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工作計(jì)劃格式 篇1
20PC年市編辦黨建工作總體要求是：全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹 “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，認(rèn)真落實(shí)市委《20PC年全市黨建工作意見(jiàn)》，牢牢把握服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍兩大任務(wù)，以從嚴(yán)從實(shí)為主線，以推進(jìn)創(chuàng)新、激發(fā)活力為主題，以“三個(gè)創(chuàng)新”為抓手，以落實(shí)黨建責(zé)任制為關(guān)鍵，以完善制度為重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”專題教育，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)。
一、突出思想建黨，堅(jiān)持用黨的最新理論武裝黨員干部
1.深化理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神作為機(jī)關(guān)黨建的首要任務(wù)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作不斷向深度和廣度發(fā)展。學(xué)習(xí)馬列主義經(jīng)典著作，制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。適時(shí)交流學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神心得體會(huì)。
2.開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。按照中央和省、市委的統(tǒng)一部署，精心組織以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”為內(nèi)容的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員干部進(jìn)一步尊崇黨章黨規(guī)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化崗位奉獻(xiàn)。
3.加強(qiáng)黨性教育。積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)新四軍“鐵軍精神”和當(dāng)代宣城干部精神，加強(qiáng)理想信念和道德文化建設(shè)，著力推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制系統(tǒng)“五化五提升”，使黨性教育成為每個(gè)黨員干部修身養(yǎng)性的“必修課”。
二、落實(shí)黨建責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)主責(zé)主業(yè)意識(shí)
4.強(qiáng)化黨建主業(yè)主責(zé)。進(jìn)一步履行好黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，牢固樹(shù)立“把抓好黨建作為最大的政績(jī)”的理念，強(qiáng)化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職的責(zé)任意識(shí)，鞏固并提升機(jī)關(guān)黨建工作成效，營(yíng)造抓機(jī)關(guān)黨建良好氛圍。
5.落實(shí)黨組織書(shū)記履行抓基層黨建工作第一責(zé)任人責(zé)任。黨支部書(shū)記每季度至少向主任辦公會(huì)匯報(bào)黨建工作1次;認(rèn)真落實(shí)“20PC年度黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)”;按月向市直工委上報(bào)黨組織工作開(kāi)展情況。
6.強(qiáng)化述職評(píng)議考核。組織開(kāi)展機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記抓黨建雙向述職評(píng)議工作。領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核述職必須有抓黨建內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)、共同提高。
三、夯實(shí)組織建設(shè)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨組織的政治和服務(wù)功能
7.加強(qiáng)黨支部建設(shè)。劃分黨小組。創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)正?；＝Y(jié)合紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨誕生95周年活動(dòng)之機(jī)，組織開(kāi)展并積極參加先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)干部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評(píng)選等系列活動(dòng)，強(qiáng)化黨組織的凝聚力、感召力和活力，增強(qiáng)黨員的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。繼續(xù)開(kāi)展與城鄉(xiāng)、社區(qū)、貧困村黨組織結(jié)對(duì)共建活動(dòng)和結(jié)對(duì)幫扶工作等。
8.打牢機(jī)關(guān)黨建工作基礎(chǔ)。圍繞黨員主體地位，創(chuàng)新黨建活動(dòng)載體，創(chuàng)建黨建工作品牌，把加強(qiáng)黨支部建設(shè)作為年度工作重點(diǎn)，編印《機(jī)關(guān)黨支部工作規(guī)程》、嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、黨性定期分析、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)雙重組織生活等制度，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨建工作，強(qiáng)化工作保障。
9.加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展黨員干部研讀經(jīng)典活動(dòng)，黨員干部全年研讀經(jīng)典原著不少于3本;著力推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制系統(tǒng)“五化五提升”，積極參與全省“三級(jí)編辦聯(lián)動(dòng)、五級(jí)支部共建、服務(wù)改革發(fā)展”三年行動(dòng)(20PC-20xx年)，為黨務(wù)干部“充電”、“補(bǔ)鈣”，努力提升機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)能力和創(chuàng)新能力。
10.從嚴(yán)教育管理黨員。落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，提高發(fā)展黨員的質(zhì)量，嚴(yán)格黨員日常監(jiān)督，切實(shí)做好黨員的教育、管理。積極參加爭(zhēng)創(chuàng)共產(chǎn)黨員先鋒崗、黨員承諾制、黨員志愿服務(wù)等活動(dòng)。抓好新黨員、入黨積極分子等人員的培訓(xùn)。從思想、工作、生活上關(guān)心黨員，建立健全黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制。
四、堅(jiān)持制度建黨，創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作
11.深化鞏固老“三項(xiàng)制度”。 一是積極參加市直黨建工作片組的活動(dòng)，著重加強(qiáng)與片組內(nèi)成員單位之間黨建活動(dòng)交流，提高黨員參加片組活動(dòng)參與度。二是堅(jiān)持黨員上崗戴黨徽制度。把佩戴黨徽活動(dòng)與共產(chǎn)黨員示范崗、黨員承諾結(jié)合起來(lái)，做到既外化于行，更內(nèi)化于心。三是堅(jiān)持黨員講黨課制度。規(guī)范黨課內(nèi)容和程序，做到講評(píng)結(jié)合;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要圍繞“兩學(xué)一做”專題教育，給普通黨員講黨課。積極參加優(yōu)秀黨課評(píng)選活動(dòng)。
12.積極落實(shí)新的“三項(xiàng)制度”。一是黨支部工作月記實(shí)制度，強(qiáng)化黨支部抓黨建工作重在平時(shí)、重在規(guī)范的意識(shí)。二是在黨員中建立告誡制度，促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。三是參加“紅黃榜”制度的評(píng)選，確保取得好成績(jī)。
五、堅(jiān)持嚴(yán)和實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，深入推進(jìn)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)
13.從嚴(yán)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。認(rèn)真貫徹中央和省、市紀(jì)委六次全會(huì)精神，切實(shí)承擔(dān)黨支部主體責(zé)任，細(xì)化責(zé)任分解，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，確保懲防體系建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)有效落實(shí)。
14.深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育。充分運(yùn)用廉政警示教育、黨員講黨課、黨建聯(lián)系片組活動(dòng)等形式，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨章、《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》，深化機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)，廣泛開(kāi)展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，積極營(yíng)造濃厚的廉政文化氛圍。
15.牽頭擬定市級(jí)政府權(quán)力清單和責(zé)任清單動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，制定事業(yè)單位登記管理工作規(guī)程和信息共享機(jī)制，全面落實(shí)機(jī)構(gòu)編制列入經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作，制定公共服務(wù)清單，暢通信息渠道，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)構(gòu)編制管理。
六、堅(jiān)持黨建帶群建，更好服務(wù)“文明創(chuàng)建提升年”活動(dòng)
16.開(kāi)展理想信念提升行動(dòng)。開(kāi)展“四個(gè)全面”、“五大發(fā)展理念”宣傳教育，堅(jiān)定黨員干部“三個(gè)自信”。深化“黨建帶群建、合力抓創(chuàng)建”，積極參加“黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，組織黨員干部積極參加志愿服務(wù)，努力打造黨員志愿服務(wù)品牌。
17.實(shí)施市民素質(zhì)提升行動(dòng)。以“三友三和”為主題，大力營(yíng)造“友愛(ài)友好友善、和睦和美和諧”的良好社會(huì)環(huán)境。積極參加講好人故事比賽，進(jìn)一步提高干部職工文明素質(zhì)。
18.繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)美機(jī)關(guān)活動(dòng)。將機(jī)關(guān)環(huán)境衛(wèi)生保潔、核心價(jià)值觀普及宣傳、黨員干部文明素質(zhì)提升、創(chuàng)建氛圍等作為考評(píng)內(nèi)容，推進(jìn)機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建水平和機(jī)關(guān)服務(wù)水平的提升。
工作計(jì)劃格式 篇2
一、教學(xué)研究
（一）研究新高考，深度推進(jìn)課改
1.組織各級(jí)各類關(guān)于新高考的研討會(huì)：
（1）政策解讀、學(xué)科研討、外出學(xué)習(xí)，新高考方案教師知曉率達(dá)100%。
（2）精心研究課程標(biāo)準(zhǔn)、全國(guó)考試大綱和考試說(shuō)明。
（3）研討近三年全國(guó)課標(biāo)卷（以2卷為主，兼顧1卷）。
2.參照首批“課改先鋒”的評(píng)選方案，精心組織第九屆“博喻杯”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽暨第二批“課改先鋒”的評(píng)選活動(dòng)，力爭(zhēng)兩批“課改先鋒”合計(jì)達(dá)到一線在崗教師的20%（430*0.2=86人）。
3.完成第三批“課改先鋒爭(zhēng)創(chuàng)者”評(píng)選，力爭(zhēng)全部“課改先鋒”與“課改先鋒爭(zhēng)創(chuàng)者”達(dá)到一線在崗教師的70%（430*0.7=301人）。
4.根據(jù)校行政[20xx]226號(hào)文件要求，完成首批“課改先鋒”的“五個(gè)一”年度考評(píng)，力爭(zhēng)優(yōu)秀率達(dá)100%。
5.繼續(xù)探索“四個(gè)三”課改理念指導(dǎo)下的新課、講評(píng)課和復(fù)習(xí)課的“高效課堂”操作模式，強(qiáng)化研討與推廣。擬于半期考試后組織各學(xué)科的“高效講評(píng)課”展示交流。
6.繼續(xù)推進(jìn)“151”常規(guī)課改課堂評(píng)價(jià)量化制度。
7.“四個(gè)三”課改模式及“151”常規(guī)課改課堂評(píng)價(jià)教師知曉率達(dá)100%。
8.堅(jiān)持“高效訓(xùn)練”的研究，嚴(yán)把命題關(guān)，強(qiáng)化層次針對(duì)性：二本以上學(xué)生落實(shí)“必控題”，重本學(xué)生落實(shí)“可控題”，優(yōu)尖生打牢基礎(chǔ)，突破“難控題”。
9.優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案的修訂、完善，落實(shí)電子文檔的規(guī)范匯總。
（二）規(guī)范管理，增強(qiáng)集智備課的有效性
1.強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的規(guī)劃意識(shí)和執(zhí)行力度，加強(qiáng)規(guī)范管理。
2.堅(jiān)持打造“三個(gè)一工程”，即“一課一研”、“一題一研”、“一考一研”。
3.強(qiáng)化集智備課與年級(jí)小教研的有機(jī)結(jié)合。
（三）加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課，增強(qiáng)“推門聽(tīng)課”的教研氛圍
各教研組長(zhǎng)于每周五下午5:30之前，將本組下周上公開(kāi)課的相關(guān)信息發(fā)送至13982402735：年級(jí)、學(xué)科、上課教師、地點(diǎn)。教科處匯總之后統(tǒng)一告知老師們下周的所有公開(kāi)課信息：督促上課教師、方便聽(tīng)課教師、強(qiáng)化“推門聽(tīng)課”的教研氛圍。
（四）認(rèn)真開(kāi)展“高三一輪復(fù)習(xí)研究月”活動(dòng)
1.組織“同課異構(gòu)”研究課
每個(gè)學(xué)科分別推選2名教師圍繞“高三一輪復(fù)習(xí)”執(zhí)教研究課，采用“同課異構(gòu)”的方式，由AB部各選1人，突出分層教學(xué)的針對(duì)性。
2.強(qiáng)化組內(nèi)聽(tīng)課與交流
每位高三教師聽(tīng)同組教師的課不少于4節(jié)，由級(jí)部抽查考評(píng)并上報(bào)教科處。
3.“回看高三一輪復(fù)習(xí)”總結(jié)交流會(huì)
邀請(qǐng)高20xx屆優(yōu)秀學(xué)科教師代表做總結(jié)交流，年級(jí)組上報(bào)邀請(qǐng)名單、交流時(shí)間到教科處備檔。
二、教師培養(yǎng)
（一）中心主任、教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)
1.改進(jìn)每月一次的教學(xué)工作例會(huì)，努力落實(shí)1小時(shí)例會(huì)“20xx模式”：原則上事務(wù)性安排20分鐘，交流學(xué)習(xí)40分鐘。
2.組織召開(kāi)第二屆“學(xué)科中心主任論壇”：新高考形勢(shì)下的學(xué)科建設(shè)。
3.建立每期一次的中心主任、教研組長(zhǎng)表彰大會(huì)制度。
（二）新教師的培養(yǎng)
1.修訂原有文件，規(guī)范“青藍(lán)工程”建設(shè)。
2.組織20xx年春期“青藍(lán)工程”總結(jié)表彰大會(huì)。
3.組織20xx新教師拜師儀式。
4.組織新教師做近三年全國(guó)課表卷高考題、新教師亮相課活動(dòng)。
5.組織新引進(jìn)的在職教師培訓(xùn)會(huì)。
6.規(guī)范實(shí)習(xí)生管理工作，完善管理方案。
（三）規(guī)范落實(shí)“博喻講壇”
1.時(shí)間：周六下午4:30-5:30或歸宿假返校當(dāng)天下午4:00-5:00
2.地點(diǎn)：學(xué)生講座，蘭惠苑階一；
教師講座，蘭惠苑階二；
社會(huì)人員講座，六藝樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
3.聽(tīng)眾：安排與自選相結(jié)合。
4.主講人：
（1）自愿報(bào)名：有意者請(qǐng)到教科處209辦公室報(bào)名
（2）組織推薦：學(xué)生主講人由團(tuán)委、級(jí)部推薦，教師主講人由學(xué)科中心、級(jí)部推薦，社會(huì)人員由級(jí)部、德育處和教科處推薦。
5.本期擬定12次講座，共計(jì)36場(chǎng)，從第二周開(kāi)始。
（四）其他
1.繼續(xù)推行“一師一研”活動(dòng)，各學(xué)科每學(xué)期研究一個(gè)專業(yè)名師：尋找名師、研究名師、分享名師。
2.大量分類外派教師參與學(xué)習(xí)：中心主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師、奧賽教練等。
3.鼓勵(lì)教師外出講學(xué)交流并做好登記匯總，年會(huì)上一并表彰。
4.精心組織各級(jí)各類學(xué)科賽課競(jìng)技活動(dòng)。
三、奧賽輔導(dǎo)與自招培訓(xùn)
1.強(qiáng)化規(guī)范管理：建立每月一次的奧賽教練員例會(huì)制度和半期一次的奧賽班學(xué)生大會(huì)制度。
2.強(qiáng)化資源整合，探索“一生一研”：與年級(jí)、班級(jí)做好溝通協(xié)調(diào)。
3.借助外力，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，整合課程講義，開(kāi)發(fā)校本課程。
4.把握相關(guān)資訊，加強(qiáng)通報(bào)宣傳。
5.奧賽成績(jī)達(dá)到瀘州市第一。
四、教育科研
繼續(xù)強(qiáng)化“教學(xué)科研一體化”意識(shí)，具體落實(shí)小型科研、行動(dòng)科研。
1.組織20xx年校本課題申報(bào)與立項(xiàng)。
2.完成四個(gè)省、市、縣級(jí)課題的結(jié)題工作。
3.組織第三屆校級(jí)課堂教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選。
4.20xx年秋期立項(xiàng)校本課題研究的階段性檢查及期末評(píng)審。
5.出版兩期《半畝方塘》。
6.組織20xx年教育教學(xué)年會(huì)。
工作計(jì)劃格式 篇3
導(dǎo)語(yǔ)：Xx基礎(chǔ)教育現(xiàn)有初中3所，小學(xué)6所，完小8個(gè)，教學(xué)點(diǎn)13個(gè)，幼兒園19家；中小學(xué)生14600余人，各校面小生多，難以發(fā)展。為了解決目前這種困境，滿足教育對(duì)廣大群眾子女的需求，促進(jìn)教育事業(yè)又快又好地發(fā)展，實(shí)行教育公平，教育均衡發(fā)展。經(jīng)Xx基礎(chǔ)教育黨總支和教管組研究，特制定2011年教育工作規(guī)劃。
???? Xx根本教誨現(xiàn)有初中3所，小學(xué)6所，完小8個(gè)，傳授點(diǎn)13個(gè)，幼兒園19家；中小門生14600余人，各校面小生多，難以成長(zhǎng)。為了辦理如今這類窘境，滿足教誨對(duì)廣大大眾后代的需求，增進(jìn)教誨奇跡又快又好地成長(zhǎng)，履行教誨剛正，教誨均衡成長(zhǎng)。經(jīng)Xx根本教誨黨總支和教管組探討，特訂定2011年教誨工作籌劃。
????? 1、連續(xù)加大布局調(diào)整力度，特別是村級(jí)小學(xué)
Xx有50個(gè)行政村，轄區(qū)范疇輻射廣，完小、傳授點(diǎn)多。為了公道配置設(shè)備擺設(shè)、融會(huì)股源，2011年暑期力圖將8所完小歸并為5所，13個(gè)傳授并校為8個(gè)。
????? 2、狠抓傳授老例辦理，漸漸向高雅化辦理邁進(jìn)
??? 1、3月中旬召開(kāi)全鎮(zhèn)初中考策動(dòng)大會(huì)暨2010年傳授質(zhì)量結(jié)賬會(huì)，對(duì)上年教誨傳授工作進(jìn)行小結(jié)，訂定2011年傳授質(zhì)量懲評(píng)估目標(biāo)。
??? 2、6月份互助縣教誨局，構(gòu)造全縣中考工作，月底構(gòu)造全鎮(zhèn)小升初摸底統(tǒng)考和根本年級(jí)期末測(cè)驗(yàn)。
??? 3、7-8月份落實(shí)初中畢業(yè)生升學(xué)工作及小學(xué)六年級(jí)升初中的招生工作。
???? 3、改進(jìn)黌舍硬件構(gòu)筑，落實(shí)校安工程
??? 1、年初落實(shí)蘆陵中學(xué)向東征地公約，力圖在暑期把活動(dòng)場(chǎng)構(gòu)筑到位。
??? 2、篡奪上級(jí)主管部分和處所當(dāng)局的贊成，力圖在暑期之前，在開(kāi)辟區(qū)結(jié)束一所高標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)開(kāi)工典禮。
??? 3、確保3-4月份蘆陵中學(xué)、鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)租轉(zhuǎn)房開(kāi)工，10月份Xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)集資房完工。
????? 4、搞好教師步隊(duì)干部辦理，落實(shí)校、組式樣配備
??? 1、年初落實(shí)教管組式樣配備工作及核定各校副校級(jí)干部式樣工作。
??? 2、3月份構(gòu)造專班對(duì)各中小學(xué)副校級(jí)干部進(jìn)行年度考核，并對(duì)全鎮(zhèn)進(jìn)行考評(píng)工作環(huán)境傳達(dá)。
??? 3、連續(xù)就“私招留宿生，暗里補(bǔ)課，變相體罰門生及向門生家長(zhǎng)索取財(cái)物”等緊張感化教師形象，有損教誨形象的不良現(xiàn)象進(jìn)行整治。
??? 5、狠抓中小學(xué)、幼兒園安定辦理
落實(shí)每期學(xué)初一次，期末一次對(duì)全鎮(zhèn)各中小學(xué)及幼兒園進(jìn)行安檢，并對(duì)查抄結(jié)果進(jìn)行全鎮(zhèn)傳達(dá)，并期限整改。
??? 6、做好沉痾號(hào)、退休教師干部的慰勞工作及民師的鞏固工作，確保鞏固
??? 1、2月份進(jìn)行退休教師、干部的慰勞工作，確保將禮品、慰勞金送到每個(gè)退休同志的手中。
??? 2、10月份（九九重陽(yáng)節(jié)）召開(kāi)退休老干代表及部分退休教師講話會(huì)，讓他們老有所樂(lè)以及為教誨獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
??? 3、12月份從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)對(duì)各校沉痾號(hào)進(jìn)行上門看望慰勞。
???? 4、連續(xù)做好民師的養(yǎng)老保險(xiǎn)殺尾及鞏固工作，力圖無(wú)上訪東西。
??????????????????????????????? Xx鎮(zhèn)教管組
????????????????????????????? 2010年11月23日
工作計(jì)劃格式 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
1.全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng)，初步了解古代教育思想。
2.通過(guò)詩(shī)詞教學(xué)進(jìn)行閱讀積累，培育審美情感，塑造健康向上的人格。
二、教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容以古代詩(shī)歌及《三字經(jīng)》，初步體會(huì)到中華民族自古以來(lái)的教育精髓，增強(qiáng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人和諧相處的能力。
教學(xué)內(nèi)容分成不同的專題，并不局限體裁，表現(xiàn)形式。每周圍繞一個(gè)專題來(lái)進(jìn)行教學(xué)，如父母親情，真摯友情，學(xué)習(xí)態(tài)度等，大力鼓勵(lì)學(xué)生在課外查找資料，對(duì)課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充，進(jìn)一步討論交流，甚至可以視具體情況開(kāi)展延伸活動(dòng)。
三、教學(xué)重點(diǎn)
詩(shī)詞教學(xué)的重點(diǎn)在于反復(fù)誦讀,我們將幫助學(xué)生用各種方法進(jìn)行記憶，進(jìn)行朗誦比賽，鼓勵(lì)學(xué)生多背，打造一個(gè)善于記憶的頭腦。同時(shí)，對(duì)詩(shī)詞的朗讀也進(jìn)行專門指導(dǎo)。
四、具體安排
每周四上午第四節(jié)
五、教學(xué)措施
通過(guò)重視觀察、實(shí)驗(yàn)、考察、制作、信息搜集與整理的實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)，著力激發(fā)學(xué)生參與探究實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)拓展課堂以外的學(xué)習(xí)，幫助他們不斷的擴(kuò)張對(duì)周圍世界中的科學(xué)現(xiàn)象的體驗(yàn)，豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
工作計(jì)劃格式 篇5
一、按時(shí)完成移民后期扶持現(xiàn)金直補(bǔ)和項(xiàng)目實(shí)施工作
一是兌現(xiàn)好全市60797人的現(xiàn)金直補(bǔ)，兌現(xiàn)現(xiàn)金直補(bǔ)資金3647.82萬(wàn)元。二是完成后期扶持項(xiàng)目年度計(jì)劃實(shí)施、驗(yàn)收和移交，完成對(duì)接的相關(guān)部門20xx年項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。
二、完成新建大中型水利工程后期扶持移民人口的審核統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作
做好新建水利工程后期扶持移民人口的審核統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
三、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家“十四部委”文件精神
要抓緊對(duì)接相關(guān)部門，在《兩區(qū)規(guī)劃》中梳理一批項(xiàng)目納入相關(guān)部門20xx年度項(xiàng)目計(jì)劃，整合各部門資金向庫(kù)區(qū)和移民安置區(qū)的投入量，要求按年度上報(bào)項(xiàng)目投資計(jì)劃超過(guò)移民專項(xiàng)資金投入量的50%，并建立信息上報(bào)和反饋制度，重點(diǎn)抓好各部門《兩區(qū)規(guī)劃》年度計(jì)劃移民項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)匯總工作。
四、有效推進(jìn)移民后期扶持長(zhǎng)效機(jī)制工作
一是按照移民示范新村建設(shè)規(guī)劃，完成9個(gè)移民示范新村的檢查驗(yàn)收、總結(jié)，確定下一步移民示范新村的選點(diǎn)、報(bào)批工作，并編制第二批移民示范新村建設(shè)（整村推進(jìn)建設(shè)）規(guī)劃。二是完成移民勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移及實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作
五、按時(shí)完成移民后期扶持監(jiān)測(cè)評(píng)估工作報(bào)告，推進(jìn)常態(tài)化，建立固定監(jiān)測(cè)點(diǎn)
六、抓好老庫(kù)區(qū)三年遺留問(wèn)題處理規(guī)劃工作
完成《市貓?zhí)?、烏江渡、東風(fēng)三座水庫(kù)20xx-2014年三年移民遺留問(wèn)題處理規(guī)劃》的編制工作。
七、創(chuàng)新移民后期扶持“四自”加政府監(jiān)管服務(wù)試點(diǎn)工作
八、推進(jìn)三項(xiàng)工作
一是推進(jìn)面上工作。對(duì)有條件的地方要重點(diǎn)抓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)式移民扶持政策；對(duì)生存環(huán)境惡劣的地區(qū)要配合發(fā)改部門抓好移民的易地生態(tài)搬遷安置工作；對(duì)生活困難的群體要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門要抓好移民的社會(huì)保障工作。
二是推進(jìn)和培養(yǎng)致富帶頭人工作。對(duì)少數(shù)發(fā)展基礎(chǔ)差的地區(qū)，要立足培養(yǎng)一批致富帶頭人，以帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕姷乃枷朕D(zhuǎn)變，帶頭調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步帶領(lǐng)群眾致富。三是推進(jìn)洪家渡水電站移民遺留問(wèn)題處理工作。
九、推進(jìn)移民后期扶持信息系統(tǒng)管理工作。
工作計(jì)劃格式 篇6
免試就近入學(xué)
根據(jù)指導(dǎo)意見(jiàn)，本市戶籍適齡兒童原則上應(yīng)在戶籍所在地縣(市、區(qū))學(xué)校就近入學(xué)。
根據(jù)“相對(duì)就近、免試入學(xué)”的原則安排適齡兒童入學(xué)。
適齡兒童接受小學(xué)義務(wù)教育，學(xué)校不得采取或變相采取考試、考核、測(cè)試等方式選拔新生，不得以各種競(jìng)賽成績(jī)、各類考級(jí)證書(shū)、表彰獲獎(jiǎng)項(xiàng)目等作為小學(xué)入學(xué)的條件或依據(jù)。
報(bào)名條件
凡20xx年8月31日及以前出生、年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族等，必須入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
任何學(xué)校不得接收20xx年8月31日前未滿6周歲的兒童入學(xué)。
本市戶籍適齡兒童入學(xué)登記報(bào)名須提供：
①《居民戶口簿》;
②《房屋所有(產(chǎn))權(quán)證》;
③《出生醫(yī)學(xué)證明》;
④《預(yù)防接種證》。適齡兒童戶籍變更截止時(shí)間為20xx年4月30日。
進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)登記報(bào)名須提供：
①進(jìn)城務(wù)工人員及其子女原籍《居民戶口簿》;
②進(jìn)城務(wù)工人員在本市居住滿一年的《居住證》(20xx年4月30日前辦理);
③進(jìn)城務(wù)工人員有效《勞動(dòng)合同》及個(gè)人依法連續(xù)繳納社會(huì)保險(xiǎn)滿一年的證明(20xx年4月30日前連續(xù)繳納12個(gè)月以上)，或一年以上有效《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》(20xx年4月30日前辦理);
④隨遷子女《出生醫(yī)學(xué)證明》和《預(yù)防接種證》。
按照全市精準(zhǔn)扶貧的要求，陽(yáng)曲、婁煩兩縣已建檔立卡的貧困家庭在六城區(qū)居住并務(wù)工的人員，其子女如需在太原市六城區(qū)小學(xué)入學(xué)的，登記報(bào)名時(shí)需提供：
①《居民戶口簿》;
②在本市六城區(qū)居住滿一年的《居住證》(20xx年4月30日前辦理);
③有效《勞動(dòng)合同》及個(gè)人依法連續(xù)繳納社會(huì)保險(xiǎn)滿一年的證明(20xx年4月30日前連續(xù)繳納12個(gè)月以上);
④子女《出生醫(yī)學(xué)證明》和《預(yù)防接種證》;
⑤已建檔立卡的貧困家庭扶貧手冊(cè)(或其他相關(guān)證明)。
陽(yáng)曲、婁煩兩縣要結(jié)合實(shí)際，制定針對(duì)本縣已建檔立卡貧困家庭子女入學(xué)的具體條件。
均衡編班
20xx年8月26日上午進(jìn)行全市小學(xué)一年級(jí)新生均衡編班。
均衡編班原則是：統(tǒng)一辦法，學(xué)校組織，嚴(yán)格紀(jì)律。
隨班就讀
具備隨班就讀條件的適齡殘疾兒童可進(jìn)入學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)隨班就讀接受義務(wù)教育。
任何小學(xué)不得拒收具備隨班就讀條件的適齡殘疾兒童入學(xué)。
學(xué)區(qū)劃分
1、劃分主體。根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育管理體制，由各縣(市、區(qū))教育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有公辦小學(xué)(含省、市屬學(xué)校)劃分學(xué)區(qū)范圍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)市教育局備案并予以公開(kāi)發(fā)布。
2、劃分原則。尊重歷史，注重銜接。按照適齡兒童戶籍所在地與實(shí)際居住地相一致的原則劃定小學(xué)學(xué)區(qū)范圍。
學(xué)區(qū)劃分實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，各縣(市、區(qū))教育局可根據(jù)20xx年小學(xué)入學(xué)信息登記后適齡兒童數(shù)量、分布情況和各小學(xué)招生規(guī)模軌制等進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
3、劃分辦法。根據(jù)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童數(shù)量分布、學(xué)校布局、辦學(xué)規(guī)模、交通狀況等因素，按照就近入學(xué)原則，依據(jù)道路、街區(qū)、門牌號(hào)、村組等，為每所小學(xué)合理劃定學(xué)區(qū)范圍。
學(xué)區(qū)劃分要相對(duì)獨(dú)立，不得出現(xiàn)如同一幢住宅樓劃分為兩個(gè)學(xué)區(qū)等情況。
4、組織聽(tīng)證。對(duì)于調(diào)整范圍較大的學(xué)區(qū)，要根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，由各縣(市、區(qū))教育局或委托相關(guān)小學(xué)組織召開(kāi)小學(xué)學(xué)區(qū)劃分聽(tīng)證會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)各界代表參加，充分聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。
5、進(jìn)行公布。各小學(xué)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照規(guī)定格式，將已確定的本學(xué)校學(xué)區(qū)范圍進(jìn)行公布，使適齡兒童家長(zhǎng)廣泛知曉并接受社會(huì)監(jiān)督。
任何學(xué)校不得擅自擴(kuò)大或縮小招生學(xué)區(qū)范圍。
6、咨詢服務(wù)。學(xué)區(qū)劃分公布之后，各縣(市、區(qū))教育局要進(jìn)行廣泛宣傳，并安排專人負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)咨詢，做好解釋工作。
公立小學(xué)
每班不超過(guò)45人
指導(dǎo)意見(jiàn)中稱，從20xx年秋季學(xué)期起，各縣(市、區(qū))義務(wù)教育小學(xué)起始年級(jí)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)班額，義務(wù)教育小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)班額不超過(guò)45人。
“人戶一致”入學(xué)辦法
(1)當(dāng)?shù)怯泩?bào)名人數(shù)未超過(guò)學(xué)區(qū)小學(xué)招生計(jì)劃時(shí)，全部安排在學(xué)區(qū)小學(xué)入學(xué);
(2)當(dāng)?shù)怯泩?bào)名人數(shù)超過(guò)學(xué)區(qū)小學(xué)招生計(jì)劃時(shí)，按照適齡兒童戶籍落戶時(shí)間順序安排入學(xué);
(3)超過(guò)學(xué)區(qū)小學(xué)招生計(jì)劃未能在學(xué)區(qū)小學(xué)入學(xué)的，由各縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)籌安排相對(duì)就近的公辦小學(xué)入學(xué)。
“人戶分離”入學(xué)辦法
戶籍所在地與實(shí)際居住地在同一縣級(jí)行政區(qū)域內(nèi)，但戶籍、住址分離(即“人戶分離”)的本市戶籍適齡兒童，由各縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)籌安排相對(duì)就近入學(xué)，但不得擇校。
7月下旬開(kāi)始報(bào)名
根據(jù)指導(dǎo)意見(jiàn)規(guī)定，20xx年全市小學(xué)入學(xué)報(bào)名時(shí)間為20xx年7月20日—28日。各縣(市、區(qū))教育局及各小學(xué)不得以任何理由提前或推遲組織進(jìn)行小學(xué)入學(xué)報(bào)名工作。
民辦小學(xué)
自主招生免試入學(xué)
各民辦小學(xué)(含九年一貫制、十二年一貫制民辦學(xué)校)招生要按照市教育局統(tǒng)一工作安排，實(shí)行自主招生、免試入學(xué)。
各民辦小學(xué)應(yīng)按要求制定自主招生辦法，并報(bào)市教育局備案。
超出計(jì)劃電腦搖號(hào)
各民辦小學(xué)招生要規(guī)范招生辦法和招生程序。當(dāng)報(bào)名人數(shù)未超過(guò)學(xué)校招生計(jì)劃時(shí)，全部接收入學(xué);
當(dāng)報(bào)名人數(shù)超過(guò)學(xué)校招生計(jì)劃時(shí)，可采取電腦隨機(jī)派位等方式進(jìn)行招生錄取。
小學(xué)入學(xué)時(shí)間表
一、20xx年5月3日—5月13日：小學(xué)入學(xué)信息網(wǎng)上登記;
二、20xx年6月下旬：出臺(tái)《太原市教育局關(guān)于做好20xx年全市小學(xué)入學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》;
三、20xx年7月15日前：各縣(市、區(qū))教育局向社會(huì)公布“小學(xué)入學(xué)具體實(shí)施辦法”、“轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)招生計(jì)劃”和“本區(qū)域內(nèi)各小學(xué)學(xué)區(qū)劃分范圍”等;
四、20xx年7月15日前：各民辦小學(xué)完成招生工作;
五、20xx年7月20日—28日：各公辦小學(xué)校組織小學(xué)入學(xué)報(bào)名工作(7月20日—7月24日為本市戶籍適齡兒童入學(xué)報(bào)名;
7月25日—28日為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)報(bào)名);
六、20xx年8月中旬：發(fā)放小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)通知書(shū);
七、20xx年8月26日上午：全市小學(xué)一年級(jí)新生統(tǒng)一均衡編班;
八、20xx年8月底前：完成全市小學(xué)新生學(xué)籍注冊(cè)工作。
工作計(jì)劃格式 篇7
小學(xué)助學(xué)貸款到期，本息催收工作實(shí)施方案為切實(shí)做好我校生源地助學(xué)貸款到期本息催收工作，結(jié) 合我校工作實(shí)際特制定本方案。
一、工作目標(biāo)。
1、確保學(xué)生違約率控制在 5%以內(nèi)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“0”違約； 2、初步建立助學(xué)貸款催收工作網(wǎng)絡(luò)，研究探索一套有 效的工作機(jī)制；
二、方法步驟。
首先組建完善催收工作網(wǎng)絡(luò)， 制定工作方案和有關(guān)文稿， 做好宣傳工作，提高學(xué)生自覺(jué)履行還款意識(shí)。學(xué)校協(xié)助資助 中心上門催繳補(bǔ)充，確保貸款學(xué)生自覺(jué)履行合同約定的還款 義務(wù)。
1、催收工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員
組 長(zhǎng)：陳飛鵬（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：王善祥（工會(huì)主席） 成 員：段善波 孫立群
2、催收工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、成員的主要職責(zé) 任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整個(gè)催收工作， 對(duì)催收工作遇到的問(wèn)題，以及其他特殊困難，需提請(qǐng)區(qū)政府或鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、民政。行政村協(xié)助催繳，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé) 落實(shí)。
副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)貸款學(xué)生到期信息的整理、分類和催收資料 的匯總，并組織本中心人員進(jìn)行催收等工作。
段善波、孫立群負(fù)責(zé)本轄區(qū)貸款學(xué)生的信息收集核實(shí)、 宣傳信貸政策，送達(dá)催收通知等，同時(shí)協(xié)助資助管理中心進(jìn) 行催收，發(fā)現(xiàn)有惡意欠款傾向或其他特殊情況，及時(shí)向區(qū)學(xué) 生資助管理中心報(bào)告，并提出解決建議。
3、建議將生源地信用助學(xué)貸款工作要參照民生工程工作的 要求管理，并將其列入年度工作考核。