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數(shù)學學習計劃【篇1】
小學數(shù)學學霸學習計劃
在當今的社會中，數(shù)學作為一門重要的學科已經成為了每個學生必須學習的科目之一，而對于小學的學生來說，要想在未來的學習路上取得成功，掌握好數(shù)學知識是至關重要的。所以，為了幫助小學生更好的學習數(shù)學，下面將介紹一份小學數(shù)學學霸學習計劃，幫助小學生輕松掌握數(shù)學基礎知識。
一、數(shù)學學習基礎
在開始學習數(shù)學之前，我們需要先準備好一些數(shù)學基礎知識，這樣才能讓我們更加容易上手數(shù)學。
1.數(shù)學符號的掌握
數(shù)學中有很多的符號，例如：“+”、“-”、“×”、“÷”、“=”，我們需要熟練掌握這些符號，并且知道它們的意義，這是數(shù)學學習的第一步。
2.數(shù)字的掌握
數(shù)字也是數(shù)學中必備的知識，從0到9，需要我們熟練掌握，并且能夠學會這些數(shù)字中間的大小關系，這樣在以后的數(shù)學學習中才能夠更加順利。
3.計算方法的掌握
加減乘除是數(shù)學中必不可少的計算方法，我們需要熟練掌握這些方法，并且能夠靈活的運用。
二、學習方法
1.培養(yǎng)興趣
在學習數(shù)學的過程中，我們需要培養(yǎng)自己的興趣。有興趣的學習才能夠更加有效，而充滿樂趣的學習也能夠讓我們更加專注，也更加容易掌握數(shù)學知識。
2.強化基礎
數(shù)學是一門非?；A的學科，在初學階段我們需要把握好基礎，通過做題來夯實基礎知識，這樣才能夠更加輕松掌握數(shù)學知識。
3.學會總結
在學習過程中，我們需要不斷總結歸納，將自己的學習成果進行總結，這樣才能夠更好的鞏固知識，同時也能夠更好的吸收新的知識。
4.正確選擇題材
每個小學生都有不同的特點和性格，所以在選擇數(shù)學題材的時候，需要根據(jù)自己的興趣特長進行選擇，這樣能夠更好的提高學習效率。
三、學習步驟
1.先從簡單入手
在剛開始學習數(shù)學的階段，我們應該從比較簡單的題目開始，這樣可以讓我們更加容易上手并且能夠逐漸提高自己的水平。
2.多做練習
在知識基礎確立之后，我們需要多做練習來夯實自己的知識，同時也需要注重復習，這樣才能夠讓我們更加熟練的掌握數(shù)學知識。
3.查漏補缺
在做題時，我們需要注意哪些地方容易出錯，以及自己還有哪些地方需要加強，這樣才能夠從根本上保證我們的學習效率。
總之，想要成為一名小學數(shù)學學霸，首先我們需要掌握好數(shù)學的基礎知識，同時需要培養(yǎng)自己的學習興趣，遵循正確的學習方法，選擇適合自己的題材，堅持不懈、多加練習，不斷總結，及時查漏補缺，相信你一定能夠取得學習上的成績，并成為一名優(yōu)秀的數(shù)學學霸。
數(shù)學學習計劃【篇2】
要學會正確地糾錯：在學習數(shù)學的過程中，每個人都會犯錯，出現(xiàn)錯誤是正常的，并不可怕，可怕的是很多同學一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題、暑假的時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機、但是數(shù)學的改錯不是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的、正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現(xiàn)了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里，時時強化自己的記憶，糾正頭腦中的錯誤觀念、如果條件允許，家長能夠把孩子每天犯的錯誤單獨抄在一個本上定期讓孩子再重新做一遍，會收到更好的效果。
做好總結：學習之后的總結是學習的一個重要環(huán)節(jié)，進行總結是對知識進行升華的過程、很多同學也知道要進行總結，但是需要總結什么很多人并不清楚，在這里建議同學們利用暑假時間總結以下幾點：
1、總結舊知的知識結構、數(shù)學每一章都有一個知識體系，大家應該把這個知識體系總結出來并利用這個知識體系，記憶和掌握數(shù)學的各種定理和知識點。
2、總結自己一些容易出現(xiàn)錯誤的點、大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯誤，看看哪些地方是自己反復出現(xiàn)問題的點，往往反復出現(xiàn)問題的點就是自己的學習漏洞，如果運算有問題就強化運算能力，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍，并適當?shù)嘏浜现R做一些練習。
數(shù)學學習計劃【篇3】
一、制定切實可行的復習計劃，并認真執(zhí)行計劃。
為使復習具有針對性，目的性和可行性，找準重點、難點，大綱(課程標準)是復習依據(jù)，教材是復習的藍本。復習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到復習有針對性，可收到事半功倍的效果。
二、分類整理、梳理，強化復習的系統(tǒng)性。
復習的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下，對所學知識進行系統(tǒng)的整理，使之形成一個較完整的知識體體系，這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內在聯(lián)系的把握，便于融合貫通。做到梳理——訓練——拓展，有序發(fā)展，真正提高復習的效果。
三、辨析比較，區(qū)分弄清易混概念。
對于易混淆的概念，首先抓住意義方面的.比較，再者是對易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質，避免不同概念的干擾，另外對易混的方法也應進行比較，以明確解題方法。
四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。
有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪，開闊解題思路。有些應用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復習時，要從不同的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所所學知識融會貫通，提高解題靈活性。
五、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。
機械的重復，什么都講，什么都練是復習大忌，復習一定要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。習題要具有開放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評估自己，自覺補缺查漏，面對復雜多變的題目，嚴密審題，弄清知識結構關系和知識規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經驗。
數(shù)學學習計劃【篇4】
從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學習。
1.合理安排好學習時間。
每天回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預習、復習。
2.要注重預習和復習。
每次預習不用太多，一節(jié)內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習3.注意課堂聽講效率。
3、充分利用課堂時間
課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。
6我的學習計劃
新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;
2、聽課要特別注重理解。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。
五、課后復習。及時復習，提高復習質量
數(shù)學學習計劃【篇5】
1、不斷豐富自己的理論知識。多讀有關教育學、心理學的文章及書籍，理解新課標的理念，數(shù)學課程標準的基本理念、目標和各階段的要求，多讀有關教育教學的雜志和報刊，如《云南教育》、《中國教育報》等，經常關注就教育教學動態(tài)，提高自身的數(shù)學教學素養(yǎng)。
2、努力形成自己的教學風格。在實踐教學中，認真上好每堂課，鉆研教材，勤寫教學反思，主動承擔公開課的教學任務，每年最少承擔兩次學校組織的公開課
教學任務，加強“設疑導學”教學法的實踐與探索，學習名師的教學經驗和教學特色，努力形成自己獨特的教學風格。
3、勤于鉆研。積極參加學校組織開展的教育科研活動，把握基礎教育改革的動態(tài)，特別是小學數(shù)學學科研究的動態(tài)，善于用教育理論來指導教學實踐，在學校教學改革中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高自身和學校的教育科研能力。
4、學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質高效課堂，有效減輕學生課業(yè)負擔，使學生會學、樂學、好學。
數(shù)學學習計劃【篇6】
暑假來臨，為了讓數(shù)學有更好的提升，暑假我制定了數(shù)學學習計劃，計劃如下：
數(shù)學一定要提前做大預習：
對于數(shù)學來說，即將成為初二的同學，初二這一年是關鍵年。
初二數(shù)學所學的部分，占整個初中階段知識點的一半。這是一個很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉換，都要在初二全部講完。這一部分學習的難度，大家可以問問學校里的學哥學姐。即使是在初一學習不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。
初二的代數(shù)主要分兩部分來講：式和函數(shù)。
初一的學習主要集中在代“數(shù)”上，對學生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運算。這對學生的思維要求立馬上了一個臺階。學生學起來，需要一個適應過程。對于學生來說，要么提前培養(yǎng)；要么在初二學習上擠出這部分適應的時間。
另外，函數(shù)這一部分要求學生對變化的數(shù)有整體趨勢的把握。也是一種新的思維要求。
初二這一年，之所以說對數(shù)學很關鍵，不單單因為數(shù)學任務變多變難，還有一個原因是：一門新的理科類學科要和數(shù)學搶時間。那就是“物理”。
數(shù)學學習計劃【篇7】
一、指導思想:
努力貫徹黨的教育方針，根據(jù)新《課標》基本理念，使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和應用數(shù)學的信心;初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學知識和必要的應用技能。
二、班級情況分析:
本學期我所任課的班級還是二年級三班和九班，三班共有學生54人，九班共有學生49人，二年級的孩子經過了一年的數(shù)學學習活動，對數(shù)學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉變;完成作業(yè)情況也較好，大部分同學作業(yè)清楚，態(tài)度端正，對數(shù)學表示出了較大的興趣。不過還有一小局部同學由于學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因，尚不能主動地參與數(shù)學學習活動，學起數(shù)學來感覺還是有點累。學生樂于計算，但解決實際問題的時候就有點麻木，不注意審清題目意思，急于動手，以至于粗心大意，沒有很好的解決問題。需要更加的嚴格要求，多動手，多思考。加強培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生更好的投入到學習當中來。
三、教學目標:
1.認識計數(shù)單位百和千知道相信兩個計數(shù)單位之間的十進關系;掌握萬以內的數(shù)位順序，會讀、寫以內的數(shù);知道萬以內數(shù)的組成，會比較萬以內數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內數(shù)的大小;理解并認識萬以內的近似數(shù)。
2.會口算百以內的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估計。
3.知道除法的含義，除法算式中各部分名稱，乘法和除法的關系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4.初步理解數(shù)學問題的含義，經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。
5.會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6.認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克。
7.解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。
8.會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。
9.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
數(shù)學學習計劃【篇8】
小學數(shù)學課堂學習計劃
一、前言
數(shù)學是一門基礎學科，也是一門應用學科。在小學階段，學好數(shù)學非常重要，因為只有掌握好基礎，才能為今后的學習奠定一個堅實的基礎。本文將介紹一份小學數(shù)學課堂學習計劃，希望能對廣大小學生有所幫助。
二、課堂學習計劃
1. 數(shù)學是什么？
數(shù)學是一門探究數(shù)量、結構、變化等概念與關系的學科。在小學數(shù)學中，主要學習數(shù)的概念、數(shù)的大小比較、數(shù)的運算、面積與周長、幾何等知識點。
2. 數(shù)學的學習方法
（1）理解知識點
理解數(shù)學概念和方法是學好數(shù)學的關鍵，所以要認真聽講和思考，對數(shù)學知識點進行透徹的理解。
（2）掌握技巧
數(shù)學技巧是數(shù)學解題過程中必不可少的一部分，通過不斷練習，培養(yǎng)自己的計算技能和思維能力，靈活運用數(shù)學知識解決問題。
（3）舉一反三
在學習時，要注意掌握知識點的應用，遇到新問題也能夠運用已有的知識點進行解決。
3. 數(shù)學學習的基本步驟
（1）認真讀題
閱讀數(shù)學題目時，要仔細分析題目中所給的條件，并將條件轉換為數(shù)學語言。
（2）列出方程
通過對數(shù)學問題中的物理意義進行分析，可列出數(shù)學方程式，找到解題的關鍵。
（3）解方程
將方程中的未知數(shù)用已知數(shù)替代，求出未知數(shù)，從而得到所求結果。
（4）檢驗答案
通過將所求解代入原方程，檢驗所得答案是否正確。
4. 各年級數(shù)學課堂重點
一年級：數(shù)的概念、數(shù)的加減法、簡單的幾何圖形、珠算。
二年級：乘法概念、兩位數(shù)加減法、幾何圖形運算。
三年級：三位數(shù)加減法、乘法口算、面積、分數(shù)概念。
四年級：除法概念、乘除混合運算、小數(shù)概念、計算器的使用。
五年級：數(shù)的性質、多位數(shù)的加減法、分數(shù)運算、幾何作圖。
六年級：小學數(shù)學的總復習，數(shù)學應用題、圖形的對稱、三角形與四邊形。
5. 數(shù)學學習的注意事項
（1）及時復習
數(shù)學知識點緊密相連，及時復習可鞏固記憶，幫助理解。
（2）多做題
數(shù)學是一門實踐性很強的學科，只有通過不斷的練習，才能掌握數(shù)學知識點。
（3）勤思考
數(shù)學需要邏輯思維，嚴密的思維是做好數(shù)學的前提，要多思考，從而提升自己的數(shù)學水平。
（4）多求助
在學習過程中，遇到困難不要慌張，可以向老師、同學或者家長請教，共同解決問題。
三、結語
小學數(shù)學課堂學習計劃能夠幫助學生有序、系統(tǒng)地學習數(shù)學知識，以上為該學習計劃的主要內容，希望能對學生們的數(shù)學學習提供幫助。只有堅持學習，勤復習、多思考、多做題才能在數(shù)學學習中取得好成績。
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