文明上網(wǎng)的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高一（12）班的xxx，今天我國旗下演講的題目是《堅守心靈的道德底線，文明上網(wǎng)》。
同學們，網(wǎng)絡對于我們來說意味著什么？是上網(wǎng)查閱資料學習知識還是做一些對自己沒有意義的事情？不同的答案將會有不同的結果，你的答案或許很簡單，但是這背后的意義卻決定了你的人生走向，你的思想以及你的品格……
在當今社會中，中學生沉迷網(wǎng)絡導致了許多嚴重的問題：看看我們的同學，有些成了小“網(wǎng)蟲”，沉迷于網(wǎng)上，將大量的時間用到網(wǎng)絡游戲或者聊天八卦上，做了網(wǎng)絡的俘虜，為網(wǎng)絡所累，癡迷于網(wǎng)吧聊天室難以自拔，呈現(xiàn)出“白天睡覺晚上泡吧”的狀態(tài)。由于長時間對著電腦，眼睛超負荷運轉，嚴重危害了身心健康，耽誤了學習，有的甚至走上了犯罪的道路。每當長輩們試圖阻止他們上網(wǎng)時，他們總是有理由來為自己辯解，使得義憤填膺的長輩們頓時啞口無言。
同學們，當你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想到過焦急的父母正在等待你回家的消息？當你和新識的網(wǎng)吧好友高談闊論的時候，你可曾想到過同學間真摯的話語才是真正的交情？當你沉迷在那些略帶灰色的網(wǎng)絡文學中的時候，你們可曾想到辛苦的老師為你耕耘的身影？同學們，網(wǎng)絡有利也有弊，我們要深刻的認識到網(wǎng)絡的弊端，利用網(wǎng)絡為我們的學習和成長服務，而不是做網(wǎng)絡的奴隸。
從本質(zhì)上說，處于中學生階段的我們，可以利用網(wǎng)絡知道一些生活中不能接觸到的事，通過網(wǎng)絡也易于我們接受新鮮事物，中學生的我們求之欲望極其強烈，但是生理、心理還未成熟，對待新鮮事物辨別是非的能力自制力差。
在此，我呼吁那些沉迷網(wǎng)絡游戲的同學離開虛無的世界，免去浮躁，求得心靈的凈土。素心待物，用明清的雙眼，看待世間萬物，實現(xiàn)個人的理想和追求。
英國作家蕭伯納說過：“自由意味著責任”。用好網(wǎng)絡新媒體，遠不止灌水、轉帖、拍磚、圍觀那么簡單。更需要堅守社會文明底線，積極理性的思考和反思，擔當應盡的社會責任，替身網(wǎng)絡的參與能力和水平。同學們，讓我們心懷社會文明底線，時刻提醒自己，文明上網(wǎng)，縱橫于網(wǎng)絡之中，暢游于信息海洋中，善用網(wǎng)絡，為我服務！
我真心希望大家能夠經(jīng)常審視和反思自己的網(wǎng)絡生活，在今天主宰自己的思想，在明天主宰自己的人生。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明上網(wǎng)的演講稿 篇2
三一圖書館（模范演講/國旗下演講）
合理利用網(wǎng)絡做文明高中生
領導、老師、親愛的同學們
大家好，今天我演講的題目是《合理利用網(wǎng)絡做文明高中生》。
眾所周知，網(wǎng)絡是一把雙刃劍。網(wǎng)絡給我們帶來了便利，豐富了我們的生活，開闊了我們的視野，他用他的豐富的資源不斷的充實著我們的思想，但是，如果不合理的利用網(wǎng)絡，他給我們帶來的卻是思想墮落，失去斗志的危害，甚至會使我們喪失前途。
網(wǎng)絡是有利的。面對網(wǎng)絡，我們自嘆不如。如此淵博的知識世界，他能夠盡收眼底，讓我們可以足不出戶，盡知天下事。網(wǎng)絡資源，網(wǎng)絡信息，填補我們的空白。
然而，面對網(wǎng)絡，我們能抵制嗎？我們正處在青春叛逆的世期，五彩繽紛的網(wǎng)絡，五彩繽紛的世界展現(xiàn)出來，我們能不能正確運用它？
很多學生進入網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡游戲世界，忽視學習，迷失自我，這樣的例子比比皆是。在學校里，很多學生拿著手機，用手機上網(wǎng)聊天，用手機搜索答案的情況并不少見。在家庭中，上網(wǎng)聊天、瀏覽不良網(wǎng)頁、玩游戲，這些情況也時有發(fā)生。
網(wǎng)絡的**，我們不能抵制，網(wǎng)絡的多姿多彩，成了我們成功路上的絆腳石。
網(wǎng)絡是一把雙刃劍。我們怎么用呢？
面對網(wǎng)絡，我們要以正確的態(tài)度面對他，不可否認，網(wǎng)絡對我們的學習有利，我們要充分利用網(wǎng)絡資源，得到更多書本以外的知識，把網(wǎng)絡當成一本課外輔導書，給我們指點迷津。但是，面對網(wǎng)絡的弊端，我們也應該提高自我控制能力。網(wǎng)絡游戲等東西應該被拋棄、控制和抵制。
我們應該用心去感受網(wǎng)絡帶來的利弊。
同學們，我們高中三年是怎么過的？面對如此迅猛發(fā)展的信息時代，我們該如何度過呢？它真的需要充滿網(wǎng)絡游戲嗎？
為什么不抓住網(wǎng)絡的關鍵，合理利用網(wǎng)絡，真正感受到網(wǎng)絡帶來的好處呢？既然我們來到了萊蕪實地一中學，我們就應該努力學習，腳踏實地。在考試時，不能再用手機艘答案，在課堂上，不能再用手機上網(wǎng)聊天，在家里，不能再隨意瀏覽不良網(wǎng)頁，更不能隨意進出網(wǎng)吧。
文明上網(wǎng)的演講稿 篇3
男：同學們，在開班會之前，我們想問大家?guī)讉€熟悉的問題：你的號是多少？你的農(nóng)場幾級了？牧場呢？夢幻西游呢？
女:現(xiàn)在隨著中國社會的不斷發(fā)展，人們的生活也逐漸富裕起來，網(wǎng)絡也跟著在社會中流行，融入到了我們的生活中去，而且擴張的范圍極大，尤其是對于中學生來說更是對“網(wǎng)絡”愛不釋手。
男：上個星期，我就問過幾個中學生對告別網(wǎng)吧的看法，他們中的一些堅定的搖了頭，并說出了一大堆上網(wǎng)的好處，而且反問我：“你不是也經(jīng)常上網(wǎng)嗎？
”，于是，我產(chǎn)生了幾個思考：告別網(wǎng)吧，是不是就等于告別了網(wǎng)絡呢？告別網(wǎng)吧，這現(xiàn)實嗎？
我們的中學生在接觸網(wǎng)絡時，該如何把持自己呢？
女：老師曾經(jīng)說過，世紀是知識經(jīng)濟的時代，是網(wǎng)絡的時代，是人類數(shù)字化生存的時代，電腦和網(wǎng)絡，是每一個學生都盡可能掌握的一門課程。在美國等西方國家，四五年級的學生都能夠熟練地使用電腦、網(wǎng)絡來查閱資料，學習知識。
相比之下，讓我們中學生告別網(wǎng)絡的做法，我想在坐的同學沒有一個會同意。
男：但我們的法律為什么又規(guī)定“禁止未成年人進入網(wǎng)吧”呢？首先，我們不能把“網(wǎng)絡”等同于“網(wǎng)吧”。
第二，表面禁止的同時，深含對我們未成年人的身心保護。我們中學生自制能力差，一旦迷戀網(wǎng)吧便不能自拔，導致學業(yè)無成，甚至是猝死網(wǎng)吧。這類的現(xiàn)象時有耳聞，如果事件發(fā)生，我們便總認為這是因無知而犯下的錯誤，但也為時已晚了。
女：“禁止未成年人進入網(wǎng)吧”是為了讓我們的學生少犯或不犯相同的錯誤，讓更多的人來關愛我們這些未成年人。不接觸網(wǎng)吧，我們同樣可以接觸網(wǎng)絡，比如：
通過家庭的個人電腦、學校電腦室的電腦等。
男： 當然，作為孩子的我，完全能夠理解為什么有的人家里有電腦，但他還要去網(wǎng)吧。剛才也說到我們自制能力差，只要用上電腦，便會覺得時間如白駒過隙，不管用多久，都覺得不夠。
所以，每當感到剛玩了一會，就會聽到父母說“你都玩了幾個小時了！該去寫寫作業(yè)了吧！”“你看看都幾點了，還在玩？
明天不用上學?。俊薄澳阃媸裁茨?？這么聚精會神？
要是學習也這樣，還至于幾百多名嗎”“你作業(yè)寫完了也不能玩這么久?。土暼?！”“作業(yè)寫完了吧？
來，別玩了，考考你學過的英文單詞?！薄鞍パ?.....忙了一天了，累死我了，別玩了，去把衣服晾一下，然后掃一下地，再把碗刷了！
”等。父母喋喋不休的嘮叨，真的可以讓人發(fā)瘋！但是大家有沒有想過，他們?yōu)槭裁匆@樣做？
難道真的是因為看你不順眼、想拿你撒氣？
文明上網(wǎng)的演講稿 篇4
敬愛的老師：
你們好！
我是五年級五班的張藝林，今天我演講的題目是《綠色上網(wǎng)》，隨著信息科學技術的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛的普及，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ?、工作和學習中不可缺少的工具，但我們也能清楚地看到，互聯(lián)網(wǎng)在加速信息交流，促進知識創(chuàng)新，推動經(jīng)濟發(fā)展的同時，網(wǎng)絡的不良文化現(xiàn)象也日漸顯現(xiàn)，對青少年人生觀，價值觀、道德觀的形成，對社會風氣的影響都不容忽視。
所以，同學們，在此我呼吁哪些還迷戀于網(wǎng)絡游戲，沉浸在甜蜜，虛幻中的同學：當你的替身戰(zhàn)意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母正在等你回家？當你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想到辛勤的老師為你耕耘的身影？當你與網(wǎng)友高談闊論的時候，你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情？
親愛的同學們！快從虛幻的世界中解脫出來吧！一樣最寶貴的東西———時間，正從你點擊鼠標、輕敲鍵盤的手指間，悄悄溜走。
親愛同學們！我們是祖國的未來，民族的希望，未來我們身心健康，為了我們的學業(yè)成功，為了我們的明天和前程，讓我們大家一起上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)吧！把握眼前的一點一滴，同創(chuàng)一片明凈的藍天吧！
我的演講完了，謝謝大家！
文明上網(wǎng)的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是三3班的孫毓?jié)?。今天，我演講的題目是《文明上網(wǎng)，快樂成長》！
隨著科學技術的進步，計算機已經(jīng)來到我們身邊，網(wǎng)絡正在向我們展示一個美麗而美好的世界。同學們，網(wǎng)絡給我們的學習和生活帶來了很多便利，但也存在很多弊端。有許多人沉迷于網(wǎng)絡游戲，把電腦當作玩具。
專家發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)時間過長，游戲時間過長，不僅會導致我們重度近視，影響身體健康，還會嚴重影響學習的進步，使人荒廢學業(yè)。
正因為如此，我向全體同學發(fā)出“文明上網(wǎng)，快樂成長”
的倡議：
1、 通過網(wǎng)絡學習更多有用的知識，不斷豐富自己的視野。
2、 不要把自己的姓名、地址、**等真實信息放在網(wǎng)上或告訴別人，不要單獨與網(wǎng)友見面。
3、 懂得文明上網(wǎng)，合理安排上網(wǎng)時間，盡量少玩游戲。
學生們，為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)進步，
讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，告別網(wǎng)吧，遠離“網(wǎng)毒”， 珍惜光陰，勤奮學習，文明上網(wǎng)，健康快樂的成長吧！
我的演講結束，謝謝大家！
文明上網(wǎng)的演講稿 篇6
三一圖書館（模范演講/國旗下演講）
遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，健康成長，旗幟鮮明
第四周國旗下講話：學習雷鋒好榜樣守住信用，就是守住人品誠信與我們同行反思失敗，追求卓越國旗下的講話一把椅子改變?nèi)松诎酥車煜轮v話愛護校園，從我做起國旗下講話稿考試來了,你準備好了嗎？初三五班國旗下演講文章****免費教育文稿網(wǎng)
老師們、同學們：早上好！今天我要講的題目是“遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，健康成長”。
互聯(lián)網(wǎng)是20世紀最偉大的科技成果之一。它以其豐富的資源、開闊的視野、快捷的方式，給了我們前所未有的驚喜，呈現(xiàn)給我們一個五彩繽紛的嶄新世界，讓我們足不出戶就可以在第一時間，了解天下興亡大事，學習各種文化知識?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使我們的世界變得更小，更令人興奮。
然而我們也應該清醒地認識到，網(wǎng)絡這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。由于目前的網(wǎng)絡管理還不夠規(guī)范，網(wǎng)絡上既有健康美好的，也有低級庸俗的內(nèi)容，一些自控能力較差的學生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)絡游戲之中，純潔的心靈受到了毒害，身體受到了損害，學習受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。有人反映，在“五一”假期中，我校就有少數(shù)同學頻繁出入于網(wǎng)吧。
我們知道，這些網(wǎng)吧經(jīng)營者為了賺錢，往往采取各種手段，不顧學生的身心健康。網(wǎng)吧設施簡單，沒有安全保障，人員復雜，學生傷害事故時有發(fā)生。2002年6月,北京“藍極速”網(wǎng)吧發(fā)生火災，24人死亡;南昌一少年連續(xù)三天三夜上網(wǎng)打游戲，導致雙目失明……網(wǎng)吧的危害牽動著數(shù)以萬計的父母的心，也引起了黨和國家領導人的高度重視，國務院為此頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》，其中明令禁止未成年人進入網(wǎng)吧。
作為肩負祖國未來建設重任的我們，更應該響應國家號召，用實際行動擁護此條例，把精力投人到學習中去，遠離網(wǎng)吧，自主成才。為此，我們向?qū)W生提出以下倡議：
一、嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強自我的修養(yǎng)。
二、遠離網(wǎng)吧，決不踏進營業(yè)性網(wǎng)吧一步，向營業(yè)性網(wǎng)吧告別。
三、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，積極倡導文明上網(wǎng)，不沉溺于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)聊。區(qū)分網(wǎng)絡上的善、惡、美、丑，運用網(wǎng)絡文明的語言，形成良好的網(wǎng)絡道德行為規(guī)范。
4、 自律，互相監(jiān)督，對于繼續(xù)上網(wǎng)吧的學生，我們每個人都有責任舉報和幫助。同學們，馬上就要進行其中質(zhì)量測試了，為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)成功，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠離“網(wǎng)毒”，倡導健康、文明的上網(wǎng)習慣，勤奮學習，共創(chuàng)美好明天。
文明上網(wǎng)的演講稿 篇7
四.說過程
為了達到這次班會的目的，班會設計的整個過程分為四個階段：
第一階段：為分組討論階段
班級團支書為主持人，主持人以各寢室為單位進行分組，先由班主任介紹班會的主題及要討論并解決得問題。在大屏幕上討論問題。當你遇到類似的情況時你會怎么做？同學們結合自己使用網(wǎng)絡的體會，對此情景發(fā)表了各種不同見解。
討論時間為10分鐘。 最后，宿舍負責人將代表每個小組發(fā)言，并對問題發(fā)表意見。（這一階段主要是利用**對話頁面來吸引學生的注意力，讓學生突然看到眼前最熟悉的畫面，激發(fā)學生的好奇心，讓他們感覺到下面的活動更精彩）。
第二階段：為案例分析階段
這個階段是是用案例分析來直觀地展示網(wǎng)絡成癮的危害。根據(jù)調(diào)查，我們可以看到：
大多數(shù)學生都能上網(wǎng)，而且經(jīng)常上網(wǎng)。有些學生在家里有電腦和網(wǎng)絡。在學校還偷偷地**外出上網(wǎng)；但他們大部分時間都在網(wǎng)上玩游戲、看電影、聊天。而我們的學生自我控制能力有限，還有較強的好奇心，這個年齡段的學生不能只靠班主任進行教育，家長的看管起著至關重要的作用。
陶宏開教授曾經(jīng)說過：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡游戲開始的”，本階段是以驚人的數(shù)據(jù)，悲慘的案例讓同學們對網(wǎng)絡游戲的危害性有了進一步的認識。
第三階段：互動階段
首先，由主持人帶領全體學生朗讀《青少年文明上網(wǎng)公約》，使學生明白如何文明上網(wǎng)，在網(wǎng)絡上不應該做哪些事情。
其次，主持人將事先準備好的文明上網(wǎng)競答題發(fā)給每位學生，由他們選出正確的答案，主持人對照正確答案，找出答錯的問題進行一一糾正。再欣賞文明上網(wǎng)教育**；讓學生更好地學習文明的網(wǎng)絡知識。
最后讓學生每人寫一份“綠色上網(wǎng)文明上網(wǎng)”承諾書。在班長的帶領下，全班同學大聲承諾！創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡空間，享受文明網(wǎng)絡生活。
我們決心為綠色網(wǎng)絡文明選擇有利的信息，而不是欺騙或發(fā)布虛假信息。一切從我做起，用我們的行動打造綠色網(wǎng)絡，享受健康的網(wǎng)絡生活！
承諾書將貼在班級文明窗口，讓學生互相監(jiān)督，時刻提醒自己的承諾，發(fā)揮自我暗示的作用。
第四階段：總結歸納階段
本階段由班主任總結發(fā)言，引導學生真正地從內(nèi)心認識“沉溺網(wǎng)路”的危害性。要求同學們上網(wǎng)時要做到“三不”和“三上”，
三不：不進營業(yè)性網(wǎng)吧；不進色情、垃圾**；不沉迷于網(wǎng)絡游戲；第三，健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡當成獲取知識的園地；文明上網(wǎng)，正確處理網(wǎng)絡與學習的關系；綠色上網(wǎng)，熟悉安全上網(wǎng)。
經(jīng)過同學們的討論和案例的分析可以知道網(wǎng)絡是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時也會給我們帶來很多負面的影響！追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好生活。讓每一顆明星煥發(fā)光彩，讓每一顆心為擺脫網(wǎng)癮而吶喊！
謝謝大家！車泉昌
文明上網(wǎng)的演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展在給我們帶來諸多好處的同時也產(chǎn)生不良的影響和危害，從而，營造健康文明的網(wǎng)絡文化環(huán)境已成為保障大學生健康成長的迫切需要。向全校同學發(fā)出以下倡議：自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，自己約束，互相監(jiān)督，健康文明上網(wǎng)，積極營造網(wǎng)絡文明新風。
一、大力宣傳、貫徹、落實“八榮八恥”社會主義榮辱觀和“三講三心”明德教育，以崇尚科學、團結互助、誠實守信為榮，堅持文明上網(wǎng)，把互聯(lián)網(wǎng)建設成宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地。
二、不在網(wǎng)上發(fā)布違反四項基本原則和國家法規(guī)的言論，不利用網(wǎng)絡進行煽動鬧事，不在網(wǎng)上宣傳淫穢、色情、迷信、暴力的內(nèi)容。
三、堅決抵制與社會公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息，自覺抵制網(wǎng)絡低俗之風，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，不刊載不健康文字和圖片。
四、不發(fā)送不健康短（彩）信，不在網(wǎng)站社區(qū)、論壇、新聞跟帖、聊天室、博客等中發(fā)表、轉載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息。
五、不沉迷于網(wǎng)絡游戲，不利用網(wǎng)絡做造謠生事、冒名頂替、污蔑欺騙、撥弄是非、騷擾恐嚇的事情，不利用網(wǎng)絡進行個人攻擊、毀人聲譽、損害他人利益的行為。
六、不利用網(wǎng)絡進入未經(jīng)授權的計算機，不在網(wǎng)上使用可能引發(fā)病毒傳染的各種來歷不明的軟件，不在網(wǎng)上制作和散步計算機病毒。
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文明禮儀演講稿 | 講文明樹新風演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高一（12）班的xxx，今天我國旗下演講的題目是《堅守心靈的道德底線，文明上網(wǎng)》。
同學們，網(wǎng)絡對于我們來說意味著什么？是上網(wǎng)查閱資料學習知識還是做一些對自己沒有意義的事情？不同的答案將會有不同的結果，你的答案或許很簡單，但是這背后的意義卻決定了你的人生走向，你的思想以及你的品格……
在當今社會中，中學生沉迷網(wǎng)絡導致了許多嚴重的問題：看看我們的同學，有些成了小“網(wǎng)蟲”，沉迷于網(wǎng)上，將大量的時間用到網(wǎng)絡游戲或者聊天八卦上，做了網(wǎng)絡的俘虜，為網(wǎng)絡所累，癡迷于網(wǎng)吧聊天室難以自拔，呈現(xiàn)出“白天睡覺晚上泡吧”的狀態(tài)。由于長時間對著電腦，眼睛超負荷運轉，嚴重危害了身心健康，耽誤了學習，有的甚至走上了犯罪的道路。每當長輩們試圖阻止他們上網(wǎng)時，他們總是有理由來為自己辯解，使得義憤填膺的長輩們頓時啞口無言。
同學們，當你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想到過焦急的父母正在等待你回家的消息？當你和新識的網(wǎng)吧好友高談闊論的時候，你可曾想到過同學間真摯的話語才是真正的交情？當你沉迷在那些略帶灰色的網(wǎng)絡文學中的時候，你們可曾想到辛苦的老師為你耕耘的身影？同學們，網(wǎng)絡有利也有弊，我們要深刻的認識到網(wǎng)絡的弊端，利用網(wǎng)絡為我們的學習和成長服務，而不是做網(wǎng)絡的奴隸。
從本質(zhì)上說，處于中學生階段的我們，可以利用網(wǎng)絡知道一些生活中不能接觸到的事，通過網(wǎng)絡也易于我們接受新鮮事物，中學生的我們求之欲望極其強烈，但是生理、心理還未成熟，對待新鮮事物辨別是非的能力自制力差。
在此，我呼吁那些沉迷網(wǎng)絡游戲的同學離開虛無的世界，免去浮躁，求得心靈的凈土。素心待物，用明清的雙眼，看待世間萬物，實現(xiàn)個人的理想和追求。
英國作家蕭伯納說過：“自由意味著責任”。用好網(wǎng)絡新媒體，遠不止灌水、轉帖、拍磚、圍觀那么簡單。更需要堅守社會文明底線，積極理性的思考和反思，擔當應盡的社會責任，替身網(wǎng)絡的參與能力和水平。同學們，讓我們心懷社會文明底線，時刻提醒自己，文明上網(wǎng)，縱橫于網(wǎng)絡之中，暢游于信息海洋中，善用網(wǎng)絡，為我服務！
我真心希望大家能夠經(jīng)常審視和反思自己的網(wǎng)絡生活，在今天主宰自己的思想，在明天主宰自己的人生。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明上網(wǎng)的演講稿 篇2
三一圖書館（模范演講/國旗下演講）
合理利用網(wǎng)絡做文明高中生
領導、老師、親愛的同學們
大家好，今天我演講的題目是《合理利用網(wǎng)絡做文明高中生》。
眾所周知，網(wǎng)絡是一把雙刃劍。網(wǎng)絡給我們帶來了便利，豐富了我們的生活，開闊了我們的視野，他用他的豐富的資源不斷的充實著我們的思想，但是，如果不合理的利用網(wǎng)絡，他給我們帶來的卻是思想墮落，失去斗志的危害，甚至會使我們喪失前途。
網(wǎng)絡是有利的。面對網(wǎng)絡，我們自嘆不如。如此淵博的知識世界，他能夠盡收眼底，讓我們可以足不出戶，盡知天下事。網(wǎng)絡資源，網(wǎng)絡信息，填補我們的空白。
然而，面對網(wǎng)絡，我們能抵制嗎？我們正處在青春叛逆的世期，五彩繽紛的網(wǎng)絡，五彩繽紛的世界展現(xiàn)出來，我們能不能正確運用它？
很多學生進入網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡游戲世界，忽視學習，迷失自我，這樣的例子比比皆是。在學校里，很多學生拿著手機，用手機上網(wǎng)聊天，用手機搜索答案的情況并不少見。在家庭中，上網(wǎng)聊天、瀏覽不良網(wǎng)頁、玩游戲，這些情況也時有發(fā)生。
網(wǎng)絡的**，我們不能抵制，網(wǎng)絡的多姿多彩，成了我們成功路上的絆腳石。
網(wǎng)絡是一把雙刃劍。我們怎么用呢？
面對網(wǎng)絡，我們要以正確的態(tài)度面對他，不可否認，網(wǎng)絡對我們的學習有利，我們要充分利用網(wǎng)絡資源，得到更多書本以外的知識，把網(wǎng)絡當成一本課外輔導書，給我們指點迷津。但是，面對網(wǎng)絡的弊端，我們也應該提高自我控制能力。網(wǎng)絡游戲等東西應該被拋棄、控制和抵制。
我們應該用心去感受網(wǎng)絡帶來的利弊。
同學們，我們高中三年是怎么過的？面對如此迅猛發(fā)展的信息時代，我們該如何度過呢？它真的需要充滿網(wǎng)絡游戲嗎？
為什么不抓住網(wǎng)絡的關鍵，合理利用網(wǎng)絡，真正感受到網(wǎng)絡帶來的好處呢？既然我們來到了萊蕪實地一中學，我們就應該努力學習，腳踏實地。在考試時，不能再用手機艘答案，在課堂上，不能再用手機上網(wǎng)聊天，在家里，不能再隨意瀏覽不良網(wǎng)頁，更不能隨意進出網(wǎng)吧。
文明上網(wǎng)的演講稿 篇3
男：同學們，在開班會之前，我們想問大家?guī)讉€熟悉的問題：你的號是多少？你的農(nóng)場幾級了？牧場呢？夢幻西游呢？
女:現(xiàn)在隨著中國社會的不斷發(fā)展，人們的生活也逐漸富裕起來，網(wǎng)絡也跟著在社會中流行，融入到了我們的生活中去，而且擴張的范圍極大，尤其是對于中學生來說更是對“網(wǎng)絡”愛不釋手。
男：上個星期，我就問過幾個中學生對告別網(wǎng)吧的看法，他們中的一些堅定的搖了頭，并說出了一大堆上網(wǎng)的好處，而且反問我：“你不是也經(jīng)常上網(wǎng)嗎？
”，于是，我產(chǎn)生了幾個思考：告別網(wǎng)吧，是不是就等于告別了網(wǎng)絡呢？告別網(wǎng)吧，這現(xiàn)實嗎？
我們的中學生在接觸網(wǎng)絡時，該如何把持自己呢？
女：老師曾經(jīng)說過，世紀是知識經(jīng)濟的時代，是網(wǎng)絡的時代，是人類數(shù)字化生存的時代，電腦和網(wǎng)絡，是每一個學生都盡可能掌握的一門課程。在美國等西方國家，四五年級的學生都能夠熟練地使用電腦、網(wǎng)絡來查閱資料，學習知識。
相比之下，讓我們中學生告別網(wǎng)絡的做法，我想在坐的同學沒有一個會同意。
男：但我們的法律為什么又規(guī)定“禁止未成年人進入網(wǎng)吧”呢？首先，我們不能把“網(wǎng)絡”等同于“網(wǎng)吧”。
第二，表面禁止的同時，深含對我們未成年人的身心保護。我們中學生自制能力差，一旦迷戀網(wǎng)吧便不能自拔，導致學業(yè)無成，甚至是猝死網(wǎng)吧。這類的現(xiàn)象時有耳聞，如果事件發(fā)生，我們便總認為這是因無知而犯下的錯誤，但也為時已晚了。
女：“禁止未成年人進入網(wǎng)吧”是為了讓我們的學生少犯或不犯相同的錯誤，讓更多的人來關愛我們這些未成年人。不接觸網(wǎng)吧，我們同樣可以接觸網(wǎng)絡，比如：
通過家庭的個人電腦、學校電腦室的電腦等。
男： 當然，作為孩子的我，完全能夠理解為什么有的人家里有電腦，但他還要去網(wǎng)吧。剛才也說到我們自制能力差，只要用上電腦，便會覺得時間如白駒過隙，不管用多久，都覺得不夠。
所以，每當感到剛玩了一會，就會聽到父母說“你都玩了幾個小時了！該去寫寫作業(yè)了吧！”“你看看都幾點了，還在玩？
明天不用上學?。俊薄澳阃媸裁茨?？這么聚精會神？
要是學習也這樣，還至于幾百多名嗎”“你作業(yè)寫完了也不能玩這么久?。土暼?！”“作業(yè)寫完了吧？
來，別玩了，考考你學過的英文單詞?！薄鞍パ?.....忙了一天了，累死我了，別玩了，去把衣服晾一下，然后掃一下地，再把碗刷了！
”等。父母喋喋不休的嘮叨，真的可以讓人發(fā)瘋！但是大家有沒有想過，他們?yōu)槭裁匆@樣做？
難道真的是因為看你不順眼、想拿你撒氣？
文明上網(wǎng)的演講稿 篇4
敬愛的老師：
你們好！
我是五年級五班的張藝林，今天我演講的題目是《綠色上網(wǎng)》，隨著信息科學技術的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛的普及，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ?、工作和學習中不可缺少的工具，但我們也能清楚地看到，互聯(lián)網(wǎng)在加速信息交流，促進知識創(chuàng)新，推動經(jīng)濟發(fā)展的同時，網(wǎng)絡的不良文化現(xiàn)象也日漸顯現(xiàn)，對青少年人生觀，價值觀、道德觀的形成，對社會風氣的影響都不容忽視。
所以，同學們，在此我呼吁哪些還迷戀于網(wǎng)絡游戲，沉浸在甜蜜，虛幻中的同學：當你的替身戰(zhàn)意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母正在等你回家？當你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想到辛勤的老師為你耕耘的身影？當你與網(wǎng)友高談闊論的時候，你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情？
親愛的同學們！快從虛幻的世界中解脫出來吧！一樣最寶貴的東西———時間，正從你點擊鼠標、輕敲鍵盤的手指間，悄悄溜走。
親愛同學們！我們是祖國的未來，民族的希望，未來我們身心健康，為了我們的學業(yè)成功，為了我們的明天和前程，讓我們大家一起上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)吧！把握眼前的一點一滴，同創(chuàng)一片明凈的藍天吧！
我的演講完了，謝謝大家！
文明上網(wǎng)的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是三3班的孫毓?jié)?。今天，我演講的題目是《文明上網(wǎng)，快樂成長》！
隨著科學技術的進步，計算機已經(jīng)來到我們身邊，網(wǎng)絡正在向我們展示一個美麗而美好的世界。同學們，網(wǎng)絡給我們的學習和生活帶來了很多便利，但也存在很多弊端。有許多人沉迷于網(wǎng)絡游戲，把電腦當作玩具。
專家發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)時間過長，游戲時間過長，不僅會導致我們重度近視，影響身體健康，還會嚴重影響學習的進步，使人荒廢學業(yè)。
正因為如此，我向全體同學發(fā)出“文明上網(wǎng)，快樂成長”
的倡議：
1、 通過網(wǎng)絡學習更多有用的知識，不斷豐富自己的視野。
2、 不要把自己的姓名、地址、**等真實信息放在網(wǎng)上或告訴別人，不要單獨與網(wǎng)友見面。
3、 懂得文明上網(wǎng)，合理安排上網(wǎng)時間，盡量少玩游戲。
學生們，為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)進步，
讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，告別網(wǎng)吧，遠離“網(wǎng)毒”， 珍惜光陰，勤奮學習，文明上網(wǎng)，健康快樂的成長吧！
我的演講結束，謝謝大家！
文明上網(wǎng)的演講稿 篇6
三一圖書館（模范演講/國旗下演講）
遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，健康成長，旗幟鮮明
第四周國旗下講話：學習雷鋒好榜樣守住信用，就是守住人品誠信與我們同行反思失敗，追求卓越國旗下的講話一把椅子改變?nèi)松诎酥車煜轮v話愛護校園，從我做起國旗下講話稿考試來了,你準備好了嗎？初三五班國旗下演講文章****免費教育文稿網(wǎng)
老師們、同學們：早上好！今天我要講的題目是“遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，健康成長”。
互聯(lián)網(wǎng)是20世紀最偉大的科技成果之一。它以其豐富的資源、開闊的視野、快捷的方式，給了我們前所未有的驚喜，呈現(xiàn)給我們一個五彩繽紛的嶄新世界，讓我們足不出戶就可以在第一時間，了解天下興亡大事，學習各種文化知識?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使我們的世界變得更小，更令人興奮。
然而我們也應該清醒地認識到，網(wǎng)絡這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。由于目前的網(wǎng)絡管理還不夠規(guī)范，網(wǎng)絡上既有健康美好的，也有低級庸俗的內(nèi)容，一些自控能力較差的學生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)絡游戲之中，純潔的心靈受到了毒害，身體受到了損害，學習受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。有人反映，在“五一”假期中，我校就有少數(shù)同學頻繁出入于網(wǎng)吧。
我們知道，這些網(wǎng)吧經(jīng)營者為了賺錢，往往采取各種手段，不顧學生的身心健康。網(wǎng)吧設施簡單，沒有安全保障，人員復雜，學生傷害事故時有發(fā)生。2002年6月,北京“藍極速”網(wǎng)吧發(fā)生火災，24人死亡;南昌一少年連續(xù)三天三夜上網(wǎng)打游戲，導致雙目失明……網(wǎng)吧的危害牽動著數(shù)以萬計的父母的心，也引起了黨和國家領導人的高度重視，國務院為此頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》，其中明令禁止未成年人進入網(wǎng)吧。
作為肩負祖國未來建設重任的我們，更應該響應國家號召，用實際行動擁護此條例，把精力投人到學習中去，遠離網(wǎng)吧，自主成才。為此，我們向?qū)W生提出以下倡議：
一、嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強自我的修養(yǎng)。
二、遠離網(wǎng)吧，決不踏進營業(yè)性網(wǎng)吧一步，向營業(yè)性網(wǎng)吧告別。
三、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，積極倡導文明上網(wǎng)，不沉溺于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)聊。區(qū)分網(wǎng)絡上的善、惡、美、丑，運用網(wǎng)絡文明的語言，形成良好的網(wǎng)絡道德行為規(guī)范。
4、 自律，互相監(jiān)督，對于繼續(xù)上網(wǎng)吧的學生，我們每個人都有責任舉報和幫助。同學們，馬上就要進行其中質(zhì)量測試了，為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)成功，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠離“網(wǎng)毒”，倡導健康、文明的上網(wǎng)習慣，勤奮學習，共創(chuàng)美好明天。
文明上網(wǎng)的演講稿 篇7
四.說過程
為了達到這次班會的目的，班會設計的整個過程分為四個階段：
第一階段：為分組討論階段
班級團支書為主持人，主持人以各寢室為單位進行分組，先由班主任介紹班會的主題及要討論并解決得問題。在大屏幕上討論問題。當你遇到類似的情況時你會怎么做？同學們結合自己使用網(wǎng)絡的體會，對此情景發(fā)表了各種不同見解。
討論時間為10分鐘。 最后，宿舍負責人將代表每個小組發(fā)言，并對問題發(fā)表意見。（這一階段主要是利用**對話頁面來吸引學生的注意力，讓學生突然看到眼前最熟悉的畫面，激發(fā)學生的好奇心，讓他們感覺到下面的活動更精彩）。
第二階段：為案例分析階段
這個階段是是用案例分析來直觀地展示網(wǎng)絡成癮的危害。根據(jù)調(diào)查，我們可以看到：
大多數(shù)學生都能上網(wǎng)，而且經(jīng)常上網(wǎng)。有些學生在家里有電腦和網(wǎng)絡。在學校還偷偷地**外出上網(wǎng)；但他們大部分時間都在網(wǎng)上玩游戲、看電影、聊天。而我們的學生自我控制能力有限，還有較強的好奇心，這個年齡段的學生不能只靠班主任進行教育，家長的看管起著至關重要的作用。
陶宏開教授曾經(jīng)說過：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡游戲開始的”，本階段是以驚人的數(shù)據(jù)，悲慘的案例讓同學們對網(wǎng)絡游戲的危害性有了進一步的認識。
第三階段：互動階段
首先，由主持人帶領全體學生朗讀《青少年文明上網(wǎng)公約》，使學生明白如何文明上網(wǎng)，在網(wǎng)絡上不應該做哪些事情。
其次，主持人將事先準備好的文明上網(wǎng)競答題發(fā)給每位學生，由他們選出正確的答案，主持人對照正確答案，找出答錯的問題進行一一糾正。再欣賞文明上網(wǎng)教育**；讓學生更好地學習文明的網(wǎng)絡知識。
最后讓學生每人寫一份“綠色上網(wǎng)文明上網(wǎng)”承諾書。在班長的帶領下，全班同學大聲承諾！創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡空間，享受文明網(wǎng)絡生活。
我們決心為綠色網(wǎng)絡文明選擇有利的信息，而不是欺騙或發(fā)布虛假信息。一切從我做起，用我們的行動打造綠色網(wǎng)絡，享受健康的網(wǎng)絡生活！
承諾書將貼在班級文明窗口，讓學生互相監(jiān)督，時刻提醒自己的承諾，發(fā)揮自我暗示的作用。
第四階段：總結歸納階段
本階段由班主任總結發(fā)言，引導學生真正地從內(nèi)心認識“沉溺網(wǎng)路”的危害性。要求同學們上網(wǎng)時要做到“三不”和“三上”，
三不：不進營業(yè)性網(wǎng)吧；不進色情、垃圾**；不沉迷于網(wǎng)絡游戲；第三，健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡當成獲取知識的園地；文明上網(wǎng)，正確處理網(wǎng)絡與學習的關系；綠色上網(wǎng)，熟悉安全上網(wǎng)。
經(jīng)過同學們的討論和案例的分析可以知道網(wǎng)絡是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時也會給我們帶來很多負面的影響！追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好生活。讓每一顆明星煥發(fā)光彩，讓每一顆心為擺脫網(wǎng)癮而吶喊！
謝謝大家！車泉昌
文明上網(wǎng)的演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展在給我們帶來諸多好處的同時也產(chǎn)生不良的影響和危害，從而，營造健康文明的網(wǎng)絡文化環(huán)境已成為保障大學生健康成長的迫切需要。向全校同學發(fā)出以下倡議：自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，自己約束，互相監(jiān)督，健康文明上網(wǎng)，積極營造網(wǎng)絡文明新風。
一、大力宣傳、貫徹、落實“八榮八恥”社會主義榮辱觀和“三講三心”明德教育，以崇尚科學、團結互助、誠實守信為榮，堅持文明上網(wǎng)，把互聯(lián)網(wǎng)建設成宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地。
二、不在網(wǎng)上發(fā)布違反四項基本原則和國家法規(guī)的言論，不利用網(wǎng)絡進行煽動鬧事，不在網(wǎng)上宣傳淫穢、色情、迷信、暴力的內(nèi)容。
三、堅決抵制與社會公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息，自覺抵制網(wǎng)絡低俗之風，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，不刊載不健康文字和圖片。
四、不發(fā)送不健康短（彩）信，不在網(wǎng)站社區(qū)、論壇、新聞跟帖、聊天室、博客等中發(fā)表、轉載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息。
五、不沉迷于網(wǎng)絡游戲，不利用網(wǎng)絡做造謠生事、冒名頂替、污蔑欺騙、撥弄是非、騷擾恐嚇的事情，不利用網(wǎng)絡進行個人攻擊、毀人聲譽、損害他人利益的行為。
六、不利用網(wǎng)絡進入未經(jīng)授權的計算機，不在網(wǎng)上使用可能引發(fā)病毒傳染的各種來歷不明的軟件，不在網(wǎng)上制作和散步計算機病毒。
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