優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇1
朱xx老師是徐幼的青年教師，作為共青團員的一份子，當(dāng)招募志愿者時，她積極地報名參與社區(qū)志愿者活動。經(jīng)過和她的聊天得知起初朱老師在報名之前也有所顧慮，因為家里還有一個2歲的孩子需要照顧，但是做志愿者的意愿得到了家人們的鼎力支持，而且她也想給孩子樹立起不怕困難，迎難而上的榜樣，于是她決定了加入守“滬”抗疫的團隊。
朱老師前前后后參加了5次志愿者工作，她也分別擔(dān)任了不同的任務(wù)：核查居民信息、發(fā)放抗原自測試劑、維護核酸檢測現(xiàn)場秩序、操作PDA等，她都能很快勝任。
在4月3日的志愿者工作中她正好擔(dān)任內(nèi)場的維護秩序崗位，當(dāng)她在一遍又一遍不厭其煩地提醒居民“請大家站在二米線上，保持距離”的時候聽到了一句“媽媽，你在干什么呀？”，她轉(zhuǎn)過身看到小小的。人兒穿著大大的雨衣獨自走在隊伍里乖乖的排著隊百感交集，不經(jīng)哽咽了一下說到：“媽媽在做志愿者呀，等等寶寶做核酸的時候要配合醫(yī)生哦！”寶寶也馬上說：“嘟嘟不害怕的，嘟嘟會自己排隊做核酸，不要爸爸抱，媽媽也要加油?。 备诤竺娴募胰艘矊λf：“注意安全，保護好自己，我們在家里等你”。面對疫情，孩子和家人是她堅強的后盾，給了她巨大的勇氣，讓她更加堅定堅守自己的志愿者崗位，用自己的方式為抗疫出分力，她堅信只要大家齊心共克時艱，總會有彩虹出現(xiàn)。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇2
汪X老師入職以來立足本職工作，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，忠誠擔(dān)當(dāng)，不忘初心，為人民服務(wù)，為師生服務(wù)。時刻以實際行動，踐行教育工作者的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，同時也時刻在實踐中思考：師者，何以傳道授業(yè)解惑。以黨員的身份，踐行忠誠擔(dān)當(dāng)；以教師的身份，言傳身教；以班主任的身份，關(guān)愛有加；以朋友的身份，率先垂范。
汪X老師從事多項黨建工作，先后為學(xué)院培養(yǎng)和發(fā)展了大批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。從事黨務(wù)工作期間嚴格按照學(xué)院黨委要求開展基層黨建工作，定期組織形式豐富的組織生活，認真學(xué)習(xí)黨的理論知識，帶領(lǐng)黨員開展特色主題黨日活動。其中在20XX年組織學(xué)生黨員前往民族小學(xué)開展紅色教育宣傳主題活動，結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)特點，以豐富的形式傳遞紅色精神，加深了小學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的理解，弘揚了紅色精神。作為學(xué)院黨總支副書記，以身作則，率先垂范，認真參加黨史學(xué)習(xí)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。在踐行學(xué)史力行中，積極為群眾辦實事解難題，做好學(xué)院各項管理工作，為教職工做好后勤保障服務(wù)。
對于學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的困難，關(guān)心無微不至，溝通細致到位。從學(xué)生入伍復(fù)學(xué)、實習(xí)請假到日常外出，從學(xué)生身心健康、寢室糾紛到戀愛疑難，汪X老師以其特有親和力和真誠贏得各界學(xué)生的信任，為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)排憂解難。無論是對教師黨員還是學(xué)生群眾都慷慨相助，忠誠擔(dān)當(dāng)，先后被學(xué)院及學(xué)校授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽稱號。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇3
xx老師是一位80后女教師，?？茖W(xué)歷，20xx年大學(xué)畢業(yè)以后來到我鄉(xiāng)擔(dān)當(dāng)特崗教師。常言道，教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。為了心中從小的人民教師夢想，響應(yīng)黨和國家到基層的號召，選擇了來到臨泉縣謝集鄉(xiāng)大王小學(xué)做一名普通的特崗教師。
如今一年的特崗生活如白駒過隙悄然而逝，作為一名普通的特崗教師，我時刻嚴格要求自己，做一個真正的人民教師。我以飽滿的激情，百倍的信心、千倍的勇氣投入到教育教學(xué)之中去，鍥而不舍的追求著我人生的崇高理想——對教育事業(yè)矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏實實、勤奮上進；教學(xué)上，我要求自己孜孜不倦，一絲不茍；為人上我要求自己謙遜坦誠、熱情大方，這一年的特崗經(jīng)歷使我完成了從學(xué)生角色向教師這一角色的轉(zhuǎn)換?；仡櫸疫@一年多的經(jīng)歷，感慨良多。
一、愛崗敬業(yè)、勇挑重擔(dān)
剛到工作崗位，遠離家鄉(xiāng)，人生地不熟，我不禁有些茫然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接受五年級的語文教學(xué)工作。我心里開始忐忑，剛來上班，還是一名沒有多大經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生，能較好嗎？茫然歸茫然，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來，我明白“年輕人總得有些壓力才好呀！我會化壓力為動力，把困難踩在腳下，不求最好，但求更好！”
由于剛開始不熟悉業(yè)務(wù)知識，我借來了一系列資料，認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，踏踏實實地完成備、上、批、輔、考“五認真”工作。這樣一步一個腳印下來，我對業(yè)務(wù)知識越來越熟練，上起課來也越來越得心用手。到第一個學(xué)期結(jié)束的期末考試中取得了鄉(xiāng)里聯(lián)考第四名的成績。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)照，他們給我搭建了一個更好的鍛煉自己的平臺，校領(lǐng)導(dǎo)將這么重要的任務(wù)交給了我。我想若不做出點成績來，怎么對得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)懷。在教學(xué)中我不敢怠慢，精心的組織備課講課，更加強了對學(xué)生的課后輔導(dǎo)?！皩W(xué)無止境”，教學(xué)也如此，在微不足道的成績面前，我不能停止追求的步伐。
二、刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)
教學(xué)是一項融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要想做好這項工作，必須依靠嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和不斷變化的有效的教學(xué)方法。
我在課前精心準(zhǔn)備，查找資料，靈活創(chuàng)造性的使用教材，結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法和手段，從不打“無準(zhǔn)備之仗”。而數(shù)學(xué)是一門以抽象思維為主，來源于生活同時又服務(wù)于生活的學(xué)科，所以每節(jié)新課的導(dǎo)入，我都會從生活中有趣并常見的現(xiàn)象入手，學(xué)生的興趣大增，課堂效果自然就很好。到臨近考試的時候，我感到肩上的任務(wù)更重了，講課速度相對來說更快了，每上一節(jié)課需要備出兩倍到三倍的內(nèi)容，看學(xué)生當(dāng)堂課的反應(yīng)來隨時調(diào)整講課內(nèi)容。這樣下來雖然辛苦，但是效果立竿見影，學(xué)生可以對不熟悉以及易錯題反復(fù)練習(xí)直至掌握。課后及時批改作業(yè)，對學(xué)生進行認真輔導(dǎo)。
三、為人師表、用心育人
學(xué)高為師，德高為范。教師擔(dān)負著培養(yǎng)下一代青少年的重任，教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對學(xué)生產(chǎn)生重要影響。只有豐富自己的知識，只有做好表率才能很好的教育學(xué)生。教師只具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須有高尚的思想水平和道德情操，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣。因此在平時的教學(xué)和生活中，我以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生，讓他們清楚什么是真正的真善美。
除了日常和學(xué)生的交流溝通之外，每次考試結(jié)束，無論是大考小考，也無論是考好考壞的學(xué)生，我都會找他們談話。有一次考試結(jié)束，上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，在學(xué)生改錯的自由復(fù)習(xí)時，我找了學(xué)生談話，了解他們的思想動態(tài)，并解決疑惑問題。由于學(xué)生不同，出現(xiàn)的問題也各式各樣，當(dāng)找完大部分學(xué)生，已經(jīng)下了午自習(xí)，還有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)找來辦公室問問題，當(dāng)他們得知我還沒吃飯說，老師您快去吃飯吧，我晚上再來問。只是很平常的一句話，卻讓我很感動。
在我朝氣蓬勃的青春歲月，我選擇了這里作為青春的底色，用愛心和真誠點燃著希望，用激情和夢想詮釋著青春的另一層含義，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉獻。能成為一名特崗老師，是我無悔的選擇，特崗生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇4
李X，工商管理學(xué)院教學(xué)秘書，她以飽滿的熱情和認真的工作態(tài)度投身到工作中。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，她一直以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，默默地在自己的崗位上無私奉獻。
教務(wù)工作是一項比較瑣碎的工作，正因如此，她在接手的每一件事情上，都以及其認真的態(tài)度去對待，對所做的表格會再三核對，以防出現(xiàn)差錯。她能夠很好地將各項工作有序安排，不耽誤上交各項材料的時間，并確保材料的準(zhǔn)確性。
在上班時間經(jīng)常會處理學(xué)生許多臨時發(fā)生的問題，還要解答一些學(xué)生或者老師來咨詢的問題，所以許多教務(wù)工作需要非常安靜環(huán)境下才能完成，于是李X會把很多工作安排在自己的個人時間里完成。她在自己的崗位上，一直在默默地為全院的教師和學(xué)生服務(wù)，在假日休息的時候，她會到學(xué)校為著急需要講義教材的老師，查找?guī)齑娼滩挠袥]有合適的書籍。當(dāng)外聘教師沒時間到校領(lǐng)取教材的時候，她會自己把書送到外聘教師的家里，方便教師及時拿到教材。
李X一直很樸實低調(diào)，不但把自己的本職工作做得很好，而且還默默地做了許多額外的服務(wù)老師和學(xué)生的工作，她默默無聞、扎實肯干、為民服務(wù)的精神給許多同事和學(xué)生留下了很好的印象。
上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的學(xué)校優(yōu)秀教育工作者典型事跡材料精選8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇5
孫X同志在20XX年中，高質(zhì)量完成組織申報校外國家級、省部級、市局級各類科研項目近300項，組織申報及評審校級項目七類。憑借著對工作的熱愛和顧全大局的精神，在科研處人員不足的情況下，積極主動完成知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)管理崗位的工作，編寫《20XX年科研處年鑒》，整理編輯《北京物資學(xué)院20XX年成果匯編》。完成工作之余，積極探索新思路、新方法；根據(jù)管理經(jīng)驗不斷完善工作方法，為學(xué)校的科研管理工作貢獻了力量，并將為更好的服務(wù)全校師生不斷努力。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇6
張xx
自2016年8月加入建業(yè)小哈佛以來，她一直奮斗在教學(xué)第一線，相繼擔(dān)任班主任工作和年級協(xié)調(diào)員工作。在教學(xué)上，她敢于創(chuàng)新，勇于探索、實踐。作為一名教師，她始終保持著教育的熱情，喜歡學(xué)習(xí)和鉆研，積極參加培訓(xùn)和校內(nèi)外聽課、評課。在日常的教學(xué)中，刻苦鉆研教材，關(guān)注學(xué)生年齡特征，遵循科學(xué)創(chuàng)新教育原則，結(jié)合IB探究循環(huán)，精心設(shè)計每一節(jié)課，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、討論的欲望，挖掘?qū)W生的思維潛力，提高課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人翁，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，熱愛數(shù)學(xué)課，喜歡挑戰(zhàn)和思考。
關(guān)愛每一個學(xué)生的成長，是她堅守的初心。作為一名班主任，作為一名黨員教師，她堅持理想信念，注重師德修養(yǎng)、嚴于律己、行為世范，關(guān)注學(xué)生個體的差異，因材施教，在潛移默化中教給學(xué)生處理問題的方法。在她不懈的努力下，班級形成了明理向上、樂觀好學(xué)的班風(fēng)，學(xué)生團結(jié)互助，有著很強的集體榮譽感，并在學(xué)校組織的各項活動中取得優(yōu)異的成績。作為年級協(xié)調(diào)員，她帶領(lǐng)年級老師一起搜集探究資源、摸索嘗試各種可行的探究方案。她時刻保持充沛的活力，毫無保留地分享自己的經(jīng)驗方法，帶著年級的老師打破舒適區(qū)，突破自己，“玩轉(zhuǎn)”不同的探究形式。
“教育是根植于愛的”，對于張老師來說，教育是自己最初的選擇，由喜愛到熱愛，很開心一直在做自己想做的事情，很幸福一直在做自己喜歡的事情。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇7
__，女，漢族，大學(xué)本科，中學(xué)高級教師，__中學(xué)英語教師。__市優(yōu)秀教師、__市五一勞動獎?wù)芦@得者。
一、恪守師德，忠誠教育
她對教育事業(yè)有強烈的使命感和責(zé)任感，在教學(xué)工作中嚴格要求、忘我工作。_多年來，所擔(dān)任的英語學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率多次名列__教育中心前茅。因成績優(yōu)秀，她獲得了一系列榮譽。
19__年_月和20__年_月獲__教育中心“優(yōu)秀教師”;20__年_月和20__年_月_次獲__教育中心“優(yōu)秀班主任”;_次被評為__“模范教師”;20__年_月獲__建校_周年“功勛教師”;20__年_月和20__年_月兩次獲得__市“優(yōu)秀教師”;20__年_月獲__市職工職業(yè)道德建設(shè)十佳職工;20__年_月獲__市五一勞動獎?wù)?多次被評為七中“最受學(xué)生歡迎的教師”。
二、大膽創(chuàng)新，提升效率
她在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新、積極探索，創(chuàng)設(shè)“復(fù)習(xí)——創(chuàng)設(shè)情境—展示新課—合作探究—練習(xí)鞏固—拓展新知”，嘗試以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，效果良好;20__年_月獲__第八屆“課堂改革優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎”;20__年_月獲__市基礎(chǔ)教育課程改革工作“公開課特等獎”;20__年_月獲教育中心首屆中小學(xué)教師“教學(xué)設(shè)計大賽一等獎”;20__年獲教育中心“第二輪研討課一等獎”;20__年_月獲國家級“網(wǎng)絡(luò)大賽一等獎”;多次在__上觀摩課、展示課，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
三、師徒結(jié)對，以老帶新
她響應(yīng)學(xué)校師徒結(jié)對的號召，先后與__老師、__老師、__老師等結(jié)為師徒，精心培養(yǎng)青年教師的基本功，毫無保留地教他們備課，師徒互相聽課，及時研討切磋，使得這幾位青年教師都有顯著的進步和提升。__老師于20__年“獲__省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎”;20__年__老師獲七中“青年教師結(jié)對發(fā)展課”一等獎;同時__老師也被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
四、師愛+責(zé)任，鑄就師魂
只有愛學(xué)生，才會有責(zé)任心;只有愛學(xué)生，才會理解孩子，信任孩子;教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活的大廈?！耙磺袨榱藢W(xué)生、為了學(xué)生的一切”是她為師的準(zhǔn)則。為了學(xué)生的健康成長，她虛心向任課老師學(xué)習(xí)，收集任課老師的意見，及時和家長溝通。她在抓好基礎(chǔ)教學(xué)工作的同時，還注意尖子生的培養(yǎng)。學(xué)生__等獲省級、國家級奧林匹克獎;__老師也曾多次被評為國家級、省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;
__老師把教學(xué)工作中取得的經(jīng)驗總結(jié)成理論，一篇論文《全民競選科學(xué)管理民主評議》20__年獲全國“會學(xué)—學(xué)會”教學(xué)思想學(xué)術(shù)年會上，獲一等獎。她撰寫的論文20__年《在實施新課程教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用》發(fā)表在發(fā)表在國家級刊物《中華基礎(chǔ)教育》上;20__年《談新課程任務(wù)型學(xué)習(xí)》發(fā)表在國家級刊物《教學(xué)理論與研究》上。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。她決心用自己的愛心、耐心、信心和知識去點燃紅燭事業(yè)，再創(chuàng)輝煌!
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇8
最“美”張xx老師
一筆一畫描繪夢想工工整整續(xù)寫奮斗
夢想的波濤，噴涌而出就奔流不息；理想的火焰，一經(jīng)點燃就不會熄滅。張xx，中共黨員，九年級副主管、德育處主任、班主任，南陽市第四屆中小學(xué)骨干教師、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、市精神文明建設(shè)先進工作者、市師德先進工作者，市安全工作先進個人，市法治宣傳教育先進個人，22年班主任工作經(jīng)歷，多次獲評南陽市教學(xué)標(biāo)兵。
張xx老師，以一往無前、攻堅克難的擔(dān)當(dāng)精神，以立德樹人、立志育人的教育理念，以舍己為人、舍小家為大家的教師情懷，在學(xué)校和家庭、管理和教學(xué)、學(xué)生和家長、疫情和校情之間奔走忙碌著。踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲傷。他是兒子，又是父親，也是丈夫。為黨育人、為國育才是他的夢想；身教勝于言教是他的信仰；“一日無為、寢食難安”是他的責(zé)任。20多年的教師生涯，他一筆一畫描繪夢想，工工整整續(xù)寫奮斗。學(xué)生成才是他選擇的綻放方式，自我成長是他鑄就的生命高光。他很普通又平凡，但他用血肉之軀，樹起了二十二中新時代男子漢的風(fēng)范。
以德立身以身立教
進取精神不是與生俱來的，離不開經(jīng)年累月的修身正己。張xx老師深感“無德無以為師”，所以時刻以”德高為師，身正為范”警醒自己，以德立身，以身立教要求自己，用高尚的道德情操塑造學(xué)生健全的人格。
己不正無以正人。從教二十余載，張老師始終默默耕耘在教育教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，甘為人梯。“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。他堅持從點滴做起，嚴格要求自己，早到晚走，堅持跟班坐班，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，多年擔(dān)任班主任的歲月中，始終堅持這個原則。
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。為人之道，張老師首先以己為例，先正己，后要求別人。他以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度影響學(xué)生，以平等的心態(tài)關(guān)愛學(xué)生，以豐富的知識引導(dǎo)學(xué)生，以敬業(yè)的精神熏陶學(xué)生，以健康的人格感染學(xué)生。
癡心教壇愛崗敬業(yè)
張xx老師擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)課、兼任班主任工作以及西校區(qū)的德育和疫情防控工作，對每項工作都全身心投入、積極負責(zé)、主動工作。在教學(xué)工作中遵循三條法則：
一是愛，以愛感其心。曲徑通幽處，潤物細無聲。他時時處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊；遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適；學(xué)生生病時，及時與家長聯(lián)系，領(lǐng)他去看病，照顧他的生活，像家長一樣。他像父母般的關(guān)心和照顧學(xué)生，他像朋友般平等對待學(xué)生；在學(xué)習(xí)、生活、身體關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生能感到家的溫馨，引領(lǐng)學(xué)生奮發(fā)向上，勇于進取。
二是嚴，對人對己，張老師堅持“學(xué)為人師，行為世范”。以身作則，嚴以律己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的好榜樣，在教學(xué)中、管理中，他都不怒自威，以嚴著稱。特別是疫情下，他那一場場糾錯行動、一張張整改通知、一份份責(zé)任清單，無不彰顯著他工作的嚴而有則、嚴而有道、嚴而有效、以嚴立規(guī)的工作作風(fēng)。
三是異，世界上沒有完全相同的兩片葉子，所以教師要承認學(xué)生的差異。張老師善于用“培優(yōu)補差促中”的教學(xué)教法，或高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，精益求精；或督促、激勵、幫助；或不離不棄、特別輔導(dǎo)等，方法不一，各得其所。
張xx在學(xué)生心中是神圣化身，是身先士卒率、先垂范、深受學(xué)生愛戴、家長贊譽的最“美”教師。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇9
一、個人情況簡介
趙XX，女，1967年生，山西寧武人，民盟盟員，XXXX學(xué)院音樂系教授，中國合唱協(xié)會理事，中國音樂家協(xié)會鋼琴學(xué)會會員，中國民間音樂家協(xié)會會員，中國音樂教育學(xué)會會員，XX省合唱協(xié)會副秘書長、指揮委員會副主任、鋼琴委員會副主任。
專業(yè)方向：鋼琴教學(xué)與研究、合唱指揮教學(xué)與研究。
二、教師職業(yè)生涯
從1984年參加工作至今，在人民教師這個平凡而光榮的崗位上已經(jīng)默默地度過了35個春夏與秋冬。
三、教育教學(xué)經(jīng)歷
在35年的教育教學(xué)生涯中，本人曾做過1個多月的幼兒園實習(xí)老師，做過3年的小學(xué)音樂老師，做過1個多月的中學(xué)音樂課實習(xí)老師，做過13年?？茖W(xué)校的音樂全科老師（其中主授鍵盤和指揮課程），做了17年本科大學(xué)的鋼琴和指揮教學(xué)工作至今。在不算太長的教學(xué)生涯里，從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，幾乎把我國各個階段的教師崗位都經(jīng)歷了一遍。這些履歷或許在一些人看來有些雜亂，不夠?qū)Ｒ?，但我卻非常感謝這別樣的工作經(jīng)歷，她如同一條從源頭溢出來的小溪流，曲曲彎彎一路艱辛、一路風(fēng)景地跨越了峽谷平原，閱盡了壯美山川，最終歸于滔滔的汪洋大海，也像一條紅線串起了一道屬于我的人生風(fēng)景線。
四、教學(xué)風(fēng)格特點
受家父和高中數(shù)學(xué)老師的深刻影響，從登上講臺的那一刻起，我就要求自己也要像所崇拜的師長們一樣脫稿講課。三十多年來，我確實一直就是這樣做的。當(dāng)然，脫稿不等于不備課，正相反，為了不讓自己在講臺上思維短路，我長期養(yǎng)成了在頭腦里備課、背課的習(xí)慣。經(jīng)過多年的教學(xué)摸索與探索，逐漸形成了自己較為灑脫自如的講課風(fēng)格，深得學(xué)生們的歡迎和喜愛。
五、師德師風(fēng)表率
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”是先賢韓愈給教師職業(yè)最全面準(zhǔn)確的概括。對照自身的崗位特點，本人認為，踐行“傳道”精髓，就是做好學(xué)生的政治思想工作；所謂“授業(yè)”，就是兢兢業(yè)業(yè)地做好傳授知識與技藝的工作；“解惑”則是隨時了解學(xué)生的心理動態(tài)與學(xué)習(xí)困惑，并給以及時的指引和提出解決問題的辦法，最終幫助學(xué)生走出生活和學(xué)習(xí)的困境。
下面就從以上三個方面做一簡短的自我剖析。
1、“教書育人”“為人師表”“以身作則”一直是本人作為教師的座右銘。
思想工作的滲透是本人教學(xué)工作的一部分，教師形象的維護也是本人一直看重的，嚴守時間觀念更是本人多年來獲得的口碑。
作為音樂系年齡與教齡最長的老教師，本人始終懷著一顆愛護、幫助年輕教師成長的責(zé)任心去關(guān)心他們。一場場排練，一次次講座，經(jīng)常是手舞足蹈地堅持幾個、甚至十幾個小時，一刻也不停歇地工作，嗓子疲憊到常年處于沙啞狀態(tài)，為了工作經(jīng)常一兩個月回不了家，這種言傳身教和現(xiàn)身說法贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們普遍的尊敬。例如，20XX年6月25日，在為學(xué)校的大型快閃活動制作錄音時，本人一天連續(xù)工作17個小時之多，一天下來只喝了3瓶水，吃了不到2分鐘的快餐，17個小時居然沒顧上上洗手間，超負荷的工作量、十幾個小時的持續(xù)站立，累到腿都不會打彎，這對于一個腰椎間盤突出的患者來說意味著什么？在場的全體師生和工作人員無不表示出心疼和敬佩，這是對本人工作付出的最好回饋。
在學(xué)生面前，我基本上是以母親的角色本色呈現(xiàn)。大學(xué)生正處于人生觀、價值觀的形成期以及前途、方向抉擇的十字路口，為此，本人經(jīng)常犧牲大塊的休息時間陪他（她）們聊天，聊人生、聊理想、講故事、講道理，深入淺出地幫助學(xué)生走出迷茫，使他們帶著滿滿的正能量投入到學(xué)習(xí)與生活中來。孩子們幾乎異口同聲親切地稱呼我為“趙麻麻”，每當(dāng)這一刻，我的心就被瞬間融化，一切的付出都值了。
2、“因地制宜”“因材施教”“化繁為簡”是本人長期以來形成的教學(xué)風(fēng)格。
由于音樂系的生源基礎(chǔ)薄弱，加上受課時時長所限，再結(jié)合表演專業(yè)的教學(xué)特點，專業(yè)教師如果不付出多倍的努力，不研究教學(xué)方法很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的藝術(shù)人才。為此，本人一方面投入超長的工作量來給每一位學(xué)生解決實際問題，同時，也會潛下心來研究每一個學(xué)生的具體特點、不良彈奏習(xí)慣等等，并有針對性地設(shè)計教學(xué)方案，循循善誘地把復(fù)雜的專業(yè)知識盡可能掰爛揉碎，以最簡單、直接的方式講解出來，學(xué)生們一致反映受益頗多，教學(xué)效果明顯。
比如鋼琴課，在本人眼里從來不分主、副修專業(yè)，從來不計較時間的付出與課時費的多少，對待學(xué)生永遠一視同仁，只要學(xué)生求知若渴，本人就會為每一位學(xué)生認真把脈，設(shè)計屬于他（她）的教學(xué)方案，并能夠拿出足夠的耐心幫助他（她）們解決具體問題。一位大一、大二的鋼琴主修學(xué)生，每周只有25分鐘的專業(yè)課時，為了確保教學(xué)質(zhì)量，我基本上每周都會增加到一、兩個小時，上足兩、三個小時的情況也屬于常態(tài)。以音樂系1603班的段淳同學(xué)為例，入學(xué)時資質(zhì)平平，名不見經(jīng)傳，經(jīng)過本人兩年半的悉心教授和她的認真努力，在20XX年3月，在她大學(xué)三年級時已經(jīng)被美國浸會大學(xué)提前錄取為研究生，而且獲得了全額獎學(xué)金（山西境內(nèi)的7所高校只錄取了她一位鋼琴專業(yè)的學(xué)生），這既是她個人刻苦用功的結(jié)果，同時，與本人不記得失的辛勤付出更是分不開的。正所謂，一分耕耘，一分收獲。
3、“無私奉獻”“樂于助人”“熱心公益”是本人一直堅持在做的。
這么多年來，不論是老師還是學(xué)生，只要他們（她們）提出合理的請求，本人都會不計得失地給予熱情的幫助。再舉一例：音樂系的某某某同學(xué)，不慎陷入網(wǎng)絡(luò)詐騙的圈套，在他最困苦無助的時候找到了我（他不是我的專業(yè)學(xué)生，只是合唱團里的一名普通團員），在本人的各種心理疏導(dǎo)和具體幫助下，這位同學(xué)終于還清了網(wǎng)貸，走出了陰影，順利畢業(yè)。每當(dāng)想到這些，本人就會覺得無比欣慰。
六、教學(xué)成果匯總
近三年來，本人連續(xù)成功舉辦了兩場由XX省音樂家協(xié)會主辦的《趙XX教授鋼琴教學(xué)成果匯報音樂會》；20XX年底，本人作為指揮，帶領(lǐng)音樂系合唱團，應(yīng)邀參加了首屆XX省新年合唱專場音樂會的演出，與山西大學(xué)合唱團共同完成了整場演出，獲得了業(yè)界的高度評價；20XX年7月，本人與37名音樂系優(yōu)秀合唱團員犧牲了暑假，為我國著名作曲家金巍先生的兩部合唱曲集錄制了19首高品質(zhì)的作品，經(jīng)過四十多天的集中排練，不僅提高了學(xué)生的能力，伴隨著曲集和專輯的全國發(fā)行，使我院音樂系合唱團名揚全國，同時也有力地宣傳了XXXX學(xué)院；20XX年3月，鋼琴學(xué)生段淳被美國浸會大學(xué)提前錄取為該校的研究生，成為音樂系建系以來首例，為我院爭得了榮譽；20XX年6月30日和7月1日，適逢我院新校區(qū)奠基和黨的98歲生日，本人作為總導(dǎo)演和藝術(shù)總監(jiān)，指揮現(xiàn)場170名演員，圓滿完成了以《我和我的祖國》為主題的兩場（XX市云中河公園和XXXX學(xué)院足球場）大型合唱快閃活動；歷年來，學(xué)院和系里的各種專業(yè)匯報和演出活動更是不記數(shù)目。
七、近年獲獎總匯
近三年來，作為指揮，本人帶領(lǐng)音樂系合唱團連續(xù)獲得第十二屆、第十三屆XX省“三晉之春”合唱比賽大獎，個人連續(xù)獲得優(yōu)秀指揮獎，本人的學(xué)生李懷亮、段淳也同時獲得優(yōu)秀鋼琴伴奏獎；20XX年，我院音樂系合唱團在全國首屆中部六省合唱比賽中榮獲最高獎“黃河獎”，本人被評為最佳指揮；20XX年，在國家大劇院舉辦的第七屆全國中老年合唱展演中，我被授予全國十佳優(yōu)秀指揮稱號；本人的在校學(xué)生張露露、李懷亮、段淳、崔雅慧、梁天在連續(xù)三屆XX省大中小學(xué)生鋼琴比賽中，分別榮獲一、二、三等獎等不同的獎項，我也連年被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
八、論文論著科研
近十年來，在國家級核心期刊以及省級專業(yè)期刊發(fā)表論文二十余篇；在國家級出版社出版專著兩部；主持省級科研課題一項，參與其他科研項目六項。
20XX年本人的個人詞條被收錄于《中國音樂家辭?！?，20XX年被XX省合唱協(xié)會授予“XX省青年指揮家”稱號。
以上內(nèi)容大致就是本人這些年來在人民教師這個光榮而神圣的崗位上走過的一道道軌跡，以及近年來做出的一點點成績。教師這個職業(yè)對本人而言是崇高的，更是平凡的。臺前亮麗幾分鐘，臺后默默苦耕耘，是對本人藝術(shù)教育工作和教師職業(yè)生涯比較貼切的自我評價。
感謝學(xué)院為我提供的平臺！感謝音樂系領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任！感謝同仁們的推薦！
本人會一如既往地踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的厚愛，不忘初心，砥礪前行，在教師這個平凡而光榮的崗位上站好最后一班崗。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇10
曾記得蔣大為先生在《牡丹之歌》中這樣深情地歌唱："啊牡丹，百花叢中最鮮艷。啊牡丹，眾香國里最壯觀。冰封大地的時候，你正蘊育著生機一片。春風(fēng)吹來的時候，你把美麗帶給人間，啊牡丹啊牡丹，你把美麗帶給人間"
省級普通話測試員、小學(xué)高級教師、縣第一批音樂學(xué)科帶頭人，南豐附小王小鳳老師就是這樣一朵盛開在桔都教壇的嬌美牡丹。
甜美的歌聲灑滿舞臺
她是省、市藝術(shù)家協(xié)會會員，擁有一副特別清脆甜美的嗓音，在聲樂歌唱方面極有天賦和悟性，從2002年起就成為了南豐縣著名的民族唱法女高音歌手，2007年參加聲樂考級已達九級水平并獲證書，縣里每一年的重大文藝演出都有她的演唱節(jié)目，她演唱的《好日子》《祝福祖國》《南豐一片好風(fēng)景》等歌曲經(jīng)常作為全縣文藝演出的壓軸節(jié)目。她還經(jīng)常代表縣里去撫州市參加歌唱比賽和交流，她就是南豐的宋祖英。
自從2003年調(diào)入南豐附小后，她除了任教好語文學(xué)科、當(dāng)好班主任外，還把精力投入到藝術(shù)教育方面，悉心培育藝術(shù)新苗。勇于承擔(dān)一年一次的學(xué)校藝術(shù)節(jié)、兩年一次的市藝術(shù)節(jié)節(jié)目編排演練工作，孜孜不倦，力求完美。每天放學(xué)后，她留在學(xué)校耐心地教學(xué)生舞蹈，總是最后一個離開，星期六、星期天也毫不例外。功夫不負有心人，在每一屆藝術(shù)節(jié)上，王老師編排的舞蹈總是名列前茅，為學(xué)校捧回大獎，如，她編排的舞蹈《雀躍草原》獲市藝術(shù)節(jié)一等獎，舞蹈《紅炮仗》、《巾幗小英雄》獲縣一等獎、市藝術(shù)節(jié)二等獎，舞蹈《小小女兵》獲市"金色童年"表演一等獎，音樂情景劇《讀唐詩》獲江西省"金色童年"表演三等獎、市藝術(shù)節(jié)二等獎，校園小歌劇《家教風(fēng)波》獲市"廉政之韻"表演二等獎，舞蹈《兵娃娃》獲市藝術(shù)節(jié)二等獎，舞蹈《開山》獲省級二等獎，歌舞《我跟阿公學(xué)跳儺》獲省"唱響中國夢"一等獎，舞蹈《紅梅贊》獲市藝術(shù)節(jié)一等獎等等。
俊美的身影留在講臺
她忠誠黨的教育事業(yè)，參加工作二十九年多來，一直堅持教學(xué)一線，常年擔(dān)任音樂、語文學(xué)科的教學(xué)，多年擔(dān)任班主任。她勤懇工作、勇于創(chuàng)新、無私奉獻，深受廣大學(xué)生的愛戴、學(xué)生家長們的敬佩和社會各界一致贊譽。
她愛崗敬業(yè)。2012年春季，她皮膚病復(fù)發(fā)，病情嚴重，醫(yī)生建議她去南昌就醫(yī)。可當(dāng)時正帶畢業(yè)班，怕落了學(xué)生的學(xué)業(yè)。于是，她每個周末去南昌診治、開藥，星期天再帶著藥趕回學(xué)校上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家人多次勸她請假在家治病休息，但是她卻說："我?guī)У氖钱厴I(yè)班，孩子們都適應(yīng)了我的教學(xué)方法，我這突然一走，不是誤人子弟嗎?"幾個月來，她硬挺著帶病堅持上班，把學(xué)生的作業(yè)帶到醫(yī)院去批改。她的堅強意志和奉獻精神，令醫(yī)院的護士和病友們感動不已。在她的努力下，她帶的畢業(yè)班學(xué)生個個以優(yōu)秀的成績升入中學(xué)。一屆學(xué)生畢業(yè)了，王老師又投入到新的工作中，今年，她悉心培養(yǎng)的又一批好苗子又即將升入中學(xué)，成為中學(xué)的佼佼者。
她無私奉獻。身為省、市藝術(shù)家協(xié)會會員的她，擁有一副特別清脆甜美的嗓音，在演唱藝術(shù)上具有很深的造詣。為此經(jīng)常承擔(dān)縣里的文藝演出和比賽任務(wù)。對于愛歌唱的人來說，嗓子就是命根子?？墒菍W(xué)校根據(jù)工作需要，安排了她上語文課又兼做班主任，由于學(xué)校成班率高，她用嗓過度，嗓音已經(jīng)變得沙啞，聲帶還長了小結(jié)，雖經(jīng)過治療，卻因休息不夠，不見好轉(zhuǎn)。對一個愛歌唱的人，這種傷害是相當(dāng)深重的，可是她卻從不抱怨，還是一如既往地全心投入工作。
她愛生如子。作為班主任，她關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其關(guān)心學(xué)困生。她把家長當(dāng)作朋友一樣對待，常常主動聯(lián)系他們，了解情況，一起商量孩子的教育問題，她采取各種方法轉(zhuǎn)化了許多學(xué)生，使他們有了進步，有了自信，不斷走向成功。
有一位男生，名叫蔣家豪，接受能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，還特別調(diào)皮。有一次，他在自家樓上玩耍是，不慎摔下樓，大腿骨斷裂，動了大手術(shù)。王老師并沒有因為孩子成績差而不管不顧，而是立刻組織全班學(xué)生捐款買了很多補品，帶領(lǐng)班干部去醫(yī)院探望蔣家豪，送去關(guān)愛和溫暖。為了不讓這個孩子耽誤功課，在孩子住院、在家療養(yǎng)期間，她總是利用休息時間上門為他補習(xí)功課、輔導(dǎo)作業(yè)，使孩子沒有落下功課。孩子的母親感激涕零，要給補課費。王老師堅決不收，她說："孩子受這么重的傷，受這么多的苦，我作為班主任，付出這么一點點算什么?"
班上還有一位男生，名叫吳亦錚，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭作業(yè)總是敷衍了事，雖有好智力但學(xué)習(xí)成績差。在家中還不聽父母的勸告，逆反心理十分嚴重。為了他的進步，王老師費了不少心力，從一年級到如今六年級，電話家訪、上門家訪不計其數(shù)。上學(xué)期，吳亦錚的父親帶著大腿骨折的妻子去上海治療，把他寄住在叔叔家。少了父母的督促，這孩子更加散漫了，作業(yè)拖欠，質(zhì)量更糟。就在其父母去上海后的第一個周末，他盡情玩了兩天，一項家庭作業(yè)也沒做。到了周末晚上才匆匆忙忙趕做作業(yè)，可沒做完。第二天，他起了個大早，可到了上學(xué)時間仍沒完成，他就對叔叔說不去學(xué)校上課了。王老師知道這一情況后，馬上打電話過去叫吳亦錚接聽。她在電話中沒有嚴厲地訓(xùn)斥他，而是溫和地請他趕快趕到學(xué)校上課，別耽誤功課，作業(yè)以后補起來。吳亦錚聽了，馬上叫叔叔送她到校。那天中午放學(xué)后，王老師把這孩子留下來，與他認真談了一次心，給他講道理，鼓勵他做個自律、自覺、自立、自強的男孩。吳亦錚十分羞愧，勇敢地承認了錯誤，并保證以后絕不再犯。下午放學(xué)后，她讓孩子留下來，指導(dǎo)他補做了一些作業(yè)。在那以后的一段時間里，王老師特別關(guān)注、關(guān)心這孩子，上課嚴格要求他，有了一點進步就極力夸贊他，使他慢慢對學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，也有了自信。每天下午放學(xué)后，她還請這孩子留在學(xué)校，要他先認真完成一部分家庭作業(yè)，到天快黑時回家。如果這孩子有習(xí)題不會做，她細心點撥。經(jīng)過那段時間的督促和關(guān)心，這孩子的習(xí)慣好了不少，學(xué)習(xí)成績提高得很快，期末考試時，語文數(shù)學(xué)成績都是優(yōu)秀。同學(xué)們對他另眼相看，他的父母更是欣喜異常。
二十九年來，像蔣家豪、吳亦錚這樣，得到王老師幫助，取得進步，走向成功的學(xué)生，多得數(shù)不勝數(shù)。
最美的形象印在心間
王小鳳老師全身心投入教學(xué)工作，研讀新課程，更新教學(xué)理念，積極投身課程教學(xué)改革。針對學(xué)生的實際情況，采用活潑多樣的形式教學(xué)，因人施教，因材施教。所教班級的學(xué)生成績一直在全縣遙遙領(lǐng)先，學(xué)生個個普通話標(biāo)準(zhǔn)、書寫規(guī)范美觀、熱愛讀書、表達能力強、有正確的人生價值觀。2012年，任教了六年的畢業(yè)班學(xué)生語文成績高出全縣平均分17分之多，全班學(xué)生以優(yōu)異的總成績?nèi)可胫袑W(xué)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同行好評。近六年，她所教的班級語文成績一直在全縣、全校同年級中遙遙領(lǐng)先，所帶的班級年年被評為縣級先進班集體。由于業(yè)績突出，多次被評為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，2008年被評為撫州市優(yōu)秀教師，2012年度又被被評為南豐縣 "名教師"、"學(xué)雷鋒十佳道德模范".
學(xué)生敬佩她、家長尊敬她、領(lǐng)導(dǎo)看重她、群眾交口稱贊她，她如一朵嬌艷的牡丹，正在在桔都教壇盛開。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇11
”我想把這個平安果送給蔣老師，我現(xiàn)在在高中收獲的獎勵都是來自于她那時對我的細心教導(dǎo)與鼓勵?！?020年平安夜那天傍晚，已經(jīng)初中畢業(yè)的學(xué)生張同學(xué)獲得高中老師的獎勵，獎品是一個蘋果，他當(dāng)時就想著要趕在平安夜給蔣老師送去平安果，他的愿望就是希望蔣老師健健康康，平平安安。他說，原本自己數(shù)學(xué)成績很差，是蔣老師的細心教導(dǎo)他中考數(shù)學(xué)以98分的優(yōu)異成績考了一個好高中，在他心里，蔣老師就是他人身路上的指路標(biāo)。
今年35歲的XXX，研究生畢業(yè)，是岳陽市教體系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2017年通過岳陽市”四海攬才”工程招聘到岳陽市二中擔(dān)任數(shù)學(xué)老師。在三尺講臺，她已堅守了9年。工作中的她，愛崗敬業(yè)，愛生如子，用愛心滋潤每個學(xué)生心田。
愛生如子受到家長認可
”自從來到市二中以后，我感覺自己像打了雞血一樣，更加的忙碌了，每天能看到自己的學(xué)生進步一點，這讓我感到特別自豪?！盭XX說，她的成就感，自豪感都是來自學(xué)生。2019年她接了一個班的數(shù)學(xué)課，之后因人事變動學(xué)校通知她接手班主任，她二話不說服從學(xué)校安排，并迅速進入角色，與科任老師逐個了解班級學(xué)生情況，加班了整整三天，制定相應(yīng)的班級管理制度，召開家長會，跟家長們制定學(xué)生的”專屬”管理計劃。從早上7點到晚上7點，基本時時刻刻在班里都可以看到XXX的忙碌的身影，就連中午她也不休息在教室里陪著學(xué)生們。
班里有個男學(xué)生原本很懂事，突然成績下降，上課也調(diào)皮搗蛋起來，有一次正在上課他突然直接沖出教室。XXX馬上跟著跑出教室追著男學(xué)生，聯(lián)系男學(xué)生的媽媽后，才知道他是父母離異，思想上情緒上產(chǎn)生很大的波動。找到根源后，不論是在操場上、食堂里，甚至放學(xué)的路上都可以看到蔣老師與之同行交流的畫面，不僅在學(xué)習(xí)中加強對這個學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)督，更是生活中事事關(guān)注，孩子慢慢地越來越開朗，成績有所提高，之后家長送錦旗來學(xué)校感謝XXX。為了讓家長們安心，對一些成績不太好的學(xué)生，XXX觀察孩子在學(xué)習(xí)過程的方法，課堂上要求嚴格而又不失幽默，鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)信心，為他們排憂解難，在她的關(guān)心下，整個班的數(shù)學(xué)成績從平均70多分一下提高到了90多分，孩子們的學(xué)習(xí)成績普遍提高，家長們都對她贊不絕口。
用行動詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
天有不測風(fēng)雨，正當(dāng)XXX醉心于教育事業(yè)帶來的無窮樂趣時，命運之神卻跟她卻開了個大玩笑。”就是肚子經(jīng)常有點隱隱作痛，我開始沒太在意，只是越來越痛我就去做了個身體檢查?！盭XX說，其實當(dāng)班主任不久的就感到身體大不如前，不但經(jīng)常肚子痛，痛得滿頭大汗時就吃一片止痛藥再接著工作。誰料想去醫(yī)院檢查，病情就很嚴重。在醫(yī)院呆了6天，她又馬上來到教室里堅持上課。面臨的是不同以往的艱難：上課沒力氣，嘔吐，不能碰冷東西戴著手套拿粉筆寫字，甚至上課寫字粉筆掉地上……然而，這些她都沒有休假養(yǎng)病。
”蔣老師，你沒事吧？””蔣老師，要不您休息一下！”雖然每次上課時，XXX很難受，看著孩子們這么關(guān)心自己，她心里就有一種說不出的成就感和幸福感。XXX說，從來就沒有想過自己會生病，”但是我始終有一個信念，那就是站在講臺上，繼續(xù)堅守我摯愛的事業(yè)！”在同事的眼里，XXX從來沒有因為身體原因請過假，而脫離教學(xué)崗位。疫情期間，還堅持在家里上網(wǎng)課打卡，不管學(xué)生多晚問問題，她總在線上幫學(xué)生們答疑解惑。
雖然知道自己病了，一直拖到2019年7月份暑假才開始第一次手術(shù)和治療。醫(yī)生再三叮囑她在家好好休養(yǎng)，可是9月份一開學(xué)，XXX不顧勸阻，毅然回到了校園。岳陽晚報全媒體記者了解到，這是XXX老師重病治療后的第3個月，身體還在恢復(fù)期，她說這樣的狀態(tài)比起之前已經(jīng)好了很多了，記者被她積極向上的心態(tài)而打動。”初三畢業(yè)生如果換了任課老師，影響會很大的，所以不要把我當(dāng)病人，我現(xiàn)在也恢復(fù)得挺好的，也能堅持上課?！本瓦@樣她一邊靠吃藥控制病情，利用周末去醫(yī)院打針住院，一邊繼續(xù)堅守三尺講臺。憑著驚人的毅力，她一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，每天神采奕奕地站在講臺上為同學(xué)們授課，課后又爭分奪秒地備課、改作業(yè)，忙碌并快樂著。2021年4月15日，岳陽市城區(qū)初中數(shù)學(xué)骨干教師示范教學(xué)暨課堂教學(xué)改革研討活動在市二中成功舉行，XXX老師擔(dān)任活動主持人，面對來自中心城區(qū)、汨羅、平江和岳陽縣的530余名數(shù)學(xué)骨干教師，自信、大方、充滿活力的主持受到與會教師的一致好評。
愛生如子，愛崗敬業(yè)，XXX老師始終發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將學(xué)生的利益放在首位，把老師的愛心、責(zé)任心表現(xiàn)得淋漓盡致。不負韶華，成就最好的自己，她一直在路上。
朱xx老師是徐幼的青年教師，作為共青團員的一份子，當(dāng)招募志愿者時，她積極地報名參與社區(qū)志愿者活動。經(jīng)過和她的聊天得知起初朱老師在報名之前也有所顧慮，因為家里還有一個2歲的孩子需要照顧，但是做志愿者的意愿得到了家人們的鼎力支持，而且她也想給孩子樹立起不怕困難，迎難而上的榜樣，于是她決定了加入守“滬”抗疫的團隊。
朱老師前前后后參加了5次志愿者工作，她也分別擔(dān)任了不同的任務(wù)：核查居民信息、發(fā)放抗原自測試劑、維護核酸檢測現(xiàn)場秩序、操作PDA等，她都能很快勝任。
在4月3日的志愿者工作中她正好擔(dān)任內(nèi)場的維護秩序崗位，當(dāng)她在一遍又一遍不厭其煩地提醒居民“請大家站在二米線上，保持距離”的時候聽到了一句“媽媽，你在干什么呀？”，她轉(zhuǎn)過身看到小小的。人兒穿著大大的雨衣獨自走在隊伍里乖乖的排著隊百感交集，不經(jīng)哽咽了一下說到：“媽媽在做志愿者呀，等等寶寶做核酸的時候要配合醫(yī)生哦！”寶寶也馬上說：“嘟嘟不害怕的，嘟嘟會自己排隊做核酸，不要爸爸抱，媽媽也要加油?。 备诤竺娴募胰艘矊λf：“注意安全，保護好自己，我們在家里等你”。面對疫情，孩子和家人是她堅強的后盾，給了她巨大的勇氣，讓她更加堅定堅守自己的志愿者崗位，用自己的方式為抗疫出分力，她堅信只要大家齊心共克時艱，總會有彩虹出現(xiàn)。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇2
汪X老師入職以來立足本職工作，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，忠誠擔(dān)當(dāng)，不忘初心，為人民服務(wù)，為師生服務(wù)。時刻以實際行動，踐行教育工作者的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，同時也時刻在實踐中思考：師者，何以傳道授業(yè)解惑。以黨員的身份，踐行忠誠擔(dān)當(dāng)；以教師的身份，言傳身教；以班主任的身份，關(guān)愛有加；以朋友的身份，率先垂范。
汪X老師從事多項黨建工作，先后為學(xué)院培養(yǎng)和發(fā)展了大批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。從事黨務(wù)工作期間嚴格按照學(xué)院黨委要求開展基層黨建工作，定期組織形式豐富的組織生活，認真學(xué)習(xí)黨的理論知識，帶領(lǐng)黨員開展特色主題黨日活動。其中在20XX年組織學(xué)生黨員前往民族小學(xué)開展紅色教育宣傳主題活動，結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)特點，以豐富的形式傳遞紅色精神，加深了小學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的理解，弘揚了紅色精神。作為學(xué)院黨總支副書記，以身作則，率先垂范，認真參加黨史學(xué)習(xí)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。在踐行學(xué)史力行中，積極為群眾辦實事解難題，做好學(xué)院各項管理工作，為教職工做好后勤保障服務(wù)。
對于學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的困難，關(guān)心無微不至，溝通細致到位。從學(xué)生入伍復(fù)學(xué)、實習(xí)請假到日常外出，從學(xué)生身心健康、寢室糾紛到戀愛疑難，汪X老師以其特有親和力和真誠贏得各界學(xué)生的信任，為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)排憂解難。無論是對教師黨員還是學(xué)生群眾都慷慨相助，忠誠擔(dān)當(dāng)，先后被學(xué)院及學(xué)校授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽稱號。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇3
xx老師是一位80后女教師，?？茖W(xué)歷，20xx年大學(xué)畢業(yè)以后來到我鄉(xiāng)擔(dān)當(dāng)特崗教師。常言道，教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。為了心中從小的人民教師夢想，響應(yīng)黨和國家到基層的號召，選擇了來到臨泉縣謝集鄉(xiāng)大王小學(xué)做一名普通的特崗教師。
如今一年的特崗生活如白駒過隙悄然而逝，作為一名普通的特崗教師，我時刻嚴格要求自己，做一個真正的人民教師。我以飽滿的激情，百倍的信心、千倍的勇氣投入到教育教學(xué)之中去，鍥而不舍的追求著我人生的崇高理想——對教育事業(yè)矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏實實、勤奮上進；教學(xué)上，我要求自己孜孜不倦，一絲不茍；為人上我要求自己謙遜坦誠、熱情大方，這一年的特崗經(jīng)歷使我完成了從學(xué)生角色向教師這一角色的轉(zhuǎn)換?；仡櫸疫@一年多的經(jīng)歷，感慨良多。
一、愛崗敬業(yè)、勇挑重擔(dān)
剛到工作崗位，遠離家鄉(xiāng)，人生地不熟，我不禁有些茫然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接受五年級的語文教學(xué)工作。我心里開始忐忑，剛來上班，還是一名沒有多大經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生，能較好嗎？茫然歸茫然，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來，我明白“年輕人總得有些壓力才好呀！我會化壓力為動力，把困難踩在腳下，不求最好，但求更好！”
由于剛開始不熟悉業(yè)務(wù)知識，我借來了一系列資料，認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，踏踏實實地完成備、上、批、輔、考“五認真”工作。這樣一步一個腳印下來，我對業(yè)務(wù)知識越來越熟練，上起課來也越來越得心用手。到第一個學(xué)期結(jié)束的期末考試中取得了鄉(xiāng)里聯(lián)考第四名的成績。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)照，他們給我搭建了一個更好的鍛煉自己的平臺，校領(lǐng)導(dǎo)將這么重要的任務(wù)交給了我。我想若不做出點成績來，怎么對得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)懷。在教學(xué)中我不敢怠慢，精心的組織備課講課，更加強了對學(xué)生的課后輔導(dǎo)?！皩W(xué)無止境”，教學(xué)也如此，在微不足道的成績面前，我不能停止追求的步伐。
二、刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)
教學(xué)是一項融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要想做好這項工作，必須依靠嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和不斷變化的有效的教學(xué)方法。
我在課前精心準(zhǔn)備，查找資料，靈活創(chuàng)造性的使用教材，結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法和手段，從不打“無準(zhǔn)備之仗”。而數(shù)學(xué)是一門以抽象思維為主，來源于生活同時又服務(wù)于生活的學(xué)科，所以每節(jié)新課的導(dǎo)入，我都會從生活中有趣并常見的現(xiàn)象入手，學(xué)生的興趣大增，課堂效果自然就很好。到臨近考試的時候，我感到肩上的任務(wù)更重了，講課速度相對來說更快了，每上一節(jié)課需要備出兩倍到三倍的內(nèi)容，看學(xué)生當(dāng)堂課的反應(yīng)來隨時調(diào)整講課內(nèi)容。這樣下來雖然辛苦，但是效果立竿見影，學(xué)生可以對不熟悉以及易錯題反復(fù)練習(xí)直至掌握。課后及時批改作業(yè)，對學(xué)生進行認真輔導(dǎo)。
三、為人師表、用心育人
學(xué)高為師，德高為范。教師擔(dān)負著培養(yǎng)下一代青少年的重任，教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對學(xué)生產(chǎn)生重要影響。只有豐富自己的知識，只有做好表率才能很好的教育學(xué)生。教師只具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須有高尚的思想水平和道德情操，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣。因此在平時的教學(xué)和生活中，我以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生，讓他們清楚什么是真正的真善美。
除了日常和學(xué)生的交流溝通之外，每次考試結(jié)束，無論是大考小考，也無論是考好考壞的學(xué)生，我都會找他們談話。有一次考試結(jié)束，上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，在學(xué)生改錯的自由復(fù)習(xí)時，我找了學(xué)生談話，了解他們的思想動態(tài)，并解決疑惑問題。由于學(xué)生不同，出現(xiàn)的問題也各式各樣，當(dāng)找完大部分學(xué)生，已經(jīng)下了午自習(xí)，還有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)找來辦公室問問題，當(dāng)他們得知我還沒吃飯說，老師您快去吃飯吧，我晚上再來問。只是很平常的一句話，卻讓我很感動。
在我朝氣蓬勃的青春歲月，我選擇了這里作為青春的底色，用愛心和真誠點燃著希望，用激情和夢想詮釋著青春的另一層含義，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉獻。能成為一名特崗老師，是我無悔的選擇，特崗生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇4
李X，工商管理學(xué)院教學(xué)秘書，她以飽滿的熱情和認真的工作態(tài)度投身到工作中。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，她一直以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，默默地在自己的崗位上無私奉獻。
教務(wù)工作是一項比較瑣碎的工作，正因如此，她在接手的每一件事情上，都以及其認真的態(tài)度去對待，對所做的表格會再三核對，以防出現(xiàn)差錯。她能夠很好地將各項工作有序安排，不耽誤上交各項材料的時間，并確保材料的準(zhǔn)確性。
在上班時間經(jīng)常會處理學(xué)生許多臨時發(fā)生的問題，還要解答一些學(xué)生或者老師來咨詢的問題，所以許多教務(wù)工作需要非常安靜環(huán)境下才能完成，于是李X會把很多工作安排在自己的個人時間里完成。她在自己的崗位上，一直在默默地為全院的教師和學(xué)生服務(wù)，在假日休息的時候，她會到學(xué)校為著急需要講義教材的老師，查找?guī)齑娼滩挠袥]有合適的書籍。當(dāng)外聘教師沒時間到校領(lǐng)取教材的時候，她會自己把書送到外聘教師的家里，方便教師及時拿到教材。
李X一直很樸實低調(diào)，不但把自己的本職工作做得很好，而且還默默地做了許多額外的服務(wù)老師和學(xué)生的工作，她默默無聞、扎實肯干、為民服務(wù)的精神給許多同事和學(xué)生留下了很好的印象。
上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的學(xué)校優(yōu)秀教育工作者典型事跡材料精選8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇5
孫X同志在20XX年中，高質(zhì)量完成組織申報校外國家級、省部級、市局級各類科研項目近300項，組織申報及評審校級項目七類。憑借著對工作的熱愛和顧全大局的精神，在科研處人員不足的情況下，積極主動完成知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)管理崗位的工作，編寫《20XX年科研處年鑒》，整理編輯《北京物資學(xué)院20XX年成果匯編》。完成工作之余，積極探索新思路、新方法；根據(jù)管理經(jīng)驗不斷完善工作方法，為學(xué)校的科研管理工作貢獻了力量，并將為更好的服務(wù)全校師生不斷努力。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇6
張xx
自2016年8月加入建業(yè)小哈佛以來，她一直奮斗在教學(xué)第一線，相繼擔(dān)任班主任工作和年級協(xié)調(diào)員工作。在教學(xué)上，她敢于創(chuàng)新，勇于探索、實踐。作為一名教師，她始終保持著教育的熱情，喜歡學(xué)習(xí)和鉆研，積極參加培訓(xùn)和校內(nèi)外聽課、評課。在日常的教學(xué)中，刻苦鉆研教材，關(guān)注學(xué)生年齡特征，遵循科學(xué)創(chuàng)新教育原則，結(jié)合IB探究循環(huán)，精心設(shè)計每一節(jié)課，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、討論的欲望，挖掘?qū)W生的思維潛力，提高課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人翁，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，熱愛數(shù)學(xué)課，喜歡挑戰(zhàn)和思考。
關(guān)愛每一個學(xué)生的成長，是她堅守的初心。作為一名班主任，作為一名黨員教師，她堅持理想信念，注重師德修養(yǎng)、嚴于律己、行為世范，關(guān)注學(xué)生個體的差異，因材施教，在潛移默化中教給學(xué)生處理問題的方法。在她不懈的努力下，班級形成了明理向上、樂觀好學(xué)的班風(fēng)，學(xué)生團結(jié)互助，有著很強的集體榮譽感，并在學(xué)校組織的各項活動中取得優(yōu)異的成績。作為年級協(xié)調(diào)員，她帶領(lǐng)年級老師一起搜集探究資源、摸索嘗試各種可行的探究方案。她時刻保持充沛的活力，毫無保留地分享自己的經(jīng)驗方法，帶著年級的老師打破舒適區(qū)，突破自己，“玩轉(zhuǎn)”不同的探究形式。
“教育是根植于愛的”，對于張老師來說，教育是自己最初的選擇，由喜愛到熱愛，很開心一直在做自己想做的事情，很幸福一直在做自己喜歡的事情。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇7
__，女，漢族，大學(xué)本科，中學(xué)高級教師，__中學(xué)英語教師。__市優(yōu)秀教師、__市五一勞動獎?wù)芦@得者。
一、恪守師德，忠誠教育
她對教育事業(yè)有強烈的使命感和責(zé)任感，在教學(xué)工作中嚴格要求、忘我工作。_多年來，所擔(dān)任的英語學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率多次名列__教育中心前茅。因成績優(yōu)秀，她獲得了一系列榮譽。
19__年_月和20__年_月獲__教育中心“優(yōu)秀教師”;20__年_月和20__年_月_次獲__教育中心“優(yōu)秀班主任”;_次被評為__“模范教師”;20__年_月獲__建校_周年“功勛教師”;20__年_月和20__年_月兩次獲得__市“優(yōu)秀教師”;20__年_月獲__市職工職業(yè)道德建設(shè)十佳職工;20__年_月獲__市五一勞動獎?wù)?多次被評為七中“最受學(xué)生歡迎的教師”。
二、大膽創(chuàng)新，提升效率
她在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新、積極探索，創(chuàng)設(shè)“復(fù)習(xí)——創(chuàng)設(shè)情境—展示新課—合作探究—練習(xí)鞏固—拓展新知”，嘗試以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，效果良好;20__年_月獲__第八屆“課堂改革優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎”;20__年_月獲__市基礎(chǔ)教育課程改革工作“公開課特等獎”;20__年_月獲教育中心首屆中小學(xué)教師“教學(xué)設(shè)計大賽一等獎”;20__年獲教育中心“第二輪研討課一等獎”;20__年_月獲國家級“網(wǎng)絡(luò)大賽一等獎”;多次在__上觀摩課、展示課，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
三、師徒結(jié)對，以老帶新
她響應(yīng)學(xué)校師徒結(jié)對的號召，先后與__老師、__老師、__老師等結(jié)為師徒，精心培養(yǎng)青年教師的基本功，毫無保留地教他們備課，師徒互相聽課，及時研討切磋，使得這幾位青年教師都有顯著的進步和提升。__老師于20__年“獲__省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎”;20__年__老師獲七中“青年教師結(jié)對發(fā)展課”一等獎;同時__老師也被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
四、師愛+責(zé)任，鑄就師魂
只有愛學(xué)生，才會有責(zé)任心;只有愛學(xué)生，才會理解孩子，信任孩子;教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活的大廈?！耙磺袨榱藢W(xué)生、為了學(xué)生的一切”是她為師的準(zhǔn)則。為了學(xué)生的健康成長，她虛心向任課老師學(xué)習(xí)，收集任課老師的意見，及時和家長溝通。她在抓好基礎(chǔ)教學(xué)工作的同時，還注意尖子生的培養(yǎng)。學(xué)生__等獲省級、國家級奧林匹克獎;__老師也曾多次被評為國家級、省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;
__老師把教學(xué)工作中取得的經(jīng)驗總結(jié)成理論，一篇論文《全民競選科學(xué)管理民主評議》20__年獲全國“會學(xué)—學(xué)會”教學(xué)思想學(xué)術(shù)年會上，獲一等獎。她撰寫的論文20__年《在實施新課程教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用》發(fā)表在發(fā)表在國家級刊物《中華基礎(chǔ)教育》上;20__年《談新課程任務(wù)型學(xué)習(xí)》發(fā)表在國家級刊物《教學(xué)理論與研究》上。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。她決心用自己的愛心、耐心、信心和知識去點燃紅燭事業(yè)，再創(chuàng)輝煌!
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇8
最“美”張xx老師
一筆一畫描繪夢想工工整整續(xù)寫奮斗
夢想的波濤，噴涌而出就奔流不息；理想的火焰，一經(jīng)點燃就不會熄滅。張xx，中共黨員，九年級副主管、德育處主任、班主任，南陽市第四屆中小學(xué)骨干教師、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、市精神文明建設(shè)先進工作者、市師德先進工作者，市安全工作先進個人，市法治宣傳教育先進個人，22年班主任工作經(jīng)歷，多次獲評南陽市教學(xué)標(biāo)兵。
張xx老師，以一往無前、攻堅克難的擔(dān)當(dāng)精神，以立德樹人、立志育人的教育理念，以舍己為人、舍小家為大家的教師情懷，在學(xué)校和家庭、管理和教學(xué)、學(xué)生和家長、疫情和校情之間奔走忙碌著。踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲傷。他是兒子，又是父親，也是丈夫。為黨育人、為國育才是他的夢想；身教勝于言教是他的信仰；“一日無為、寢食難安”是他的責(zé)任。20多年的教師生涯，他一筆一畫描繪夢想，工工整整續(xù)寫奮斗。學(xué)生成才是他選擇的綻放方式，自我成長是他鑄就的生命高光。他很普通又平凡，但他用血肉之軀，樹起了二十二中新時代男子漢的風(fēng)范。
以德立身以身立教
進取精神不是與生俱來的，離不開經(jīng)年累月的修身正己。張xx老師深感“無德無以為師”，所以時刻以”德高為師，身正為范”警醒自己，以德立身，以身立教要求自己，用高尚的道德情操塑造學(xué)生健全的人格。
己不正無以正人。從教二十余載，張老師始終默默耕耘在教育教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，甘為人梯。“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。他堅持從點滴做起，嚴格要求自己，早到晚走，堅持跟班坐班，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，多年擔(dān)任班主任的歲月中，始終堅持這個原則。
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。為人之道，張老師首先以己為例，先正己，后要求別人。他以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度影響學(xué)生，以平等的心態(tài)關(guān)愛學(xué)生，以豐富的知識引導(dǎo)學(xué)生，以敬業(yè)的精神熏陶學(xué)生，以健康的人格感染學(xué)生。
癡心教壇愛崗敬業(yè)
張xx老師擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)課、兼任班主任工作以及西校區(qū)的德育和疫情防控工作，對每項工作都全身心投入、積極負責(zé)、主動工作。在教學(xué)工作中遵循三條法則：
一是愛，以愛感其心。曲徑通幽處，潤物細無聲。他時時處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊；遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適；學(xué)生生病時，及時與家長聯(lián)系，領(lǐng)他去看病，照顧他的生活，像家長一樣。他像父母般的關(guān)心和照顧學(xué)生，他像朋友般平等對待學(xué)生；在學(xué)習(xí)、生活、身體關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生能感到家的溫馨，引領(lǐng)學(xué)生奮發(fā)向上，勇于進取。
二是嚴，對人對己，張老師堅持“學(xué)為人師，行為世范”。以身作則，嚴以律己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的好榜樣，在教學(xué)中、管理中，他都不怒自威，以嚴著稱。特別是疫情下，他那一場場糾錯行動、一張張整改通知、一份份責(zé)任清單，無不彰顯著他工作的嚴而有則、嚴而有道、嚴而有效、以嚴立規(guī)的工作作風(fēng)。
三是異，世界上沒有完全相同的兩片葉子，所以教師要承認學(xué)生的差異。張老師善于用“培優(yōu)補差促中”的教學(xué)教法，或高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，精益求精；或督促、激勵、幫助；或不離不棄、特別輔導(dǎo)等，方法不一，各得其所。
張xx在學(xué)生心中是神圣化身，是身先士卒率、先垂范、深受學(xué)生愛戴、家長贊譽的最“美”教師。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇9
一、個人情況簡介
趙XX，女，1967年生，山西寧武人，民盟盟員，XXXX學(xué)院音樂系教授，中國合唱協(xié)會理事，中國音樂家協(xié)會鋼琴學(xué)會會員，中國民間音樂家協(xié)會會員，中國音樂教育學(xué)會會員，XX省合唱協(xié)會副秘書長、指揮委員會副主任、鋼琴委員會副主任。
專業(yè)方向：鋼琴教學(xué)與研究、合唱指揮教學(xué)與研究。
二、教師職業(yè)生涯
從1984年參加工作至今，在人民教師這個平凡而光榮的崗位上已經(jīng)默默地度過了35個春夏與秋冬。
三、教育教學(xué)經(jīng)歷
在35年的教育教學(xué)生涯中，本人曾做過1個多月的幼兒園實習(xí)老師，做過3年的小學(xué)音樂老師，做過1個多月的中學(xué)音樂課實習(xí)老師，做過13年?？茖W(xué)校的音樂全科老師（其中主授鍵盤和指揮課程），做了17年本科大學(xué)的鋼琴和指揮教學(xué)工作至今。在不算太長的教學(xué)生涯里，從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，幾乎把我國各個階段的教師崗位都經(jīng)歷了一遍。這些履歷或許在一些人看來有些雜亂，不夠?qū)Ｒ?，但我卻非常感謝這別樣的工作經(jīng)歷，她如同一條從源頭溢出來的小溪流，曲曲彎彎一路艱辛、一路風(fēng)景地跨越了峽谷平原，閱盡了壯美山川，最終歸于滔滔的汪洋大海，也像一條紅線串起了一道屬于我的人生風(fēng)景線。
四、教學(xué)風(fēng)格特點
受家父和高中數(shù)學(xué)老師的深刻影響，從登上講臺的那一刻起，我就要求自己也要像所崇拜的師長們一樣脫稿講課。三十多年來，我確實一直就是這樣做的。當(dāng)然，脫稿不等于不備課，正相反，為了不讓自己在講臺上思維短路，我長期養(yǎng)成了在頭腦里備課、背課的習(xí)慣。經(jīng)過多年的教學(xué)摸索與探索，逐漸形成了自己較為灑脫自如的講課風(fēng)格，深得學(xué)生們的歡迎和喜愛。
五、師德師風(fēng)表率
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”是先賢韓愈給教師職業(yè)最全面準(zhǔn)確的概括。對照自身的崗位特點，本人認為，踐行“傳道”精髓，就是做好學(xué)生的政治思想工作；所謂“授業(yè)”，就是兢兢業(yè)業(yè)地做好傳授知識與技藝的工作；“解惑”則是隨時了解學(xué)生的心理動態(tài)與學(xué)習(xí)困惑，并給以及時的指引和提出解決問題的辦法，最終幫助學(xué)生走出生活和學(xué)習(xí)的困境。
下面就從以上三個方面做一簡短的自我剖析。
1、“教書育人”“為人師表”“以身作則”一直是本人作為教師的座右銘。
思想工作的滲透是本人教學(xué)工作的一部分，教師形象的維護也是本人一直看重的，嚴守時間觀念更是本人多年來獲得的口碑。
作為音樂系年齡與教齡最長的老教師，本人始終懷著一顆愛護、幫助年輕教師成長的責(zé)任心去關(guān)心他們。一場場排練，一次次講座，經(jīng)常是手舞足蹈地堅持幾個、甚至十幾個小時，一刻也不停歇地工作，嗓子疲憊到常年處于沙啞狀態(tài)，為了工作經(jīng)常一兩個月回不了家，這種言傳身教和現(xiàn)身說法贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們普遍的尊敬。例如，20XX年6月25日，在為學(xué)校的大型快閃活動制作錄音時，本人一天連續(xù)工作17個小時之多，一天下來只喝了3瓶水，吃了不到2分鐘的快餐，17個小時居然沒顧上上洗手間，超負荷的工作量、十幾個小時的持續(xù)站立，累到腿都不會打彎，這對于一個腰椎間盤突出的患者來說意味著什么？在場的全體師生和工作人員無不表示出心疼和敬佩，這是對本人工作付出的最好回饋。
在學(xué)生面前，我基本上是以母親的角色本色呈現(xiàn)。大學(xué)生正處于人生觀、價值觀的形成期以及前途、方向抉擇的十字路口，為此，本人經(jīng)常犧牲大塊的休息時間陪他（她）們聊天，聊人生、聊理想、講故事、講道理，深入淺出地幫助學(xué)生走出迷茫，使他們帶著滿滿的正能量投入到學(xué)習(xí)與生活中來。孩子們幾乎異口同聲親切地稱呼我為“趙麻麻”，每當(dāng)這一刻，我的心就被瞬間融化，一切的付出都值了。
2、“因地制宜”“因材施教”“化繁為簡”是本人長期以來形成的教學(xué)風(fēng)格。
由于音樂系的生源基礎(chǔ)薄弱，加上受課時時長所限，再結(jié)合表演專業(yè)的教學(xué)特點，專業(yè)教師如果不付出多倍的努力，不研究教學(xué)方法很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的藝術(shù)人才。為此，本人一方面投入超長的工作量來給每一位學(xué)生解決實際問題，同時，也會潛下心來研究每一個學(xué)生的具體特點、不良彈奏習(xí)慣等等，并有針對性地設(shè)計教學(xué)方案，循循善誘地把復(fù)雜的專業(yè)知識盡可能掰爛揉碎，以最簡單、直接的方式講解出來，學(xué)生們一致反映受益頗多，教學(xué)效果明顯。
比如鋼琴課，在本人眼里從來不分主、副修專業(yè)，從來不計較時間的付出與課時費的多少，對待學(xué)生永遠一視同仁，只要學(xué)生求知若渴，本人就會為每一位學(xué)生認真把脈，設(shè)計屬于他（她）的教學(xué)方案，并能夠拿出足夠的耐心幫助他（她）們解決具體問題。一位大一、大二的鋼琴主修學(xué)生，每周只有25分鐘的專業(yè)課時，為了確保教學(xué)質(zhì)量，我基本上每周都會增加到一、兩個小時，上足兩、三個小時的情況也屬于常態(tài)。以音樂系1603班的段淳同學(xué)為例，入學(xué)時資質(zhì)平平，名不見經(jīng)傳，經(jīng)過本人兩年半的悉心教授和她的認真努力，在20XX年3月，在她大學(xué)三年級時已經(jīng)被美國浸會大學(xué)提前錄取為研究生，而且獲得了全額獎學(xué)金（山西境內(nèi)的7所高校只錄取了她一位鋼琴專業(yè)的學(xué)生），這既是她個人刻苦用功的結(jié)果，同時，與本人不記得失的辛勤付出更是分不開的。正所謂，一分耕耘，一分收獲。
3、“無私奉獻”“樂于助人”“熱心公益”是本人一直堅持在做的。
這么多年來，不論是老師還是學(xué)生，只要他們（她們）提出合理的請求，本人都會不計得失地給予熱情的幫助。再舉一例：音樂系的某某某同學(xué)，不慎陷入網(wǎng)絡(luò)詐騙的圈套，在他最困苦無助的時候找到了我（他不是我的專業(yè)學(xué)生，只是合唱團里的一名普通團員），在本人的各種心理疏導(dǎo)和具體幫助下，這位同學(xué)終于還清了網(wǎng)貸，走出了陰影，順利畢業(yè)。每當(dāng)想到這些，本人就會覺得無比欣慰。
六、教學(xué)成果匯總
近三年來，本人連續(xù)成功舉辦了兩場由XX省音樂家協(xié)會主辦的《趙XX教授鋼琴教學(xué)成果匯報音樂會》；20XX年底，本人作為指揮，帶領(lǐng)音樂系合唱團，應(yīng)邀參加了首屆XX省新年合唱專場音樂會的演出，與山西大學(xué)合唱團共同完成了整場演出，獲得了業(yè)界的高度評價；20XX年7月，本人與37名音樂系優(yōu)秀合唱團員犧牲了暑假，為我國著名作曲家金巍先生的兩部合唱曲集錄制了19首高品質(zhì)的作品，經(jīng)過四十多天的集中排練，不僅提高了學(xué)生的能力，伴隨著曲集和專輯的全國發(fā)行，使我院音樂系合唱團名揚全國，同時也有力地宣傳了XXXX學(xué)院；20XX年3月，鋼琴學(xué)生段淳被美國浸會大學(xué)提前錄取為該校的研究生，成為音樂系建系以來首例，為我院爭得了榮譽；20XX年6月30日和7月1日，適逢我院新校區(qū)奠基和黨的98歲生日，本人作為總導(dǎo)演和藝術(shù)總監(jiān)，指揮現(xiàn)場170名演員，圓滿完成了以《我和我的祖國》為主題的兩場（XX市云中河公園和XXXX學(xué)院足球場）大型合唱快閃活動；歷年來，學(xué)院和系里的各種專業(yè)匯報和演出活動更是不記數(shù)目。
七、近年獲獎總匯
近三年來，作為指揮，本人帶領(lǐng)音樂系合唱團連續(xù)獲得第十二屆、第十三屆XX省“三晉之春”合唱比賽大獎，個人連續(xù)獲得優(yōu)秀指揮獎，本人的學(xué)生李懷亮、段淳也同時獲得優(yōu)秀鋼琴伴奏獎；20XX年，我院音樂系合唱團在全國首屆中部六省合唱比賽中榮獲最高獎“黃河獎”，本人被評為最佳指揮；20XX年，在國家大劇院舉辦的第七屆全國中老年合唱展演中，我被授予全國十佳優(yōu)秀指揮稱號；本人的在校學(xué)生張露露、李懷亮、段淳、崔雅慧、梁天在連續(xù)三屆XX省大中小學(xué)生鋼琴比賽中，分別榮獲一、二、三等獎等不同的獎項，我也連年被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
八、論文論著科研
近十年來，在國家級核心期刊以及省級專業(yè)期刊發(fā)表論文二十余篇；在國家級出版社出版專著兩部；主持省級科研課題一項，參與其他科研項目六項。
20XX年本人的個人詞條被收錄于《中國音樂家辭?！?，20XX年被XX省合唱協(xié)會授予“XX省青年指揮家”稱號。
以上內(nèi)容大致就是本人這些年來在人民教師這個光榮而神圣的崗位上走過的一道道軌跡，以及近年來做出的一點點成績。教師這個職業(yè)對本人而言是崇高的，更是平凡的。臺前亮麗幾分鐘，臺后默默苦耕耘，是對本人藝術(shù)教育工作和教師職業(yè)生涯比較貼切的自我評價。
感謝學(xué)院為我提供的平臺！感謝音樂系領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任！感謝同仁們的推薦！
本人會一如既往地踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的厚愛，不忘初心，砥礪前行，在教師這個平凡而光榮的崗位上站好最后一班崗。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇10
曾記得蔣大為先生在《牡丹之歌》中這樣深情地歌唱："啊牡丹，百花叢中最鮮艷。啊牡丹，眾香國里最壯觀。冰封大地的時候，你正蘊育著生機一片。春風(fēng)吹來的時候，你把美麗帶給人間，啊牡丹啊牡丹，你把美麗帶給人間"
省級普通話測試員、小學(xué)高級教師、縣第一批音樂學(xué)科帶頭人，南豐附小王小鳳老師就是這樣一朵盛開在桔都教壇的嬌美牡丹。
甜美的歌聲灑滿舞臺
她是省、市藝術(shù)家協(xié)會會員，擁有一副特別清脆甜美的嗓音，在聲樂歌唱方面極有天賦和悟性，從2002年起就成為了南豐縣著名的民族唱法女高音歌手，2007年參加聲樂考級已達九級水平并獲證書，縣里每一年的重大文藝演出都有她的演唱節(jié)目，她演唱的《好日子》《祝福祖國》《南豐一片好風(fēng)景》等歌曲經(jīng)常作為全縣文藝演出的壓軸節(jié)目。她還經(jīng)常代表縣里去撫州市參加歌唱比賽和交流，她就是南豐的宋祖英。
自從2003年調(diào)入南豐附小后，她除了任教好語文學(xué)科、當(dāng)好班主任外，還把精力投入到藝術(shù)教育方面，悉心培育藝術(shù)新苗。勇于承擔(dān)一年一次的學(xué)校藝術(shù)節(jié)、兩年一次的市藝術(shù)節(jié)節(jié)目編排演練工作，孜孜不倦，力求完美。每天放學(xué)后，她留在學(xué)校耐心地教學(xué)生舞蹈，總是最后一個離開，星期六、星期天也毫不例外。功夫不負有心人，在每一屆藝術(shù)節(jié)上，王老師編排的舞蹈總是名列前茅，為學(xué)校捧回大獎，如，她編排的舞蹈《雀躍草原》獲市藝術(shù)節(jié)一等獎，舞蹈《紅炮仗》、《巾幗小英雄》獲縣一等獎、市藝術(shù)節(jié)二等獎，舞蹈《小小女兵》獲市"金色童年"表演一等獎，音樂情景劇《讀唐詩》獲江西省"金色童年"表演三等獎、市藝術(shù)節(jié)二等獎，校園小歌劇《家教風(fēng)波》獲市"廉政之韻"表演二等獎，舞蹈《兵娃娃》獲市藝術(shù)節(jié)二等獎，舞蹈《開山》獲省級二等獎，歌舞《我跟阿公學(xué)跳儺》獲省"唱響中國夢"一等獎，舞蹈《紅梅贊》獲市藝術(shù)節(jié)一等獎等等。
俊美的身影留在講臺
她忠誠黨的教育事業(yè)，參加工作二十九年多來，一直堅持教學(xué)一線，常年擔(dān)任音樂、語文學(xué)科的教學(xué)，多年擔(dān)任班主任。她勤懇工作、勇于創(chuàng)新、無私奉獻，深受廣大學(xué)生的愛戴、學(xué)生家長們的敬佩和社會各界一致贊譽。
她愛崗敬業(yè)。2012年春季，她皮膚病復(fù)發(fā)，病情嚴重，醫(yī)生建議她去南昌就醫(yī)。可當(dāng)時正帶畢業(yè)班，怕落了學(xué)生的學(xué)業(yè)。于是，她每個周末去南昌診治、開藥，星期天再帶著藥趕回學(xué)校上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家人多次勸她請假在家治病休息，但是她卻說："我?guī)У氖钱厴I(yè)班，孩子們都適應(yīng)了我的教學(xué)方法，我這突然一走，不是誤人子弟嗎?"幾個月來，她硬挺著帶病堅持上班，把學(xué)生的作業(yè)帶到醫(yī)院去批改。她的堅強意志和奉獻精神，令醫(yī)院的護士和病友們感動不已。在她的努力下，她帶的畢業(yè)班學(xué)生個個以優(yōu)秀的成績升入中學(xué)。一屆學(xué)生畢業(yè)了，王老師又投入到新的工作中，今年，她悉心培養(yǎng)的又一批好苗子又即將升入中學(xué)，成為中學(xué)的佼佼者。
她無私奉獻。身為省、市藝術(shù)家協(xié)會會員的她，擁有一副特別清脆甜美的嗓音，在演唱藝術(shù)上具有很深的造詣。為此經(jīng)常承擔(dān)縣里的文藝演出和比賽任務(wù)。對于愛歌唱的人來說，嗓子就是命根子?？墒菍W(xué)校根據(jù)工作需要，安排了她上語文課又兼做班主任，由于學(xué)校成班率高，她用嗓過度，嗓音已經(jīng)變得沙啞，聲帶還長了小結(jié)，雖經(jīng)過治療，卻因休息不夠，不見好轉(zhuǎn)。對一個愛歌唱的人，這種傷害是相當(dāng)深重的，可是她卻從不抱怨，還是一如既往地全心投入工作。
她愛生如子。作為班主任，她關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其關(guān)心學(xué)困生。她把家長當(dāng)作朋友一樣對待，常常主動聯(lián)系他們，了解情況，一起商量孩子的教育問題，她采取各種方法轉(zhuǎn)化了許多學(xué)生，使他們有了進步，有了自信，不斷走向成功。
有一位男生，名叫蔣家豪，接受能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，還特別調(diào)皮。有一次，他在自家樓上玩耍是，不慎摔下樓，大腿骨斷裂，動了大手術(shù)。王老師并沒有因為孩子成績差而不管不顧，而是立刻組織全班學(xué)生捐款買了很多補品，帶領(lǐng)班干部去醫(yī)院探望蔣家豪，送去關(guān)愛和溫暖。為了不讓這個孩子耽誤功課，在孩子住院、在家療養(yǎng)期間，她總是利用休息時間上門為他補習(xí)功課、輔導(dǎo)作業(yè)，使孩子沒有落下功課。孩子的母親感激涕零，要給補課費。王老師堅決不收，她說："孩子受這么重的傷，受這么多的苦，我作為班主任，付出這么一點點算什么?"
班上還有一位男生，名叫吳亦錚，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭作業(yè)總是敷衍了事，雖有好智力但學(xué)習(xí)成績差。在家中還不聽父母的勸告，逆反心理十分嚴重。為了他的進步，王老師費了不少心力，從一年級到如今六年級，電話家訪、上門家訪不計其數(shù)。上學(xué)期，吳亦錚的父親帶著大腿骨折的妻子去上海治療，把他寄住在叔叔家。少了父母的督促，這孩子更加散漫了，作業(yè)拖欠，質(zhì)量更糟。就在其父母去上海后的第一個周末，他盡情玩了兩天，一項家庭作業(yè)也沒做。到了周末晚上才匆匆忙忙趕做作業(yè)，可沒做完。第二天，他起了個大早，可到了上學(xué)時間仍沒完成，他就對叔叔說不去學(xué)校上課了。王老師知道這一情況后，馬上打電話過去叫吳亦錚接聽。她在電話中沒有嚴厲地訓(xùn)斥他，而是溫和地請他趕快趕到學(xué)校上課，別耽誤功課，作業(yè)以后補起來。吳亦錚聽了，馬上叫叔叔送她到校。那天中午放學(xué)后，王老師把這孩子留下來，與他認真談了一次心，給他講道理，鼓勵他做個自律、自覺、自立、自強的男孩。吳亦錚十分羞愧，勇敢地承認了錯誤，并保證以后絕不再犯。下午放學(xué)后，她讓孩子留下來，指導(dǎo)他補做了一些作業(yè)。在那以后的一段時間里，王老師特別關(guān)注、關(guān)心這孩子，上課嚴格要求他，有了一點進步就極力夸贊他，使他慢慢對學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，也有了自信。每天下午放學(xué)后，她還請這孩子留在學(xué)校，要他先認真完成一部分家庭作業(yè)，到天快黑時回家。如果這孩子有習(xí)題不會做，她細心點撥。經(jīng)過那段時間的督促和關(guān)心，這孩子的習(xí)慣好了不少，學(xué)習(xí)成績提高得很快，期末考試時，語文數(shù)學(xué)成績都是優(yōu)秀。同學(xué)們對他另眼相看，他的父母更是欣喜異常。
二十九年來，像蔣家豪、吳亦錚這樣，得到王老師幫助，取得進步，走向成功的學(xué)生，多得數(shù)不勝數(shù)。
最美的形象印在心間
王小鳳老師全身心投入教學(xué)工作，研讀新課程，更新教學(xué)理念，積極投身課程教學(xué)改革。針對學(xué)生的實際情況，采用活潑多樣的形式教學(xué)，因人施教，因材施教。所教班級的學(xué)生成績一直在全縣遙遙領(lǐng)先，學(xué)生個個普通話標(biāo)準(zhǔn)、書寫規(guī)范美觀、熱愛讀書、表達能力強、有正確的人生價值觀。2012年，任教了六年的畢業(yè)班學(xué)生語文成績高出全縣平均分17分之多，全班學(xué)生以優(yōu)異的總成績?nèi)可胫袑W(xué)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同行好評。近六年，她所教的班級語文成績一直在全縣、全校同年級中遙遙領(lǐng)先，所帶的班級年年被評為縣級先進班集體。由于業(yè)績突出，多次被評為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，2008年被評為撫州市優(yōu)秀教師，2012年度又被被評為南豐縣 "名教師"、"學(xué)雷鋒十佳道德模范".
學(xué)生敬佩她、家長尊敬她、領(lǐng)導(dǎo)看重她、群眾交口稱贊她，她如一朵嬌艷的牡丹，正在在桔都教壇盛開。
優(yōu)秀典型教師事跡材料 篇11
”我想把這個平安果送給蔣老師，我現(xiàn)在在高中收獲的獎勵都是來自于她那時對我的細心教導(dǎo)與鼓勵?！?020年平安夜那天傍晚，已經(jīng)初中畢業(yè)的學(xué)生張同學(xué)獲得高中老師的獎勵，獎品是一個蘋果，他當(dāng)時就想著要趕在平安夜給蔣老師送去平安果，他的愿望就是希望蔣老師健健康康，平平安安。他說，原本自己數(shù)學(xué)成績很差，是蔣老師的細心教導(dǎo)他中考數(shù)學(xué)以98分的優(yōu)異成績考了一個好高中，在他心里，蔣老師就是他人身路上的指路標(biāo)。
今年35歲的XXX，研究生畢業(yè)，是岳陽市教體系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2017年通過岳陽市”四海攬才”工程招聘到岳陽市二中擔(dān)任數(shù)學(xué)老師。在三尺講臺，她已堅守了9年。工作中的她，愛崗敬業(yè)，愛生如子，用愛心滋潤每個學(xué)生心田。
愛生如子受到家長認可
”自從來到市二中以后，我感覺自己像打了雞血一樣，更加的忙碌了，每天能看到自己的學(xué)生進步一點，這讓我感到特別自豪?！盭XX說，她的成就感，自豪感都是來自學(xué)生。2019年她接了一個班的數(shù)學(xué)課，之后因人事變動學(xué)校通知她接手班主任，她二話不說服從學(xué)校安排，并迅速進入角色，與科任老師逐個了解班級學(xué)生情況，加班了整整三天，制定相應(yīng)的班級管理制度，召開家長會，跟家長們制定學(xué)生的”專屬”管理計劃。從早上7點到晚上7點，基本時時刻刻在班里都可以看到XXX的忙碌的身影，就連中午她也不休息在教室里陪著學(xué)生們。
班里有個男學(xué)生原本很懂事，突然成績下降，上課也調(diào)皮搗蛋起來，有一次正在上課他突然直接沖出教室。XXX馬上跟著跑出教室追著男學(xué)生，聯(lián)系男學(xué)生的媽媽后，才知道他是父母離異，思想上情緒上產(chǎn)生很大的波動。找到根源后，不論是在操場上、食堂里，甚至放學(xué)的路上都可以看到蔣老師與之同行交流的畫面，不僅在學(xué)習(xí)中加強對這個學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)督，更是生活中事事關(guān)注，孩子慢慢地越來越開朗，成績有所提高，之后家長送錦旗來學(xué)校感謝XXX。為了讓家長們安心，對一些成績不太好的學(xué)生，XXX觀察孩子在學(xué)習(xí)過程的方法，課堂上要求嚴格而又不失幽默，鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)信心，為他們排憂解難，在她的關(guān)心下，整個班的數(shù)學(xué)成績從平均70多分一下提高到了90多分，孩子們的學(xué)習(xí)成績普遍提高，家長們都對她贊不絕口。
用行動詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
天有不測風(fēng)雨，正當(dāng)XXX醉心于教育事業(yè)帶來的無窮樂趣時，命運之神卻跟她卻開了個大玩笑。”就是肚子經(jīng)常有點隱隱作痛，我開始沒太在意，只是越來越痛我就去做了個身體檢查?！盭XX說，其實當(dāng)班主任不久的就感到身體大不如前，不但經(jīng)常肚子痛，痛得滿頭大汗時就吃一片止痛藥再接著工作。誰料想去醫(yī)院檢查，病情就很嚴重。在醫(yī)院呆了6天，她又馬上來到教室里堅持上課。面臨的是不同以往的艱難：上課沒力氣，嘔吐，不能碰冷東西戴著手套拿粉筆寫字，甚至上課寫字粉筆掉地上……然而，這些她都沒有休假養(yǎng)病。
”蔣老師，你沒事吧？””蔣老師，要不您休息一下！”雖然每次上課時，XXX很難受，看著孩子們這么關(guān)心自己，她心里就有一種說不出的成就感和幸福感。XXX說，從來就沒有想過自己會生病，”但是我始終有一個信念，那就是站在講臺上，繼續(xù)堅守我摯愛的事業(yè)！”在同事的眼里，XXX從來沒有因為身體原因請過假，而脫離教學(xué)崗位。疫情期間，還堅持在家里上網(wǎng)課打卡，不管學(xué)生多晚問問題，她總在線上幫學(xué)生們答疑解惑。
雖然知道自己病了，一直拖到2019年7月份暑假才開始第一次手術(shù)和治療。醫(yī)生再三叮囑她在家好好休養(yǎng)，可是9月份一開學(xué)，XXX不顧勸阻，毅然回到了校園。岳陽晚報全媒體記者了解到，這是XXX老師重病治療后的第3個月，身體還在恢復(fù)期，她說這樣的狀態(tài)比起之前已經(jīng)好了很多了，記者被她積極向上的心態(tài)而打動。”初三畢業(yè)生如果換了任課老師，影響會很大的，所以不要把我當(dāng)病人，我現(xiàn)在也恢復(fù)得挺好的，也能堅持上課?！本瓦@樣她一邊靠吃藥控制病情，利用周末去醫(yī)院打針住院，一邊繼續(xù)堅守三尺講臺。憑著驚人的毅力，她一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，每天神采奕奕地站在講臺上為同學(xué)們授課，課后又爭分奪秒地備課、改作業(yè)，忙碌并快樂著。2021年4月15日，岳陽市城區(qū)初中數(shù)學(xué)骨干教師示范教學(xué)暨課堂教學(xué)改革研討活動在市二中成功舉行，XXX老師擔(dān)任活動主持人，面對來自中心城區(qū)、汨羅、平江和岳陽縣的530余名數(shù)學(xué)骨干教師，自信、大方、充滿活力的主持受到與會教師的一致好評。
愛生如子，愛崗敬業(yè)，XXX老師始終發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將學(xué)生的利益放在首位，把老師的愛心、責(zé)任心表現(xiàn)得淋漓盡致。不負韶華，成就最好的自己，她一直在路上。