什么樣的心得體會(huì)才是優(yōu)秀的呢？感受一些事往往能帶給我們?cè)S多想法，有了這些收獲和感想，我們可以寫心得體會(huì)了。編寫心得體會(huì)可以讓我們更好地整合應(yīng)用多元知識(shí)，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯選擇了一篇非常實(shí)用的“騎鵝旅行記讀后感讀書心得”用于參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)瀏覽本文所述的相關(guān)鏈接和資源！
騎鵝旅行記讀后感讀書心得(篇1)
暑假，語(yǔ)文老師推薦我們閱讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的世界名著。這是世界上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。值得一讀。
這部名著集真、善、美、勤、勇、友、家的美好情懷于一身，成為精彩動(dòng)人的故事。主人公尼爾斯在經(jīng)歷了一次奇怪的冒險(xiǎn)之后，從一個(gè)淘氣淘氣的孩子變成了一個(gè)富有同情心和善良的人。這本書還向我們介紹了許多瑞典習(xí)俗和一些西方神話。故事中表達(dá)的愛(ài)國(guó)情懷深深地打動(dòng)了我。
書中最讓我印象深刻的是主人公和動(dòng)物互相照顧、相互生活的場(chǎng)景。一天晚上，尼爾斯和大雁一起睡在湖面的冰上。這時(shí)，狐貍斯密萊打起了這群野鵝的主意。
雖然野鵝的首領(lǐng)阿卡費(fèi)盡心思地把睡覺(jué)的位置安排在湖**的一塊浮冰上，但斯密萊還是趁虛而入，從一塊塊浮冰上跳了過(guò)去，趁野鵝們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一口咬住了其中一只野鵝的脖子。尼爾斯看見(jiàn)了，奮不顧身地一把拉住斯密萊的尾巴。斯邁利很驚訝，放開了那只大雁，轉(zhuǎn)身攻擊尼爾斯，把他逼到樹頂上。
最后，在野鵝群的援救下，尼爾斯才轉(zhuǎn)危為安。
總之，這篇童話寫得惟妙惟肖，生動(dòng)有趣。看了這本書，我好像在和尼爾斯一起旅行。記得有位作家說(shuō)，一部經(jīng)典作品，就是那種“即使每次重讀，也能像初讀那樣帶來(lái)發(fā)現(xiàn)；即使初讀，也會(huì)像重溫那樣帶來(lái)溫暖”的書。
在我看來(lái)，《尼爾斯騎鵝旅行記》正是這樣一本好書。
騎鵝旅行記讀后感讀書心得(篇2)
暑假里，我讀了好多課外書，不過(guò)我最喜歡的要數(shù)《尼爾斯騎鵝旅行記》了。書里的主人公尼爾斯不愛(ài)學(xué)***搗蛋，還總是欺負(fù)小動(dòng)物，一次因?yàn)樽脚【`，而受到懲罰，變成了拇指大的小不點(diǎn)，被家鵝莫頓意外地帶到了天上，從此便騎著鵝跟隨大雁開始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山洞逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。
尼爾斯在經(jīng)歷了困難和危險(xiǎn)之后，逐漸從欺負(fù)小動(dòng)物的壞習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)橛赂覙?lè)于助人的孩子，從拇指小的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)檎５哪泻⒑驼嬲哪腥恕?BR> 我們現(xiàn)在就像一只被父母愛(ài)戴的籠中鳥。我們不能遠(yuǎn)行，也不能離開老師的視線。我們什么時(shí)候才能在祖國(guó)的藍(lán)天上飛翔和漫游？如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里旅行，去幽深的叢林中探險(xiǎn)，去潺潺流淌的小溪邊散步，去原野上采一束束鮮花，躺在蔥綠的草地上聽(tīng)一聽(tīng)小鳥悅耳的歌聲。這樣，我們不僅可以呼吸到山川之間的芬芳空氣，還可以領(lǐng)略祖國(guó)的大江大山，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。
尼爾斯在旅途中從一個(gè)淘氣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)真正的小男人。這使我懂得了幫助別人，才能快樂(lè)自己。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作，幫助更多需要幫助的人。
只有愛(ài)，我們才能不再自私自利；只有愛(ài)，我們才能更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)；只有愛(ài)，我們才能健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)有理想、有道德、有知識(shí)的年輕人，為祖國(guó)未來(lái)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
騎鵝旅行記讀后感讀書心得(篇3)
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書太吸引我了，老師一發(fā)下來(lái)，我就一口氣把它讀完了！看完這本書，我真的很想騎著書中的毛毛白鵝，在藍(lán)天白云之間飛翔，開始一段美妙的空中之旅。
我最喜歡書中的主人公尼爾斯，因?yàn)樽詮乃兂闪诵【`后就跟許多動(dòng)物和好了，他開始學(xué)會(huì)關(guān)心別人了，幫助許多動(dòng)物逃脫危險(xiǎn)，還幫助雁群逃離狐貍的魔爪，一開始，雁群的首領(lǐng)阿卡認(rèn)為人類不應(yīng)該相信，人類是會(huì)傷害雁群的，對(duì)尼爾斯并不友好，后來(lái)就是因?yàn)槟釥査棺隽嗽S多對(duì)雁群有益的事情，所以阿卡對(duì)尼爾斯的態(tài)度變了,他們?cè)敢庠谀釥査故艿胶傄u擊的時(shí)候舍命去救他，我想這就是友誼。
我覺(jué)得自己也要象尼爾斯一樣，多去幫助別人，關(guān)心別人，這樣才能夠跟別人友好相處，結(jié)交更多的朋友。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感
暑假的一天，媽媽給我買了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書，一拿回家我就迫不及待的翻閱起來(lái)。我立馬被書的故事給吸引住了。
這個(gè)故事主要是關(guān)于尼爾斯的父母，他們非常善良和努力。但是尼爾斯不喜歡讀書，他喜歡捉弄小動(dòng)物。有一次，當(dāng)他的父母去教堂時(shí)，尼爾斯捉弄了一個(gè)小精靈。小精靈對(duì)尼爾斯施了咒語(yǔ)，把它變成了一個(gè)拇指大小的孩子。
有一天，尼爾斯一個(gè)人在家。他看到天空中有成群的大雁，家里的公鵝想跟著大雁飛向天空。他便緊緊抱住雄鵝的脖子，不讓它飛上天。
但是卻被雄鵝一起帶上天了。騎在鵝背上，他看到了祖國(guó)的許多大河大山，聽(tīng)到了許多傳說(shuō)。他們經(jīng)過(guò)八個(gè)多月的冒險(xiǎn)后回家了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，尼爾斯成了原來(lái)的高個(gè)孩子，成了一個(gè)善良、勇敢、樂(lè)于助人的孩子。
這本書使我受益匪淺。我們現(xiàn)在應(yīng)該像尼爾斯一樣學(xué)習(xí)，愿意在生活中幫助別人，做一個(gè)善良勇敢的孩子。學(xué)習(xí)困難時(shí)不要害怕，勇敢面對(duì)困難，學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自夸的孩子！
我的鄰居家有個(gè)大姐姐，她家里有很多書。一天他送我一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，一拿到書，我就迫不及待的翻了起來(lái)，這本書是講一個(gè)頑劣調(diào)皮的男孩尼爾斯，居住在瑞典南部的一個(gè)村莊。因?yàn)榈米锪艘粋€(gè)小精靈，他變成了一個(gè)拇指大小、能說(shuō)動(dòng)物語(yǔ)言的小人類。
他跟隨大雄鵝周游了瑞典全國(guó)，飽覽了祖國(guó)秀麗的風(fēng)光，親歷了祖國(guó)的歷史地理和人文掌故，并從他的動(dòng)物朋友身上學(xué)到了許多珍貴品質(zhì)。
騎鵝旅行記讀后感讀書心得(篇4)
一天，我偶然間在班級(jí)中的圖書角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》。剛看到這本書的名字時(shí)，我就覺(jué)得很納悶。一個(gè)人怎么能騎在鵝背上，更別說(shuō)旅行了。
所以我開始讀這本書來(lái)回答我的問(wèn)題。
這本書講述的是一個(gè)14歲的男孩尼爾斯，他被一個(gè)精靈變成了一個(gè)有拇指的小男人，和鵝一起旅行。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚，所以他在旅行過(guò)程中還幫了大雁和動(dòng)物們?cè)S多忙。由于他樂(lè)于助人，所以動(dòng)物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來(lái)一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的人，變成了一個(gè)富有同情心和擁有善良品質(zhì)的人的這樣一個(gè)故事。
讀完這本書，我很高興尼爾斯有勇氣正視自己的缺點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)。我也明白為什么尼爾斯可以騎著鵝旅行。在書中還有一個(gè)情節(jié)講的是：
尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護(hù)雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。
通過(guò)這本書，使我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)，才能成為一個(gè)被人喜歡的人。我也懂得了，在困難面前，不能只顧自己的利益，損害別人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個(gè)有克服困難的信心，對(duì)任何事情都抱定勝利的決心，成為堅(jiān)毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。
尼爾斯是我的榜樣，我一定會(huì)以他為目標(biāo)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
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