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小學(xué)生安全活動總結(jié)(篇1)
一、指導(dǎo)思想
為大力宣傳、教育提高全教職員工的安全意識，提高全體師生的自我保護(hù)的安全意識，樹立以人為本的辦學(xué)理念，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，實現(xiàn)和諧發(fā)展，我強化" 以人為本，安全第一" 、" 關(guān)愛生命，關(guān)注安全" 理念的實際效果。
二、活動內(nèi)容
(一)開展校園安全知識宣教活動。
1、發(fā)放校園安全知識宣傳資料;
2、分別出一期安全法規(guī)、安全防護(hù)知識宣傳板報;
3、組織學(xué)生觀看《安全與我同行》安全教育光碟，并寫出觀后感;
4、以" 遵章守法，關(guān)愛生命" 為主題召開一次主題班會;
5、開展安全教育宣傳畫創(chuàng)作比賽、安全知識競賽活動;
6、組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。
(二)開展安全查擺整改活動
1、開展校園安全生產(chǎn)大檢查。對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。安全生產(chǎn)月期間，各校部要根據(jù)實際情況，圍繞貫徹實施安全生產(chǎn)法律法規(guī)、落實安全管理責(zé)任制，查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，徹底根治各種隱患。
2、開展群眾性的安全自查活動。組織全體教職員工全員參與安全自查活動，發(fā)現(xiàn)一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識讀物，搞一次校園安全問題座談，剖析一起安全事故案例。
(三)開展征文活動。以安全為主題進(jìn)行征文比賽，可以是對從事一定危險性工作的家人的祝愿、生活記事，也可以是對國家安全工作的建議或愿望等，格式不限。評選出優(yōu)秀稿件推優(yōu)上報。
小學(xué)生安全活動總結(jié)(篇2)
我校認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)部門的工作部署，高度認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，以習(xí)近平總書記、李克強總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示批示精神為指引，認(rèn)真貫徹落實全國安全生產(chǎn)電視電話會議、工作會議以及省、泉州、晉江有關(guān)會議精神，緊緊圍繞“強化安全發(fā)展觀念，提升師生安全素質(zhì)”主題，通過開展一系列安全生產(chǎn)宣傳教育活動和毒品預(yù)防教育，加強學(xué)校安全法治，落實學(xué)校安全責(zé)任，普及安全知識，提升師生安全素質(zhì)。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、成立 “學(xué)校安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：曾xx
副組長：呂xx
組員： 各班班主任
我校對這項工作高度重視，充分認(rèn)識安全月活動的重要性，多次召開學(xué)校教師會議并向全校師生廣泛進(jìn)行了宣傳，傳達(dá)貫徹通知精神，制定了我校安全生產(chǎn)月活動方案，及時部署學(xué)校安全工作，消除校園安全隱患，完善了學(xué)校安全管理機構(gòu)和相關(guān)制度，落實了層層責(zé)任制，有效地保障了師生的人身安全，使全校師生進(jìn)一步提高了安全意識。
二、活動主題與時間
活動主題：強化安全發(fā)展觀念，提升師生安全素質(zhì)。
活動時間：6月1日-30日
三、活動內(nèi)容
（一）、開展防溺水防交通事故安全教育活動。
建立每日提醒警示制度，利用每天上、下午放學(xué)前最后一節(jié)課下課前5分鐘，開展防溺水“四不一會”及交通安全警示宣傳教育。通過《致家長的一封信》、家長會、校訊通、微信等形式，向每個學(xué)生及家長發(fā)布防溺水和交通安全常識提示，關(guān)注“晉江市教育局”微信公眾號，及時轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)安全知識和提醒，進(jìn)一步增強家長安全意識和監(jiān)護(hù)責(zé)任意識，形成學(xué)校與家庭、教師與家長聯(lián)手共抓，杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。
（二）、開展矛盾糾紛排查化解及校園欺凌治理活動
組織開展校園內(nèi)部學(xué)生之間、師生之間、學(xué)生與校外人員之間等各類矛盾糾紛的排查工作，全面掌握影響校園穩(wěn)定、師生安全的重大矛盾糾紛及特殊學(xué)生情況，邀請法制副校長到校開展專題講座，有針對性地加強重點學(xué)生的法制教育、心理健康教育、警示教育，對可能引發(fā)的校園欺凌、暴力事件，要做到及早發(fā)現(xiàn)、及時處置。同時，要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險物品入校，及時清查危險物品，消除安全隱患。
（三）、開展毒品預(yù)防教育活動
6月份為“全民禁毒宣傳月”，我校結(jié)合校園安全文化建設(shè)，組織開展禁毒知識競賽、專題講座、手操報、宣傳欄、國旗下講話、校訊通、校園網(wǎng)、黑板報等內(nèi)容豐富、形式新穎的禁毒宣傳活動。
（四）、開展安全應(yīng)急疏散演練活動。
學(xué)校認(rèn)真制定了“逃生自救演練”活動計劃，落實應(yīng)急疏散演練制度，結(jié)合本校建筑分布、學(xué)生人數(shù)、樓梯寬度等實際情況，針對火災(zāi)、地震、擁擠踩踏及其他突發(fā)事件不同情況，制定演練方案，開展安全應(yīng)急演練，通過演練活動使每一名師生提高了安全防范意識。
（五）、開展“安全隱患隨手曝”活動。
在安全生產(chǎn)月中，我校組織教師對學(xué)校進(jìn)行了安全隱患大排查活動，按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實各級責(zé)任制。安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對全校范圍內(nèi)的重點及校園周邊等進(jìn)行全面排查，對存在電動車充電、教學(xué)樓外的空調(diào)、學(xué)生使用的電風(fēng)扇等進(jìn)行全面檢查，組織師生查找身邊安全隱患并報告學(xué)校，及時進(jìn)行整改，以確保學(xué)校師生的安全及穩(wěn)定。
（六）、開展中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。
積極發(fā)動師生完成“xx省安全教育平臺”防溺水專題教育活動，認(rèn)真貫徹落實省教育廳《關(guān)于認(rèn)真組織開展20xx年全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動的通知》精神，組織師生及家長參加競賽活動，做到學(xué)習(xí)、練習(xí)、競賽有機結(jié)合，實現(xiàn)全覆蓋。
暑假將至，我們根據(jù)上級要求和學(xué)校實際，進(jìn)一步增強做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和自覺性，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工作，加強畢業(yè)班學(xué)生心理咨詢工作，密切掌握學(xué)生思想動態(tài)、心理表現(xiàn)，多交流、多傾聽、多疏導(dǎo)，為學(xué)生減輕心理壓力，消除思想顧慮，解決心理矛盾，把可能出現(xiàn)的問題解決在萌芽狀態(tài)。確保整個學(xué)校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務(wù)不拖，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍 。
通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，進(jìn)一步增強了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強化了責(zé)任意識，促進(jìn)了全校安全形勢的穩(wěn)定，為我校發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
小學(xué)生安全活動總結(jié)(篇3)
三一圖書館（活動總結(jié)模型/活動總結(jié)
為貫徹落實以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的《教育部辦公廳關(guān)于做好第十七個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動的通知》精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，緊緊圍繞安全教育這一主線，在師生中開展了豐富多彩的活動，將安全活動深入到老師和學(xué)生及家長的心中，進(jìn)一步提高了廣大師生的安全意識和素質(zhì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專門會議傳達(dá)學(xué)習(xí)“關(guān)于開展中小學(xué)生安全教育日活動的通知”，研究部署安全教育工作，制定活動實施方案，簽定安全責(zé)任狀，精心策劃活動安排，班會級會校會層層推進(jìn)，責(zé)任逐極落實，活動系列細(xì)致，效果務(wù)實明顯。
2、 搭建活動平臺，豐富活動內(nèi)容。
1、各班召開“安全教育”主題班會。星期一早上的班會課，各班就消防安全、交通安全、食品安全、人身安全及增強自我保護(hù)意識和自救常識等方面進(jìn)行了大力宣傳教育。
2、在學(xué)校操場，全校師生集中進(jìn)行了“第十七個全國中小學(xué)生安全教育日”主題教育。張榮剛主任作了《關(guān)注生命安全》專題講座。
3、利用櫥窗、畫廊、校園廣播等陣地進(jìn)行安全知識宣傳，增強了師生的安全意識，提高了自保自救、安全防范能力。
4組織全體師生進(jìn)行消防演練和緊急疏散演練。演練前召開培訓(xùn)會，演練結(jié)束后進(jìn)行演練總結(jié)。由于組織有力，安全有序，演練活動得以順利進(jìn)行。
5張書軍校長主持召開住校學(xué)生校園安全專題會議。
3、 拓展活動形式，推動活動深化。
1舉辦安全教育征文比賽。通過征文比賽，提高學(xué)生對安全工作的認(rèn)識，掌握安全知識和技能，將優(yōu)秀習(xí)作張貼于學(xué)校宣傳欄，并通過校園廣播等形式定期**，創(chuàng)造安全教育良好氛圍。
2聯(lián)系交警中隊舉辦交通安全展覽會。增強了師生的交通安全意識。
3、學(xué)校對校園內(nèi)電路、水路、校舍、電腦房、鍋爐房、實驗室等重點地域的設(shè)施安全和消防安全進(jìn)行了一次大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
小學(xué)生安全活動總結(jié)(篇4)
根據(jù)上級文件精神, 3月26日是第十四個“全國中小學(xué)生安全教育日”，我校高度重視，切實開展好以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動，并扎實做好各項安全工作。利用3月26日“全國中小學(xué)生安全教育日”，學(xué)校把第五周作為安全教育周，主要開展“四個一”教育活動：
1、召開一次集體校會：校長利用升旗儀式作國旗下講話，主要向?qū)W生介紹身邊一些不安全的隱患，并提出一些具體、可行的要求，讓全體學(xué)生懂得要遠(yuǎn)離危險，必須從身邊的細(xì)小事情做起。
2、進(jìn)行一次討論：我們要求各班在周二的晨會課時間組織一次討論，從上學(xué)放學(xué)、上課、課間、在家等不同角度進(jìn)行討論，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自身的安全。
3、出一期以“安全教育”為主的板報。利用學(xué)校的宣傳陣地，我們將交通安全知識、消防安全知識、簡易救護(hù)車著裝常識，讓學(xué)生時刻牢記安全的重要性
4組織逃生演練：從我校小區(qū)開始，再進(jìn)行一次消防逃生演練，提高學(xué)生逃生技能。教育是安全的前提，安全是教育的目的。
我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
附送：“小學(xué)生**素質(zhì)培養(yǎng)研究與實踐”心得體會
“小學(xué)生**素質(zhì)培養(yǎng)研究與實踐”心得體會
一、問題的提出美育是我國教育方針的重要內(nèi)容，而藝術(shù)教育是與美育聯(lián)系最為緊密的一個重要組成部分。隨著素質(zhì)教育改革的深入，學(xué)校美育的地位越來越受到重視。正如《中共**國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》所說，“美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。
要盡快改變學(xué)校美育薄弱的局面，把美育融入學(xué)校教育的全過程。中小學(xué)應(yīng)加強藝術(shù)課堂教學(xué)，高校應(yīng)要求學(xué)生選修包括藝術(shù)在內(nèi)的人文課程。開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動，增強學(xué)生的審美體驗，培養(yǎng)審美創(chuàng)造能力。
”那么，如何改變這一狀況，做好學(xué)校美育工作呢？在小學(xué)教育實踐中，我們認(rèn)識到，主要渠道是搞好**、美術(shù)等藝術(shù)類課程。我們認(rèn)為，小學(xué)藝術(shù)教育不僅要幫助學(xué)生樹立正確的審美觀，而且要面向全體學(xué)生、提高他們的藝術(shù)審美修養(yǎng)的基本素質(zhì)，而不是針對少數(shù)學(xué)生，提高他們的藝術(shù)技能技巧的培訓(xùn)教育。
然而，小學(xué)美術(shù)教育應(yīng)該培養(yǎng)怎樣的藝術(shù)素質(zhì)？什么樣的途徑和方法能有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)？這是小學(xué)美術(shù)教育中必須解決的一個理論和實踐問題。
對于上述問題，我們應(yīng)該在實踐和研究中于以回答和解決。很明顯，這些問題的解決，不僅有得于我們對小學(xué)藝術(shù)教育的理論和實踐方面有較為清醒的認(rèn)識，促進(jìn)小學(xué)美育工作的順利開展，而且有利于通過提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美等方面的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
二、課題研究假設(shè)小學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)是由藝術(shù)興趣、藝術(shù)基礎(chǔ)知識技能、初步的藝術(shù)欣賞能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力等基本要素構(gòu)成，如果遵循小學(xué)藝術(shù)教育基本原則，抓好藝術(shù)課程的課堂教學(xué)這一主要途徑，并與藝術(shù)活動課和校內(nèi)外藝術(shù)活動等途徑相結(jié)合，能夠有效地提高學(xué)生的基本藝術(shù)素質(zhì)。
三、研究的內(nèi)容和目標(biāo)
1研究了小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的基本要素和原則，確定了小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的評價標(biāo)準(zhǔn)。
2探索提高小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的途徑和方法。
四、研究結(jié)果與分析
（一）確定了反映小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)水平的基本構(gòu)成因素目前，我們的藝術(shù)教育面臨這樣一個問題：藝術(shù)教育是培養(yǎng)“會什么”的技巧人，還是培養(yǎng)熱愛藝術(shù)、欣賞藝術(shù)、表現(xiàn)藝術(shù)的審美人，從我們素質(zhì)教育的要求來看，重心應(yīng)該是后者，如果要使全體學(xué)生都成為藝術(shù)特長生，那是不可能的，即使有可能，那也是以犧牲其他方面的教育為沉重的代價。小學(xué)美術(shù)教育應(yīng)體現(xiàn)兒童藝術(shù)素質(zhì)的基本內(nèi)容。
1藝術(shù)興趣美術(shù)作品是非常生動和直觀的，所以大多數(shù)兒童都能對藝術(shù)感興趣。就普通藝術(shù)教育而言，只有把藝術(shù)知識與技能的教學(xué)建立在學(xué)生具有濃厚的藝術(shù)興趣的基礎(chǔ)上，前者才有價值和可能。夸美紐斯說，興趣是創(chuàng)造快樂和光明的教育環(huán)境的重要途徑之一。
同樣，興趣是藝術(shù)教育過程中快樂存在的前提。更重要的是，對于一個普通人來說，當(dāng)一個學(xué)生離開學(xué)校時，無論他或她從事什么職業(yè)，他都可以陪伴他一生。對于那些不從事藝術(shù)的人來說，技能隨時可能喪失。由此可見，培養(yǎng)學(xué)生的一術(shù)興趣和愛好是小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的一個極其重要的方面。
2、藝術(shù)知識知識的積累是由人的感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的過程，而藝術(shù)知識則使人通過視覺、聽覺等，更快地獲得理性知識。小學(xué)生年齡小，雖然對未知的世界充滿好奇，但她們獲取的藝術(shù)知識主要來自于學(xué)校，這些基本的藝術(shù)知識分解到小學(xué)藝術(shù)各學(xué)科教學(xué)中，體現(xiàn)各門類不同的知識結(jié)構(gòu)和特征。如果教師把這些知識放在于樂中，學(xué)生就能更好地掌握它，為藝術(shù)鑒賞和創(chuàng)造打下一定的基礎(chǔ)。
3、藝術(shù)欣賞能力通過藝術(shù)教育，學(xué)生的水平如只停留在對線條、造型、色彩、音律的直觀感受上，只停留在“象不象”的感受上，那么，他們的藝術(shù)素質(zhì)是不高的。初步欣賞藝術(shù)是兒童藝術(shù)素質(zhì)的重要組成部分。藝術(shù)教育中，還要超越感知，要憑借情感和認(rèn)識的力量，調(diào)動心理上的聯(lián)想、想象、移情等活動，深入藝術(shù)對象的內(nèi)部，達(dá)到一種新的體驗和感受。
4、藝術(shù)創(chuàng)造能力在當(dāng)前提倡“創(chuàng)新教育”的背景下，提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造素質(zhì)是有一定的時代意義，我們把藝術(shù)創(chuàng)造作為兒童的基本藝術(shù)素質(zhì)，藝術(shù)創(chuàng)造是以基本技能為基礎(chǔ)的。對于小學(xué)生來說，藝術(shù)創(chuàng)作主要體現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作和摹仿的基本技能上。如美術(shù)活動課《水族箱的制作》教師首先運用多**教學(xué)，讓學(xué)生從視覺上感受海底生物的豐富，了解到海洋生物的形是千姿百態(tài)的，有菱形、三角形、圓形、橢圓形、梭形；海洋生物的顏色是豐富多彩的，包括藍(lán)色、黃色、紅色和透明；海底魚類的花紋是千變?nèi)f化的，有由點狀組成的、有由線狀組成的、有由塊狀組成的等，這是孩子們對美術(shù)知識中基本形和色的認(rèn)識，海底世界是孩子們興趣濃厚的主題，特別是游動的形形色色的魚類，種類豐富的海植物，以及水族箱這一特殊的手工裝飾都可以激起學(xué)生對美的追求，對藝術(shù)的向往。
（二）確立了小學(xué)藝術(shù)教育的教學(xué)原則教學(xué)原則是教師在教學(xué)中應(yīng)遵循的基本要求，是教學(xué)規(guī)律與教學(xué)實踐的中介橋梁，它具有一定的概括性和理論性，也具有一定的可操作性。與一般的課堂教學(xué)原則相比較，藝術(shù)教育活動的教學(xué)原則既有共性也有其特殊性，我們認(rèn)為，在藝術(shù)教育的課內(nèi)和課外，應(yīng)當(dāng)遵循的主要原則是：思想的啟發(fā)性原則、形象的感染性原則、情感的體驗性原則。
（１）思想的啟發(fā)性原則藝術(shù)美具有永恒的魅力，是美的最完善、最理想的體現(xiàn)，它所負(fù)載的思想、觀念、倫理、精神、情感都具有教育意義。“藝術(shù)是又高級又通俗的東西，能把最高級的內(nèi)容傳達(dá)給大眾?！边@種“最高級的東西”正是我們教育、影響兒童的精髓。
小學(xué)生安全活動總結(jié)(篇5)
今年3月25日是第十八個“全國中小學(xué)生安全教育日”，根據(jù)教育局文件《關(guān)于做好第十八個“全國中小學(xué)生安全教育日”主題教育活動的通知》的精神，根據(jù)本校實際情況，對學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育活動。本周安全教育活動總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)
接到通知后，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)通知精神 ，做好安排部署，學(xué)校專門組成了以校長組長，副校長為副組長，班主任為成員的主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全體教師大會。明確了教育主題，把學(xué)校安全教育工作作為學(xué)校管理工作的頭等大事，牢固樹立“安全第一”的理念，建立建全學(xué)校安保管理網(wǎng)絡(luò)，突出重點，做到時時抓，處處管，消除盲目僥幸心理，防患于未然。
二、認(rèn)真組織，周密安排
學(xué)校安全教育日活動由學(xué)校統(tǒng)一安排，以班級為單位重點實施。學(xué)校要根據(jù)實際情況，加強對師生的健康、飲食、水電、交通、紀(jì)律教育。該班開展防火、校內(nèi)外步行安全、春季疾病預(yù)防等專項教育。
三、開展活動，深化教育
1、3月25日升旗儀式，緊緊圍繞小學(xué)生安全教育這一主題，通過校園安全，交通安全，活動安全，飲食安全，家庭安全等對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，警醒全校師生，不斷提高自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。
2開展安全教育日主題班會教育，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力，開展學(xué)生安全教育活動。利用周二的班會課進(jìn)行“普及安全知識，提高避險能力”為主題的主題活。內(nèi)容為：
（1） 今年是第十八個全國中小學(xué)生安全教育日；
（2）、春季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，加強學(xué)生防火的宣傳教育力度，教育學(xué)生玩火，不在野外點火，發(fā)現(xiàn)火情及時報告或撥打火災(zāi)報警**（119）等提高學(xué)生安全用火、防火避火的能力，確保春季防火安全；
（3）、加強上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和避險能力。
三。做好安全隱患排查，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面排查學(xué)校設(shè)施設(shè)備。班主任對班上存在的安全隱患進(jìn)行了調(diào)查，并進(jìn)行了積極整改。提高學(xué)生的安全意識。
4、各班出一期安全教育板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進(jìn)步。
通過安全教育日活動，再次對全體學(xué)生的安全教育進(jìn)行宣傳、動員和強調(diào)。進(jìn)一步增強了學(xué)?！捌桨残@”的創(chuàng)建工作，切實落實了各項安全制度和措施，加強了校園安全穩(wěn)定工作。
安全中心學(xué)校
2013-03-25
安全中心學(xué)校
2013年3月25日
小學(xué)生安全活動總結(jié)(篇6)
第一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定了強有力的措施。
為了進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將安全工作列入重要議事日程，成立了由校長劉希同志任組長，校委會成員和各班主任為成員的組織機構(gòu)；并根據(jù)學(xué)校安全工作的具體情況，根據(jù)需要，將涉及師生安全的各項內(nèi)容認(rèn)真分解落實到人，做到每個工作都有相應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，避免工作上的相互推諉。這樣就形成了校長直接抓、主管部門抓、各部門具體分工負(fù)責(zé)組織實施、全體教師共同抓、全體教師共同抓的良好局面。
第二、活動開展扎實有效
借助XX日安全教育日的升旗儀式，學(xué)校通過對學(xué)生的安全宣傳教育、提高避險意識等活動，號召全體師生增強安全意識，爭做學(xué)校的安全員。利用主題班會、安全教育課等形式，開展各具特色的宣傳教育活動。
該校發(fā)了致家長的一封信，對學(xué)生進(jìn)行了防溺水、交通安全、消防安全等方面的教育，并做好了衛(wèi)生疾病防控教育。每個班級都舉辦了安全教育主題班會。
學(xué)校在XX月XX日舉行了緊急疏散演練，整個活動緊張有序地進(jìn)行著，達(dá)到了預(yù)期的效果，培養(yǎng)了學(xué)生遇危險能迅速逃生的能力。
對于教室、儀器室、微機室、閱覽室等重要設(shè)施，學(xué)校要進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，及時糾正存在的問題。
第三、抓好日常安全工作的落實
持續(xù)改進(jìn)學(xué)校安全保衛(wèi)工作的規(guī)章制度。根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，制定學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不斷完善和充實。建立健全常規(guī)檢查與日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、值班看護(hù)、巡邏看護(hù)、防火防盜、食品衛(wèi)生管理、消防安全管理、體育器材檢查、身體健康檢查等規(guī)章制度。學(xué)生不得私自組織集體服用藥品、保健品，不得參加任何商業(yè)慶典活動，不得組織學(xué)生從事與國家有關(guān)規(guī)定不一致的危險性勞動。對于涉及到學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，要有章可循，違規(guī)者必究，不留盲點，不留漏洞。
加強學(xué)校各類應(yīng)急預(yù)案的完善，重點修訂學(xué)校防學(xué)生意外傷害、突發(fā)事件應(yīng)急處理等方面的預(yù)案，使其更加詳細(xì)、易操作。切實保證學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全得到保障。
第四、存在的主要問題及下一步工作計劃
1學(xué)校安全工作量增大
學(xué)校安全保衛(wèi)工作做了一定的工作，安全保衛(wèi)工作得到了加強，但安全保衛(wèi)工作的難度也越來越大，學(xué)校的安全保衛(wèi)工作形勢依然嚴(yán)峻。
社會輿人環(huán)境中存在著對師生安全不利的因素。近年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過相關(guān)職能部門的聯(lián)合整治，學(xué)校周邊環(huán)境得到了明顯改善。但社會中的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，一些干擾學(xué)校和學(xué)生的社會行為仍然存在，社會中的黃、賭、毒、非法出版圖書、音像制品和網(wǎng)吧、游戲廳等也對學(xué)生造成很大影響，學(xué)校周邊的小吃攤、食品店等也存在食品安全隱患。
2學(xué)校安全工作難度越來越大
獨生子女的人數(shù)越來越多，獨生子女往往在家庭中受到更多的保護(hù)，而缺乏生活經(jīng)驗。大學(xué)生是社會中的弱勢群體，他們的自我保護(hù)意識和安全防范能力較低，極大地增加了學(xué)校安全工作的難度。