學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)演講稿精選

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    學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)演講稿 篇1
    老師們,同學(xué)們,早上好。
    我今天演講的主題是做一個(gè)好學(xué)生。
    我們知道自從開學(xué)以來,我們?cè)谝凰恋膶W(xué)校里學(xué)習(xí)和生活了將近一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期,在老師的用心教育下,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,相處融洽,特別是在小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生中,在生活自理方面取得了很大的進(jìn)步,得到了廣大教師和家長的一致好評(píng)。
    一個(gè)好的校園需要好同學(xué)們來維護(hù),那么,作為一名小學(xué)生,我們現(xiàn)在應(yīng)該做什么呢?學(xué)校要求我們逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,一是保護(hù)校園環(huán)境,二是遵守校園秩序。
    現(xiàn)在,可以說大多數(shù)學(xué)生都知道校園內(nèi)亂扔紙漿、食品包裝袋等雜物的危害。每天,值日的學(xué)生自覺積極地做衛(wèi)生工作,而每天,越來越多的學(xué)生自覺地在校園內(nèi)撿垃圾。
    正是因?yàn)槊總€(gè)人的自覺行動(dòng),保護(hù)了校園環(huán)境,讓我們感受到了良好的環(huán)境,讓我們可以在一個(gè)干凈的校園里享受學(xué)習(xí)和生活的樂趣。
    最近,一些學(xué)生已經(jīng)忘記要了保護(hù)校園環(huán)境,在花池里亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,在維護(hù)校園秩序方面,學(xué)生做得還不夠好,校園里還存在許多無序現(xiàn)象。
    例如,鈴聲響起后,一些學(xué)生不能主動(dòng)回到教室等待老師上課;有的同學(xué)上下樓梯或者在教學(xué)樓里互相追逐,大喊大叫;宿舍熄燈了,有的學(xué)生還在吵鬧,影響著其他人的休息
    我們學(xué)校有11個(gè)班,400多名學(xué)生,如果沒有良好的學(xué)校秩序,我們還能學(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們,大家要知道,學(xué)校要發(fā)展,班級(jí)要進(jìn)步,需要我們每一個(gè)同學(xué)自覺遵守相關(guān)制度和規(guī)定,共同建設(shè)我們美好的校園。
    國家有國家法律,家庭有家規(guī),學(xué)校有校紀(jì),班級(jí)有班級(jí)協(xié)議。
    從今天起,讓我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度。比如,吃飯的時(shí)候,要依次排隊(duì),不要推。
    同學(xué)們,遵守規(guī)則和紀(jì)律是一種美德,也是一種責(zé)任,讓我們從現(xiàn)在開始,從自己做起,從小事做起,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)遵守規(guī)章制度的好學(xué)生。
    學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)演講稿 篇2
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)明白,沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由,約束個(gè)性,而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益,并為安全提供保障,提高同學(xué)們遵規(guī)守法的自覺性,這才是校規(guī)校紀(jì)的實(shí)際意義。我們每一個(gè)同學(xué)都是學(xué)校的形象代表,希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,爭做遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。
    當(dāng)我們用理性和智慧真正理解和認(rèn)識(shí)規(guī)則之后,那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù),而是一個(gè)利己的選擇和道德的義務(wù),我們就真正自由的在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮,讓積極的個(gè)性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)??鬃釉唬骸胺嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿動(dòng)”這是告訴我們“懂禮儀,講文明,守紀(jì)律”是做人的根本,作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,作為一名致力于儀表,言語美,行為美,心靈美的中學(xué)生,時(shí)刻審視自己的一言一行,時(shí)刻遵守學(xué)校的一規(guī)一紀(jì),我們責(zé)無旁貸!
    我們應(yīng)經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行,努力提高遵守校規(guī)校紀(jì)的能力,做一名嚴(yán)于律己的合格學(xué)生。同學(xué)們,作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校對(duì)我們的重視,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊做起,不但自覺遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而且,積極主動(dòng)做好宣傳。
    這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好,更為了使我們能夠健康成長,有效的學(xué)習(xí),使我們每一個(gè)人擁有一個(gè)更加美好的前程,成為對(duì)社會(huì)有用的人。
    讓我們積極行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,規(guī)范自己,監(jiān)督自己,使自己率先成為守紀(jì)、**的“模范標(biāo)兵”!
    謝謝大家!
    學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)演講稿 篇3
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    學(xué)習(xí)需要規(guī)范,成長也需要規(guī)范。同學(xué)們,你們達(dá)到了:發(fā)型標(biāo)準(zhǔn),清新大方;上課專心,講求效率;禮貌待人,不要講臟話,不要大聲喧fight和吵架;打完籃球后,自覺清理場上的剪紙和飲用水瓶,不要亂丟垃圾;愛護(hù)桌椅,不亂涂亂畫,愛護(hù)課堂上的公共物品等,這樣做,你的品德就會(huì)越來越合格和完善。
    斷了線的風(fēng)箏,不但沒有得到自由,反而頭朝頭摔斷了血;那匹沒有韁繩的野馬飛馳而去,呼嘯而去。放縱的自由最終毀毀滅自己,危害他人;失去軌道的列車,不但無緣于自由,反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無拘無束的、絕對(duì)的自由是不存在的?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦,必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。
    在本次學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)大檢查中,有很大一部分同學(xué)能夠主動(dòng)的將自己的不合格發(fā)型修剪至規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),有的同學(xué)也將頭發(fā)主動(dòng)染成了黑色,將指甲修剪的干干凈凈。摘下耳環(huán)、戒指等配飾,還原中學(xué)生的真實(shí)形象,讓老師看到你真實(shí)的面容,你的心是美麗的。這里向這些同學(xué)提出表揚(yáng)。
    你應(yīng)該用堅(jiān)持和理性來培養(yǎng)好習(xí)慣。遵守學(xué)校的規(guī)章制度并不意味著你會(huì)失去自由,但你會(huì)擺脫束縛和狹隘,獲得更廣闊的空間。你們要自覺遵守紀(jì)律,做文明的學(xué)生,就要用智慧的雙眼,清醒的頭腦,理智的行為,看學(xué)校,看社會(huì),去做事,去為人。
    還有個(gè)別跟不上春天的腳步的同學(xué),希望你快跑幾步,與全體同學(xué)一起融入到集體的行列中去。不要彷徨,不要迷茫。陽光開朗使我們中學(xué)生的性格。
    我衷心希望我們中學(xué)的同學(xué)們充滿朝氣和活力,在春天的好時(shí)光里播種希望!收獲理想!
    謝謝大家!
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    中國是一個(gè)有五千年歷史的文明古國。中華民族歷來是一個(gè)禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:
    “不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
    學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)演講稿 篇4
    今天我講話的題目是《做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生》。
    我們知道,從開校至今,大家在美麗的板橋鎮(zhèn)中心校學(xué)習(xí)生活快一學(xué)期了。這一學(xué)期以來,在老師們的辛勤培育和耐心教導(dǎo)下,同學(xué)們學(xué)習(xí)更加進(jìn)步,同學(xué)之間相處的更加和睦;尤其是三年級(jí)的小同學(xué),在生活自理方面進(jìn)步很大,得到了廣大教師和家長的`一致好評(píng)。好的校園要有好的學(xué)生來愛護(hù)它、維護(hù)它。那么,作為一名小學(xué)生,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?學(xué)校要求我們要逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,一是保護(hù)校園環(huán)境,二是遵守校園秩序。
    現(xiàn)在,可以說大部分同學(xué)都知道往校園內(nèi)亂扔果皮紙屑,亂扔食品包裝袋以及其它雜物的危害性。每天值日生都在自覺主動(dòng)地搞衛(wèi)生,每天校園各處自覺拾撿垃圾的同學(xué)也越來越多。正是因?yàn)橛辛舜蠹易杂X的保護(hù)校園環(huán)境的行動(dòng),才使得我們感受到良好環(huán)境帶來的好處,讓我們能夠在潔凈的校園內(nèi)享受到學(xué)習(xí)與生活的快樂。
    稀稀拉拉,或者擁擁堵堵、混亂不堪,用餐時(shí)吵鬧聲不斷;宿舍熄燈后,有的同學(xué)也不能立即入睡,還在喧嘩說笑不止,影響他人休息......我們學(xué)校有11個(gè)教學(xué)班,有400多名學(xué)生,如果沒有良好的校園秩序,還能學(xué)習(xí)嗎?肯定不能。同學(xué)們,我們要知道,你的一言一行、一舉一動(dòng),展現(xiàn)的是我們學(xué)校的風(fēng)貌,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。一個(gè)同學(xué)的不良行為,往往影響了整個(gè)班集體,一次不遵守秩序,往往影響整個(gè)班級(jí)榮譽(yù),破壞班級(jí)集體形象。因此,學(xué)校要發(fā)展,班級(jí)要進(jìn)步,就需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力。
    “沒有規(guī)矩,不成方圓”?!皣袊ǎ矣屑乙?guī);校有校紀(jì),班有班約”。沒有紀(jì)律的約束,就像斷線的風(fēng)箏一樣,會(huì)在空中亂飛的。同學(xué)們,遵守校園秩序,要從我們自身做起,要從今天做起。我們要遵守學(xué)校一日常規(guī)。比如,下課了,上下樓時(shí),要有秩序排隊(duì)靠右依次行走;比如,用餐時(shí),要依次排隊(duì),安靜有序地走進(jìn)餐廳,走到窗口,有序打飯,不推搡擁擠;周五放學(xué)時(shí),我們要自覺站好隊(duì)有秩序地整隊(duì)集合,靜靜耐心的等待家長到來簽字接走......同學(xué)們,校園秩序無處不在。學(xué)校設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,目的就是監(jiān)督同學(xué)們能養(yǎng)成良好的自律意識(shí),只有我們遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī),我們的校園生活才能井然有序。遵規(guī)守紀(jì)是一種美德,更是一種責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從小事做起,嚴(yán)格要求自己,做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生吧。
    謝謝大家。
    學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)演講稿 篇5
    在每一個(gè)人的成長道路上,我們的每一次進(jìn)步都取決于個(gè)人的反省,不是別人的教導(dǎo)。進(jìn)步的水平取決于個(gè)人反省的程度,不是別人教導(dǎo)的程度。一個(gè)人能不能考取大學(xué),能不能成為大人物,能不能成為富貴的人,并不因?yàn)樗幸活w聰明的頭腦,有一個(gè)富裕的父親,而是因?yàn)樗偸潜葎e人善于反省自己的不足,找到自己的位置,能夠發(fā)現(xiàn)自己發(fā)展的道路。所以,我們說那些高官和富人都是能人,我們卻不知道他們?yōu)槭裁春苣?。我告訴同學(xué)們:他們的能就是他們的出色,出色背后的深處,是自我教育。
    我們都已經(jīng)是高中的學(xué)生,高中的學(xué)生已經(jīng)不是小孩子,要具備自我教育的能力。沒有自我教育能力的高中生是不合格的高中生,是沒有前途的高中生。每一個(gè)考取大學(xué)的高中生都是具有很強(qiáng)自我意識(shí)和自我教育能力的。事實(shí)證明,幾乎是毫無例外。國際歌里有句唱詞“我們不靠神仙皇帝,我們靠我們自己”,說的多好啊。我希望同學(xué)們不靠老師的約束,而是靠自己的自律、自強(qiáng)。
    自我教育的方法是,經(jīng)常反省自己的習(xí)慣好不好,自己的學(xué)習(xí)方法科學(xué)不科學(xué),自己的生活安排的合理不合理等等。自我教育是一個(gè)習(xí)慣,是一生的習(xí)慣。我們現(xiàn)在需要自我教育,到大學(xué)需要,走入社會(huì)更需要。自我教育會(huì)讓我們?nèi)魏我粋€(gè)人受益無窮。
    我們今天講紀(jì)律整頓,這是學(xué)校教育。學(xué)校教育中的紀(jì)律帶有強(qiáng)制性,因?yàn)閷W(xué)校是一個(gè)最講規(guī)范的地方,對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)要求也就特別細(xì)致,管理特別嚴(yán)格。但是,強(qiáng)制出來的習(xí)慣總不如自我教育出來的習(xí)慣更能讓人進(jìn)步。學(xué)生的層次分三種:第一種,自我教育好的學(xué)生是最好的學(xué)生,他們根本不用老師去批評(píng),他們的進(jìn)步靠的是自己。他們是前途無量的學(xué)生。次于第一種的,是那些要靠別人管教的學(xué)生,他們?cè)诶蠋煹慕逃芾硐裸∈貙W(xué)生的本分,雖然無大的過錯(cuò),但一生會(huì)平平庸庸。最后一種是,不知道什么是自我教育,又不能夠聽從老師的管理,他們幾乎無法在學(xué)校立足,他們同時(shí)也無法在社會(huì)立足,一生一事無成。我希望,第一種學(xué)生越來越多,后兩種學(xué)生越來越少。
    我同時(shí)要特別提醒屬于第三種類型的學(xué)生,任何無恥的行為都將遭受無情的處理。今后的高一(__)班絕不容忍胡作非為的學(xué)生。
    人生一輩子,高中定乾坤。最后祝同學(xué)們都做自我教育的好學(xué)生,祝同學(xué)們前途無量!