小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)小編精心推薦
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) | 小學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié) | 小學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)
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小學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)報告(篇1)
導(dǎo)語：緊張而忙碌的2008年即將過去，今年的經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵和心酸。2008年，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，按照年度工作計(jì)劃和科室工作安排，團(tuán)結(jié)同志，在工作中始終堅(jiān)持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證科室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，現(xiàn)將我一年工作總結(jié)述職如下：一、專家引領(lǐng)，提升自我
緊急而忙碌的2008年即將過去，本年的經(jīng)歷讓我感覺頗多。有過告成帶來的高興，也有失意時的憂郁和心酸。2008年，在黌舍黨政帶領(lǐng)班子的精確帶領(lǐng)下，我自動互助黌舍展開各項(xiàng)工作，根據(jù)年度工作籌劃和科室工作安排，聯(lián)合同志，在工作中始終堅(jiān)定頹廢的工作熱忱，自動的工作立場，包管科室各項(xiàng)工作全方位地為黌舍教誨傳授辦事、為全部師生員工辦事，現(xiàn)將我一年工作總結(jié)述職以下：
1、專家引領(lǐng)，提拔自我
2006年至2008年三年間的集結(jié)培訓(xùn),我由一個教誨的觀望者，變成了一個確實(shí)在實(shí)的舉動者，自動地進(jìn)修，自動地工作，自動地糊口生涯。舉動上的成果，帶給我的是高興，更是一種鞭策。這反復(fù)培訓(xùn)，除了知識收益外，也使我意想到了傳授學(xué)無盡頭，教誨任重道遠(yuǎn)的實(shí)際。在今后的工作中，我將進(jìn)一步竭力，篡奪做一個讓黌舍和家長相信，門生如意的教師。我前后聽取了肖成全、譚文麗、劉鐵方、李建平、李玉龍、周林等教誨專家們的講座，不但讓我認(rèn)識到進(jìn)修本質(zhì)的進(jìn)步是語文教誨的最終目標(biāo)，并且明白長于鑒戒國表里進(jìn)步教誨傳授理念和方法是鞭策課改、增進(jìn)傳授、提拔自我的緊張路子。在培訓(xùn)期間，我們到龍江路小學(xué)、實(shí)行小學(xué)、鹽倒街小學(xué)、成都師范附小、成都青羊區(qū)紅碾小學(xué)、成都青百江區(qū)實(shí)行小學(xué)、銀都小學(xué)觀摩了表現(xiàn)新課標(biāo)理念的果然課，這些名師和青年優(yōu)秀教師的課，實(shí)在使我們耳目一新，他們的課熱忱彌漫，活力四射；情真意切、聲情并茂；師生劃1、水乳領(lǐng)悟；計(jì)劃精良，樂趣無窮……，給人以很多的
啟迪，高興的享福，它激起了我對語文講堂傳授更深層次的思慮。本年我參加了最終一次培訓(xùn)，以優(yōu)秀的成績畢業(yè)，還被培訓(xùn)中間評為了“優(yōu)秀學(xué)員”。
2、教誨傳授再創(chuàng)佳績
我班門生在本年畢業(yè)測驗(yàn)中，羅茹方、謝佳洪以年級第3、第6的優(yōu)秀成績被黌舍保舉到達(dá)一中免費(fèi)就讀，4人考入成都玉林中學(xué)、綿陽中學(xué)，38人考入達(dá)三中英才班。我還擔(dān)當(dāng)了小記者班的傳授工作，三期培訓(xùn)小記者近80人，有18人的作品在《達(dá)州日報》上公告，遭到家長的好評。
3、黌舍宣揚(yáng)捷報頻傳
本年在《教誨導(dǎo)報》、《達(dá)州日報》、《達(dá)州晚報》、《達(dá)州電視報》、達(dá)州教誨網(wǎng)、達(dá)縣教誨網(wǎng)上公告動靜35篇，我還建立了本身的博客，把黌舍的動靜貼在上面，如今點(diǎn)擊率已近千次。對我校教誨、傳授、教研、教改方面獲得的成績進(jìn)行了報導(dǎo)，在社會上有力地提拔了黌舍馳名度，獲得了精良的宣揚(yáng)結(jié)果。10月，我被達(dá)縣教誨局評為“教誨宣揚(yáng)進(jìn)步個人”。
4、職評工作經(jīng)心盡責(zé)（）
本年因?yàn)楦鞣N身分，黌舍職評工作量大，任務(wù)沉重，我自動與黌舍職評帶領(lǐng)小組互助，訂定方案、參加考核。加班加點(diǎn)為11位教師高質(zhì)量地結(jié)束上報材料，無一人返工，遭到政工股核定材料的王股長的高度評價。同時做好落榜人員的解釋、疏導(dǎo)工作，為黌舍分憂。
5、辦事工作力求完滿
在工作中，盡量闡揚(yáng)本身的主觀能動性，自動自動地想題目，辦事變，力圖把各項(xiàng)辦事都做得完滿。我參加了校志的續(xù)寫，校本講義的編寫、黌舍檔案的料理、達(dá)縣教誨志的供稿以及黌舍平常筆墨處理工作，特別是以《春風(fēng)化雨，潤物無聲》為題的黌舍德育工作巡禮專題片的腳本，我與王校長、畢校長、熊主任幾易其稿，當(dāng)真考慮，獲得了電視臺制片人的好評。
本年，上級部分履行了信息化辦公，我當(dāng)真進(jìn)修網(wǎng)上辦公知識，及時接管文件，并送帶領(lǐng)交辦，切當(dāng)作好和諧和督辦工作，增進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。我還擔(dān)當(dāng)了門生報刊發(fā)行工作，每周精確無誤地將門生的報刊分發(fā)到班上，工作量大，但我無怨無悔。來年我將與各部分精誠聯(lián)合以當(dāng)真當(dāng)真地立場、高質(zhì)量地結(jié)束帶領(lǐng)交給我們的任務(wù)，為黌舍各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出了我們的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)報告(篇2)
隨著本學(xué)期的結(jié)束，20xx—20xx年度即將成為過去，上學(xué)期擔(dān)任了四年級三個班的英語教學(xué)工作，本學(xué)期我又擔(dān)任了四年級三個班的英語教學(xué)工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β?、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將以后工的作做得更好，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：
一、政治思想
本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué)；我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我注重激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，和差生交時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)年積極參加學(xué)校組織校內(nèi)教研活動，本期我還積極參加三優(yōu)論文的評比并榮獲了二等獎；同時，我常常利用課余時間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學(xué)視頻，受益頗多。
我踏實(shí)地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
小學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)報告(篇3)
小學(xué)老教師教學(xué)述職報告范文
時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，來新城小學(xué)任教已經(jīng)快四年了?；仡欉@四年，感慨良深，時間過的真快！自從踏上工作崗位以來，我一直信奉“認(rèn)認(rèn)真真的教書，踏踏實(shí)實(shí)的做人”的信條。這期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，將近三年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、在師德上，嚴(yán)格要求自己，要做一名合格的人民教師！
在平日的工作中，思想端正，與時俱進(jìn)，時刻與教書育人為己任。盡心盡力，服從組織安排和分工。團(tuán)結(jié)他人，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能得到不同程度的發(fā)展。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，進(jìn)修研究生，豐富專業(yè)知識，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研能力，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。
二、在班主任工作中，我注意講究班主任的工作藝術(shù)。
在教育教學(xué)工作中，我深感到對學(xué)生的教育應(yīng)有真誠的愛心和高度責(zé)任感，尤其是要把德育工作放在首位。在20xx年、2008年擔(dān)任了的班主任工作，2009年由于特殊原因，沒擔(dān)任班主任工作。在班主任工作上我深信幾句話：好的開始是成功的一半！冰凍三尺，非一日之寒！言傳不如身教！一開學(xué)，我首先做到嚴(yán)格要求自己，以身作則，做好表率作用。同時，認(rèn)真選拔班干部，保證選出的班干部各方面都能起到模范帶頭作用，有號召力，積極工作負(fù)責(zé)任的好學(xué)生。建立完善的一層一層的班級管理機(jī)構(gòu)，狠抓班風(fēng)建設(shè)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，按實(shí)際情況制定切實(shí)可行的班規(guī)班訓(xùn)，用一幫一的活動搞好班容班貌。經(jīng)常和班干部討論班的事情，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，我還團(tuán)結(jié)任課老師，形成一支強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)。隨時與任課教師交流本班的情況，及時聽取來自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決存在的問題。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，我先從實(shí)際出發(fā)，因材施教，盡力挖掘其潛在的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)，對生活，對自己的信心。將自己的班培養(yǎng)成為一個“勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、欣欣向榮”的先進(jìn)班級。
三、在教學(xué)工作中，我對工作積極認(rèn)真。
三年來，在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學(xué)生作業(yè)練習(xí)等常規(guī)工作以外，我在課堂上特別重視落實(shí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生常規(guī)的培養(yǎng)和檢查。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在課堂教學(xué)中，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，多鼓勵少批評，開展互助活動，以點(diǎn)帶面、以優(yōu)帶差，使中下學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中。在教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己以數(shù)學(xué)眼光發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，提出問題，把主動權(quán)，發(fā)言權(quán)還給學(xué)生。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時常不斷的反思教學(xué)。
四、在業(yè)績方面：
本人任職三年來，在師德上，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的人民教師。在班主任中，我講究班主任的工作藝術(shù)和方法。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)。2006學(xué)年度，所任教的班級，曾被評為“表揚(yáng)班”“衛(wèi)生標(biāo)兵班”，數(shù)學(xué)競賽中獲得二等獎，所組織的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”中隊(duì)活動，獲得全校的一等獎，而自己在教師基本功“粉筆字”比賽中，獲得了三等獎；20xx學(xué)年度，所任教的班級，曾被評為學(xué)校的“表揚(yáng)班”，在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽中，獲得了二等獎，數(shù)學(xué)競賽中獲得三等獎，陳惠文同學(xué)被評為學(xué)校的'“十大歌手”和“微笑之星”，及評為鎮(zhèn)的“文明之星”，藍(lán)健玲同學(xué)在讀書節(jié)“講故事”比賽中獲得三等獎等等。而自己在教師基本功“鋼筆字”比賽中，獲得了一等獎，“讀書心得”比賽中，獲得了二等獎，兩課兩反思中，獲得了二等獎，本人寫的論文《一切為了孩子》獲得了學(xué)校德育論文獎，本人積極參加《讓學(xué)生“快樂體悟”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的行動研究》研究課題活動，所寫的論文《快樂探索，快樂體悟》獲得了學(xué)校的二等獎。
五、在今后的工作中：
1、我還要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多給學(xué)生練習(xí)的機(jī)會。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
２、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
4、采用多種教學(xué)手段多媒體教學(xué)來吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。俗話說："進(jìn)無足赤，人無完人"。至于我在教育教學(xué)工作中仍存在的不足，今后我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心進(jìn)取，廣閱書刊，積累經(jīng)驗(yàn)，努力不斷提高自己，不斷改善自己，完善自己。認(rèn)真把每一項(xiàng)工作完成得更加出色。
小學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)報告(篇4)
導(dǎo)語：旌陽區(qū)教育局：
旌陽區(qū)教誨局：
??? 我擔(dān)當(dāng)雙東盼望小黌舍長一年來，以鄧--表面為教導(dǎo)，堅(jiān)定黨的教誨目標(biāo)和精確的辦學(xué)方向，當(dāng)真正踐“三個代表”緊張思維，自動參加“保存共產(chǎn)黨員進(jìn)步性教誨活動”，以鞭策黌舍改革和成長為目標(biāo)，以風(fēng)格構(gòu)筑為動力，以立異、摸索為沖破口，走科研興校之路，周全進(jìn)步教誨傳授質(zhì)量。依法治校，自動促成人事軌制改革；竭力改進(jìn)教誨環(huán)境和辦學(xué)前提；強(qiáng)化安定教誨和安定工作辦理，竭力進(jìn)步教誨傳授集體程度。在區(qū)教誨局和本地黨政的教導(dǎo)下，周全結(jié)束各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本人所作的緊張工作報告請教以下：
??? 1、加強(qiáng)進(jìn)修，更新見解，竭力進(jìn)步本身本質(zhì)。
??? 我明白的知道；社會在連續(xù)地進(jìn)步，新的教誨理念連續(xù)地產(chǎn)生。作為新期間的校長，只有連續(xù)地加強(qiáng)進(jìn)修，進(jìn)步本身本質(zhì)，才華適應(yīng)新期間教誨的必要。
??? 為此，我當(dāng)真進(jìn)修鄧--表面，竭力實(shí)踐“三個代表”緊張思維，深切貫徹“十六大”集會精神，展開保存共產(chǎn)黨員進(jìn)步性教誨活動，加強(qiáng)黨性知識的進(jìn)修，當(dāng)真進(jìn)修各種法律標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過議定區(qū)教誨局和上級黨政的局勢教誨以及各種動靜媒介，明白國表里局勢，用進(jìn)步的表面、思維武裝本身的腦筋。
??? 同時，珍視本身交易本質(zhì)的進(jìn)步，面對新的本質(zhì)教誨觀，經(jīng)過議定各種路子明白其內(nèi)涵與本色，當(dāng)真進(jìn)修他人有關(guān)本質(zhì)教誨的科研結(jié)果，自動投身于教誨傳授改革當(dāng)中。自動參加各種學(xué)術(shù)教研活動，汲取進(jìn)步的教誨思維。平常加強(qiáng)本身交易進(jìn)修培訓(xùn)，當(dāng)真參加教師連續(xù)教誨的同時，自動進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)步培訓(xùn)（現(xiàn)已大學(xué)本科畢業(yè)）。
??? 作為一個教誨工作辦理者，經(jīng)過議定訂閱如《中小學(xué)辦理》等經(jīng)驗(yàn)雜志，進(jìn)修進(jìn)步的辦理經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)實(shí)際，進(jìn)修區(qū)內(nèi)兄弟黌舍進(jìn)步辦理方法，竭力進(jìn)步本身的教誨辦理程度。
??? 2、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，盡力搞好黌舍工作
??? 近幾年黌舍辦理工作的實(shí)踐使我深深領(lǐng)會到；要搞好黌舍工作，必須經(jīng)心全意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人聯(lián)合同等，互助竭力。依法營建一個鞏固、自動、向上的環(huán)境，讓教職工對校長、對黌舍政治上有猛烈的相信感，在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。針對我校師生的比為1：9的嚴(yán)峻局勢，精確建立教師的競爭意識、糊口生涯意識、成長意識，摸索試行符合校情的教師聘用制，落實(shí)30%活工錢嘉獎?wù)?，?gòu)成精確的鼓勵機(jī)制，詳細(xì)做了以下工作：
??? 1.訂定籌劃目標(biāo)，使全部教職工明白黌舍近期的詳細(xì)任務(wù)，堅(jiān)定政治進(jìn)修軌制。政治進(jìn)修軌制的訂定、履行，安排安排進(jìn)修內(nèi)容、評論辯論專題、查抄、考核、評比是校長堅(jiān)定方向，貫徹目標(biāo)的詳細(xì)任務(wù)。
??? 2.進(jìn)行校務(wù)、財務(wù)果然，履行民主辦理，美滿各項(xiàng)軌制和考核方法。
??? （1）經(jīng)過議定每周一次行政例會，富裕闡揚(yáng)黨支部的監(jiān)督保險效用，評論辯論決議計(jì)劃黌舍龐大事變，。
??? （2）經(jīng)過議定教代會，根據(jù)校情，美滿訂定了黌舍各項(xiàng)規(guī)章軌制，評論辯論經(jīng)過議定各項(xiàng)考核方法，切當(dāng)進(jìn)行校務(wù)果然，富裕闡揚(yáng)全部教職工的效用，民主辦理黌舍，到達(dá)本身參加訂定自發(fā)服從的目標(biāo)，有力地鞭策了黌舍工作的展開。
??? （3）切當(dāng)進(jìn)行財務(wù)果然，除區(qū)教誨局、物價局對黌舍財務(wù)審計(jì)外，安排校務(wù)會對黌舍的一切經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審計(jì)，每期對家長進(jìn)行收費(fèi)、結(jié)算公示制，守信于民，保險了黌舍工作的平常進(jìn)行。
??? 3.狠抓校風(fēng)構(gòu)筑，落實(shí)德育工作。
??? 黌舍工作以德育工作為首，黌舍建立了德育工作帶領(lǐng)小組，訂定并落實(shí)籌劃，富裕闡揚(yáng)黨、團(tuán)、工、隊(duì)的聯(lián)合協(xié)作效用，自動展開系列活動：
??? (1)、將少先隊(duì)作為黌舍德育工作的主陣地，利用主題中隊(duì)會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、?？㈥?duì)刊、校內(nèi)干凈規(guī)律評比等對門生進(jìn)行思維操行、平常行動典范的教誨和辦理，利用“三會”大力大舉宣揚(yáng)講解現(xiàn)行的《中小門生守則》和《中小學(xué)平生常行動典范》，使德育收集構(gòu)筑覆蓋全部校園，促成良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
??? （2）、狠抓師生校表里形象，及時召開每期家長委員會和家長漫談會，除聽取家長對黌舍工作的發(fā)起與定見外，還請各位家長對我校教師和門生的校表里形象發(fā)起定見，如有損形象的變亂產(chǎn)生，直接向校長或主管部分舉報，以糾不正、不良之風(fēng)，此項(xiàng)辦法履行一年來，無一例舉報。
??? 4.自動促成本質(zhì)教誨，進(jìn)行新課程式改革，走科研興校之路，周全進(jìn)步教誨傳授質(zhì)量。
??? 傳授質(zhì)量和辦學(xué)效益是黌舍工作的生命線。自動促成本質(zhì)教誨，有的放矢地計(jì)劃教研，進(jìn)步教研專題化程度，自動進(jìn)行教改，展開好校本教研，推行適該當(dāng)代教誨表面的教誨思維和有立異意識的傳授方法，經(jīng)過議定各種開放式的傳授活動，強(qiáng)化進(jìn)程和結(jié)果辦理，連續(xù)深切展開《農(nóng)村小學(xué)教師師德涵養(yǎng)探討》，竭力進(jìn)步教師本質(zhì)，切當(dāng)進(jìn)步傳授質(zhì)量和辦學(xué)效益。