同學(xué)檢討書 篇1
學(xué)生撿到同學(xué)東西不還檢討書大全
作為一名學(xué)生,最重要的就是誠信待人。不要去覬覦別人的東西,自己想要的要通過自己的努力得到。每個人都要知足常樂,這樣才能對生活有更多的幸福感。撿到別人的東西我們要及時還給別人,如果不及時還給他人,被別人發(fā)現(xiàn),你就再也挽回不了你的聲譽(yù)。小編分享學(xué)生撿到同學(xué)東西不還檢討書大全。
一、
尊敬的XX老師:
這次撿到同學(xué)的錢包我沒有及時上交,我承認(rèn),剛開始的時候我是有點(diǎn)私心,但是后來經(jīng)過老師的教導(dǎo),我就知道錯了。這次犯錯,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。
自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
對不起,老師!我知道,我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。
將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
檢討人:XXX
檢討時間:20XX年×月×日
二、
尊敬的x老師,您好:
我是您的學(xué)生:xx,今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對撿到同學(xué)的錢包卻不及時交還給他人的這種不良行為的深刻認(rèn)識。
剛踏入校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)要誠信做人,但是我還是為了自己的.貪心做出了違背道德的事情。,雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以我覺得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生來說,誠信做人,是最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒有做到,事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了,老師的教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,如今大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。
我犯了一個很明顯的一個錯誤,而且讓老師很擔(dān)心,對同學(xué)也造成了負(fù)面影響,這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響,以后我不會再犯這樣的錯誤了,我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺遵守,提高自己的思想覺悟,對各門課程都應(yīng)該引起重視,不會因?yàn)橛X得課不重要而曠課,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),以后遇到事情我會冷靜處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不會在像以前一樣沖動行事,這一點(diǎn)對于自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認(rèn)識到自己的錯誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤,希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會,并且真心接受老師的批評和教誨,同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我,提醒我,我一定不會在讓老師失望了。
檢討人:XXX
檢討時間:XX年XX月XX日
同學(xué)檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我知道您現(xiàn)在十分的生我的氣，我竟然做出這樣的事，一定讓你特別的心寒，我現(xiàn)在也覺得很懊悔，我一時沖動違反了校紀(jì)校規(guī)，還欺負(fù)弱小，我很慚愧，我一個高三的學(xué)生，馬上就要高考了，還犯這樣錯！我對不起您的栽培，對不起學(xué)校的教育，我會去跟那位同學(xué)抱歉的，不得到他的原諒，我絕對不回來見您！
我們學(xué)校分為小學(xué)部、初中部、高中部，您可能不知道我的弟弟也在我們學(xué)生上學(xué)，不過他在初二〔3〕班。事情的發(fā)生其實(shí)很簡單，我的弟弟跟他的同學(xué)發(fā)生了矛盾，兩個人在教室打架，然后我弟弟占了上分，比較我和我弟弟都有學(xué)過跆拳道，他們是怎么發(fā)生矛盾的我還沒問清，真慚愧。然后他班上那個同學(xué)不服氣就叫上自己的幾個好朋友，在寢室偷襲，拿衣服蒙住我弟弟的腦袋，給他狠狠的揍了一頓，鼻青臉腫的，身上這里青那里紫的，今天中午我跟他在食堂吃飯的時候看見了，就詢問了他，剛開始他還不愿意說，可能是覺得太丟人了，不過在我的'逼問下，他還是如實(shí)說了，我心中的怒火一下子就起來了，當(dāng)時筷子都被我捏斷了，打不過就叫人？算什么東西，我就讓他知道什么叫做叫人！于是我就在今天晚自習(xí)的時候，叫上我的朋友〔大概有個50多個人〕，一起去了他的寢室。直接把他嚇到了，它的室友們也是，我不想傷及無辜，就把他的室友趕了出去，把門關(guān)了起來，把窗戶遮了起來。問他是不是他把我弟弟打成那樣的，還沒等他答復(fù)我，我就一巴掌把他打翻在地了，剩下的人也是一人給了他一腳，看著地上奄奄一息的他，我還放言到：“別讓我在學(xué)校遇到你，看見一次揍一次〞。我現(xiàn)在對我的所作所為十分的懊悔。
對不起！我不應(yīng)該“拉幫結(jié)派〞，我不應(yīng)該欺負(fù)低年級的同學(xué)，我不應(yīng)該打架，我不應(yīng)該恐嚇?biāo)?。我成認(rèn)是我沖動了，我弟弟的事情，我應(yīng)該把事情的緣由問清楚，然后報告給學(xué)校，我應(yīng)該相信學(xué)校能處理好的，而不是替弟弟出頭。是我考慮不周，我不知道在校領(lǐng)導(dǎo)叫全體班主任去看監(jiān)控認(rèn)學(xué)生的時候，你看到帶頭的是我的時候該有多心寒。我這次的性質(zhì)很嚴(yán)重，學(xué)校給予我留校觀察的處分，我無話可說，但是這件事都是我?guī)ь^的，跟我的那些朋友無關(guān)，請學(xué)校合理處分，我應(yīng)該為自己的行為付出代價的。
我不知道這次會給那個同學(xué)帶來什么樣的心里陰影，我一定會去跟他抱歉的，如果因?yàn)槲覛Я怂囊惠呑?，我承?dāng)不起這個責(zé)任！我以后再也不敢了，絕對不會再發(fā)生類似的事情，我向您保證！
此致
敬禮！
檢討人：xx
xx年xx月xx日
同學(xué)檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我的錯誤，來源于思想覺悟不夠高。對事物的認(rèn)識還不夠徹底。對于今天早上所發(fā)生的一切。我深表后悔。如果沒有各位老師在懸崖邊拉我一把，我想我的執(zhí)迷不悟?qū)衼砀箦e誤。在這里我感謝各位老師對我耐心的教育，幫我認(rèn)識到了事件的本質(zhì)。以及所犯錯誤的嚴(yán)重性。
今天早上由于我沒有看清事實(shí)的真相，一時沖動，便犯下了錯誤。通過各位老師的教育。我追悔莫及。于是我痛下決心，一定要痛改前非！今后不管任何事都三思而后行。不辜負(fù)老師們的期望。
在這里再次對我所犯下的錯誤向老師道歉，以及感謝各位老師的教育！
檢討人：xx
20XX年xx月xx日
同學(xué)檢討書 篇4
尊敬的班主任老師、親愛的趙同學(xué)：
在此我滿懷愧疚的心情向你遞交我的這份檢討書，以深刻反省我作弄同學(xué)的錯誤。在這里，我有必要先向受到我欺負(fù)作弄的趙同學(xué)表達(dá)我最深刻誠懇的歉意：對不起啊，趙同學(xué)。
回顧錯誤，這個星期三中午時間，我因?yàn)轭B皮覺得好玩就將自己吃剩下的一塊雞骨頭放進(jìn)趙同學(xué)水杯里。害的她在喝水的時候猛然發(fā)現(xiàn)雞骨頭，一下子傷心痛哭起來。錯誤發(fā)生以后，我雖然第一時間向她承認(rèn)錯誤請求原諒，可是也難以撫平她心靈創(chuàng)傷，導(dǎo)致事情鬧大，驚動了老師。
現(xiàn)在錯誤發(fā)生以后，我深刻得意識到了錯誤。這個錯誤性質(zhì)是嚴(yán)重的，影響是惡劣的，給趙同學(xué)帶來的創(chuàng)傷也是巨大的。我現(xiàn)在對于自己的所作所為感到痛苦萬分、悔恨不已。這次錯誤的發(fā)生，充分得說明了我的頑皮與不懂事，心理壞念頭很多，總是以作弄別人取樂，不知道自己的行為是殘忍得把快樂建立在他人的痛苦之上。我的行為是自私的，是不可饒恕的，是會引起公憤的。同時我也因?yàn)槟晟俨欢?，?shí)在是無知幼稚到了極點(diǎn)。沒有認(rèn)識到把雞骨頭放進(jìn)同學(xué)水瓶的行為是多么的不文明與丑惡，同學(xué)水瓶里原本是清潔的水，而我的這塊雞骨頭被自己放在嘴里咀嚼過，上面沾染著口水，非常不衛(wèi)生。
現(xiàn)如今我的錯誤被完全披露，老師深刻嚴(yán)肅的批評讓我充分意識到了錯誤所在。我清醒得認(rèn)識到，錯誤發(fā)生了我不能夠逃避，一定要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，認(rèn)認(rèn)真真檢討，徹徹底底改正。
在此，我向老師鄭重保證：從今往后，我一定要好好做人，遵守各項(xiàng)班級紀(jì)律，更重要的是要愛護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué)。多做愛護(hù)關(guān)心同學(xué)的善事，不沾這類丑惡的蠢事。w
此致！
同學(xué)檢討書 篇5
孩子之間發(fā)生爭吵怎么辦？
孩子之間的爭吵，大多發(fā)生在共同游戲的場合。從一般意義上講，孩子間的爭吵不含有敵意，只是由于動作不協(xié)調(diào)或玩具使用不均衡而引起的'。研究者發(fā)現(xiàn)，孩子之間的爭吵大多發(fā)生在好朋友之間，屬于“不打不相識”，是心理接觸時撞擊出來的火花。通過爭吵，孩子可以學(xué)會如何堅持自己的意愿和如何接納別人的意見，最終掌握以后為人處事的協(xié)調(diào)能力。因此孩子爭吵，家長不必立即介入，讓他們能從爭吵中逐漸正確認(rèn)識自己，認(rèn)識自己與別人之間的關(guān)系，學(xué)會相互之間的理解、合作，建立正常的伙伴關(guān)系。
如果孩子之間吵得不可開交，即無法使活動繼續(xù)下去的話，家長可以利用調(diào)整角色的辦法幫助他們化解矛盾，繼續(xù)活動。有一本書上介紹了一個事例，當(dāng)兩個孩子為爭當(dāng)火車司機(jī)而爭吵不息時，家長巧妙地插話說：“火車司機(jī)很累了，現(xiàn)在咱們請他上餐廳吃飯吧！”無疑，這位家長是教育高手。
孩子爭吵時，最忌家長攪在里面偏袒自己的孩子，掃了其他孩子的興，也不宜“嚴(yán)格要求自己的孩子”，令孩子“不要跟他們玩了”，然后將他帶回家。這樣會使自己的孩子處于孤立地位。
至于教育自己的孩子以牙還牙：“他打你，你就打他！”或家長親自披掛上陳參與爭吵就大錯特錯了。這樣只能激化矛盾，對孩子造成粗野的攻擊印象。正確的做法是弄清情況，講清道理，解決矛盾，恢復(fù)友誼。不要時邀請對方家長共同處理。
同學(xué)檢討書 篇6
尊敬的班主任：
我是班級干部，今天我在處理班級事務(wù)時，包庇了同學(xué)的行為，給班級帶來了不好的影響，我深感抱歉。
我知道，作為班干部，我應(yīng)該在處理班級事務(wù)時公正無私，以身作則，維護(hù)班級的紀(jì)律和秩序。但是，在今天的事件中，我沒有做到，我的行為違反了班級管理的規(guī)定，給同學(xué)們帶來了不良的影響，我深感內(nèi)疚和愧疚。
在此，我鄭重承諾，今后我會更加認(rèn)真地管理班級事務(wù)，公正無私地處理班級事務(wù)，維護(hù)班級的紀(jì)律和秩序，為同學(xué)們創(chuàng)建一個和諧、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我也會認(rèn)真反思自己的錯誤，并采取措施加以改正。
最后，我再次向班主任和同學(xué)們道歉，希望可以得到大家的諒解。
此致
敬禮！
XXX
班級干部
日期：XXXX年XX月XX日
同學(xué)檢討書 篇7
同學(xué)之間應(yīng)該互相友愛，計算不友愛也應(yīng)該平平淡淡的相處，不能冒犯同學(xué)。一些不懂事的學(xué)生，總是會因?yàn)榭床粦T同學(xué)的一些言行舉止就出口成“臟”，傷害了同學(xué)自尊，并且也毀了自己的形象。
罵同學(xué)是一種不對的行為，當(dāng)然需要寫一份檢討書來反思與檢討。那么罵同學(xué)的檢討書怎么寫，應(yīng)該包含幾部分內(nèi)容：
1，自己對于罵同學(xué)錯誤有什么認(rèn)識，寫對于同學(xué)有什么傷害，是不禮貌的行為等等這些。
2，寫出自己為什么會罵同學(xué)，要寫自己是不懂事，看不慣就罵同學(xué)了，說明自己的不對。
3，寫出以后要怎么改造，應(yīng)該要寫以后要愛護(hù)同學(xué)，不在出口說臟話了。就算看不慣，自己也憋心里不能說，平平淡淡相處也可以。
罵同學(xué)的檢討書怎么寫，你還要知道更多嗎？可惜我想不出什么了。
同學(xué)檢討書 篇8
班干部包庇同學(xué)檢討書
標(biāo)題：班干部包庇同學(xué)：良知迷失的代價
近日，本校某中學(xué)班級發(fā)生一起班干部包庇同學(xué)的事件，引起了廣大師生和家長的極大關(guān)注。這起事件不僅揭示了班級管理中的缺失，更觸動了人們對道德和責(zé)任的思考。下面將詳細(xì)描述該事件，并對相關(guān)人員做檢討，以期引起廣大讀者的反思與警醒。
事情發(fā)生在某市某中學(xué)高二一班，一名名叫小明的學(xué)生在教室里偷偷向同學(xué)傳授考試答案的信息。小明的行為并未被班級其他成員發(fā)現(xiàn)，一位叫小華的班干部卻目睹了小明傳遞考試答案的過程。然而，小華卻選擇了保持沉默，并沒有站出來制止小明的行為。對此，小華對自己的這一決定深感內(nèi)疚，他決定向全班同學(xué)和老師們寫一封真誠的檢討書，以表達(dá)自己的愧疚和懺悔。
首先，小華在檢討書中承認(rèn)了自己的錯誤行為。他明白自己作為班級干部，應(yīng)該要有良好的榜樣作用，卻沒能勇敢地制止小明的違規(guī)行為，反而選擇了視而不見。他感到愧對其他同學(xué)和班級，對自己監(jiān)督責(zé)任缺失深表懺悔。
其次，小華在檢討書中深刻反思了自己的行為。他指出，作為班級的一員，每個人都應(yīng)該要有時刻保持警惕和獨(dú)立思考的能力。他意識到自己因?yàn)榍佑谡境鰜碇浦剐∶鞯倪`規(guī)行為，最終卻將自己代表班級的聲譽(yù)置于了眾矢之的。
隨后，小華在檢討書中向全班同學(xué)和老師表示了誠摯的歉意。他承認(rèn)自己的行為給班級帶來了不良影響，并向大家道歉。他還表示，將以此為教訓(xùn)，加倍努力彌補(bǔ)自己的錯誤，同時也希望大家能夠給予他改過自新的機(jī)會。
最后，小華在檢討書中呼吁全班同學(xué)杜絕類似行為，共同維護(hù)班級的良好風(fēng)氣。他提到，班級應(yīng)是一個和諧團(tuán)結(jié)的集體，每個人都要有明確的底線和道德觀念。他希望從此事件中能夠引起大家的警示，避免類似的錯誤再次發(fā)生。
這篇檢討書引起了班級師生和家長們的高度重視和深思。校方隨即展開了相關(guān)的調(diào)查，并對小明和小華進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育處理。同時，也在全校范圍內(nèi)加強(qiáng)了班主任和班干部的管理培訓(xùn)，以期加強(qiáng)班級的凝聚力和規(guī)范化管理。
通過這起事件，我們不禁思考：良知和責(zé)任感在今天的教育中是否已被忽視？作為學(xué)生，我們應(yīng)如何樹立正確的價值觀和榜樣作用？作為班級的一員，我們?nèi)绾伟l(fā)揮自己的積極主動性，促進(jìn)和諧的班級氛圍？
人人都應(yīng)該有自己的底線和道德觀念，同時也要勇于為自己的錯誤負(fù)責(zé)。作為班級干部，更應(yīng)該充分認(rèn)識到自己的責(zé)任和權(quán)力，正確引導(dǎo)同學(xué)們的行為。只有全體成員都能意識到自己的責(zé)任，才能共同營造一個和諧、進(jìn)步的班級小社會。
因此，班級管理者要加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)，使其明確自己的責(zé)任與義務(wù)，同時也要鼓勵全體學(xué)生勇于揭示事實(shí)、維護(hù)公道，共同建設(shè)一個寬容、公正的校園環(huán)境。
班級是我們求學(xué)路上的港灣，更是塑造我們健康成長的搖籃。希望我們每一個人都能從這起事件中深刻反思，提高自身的道德修養(yǎng)和責(zé)任意識，為我們的班級和校園營造一個更加和諧、陽光的環(huán)境。
同學(xué)檢討書 篇9
親愛的老師：
我是三年級的學(xué)生，我打架了，我深感抱歉。我知道自己的行為是不合適的，我應(yīng)該尊重我的同學(xué)，并遵守學(xué)校的規(guī)定。
我知道我打架的原因，是因?yàn)槲矣X得對方做得不夠好，我的情緒被激發(fā)了。但是，我也知道，這種行為會影響我的同學(xué)和老師，也會給我自己帶來負(fù)面影響。
我承諾，我會努力改變我的行為，不再打架。我會學(xué)會控制我的情緒，尊重我的同學(xué)，遵守學(xué)校的規(guī)定，并努力學(xué)習(xí)。
再次，我深深地道歉，希望老師能夠原諒我的錯誤。
謝謝！
您的學(xué)生
同學(xué)檢討書 篇10
尊敬的老師：
我寫這封檢討信，是為了向我的行為道歉。我知道我給同學(xué)抄試卷是不正確的，這種行為不僅影響了我的學(xué)習(xí)，也影響了我的同學(xué)。我深刻意識到我的錯誤，并決定從這次經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)。
我承認(rèn)我的行為是不道德的。我應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，并確保自己的行為不會給任何人帶來不良影響。我應(yīng)該為自己的不良行為負(fù)責(zé)，并努力改善自己的行為，以便能夠更好地對待別人。
我承諾，我將嚴(yán)格遵守老師的規(guī)定和要求，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，不再做出類似的錯誤行為。我會努力提高自己的道德水平，成為一個更好的人。
最后，我再次向您表示我的歉意。希望您能夠原諒我的錯誤，并給予我改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。
此致
敬禮
XXX
同學(xué)檢討書 篇11
老師，今天咱們班比排球比賽，結(jié)果咱們輸了，要不是因?yàn)槲以蹅儼鄷谝坏?，我只打過去一個球，當(dāng)時我快要哭了，因?yàn)橐俏野堰@些球都打過去，咱們班就不會輸，我也很煩自己，我為什么這么不爭氣那？我知道老師你也不會那么開心的，我們和二班鬧得很不痛快，不知道你和二班老師的關(guān)系受不受到影響。
女排比賽的時候，之前男生沒在，我們可以理解，到最后，男生為我們加油，我可真開心，我在這里得到了很深的道理，我們原來對男生又打又罵的，經(jīng)過這場比賽，我們要對男生好一些，您不是說：“男生女生要團(tuán)結(jié)嗎？”以后我們就會讓你省心的，在這里我要對男生說：“對不起。”
我們以前對于靜的印象也不太好，也是經(jīng)過這次比賽，我懂得了什么事團(tuán)結(jié)，什么是力量，什么是友愛。
今天我意外的收到李安琪的這封特殊的“檢討書”。這封檢討書是我們班參加完排球比賽后，孩子寫的.，雖然學(xué)生們輸了，但是我卻很高興，因?yàn)橥ㄟ^這次比賽，我看到了孩子們那充滿自尊心的淚水，我看到了孩子們那團(tuán)結(jié)的加油聲。
“分裂”最近在我們班很盛行，很多學(xué)生搞“孤立”。這是讓我非常頭疼的事情，平時怎樣教育效果都不夠好，可當(dāng)孩子們親身經(jīng)歷這場比賽后，我卻看到了久違的團(tuán)結(jié)，讀完這封檢討書，我感動了，我的天使們真的長大了，考慮的事情更加全面了。
孩子們，老師一點(diǎn)都沒有失望，你們在我心中永遠(yuǎn)是最棒的，雖然我們輸了比賽，但我們贏得了更珍貴的東西，那就是團(tuán)結(jié)。請你們一定要珍惜。
同學(xué)檢討書 篇12
《三年級和同學(xué)打架的檢討書》
親愛的老師：
我非常抱歉地寫下這封檢討信。在寫這封信之前，我深深反思了我自己的行為，并意識到我所犯下的錯誤對其他人和我自己都造成了傷害。我希望通過這封檢討信向您道歉，并向您展示我已經(jīng)意識到自己的錯誤，并決心改正。
上個星期，在學(xué)校的操場上，發(fā)生了一起我和同學(xué)之間的爭執(zhí)。事情最終由言語上的爭吵升級為雙方的身體沖突。當(dāng)時，我真的非常憤怒，情緒失控。我沒有選擇以更理智的方式處理這個紛爭，而是選擇了暴力。
我對這次沖突痛下自責(zé)。與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)不是解決問題的方法，而只會導(dǎo)致更多的問題。我明白這次沖突讓學(xué)校的秩序被打破，也傷害了同學(xué)，而且更嚴(yán)重的是，我傷害了自己的形象。
首先，我想向所有被我傷到的同學(xué)說聲抱歉。我沒有權(quán)利侵犯他們的身體，傷害他們的情感。我應(yīng)該從另外一種角度去看待紛爭，尋求更和平的解決方式。
其次，我向?qū)W校全體師生表示道歉。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該秉持著良好的行為模范，以身作則，展示我們學(xué)校一向倡導(dǎo)的友善與和平的價值觀。我的行為違背了這些原則，并給整個學(xué)校帶來了不利影響。
最重要的是，我要對自己的行為負(fù)責(zé)。打架不僅不能解決問題，還會給我?guī)砝_和悔恨。我應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，并尋求更具建設(shè)性的方式來解決紛爭。
為了改正我的錯誤，我已經(jīng)和家長一起進(jìn)行了深入的反思和討論。我們一致認(rèn)同這是我人生成長中一個重要的教訓(xùn)，并愿意為此做出一些努力。我們將定期與學(xué)校進(jìn)行溝通，尋求幫助和解決方案，使我能夠掌握更好地處理紛爭的方法。
在此，我鄭重承諾：以后我將永遠(yuǎn)不再使用暴力解決問題。我會學(xué)著溝通、妥協(xié)和理解他人的觀點(diǎn)。我還會發(fā)揚(yáng)和平與友善的精神，積極參與到學(xué)校和班級的活動中，做一個友善、負(fù)責(zé)任、樂于助人的好學(xué)生。
希望老師以及同學(xué)們能夠原諒我的錯誤，并給予我重新開始的機(jī)會。我會努力向每個人證明我已經(jīng)改變，并希望能夠重新樹立我在學(xué)校的形象。
最后，我再次向老師和所有受到影響的同學(xué)道歉，衷心感謝你們的理解和支持。
您的學(xué)生
XXX
學(xué)生撿到同學(xué)東西不還檢討書大全
作為一名學(xué)生,最重要的就是誠信待人。不要去覬覦別人的東西,自己想要的要通過自己的努力得到。每個人都要知足常樂,這樣才能對生活有更多的幸福感。撿到別人的東西我們要及時還給別人,如果不及時還給他人,被別人發(fā)現(xiàn),你就再也挽回不了你的聲譽(yù)。小編分享學(xué)生撿到同學(xué)東西不還檢討書大全。
一、
尊敬的XX老師:
這次撿到同學(xué)的錢包我沒有及時上交,我承認(rèn),剛開始的時候我是有點(diǎn)私心,但是后來經(jīng)過老師的教導(dǎo),我就知道錯了。這次犯錯,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。
自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
對不起,老師!我知道,我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。
將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
檢討人:XXX
檢討時間:20XX年×月×日
二、
尊敬的x老師,您好:
我是您的學(xué)生:xx,今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對撿到同學(xué)的錢包卻不及時交還給他人的這種不良行為的深刻認(rèn)識。
剛踏入校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)要誠信做人,但是我還是為了自己的.貪心做出了違背道德的事情。,雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以我覺得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生來說,誠信做人,是最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒有做到,事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了,老師的教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,如今大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。
我犯了一個很明顯的一個錯誤,而且讓老師很擔(dān)心,對同學(xué)也造成了負(fù)面影響,這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響,以后我不會再犯這樣的錯誤了,我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺遵守,提高自己的思想覺悟,對各門課程都應(yīng)該引起重視,不會因?yàn)橛X得課不重要而曠課,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),以后遇到事情我會冷靜處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不會在像以前一樣沖動行事,這一點(diǎn)對于自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認(rèn)識到自己的錯誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤,希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會,并且真心接受老師的批評和教誨,同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我,提醒我,我一定不會在讓老師失望了。
檢討人:XXX
檢討時間:XX年XX月XX日
同學(xué)檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我知道您現(xiàn)在十分的生我的氣，我竟然做出這樣的事，一定讓你特別的心寒，我現(xiàn)在也覺得很懊悔，我一時沖動違反了校紀(jì)校規(guī)，還欺負(fù)弱小，我很慚愧，我一個高三的學(xué)生，馬上就要高考了，還犯這樣錯！我對不起您的栽培，對不起學(xué)校的教育，我會去跟那位同學(xué)抱歉的，不得到他的原諒，我絕對不回來見您！
我們學(xué)校分為小學(xué)部、初中部、高中部，您可能不知道我的弟弟也在我們學(xué)生上學(xué)，不過他在初二〔3〕班。事情的發(fā)生其實(shí)很簡單，我的弟弟跟他的同學(xué)發(fā)生了矛盾，兩個人在教室打架，然后我弟弟占了上分，比較我和我弟弟都有學(xué)過跆拳道，他們是怎么發(fā)生矛盾的我還沒問清，真慚愧。然后他班上那個同學(xué)不服氣就叫上自己的幾個好朋友，在寢室偷襲，拿衣服蒙住我弟弟的腦袋，給他狠狠的揍了一頓，鼻青臉腫的，身上這里青那里紫的，今天中午我跟他在食堂吃飯的時候看見了，就詢問了他，剛開始他還不愿意說，可能是覺得太丟人了，不過在我的'逼問下，他還是如實(shí)說了，我心中的怒火一下子就起來了，當(dāng)時筷子都被我捏斷了，打不過就叫人？算什么東西，我就讓他知道什么叫做叫人！于是我就在今天晚自習(xí)的時候，叫上我的朋友〔大概有個50多個人〕，一起去了他的寢室。直接把他嚇到了，它的室友們也是，我不想傷及無辜，就把他的室友趕了出去，把門關(guān)了起來，把窗戶遮了起來。問他是不是他把我弟弟打成那樣的，還沒等他答復(fù)我，我就一巴掌把他打翻在地了，剩下的人也是一人給了他一腳，看著地上奄奄一息的他，我還放言到：“別讓我在學(xué)校遇到你，看見一次揍一次〞。我現(xiàn)在對我的所作所為十分的懊悔。
對不起！我不應(yīng)該“拉幫結(jié)派〞，我不應(yīng)該欺負(fù)低年級的同學(xué)，我不應(yīng)該打架，我不應(yīng)該恐嚇?biāo)?。我成認(rèn)是我沖動了，我弟弟的事情，我應(yīng)該把事情的緣由問清楚，然后報告給學(xué)校，我應(yīng)該相信學(xué)校能處理好的，而不是替弟弟出頭。是我考慮不周，我不知道在校領(lǐng)導(dǎo)叫全體班主任去看監(jiān)控認(rèn)學(xué)生的時候，你看到帶頭的是我的時候該有多心寒。我這次的性質(zhì)很嚴(yán)重，學(xué)校給予我留校觀察的處分，我無話可說，但是這件事都是我?guī)ь^的，跟我的那些朋友無關(guān)，請學(xué)校合理處分，我應(yīng)該為自己的行為付出代價的。
我不知道這次會給那個同學(xué)帶來什么樣的心里陰影，我一定會去跟他抱歉的，如果因?yàn)槲覛Я怂囊惠呑?，我承?dāng)不起這個責(zé)任！我以后再也不敢了，絕對不會再發(fā)生類似的事情，我向您保證！
此致
敬禮！
檢討人：xx
xx年xx月xx日
同學(xué)檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我的錯誤，來源于思想覺悟不夠高。對事物的認(rèn)識還不夠徹底。對于今天早上所發(fā)生的一切。我深表后悔。如果沒有各位老師在懸崖邊拉我一把，我想我的執(zhí)迷不悟?qū)衼砀箦e誤。在這里我感謝各位老師對我耐心的教育，幫我認(rèn)識到了事件的本質(zhì)。以及所犯錯誤的嚴(yán)重性。
今天早上由于我沒有看清事實(shí)的真相，一時沖動，便犯下了錯誤。通過各位老師的教育。我追悔莫及。于是我痛下決心，一定要痛改前非！今后不管任何事都三思而后行。不辜負(fù)老師們的期望。
在這里再次對我所犯下的錯誤向老師道歉，以及感謝各位老師的教育！
檢討人：xx
20XX年xx月xx日
同學(xué)檢討書 篇4
尊敬的班主任老師、親愛的趙同學(xué)：
在此我滿懷愧疚的心情向你遞交我的這份檢討書，以深刻反省我作弄同學(xué)的錯誤。在這里，我有必要先向受到我欺負(fù)作弄的趙同學(xué)表達(dá)我最深刻誠懇的歉意：對不起啊，趙同學(xué)。
回顧錯誤，這個星期三中午時間，我因?yàn)轭B皮覺得好玩就將自己吃剩下的一塊雞骨頭放進(jìn)趙同學(xué)水杯里。害的她在喝水的時候猛然發(fā)現(xiàn)雞骨頭，一下子傷心痛哭起來。錯誤發(fā)生以后，我雖然第一時間向她承認(rèn)錯誤請求原諒，可是也難以撫平她心靈創(chuàng)傷，導(dǎo)致事情鬧大，驚動了老師。
現(xiàn)在錯誤發(fā)生以后，我深刻得意識到了錯誤。這個錯誤性質(zhì)是嚴(yán)重的，影響是惡劣的，給趙同學(xué)帶來的創(chuàng)傷也是巨大的。我現(xiàn)在對于自己的所作所為感到痛苦萬分、悔恨不已。這次錯誤的發(fā)生，充分得說明了我的頑皮與不懂事，心理壞念頭很多，總是以作弄別人取樂，不知道自己的行為是殘忍得把快樂建立在他人的痛苦之上。我的行為是自私的，是不可饒恕的，是會引起公憤的。同時我也因?yàn)槟晟俨欢?，?shí)在是無知幼稚到了極點(diǎn)。沒有認(rèn)識到把雞骨頭放進(jìn)同學(xué)水瓶的行為是多么的不文明與丑惡，同學(xué)水瓶里原本是清潔的水，而我的這塊雞骨頭被自己放在嘴里咀嚼過，上面沾染著口水，非常不衛(wèi)生。
現(xiàn)如今我的錯誤被完全披露，老師深刻嚴(yán)肅的批評讓我充分意識到了錯誤所在。我清醒得認(rèn)識到，錯誤發(fā)生了我不能夠逃避，一定要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，認(rèn)認(rèn)真真檢討，徹徹底底改正。
在此，我向老師鄭重保證：從今往后，我一定要好好做人，遵守各項(xiàng)班級紀(jì)律，更重要的是要愛護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué)。多做愛護(hù)關(guān)心同學(xué)的善事，不沾這類丑惡的蠢事。w
此致！
同學(xué)檢討書 篇5
孩子之間發(fā)生爭吵怎么辦？
孩子之間的爭吵，大多發(fā)生在共同游戲的場合。從一般意義上講，孩子間的爭吵不含有敵意，只是由于動作不協(xié)調(diào)或玩具使用不均衡而引起的'。研究者發(fā)現(xiàn)，孩子之間的爭吵大多發(fā)生在好朋友之間，屬于“不打不相識”，是心理接觸時撞擊出來的火花。通過爭吵，孩子可以學(xué)會如何堅持自己的意愿和如何接納別人的意見，最終掌握以后為人處事的協(xié)調(diào)能力。因此孩子爭吵，家長不必立即介入，讓他們能從爭吵中逐漸正確認(rèn)識自己，認(rèn)識自己與別人之間的關(guān)系，學(xué)會相互之間的理解、合作，建立正常的伙伴關(guān)系。
如果孩子之間吵得不可開交，即無法使活動繼續(xù)下去的話，家長可以利用調(diào)整角色的辦法幫助他們化解矛盾，繼續(xù)活動。有一本書上介紹了一個事例，當(dāng)兩個孩子為爭當(dāng)火車司機(jī)而爭吵不息時，家長巧妙地插話說：“火車司機(jī)很累了，現(xiàn)在咱們請他上餐廳吃飯吧！”無疑，這位家長是教育高手。
孩子爭吵時，最忌家長攪在里面偏袒自己的孩子，掃了其他孩子的興，也不宜“嚴(yán)格要求自己的孩子”，令孩子“不要跟他們玩了”，然后將他帶回家。這樣會使自己的孩子處于孤立地位。
至于教育自己的孩子以牙還牙：“他打你，你就打他！”或家長親自披掛上陳參與爭吵就大錯特錯了。這樣只能激化矛盾，對孩子造成粗野的攻擊印象。正確的做法是弄清情況，講清道理，解決矛盾，恢復(fù)友誼。不要時邀請對方家長共同處理。
同學(xué)檢討書 篇6
尊敬的班主任：
我是班級干部，今天我在處理班級事務(wù)時，包庇了同學(xué)的行為，給班級帶來了不好的影響，我深感抱歉。
我知道，作為班干部，我應(yīng)該在處理班級事務(wù)時公正無私，以身作則，維護(hù)班級的紀(jì)律和秩序。但是，在今天的事件中，我沒有做到，我的行為違反了班級管理的規(guī)定，給同學(xué)們帶來了不良的影響，我深感內(nèi)疚和愧疚。
在此，我鄭重承諾，今后我會更加認(rèn)真地管理班級事務(wù)，公正無私地處理班級事務(wù)，維護(hù)班級的紀(jì)律和秩序，為同學(xué)們創(chuàng)建一個和諧、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我也會認(rèn)真反思自己的錯誤，并采取措施加以改正。
最后，我再次向班主任和同學(xué)們道歉，希望可以得到大家的諒解。
此致
敬禮！
XXX
班級干部
日期：XXXX年XX月XX日
同學(xué)檢討書 篇7
同學(xué)之間應(yīng)該互相友愛，計算不友愛也應(yīng)該平平淡淡的相處，不能冒犯同學(xué)。一些不懂事的學(xué)生，總是會因?yàn)榭床粦T同學(xué)的一些言行舉止就出口成“臟”，傷害了同學(xué)自尊，并且也毀了自己的形象。
罵同學(xué)是一種不對的行為，當(dāng)然需要寫一份檢討書來反思與檢討。那么罵同學(xué)的檢討書怎么寫，應(yīng)該包含幾部分內(nèi)容：
1，自己對于罵同學(xué)錯誤有什么認(rèn)識，寫對于同學(xué)有什么傷害，是不禮貌的行為等等這些。
2，寫出自己為什么會罵同學(xué)，要寫自己是不懂事，看不慣就罵同學(xué)了，說明自己的不對。
3，寫出以后要怎么改造，應(yīng)該要寫以后要愛護(hù)同學(xué)，不在出口說臟話了。就算看不慣，自己也憋心里不能說，平平淡淡相處也可以。
罵同學(xué)的檢討書怎么寫，你還要知道更多嗎？可惜我想不出什么了。
同學(xué)檢討書 篇8
班干部包庇同學(xué)檢討書
標(biāo)題：班干部包庇同學(xué)：良知迷失的代價
近日，本校某中學(xué)班級發(fā)生一起班干部包庇同學(xué)的事件，引起了廣大師生和家長的極大關(guān)注。這起事件不僅揭示了班級管理中的缺失，更觸動了人們對道德和責(zé)任的思考。下面將詳細(xì)描述該事件，并對相關(guān)人員做檢討，以期引起廣大讀者的反思與警醒。
事情發(fā)生在某市某中學(xué)高二一班，一名名叫小明的學(xué)生在教室里偷偷向同學(xué)傳授考試答案的信息。小明的行為并未被班級其他成員發(fā)現(xiàn)，一位叫小華的班干部卻目睹了小明傳遞考試答案的過程。然而，小華卻選擇了保持沉默，并沒有站出來制止小明的行為。對此，小華對自己的這一決定深感內(nèi)疚，他決定向全班同學(xué)和老師們寫一封真誠的檢討書，以表達(dá)自己的愧疚和懺悔。
首先，小華在檢討書中承認(rèn)了自己的錯誤行為。他明白自己作為班級干部，應(yīng)該要有良好的榜樣作用，卻沒能勇敢地制止小明的違規(guī)行為，反而選擇了視而不見。他感到愧對其他同學(xué)和班級，對自己監(jiān)督責(zé)任缺失深表懺悔。
其次，小華在檢討書中深刻反思了自己的行為。他指出，作為班級的一員，每個人都應(yīng)該要有時刻保持警惕和獨(dú)立思考的能力。他意識到自己因?yàn)榍佑谡境鰜碇浦剐∶鞯倪`規(guī)行為，最終卻將自己代表班級的聲譽(yù)置于了眾矢之的。
隨后，小華在檢討書中向全班同學(xué)和老師表示了誠摯的歉意。他承認(rèn)自己的行為給班級帶來了不良影響，并向大家道歉。他還表示，將以此為教訓(xùn)，加倍努力彌補(bǔ)自己的錯誤，同時也希望大家能夠給予他改過自新的機(jī)會。
最后，小華在檢討書中呼吁全班同學(xué)杜絕類似行為，共同維護(hù)班級的良好風(fēng)氣。他提到，班級應(yīng)是一個和諧團(tuán)結(jié)的集體，每個人都要有明確的底線和道德觀念。他希望從此事件中能夠引起大家的警示，避免類似的錯誤再次發(fā)生。
這篇檢討書引起了班級師生和家長們的高度重視和深思。校方隨即展開了相關(guān)的調(diào)查，并對小明和小華進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育處理。同時，也在全校范圍內(nèi)加強(qiáng)了班主任和班干部的管理培訓(xùn)，以期加強(qiáng)班級的凝聚力和規(guī)范化管理。
通過這起事件，我們不禁思考：良知和責(zé)任感在今天的教育中是否已被忽視？作為學(xué)生，我們應(yīng)如何樹立正確的價值觀和榜樣作用？作為班級的一員，我們?nèi)绾伟l(fā)揮自己的積極主動性，促進(jìn)和諧的班級氛圍？
人人都應(yīng)該有自己的底線和道德觀念，同時也要勇于為自己的錯誤負(fù)責(zé)。作為班級干部，更應(yīng)該充分認(rèn)識到自己的責(zé)任和權(quán)力，正確引導(dǎo)同學(xué)們的行為。只有全體成員都能意識到自己的責(zé)任，才能共同營造一個和諧、進(jìn)步的班級小社會。
因此，班級管理者要加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)，使其明確自己的責(zé)任與義務(wù)，同時也要鼓勵全體學(xué)生勇于揭示事實(shí)、維護(hù)公道，共同建設(shè)一個寬容、公正的校園環(huán)境。
班級是我們求學(xué)路上的港灣，更是塑造我們健康成長的搖籃。希望我們每一個人都能從這起事件中深刻反思，提高自身的道德修養(yǎng)和責(zé)任意識，為我們的班級和校園營造一個更加和諧、陽光的環(huán)境。
同學(xué)檢討書 篇9
親愛的老師：
我是三年級的學(xué)生，我打架了，我深感抱歉。我知道自己的行為是不合適的，我應(yīng)該尊重我的同學(xué)，并遵守學(xué)校的規(guī)定。
我知道我打架的原因，是因?yàn)槲矣X得對方做得不夠好，我的情緒被激發(fā)了。但是，我也知道，這種行為會影響我的同學(xué)和老師，也會給我自己帶來負(fù)面影響。
我承諾，我會努力改變我的行為，不再打架。我會學(xué)會控制我的情緒，尊重我的同學(xué)，遵守學(xué)校的規(guī)定，并努力學(xué)習(xí)。
再次，我深深地道歉，希望老師能夠原諒我的錯誤。
謝謝！
您的學(xué)生
同學(xué)檢討書 篇10
尊敬的老師：
我寫這封檢討信，是為了向我的行為道歉。我知道我給同學(xué)抄試卷是不正確的，這種行為不僅影響了我的學(xué)習(xí)，也影響了我的同學(xué)。我深刻意識到我的錯誤，并決定從這次經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)。
我承認(rèn)我的行為是不道德的。我應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，并確保自己的行為不會給任何人帶來不良影響。我應(yīng)該為自己的不良行為負(fù)責(zé)，并努力改善自己的行為，以便能夠更好地對待別人。
我承諾，我將嚴(yán)格遵守老師的規(guī)定和要求，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，不再做出類似的錯誤行為。我會努力提高自己的道德水平，成為一個更好的人。
最后，我再次向您表示我的歉意。希望您能夠原諒我的錯誤，并給予我改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。
此致
敬禮
XXX
同學(xué)檢討書 篇11
老師，今天咱們班比排球比賽，結(jié)果咱們輸了，要不是因?yàn)槲以蹅儼鄷谝坏?，我只打過去一個球，當(dāng)時我快要哭了，因?yàn)橐俏野堰@些球都打過去，咱們班就不會輸，我也很煩自己，我為什么這么不爭氣那？我知道老師你也不會那么開心的，我們和二班鬧得很不痛快，不知道你和二班老師的關(guān)系受不受到影響。
女排比賽的時候，之前男生沒在，我們可以理解，到最后，男生為我們加油，我可真開心，我在這里得到了很深的道理，我們原來對男生又打又罵的，經(jīng)過這場比賽，我們要對男生好一些，您不是說：“男生女生要團(tuán)結(jié)嗎？”以后我們就會讓你省心的，在這里我要對男生說：“對不起。”
我們以前對于靜的印象也不太好，也是經(jīng)過這次比賽，我懂得了什么事團(tuán)結(jié)，什么是力量，什么是友愛。
今天我意外的收到李安琪的這封特殊的“檢討書”。這封檢討書是我們班參加完排球比賽后，孩子寫的.，雖然學(xué)生們輸了，但是我卻很高興，因?yàn)橥ㄟ^這次比賽，我看到了孩子們那充滿自尊心的淚水，我看到了孩子們那團(tuán)結(jié)的加油聲。
“分裂”最近在我們班很盛行，很多學(xué)生搞“孤立”。這是讓我非常頭疼的事情，平時怎樣教育效果都不夠好，可當(dāng)孩子們親身經(jīng)歷這場比賽后，我卻看到了久違的團(tuán)結(jié)，讀完這封檢討書，我感動了，我的天使們真的長大了，考慮的事情更加全面了。
孩子們，老師一點(diǎn)都沒有失望，你們在我心中永遠(yuǎn)是最棒的，雖然我們輸了比賽，但我們贏得了更珍貴的東西，那就是團(tuán)結(jié)。請你們一定要珍惜。
同學(xué)檢討書 篇12
《三年級和同學(xué)打架的檢討書》
親愛的老師：
我非常抱歉地寫下這封檢討信。在寫這封信之前，我深深反思了我自己的行為，并意識到我所犯下的錯誤對其他人和我自己都造成了傷害。我希望通過這封檢討信向您道歉，并向您展示我已經(jīng)意識到自己的錯誤，并決心改正。
上個星期，在學(xué)校的操場上，發(fā)生了一起我和同學(xué)之間的爭執(zhí)。事情最終由言語上的爭吵升級為雙方的身體沖突。當(dāng)時，我真的非常憤怒，情緒失控。我沒有選擇以更理智的方式處理這個紛爭，而是選擇了暴力。
我對這次沖突痛下自責(zé)。與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)不是解決問題的方法，而只會導(dǎo)致更多的問題。我明白這次沖突讓學(xué)校的秩序被打破，也傷害了同學(xué)，而且更嚴(yán)重的是，我傷害了自己的形象。
首先，我想向所有被我傷到的同學(xué)說聲抱歉。我沒有權(quán)利侵犯他們的身體，傷害他們的情感。我應(yīng)該從另外一種角度去看待紛爭，尋求更和平的解決方式。
其次，我向?qū)W校全體師生表示道歉。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該秉持著良好的行為模范，以身作則，展示我們學(xué)校一向倡導(dǎo)的友善與和平的價值觀。我的行為違背了這些原則，并給整個學(xué)校帶來了不利影響。
最重要的是，我要對自己的行為負(fù)責(zé)。打架不僅不能解決問題，還會給我?guī)砝_和悔恨。我應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，并尋求更具建設(shè)性的方式來解決紛爭。
為了改正我的錯誤，我已經(jīng)和家長一起進(jìn)行了深入的反思和討論。我們一致認(rèn)同這是我人生成長中一個重要的教訓(xùn)，并愿意為此做出一些努力。我們將定期與學(xué)校進(jìn)行溝通，尋求幫助和解決方案，使我能夠掌握更好地處理紛爭的方法。
在此，我鄭重承諾：以后我將永遠(yuǎn)不再使用暴力解決問題。我會學(xué)著溝通、妥協(xié)和理解他人的觀點(diǎn)。我還會發(fā)揚(yáng)和平與友善的精神，積極參與到學(xué)校和班級的活動中，做一個友善、負(fù)責(zé)任、樂于助人的好學(xué)生。
希望老師以及同學(xué)們能夠原諒我的錯誤，并給予我重新開始的機(jī)會。我會努力向每個人證明我已經(jīng)改變，并希望能夠重新樹立我在學(xué)校的形象。
最后，我再次向老師和所有受到影響的同學(xué)道歉，衷心感謝你們的理解和支持。
您的學(xué)生
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