每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
領導最后簽署意見優(yōu)選篇一
1.在抓常抓長上還不夠，建議保持持之以恒的學習精神，發(fā)揮好示范帶頭作用。
2.作為業(yè)務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，建議在學習xxx新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。
3.雖然能夠認真學習xxx新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，建議在學習上進一步結合業(yè)務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。
4.對分管部門和聯系單位黨員干部的學習指導還不夠，建議定期為黨員干部講黨課，以幫助大家加深對xxx新時代中國特色社會主義思想的理解。
5.作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創(chuàng)新不夠，建議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。
6.作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，建議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步、齊頭并進。
7.作為紀委書記，在學習還存在一定的片面性，建議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心、服務大局。
8.作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，建議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。
9.作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，建議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃、有章法地開展。
10.雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯系單位的理論學習重視不夠，建議在抓好業(yè)務工作的同時，同步督促分管部門和聯系單位抓好理論學習。
(二)思想政治方面
1.作為班子的班長，在運用“十個指頭彈鋼琴”的領導藝術上欠佳，調動和發(fā)揮班子成員的積極性不夠，建議進一步發(fā)揚民主作風，把整個班子的戰(zhàn)斗力凝聚起來，以更好地帶領干部職工抓改革促發(fā)展。
2.作為黨委主要負責人，對班子成員的管理還不夠嚴格，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進一步嚴格執(zhí)行黨內政治生活若干準則，發(fā)揮好民主生活會的作用，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.與基層干部職工談心談話不夠，對基層同志的所思所想、
所愁所盼掌握得還不深不透，建議結合平時檢查調研，多和基層干部職工聊聊天、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議。
4.作為主管領導，對基層單位意識形態(tài)責任制的指導督促、監(jiān)督檢查得還不夠，建議進一步有針對性地加強意識形態(tài)工作的指導和幫促，以利于基層單位把這些工作做得更好。
5.作為地方黨委主要負責人，在凝聚四套班子合力、發(fā)揮四套班子作用上還不夠，建議加強這方面措施的研究，從體制機制層面出臺相關辦法，以形成同心協力促發(fā)展的強大合力。
6.落實xxxxxx關于選人用人重要講話精神還不夠到位，一些基層班子結構老化問題較為突出，建議加強基層班子研判，采取有針對性的措施，進一步優(yōu)化基層班子結構。
7.抓工作仍存在一些形式主義現象，重過程、輕實效，上下一邊粗等問題較為突出，建議進一步改進工作方式方法，能壓縮的盡量壓縮，能精簡的盡可能精簡，以增強工作實效。
8.作為分管扶貧的班子成員，在抓工作推進中存在落實上級決策部署不徹底的問題，比如在扶貧小額信貸資金使用上，個別地方沒有打通“最后一公里”，建議加大對上級決策部署落實情況的督查督導力度，采取嚴格過硬的措施，促使各項惠民政策落地落實。
9.大局意識有待進一步增強，工作中偶爾還有好人主義現象，建議嚴格執(zhí)行民主集中制，進一步克服好人主義問題。
10.作為市委xxx部長，對基層宗教工作指導不夠，建議在這方面進一步加強指導，尤其是加強對中央宗教政策的宣傳解讀，以利于基層更好地抓好此項工作。
(三)擔當作為方面
1.對分管業(yè)務能做到擔當負責，但面對群眾來訪有畏難情緒，建議在抓好分管業(yè)務工作的同時，同步做好群眾來信來訪工作，及時回應群眾訴求。
進一步發(fā)揚釘釘子精神，在抓落實上再下功夫、再出硬招，以使班子的重要決策部署落到實處。
4.作為紀委書記，在整治不擔當不作為行為上力度還不夠大，建議進一步強化執(zhí)紀問責，開展常態(tài)化、長效化整治，促進干部作風的持續(xù)好轉。
5.作為組織部長，在提拔重用擔當作為干部上，視野還不夠開闊，建議聚焦基層一線，及時發(fā)現選拔那些敢擔當、有作為、民意好的年輕干部，讓這些同志感到有希望、有奔頭。
6.作為紀委書記，運用容錯糾錯機制還不夠好，建議進一步
實踐“三個區(qū)分開來”，靈活運用“四種形態(tài)”，使那些不畏責難、沖鋒陷陣的“闖將”卸下包袱、輕裝上陣。
7.面對日趨激烈的區(qū)域競爭，如果不能在破解產業(yè)發(fā)展要素制約上下功夫、求突破，就很有可能喪失發(fā)展先機，建議從金融、人才、園區(qū)等支撐載體方面入手，加快構建現代產業(yè)支撐體系。
8.對脫貧攻堅、巡察巡視整改等比較重要的工作能夠擔當作為，對一些長期的、常規(guī)的工作推進不力，建議統籌兼顧，擺布好對各項工作的精力投入，使其實現協同推進。
9.作為主抓改革的班子成員，在深化改革上還存在一定的畏難情緒，建議進一步保持和發(fā)揚勇于擔當精神，拿出過硬的措施和管用的招數，推動改革走深走實。
10.作為班子分管領導，抓業(yè)務工作很務實、有成效，但在履行“一崗雙責”上還有欠缺，建議在履行“一崗雙責”再加力，抓好分管部門和聯系單位的黨風廉政建設工作。
(四)為民服務方面
1.偶爾還存在坐在辦公室里聽匯報、下指示的現象，到矛盾集中的地方和困難較多的企業(yè)少，建議深入基層開展調查研究，建立定期聯系企業(yè)機制，切實把問題查清楚，把措施定實在。
2.在財力緊張的情況下，推動實施了一批群眾受惠的民生項目，但教育、醫(yī)療等公共服務水與群眾的期盼還有一定差距，建議進一步圍繞群眾關注的熱點焦點問題，每年辦好幾件民生實事，讓群眾有更多的獲得感。
3.能夠把以人民為中心作為工作的出發(fā)點和落腳點，但在抓民生實事上與群眾的期盼還有一定差距，建議在財力許可的前提下，進一步加大對民生領域的投入，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。
4.作為主管領導，對“黨員先鋒+”行動落實情況監(jiān)督檢查不夠，部分基層黨員的先鋒模范作用發(fā)揮還不夠好，引領群眾脫貧致富的能力還不夠強，建議加大監(jiān)督檢查力度，推動“黨員先鋒+”行動往深地走、往實地做，真正使黨員受教育、讓群眾得實惠。
5.抓農民工黨建工作措施不夠有力，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新載體建設上
效果不夠明顯，建議加大這方面的精力投入，采取政策撬動、村集體經濟拉動等措施，促使農民工黨建工作得到切實加強。
6.作為政府主官，對民生建設關注不夠，掌握群眾所思所盼不全面，建議深入開展調查研究，暢通收集民情民意的渠道，切實把工作做到群眾需要處、把事情辦到群眾心坎上。
7.作為主抓領導，在落實對口幫扶貧困群眾的機制上還不夠扎實，欠缺具體實在的幫扶措施，建議加大考核問責力度，督促有關單位拿出管用的措施，推動對口幫扶機制真正落到實處。
8.作為主抓領導，在抓接訪制度落實上力度不夠，有時群眾去找不到人，反映問題沒途徑，建議加大對領導干部接訪制度執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督，切實把任務和責任壓緊壓實，認真負責地為群眾搞好服務。
領導最后簽署意見優(yōu)選篇二
批評和自我批評必須堅持實事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子，堅持“團結——批評——團結”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，決不能把自我批評變成自我表揚、把相互批評變成相互吹捧。
可見，批評要要求至少有以下要點：
一是實事求是。問題要從實際中來。不能主觀臆斷，更不能無中生有。
二是嚴肅認真。相互批評是嚴肅的黨內活動，不允許視同兒戲。
三是幫助提升為本。批評的初衷和目的在于幫助同志發(fā)現問題，正視問題，改進問題，不能搞人身攻擊。
領導最后簽署意見優(yōu)選篇三
1．調研不夠深入，深入基層不夠，主觀上幫助基層解決問題的力度不夠。
2．聽匯報多，與一線交流較少。
3.有重布置，輕落實的現象，有些工作想法很好，但執(zhí)行落實效果有限，缺少有效的指導，督促。4.對內部管理要求和把關不夠嚴格。
5.稅收知識學習研究不夠，具體政策、程序不熟悉。6.思想上有“懶”的問題，習慣在辦公室聽匯報。7.服務基層有“冷”的問題，解決問題有時不到位。8.工作方式有“硬”的問題，有時官味較濃。9.有求穩(wěn)思想，工作不太愛動腦筋，滿足一般化。10.有散漫情緒，有些制度執(zhí)行不太嚴格。11．有老好人作風，怕得罪人。12.有時享受超標準的接待和住行安排。13.節(jié)約意識不強。
民主生活會互相批評意見情況收集
一、對***同志的意見意見***同志：
1.作為主要領導，有高高在上的官僚作風，不夠平易近人；有時匯報工作，感覺不夠重視，有時在聽，有時不在聽。2.溝通交流不夠，性格不問題交流溝通較少。
3.工作決策缺乏事先充分的論證研討交流，上級任務要求緊時，有急于求成的情況。
**同志：
1.與干部職工溝通交流較少，缺乏領導熱情。2．工作時間長，有安于現狀思想，缺少進取心。3.在隊伍管理方面，對系統內出現的新問題、新矛盾，有畏難情緒，沒有及時研究和應對。
**同志：
1.對下屬和基層同志反映情況、工作匯報、請示問題時交流不夠，給人有居高臨下的感覺。
2.在執(zhí)行民主集中制有不到位現象，在執(zhí)行末位發(fā)言時不夠，不利于民主意愿充分表達。
3.在充分發(fā)揮領導班子合力上存在不足，在重大問題、重要事件研究不深不透。
***同志：
1.有求穩(wěn)思想，干部交流輪崗一直沒有系統調整，有怕擔責任意識。
2.黨組、局長辦公會大事少，沒有充分發(fā)揮職能。
3.應該多于人溝通，提高親和力。***同志：
1.抓重要工作有會議落實現象，檢查、貫徹工作不夠。2.聯系群眾不夠，習慣在辦公室工作，深入基層了解思想不夠。解決基層干部思想和實際困難不多，創(chuàng)新意識減退，工作時間長，有放松、求穩(wěn)現象。
二、對***同志的意見意見***同志：
1.分管工作抓得不夠細致，存在漏洞和死角，先鋒模范作用發(fā)揮不好。
2.分管稅政工作，政策落實力度不夠，缺少專注、執(zhí)著精神。
3.全面意識不強，關注分管外的工作不夠，分管稽查作用發(fā)揮不夠，“一案雙查、評估”等作用不強。
**同志：
1.在學習上存在懶得現象，尤其是在提任黨建工作分管領導以來，應加強黨務工作學習研究，抓黨建促稅收提高組織思想和隊伍力量，黨建工作缺乏力度和著力。
2.工作作風存在官僚主義現象，有急躁情緒，聽取意見建議不夠，對出現問題處理方法簡單，批評不顧場面。
***同志：
1.思維定勢、激情減退。
2.進一步改進方式方法，提高領導藝術。
三、對**同志的意見意見***同志
1.分管稅收工作，存在落實不夠精細。
2.在收入規(guī)劃方面，面對困難有畏難情緒，抓收入積極性、科學性有待提高。
3.學習更新知識不夠主動，創(chuàng)新意識不夠。***同志：
1.溝通協調有待提高，在重大案件審理協調督導督查力度不夠。
2.在稅收政策解釋，以文件代替實際解決困難***同志：
1.工作上存在本位主義，大局觀念不夠，對黨政領導干部選拔方面學習不夠，在此工作方面，為黨組決策難有準確意見。
2.工作中存在重形式現象，業(yè)務培訓辦理和稅收政策執(zhí)行結合不強，學用有脫節(jié)情況。
***同志：
1.深入思考不夠，稅收政策執(zhí)行情況以及高質量意見、建議尚缺。
2.業(yè)務會議較多，建議合并會議，提高質量。***同志：
1.工作熱情積極性有所減退，思想上有求穩(wěn)現象。缺乏親力親為、傾情而為。
2.稅收政策貫徹落實與著力點有待提高，應注重對納稅人輔導培訓。
四、對***同志的意見意見***同志：
1.干部隊伍管理力度、手段、效果不理想，隊伍缺乏活力和激情；
2.抓勞動紀律監(jiān)管追究不到位；***同志：
1.干部輪崗交流力度不足，調研不夠深入，沒有分門別類，有“一刀切”現象。
2.干部監(jiān)管力度較弱，監(jiān)管不到位，考勤不嚴格。***同志：
1.有攻堅畏難情緒，干部輪崗交流面不寬，深度不夠2.日常管理、教育培訓力度不夠，需要進一步提高效率，提高質量。
***同志：
2.深入基層、關心基層不夠，對基層稅干最關心的問題了解不夠。
五、對***同志的意見意見***同志：
1.紀檢監(jiān)察有“寬”、“軟”現象，缺少“亮劍”精神；
2.辦公室管理不夠精細，文字質量、固定資產管理仍需改進；
3.過多關注紀檢工作，對收入、稅收業(yè)務工作關注不夠，
***同志：
1.廉政建設主體責任及監(jiān)督責任在基層單位落實不到位
2.全面意識體現在廉政建設與隊伍建設以及建立長效機制問題的防范防控上注重處理尚存缺點。
領導最后簽署意見優(yōu)選篇四
1、作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，提議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。
2、在抓常抓長上還不夠，提議堅持持之以恒的學習精神，發(fā)揮好示范帶頭作用。
3、作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創(chuàng)新不夠，提議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。
4、作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，提議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步齊頭并進。
5、雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯系單位的理論學習重視不夠，提議在抓好業(yè)務工作的同時，同步督促分管部門和聯系單位抓好理論學習。
6、作為紀委書記，在學習還存在必須的片面性，提議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心服務大局。
7、雖然能夠認真學習xxx新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，提議在學習上進一步結合業(yè)務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。
8、對分管部門和聯系單位黨員干部的學習指導還不夠，提議定期為黨員干部講黨課，以幫忙大家加深對xxx新時代中國特色社會主義思想的理解。
9、作為業(yè)務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，提議在學習xxx新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。
10、作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，提議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃有章法地開展。
領導最后簽署意見優(yōu)選篇五
我是本校的一名六年級學生，雖然我只在這所學校學習了兩年，但是我發(fā)現有些地方做得不是很好。特別是當我們走進這一幢幢教學樓，仔細一看，不免會發(fā)現普遍存在的問題，這可給學校的美麗大打折扣了。
在教學樓的廁所里，經常見到水龍頭的水不停地流，那干凈的水就這樣從水龍頭里一滴一滴地流出來，時間長了，不知要浪費多少噸水呀!您不覺得這些水流得可惜嗎?特別是在下課時，同學們去上廁所、洗手、嬉戲，都喜歡把水龍頭的水開到最大量，水花四濺，他們卻視而不見，這要浪費不少水。
我們都知道，水是我們生活中最重要的資源。我們的生活離不開水，就像魚兒離不開水源一樣。有些人會認為水資源是取之不盡用之不竭的，不知道珍惜。事實上，世界上的水資源很少了，而我們中國的水資源十分緊缺。如果我們再不節(jié)約用水，我們世界上的最后一滴水將是自己的眼淚。校園里之所以出現浪費水資源的現象，是因為同學們對節(jié)約用水的意識不強，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。
1、在學校的每個水龍頭旁邊，貼上一些關于節(jié)約用水的標語。
2、在每周三下午的班隊會上，可以以“節(jié)約用水”為主題召開班隊會，不斷提高同學們節(jié)約用水的意識。
3、還要讓同學們在課堂上針對浪費水的問題，發(fā)表自己的觀點，提出解決方案。
節(jié)約用水需要大家共同努力，從點滴小事做起。讓我們共同行動，一起節(jié)約水資源吧!
建議人：曾xx
領導最后簽署意見優(yōu)選篇一
1.在抓常抓長上還不夠，建議保持持之以恒的學習精神，發(fā)揮好示范帶頭作用。
2.作為業(yè)務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，建議在學習xxx新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。
3.雖然能夠認真學習xxx新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，建議在學習上進一步結合業(yè)務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。
4.對分管部門和聯系單位黨員干部的學習指導還不夠，建議定期為黨員干部講黨課，以幫助大家加深對xxx新時代中國特色社會主義思想的理解。
5.作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創(chuàng)新不夠，建議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。
6.作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，建議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步、齊頭并進。
7.作為紀委書記，在學習還存在一定的片面性，建議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心、服務大局。
8.作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，建議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。
9.作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，建議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃、有章法地開展。
10.雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯系單位的理論學習重視不夠，建議在抓好業(yè)務工作的同時，同步督促分管部門和聯系單位抓好理論學習。
(二)思想政治方面
1.作為班子的班長，在運用“十個指頭彈鋼琴”的領導藝術上欠佳，調動和發(fā)揮班子成員的積極性不夠，建議進一步發(fā)揚民主作風，把整個班子的戰(zhàn)斗力凝聚起來，以更好地帶領干部職工抓改革促發(fā)展。
2.作為黨委主要負責人，對班子成員的管理還不夠嚴格，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進一步嚴格執(zhí)行黨內政治生活若干準則，發(fā)揮好民主生活會的作用，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.與基層干部職工談心談話不夠，對基層同志的所思所想、
所愁所盼掌握得還不深不透，建議結合平時檢查調研，多和基層干部職工聊聊天、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議。
4.作為主管領導，對基層單位意識形態(tài)責任制的指導督促、監(jiān)督檢查得還不夠，建議進一步有針對性地加強意識形態(tài)工作的指導和幫促，以利于基層單位把這些工作做得更好。
5.作為地方黨委主要負責人，在凝聚四套班子合力、發(fā)揮四套班子作用上還不夠，建議加強這方面措施的研究，從體制機制層面出臺相關辦法，以形成同心協力促發(fā)展的強大合力。
6.落實xxxxxx關于選人用人重要講話精神還不夠到位，一些基層班子結構老化問題較為突出，建議加強基層班子研判，采取有針對性的措施，進一步優(yōu)化基層班子結構。
7.抓工作仍存在一些形式主義現象，重過程、輕實效，上下一邊粗等問題較為突出，建議進一步改進工作方式方法，能壓縮的盡量壓縮，能精簡的盡可能精簡，以增強工作實效。
8.作為分管扶貧的班子成員，在抓工作推進中存在落實上級決策部署不徹底的問題，比如在扶貧小額信貸資金使用上，個別地方沒有打通“最后一公里”，建議加大對上級決策部署落實情況的督查督導力度，采取嚴格過硬的措施，促使各項惠民政策落地落實。
9.大局意識有待進一步增強，工作中偶爾還有好人主義現象，建議嚴格執(zhí)行民主集中制，進一步克服好人主義問題。
10.作為市委xxx部長，對基層宗教工作指導不夠，建議在這方面進一步加強指導，尤其是加強對中央宗教政策的宣傳解讀，以利于基層更好地抓好此項工作。
(三)擔當作為方面
1.對分管業(yè)務能做到擔當負責，但面對群眾來訪有畏難情緒，建議在抓好分管業(yè)務工作的同時，同步做好群眾來信來訪工作，及時回應群眾訴求。
進一步發(fā)揚釘釘子精神，在抓落實上再下功夫、再出硬招，以使班子的重要決策部署落到實處。
4.作為紀委書記，在整治不擔當不作為行為上力度還不夠大，建議進一步強化執(zhí)紀問責，開展常態(tài)化、長效化整治，促進干部作風的持續(xù)好轉。
5.作為組織部長，在提拔重用擔當作為干部上，視野還不夠開闊，建議聚焦基層一線，及時發(fā)現選拔那些敢擔當、有作為、民意好的年輕干部，讓這些同志感到有希望、有奔頭。
6.作為紀委書記，運用容錯糾錯機制還不夠好，建議進一步
實踐“三個區(qū)分開來”，靈活運用“四種形態(tài)”，使那些不畏責難、沖鋒陷陣的“闖將”卸下包袱、輕裝上陣。
7.面對日趨激烈的區(qū)域競爭，如果不能在破解產業(yè)發(fā)展要素制約上下功夫、求突破，就很有可能喪失發(fā)展先機，建議從金融、人才、園區(qū)等支撐載體方面入手，加快構建現代產業(yè)支撐體系。
8.對脫貧攻堅、巡察巡視整改等比較重要的工作能夠擔當作為，對一些長期的、常規(guī)的工作推進不力，建議統籌兼顧，擺布好對各項工作的精力投入，使其實現協同推進。
9.作為主抓改革的班子成員，在深化改革上還存在一定的畏難情緒，建議進一步保持和發(fā)揚勇于擔當精神，拿出過硬的措施和管用的招數，推動改革走深走實。
10.作為班子分管領導，抓業(yè)務工作很務實、有成效，但在履行“一崗雙責”上還有欠缺，建議在履行“一崗雙責”再加力，抓好分管部門和聯系單位的黨風廉政建設工作。
(四)為民服務方面
1.偶爾還存在坐在辦公室里聽匯報、下指示的現象，到矛盾集中的地方和困難較多的企業(yè)少，建議深入基層開展調查研究，建立定期聯系企業(yè)機制，切實把問題查清楚，把措施定實在。
2.在財力緊張的情況下，推動實施了一批群眾受惠的民生項目，但教育、醫(yī)療等公共服務水與群眾的期盼還有一定差距，建議進一步圍繞群眾關注的熱點焦點問題，每年辦好幾件民生實事，讓群眾有更多的獲得感。
3.能夠把以人民為中心作為工作的出發(fā)點和落腳點，但在抓民生實事上與群眾的期盼還有一定差距，建議在財力許可的前提下，進一步加大對民生領域的投入，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。
4.作為主管領導，對“黨員先鋒+”行動落實情況監(jiān)督檢查不夠，部分基層黨員的先鋒模范作用發(fā)揮還不夠好，引領群眾脫貧致富的能力還不夠強，建議加大監(jiān)督檢查力度，推動“黨員先鋒+”行動往深地走、往實地做，真正使黨員受教育、讓群眾得實惠。
5.抓農民工黨建工作措施不夠有力，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新載體建設上
效果不夠明顯，建議加大這方面的精力投入，采取政策撬動、村集體經濟拉動等措施，促使農民工黨建工作得到切實加強。
6.作為政府主官，對民生建設關注不夠，掌握群眾所思所盼不全面，建議深入開展調查研究，暢通收集民情民意的渠道，切實把工作做到群眾需要處、把事情辦到群眾心坎上。
7.作為主抓領導，在落實對口幫扶貧困群眾的機制上還不夠扎實，欠缺具體實在的幫扶措施，建議加大考核問責力度，督促有關單位拿出管用的措施，推動對口幫扶機制真正落到實處。
8.作為主抓領導，在抓接訪制度落實上力度不夠，有時群眾去找不到人，反映問題沒途徑，建議加大對領導干部接訪制度執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督，切實把任務和責任壓緊壓實，認真負責地為群眾搞好服務。
領導最后簽署意見優(yōu)選篇二
批評和自我批評必須堅持實事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子，堅持“團結——批評——團結”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，決不能把自我批評變成自我表揚、把相互批評變成相互吹捧。
可見，批評要要求至少有以下要點：
一是實事求是。問題要從實際中來。不能主觀臆斷，更不能無中生有。
二是嚴肅認真。相互批評是嚴肅的黨內活動，不允許視同兒戲。
三是幫助提升為本。批評的初衷和目的在于幫助同志發(fā)現問題，正視問題，改進問題，不能搞人身攻擊。
領導最后簽署意見優(yōu)選篇三
1．調研不夠深入，深入基層不夠，主觀上幫助基層解決問題的力度不夠。
2．聽匯報多，與一線交流較少。
3.有重布置，輕落實的現象，有些工作想法很好，但執(zhí)行落實效果有限，缺少有效的指導，督促。4.對內部管理要求和把關不夠嚴格。
5.稅收知識學習研究不夠，具體政策、程序不熟悉。6.思想上有“懶”的問題，習慣在辦公室聽匯報。7.服務基層有“冷”的問題，解決問題有時不到位。8.工作方式有“硬”的問題，有時官味較濃。9.有求穩(wěn)思想，工作不太愛動腦筋，滿足一般化。10.有散漫情緒，有些制度執(zhí)行不太嚴格。11．有老好人作風，怕得罪人。12.有時享受超標準的接待和住行安排。13.節(jié)約意識不強。
民主生活會互相批評意見情況收集
一、對***同志的意見意見***同志：
1.作為主要領導，有高高在上的官僚作風，不夠平易近人；有時匯報工作，感覺不夠重視，有時在聽，有時不在聽。2.溝通交流不夠，性格不問題交流溝通較少。
3.工作決策缺乏事先充分的論證研討交流，上級任務要求緊時，有急于求成的情況。
**同志：
1.與干部職工溝通交流較少，缺乏領導熱情。2．工作時間長，有安于現狀思想，缺少進取心。3.在隊伍管理方面，對系統內出現的新問題、新矛盾，有畏難情緒，沒有及時研究和應對。
**同志：
1.對下屬和基層同志反映情況、工作匯報、請示問題時交流不夠，給人有居高臨下的感覺。
2.在執(zhí)行民主集中制有不到位現象，在執(zhí)行末位發(fā)言時不夠，不利于民主意愿充分表達。
3.在充分發(fā)揮領導班子合力上存在不足，在重大問題、重要事件研究不深不透。
***同志：
1.有求穩(wěn)思想，干部交流輪崗一直沒有系統調整，有怕擔責任意識。
2.黨組、局長辦公會大事少，沒有充分發(fā)揮職能。
3.應該多于人溝通，提高親和力。***同志：
1.抓重要工作有會議落實現象，檢查、貫徹工作不夠。2.聯系群眾不夠，習慣在辦公室工作，深入基層了解思想不夠。解決基層干部思想和實際困難不多，創(chuàng)新意識減退，工作時間長，有放松、求穩(wěn)現象。
二、對***同志的意見意見***同志：
1.分管工作抓得不夠細致，存在漏洞和死角，先鋒模范作用發(fā)揮不好。
2.分管稅政工作，政策落實力度不夠，缺少專注、執(zhí)著精神。
3.全面意識不強，關注分管外的工作不夠，分管稽查作用發(fā)揮不夠，“一案雙查、評估”等作用不強。
**同志：
1.在學習上存在懶得現象，尤其是在提任黨建工作分管領導以來，應加強黨務工作學習研究，抓黨建促稅收提高組織思想和隊伍力量，黨建工作缺乏力度和著力。
2.工作作風存在官僚主義現象，有急躁情緒，聽取意見建議不夠，對出現問題處理方法簡單，批評不顧場面。
***同志：
1.思維定勢、激情減退。
2.進一步改進方式方法，提高領導藝術。
三、對**同志的意見意見***同志
1.分管稅收工作，存在落實不夠精細。
2.在收入規(guī)劃方面，面對困難有畏難情緒，抓收入積極性、科學性有待提高。
3.學習更新知識不夠主動，創(chuàng)新意識不夠。***同志：
1.溝通協調有待提高，在重大案件審理協調督導督查力度不夠。
2.在稅收政策解釋，以文件代替實際解決困難***同志：
1.工作上存在本位主義，大局觀念不夠，對黨政領導干部選拔方面學習不夠，在此工作方面，為黨組決策難有準確意見。
2.工作中存在重形式現象，業(yè)務培訓辦理和稅收政策執(zhí)行結合不強，學用有脫節(jié)情況。
***同志：
1.深入思考不夠，稅收政策執(zhí)行情況以及高質量意見、建議尚缺。
2.業(yè)務會議較多，建議合并會議，提高質量。***同志：
1.工作熱情積極性有所減退，思想上有求穩(wěn)現象。缺乏親力親為、傾情而為。
2.稅收政策貫徹落實與著力點有待提高，應注重對納稅人輔導培訓。
四、對***同志的意見意見***同志：
1.干部隊伍管理力度、手段、效果不理想，隊伍缺乏活力和激情；
2.抓勞動紀律監(jiān)管追究不到位；***同志：
1.干部輪崗交流力度不足，調研不夠深入，沒有分門別類，有“一刀切”現象。
2.干部監(jiān)管力度較弱，監(jiān)管不到位，考勤不嚴格。***同志：
1.有攻堅畏難情緒，干部輪崗交流面不寬，深度不夠2.日常管理、教育培訓力度不夠，需要進一步提高效率，提高質量。
***同志：
2.深入基層、關心基層不夠，對基層稅干最關心的問題了解不夠。
五、對***同志的意見意見***同志：
1.紀檢監(jiān)察有“寬”、“軟”現象，缺少“亮劍”精神；
2.辦公室管理不夠精細，文字質量、固定資產管理仍需改進；
3.過多關注紀檢工作，對收入、稅收業(yè)務工作關注不夠，
***同志：
1.廉政建設主體責任及監(jiān)督責任在基層單位落實不到位
2.全面意識體現在廉政建設與隊伍建設以及建立長效機制問題的防范防控上注重處理尚存缺點。
領導最后簽署意見優(yōu)選篇四
1、作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，提議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。
2、在抓常抓長上還不夠，提議堅持持之以恒的學習精神，發(fā)揮好示范帶頭作用。
3、作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創(chuàng)新不夠，提議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。
4、作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，提議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步齊頭并進。
5、雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯系單位的理論學習重視不夠，提議在抓好業(yè)務工作的同時，同步督促分管部門和聯系單位抓好理論學習。
6、作為紀委書記，在學習還存在必須的片面性，提議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心服務大局。
7、雖然能夠認真學習xxx新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，提議在學習上進一步結合業(yè)務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。
8、對分管部門和聯系單位黨員干部的學習指導還不夠，提議定期為黨員干部講黨課，以幫忙大家加深對xxx新時代中國特色社會主義思想的理解。
9、作為業(yè)務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，提議在學習xxx新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。
10、作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，提議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃有章法地開展。
領導最后簽署意見優(yōu)選篇五
我是本校的一名六年級學生，雖然我只在這所學校學習了兩年，但是我發(fā)現有些地方做得不是很好。特別是當我們走進這一幢幢教學樓，仔細一看，不免會發(fā)現普遍存在的問題，這可給學校的美麗大打折扣了。
在教學樓的廁所里，經常見到水龍頭的水不停地流，那干凈的水就這樣從水龍頭里一滴一滴地流出來，時間長了，不知要浪費多少噸水呀!您不覺得這些水流得可惜嗎?特別是在下課時，同學們去上廁所、洗手、嬉戲，都喜歡把水龍頭的水開到最大量，水花四濺，他們卻視而不見，這要浪費不少水。
我們都知道，水是我們生活中最重要的資源。我們的生活離不開水，就像魚兒離不開水源一樣。有些人會認為水資源是取之不盡用之不竭的，不知道珍惜。事實上，世界上的水資源很少了，而我們中國的水資源十分緊缺。如果我們再不節(jié)約用水，我們世界上的最后一滴水將是自己的眼淚。校園里之所以出現浪費水資源的現象，是因為同學們對節(jié)約用水的意識不強，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。
1、在學校的每個水龍頭旁邊，貼上一些關于節(jié)約用水的標語。
2、在每周三下午的班隊會上，可以以“節(jié)約用水”為主題召開班隊會，不斷提高同學們節(jié)約用水的意識。
3、還要讓同學們在課堂上針對浪費水的問題，發(fā)表自己的觀點，提出解決方案。
節(jié)約用水需要大家共同努力，從點滴小事做起。讓我們共同行動，一起節(jié)約水資源吧!
建議人：曾xx