團日活動總結(篇1)
尊敬的校領導、教職工和同學們：
時光荏苒，歲月不居，轉眼間，我們學校建校已經(jīng)10周年了。為了慶祝這個值得紀念的日子，我們在校慶期間組織了一系列的團日活動。在活動期間，同學們積極參與，充分展現(xiàn)了我們學校的團結和活力，下面，我將對我們的校慶團日活動進行總結。
一、活動設計：
本次校慶團日活動的設計充分照顧了學生、教職工和校友的需求。主要分為宣傳展覽、主題論壇、運動競賽、文藝演出和愛心公益等多個板塊。每個板塊都有各自的特色，能夠吸引不同群體的參與者。
二、活動成效：
1.豐富多彩的活動為校慶增添了更多的歡樂氛圍，學生、教職工和校友們紛紛參與其中，感受到了團結和友愛的力量。
2.通過學校歷史展覽和主題論壇，讓參與者更全面地了解學校的發(fā)展歷程和未來規(guī)劃。讓參與者感受到了學校的蓬勃生機和前途無限。
3.各項比賽和文藝演出充分展現(xiàn)了同學們的才華和實力，增強了同學們的自信心和團隊合作意識。
4.愛心公益活動進一步落實了學校的社會責任。同學們從中學會了愛心和奉獻，體現(xiàn)了我校濃厚的人文關懷和公益理念。
三、活動反思：
在本次校慶團日活動中，雖然我們運用了多種方式，但是仍然存在一些問題：
1.活動期間有些項目參與度不夠，可能關注度不足或宣傳不夠到位，需要加強下一次的策劃和推廣。
2.有些參與者反映活動時間安排過于緊湊，導致他們無法充分參與。需要做好時間合理分配的工作。
3.一些環(huán)節(jié)的服務質量有待提高，比如場地管理和衛(wèi)生保潔等，需要加強團隊的協(xié)作和責任心。
總之，我們的校慶團日活動雖然存在不足，但是我們能夠通過反思和總結，不斷完善和提高。相信在下一個校慶里，我們能夠更精彩地呈現(xiàn)我們學校的活力和魅力！
謝謝大家！
團日活動總結(篇2)
一、活動背景：
大學生的自我意識發(fā)展較為成熟，在滿足低層次的生理需要和安全需要之后，重視與同伴建立友誼關系。而微笑正是一個拉近人與人之間距離的很好的橋梁，微笑是全世界最美好的，同時也是最容易“傳染”給別人的東西，微笑可以看出一個人的人生態(tài)度，文化底蘊，個人內涵？所以我們希望“心靈環(huán)保，微笑成長”團體活動滿足本班同學歸屬與愛及被尊重接納的需要。
二、活動目的：
踐行“自助助人”的心理服務宗旨，增強大學生的自我調試能力，提高大學生的心理素質。通過推廣“心靈環(huán)保，微笑成長”活動，讓微笑成為我們的人生態(tài)度，成為我們思考和行為的習慣，從而改變自己和身邊的其他人，為自己創(chuàng)造美好的生活。
三、活動主題：
心靈環(huán)保，微笑成長
四、活動口號：
幸福不換手，抱怨遠離我，快樂心情不抱怨，美麗人生我創(chuàng)建
五、活動時間：
11月x日
六、活動地點：
C501
七、活動對象：
全體同學
八、活動內容：
（一）PPT比賽—暢談人生理想，盡展絕妙口才
（二）心理電影展播《冒牌天神》—品味幸福，微笑前行
（三）信任游戲—拉近心靈距離，感受團體力量
九、活動概況：
在班委的默契配合下活動如期而至，在主持人趙莉芳同學的主持下按流程有序的進行，活動以PPT比賽為主，各宿舍派代表解說其精心解說的PPT，隨后則是心理電影展播《冒牌天神》，吸引大家眼球并引起深思，而最后的信任游戲起到潤滑劑的作用，讓活動有聲有色，大家積極投身其中。
活動一PPT比賽
一、活動目的及意義：營造一個健康向上活潑的團隊范圍，同時為發(fā)展和提高自我的PPT制作能力，舉辦了這次PPT制作大賽，發(fā)散同學思維，讓大家在歡聲笑語中快樂生活
二、活動時間：20xx年x月x日
三、參加對象：班級16個宿舍
四、活動形式與內容：
（一）活動形式—PPT比賽。
（二）內容：搜集全班同學的微笑并添加文字敘述（此次活動的意義）制成宣傳PPT，穿插背景音樂《愛因為在心中》，選一名同學講解，啟動“心靈環(huán)保，微笑成長”活動。然后進入比賽環(huán)節(jié)，以宿舍為單位，每個宿舍派一名代表對自己宿舍制作的PPT進行解說，并談談對生活、學習的看法及自己的態(tài)度。由評委代表認真評分，決出冠軍宿舍
（三）開展形式—分工合作
策劃組——負責方案落實，組織比賽進行，監(jiān)督各項工作的完成情況，突發(fā)情況應對。
外聯(lián)組——與相關人員聯(lián)系，辦理必要的手續(xù)，如：借教室。
宣傳組——將活動準確地傳達給每個宿舍人員，并制作宣傳PPT
財務組——①比賽材料準備②預算支出
勞務組——①分配并負責必要的勞動工作，如布置現(xiàn)場；②考察方案的落實情況和效果。
信息組——記錄活動進程，負責拍照工作
五、總結
（一）分工合作效率更高
此次活動包括早期宣傳活動，材料準備，布置現(xiàn)場，和通訊工作等等。根據(jù)同學們不同職位的責任和特長來分組合理分配工作，使得活動的各項工作能夠順利舉行并得到非常顯著的效果。例如，早期宣傳活動由宣傳組負責策劃和組織；材料準備就由各組的小組長負責。通訊工作由信息組負責?；顒拥母黜椆ぷ魍瑫r有序的進行，這樣使得工作在保證質量的前提上效率更高。
（二）緊密聯(lián)系，變通方案，及時解決
1、組織活動往往會出現(xiàn)突發(fā)情況使得原來的計劃無法順利的進行，這就要求我們班干之間要時刻保持聯(lián)系和信息的及時傳遞。在這次活動中，由于同學們制作PPT技術不到位，背景材料不足等原因會降低比賽質量，所以在比賽前與科協(xié)合作，請一些同學對班級同學進行輔導，同時搜集了許多PPT背景材料供同學選擇，這樣就保證了活動順利按原計劃時間內完成。
2、為了將活動完成得更好，我們策劃者開了許多會議，大家都很重視這活動，討論激烈，工作比較累，難免會有一些小小的摩擦，如果發(fā)生不愉快的事情，我們要及時補救，這一點我們是做的很好的。
活動二心理電影展播《冒牌天神》。
一、活動目的及意義：《冒牌天神》中的布魯斯在現(xiàn)實中的種種倒霉，其實是眾生煩惱相的代表。他對上帝的發(fā)牢騷行徑，圣經(jīng)中的亞伯拉罕也出現(xiàn)過。電影設計布魯斯見上帝那幕很有心思。地點不像舊約圣經(jīng)中摩西見威嚴的上帝般，把上帝描繪成光焰在叢林中出現(xiàn)。而是在一棟空置大廈的七樓，上帝的尊容淡化為一位平庸的打掃工人。用黑人演員摩根。弗里曼來扮演上帝，可說是這部好萊塢電影的匠心之一。美國差不多超過一半人口是黑人，用黑人演上帝，更能刻意表達出黑白平等及多種族結盟的大美國精神。通過此部影片讓同學們加深對幸福的理解以及微笑背后的意義。
二、活動時間：20xx年x月x日
三、參加對象：班級全體同學
四、活動形式與內容：
（一）活動形式—電影展播
（二）內容：根據(jù)對此次活動目的的理解，團委精心選擇了一部關于幸福的心理電影展播，在PPT比賽之后放給同學觀看，加深同學對幸福的理解
活動三信任游戲。
一、活動目的及意義：通過信任游戲緩解同學們的學習壓力，聯(lián)絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。
二、活動時間：20xx年x月x日
三、參加對象：班級全體同學
四、活動形式與內容：
（一）活動形式—游戲
（二）內容：
1、熱身活動
（1）讓全體成員圍成一個圓圈，向左轉，為前面的成員拍打放松，持續(xù)2分鐘。
（2）然后向后轉，采用同樣的方法進行放松訓練，持續(xù)兩分鐘。
（3）全體同學圍成一個圓圈，要求每個同學都要坐在后面同學的腿上。
2、信任圈
（1）所有成員牽手圍成一圈，邀請一位位成員到中間，其他成員手拉手圍成圈。
（2）練習開始時，圈內人閉上眼睛，自覺舒適的倒向任何一方，其他成員必須手挽手，形成一個保護圈給予保護，不能讓圈內人摔倒。他往哪里倒，團體就往哪里去接住他，給予保護，將他推到中間位置。
（3）如此倒下、接住，使中間的成員從緊張到放松，再依次換人到圈內去體驗。
五，總結
這次的活動包括一些熱身游戲及考驗同學之間信任的小游戲。我們有目的地組織策劃活動，做到團員可以從中感受更多更深，培養(yǎng)出團員之間的合作能力與共事默契，在以后的工作相處中，可以更好地發(fā)揮出來，使所有工作在我們的合作下能夠有效率的完成。團隊游戲中的信任游戲，充分鍛煉了團員在團隊中的相互信任，活動深刻地向團員傳達一種團隊合作的信息和培訓了團員的各種能力和素質。
十、不足與經(jīng)驗
（一）在這次活動中，存在一些不足之處，由于大家沒有做PPT的經(jīng)驗，所以做的PPT還存在一些問題，有的時候感覺也不是很正式。同學參加活動不多，怯場、笑場在活動中時有出現(xiàn)。大家還是缺少鍛煉，舉辦這種活動，從中暴露出大家的問題所在，從而我們去進行改正，就這樣一步一步的去做好。在互動環(huán)節(jié)，大家熱情高漲，場面有點混亂。
（二）為了將活動完成得更好，我們策劃者開了許多會議，大家都很重視這活動，討論激烈，工作比較累，難免會有一些小小的摩擦，如果發(fā)生不愉快的事情，我們要及時補救，顧全大局，這一點我們是做的很好的，這就是我們班干之間的合作無間的原因。為了令活動近乎完美，最好是預防，也就是我們控制策劃者的情緒問題。
十一、效果顯著
這次活動達到了預想的目的，總算不負眾望，每個同學積極投入到活動環(huán)節(jié)。同學們對活動的支持讓人欣慰，班委團委的團結合作更是默契。在比賽環(huán)節(jié)，大家使出了渾身解數(shù)，盡情去發(fā)揮。小活動中，大家都盡力一試，相互的信任在活動中盡情的體現(xiàn)。歡聲與笑語從未間斷過，教室里歡聲激蕩，我們的臉龐上笑容洋溢。在這緊張的學習氛圍中大家難得聚在一起，開開心心，放下包袱與成見，敞開心扉。我們在歡樂的藍天下自由翱翔，相信今后的我們會一直微笑著成長。
團日活動總結(篇3)
為促進我院學子身心健康，強健體能，響應由共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《通知》號召，同時順應“全民運動”的主題思潮。我系文藝部組織的“三走”活動（走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場）在學院小足球場舉行，xx系共九支隊伍，代表各自的班級參加了這次活動。
除了參賽隊伍外，還來了許多為自己班級加油的同學。我系“三走”活動第一項是“歷史事件排序”，每個代表隊都領到十張寫有中國歷史事件的卡片，隊員們需要按照時間順序將卡片依次排列，正確率最高的隊伍就是這一輪的冠軍。在這個考察歷史知識的項目中，xx1410班脫穎而出，成為第一項比賽的冠軍。
我系“三走”活動第二項活動更為有趣，叫做“中華民俗你畫我猜”，每支參賽隊伍排成一列，由第一名同學抽出寫有民族風俗、節(jié)日的卡片，然后用動作向第二個同學提示是什么節(jié)日或風俗，依此類推，最后由第五個同學根據(jù)前一位同學的動作，說出這個風俗或節(jié)日的名稱。題目有春節(jié)、中秋、吃月餅、拜財神等，而同學們的表現(xiàn)更是趣味橫生，甚至令人捧腹。有的隊伍從第一名同學開始，動作越來越走樣，等到最后一名同學看到動作提示的時候，已經(jīng)面目全非，只能帶著一臉茫然的表情。隊員們夸張有趣的動作，啼笑皆非的答案，屢屢引得圍觀的同學開懷大笑。在這個充滿民族特色而又妙趣橫生的活動中，xx1309班拔得頭籌。
我系“三走”活動第三項是踩氣球。這個活動的規(guī)則可謂“簡單粗暴”，將兩個同學的左右腿綁在一起，再在兩同學的另外兩個腿上各綁上兩個氣球。隨著裁判的一聲領下，操場上頓時充滿此起彼伏的爆炸聲。在兩分鐘激烈的“拼殺”之后，xx1309的同學以四個氣球一個沒破的成績，毫無懸念地成為這個項目的頭名。
我系“三走”活動第四項比賽可謂是最考驗技巧的項目——筷子夾球。每個隊員都需要用筷子夾住乒乓球，從起點走到終點，然后將乒乓球準確地放入盒子里。這個游戲的難度可想而知，從起點到終點5米的距離，此時顯得格外漫長。最先上場的隊伍，顯然是為后來的隊伍提供了經(jīng)驗。也有許多同學在快要接近目標時功虧一簣，其中經(jīng)統(tǒng)1301的一個同學在將球放入盒子時，乒乓球就從盒子邊上滑了出去，引得場邊同學一陣嘆息。比賽中表現(xiàn)最好的要數(shù)精算1403的同學，他們的表現(xiàn)簡直可以用“快準狠”來形容，他們最終以兩分鐘夾進15個球奪得第一。
我系“三走”活動第五項活動是“四人五足”，規(guī)則就像過去風靡一時的“陽光跑步”一樣，分別將同學們的左右腳綁在一起，然后跑一段20米的距離。比賽中有的隊伍健步如飛，如精算1403的同學；也有的隊伍不太默契，沒跑出兩步就摔倒了，往往一個同學倒了，帶著所有同學一起摔倒。
我系“三走”活動最后一個游戲是“背水一戰(zhàn)”，簡單來說就是兩個同學一組，背靠背擠爆氣球。這個游戲看似簡單，實則不然。氣球可不會乖乖的待在兩個同學的中間，要想擠爆氣球，兩個同學必須心往一處想，勁往一處使。比賽中經(jīng)常出現(xiàn)兩個同學一使勁氣球卻從他們的背上鉆了出來……
同學們通過這次活動，以實際行動做到了“走出網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場”，從活動中體驗到了運動的快樂和相互交流的魅力，促進了同學間的友誼，樹立了健康的生活方式，這次活動也豐富了同學們的第二課堂。
團日活動總結(篇4)
時間:X月X日
地點:主樓129
參與人員:會計系XX24XX班全體成員
活動目的:緬懷先烈,銘記歷史使同學們更深刻了解1935年那段歷史,從而使生活在現(xiàn)在的我們能夠居安思危,珍惜現(xiàn)在的美好生活。
活動記錄： 主持人開場：一二·九運動概述
1935年7月，《何梅協(xié)定》秘密簽訂以后，日本帝國主義又大肆策動“華北五省自治”，妄圖使河北、山東、山西、察哈爾、綏遠變?yōu)槿毡镜闹趁竦亍２痪茫瑐鱽硐?，政府竟準備?2月7日設立“冀察政務委員會”，以適應日本提出的“華北政權特殊化”的要求，實際上是要把河北和察哈爾交給日本。
正當民族存亡攸關之時，12月9日，北平各大中學校的學生首先行動起來，學生們沖破反動軍警的封鎖，來到了新華門，高唱救亡歌曲，高呼“反對華北自治運動!”、“打倒?jié)h奸賣國賊!”口號。隨后，學生隊伍又向燕京大學進發(fā)，當越來越多的學生經(jīng)過東長安街時，遭到了軍警的高壓水槍的沖擊。經(jīng)過一個多小時的搏斗，學生的隊伍被驅散了。第二天，北平市學聯(lián)組織各校舉行聯(lián)合大。12月15日，黨當局發(fā)布命令規(guī)定學生必須復課，但北平學生仍堅持斗爭，他們的英勇斗爭很快得到了全國人民的支持和響應。在全國人民的強大輿論壓力下，“冀察政務委員會”被迫改期成立。
有三位同學朗誦愛國主義進步文章，所有同學進行點評，在朗誦手們的演講精彩紛呈、各具特色，他們有的沉穩(wěn)大方，有的激情滿懷，用青春的激情抒發(fā)了對歷史的見解、對祖國的熱愛和對未來的憧憬，他們折服了全場觀眾，不時博得臺下師生熱烈的掌聲，將演講比賽推向了高潮。最后所有同學國主義宣誓。
活動總結：從1935年“一二·九”運動至今，歷史的車輪已滾過八十一載，我們在緬懷先輩，欽佩他們英勇事跡的同時，更重要的則是繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)，弘揚偉大的精神。
出生于80年代末的我們無法親身感受那場浩大的運動，但身為東大的`一員，在我們流淌的血液中，呼吸的空氣里，無處不飽含著“一二·九”精神的分子，我們有理由相信“一二·九”運動的精神將由我們來承載。國家興亡，匹夫有責。我們雖然生活在和平年代，但仍要主動承擔起振興民族的重責，要始終把個人前途同國家的命運聯(lián)系到一起。在舊社會，面對千瘡百孔的祖國，擁有愛國精神的大學生們沒有選擇放棄，更不選擇逃避，他們用自己的行為表明他們愛這個國家，他們愿意為之付出一切。作為21實際的大學生，面對國家日新月異的變化，蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟，我們可以為之自豪，但絕不可以盲目樂觀。我們應該清醒的認識到，現(xiàn)在的中國還只是一個發(fā)展中國家，有許多方面仍然需要進口，尤其是高科技技術產業(yè)，如果這種問題始終無法得到解決，中國要變強的道路將更加漫長。
當今中國的發(fā)展，急需高技術人才，而作為以自動化為專業(yè)的我們抓住機遇，順應時代的發(fā)展。這不僅有益于個人，更有益于國家?！耙欢ぞ拧本駥ξ覀兊挠绊懯巧钸h的，它讓我們明確了方向，也讓我們感受到了責任。在“我們是主力軍”——紀念“一二·九”團日活動中，我們的思想仿佛得到了一次洗禮，讓我們變的更成熟。
放眼中國，我們的國家已非復昔日的貧窮,落后,積難重重。我們已擁有一個蒸蒸日上日漸強大的祖國， 在我們沿著建設中國特色社會主義道路前進的新時期，在面臨著強權政治和霸權主義挑戰(zhàn)的情況下，我們更需繼承“一二.九運動”精神，發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)。作為一名當代青年，要有所作為，必須高擎愛國主義旗幟，把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯(lián)系在一起，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中實現(xiàn)自己的抱負。我們要自覺增強民族自尊心和自豪感，進一步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立以熱愛祖國、為建設祖國貢獻力量為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚。要刻苦的學習，了解我國的悠久歷史和燦爛文化，了解中國共產黨和中國人民的光輝業(yè)績和優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭發(fā)揚浩然正氣，保持民族氣節(jié)，自覺地維持國家的尊嚴和民族利益。要高舉愛國、進步、民主、科學的偉大旗幟，努力學習和掌握高新技術知識，積極進取，不斷創(chuàng)新，腳踏實地地為落實黨中央提出的科教興國戰(zhàn)略做出自己的貢獻。
團日活動總結(篇5)
團日是團組織中的一個重要節(jié)日，它代表著團員之間的團結、友誼和前進的精神。我所在的團組織最近組織了一場精彩的團日活動，讓我深受啟發(fā)和思考。本文將對這次活動進行總結和分析，以便更好地推動團組織的發(fā)展。
首先，這次團日活動的主題是“走進新時代，開啟新征程”。這個主題緊密圍繞著當前時代的發(fā)展和社會的需求，是一個具有鮮明時代特征的主題。通過活動，我們深入了解了新時代下的團組織工作和團員的責任。這正是現(xiàn)代團組織需要強調的方向，也是培養(yǎng)優(yōu)秀青年的關鍵。
其次，這次團日活動采用了多種形式和方式。活動中有個別講座、團組織工作討論和研討、文藝匯演等娛樂活動。這些形式和方式不僅豐富了團日活動的內容，也體現(xiàn)出團組織的活力和創(chuàng)新。在團日活動中，團員可以通過活動參與的形式，更好地了解團組織的工作和自身的發(fā)展方向。
然后，這次團日活動還注重了參與度和互動性?；顒又?，團委成員帶領參會團員進行小組討論，團長和分管團員分別進行介紹工作。在文藝匯演中，我們看到了以其他小組為團隊編排的不同表現(xiàn)主題的節(jié)目。這些特別安排有效地增強了團員的參與度，也增加了活動的互動性，充分體現(xiàn)了“團結”的精神。
最后，這次團日活動的成功離不開精心的策劃和組織。整個活動的實施計劃是由團委會成員負責制訂和實施的。他們在活動中發(fā)揮了很好的協(xié)調作用，協(xié)調各小組的人員組織、場地租用和宣傳等工作，一遍一遍確認細節(jié)問題，規(guī)劃路線。這種全面和系統(tǒng)的策劃確保了活動的成功和高質量。
綜上，這次團日活動讓我們看到了一個活躍、創(chuàng)新和有所作為的團組織。我們認為，團組織作為培養(yǎng)優(yōu)秀青年和社會力量的機構，應該繼續(xù)加強自身建設，完善組織機制，提升組織、管理和服務能力。只有這樣，我們才能更好地促進青年群體的成長和發(fā)展，為社會發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
團日活動總結(篇6)
××月××日下午3點整，我們班舉行了“與祖國共奮進，與××同發(fā)展——‘愛國、愛××’”知識競賽。
我們通過知識競賽的形式進行了3輪的比賽，其中穿插了唱歌、心理測試等娛樂節(jié)目，活躍了氣氛。另外，外班的5個人的加入更是另本次活動的氣氛節(jié)節(jié)高升。同學們在激烈的競賽、表演和美食中既豐富了知識、開了眼界，又飽了口福。
這次活動的最大看點就是外班同學的參與。他們積極參與活動、屢敗屢戰(zhàn)、毫不避生、很放得開。即使在答錯題目接受主持人的懲罰時很狼狽，也能始終面帶微笑，不計小節(jié)。
通過這次活動，我還是學到了不少的知識，如“中華人民共和國“這個名字是張奚落提出來的，建國后修建的第一條鐵路是成渝鐵路等等。在風險題環(huán)節(jié)，題目都是和我們學校有關，其中我最受益的是知道了我們學校有××學堂、××校園的美譽。的確，我們學校的校園環(huán)境十分優(yōu)美，校園里的石頭藝術、滿眼的綠蔭以及美麗的湖水，為我們營造出了極具藝術氣息的讀書氛圍。無論你走到哪，你都會看到莘莘學子在享受溫暖的陽光的同時在認真地學習。所以，我們××無愧于××學堂、××校園的美譽。
其次，看過同學們精彩的表演后，我發(fā)現(xiàn)我們的同學都很有藝術天賦，讓我更加了解了她們。而且很欣慰的是在布置場地時同學們的積極性很高，不少同學犧牲休息的時間來幫助班干部裝扮教室。大多數(shù)人都是積極地搶活干，雖然辛苦但也是樂子其中。我想以后還要弄很多的班級活動來發(fā)掘每位同學身上的才能，讓同學之間能夠加深對彼此的了解，增進友誼，增強班級的凝聚力。
這次是我們進大學來的第一次團日活動，雖然缺乏經(jīng)驗，其中肯定存在許多的不足之處。但是我們會虛心學習，不斷改進。作為本次活動的組織者之一，我發(fā)現(xiàn)，無論是在組織活動或是在開展活動時，都要調動同學們的熱情，讓他們積極參與本次活動的每一個環(huán)節(jié)，讓他們感受到自己身上所肩負的責任，這樣，班級才會更加團結與出色。
期待下一次的團日活動，我相信我們一定會做更好!
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團日活動總結 | 團日活動總結書
尊敬的校領導、教職工和同學們：
時光荏苒，歲月不居，轉眼間，我們學校建校已經(jīng)10周年了。為了慶祝這個值得紀念的日子，我們在校慶期間組織了一系列的團日活動。在活動期間，同學們積極參與，充分展現(xiàn)了我們學校的團結和活力，下面，我將對我們的校慶團日活動進行總結。
一、活動設計：
本次校慶團日活動的設計充分照顧了學生、教職工和校友的需求。主要分為宣傳展覽、主題論壇、運動競賽、文藝演出和愛心公益等多個板塊。每個板塊都有各自的特色，能夠吸引不同群體的參與者。
二、活動成效：
1.豐富多彩的活動為校慶增添了更多的歡樂氛圍，學生、教職工和校友們紛紛參與其中，感受到了團結和友愛的力量。
2.通過學校歷史展覽和主題論壇，讓參與者更全面地了解學校的發(fā)展歷程和未來規(guī)劃。讓參與者感受到了學校的蓬勃生機和前途無限。
3.各項比賽和文藝演出充分展現(xiàn)了同學們的才華和實力，增強了同學們的自信心和團隊合作意識。
4.愛心公益活動進一步落實了學校的社會責任。同學們從中學會了愛心和奉獻，體現(xiàn)了我校濃厚的人文關懷和公益理念。
三、活動反思：
在本次校慶團日活動中，雖然我們運用了多種方式，但是仍然存在一些問題：
1.活動期間有些項目參與度不夠，可能關注度不足或宣傳不夠到位，需要加強下一次的策劃和推廣。
2.有些參與者反映活動時間安排過于緊湊，導致他們無法充分參與。需要做好時間合理分配的工作。
3.一些環(huán)節(jié)的服務質量有待提高，比如場地管理和衛(wèi)生保潔等，需要加強團隊的協(xié)作和責任心。
總之，我們的校慶團日活動雖然存在不足，但是我們能夠通過反思和總結，不斷完善和提高。相信在下一個校慶里，我們能夠更精彩地呈現(xiàn)我們學校的活力和魅力！
謝謝大家！
團日活動總結(篇2)
一、活動背景：
大學生的自我意識發(fā)展較為成熟，在滿足低層次的生理需要和安全需要之后，重視與同伴建立友誼關系。而微笑正是一個拉近人與人之間距離的很好的橋梁，微笑是全世界最美好的，同時也是最容易“傳染”給別人的東西，微笑可以看出一個人的人生態(tài)度，文化底蘊，個人內涵？所以我們希望“心靈環(huán)保，微笑成長”團體活動滿足本班同學歸屬與愛及被尊重接納的需要。
二、活動目的：
踐行“自助助人”的心理服務宗旨，增強大學生的自我調試能力，提高大學生的心理素質。通過推廣“心靈環(huán)保，微笑成長”活動，讓微笑成為我們的人生態(tài)度，成為我們思考和行為的習慣，從而改變自己和身邊的其他人，為自己創(chuàng)造美好的生活。
三、活動主題：
心靈環(huán)保，微笑成長
四、活動口號：
幸福不換手，抱怨遠離我，快樂心情不抱怨，美麗人生我創(chuàng)建
五、活動時間：
11月x日
六、活動地點：
C501
七、活動對象：
全體同學
八、活動內容：
（一）PPT比賽—暢談人生理想，盡展絕妙口才
（二）心理電影展播《冒牌天神》—品味幸福，微笑前行
（三）信任游戲—拉近心靈距離，感受團體力量
九、活動概況：
在班委的默契配合下活動如期而至，在主持人趙莉芳同學的主持下按流程有序的進行，活動以PPT比賽為主，各宿舍派代表解說其精心解說的PPT，隨后則是心理電影展播《冒牌天神》，吸引大家眼球并引起深思，而最后的信任游戲起到潤滑劑的作用，讓活動有聲有色，大家積極投身其中。
活動一PPT比賽
一、活動目的及意義：營造一個健康向上活潑的團隊范圍，同時為發(fā)展和提高自我的PPT制作能力，舉辦了這次PPT制作大賽，發(fā)散同學思維，讓大家在歡聲笑語中快樂生活
二、活動時間：20xx年x月x日
三、參加對象：班級16個宿舍
四、活動形式與內容：
（一）活動形式—PPT比賽。
（二）內容：搜集全班同學的微笑并添加文字敘述（此次活動的意義）制成宣傳PPT，穿插背景音樂《愛因為在心中》，選一名同學講解，啟動“心靈環(huán)保，微笑成長”活動。然后進入比賽環(huán)節(jié)，以宿舍為單位，每個宿舍派一名代表對自己宿舍制作的PPT進行解說，并談談對生活、學習的看法及自己的態(tài)度。由評委代表認真評分，決出冠軍宿舍
（三）開展形式—分工合作
策劃組——負責方案落實，組織比賽進行，監(jiān)督各項工作的完成情況，突發(fā)情況應對。
外聯(lián)組——與相關人員聯(lián)系，辦理必要的手續(xù)，如：借教室。
宣傳組——將活動準確地傳達給每個宿舍人員，并制作宣傳PPT
財務組——①比賽材料準備②預算支出
勞務組——①分配并負責必要的勞動工作，如布置現(xiàn)場；②考察方案的落實情況和效果。
信息組——記錄活動進程，負責拍照工作
五、總結
（一）分工合作效率更高
此次活動包括早期宣傳活動，材料準備，布置現(xiàn)場，和通訊工作等等。根據(jù)同學們不同職位的責任和特長來分組合理分配工作，使得活動的各項工作能夠順利舉行并得到非常顯著的效果。例如，早期宣傳活動由宣傳組負責策劃和組織；材料準備就由各組的小組長負責。通訊工作由信息組負責?；顒拥母黜椆ぷ魍瑫r有序的進行，這樣使得工作在保證質量的前提上效率更高。
（二）緊密聯(lián)系，變通方案，及時解決
1、組織活動往往會出現(xiàn)突發(fā)情況使得原來的計劃無法順利的進行，這就要求我們班干之間要時刻保持聯(lián)系和信息的及時傳遞。在這次活動中，由于同學們制作PPT技術不到位，背景材料不足等原因會降低比賽質量，所以在比賽前與科協(xié)合作，請一些同學對班級同學進行輔導，同時搜集了許多PPT背景材料供同學選擇，這樣就保證了活動順利按原計劃時間內完成。
2、為了將活動完成得更好，我們策劃者開了許多會議，大家都很重視這活動，討論激烈，工作比較累，難免會有一些小小的摩擦，如果發(fā)生不愉快的事情，我們要及時補救，這一點我們是做的很好的。
活動二心理電影展播《冒牌天神》。
一、活動目的及意義：《冒牌天神》中的布魯斯在現(xiàn)實中的種種倒霉，其實是眾生煩惱相的代表。他對上帝的發(fā)牢騷行徑，圣經(jīng)中的亞伯拉罕也出現(xiàn)過。電影設計布魯斯見上帝那幕很有心思。地點不像舊約圣經(jīng)中摩西見威嚴的上帝般，把上帝描繪成光焰在叢林中出現(xiàn)。而是在一棟空置大廈的七樓，上帝的尊容淡化為一位平庸的打掃工人。用黑人演員摩根。弗里曼來扮演上帝，可說是這部好萊塢電影的匠心之一。美國差不多超過一半人口是黑人，用黑人演上帝，更能刻意表達出黑白平等及多種族結盟的大美國精神。通過此部影片讓同學們加深對幸福的理解以及微笑背后的意義。
二、活動時間：20xx年x月x日
三、參加對象：班級全體同學
四、活動形式與內容：
（一）活動形式—電影展播
（二）內容：根據(jù)對此次活動目的的理解，團委精心選擇了一部關于幸福的心理電影展播，在PPT比賽之后放給同學觀看，加深同學對幸福的理解
活動三信任游戲。
一、活動目的及意義：通過信任游戲緩解同學們的學習壓力，聯(lián)絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。
二、活動時間：20xx年x月x日
三、參加對象：班級全體同學
四、活動形式與內容：
（一）活動形式—游戲
（二）內容：
1、熱身活動
（1）讓全體成員圍成一個圓圈，向左轉，為前面的成員拍打放松，持續(xù)2分鐘。
（2）然后向后轉，采用同樣的方法進行放松訓練，持續(xù)兩分鐘。
（3）全體同學圍成一個圓圈，要求每個同學都要坐在后面同學的腿上。
2、信任圈
（1）所有成員牽手圍成一圈，邀請一位位成員到中間，其他成員手拉手圍成圈。
（2）練習開始時，圈內人閉上眼睛，自覺舒適的倒向任何一方，其他成員必須手挽手，形成一個保護圈給予保護，不能讓圈內人摔倒。他往哪里倒，團體就往哪里去接住他，給予保護，將他推到中間位置。
（3）如此倒下、接住，使中間的成員從緊張到放松，再依次換人到圈內去體驗。
五，總結
這次的活動包括一些熱身游戲及考驗同學之間信任的小游戲。我們有目的地組織策劃活動，做到團員可以從中感受更多更深，培養(yǎng)出團員之間的合作能力與共事默契，在以后的工作相處中，可以更好地發(fā)揮出來，使所有工作在我們的合作下能夠有效率的完成。團隊游戲中的信任游戲，充分鍛煉了團員在團隊中的相互信任，活動深刻地向團員傳達一種團隊合作的信息和培訓了團員的各種能力和素質。
十、不足與經(jīng)驗
（一）在這次活動中，存在一些不足之處，由于大家沒有做PPT的經(jīng)驗，所以做的PPT還存在一些問題，有的時候感覺也不是很正式。同學參加活動不多，怯場、笑場在活動中時有出現(xiàn)。大家還是缺少鍛煉，舉辦這種活動，從中暴露出大家的問題所在，從而我們去進行改正，就這樣一步一步的去做好。在互動環(huán)節(jié)，大家熱情高漲，場面有點混亂。
（二）為了將活動完成得更好，我們策劃者開了許多會議，大家都很重視這活動，討論激烈，工作比較累，難免會有一些小小的摩擦，如果發(fā)生不愉快的事情，我們要及時補救，顧全大局，這一點我們是做的很好的，這就是我們班干之間的合作無間的原因。為了令活動近乎完美，最好是預防，也就是我們控制策劃者的情緒問題。
十一、效果顯著
這次活動達到了預想的目的，總算不負眾望，每個同學積極投入到活動環(huán)節(jié)。同學們對活動的支持讓人欣慰，班委團委的團結合作更是默契。在比賽環(huán)節(jié)，大家使出了渾身解數(shù)，盡情去發(fā)揮。小活動中，大家都盡力一試，相互的信任在活動中盡情的體現(xiàn)。歡聲與笑語從未間斷過，教室里歡聲激蕩，我們的臉龐上笑容洋溢。在這緊張的學習氛圍中大家難得聚在一起，開開心心，放下包袱與成見，敞開心扉。我們在歡樂的藍天下自由翱翔，相信今后的我們會一直微笑著成長。
團日活動總結(篇3)
為促進我院學子身心健康，強健體能，響應由共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《通知》號召，同時順應“全民運動”的主題思潮。我系文藝部組織的“三走”活動（走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場）在學院小足球場舉行，xx系共九支隊伍，代表各自的班級參加了這次活動。
除了參賽隊伍外，還來了許多為自己班級加油的同學。我系“三走”活動第一項是“歷史事件排序”，每個代表隊都領到十張寫有中國歷史事件的卡片，隊員們需要按照時間順序將卡片依次排列，正確率最高的隊伍就是這一輪的冠軍。在這個考察歷史知識的項目中，xx1410班脫穎而出，成為第一項比賽的冠軍。
我系“三走”活動第二項活動更為有趣，叫做“中華民俗你畫我猜”，每支參賽隊伍排成一列，由第一名同學抽出寫有民族風俗、節(jié)日的卡片，然后用動作向第二個同學提示是什么節(jié)日或風俗，依此類推，最后由第五個同學根據(jù)前一位同學的動作，說出這個風俗或節(jié)日的名稱。題目有春節(jié)、中秋、吃月餅、拜財神等，而同學們的表現(xiàn)更是趣味橫生，甚至令人捧腹。有的隊伍從第一名同學開始，動作越來越走樣，等到最后一名同學看到動作提示的時候，已經(jīng)面目全非，只能帶著一臉茫然的表情。隊員們夸張有趣的動作，啼笑皆非的答案，屢屢引得圍觀的同學開懷大笑。在這個充滿民族特色而又妙趣橫生的活動中，xx1309班拔得頭籌。
我系“三走”活動第三項是踩氣球。這個活動的規(guī)則可謂“簡單粗暴”，將兩個同學的左右腿綁在一起，再在兩同學的另外兩個腿上各綁上兩個氣球。隨著裁判的一聲領下，操場上頓時充滿此起彼伏的爆炸聲。在兩分鐘激烈的“拼殺”之后，xx1309的同學以四個氣球一個沒破的成績，毫無懸念地成為這個項目的頭名。
我系“三走”活動第四項比賽可謂是最考驗技巧的項目——筷子夾球。每個隊員都需要用筷子夾住乒乓球，從起點走到終點，然后將乒乓球準確地放入盒子里。這個游戲的難度可想而知，從起點到終點5米的距離，此時顯得格外漫長。最先上場的隊伍，顯然是為后來的隊伍提供了經(jīng)驗。也有許多同學在快要接近目標時功虧一簣，其中經(jīng)統(tǒng)1301的一個同學在將球放入盒子時，乒乓球就從盒子邊上滑了出去，引得場邊同學一陣嘆息。比賽中表現(xiàn)最好的要數(shù)精算1403的同學，他們的表現(xiàn)簡直可以用“快準狠”來形容，他們最終以兩分鐘夾進15個球奪得第一。
我系“三走”活動第五項活動是“四人五足”，規(guī)則就像過去風靡一時的“陽光跑步”一樣，分別將同學們的左右腳綁在一起，然后跑一段20米的距離。比賽中有的隊伍健步如飛，如精算1403的同學；也有的隊伍不太默契，沒跑出兩步就摔倒了，往往一個同學倒了，帶著所有同學一起摔倒。
我系“三走”活動最后一個游戲是“背水一戰(zhàn)”，簡單來說就是兩個同學一組，背靠背擠爆氣球。這個游戲看似簡單，實則不然。氣球可不會乖乖的待在兩個同學的中間，要想擠爆氣球，兩個同學必須心往一處想，勁往一處使。比賽中經(jīng)常出現(xiàn)兩個同學一使勁氣球卻從他們的背上鉆了出來……
同學們通過這次活動，以實際行動做到了“走出網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場”，從活動中體驗到了運動的快樂和相互交流的魅力，促進了同學間的友誼，樹立了健康的生活方式，這次活動也豐富了同學們的第二課堂。
團日活動總結(篇4)
時間:X月X日
地點:主樓129
參與人員:會計系XX24XX班全體成員
活動目的:緬懷先烈,銘記歷史使同學們更深刻了解1935年那段歷史,從而使生活在現(xiàn)在的我們能夠居安思危,珍惜現(xiàn)在的美好生活。
活動記錄： 主持人開場：一二·九運動概述
1935年7月，《何梅協(xié)定》秘密簽訂以后，日本帝國主義又大肆策動“華北五省自治”，妄圖使河北、山東、山西、察哈爾、綏遠變?yōu)槿毡镜闹趁竦亍２痪茫瑐鱽硐?，政府竟準備?2月7日設立“冀察政務委員會”，以適應日本提出的“華北政權特殊化”的要求，實際上是要把河北和察哈爾交給日本。
正當民族存亡攸關之時，12月9日，北平各大中學校的學生首先行動起來，學生們沖破反動軍警的封鎖，來到了新華門，高唱救亡歌曲，高呼“反對華北自治運動!”、“打倒?jié)h奸賣國賊!”口號。隨后，學生隊伍又向燕京大學進發(fā)，當越來越多的學生經(jīng)過東長安街時，遭到了軍警的高壓水槍的沖擊。經(jīng)過一個多小時的搏斗，學生的隊伍被驅散了。第二天，北平市學聯(lián)組織各校舉行聯(lián)合大。12月15日，黨當局發(fā)布命令規(guī)定學生必須復課，但北平學生仍堅持斗爭，他們的英勇斗爭很快得到了全國人民的支持和響應。在全國人民的強大輿論壓力下，“冀察政務委員會”被迫改期成立。
有三位同學朗誦愛國主義進步文章，所有同學進行點評，在朗誦手們的演講精彩紛呈、各具特色，他們有的沉穩(wěn)大方，有的激情滿懷，用青春的激情抒發(fā)了對歷史的見解、對祖國的熱愛和對未來的憧憬，他們折服了全場觀眾，不時博得臺下師生熱烈的掌聲，將演講比賽推向了高潮。最后所有同學國主義宣誓。
活動總結：從1935年“一二·九”運動至今，歷史的車輪已滾過八十一載，我們在緬懷先輩，欽佩他們英勇事跡的同時，更重要的則是繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)，弘揚偉大的精神。
出生于80年代末的我們無法親身感受那場浩大的運動，但身為東大的`一員，在我們流淌的血液中，呼吸的空氣里，無處不飽含著“一二·九”精神的分子，我們有理由相信“一二·九”運動的精神將由我們來承載。國家興亡，匹夫有責。我們雖然生活在和平年代，但仍要主動承擔起振興民族的重責，要始終把個人前途同國家的命運聯(lián)系到一起。在舊社會，面對千瘡百孔的祖國，擁有愛國精神的大學生們沒有選擇放棄，更不選擇逃避，他們用自己的行為表明他們愛這個國家，他們愿意為之付出一切。作為21實際的大學生，面對國家日新月異的變化，蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟，我們可以為之自豪，但絕不可以盲目樂觀。我們應該清醒的認識到，現(xiàn)在的中國還只是一個發(fā)展中國家，有許多方面仍然需要進口，尤其是高科技技術產業(yè)，如果這種問題始終無法得到解決，中國要變強的道路將更加漫長。
當今中國的發(fā)展，急需高技術人才，而作為以自動化為專業(yè)的我們抓住機遇，順應時代的發(fā)展。這不僅有益于個人，更有益于國家?！耙欢ぞ拧本駥ξ覀兊挠绊懯巧钸h的，它讓我們明確了方向，也讓我們感受到了責任。在“我們是主力軍”——紀念“一二·九”團日活動中，我們的思想仿佛得到了一次洗禮，讓我們變的更成熟。
放眼中國，我們的國家已非復昔日的貧窮,落后,積難重重。我們已擁有一個蒸蒸日上日漸強大的祖國， 在我們沿著建設中國特色社會主義道路前進的新時期，在面臨著強權政治和霸權主義挑戰(zhàn)的情況下，我們更需繼承“一二.九運動”精神，發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)。作為一名當代青年，要有所作為，必須高擎愛國主義旗幟，把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯(lián)系在一起，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中實現(xiàn)自己的抱負。我們要自覺增強民族自尊心和自豪感，進一步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立以熱愛祖國、為建設祖國貢獻力量為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚。要刻苦的學習，了解我國的悠久歷史和燦爛文化，了解中國共產黨和中國人民的光輝業(yè)績和優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭發(fā)揚浩然正氣，保持民族氣節(jié)，自覺地維持國家的尊嚴和民族利益。要高舉愛國、進步、民主、科學的偉大旗幟，努力學習和掌握高新技術知識，積極進取，不斷創(chuàng)新，腳踏實地地為落實黨中央提出的科教興國戰(zhàn)略做出自己的貢獻。
團日活動總結(篇5)
團日是團組織中的一個重要節(jié)日，它代表著團員之間的團結、友誼和前進的精神。我所在的團組織最近組織了一場精彩的團日活動，讓我深受啟發(fā)和思考。本文將對這次活動進行總結和分析，以便更好地推動團組織的發(fā)展。
首先，這次團日活動的主題是“走進新時代，開啟新征程”。這個主題緊密圍繞著當前時代的發(fā)展和社會的需求，是一個具有鮮明時代特征的主題。通過活動，我們深入了解了新時代下的團組織工作和團員的責任。這正是現(xiàn)代團組織需要強調的方向，也是培養(yǎng)優(yōu)秀青年的關鍵。
其次，這次團日活動采用了多種形式和方式。活動中有個別講座、團組織工作討論和研討、文藝匯演等娛樂活動。這些形式和方式不僅豐富了團日活動的內容，也體現(xiàn)出團組織的活力和創(chuàng)新。在團日活動中，團員可以通過活動參與的形式，更好地了解團組織的工作和自身的發(fā)展方向。
然后，這次團日活動還注重了參與度和互動性?；顒又?，團委成員帶領參會團員進行小組討論，團長和分管團員分別進行介紹工作。在文藝匯演中，我們看到了以其他小組為團隊編排的不同表現(xiàn)主題的節(jié)目。這些特別安排有效地增強了團員的參與度，也增加了活動的互動性，充分體現(xiàn)了“團結”的精神。
最后，這次團日活動的成功離不開精心的策劃和組織。整個活動的實施計劃是由團委會成員負責制訂和實施的。他們在活動中發(fā)揮了很好的協(xié)調作用，協(xié)調各小組的人員組織、場地租用和宣傳等工作，一遍一遍確認細節(jié)問題，規(guī)劃路線。這種全面和系統(tǒng)的策劃確保了活動的成功和高質量。
綜上，這次團日活動讓我們看到了一個活躍、創(chuàng)新和有所作為的團組織。我們認為，團組織作為培養(yǎng)優(yōu)秀青年和社會力量的機構，應該繼續(xù)加強自身建設，完善組織機制，提升組織、管理和服務能力。只有這樣，我們才能更好地促進青年群體的成長和發(fā)展，為社會發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
團日活動總結(篇6)
××月××日下午3點整，我們班舉行了“與祖國共奮進，與××同發(fā)展——‘愛國、愛××’”知識競賽。
我們通過知識競賽的形式進行了3輪的比賽，其中穿插了唱歌、心理測試等娛樂節(jié)目，活躍了氣氛。另外，外班的5個人的加入更是另本次活動的氣氛節(jié)節(jié)高升。同學們在激烈的競賽、表演和美食中既豐富了知識、開了眼界，又飽了口福。
這次活動的最大看點就是外班同學的參與。他們積極參與活動、屢敗屢戰(zhàn)、毫不避生、很放得開。即使在答錯題目接受主持人的懲罰時很狼狽，也能始終面帶微笑，不計小節(jié)。
通過這次活動，我還是學到了不少的知識，如“中華人民共和國“這個名字是張奚落提出來的，建國后修建的第一條鐵路是成渝鐵路等等。在風險題環(huán)節(jié)，題目都是和我們學校有關，其中我最受益的是知道了我們學校有××學堂、××校園的美譽。的確，我們學校的校園環(huán)境十分優(yōu)美，校園里的石頭藝術、滿眼的綠蔭以及美麗的湖水，為我們營造出了極具藝術氣息的讀書氛圍。無論你走到哪，你都會看到莘莘學子在享受溫暖的陽光的同時在認真地學習。所以，我們××無愧于××學堂、××校園的美譽。
其次，看過同學們精彩的表演后，我發(fā)現(xiàn)我們的同學都很有藝術天賦，讓我更加了解了她們。而且很欣慰的是在布置場地時同學們的積極性很高，不少同學犧牲休息的時間來幫助班干部裝扮教室。大多數(shù)人都是積極地搶活干，雖然辛苦但也是樂子其中。我想以后還要弄很多的班級活動來發(fā)掘每位同學身上的才能，讓同學之間能夠加深對彼此的了解，增進友誼，增強班級的凝聚力。
這次是我們進大學來的第一次團日活動，雖然缺乏經(jīng)驗，其中肯定存在許多的不足之處。但是我們會虛心學習，不斷改進。作為本次活動的組織者之一，我發(fā)現(xiàn)，無論是在組織活動或是在開展活動時，都要調動同學們的熱情，讓他們積極參與本次活動的每一個環(huán)節(jié)，讓他們感受到自己身上所肩負的責任，這樣，班級才會更加團結與出色。
期待下一次的團日活動，我相信我們一定會做更好!
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