做準(zhǔn)備工作是推進(jìn)項(xiàng)目成功的先決條件，如果我們的任務(wù)分外棘手。我們會(huì)制定各種各樣的方案，對于方案而言，好方案的標(biāo)準(zhǔn)就是能夠提升結(jié)果轉(zhuǎn)化率，一份優(yōu)秀的方案都包含哪些內(nèi)容？您所需要的“小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃”我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，閱讀是一種挑戰(zhàn)和啟迪希望我們能夠在這里相互激勵(lì)和成長！
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃(篇1)
____年中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)計(jì)劃
學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)：
為進(jìn)一步推動(dòng)我縣校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，推進(jìn)我縣素質(zhì)教育的深入發(fā)展，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新精神，經(jīng)研究，決定舉辦____年xx縣中小學(xué)生科技節(jié)。
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)新·合作·成長
二、活動(dòng)內(nèi)容
（1） 中小學(xué)生信息技術(shù)成果競賽
1.小學(xué)生scratch現(xiàn)場編程比賽
（1）時(shí)間地點(diǎn)
現(xiàn)場比賽將于11月6日（星期五）上午8:30至11:30在xx中學(xué)舉行，為期3小時(shí)。請于6日上午8:00在xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)議。
（2）參賽要求
學(xué)生不帶任何文具、資料，現(xiàn)場使用軟件、相關(guān)資料。主題由組委會(huì)確定，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：一機(jī)一人，寬帶連接xx縣教育網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)**出口。
應(yīng)用軟件：比賽電腦配備了windowsxp、ie、office、scratch、美圖秀秀等軟件。如參賽者需要使用更多軟件，請?jiān)诒荣惽?0天提供軟件光盤，經(jīng)核實(shí)后安裝。
（3） 參賽者及名額分配：小學(xué)生抓手直播節(jié)目比賽對象為全縣小學(xué)生。名額分配見下表：
單位名稱
人數(shù)單位名稱
人數(shù)縣直屬小學(xué)
各1-2
金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)
靈溪學(xué)區(qū)
16橋墩學(xué)區(qū)
龍港學(xué)區(qū)
16礬山學(xué)區(qū)
宜山學(xué)區(qū)
馬站學(xué)區(qū)
錢庫學(xué)區(qū)
2.中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽
（1）時(shí)間地點(diǎn)
現(xiàn)場比賽定于11月6日（周五）上午9：00在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為6個(gè)小時(shí)（不包括中午集中用餐時(shí)間，午餐由組織者統(tǒng)一提供）。請各參賽選手6日上午8:
30日到xx中學(xué)一樓講堂參加預(yù)備會(huì)議。
（2）參賽要求
①現(xiàn)場賽所使用的電腦將統(tǒng)一裝有windowsxp、officefrontpageadobephotoshopcs3、coreldraw12、flash8.0/cs3、dreamweaver8.0/cs3、fireworks8.
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃(篇2)
“讀兒歌學(xué)科學(xué)”活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
利用兒歌簡短、淺顯、生動(dòng)的特點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，激發(fā)參與科技活動(dòng)的興趣，在讀中了解科學(xué)知識，明白科學(xué)道理，提升語言表達(dá)能力和展示能力。
活動(dòng)人員：
1、一年級全體學(xué)生參與
2、班級擇優(yōu)推薦3——5人作品。
作品要求：
1、閱讀科學(xué)類兒歌，即關(guān)于自然現(xiàn)象、動(dòng)植物的、事物現(xiàn)象、科學(xué)道理等均可。
2、時(shí)長不超過1分鐘。
3、開頭標(biāo)清兒歌題目和朗讀人的班級姓名，然后朗讀人介紹自己的班級姓名和兒歌名稱（顯示朗讀人整體形象）。
4、可以加朗讀背景，也可以配樂，但不要影響人物朗讀的聲音。
5、不要帶有拍攝軟件的標(biāo)志。（不方便拍攝的可以到學(xué)校科技教室拍攝，但不負(fù)責(zé)加特效及背景音樂）
提交時(shí)間及方式：
11月25日前發(fā)送至學(xué)校科技微信群或XXX郵箱
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、朗讀效果90%
2、視頻整體效果10%
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃(篇3)
為豐富我校校園文化生活，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，鞏固和深化我校的科技教育特色，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。經(jīng)研究決定，舉辦校20XX年校園科技節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的：面向全體學(xué)生，營造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新教育活動(dòng)，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：創(chuàng)新、體驗(yàn)、分享
三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月20日——12月17日
四、活動(dòng)對象：合肥市臨泉路第一小學(xué)全體學(xué)生
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：
副組長：
組員：全體班主任及相關(guān)教師
六、活動(dòng)要求：
1、組織落實(shí)：各項(xiàng)活動(dòng)采取項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目的進(jìn)行全過程負(fù)責(zé)，包括籌備、通知、競賽、評比等，做到責(zé)任落實(shí)。
2、評獎(jiǎng)方式：各項(xiàng)活動(dòng)評比、競賽結(jié)束后，由負(fù)責(zé)人將比賽結(jié)果匯總表（附件3）上報(bào)到科技活動(dòng)處，以電子稿發(fā)送。
七、工作步驟：
1、籌備階段（11月20日-11月25日）：制定合肥市臨泉路第一小學(xué)20XX年校園科技節(jié)方案，召開會(huì)議，布置安排相關(guān)工作。
2、宣傳階段（11月25日-30日）：宣傳發(fā)動(dòng)；班主任組織學(xué)生開展科技創(chuàng)新主題隊(duì)會(huì)，開展班級作品評比活動(dòng)。
3、活動(dòng)階段（12月6日-10日）：各班做好作品、資料的收集上報(bào)工作；學(xué)校組織各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
4、評比階段（12月13日-17日）：由相關(guān)負(fù)責(zé)人組織好評比。
5、表彰階段（12月20日-24日）：全校優(yōu)秀作品和班級進(jìn)行表彰。
八、活動(dòng)要求：
1、各班須高度重視，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科技節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔。以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)。
2、活動(dòng)要有氛圍，并結(jié)合班隊(duì)課、手抄報(bào)、繪畫等形式對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍。
3、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。
4、活動(dòng)圖片及相關(guān)活動(dòng)過程，相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)上傳到上傳文件20XX科技節(jié)文件夾。
5、各項(xiàng)比賽具體要求與細(xì)則請看各項(xiàng)比賽規(guī)程（附件1、附件2）。
6、為確?；顒?dòng)正常開展，請各班主任下載（附件3），填寫好班級上報(bào)名單，將報(bào)名登記表上傳至上傳文件指定位置（上傳文件20XX年科技節(jié)）（班主任在上報(bào)時(shí)將文件名更改為班級名）。
九、評比獎(jiǎng)勵(lì)方式：
1、個(gè)人獎(jiǎng)：本屆科技節(jié)參賽對象為校1—6年級學(xué)生，每個(gè)競賽項(xiàng)目均設(shè)獎(jiǎng)，學(xué)生以個(gè)人參賽。按年級設(shè)各單項(xiàng)獎(jiǎng)。
2、團(tuán)體獎(jiǎng)：舉行“科普先進(jìn)班級”評比，本屆科技節(jié)根據(jù)每項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)得分累計(jì)（一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分，參與獎(jiǎng)0。5分）累計(jì)總得分，分值最高的班級獲“科普先進(jìn)班級”，每個(gè)年段取前三名。
十、其它未盡事宜另行通知。
活動(dòng)內(nèi)容：
（一）守護(hù)未來——?jiǎng)?chuàng)意樹葉畫競賽
1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
2、比賽年級：一年級
競賽要求：為培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛自然，熱愛生活的情感，結(jié)合我校青少年科技節(jié)活動(dòng)，組織開展樹葉畫創(chuàng)作大賽。撿幾片落葉，捧起一顆愛國心，完成一幅樹葉畫的作品。一起行動(dòng)，秀出創(chuàng)意，秀出童趣，留住美好！
（二）暢想未來——?jiǎng)?chuàng)意折紙大賽
1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
2、參加對象：二年級
競賽要求：通過選擇日常生活中的經(jīng)過設(shè)計(jì)的廣告宣傳紙、廢舊的可利用紙張等，將利用傳統(tǒng)的折紙技法，并發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，進(jìn)行巧妙的折疊乃至藝術(shù)加工，形成全新的設(shè)計(jì)作品(甚至立體的作品)，并借由此增強(qiáng)節(jié)約用紙的意識和行動(dòng)。
（三）創(chuàng)意未來——變廢為寶競賽
1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
2、比賽年級：三年級
競賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。
（四）飛向未來——紙飛機(jī)飛行競賽
1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
2、參加對象：四年級學(xué)生
競賽要求：紙飛機(jī)必須由選手親自用手投擲，不能借助其他工具投擲。投擲時(shí)不能采用奔跑和快走等助跑形式。投擲時(shí)選手至少要有一只腳沒有離地，抬起的腳落地時(shí)不能超過比賽起始線。每人投擲3次，取最遠(yuǎn)一次直線距離做為該選手的最終比賽成績。
（五）承載未來——紙橋承重競賽
1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
2、參加對象：五年級
競賽要求：用紙張搭建橋梁進(jìn)行承重，要求比賽選手用廢棄的A4紙和透明膠水或者雙面膠，搭建一個(gè)跨度不低于30厘米（固定），高度不低于10厘米，寬度小于10厘米的橋梁；橋梁中央設(shè)計(jì)一個(gè)長度不小于10厘米、寬度不小于10厘米的承重平臺。以紙橋承重的重量與紙橋自重之比評定比賽成績。
（六）翱翔未來—空氣火箭競賽
1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
2、參加對象：六年級學(xué)生
競賽要求：參賽選手制作一個(gè)紙火箭，大小、形狀無限制。用壓縮塑料瓶噴氣使紙火箭飛行，發(fā)射時(shí)可讓一名同學(xué)做助手。塑料瓶大小種類不限，不得預(yù)先充氣。發(fā)射裝置自帶。比賽進(jìn)行一輪，以飛行距離排定名次。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃(篇4)
“讀散文品科學(xué)”活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
利用散文優(yōu)美生動(dòng)的特點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，激發(fā)參與科技活動(dòng)的興趣，在讀中了解科學(xué)知識，明白科學(xué)道理，品味科學(xué)實(shí)質(zhì)，提升語言表達(dá)能力和展示能力。
活動(dòng)人員：
1、三、四年級全體學(xué)生參與
2、班級擇優(yōu)推薦3人作品。
作品要求：
1、閱讀科學(xué)散文，即關(guān)于自然現(xiàn)象、動(dòng)植物的、事物現(xiàn)象、科學(xué)道理、科學(xué)幻想等均可，語文課本的相關(guān)內(nèi)容就行。
2、選擇片段朗讀即可。時(shí)長1分鐘左右，不必背誦。
3、開頭標(biāo)清散文題目和講述人的班級姓名，然后講述人介紹自己的班級姓名和散文名稱（顯示講述人整體形象）。
4、建議加背景、配樂，但不要影響人物的聲音。
5、不要帶有拍攝軟件的標(biāo)志。（不方便拍攝的可以到學(xué)?？萍冀淌遗臄z，但不負(fù)責(zé)加特效及背景音樂）
提交時(shí)間及方式：
11月25日前發(fā)送至學(xué)校科技微信群或XXX郵箱
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、講述效果80%
2、視頻整體效果20%
上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的科技節(jié)活動(dòng)方案策劃小學(xué)精選8篇，希望對大家有所幫助！
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案策劃(篇5)
第一周——科技我會(huì)學(xué)
1、讀科普書
10月11日開始各班組織學(xué)生閱讀科普書籍。
2、學(xué)習(xí)科普、健康生活
10月11日開始，發(fā)動(dòng)家長一起利用科普中國APP學(xué)習(xí)科普知識，倡導(dǎo)健康生活。
3、認(rèn)識身邊植物
（1）10月1日開始利用“形色”等軟件，認(rèn)識身邊的植物，建立“身邊的植物相冊”
（2）10月30日前，發(fā)送3——5個(gè)圖片（標(biāo)清班級、姓名、拍攝于……）至科技群或郵箱：XXX
第三周——科技助我飛
1、10月28日校園紙飛機(jī)直線競距賽。
第四周——科技創(chuàng)未來
1、結(jié)合第35屆XX市青少年科技創(chuàng)新大賽，開展校園科技創(chuàng)新賽。10月28日前上交相關(guān)資料。
2、每班上交科技創(chuàng)意或科技發(fā)明作品1——3個(gè)，科幻畫2——5幅。
說明：創(chuàng)新大賽學(xué)生項(xiàng)目包括科技創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)意、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫四類。教師可以申報(bào)科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具體規(guī)則要求參閱“35屆創(chuàng)新大賽”相關(guān)資料。）
第五周——科技我能演
科學(xué)魔術(shù)、實(shí)驗(yàn)、科普微視頻等展示——自愿報(bào)名（11月13日前，網(wǎng)絡(luò)發(fā)送作品）（每人不超過2個(gè)影視作品，建議時(shí)長不超過2分鐘）
第六周——科技我會(huì)玩
1、解九連環(huán)賽——11月17日競賽，每班最多3人。只解開即可。
2、魔方競速賽
（1）11月18日，二階魔方，每班最多3人。
（2）11月20日異型魔方，除了二階魔方外，會(huì)不少于3種魔方，自愿報(bào)名。
第七周——科技我來說
11月25日前，讀科學(xué)兒歌。
第八周——科技動(dòng)手做
1、科技小制作（12月2日前上交，原則上每班不超過3件）
2、葉貼畫或書簽或賀卡（適當(dāng)輔以繪畫或文字）自愿報(bào)名
3、11月30日，“親子折紙”賽。（親子提前制作+現(xiàn)場賽）
第九周——科技智闖關(guān)
由2個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目組成，自由報(bào)名。12月7日競賽。
紙杯快遞——兩個(gè)紙杯底部粘在一起，形成滾筒，利用扇風(fēng)的辦法使其滾動(dòng)20米，用時(shí)越短越好。嚴(yán)禁碰觸紙杯，違者視為比賽結(jié)束。
紙牌高塔——5分鐘內(nèi)，利用1副撲克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙塔，越高越好。
依據(jù)全部活動(dòng)名次評判等級。
第十周——科技大匯演
12月17日，科技節(jié)展演會(huì)。
八、成果展示
活動(dòng)期間，通過校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、微信平臺、網(wǎng)站等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生作品。按年級設(shè)班級參與獎(jiǎng)。
九、總結(jié)表彰
12月16——25日
科技節(jié)閉幕式上，對積極參與的班級和學(xué)生進(jìn)行表獎(jiǎng)，并進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
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