一篇優(yōu)質(zhì)的主題演講稿應(yīng)該從什么方面寫起呢？為了讓自己的演講大獲成功，高質(zhì)量演講稿可以使你對(duì)你要傳達(dá)的信息更加明確和深入，演講稿可以讓演講者更有自信，接下來(lái)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯會(huì)為大家分享“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿”，希望這些建議能夠幫助你提高個(gè)人表現(xiàn)！
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿【篇1】
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
早上好！
我在國(guó)旗下演講的主題是“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”。每次走進(jìn)港口小學(xué)的校園，都能感受到她的干凈和美麗。她占地不大，但你看:兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞干凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木，處處滲透著她的活力。但是進(jìn)來(lái)吧，我的校園環(huán)境比較精致。比如樓梯旁的白墻上有黑色的腳印和斑點(diǎn)，教室里經(jīng)常有紙屑，學(xué)校門口隨處可見(jiàn)食品包裝袋，廁所里到處都是垃圾，花池里的花草樹(shù)木里總有人愛(ài)摸不省人事的同學(xué)的“杰作”。你以為是文明小學(xué)生的做法嗎？答案肯定是“沒(méi)有”。讓我們的校園更綠，更有活力，更干凈，讓她成為童年的天堂。讓我們行動(dòng)起來(lái)！為保護(hù)良好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”。
老師同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自律檢查。撿起一塊垃圾，留下一面干凈?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你我和每個(gè)人的努力！
謝謝大家！
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿【篇2】
我相信只要我們認(rèn)真行動(dòng)，我們就會(huì)找到大自然失去的一切，彌補(bǔ)我們的錯(cuò)誤。讓未來(lái)的家不是痛苦，而是永恒的美麗和青春！
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿500 同學(xué)們，我校正在開(kāi)展“我們與綠色有個(gè)約會(huì)”環(huán)保主題教育活動(dòng)。基本上，每個(gè)班都有一份環(huán)保主題的黑板報(bào)
一、初二、高二學(xué)生**了以環(huán)保為主題的展覽和立體電影，閱讀了《與環(huán)境和諧共處》一書，并將在本周二參加科普知識(shí)競(jìng)賽，初
一、初二的學(xué)生代表、高一的全體師生參加了掃墓踏青活動(dòng)，初三進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全體同學(xué)**了專題片《為了地球上的生命》，初三(6)班、高一(4)班的志愿者們利用雙休日和休息時(shí)間為學(xué)校打掃衛(wèi)生。我們歡迎同學(xué)們以活動(dòng)心得體會(huì)、手抄報(bào)、電腦小報(bào)和各類環(huán)保作品的形式和實(shí)際行動(dòng)，詮釋自己對(duì)于環(huán)保的理解。我們希望同學(xué)們能在濃郁的環(huán)保氛圍中，加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí),增加環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣,只有這樣，我們的校園才能真正成為“綠色學(xué)?！?。
我們堅(jiān)信：綠色與時(shí)尚、環(huán)保與品質(zhì)并重！
謝謝大家!
關(guān)注校園環(huán)境演講500名學(xué)生：
早上好!
林老師今天在這里講的，仍然是一個(gè)重復(fù)了又重復(fù)的問(wèn)題“衛(wèi)生”。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，在我們這么多同學(xué)的努力下，學(xué)校的環(huán)境普遍比較好。特別是開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”活動(dòng)以來(lái)，很多同學(xué)主動(dòng)保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，撿紙屑，撿垃圾，不亂吐，不亂扔，許多看似一些讓人不屑一顧的“小事”，卻讓我們的校園更加干凈整潔。
特別是許多班級(jí)始終可以堅(jiān)持一天三次打掃，為大家保持一個(gè)干凈優(yōu)雅的環(huán)境，提高我們校園環(huán)境的衛(wèi)生質(zhì)量。林老師特別要表?yè)P(yáng)每天都能看到的一些班級(jí)身影：五(1)班，三(1)班，三(2)班，三(4)班，四(2)班。
但是，在常規(guī)檢查中，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)存在一些健康問(wèn)題。比如，我們從廁所出來(lái)后，走到階梯教室下面的走廊，走到二年級(jí)教室外面的走廊，走到操場(chǎng)里面的樓梯。這是哪個(gè)班的公共空間。希望班上值日的同學(xué)注意，注意，勤打掃，維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境。
當(dāng)然，維護(hù)校園健康環(huán)境，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。不亂吐、不亂扔、不亂踢、不亂畫，不亂飛紙飛機(jī)。早上不要將早餐帶進(jìn)校園或教室，中午不要將零食或飲料帶進(jìn)校園或教室等。
我希望學(xué)生們能制止這種不良行為。因?yàn)槟悴粌H是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，更是一個(gè)高素質(zhì)、高素質(zhì)的文明小市民。
我希望所有的學(xué)生都能積極行動(dòng)起來(lái)，做好自己，并督促其他人一起建設(shè)我們美麗干凈的校園環(huán)境。
愛(ài)校園環(huán)境演講500位親愛(ài)的師生您好！
今天我演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起?！?BR> 大家知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745張紙，一年也就可以少砍萬(wàn)棵樹(shù)，“萬(wàn)”這是多么驚人的數(shù)字啊!從這個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是植樹(shù)造林。
汽車也是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)?。他每天排放的廢氣含有大量的二氧化碳。會(huì)是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)，”氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì)漸漸減少。科學(xué)家**，到2050年，中國(guó)將有48個(gè)城市受到不同城市洪水的威脅。
在我們身邊，有許多非環(huán)境行為，因此，環(huán)境保護(hù)一刻也停不下來(lái)。
那么，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境呢?使用紙張時(shí)，一面用完不要扔掉，背面可以用來(lái)打草稿，兩面都用完后，把它折起來(lái)，送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車也是一樣，讓家長(zhǎng)少開(kāi)汽車上下班，多騎自行車，既能鍛煉身體，又能減低碳排放，開(kāi)空調(diào)也是如此，我們少開(kāi)空調(diào)，多開(kāi)電扇，多種一些花草樹(shù)木，這樣對(duì)保護(hù)環(huán)境不也有幫助嗎?
同學(xué)們?cè)谛〉牧α恳彩橇α浚桓曜右徽蹟?，那三根五根?我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士!”
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿【篇3】
眾所周知，校園環(huán)境是學(xué)校的一個(gè)窗口，它直接反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌和學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。下面是中國(guó)招生考試網(wǎng)小編整理的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿(三篇)，供大家參考!
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我來(lái)自xx班，xx年級(jí)。今天，我演講的題目是《清潔校園，愛(ài)護(hù)環(huán)境》。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿(三篇)
同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。草長(zhǎng)了，樹(shù)變綠了，學(xué)生們穿上了明亮的單衣。我們的校園里到處都是亮麗的人物。
看，我們的校園多美啊!美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，是一種快樂(lè)，更是一種幸福!
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶;教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們的學(xué)生說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。
同學(xué)們，我們都知道環(huán)境對(duì)我們很重要。可是，我們校園的操場(chǎng)上卻飛揚(yáng)著各色的食品袋;我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑;我們校園的花叢中卻睡著無(wú)憂無(wú)慮的飲料瓶;我們校園的水籠頭卻時(shí)常嘩嘩流個(gè)不停古人有云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
而校園里的這種現(xiàn)象不只是我們不經(jīng)意間做的一件不文明的小事嗎？
學(xué)生們，如果我們播下一個(gè)動(dòng)作，我們將收獲一個(gè)習(xí)慣；如果我們播下一個(gè)習(xí)慣，我們將收獲一個(gè)性格。我們每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草我相信，我們這些祖國(guó)的花朵一定會(huì)為自己營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著優(yōu)美環(huán)境的校園!
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿【篇4】
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天天氣這么好，相信同學(xué)們心情都很好。同學(xué)們，你們的心情好嗎？……
但是，老師的心情很不好，一點(diǎn)也不好，為什么？因?yàn)榻裉煸缟衔蚁氲揭患拢鞘鞘裁?？也就是說(shuō)，老師上學(xué)期在學(xué)校池塘里種了一朵蓮花。她有一個(gè)很好的名字-睡蓮。
就在上學(xué)期初，她開(kāi)花了。相信同學(xué)們都注意到了，她的花很漂亮，像一個(gè)害羞的小女孩，臉紅了，笑了，笑了。靠近池塘，你能聞到一股淡淡的香味。
睡蓮是一種非常神奇的植物。魔法在**？也就是說(shuō)，睡蓮的花白天開(kāi)放，晚上花瓣會(huì)閉合，就像睡覺(jué)一樣，這就是睡蓮名字的由來(lái)。宋代，有一位周姓詩(shī)人曾這樣贊美蓮花：
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。一般的意思是說(shuō)，即使在淤泥中生長(zhǎng)，也不會(huì)被淤泥污染。我們做人也要像蓮花一樣，可能我們身邊存在一小部分素質(zhì)低下的人，但我們要潔身自好，不能受淤泥的污染。
蓮花在花的大家族里面，被人們稱作花中的君子，很多名人、品格高尚的人都喜愛(ài)蓮花。
但是有一天，一對(duì)無(wú)情又骯臟的手伸向無(wú)辜的蓮花，將她拖出池塘。老師發(fā)現(xiàn)后，睡蓮上滿是傷疤，奄奄一息。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它的哭泣聲，仿佛看見(jiàn)她因疼痛而留下的淚水。
我當(dāng)時(shí)安排兩位同學(xué)重新把她放回池塘，我不知道也不明白這個(gè)人究竟跟睡蓮有多大的仇、多大的怨，竟然狠心去傷痕她！
同學(xué)們說(shuō)這雙手無(wú)不無(wú)情？冷不冷酷？可不可恨？你們討不討厭這雙手，同學(xué)們?cè)囅胍幌?，假如沒(méi)有這雙手，我們的學(xué)校，我們的池塘又將會(huì)是怎樣一番景象？
同學(xué)們，為了讓我們的學(xué)校明天更加美好，為了使我們的校園生活更加燦爛，讓我們行動(dòng)起來(lái)，手拉手，心連心一起保護(hù)我們共同的家！
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿【篇5】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生
大家好！
我是七班的王聿辰。今天我站在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想和收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開(kāi)出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景；我們的教室干凈整潔，有桌椅。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃濃的書香，還有蓬勃的生命力。校園是我們的第二個(gè)家。
在這個(gè)美麗的環(huán)境中，我們呼吸新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛(ài)護(hù)自己的這個(gè)家?？倳?huì)有幾個(gè)袋子、紙屑、罐頭被隨意扔到角落里，落在小路邊；總有不安的手從花壇上采花，不安的腳踐踏青草；吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上；倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類似的行為。雖然這只是一個(gè)不經(jīng)意的行為，卻破壞了校園環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。
而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾，原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給其他人帶來(lái)了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍皿w些呢？
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上，正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一挑，把中國(guó)人的道德品質(zhì)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事里的年輕人那樣亂扔垃圾。這樣，我們丟掉的就是文明和道德。
作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該做更多有益于環(huán)境、國(guó)家和校園的事情。合肥是全國(guó)文明城市。作為一個(gè)小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天做出貢獻(xiàn)。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美好的校園！
謝謝大家！
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿【篇6】
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下講話的主題是“校園是我家衛(wèi)生靠大家”。
同學(xué)們，你們想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎？想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中研究嗎？想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中研究、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們研究進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、研究和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我 們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！包Z舍是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位教師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，
塵土XXX的環(huán)境中研究、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖?天賦。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的研究、生活與工作環(huán)境，所以，我代表6年級(jí)2班全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、請(qǐng)不要亂扔垃圾、紙屑、雜物，并提醒亂扔的人。
2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清算到垃圾桶內(nèi)；建立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4、不再把食品帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清算抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，削減浪費(fèi)，就是削減垃圾；做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了研究、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?BR> 小編精心推薦閱讀
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