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小學(xué)全國科普日活動總結(jié)怎么寫 篇1
全國科普日活動總結(jié)1為貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，開展好2016年全國科普賢日活動，按照遼寧省2016年全國科普“保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗遼寧”活動主題，經(jīng)西豐縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，2016年全國科普日期間，在全縣范圍內(nèi)開展“保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗西豐”活動。活動突出“以小手拉大手”整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代，開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體?？茖W(xué)的價值在于普及，只有普及后才能繼承、應(yīng)用和發(fā)展。
為了增長學(xué)生的科普知識，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學(xué)生座談會，各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動，使學(xué)生明白了科普活動的目的和意義，增強了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，羅穎峰校長任組長，分管副校長宋豐偉任副組長，科技教師、班主任為組員。學(xué)校政教處、團委負(fù)責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗，配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)，完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。
三、活動豐富，形式多樣活動總結(jié)一：當(dāng)今世界，科技發(fā)展突飛猛進，21世紀(jì)是人才競爭，也是科技競爭的時代，生活在這個時代的人，需要有勇于探索的精神，更需要具有創(chuàng)新精神與實踐能力。我校舉行校園科技周，就是要引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識、科學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力，全面提高科學(xué)素養(yǎng)。
舉行校園科技周就是以科技周各項活動為載體，加強和改進校風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造一個健康向上，充滿智慧和挑戰(zhàn)的校園氛圍。舉辦校園科技節(jié)，就是要為廣大學(xué)生搭建一個學(xué)習(xí)科學(xué)、展示才華、體現(xiàn)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的舞臺。
本次校園科技周為我校第二屆科技節(jié)，其主題是“參與、探索、發(fā)展、創(chuàng)新”和“讓創(chuàng)新的智慧閃光”?？萍脊?jié)從9月開始，持續(xù)了以個多月。節(jié)日期間，舉辦了以下活動：
1、科技小制作比賽。本次比賽共有17件作品獲獎
一、二、三等獎，二(6)班z的小發(fā)明《多功能抓手》、二(1)班z的小發(fā)明《臺燈》、二(5)班z的小發(fā)明《空氣動力機器人》等作品獲得了一等獎。
2、科幻繪畫比賽。六(1)班z的作品《未來綠色家園》、六(2)班z的作品《未來太空家園》、六(3)班z的《未來器官醫(yī)院》等獲得了一等獎。
3、編科技小報比賽。在本次比賽中，共有51份小報獲獎，其中三(1)班的z、四(1)班的z、五(1)班的z、六(1)班的z、六(1)班的z等同學(xué)所編的科技小報獲得了一等獎。
4、科普知識競賽。在本次比賽中，二(6)班、三(1)班、四(2)班、五(2)五(3)班、六(3)班分獲各年級組的第一名。
5、科技金點子比賽。在本次比賽中，共有15件作品獲獎，其中四(2)班z的金點子《防雨晾衣架》、四(1)班z的金點子《多功能電飯鍋》、四(1)班z的金點子《雷達拐杖》、二(5)班z的金點子《交通安全金點子》等獲得了一等獎。
在本次科技節(jié)上，我們還挑選了部分作品參加了e市科技作品展，5名學(xué)生的作品分別獲得了e市科技作品獎
一、二、三等獎。他們是六(1)班的z、六(2)班的z、二(6)班的z、二(1)班的z、四(1)班的z。
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在科普宣傳期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳”和科學(xué)文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進行國旗下講話。
這種活動不僅擴大了教育的范圍，而且加深了學(xué)生的印象，提高了教育效果。
2、科普專題講座，講解“科普”。我校全體學(xué)生分三個組分別**了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。
小學(xué)全國科普日活動總結(jié)怎么寫 篇2
今年的科普日宣傳活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各年級的指導(dǎo)幫助和各班班主任的共同努力下，取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動非常重視，為活動的有序開展提供了組織保證。學(xué)校成立了科普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副組長由語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、體育、科技組成員，由各年級組長、年級組長和各年級科任教師共同參加，負(fù)責(zé)活動的組織和開展。
二、精心布置科普櫥窗科普專欄，宣傳科普知識
我校的科普宣傳櫥窗，在每個年級的教室里張貼了科普宣傳畫，科普專欄中的科普知識內(nèi)容及圖片，每天科普宣傳活動時間均為2小時?？破招麄靼鍒髢?nèi)容豐富，內(nèi)容豐富，為廣大師生提供了一定的科普知識，科普活動內(nèi)容豐富?？破諏谥锌破諆?nèi)容詳實，內(nèi)容豐富，涉及到了課堂、課外、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域。學(xué)校科普欄中科普內(nèi)容豐富多彩，圖文并茂，形式多樣。學(xué)生們把看到的新鮮的科普信息，新穎的科技信息帶回學(xué)校，既宣傳了該學(xué)科的知識，又激發(fā)了學(xué)生們對科學(xué)的興趣。科普櫥窗內(nèi)容豐富多彩、圖文并茂，形式多樣。學(xué)校利用科普欄向全校師生發(fā)出倡議和科技知識，為科普工作的開展?fàn)I造了良好的氛圍。
三、科普活動常抓不懈
1、我校在學(xué)生開始使用電腦時，經(jīng)常會出現(xiàn)用電腦不帶電的現(xiàn)象，我們學(xué)校要求各年級各班利用班隊課和各教室的黑板報，進行宣傳活動，并把這種形式延續(xù)到課堂和家庭。學(xué)校要求各班在科普宣傳板報中開辟有關(guān)科普知識的專欄，進行宣傳，使得學(xué)生們了解和掌握科技知識的重要性。
小學(xué)全國科普日活動總結(jié)怎么寫 篇3
xx市上元小學(xué)第十三屆科普周活動總結(jié)
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中體驗和創(chuàng)造。我校在20**年全國科技活動周暨xx區(qū)第二十三屆科普宣傳周之際舉辦將“科技，讓生活更美好”系列活動，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”主題，加強低碳生活、防震減災(zāi)、公共安全、身心健康等知識的普及，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處；讓廣大師生通過參與科技活動體驗科技創(chuàng)新成果，理解創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新，營造加快自主創(chuàng)新、促進科學(xué)發(fā)展的良好校園氛圍。以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在體驗中感受科技的美好
在本次科普周活動中，我們設(shè)計了這樣一個活動“我是小小養(yǎng)殖家”。活動旨在倡導(dǎo)孩子們在養(yǎng)花種草，養(yǎng)小動物的活動中親近他們，通過觀察，發(fā)現(xiàn)其中蘊藏的科學(xué)道理、科學(xué)技術(shù)，增加孩子們生活的樂趣，豐富孩子們生活的體驗。
按照這一指導(dǎo)思想，每各班都安排孩子們開展相關(guān)的體驗活動。等到展示的那天，孩子們紛紛把自己種的豆芽、大蒜、花草，還有養(yǎng)的小金魚、小倉鼠等等，擺放在了教室里，頓時，教室里散發(fā)出一種異樣的情調(diào)，溫馨、生趣、自然、生態(tài)、博大?？粗⒆觽儑@些花草，撫摸著含羞草露出的興奮、詫異的神情，那一刻，我們都讀懂了孩子們心——美好，就在這體驗中！
二、在活動中創(chuàng)造科技的形式
在這次活動中，尤令我們感到興奮的是低、中兩個年級段孩子們在科幻畫、親子閱讀展板和科技小制作中表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力。
看著一幅充滿想象的畫面，我們似乎在未來，飛車、外太空家園、智能機器人等等。
再看，一幅幅精美的科普知識宣傳展板，親子共同制作，**并茂、精致美觀、字跡工整，讓人在賞心悅目中就獲得了科普知識的滲透。
小學(xué)全國科普日活動總結(jié)怎么寫 篇4
為了讓孩子們知道科學(xué)家們是怎么做的，我們利用這個寒假，開展一次科普宣傳教育活動。通過這次科普活動，讓孩子們學(xué)會觀察各種各樣的動植物，感受大自然的美麗與神秘。我們還讓孩子們觀察各種各樣的小植物，讓孩子們了解我國各種生物的名稱及其性質(zhì)。
活動的開展，讓孩子們感受大自然的美，激發(fā)孩子們對自然的熱愛。孩子們通過自己收集的資料，豐富自己的生物知識。通過親自的實驗，激發(fā)了孩子們對大自然的熱愛之情。
科學(xué)家們通過查閱資料、實地觀察，了解了許多關(guān)于植物的知識、方法等等。孩子們通過自己收集的資料，增強了對植物和自然的熱愛之情。
本次科普活動在孩子們的歡聲笑語中落下帷幕，但我們科普活動將以孩子們?yōu)橹黧w，通過我們的實踐、我們的熱情，開闊孩子們的視野，讓孩子們親近自然、了解自然，讓孩子們更好的投入到科普的活動之中！讓孩子們從小樹立科學(xué)思維與科學(xué)精神，從身邊的小事做起，從小培養(yǎng)孩子們的觀察能力和動手操作能力！
小學(xué)全國科普日活動總結(jié)怎么寫 篇5
xx學(xué)校創(chuàng)辦一年來，在市、區(qū)科協(xié)的大力幫助和支持下，我校在青少年科技活動中取得了驕人的成績，為了進一步加強對青少年科普的教育力度，學(xué)校提前做了安排和動員工作，使得本次全國科普日活動開展的精彩而富有實效。本次全國科普日主要活動如下：
1、 動員全體師生積極參加科普活動。9月初，學(xué)校召開教師科普座談會，積極動員和動員教師積極為全國科普日活動獻計獻策。9月13日，學(xué)校發(fā)動了“2015全國科普日xx學(xué)校啟動儀式”。
儀式結(jié)束后，根據(jù)區(qū)科協(xié)的安排，進行了“全國食品安全科普知識競賽”。通過這次知識競賽，學(xué)生們進一步認(rèn)識到食品安全的重要性，了解了更多的食品安全知識，收獲頗豐。
二、對學(xué)生進行科普知識講座。校外青少年科技活動顧問吳兵先生為我們的學(xué)生做了食品安全知識講座。本次講座針對學(xué)生的安全意識弱，安全知識少，安全防護弱的特點，從社會上普遍存在的食品安全隱患入手，步步深入，讓學(xué)生充分認(rèn)識到食品安全的重要性。
隨后讓學(xué)生認(rèn)識了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，糾正了學(xué)生不好的飲食習(xí)慣。最后，xx老師送給同學(xué)們了兩句話“健康飲食：多蔬果少葷膩”，”加工工序越多，越垃圾”。
三、大力科學(xué)體驗活動。“紙上得來終覺淺”，做過的就很難忘記了。在科協(xié)贈送的“科學(xué)飲食，健康生活”的2015年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動資源包基礎(chǔ)上，學(xué)校開辟了開放實驗室，配備了充足的實驗器材和實驗材料，利用科學(xué)課等時間，指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)體驗實驗。
小學(xué)全國科普日活動總結(jié)怎么寫 篇6
進一步加強青少年科普教育，使本次全國科普日活動開展的精彩而有效。以下是全國小學(xué)科普日活動總結(jié)。歡迎參考！
小學(xué)全國科普日活動總結(jié)一：
xx學(xué)校創(chuàng)辦一年來，在市、區(qū)科協(xié)的大力幫助和支持下，我校在青少年科技活動中取得了驕人的成績，為了進一步加強對青少年科普的教育力度，學(xué)校提前做了安排和動員工作，使得本次全國科普日活動開展的精彩而富有實效。本次全國科普日主要活動如下：
1、 動員全體師生積極參加科普活動。
9月初，學(xué)校召開教師科普座談會，積極動員和動員教師積極為全國科普日活動獻計獻策。9月13日，學(xué)校發(fā)動了“20xx全國科普日xx學(xué)校啟動儀式”。儀式結(jié)束后，根據(jù)區(qū)科協(xié)的安排，進行了“全國食品安全科普知識競賽”。
通過這次知識競賽，學(xué)生們進一步認(rèn)識到食品安全的重要性，了解了更多的食品安全知識，收獲頗豐。
二、對學(xué)生進行科普知識講座。
校外青少年科技活動顧問吳兵先生為我們的學(xué)生做了食品安全知識講座。本次講座針對學(xué)生的安全意識弱，安全知識少，安全防護弱的特點，從社會上普遍存在的食品安全隱患入手，步步深入，讓學(xué)生充分認(rèn)識到食品安全的重要性。隨后讓學(xué)生認(rèn)識了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，糾正了學(xué)生不好的飲食習(xí)慣。
最后，xx老師送給同學(xué)們了兩句話“健康飲食：多蔬果少葷膩”，“加工工序越多，越垃圾”。
三、大力科學(xué)體驗活動。
“紙上得來終覺淺”，做過的就很難忘記了。在科協(xié)贈送的“科學(xué)飲食，健康生活”的20xx年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動資源包基礎(chǔ)上，學(xué)校開辟了開放實驗室，配備了充足的實驗器材和實驗材料，利用科學(xué)課等時間，指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)體驗實驗。
4、 參觀自來水公司和污水處理廠。
“保護環(huán)境從娃娃抓起”，為了給孩子樹立環(huán)保意識，在xx區(qū)科協(xié)精心地組織下，9月19日下午，我們帶領(lǐng)部分學(xué)生分別參觀了xx市xx區(qū)雙益環(huán)境工程****和xx區(qū)第二自來水廠。孩子們在參觀的過程中，認(rèn)真聽取工作人員的解說，仔細(xì)閱讀相關(guān)資料，了解了工業(yè)污水的整個處理流程和自來水的產(chǎn)生過程。這些活動使孩子們受益匪淺。他們明白水是生命之源。他們應(yīng)該節(jié)約用水，保護未來生活中的水資源。
小學(xué)全國科普日活動總結(jié)二：
我校根據(jù)攀仁全科組(20xx)6號文件《關(guān)于開展20xx年全國科普日活動的通知》的指導(dǎo)，在20xx年9月份通過廣泛的科普宣傳和科技教育活動，充分利用各種宣傳陣地，向全校學(xué)生普及科學(xué)知識，科學(xué)方法和科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高了學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，增強學(xué)生了反對邪教和一切愚昧迷信的能力。在校園內(nèi)了形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，把學(xué)好文化科學(xué)知識與振興家鄉(xiāng)經(jīng)濟，建設(shè)現(xiàn)代化祖國緊密聯(lián)系起來。先將整個科普活動月的開展的活動情況總結(jié)如下：
1、 德育處召開班主任、科普組教師和文藝體育教師會議，安排科普月活動。
2、 德育部和少先隊分別于9月中旬和9月下旬舉辦了兩期科普宣傳板報。
三、全校各班班主任組織開展以“科技創(chuàng)新”為主題的班隊活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，介紹一些先進的種植、養(yǎng)殖科技知識。此外，還開展保健、心理咨詢、環(huán)境管理、抵制邪教等活動。
四、各班辦了一期宣傳科普知識的班報。內(nèi)容非常豐富，包括兒童科技知識的收集、科技創(chuàng)新演講、繪畫、手抄報紙等。
五、學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站，每周星期三開播科普知識。
六、美術(shù)教師在美術(shù)課上指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想畫;信息技術(shù)課上，老師組織學(xué)生上網(wǎng)查科普資料，**科普動畫**;科學(xué)教師在興趣活動課上指導(dǎo)學(xué)生進行科技小制作。
7、 學(xué)校圖書館每天開放向?qū)W生借閱科普書籍。
8、 德育部和少先隊組織全體師生開展科技實踐活動。組織學(xué)生到學(xué)校的果園基地，請鄉(xiāng)農(nóng)技員給學(xué)生講解芒果栽培技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)、除草施肥技術(shù)、枝條嫁接技術(shù)。
我們學(xué)校通過一系列豐富多彩的科普活動。激發(fā)起了廣大學(xué)生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，從而使崇尚科學(xué)的意識潛移默化地滲透進孩子們的內(nèi)心深處，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。