本學期以來，我校在原有文化體系基礎上，積極深化校園文化內涵，把校園文化建設當作對學生進行全面教育不可缺少的潛在課程，當作學校發(fā)展的原動力。
1、進一步完善了班級和校園的文化建設工作。充分利用書寫墻和張貼墻展示學生的特長和個性，積極營造向上、團結、樂學、善思文化氛圍。
2、進一步完善學管會工作。充分放手讓學生自主管理學生的日常生活，如升旗、課間操、衛(wèi)生等常規(guī)工作。并且做到對各項常規(guī)工作每天督查，做到每天一公布，一周一小結，一月一匯總，并及時公布各班得分情況，各班每天得分的匯總就是班級的最后得分，培植了學生愛我校園、管我校園、靚我校園的意識。
3、進一步加強學生社團的建設。在老師的指導下，由各部門具體負責，美術、舞蹈、武術、電子琴、花樣跳繩等學生社團活動開展的有聲有色，并將在元旦匯報演出上上展出了各自的活動成果。
4、定期評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀小組長。根據各班級的評價得分，每月評選出學校的優(yōu)秀小組和優(yōu)秀小組長，并為獲獎的小組和個人進行表彰。
5、舉辦了首屆漢英聽寫大賽，開展了讀書月活動，用具體的符合學生特點的活動撬動傳承傳統(tǒng)文化、構建書香校園的文化新格局。
四、細化養(yǎng)成要點，提高養(yǎng)成教育實效
行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。一句哲理名言折射出習慣養(yǎng)成對一個人終身發(fā)展起著至關重要的作用。作為小學基礎教育階段，是各種習慣養(yǎng)成的最佳時期。本著這一教育理念，結合我校農村學生占80%的實際現狀，我校把養(yǎng)成教育定位為辦學特色。本學期我們認真總結近年來在養(yǎng)成教育方面的經驗和教訓，提煉并實施了三項措施：一是明確課程目標，構建課程體系。我校把培養(yǎng)好習慣納入校本課程體系，按照低中高三個年級段，將養(yǎng)成教育目標分解，由大化小，由小化細，由抽象說教化具體事例，經教師和學生共同研究后出臺了《__X小學九·9養(yǎng)成好習慣》，把學習習慣、做人習慣、禮貌習慣、衛(wèi)生習慣、飲食習慣、閱讀習慣、安全習慣、運動習慣、勞動習慣等九個習慣分別劃歸為9個具體的生活、學習中的小事，并下發(fā)到每一個班級，由班主任組織，小組具體實施，并逐日在班級反饋墻上進行反饋，讓學生在自律自主中實現習慣養(yǎng)成。二是拓寬渠道，開辟實踐體驗平臺。每層教學樓大廳設立了開放圖書架，實行了24小時無門圖書館開放，培養(yǎng)學生誠信借書讀書，愛護書籍的習慣。在操場西邊設立了供學生游戲、運動、學習為一體的體驗園，讓學生在蕩秋千、玩蹺蹺板、攀巖、戲沙中養(yǎng)成文明游戲、遵守秩序、堅持鍛煉、團結自護的好習慣。同時在綠化帶邊也設置了供學生種植觀察實踐的開心農場，激發(fā)學生了解植物、觀察植物、、享受勞動樂趣的好習慣。三是典型引領，傳遞習慣養(yǎng)成正能量。學校充分發(fā)揮學管會的督查作用，每天課間操后，學管會對跑操、衛(wèi)生、安全等各項工作表現突出的班級進行表揚，對不良的行為習慣進行糾偏、呼吁。同時教師身體力行，主動維護、倡導校園良好行為習慣，校領導不定時進入班級校區(qū)視導，形成了正向的養(yǎng)成教育良好氛圍，一(2)班學生上課前規(guī)范準備文具書籍，下課整齊統(tǒng)一有序擺放文具書籍的事例，使我們充分認識到只要科學的、符合規(guī)律的教育，習慣養(yǎng)成效果就會有顯著成效。
五、強化主體責任，構建平安校園
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我們牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。
1、維修基礎設施，改善辦學環(huán)境。我校塑膠操場排水渠自09年修建沒有進行過徹底清淤，渠內堆積有飲料壺、廢紙盒、樹枝、石子、淤泥等雜物，嚴重影響了排水通暢，加之今年雨水比往年增多，給操場增添極大安全隱患。因此，暑期學校對操場排水渠進行了徹底的清淤，使排水通暢，消除了安全隱患。另外，教學樓樓頂多處破損以及樓頂堆積雜物眾多，雨季來臨后，導致教學樓流水不暢多處漏水。為此，學校對教學樓樓頂進行了修補及樓頂雜物的清除，為廣大師生創(chuàng)設了安全的教學環(huán)境。同時，為了配合標準化學校建設，學校改造了校園網絡，更換光纖，徹底解決了網絡堵塞的問題，真正實現了班班通。
2、強化常規(guī)安全，落實“一崗雙責”
①做好師生的安全教育工作，我們堅持做到：課前講、課后講、例會講、班會講、離校講。
②做好安全管理工作，做到“三個落實”：嚴格落實保安24小時值班制度，嚴格落實校園安全周排查制度，嚴格落實安全事故上報制度。
③為了確保安全工作有章可循，學生驗評處先后制定了《體育課安全預案》、《學校安全事件應急處理預案》、《學校安全事件責任追究制度》和《值班制度》等一系列規(guī)章制度，確保安全。
④舉行了兩次應急疏散演練活動，確保師生在2分鐘時間內疏散到安全的地方。
⑤做好合租車輛排除工作，確保學生上下學乘車安全。將學生合租車輛情況定期進行摸排統(tǒng)計，對乘坐超載車輛的學生家長發(fā)放督告通知，并將排查結果送交交警隊，盡我們最大能力確保學生的上下學乘車安全。
⑥學期初邀請學校聘請的法制副校長為全體師生做了專題法制講座。
通過努力，我們做到了本學期學校無一起重大安全事故發(fā)生，為學校各項工作的正常進行提供了有力保證。
六、存在的問題及下學期工作計劃
本學期以來，我們做了一定工作，也取得了一定成效，這歸功于縣教育局的正確領導，歸功于上級領導的關心支持，歸功于全體教職工的無私奉獻和扎實工作，歸功于班子成員的默切配合和各自擔當。
面對組織和領導的期望，面對學生家長和社會的期望，面對學?？缭桨l(fā)展和科學發(fā)展的內在要求，我們的工作還存在許多不足，主要表現在：
1、管理機制構建不精細。(如學校機制構建)
2、教學質量提升任務任然繁重。
3、教師專業(yè)化成長有待進一步引導提升。(理念內化為行為的平臺構建)
下學期工作計劃：
一、構建教師學習的平臺，促進教師專業(yè)化成長
措施：1、教師外出培訓學習，開闊視野，增長見識
2、開辟數字化校園，搭建教師信息化教學教研平臺
3、加強校本研修，集體備課，提高教師專業(yè)化水平
二、深化課堂教學改革，著力提升教育教學質量
措施：1、深化以生為主的學科課堂教學模式構建，向課堂要質量
2、強化各項常規(guī)管理，向管理要質量
3、創(chuàng)新績效、常規(guī)管理激勵機制，向機制要質量
三、探究自主實踐育人方式，提升養(yǎng)成教育實效
措施：1、強化細節(jié)管理，注重實效
2、突出重點，分階段分目標實施
3、注重學校與家庭的有機結合
四、構建特色校園文化，營造和諧育人氛圍
措施：1、營造書香校園，讓書籍成為孩子的朋友
2、構建精致校園，使校園的每一個角落充滿文化內涵。
3、建立民主、平等、和諧的師生關系
五、強化安全穩(wěn)定，打造平安校園
措施：1、維修基礎設施 ，改善辦學環(huán)境
2、強化安全教育，落實安全常規(guī)
3、抓排查整治，消除校園安全隱患
總之，在今后的工作中，我校一定會與時俱進，開拓創(chuàng)新，以創(chuàng)辦學校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在上級領導的指導下，以推進課堂教學改革為契機，全面實施素質教育，全面提高學校的教育教學質量，努力把學校辦出特色，謀求新的發(fā)展。
學期期末工作計劃 篇8
一、基本情況
時間如白駒過隙，轉眼間一個學期即將結束，在這學期的工作過程中，有做得如意之處，當然也有心酸的時候?，F將這一學期的工作總結如下：
我們初中政治組一共是8名教師，其中一名教師去支教。在這一學期的教研活動中，我們在學校教研室的領導下，認真配合完成各項工作。一學期來，我們共進行了20次教研活動，其中有學校集體開展的教研活動。也有骨干教師示范課聽課活動，還有“一師一優(yōu)課，一課一名師”的曬課活動我們組王娟老師、李鋒老師和我都參加了這一活動。
我們組每位老師都能很好的完成各自的教學任務，也能完成學校布置的各項工作。
二、主要做法及成效
1、重視政治學習
重視政治學習，認真領會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質的政治教師隊伍，是提高我校思想政治教育教學水平的關鍵。為適應素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。初中政治教研組具有良好的學習氛圍。一學期來，國際國內形勢發(fā)生了巨大變化，黨和國家的方針政策也作了重大調整，我們每位教師也積極主動地了解天下大事，利用教研活動認真討論、領會和學習黨和國家的重大方針政策，并在教學過程中自覺貫徹其精神
2、嚴格的紀律要求
我們組老教師較多，作為年輕教師的我，有時候可能在某些方面很難有說服力，但是我們組的老師們都很配合我的工作，每次通知發(fā)出去，我們組的教師都能按時開會，并能做好學校教研室安排的任務。正是因為學校有著嚴格的紀律要求，我們組更加嚴格要求自己，除了個別老師有事不參加會議外，每次會議幾乎是全員參加!而且大部分教師都能準時參加會議。
3、珍惜每一次交流學習機會
在這一學期里，我們教師參加了很多學習交流活動。有__省20__年中考試卷分析會、部編教材省級和校級培訓20__年中考備考省級和縣級培訓會、校級骨于教師聽課活動、“一師一優(yōu)課，一課一名師”的網上曬課活動等。每次活動大家都主動參加，并且都能有所收獲!
4、積極的工作態(tài)度
本科組各個教師大都能保持積極的工作態(tài)度，迎接各種挑戰(zhàn)，培養(yǎng)虛心的師德品格，不斷學習，引導學生提高人文素養(yǎng)，提高自身綜合素質，適應新課程改革的要求。強調課改意識，落實教學工作計劃。開學初，各個年級備課組和各立老師都制定了詳細的教學教研計劃。在實際的教學工作中也能根據具體情況適時地調整自己的教學計劃。做到具體問題具體分析!
5、堅持定期集體備課
每星期三如果沒有學校安排的其他教研活動，便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材起鉆研教法，一起鉆研新課程標準得理念，認真效率的備好每一節(jié)課!做到有備無患。在備課的過程中遇到的問題，各位老師能相互交流，及時探討并及時解決!
6、認真對待作業(yè)
作業(yè)精心設計并能做到適量，不增加學生的課業(yè)負擔不造成與其他學科的沖撞。各位老師能及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生作業(yè)中存在的問題。
7、及時講評試卷
我們每個年級都有一個負責人，初一年級是李鋒老師初二年級是王娟老師，初三年級是我，我們每個月都會有負責的這三位老師出題，對學生進行月考測驗。尤其是初三年級，因為面臨著中考，所以測試力度較大，但是我們每一位老師都能及時閱卷，也能及時講評，從未耽誤學校的進度其他兩個年級的教師也都能及時有效的評卷講卷。
三、存在的問題
1、教研活動整體水平較低，缺乏必要的專業(yè)引領。教研活動形式雖有所變化，但是老教師的帶頭作用還是沒有發(fā)揮出來。
2、沒有進行專業(yè)課題研究，對本專業(yè)的學科內容沒有進行調查研究。沒有形成專業(yè)的理論知識，對教學工作也沒有形成指導性的作用。
3、學生活動開展較少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。不管是課堂教學還是課外活動，仍以教師為主體，學生的聰明才智沒有充分展現，對學生的指導過于籠統(tǒng)。
四、今后的努力方向
1、提高教研活動的質量，爭取在每一次教研活動中，都有一位代表發(fā)言，提高會議的實在性和有效性!
2、加強組內教師的教學經驗交流，力爭兩周聽取一名教師的公開課，并在課后及時地進行點評總結。
3、組織好學校各階段的政治學科出題、考試的閱卷及質量分析工作，對教學中存在的問題及時反饋，為組織下一階段教學和復習提煉有價值的信息。
4、轉變教學理念，更新教法，提高課堂教學實效。教學有法，教無定法，在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎上取長補短，做到課堂教學“大同小異”，達到教學效果的最優(yōu)化。
5、命題評卷嚴格規(guī)范?？荚?、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組試卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，并認真做好考試分析。
6、認真抓好輔導，照顧學生的個體差異，通過輔導幫助學生鞏固已學的知識，把所學知識轉化為技能，發(fā)展學生的特長，課外輔導要做到抓兩頭，促中間，達到全面提高。
7、繼續(xù)扎實有效地開展集體備課工作，使集體備課更加制度化、精細化讓集體備課更好地服務于教學，服務于師生。
作為一名年輕的教研組長，我深知肩上責任的重大，也深知自已還有太多的東西需要去學習，未來任重而道遠，我會繼續(xù)努力，做好自已的本職工作，力求使我們政治組各項工作更上一層樓!
學期期末工作計劃 篇9
一、復習內容：
方程、長方體和正方體、分數乘除法、認識比、分數四則混合運算、解決問題的策略、可能性、認識百分數。
二、復習目標：
1、能正確解形如ａⅹｂ=c、ａⅹｂ= c 、ａⅹｂⅹ= c的方程，能正確分析簡單實際問題中數量關系，會列方程解答兩、三步的實際問題。
2、進一步掌握分數法的計算方法和分數四則混合運算的運算順序，能應用定律和性質進行簡便計算，能列方程解答實際問題，能用分數乘除法解決稍復雜的實際問題。
3、進一步理解比的意義和性質，能用比的意義和性質求比值、化簡比，能正確解決按比例分配的實際問題。
4、進一步理解百分數的意義，能正確進行百分數與分數、小數的互化，會解決求一個數是另一個數的百分之幾的簡單實際問題。
5、進一步體會長方體和正方體的基本特征，進一步理解體積（容積）及其常用的計量單位，進一步掌握長方體和正方體的表面積和體積的計算方法，會解答這方面的簡單實際問題。
6、進一步掌握用分數（或百分數）表示簡單事件發(fā)生的可能性。
7、在全面復習過程中，進一步體會數學知識和方法的內在聯系，能綜合運用學過的知識和方法解釋日常生活中的生活現象。解決簡單實際問題，進一步發(fā)展數感、空間觀念和統(tǒng)計觀念，提高解決問題的能力。
學期期末工作計劃 篇10
一、指導思想：
(一)以教材和課程標準為依據，緊扣課本，突出基礎知識和基本技能。
(二)系統(tǒng)歸納，分清脈絡。
(三)針對考試題型，專項練習，有的放矢。
二、重難點分析：
1.單詞的復習
七年級(上)詞匯是英語學習的基礎，因此要想方設法的搞好詞匯的復習，把單詞進行歸類使學生容易掌握。
2、語法知識的復習
考試前需要復習的語法知識有：一般現在時、名詞的復數形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結，并配合大量練習，大范圍的讓學生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學生心中模糊的知識。復習語法時，要注重引導學生記住結構，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫出簡單的文章。
3.習題的選擇：
精選部分試題進行強化訓練，特別是學生容易錯的，在復習中多加以鞏固。
三、學情分析:
1.各班都差不多有一半學生的基礎實在薄弱，學習成績極端不理想;
2.優(yōu)生人數較少，學生的解題方法與技巧掌握的不夠好;
3.學習的寫作與閱讀練習與能力較弱;
4.班級女生學習成績相對較高，男生成績普遍低一點;.
5.少數學生特別是男生的書寫不太好，還有一部分喜歡亂畫。
四、復習時間安排：
本次復習時間(大致有三周)，復習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關系。基本以2節(jié)課一個單元的模式進行復習。
學期期末工作計劃 篇11
一、學生情況分析：
一（5）班40人，這個班級學生比較喜歡游戲形式或創(chuàng)設情景的學習活動。他們的創(chuàng)造能力是在最喜歡的實踐活動中發(fā)展的。一個小調查、一個模擬實踐操作，他們學習可以說是不亦悅乎，好像每一根神經都被調動起來，創(chuàng)造也就不斷出現。大部分學生對本學期的學習任務基本完成，但也有個別學生在某一方面上比較薄弱。
本班的程文耀、康貝鑫在口算能力薄弱、人民幣的認識、鐘表的認識、用數學等方面還欠缺，理解能力較差；劉嘉馨理解能力較差，對于稍難的題目理解較困難；李子璇，王兆山等學生在口算和用數學這些知識還需及時補上；汪子涵等粗心、字跡潦草；程文耀速度很慢；其他學生基本知識掌握的較為理想；尤其是劉洋、李增奇、嚴殊雯等學生還需多加一些拓展性的題目加以發(fā)展。
二、復習內容
數和數的運算：
1、認識記數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，會數、讀、寫100以內的數，掌握100以內數的組成，掌握100以內數的順序，會比較數的大小，并能結合實際進行簡單的估計和交流。
2、能正確地計算100以內兩位數加、減一位數和整十數，會用加減法解決簡單的生活實際問題。
空間和圖形：
1、用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。
能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。
實踐與綜合應用
1、認識元、角、分，了解它們之間的關系，會用錢款實際購物并進行簡單的計算。
2、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
3、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現和欣賞數學美的意識。
統(tǒng)計與概率：
1、認識條形統(tǒng)計圖（一格表示1個單位）和統(tǒng)計表，經歷數據的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數據解決一些簡單的問題。
三、復習的重難點
復習重點：主要放在數與數的運算這一塊內容中的100以內數的認識和加減法及應用，人民幣的認識，時間的認識
復習難點：100以內的加減法，人民幣的認識，時間的認識
四、復習階段培優(yōu)補差的措施
1、充分考慮學生身心發(fā)展特點，結合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經驗，設計富有情趣的數學活動，使學生更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學、理解數學。通過大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學生獲得最初步的知識和技能。
2、扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數學的興趣
3、把握好知識的重難點以及知識間的內在聯系，使學生在原來的基礎上有所提高。
4、改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較，關注學生已經掌握了什么，具備了什么能力，在那些地方還需努力。
5、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。
6、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。
7、根據平時教學了解的情況，結合復習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。
五．復習時間安排
1、100以內的數1課時
2、認識人民幣1課時
3、認識時間1課時
4、位置1課時
5、統(tǒng)計1課時
6、綜合試卷10課時
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