演講的內(nèi)容必須具有深度，才可以更好和觀眾產(chǎn)生良性互動(dòng)，你是不是在苦惱該如何完成一篇優(yōu)秀的主題演講稿呢？在大量的資料中出國留學(xué)網(wǎng)精選了一篇極其有用的“校園衛(wèi)生演講稿”，我們希望提供有價(jià)值的資訊和經(jīng)驗(yàn)歡迎大家閱讀和借鑒這篇文章！
校園衛(wèi)生演講稿(篇1)
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《做個(gè)維護(hù)校園衛(wèi)生的文明人》。
文明禮儀是社會(huì)文明的重要內(nèi)容。對于文明，有的同學(xué)也許還認(rèn)識(shí)不到它的重要性，下面這個(gè)例子會(huì)讓你體會(huì)到要做個(gè)文明人：
據(jù)報(bào)載：美國客商與我國某醫(yī)療機(jī)械廠決定合作生產(chǎn)輸液管，外商到車間參觀時(shí)，廠長向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長只接到客商的來信：“一個(gè)廠長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì)，況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管，人命關(guān)天……請?jiān)徫业牟晦o而別。”這便是不講文明的后果。
我們要做一個(gè)文明的人，就要明白什么是文明。文明是“禮貌”的兄弟，是“知識(shí)”的鄰居，是“整潔”的朋友,是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的主動(dòng)，是看見垃圾就撿起放入垃圾箱的優(yōu)雅，文明還是對勞動(dòng)成果的尊重!……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
父母的給我們的零花錢是增加了，可以購買更多的物質(zhì)。這一定程度上是我們的物質(zhì)文明提高的表現(xiàn)，但我們當(dāng)中的不少同學(xué)是物質(zhì)文明提高精神文明下降，這不是真正的文明。物質(zhì)文明和精神文明都是文明社會(huì)的重要標(biāo)志，所以我們國家也一直在同時(shí)抓物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。
作為談橋中心小學(xué)的學(xué)生我們有理由以文明要求自己，向物質(zhì)垃圾和精神垃圾宣戰(zhàn)，做個(gè)真正的文明人，讓文明之花在我們的校園永遠(yuǎn)綻放。
校園衛(wèi)生演講稿(篇2)
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校園十佳大學(xué)生演講稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是繼續(xù)教育學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)10班1班的桑xx。
首先，我想宣布我的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。去年，我坐在臺(tái)上，聽哥哥姐姐在臺(tái)上做報(bào)告。
校園十佳大學(xué)生演講稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是繼續(xù)教育學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)10班1班的桑xx。
首先，我想宣布我的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。去年，我坐在臺(tái)上，聽哥哥姐姐在臺(tái)上做報(bào)告。聽著，我的小心臟在跳。心想，我也要登上這個(gè)舞臺(tái)。
當(dāng)我得知，我得到此次機(jī)會(huì)的時(shí)候，還是有點(diǎn)受寵若驚，因?yàn)樗腥水?dāng)中只有我一個(gè)人是中專生，無論在外貌、心智、思想上都不如大專的哥哥姐姐成熟。但我想，自己最大的亮點(diǎn)就在于平凡普通，或許因?yàn)槲业膮⑴c，使得“十佳學(xué)生干部”變的不再那么遙不可及、高不可攀。或許因?yàn)槲业膮⑴c，可以讓更多人知道，只要你愿意，你也可以成為“十佳學(xué)生干部”。
和大多數(shù)人一樣，我懷著對大學(xué)生活的無限憧憬和激情，擔(dān)任班長，加入學(xué)生會(huì)，參加各種活動(dòng)。一分耕耘一分收獲，在學(xué)習(xí)方面，我每學(xué)期都獲得獎(jiǎng)學(xué)金，綜合測評成績在班里也是第一名，并且獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。
然而，大學(xué)對一個(gè)人來說意味著更多。
高爾基在《我的大學(xué)》中寫到，16歲的他來到碦山，那里的貧民窟和碼頭成了他的社會(huì)大學(xué)，使得他在思想、學(xué)識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上得到了長足的進(jìn)步，因此，一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生更該在思想、學(xué)識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上有所收獲。
就在前幾天，我負(fù)責(zé)帶隊(duì)我們系11級(jí)新生的體檢，去年的我是大部隊(duì)中的一份子，不耐煩的聽著09級(jí)的學(xué)哥、學(xué)姐對我們說這說那，讓我們做這做那的，心里在那里嘀咕，不就是體個(gè)檢嘛，用得著這么麻煩嘛！今年的我算是個(gè)小頭頭了，但是當(dāng)我?guī)ш?duì)過去的時(shí)候才知道，不是每件事做起來都像想象中那么簡單的。結(jié)果，早上的體檢被我搞糊涂了。因?yàn)槲业年P(guān)系，11年級(jí)學(xué)生的上課時(shí)間推遲了一個(gè)小時(shí)。
回去之后我很懊惱，仔細(xì)回想當(dāng)時(shí)的情形，思考問題到底出在哪。我是不是該更合理的安排呢？于是，我給他們安排好流程，并對各班班長說明白。
到了中午，訂單比早上好多了，但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。進(jìn)程之間存在一些沖突，并且每個(gè)進(jìn)程都無法連接。下午，我們繼續(xù)進(jìn)步，晚上，我們比預(yù)期的時(shí)間提前了2個(gè)多小時(shí)完成。不同的身份給我不同的體會(huì)，不同的經(jīng)歷給我不同的啟示，成功的喜悅和失敗的淚水使我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、寬容忍讓，這都是濱職帶給我的人生財(cái)富。
回首一年多的大學(xué)時(shí)光，幾百個(gè)字可以概括。自己不算出眾，但能登上金字塔的除了鷹還有蝸牛，自己或許不能像鷹一般一飛沖天，但我愿像蝸牛一樣憑著自己的踏實(shí)、勤奮和不懈努力而默默前行。
唱：我想一步一步地爬上去，在最高處的樹葉旁飛翔，讓風(fēng)吹干眼淚和汗水，有一天，我有我的一天。
同學(xué)們，我的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但還沒有結(jié)束，在我的人生字典里，沒有盡頭。只有繼續(xù)，繼續(xù)，繼續(xù)，堅(jiān)持，奮斗再奮斗。我期待，讓我們共同努力，一步一步完成自己的夢想。
校園衛(wèi)生演講稿
大家好！我是二年級(jí)二班的趙培源和徐鼎新。今天，我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
一大早，當(dāng)我們輕輕打開教室的窗戶時(shí)，陣陣清香撲面而來。這是春風(fēng)帶來的花草芬芳，這是夏天帶來的泥土芬芳。呼吸著新鮮的空氣，我們興奮而快樂，對校園和班級(jí)充滿了愛。
但如果此時(shí)，一個(gè)飯袋掉在干凈的校園里，紙屑掉在教室的地板上，我們的心情會(huì)怎樣呢？如果全校300多名學(xué)生向一個(gè)人扔一張紙，校園的優(yōu)美環(huán)境將被紙屑淹沒。你可能會(huì)說，這不是有點(diǎn)垃圾嗎？
有那么嚴(yán)重嗎？我說：有！
有的同學(xué)會(huì)把用完的塑料瓶、塑料袋扔進(jìn)廁所的下水道里，眼不見心不煩。它不僅會(huì)像堵墻一樣堵住下水道，還會(huì)給工人的叔叔帶來很大的麻煩。
老師曾經(jīng)說過這樣一句話：校園是我的家，健康取決于每個(gè)人。校園不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是我們的另一個(gè)家。這是一個(gè)充滿書籍的世界。
我們應(yīng)該像愛自己的家一樣愛美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動(dòng)作，彎腰，拿起你看到的紙屑，不到3秒；揮手把墻上的污垢擦干凈。只需要5秒
同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng)建和三小綠色的校園。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！從我做起，從現(xiàn)在起，用我們的雙手為校園穿上綠色的衣服，讓校園的花朵更紅，草地更綠，樹木更茂密。時(shí)刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！
謝謝大家！
第二篇：校園衛(wèi)生演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境”
同學(xué)們，地球是人類共同的家園。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的地理環(huán)境不斷惡化。面對日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的家園。
我們應(yīng)該有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。雖然我們還是學(xué)生，但我們可以從身邊的小事做起，從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起?！靶南等?，著眼身邊，立足校園”是對大家的基本要求。
校園衛(wèi)生演講稿(篇3)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
您好！我是xx班的***，今天我給大家?guī)淼难葜v題目是“保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”。
每天下午下課后，我總喜歡走在安靜的校園小徑上，感受校園里嘈雜的安靜氛圍。這個(gè)時(shí)候，連兩邊的綠植都看著那么的可愛，一天下來的疲勞僅僅是在這里坐一會(huì)就能散去。但是，漸漸地，我也發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了地方！
過去，那些翠綠的灌木不再長滿新鮮的綠葉，而是用紅白相間的塑料袋！還有很多零食包裝。 仔細(xì)看，草里有一些隱藏的垃圾！這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，但它不再是地上的樹葉，而是一群隨風(fēng)舞動(dòng)的垃圾。
當(dāng)時(shí)的我感到非常的震驚！這里，什么時(shí)候變成這樣了！我們學(xué)校什么時(shí)候變成這樣的！
過去，當(dāng)我還在學(xué)校的時(shí)候，這里曾經(jīng)是多么的美麗，學(xué)校是多么的美麗！但現(xiàn)在，不同了，都不同了。
我懷著調(diào)查的心去了其他地方，發(fā)現(xiàn)校園里其他地方有很多垃圾！無論是教學(xué)樓背后這種隱蔽的地方，還是操場這樣一覽無余的地方，甚至就在我們教室的課桌底下，垃圾都變的不再陌生，不知什么時(shí)候，它已經(jīng)入侵了我們的生活！
這是為什么呢？為什么垃圾從垃圾桶里出來？為什么它們沒有待在該在的地方？
為什么會(huì)有這么多的垃圾？事實(shí)上，我們都知道實(shí)我們，我們讓它們出去，我們沒有很好地管理這些廢物。我們讓它們出去破壞環(huán)境！
同學(xué)們，想想我們的手中。曾經(jīng)，我們的手中究竟隨手丟下過多少的垃圾？那些垃圾現(xiàn)在都在那里？
在你們的心目中，你們是否都認(rèn)為那些**已經(jīng)被環(huán)衛(wèi)工人或清潔學(xué)生清理干凈了？但是我可以說，絕對沒有！就算你手中的垃圾被清掃掉，但是我們心中亂丟垃圾的這個(gè)壞習(xí)慣如果沒有清理掉，我們心中的這塊“垃圾”就永遠(yuǎn)還在！
我們的校園永遠(yuǎn)不能變回干凈的校園！
同學(xué)們！不要小看自己的力量！也許在你看來，我們亂丟垃圾、多撿垃圾是件小事，但只要有一個(gè)人去做，每個(gè)人都會(huì)去做！
我們現(xiàn)在的小動(dòng)作可能會(huì)變成影響他人的動(dòng)作。只要我們每個(gè)人都撿起一份垃圾，那心中的那片“垃圾”，也會(huì)不清自除。
校園衛(wèi)生演講稿(篇4)
尊敬的各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來，我們會(huì)感到精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果此時(shí)，一個(gè)食品袋從天而降，落在一個(gè)干凈的校園里，我們會(huì)有什么心情呢？我們學(xué)校數(shù)百名學(xué)生向一個(gè)人扔一張紙，美麗的校園將被紙屑淹沒。
你可能會(huì)說，這不是有點(diǎn)垃圾嗎？有那么嚴(yán)重嗎？我說：
有！有很多學(xué)生會(huì)到處吃食品袋，不管食品袋在空中飛揚(yáng)。 老師曾說過這樣一句話：
校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是我們的另一個(gè)家。這是一個(gè)充滿書香的世界。我們應(yīng)該像愛自己的家一樣愛美麗的校園，凈化美麗的校園。
很簡單的動(dòng)作，彎腰，拿起你看到的紙屑，不到3秒；揮手，擦去墻壁上的污垢5秒鐘；移動(dòng)你的腳，在草坪上多走一點(diǎn)，10秒就夠了。
那時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)校園，你會(huì)被迷人的景色所吸引?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會(huì)感到精神舒暢，心曠神怡。
同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng)建小平陽鎮(zhèn)中心小學(xué)綠色校園。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！從我做起，從現(xiàn)在起，用我們的雙手為校園穿上綠色的衣服，讓校園的花朵更紅，草地更綠，樹木更茂密。時(shí)刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
少成若天性，習(xí)慣如自然
尊敬的各位老師：
大家好！
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！笨鬃诱f：
“少成若天性，習(xí)慣如自然”?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育？
一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”古今教育家、學(xué)者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習(xí)慣如自然”！
所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，我校大力發(fā)展學(xué)生教育，取得了一定的成效。
葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”我校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一致認(rèn)為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。
健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的關(guān)鍵。
發(fā)展教育的關(guān)鍵是發(fā)展行為教育。我校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。全校通過舉辦班級(jí)會(huì)議，黑板報(bào)比賽和師生演講比賽，共同促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。
經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)校的養(yǎng)成教育取得了初步成效：上課時(shí)間，你走進(jìn)校園看到的是一個(gè)干凈整潔的校園；走進(jìn)教室，有的學(xué)生看書，有的畫畫，有的做作業(yè)都沉浸在知識(shí)的海洋中。在課間，學(xué)生們自覺的打掃清潔區(qū)，在操場上、球場上跳繩、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧逐漸減少了。
這是多么有序的校園?。≡谛@教室里，越來越少的人隨意扔紙，越來越多的人俯身撿紙；師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了；在花壇里，沒有人破壞過花草，破壞過樹木，這是多么文明的校園??！看著這些動(dòng)人的場景，我們的眼睛是快樂的，心里是美麗的。這些都是育人教育的成果！
抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成好習(xí)慣并不容易。我們學(xué)校要求全體師生制定長遠(yuǎn)計(jì)劃。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過程；學(xué)生，一步一個(gè)腳印。
師生密切合作。老師督促學(xué)生認(rèn)真、經(jīng)常地練習(xí)。師生要持之以恒。
常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常。
”而培根在《論人生》中便明確指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人們從小就應(yīng)該通過教育養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
”可見，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。兒童行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，決定著一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)水平和整個(gè)民族的素質(zhì)。我們作為教育者，肩負(fù)著社會(huì)賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
我們相信，少成若天性，習(xí)慣如自然！隨著教育事業(yè)的發(fā)展，文明之花將在美麗的校園里綻放！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
篇二：規(guī)范、懂禮儀、做文明人
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天，我們在這里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開了帷幕。
近年來，我校一直高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果。學(xué)校氛圍明顯改善。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠;有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。
良好的舉止和習(xí)慣是一個(gè)人應(yīng)該具備的最低素質(zhì)。因此，從小抓起并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)健康人的最基本要求。今天，我們要開展的這個(gè)活動(dòng)，對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
為了使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動(dòng)的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動(dòng)，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去做，力爭每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成講禮貌、做事得體、行為規(guī)范的良好習(xí)慣，努力成為有文化、懂禮儀的文明人。
同學(xué)們，你們是未來社會(huì)的建設(shè)者和**人，未來社會(huì)的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會(huì)的主人。因此，提高修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在開始。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。
最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!
謝謝大家!
篇三：講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是三（1）班的劉巧婷。我很高興站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園”。
您想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)五彩繽紛、春天般的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在一個(gè)美麗而充滿活力的校園里成長和工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在干凈的教室里時(shí)，我們怎么能不集中精神呢？當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作時(shí)，我們會(huì)感到更加舒適。美麗的環(huán)境讓我們懂得珍惜和珍惜；環(huán)境優(yōu)美，讓我們知道，更文明；優(yōu)美的環(huán)境使我們學(xué)習(xí)和提高，高尚的道德；美麗的環(huán)境使我們學(xué)會(huì)謙虛和做人。
在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴在陽光下，吸收營養(yǎng)，增長知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響到社會(huì)各界對我校的看法?，F(xiàn)在在我們的校園里，散落著瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等，學(xué)生們隨意亂扔。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。
“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、欣賞美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三（1）班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一。請不要亂丟垃圾，并提醒亂丟垃圾的人。
2。以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生。
三。如果看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，要主動(dòng)撿起來，及時(shí)清理垃圾桶；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
四。不再帶食物進(jìn)教室，主動(dòng)清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
5個(gè)。培養(yǎng)節(jié)儉美德，減少浪費(fèi)，就是減少浪費(fèi)；做一個(gè)節(jié)約的人。
為了創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們立即行動(dòng)起來！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了在美麗的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，讓我們一起努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
篇五：競選衛(wèi)生委員演講稿
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們。
大家好。
我是李宇文。這是我第一次上臺(tái)演講。在這次競選中，我將競選衛(wèi)生專員的職位。我小時(shí)候，媽媽教我做自己的工作。媽媽讓我自己打掃地板和洗碗，所以我養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
我不怕苦，不怕累。我每次值班都做得最多。在家里，我是我父母的小助手。在同學(xué)眼中，我活潑開朗。在課堂上，你總能看到我的高胳膊。
假如我被選上衛(wèi)生委員，我一定以身作則，當(dāng)好同學(xué)們的榜樣。我要用自己的行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們，我一定要讓“流動(dòng)紅旗”在我們班安家。如果我在競選中失敗了，我不會(huì)難過的。讓我們把它當(dāng)作練習(xí)。不過，我希望你能投我一票。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
校園衛(wèi)生演講稿(篇5)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好!我今天要講的內(nèi)容是“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”。
上一周是我們班級(jí)值周，經(jīng)過一周的值日，我們深切地感受到：今年，我們的xx校園衛(wèi)生與去年相比有了很大的改變，校園變得整潔了，亂扔垃圾的同學(xué)變少了，我們的清潔工作也輕松多了。感謝學(xué)校全體學(xué)生和老師的努力。
現(xiàn)在，同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)、清潔校園的主人翁精神越來越強(qiáng)了，學(xué)校的環(huán)境變得日益和-諧、優(yōu)美、清潔了。 但我們中的個(gè)別同學(xué)不衛(wèi)生的行為仍然存在，比如：早晨，在學(xué)校門口，我們還會(huì)看到有同學(xué)吃完早餐后，把袋子隨手亂扔，那袋子就隨著晨風(fēng)飄舞，一會(huì)兒飛到東一會(huì)兒又飛到西。
中午，美麗干凈的操場上常常有一個(gè)非常耀眼的紅色香腸包。放學(xué)后，我們偶爾看到小雪花從空中飄落。同學(xué)們，美麗的東西需要呵護(hù)。只有不斷擦拭，她才能保持耀眼的光彩。
“xx是我家，衛(wèi)生靠大家”， 同學(xué)們，上周我校進(jìn)行了三次大的衛(wèi)生檢查，各個(gè)班級(jí)的地段、教室、宿舍都有所改善。我們的校園越來越漂亮了，為了保持我們的校園有一個(gè)潔凈的空間，為了讓我們在這里生活得更舒服，就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì)干凈幾分;如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。
同學(xué)們，為了使我們的校園更加潔凈、優(yōu)美，“你丟我撿”的做法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。不積跬步，無以至千里。我們不需要花費(fèi)太多的精力和時(shí)間。我們只需要每個(gè)學(xué)生的一些簡單的行為和良好的習(xí)慣。
希望大家： 1、要更認(rèn)真地做好班級(jí)的衛(wèi)生清掃工作并保持公共場地的衛(wèi)生。2。在垃圾場傾倒垃圾時(shí)，應(yīng)小心地將垃圾桶中的垃圾倒入垃圾桶。
三。不要隨地吐痰、亂扔垃圾或踢墻?！ ?、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)共同努力，創(chuàng)造一個(gè)干凈美麗的校園環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
校園衛(wèi)生演講稿(篇6)
保護(hù)校園環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起
親愛的老師們，同學(xué)們；
今天，我要給大家介紹會(huì)議的主題（保護(hù)育才校園，從點(diǎn)滴做起）育才學(xué)校是教育的搖籃，是一片凈土！校園的文明直接折射我們的文明，然而，我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，卻不由得讓我們對這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考，究竟！
育才校區(qū)是我們學(xué)習(xí)和工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活！同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是我們育才對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校整個(gè)素質(zhì)的一個(gè)反應(yīng)。
然而，在校園里也有一些不顯眼的地方，比如；在我們的校園和教室的地面上，還有一些污垢，廢紙和垃圾的細(xì)節(jié)。在校園草坪上，有許多不明身份的垃圾和一些包裝袋，它們要么落在地上，要么停在樹上阻礙光合作用。
我們作為育才的一名學(xué)生，首先要做到的是校園衛(wèi)生保持工作，不要隨手亂扔垃圾紙屑，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈，整潔！讓我們?nèi)w師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們應(yīng)該做到“看見污跡主動(dòng)擦！發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿！遇到垃圾主動(dòng)掃！
碰上亂扔主動(dòng)管！語言美，行為美，不傷一花一草一木，不浪費(fèi)一滴水！一度電！
不亂撕，亂扔，亂吐，亂畫。從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的學(xué)生！
走進(jìn)我們可愛的教育學(xué)校，每個(gè)人都能感受到她的干凈和美麗！綠樹為我們提供新鮮空氣！小草和小花為我們裝飾校園。
但有時(shí)我們的草坪還在哭泣，花兒還在哭泣！墻壁，地面在**！因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生還在地上扔紙屑！
有的學(xué)生踩在草坪上，有的則不時(shí)地亂摸亂畫！吐口香糖，········
我們都希望在干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，健康成長！而美麗的環(huán)境需要我們共同的營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，在此，我向全體小學(xué)部的師生發(fā)出倡議；
1、 少吃零食。零食會(huì)對我們的健康造成不良影響。我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
二， 不亂丟紙屑，不吃垃圾食品，口香糖，不在地面上吐口向塘！就少了一處衛(wèi)生死角，多了一方潔凈的樂園！主動(dòng)清理地板和墻壁上的污垢！
3、 三不踩草坪，草也有生命，需要你我一起保護(hù)！讓我們一起欣賞育才學(xué)校的美麗吧！
四， 加強(qiáng)思想，品德的教育。主動(dòng)撿別人丟在地上的垃圾，大樹飄落下來的每一片樹葉，養(yǎng)成“文明清潔“的良好習(xí)慣！共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的育才校園。
我相信，只要大家能夠共通拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點(diǎn)微不足道的力，就可以創(chuàng)造一個(gè)更加潔凈的育才校園！
同學(xué)們，老師們，讓我們行動(dòng)起來！為了我們擁有一個(gè)健康的體魄！為了我們擁有幸福的未來！為了育才學(xué)校輝煌的明天！讓我們大家一起努力吧！
謝謝大家！
2017.11.3號(hào)魏華
校園衛(wèi)生演講稿(篇7)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫x x x。我是第二年xx班的少先隊(duì)員。
我演講的題目是《維護(hù)校園衛(wèi)生從我做起》。
瀾滄縣是教育的搖籃，是一片凈土。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲页蔀榱诉@個(gè)縣的一個(gè)小成員；我很驕傲，因?yàn)槲沂窃谶@個(gè)搖籃里長大的；我很高興，因?yàn)檫@片純凈肥沃的土壤滋養(yǎng)著我的成長！
親愛的同學(xué)，當(dāng)你背著書包快樂地踏入校園時(shí)，迎接你的是滿地的垃圾，你會(huì)是怎樣的感受？快樂的心情突然變得暗淡，不耐煩。是的，不是其他人受到惡劣的校園環(huán)境衛(wèi)生的影響，而是我們自己！
破壞校園健康的不是別人，而是我們自己！我扔了一小塊紙，你扔了一小塊皮，他扔了一個(gè)小包裝袋。每個(gè)人只是扔了一點(diǎn)點(diǎn)，但那一點(diǎn)點(diǎn)堆成了地上的垃圾。
就是在你看來微不足道甚至被你忽視的一點(diǎn)點(diǎn)抹殺了你快樂心情的。
是的，它就在你的一投足一舉手之間，它是你自覺將垃圾放入垃圾箱的主動(dòng)，是你看見垃圾就撿起放入垃圾箱的優(yōu)雅，是你對他人勞動(dòng)成果的珍惜。
我們成長在這育人的搖籃里，純凈的沃土上，維護(hù)校園衛(wèi)生，應(yīng)該從我做起，做到“看見污跡主動(dòng)擦、發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”，送每一點(diǎn)垃圾到家，拾起每一片迷途的垃圾，我們的草坪就不會(huì)再哭泣，小花就不會(huì)在落淚，地板和墻壁也不會(huì)再**！我相信我們的校園會(huì)更干凈，草會(huì)更綠，花會(huì)更香！
謝謝大家！我的演講完畢!
2012年月日
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