學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇1
云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、OA辦公自動(dòng)化等技術(shù)的發(fā)展使“連接”改變社會(huì)生活的主關(guān)鍵詞，也引領(lǐng)著商業(yè)模式的新未來(lái)，共享經(jīng)濟(jì)、智慧城市、移動(dòng)辦公……互聯(lián)網(wǎng)給商業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇，但機(jī)遇的另一面是商業(yè)形態(tài)和模式的改變，挑戰(zhàn)、甚至顛覆著曾經(jīng)炙手可熱的傳統(tǒng)管理學(xué)經(jīng)典理論。而在這一歷史時(shí)期，很多管理工具紛紛落伍，OA協(xié)同理念而刻崛起。
協(xié)同概念的提出是需求的必然結(jié)果。在協(xié)同OA系統(tǒng)之前，很多應(yīng)用系統(tǒng)都是相互分割的，往往關(guān)注單個(gè)或局部資源的管理，相互之間很少能夠緊密協(xié)調(diào)起來(lái)，“信息孤島”、“應(yīng)用孤島”和“資源孤島”三大難題總是存在，這在很大程度上制約了發(fā)。而協(xié)同OA出現(xiàn)，以平臺(tái)的形式，匯聚企業(yè)資源，將多系統(tǒng)、多部門(mén)、多人員集成在協(xié)同OA系統(tǒng)里，以并發(fā)串聯(lián)將企業(yè)資源協(xié)調(diào)統(tǒng)一加以調(diào)度。
伴隨OA協(xié)同模式的出現(xiàn)，傳統(tǒng)的組織邊界也隨之被打破，以跨界化、扁平化、虛擬化、高效率為代表的組織管理模式應(yīng)運(yùn)而生，改變了傳統(tǒng)管理的難點(diǎn)，徹底顛覆著人們的工作方式，徹底推倒了組織的壁壘;特別是移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使得協(xié)同oa系統(tǒng)抹平了限制其發(fā)展的最后的制約——地域和時(shí)空的界限，OA已經(jīng)成了脫韁之馬，其發(fā)展的速度讓人驚訝。
究其根本，協(xié)同OA系統(tǒng)之所以超越傳統(tǒng)的管理軟件，因?yàn)樗匀藶橹行牡睦碚撈瘘c(diǎn)，充分挖掘人的行動(dòng)、認(rèn)知、習(xí)慣等方面的需求，以流程節(jié)點(diǎn)的手段實(shí)現(xiàn)工作找人，讓技術(shù)服務(wù)于人的價(jià)值最大化實(shí)現(xiàn)。通過(guò)以人為核心，協(xié)同oa沉淀組織的行為和知識(shí)，并在這個(gè)不斷優(yōu)化的過(guò)程中，形成企業(yè)獨(dú)有的文化和語(yǔ)言，從而將協(xié)同活動(dòng)簡(jiǎn)化、精煉、凝髓、重構(gòu)成為組織的靈魂。
學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇2
近年來(lái)，四川省局（公司）按照《中國(guó)卷煙品牌發(fā)展綱要》的要求，圍繞培育“兩個(gè)十多個(gè)”戰(zhàn)略目標(biāo)，以“百牌號(hào)”為基礎(chǔ)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以現(xiàn)代物流體系和營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)體系為支撐，注重發(fā)揮市場(chǎng)資源優(yōu)勢(shì)，積極探索工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)的有效途徑，堅(jiān)持“重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)、重點(diǎn)培育、重點(diǎn)兼顧”的分類(lèi)原則，為重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)在川的發(fā)展和骨干品牌的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的市場(chǎng)環(huán)境，為推廣“按客戶(hù)訂單組織貨源”新模式打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)國(guó)家局《關(guān)于大力推動(dòng)工商企業(yè)協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)的指導(dǎo)意見(jiàn)》總體要求，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
按照國(guó)家局提出的“平等互利、互動(dòng)互信、資源共享、效率責(zé)任”方針為指導(dǎo)，通過(guò)建立市場(chǎng)導(dǎo)向、面向消費(fèi)者、面向客戶(hù)的營(yíng)銷(xiāo)體系，著力解決當(dāng)前工商企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)脫節(jié)、重復(fù)投入、效率低下等問(wèn)題，努力克服非市場(chǎng)因素，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，形成統(tǒng)一市場(chǎng)，構(gòu)建新的營(yíng)銷(xiāo)模式，提高營(yíng)銷(xiāo)效率，降低內(nèi)部交易成本，促進(jìn)有序競(jìng)爭(zhēng)，培育優(yōu)勢(shì)品牌。
二、實(shí)施原則
1.市場(chǎng)導(dǎo)向原則。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握和適度滿(mǎn)足市場(chǎng)真實(shí)需求。
2.分工合作原則。工商企業(yè)分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成互動(dòng)協(xié)同、發(fā)揮合力、清晰完善的營(yíng)銷(xiāo)模式。
3.誠(chéng)信互動(dòng)原則。工商雙方注重誠(chéng)信自律，相互溝通、互信經(jīng)營(yíng)，克服非市場(chǎng)因素，實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的互動(dòng)與協(xié)同。
4.資源共享原則。工商企業(yè)統(tǒng)一資源共享規(guī)則，實(shí)現(xiàn)品牌、客戶(hù)、信息和人力資源的充分共享。
5.效率責(zé)任原則。工商企業(yè)明確責(zé)任，商業(yè)企業(yè)著力營(yíng)造公平、公正、公開(kāi)的市場(chǎng)環(huán)境，工業(yè)企業(yè)注重自覺(jué)、自律，適度有序競(jìng)爭(zhēng)。工商共同努力降低成本，提高效率，構(gòu)建完整、快速、高效的產(chǎn)銷(xiāo)供應(yīng)鏈。
三、工作內(nèi)容
（一）預(yù)測(cè)協(xié)同
預(yù)測(cè)協(xié)同是工商雙方以市場(chǎng)為導(dǎo)向，滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，引導(dǎo)消費(fèi)，整合資源，提高效率，確保供應(yīng)鏈暢通的關(guān)鍵所在。通過(guò)工商預(yù)測(cè)協(xié)同，有利于把握市場(chǎng)真實(shí)需求，減少預(yù)測(cè)中重復(fù)性工作，提高工作效率，增強(qiáng)市場(chǎng)響應(yīng)能力。
1.市場(chǎng)調(diào)查協(xié)同
各市（州）公司可與工業(yè)企業(yè)共同開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，也可以聘請(qǐng)第三方，對(duì)區(qū)域內(nèi)的市場(chǎng)容量、市場(chǎng)消費(fèi)特性、卷煙零售渠道、工業(yè)企業(yè)品牌表現(xiàn)等進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查，通過(guò)調(diào)查，反映出各市（州）公司真實(shí)的市場(chǎng)容量和工業(yè)企業(yè)潛在的市場(chǎng)需求，為工商企業(yè)制定銷(xiāo)售目標(biāo)提供可靠的依據(jù)。
2.預(yù)測(cè)協(xié)同實(shí)施
全省各市（州）公司應(yīng)在年度、半年度、季度、月度需求預(yù)測(cè)之前收集工業(yè)企業(yè)對(duì)本地區(qū)需求預(yù)測(cè)意見(jiàn)，并納入到需求預(yù)測(cè)體系，根據(jù)工業(yè)企業(yè)需求預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確程度及重要程度，可設(shè)定相應(yīng)的預(yù)測(cè)權(quán)重。最終需求預(yù)測(cè)意見(jiàn)形成后應(yīng)及時(shí)反饋給工業(yè)企業(yè)。
（二）銜接協(xié)同
在預(yù)測(cè)協(xié)同的基礎(chǔ)上，全省各市（州）公司要與工業(yè)企業(yè)按照規(guī)劃和計(jì)劃進(jìn)行貨源定位，把銷(xiāo)量、庫(kù)存、價(jià)格、份額作為關(guān)鍵營(yíng)銷(xiāo)指標(biāo)，細(xì)化營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)，建立市場(chǎng)供應(yīng)目標(biāo)體系，與工業(yè)企業(yè)進(jìn)行周期性的供應(yīng)銜接協(xié)同，通過(guò)溝通會(huì)議制度和信息交互制度予以保障實(shí)現(xiàn)。
1.中長(zhǎng)期規(guī)劃協(xié)同。省局（公司）協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)導(dǎo)小組與工業(yè)企業(yè)進(jìn)行磋商，共同確定雙方在未來(lái)3—5年內(nèi)為實(shí)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略目標(biāo)的貨源供應(yīng)策略和品牌發(fā)展規(guī)劃。
2.年度、半年度貨源銜接協(xié)同。全省各市（州）公司參照需求預(yù)測(cè)，根據(jù)國(guó)家局下達(dá)的年度卷煙調(diào)、銷(xiāo)、存計(jì)劃，與工業(yè)企業(yè)產(chǎn)、調(diào)、存計(jì)劃相對(duì)接，落實(shí)貨源，簽訂協(xié)議，核心是確保雙方計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。省局（公司）負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃及平衡，市（州）公司按照省局（公司）統(tǒng)一規(guī)劃與工業(yè)企業(yè)進(jìn)行對(duì)接。
3.月度供應(yīng)協(xié)同。各市（州）公司按照產(chǎn)品銷(xiāo)售狀況、庫(kù)存水平、訂單采集狀況及需求預(yù)測(cè)情況，與工業(yè)企業(yè)月度生產(chǎn)及發(fā)運(yùn)計(jì)劃對(duì)接，合理分解協(xié)議，全面執(zhí)行合同，制定精確及時(shí)的采購(gòu)計(jì)劃。
（三）品牌協(xié)同
品牌協(xié)同是工商雙方以“大企業(yè)、大品牌、大市場(chǎng)”思路為指導(dǎo)，本著對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保所引入的產(chǎn)品能滿(mǎn)足市場(chǎng)的真實(shí)需求，使消費(fèi)者能擇優(yōu)購(gòu)買(mǎi)，提高消費(fèi)者滿(mǎn)意度。
1.新品牌引入機(jī)制
各市（州）公司應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)狀況決定是否需要補(bǔ)充品牌，工業(yè)企業(yè)根據(jù)各市（州）公司的需求提供符合要求的產(chǎn)品推薦；各市（州）公司在核定備選品牌時(shí)要堅(jiān)持公平公正合理的原則，對(duì)兩個(gè)以上不同企業(yè)同時(shí)推薦同檔次品牌時(shí)，要堅(jiān)持公平公開(kāi)透明的原則，堅(jiān)持以品牌自身的優(yōu)劣為衡量標(biāo)準(zhǔn)而不以企業(yè)的大小、人情的多少為標(biāo)準(zhǔn)。
2.卷煙品牌市場(chǎng)維護(hù)
工商雙方共同對(duì)市場(chǎng)在銷(xiāo)卷煙產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)容量、消費(fèi)主體、市場(chǎng)分布、市場(chǎng)價(jià)格等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查，建立協(xié)同監(jiān)測(cè)機(jī)制，進(jìn)一步了解卷煙產(chǎn)品在市場(chǎng)銷(xiāo)售真實(shí)狀況，為工業(yè)企業(yè)和商業(yè)企業(yè)進(jìn)行品牌市場(chǎng)定位以及品牌維護(hù)提供參考依據(jù)。
3.卷煙品牌退出機(jī)制
對(duì)市場(chǎng)滯銷(xiāo)或需要整合的卷煙品牌，工商雙方共同制定卷煙品牌退出條件及流程，有序退出，對(duì)已退出的卷煙品牌，不得再進(jìn)入市場(chǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售。
4.卷煙品牌評(píng)價(jià)體系
建立共同評(píng)價(jià)的考核體系，一是要注重重點(diǎn)品牌培育、維護(hù)、跟蹤、進(jìn)貨面、上柜率、合理定量、訂單滿(mǎn)足率、消費(fèi)群體和生命周期的評(píng)價(jià)。二是要注重對(duì)卷煙產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格、市場(chǎng)宣傳促銷(xiāo)等相關(guān)信息的評(píng)價(jià)。
（四）服務(wù)協(xié)同
踐行四川煙草行業(yè)“攜手客戶(hù)，構(gòu)建和諧并進(jìn)的利益共同體”的使命，把工業(yè)企業(yè)、零售客戶(hù)、消費(fèi)者作為服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的中心與出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)服務(wù)協(xié)同貫徹行業(yè)共同價(jià)值觀，切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益、消費(fèi)者利益的需要。
1.各市（州）公司對(duì)工業(yè)企業(yè)服務(wù)。
除協(xié)同工作中關(guān)于市場(chǎng)預(yù)測(cè)、品牌培育、信息共享、物流管理方面的服務(wù)以外，對(duì)工業(yè)企業(yè)還應(yīng)提供以下服務(wù)：
（1）規(guī)范服務(wù)。銷(xiāo)售過(guò)程中，須嚴(yán)格執(zhí)行貨源分配管理制度，嚴(yán)禁對(duì)工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行搭配、分單、傾銷(xiāo)、違規(guī)降價(jià)等不規(guī)范行為。
（2）調(diào)劑服務(wù)。對(duì)工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品短期內(nèi)出現(xiàn)區(qū)域性供應(yīng)與銷(xiāo)售不平衡的現(xiàn)象，可以按規(guī)定提供省內(nèi)商商調(diào)劑服務(wù)。
（3）會(huì)議服務(wù)。為工業(yè)企業(yè)在本地召開(kāi)的品牌發(fā)布、品牌宣傳、等方面的會(huì)議，提供組織協(xié)調(diào)服務(wù)。
（4）培訓(xùn)服務(wù)。為駐本地的營(yíng)銷(xiāo)人員提供四川省煙草企業(yè)文化，營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)與技能、網(wǎng)建業(yè)務(wù)知識(shí)的相關(guān)培訓(xùn)。
（5）保障服務(wù)。向工業(yè)企業(yè)機(jī)構(gòu)及代表，在工作生活中提供必要的日常性服務(wù)。
2.工商雙方對(duì)零售客戶(hù)服務(wù)。
（1）定期組織零售客戶(hù)就產(chǎn)品知識(shí)、真假煙鑒別、經(jīng)營(yíng)理論知識(shí)開(kāi)展培訓(xùn)，由各市（州）公司主要負(fù)責(zé)組織，工商企業(yè)共同培訓(xùn)。
（2）定期組織零售客戶(hù)召開(kāi)信息發(fā)布會(huì)議，由各市（州）公司組織并介紹貨源供應(yīng)情況，分析品牌供應(yīng)矛盾，工業(yè)企業(yè)介紹本企業(yè)區(qū)域策略及品牌推廣方案。
3.工商雙方對(duì)消費(fèi)者服務(wù)。
（1）定期開(kāi)展消費(fèi)者意見(jiàn)收集與反饋工作。由各市（州）公司收集匯總信息并反饋給工業(yè)企業(yè)，由工商企業(yè)共同回復(fù)。
（2）定期開(kāi)展消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)的抽查。按照雙方共同確定的調(diào)查范圍和方式，由各市（州）公司負(fù)責(zé)組織并反饋調(diào)查意見(jiàn)，工業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和報(bào)告，進(jìn)行反饋。
（五）信息協(xié)同
信息協(xié)同是工商雙方擴(kuò)大信息共享范圍，提高信息反饋的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。省局（公司）向工業(yè)企總部提供全省各項(xiàng)信息，并收集、匯總、發(fā)布各工業(yè)企業(yè)各項(xiàng)基礎(chǔ)信息，規(guī)范信息收集與發(fā)布，維護(hù)協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)信息平臺(tái)；各市（州）向相關(guān)工業(yè)企業(yè)提供地市級(jí)各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)，并收集匯總相應(yīng)工業(yè)企業(yè)各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)。通過(guò)工商信息化協(xié)同，進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)有信息平臺(tái)功能，增強(qiáng)工商雙方市場(chǎng)分析，及時(shí)調(diào)整銷(xiāo)售策略，確保卷煙市場(chǎng)貨源有序供應(yīng)。
1.向工業(yè)企業(yè)提供的信息
（1）市場(chǎng)基礎(chǔ)信息。
通過(guò)電子數(shù)據(jù)交換方式，按照年度向相關(guān)工業(yè)企業(yè)提供人口情況、地理環(huán)境情況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、市場(chǎng)銷(xiāo)售動(dòng)態(tài)等相關(guān)數(shù)據(jù)，方便工業(yè)企業(yè)進(jìn)行查詢(xún)。
（2）工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品信息
通過(guò)工商信息共享平臺(tái)，按月度向相關(guān)工業(yè)企業(yè)提供該企業(yè)產(chǎn)品在本地市場(chǎng)的調(diào)撥、銷(xiāo)售、庫(kù)存以及品牌的市場(chǎng)異動(dòng)情況，便于工業(yè)企業(yè)針對(duì)性地調(diào)整品牌營(yíng)銷(xiāo)策略。
（3）市場(chǎng)預(yù)測(cè)信息
按照需求預(yù)測(cè)制度規(guī)定的周期，分別向工業(yè)企業(yè)提供年度、半年度、月度的貨源預(yù)測(cè)基本信息。同時(shí)，根據(jù)國(guó)家局計(jì)劃調(diào)整安排，不定期向工業(yè)企業(yè)提供季度調(diào)整需求預(yù)測(cè)基本信息。
（4）零售客戶(hù)信息
根據(jù)與工業(yè)企業(yè)協(xié)同培育產(chǎn)品和服務(wù)客戶(hù)的需求，有條件向工業(yè)企業(yè)提供部分零售客戶(hù)的基本信息，包括零售客戶(hù)業(yè)態(tài)、經(jīng)營(yíng)情況以及該企業(yè)產(chǎn)品的銷(xiāo)售等相關(guān)情況。
（5）卷煙價(jià)格信息
定期對(duì)卷煙產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格進(jìn)行市場(chǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)卷煙市場(chǎng)價(jià)格出現(xiàn)異常波動(dòng)，及時(shí)向相關(guān)工業(yè)企業(yè)提供卷煙價(jià)格變動(dòng)情況，并提出合理化建議，確保卷煙價(jià)格市場(chǎng)穩(wěn)定。
（6）卷煙質(zhì)檢信息
根據(jù)省局（公司）質(zhì)檢部門(mén)的質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果，按半年度向工業(yè)企業(yè)提供其產(chǎn)品市場(chǎng)質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告，提出相關(guān)改進(jìn)的建議，不定期提供對(duì)新產(chǎn)品的檢測(cè)信息。
（7）專(zhuān)賣(mài)信息
根據(jù)專(zhuān)賣(mài)檢查及案件查處的情況，及時(shí)向工業(yè)企業(yè)提供相關(guān)產(chǎn)品的專(zhuān)賣(mài)打假以及暗流卷煙信息。
2.向工業(yè)企業(yè)收集的信息
（1）工業(yè)企業(yè)基本信息
定期收集工業(yè)企業(yè)企業(yè)文化理念，組織結(jié)構(gòu)、重組變化、產(chǎn)銷(xiāo)規(guī)模、利稅指標(biāo)、產(chǎn)品種類(lèi)等相關(guān)信息，并錄入工業(yè)企業(yè)電子檔案，定期進(jìn)行評(píng)估分析。
（2）卷煙品牌發(fā)展規(guī)劃
省局（公司）按年度、半年度收集并發(fā)布相關(guān)工業(yè)企業(yè)卷煙品牌發(fā)展思路，品牌定位，品牌規(guī)劃等信息。各市（州公司）根據(jù)工業(yè)企業(yè)卷煙產(chǎn)品在川發(fā)展的總體思路，結(jié)合本地市場(chǎng)實(shí)際情況，及時(shí)收集工業(yè)企業(yè)對(duì)本地市場(chǎng)的品牌發(fā)展策略信息。
（3）卷煙產(chǎn)品研發(fā)信息
收集匯總相關(guān)工業(yè)企業(yè)卷煙新產(chǎn)品研發(fā)信息，包括品牌包裝、價(jià)格，編碼，理化指標(biāo)等。
（4）工業(yè)企業(yè)計(jì)劃信息
省局（公司）按照年度、半年度收集發(fā)布工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃、調(diào)出計(jì)劃信息，各市（州）公司應(yīng)收集工業(yè)企業(yè)在周期內(nèi)對(duì)本地市場(chǎng)供應(yīng)計(jì)劃的信息。
（5）卷煙到貨信息
及時(shí)收集各工業(yè)卷煙貨源發(fā)運(yùn)信息，包括合同分解，貨源在途、到貨信息等。
（六）物流協(xié)同
物流協(xié)同是在保證卷煙經(jīng)營(yíng)需求的前提下，使庫(kù)存卷煙量經(jīng)常保持在合理的水平上；掌握庫(kù)存量動(dòng)態(tài)，適時(shí)、適量提出訂貨，避免超儲(chǔ)或缺貨；減少庫(kù)存空間占用，降低庫(kù)存總成本；控制庫(kù)存資金占用，加速資金周轉(zhuǎn)。
1.庫(kù)存預(yù)警設(shè)置
根據(jù)制定策略計(jì)算模型，系統(tǒng)自動(dòng)報(bào)警提醒配貨。同時(shí)對(duì)庫(kù)存異常（超低或超高）進(jìn)行報(bào)警。
2.配貨修正
工商雙方系統(tǒng)根據(jù)自身制定策略計(jì)算模型自動(dòng)計(jì)算各規(guī)格配貨量，并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。
3.工商確認(rèn)
工業(yè)企業(yè)獲取配貨數(shù)據(jù)后進(jìn)行確認(rèn)，對(duì)存在異議的，經(jīng)工商雙方進(jìn)行磋商后，各市（州）公司對(duì)磋商結(jié)果進(jìn)行最終確認(rèn)。
4.合同分解
工商雙方根據(jù)磋商后確定的配貨量進(jìn)行網(wǎng)上合同分解。
5.配貨
工業(yè)企業(yè)根據(jù)確認(rèn)結(jié)果進(jìn)行配貨操作。
6.到貨確認(rèn)
各市（州）公司根據(jù)收貨情況進(jìn)行到貨確認(rèn)。
四、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作的執(zhí)行能力。
全省各市（州）公司要根據(jù)國(guó)家局、省局（公司）按訂單組織貨源和工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)兩項(xiàng)工作實(shí)施的相關(guān)要求，從當(dāng)前全行業(yè)改革發(fā)展的形勢(shì)出發(fā)，積極領(lǐng)會(huì)國(guó)家局有關(guān)精神，認(rèn)識(shí)到開(kāi)展協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)的重要目的。協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)有利于我省大市場(chǎng)的建設(shè)，有利于全國(guó)性大品牌的成長(zhǎng)。協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)就是要建立市場(chǎng)導(dǎo)向、面向消費(fèi)者的營(yíng)銷(xiāo)體系，探索解決當(dāng)前我省各市（州）公司與工業(yè)企業(yè)在營(yíng)銷(xiāo)工作合作方面的步調(diào)不一致、效率低下、重復(fù)投入等問(wèn)題，努力克服非市場(chǎng)因素，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，形成統(tǒng)一市場(chǎng)，構(gòu)建新的營(yíng)銷(xiāo)模式，培育優(yōu)勢(shì)品牌，建設(shè)現(xiàn)代化、國(guó)際水準(zhǔn)的流通企業(yè)。各市（州）公司切實(shí)按照省局（公司）關(guān)于協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)管理架構(gòu)，流程設(shè)置、工作內(nèi)容方面的要求，增加執(zhí)行能力。
（二）積極探索，扎實(shí)工作，逐步推進(jìn)工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作的開(kāi)展。
全省推進(jìn)工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，省局（公司）、市（州）公司著力在戰(zhàn)略、策略和操作三個(gè)層面進(jìn)行探索。特別是要找準(zhǔn)操作層面的突破點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)。具體工作步驟是：
第一階段準(zhǔn)備實(shí)施階段。20xx年1月—4月。本階段內(nèi)，各市（州）公司要制定本單位貫徹落實(shí)協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)施細(xì)則，完成與重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)的協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)合作意向的磋商，在各市（州）公司探索建立健全協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)預(yù)測(cè)、銜接、品牌、服務(wù)、信息、物流制度的基礎(chǔ)上，試運(yùn)行協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)流程。
第二階段全面推行階段。20xx年5月—10月。本階段內(nèi)，省局（公司）在第一階段各市（州）公司試運(yùn)行的基礎(chǔ)上總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，制定全省統(tǒng)一的各項(xiàng)協(xié)同子流程規(guī)則，以08年下半年半年需求預(yù)測(cè)及半年集中交易工作為中心，全面實(shí)施預(yù)測(cè)協(xié)同、銜接協(xié)同、品牌協(xié)同、服務(wù)協(xié)同、信息協(xié)同、物流協(xié)同六大工作內(nèi)容。
第三階段評(píng)估總結(jié)階段。20xx年11月—12月。本階段內(nèi)，各市（州）公司應(yīng)及時(shí)開(kāi)展工業(yè)企業(yè)評(píng)估與意見(jiàn)反饋工作，并根據(jù)前兩階段工作實(shí)踐，進(jìn)行自查并上報(bào)協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作總結(jié)，省局（公司）將開(kāi)展全省范圍內(nèi)的協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作檢查評(píng)估，從市場(chǎng)調(diào)研、客戶(hù)研究、需求預(yù)測(cè)、品牌培育、采購(gòu)管理、貨源分配、信息共享、庫(kù)存管理八個(gè)方面進(jìn)行檢查，并進(jìn)行全省統(tǒng)一的工業(yè)企業(yè)滿(mǎn)意度調(diào)查，結(jié)合工業(yè)企業(yè)反饋情況，對(duì)各市（州）公司協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)實(shí)施工作實(shí)施督察考評(píng)。
（三）細(xì)化方案，狠抓落實(shí)，促進(jìn)工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作深入開(kāi)展。
各市（州）公司要根據(jù)本方案的總體部署和要求，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況，制定本方案的實(shí)施細(xì)則，于20xx年3月15日前上報(bào)省局（公司）卷煙經(jīng)營(yíng)管理部。各市（州）公司要明確工作進(jìn)度和工作目標(biāo)，規(guī)范和健全流程建設(shè)，積極建立與工業(yè)企業(yè)的協(xié)同溝通機(jī)制，要充分發(fā)揮營(yíng)銷(xiāo)中心在協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作中的核心樞紐作用，通過(guò)工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作的深化，改進(jìn)本單位在市場(chǎng)調(diào)查與市場(chǎng)預(yù)測(cè)、品牌管理、指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)，客戶(hù)服務(wù)，營(yíng)銷(xiāo)信息化和物流建設(shè)等方面的管理流程，確保按訂單組織貨源工作的全面推廣，促進(jìn)網(wǎng)建工作的全面提升和管理化水平的提高。
五、保障
（一）組織保障
省局（公司）成立協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)全省協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作。主要職責(zé)：研究并布置協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作，代表全省與工業(yè)企業(yè)議定發(fā)展戰(zhàn)略，研究和制定做大做強(qiáng)品牌的政策性措施；評(píng)估全省協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作的實(shí)施進(jìn)度及落實(shí)效果；協(xié)調(diào)解決協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作的實(shí)施、監(jiān)控，辦公室由省局（公司）相關(guān)部門(mén)人員組成。
各市（州）公司應(yīng)成立工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)項(xiàng)工作組，組長(zhǎng)由公司主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員應(yīng)包括營(yíng)銷(xiāo)、物流、信息部門(mén)人員，負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和意見(jiàn)，與工業(yè)企業(yè)協(xié)同，具體實(shí)施本區(qū)域內(nèi)的營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目計(jì)劃，并定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)實(shí)施情況。
具體組織機(jī)構(gòu)設(shè)立，省局（公司）將另行下文通知。
（二）制度保障
工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作標(biāo)準(zhǔn)化流程必須通過(guò)規(guī)范化的制度建設(shè)予以確保，各市（州）公司應(yīng)在準(zhǔn)備階段，積極探索制定符合本單位實(shí)際的工商協(xié)同的各項(xiàng)操作規(guī)范，省局（公司）將根據(jù)全省工作推進(jìn)情況，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在全面實(shí)施階段和評(píng)估總結(jié)階段統(tǒng)一制定并健全若干管理制度。
學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇3
大同七中教育教學(xué)工作總結(jié)-------穩(wěn)定中求發(fā)展，繼承中求創(chuàng)新近年來(lái)大同七中緊緊圍繞“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、科研興校、文化育校、特色靚校”的辦學(xué)思路，以辦好人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以推進(jìn)教育教學(xué)工作為主線(xiàn)，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以深化課堂教學(xué)改革為動(dòng)力，著力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
一、與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立先進(jìn)超前的辦學(xué)理念學(xué)校的發(fā)展，要靠先進(jìn)的教育理念支撐，教育理念決定著一所學(xué)校的辦學(xué)品味和辦學(xué)追求。有了先進(jìn)的辦學(xué)理念，才能把辦好教育做為學(xué)校發(fā)展的價(jià)值取向。理念是教育思想的最高境界，理念決定行為，決定目標(biāo)，決定方向。蘇霍姆林基斯說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。更新教育觀念，調(diào)整辦學(xué)思路，是一所學(xué)校生存和發(fā)展的頭等大事。新課程要求我們要樹(shù)立“以人為本”的理念，其核心是促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人?！苯陙?lái)，我校根據(jù)課程改革的精神要求，從自身的實(shí)際出發(fā)，綜合各方面的因素，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷思考總結(jié)，逐步確立了學(xué)校核心價(jià)值取向和今后發(fā)展的方向。
學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指針，以《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》為主要依據(jù)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，創(chuàng)新工作思路，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程，使之形成制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，推動(dòng)家校合作教育全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
2.成立家庭教育教師講師團(tuán)及家校合作聯(lián)系小組。
3.逐步建立健全家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章，完善管理機(jī)制。
4.組織系列的家校溝通活動(dòng)。如：開(kāi)展“故事爸媽進(jìn)課堂”、“爸媽聽(tīng)我講故事”和“魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂”等聆聽(tīng)窗外聲音的活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
三、具體措施
(一)提高認(rèn)識(shí)，健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1.建立家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組?！凹倚：献鳌苯逃ぷ髯龅健叭{入”：納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃、納入領(lǐng)導(dǎo)議事日程、納入目標(biāo)責(zé)任制評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。增加經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)保障家長(zhǎng)學(xué)校的設(shè)施建設(shè)和教學(xué)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。建立創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，做到既有分工，又有合作，負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的重大事項(xiàng)進(jìn)行報(bào)請(qǐng)，審議和決策。
2.成立家庭教育教師講師團(tuán)。以自薦與他薦相結(jié)合的方式，組建穩(wěn)定的專(zhuān)兼職的家庭教育教師講師團(tuán)隊(duì)伍，定期組織進(jìn)行專(zhuān)題研討，隨時(shí)了解家教新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性，從而保證師資質(zhì)量，同時(shí)，努力加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力力求課上得精彩、實(shí)用，力爭(zhēng)形成家庭教育內(nèi)容系列化。
3.組建家校合作聯(lián)系小組。確定其名單;召開(kāi)會(huì)議解釋相關(guān)要求與職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感，提高榮譽(yù)感;開(kāi)展討論會(huì)，聽(tīng)取和反饋相關(guān)意見(jiàn)，給“創(chuàng)建”工作提出合理化建議。
(二)完善制度，明確責(zé)任，規(guī)范管理
根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校章程》《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)教學(xué)管理制度》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)員考勤制度》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家庭教育積極分子評(píng)比條件》《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校系列管理制度》等，做到辦學(xué)有章可循，管理科學(xué)規(guī)范。
2.繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，規(guī)范各項(xiàng)家校活動(dòng)過(guò)程資料，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、裝訂整齊、并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過(guò)家訪(fǎng)等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4.建立考核、評(píng)比、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。
(三)完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)
1.為家長(zhǎng)、學(xué)生提供零距離、一對(duì)一、互動(dòng)式的家庭教育指導(dǎo)與心理咨詢(xún)服務(wù)工作室。內(nèi)設(shè)“悄悄話(huà)”信箱，擺放家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀書(shū)籍或推介讀物目錄，為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法提供便利。
2.組建各班的家校聯(lián)系Q群或微信群，創(chuàng)建“家校通”微信平臺(tái)，將家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流。同時(shí)也可了解、收集廣大家長(zhǎng)在家校合作中的需求和建議。
學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇5
在20xx年8月12日，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我等一行25人奔赴成都七中學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程直播教學(xué)，雖然只學(xué)習(xí)了1天，但收獲頗大，反思良多。
一、收獲方面：
1、學(xué)校辦學(xué)理念：人本教育、開(kāi)放包容、資源共享、教育均衡。
①人本教育。成都七中非常注意人本教育，以“人的發(fā)展”為核心目標(biāo)，讓充分表達(dá)訴求，老師全面關(guān)注學(xué)生訴求并正確引導(dǎo)，在張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、提高學(xué)生各項(xiàng)能力和技能的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”觀念。
②資源共享，大愛(ài)無(wú)疆。在教育競(jìng)爭(zhēng)異常激烈之際，成都七中作為國(guó)內(nèi)著名、國(guó)際知名的百年名校，憑借先進(jìn)的辦學(xué)思想、和諧大氣的教育追求及卓越的教師團(tuán)隊(duì)，已成功開(kāi)辦全日制遠(yuǎn)程直播教學(xué)十余年，網(wǎng)校共建70多所，24000多學(xué)生享用著成都七中優(yōu)秀的教學(xué)資源，助無(wú)數(shù)學(xué)子實(shí)現(xiàn)了清華、北大夢(mèng)想，更有效解決了先進(jìn)地區(qū)與落后地區(qū)，城市與農(nóng)村的教育資源不均衡問(wèn)題，也體現(xiàn)了成都七中教師高風(fēng)亮節(jié)、大愛(ài)無(wú)疆的精神。
2、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)科學(xué)合理：強(qiáng)調(diào)分工、注重合作。
遠(yuǎn)程直播教學(xué)上課模式為“異地同堂”，教學(xué)過(guò)程中師師之間、師生之間、學(xué)校之間分工明確、合作緊密。教學(xué)組織者嚴(yán)密分工，又相互合作。即授課教師（成都七中一線(xiàn)教師）、把關(guān)教師（成都七中教育專(zhuān)家）、技術(shù)教師（成都東方聞道計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員）、學(xué)科教師（遠(yuǎn)端學(xué)校教師）“四位一體”各司其職、分工協(xié)作。授課教師與學(xué)生之間能開(kāi)展四種教學(xué)交互活動(dòng)，即轉(zhuǎn)移交互、替代交互、虛擬交互、實(shí)時(shí)交互，學(xué)科教師與學(xué)生必須做好學(xué)前銜接、課中協(xié)同、課后管理工作，加強(qiáng)師生之間交流合作探究。學(xué)校之間做到“四個(gè)同時(shí)”，即同時(shí)備課、同時(shí)授課、同時(shí)作業(yè)、同時(shí)考試。
3、先進(jìn)的教育教學(xué)工作
①．英語(yǔ)教學(xué)方面：全英語(yǔ)教學(xué)。從單詞、短語(yǔ)、句子、語(yǔ)法、文段，到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯，全方位培養(yǎng)和提高學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)和綜合運(yùn)用能力。從高一開(kāi)始就全方位的接觸高考，解讀高考，應(yīng)對(duì)高考。不僅要讓學(xué)生考高分，更要讓學(xué)生的語(yǔ)言能力適應(yīng)面向世界的需要，真正做到高分高能。
②歷史教學(xué)方面：分階段教學(xué)，讓學(xué)生感受學(xué)科的特色，從歷史中感悟生活。高一階段側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三觀”的正確引領(lǐng)，讓學(xué)生對(duì)歷史發(fā)展演變的規(guī)律有初步認(rèn)識(shí)。教學(xué)流程分六步完成，即預(yù)習(xí)、板書(shū)、課堂提問(wèn)、最后3分鐘（學(xué)科教師點(diǎn)撥總結(jié)）、作業(yè)、考試。但由于課時(shí)太少，內(nèi)容太多，必修一上不完。學(xué)習(xí)資料及任務(wù)：學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科資料較多，任務(wù)較重，但都在學(xué)生
二、反思：
1、學(xué)校要科學(xué)設(shè)計(jì)推動(dòng)全校教育教學(xué)研究的制度和激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)老師們專(zhuān)心教育，用心教學(xué)，靜心教研，逐步形成促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的教研文化。
2、學(xué)科教師們要轉(zhuǎn)變觀念，正確定位。學(xué)科教師不是“旁觀者”、“聽(tīng)課者”，是教學(xué)組織者、管理者，要提前到位進(jìn)入教室組織教學(xué)活動(dòng)，要“站到位”（站講臺(tái)前），要精心備課，對(duì)學(xué)生適時(shí)點(diǎn)撥、提醒，對(duì)問(wèn)題適時(shí)板書(shū)，課后輔導(dǎo)落實(shí)到人，確保直播班學(xué)生突破距離差距，縮小本校學(xué)生與成都七中學(xué)生成績(jī)差距。同時(shí)還必須認(rèn)識(shí)到要當(dāng)優(yōu)秀教師必須養(yǎng)成思考的習(xí)慣、研究問(wèn)題的習(xí)慣、反思和解剖自己的課例的習(xí)慣、寫(xiě)文章的習(xí)慣，要不斷提高自己的研究水平，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
3、組織全體教師參與成都七中年級(jí)集體備課，更新教師觀念，提升教師業(yè)務(wù)能力是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。4.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和培養(yǎng)。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。本校的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，急需所有教師齊抓共管學(xué)生的行為習(xí)慣問(wèn)題，幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5．學(xué)生生源：我校和成都七中之間差距最大的之一是學(xué)生生源方面，我校的生源幾乎完全集中在縣內(nèi)而且成績(jī)都較差，而成都七中卻集中了全省的最優(yōu)秀生源。如果我校不在生源方面積極尋求突破的話(huà)，結(jié)果將不容樂(lè)觀。
總之，我校的發(fā)展勢(shì)頭是很好的，但也隱含了許多不利因素，我們要堅(jiān)持積極的“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，新陳代謝，持續(xù)發(fā)展”的發(fā)展思路，在教學(xué)中相信成都七中，但不能迷信成都七中，可以借助成都七中的資源，但更應(yīng)依靠本校師生的奮斗。我堅(jiān)信，在所有十一中人的共同努力下，我校一定會(huì)成為百年名校的！
學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇6
20xx年12月19日，根據(jù)區(qū)教科所整體工作安排，對(duì)區(qū)屬高中學(xué)校高考備考調(diào)研情況進(jìn)行了回頭看。現(xiàn)將平?jīng)銎咧谢仡^看情況作簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、基本情況
學(xué)校能夠注重高考氛圍的營(yíng)造，重視本次回頭看，準(zhǔn)備了匯報(bào)材料、課表和陪同聽(tīng)課安排表等資料，校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程陪同參與了本次回頭看。
二、亮點(diǎn)
1、學(xué)校對(duì)高三教學(xué)復(fù)習(xí)的整體把握較好。年級(jí)組和備課組都有詳細(xì)計(jì)劃和實(shí)施措施，能夠注意到課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容的銜接；能夠注意到高考考點(diǎn)和教材的聯(lián)系，能夠結(jié)合考試說(shuō)明對(duì)知識(shí)適度拓展。
2、化學(xué)課教師設(shè)計(jì)科學(xué)合理，環(huán)節(jié)緊湊，一氣呵成。開(kāi)始導(dǎo)入用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交代學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程中更能注重師生交流，關(guān)注學(xué)情，重視學(xué)法指導(dǎo)，能夠細(xì)化每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生建立知識(shí)鏈，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)學(xué)生板演，充分暴露問(wèn)題，找出不足，對(duì)癥下藥。
三、不足
1、講和練的比例偏大。
2、學(xué)校教學(xué)管理的實(shí)效性有待進(jìn)一步提高。雖然學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理的重要性有比較深刻的認(rèn)識(shí)，制定了一系列的制度，但落實(shí)不夠，學(xué)校的管理注重了“形”的檢查而忽視了“質(zhì)”的提高。
四、建議
1、講和練要有機(jī)結(jié)合，重在練，少講多練，鐵嘴巴不如爛筆頭。講要在練的基礎(chǔ)上講，一定要遵循“三講”“三不講”原則?！叭v”指的是講重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)易混易淆點(diǎn)；“三不講”指的是學(xué)生已會(huì)、自己能學(xué)會(huì)、講也不會(huì)的不講。練是提高效率最有效的途徑，遵循幾個(gè)原則：考點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)練，難點(diǎn)問(wèn)題梯次練、錯(cuò)點(diǎn)問(wèn)題變化練、疑點(diǎn)問(wèn)題對(duì)比練、漏點(diǎn)問(wèn)題反復(fù)練，前提在瞄準(zhǔn)考點(diǎn)的基礎(chǔ)上。做好選題、改題、編題、評(píng)題的工作。教師要建好學(xué)生共性錯(cuò)題集，學(xué)生建好個(gè)性錯(cuò)題集。有人說(shuō)：高考的競(jìng)爭(zhēng)就是題目的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)平時(shí)練的題目離高考題最近，誰(shuí)就是最好的勝利者。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累在很大程度上是題目的結(jié)晶與升華。
2、營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化管理。學(xué)校要通過(guò)多種形式，積極營(yíng)造備考氛圍，讓學(xué)生感受到時(shí)間的寶貴，通過(guò)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，挖掘最大的潛力，達(dá)到最佳的效果。要強(qiáng)化人文管理，通過(guò)多渠道表?yè)P(yáng)、激勵(lì)教師，注重調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和主動(dòng)性。要適時(shí)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，形成合力。
學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇7
我是第一次接觸《公司金融協(xié)同》這一門(mén)課程，實(shí)踐中也沒(méi)有接觸這些知識(shí)，剛開(kāi)始感到晦澀難懂，學(xué)過(guò)后在一定程度上打開(kāi)了自己的思路，從門(mén)縫中看到了一絲陽(yáng)光。
工作中接觸到一些企業(yè)，在本地算作明星企業(yè)，資產(chǎn)中“銀行存款”數(shù)額過(guò)大，且是長(zhǎng)期定期存款，基本上無(wú)負(fù)債，資金流充盈，感覺(jué)是小富即安的那一種。這些企業(yè)也把自己未有一分錢(qián)銀行借款作為炫耀的本錢(qián)，我從自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中知道這些企業(yè)的做法不合理，想表達(dá)自己的看法又底氣不足，此次《公司金融協(xié)同》的學(xué)習(xí)，給我補(bǔ)充了這方面的知識(shí)漏洞。
一家企業(yè)的發(fā)展，要站在“全球化、信息化、金融化”的框架下搞好自己的戰(zhàn)略謀劃，要站在金融協(xié)同的立場(chǎng)上經(jīng)營(yíng)企業(yè)。
“協(xié)同”講究策略，講究“和諧”，講究中庸之道。金融協(xié)同也如此。企業(yè)要在正視市場(chǎng)，正視全球化，正視商品市場(chǎng)的同時(shí)，也要關(guān)注資本市場(chǎng)，只有建立合理的產(chǎn)業(yè)鏈與資金鏈，才能保證企業(yè)資金的正常流轉(zhuǎn)，兩方面必須協(xié)同、和諧，如不然，企業(yè)不是不長(zhǎng)遠(yuǎn)就是不健康的畸形發(fā)展。
公司金融協(xié)同的目的，是以有效財(cái)務(wù)解決方案為導(dǎo)向，提升競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理不僅要盯緊內(nèi)部運(yùn)營(yíng)，還要關(guān)注貨幣市場(chǎng)，在條件成熟時(shí)要勇于步入資本市場(chǎng)，企業(yè)不能小富即安，優(yōu)秀的企業(yè)必須眼光要開(kāi)闊，要有發(fā)展的眼光，做大做強(qiáng)。在公司運(yùn)行中，應(yīng)關(guān)注公司金融協(xié)同的載體，根據(jù)單位的實(shí)際情況，按集中、集約、集散的模式建立適合自己的協(xié)同載體。在布局、風(fēng)險(xiǎn)管理、可持續(xù)性上進(jìn)行協(xié)同金融的設(shè)計(jì)。
企業(yè)的管理水平需要提高，企業(yè)理念需要更新，做為會(huì)計(jì)事務(wù)所在這方面的市場(chǎng)很大,我們的知識(shí)也要更新，打鐵還要自身硬，只有在提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上才能逐步涉入此領(lǐng)域，事務(wù)所要在開(kāi)拓這項(xiàng)業(yè)務(wù)的同時(shí)幫助企業(yè)健康發(fā)展，樹(shù)立同企業(yè)共同成長(zhǎng)的觀念。
學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇8
一、音樂(lè)選擇與韻律活動(dòng)
韻律活動(dòng)在體育學(xué)科教學(xué)當(dāng)中占有重要的位置，它是學(xué)生體育綜合能力的表現(xiàn)，在《體育與健身》教材大綱上指出：韻律活動(dòng)有生動(dòng)、活潑、形象和精神感染力，能有效地培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感、形成正確的身體姿勢(shì)，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生自我表現(xiàn)的欲望，提高自信心?？梢?jiàn)，韻律活動(dòng)意義和作用之重大，不容教師的忽視。小學(xué)階段的韻律活動(dòng)包括：節(jié)奏練習(xí)、韻律操、器械活動(dòng)、集體舞等等。因此，在韻律活動(dòng)教學(xué)中，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與度成為教師思考的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)給韻律活動(dòng)帶來(lái)無(wú)限的操作空間。它可以不斷地提高人的精神境界，從而帶來(lái)美的享受。在接受音樂(lè)熏陶的同時(shí)，可以使疲勞的身心得到緩釋、產(chǎn)生心曠神怡的放松效果。因此，捷韻律活動(dòng)的教學(xué)中必須對(duì)音樂(lè)的運(yùn)用動(dòng)一番腦筋。節(jié)奏練習(xí)與器械活動(dòng)的教學(xué)，就應(yīng)該充分考慮學(xué)生對(duì)于不同節(jié)奏的辨別能力，通過(guò)節(jié)奏來(lái)落實(shí)每一個(gè)動(dòng)作，并且逐步體驗(yàn)動(dòng)作交換的規(guī)律，在音樂(lè)的運(yùn)用上，可以考慮節(jié)奏清晰拍點(diǎn)較重的音樂(lè)。在練習(xí)中，讓學(xué)生盡情體驗(yàn)，循序漸進(jìn)，不斷地適應(yīng)音樂(lè)節(jié)奏的來(lái)回變化，使動(dòng)作與音樂(lè)相互融合。也可充分利用學(xué)生音樂(lè)課上學(xué)過(guò)的節(jié)奏樂(lè)曲，讓他們?cè)谑煜さ墓?jié)奏中來(lái)進(jìn)行體育動(dòng)作的表現(xiàn)，提高學(xué)生的參與面和學(xué)習(xí)的興趣。集體舞教學(xué)即將全面鋪開(kāi)，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，利用配套教學(xué)資源的音樂(lè)是理所當(dāng)然的，這能在一定程度上減少教師教學(xué)準(zhǔn)備的時(shí)間和難度，讓教師能專(zhuān)心的研究技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)，而不是扎在音樂(lè)堆里去尋找。但是，為了提高學(xué)生的綜合表現(xiàn)能力和適應(yīng)性，在除了運(yùn)用配套資源的音樂(lè)以外，還要盡可能讓學(xué)生接觸更多地適應(yīng)所學(xué)集體舞節(jié)奏的音樂(lè)，讓學(xué)生不斷理解肢體動(dòng)作，從中慢慢明白音樂(lè)與舞蹈是相通的，不同的音樂(lè)所表達(dá)的舞蹈也同樣有著藝術(shù)的表現(xiàn)力。使學(xué)生充分地去適應(yīng)各種音樂(lè)，提高實(shí)踐與運(yùn)用的能力。
二、科學(xué)與技術(shù)知識(shí)與模仿活動(dòng)
在小學(xué)階段，攀登與爬越教材有一部分是以模仿活動(dòng)為主，它是發(fā)展學(xué)生平衡能力，幫助學(xué)生克服困難，提高身體靈巧性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。在落實(shí)攀爬教材時(shí)，特別要重視學(xué)生的模仿能力的培養(yǎng)。模仿是指：照著現(xiàn)成的樣子做，以達(dá)到逼真的效果。因此，學(xué)生在具有一定的科學(xué)與技術(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠更好的進(jìn)行較為有型的模仿活動(dòng)。在小學(xué)低年級(jí)科學(xué)與技術(shù)教材中就有關(guān)于小動(dòng)物的外形、習(xí)性以及特征的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)后就有了一個(gè)較為初步的理論知識(shí)基礎(chǔ)。如果，此時(shí)來(lái)進(jìn)行體育學(xué)科教學(xué)中模仿動(dòng)物爬行的教材，將會(huì)達(dá)到較為良好的教學(xué)效果。模仿小動(dòng)物爬行這一教材，是讓學(xué)生模仿自然界的一些動(dòng)物的爬行動(dòng)作，來(lái)提高模仿和身體的協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)觀察力、想象力，充分體驗(yàn)爬行獲得的樂(lè)趣。在科學(xué)與技術(shù)課上所學(xué)的小動(dòng)物的知識(shí)就會(huì)被學(xué)生自然而然地運(yùn)用到體育課中。并且，還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)爬行的積極性和主動(dòng)性，在簡(jiǎn)單的科學(xué)的理論的指導(dǎo)下，學(xué)生腦中會(huì)形成一些動(dòng)物的形態(tài)、動(dòng)作、習(xí)性的初步表象。從而，來(lái)指導(dǎo)他們的肢體行動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中還可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察圖片、聽(tīng)小動(dòng)物的叫聲以及引導(dǎo)學(xué)生自己區(qū)分動(dòng)物爬行的特點(diǎn)，大膽表現(xiàn)肢體動(dòng)作。
三、結(jié)語(yǔ)
由此可見(jiàn)，把科學(xué)與技術(shù)知識(shí)的輔助作為鋪墊，抓住教學(xué)的時(shí)機(jī)，這對(duì)于體育教學(xué)就產(chǎn)生了“如魚(yú)得水”的推動(dòng)作用。也使學(xué)生在學(xué)習(xí)體育知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步的地了解大自然的奧秘，學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得有意義。協(xié)同教學(xué)的實(shí)踐與探索工作還在不斷地進(jìn)行，要使各學(xué)科教學(xué)協(xié)同的有序、協(xié)同的有效、協(xié)同的完美，還需要每一位第一線(xiàn)的教師不斷思考和探索。在實(shí)施協(xié)同教學(xué)的同時(shí)，更應(yīng)該展開(kāi)充分的反思和研究，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使協(xié)同教學(xué)能扎扎實(shí)實(shí)地為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。
云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、OA辦公自動(dòng)化等技術(shù)的發(fā)展使“連接”改變社會(huì)生活的主關(guān)鍵詞，也引領(lǐng)著商業(yè)模式的新未來(lái)，共享經(jīng)濟(jì)、智慧城市、移動(dòng)辦公……互聯(lián)網(wǎng)給商業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇，但機(jī)遇的另一面是商業(yè)形態(tài)和模式的改變，挑戰(zhàn)、甚至顛覆著曾經(jīng)炙手可熱的傳統(tǒng)管理學(xué)經(jīng)典理論。而在這一歷史時(shí)期，很多管理工具紛紛落伍，OA協(xié)同理念而刻崛起。
協(xié)同概念的提出是需求的必然結(jié)果。在協(xié)同OA系統(tǒng)之前，很多應(yīng)用系統(tǒng)都是相互分割的，往往關(guān)注單個(gè)或局部資源的管理，相互之間很少能夠緊密協(xié)調(diào)起來(lái)，“信息孤島”、“應(yīng)用孤島”和“資源孤島”三大難題總是存在，這在很大程度上制約了發(fā)。而協(xié)同OA出現(xiàn)，以平臺(tái)的形式，匯聚企業(yè)資源，將多系統(tǒng)、多部門(mén)、多人員集成在協(xié)同OA系統(tǒng)里，以并發(fā)串聯(lián)將企業(yè)資源協(xié)調(diào)統(tǒng)一加以調(diào)度。
伴隨OA協(xié)同模式的出現(xiàn)，傳統(tǒng)的組織邊界也隨之被打破，以跨界化、扁平化、虛擬化、高效率為代表的組織管理模式應(yīng)運(yùn)而生，改變了傳統(tǒng)管理的難點(diǎn)，徹底顛覆著人們的工作方式，徹底推倒了組織的壁壘;特別是移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使得協(xié)同oa系統(tǒng)抹平了限制其發(fā)展的最后的制約——地域和時(shí)空的界限，OA已經(jīng)成了脫韁之馬，其發(fā)展的速度讓人驚訝。
究其根本，協(xié)同OA系統(tǒng)之所以超越傳統(tǒng)的管理軟件，因?yàn)樗匀藶橹行牡睦碚撈瘘c(diǎn)，充分挖掘人的行動(dòng)、認(rèn)知、習(xí)慣等方面的需求，以流程節(jié)點(diǎn)的手段實(shí)現(xiàn)工作找人，讓技術(shù)服務(wù)于人的價(jià)值最大化實(shí)現(xiàn)。通過(guò)以人為核心，協(xié)同oa沉淀組織的行為和知識(shí)，并在這個(gè)不斷優(yōu)化的過(guò)程中，形成企業(yè)獨(dú)有的文化和語(yǔ)言，從而將協(xié)同活動(dòng)簡(jiǎn)化、精煉、凝髓、重構(gòu)成為組織的靈魂。
學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇2
近年來(lái)，四川省局（公司）按照《中國(guó)卷煙品牌發(fā)展綱要》的要求，圍繞培育“兩個(gè)十多個(gè)”戰(zhàn)略目標(biāo)，以“百牌號(hào)”為基礎(chǔ)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以現(xiàn)代物流體系和營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)體系為支撐，注重發(fā)揮市場(chǎng)資源優(yōu)勢(shì)，積極探索工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)的有效途徑，堅(jiān)持“重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)、重點(diǎn)培育、重點(diǎn)兼顧”的分類(lèi)原則，為重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)在川的發(fā)展和骨干品牌的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的市場(chǎng)環(huán)境，為推廣“按客戶(hù)訂單組織貨源”新模式打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)國(guó)家局《關(guān)于大力推動(dòng)工商企業(yè)協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)的指導(dǎo)意見(jiàn)》總體要求，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
按照國(guó)家局提出的“平等互利、互動(dòng)互信、資源共享、效率責(zé)任”方針為指導(dǎo)，通過(guò)建立市場(chǎng)導(dǎo)向、面向消費(fèi)者、面向客戶(hù)的營(yíng)銷(xiāo)體系，著力解決當(dāng)前工商企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)脫節(jié)、重復(fù)投入、效率低下等問(wèn)題，努力克服非市場(chǎng)因素，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，形成統(tǒng)一市場(chǎng)，構(gòu)建新的營(yíng)銷(xiāo)模式，提高營(yíng)銷(xiāo)效率，降低內(nèi)部交易成本，促進(jìn)有序競(jìng)爭(zhēng)，培育優(yōu)勢(shì)品牌。
二、實(shí)施原則
1.市場(chǎng)導(dǎo)向原則。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握和適度滿(mǎn)足市場(chǎng)真實(shí)需求。
2.分工合作原則。工商企業(yè)分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成互動(dòng)協(xié)同、發(fā)揮合力、清晰完善的營(yíng)銷(xiāo)模式。
3.誠(chéng)信互動(dòng)原則。工商雙方注重誠(chéng)信自律，相互溝通、互信經(jīng)營(yíng)，克服非市場(chǎng)因素，實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的互動(dòng)與協(xié)同。
4.資源共享原則。工商企業(yè)統(tǒng)一資源共享規(guī)則，實(shí)現(xiàn)品牌、客戶(hù)、信息和人力資源的充分共享。
5.效率責(zé)任原則。工商企業(yè)明確責(zé)任，商業(yè)企業(yè)著力營(yíng)造公平、公正、公開(kāi)的市場(chǎng)環(huán)境，工業(yè)企業(yè)注重自覺(jué)、自律，適度有序競(jìng)爭(zhēng)。工商共同努力降低成本，提高效率，構(gòu)建完整、快速、高效的產(chǎn)銷(xiāo)供應(yīng)鏈。
三、工作內(nèi)容
（一）預(yù)測(cè)協(xié)同
預(yù)測(cè)協(xié)同是工商雙方以市場(chǎng)為導(dǎo)向，滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，引導(dǎo)消費(fèi)，整合資源，提高效率，確保供應(yīng)鏈暢通的關(guān)鍵所在。通過(guò)工商預(yù)測(cè)協(xié)同，有利于把握市場(chǎng)真實(shí)需求，減少預(yù)測(cè)中重復(fù)性工作，提高工作效率，增強(qiáng)市場(chǎng)響應(yīng)能力。
1.市場(chǎng)調(diào)查協(xié)同
各市（州）公司可與工業(yè)企業(yè)共同開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，也可以聘請(qǐng)第三方，對(duì)區(qū)域內(nèi)的市場(chǎng)容量、市場(chǎng)消費(fèi)特性、卷煙零售渠道、工業(yè)企業(yè)品牌表現(xiàn)等進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查，通過(guò)調(diào)查，反映出各市（州）公司真實(shí)的市場(chǎng)容量和工業(yè)企業(yè)潛在的市場(chǎng)需求，為工商企業(yè)制定銷(xiāo)售目標(biāo)提供可靠的依據(jù)。
2.預(yù)測(cè)協(xié)同實(shí)施
全省各市（州）公司應(yīng)在年度、半年度、季度、月度需求預(yù)測(cè)之前收集工業(yè)企業(yè)對(duì)本地區(qū)需求預(yù)測(cè)意見(jiàn)，并納入到需求預(yù)測(cè)體系，根據(jù)工業(yè)企業(yè)需求預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確程度及重要程度，可設(shè)定相應(yīng)的預(yù)測(cè)權(quán)重。最終需求預(yù)測(cè)意見(jiàn)形成后應(yīng)及時(shí)反饋給工業(yè)企業(yè)。
（二）銜接協(xié)同
在預(yù)測(cè)協(xié)同的基礎(chǔ)上，全省各市（州）公司要與工業(yè)企業(yè)按照規(guī)劃和計(jì)劃進(jìn)行貨源定位，把銷(xiāo)量、庫(kù)存、價(jià)格、份額作為關(guān)鍵營(yíng)銷(xiāo)指標(biāo)，細(xì)化營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)，建立市場(chǎng)供應(yīng)目標(biāo)體系，與工業(yè)企業(yè)進(jìn)行周期性的供應(yīng)銜接協(xié)同，通過(guò)溝通會(huì)議制度和信息交互制度予以保障實(shí)現(xiàn)。
1.中長(zhǎng)期規(guī)劃協(xié)同。省局（公司）協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)導(dǎo)小組與工業(yè)企業(yè)進(jìn)行磋商，共同確定雙方在未來(lái)3—5年內(nèi)為實(shí)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略目標(biāo)的貨源供應(yīng)策略和品牌發(fā)展規(guī)劃。
2.年度、半年度貨源銜接協(xié)同。全省各市（州）公司參照需求預(yù)測(cè)，根據(jù)國(guó)家局下達(dá)的年度卷煙調(diào)、銷(xiāo)、存計(jì)劃，與工業(yè)企業(yè)產(chǎn)、調(diào)、存計(jì)劃相對(duì)接，落實(shí)貨源，簽訂協(xié)議，核心是確保雙方計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。省局（公司）負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃及平衡，市（州）公司按照省局（公司）統(tǒng)一規(guī)劃與工業(yè)企業(yè)進(jìn)行對(duì)接。
3.月度供應(yīng)協(xié)同。各市（州）公司按照產(chǎn)品銷(xiāo)售狀況、庫(kù)存水平、訂單采集狀況及需求預(yù)測(cè)情況，與工業(yè)企業(yè)月度生產(chǎn)及發(fā)運(yùn)計(jì)劃對(duì)接，合理分解協(xié)議，全面執(zhí)行合同，制定精確及時(shí)的采購(gòu)計(jì)劃。
（三）品牌協(xié)同
品牌協(xié)同是工商雙方以“大企業(yè)、大品牌、大市場(chǎng)”思路為指導(dǎo)，本著對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保所引入的產(chǎn)品能滿(mǎn)足市場(chǎng)的真實(shí)需求，使消費(fèi)者能擇優(yōu)購(gòu)買(mǎi)，提高消費(fèi)者滿(mǎn)意度。
1.新品牌引入機(jī)制
各市（州）公司應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)狀況決定是否需要補(bǔ)充品牌，工業(yè)企業(yè)根據(jù)各市（州）公司的需求提供符合要求的產(chǎn)品推薦；各市（州）公司在核定備選品牌時(shí)要堅(jiān)持公平公正合理的原則，對(duì)兩個(gè)以上不同企業(yè)同時(shí)推薦同檔次品牌時(shí)，要堅(jiān)持公平公開(kāi)透明的原則，堅(jiān)持以品牌自身的優(yōu)劣為衡量標(biāo)準(zhǔn)而不以企業(yè)的大小、人情的多少為標(biāo)準(zhǔn)。
2.卷煙品牌市場(chǎng)維護(hù)
工商雙方共同對(duì)市場(chǎng)在銷(xiāo)卷煙產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)容量、消費(fèi)主體、市場(chǎng)分布、市場(chǎng)價(jià)格等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查，建立協(xié)同監(jiān)測(cè)機(jī)制，進(jìn)一步了解卷煙產(chǎn)品在市場(chǎng)銷(xiāo)售真實(shí)狀況，為工業(yè)企業(yè)和商業(yè)企業(yè)進(jìn)行品牌市場(chǎng)定位以及品牌維護(hù)提供參考依據(jù)。
3.卷煙品牌退出機(jī)制
對(duì)市場(chǎng)滯銷(xiāo)或需要整合的卷煙品牌，工商雙方共同制定卷煙品牌退出條件及流程，有序退出，對(duì)已退出的卷煙品牌，不得再進(jìn)入市場(chǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售。
4.卷煙品牌評(píng)價(jià)體系
建立共同評(píng)價(jià)的考核體系，一是要注重重點(diǎn)品牌培育、維護(hù)、跟蹤、進(jìn)貨面、上柜率、合理定量、訂單滿(mǎn)足率、消費(fèi)群體和生命周期的評(píng)價(jià)。二是要注重對(duì)卷煙產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格、市場(chǎng)宣傳促銷(xiāo)等相關(guān)信息的評(píng)價(jià)。
（四）服務(wù)協(xié)同
踐行四川煙草行業(yè)“攜手客戶(hù)，構(gòu)建和諧并進(jìn)的利益共同體”的使命，把工業(yè)企業(yè)、零售客戶(hù)、消費(fèi)者作為服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的中心與出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)服務(wù)協(xié)同貫徹行業(yè)共同價(jià)值觀，切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益、消費(fèi)者利益的需要。
1.各市（州）公司對(duì)工業(yè)企業(yè)服務(wù)。
除協(xié)同工作中關(guān)于市場(chǎng)預(yù)測(cè)、品牌培育、信息共享、物流管理方面的服務(wù)以外，對(duì)工業(yè)企業(yè)還應(yīng)提供以下服務(wù)：
（1）規(guī)范服務(wù)。銷(xiāo)售過(guò)程中，須嚴(yán)格執(zhí)行貨源分配管理制度，嚴(yán)禁對(duì)工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行搭配、分單、傾銷(xiāo)、違規(guī)降價(jià)等不規(guī)范行為。
（2）調(diào)劑服務(wù)。對(duì)工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品短期內(nèi)出現(xiàn)區(qū)域性供應(yīng)與銷(xiāo)售不平衡的現(xiàn)象，可以按規(guī)定提供省內(nèi)商商調(diào)劑服務(wù)。
（3）會(huì)議服務(wù)。為工業(yè)企業(yè)在本地召開(kāi)的品牌發(fā)布、品牌宣傳、等方面的會(huì)議，提供組織協(xié)調(diào)服務(wù)。
（4）培訓(xùn)服務(wù)。為駐本地的營(yíng)銷(xiāo)人員提供四川省煙草企業(yè)文化，營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)與技能、網(wǎng)建業(yè)務(wù)知識(shí)的相關(guān)培訓(xùn)。
（5）保障服務(wù)。向工業(yè)企業(yè)機(jī)構(gòu)及代表，在工作生活中提供必要的日常性服務(wù)。
2.工商雙方對(duì)零售客戶(hù)服務(wù)。
（1）定期組織零售客戶(hù)就產(chǎn)品知識(shí)、真假煙鑒別、經(jīng)營(yíng)理論知識(shí)開(kāi)展培訓(xùn)，由各市（州）公司主要負(fù)責(zé)組織，工商企業(yè)共同培訓(xùn)。
（2）定期組織零售客戶(hù)召開(kāi)信息發(fā)布會(huì)議，由各市（州）公司組織并介紹貨源供應(yīng)情況，分析品牌供應(yīng)矛盾，工業(yè)企業(yè)介紹本企業(yè)區(qū)域策略及品牌推廣方案。
3.工商雙方對(duì)消費(fèi)者服務(wù)。
（1）定期開(kāi)展消費(fèi)者意見(jiàn)收集與反饋工作。由各市（州）公司收集匯總信息并反饋給工業(yè)企業(yè)，由工商企業(yè)共同回復(fù)。
（2）定期開(kāi)展消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)的抽查。按照雙方共同確定的調(diào)查范圍和方式，由各市（州）公司負(fù)責(zé)組織并反饋調(diào)查意見(jiàn)，工業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和報(bào)告，進(jìn)行反饋。
（五）信息協(xié)同
信息協(xié)同是工商雙方擴(kuò)大信息共享范圍，提高信息反饋的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。省局（公司）向工業(yè)企總部提供全省各項(xiàng)信息，并收集、匯總、發(fā)布各工業(yè)企業(yè)各項(xiàng)基礎(chǔ)信息，規(guī)范信息收集與發(fā)布，維護(hù)協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)信息平臺(tái)；各市（州）向相關(guān)工業(yè)企業(yè)提供地市級(jí)各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)，并收集匯總相應(yīng)工業(yè)企業(yè)各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)。通過(guò)工商信息化協(xié)同，進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)有信息平臺(tái)功能，增強(qiáng)工商雙方市場(chǎng)分析，及時(shí)調(diào)整銷(xiāo)售策略，確保卷煙市場(chǎng)貨源有序供應(yīng)。
1.向工業(yè)企業(yè)提供的信息
（1）市場(chǎng)基礎(chǔ)信息。
通過(guò)電子數(shù)據(jù)交換方式，按照年度向相關(guān)工業(yè)企業(yè)提供人口情況、地理環(huán)境情況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、市場(chǎng)銷(xiāo)售動(dòng)態(tài)等相關(guān)數(shù)據(jù)，方便工業(yè)企業(yè)進(jìn)行查詢(xún)。
（2）工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品信息
通過(guò)工商信息共享平臺(tái)，按月度向相關(guān)工業(yè)企業(yè)提供該企業(yè)產(chǎn)品在本地市場(chǎng)的調(diào)撥、銷(xiāo)售、庫(kù)存以及品牌的市場(chǎng)異動(dòng)情況，便于工業(yè)企業(yè)針對(duì)性地調(diào)整品牌營(yíng)銷(xiāo)策略。
（3）市場(chǎng)預(yù)測(cè)信息
按照需求預(yù)測(cè)制度規(guī)定的周期，分別向工業(yè)企業(yè)提供年度、半年度、月度的貨源預(yù)測(cè)基本信息。同時(shí)，根據(jù)國(guó)家局計(jì)劃調(diào)整安排，不定期向工業(yè)企業(yè)提供季度調(diào)整需求預(yù)測(cè)基本信息。
（4）零售客戶(hù)信息
根據(jù)與工業(yè)企業(yè)協(xié)同培育產(chǎn)品和服務(wù)客戶(hù)的需求，有條件向工業(yè)企業(yè)提供部分零售客戶(hù)的基本信息，包括零售客戶(hù)業(yè)態(tài)、經(jīng)營(yíng)情況以及該企業(yè)產(chǎn)品的銷(xiāo)售等相關(guān)情況。
（5）卷煙價(jià)格信息
定期對(duì)卷煙產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格進(jìn)行市場(chǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)卷煙市場(chǎng)價(jià)格出現(xiàn)異常波動(dòng)，及時(shí)向相關(guān)工業(yè)企業(yè)提供卷煙價(jià)格變動(dòng)情況，并提出合理化建議，確保卷煙價(jià)格市場(chǎng)穩(wěn)定。
（6）卷煙質(zhì)檢信息
根據(jù)省局（公司）質(zhì)檢部門(mén)的質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果，按半年度向工業(yè)企業(yè)提供其產(chǎn)品市場(chǎng)質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告，提出相關(guān)改進(jìn)的建議，不定期提供對(duì)新產(chǎn)品的檢測(cè)信息。
（7）專(zhuān)賣(mài)信息
根據(jù)專(zhuān)賣(mài)檢查及案件查處的情況，及時(shí)向工業(yè)企業(yè)提供相關(guān)產(chǎn)品的專(zhuān)賣(mài)打假以及暗流卷煙信息。
2.向工業(yè)企業(yè)收集的信息
（1）工業(yè)企業(yè)基本信息
定期收集工業(yè)企業(yè)企業(yè)文化理念，組織結(jié)構(gòu)、重組變化、產(chǎn)銷(xiāo)規(guī)模、利稅指標(biāo)、產(chǎn)品種類(lèi)等相關(guān)信息，并錄入工業(yè)企業(yè)電子檔案，定期進(jìn)行評(píng)估分析。
（2）卷煙品牌發(fā)展規(guī)劃
省局（公司）按年度、半年度收集并發(fā)布相關(guān)工業(yè)企業(yè)卷煙品牌發(fā)展思路，品牌定位，品牌規(guī)劃等信息。各市（州公司）根據(jù)工業(yè)企業(yè)卷煙產(chǎn)品在川發(fā)展的總體思路，結(jié)合本地市場(chǎng)實(shí)際情況，及時(shí)收集工業(yè)企業(yè)對(duì)本地市場(chǎng)的品牌發(fā)展策略信息。
（3）卷煙產(chǎn)品研發(fā)信息
收集匯總相關(guān)工業(yè)企業(yè)卷煙新產(chǎn)品研發(fā)信息，包括品牌包裝、價(jià)格，編碼，理化指標(biāo)等。
（4）工業(yè)企業(yè)計(jì)劃信息
省局（公司）按照年度、半年度收集發(fā)布工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃、調(diào)出計(jì)劃信息，各市（州）公司應(yīng)收集工業(yè)企業(yè)在周期內(nèi)對(duì)本地市場(chǎng)供應(yīng)計(jì)劃的信息。
（5）卷煙到貨信息
及時(shí)收集各工業(yè)卷煙貨源發(fā)運(yùn)信息，包括合同分解，貨源在途、到貨信息等。
（六）物流協(xié)同
物流協(xié)同是在保證卷煙經(jīng)營(yíng)需求的前提下，使庫(kù)存卷煙量經(jīng)常保持在合理的水平上；掌握庫(kù)存量動(dòng)態(tài)，適時(shí)、適量提出訂貨，避免超儲(chǔ)或缺貨；減少庫(kù)存空間占用，降低庫(kù)存總成本；控制庫(kù)存資金占用，加速資金周轉(zhuǎn)。
1.庫(kù)存預(yù)警設(shè)置
根據(jù)制定策略計(jì)算模型，系統(tǒng)自動(dòng)報(bào)警提醒配貨。同時(shí)對(duì)庫(kù)存異常（超低或超高）進(jìn)行報(bào)警。
2.配貨修正
工商雙方系統(tǒng)根據(jù)自身制定策略計(jì)算模型自動(dòng)計(jì)算各規(guī)格配貨量，并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。
3.工商確認(rèn)
工業(yè)企業(yè)獲取配貨數(shù)據(jù)后進(jìn)行確認(rèn)，對(duì)存在異議的，經(jīng)工商雙方進(jìn)行磋商后，各市（州）公司對(duì)磋商結(jié)果進(jìn)行最終確認(rèn)。
4.合同分解
工商雙方根據(jù)磋商后確定的配貨量進(jìn)行網(wǎng)上合同分解。
5.配貨
工業(yè)企業(yè)根據(jù)確認(rèn)結(jié)果進(jìn)行配貨操作。
6.到貨確認(rèn)
各市（州）公司根據(jù)收貨情況進(jìn)行到貨確認(rèn)。
四、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作的執(zhí)行能力。
全省各市（州）公司要根據(jù)國(guó)家局、省局（公司）按訂單組織貨源和工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)兩項(xiàng)工作實(shí)施的相關(guān)要求，從當(dāng)前全行業(yè)改革發(fā)展的形勢(shì)出發(fā)，積極領(lǐng)會(huì)國(guó)家局有關(guān)精神，認(rèn)識(shí)到開(kāi)展協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)的重要目的。協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)有利于我省大市場(chǎng)的建設(shè)，有利于全國(guó)性大品牌的成長(zhǎng)。協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)就是要建立市場(chǎng)導(dǎo)向、面向消費(fèi)者的營(yíng)銷(xiāo)體系，探索解決當(dāng)前我省各市（州）公司與工業(yè)企業(yè)在營(yíng)銷(xiāo)工作合作方面的步調(diào)不一致、效率低下、重復(fù)投入等問(wèn)題，努力克服非市場(chǎng)因素，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，形成統(tǒng)一市場(chǎng)，構(gòu)建新的營(yíng)銷(xiāo)模式，培育優(yōu)勢(shì)品牌，建設(shè)現(xiàn)代化、國(guó)際水準(zhǔn)的流通企業(yè)。各市（州）公司切實(shí)按照省局（公司）關(guān)于協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)管理架構(gòu)，流程設(shè)置、工作內(nèi)容方面的要求，增加執(zhí)行能力。
（二）積極探索，扎實(shí)工作，逐步推進(jìn)工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作的開(kāi)展。
全省推進(jìn)工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，省局（公司）、市（州）公司著力在戰(zhàn)略、策略和操作三個(gè)層面進(jìn)行探索。特別是要找準(zhǔn)操作層面的突破點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)。具體工作步驟是：
第一階段準(zhǔn)備實(shí)施階段。20xx年1月—4月。本階段內(nèi)，各市（州）公司要制定本單位貫徹落實(shí)協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)施細(xì)則，完成與重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)的協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)合作意向的磋商，在各市（州）公司探索建立健全協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)預(yù)測(cè)、銜接、品牌、服務(wù)、信息、物流制度的基礎(chǔ)上，試運(yùn)行協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)流程。
第二階段全面推行階段。20xx年5月—10月。本階段內(nèi)，省局（公司）在第一階段各市（州）公司試運(yùn)行的基礎(chǔ)上總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，制定全省統(tǒng)一的各項(xiàng)協(xié)同子流程規(guī)則，以08年下半年半年需求預(yù)測(cè)及半年集中交易工作為中心，全面實(shí)施預(yù)測(cè)協(xié)同、銜接協(xié)同、品牌協(xié)同、服務(wù)協(xié)同、信息協(xié)同、物流協(xié)同六大工作內(nèi)容。
第三階段評(píng)估總結(jié)階段。20xx年11月—12月。本階段內(nèi)，各市（州）公司應(yīng)及時(shí)開(kāi)展工業(yè)企業(yè)評(píng)估與意見(jiàn)反饋工作，并根據(jù)前兩階段工作實(shí)踐，進(jìn)行自查并上報(bào)協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作總結(jié)，省局（公司）將開(kāi)展全省范圍內(nèi)的協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作檢查評(píng)估，從市場(chǎng)調(diào)研、客戶(hù)研究、需求預(yù)測(cè)、品牌培育、采購(gòu)管理、貨源分配、信息共享、庫(kù)存管理八個(gè)方面進(jìn)行檢查，并進(jìn)行全省統(tǒng)一的工業(yè)企業(yè)滿(mǎn)意度調(diào)查，結(jié)合工業(yè)企業(yè)反饋情況，對(duì)各市（州）公司協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)實(shí)施工作實(shí)施督察考評(píng)。
（三）細(xì)化方案，狠抓落實(shí)，促進(jìn)工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作深入開(kāi)展。
各市（州）公司要根據(jù)本方案的總體部署和要求，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況，制定本方案的實(shí)施細(xì)則，于20xx年3月15日前上報(bào)省局（公司）卷煙經(jīng)營(yíng)管理部。各市（州）公司要明確工作進(jìn)度和工作目標(biāo)，規(guī)范和健全流程建設(shè)，積極建立與工業(yè)企業(yè)的協(xié)同溝通機(jī)制，要充分發(fā)揮營(yíng)銷(xiāo)中心在協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作中的核心樞紐作用，通過(guò)工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作的深化，改進(jìn)本單位在市場(chǎng)調(diào)查與市場(chǎng)預(yù)測(cè)、品牌管理、指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)，客戶(hù)服務(wù)，營(yíng)銷(xiāo)信息化和物流建設(shè)等方面的管理流程，確保按訂單組織貨源工作的全面推廣，促進(jìn)網(wǎng)建工作的全面提升和管理化水平的提高。
五、保障
（一）組織保障
省局（公司）成立協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)全省協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作。主要職責(zé)：研究并布置協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作，代表全省與工業(yè)企業(yè)議定發(fā)展戰(zhàn)略，研究和制定做大做強(qiáng)品牌的政策性措施；評(píng)估全省協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作的實(shí)施進(jìn)度及落實(shí)效果；協(xié)調(diào)解決協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作的實(shí)施、監(jiān)控，辦公室由省局（公司）相關(guān)部門(mén)人員組成。
各市（州）公司應(yīng)成立工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)項(xiàng)工作組，組長(zhǎng)由公司主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員應(yīng)包括營(yíng)銷(xiāo)、物流、信息部門(mén)人員，負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和意見(jiàn)，與工業(yè)企業(yè)協(xié)同，具體實(shí)施本區(qū)域內(nèi)的營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目計(jì)劃，并定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)實(shí)施情況。
具體組織機(jī)構(gòu)設(shè)立，省局（公司）將另行下文通知。
（二）制度保障
工商協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)工作標(biāo)準(zhǔn)化流程必須通過(guò)規(guī)范化的制度建設(shè)予以確保，各市（州）公司應(yīng)在準(zhǔn)備階段，積極探索制定符合本單位實(shí)際的工商協(xié)同的各項(xiàng)操作規(guī)范，省局（公司）將根據(jù)全省工作推進(jìn)情況，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在全面實(shí)施階段和評(píng)估總結(jié)階段統(tǒng)一制定并健全若干管理制度。
學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇3
大同七中教育教學(xué)工作總結(jié)-------穩(wěn)定中求發(fā)展，繼承中求創(chuàng)新近年來(lái)大同七中緊緊圍繞“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、科研興校、文化育校、特色靚校”的辦學(xué)思路，以辦好人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以推進(jìn)教育教學(xué)工作為主線(xiàn)，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以深化課堂教學(xué)改革為動(dòng)力，著力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
一、與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立先進(jìn)超前的辦學(xué)理念學(xué)校的發(fā)展，要靠先進(jìn)的教育理念支撐，教育理念決定著一所學(xué)校的辦學(xué)品味和辦學(xué)追求。有了先進(jìn)的辦學(xué)理念，才能把辦好教育做為學(xué)校發(fā)展的價(jià)值取向。理念是教育思想的最高境界，理念決定行為，決定目標(biāo)，決定方向。蘇霍姆林基斯說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。更新教育觀念，調(diào)整辦學(xué)思路，是一所學(xué)校生存和發(fā)展的頭等大事。新課程要求我們要樹(shù)立“以人為本”的理念，其核心是促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人?！苯陙?lái)，我校根據(jù)課程改革的精神要求，從自身的實(shí)際出發(fā)，綜合各方面的因素，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷思考總結(jié)，逐步確立了學(xué)校核心價(jià)值取向和今后發(fā)展的方向。
學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指針，以《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》為主要依據(jù)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，創(chuàng)新工作思路，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程，使之形成制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，推動(dòng)家校合作教育全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
2.成立家庭教育教師講師團(tuán)及家校合作聯(lián)系小組。
3.逐步建立健全家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章，完善管理機(jī)制。
4.組織系列的家校溝通活動(dòng)。如：開(kāi)展“故事爸媽進(jìn)課堂”、“爸媽聽(tīng)我講故事”和“魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂”等聆聽(tīng)窗外聲音的活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
三、具體措施
(一)提高認(rèn)識(shí)，健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1.建立家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組?！凹倚：献鳌苯逃ぷ髯龅健叭{入”：納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃、納入領(lǐng)導(dǎo)議事日程、納入目標(biāo)責(zé)任制評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。增加經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)保障家長(zhǎng)學(xué)校的設(shè)施建設(shè)和教學(xué)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。建立創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，做到既有分工，又有合作，負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的重大事項(xiàng)進(jìn)行報(bào)請(qǐng)，審議和決策。
2.成立家庭教育教師講師團(tuán)。以自薦與他薦相結(jié)合的方式，組建穩(wěn)定的專(zhuān)兼職的家庭教育教師講師團(tuán)隊(duì)伍，定期組織進(jìn)行專(zhuān)題研討，隨時(shí)了解家教新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性，從而保證師資質(zhì)量，同時(shí)，努力加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力力求課上得精彩、實(shí)用，力爭(zhēng)形成家庭教育內(nèi)容系列化。
3.組建家校合作聯(lián)系小組。確定其名單;召開(kāi)會(huì)議解釋相關(guān)要求與職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感，提高榮譽(yù)感;開(kāi)展討論會(huì)，聽(tīng)取和反饋相關(guān)意見(jiàn)，給“創(chuàng)建”工作提出合理化建議。
(二)完善制度，明確責(zé)任，規(guī)范管理
根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校章程》《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)教學(xué)管理制度》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)員考勤制度》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件》、《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家庭教育積極分子評(píng)比條件》《x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校系列管理制度》等，做到辦學(xué)有章可循，管理科學(xué)規(guī)范。
2.繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，規(guī)范各項(xiàng)家校活動(dòng)過(guò)程資料，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、裝訂整齊、并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過(guò)家訪(fǎng)等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4.建立考核、評(píng)比、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。
(三)完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)
1.為家長(zhǎng)、學(xué)生提供零距離、一對(duì)一、互動(dòng)式的家庭教育指導(dǎo)與心理咨詢(xún)服務(wù)工作室。內(nèi)設(shè)“悄悄話(huà)”信箱，擺放家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀書(shū)籍或推介讀物目錄，為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法提供便利。
2.組建各班的家校聯(lián)系Q群或微信群，創(chuàng)建“家校通”微信平臺(tái)，將家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流。同時(shí)也可了解、收集廣大家長(zhǎng)在家校合作中的需求和建議。
學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇5
在20xx年8月12日，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我等一行25人奔赴成都七中學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程直播教學(xué)，雖然只學(xué)習(xí)了1天，但收獲頗大，反思良多。
一、收獲方面：
1、學(xué)校辦學(xué)理念：人本教育、開(kāi)放包容、資源共享、教育均衡。
①人本教育。成都七中非常注意人本教育，以“人的發(fā)展”為核心目標(biāo)，讓充分表達(dá)訴求，老師全面關(guān)注學(xué)生訴求并正確引導(dǎo)，在張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、提高學(xué)生各項(xiàng)能力和技能的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”觀念。
②資源共享，大愛(ài)無(wú)疆。在教育競(jìng)爭(zhēng)異常激烈之際，成都七中作為國(guó)內(nèi)著名、國(guó)際知名的百年名校，憑借先進(jìn)的辦學(xué)思想、和諧大氣的教育追求及卓越的教師團(tuán)隊(duì)，已成功開(kāi)辦全日制遠(yuǎn)程直播教學(xué)十余年，網(wǎng)校共建70多所，24000多學(xué)生享用著成都七中優(yōu)秀的教學(xué)資源，助無(wú)數(shù)學(xué)子實(shí)現(xiàn)了清華、北大夢(mèng)想，更有效解決了先進(jìn)地區(qū)與落后地區(qū)，城市與農(nóng)村的教育資源不均衡問(wèn)題，也體現(xiàn)了成都七中教師高風(fēng)亮節(jié)、大愛(ài)無(wú)疆的精神。
2、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)科學(xué)合理：強(qiáng)調(diào)分工、注重合作。
遠(yuǎn)程直播教學(xué)上課模式為“異地同堂”，教學(xué)過(guò)程中師師之間、師生之間、學(xué)校之間分工明確、合作緊密。教學(xué)組織者嚴(yán)密分工，又相互合作。即授課教師（成都七中一線(xiàn)教師）、把關(guān)教師（成都七中教育專(zhuān)家）、技術(shù)教師（成都東方聞道計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員）、學(xué)科教師（遠(yuǎn)端學(xué)校教師）“四位一體”各司其職、分工協(xié)作。授課教師與學(xué)生之間能開(kāi)展四種教學(xué)交互活動(dòng)，即轉(zhuǎn)移交互、替代交互、虛擬交互、實(shí)時(shí)交互，學(xué)科教師與學(xué)生必須做好學(xué)前銜接、課中協(xié)同、課后管理工作，加強(qiáng)師生之間交流合作探究。學(xué)校之間做到“四個(gè)同時(shí)”，即同時(shí)備課、同時(shí)授課、同時(shí)作業(yè)、同時(shí)考試。
3、先進(jìn)的教育教學(xué)工作
①．英語(yǔ)教學(xué)方面：全英語(yǔ)教學(xué)。從單詞、短語(yǔ)、句子、語(yǔ)法、文段，到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯，全方位培養(yǎng)和提高學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)和綜合運(yùn)用能力。從高一開(kāi)始就全方位的接觸高考，解讀高考，應(yīng)對(duì)高考。不僅要讓學(xué)生考高分，更要讓學(xué)生的語(yǔ)言能力適應(yīng)面向世界的需要，真正做到高分高能。
②歷史教學(xué)方面：分階段教學(xué)，讓學(xué)生感受學(xué)科的特色，從歷史中感悟生活。高一階段側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三觀”的正確引領(lǐng)，讓學(xué)生對(duì)歷史發(fā)展演變的規(guī)律有初步認(rèn)識(shí)。教學(xué)流程分六步完成，即預(yù)習(xí)、板書(shū)、課堂提問(wèn)、最后3分鐘（學(xué)科教師點(diǎn)撥總結(jié)）、作業(yè)、考試。但由于課時(shí)太少，內(nèi)容太多，必修一上不完。學(xué)習(xí)資料及任務(wù)：學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科資料較多，任務(wù)較重，但都在學(xué)生
二、反思：
1、學(xué)校要科學(xué)設(shè)計(jì)推動(dòng)全校教育教學(xué)研究的制度和激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)老師們專(zhuān)心教育，用心教學(xué)，靜心教研，逐步形成促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的教研文化。
2、學(xué)科教師們要轉(zhuǎn)變觀念，正確定位。學(xué)科教師不是“旁觀者”、“聽(tīng)課者”，是教學(xué)組織者、管理者，要提前到位進(jìn)入教室組織教學(xué)活動(dòng)，要“站到位”（站講臺(tái)前），要精心備課，對(duì)學(xué)生適時(shí)點(diǎn)撥、提醒，對(duì)問(wèn)題適時(shí)板書(shū)，課后輔導(dǎo)落實(shí)到人，確保直播班學(xué)生突破距離差距，縮小本校學(xué)生與成都七中學(xué)生成績(jī)差距。同時(shí)還必須認(rèn)識(shí)到要當(dāng)優(yōu)秀教師必須養(yǎng)成思考的習(xí)慣、研究問(wèn)題的習(xí)慣、反思和解剖自己的課例的習(xí)慣、寫(xiě)文章的習(xí)慣，要不斷提高自己的研究水平，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
3、組織全體教師參與成都七中年級(jí)集體備課，更新教師觀念，提升教師業(yè)務(wù)能力是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。4.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和培養(yǎng)。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。本校的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，急需所有教師齊抓共管學(xué)生的行為習(xí)慣問(wèn)題，幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5．學(xué)生生源：我校和成都七中之間差距最大的之一是學(xué)生生源方面，我校的生源幾乎完全集中在縣內(nèi)而且成績(jī)都較差，而成都七中卻集中了全省的最優(yōu)秀生源。如果我校不在生源方面積極尋求突破的話(huà)，結(jié)果將不容樂(lè)觀。
總之，我校的發(fā)展勢(shì)頭是很好的，但也隱含了許多不利因素，我們要堅(jiān)持積極的“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，新陳代謝，持續(xù)發(fā)展”的發(fā)展思路，在教學(xué)中相信成都七中，但不能迷信成都七中，可以借助成都七中的資源，但更應(yīng)依靠本校師生的奮斗。我堅(jiān)信，在所有十一中人的共同努力下，我校一定會(huì)成為百年名校的！
學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇6
20xx年12月19日，根據(jù)區(qū)教科所整體工作安排，對(duì)區(qū)屬高中學(xué)校高考備考調(diào)研情況進(jìn)行了回頭看。現(xiàn)將平?jīng)銎咧谢仡^看情況作簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、基本情況
學(xué)校能夠注重高考氛圍的營(yíng)造，重視本次回頭看，準(zhǔn)備了匯報(bào)材料、課表和陪同聽(tīng)課安排表等資料，校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程陪同參與了本次回頭看。
二、亮點(diǎn)
1、學(xué)校對(duì)高三教學(xué)復(fù)習(xí)的整體把握較好。年級(jí)組和備課組都有詳細(xì)計(jì)劃和實(shí)施措施，能夠注意到課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容的銜接；能夠注意到高考考點(diǎn)和教材的聯(lián)系，能夠結(jié)合考試說(shuō)明對(duì)知識(shí)適度拓展。
2、化學(xué)課教師設(shè)計(jì)科學(xué)合理，環(huán)節(jié)緊湊，一氣呵成。開(kāi)始導(dǎo)入用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交代學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程中更能注重師生交流，關(guān)注學(xué)情，重視學(xué)法指導(dǎo)，能夠細(xì)化每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生建立知識(shí)鏈，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)學(xué)生板演，充分暴露問(wèn)題，找出不足，對(duì)癥下藥。
三、不足
1、講和練的比例偏大。
2、學(xué)校教學(xué)管理的實(shí)效性有待進(jìn)一步提高。雖然學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理的重要性有比較深刻的認(rèn)識(shí)，制定了一系列的制度，但落實(shí)不夠，學(xué)校的管理注重了“形”的檢查而忽視了“質(zhì)”的提高。
四、建議
1、講和練要有機(jī)結(jié)合，重在練，少講多練，鐵嘴巴不如爛筆頭。講要在練的基礎(chǔ)上講，一定要遵循“三講”“三不講”原則?！叭v”指的是講重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)易混易淆點(diǎn)；“三不講”指的是學(xué)生已會(huì)、自己能學(xué)會(huì)、講也不會(huì)的不講。練是提高效率最有效的途徑，遵循幾個(gè)原則：考點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)練，難點(diǎn)問(wèn)題梯次練、錯(cuò)點(diǎn)問(wèn)題變化練、疑點(diǎn)問(wèn)題對(duì)比練、漏點(diǎn)問(wèn)題反復(fù)練，前提在瞄準(zhǔn)考點(diǎn)的基礎(chǔ)上。做好選題、改題、編題、評(píng)題的工作。教師要建好學(xué)生共性錯(cuò)題集，學(xué)生建好個(gè)性錯(cuò)題集。有人說(shuō)：高考的競(jìng)爭(zhēng)就是題目的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)平時(shí)練的題目離高考題最近，誰(shuí)就是最好的勝利者。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累在很大程度上是題目的結(jié)晶與升華。
2、營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化管理。學(xué)校要通過(guò)多種形式，積極營(yíng)造備考氛圍，讓學(xué)生感受到時(shí)間的寶貴，通過(guò)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，挖掘最大的潛力，達(dá)到最佳的效果。要強(qiáng)化人文管理，通過(guò)多渠道表?yè)P(yáng)、激勵(lì)教師，注重調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和主動(dòng)性。要適時(shí)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，形成合力。
學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇7
我是第一次接觸《公司金融協(xié)同》這一門(mén)課程，實(shí)踐中也沒(méi)有接觸這些知識(shí)，剛開(kāi)始感到晦澀難懂，學(xué)過(guò)后在一定程度上打開(kāi)了自己的思路，從門(mén)縫中看到了一絲陽(yáng)光。
工作中接觸到一些企業(yè)，在本地算作明星企業(yè)，資產(chǎn)中“銀行存款”數(shù)額過(guò)大，且是長(zhǎng)期定期存款，基本上無(wú)負(fù)債，資金流充盈，感覺(jué)是小富即安的那一種。這些企業(yè)也把自己未有一分錢(qián)銀行借款作為炫耀的本錢(qián)，我從自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中知道這些企業(yè)的做法不合理，想表達(dá)自己的看法又底氣不足，此次《公司金融協(xié)同》的學(xué)習(xí)，給我補(bǔ)充了這方面的知識(shí)漏洞。
一家企業(yè)的發(fā)展，要站在“全球化、信息化、金融化”的框架下搞好自己的戰(zhàn)略謀劃，要站在金融協(xié)同的立場(chǎng)上經(jīng)營(yíng)企業(yè)。
“協(xié)同”講究策略，講究“和諧”，講究中庸之道。金融協(xié)同也如此。企業(yè)要在正視市場(chǎng)，正視全球化，正視商品市場(chǎng)的同時(shí)，也要關(guān)注資本市場(chǎng)，只有建立合理的產(chǎn)業(yè)鏈與資金鏈，才能保證企業(yè)資金的正常流轉(zhuǎn)，兩方面必須協(xié)同、和諧，如不然，企業(yè)不是不長(zhǎng)遠(yuǎn)就是不健康的畸形發(fā)展。
公司金融協(xié)同的目的，是以有效財(cái)務(wù)解決方案為導(dǎo)向，提升競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理不僅要盯緊內(nèi)部運(yùn)營(yíng)，還要關(guān)注貨幣市場(chǎng)，在條件成熟時(shí)要勇于步入資本市場(chǎng)，企業(yè)不能小富即安，優(yōu)秀的企業(yè)必須眼光要開(kāi)闊，要有發(fā)展的眼光，做大做強(qiáng)。在公司運(yùn)行中，應(yīng)關(guān)注公司金融協(xié)同的載體，根據(jù)單位的實(shí)際情況，按集中、集約、集散的模式建立適合自己的協(xié)同載體。在布局、風(fēng)險(xiǎn)管理、可持續(xù)性上進(jìn)行協(xié)同金融的設(shè)計(jì)。
企業(yè)的管理水平需要提高，企業(yè)理念需要更新，做為會(huì)計(jì)事務(wù)所在這方面的市場(chǎng)很大,我們的知識(shí)也要更新，打鐵還要自身硬，只有在提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上才能逐步涉入此領(lǐng)域，事務(wù)所要在開(kāi)拓這項(xiàng)業(yè)務(wù)的同時(shí)幫助企業(yè)健康發(fā)展，樹(shù)立同企業(yè)共同成長(zhǎng)的觀念。
學(xué)校家校協(xié)同工作方案 篇8
一、音樂(lè)選擇與韻律活動(dòng)
韻律活動(dòng)在體育學(xué)科教學(xué)當(dāng)中占有重要的位置，它是學(xué)生體育綜合能力的表現(xiàn)，在《體育與健身》教材大綱上指出：韻律活動(dòng)有生動(dòng)、活潑、形象和精神感染力，能有效地培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感、形成正確的身體姿勢(shì)，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生自我表現(xiàn)的欲望，提高自信心?？梢?jiàn)，韻律活動(dòng)意義和作用之重大，不容教師的忽視。小學(xué)階段的韻律活動(dòng)包括：節(jié)奏練習(xí)、韻律操、器械活動(dòng)、集體舞等等。因此，在韻律活動(dòng)教學(xué)中，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與度成為教師思考的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)給韻律活動(dòng)帶來(lái)無(wú)限的操作空間。它可以不斷地提高人的精神境界，從而帶來(lái)美的享受。在接受音樂(lè)熏陶的同時(shí)，可以使疲勞的身心得到緩釋、產(chǎn)生心曠神怡的放松效果。因此，捷韻律活動(dòng)的教學(xué)中必須對(duì)音樂(lè)的運(yùn)用動(dòng)一番腦筋。節(jié)奏練習(xí)與器械活動(dòng)的教學(xué)，就應(yīng)該充分考慮學(xué)生對(duì)于不同節(jié)奏的辨別能力，通過(guò)節(jié)奏來(lái)落實(shí)每一個(gè)動(dòng)作，并且逐步體驗(yàn)動(dòng)作交換的規(guī)律，在音樂(lè)的運(yùn)用上，可以考慮節(jié)奏清晰拍點(diǎn)較重的音樂(lè)。在練習(xí)中，讓學(xué)生盡情體驗(yàn)，循序漸進(jìn)，不斷地適應(yīng)音樂(lè)節(jié)奏的來(lái)回變化，使動(dòng)作與音樂(lè)相互融合。也可充分利用學(xué)生音樂(lè)課上學(xué)過(guò)的節(jié)奏樂(lè)曲，讓他們?cè)谑煜さ墓?jié)奏中來(lái)進(jìn)行體育動(dòng)作的表現(xiàn)，提高學(xué)生的參與面和學(xué)習(xí)的興趣。集體舞教學(xué)即將全面鋪開(kāi)，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，利用配套教學(xué)資源的音樂(lè)是理所當(dāng)然的，這能在一定程度上減少教師教學(xué)準(zhǔn)備的時(shí)間和難度，讓教師能專(zhuān)心的研究技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)，而不是扎在音樂(lè)堆里去尋找。但是，為了提高學(xué)生的綜合表現(xiàn)能力和適應(yīng)性，在除了運(yùn)用配套資源的音樂(lè)以外，還要盡可能讓學(xué)生接觸更多地適應(yīng)所學(xué)集體舞節(jié)奏的音樂(lè)，讓學(xué)生不斷理解肢體動(dòng)作，從中慢慢明白音樂(lè)與舞蹈是相通的，不同的音樂(lè)所表達(dá)的舞蹈也同樣有著藝術(shù)的表現(xiàn)力。使學(xué)生充分地去適應(yīng)各種音樂(lè)，提高實(shí)踐與運(yùn)用的能力。
二、科學(xué)與技術(shù)知識(shí)與模仿活動(dòng)
在小學(xué)階段，攀登與爬越教材有一部分是以模仿活動(dòng)為主，它是發(fā)展學(xué)生平衡能力，幫助學(xué)生克服困難，提高身體靈巧性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。在落實(shí)攀爬教材時(shí)，特別要重視學(xué)生的模仿能力的培養(yǎng)。模仿是指：照著現(xiàn)成的樣子做，以達(dá)到逼真的效果。因此，學(xué)生在具有一定的科學(xué)與技術(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠更好的進(jìn)行較為有型的模仿活動(dòng)。在小學(xué)低年級(jí)科學(xué)與技術(shù)教材中就有關(guān)于小動(dòng)物的外形、習(xí)性以及特征的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)后就有了一個(gè)較為初步的理論知識(shí)基礎(chǔ)。如果，此時(shí)來(lái)進(jìn)行體育學(xué)科教學(xué)中模仿動(dòng)物爬行的教材，將會(huì)達(dá)到較為良好的教學(xué)效果。模仿小動(dòng)物爬行這一教材，是讓學(xué)生模仿自然界的一些動(dòng)物的爬行動(dòng)作，來(lái)提高模仿和身體的協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)觀察力、想象力，充分體驗(yàn)爬行獲得的樂(lè)趣。在科學(xué)與技術(shù)課上所學(xué)的小動(dòng)物的知識(shí)就會(huì)被學(xué)生自然而然地運(yùn)用到體育課中。并且，還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)爬行的積極性和主動(dòng)性，在簡(jiǎn)單的科學(xué)的理論的指導(dǎo)下，學(xué)生腦中會(huì)形成一些動(dòng)物的形態(tài)、動(dòng)作、習(xí)性的初步表象。從而，來(lái)指導(dǎo)他們的肢體行動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中還可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察圖片、聽(tīng)小動(dòng)物的叫聲以及引導(dǎo)學(xué)生自己區(qū)分動(dòng)物爬行的特點(diǎn)，大膽表現(xiàn)肢體動(dòng)作。
三、結(jié)語(yǔ)
由此可見(jiàn)，把科學(xué)與技術(shù)知識(shí)的輔助作為鋪墊，抓住教學(xué)的時(shí)機(jī)，這對(duì)于體育教學(xué)就產(chǎn)生了“如魚(yú)得水”的推動(dòng)作用。也使學(xué)生在學(xué)習(xí)體育知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步的地了解大自然的奧秘，學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得有意義。協(xié)同教學(xué)的實(shí)踐與探索工作還在不斷地進(jìn)行，要使各學(xué)科教學(xué)協(xié)同的有序、協(xié)同的有效、協(xié)同的完美，還需要每一位第一線(xiàn)的教師不斷思考和探索。在實(shí)施協(xié)同教學(xué)的同時(shí)，更應(yīng)該展開(kāi)充分的反思和研究，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使協(xié)同教學(xué)能扎扎實(shí)實(shí)地為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。