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教學(xué)年終工作總結(jié) | 教學(xué)年度工作總結(jié) | 教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)
??時(shí)光流轉(zhuǎn)，根據(jù)學(xué)校上級(jí)的安排，我們需要好好寫(xiě)一份教學(xué)工作總結(jié)，工作總結(jié)是對(duì)特定時(shí)期的工作加以總結(jié)、分析和研究，所以我們寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候一定要有方法，有技巧，如何書(shū)寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)才能達(dá)到效果呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的“教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)(篇一)
??時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任XX年級(jí)XX班和XX班數(shù)學(xué)課兼兩個(gè)班的副班主任的教育教學(xué)工作，其中XX班有學(xué)生49名，XX班有學(xué)生50名。對(duì)我來(lái)講這學(xué)期是繁忙而又充實(shí)的，而且我自己感覺(jué)這學(xué)期收獲還是很多的，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié) ：
??一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
??一年級(jí)的學(xué)生是幼兒園里直接過(guò)來(lái)的，對(duì)一些學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律一概沒(méi)有概念。剛開(kāi)始一個(gè)月，我有些大意了，忽視了這一點(diǎn)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他們上課坐姿不正確，想怎樣坐就怎樣坐，老師講課他們?cè)谙旅骐S便插話，書(shū)寫(xiě)不干凈等題目，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)不好，再加上家庭、智力等差異，學(xué)生就會(huì)輸在起跑線上，為此，我采取了一些有效措施，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每周我展開(kāi)一次評(píng)選遵守紀(jì)律小明星活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，我就給他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)比太上貼上一個(gè)小笑臉，并表?yè)P(yáng)他。你們看他做的多好，你們有無(wú)信心超過(guò)他？這樣就讓做得不好的同學(xué)有了意識(shí)，對(duì)有進(jìn)步的也給予嘉獎(jiǎng)，漸漸的課堂紀(jì)律有了很大改善。對(duì)書(shū)寫(xiě)題目，在每次作業(yè)完成后，我在本子上通過(guò)畫(huà)笑臉、小星星、貼小花、貼優(yōu)等不同方式嘉獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)生都盡可能是自己的作業(yè)干凈、漂亮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能更好進(jìn)行學(xué)習(xí)。
??二、能力的培養(yǎng)
??本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此，我也做了一些努力，對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，要求在現(xiàn)實(shí)生活中能與同伴交換，發(fā)現(xiàn)并能說(shuō)出題目中的信息和問(wèn)題，同一題目可以用不同的方法解決，構(gòu)成初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性很強(qiáng)，而小學(xué)生卻是以形象思惟為主，為此，我在教學(xué)時(shí)盡可能利用生活中感性材料進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和把握，如：在教學(xué)原來(lái)有多少的題目有好多的學(xué)生理解不了原來(lái)是什么意思，我就拿學(xué)生書(shū)寫(xiě)的書(shū)本做例子。我隨便拿了9本書(shū)分給4個(gè)同學(xué)，手里還剩下5本，問(wèn)他們我原來(lái)拿了幾本？再讓學(xué)生把我的做法用語(yǔ)言描述出來(lái)，學(xué)生很快就列出了算式4+5=9（本）。再如：在教學(xué)熟悉物體這一節(jié)時(shí)，我拿生活中的物品作原形引出了正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、球，學(xué)生很快便有了深入的印象，對(duì)物體有了感性認(rèn)識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
??三、重視對(duì)潛能生的輔導(dǎo)
??對(duì)潛能生，我在教學(xué)中注意降低題目難度，放緩坡度，答應(yīng)他們采用自己的方法慢速學(xué)習(xí)，計(jì)算題實(shí)在做不出來(lái)，也允許他們用數(shù)手指的方法慢慢的做，重視他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，在教學(xué)中逐漸培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培養(yǎng)他們的自信心。
??四、做好測(cè)試評(píng)估工作
??考試不只是看學(xué)成績(jī)?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。而結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是看重學(xué)生的知識(shí)把握情況、學(xué)習(xí)的努力程度。如：將試卷中錯(cuò)誤較多的類型的題目進(jìn)行講評(píng)，希望通過(guò)這一講評(píng)，能讓學(xué)生從不同角度把握、應(yīng)用知識(shí)。
??經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，兩個(gè)班都還是取得了比較可喜的成績(jī)。以上是我對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié)，里面還有很多的不足的地方，在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的海洋中走的更遠(yuǎn)，更好，在學(xué)習(xí)中更加開(kāi)心、快樂(lè)！
教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)(篇二)
??時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
??一、學(xué)習(xí)情況
??作為一名新教師，我要學(xué)習(xí)的很多，在這學(xué)期里，我與常老師結(jié)為師徒，與常老師學(xué)習(xí)如何寫(xiě)教案，上網(wǎng)自查自學(xué)。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí)聽(tīng)了好多老師的課，和老師們學(xué)習(xí)了很多，再加上自己的感悟，使自己的課堂也有了自己的模式。老師們還聽(tīng)我的課，給我指出優(yōu)缺點(diǎn)，讓我更好的進(jìn)步。
??隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
??每周三與數(shù)學(xué)組的老師們進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，使我學(xué)會(huì)了很多有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法，如何導(dǎo)課，如何練習(xí)，如何反思。還開(kāi)通了博客，在博客中我學(xué)會(huì)了很多，例如如何做一位好老師，如何與學(xué)生交流。
??二、勞動(dòng)紀(jì)律情況
??我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
??三、學(xué)科工作開(kāi)展情況
??這學(xué)年，我擔(dān)任一、二年級(jí)教學(xué)工作，面對(duì)第一次接觸教學(xué)，還帶著兩個(gè)年級(jí)，雖然有一些困難，但我在慢慢的去適應(yīng)，也就處理的很好。針對(duì)這些情況，我都虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真寫(xiě)好教案，運(yùn)用不同的教學(xué)方式去上課，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
??在小學(xué)，一年級(jí)的孩子剛剛從學(xué)前班上來(lái)，對(duì)一切都感到新鮮，我根據(jù)一年級(jí)孩子的特性，用不同的方式去講每一節(jié)課，讓孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。二年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)的知識(shí)開(kāi)始陌生，都是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，不像一年級(jí)時(shí)的知識(shí)都是在學(xué)前班時(shí)學(xué)過(guò)的，所以針對(duì)這一情況，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。多練習(xí)，多做同一知識(shí)點(diǎn)不同樣的題，讓孩子靈活運(yùn)用知識(shí)。
??在課堂教學(xué)中，我試著培養(yǎng)孩子的合作能力，一二年級(jí)的孩子小，他們很喜歡坐在一起的這種學(xué)習(xí)方式，可孩子坐在一起卻不會(huì)合作，我就先從二人合作開(kāi)始，一個(gè)優(yōu)生和一個(gè)差生，幫助學(xué)習(xí)。漸漸的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了合作的方法，學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了增強(qiáng)。
??下一學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新模式進(jìn)行改善自己的教學(xué)，在學(xué)生小組合作方面，繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)，讓他們更會(huì)合作，更好的學(xué)習(xí)。還要更加了解學(xué)生，了解他們的成長(zhǎng)問(wèn)題，去幫助他們。
??總之，我會(huì)繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓自己變得更棒！
教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)(篇三)
??本學(xué)期，教導(dǎo)處學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹區(qū)教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
??一、取得成績(jī)
??1、教學(xué)調(diào)研情況：
??在20XX年XX月XX區(qū)期末檢測(cè)中，四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)珔^(qū)第五，四年級(jí)語(yǔ)文全區(qū)第八，四年級(jí)英語(yǔ)全區(qū)第三，英語(yǔ)呈上升態(tài)勢(shì)。
??在20XX年XX月XXX市調(diào)研中，五年績(jī)優(yōu)股語(yǔ)文全區(qū)第一，五年級(jí)數(shù)學(xué)全區(qū)第七，五年級(jí)英語(yǔ)全區(qū)第三。語(yǔ)文成績(jī)上長(zhǎng)顯著，獲區(qū)表?yè)P(yáng)，并在我們舉行了一次區(qū)域集備活動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流。
??2、舉行公開(kāi)教學(xué)情況：
??我校承辦了XXX市“金山大講壇——特級(jí)教師進(jìn)校園”暨我校第六屆“求實(shí)”教學(xué)節(jié)研討活動(dòng)。
??我校承辦了XXX區(qū)五數(shù)區(qū)域集備展示活動(dòng)。
??我校承辦了XXX區(qū)五英區(qū)域集備展示活動(dòng)。
??我校承辦了XXX區(qū)六語(yǔ)區(qū)域集備展示活動(dòng)。
??3、學(xué)校榮譽(yù)：獲江浙滬冀校本課程展評(píng)一等獎(jiǎng)。
??4、論文發(fā)表獲獎(jiǎng)情況：我校XX年發(fā)表論文6篇。
??5、教師個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：教師競(jìng)賽江浙滬冀體育教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1人，XXX市數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)一人，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)十四人。展示課、講座二十二人。論文獲獎(jiǎng)六十余次，教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)五十余次，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表省、市二十余次。
??6、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：
??在暑假征文中14人獲獎(jiǎng)、寒假12人獲獎(jiǎng)。
??在20XX鎮(zhèn)江市漢字錄入中3人獲一等獎(jiǎng)。2人獲二等獎(jiǎng).
??在第XX屆“1+1”全國(guó)小學(xué)生讀寫(xiě)大賽中6人獲全能金獎(jiǎng)。
??在中全國(guó)青少年“五好小公民”主題教育讀書(shū)活動(dòng)征文比賽8人分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
??二、規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
??本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了巡課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。專門成立了視導(dǎo)組，加強(qiáng)蹲點(diǎn)行政的監(jiān)督。深入進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研1.教師有償家教問(wèn)題的專題培訓(xùn)和調(diào)查，2.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)卷調(diào)查，不斷的規(guī)范學(xué)校管理和教師的教育教學(xué)行為，受到了家長(zhǎng)的肯定。
??三、調(diào)整舉措，促進(jìn)教學(xué)行為的有效。
??1.從學(xué)校管理向教研組自我管理過(guò)渡。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)科大組負(fù)責(zé)制的運(yùn)作，有了一套成熟的管理內(nèi)容和節(jié)奏安排。教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師的個(gè)人主動(dòng)性和創(chuàng)造性。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和班本特點(diǎn)進(jìn)行教研組管理和個(gè)性化質(zhì)量提升。教師已形成了較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)。并且有一定的質(zhì)量提升的有效舉措。教研組也能起到很好的引領(lǐng)作用，形成集體研討的氛圍。
??2.嘗試問(wèn)課制。首先在數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行試驗(yàn)，上教研課前五分鐘請(qǐng)執(zhí)教老師說(shuō)說(shuō)自己的教學(xué)目標(biāo)、本節(jié)課的重難點(diǎn)及如何突破等，然后正式進(jìn)入上課，課后五分鐘進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。讓老師們能做到上又準(zhǔn)備的課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。下面將把問(wèn)課制推廣到每一次聽(tīng)課中。
??2、隨堂聽(tīng)課與隨堂查。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用隨堂抽簽聽(tīng)課制度，每天聽(tīng)課都由總值聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)不僅看老師怎么教，更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如課前準(zhǔn)備、聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等等。上完課隨即檢查教師的教案，翻看學(xué)生的作業(yè)，了解本班學(xué)生的作業(yè)情況及批改情況。聽(tīng)課后總值均與上課教師耐心交流，肯定成績(jī)，指出不足，以引導(dǎo)教師把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，提高課堂效率，督促其教學(xué)相長(zhǎng)。
??3、以調(diào)研促轉(zhuǎn)變。本學(xué)期我校接受了京口區(qū)教師發(fā)展中心的校校行調(diào)研。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題請(qǐng)專家跟蹤問(wèn)診。專家的指導(dǎo)，整合校內(nèi)團(tuán)隊(duì)，從教師課堂教學(xué)、教師作業(yè)批改、教研活動(dòng)記錄、學(xué)校教學(xué)管理等方面尋找問(wèn)題，研究對(duì)策。語(yǔ)文學(xué)科：當(dāng)堂指導(dǎo)、當(dāng)堂練習(xí)不夠，低年級(jí)書(shū)寫(xiě)要多花時(shí)間，中年級(jí)作業(yè)評(píng)語(yǔ)要多些，內(nèi)容要豐富些，高年級(jí)課堂節(jié)奏要快，數(shù)學(xué)學(xué)科（1）發(fā)揮學(xué)生主體性，老師要多放手。（2）課堂反饋要有針對(duì)性，錯(cuò)誤要?dú)w類梳理。英語(yǔ)學(xué)科：（1）給學(xué)生練習(xí)、一些讀音和文化拓展，教師要先做，充分考慮年級(jí)特征，（2）課堂上，把時(shí)間多留給學(xué)。綜合學(xué)科：循環(huán)用書(shū)、打擊樂(lè)器、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材要到位，要多開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。教學(xué)管理要加強(qiáng)：（1）學(xué)生良好習(xí)慣專注度的培養(yǎng)。尤其是第一年段聽(tīng)講發(fā)言專注度要加強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量要進(jìn)一步提高。（2）作業(yè)的練習(xí)的要有選擇，精心設(shè)計(jì)。3.晚輔導(dǎo)的監(jiān)控，高層次學(xué)生的提優(yōu)的思考。針對(duì)這些方面我們進(jìn)行了（1）調(diào)研了非核心課程學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，讓大家一起抓書(shū)寫(xiě)，（2）進(jìn)行了學(xué)科組研討和印制練習(xí)有效性的調(diào)研，關(guān)注學(xué)生所做的練習(xí)是否有效，做減法，抓有效。
??四、著眼質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)。
??1.我校語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科均建立知識(shí)點(diǎn)的喚醒體系。以教研組為單位，依靠核心組成員、教研組長(zhǎng)集合全體教師的智慧形成我校一到六年級(jí)每學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)體系。結(jié)合周周練、月考等進(jìn)行一些單項(xiàng)過(guò)關(guān)檢測(cè)，每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一組織過(guò)關(guān)檢測(cè)，對(duì)未過(guò)關(guān)的學(xué)生教導(dǎo)處進(jìn)行監(jiān)控，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)后再次進(jìn)行二次過(guò)關(guān)。真正做到基礎(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān)。
??2.建立新的質(zhì)量觀。在上學(xué)期末，我校進(jìn)行了三年級(jí)語(yǔ)數(shù)的質(zhì)量過(guò)關(guān)。針對(duì)調(diào)研情況，采取了以下的措施：（1）導(dǎo)向性：通過(guò)分析反饋，引導(dǎo)每個(gè)老師，改變思想要樹(shù)立抓好每一個(gè)年級(jí)的質(zhì)量觀，避免到了高年級(jí)再去抓質(zhì)量，形成一個(gè)質(zhì)量監(jiān)控體系。（2）激勵(lì)：通過(guò)質(zhì)量獎(jiǎng)給予體現(xiàn)，促使老師抓好低中段的質(zhì)量。（3）補(bǔ)差：實(shí)現(xiàn)了分段補(bǔ)償，促使老師們?cè)谶@個(gè)階段就進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，避免把缺漏全部集中到高年級(jí)。（4）調(diào)動(dòng)：調(diào)動(dòng)了低中段老師的工作積極性，原來(lái)是高年級(jí)老師的壓力比較大，現(xiàn)在讓我低中段老師也感到有質(zhì)量的壓力。
??3.四五六年級(jí)齊頭并進(jìn)。（1）暑期通過(guò)教研組長(zhǎng)組閣制我們優(yōu)化了四五六年級(jí)的師資，（2）開(kāi)學(xué)初我們進(jìn)行了四五六年級(jí)的質(zhì)量提升動(dòng)員會(huì)，老師們士氣大增。（3）學(xué)校教導(dǎo)處有專人蹲點(diǎn)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科，經(jīng)常深入他們的課堂，進(jìn)行課堂教學(xué)及練習(xí)的指導(dǎo)。（4）教導(dǎo)處每月對(duì)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科進(jìn)行調(diào)研，并集中進(jìn)行分析，同時(shí)制定下一階段的課堂教學(xué)或復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤調(diào)研。
??五、抓培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
??20XX年度我校專科以上占比提升至91.3%。培訓(xùn)學(xué)時(shí)合格率100%。學(xué)校名師工作室有計(jì)劃有總結(jié)，有過(guò)程資料有成果展示，很好的促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)，其健全與發(fā)展作為亮點(diǎn)受到表?yè)P(yáng)。學(xué)校共有市、區(qū)級(jí)課題10項(xiàng)，學(xué)校主課題《指向教師教學(xué)行為專業(yè)化的課堂研究》有條不紊的開(kāi)展，全校教師參與，有計(jì)劃有過(guò)程有總結(jié)，統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)管理。 五、存在問(wèn)題及構(gòu)想。
??教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。
??在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在
??1.教師的質(zhì)量意識(shí)有所提升，如何高效的進(jìn)行質(zhì)量提升，是需要再探討的問(wèn)題。
??2.優(yōu)秀學(xué)生的分層提升是新的課題。
??3.各學(xué)科中學(xué)生自主性和學(xué)生活動(dòng)的的欠缺，教師講與包辦得太多。
??下學(xué)期我們將把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
??回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為八叉巷小學(xué)譜寫(xiě)教育新篇章！
教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)(篇四)
??一學(xué)期又在閃念之間過(guò)去了,這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任初XX班的語(yǔ)文教學(xué)。回顧一學(xué)期以來(lái)的工作情況,感慨良多,不知是該閉門思過(guò)還是該怪罪學(xué)生的不爭(zhēng)氣?？傊粋€(gè)學(xué)期以來(lái)總有許多話想說(shuō),現(xiàn)就本學(xué)期本人的教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)如下:
??1、思想方面。
??擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)共產(chǎn)主義事業(yè)，謹(jǐn)記自己的教師身份，以身作則。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，做到了既教書(shū)又育人。工作積極主動(dòng)，任勞任怨，認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
??2、教育教學(xué)方面。
??我努力做好日常的教學(xué)工作，具體做好以下幾個(gè)方面：
??（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。
??認(rèn)真鉆研教材，了解鉆研教材，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我把教學(xué)的內(nèi)容更多的放在了熟悉課文內(nèi)容，了解教材的結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，適當(dāng)補(bǔ)充與文本有關(guān)的資料。降低教學(xué)難度，刪除了以往教學(xué)中的一些探究類問(wèn)題和一些課外延伸和比較閱讀類的練習(xí)。
??（2）認(rèn)真上課。
??課堂上力求使教學(xué)過(guò)程內(nèi)容更簡(jiǎn)單，條理更清晰，重點(diǎn)更突出。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，認(rèn)真做好筆記，專心聽(tīng)講。降低大部分學(xué)生課后做練習(xí)的難度，注重基礎(chǔ)教學(xué)，適當(dāng)引導(dǎo)，讓他們多讀，多講，多練，力求對(duì)文本知識(shí)的掌握和理解。但是由于有一大批學(xué)生的情況比較特殊，這部分工作的開(kāi)展也存在很大難度，雖然每堂課都做了精心準(zhǔn)備，但收到的效果也不如人意。
??（3）認(rèn)真課后輔導(dǎo)。
??及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，然后進(jìn)行輔導(dǎo)，做到訂正后再次批閱。練習(xí)中多給他們鼓勵(lì)和肯定。對(duì)于那些基礎(chǔ)較差的，且缺乏自控能力的，不能按時(shí)完成作業(yè)或者抄襲他人作業(yè)的學(xué)生，我盡量多督促他們。
??3、工作考勤方面。
??本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，全學(xué)期無(wú)一天請(qǐng)假。平時(shí)積極參加學(xué)校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)。并積極參加政治學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期共聽(tīng)課20多節(jié)。認(rèn)真管理好學(xué)生的早讀。
??4、工作中得不足。
??雖然在這個(gè)學(xué)期中做了一些努力，但是班級(jí)的兩極分化太嚴(yán)重。許多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)惰性強(qiáng)。班級(jí)中的學(xué)習(xí)氛圍不是很好。太多的學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了：“死豬不怕開(kāi)水燙”的境界，這讓我在教學(xué)過(guò)程中常常有力不從心之感。
??以上就是我這學(xué)期的總結(jié),是真實(shí)且發(fā)自內(nèi)心的心聲。我期待自己以后會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的教學(xué)和自己的學(xué)生。
教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)(篇五)
??作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
??一、在政治思想方面
??我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)。我還閱讀了小學(xué)三年級(jí)體育教材和體育教參。
??二、在教育教學(xué)方面
??我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班體育和三年級(jí)兩個(gè)班的科學(xué)。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，要想提高教學(xué)質(zhì)量。首先立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
??1、 課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。本學(xué)期制作了三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件，并上已經(jīng)傳到學(xué)校ftp。
??2、了解學(xué)情。因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
??3、研究教學(xué)方法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
??4、課堂情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。開(kāi)張了8次小組實(shí)驗(yàn)探究課和5次演示實(shí)驗(yàn)課，其余為課件演示課。在體育課上，開(kāi)設(shè)了健排舞《我的小蘋果》、小足球課、隊(duì)列練習(xí)課、迎面接力賽、前滾翻練習(xí)、花樣跳繩練習(xí)和仰臥起坐練習(xí)。體育測(cè)試定位仰臥起坐和隊(duì)列練習(xí)兩項(xiàng)。
??5、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
??三、工作考勤方面：
??我熱愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
??總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的工作中，努力工作， 爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)(篇六)
??在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在各位老師的耐心幫助下，在每位學(xué)生的努力配合下，本人順利地完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
??一、政治思想方面：
??本人積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)并忠于黨的教育事業(yè)，能恪守教師職業(yè)道德，全面貫徹黨的教育方針，確立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的思想。樹(shù)立正確的世界觀，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，能為人師表，用自己的思想言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣。能熱愛(ài)兒童，尊重學(xué)生的人格和自尊心，不體罰和變相體罰學(xué)生，在個(gè)人品格方面，能堅(jiān)持原則，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，能以優(yōu)秀教師為榜樣，虛心學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人的事跡和經(jīng)驗(yàn)，自覺(jué)承擔(dān)起教書(shū)育人的重任。
??二、信息技術(shù)教學(xué)方面：
??1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的.邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
??2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
??3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋
??4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
??5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的 師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
??三、遵守紀(jì)律方面
??在工作、學(xué)習(xí)生活中，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持做到不遲到、不早退、不曠到、不擅離崗守。本人能積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)教研活動(dòng)，配合組里搞好教研活動(dòng)。能認(rèn)真參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。能積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，服從安排，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助每一位同志，互幫互助，共同進(jìn)步。
??四、取得的成績(jī)
??本年度，本人擔(dān)任了三、四、五年級(jí)的信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)，我能及時(shí)認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，進(jìn)行教學(xué)研究探討。所教的班級(jí)能順利開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)較好。組織學(xué)生參加武漢市環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽榮獲了一等獎(jiǎng)，多名學(xué)生獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號(hào)，組織學(xué)生參加全國(guó)青少年法冶知識(shí)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，因此學(xué)校還獲得了法冶優(yōu)秀學(xué)校的稱號(hào)。
??一年的工作即將結(jié)束，卻也留下了一些遺憾和不足之處，我決心在今后的工作、學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格地要求自己，提高工作質(zhì)量，使自己不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的期望！
教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)(篇七)
??本年度，在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教干教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“以和為魂求發(fā)展”的辦學(xué)思想，以提升學(xué)校文化建設(shè)為指向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為核心目標(biāo)，加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦學(xué)品質(zhì)；深化教育改革，落實(shí)減負(fù)提質(zhì)；堅(jiān)持立德樹(shù)人，增強(qiáng)德育實(shí)效。在繼承中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向內(nèi)涵、特色發(fā)展。 現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
??一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍
??1．我們以“XXX教師”評(píng)選為契機(jī)，梳理、總結(jié)學(xué)校師德工作，在教師節(jié)舉行了“XXX教師在我身邊”教師節(jié)表彰會(huì)，向XXX等8名第XX屆XXX教師進(jìn)行表彰。XXX教師代表全體教師進(jìn)行了師德承諾宣誓，全體學(xué)生也通過(guò)宣誓的形式向全體教師表達(dá)了感恩之情，師生互動(dòng)營(yíng)造出了良好的育人氛圍。在和雅教師的引領(lǐng)下，學(xué)校整體工作會(huì)再上新臺(tái)階，“和”文化理念潤(rùn)澤師生心田。
??2．繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。培訓(xùn)提升：選派優(yōu)秀班主任參加教委、教科所、北師大、XXX等地的班主任培訓(xùn)，組織新教師參加區(qū)級(jí)新任班主任培訓(xùn)，提升理論水平；實(shí)踐提升：帶教北師大實(shí)習(xí)大學(xué)生；新疆老師到學(xué)校學(xué)習(xí)；每月年級(jí)診斷、德育專題教研等提升管理水平和帶教水平；交流提升：召開(kāi)班主任例會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)、德育教育案例評(píng)比、德育論文競(jìng)賽、班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，提升科研水平。
??這學(xué)期我校積極參與XXX區(qū)第XX屆班主任基本功比賽，開(kāi)學(xué)初按照比賽方案開(kāi)展了全員理論知識(shí)考核，其中XXX老師因成績(jī)突出，被我校推薦參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)多輪選拔史耕碩老師進(jìn)入到了第三輪展示交流環(huán)節(jié)。在各項(xiàng)評(píng)選中班主任也屢屢獲獎(jiǎng)：XXX老師榮獲20XX年XXX區(qū)百優(yōu)輔導(dǎo)員稱號(hào)；XX中隊(duì)XXX老師主題隊(duì)活動(dòng)課以錄像課形式在區(qū)級(jí)進(jìn)行了展示交流。她們兩位老師還被評(píng)為XXX區(qū)優(yōu)秀班主任。以上活動(dòng)及成果推動(dòng)了我校班主任、輔導(dǎo)員向?qū)I(yè)化邁進(jìn)。
??3.結(jié)合新學(xué)年“和善德育”文化建構(gòu)，召開(kāi)班級(jí)文化建設(shè)研討會(huì)，布置落實(shí)特色班級(jí)文化方案的制定和實(shí)施。在常規(guī)活動(dòng)中，通過(guò)每周“講述班級(jí)故事”、班級(jí)文化班隊(duì)活動(dòng)課展示，深層次開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。
??4．加強(qiáng)輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。結(jié)合少先隊(duì)學(xué)習(xí)落實(shí)隊(duì)活動(dòng)課工作要求，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
??二、抓好德育常規(guī)，提高德育實(shí)效。
??（一）深化百合少年評(píng)價(jià)，開(kāi)展多彩少先隊(duì)活動(dòng)
??少先隊(duì)活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。本學(xué)期，各中隊(duì)依據(jù)少先隊(duì)根本任務(wù)，全面細(xì)化實(shí)施百合少年評(píng)價(jià)指標(biāo)，在少先隊(duì)活動(dòng)中向隊(duì)員滲透“和”文化理念，隊(duì)員良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成，同時(shí)營(yíng)造了積極向上的特色中、小隊(duì)文化氛圍。
??學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則，旨在促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們從隊(duì)員實(shí)際出發(fā)，根據(jù)隊(duì)員反饋意見(jiàn)、存在需求和問(wèn)題，按照學(xué)校要求，大隊(duì)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到中小隊(duì)，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參少先隊(duì)工作總結(jié)與的局面，受到隊(duì)員、教師、家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可。
??XX月XX日，XXX一小全體師生迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。此次學(xué)校改變典禮形式，活動(dòng)以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為主題，由各班分別舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別參加了各年級(jí)的典禮活動(dòng)。在齊聲呼校訓(xùn)后，各班班主任老師以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為題目，進(jìn)行了新學(xué)期第一課，課上借住網(wǎng)上安全學(xué)堂等宣傳教育資源，圍繞禮儀教育、守法、安全自護(hù)知識(shí)等內(nèi)容，向?qū)W生開(kāi)展教育，為學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活提出了殷切希望。同學(xué)們表示將會(huì)勤奮刻苦，努力拼搏，不辜負(fù)老師們的殷切期望。
??為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)少先隊(duì)員積極爭(zhēng)做小志愿者，XX月XX日上午，大隊(duì)組織4-6年級(jí)部分隊(duì)員代表與開(kāi)陽(yáng)里第一社區(qū)居民一起開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，清理了右安門外大街的便道、綠化帶，打掃了衛(wèi)生死角。三月的清晨仍然很冷，隊(duì)員們依然精神飽滿，不怕臟不怕累，認(rèn)真地和成人志愿者們開(kāi)展著清理工作，看到綠地干凈了，街道整潔了，大家心中充滿了快樂(lè)和喜悅。
??活動(dòng)中，各中隊(duì)、小隊(duì)還組織隊(duì)員紛紛走進(jìn)社區(qū)、街道等，開(kāi)展鄰里守望服務(wù)、文明提示牌設(shè)計(jì)比賽等不同形式的志愿活動(dòng)。XX月末，各中隊(duì)通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班會(huì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，評(píng)選校級(jí)學(xué)雷鋒志愿者標(biāo)兵，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，掀起志愿服務(wù)的熱潮。
??XX月XX日，右安門一小邀請(qǐng)五年級(jí)家委XXX律師，在東校區(qū)多功能廳舉辦了以“法在身邊”為主題的家長(zhǎng)講堂活動(dòng)，4-6年級(jí)全體師生傾聽(tīng)了此次講座。
??XXX律師現(xiàn)工作于XXX律師事務(wù)所，作為年級(jí)家委他積極參加學(xué)校家委會(huì)的工作，熱心參與未成年人法治教育。講座中，他結(jié)合學(xué)生實(shí)際，從“法”字起源和讀法講起，由淺入深地設(shè)計(jì)講座內(nèi)容，貼切的實(shí)例、生動(dòng)的講解，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到法就在自己身邊，學(xué)法守法可以保障自身的合法權(quán)益。
??XX月初，大隊(duì)號(hào)召全體少先隊(duì)員和家人一起利用清明假期走進(jìn)烈士陵園或登陸中國(guó)文明網(wǎng)，開(kāi)展網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)共有 300多名隊(duì)員及家長(zhǎng)參加活動(dòng)，很多隊(duì)員寫(xiě)出了自己的深刻感受。二1中隊(duì)鄒寧在活動(dòng)感受中寫(xiě)道：“他們愛(ài)國(guó)，愛(ài)人民，他們用鮮血染紅了五星紅旗，他們用血肉保衛(wèi)了國(guó)家，他們用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，他們有像一盞燈，照亮我們，他們是祖國(guó)驕傲的對(duì)象，是中華民族的驕傲?！绷?中隊(duì)劉萬(wàn)里寫(xiě)道：“是他們的奉獻(xiàn)才換來(lái)了我們今天的和平盛世，是他們讓我們牢記歷史，感謝他們，紀(jì)念他們，懷念他們。”
??XX月XX日是世界讀書(shū)日，大隊(duì)在東校區(qū)操場(chǎng)舉行了第XX屆讀書(shū)節(jié)暨跳蚤書(shū)市活動(dòng)。1000多名師生穿梭在書(shū)市中，將自己閑置的圖書(shū)與同伴進(jìn)行交換買賣。
??開(kāi)市前，學(xué)校黨員、團(tuán)員教師代表向?qū)W生代表授予《走進(jìn)博物館》、《法治校園》書(shū)籍。學(xué)生們紛紛將自己看過(guò)的圖書(shū)擺到班級(jí)攤位上，為了加強(qiáng)宣傳學(xué)生們打出各種各樣的廣告和標(biāo)語(yǔ)吸引“顧客”，在討價(jià)還價(jià)中很多學(xué)生選購(gòu)到了自己滿意的圖書(shū)，并津津有味的閱讀起來(lái)，老師們也加入了書(shū)市活動(dòng)，整個(gè)書(shū)市異常熱鬧。
??XX月XX日，少先隊(duì)大隊(duì)在XXX區(qū)操場(chǎng)舉行“紅領(lǐng)巾舞動(dòng)中國(guó)夢(mèng)”集體舞比賽，來(lái)自4-6年的13個(gè)中隊(duì)參加了此次活動(dòng)。賽前，各隊(duì)都作了進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，并根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn)，在原有規(guī)定動(dòng)作基礎(chǔ)上進(jìn)行了不同程度的創(chuàng)編，使得比賽更加精彩紛呈。
??比賽的過(guò)程中，隊(duì)員們精神抖擻，動(dòng)作協(xié)調(diào)，表情豐富，隨著紅領(lǐng)巾飄起來(lái)的歌聲，翩翩起舞，展現(xiàn)出少先隊(duì)員的風(fēng)采魅力。更好的體現(xiàn)了校園集體舞的精神，豐富了校園文化生活，舞出了健康，舞出了智慧，舞出了快樂(lè)。最終，經(jīng)過(guò)師生裁判的評(píng)分，五4中隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)，六3中隊(duì)、四1中隊(duì)分別榮獲二三等獎(jiǎng)。
??XX月末開(kāi)始，大隊(duì)組織各年級(jí)開(kāi)展專題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一、三年級(jí)隊(duì)員走進(jìn)植物園、花卉大觀園開(kāi)展熱愛(ài)大自然環(huán)保教育活動(dòng)；二、五年級(jí)隊(duì)員來(lái)到國(guó)家博物館和中國(guó)美術(shù)館開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、禮儀教育活動(dòng)；四年級(jí)隊(duì)員走進(jìn)世界公園，開(kāi)展“國(guó)際理解”為主題的實(shí)踐活動(dòng)；六年級(jí)隊(duì)員來(lái)到北京大學(xué)參觀訪問(wèn)。豐富多樣參觀活動(dòng)進(jìn)一步提升了隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義樸素情感。
??XX月XX日，六一臨近，伴著歡快的樂(lè)曲，少先隊(duì)七彩百合慶六一為主題的趣味游藝活動(dòng)在各班教室展開(kāi)。豐富多彩的趣味游藝項(xiàng)目：猜謎語(yǔ)、魔方比賽、夾豆子等各類活動(dòng)讓隊(duì)員們參與熱情高漲，通過(guò)積極參與，隊(duì)員們不僅贏取選票兌換到了六一的小獎(jiǎng)品，體會(huì)到了節(jié)日的快樂(lè)，還在積極體驗(yàn)中將七彩百合爭(zhēng)章活動(dòng)融入具體行動(dòng)中。活動(dòng)開(kāi)始前，大隊(duì)在XX區(qū)操場(chǎng)為全體一年級(jí)學(xué)生舉行了隆重的入隊(duì)儀式，新隊(duì)員們戴上了五六年級(jí)隊(duì)員授予的紅領(lǐng)巾，并在隊(duì)旗下鄭重宣誓，立志從小做一名合格的少先隊(duì)員，開(kāi)陽(yáng)里第一社區(qū)支委黨員代表還向新建中隊(duì)授旗，部分家委代表參加并見(jiàn)證了此次活動(dòng)。
??XX月XX日，伴著鏗鏘鼓樂(lè)的奏響，XX區(qū)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)20XX年觀摩交流活動(dòng)在右安門一小XX區(qū)操場(chǎng)隆重舉行。XX區(qū)少工委主任XXX等領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)自全區(qū)各校的輔導(dǎo)員代表參加了此次交流活動(dòng)。在展示環(huán)節(jié)，全體與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)觀看了XXX一小鼓號(hào)隊(duì)行進(jìn)表演展示。綠蔭場(chǎng)上，隊(duì)員們身著紅白相間的鼓樂(lè)服格外精神，在演奏中分別組成了紅領(lǐng)巾、初升的太陽(yáng)及學(xué)校文化理念的“和”字等圖形，響亮的口號(hào)，鏗鏘的演奏，展現(xiàn)了出了右一小少先隊(duì)員積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)贏得了與會(huì)來(lái)賓的一致好評(píng)。
??（二）少先隊(duì)工作有序推進(jìn)，百合少年評(píng)價(jià)機(jī)制逐步深化
??1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊(duì)根據(jù)學(xué)校工作設(shè)計(jì)活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期初就制定好工作計(jì)劃，通過(guò)調(diào)研形式，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的活動(dòng)：升旗儀式、中隊(duì)特色主題教育、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練等均有序開(kāi)展。大隊(duì)委員會(huì)各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。本學(xué)期還借助現(xiàn)代教育報(bào)資源，征集招募小記者，形成了良好的宣傳輿論氛圍。
??2、規(guī)范中隊(duì)文化建設(shè)，借助校際交流、校本節(jié)日等契機(jī)，充分發(fā)揮年級(jí)、中隊(duì)圖書(shū)角資源，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的閱讀氛圍。堅(jiān)持鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)日常訓(xùn)練工作，本學(xué)期共有六（1）等9個(gè)中隊(duì)進(jìn)行了法治、心理為主題的中隊(duì)專題教育展示，將中隊(duì)特色文化植入隊(duì)員心中。
??3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。4月，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員在線觀看XX區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課專題培訓(xùn)，加強(qiáng)交流研討活動(dòng)。借助學(xué)期百合少年評(píng)價(jià)表彰契機(jī)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)教育，但對(duì)全體隊(duì)員起到了很好的教育作用。
??4、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。在開(kāi)展教育活動(dòng)的同時(shí)，大隊(duì)積極做好常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)隊(duì)員日常行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查力度，并堅(jiān)持每周一評(píng)，每周全校公布各中隊(duì)量化成績(jī)的方式，融入科任教師評(píng)價(jià)，全面提高隊(duì)員集體榮譽(yù)感和自律意識(shí)。
??（三）家委會(huì)搭建家校交流平臺(tái)。
??開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全校家長(zhǎng)委員會(huì)大會(huì)，四月借助全校家長(zhǎng)會(huì)契機(jī)，進(jìn)行了校級(jí)特色社團(tuán)展示，同時(shí)召開(kāi)校級(jí)、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議，七月召開(kāi)家委會(huì)工作總結(jié)會(huì)，分層落實(shí)家委會(huì)實(shí)施方案。家委多層次多角度參與學(xué)校工作，例如：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)節(jié)、體育文化節(jié)、社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，了解孩子們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，同時(shí)建立學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通。通過(guò)整合資源，體現(xiàn)全面育“和”的維度，學(xué)校和家庭聯(lián)手提升學(xué)生“和”素養(yǎng)。
??本學(xué)期，繼續(xù)與XX區(qū)家教培訓(xùn)中心合作，扎實(shí)做好第XX期家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作，本學(xué)期共舉行兩次家教講座。 XX月XX日，舉行第XX期家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)式暨家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。來(lái)自一年級(jí)的190位家長(zhǎng)及任課教師參加了此次會(huì)議。首先由張悅峰校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)分別向第XX期家長(zhǎng)學(xué)校中評(píng)選出的20名好家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品，同時(shí)向全體家長(zhǎng)代表頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。在隨后的交流環(huán)節(jié)，XXX等2位家長(zhǎng)代表進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，她們從不同的角度暢談自己參加家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)的體會(huì)及心得，家長(zhǎng)們深深體會(huì)到了家校聯(lián)系的重要性與必要性。
??（四）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研
??嘗試“德育工作內(nèi)容課題化”，提高班主任常規(guī)管理水平；參與XXX區(qū)“我的專業(yè)成長(zhǎng)之路”征文、“德育創(chuàng)新案例”評(píng)選、“家校協(xié)同教育”征文，共33篇文章參與評(píng)選。繼續(xù)分年級(jí)、分學(xué)段深化“和善德育”課題研究工作。重視學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作，依托百合少年評(píng)價(jià)體系，探索學(xué)校特色評(píng)價(jià)工作。XXX老師具體承辦國(guó)際理解教育課題的實(shí)踐研究工作，參加市區(qū)各項(xiàng)培訓(xùn)研討活動(dòng)，參加成果征集評(píng)選中，本學(xué)期共上交教學(xué)設(shè)計(jì)3篇。結(jié)合XX市學(xué)困學(xué)會(huì)《基于學(xué)生發(fā)展的校本研究》課題，開(kāi)展對(duì)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化研究。組織老師參加第五屆“關(guān)注差異、關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)師生共同發(fā)展”研究論文征集活動(dòng)，共上交成果5篇。參與區(qū)級(jí)“德育機(jī)制、方法研究課題研究“并上交11份研究案例。
??在心理健康教育工作上，認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)要求，落實(shí)班級(jí)心理輔導(dǎo)并及時(shí)記錄。利用假期動(dòng)員師生積極開(kāi)展網(wǎng)上心理論壇交流活動(dòng)。在XXX心理網(wǎng)專題活動(dòng)中，共有30人次參與發(fā)帖，安輝、釗寶燕等老師榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
??三、重質(zhì)務(wù)實(shí)，提高教學(xué)實(shí)效
??（一）開(kāi)展合力致“和”——開(kāi)展“和”文化課堂組際展示活動(dòng)
??以“和”文化課堂組際展示活動(dòng)為平臺(tái)，以基層教研組為主體，開(kāi)展個(gè)體備課、集體磨課、課堂實(shí)踐、互評(píng)反思等活動(dòng)，形成教師合作研究共同體，扎實(shí)高效開(kāi)展“和”文化校本教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科特色與“和”文化理念相融合，進(jìn)一步深化“和”文化建設(shè)辦學(xué)理念。
??XX月中旬，我校在各組際展示的基礎(chǔ)上，推出了體育課堂展示《花樣跳繩》及語(yǔ)文課主題為《改變課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建“和”的課堂文化》的展示課《桂林山水》，課后就“和”課堂文化組織老師進(jìn)行了交流。開(kāi)展XX區(qū)精品課研究，劉晶做課《太空種子》，使組際展示活動(dòng)的研究主題：“和”課堂文化的研究與市級(jí)比較課題的研究工作更深入的融合。
??（二）以專家?guī)Ы虨樽ナ?，開(kāi)展“和”校本教研文化建設(shè)的研究
??本學(xué)期，我校繼續(xù)開(kāi)展名師（專家）定期帶教活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的作用解決我校課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，分層次開(kāi)展多種實(shí)戰(zhàn)為主的培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)為主題單元備課，提升教師把握教材的能力。
??XXX區(qū)銀齡計(jì)劃——XXX老師以1至4年級(jí)為主進(jìn)行指導(dǎo)。
??工作重點(diǎn)：以聽(tīng)、評(píng)課為主（兼以年段為主的小型講座）
??外聘專家——XXX老師以抽測(cè)年級(jí)（5、6年級(jí)）為主進(jìn)行指導(dǎo)。
??工作重點(diǎn)：以抽測(cè)年級(jí)單元整體備課、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)質(zhì)量分析為主
??學(xué)校開(kāi)學(xué)初制定一學(xué)期周教研活動(dòng)計(jì)劃，定期開(kāi)展《提升解讀教材能力，打造和諧高效課堂》的專題性校本研訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合校區(qū)競(jìng)賽開(kāi)展“實(shí)戰(zhàn)”為主的磨課活動(dòng)，進(jìn)行單元整體備課，使教師準(zhǔn)確、深入的把握教材，進(jìn)行單元試卷分析，以把握教研員的出題思路及方向，部分班級(jí)己經(jīng)呈現(xiàn)出訓(xùn)練型的課堂，課堂變學(xué)堂，教學(xué)結(jié)構(gòu)再改變著。從組際展示的課堂質(zhì)量來(lái)看，研究具有實(shí)效性：教師教學(xué)理念提升，由關(guān)注教師的教轉(zhuǎn)向了學(xué)生的學(xué)；另一方面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有明顯的提升。
??（三）進(jìn)行教材內(nèi)容默寫(xiě)等教師基本功競(jìng)賽，自我診斷，自主提升。
??開(kāi)學(xué)初，我校對(duì)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師進(jìn)行單冊(cè)教材內(nèi)容及教研員暑期教材介紹相關(guān)建議的考核,讓每位老師撰寫(xiě)《如何把教研員的教學(xué)建議轉(zhuǎn)化課堂實(shí)施的方案》,明確教材訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生能力的訓(xùn)練點(diǎn)。
??這項(xiàng)工作的目的就是促進(jìn)老師們對(duì)于教研員的教材整體分析，提出的要求與建議的理解與思考，讓她們對(duì)本年段、本學(xué)期的教材訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生能力訓(xùn)練點(diǎn)做到心中有數(shù)，只有大家分別把本年段，本年級(jí)、本學(xué)期該干的事干好了，各年級(jí)的知識(shí)與能力落在學(xué)生身上才能形成序列！
??（四）開(kāi)展“以經(jīng)典為伴，與文化同行”的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，加大家長(zhǎng)參與學(xué)校的力度。
??（1）本學(xué)期學(xué)校各年級(jí)舉辦“以經(jīng)典為伴，與文化同行”語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
??我校各年級(jí)開(kāi)展學(xué)生古詩(shī)詞誦讀及漢字書(shū)寫(xiě)大會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)中，學(xué)生朗朗的古詩(shī)文誦讀之聲縈繞校園，緊張的漢字書(shū)寫(xiě)考察著同學(xué)的知識(shí)掌握能力，參賽代表的精彩表現(xiàn)，贏得了評(píng)委及師生們的掌聲和好評(píng)。同學(xué)們參與此次競(jìng)賽的熱情很高，家長(zhǎng)都積極參與，各班賽前都作了精心的準(zhǔn)備，共同經(jīng)歷“以經(jīng)典為伴，與文化同行”的全過(guò)程。此項(xiàng)活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的博大精深，從而鞏固知識(shí)，培育激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
??（2）本學(xué)期，我校各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展了學(xué)生排演課本劇的活動(dòng)，以此加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐的能力，六年級(jí)的英語(yǔ)課本劇推薦參加市級(jí)評(píng)選。
??（五）開(kāi)展校級(jí)、組內(nèi)、班級(jí)、自我四級(jí)評(píng)鑒監(jiān)控，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量。
??1．加強(qiáng)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)、監(jiān)控、抽查、反饋的力度。
??（1）結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的閱讀短文進(jìn)行閱讀能力提升課的研究,在同年級(jí)或同年段推廣。我們的課堂一定要以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)！
??研究的目的是：把短文用足，讓學(xué)生按不同體裁文章的基本學(xué)習(xí)步驟去自主閱讀，這樣憑借具體的課例來(lái)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。
??（2）每月進(jìn)行閱讀板塊的專項(xiàng)檢測(cè)（第周2篇），給學(xué)生多提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以提升閱讀的能力。
??葉老曾說(shuō)過(guò)：培養(yǎng)閱讀能力除了講方法、給規(guī)律，還要有相應(yīng)的訓(xùn)練！
??（3）期初、期中、期末對(duì)各班學(xué)生作業(yè)進(jìn)行多種形式的檢查：任課教師自查、年級(jí)內(nèi)互查、組長(zhǎng)定期抽查、學(xué)校重點(diǎn)檢查為主。使作業(yè)不超標(biāo)，符合減負(fù)文件要求下的作業(yè)量，并起到鞏固練習(xí)的目的。
??2．繼續(xù)開(kāi)展重點(diǎn)年級(jí)診斷，通過(guò)問(wèn)題診斷—措施改進(jìn)—復(fù)診提升形式促進(jìn)年級(jí)組文化建設(shè)。
??本學(xué)期對(duì)各年級(jí)均進(jìn)行了教育教學(xué)診斷，并有針對(duì)性的進(jìn)行了反饋，以提升班主任班級(jí)管理水平及任課老師的課堂教學(xué)水平。
??3．進(jìn)行經(jīng)常性的課堂質(zhì)量監(jiān)控，制定每月聽(tīng)課計(jì)劃及聽(tīng)課重點(diǎn)（如聽(tīng)常態(tài)課、跟蹤課、研究課、復(fù)習(xí)課等），教學(xué)干部每天聽(tīng)課1-2節(jié)，堅(jiān)持帶課題聽(tīng)評(píng)課，使教、研一體相互促進(jìn)，學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)每月做一次聽(tīng)課反饋，加以評(píng)價(jià)及導(dǎo)向。
??（六）語(yǔ)、英學(xué)科開(kāi)展課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)
??本學(xué)期我校三年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)行了主題為《加強(qiáng)第一、二課時(shí)的銜接，構(gòu)建“和”的課堂文化、一年級(jí)英語(yǔ)進(jìn)行了主題為《聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、交際為主，構(gòu)建和的課堂文化》的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，以了解孩子在課堂上的狀態(tài)，以更好與老師們進(jìn)行家校配合。史耕碩、劉興文、陳月三位老師在組內(nèi)老師共同研究下，課堂狀態(tài)非常成功。
??總之，今后我們將繼續(xù)深入推進(jìn)“和”文化建設(shè)，使“和潤(rùn)”精神文化更完善豐盈；“和順”管理文化更暢達(dá)高效；“和善”德育文化更求實(shí)創(chuàng)新；“和實(shí)”教學(xué)文化更重質(zhì)務(wù)實(shí)；“和美”物質(zhì)文化更悅目養(yǎng)心。力爭(zhēng)20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。
教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)(篇八)
??本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
??一、為人師表，從師德做起。
??本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中用愛(ài)的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，或?qū)W習(xí)不用心時(shí)，耐心教導(dǎo)對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣，這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性，使其形成良好的學(xué)風(fēng)。我還配合班主任組織各種集體活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。
??二、教學(xué)為主，認(rèn)真鉆研。
??1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
??2、向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)上課技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
??3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。同時(shí)，多聽(tīng)課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
??4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
??5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的。
??一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)(篇九)
??在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了二年級(jí)七個(gè)班的課教學(xué)。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
??一、學(xué)生情況分析
??1、學(xué)生有濃厚的興趣。
??2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)。
??二、教學(xué)工作
??在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。使學(xué)生形成美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
??三、教學(xué)
??1、遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，通過(guò)比較的、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。
??2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。
??3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
??4、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。
??5、改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
??四、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
??課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)(篇十)
??光陰似箭，日月如梭，我懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。不知不覺(jué)中，XX年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。在這XX年來(lái)我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。過(guò)去的XX年既有忙碌，也有收獲，新的一年即將來(lái)臨，追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
??一、思想認(rèn)識(shí)
??在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。XX學(xué)年來(lái)，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效研修》和《有效教研》等新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
??二、教育教學(xué)
??在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教書(shū)育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。把對(duì)學(xué)生的教育溶入平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。教育學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，樂(lè)助人，寬胸襟。帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中翱翔，為良好班風(fēng)的形成盡了自己微薄之力。為提高自己的教育教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作。我始終相信"一份耕耘、一份收獲"。
??20XX年來(lái)我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。工作量較大，周課時(shí)14節(jié)。工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇。這學(xué)期后階段，在級(jí)部主任的安排下又增加了學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽輔導(dǎo)。教學(xué)業(yè)績(jī)明顯。教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看。每次上完課后，還能及時(shí)將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)，及時(shí)對(duì)教案進(jìn)行修改、完善?；瘜W(xué)的題目是比較多變的，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過(guò)篩選，經(jīng)過(guò)自己做了以后才給學(xué)生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本、《學(xué)習(xí)與檢測(cè)》、化學(xué)本、試卷1套、化學(xué)報(bào)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)等。這些作業(yè)我都能全批全改，但我的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，因?yàn)椴捎昧朔稚⒓蛹性谡n堂處理的靈活方式。
??對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、指導(dǎo)，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。我在班里經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會(huì)兒，讓他們問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)也請(qǐng)他們到辦公室里來(lái)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和解惑。
??對(duì)個(gè)別的差生，能細(xì)心輔導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。我經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。平時(shí)，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。下面對(duì)中考化學(xué)復(fù)習(xí)談?wù)勎业膸c(diǎn)看法。
??(一)學(xué)生基本情況：
??1、基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯(cuò)總結(jié)。
??2、知識(shí)面比較狹窄，知識(shí)點(diǎn)欠缺仍很多。
??3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)、鞏固提高。
??4、上課注意力容易分散。
??5、深入研究思考少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手。
??6、有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足。
??7、實(shí)驗(yàn)缺乏動(dòng)手和思考。
??戰(zhàn)前準(zhǔn)備：
??在正式展開(kāi)復(fù)習(xí)之前，我針對(duì)前一年年中考的新形勢(shì)，認(rèn)真研讀了前一年年考綱、考試說(shuō)明以及前一年年全國(guó)總共18份中考試卷，特別是重點(diǎn)關(guān)注昭通檢測(cè)考試卷，認(rèn)真分析，深入領(lǐng)會(huì)，精心選題，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。
??(二)制定計(jì)劃：
??按照學(xué)校要求，九年級(jí)復(fù)習(xí)分三個(gè)階段。第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到，即使沒(méi)有涉及到的，只要和中考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì)，上課要實(shí)，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤，檢測(cè)要有針對(duì)性。為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。第二階段，知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。以專題(中學(xué)生化學(xué)試卷設(shè)計(jì))促歸納，讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納，這樣的東西才是他們自己的。第三階段，模擬提高階段。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師必須精講，而且堅(jiān)決不再留任何尾巴，不把遺留的問(wèn)題帶到下一次的考試。
??不論哪類班級(jí)，化學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較差，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不重視花學(xué)科學(xué)習(xí)，所面臨的困難和壓力比較大，我不想作多少歌功頌德的匯報(bào)，我只想說(shuō)，走過(guò)初三，我無(wú)怨無(wú)悔。我只想把我做法談?wù)劇?BR> ??(三)營(yíng)造民主課堂。
??讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在課堂上多關(guān)注化學(xué)弱科同學(xué)，給他們精神鼓勵(lì)，讓學(xué)生在自信的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)。對(duì)各班成績(jī)優(yōu)秀但化學(xué)總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時(shí)間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)，耐心的講解以此打動(dòng)他們，激起他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，收到良好效果。善于捕捉每個(gè)學(xué)生在化學(xué)學(xué)科方面的某一閃光點(diǎn)，以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的信心。
??(四)提高效率，上好講評(píng)課
??進(jìn)入初三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因?yàn)闀r(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評(píng)的過(guò)程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評(píng)課的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)講評(píng)幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是初三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。講評(píng)前認(rèn)真分析試卷，有明確的目的性;講評(píng)過(guò)程引思路、給時(shí)間、講技巧、富有針對(duì)性;講評(píng)后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固，突出實(shí)效性。
??其次，講清試題的角度，即是怎樣來(lái)考的。
??第三、講清解題規(guī)律或方法。
??第四，糾正錯(cuò)誤務(wù)必落實(shí)。對(duì)于教師而言，要了解學(xué)生錯(cuò)在何處，為何錯(cuò)，哪些學(xué)生錯(cuò)，有針對(duì)性地改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。對(duì)于學(xué)生而言，要求答錯(cuò)的學(xué)生要找出答錯(cuò)的原因，并改正，掌握避免差錯(cuò)改正錯(cuò)誤的規(guī)律。
??第五，要講究拓展。某題考查某內(nèi)容、某種角度，同樣的考查內(nèi)容，還可以從哪個(gè)角度考。同樣的要補(bǔ)充，有些變化的更應(yīng)補(bǔ)充。這樣，即可以以一定的量的重復(fù)，加上一定的變化，來(lái)增強(qiáng)對(duì)此一類題的理解，做到練一些題，通曉某一類題。對(duì)于學(xué)生而言，還可以自選課外題，以拓展對(duì)某一類題的范圍、考查方式的認(rèn)識(shí)。另外，還特別注意在講評(píng)中堅(jiān)持正面教育，保護(hù)學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主觀能動(dòng)性，促使成績(jī)較好的學(xué)生看到差距，向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn);引導(dǎo)成績(jī)較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)，鼓起勇氣，樹(shù)立信心。批評(píng)、指責(zé)、揚(yáng)一批人壓一批人，或者以"高考題比我們的練習(xí)更難"相威嚇，都只能收到適得其反的負(fù)面效應(yīng)
??三、主要收獲
??在這x學(xué)年里，我所任教班級(jí)都是畢業(yè)班，化學(xué)又是新學(xué)科，只有一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，真可謂時(shí)間緊任務(wù)重。所教學(xué)生是其他學(xué)校選拔完后剩余的部分，所以基礎(chǔ)較差智力也不高，在這種情況下，我想盡各種辦法調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。每年的中考成績(jī)都不錯(cuò)。x年獲得初中教學(xué)成績(jī)?nèi)５?名，并連續(xù)幾年在全鎮(zhèn)化學(xué)教學(xué)中獲得優(yōu)異成績(jī)，20XX年在鎮(zhèn)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。在業(yè)余時(shí)間總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例。另外我還負(fù)責(zé)本?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室的各項(xiàng)工作，在迎接每次領(lǐng)導(dǎo)的檢查時(shí)都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致肯定。