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出國留學(xué)網(wǎng)小編不計一切代價制作出了這份讓您滿意的“教學(xué)工作自查報告”，閱讀本文后您的視野可能會得到拓寬。眾所周知，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為了讓下次工作更好的完成。我們會頻繁使用到報告，報告主要是全面系統(tǒng)地去匯報自己一個階段的學(xué)習(xí)工作。
教學(xué)工作自查報告【篇1】
1、針對我院《高等數(shù)學(xué)》課較多且多為青年教師上課的特點，本學(xué)期我院雖然加大了與相關(guān)院系的聯(lián)系，并且要求青年教師的《授課計劃》要給與所在系分管教學(xué)的副主任審閱，認(rèn)可后方可實行；但在教學(xué)過程中有部分教師與學(xué)生缺少及時勾通，未及時找出問題的根源，在今后的教學(xué)管理過程，應(yīng)多與青年教師的談心。
2、專業(yè)建設(shè)力度不夠。學(xué)院雖然對于加強專業(yè)建設(shè)，深化教學(xué)改革，在思想認(rèn)識上和實際工作中都非常重視。但“三地教學(xué)，兩地辦公”，再加上師資隊伍緊張，限于人力，還只能維持日常教學(xué)，從而制約了教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、實踐教學(xué)條件亟待改善。我院生均擁有實驗設(shè)備距高校專業(yè)教學(xué)評估要求仍然存在相當(dāng)大的差距，生均設(shè)備值遠未達到評估合格標(biāo)準(zhǔn)。實驗實訓(xùn)場所和微格教學(xué)模擬訓(xùn)練設(shè)施都不能滿足教學(xué)的基本要求，一些教學(xué)計劃內(nèi)應(yīng)該開設(shè)的實驗課由于條件所限無法進行，嚴(yán)重影響教學(xué)計劃的落實，極大地阻礙了對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。
4、少數(shù)學(xué)生因?qū)Ξ厴I(yè)論文工作認(rèn)識不足，主動性差，且母語運用能力差，理論基礎(chǔ)薄弱，再加上就業(yè)壓力大，無法靜下心來做論文，甚至出現(xiàn)指導(dǎo)教師找不到人的情況。學(xué)生工作日志事項單一化（只有查找文獻記錄），不注重日積月累。
卡議學(xué)校進一步加大投入，按評估指標(biāo)要求，制定和落實實施計劃，盡快改善實踐教學(xué)條件。畢業(yè)班學(xué)生人數(shù)過多，教師負(fù)擔(dān)過重，學(xué)校缺乏畢業(yè)生做論文場所和指導(dǎo)場所。學(xué)生難以完成調(diào)查類、實驗類、綜合計算應(yīng)用類課題。部分教師反映記工作日志分散了工作精力。
教學(xué)工作自查報告【篇2】
篇一：新增專業(yè)—旅游工藝品設(shè)計與制作自查報告
2014年廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院
新增專業(yè)—旅游工藝品設(shè)計與制作專業(yè)自查報告
廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院 藝術(shù)學(xué)院
二0一三年十二月二十五日
旅游工藝品設(shè)計與制作專業(yè)自查報告
一、旅游工藝品專業(yè)與制作專業(yè)人才需求調(diào)查
在旅游業(yè)快速成長的今天，伴隨而來的便是旅游工藝產(chǎn)品的發(fā)展。旅客們通過到各地的游玩，不僅了解到我國各族人民的民族風(fēng)情，不同的地貌，并且會購買不同地區(qū)的旅游產(chǎn)品，因此，旅游產(chǎn)業(yè)在這些年不斷發(fā)展壯大，國內(nèi)外游客對旅游工藝品的需求會很多，從各地旅游工藝品市場那些琳瑯滿目的工藝品就可以說明問題，正因為旅游市場的極大需求，對設(shè)計與制作工藝品的人才需求十分大，特別是那些那個滿足游客特殊需求的工藝品設(shè)計人才更是短缺，而目前在國內(nèi)無論是學(xué)校培養(yǎng)或者其他途徑都缺少設(shè)計與制作人才。
目前，我國的旅游工藝品產(chǎn)業(yè)剛剛起步，旅游工藝品設(shè)計與制作專業(yè)是一個新興專業(yè)，是建立在繁榮的商品經(jīng)濟與發(fā)達的現(xiàn)代科技基礎(chǔ)之上的一門跨學(xué)科專業(yè)。據(jù)《中國旅游報》報道，在旅游工藝品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，既懂設(shè)計，又懂市場的復(fù)合型人才嚴(yán)重缺乏，領(lǐng)軍人物更是寥若晨星，旅游工藝品的觀賞性、屬地性與實用性“三性”未能實現(xiàn)有機統(tǒng)一，導(dǎo)致旅游工藝品雷同、單一，檔次低、質(zhì)量差。因此，高職院校要抓住這個大好時機，結(jié)合市場需要，培養(yǎng)具有高級技能型設(shè)計與制作人才十分必要，開設(shè)旅游工藝品設(shè)計與制作專業(yè)一個好時機。
（一）目前工藝美術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀分析
旅游工藝品主要集中于工藝美術(shù)行業(yè)，包含傳統(tǒng)工藝美術(shù)與現(xiàn)代工藝美術(shù)兩個大類：旅游工藝品設(shè)計主要傾向于傳統(tǒng)工藝美術(shù)和現(xiàn)代工藝美術(shù)品。傳統(tǒng)工藝美術(shù)凝聚著中華民族物質(zhì)文明和精神文明，是我國藝術(shù)寶庫中的璀璨瑰寶。為傳統(tǒng)工藝美術(shù)傳承千秋，1997 年5月，國務(wù)院頒布了《傳統(tǒng)工藝美術(shù)保護條例》；2001 年，各地政府也頒布了《傳統(tǒng)工藝美術(shù)保護規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，從法律和法規(guī)的層面對傳統(tǒng)工藝美術(shù)的保護提供了保障。2006 年廣東省統(tǒng)計局提供的數(shù)據(jù)，工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)年銷售量達500 億元，行業(yè)內(nèi)企業(yè)達5000 余家，工藝美術(shù)從業(yè)人員增至5 萬多人，專業(yè)技術(shù)人員達到5000 多名，這反映出隨著社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，廣大人民群眾對具有表現(xiàn)時代特征體現(xiàn)民族精神的工藝美術(shù)品要求不斷增長，但高級技能型人才嚴(yán)重匱乏。
培養(yǎng)出既能掌握傳統(tǒng)技藝，又具有創(chuàng)新能力的新一代工藝美術(shù)人才迫在眉睫，這也是高等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
（二）各地工藝美術(shù)行業(yè)協(xié)會現(xiàn)狀分析
各地都有各種工藝美術(shù)行業(yè)協(xié)會，作為工藝美術(shù)行業(yè)的民間組織，致力于行業(yè)管理、服務(wù)、指導(dǎo)。行業(yè)協(xié)會內(nèi)成員包括金銀珠寶、鉆石飾品企業(yè)；金屬工藝飾品企業(yè)；藝術(shù)雕刻品企業(yè)；抽紗繡品企業(yè)；地毯企業(yè)；時裝、繡衣、編織企業(yè)；相關(guān)教育、科研類等。旅游品、工藝美術(shù)品企業(yè)是其中的重要組成部分。通過對該行業(yè)的調(diào)查可以從一定程度上看出當(dāng)前各地工藝美術(shù)行業(yè)發(fā)展的概況。
通過我們的調(diào)查了解，旅游工藝品行業(yè)每年招聘人數(shù)逐年增加，其中高職生所占比重也在不斷逐年增大，雖然每年招聘人數(shù)不斷增加，但是調(diào)查發(fā)現(xiàn)招聘的高職生因為專業(yè)適用性的問題，很少能滿足公司需求。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)工藝美術(shù)行業(yè)適合高職生的崗位主要為設(shè)計、制作崗位，這為專業(yè)確定人才培養(yǎng)目標(biāo)提供了行業(yè)依據(jù)。行業(yè)各類企業(yè)招聘高職生的渠道按常用程度依次為：學(xué)校就業(yè)辦推薦、學(xué)校招聘會、網(wǎng)上招聘、人才市場招聘、自薦。這也說明在促進學(xué)生就業(yè)方面，學(xué)校要多發(fā)揮自身的推薦功能。
（三）廣東省、杭州、蘇州等地工藝美術(shù)設(shè)計行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 通過我們的調(diào)查與了解發(fā)現(xiàn)：
1．行業(yè)門類齊全
在廣東省，工藝美術(shù)行業(yè)門類齊全，范圍涉及金銀珠寶、鉆石首飾；金屬工藝飾品企業(yè)；藝術(shù)雕刻品；抽紗繡品；地毯；時裝、繡衣、編織等各個傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工藝美術(shù)行業(yè)。有的企業(yè)是對傳統(tǒng)工藝品進行保護性開發(fā)，有的企業(yè)是根據(jù)技術(shù)的發(fā)展進行創(chuàng)新，嘗試將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計相結(jié)合。
2．企業(yè)性質(zhì)多樣
現(xiàn)有企業(yè)性質(zhì)類型多樣，包括國有、合資、獨資、私企、個人工作室等多種性質(zhì)，從總體上看民營企業(yè)占絕對主導(dǎo)地位，合資企業(yè)所占份額較少。規(guī)模上大小不等，但以幾十人以上的中小型企業(yè)為主。
3．從業(yè)人員穩(wěn)步增加
根據(jù)廣東省地方志統(tǒng)計，目前廣東有南海平洲、四會等地加工玉石的工藝品，番禺、深圳的珠寶首飾生產(chǎn)集散地，花都皮具為主的生產(chǎn)基地，佛山陶瓷為基地的生產(chǎn)基地等等許多企業(yè)。而且這個數(shù)字在當(dāng)時幾乎代表整個廣東省工藝美術(shù)品從業(yè)人員的全部。到2007 年底，廣東省大小規(guī)模工藝美術(shù)品與旅游用品的工藝美術(shù)從業(yè)人員增至9 萬多人，專業(yè)技術(shù)人員達到5000多名，廣東省工藝美術(shù)得到了突飛猛進的發(fā)展。
4．金屬擺件、水晶琉璃、各種禮品業(yè)一枝獨秀
室內(nèi)陳設(shè)裝飾、園藝、走廊等環(huán)境裝飾雕塑、立體卡通造型制作等現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計意味的“新的工藝美術(shù)品設(shè)計”已經(jīng)形成。
從以上的資料及情況看旅游工藝品發(fā)展迅猛，人才需求也比較大，因此，在高校開設(shè)旅游工藝品設(shè)計與制作專業(yè)還是一個很好的機會。
具體見附件1：人才需求分析報告
二、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃
藝術(shù)學(xué)院建立于2005年，是廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一個二級學(xué)院。目前，藝術(shù)設(shè)計有藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、服裝設(shè)計專業(yè)，有產(chǎn)品造型設(shè)計、服裝設(shè)計、平面廣告設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等方向。藝術(shù)學(xué)院目前專職教師21名：教授1名，副教授1名，碩士2名；兼職教師10名（含校外實習(xí)基地指導(dǎo)教師）。
藝術(shù)學(xué)院教學(xué)樓建筑面積共計1343㎡，其中畫室3間、產(chǎn)品實訓(xùn)室2間，電腦設(shè)計實訓(xùn)室2間，服裝衣車房2間、工藝房1間、多媒體教室10間。教學(xué)設(shè)備總值784896元。校內(nèi)實訓(xùn)基地有：產(chǎn)品模型制作室、皮具制作實訓(xùn)室、陶藝實訓(xùn)車間、服裝車縫實訓(xùn)室。經(jīng)過8年多的持續(xù)發(fā)展，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。
另外，這些年藝術(shù)學(xué)院積極與企業(yè)合作，建立了部分校企合作單位，其中有江西井岡山旅游寫生基地，湖南湘西寫生基地等，云南麗江工藝品制作場等。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子理念先進、駕馭能力較強。在多年教育教學(xué)管理、市場調(diào)研過程中，關(guān)注學(xué)生就業(yè)動向，熟悉企業(yè)對人才的需求。以市場為導(dǎo)向，及時調(diào)整學(xué)校發(fā)展思路。本專業(yè)所屬體藝系的多位老師具有調(diào)動、集聚社會資源的優(yōu)勢，為整合社會資源，推動工學(xué)結(jié)合、校企合作提供了有力保障。
從以上師資、教學(xué)設(shè)備、實訓(xùn)室，學(xué)生管理等條件看完全具備開設(shè)旅游工藝品設(shè)計與制作專業(yè)條件。我們規(guī)劃3—5年，把旅游工藝品設(shè)計與制作專業(yè)打造成廣東領(lǐng)先，教學(xué)水平在全國名列前茅的專業(yè)，計劃招生人數(shù)達到300人，9個教學(xué)班，在增加多媒體教室6間，實訓(xùn)室5個，圖書10萬冊，教師20人，副高職稱以上6人，研究生學(xué)歷教師50%以上。具體見附件2：專業(yè)建設(shè)規(guī)劃
三、人才培養(yǎng)方案
（一）、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)以培養(yǎng)國內(nèi)外旅游工藝品設(shè)計與制作人才為宗旨，了解旅游工藝品、旅游紀(jì)念品及其他藝術(shù)設(shè)計品設(shè)計與制作基礎(chǔ)知識、掌握旅游工藝品設(shè)計與制作過程技能，要求具有較強的美術(shù)造型能力、工藝品設(shè)計制作能力，以及熟練使用計算機進行設(shè)計的能力，具有相應(yīng)的綜合職業(yè)能力，從事包括旅游品在內(nèi)的多類相關(guān)行業(yè)的工藝品設(shè)計、模型和樣品制作的中高級人才。
（二）、職業(yè)崗位及人才培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備獨立設(shè)計開發(fā)旅游工藝品能力，具有良好藝術(shù)修養(yǎng)的工藝品美術(shù)師。掌握旅游工藝品設(shè)計需要的專業(yè)設(shè)計方法和技能，具有較強手繪設(shè)計表達能力，較強的專業(yè)計算機輔助設(shè)計能力；具備較好的實踐動手能力和自學(xué)能力，勇于自主創(chuàng)業(yè)。
（三）、修業(yè)年限及畢業(yè)應(yīng)修學(xué)分
修業(yè)年限：基本學(xué)制三年，最長五年
畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：
1、本專業(yè)學(xué)生必須修滿132學(xué)分,其中必修課124學(xué)分,專業(yè)選修課4學(xué)分,基本素質(zhì)（公共）任選課4 學(xué)分。（含達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求）。
2、取得本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的職業(yè)資格（崗位技能）證書。
3、參加半年以上頂崗實習(xí)并取得合格成績。
4、完成畢業(yè)設(shè)計（論文）并取得合格成
（四）、主要課程設(shè)置
素描、色彩、裝飾圖案，電腦設(shè)計，設(shè)計制圖，產(chǎn)品設(shè)計效果圖、陶藝、石雕工藝、木雕工藝、裝飾品設(shè)計制作、中國畫、油畫等主要課程。
（五）、教學(xué)進程
具體見附件3：人才培養(yǎng)方案。
四、2014年招生計劃
根據(jù)我校教學(xué)條件及準(zhǔn)備情況我們計劃旅游工藝品設(shè)計與制作專業(yè)2014年計劃招生80人，開設(shè)2個班，每班計劃人數(shù)40人。
五、師資隊伍籌備情況
在師資方面，我們準(zhǔn)備了專任教師7人，其中副高職稱2人，教授1人，副篇二：浙江師范大學(xué)新專業(yè)自查分析報告
附件1 浙江師范大學(xué)新專業(yè)自查分析報告
專 業(yè) 名 稱： 專 業(yè) 代 碼： 學(xué)位授予門類： 招 生 時 間： 專業(yè)負(fù)責(zé)人：所 在 學(xué) 院：
填 寫 日 期：
浙江師范大學(xué)教務(wù)處第一部分：新專業(yè)自查分析報告第二部分：新 專 業(yè) 自 評 與 分 析
依 據(jù)
（注：附件材料請列出證明材料目錄，具體材料裝入專用的檔案盒備查）
1、專業(yè)設(shè)置背景及招生情況（一級指標(biāo)）
2、專業(yè)建設(shè)計劃及人才培養(yǎng)（一級指標(biāo)）篇三：網(wǎng)絡(luò)營銷新增專業(yè)自查報告
網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)
自查報告
管理工程學(xué)院
2015年10月目 錄
一、專業(yè)面向崗位人才需求分析 ......................................................................2
二、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 ..............................................................................................3
三、專業(yè)人才培養(yǎng)方案情況 ..............................................................................4
四、2016年專業(yè)招生計劃 .................................................................................5
五、師資隊伍籌備情況 ......................................................................................5
六、教學(xué)條件準(zhǔn)備情況 ......................................................................................9
七、素質(zhì)培養(yǎng)和就業(yè)前景 ................................................................................11
八、相關(guān)專業(yè)建設(shè)情況 ....................................................................................1
2一、專業(yè)面向崗位人才需求分析
從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展來看，廣東是“世界制造業(yè)基地”，有近百種產(chǎn)品產(chǎn)量居全國第一，同時也是全國消費和出口大省，為電子商務(wù)發(fā)展奠定了堅實的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和消費基礎(chǔ)。同時，廣東省正在大力實施“信息化與工業(yè)化融合”、“生產(chǎn)服務(wù)業(yè)與制造業(yè)融合”發(fā)展戰(zhàn)略，著力推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，迫切需要發(fā)揮電子商務(wù)框架下的創(chuàng)新經(jīng)營管理模式、提高產(chǎn)業(yè)組織效率、激發(fā)市場活力中行業(yè)的快速發(fā)展帶動了對網(wǎng)絡(luò)營銷人才專業(yè)的需求量逐漸提高。此外，經(jīng)濟發(fā)展水平的提升、城鎮(zhèn)化進程的加快、人均收入的增長、擴大內(nèi)需政策的深入實施以及社會結(jié)構(gòu)和消費觀念的改變，都將給我省電子商務(wù)帶來新的發(fā)展空間。
目前國家積極推進大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)思想方針，在電子商務(wù)四大領(lǐng)域中由于各自發(fā)展的行業(yè)特性，通過網(wǎng)絡(luò)開展?fàn)I銷的人才需求方面存在很大差異性。b2b行業(yè)對電子商務(wù)人才需求相對平穩(wěn)，包括阿里巴巴在內(nèi)的大型b2b企業(yè)由于受國內(nèi)外經(jīng)濟復(fù)蘇乏力等原因影響有精簡員工現(xiàn)象；b2c行業(yè)隨著傳統(tǒng)企業(yè)進軍網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)務(wù)人才需求量巨大，總體用人需求穩(wěn)中有升；o2o行業(yè)由于團購網(wǎng)站出現(xiàn)大幅度裁員現(xiàn)象，其他領(lǐng)域如在線旅游市場等人才需求穩(wěn)定；專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷人才有一定的需求，因此專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷方面的人才尤為緊缺。
詳見附件
1：網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)人才需求分析報告。
二、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（專業(yè)定位及專業(yè)建設(shè)規(guī)劃）
根據(jù)國務(wù)院提出的“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)，電子商務(wù)中各個對口專業(yè)在我省經(jīng)濟社會各領(lǐng)域的應(yīng)用水平明顯提高。在新技術(shù)支撐下的新一代網(wǎng)絡(luò)營銷也隨著電子商務(wù)的發(fā)展實現(xiàn)新突破，網(wǎng)絡(luò)營銷體系建立對企業(yè)的市場發(fā)展促進作用明顯增強，網(wǎng)絡(luò)營銷在電子商務(wù)制度建設(shè)起到了支撐體系進一步完善，成為電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部門。廣東電子商務(wù)品牌的國內(nèi)外影響力顯著提升。” 按照網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)服務(wù)的原則，以電子商務(wù)企業(yè)職業(yè)崗位要求為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，建立知識、能力、素質(zhì)并重的課程體系及校企結(jié)合的實踐教學(xué)機制，構(gòu)建符合電子商務(wù)企業(yè)要求的校企結(jié)合人才的培養(yǎng)模式；確立與職業(yè)要求相適應(yīng)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，通過課堂教學(xué)與實訓(xùn)一體化，實現(xiàn)教學(xué)過程的職業(yè)性，著力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，增強學(xué)生的就業(yè)競爭力；在五年內(nèi)爭取把網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)建設(shè)成為技能突出、技巧扎實、校企結(jié)合緊密、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、社會服務(wù)能力強、并在同類型、同層次院校中具有一定影響力的、自我特色鮮明的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)。網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)建設(shè)目標(biāo)是五年內(nèi)努力把我院電子商務(wù)專業(yè)打造成集教學(xué)、培訓(xùn)、科技服務(wù)為一體的高端技能型專門人才培養(yǎng)基地。具體目標(biāo)：以廣州市商業(yè)行業(yè)、企業(yè)為依托，以崗位關(guān)鍵職業(yè)能力的培養(yǎng)為中心，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系，繼續(xù)深入以“項目主導(dǎo)、學(xué)訓(xùn)交替”為核心的人才培養(yǎng)模式改革；繼續(xù)推進“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式改革，建設(shè)一批具有工學(xué)結(jié)合特色的精品課程、配套教材和共享型專業(yè)教學(xué)資源庫；建成一支掌握電子商務(wù)理論與專網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)知識，能夠解決企業(yè)實際難題的專業(yè)師資隊伍；建成集教學(xué)、職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定、教學(xué)課程開發(fā)于一體的多功能技術(shù)實訓(xùn)室。
詳見附件2：電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃
三、人才培養(yǎng)方案情況
（一）人才培養(yǎng)方案
見附件3。
（二）知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析
教學(xué)工作自查報告【篇3】
導(dǎo)語：**市**中學(xué)實驗教學(xué)工作督導(dǎo)評估自查報告
**市**中學(xué)實行傳授工作督導(dǎo)評估自查報告
黌舍根本環(huán)境
??? **市**初級中學(xué)地處**市**街道風(fēng)景美麗的**之畔，在**南大門，交通便捷，風(fēng)景美好。她初創(chuàng)于1976年，前身是**縣縣辦**農(nóng)業(yè)大學(xué)。1976年學(xué)訂正式被定名為**縣**公社中學(xué)，建址在**縣**公社**村**；1984年被改名為**市**鄉(xiāng)初級中學(xué)，建址在**市**鎮(zhèn)**村，1992年拆區(qū)擴鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為**市**鎮(zhèn)初級中學(xué)；2001年**鎮(zhèn)并入為**市**街道，黌舍改名為**市**初級中學(xué)。
??? 黌舍施教區(qū)范疇包括原**(平原)、**、**、**(三個革命老山區(qū))四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。黌舍占地17350平方米(27.8畝)，構(gòu)筑面積8527平方米。建有兩幢傳授樓(24講堂)；一幢綜合樓(實行室、謀劃機房、多媒體大講堂、圖書室、行政辦公室)；一幢門生宿舍樓(可供300余門生留宿)；一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。黌舍還建有6道200M環(huán)行塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道一個。黌舍安置了校園音響系統(tǒng)和電腦收集系統(tǒng)，每個講堂都安置了多媒體傳授配置，傳授儀器到達**省I類標(biāo)準(zhǔn)配備。
??? 如今（2009學(xué)年），黌舍有18個傳授班，692論理門生，有留宿生36名。有教師63人，此中中學(xué)高級職稱8人，中學(xué)中級職稱33人，兩項占總教師69.5％；本科學(xué)歷46人，大專16人，大專及以上學(xué)歷占98.4％，本科學(xué)歷比例達78.8％。近幾年來，我校教誨傳授質(zhì)量穩(wěn)步進步，2009年中考成績的優(yōu)秀率和合格率好過客歲，升一中的保送生和切塊任務(wù)美滿結(jié)束，門生在各種比賽中獲**市級及以上有59人次，此中獲天部下2人，省級4人，**級1人，**級47人次。我校排球隊在2008年下半年**市第七屆中小門生排球賽中獲得男人第三名和女子第四名的好成績，在**市健身操比賽中獲銀獎。教師論文在2008年度獲**市級及以上14篇，此中天部下1篇，**省級1篇，**市級2篇，**市級lO篇；教師交易獲獎14人次，此中**市級1人，**市級13人。
比年來，黌舍各項奇跡茂盛成長，教誨質(zhì)量連續(xù)上升，社會聲譽愈來愈好。黌舍被評為**省第五批示范初中，**市當(dāng)代化達綱黌舍，**市人民防空知識教誨進步單位，**市第三批中小門生行動典范樹范黌舍；同時黌舍還被評為**市治安安定黌舍、**市交通安定黌舍、**市衛(wèi)生進步單位、**市“溫和校園”、**市“四五”普法進步集體、**市文明單位。2006年被評為**市進步黌舍、2007年**市校本研修樹范黌舍。黌舍黨支部被上級黨委定名為五好黨構(gòu)造。黌舍團總支在2007、2008年度中被評為**市進步團構(gòu)造。
實行傳授緊張工作及成績
??? 1、連續(xù)美滿實行室構(gòu)筑，為促成實行傳授工作奠定了精神根本。
??? 幾年來，在上級教誨行政部分存眷與贊成下，緊緊依靠本地當(dāng)局，分步落實目標(biāo)，兌現(xiàn)了按省工類配備標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備實行室，并采取設(shè)備辦理軟件，確保我校實行室辦理和實行傳授辦理向典范化、信息化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：
? 1、實行室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化。
? 為進步實行室辦理效益，2000年初，黌舍根據(jù)當(dāng)時傳授用房的必要，向**街道當(dāng)局申請創(chuàng)設(shè)綜合樓，并于2001年入手下手按省工類標(biāo)準(zhǔn)進行實行室、儀器室的計劃與創(chuàng)設(shè)，前后總計投入103.3萬元，現(xiàn)構(gòu)筑配有：生物實行室、化學(xué)實行室、物理實行室共三個標(biāo)準(zhǔn)實行室，采光、光照構(gòu)筑均到達國度黌舍講堂構(gòu)筑標(biāo)準(zhǔn),實行室面積均為105平方米，并且掃數(shù)實行室都供電到桌，生物和化學(xué)實行室都供水到桌，化學(xué)實行室還裝有排氣裝配，生物、化學(xué)、物理三個實行室均有28張標(biāo)準(zhǔn)實行桌、56把凳子，水電到位，有安定消防東西；還建有生物儀器室，化學(xué)儀器室、物理儀器室3個儀器室，儀器室內(nèi)均有光彩聯(lián)合的儀器櫥，總計82件，儀器室面積為31平方米，此中化學(xué)儀器室內(nèi)有易燃、易爆有毒物品專柜。分設(shè)兩把鑰匙，別離保管，并安置排氣裝配，可包管化學(xué)儀器室內(nèi)氛圍干凈環(huán)保。
? 2、傳授儀器配備標(biāo)準(zhǔn)化
? 幾年來，我們根據(jù)儀器藥品的利用頻率、可更換性和代價等身分，聯(lián)合黌舍經(jīng)費實際，我們分號分期分批征訂有關(guān)儀器和藥品，前后共投入17.35萬元，如今我們共有儀器模型627種，藥品108種，演示實行儀器各配備二套，門生分組實行按24組配備，能滿足二人一組的要求，均已到達省工類配備標(biāo)準(zhǔn)要求。
? 3、實行教師專業(yè)化
? 高本質(zhì)實行教師的配備，為進步實行室辦理效益供給有力的人力前提。根據(jù)我校實際環(huán)境，如今配有2名實行教師，此中1人專職，1人兼職。二名實行教師均具中級職稱，已有多年實行室辦理經(jīng)驗，兩位教師都曾擔(dān)當(dāng)過科學(xué)傳授，非常熟悉科學(xué)知識及相干儀器配置的道理、保管方法和利用方法，也比較懂得于帳務(wù)辦理和電腦軟件系統(tǒng)的操縱，這些都可包管我校實行室能按典范要求進行辦理，按黌舍要求利用實行室，為進步我校實行辦理效益和實行傳授供給了堅固的人力前提。
??? 2、加強步隊構(gòu)筑，確保實行傳授工作順利展開
??? 為加強實行辦理和實行傳授工作，我校建立了教誨技巧設(shè)備與實行傳授工作帶領(lǐng)小組，由俞建軍校長任組長，吳偉龍副校長任副組長，成員有總務(wù)處、教務(wù)處、科學(xué)教研組、實行室當(dāng)真人構(gòu)成。分東西體，責(zé)任明了，確保了我校實行傳授的順利展開。由副組長詳細(xì)當(dāng)真正行室和實行傳授辦理工作，總務(wù)處副主任當(dāng)真儀器配備和有關(guān)實行用品購買，包管實行專項經(jīng)費的平常利用；教務(wù)處主任當(dāng)真正行傳授探討工作；科學(xué)教研組長幫忙實行室訂定黌舍實行傳授籌劃，并鞭策科學(xué)教師當(dāng)真訂定實行籌劃及履行落實。實行室當(dāng)真人要訂定黌舍實行傳授工作籌劃，并按籌劃落實安排有關(guān)儀器藥品的配備，確保黌舍法則的活動和門生實行平常開出。有關(guān)實行傳授數(shù)額較大的實行室設(shè)備都參加行政集會評論辯論后有分擔(dān)帶領(lǐng)履行落實。
教學(xué)工作自查報告【篇4】
一、指導(dǎo)思想
加強實驗教學(xué)，提高學(xué)生觀察、分析問題的能力和動手操作能力，充分發(fā)揮實驗設(shè)施及實驗儀器的作用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和手段，加強自然教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更好地進行實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。
二、具體目標(biāo)
１、有效的進行資金投入，進一步完善實驗設(shè)施及實驗儀器的配備。
２、加強實驗教學(xué)機構(gòu)管理職能，規(guī)范實驗教學(xué)管理工作。
３、結(jié)合本校實際情況，加強教研活動，加快教改實驗的步伐。
三、具體措施及要求
（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
１、教導(dǎo)處要定期組織實驗教師開展實驗教學(xué)研究活動，加強教師的實驗教學(xué)意識，組織舉行實驗公開課，經(jīng)驗交流，技術(shù)培訓(xùn)等活動。
２、要抓好實驗的切實的備課、課前儀器準(zhǔn)備和實驗、課堂實驗組織與實施、課后反饋。不斷優(yōu)化實驗教學(xué)。定期抽查實驗通知單和實驗教學(xué)記錄。
３、實驗教師要明確幾種類型實驗的基本要求：
（1）演示實驗的基本要求：目的明確、準(zhǔn)備充分、重點突出、操作規(guī)范、準(zhǔn)確安全。
（2）學(xué)生分組實驗：準(zhǔn)備階段，要制定好實驗計劃，排好課程表，落實好儀器配備和環(huán)境準(zhǔn)備，并指導(dǎo)好學(xué)生的實驗準(zhǔn)備。實驗階段，
要在教師的'指導(dǎo)下，讓學(xué)生正確操作，遵守實驗規(guī)則，細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，讓學(xué)生正確操作，了解實驗動態(tài)，檢查實驗效果?？偨Y(jié)階段，要在教師的指導(dǎo)下，分析、討論、總結(jié)、寫出實驗報告，要讓學(xué)生實驗完成后整理、清點、清潔、回放好儀器，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。
（3）課外實驗的基本要求，要突出實驗與生活的聯(lián)系，發(fā)揮學(xué)生獨創(chuàng)性，激發(fā)興趣。
４、實驗教師要充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用，課堂上靈活運用課件，達到直觀、有效。
（二）強化課堂教學(xué)管理
１、課堂教學(xué)中要做到精講精練，注重激發(fā)課堂活力，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主，加強學(xué)生實驗習(xí)慣的培養(yǎng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。要認(rèn)真落實學(xué)科素質(zhì)教育，在傳授知識的同時，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)抓備課關(guān)，要求教師做到認(rèn)真超前一周備課。
3、教研組要組織聽課、說課、評課，加強對課堂教學(xué)的檢查、反饋、評價工作。
（三）積極參加實驗，提高教學(xué)質(zhì)量
教研組將組織教師進行扎實實驗，做到有計劃，在實施過程中及時交流、反饋、總結(jié)，要求教師圍繞這一課題上好每一節(jié)課。
（四）加強制度管理
１、教研組組織的活動要納入學(xué)校正常教學(xué)工作中，所有組織的活動，都要作好記錄，形成文字材料。
２、作好監(jiān)督管理。
教學(xué)工作自查報告【篇5】
一、工作回顧：
（一）、抓思想教育不松懈。
我在工作中深切地體會到，學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存，不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的知識、崇高的境界、高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍，只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻”放在心上，以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點，自覺地用人類文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實自己、提高自己。
（二）、塑造示范形象，學(xué)習(xí)典型人物。
教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)該為人師表，以身作則，行為示范。一個學(xué)校只有始終抓住師德師風(fēng)建設(shè)不放松，利用各種學(xué)習(xí)先進典型人物事跡的機會，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師塑造得更加完善。
在探討示范教師形象問題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)了那些英雄人物的先進事跡后，我覺得那些人物里表現(xiàn)出了一種愛與責(zé)任。教師是為人之表，要有個好思想，好作風(fēng)，好行為，只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進行德育教育。
（三）、高尚的品德，良好的個性。
我日常與學(xué)生接觸最密切，一言一行都對學(xué)生善待。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長中樹立了良好形象。
（四）、知識的自我提高。
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響。
（五）、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
回顧一年來我走過的路程，我深深地體會到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應(yīng)時代發(fā)展要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。
二、存在的問題：
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心?；厥紫胂脒€存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：
（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。
（二）業(yè)務(wù)有待提高。
（三）工作經(jīng)驗不足。