出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為您挑選了一篇非常優(yōu)秀的“技師年終個(gè)人工作總結(jié)”文章，如果您覺得本篇文章有價(jià)值請(qǐng)把它收藏下來。時(shí)間像水一樣流動(dòng)，我們?cè)趭^斗當(dāng)中結(jié)束了這匆忙的一年。為此我們要做好回顧和總結(jié)，年度工作總結(jié)能夠更加全面地了解自己工作中的關(guān)鍵。
技師年終個(gè)人工作總結(jié) 篇1
放射技師述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我是一名放射技師，今天很榮幸向您們匯報(bào)我的工作情況。
一、工作責(zé)任
作為一名放射技師，我們的主要職責(zé)是使用醫(yī)療設(shè)備在醫(yī)療診斷和治療中幫助醫(yī)生確定疾病診斷和選擇治療方法。我的工作涵蓋多個(gè)方面，包括：
1.操作和維護(hù)醫(yī)療設(shè)備，如CT、CR、DR等。
2.準(zhǔn)備患者進(jìn)行檢查或治療，包括解釋檢查過程、判斷設(shè)備可用性、準(zhǔn)確定位身體部位。
3.處理和存儲(chǔ)醫(yī)療圖片和患者信息。
4.處理和存儲(chǔ)醫(yī)療廢物，包括放射性和非放射性廢物。
二、工作內(nèi)容
此外，我還經(jīng)常與患者和醫(yī)生溝通，了解他們的需求并給予支持和建議，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。我的日常工作包括：
1.準(zhǔn)備設(shè)備和患者
在準(zhǔn)備檢查過程中，我們必須先確保設(shè)備的有效性，以及準(zhǔn)確地確定患者身體部位。我們要仔細(xì)聽取患者的病史以及醫(yī)生的診斷意見，并在檢查前給予患者必要的解釋和建議。
2.操作醫(yī)療設(shè)備
我們需要熟練使用各類醫(yī)療設(shè)備，以確定和診斷疾病。比如說CT掃描需要在設(shè)備上設(shè)定正確的參數(shù)，確保掃描區(qū)域和層厚的準(zhǔn)確性。同時(shí)，在照片和影像被創(chuàng)建之后，我們需要仔細(xì)地檢查它們的質(zhì)量以及是否符合相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)。
3.管理及維護(hù)醫(yī)療文件
我們還需要負(fù)責(zé)處理和存儲(chǔ)醫(yī)療圖片和患者信息。這個(gè)過程需要我們確保信息的準(zhǔn)確和保密性。我們還需要把掃描圖像顯露在影像診斷平臺(tái)上，并將其中一些圖像輸出到醫(yī)生的工作站上供醫(yī)生判斷。
4.處理廢物及危險(xiǎn)材料
我們還負(fù)責(zé)處理放射性和非放射性廢物，如解除廢物、隔離放射性廢物、避免輻射危險(xiǎn)，預(yù)防輻射污染等。
三、工作挑戰(zhàn)
雖然我們的工作有很多挑戰(zhàn)，但與醫(yī)生和其他醫(yī)療專業(yè)人員的配合非常緊密，我們可以為患者帶來健康和疾病治療的成功。
1.疾病和診斷的復(fù)雜性。
很多患者疾病都很復(fù)雜，需要進(jìn)行復(fù)雜的檢查和治療。同時(shí)，醫(yī)療診斷和掃描技術(shù)也不斷更新，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)多種不同技術(shù)和儀器，以便更好地支持學(xué)科領(lǐng)域。
2.醫(yī)療設(shè)備的故障和維護(hù)。
醫(yī)療設(shè)備是我們工作的核心，故障和維護(hù)問題都會(huì)影響我們的工作流程。我們需要時(shí)刻注意身體部位的定位和尺寸等參數(shù)的精度，以及設(shè)備的可靠性和準(zhǔn)確性。
3.工作中的放射危險(xiǎn)性：
我們的工作涉及放射和輻射領(lǐng)域，并會(huì)造成可能的危險(xiǎn)。我們必須時(shí)刻注意安全和防護(hù)規(guī)定，防止輻射污染。
四、工作總結(jié)
從事放射技師這個(gè)職業(yè)，我感到很光榮。這個(gè)職業(yè)需要細(xì)心、耐心和專業(yè)知識(shí)，工作環(huán)境較為安全、親切的團(tuán)隊(duì)氛圍和學(xué)科團(tuán)隊(duì)的合作、溝通和敬業(yè)精神也是取得成功所必須的因素。我將為完善技術(shù)和服務(wù)水平、提高工作質(zhì)量努力工作，為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
技師年終個(gè)人工作總結(jié) 篇2
述職報(bào)告：特診科技師
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事：
大家好！我是特診科技醫(yī)院的科技師，我非常榮幸能夠在這個(gè)平臺(tái)上向大家匯報(bào)我的工作情況以及取得的成績(jī)。
一、職責(zé)
作為特診科技醫(yī)院的科技師，我的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)醫(yī)院科技設(shè)備的管理與維護(hù)。具體來說，我主要負(fù)責(zé)以下方面的工作：
1. 設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)：定期對(duì)醫(yī)院的各類科技設(shè)備進(jìn)行檢修、保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常工作狀態(tài)，以保障醫(yī)院醫(yī)療工作的進(jìn)行。
2. 設(shè)備故障的排除與處理：當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，我會(huì)迅速調(diào)查問題，并盡快解決。如果問題超出我的能力范圍，我會(huì)及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門，并與其協(xié)作解決問題。
3. 設(shè)備采購與更新：根據(jù)醫(yī)院的需求，我會(huì)與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門合作，參與科技設(shè)備的采購工作，并組織設(shè)備安裝和調(diào)試工作。
4. 設(shè)備培訓(xùn)與技術(shù)支持：我會(huì)定期向醫(yī)院醫(yī)療人員提供科技設(shè)備使用培訓(xùn)，以確保其熟練掌握設(shè)備的操作技巧。同時(shí)，我還會(huì)為醫(yī)療工作中遇到的技術(shù)難題提供支持與解答。
二、工作亮點(diǎn)
在過去的一年中，我在工作中取得了以下成績(jī)和亮點(diǎn)：
1. 設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)：我制定了詳細(xì)的設(shè)備維護(hù)計(jì)劃，并按照計(jì)劃定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修和保養(yǎng)。通過有效的保養(yǎng)措施，設(shè)備的故障率明顯降低，設(shè)備的壽命延長(zhǎng)，同時(shí)還減少了醫(yī)院的設(shè)備維修費(fèi)用。
2. 設(shè)備更新與升級(jí)：根據(jù)醫(yī)院發(fā)展的需要，我積極參與了科技設(shè)備的更新工作。通過引進(jìn)新的先進(jìn)設(shè)備，我們大大提高了醫(yī)院的診療水平，增強(qiáng)了科技設(shè)備的競(jìng)爭(zhēng)力。
3. 優(yōu)質(zhì)技術(shù)支持：我積極與廠商保持聯(lián)系，并定期參加技術(shù)交流會(huì)議，了解最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)。通過不斷學(xué)習(xí)與積累，我對(duì)于設(shè)備的維修和操作技能有了更深入的理解。我不僅為醫(yī)生們提供了及時(shí)的技術(shù)支持，還通過定期舉辦培訓(xùn)班，提高了醫(yī)療人員的科技設(shè)備使用水平。
三、存在問題與展望
在工作中，我也意識(shí)到了一些存在的問題，需要不斷改進(jìn)和提高：
1. 技術(shù)更新力度不足：由于醫(yī)療科技的快速發(fā)展，科技設(shè)備的更新?lián)Q代也較為頻繁。因此，我需要加大研究力度，及時(shí)掌握最新的設(shè)備技術(shù)，以更好地滿足醫(yī)院的需求。
2. 團(tuán)隊(duì)合作不夠緊密：科技隊(duì)伍是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的工作單位，與其他科室之間的合作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。我將積極主動(dòng)與其他科室加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的合作與交流，提高整體工作效率與水平。
展望未來，我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的工作，提高設(shè)備運(yùn)行的效率和穩(wěn)定性，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我還將加大對(duì)科技設(shè)備的學(xué)習(xí)和研究，跟上科技醫(yī)療的最新發(fā)展，以提供更好的技術(shù)支持和服務(wù)。
謝謝大家！
技師年終個(gè)人工作總結(jié) 篇3
一、 聽力目標(biāo)
目前：擴(kuò)充詞匯量，訓(xùn)練辨音（聽力專用課本）（大一）
短期：熟悉對(duì)話、新聞?dòng)谜Z，應(yīng)對(duì)專四、專八考試（歷年真題）（大二大三）
長(zhǎng)期：學(xué)術(shù)講座（出國(guó)留學(xué)）（見網(wǎng)易公開課）、口譯（職業(yè)）（catti指定教材、專業(yè)口譯訓(xùn)練教材）（大四）
二、 選材原則
1、 課本為主，課外為輔。
2、 興趣為主，應(yīng)試為輔。
3、 實(shí)用為主，娛樂為輔。
4、 簡(jiǎn)單為主，復(fù)雜為輔。
5、 內(nèi)涵為主，技能為輔。
6、 精聽為主，泛聽為輔。
三、 聽的三大方法
1．bottom-up processing自下而上的方法
聽力理解可以始于語言，止于意義。換句話說，先聽任務(wù)文本內(nèi)涉及到的語音、單詞、短語、句法等，最后逐步過渡到聽意義、了解文本結(jié)構(gòu)。
這種自下而上的方法要求先識(shí)別語音輸入的單詞，并掌握該單詞的意義以及語法知識(shí)，從而確定說者（speaker）表達(dá)的意思。
The guy I sat next to on the bus this morning on the way to work was telling me he runs an Italian restaurant downtown、 Apparently it’s very popular at the moment、
用自下而上的方法來理解這個(gè)句子：首先劃分信息單位（或者分解句子）以便引導(dǎo)我們理解這個(gè)句子的核心意思。
弊端：過度使用 bottom-up processing, 容易導(dǎo)致聽者過渡重視文本中的個(gè)別單詞，
因此不能過多練習(xí)單詞或短語填空題。
個(gè)人認(rèn)為：聽前看生詞表（new words）也會(huì)影響整體聽的效果。因?yàn)槭孪容斎朐~匯信息（心理學(xué)上叫暗示），在聽的過程中，會(huì)過多關(guān)注這些詞匯信息。
2、 top-down processing自上而下的方法（個(gè)人推薦）
這種方法要求聽之前先了解背景知識(shí)，或者先聽大概意思、掌握文本結(jié)構(gòu)、或預(yù)測(cè)文本話題或可能聽到的內(nèi)容，然后再過渡到語言層面。（預(yù)測(cè)在這個(gè)方法中起到很重要的作用）
弊端：只注重大意，可能會(huì)漏掉一些重要信息。
3、 Interactive processing互動(dòng)方法
實(shí)際上是將頭兩種方法充分利用，有效結(jié)合，從而達(dá)到聽的理想效果。
現(xiàn)代大學(xué)英語聽力教程重視技能訓(xùn)練，多采用第三種方法。
國(guó)際交流視聽說教材的使用步驟：
1、 背景知識(shí)（讀） 2、技能訓(xùn)練（視聽）3、 鞏固練習(xí)（說）
這套教材主要采用的是 top-down processing。
這三種方法同樣適用于其它課程的學(xué)習(xí)（比如精讀或綜合英語）
四、 聽力三忌
聽的過程中，
一忌摳單詞或查詞典（生詞或語音干擾）
二忌摳語法（語法干擾）
三忌想翻譯（母語干擾）注：口譯訓(xùn)練除外?？谧g訓(xùn)練的基礎(chǔ)練習(xí)（或前提條件）是高級(jí)聽力訓(xùn)練（水平），即使達(dá)到聽力的高級(jí)水平，也未必能做了口譯。
建議：聽完之后，再去查單詞、查語法或翻譯。
解決方法：
1、 多聽，并結(jié)合語音知識(shí)（即連讀、弱讀、省音等），提高辯音能力。
2、多猜，利用語境判斷語義。
2、 多讀，擴(kuò)充詞匯量和背景知識(shí)。
3、 多模仿，熟悉語言表達(dá)習(xí)慣和運(yùn)用能力。
五、 聽力訓(xùn)練的陋習(xí)：千萬別把聽力當(dāng)閱讀
1、 邊聽邊看字幕或原文或者還沒聽就直接看文本。（字幕或文字材料會(huì)干擾語音的輸入）
2、 聽之前記下答案或看原文找答案。（應(yīng)付）
3、 一兩遍聽不懂就放棄，去看原文；最糟糕的是從此放棄聽力。（耐心不足）
4、 不發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己在聽得過程中出現(xiàn)的問題。
5、 無意識(shí)去積極解決各種問題。
6、 所有材料都進(jìn)行聽寫或無選擇性地進(jìn)行泛聽。
7、聽力課上一直用鉛筆作答，然后鋼筆重寫一遍，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。
學(xué)習(xí)方法因人而異，選擇較好的方法少走彎路。
六、 聽寫
（專四）聽寫材料特點(diǎn)
1、篇幅較短，長(zhǎng)句難句少
2、生詞幾乎沒有
3、語速緩慢，發(fā)音清楚(專四聽寫：二三遍句與句有5秒間隔停頓，便于記憶)
4、 題材熟悉或熱議話題
5、 正常情況下，所有單詞都能聽清（包括弱讀詞）
出錯(cuò)可能原因
1、第一遍沒聽懂意思：急于做筆記或?qū)懢渥?BR> 2、 第二三遍沒記住意思：只顧形式而忽略了意義；瞬間記憶能力和下筆速度沒有協(xié)調(diào)好。
3、 第四遍沒來得及補(bǔ)救：頭三遍沒做好
4、 四遍都聽完了，但不會(huì)檢查和糾正錯(cuò)誤（綜合能力比較弱）
5、 其它：情緒、精神狀態(tài)
改進(jìn)建議
第一：平時(shí)訓(xùn)練聽寫嚴(yán)格按四遍模式進(jìn)行，要訓(xùn)練下筆快、反應(yīng)快、短時(shí)記憶準(zhǔn)確的能力。
第二：選擇發(fā)音清楚、題材熟悉、句子長(zhǎng)度難度一般的短文進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，提高速記（書寫和瞬時(shí)記憶能力）（優(yōu)先考慮專四真題聽寫材料；voa special English）。
第三：聽寫突破點(diǎn)：第一遍務(wù)必聽懂每句話。
第四：可迅速提高的地方：寫字速度，短時(shí)記憶能力，單詞拼寫。
第五：兩個(gè)確保（所有聽過的聽寫材料所有單詞都會(huì)寫；書寫格式力求標(biāo)準(zhǔn)整潔、一次到位）。
第六：閱讀社會(huì)熱點(diǎn)或某些專題或話題討論文章（儲(chǔ)備可能與考試相關(guān)的背景知識(shí)）
訓(xùn)練目標(biāo)：達(dá)到專業(yè)四級(jí)聽寫能力。
附：聽寫
檢查的項(xiàng)目
小錯(cuò)：?jiǎn)卧~拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、冠詞、單復(fù)數(shù)、首字母大小寫、連字符
大錯(cuò)：漏詞、加詞、造詞、換詞、大移位、時(shí)態(tài)、語態(tài)
涉及到數(shù)字的詞寫成阿拉伯?dāng)?shù)字不扣分。
七、 聽力技巧：意義聽辯
聽的目的
聽的目的不是單純地捕捉聲音，不是單純的技能訓(xùn)練（即聽寫單詞、句子或短文， 判斷錯(cuò)誤，選擇填空，語音語調(diào)）。
最根本的目的是為了獲取講話人所表達(dá)的真實(shí)意義。
因此，聽力訓(xùn)練不能聽“孤立”的字詞，而是要聽意義（main idea）。
意義聽辨的要點(diǎn)
1抓關(guān)鍵詞、意群或意義單位（key words, sense group or sense unit)。在一個(gè)句子里邊，關(guān)鍵詞包括核心主語、主要?jiǎng)釉~、賓語、數(shù)字、表時(shí)間地點(diǎn)的詞，以及表示強(qiáng)調(diào)的詞語等。意群或意義單位可以幫助聽者切分和理解信息較小的翻譯單位。
關(guān)鍵詞包含了句子的主干信息。如果若干句子的主干信息綜合起來，就是一段話要點(diǎn)的概括。
2抓時(shí)態(tài)。時(shí)態(tài)是非常必要的表達(dá)意義的工具。
3聽上下文或句群之間的邏輯關(guān)系。
六種常見邏輯：① 原因 ② 轉(zhuǎn)折 ③條件 ④讓步 ⑤ 時(shí)間先后 ⑥ 結(jié)果
4聽出講話人的弦外之音。
講話人的表情、語氣、語調(diào)可以準(zhǔn)確反映他所要表達(dá)的真實(shí)情感和意義。
如果看視頻或聽真實(shí)語境的講話，還要注意講話人的肢體語言。
5關(guān)注具體語境。語境就是指講話的真實(shí)環(huán)境或講話內(nèi)容的上下文。詞或詞組只有在語境里才有活的意義。
6文化內(nèi)涵（一些表達(dá)有典故或出處，了解文化背景，才能明白真實(shí)意義）
習(xí)語
八、 如何對(duì)照文本學(xué)習(xí)
誤區(qū)：通常，學(xué)生錯(cuò)誤地把文本對(duì)照簡(jiǎn)單運(yùn)用為查找答案。
實(shí)際上，文本對(duì)照用得好，可以很好地促進(jìn)語言（聽力）學(xué)習(xí)。
以下具體說明文本對(duì)照的使用方法。
發(fā)音：口語的特點(diǎn)：快速的語流，而且語流中的詞匯分割
對(duì)照文本時(shí)，要注意音的省略、增音、音變、同化、連讀，以及句子重音、情緒和
態(tài)度、語調(diào)等方面。
參考語音教材
注意積累
例：注意黑體部分
She sat next to the wall、 Next的t音省略，只保留to中的t 音，就會(huì)變成 /nekst?/
Tony’s a heart breaker、/ ha:pbreik?/
He doesn’t have an original idea in his head、 / aidi?rin/ (英式英語增音只為朗讀流暢）
Know what I mean? /n?uw?daimi:n/
Give me a break/ gimi:?breik/
Everyday life /ivrideilaif/
The fish in water /fi?in/ not fishing /fi?i?/
Not as orange as /n?t?z?rind??z/而不是/n?t?z?:rind??z/
詞匯與句子：
高頻詞、重要習(xí)語、常用搭配（ 但被聽者認(rèn)為是生詞或不常用，這種情況是語音輸入較少造成的） （一般，生僻詞或低頻詞、不常見的表達(dá)和不常見的語法現(xiàn)象不作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)）
文化典故（教材的聽力材料里或考試材料中比較少；典故多見于文學(xué)作品）
常用句型（表數(shù)字的、表虛擬的、表對(duì)比的等）
文化背景：各地習(xí)俗、旅游景點(diǎn)、著名人物、歷史事件、政治特色
語篇結(jié)構(gòu)分析：每一段話的主旨
上下文邏輯關(guān)系
如果是說明文，提取主題和要點(diǎn)
如果是記敘文，抓住主要事件、情節(jié)或梗概。
如果是議論文，注意說話人的態(tài)度、觀點(diǎn)或結(jié)論、依據(jù)
如果是描寫文，重視措辭
分解長(zhǎng)句難句：按照意群或信息單位分解句子，查找關(guān)鍵詞或主干；并進(jìn)行筆記練習(xí)，即用簡(jiǎn)單的字母或符號(hào)標(biāo)記信息單位；看著筆記復(fù)述，以便檢驗(yàn)筆記的有效性
補(bǔ)充練習(xí)：把聽不出來的名詞、動(dòng)詞、習(xí)語或句子標(biāo)注，然后剪輯文本，把聽不懂的地方留下空白，重新聽并填空。
九、 自主學(xué)習(xí)
學(xué)生自主學(xué)習(xí)普遍存在的問題：
教師沒有給定具體任務(wù)并要求自習(xí)的時(shí)候，多數(shù)同學(xué)會(huì)漫無目的、不知所措。 沒有計(jì)劃、目標(biāo)不明確、不停地?fù)Q任務(wù)
找不到適合自己的任務(wù)，發(fā)呆、聊QQ、上網(wǎng)（即使上網(wǎng)，也同樣沒有目標(biāo)，只是不停地?fù)Q網(wǎng)頁或盯著某一頁沒有進(jìn)展），等等
針對(duì)以上問題，解決辦法見下文
好的聽力材料：可信、與聽者有關(guān)、有新的信息、合適的語言水平
1、趣味性（個(gè)人興趣）
選擇與自己生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的長(zhǎng)度在可承受范圍內(nèi)的材料；
選擇喜歡的娛樂內(nèi)容；
反映真實(shí)場(chǎng)景的視頻比單純的編輯過的語音材料更具有趣味性（真實(shí)材料有利于口頭交際；編輯的材料適用于語言學(xué)習(xí)）
2、 文化因素
文化背景不太陌生的材料
文化背景可以了解的材料
有些文化背景比較隱晦的或者包含很多典故的材料適合做閱讀，不適合做聽力。
3、3-1、 敘事方法或語篇結(jié)構(gòu)
敘事具體、概念較少、不太抽象的材料
有具體步驟或操作順序的材料（比如：教你做什么；介紹某個(gè)東西的特點(diǎn)） 有多個(gè)情節(jié)，但不是錯(cuò)綜復(fù)雜的故事材料
文學(xué)藝術(shù)性比較強(qiáng)的散文、詩歌等一般不適宜做聽力材料（不排除個(gè)人愛好，簡(jiǎn)單的也可以選擇）。
3-2敘事方法或語篇結(jié)構(gòu)
遵循明顯邏輯關(guān)系的語篇結(jié)構(gòu)的材料可以選擇。如下：
1、描述一般現(xiàn)象，給出例證進(jìn)行分析，有時(shí)帶有結(jié)論
2、 提出問題，解決問題
3、 因果關(guān)系
這類材料的內(nèi)容主題明確、步驟較少、話題轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)較少，容易理解。（多見于學(xué)術(shù)報(bào)告或?qū)ｎ}講座，還有些質(zhì)量較好篇幅較短的作文范文）
4、 其它：
信息密度大的、語言表達(dá)和語法較為復(fù)雜難懂的、音質(zhì)不好發(fā)音不清的、超過正常語速的、口音較為嚴(yán)重這一類材料，要慎重選擇（除非聽力已經(jīng)達(dá)到高級(jí)水平）。 也有專家認(rèn)為：隨著英語水平的提高可以接觸更多類型的口音，因?yàn)榻陙砣藗円庾R(shí)到不必要像母語為英語的英國(guó)人、美國(guó)人、澳大利亞人等那樣講“標(biāo)準(zhǔn)”英語。所以在實(shí)際交流中，會(huì)碰到很多帶有口音的英語。因此，聽不同口音的人講英語也是一種聽力技能的訓(xùn)練方法。
技師年終個(gè)人工作總結(jié) 篇4
油田高級(jí)技師述職報(bào)告范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我是某油田的高級(jí)技師，現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我在油田工作中的情況及所取得的成績(jī)。
一、工作概述
我所在的油田是一座中型油田，主要通過常規(guī)開采方式進(jìn)行開發(fā)。在工作中，我擔(dān)任著油井鉆采工藝及設(shè)備的設(shè)計(jì)、優(yōu)化和管理等工作，同時(shí)也負(fù)責(zé)監(jiān)督能源、環(huán)保、安全等工作。
在過去的一年中，我所在的油田生產(chǎn)逐年增長(zhǎng)，產(chǎn)出的油和天然氣質(zhì)量穩(wěn)定，環(huán)保、能源和安全管理水平得到了大幅提升。
二、工作重點(diǎn)
1. 設(shè)備優(yōu)化
油井的鉆采設(shè)備是油田生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在工作中，我在鉆采設(shè)備的設(shè)計(jì)和優(yōu)化上發(fā)揮了自己的專業(yè)技能。首先，我分析了現(xiàn)有設(shè)備的缺陷和弊端，根據(jù)油層特征和壓力情況，我制定了優(yōu)化設(shè)備的方案。在詳細(xì)討論和協(xié)商后，我們對(duì)現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行了改進(jìn)和升級(jí)，既提高了采油的效率，又節(jié)省了成本。
2. 安全管理
在油田生產(chǎn)中，安全管理是非常重要的環(huán)節(jié)。作為高級(jí)技師，我也承擔(dān)了責(zé)任。為了提高安全管理水平，我在工作中注重安全教育，對(duì)危險(xiǎn)性較大的設(shè)備和操作進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，我也組織了安全應(yīng)急演練，確保在發(fā)生事故時(shí)能夠做好應(yīng)對(duì)工作。
3. 環(huán)保
環(huán)保是社會(huì)的重要問題，也是油田生產(chǎn)的必要工作。為了達(dá)到更好的環(huán)保效果，我主導(dǎo)了一項(xiàng)新的工程項(xiàng)目——污水處理。該項(xiàng)目旨在對(duì)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的污水進(jìn)行收集和處理，從而達(dá)到減少污染的目的。在該項(xiàng)目的推進(jìn)過程中，我采用了先進(jìn)的處理設(shè)備和技術(shù)，項(xiàng)目 合格率 超過了90%，得到了主管部門和工業(yè)界的高度評(píng)價(jià)。
三、成果
通過我所做的工作和努力，我們的油田生產(chǎn)水平、能源、環(huán)保和安全管理水平都有了很大提升，生產(chǎn)效率也得到了很大提高。同時(shí)，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我在工作中的表現(xiàn)也相當(dāng)肯定。在我所承擔(dān)的工作任務(wù)中，有不少得到了優(yōu)異成績(jī)的評(píng)價(jià)。
四、感受和展望
做為一名高級(jí)技師，我深刻認(rèn)識(shí)到任職油田行業(yè)的責(zé)任和義務(wù)。更深深地認(rèn)識(shí)到了通過穩(wěn)定有效的努力和前行，不僅能夠克服所有挑戰(zhàn)和困難，而且能夠造福整個(gè)行業(yè)和社會(huì)。未來，我將繼續(xù)努力工作，不斷提升自己的專業(yè)水平，為油田產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
以上是我在油田工作中的情況及所取得的成果的述職報(bào)告，謝謝大家！
技師年終個(gè)人工作總結(jié) 篇5
本人自19xx年參加工作以來，能夠按照管道工的崗位責(zé)任制嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)管道專業(yè)的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)。熟悉供水、供暖設(shè)備和供水、供暖管網(wǎng)，充分運(yùn)用所掌握的專業(yè)技術(shù)知識(shí)出色的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)和任務(wù)，保證教學(xué)、生活、生產(chǎn)正常進(jìn)行。并于19xx年考取了工人技師資格。
在擔(dān)任技師工作的過程中，能以新標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以新理念嚴(yán)控制。帶領(lǐng)班組成員加強(qiáng)校區(qū)設(shè)備的養(yǎng)護(hù)和維修。愛崗敬業(yè)，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，辛勤工作，努力為單位辦實(shí)事、辦好事，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。由于工作成績(jī)顯著，在20xx年獲得立功獎(jiǎng)勵(lì)，獲得了20xx年度、20xx年度先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號(hào)。
身先士卒，工作中起帶頭作用。
作為一名學(xué)校的員工，身為管工技師，我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)。因此，在平時(shí)的工作中，要求班組成員嚴(yán)格遵守校區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行管道工的操作規(guī)程，消除一切安全隱患。各項(xiàng)工作走在前面，遇到技術(shù)性難題時(shí)，能夠盡自己最大努力，進(jìn)行攻克。
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