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科技活動總結(jié) | 綜合實踐活動總結(jié) | 興趣小組活動總結(jié) | 課外活動總結(jié)
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開展科技主題活動總結(jié) 篇1
經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動在領導的關心與支持下,遵循“宣傳科學思想,傳播科學知識,開展科技創(chuàng)新”為宗旨,舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學生的課余生活,更是學校開展創(chuàng)新,培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的重要載體。一年來,學校的科技活動精彩紛呈,小有成就,現(xiàn)小結(jié)如下:
1、開展“科技節(jié)”科技系列活動
每年3至5月學校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報、科學幻想畫比賽;小小書法家展示;小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學生的作品,評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出作品參加了省市舉辦的第二xx屆青少年創(chuàng)新大賽,獲得省三等獎2名,市一、二等獎20多名,區(qū)以上獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上,學校被評為科技教育先進集體。這些活動不僅展示了同學們的聰明才智,還培養(yǎng)了學生的科學意識和實踐操作能力。使一批批小科學家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮,取得豐碩成果。
2、以“社團”活動為載體,將課內(nèi)外緊密結(jié)合
學校堅持把學生的需要放在第一位。我校幾十個紅領巾社團用自己獨特的方式,開展著各種科技活動,成為學校課外科技教育的基地。不僅豐富了學生的課外活動,拓寬了知識面,還提高了能力。如“百草園社團”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動、植物標本制作的基礎上,又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動,把學生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的美德,而且提高了學生的動手能力和創(chuàng)造能力,制作的作品多次在市電視臺報道、在紹興晚報、學校朝花報上發(fā)表。
3、積極組織學生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動。
我校學生在科技館舉辦的少兒信息學奧林匹克聯(lián)賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優(yōu)異。市舉辦少兒信息學奧林匹克聯(lián)賽三年以來,我校連續(xù)二年獲團體一等獎,今年越城區(qū)獲獎10名中我校就占7個,航模、船模比賽獲團體第二,科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都市屬學校。
4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。
七月驕陽似火,卻絲毫抵擋不住魯小學生參加“科技的.魅力”的夏令營熱情。7月營員走進位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū),參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地,走進植物克隆實驗室,了解植物克隆生長的原理,去感受科技的魅力。
我校堅持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”,開發(fā)了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目。為學生搭建展示才華的舞臺,完善適合我校特點的科技教育模式,開拓創(chuàng)新,勇于實踐,扎實工作,在青少年的科技教育領域中作出新的貢獻!
開展科技主題活動總結(jié) 篇2
為進一步宣傳落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神,促進全民科學素質(zhì)的不斷提高。賈橋社區(qū)舉行了以“節(jié)能減排、科學生活”為主題的科普宣傳周活動。
一、精心組織策劃,做好安排部署
賈橋社區(qū)“科普宣傳周”領導小組結(jié)合社區(qū)實際,本著形式靈活多樣,注重實效的原則,對活動進行了周密的安排和部署,確??破招麄髦荛_展的扎扎實實、富有成效。精心策劃制定了切實可行的實施方案,制定活動內(nèi)容,認真部署,責任到位,確?;顒俞槍π詮姡罕妳⑴c面廣。保證了各項活動有計劃的開展。
二、運用載體,增強普及的深度
圍繞今年全國科普日,社區(qū)多次組織進行創(chuàng)建綠色家園宣傳、環(huán)保宣傳掛圖,發(fā)放科普常識小手冊,不斷增強全社會的環(huán)境意識、生態(tài)理念,提高了公眾參與環(huán)境保護工作的水平。
三、活動主題突出,內(nèi)容豐富多彩。
今年科普宣傳周活動,圍繞創(chuàng)新促進發(fā)展科普惠及民生活動主題,大力宣傳科學發(fā)展觀、節(jié)能減排、環(huán)保優(yōu)先及居民生活中的日常問題,形式多樣特色鮮明。
1、“科學食用蔬菜”。食用一定量的新鮮蔬菜是人們健康的重要保證。賈橋社區(qū)組織青少年來到農(nóng)家小院,并邀請了志愿者晏厚生老師為青少年講解蔬菜的分類、生長習性和新鮮程度的辨別,讓青少年直觀的了解、認識蔬菜。青少年對活動表現(xiàn)出了深厚的興趣,有的表示長大了要當個農(nóng)業(yè)科學家,種植培育出更綠色的蔬菜讓廣大居民享用。
2、“節(jié)能減排、低碳生活”專題講座。賈橋社區(qū)邀請大學教師志愿者在月亮園文化室舉辦了“節(jié)能減排、低碳生活”專題講座。
3、“低碳生活”宣傳掛圖展覽。賈橋社區(qū)工作人員在各個小區(qū)櫥窗中布置了一期以“節(jié)能減排”為主題的宣傳掛圖,通過圖片和文字的形式讓居民朋友們了解了地球目前的環(huán)境現(xiàn)狀以及在生活中如何進行環(huán)保措施。
4、“牛奶應該怎么喝”宣傳活動。賈橋社區(qū)組織工作人員在小區(qū)內(nèi)以散發(fā)傳單形式,宣傳牛奶的營養(yǎng)價值和對人體健康的重要性。并告訴居民如何在時間、牛奶類型和食物搭配的選擇上正確喝牛奶,改正部分居民錯誤的使用方法。
通過本次科普宣傳周活動,讓社區(qū)居民了解了什么是低碳生活和科學的生活方式,并且知道這種健康的生活和行為就在我們的身邊,特別是“牛奶應該怎么喝”活動的開展,糾正了很多居民的錯誤喝法,起到了很好的效果。
只要我們平時在吃、穿、住、行方面采用綠色、科學的環(huán)保行為,就一定能為節(jié)能減排,建設美好的城市作出自己的貢獻。
開展科技主題活動總結(jié) 篇3
為培養(yǎng)青少年“愛科學、學科學”的意識,樹立為科學獻身的科學精神,我校積極響應,大力支持這項活動?,F(xiàn)將為期一周的科技周活動總結(jié)如下:
一、重視強化科教意識,組織落實科教育活動。
接上級通知后,學校迅速成立了活動領導小組。小組以以學校黨委書記、校長xx同志為組長,副校長xx同志和政教處副主任xx同志為副組長,組員涵蓋全校師生。同時,確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人,任務明確,組織落實,確保了科技周活動有序開展。
二、科教主題突出鮮明,活動教育目的明確。
此次科教活動,上級文件要求主題為“科技強國,科普惠民”。我校根據(jù)實際情況,面向廣大高中學子,考慮學習科學內(nèi)容,最終確定我校此次活動的主題為“愛科學、學科學,科技強國;做科學、用科學,科普惠明”。這一主題,既體現(xiàn)了國家和社會對高中生愛科學、學科學的基本素養(yǎng)要求,又體現(xiàn)了對高中生今后發(fā)展的明確要求。
三、形式與內(nèi)容多樣,普及與專題并進。
1、多種場合,宣傳到位。
我校充分利用led電子屏,集隊集會和班會時間,對全校師生進行科技周活動的宣傳,力求人人明白,充分參與。
2、科教普及,學科滲透。
科技教育必須結(jié)合日常教學教育活動,才能真正落實。我校開設《通用技術》課程,在課程中,教師帶領學生進行有意義的,貼合生活實際的科學實驗和實踐,讓科教知識與平時的日常生活相聯(lián)。化學、生物、地理等自然學科,教師都主動積極地將學科知識和實際生活相結(jié)合,分析生活中無處不在的科學,激發(fā)學生愛科學,用科學的熱情。
總之,科技活動進校園是一項意義深遠的工程,它既是實施素質(zhì)教育的重要途徑,又是培養(yǎng)擔當中華民族復興大任的新時代人才的必經(jīng)之路;它關系到文化知識,個人素養(yǎng),也關系到祖國的強盛和偉大復興。我們將不斷思考和探索,把科技教育滲透到學科教育中,滲透到平時的教育教學過程中。
開展科技主題活動總結(jié) 篇4
為深入開展校園科技活動,全面推進素質(zhì)教育,學生課余文化生活,培養(yǎng)學生對科技知識的興趣,引領學生個性化全面發(fā)展,真正實現(xiàn)從應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?。根?jù)學校工作安排,進行每周二、周三下午最后一節(jié)活動?,F(xiàn)將本學期科技小組工作總結(jié)如下:
一、活動內(nèi)容
1、學生通過這學期的學習,通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關科技知識,領略到科技知識的無窮奧妙。了解科技創(chuàng)新的思路、方法,為科技創(chuàng)新奠定基礎。
2、學生動手制作,讓雞蛋從四樓落下不碎,開展小制作、小設計。學生在設計制作中,不僅可以學習鞏固書本知識,加深對概念規(guī)律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3、注重動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。在小組活動中,還讓學生自己動手,設計防楊樹毛毛帽。發(fā)揮學生想象力,開拓學生的視野,同時讓學生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法。
二、注重活動的拓展,爭取家長的支持
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學習成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技活動不僅不會影響學習,而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支持和關心??傊?,創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要我們科技組的長期努力。
三、取得的成績
我校積極動員組織學生積極參與太和縣科技創(chuàng)新活動,選出了4名學生的作品參加比賽,獲個人2等獎2名,三等獎二名。通過這次活動,培養(yǎng)了學生創(chuàng)新意識,發(fā)展學生的思維能力和空間想象能力,學生在活動中得到鍛煉和發(fā)展。
總之,通過少年宮科技活動,使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會,參加各種形式的科技活動,大大提升了學生的科學素質(zhì)。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。在學生幼小的心靈中播下科技的種子,為學生立志獻身科學,養(yǎng)成具有科學意識的好習慣。今后還將開動腦筋,創(chuàng)新工作,力爭以點帶面,發(fā)散開去,從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成!
開展科技主題活動總結(jié) 篇5
本學年我校堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,堅持校內(nèi)外教育相結(jié)合,堅持普及與提高相結(jié)合,堅持科技活動與藝術活動、體育活動相結(jié)合,與學科融合相結(jié)合,鼓勵學生積極參與、體驗、實踐,增強了學生對科學技術的興趣和愛好,使科技活動有效開展?;顒又形覀兞η笸ㄟ^全方位的教育、教學活動,努力加強對少年兒童的科技教育,不斷提高學生的科學素質(zhì)。
一、加強管理,抓好領導隊伍建設
1、為了搞好學校的科技教育組織開展好科技活動,學校成立了科技活動領導小組,校長任組長。同時,學校在經(jīng)費上給科技組開展各項活動予以優(yōu)先的保障。
2、學校克服困難,抽出老師參加科技輔導員的培訓,為科技活動的開展奠定了良好的基礎。同時擴大科技輔導員隊伍,把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來,充實了科技活動的力量,為科技活動的開展奠定基礎。在配備校科技輔導教師的基礎上,我校把科技活動納入學校的校本課程。老師們在學期初制定一套完整的教學計劃,每課時都有詳盡的備課,這樣為科技活動的開展提供了有效平臺。除此之外,還在四、五、六年級各班通過開展小干部培訓建立班級科技活動小組。各小組根據(jù)校實際,開展豐富多彩的科普活動,這為全校科技活動的切實有效的組織開展奠定了扎實的群眾基礎。
3、在計劃管理上,學校有明確的工作指導思想和總體規(guī)劃,并把科技工作列入學校的整體工作,并由此制定切實可行的學校科技教育計劃。
4、學??萍冀M在校領導的指導下定期開展科技教研活動,并分別組織開展了富有成效的科技活動:魔方、科幻畫比賽、電腦繪畫競賽、金鵬論壇、青少年自然科學知識競賽等活動。這些活動的開展,激發(fā)了學生參與的興趣,培養(yǎng)了學生科學素養(yǎng)。尤其魔方比賽,學生興趣十足,和老師一起比腦力比速度,大家在比學趕幫超的氣氛中參與了活動,愉悅了心情。同時活動的開展也帶動很多學生參與到活動中來,激發(fā)了孩子們的興趣及求知的欲望,取得良好的教育效果。
二、完善機制,在實踐中不斷充實
1、多年來,學校形成了一系列的獎勵機制,并且還在不斷完善和健全,使學校的科技教師受到很好的激勵,大家鼓足干勁,團結(jié)一致,把學校的科技工作搞得有聲有色。
2、學校領導的重視,使科技經(jīng)費專項專用,保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。科技教師的隊伍也在不斷的壯大。
3、為學生提供展示平臺,激發(fā)學生自信。凡是參加科技活動競賽的同學,學校利用每周的升旗儀式時間為所有參賽學生提供展示平臺,讓他們在國旗下把自己的參賽經(jīng)歷、參賽體會、參賽作品等進行交流,讓孩子們在活動中找到興趣點、成功的愿望,增強自信,同時帶動其他方面的發(fā)展于提高。
三、重視常規(guī),落實科普教育工作
1、學校經(jīng)常利用校班黑板報、宣傳欄、校廣播站等多種形式對全校師生進行科技教育,從而使科技意識深入人心,為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。
2、組織學生開展豐富多彩的科普活動,組織師生去科技館參觀,組織科技綜合實踐活動,通過活動大家不僅增長了見識,而且也在活動中提高了科普環(huán)保意識。
3、與此同時,我們認真組織訓練,積極參加豐臺區(qū)組織的各項科技競賽活動,爭取在比賽中獲得好成績。各項活動的開展,提高學生的動手能力,創(chuàng)新能力和科學意識,為孩子的終身發(fā)展服務。