你知道擬制合同的細節(jié)嗎？在相關(guān)法律法規(guī)的不斷完善的今天，合同可以明確簽訂合同的目的，有利于雙方合同的實現(xiàn)，出國留學(xué)網(wǎng)小編為您準備了全部有關(guān)“教學(xué)合同”的內(nèi)容請閱讀，再次感謝您的光顧希望您能多多留意我們的網(wǎng)站！
教學(xué)合同 篇1
甲方：
乙方：
經(jīng)友好協(xié)商，本著公平、公正的原則，杜家村中心小學(xué)(以下簡稱甲方)與從事室內(nèi)外
第一條工程預(yù)算總造價為：6846元，甲方以工料全包的形式將該項工程出包于乙方全權(quán)
第二條施工要求：
(1)為該樓所有41個窗口及門全部油漆兩遍，窗框及門框選用桔紅色磁漆，門板
(2)為該樓東西樓梯在處理其剝落部分的基礎(chǔ)上里外進行兩次粉刷，采用優(yōu)質(zhì)外墻
(3)對教師辦公室及教師伙房墻體剝落部分進行處理，然后以內(nèi)墻涂料粉刷兩次;
(4)選用棗紅色磁漆對校鐵大門油漆兩遍。
(5)為二樓東西兩個教室裝黑板各一塊(材料由甲方提供)。
第三條甲方應(yīng)為乙方施工提供水、電之便利條件;在乙方施工期間，甲方將派員對乙方施
第四條乙方應(yīng)積極落實施工安全措施，嚴防意外發(fā)生。如因乙方操作失誤造成人員傷亡之
第五條甲方要求乙方在8月10日前開工、8月30日前完工。
第六條甲方要求乙方質(zhì)保半年。如在保質(zhì)期內(nèi)發(fā)生以上質(zhì)量問題，乙方應(yīng)為甲方免費維修。
第七條工程完工經(jīng)監(jiān)督員和學(xué)校相關(guān)方面驗收合格后，甲方一次性支付乙方全部工程款。
第八條本合同未盡事宜應(yīng)由雙方共同協(xié)商處理
第九條本合同一式三份，甲方、乙方、結(jié)算方各執(zhí)一份;
第十條本合同至雙方簽訂之日起生效;
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
教學(xué)合同 篇2
甲方：_______________________乙方：_______________________(以下簡稱甲乙雙方)
甲乙雙方本著互惠互利的原則經(jīng)友好協(xié)商，達成協(xié)議如下：
一、甲方從乙方購買如下設(shè)備品名規(guī)格質(zhì)保數(shù)量單價總價
二、甲方付乙方貨款計小寫：￥_______，大寫：______________________元整。
三、付款方式：經(jīng)甲方驗收合格后，甲方即付乙方合同全款金額。
四、交貨時間：合同簽定之日起_______天內(nèi)交貨，交貨地點：___________________.
五、售后服務(wù)條款
1.乙方提供的貨物須為正規(guī)渠道銷售的貨物。
2.乙方負責(zé)所提供的產(chǎn)品在保修期內(nèi)免費維修及維護，在超出保修范圍時提供維修方案。
六、違約條款貨物如發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障應(yīng)按保修條例執(zhí)行(包換、包修)，如乙方不履行合同給甲方照成損失，乙方應(yīng)按照合同金額的_______%，以天計算支付違約金。
七、本合同未盡事宜，甲乙雙方協(xié)商解決。
八、本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：______________簽字：______________蓋章：______________時間：______________地點：______________乙方：______________簽字：______________蓋章：______________時間：______________地點：_____
教學(xué)設(shè)備的采購合同3
買方： (以下簡稱甲方) 賣方： (以下簡稱乙方)
根據(jù)甲方的需要，自愿在乙方處購買一批教學(xué)設(shè)施設(shè)備，經(jīng)雙方協(xié)商，現(xiàn)就具體事宜達成如下一致協(xié)議：
一、 甲方所購買的設(shè)備名稱：
規(guī)格及型號：
數(shù)量： 單價：
二、交貨時間： 年 月 日
交貨地點：
三、 貨款的支付方式： 現(xiàn)金/支票
四、 甲方收貨驗收合格后，一次性向乙方付清所有貨款
共計人民幣( ) 五、 甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)，自甲乙雙方交貨付款后即終止。
六、 本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自簽字之日生效，任何一方不得反悔，否則違約方承擔(dān)全部責(zé)任。
甲方：
乙方：
教學(xué)合同 篇3
教學(xué)科研崗位聘任合同
教學(xué)科研崗位聘任合同是對二者之間關(guān)系的明確規(guī)定，準確指出雙方的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范雙方的行為，依據(jù)教育法律法規(guī)，促進教育質(zhì)量的提高，保障教師權(quán)益，維護學(xué)校聲譽，達到共贏的狀態(tài)。
教學(xué)科研崗位：指教師在學(xué)校中負責(zé)進行教學(xué)和科研的崗位。教學(xué)和科研是學(xué)校重要的兩個職責(zé)，在提高教育教學(xué)水平、推動學(xué)?？蒲兴教岣吆团囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性人才方面都是至關(guān)重要的。
各項條款與內(nèi)容：聘任合同應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校與教師的基本情況、工作任務(wù)、工資待遇、福利待遇、培訓(xùn)和考核、違約責(zé)任等方面的內(nèi)容。其中，待遇是教師崗位聘用中關(guān)鍵因素之一，是教師生活質(zhì)量的直接反映，也是聘用人員對學(xué)?！皩崒嵲谠凇闭J可和保持長期聘用關(guān)系的重要因素。
對學(xué)校，提供合理的待遇，既體現(xiàn)尊重，也能激勵教師的工作動力，同時在學(xué)校的信譽方面也有一定的貢獻。對教師而言，待遇合理，在一定程度上可以降低教師出現(xiàn)違規(guī)行為的可能性，讓教師能夠?qū)Ｗ⒂诠ぷ?，不會因為生活中的一些問題影響到學(xué)校教學(xué)工作。
同時，培訓(xùn)和考核是教育工作者追求職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，教師們普遍認為，培訓(xùn)和考核提高了他們教學(xué)和科研方面的專業(yè)水平和教育實踐能力，加強了他們的工作激情和職業(yè)使命感。
因此，教學(xué)科研崗位聘任合同中，待遇、培訓(xùn)和考核等方面的內(nèi)容應(yīng)該得到重視。同時，違約責(zé)任方面的規(guī)定也很重要。一方面，學(xué)校應(yīng)該樹立對誠信守約的文化理念，維護社會公義及信用體系的穩(wěn)定；另一方面，教師應(yīng)該對聘請他們工作的學(xué)校抱有尊重和信任，不斷提高自身素質(zhì)，完成工作任務(wù)并發(fā)揮應(yīng)有的社會責(zé)任。
結(jié)論：教學(xué)科研崗位聘任合同的目的是為了保證教師的權(quán)益，規(guī)范教育工作，增強教育工作者和學(xué)校之間的“默契”。
該合同的簽訂涉及到學(xué)校和教師的共同利益和穩(wěn)定，與學(xué)校教育事業(yè)長期的發(fā)展息息相關(guān)，應(yīng)當(dāng)?shù)玫接嘘P(guān)部門、學(xué)校及廣大教師的高度重視和密切合作。
教學(xué)合同 篇4
少年宮活動板房修建合同
甲方：普安縣三板橋中學(xué)（以下簡稱甲方）
乙方：費興付（以下簡稱乙方）身份證號碼：522323
由于學(xué)校申請省文明辦實施的少年宮項目，我校需要建設(shè)100多平方米的活動教室。通過學(xué)校全體教職工會議討論決定，并征得縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的同意，在我校綜合實驗樓樓頂搭建一層活動活動板房，以滿足申辦少年宮活動項目需要的條件。根據(jù)《中華人民共和國合同法》和《建設(shè)安裝工程承包合同條例》的原則，結(jié)合本工程具體情況，雙方達成如下協(xié)議：
一、 工程概況
1項目名稱：普安縣三板橋中學(xué)教學(xué)樓頂部150多平方米活動板房。
2項目地點：普安縣三板橋中學(xué)
三。承包范圍：活動板房340元/m2；地板磚96元／平方米；雨棚150元／平方米；內(nèi)電安裝1200元包干。以工程實際驗收為準，增減以預(yù)算單價為準。
二、施工質(zhì)量
施工質(zhì)量必須達到國家建筑工程質(zhì)量驗收評定標準。
三、施工安全
在施工過程中，乙方必須服從管理，不安全時不得施工。發(fā)生安全事故，由乙方承擔(dān)一切責(zé)任。
四、工程期限
各分項工程于2013年3月25日前完工，逾期一天罰款300元。
五、 付款方式
工程材料進場后，甲方應(yīng)向乙方支付工程總價的30%。工程驗收合格后，乙方應(yīng)提供完稅發(fā)票并一次性付清。
6、 本協(xié)議一式三份，甲方一份，乙方一份，監(jiān)理一份。
甲方簽字（蓋章）：
乙方簽字（蓋章）：
2013年3 月5 日
教學(xué)合同 篇5
甲方：________________________
乙方：________________________
甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)的法律法規(guī)之規(guī)定，本著友好合作、協(xié)商一致、共同發(fā)展的原則，就甲方向乙方采購辦公用品及耗材事宜達成協(xié)議，自愿簽訂本合同且共同遵守。
一、合作方式
甲方向乙方購買辦公用品及耗材，甲方可以任意選擇訂單或傳真訂購方式，乙方應(yīng)向甲方提供產(chǎn)品的送貨及售后退換等服務(wù)。
二、價格條款
1、乙方應(yīng)根據(jù)報價單(標書)價格提供產(chǎn)品給甲方，按照報價單中所提出的達到一定采購量后享受優(yōu)惠價格執(zhí)行。
2、每個月結(jié)束前______個工作日內(nèi)，乙方可對采購清單根據(jù)市場情況進行一次價格更新，個別產(chǎn)品價格調(diào)整浮動時即可進行更新(包括誤報的錯誤價格)以書面方式通知，預(yù)期通知將計為下一個月(個別產(chǎn)品除外)。
3、甲方在接到乙方的價格調(diào)整通知后______個工作日內(nèi)，給予最終確認(以書面確認單為準)，如在規(guī)定時間內(nèi)未接到確認單將視為已確認，更新價格確認即日起執(zhí)行新的價格。
4、本合同貨款單價已包括貨物移交至甲方所需的一切稅費。
三、支付方式
1、貨到甲方指定地點，甲、乙雙方共同進行驗收，每個月結(jié)束前______個工作日內(nèi)，乙方需提供甲方本月所需產(chǎn)品對賬清單及發(fā)票，經(jīng)甲方核實后，按實際貨款付清。
2、甲方可選擇用現(xiàn)金、支票或轉(zhuǎn)賬的方式來支付乙方的.貨款，乙方結(jié)算人員需持加蓋乙方公章的結(jié)算委托書進行結(jié)算，甲方在未確認上門收款人員身份之前可拒絕付款。
四、交貨方式
1、自本合同生效之日起，一般送貨時間為______個工作日或以訂單甲方要求時間為準，如遇采購方有急用商品訂單，則當(dāng)日以最短時間針對甲方所訂貨物送到指定地點(特殊商品除外)。
2、貨到甲方后，甲方按送貨單內(nèi)容收貨，確認產(chǎn)品符合要求后甲方在驗收單上簽字確認，月末結(jié)款時以驗收單上產(chǎn)品數(shù)量價格為準，對于更換的產(chǎn)品需在驗收單上注明，對于增加產(chǎn)品或價格有變動的產(chǎn)品，需另外填寫驗收單。
3、乙方應(yīng)保證所提供產(chǎn)品為報價單中所規(guī)定的原廠產(chǎn)品，質(zhì)量要符合報價單中規(guī)定的標準，如甲方發(fā)現(xiàn)乙方所售產(chǎn)品存在任何瑕疵，有權(quán)要求乙方進行換貨。
五、違約責(zé)任
1、甲、乙雙方如有一方違約，由違約方承擔(dān)由此給守約方造成的經(jīng)濟損失，且守約方有權(quán)解除本合同。
2、甲方未按合同規(guī)定時間付款，每延期一日應(yīng)向乙方支付總貨款______元的違約金，但總計不超過總價的______%。
3、乙方未規(guī)定送貨，甲方有權(quán)退貨。
六、其他
1、本合同的任何修改或補充，只有在雙方授權(quán)代表簽字后生效，并成為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力。
2、除非遇到不可抗力因素導(dǎo)致本合同不能履行，未經(jīng)甲、乙雙方一致書面同意，任何單方無權(quán)變更合同內(nèi)容。
3、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字蓋章之日起生效，有效期_____年,到期后若雙方未書面提出終止則合同順延，繼續(xù)生效。
4、本合同未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)調(diào)解決，甲、乙雙方如有任何爭議，應(yīng)由雙方自愿提交____________法律仲裁委員會給予解決。
甲方：________________________乙方：________________________
日期：________________________日期：________________________
教學(xué)合同 篇6
教育是國之重器，教育的發(fā)展也離不開各種協(xié)作。教學(xué)合作協(xié)議書的簽署，是教師、學(xué)校之間的一次重要合作。
教學(xué)合作協(xié)議書是一個雙方同意條款的書面文件，它是教師合作教學(xué)的保障，也是具體化合作各項具體事宜的標準化形式。合同中不僅明確了雙方各自的權(quán)利和義務(wù)，也規(guī)定了合作的內(nèi)容和標準。教學(xué)合作協(xié)議書對于提升教學(xué)質(zhì)量、推進教學(xué)改革和提高教師素質(zhì)都有著積極作用。
教學(xué)合作協(xié)議書的簽署，可以促進教師之間的合作。教師們可以就課程設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面進行充分的交流，提高合作教學(xué)的質(zhì)量。這樣不僅有助于教師教學(xué)水平的提高，也可以促進多元化的教學(xué)形式，滿足學(xué)生不同需求的需求，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)合作協(xié)議書的簽署，還可以促進學(xué)校之間教學(xué)資源的共享。通過合作教學(xué)，可以實現(xiàn)資源共享，共同促進教育事業(yè)的發(fā)展。這樣，不僅可以提高學(xué)校的教育質(zhì)量，也可以提高學(xué)校的知名度和美譽度。
教學(xué)合作協(xié)議書的簽署，還可以促進學(xué)科交叉和創(chuàng)新教學(xué)。教師們可以通過合作教學(xué)，將不同學(xué)科之間的知識相互交匯，創(chuàng)造出更加豐富和全面的教學(xué)內(nèi)容。這樣可以促進學(xué)生跨學(xué)科發(fā)展，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
總之，教學(xué)合作協(xié)議書是教育工作者之間一種長期的教學(xué)與學(xué)習(xí)的方式。如此一來，教學(xué)合作協(xié)議書的簽署將大大促進教師和學(xué)生的成長和發(fā)展，使教育的發(fā)展得以更快、更好的前進。