列寧曾說過：任何計(jì)劃都是尺度、準(zhǔn)則、燈塔、路標(biāo)，方案其實(shí)就是針對(duì)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書，以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的“禮儀方案”的詳細(xì)介紹，歡迎大家閱讀本文但請(qǐng)注意內(nèi)容僅供參考！
禮儀方案 篇1
進(jìn)入新校區(qū)以來，文學(xué)院的舉辦和承辦的活動(dòng)對(duì)禮儀引導(dǎo)和頒獎(jiǎng)的要求越來越高，因此文學(xué)院需要成立自己的禮儀隊(duì)，提高我們辦活動(dòng)的效率與質(zhì)量，同時(shí)也使我們辦的活動(dòng)更加規(guī)范。禮儀隊(duì)是一支具有禮儀服務(wù)功能的學(xué)生文化隊(duì)伍，將在服務(wù)同學(xué)服務(wù)學(xué)生會(huì)的同時(shí)展現(xiàn)文學(xué)院作為第一大系的優(yōu)雅和風(fēng)度。
秉承我校“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”校訓(xùn)，緊緊聯(lián)系時(shí)代、社會(huì)以及學(xué)校教育的需要，營造充實(shí)自然的大學(xué)氛圍，展現(xiàn)文學(xué)院良好風(fēng)貌。禮儀隊(duì)員應(yīng)以高雅的舉止、端莊的儀表、得體的語言為努力的方向；以誠實(shí)、謙虛、與人為善為行為的指導(dǎo)，做到以文明的形象影響人，以禮貌的行為教育人。
禮儀隊(duì)為女生部下設(shè)的學(xué)生組織。成員10到15人。女生部部長同時(shí)為禮儀隊(duì)隊(duì)長，管理禮儀隊(duì)日常事宜、培訓(xùn)及人員安排。女生部成員默認(rèn)為禮儀隊(duì)成員。由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)我系學(xué)生會(huì)所承辦活動(dòng)的禮儀工作。
B女生部：招新開始前五天到文學(xué)院大一各班進(jìn)行宣傳同時(shí)完成報(bào)名，情況允許可以進(jìn)入宿舍宣傳。
A工作人員須事先明確通知的正規(guī)程序，以避免違反學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。
B作好和宣傳部工作人員的聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行溝通。
C相關(guān)負(fù)責(zé)人做好監(jiān)督檢查工作，確保每一步工作都按時(shí)完成。D做好相關(guān)工作人員的安排和協(xié)調(diào)。
E注意通知、信息發(fā)布的及時(shí)性。
F注意各項(xiàng)宣傳活動(dòng)的細(xì)節(jié)性問題，保證信息的準(zhǔn)確、精確。
（1）報(bào)名及篩選：
A、目的：通過報(bào)名表的基本信息篩選符合條件的學(xué)生，適當(dāng)縮小面試范圍
B、分工：
秘書部：制作并整理面試過程中所需各種表格，確保報(bào)名表結(jié)構(gòu)清晰，要求完整，填寫完成的報(bào)名表信息準(zhǔn)確。
女生部：與選手談話，初步了解選手，包括參加社團(tuán)數(shù)量、普通話、態(tài)度、日常站姿、是否有難以糾正的細(xì)小習(xí)慣動(dòng)作等。
B、環(huán)節(jié)：
（A）主持人上臺(tái)（介紹此次活動(dòng)名稱，并隆重介紹評(píng)委，宣布評(píng)選方法，歡迎前來面試禮儀隊(duì)）
（D）情景模擬展示：
現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)，我們組織抽簽選題，讓選手組合準(zhǔn)備一個(gè)真實(shí)情景模擬。目的是表現(xiàn)出大家文明良好的精神風(fēng)貌和態(tài)度。
a.各位選手提前到場(chǎng)，并在指定工作人員處簽到，進(jìn)行抽簽。如未簽到按棄權(quán)處理。情節(jié)模擬環(huán)節(jié)需要PPT配合的小需提前與女生部聯(lián)系。
b.在現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)工作人員都必須恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的一切突發(fā)狀況要沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。
c.評(píng)委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分?？偡?00分。每個(gè)選手的比賽成績，按照評(píng)委的打分取平均數(shù)，如有選手成績相同，則為并列名次，之后名次順延。
(E)宣布取女生前十名男生前五名成為最終禮儀隊(duì)成員名單。(F)工作人員組織人員退場(chǎng)，整理會(huì)場(chǎng)。
(G)評(píng)分表格另制。
禮儀方案 篇2
通過舉辦職業(yè)禮儀大賽，全面推進(jìn)我院職業(yè)禮儀素質(zhì)教育，讓同學(xué)們“領(lǐng)略職業(yè)禮儀的藝術(shù)之美，濾去浮華躁動(dòng)的心理，明晰自己的人生觀價(jià)值觀，為進(jìn)入職場(chǎng)獲取一張通行證”。更進(jìn)一步使同學(xué)們關(guān)注職業(yè)禮儀，全面提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學(xué)生在社會(huì)生活實(shí)踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的職業(yè)形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
組委會(huì)成員： 各系負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的學(xué)生會(huì)主席、副主席、院學(xué)生會(huì)相關(guān)部長、各系學(xué)生會(huì)部長
目的：宣傳學(xué)習(xí)禮儀的重要性，提高同學(xué)們的重視度，并對(duì)文明禮儀進(jìn)行有效地宣傳，是同學(xué)們積極地參與到學(xué)禮、知禮、講禮、守禮的行列中來。
要求：主題積極向上，涉及禮儀知識(shí)，形式多樣內(nèi)容豐富。
目的:采用小標(biāo)語的形式，制作宣傳海報(bào)，張貼到學(xué)校的每一個(gè)角落，讓職業(yè)禮儀觀念深入人心，達(dá)到充分發(fā)動(dòng)，深入宣傳的目的。
要求：內(nèi)容細(xì)致以小見大，貼合實(shí)際通俗易懂，樣式美觀形式多樣。
在教學(xué)樓等學(xué)生人流多的地方懸掛條幅。
目的：開通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)此次的活動(dòng)進(jìn)行有效地宣傳，是同學(xué)們能夠從多方面、多角度多種視角學(xué)習(xí)禮儀，打造多種平臺(tái)使同學(xué)們能夠溝交流、互相學(xué)習(xí)。
要求：及時(shí)上傳有關(guān)文字資料、圖片資料、影音資料，內(nèi)容更新及時(shí)，保證網(wǎng)站的正常運(yùn)行
3、目的：開幕晚會(huì)的演出，是第四屆職業(yè)禮儀大賽正式啟動(dòng)，同學(xué)們開始參賽報(bào)名。同時(shí)也豐富了校園文化生活，活躍校園氣氛，通過開幕晚會(huì)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)禮儀大賽的宣傳，同時(shí)提高贊助商的知名度，為職業(yè)素質(zhì)教育贏得良好效果，宣傳職業(yè)禮儀，讓校園內(nèi)人人知道職業(yè)禮儀，個(gè)個(gè)了解職業(yè)禮儀。
3、目的：每個(gè)系組織一個(gè)以學(xué)生干部和骨干構(gòu)成的文明禮儀示范團(tuán)。通過理解、學(xué)習(xí)禮儀之后，將文明禮儀傳播到同學(xué)中去，起到帶頭示范的作用。
4、成員選拔標(biāo)準(zhǔn)：
（1）各系組建文明禮儀示范團(tuán)要求成員數(shù)達(dá)到15人。
（2）示范團(tuán)成員五官端正、思想積極向上，懂文明講禮貌。
（3）示范團(tuán)成員要有較強(qiáng)的表達(dá)能力，口齒伶俐，能言善辯，能夠與同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，傳達(dá)禮儀知識(shí)。
（4）示范團(tuán)成員能夠?qū)⑺鶎W(xué)的禮儀應(yīng)用到以后的生活工作中，并在同學(xué)中起到良好的帶頭作用。
目的：讓同學(xué)們能夠系統(tǒng)的理解文明禮儀相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)生活工作中參照一定的準(zhǔn)則，為日后的就業(yè)打下良好基矗
要求：手冊(cè)中涵蓋多方面禮儀知識(shí)，裝訂成冊(cè)發(fā)放到每一個(gè)示范團(tuán)成員的手中。
2、示范團(tuán)成員深入到班級(jí)內(nèi)部，開展主題班會(huì)宣傳討論學(xué)習(xí)文明知識(shí)，形式不限。
形式：邀請(qǐng)外院及我院禮儀方面的老師對(duì)示范團(tuán)成員進(jìn)行培訓(xùn)。
內(nèi)容：社交禮儀、校園禮儀、禮賓禮儀、辦公禮儀、服飾禮儀、儀表與儀態(tài)塑造等。
形式：文明禮儀動(dòng)員演講、知識(shí)故事宣講、日常行為禮儀示范、職業(yè)禮儀情景模仿等。
（注：各系示范文明禮儀示范團(tuán)要對(duì)其宣傳活動(dòng)錄制聲像資料，并上傳到專題網(wǎng)站上進(jìn)行評(píng)比。）
（1）初賽：班級(jí)內(nèi)部開展主題班會(huì)宣傳討論學(xué)習(xí)文明知識(shí)，形式不限。
（2）選拔賽：由各系自行舉行，各系推選出最優(yōu)秀的`成員進(jìn)行院級(jí)比賽。
內(nèi)容：各系推選的3-6名參賽選手組成一組，選擇一名選手主講，可根據(jù)自己對(duì)禮儀的了解，加自己學(xué)的禮儀知識(shí)，做好ppt，根據(jù)演講的內(nèi)容一邊演講一邊表演，為時(shí)5分鐘。
（1）初賽：班級(jí)內(nèi)部開展主題班會(huì)宣傳討論學(xué)習(xí)文明知識(shí)，形式不限。
（2）選拔賽：由各系自行舉行，各系推選出最優(yōu)秀的3名選手組成一組進(jìn)行院級(jí)比賽。
各選手按順序從舞臺(tái)左邊以行體禮儀的標(biāo)準(zhǔn)走到舞臺(tái)中央，向觀眾問好，進(jìn)行一分鐘的禮儀演講，走到自己的座位上坐好。表演結(jié)束后，評(píng)委為各組合打分。
該環(huán)節(jié)分選擇題10道和簡答題5道，共15道。主持人每讀完一題，各代表隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將答案寫在答題板上，答對(duì)得10分，答錯(cuò)不扣分。
要求：給參賽選手設(shè)定具體禮儀場(chǎng)景和特定人物身份，選手要合情合理、機(jī)智靈活地運(yùn)用所掌握的職業(yè)禮儀知識(shí)，通過行為和語言表演一個(gè)大學(xué)生日常活動(dòng)活動(dòng)的具體場(chǎng)景。每隊(duì)回答一題，每題滿分為100分。
2、內(nèi)容：結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng)，為評(píng)選出的百名“文明示范標(biāo)兵”、文明禮儀教育先進(jìn)班級(jí)和文明禮儀大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。會(huì)中有示范團(tuán)進(jìn)行禮儀展示。
八、注意事項(xiàng)：
1、注意入場(chǎng)，出場(chǎng)安全。注意臨時(shí)事件的發(fā)生與及時(shí)處理。講座期間的紀(jì)律要求。講座期間互動(dòng)氣氛，若有情況發(fā)生。若主講師臨時(shí)缺席，應(yīng)注意準(zhǔn)備后備人眩
3、比賽過程中出現(xiàn)等意外情況（如停電），立即通知主席團(tuán)，聽其主席團(tuán)安排。
禮儀方案 篇3
三。在專用教室內(nèi)，必須服從指揮，愛護(hù)儀器設(shè)備，保持房間整潔，不得在桌、椅、墻等處亂涂亂劃。
具體措施：1。教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)培訓(xùn)
2、做禮儀好寶寶
展覽活動(dòng)第一階段：1。禮儀主題墻，比較活動(dòng)前后孩子們的變化
2比較班上最有禮貌的禮儀標(biāo)兵，讓當(dāng)選的孩子在班級(jí)門口做早間接待的禮儀模范。
3.為父母做半天開放活動(dòng)，以展示孩子的半日生活
第二階段：全園評(píng)比
具體措施：以班級(jí)為單位，每各班級(jí)都會(huì)推薦班級(jí)的禮儀模范，并參加全園禮儀模范評(píng)選活動(dòng)。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：參照第一階段三個(gè)活動(dòng)主題的活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。
活動(dòng)展示：1、由當(dāng)選為全園的禮儀小標(biāo)兵的孩子，每天早上在園門口做晨接待，向來園的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、小朋友們問好。
2、布置園內(nèi)主題櫥窗，以表彰的形式進(jìn)行展示
第三階段：延伸滲透
具體措施：讓已經(jīng)當(dāng)選為全園禮儀小標(biāo)兵的孩子爭(zhēng)當(dāng)“最有禮儀的小旗手”，在每周一升旗的時(shí)候做升旗手，并開展國旗下講話的活動(dòng)，每周一題，師生共進(jìn)。
活動(dòng)顯示：1。做家長觀察活動(dòng)。
2走出去，請(qǐng)進(jìn)，開展園區(qū)禮儀教育研討交流活動(dòng)。
禮儀方案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過廣泛開展“學(xué)禮儀、行禮儀、爭(zhēng)做文明成安人”活動(dòng)，在全縣干部職工、學(xué)校師生、窗口行業(yè)職工和居民群眾中，重點(diǎn)普及學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀、生活禮儀、職業(yè)禮儀等知識(shí)，讓禮儀規(guī)范進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)服務(wù)行業(yè)、進(jìn)居民區(qū)，自覺做到知榮明禮，言行規(guī)范；通過組織開展禮儀實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大群眾提高文明意識(shí)，增長禮儀知識(shí)，遵守禮儀規(guī)范，摒棄不講道德、不講文明等陳規(guī)陋習(xí)，形成以文明為榮、以陋習(xí)為恥的社會(huì)氛圍，以規(guī)范莊重的儀容儀表，整潔有序的辦公環(huán)境，文明熱情的服務(wù)態(tài)度，高效快捷的工作效能，展現(xiàn)成安黨員干部良好的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)內(nèi)容
普及文明禮儀知識(shí)。以文明學(xué)校為載體，結(jié)合學(xué)習(xí)《公務(wù)員禮儀培訓(xùn)手冊(cè)》、《邯鄲市文明禮儀知識(shí)手冊(cè)》、《成安縣文明手冊(cè)》，重點(diǎn)開展以下四個(gè)方面的禮儀知識(shí)教育培訓(xùn)。
1要加強(qiáng)對(duì)****文明禮儀的教育培訓(xùn)。以為民服務(wù)為宗旨，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部職工尤其是窗口行業(yè)職工職業(yè)禮儀、服務(wù)禮儀、公務(wù)禮儀、個(gè)人禮儀、生活禮儀等方面的教育培訓(xùn)，提高行業(yè)窗口服務(wù)質(zhì)量，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)，以自己的文明言行和服務(wù)水平為群眾做出表率，展現(xiàn)我縣黨員干部職工良好的精神風(fēng)貌。
2加強(qiáng)中小學(xué)師生教育培訓(xùn)。充分運(yùn)用學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)禮儀教育課程，對(duì)中小學(xué)師生進(jìn)行教師禮儀、學(xué)生禮儀、公共禮儀和家庭禮儀教育培訓(xùn)，引導(dǎo)教師教書育人、率先垂范，教育學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從現(xiàn)在做起，提高講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。
三。加強(qiáng)全縣居民文明禮儀教育。利用電視、廣播、宣傳欄、公益廣告等多種形式和陣地，對(duì)縣城居民群眾進(jìn)行文明禮儀常識(shí)、社會(huì)道德規(guī)范和愛護(hù)公共設(shè)施、講究公共衛(wèi)生、恪守文明出行、遵守法律法規(guī)等方面的宣傳教育。
實(shí)踐文明禮儀行為。在學(xué)習(xí)全縣各級(jí)文明禮儀知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作實(shí)踐，在不同行業(yè)、不同崗位開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。
1開展文明示范崗、文明示范窗口創(chuàng)建活動(dòng)。按照“誠實(shí)守信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、作風(fēng)良好、勤政高效”的要求，各單位設(shè)立“文明示范崗、文明示范窗口”，懸掛標(biāo)志牌，不定期開展交流和觀摩活動(dòng)，以窗口文明帶動(dòng)社會(huì)文明。
2、開展“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”文明宣傳勸導(dǎo)活動(dòng)。組織志愿者和黨團(tuán)員組成義務(wù)文明宣傳勸導(dǎo)員，走上街頭、公共場(chǎng)所發(fā)放《成安縣文明手冊(cè)》和倡議書，提醒勸阻亂扔果皮紙屑、闖紅燈、損壞公物、不排隊(duì)等不文明行為。
3、在學(xué)校組織開展“和諧校園，走向文明”活動(dòng)。利用宣傳窗口和主題班會(huì)宣傳校園禮儀和禮貌用語。通過開展“文明禮儀示范班”、“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，舉辦校園禮儀風(fēng)采比賽等，營造文明和諧的校園。
展示文明禮儀成果。在全縣廣泛開展文明禮儀宣傳教育和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，各單位可自行組織干部職工舉行、舉辦禮儀知識(shí)答題、演講比賽、文藝演出等活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，鞏固禮儀教育成果?？h文明辦將于12月中下旬組織開展文明禮儀答題測(cè)驗(yàn)，舉辦電視知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步把全縣“學(xué)禮儀、行禮儀、爭(zhēng)做文明成安人”活動(dòng)推向高潮。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視。各單位要高度重視，切實(shí)把此項(xiàng)活動(dòng)作為貫徹落實(shí)縣委第九次黨代會(huì)精神，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作任務(wù)，抓實(shí)抓好。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，確保人人參與。
2、學(xué)用結(jié)合。各單位要結(jié)合工作、生活實(shí)際，抓好學(xué)用結(jié)合，做到真學(xué)、真懂、真用，努力在全縣上下形**人學(xué)習(xí)禮儀、踐行禮儀的良好風(fēng)尚。
3、加強(qiáng)宣傳?？h電視臺(tái)要充分發(fā)揮作用，采取開辟專欄、制作專題節(jié)目等多種形式，加大宣傳力度，積極配合各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的開展情況和成功做法。
禮儀方案 篇5
引河里小學(xué)少先隊(duì)標(biāo)志禮儀活動(dòng)方案
少先隊(duì)象征性禮儀是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)，也是孩子們直接感受組織、增強(qiáng)光榮感和歸屬感的重要載體。為進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織工作，提高少先隊(duì)組織建設(shè)科學(xué)化水平，市少工委對(duì)各區(qū)少先隊(duì)工作提出自查，學(xué)習(xí)、落實(shí)的工作要求，我校圍繞規(guī)范使用少先隊(duì)標(biāo)識(shí)，用好少先隊(duì)禮儀開展自查。
自查分為三個(gè)步驟：
第一步：組織全體輔導(dǎo)員集中學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊(duì)組織工作條例》《中國少年先鋒隊(duì)標(biāo)志禮儀基本規(guī)范》并記錄。
第二步：開展使用自查，特別檢查紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、小干部標(biāo)志、宣誓詞、呼號(hào)等使用情況，對(duì)不規(guī)范現(xiàn)象進(jìn)行糾正。
第三步：進(jìn)行組織標(biāo)識(shí)教育，開展相關(guān)主題教育活動(dòng)，通過“比一比誰的紅領(lǐng)巾戴的好”“誰的紅領(lǐng)巾干凈整齊”“誰的隊(duì)禮敬的標(biāo)準(zhǔn)”等形式，增強(qiáng)隊(duì)員組織情感。
第四步：每個(gè)班選出一名紅領(lǐng)巾領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)記錄全班學(xué)生每天戴紅領(lǐng)巾的情況。
禮儀方案 篇6
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)民族自豪感
1、導(dǎo)入：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長.在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。
2、下面老師給大家?guī)韼讋t小故事，請(qǐng)大家輕聲地讀一讀。（段玉裁終身念師恩范文子循禮讓功卓恕不違千里約張某行孝養(yǎng)義母）誰來說說自己讀后的感受？
3、指名交流。
4、正因?yàn)槿绱酥袊环Q為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。作為一名華夏子孫無不為之感到驕傲和自豪。
二、古今比較，談感受。
1、但是今天老師給大家?guī)砹藘蓜t令人心痛的報(bào)道，（多**出示）我國公民在國外的公共場(chǎng)所不講究禮儀，影響我國聲譽(yù)的報(bào)道。）
2.閱讀后，四個(gè)人小組交流他們的感受。
結(jié)論：這些人的行為不僅損害了自己的形象，而且影響了中國的國際聲譽(yù)，值得批評(píng)和批評(píng)。
三、如何講究文明禮儀
（一）個(gè)人禮儀
1、早在幾千年前，孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立?！比嗽谏鐣?huì)中生活，必須學(xué)會(huì)講究禮儀，才能立足于社會(huì)。在任何地方，我們都應(yīng)該注意文明禮儀。社會(huì)生活豐富多彩，文明禮儀內(nèi)容也豐富多彩。
2、要想做個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明人，作為生活于“禮儀之邦”的中國學(xué)生，首先我們?cè)趥€(gè)人儀表方面應(yīng)該注意些什么呢？
三。衣著整齊大方，不追求名牌和高檔，不攀比，不戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。）
（二）學(xué)校禮儀
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和講究禮儀的重要場(chǎng)所。那么，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校與同學(xué)交流時(shí)，應(yīng)該注意哪些禮節(jié)呢？
1、同學(xué)交往禮儀
（1）、禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn)，你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎？比如“請(qǐng)”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請(qǐng)舉手，選b偶爾的呢？選c從來沒有的呢？
從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語，不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語。
（2）、我們班同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小缺少與別人交往的經(jīng)歷，從小受到過多的呵護(hù)和溺愛，往往以自我為中心，從而造成一些沖突與矛盾，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾告到老師那時(shí)，你是怎么做的呢？能聯(lián)系一件具體的事例說說嗎？
（3）、老師總結(jié)：（多**出示）我國著名巴金曾說過，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國前**林肯也曾經(jīng)說過：
“人世間最美好的東西就是他同別人的友情?！蓖瑢W(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請(qǐng)大家用文明的言行悉心地培育它。
2、尊師禮儀
（1）、俗話說“一日為師，終身為父”古往今來，無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日以繼日，忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意什么禮儀？下面進(jìn)行搶答比賽。
（2） 老師總結(jié)：言必行，行必成。希望學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
（三）社會(huì)禮儀
1但是我們學(xué)校的環(huán)境不是那么整潔，人們?cè)诠矆?chǎng)所不是很講究禮儀嗎？請(qǐng)同學(xué)們來看一**片。（垃圾成堆隨地吐痰攀越欄桿）你曾經(jīng)看到過這樣的現(xiàn)象嗎？
在你的身上是不是也曾經(jīng)發(fā)生過？這些現(xiàn)象是什么原因造成的？看到這種現(xiàn)象，你是怎么做的？
你覺得以后你該怎么做？
2．總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們應(yīng)該從自身做起，在公共場(chǎng)所講公德（板書），為改善我們生活的環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三。談話可以反映一個(gè)人的文化修養(yǎng)。在社會(huì)生活中，我們?nèi)绾闻c他人溝通？請(qǐng)看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)文明人，要樹立一
個(gè)人的美好形象，一定要做到說話文明，談吐時(shí)一定要言辭得體。在人際交往中學(xué)習(xí)文明語言是我們重要的道德修養(yǎng)。我們要提高修養(yǎng)，時(shí)刻注意文明。
（板書：提高修養(yǎng)講文明）
（四）家庭禮儀
1我們的成長充滿了父母的心勤努力。在家里要多注意文明禮儀，做一個(gè)懂事的好孩子。
在家里我們應(yīng)該怎么做的呢？誰愿意到前面來介紹我們？
2、指名介紹
（五）表揚(yáng)先進(jìn)
上一周我班開展了爭(zhēng)做爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)文明少年的活動(dòng)，榮獲“助人章”的是榮獲“禮儀章”的是榮獲“孝敬章”的是榮獲“自理章”的是讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀并希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，人人爭(zhēng)做講究文明禮儀的好少年。
（六）總結(jié)
同學(xué)們，秋天的天空，蔚藍(lán)而明亮；你們是21世紀(jì)的主人。你們應(yīng)該成為21世紀(jì)的文明人。希望通過這次活動(dòng)，把文明禮儀之花傳播到生活的每一個(gè)角落！同學(xué)們，讓我們記住這些要求，時(shí)刻注意遵守，做一個(gè)有教養(yǎng)學(xué)生，為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，也為建設(shè)文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
禮儀方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
配合上海市**～年“百萬家庭學(xué)禮儀”實(shí)事項(xiàng)目，根據(jù)嘉定區(qū)“百萬家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)要求，我校開展禮儀教育活動(dòng)，結(jié)合“***x”的學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生“如何做人”，培養(yǎng)學(xué)生具有得體、大方、文明的涵養(yǎng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
二、主要內(nèi)容
我校計(jì)劃從以下四個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀教育，提高他們的文明禮儀素養(yǎng)。
1從規(guī)范言行入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
結(jié)合前階段日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和討論，從語言、衣著、行為、習(xí)慣等方面教育學(xué)生注重文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2從尊重父母、尊重教師出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的文明孝道和禮儀。
教育學(xué)生在家里尊重父母和長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生在學(xué)校里。孝敬父母、尊敬老師從很具體的見到老師、父母主動(dòng)打招呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習(xí)慣。
三。從勤奮好學(xué)、熱愛勞動(dòng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)。
通過開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并通過學(xué)校、家庭勞動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)他們做人的基本品性。
4從愛學(xué)生、愛老師、愛學(xué)校、愛社會(huì)出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的社團(tuán)。
首先，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的人。在學(xué)校里，要主動(dòng)關(guān)心和幫助學(xué)生，尊重和理解老師，在家里，要尊老愛幼，關(guān)心鄰里。引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級(jí)、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)的人和事，培養(yǎng)愛國情懷。
三、分層目標(biāo)
不同年級(jí)學(xué)生在年齡特征、情緒、能力等方面存在差異
六年級(jí)：學(xué)習(xí)禮儀，懂禮貌，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
七年級(jí)：懂禮儀，杜絕不良習(xí)慣，養(yǎng)成積極的態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
八年級(jí)：規(guī)范禮儀，時(shí)刻懷有感恩之心，培養(yǎng)良好的人格和心理素質(zhì)。
九年級(jí)：提高禮儀和自覺性，講美德，講文明。
四、活動(dòng)安排
根據(jù)我校實(shí)際情況，3月至6月開展了以下禮儀教育活動(dòng)
1、開展學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)活動(dòng)
學(xué)生學(xué)禮儀，知榮辱，規(guī)范基本行為舉止“坐、立、行、說”；教師學(xué)習(xí)禮儀，把握課堂主渠道，起到表率作用。通過舉行知識(shí)講座、“文明禮儀知多少”知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，共同普及文明禮儀知識(shí)，共創(chuàng)文明校園。
2、開展禮儀大討論活動(dòng)
通過班會(huì)課，組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀大討論。結(jié)合共青團(tuán)、少先隊(duì)開展的“啄木鳥行動(dòng)”調(diào)查出的學(xué)生最反感的陋習(xí)，從儀表、儀式、行走、交往、問候、課堂、課間休息、集會(huì)、就餐以及家庭禮儀等方面討論禮儀規(guī)范，從而形成我?！秾W(xué)生禮儀要求》。
3、開展“尋禮儀事跡，評(píng)禮儀使者，講禮儀故事”活動(dòng)
（1） 學(xué)習(xí)禮儀，文明行，每各年級(jí)都要看看周圍的禮儀行為。同時(shí)，結(jié)合少鷹假日隊(duì)和德育基地活動(dòng)，切實(shí)踐行公共道德活動(dòng)，把學(xué)生文明禮儀融入整個(gè)社會(huì)生活。
（2）在各年級(jí)組開展“三好學(xué)生、禮儀小標(biāo)兵、禮儀進(jìn)步生” 評(píng)選活動(dòng)。
（3）通過以故事的形式寫下來，然后通過向往廣播站、年級(jí)組活動(dòng)、升旗儀式等，向全校學(xué)生講述我校的禮儀故事。用榜樣的力量影響和激勵(lì)學(xué)生，使他們?cè)诙Y儀上再次升華。
5、發(fā)揮家委會(huì)作用，開展“家長沙龍”和“家長學(xué)?！被顒?dòng)，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)、推廣文明禮貌用語，加強(qiáng)自身的文明禮儀，對(duì)子女起表率作用。
6、開展“學(xué)禮儀，講美德，做文明學(xué)生”網(wǎng)絡(luò)論壇活動(dòng)。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)德育網(wǎng)（心域網(wǎng)）“百萬學(xué)生學(xué)禮儀”論壇活動(dòng)。[1][2]
五、活動(dòng)載體
1、各班主題班隊(duì)會(huì)。
2黑板報(bào)、思念電臺(tái)等宣傳陣地。
3、共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)。
4少鷹假日隊(duì)、德育基地活動(dòng)。
5、各重大節(jié)日、紀(jì)念日。
六、保障措施
1實(shí)施原則：根據(jù)各年級(jí)、各班的情況，根據(jù)需要進(jìn)行，形式多樣，特點(diǎn)多樣。
2各年級(jí)結(jié)合學(xué)校規(guī)劃，制定自己的年級(jí)實(shí)施計(jì)劃，整合各種活動(dòng)和力量，并有效實(shí)施。
三。對(duì)本學(xué)期禮儀教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以便于下一階段的工作順利進(jìn)行。
***中學(xué)政教處
～年3月 「 1」 「 2」
禮儀方案 篇8
禮儀教育活動(dòng)方案
根據(jù)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的通知精神和公民道德教育的要求，結(jié)合我校實(shí)際特制訂文明禮儀教育活動(dòng)工作方案。
一、活動(dòng)宗旨
適應(yīng)文明校園的要求，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神，在全校深入地開展文明禮儀教育活動(dòng)。普及禮儀知識(shí)，提高禮儀意識(shí)，加強(qiáng)禮儀實(shí)踐。形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。
通過不懈努力，全面提高師生的文明素質(zhì)，展示現(xiàn)代學(xué)校良好的校園風(fēng)貌。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）學(xué)校禮儀目標(biāo)：
1.學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，會(huì)主動(dòng)說“老師早”（好）和“同學(xué)早”（好）。
2、不準(zhǔn)在校內(nèi)騎車、奔跑。
三。老師宣布上課后，全班同學(xué)起立，齊聲說“好老師”；如果學(xué)生遲到，應(yīng)先打“報(bào)告”**，經(jīng)老師同意后進(jìn)入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報(bào)告老師，經(jīng)老師同意后再出教室。
4.休息期間，不得進(jìn)行大聲喧,、奔跑，毆打和責(zé)罵以及有益于身心健康的文明活動(dòng)。
5學(xué)生進(jìn)入教師辦公室時(shí)，先打“報(bào)告”，經(jīng)教師同意后進(jìn)入。在老師辦公室不隨意翻動(dòng)老師的東西，若找老師有事，先立正，說明來意，與老師講話，面對(duì)老師，認(rèn)真聽老師講話。離開時(shí)禮貌地向老師告別。
6學(xué)校集合，學(xué)生成群結(jié)隊(duì)進(jìn)入體育場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到“快、靜、有序”。
7、升旗、出國旗時(shí)，全體同學(xué)肅立，行注目禮，升國旗時(shí)，唱國歌，少先隊(duì)員行少先隊(duì)禮。
8、隨時(shí)保持校園整潔，不在教室、樓道和操場(chǎng)內(nèi)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，花草樹木。
（二）家庭禮儀目標(biāo)：
1.放學(xué)前回家時(shí)與父母告別，每天放學(xué)回家時(shí)與父母打招呼。
2在家里，孝敬父母長輩，幫助父母長輩做力所能及的家務(wù)。
3.在家里接待客人時(shí)，他們應(yīng)該站在一起，坐下，喝茶，互相交談，送客，與父母交談，避開他們，
（三）社交禮儀目標(biāo)：
1能主動(dòng)關(guān)心他人，為他人提供方便。
2與他人交談時(shí)，應(yīng)真誠、大方、樸素、高雅，使用禮貌用語，語言準(zhǔn)確、友好，保持口語流利。
3、用餐時(shí)做到：餐前洗手、待主人示意后開始用餐、夾菜文明、細(xì)嚼慢咽、不挑食、動(dòng)作文雅、愛惜糧食、不亂倒剩飯。
4、在公共場(chǎng)所遇到師長、鄰居長輩或其他相識(shí)的人主動(dòng)稱呼，鄰里之間講究禮節(jié)，互相關(guān)照，鄰居有困難時(shí)，能主動(dòng)幫助，鄰里之間有矛盾時(shí)能互諒互讓。
5在旅游過程中，他們可以愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保持旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和安靜的氣氛。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，意義重大。
要把禮儀教育實(shí)踐作為加強(qiáng)公民道德建設(shè)的新起點(diǎn)。
2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。文明禮儀教育關(guān)系到每個(gè)人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí)，自覺參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。
3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，利用我校的紅領(lǐng)巾廣播站報(bào)道禮儀活動(dòng)內(nèi)容，普及禮儀常識(shí)，加強(qiáng)**監(jiān)督，形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。
禮儀教育活動(dòng)方案高門
屯小學(xué)2016.2
禮儀方案 篇9
知禮、懂禮、行禮
【設(shè)計(jì)背景】
德育是教育的重要組成部分。黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于教育改革再一次明確提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。
”同時(shí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀中指出：“文明是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重要特征?！笨梢娢拿鞫Y儀的重要性。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，源遠(yuǎn)流長。長期以來，它一直被視為衡量人們生活的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是反映國民素質(zhì)的重要方面。
我校一年級(jí)的德育核心詞是正是“明禮”。“明禮”就是指待人接物時(shí)言談舉止要講文靜禮貌。知書達(dá)禮是對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的最基本要求。
因?yàn)槲拿鞫Y貌不僅是一個(gè)國家社會(huì)和民族素質(zhì)的反映，也是一個(gè)民族社會(huì)發(fā)展和道德進(jìn)步的標(biāo)志，是公民在公共場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)遵守的最基礎(chǔ)的道德準(zhǔn)則。
根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，開展“知禮、懂禮、行禮”活動(dòng)，是全面提高學(xué)生德育工作的重要舉措。
【活動(dòng)目的】
1掌握基本身體姿勢(shì)和常見禮儀的標(biāo)準(zhǔn)要求，了解文明禮儀與健康成長的關(guān)系；掌握常用禮貌用語和簡單的問候語、答謝語、道歉語、迎送語、應(yīng)答語及其適用場(chǎng)合，懂得談吐禮儀在人際交往中的重要作用；懂得尊重父母、尊重老師、尊重同學(xué)的禮儀；掌握公共場(chǎng)所的禮儀要求。
2能夠規(guī)范和調(diào)整自己的行為，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣；能夠正確使用文明禮貌用語；積極參與集體生活，自覺遵守社會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)公德，自覺保護(hù)環(huán)境。
3、能夠遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，熱愛生活，尊敬他人，樂觀向上，誠實(shí)守信，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。
【活動(dòng)對(duì)象】
一（7）班學(xué)生。
【時(shí)間安排】
2015年4月。
【活動(dòng)過程】
1、第一階段：學(xué)習(xí)文明禮儀
1通過課堂教學(xué)，使學(xué)生充分了解文明禮儀知識(shí)；
2、明確《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求；
3、學(xué)習(xí)一年級(jí)繁星課程“明禮”內(nèi)容。
2、第二階段：實(shí)踐文明禮儀
1、“文明在我口中”（ 1.“請(qǐng)”字當(dāng)頭，“謝”不離口，“您好”掛嘴邊。2.誠實(shí)守信，不要說謊。 如有任何錯(cuò)誤，請(qǐng)立即道歉。)要從文明用語入手，正確稱呼，不罵人，不粗俗；
2、“文明在我手中”（1.課前預(yù)習(xí)做標(biāo)記，上課不做小動(dòng)作，不懂就問**竟，讀寫做到“三個(gè)一”。2.
好吃的東西長輩先嘗，能做的家務(wù)主動(dòng)去做。三。早晚刷牙，每周洗澡，每天鍛煉。
)保持清潔，愛護(hù)公狗，節(jié)約用水、用電；
3、“文明在我腳下”（ 1.垃圾不亂扔，走路靠右行，過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行。2.
晚上準(zhǔn)時(shí)睡覺，早上準(zhǔn)時(shí)起床。上學(xué)不要遲到。別出去。放學(xué)后安全回家。)從文明步行、文明騎行、文明游園等方面入手；
4、“文明在我心中”（ 1.自己的事情自己做，不給別人添麻煩。)：從感恩之心，孝順父母，善待他人。
三、第三階段：展示文明禮儀
1、文明禮儀小故事講演比賽；
2、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽；
三?！段拿鞫Y儀》主題小報(bào)的設(shè)計(jì)與展示；
4、通過“文明禮儀”小比賽，評(píng)選“文明禮儀小衛(wèi)士”。
四、第四階段：宣傳文明禮儀
提出文明禮儀的建議，并在全班進(jìn)行。
2015.4楊儷萍