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關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 | 青春勵志演講稿
有所作為是“生活中的最高境界”，如果我們有去開展演講活動的必要。準(zhǔn)備好演講稿，有助于我們在演講中贏得聽眾的信任和尊重，如何從優(yōu)秀的主題演講稿里吸取優(yōu)點(diǎn)呢？對于您的需求出國留學(xué)網(wǎng)盡心盡力精心編寫了一篇“快樂學(xué)習(xí)演講稿”，建議您將此頁收藏方便后續(xù)閱讀！
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇1
快樂學(xué)習(xí)演講稿篇一：關(guān)于快樂關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們: 新的一周即將開始,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,老師們身體健康.
今天,讓我們一起來**這樣一個話題,當(dāng)我們置身于這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學(xué)習(xí)氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題--今天我努力了嗎？今天我充實(shí)嗎？今天我快樂嗎？
或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭......哎，學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢？ 其實(shí)不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年.我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！在我們周圍-早晨，在短短的幾分鐘內(nèi)，校園到處都是美麗的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，并感受到了生活的脈搏；疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅(jiān)信"書中得到的知識，肯定是有益而無害的。
這樣，我會在充分學(xué)習(xí)的過程中忘記煩惱，因?yàn)槲乙呀?jīng)獲得了所需的知識，變的快樂。幸福是一種能力，它能在任何環(huán)境中保持一顆幸福的心，使你更有信心在有限的時間內(nèi)取得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。
當(dāng)今社會，人們已經(jīng)忘記了快樂，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富--快樂，有言曾論斷"樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余"。因此充實(shí)和快樂應(yīng)兩者兼得。 同學(xué)們，孔子言"吾日三省吾身"，而我們作為新時期的**人，我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思--今天，我努力了嗎？
今天，我充實(shí)嗎？今天，我快樂嗎？最后，我想送你一句話：“快樂是一天，不快樂也是一天。與其每天都不快樂，為什么不每天都快樂呢？
我的演講到此結(jié)束。謝謝你在國旗下就考試和學(xué)習(xí)的話題所作的演講。大家早上好！
我今天的題目是“考研”，不是考前動員，也不是動員。在此期間，檢查學(xué)習(xí)效果，總結(jié)學(xué)習(xí)方法是很自然的。我想告訴你們的是：
不能為了考試而學(xué)習(xí)。對于中學(xué)生來說，考試大致可以分為階段性考試和期末入學(xué)考試兩大類。
升學(xué)考試的重要性在于它對個人前途起決定性作用，而升學(xué)考試的成績來自于階段性考試經(jīng)驗(yàn)的積累和應(yīng)考心態(tài)的調(diào)整。因此，從長遠(yuǎn)來看，單元測試，期中和期末考試以及模擬考試決定了入學(xué)考試的效果，這一點(diǎn)更為重要。也許在階段性考試中會出現(xiàn)知識上的低級錯誤、或者思維不慎、或者情緒急燥等等，所謂"聰明人不會兩次犯同樣的錯誤"，只要善于總結(jié)、反思、及時補(bǔ)救，一次次歷練，一次次補(bǔ)救，學(xué)習(xí)形成了良性循環(huán)，駕馭考試的能力逐漸增強(qiáng)，這就決定了升學(xué)考試的高水平發(fā)揮。
對考試有了這樣的認(rèn)識，相信同學(xué)們會正確對待考試，不會"過渡緊張"，也不會"滿不在乎"了。 其實(shí)，學(xué)習(xí)不等于考試。考試只是檢驗(yàn)只是水平和學(xué)習(xí)能力的一種手段。由于考試技術(shù)的限制，學(xué)生的素質(zhì)不能得到充分的檢驗(yàn)。
因此，學(xué)校不會把考試成績作為衡量學(xué)生素質(zhì)的唯一指標(biāo)，學(xué)生也不必把分?jǐn)?shù)作為唯一追求的目標(biāo)。學(xué)生來學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。你想學(xué)什么？從長遠(yuǎn)來看，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)良好的品行、集體生活、掌握知識、美學(xué)和特殊能力的方法
為未來社會的身心發(fā)展、行為、知識和學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在一個社會團(tuán)體中，那些身心健康、品行端正、誠懇待人、追求真理、知識全面、做事踏實(shí)的人，往往是最受歡迎的，也是最快樂最成功的人。因此，人最根本的素質(zhì)在于身心、品德和學(xué)習(xí)能力，而不是分?jǐn)?shù)。
有了這樣的學(xué)習(xí)理念，并付諸行動，你就不會為分?jǐn)?shù)而懊惱，“高質(zhì)量，為什么擔(dān)心考試不好？！“就是要快樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)生時代的美好時光。 當(dāng)然，我這樣說并非是否定考試，這種公平的方法全世界通用，而且不會簡單地取消，只會在形式和內(nèi)容上進(jìn)行變革。
我這樣說的目的是希望同學(xué)們更清醒地認(rèn)識學(xué)習(xí)與考試，更清醒地認(rèn)識自我，更好地掌握快樂學(xué)習(xí)的能力，更好地駕馭考試。 期中考試來了，還是要提醒幾點(diǎn)： 1.
考試前要認(rèn)真準(zhǔn)備，以積極的態(tài)度面對，但要充分保證睡眠。2。遵守考試紀(jì)律，得到誠實(shí)的分?jǐn)?shù)。
不要將任何信息或電子設(shè)備帶到試驗(yàn)室座位上。違反考試紀(jì)律將受到處罰。把手機(jī)帶進(jìn)考場是違反紀(jì)律的。 3.
教師在評閱課文后要認(rèn)真總結(jié)，及時填寫所缺知識，為下一階段的學(xué)習(xí)掃清障礙。 4.教學(xué)情況調(diào)查（即評教）是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作，目的是了解全校各班的教學(xué)過程中的情況，指導(dǎo)各班教學(xué)方案的調(diào)整，關(guān)系到每位同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)益，希望大家理性對待，如實(shí)反映情況。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，考試順利！考出滿意的成績！ 篇三：
《我運(yùn)動，我健康，我快樂》 如果有人要問：人究竟能活多少歲，答案肯定是個未知數(shù)，因?yàn)榘殡S著人類步入現(xiàn)代社會的進(jìn)程，運(yùn)動正為健康指數(shù)的不斷攀升發(fā)揮著不可估量的作用。不僅如此，喬丹那出神入化的籃球技藝，馬拉多納那近乎完美的上帝之手所體現(xiàn)出來的力與美的和諧更是世界上任何一個角落都難以拒絕的視覺**，體育是力量的角逐，也是智慧的較量，更是美的展示。
縱觀我們的體育課堂，新一輪課程改革猶如一場強(qiáng)烈的颶風(fēng)，給我們的課堂注入了新的活力和活力。 看！孩子們在課堂上討論得熱火朝天，以前整齊劃
一、呆板陳舊的課堂模式已被各顯其能、民主和諧的課堂氛圍所替代，孩子們在課堂上有了更多活動和思考的空間，體育不再是"頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)"的代名詞，體育課也不再是單調(diào)、枯燥的技術(shù)動作練習(xí)，而是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主評價，自主發(fā)展的過程，她激勵著每個學(xué)生自主、積極的參與，其廣闊的空間生成了孩子們的自信、自主、自立！ 聽，體育課上傳來了時而明快，時而和緩的**，輕松的**聲中不時有"turnleftturnright"的英語口語響起，還有那生動活潑，充滿童趣的主題式情景教學(xué)，孩子們在"向小貓學(xué)本領(lǐng)"的故事中學(xué)會了跳躍、爬行，在"穿越大森林"中知道了如何越過障礙，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。作為一名體育教師，也許我們沒有突出的地位，但在教學(xué)中，我總是感動：
記得前年冬天的一節(jié)體育課上，我在巡回指導(dǎo)著孩子們做游戲，一個小女孩跑過來拉起我的手說"老師，我們一起做游戲吧！"。我正要回答時，小女孩突然喊道：
"老師，你的手怎么這么冷??？我來幫你焐悟吧......"，其他孩子聽到了也圍了過來，一個小男孩硬是把頭上戴的熱乎乎的帽子摘下來套在我的手上，我的手熱了，我的心也熱了......
在教室里，經(jīng)常有孩子跑來對我耳語：老師，我可以跳繩；老師，我的數(shù)學(xué)考了一百分......在感受著這份童心童真時，我也真切的感受到新課程理念指引下的體育教學(xué)讓我們的師生關(guān)系更加和諧融洽。
我由衷地幸福，我是一名體育教師，我更慶幸自己搭上了這趟新課程理念的列車。在付出的同時，也享受著專業(yè)成長帶給我們的喜悅，在07年安徽省優(yōu)秀體育錄像課大賽中，我執(zhí)教的《快樂的軟式排球》被評為三等獎，今年我?guī)У呐徘蜿?duì)也第三次囊括了市男子組、女子組冠軍......也許我們的孩子還不夠自律，也許對新課程還有不少的困惑，但我堅(jiān)信在新課程理念的正確指引下，我和孩子們一定會充分享受著運(yùn)動帶給我們的快樂。
在古希臘奧林匹克運(yùn)動會阿爾法斯河的懸崖上，有句諺語：“如果你想聰明，就跑！如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！
如果你想健康，跑步吧！"在這里我想要和我們的孩子一起大聲說：如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請來參加運(yùn)動吧。
因?yàn)?，我鍛煉，我健康，我快樂！第四章：快樂學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)——競賽演講常說：
"學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生；晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
在安靜的教室里，大腦隨著老師的講解不斷轉(zhuǎn)動，看、聽、寫、記、專心、不懈怠。 為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺......考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來......
真是"衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴"，苦不勝言！ 學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過深思熟慮，推理，最終解決一個問題時，你會欣喜若狂；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得好成績時，你會感到由衷的快樂；當(dāng)你用你的知識去解決生活中的實(shí)際問題時，你會享受它；當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時，更會感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中！
俗話說：“沒有苦，就沒有甜?！?。"學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。
對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的"甜上甜"而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。我還想談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)?？鬃诱f："學(xué)而時習(xí)之"。
學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。 學(xué)習(xí)必須勤于思考。
中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這一時期，我們要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。我們應(yīng)該防止死記硬背和不理解的傾向。
學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。 學(xué)習(xí)必須一絲不茍。
學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習(xí)題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。切不可奉行"拿來主義"，長此以往，思維能力很難有所提高。
學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。我相信我們都知道“回顧過去，學(xué)習(xí)新事物”的道理。學(xué)完一章，要做個小結(jié)；學(xué)完一本書。
要做個總結(jié)?？偨Y(jié)是非常重要的。學(xué)科總結(jié)的方法不同。頻繁的總結(jié)可以幫助你進(jìn)一步了解你所學(xué)的知識，形成一個更完整的知識框架。
學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說"水滴石穿"、"一口吃不成胖子"。因此，最好制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒有完成，怎樣補(bǔ)救等等。
總之，學(xué)習(xí)不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。學(xué)習(xí)方法應(yīng)該因人而異，因?qū)W科而異。 正如醫(yī)生使用毒品一樣，他們無法與一千人合作。學(xué)生要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，探索適合自己特點(diǎn)的有效方法。
篇五：學(xué)會自我調(diào)節(jié)，做一名幸?？鞓返慕處煷蠹液茫? 今天我演講的題目是--學(xué)會自我調(diào)節(jié)，做一名幸?？鞓返慕處?。
一位心理學(xué)家曾經(jīng)說過，教育是靈魂對靈魂的呼喚，是用靈魂澆灌靈魂。教師不僅需要知識、技能去影響學(xué)生，還要通過自己的人格與道德的力量、通過自己的言傳身教以及自身良好的情緒去感染學(xué)生，這種區(qū)別與其他職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質(zhì)。 然而，不少調(diào)查研究顯示：
目前，教師的心理狀況不容樂觀。教師是教育的直接實(shí)施者，其心理素質(zhì)直接或間接影響著教育的全過程。葉瀾老師在《教師角色與教師發(fā)展新探》一書中這樣寫道："沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有學(xué)生的精神解放；沒有教師的積極發(fā)展，就很難有學(xué)生的積極發(fā)展；沒有教師教育的創(chuàng)新，就很難有學(xué)生的創(chuàng)新精神。
只有教育者自覺地提高自己，才能更有利于學(xué)生的提高和發(fā)展?！皳Q言之，沒有教師心理素質(zhì)的提高，就沒有學(xué)生素質(zhì)的提高。 那么，作為教師的我們，該如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，不斷提高自己的心里素質(zhì)水平，從而做一名幸福、快樂的教師呢？
首先，我們要正確認(rèn)識自己。古人說：“人有自知之明。
""天生我材必有用。"教師也是人，既然是人，就有生存和發(fā)展的問題，同時難免或多或少地有某種程度的適應(yīng)問題，如果這些問題不能即時有效地解決，就會形成心理疾病。這對個人和教育都是有害的。
那么，作為教師的我們，該如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，不斷提高自己的心里素質(zhì)水平，從而成為一名幸福、快樂的教師呢？首先，我們要正確認(rèn)識自己。我們不能高估自己，認(rèn)為自己是最完美的。我們不應(yīng)該低估自己，把自己的缺點(diǎn)和別人的長處相比較，陷入痛苦之中。
兩者都會使人失去自我發(fā)展和成功的機(jī)會。我們要學(xué)會從多方面、多渠道了解自己，學(xué)會從周圍的世界中提取有關(guān)自我的真實(shí)反饋，避免由于自己的主觀理解帶來誤差。沒有人是完美的，每個人都難免有一些不足和不完美。
要悅納自我，既要肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，又要接納自己的缺點(diǎn)，給自己一個良好的心境投身到教育教學(xué)改革之中，不斷接受新事物，不斷提高自我修養(yǎng)，這樣才能永保激情，才會成功而快樂。第二，熱愛生活，釋放壓力。壓力是影響心理健康的主要因素。
過度的工作壓力會導(dǎo)致生理、心理和行為障礙。從心理學(xué)的角度來看，人們的心理壓力應(yīng)該定期或不定期地釋放，以達(dá)到心理平衡。在長期的教學(xué)壓力下，教師也需要找到釋放的途徑。
情緒宣泄可以從“身體”和“心臟”兩個方面入手。在“心”方面，你可以在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中找人傾訴，把自己的煩惱告訴親朋好友，這樣會讓人感到輕松?；蛟谶m當(dāng)?shù)沫h(huán)境中哭泣，大笑或?yàn)樽约簩懭沼洝?BR> “身體”方面如劇烈的體力勞動、沉溺于唱歌、購物等，也可以外出旅游，陶冶自己的性情。最后也是最重要的一點(diǎn)是，用一顆平和快樂的心看待一切。 以我自己為例，初進(jìn)學(xué)校那會兒，看到一個班那么多的學(xué)生，一個個鮮活的個體，愛打又愛鬧，真的是不適應(yīng)，上課沒兩天，嗓子就啞了，無名火時不時地冒出來，覺得特別的煩躁和無奈。
可有一天，我在網(wǎng)上看到這樣一句話："因?yàn)榻逃且粋€使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)，而且，只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展，換句話說，沒有教師的幸福感覺，就很難有學(xué)生的幸福感受。"
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好! 我是４年級8班的魏##，今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。
孔子說：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？”
或許有些同學(xué)會說，唉！學(xué)習(xí)哪有什么快樂可言？不，你錯了。其實(shí)，學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的。學(xué)習(xí)中的快樂，需要你去感受，去體會。當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索，解出一道難題時，學(xué)習(xí)于你是快樂的；當(dāng)你在考試中取得優(yōu)異成績時，學(xué)習(xí)于你是快樂的；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問題時，學(xué)習(xí)于你是快樂的……
那么如何快樂學(xué)習(xí)呢？我想在于你的興趣，在于你的習(xí)慣，在于你的方法。
首先，要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。有人說過，“興趣是最好的老師?！庇辛伺d趣，你就會主動去求知、去探索、去實(shí)踐。還記得兒時，媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事點(diǎn)亮了我稚嫩的幻想，燃起了我閱讀的渴望。后來，我在書中便認(rèn)識了美麗善良的白雪公主、身殘志堅(jiān)的海倫、會七十二變的孫悟空……上學(xué)后，蔣老師聲情并茂、繪聲繪色的解說，讓我遨游語文天地；田老師生動有趣、深入淺出的講解，讓我探究數(shù)學(xué)王國；李老師幽默風(fēng)趣、形象易學(xué)的講課，讓我走進(jìn)英語殿堂……有了興趣,我們的學(xué)習(xí)就不是負(fù)擔(dān)、不是煩惱,而是一種享受、一種快樂！
其次，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣，可以說是讀好書的秘訣之一。有的同學(xué)，上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)沒計(jì)劃……這些壞習(xí)慣可得改哦。大家一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧，小貓一心二用，忙來忙去，最后，卻一無所獲。學(xué)習(xí)可不能像小貓一樣，你得專心致志，聚精會神；你得勤于動腦，善于思考；你得合理計(jì)劃，勞逸結(jié)合……好的習(xí)慣，就會有好的效率，好的成績。
再次，要有正確的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法能收到事半功倍的效果。聽聽我學(xué)習(xí)的三部曲吧，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)；課堂要專心聽講；課后要及時復(fù)習(xí)。我想只要你彈奏好課前、課堂、課后這三部曲，你的學(xué)習(xí)一定是輕松的、是快樂的、是幸福的。
親愛的同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的時光，一同享受學(xué)習(xí)的快樂，讓那飛揚(yáng)的快樂，伴隨著我們奔向那美好的明天！
謝謝大家！
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇3
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我是7年6班的z。今天，我給大家演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。
沒有人不愛快樂，但快樂并不是只有在玩的時候才能體會到的，其實(shí)，學(xué)習(xí)中也是一樣存在著快樂的。就像在上課，老師一句溫馨的關(guān)心；開一次小小的玩笑；得到一次上臺表演的時機(jī)；與同學(xué)們搶答老師提出的問題等等，這些無不使我們感到快樂。作為一個受益者，我從中得到了相當(dāng)多的樂趣！
快樂并不等于不會遇到挫折，遇到挫折也并不等于不會快樂。只要你認(rèn)真努力就一定會伴隨著挫折與問題。那樣的話，我們就把它當(dāng)成每月里偶然的幾次陰天，我堅(jiān)信，陰天之后必是晴天，風(fēng)雨之后必定是彩虹！學(xué)習(xí)中遇到困難時，我們要勇于面對，并努力尋求解決的方法，問題解決完之后那又是一種快樂的感覺！我們要會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的那一瞬間，然后在一霎時捕捉快樂，將快樂儲存，在學(xué)習(xí)中享受快樂。偉大的音樂家貝多芬，遭受耳聾和盲眼的打擊，幾乎算是與音樂無緣了，可是他仍舊熱愛音樂，沒有音樂他無法生活。于是他繼續(xù)選擇音樂的道路，在聽不見和看不見的艱辛情況下，依然創(chuàng)造出了獨(dú)一無二的世界名曲。
王蒙也說：“學(xué)習(xí)，它使你對人生有了新發(fā)現(xiàn)，對世界有了新發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)造就了你的眼睛，造就了你的耳朵，造就了你的神經(jīng)，造就了你的智慧?！辈浑y看出，王蒙在學(xué)習(xí)中獲得了快樂。在我們平時學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的快樂在于把不同的課程聯(lián)系整合起來，然后在學(xué)習(xí)的過程中體會快樂。只要你有收獲，你就有快樂！
如果你在學(xué)習(xí)中沒有快樂，那么你的學(xué)習(xí)道路將會失去色彩，使你不會在學(xué)習(xí)中享受快樂，更不會進(jìn)步?？鞓肥且惶欤豢鞓芬彩且惶?，與其在不快樂中度過，為什么不在快樂中享受呢？！同學(xué)們，讓我們快快樂地學(xué)習(xí)吧！
爸爸媽媽常常對我說：“你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，把個門的成績提高。”我心想：“爸爸媽媽對我的期望，我一定不能辜負(fù)他們對我的一片苦心?！蔽乙笞约翰荒芟褚郧澳菢迂澩妫以鹊淖魑暮陀⒄Z有些吃力，我下定決心，要把這兩門的'成績跟上去，就必須付出努力。
這次我趁著放暑假的時間，向爸爸媽媽商量去報個補(bǔ)習(xí)班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來，爸爸幫我報了名，來到補(bǔ)習(xí)班又認(rèn)識了很多新同學(xué)，大家都對補(bǔ)習(xí)充滿了信心，很認(rèn)真的聽老師講課。在這補(bǔ)習(xí)一個月的時間里，我的英語和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對我的成績進(jìn)步，給于了我很大的鼓舞。所以對學(xué)習(xí)更加充滿信心和快樂。經(jīng)常聽到爸爸媽媽們的鼓勵的話。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學(xué)習(xí)的動力。
其實(shí)我還有個理想，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國效力！我相信今天的付出，就是明天的收獲。
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇4
同學(xué)們，大家好！我今天演講的主題是學(xué)習(xí)和快樂。
歷史使人明智；詩詞使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；自然哲學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學(xué)使人善辨。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)能使人快樂。
學(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？讓我燃燒勇氣的精神，讓我重生改變命運(yùn)的精神，讓我迸發(fā)誰與競爭的精神。因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我精神上的快樂，使我重新審視自己，充視自己，改變自己。
正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂，讓我在自然科學(xué)中感悟宇宙的奇跡，在人文科學(xué)中感受藝術(shù)的價值，在日常生活中感受生命的真諦。因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我精神上的快樂，讓我孤獨(dú)、膽怯、膽怯地大聲說不。我不是一個人戰(zhàn)斗，因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我變得真實(shí)，充實(shí)我，讓我成功。
學(xué)習(xí)帶給我智慧的快樂
偉大的哲學(xué)家蘇格拉底說過，智者是衡量萬物的尺度。學(xué)習(xí)，能使人反思，能使人聰明，能使人充滿智慧。車胤、包英、夜讀、匡衡、鑿墻、偷燈、管寧、分頭坐定，霞客立志于天下。
不是很多例子證明了學(xué)習(xí)的價值和快樂嗎？一個人的智慧不是因?yàn)樗奶熨x，而是取決于后天的學(xué)習(xí)，學(xué)會聰明，學(xué)會遠(yuǎn)大。一個能學(xué)習(xí)的人必須充滿知識和智慧。
我愿意一生與學(xué)習(xí)為伴，因?yàn)樗芙虝胰绾巫鋈?，如何做事，如何在這個物質(zhì)充裕的社會依然保持對理想，對未來的美好的追求。
學(xué)習(xí)帶給我成熟的快樂
沒有比學(xué)習(xí)更成熟的捷徑了。學(xué)習(xí)是成熟的催化劑和必要條件。我小時候不學(xué)習(xí)。我喜歡在泥坑里飄蕩，在游戲廳里消磨時間。自從我努力學(xué)習(xí)，我就體會到了它的魅力和價值，變得沉著、冷靜，認(rèn)真思考人生的價值和意義。
漸漸地，我開始遠(yuǎn)離邋遢，遠(yuǎn)離孩子氣，追求夢想，向著成功的彼岸揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在書中，有我思維敏捷的舞蹈，老師和朋友，還有我快樂的情感在流動。生活中，有我的精神在吶喊。
這無不歸功于學(xué)習(xí)帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們在學(xué)習(xí)中快樂，在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。
謝謝大家！
我學(xué)習(xí)我快樂演講稿（二）
同學(xué)們，大家好！今天我所要講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨?。沒有學(xué)問，就沒有承載中華民族悠久歷史的方字，就沒有蒸汽機(jī)、電燈和**的發(fā)明；如果沒有學(xué)問，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧黑暗的原始社會，也就沒有偉大科學(xué)家牛頓所站的巨人肩膀?？梢哉f，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們今天的幸福生活。
也許有些學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，快樂在**？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí)，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；要知道，為了向集中營中可愛的小蘿卜圖學(xué)習(xí)，艱難的朋友與敵人戰(zhàn)斗了多少次；你知道可憐的小凡卡被殘忍的老板毆打了多少遍。你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢？
我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護(hù)你們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢？語文課上可以體會到祖國的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，**課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當(dāng)然，我們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為我們學(xué)習(xí)，就是幸福。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會學(xué)到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：
活到老，學(xué)到老。同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們在學(xué)習(xí)中快樂，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)真正的快樂。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
我學(xué)習(xí)我快樂演講稿（三）
正當(dāng)我快樂地向前航行時，一個難題突然把我難住了，就像一座冰山擋住了我的去路。本人才學(xué)疏淺，忘大家多多包涵。
孔子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?？鬃拥倪@句話告訴我們，學(xué)習(xí)是一件非?？鞓返氖虑?。
學(xué)習(xí)對我們中學(xué)生來說是一件很重要的事情，但是有些中學(xué)生已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。在他們眼里，學(xué)習(xí)是枯燥、無聊和痛苦的。但我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。
因?yàn)楫?dāng)你解決了學(xué)習(xí)中的一個難題時，你會感到快樂；當(dāng)你和同學(xué)討論和研究問題時，你也會感到高興。
十一長假期間，數(shù)學(xué)老師給我們寄了一些**回家做。當(dāng)拿到卷子時我眼睛掃了一遍，覺得題有點(diǎn)簡單，于是我便對旁邊的同學(xué)說這幾張?jiān)嚲砦夷茏鋈珜?，同學(xué)都說我有點(diǎn)夸大?；氐郊?，為了證明我的實(shí)力。
于是我拿起筆，走進(jìn)了解決問題的海洋。前幾張卷子的題的一個小時就一掃而光了，可以說一路上一帆風(fēng)順，正當(dāng)我得意高興的往前航行的時候，一道難題突然難住了餓我，就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想，常試了許多方法來解這道難題，可是無論我用什么方法始終無法解出這道題。
心想反正就一道踢不會做，上學(xué)后去問老師就行了，可是又想起來對同學(xué)們的承諾，我只好再拿起筆去認(rèn)真的思考那道題，可是無論我怎么想都無發(fā)解出來當(dāng)時心理非常著急。我想了半天只好去查下資料。我看完資料后茅塞頓開，心中的靈感全部涌了出來，不一會就把那道難題做了出來假期后試卷交上去，看見老師在那道題上劃了一個大大的對勾時，我心里的那個繩結(jié)總算完全解開了，心里感到無比的輕松與快樂。
學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受快樂。
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》的作者叫李小鵬，重慶江津人。20xx年以狀元的身份考入了中國人民大學(xué)法學(xué)院。20xx年起開始到全國各地做學(xué)習(xí)方法與心態(tài)調(diào)整的巡回演講，得到了社會各界的廣泛好評，是一本發(fā)人奮進(jìn)的勵志書，這本書，思想深刻，引證廣泛，不僅包括了自身的成功經(jīng)驗(yàn)、眾多出色學(xué)子的學(xué)習(xí)方法，還旁征博引：從中國古代的孔子，到現(xiàn)代西方的羅素，從蘇格拉底、柏拉圖的哲學(xué)思想到毛澤東的軍事思想，從《三國演義》到金庸小說和當(dāng)代的西方暢銷小說《教父》，甚至還包括前伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆，美國國務(wù)卿鮑威爾等等，并把他們和學(xué)習(xí)成功有機(jī)的結(jié)合起來論述，讀起來生動有趣，富有啟發(fā)性。
這本書使我清楚為什么要好好學(xué)習(xí)，每個人的學(xué)習(xí)目的是不一樣的，有的人為了將來有個穩(wěn)定的生活而學(xué)習(xí)，有人為了掙大錢而學(xué)習(xí)，有人為了做大官而學(xué)習(xí)，有人為了讓父母高興而學(xué)習(xí)，有人為了追求個人獨(dú)立而學(xué)習(xí)……而我是就是想長大了以后成為新一代的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)軍人物。
這本書還教會我很多的學(xué)習(xí)方法，例如”三遍讀書法“”目錄法“”體系法“圈圈點(diǎn)點(diǎn)的符號都是我們的朋友，總之有很多很多的適合我們的方法，最后還有最重要的一點(diǎn)就是大量的做題，不能偷懶，因?yàn)椤鼻谀苎a(bǔ)拙“。
這本書中還明確的告訴我人生要有目標(biāo)、做好了決定要馬上行動、做事要專心致志、合理安排時間的重要性、對學(xué)習(xí)要充滿熱情、對待事物要有堅(jiān)持不懈的精神以及教我怎樣正確處理人際關(guān)系。這些道理雖然在生活中爸爸媽媽時常的教育我，可是在這本書中提到了，我就覺得尤為的特別重要，它將成為我的七項(xiàng)原則，我會銘記于心。
這本書還使我認(rèn)識到樹立自己的自信心有多重要，做人要有樂觀的心態(tài)，待人要有寬容的心態(tài)，要對自己充滿自信，在心底里有個聲音對自己大聲的說”我能行“。
”抓住每一分鐘學(xué)習(xí)不如抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘“；”成績是個人素質(zhì)的體現(xiàn)“；”學(xué)習(xí)是個人的最重要的能力“這是他所倡導(dǎo)的主題，使我清楚的看到了自己學(xué)習(xí)上的不足之處，使我知道試卷上的高分是個人能力的綜合體現(xiàn)，更使我知道了學(xué)習(xí)能力的本身就是最重要的素質(zhì)。而這本書的前言：今天含淚播種，明日歡呼收獲。使我清楚的明白了一分耕耘一分收獲。在當(dāng)今這個經(jīng)濟(jì)信息快速發(fā)展的時代，知識經(jīng)濟(jì)的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。懶于學(xué)習(xí)的人，實(shí)際是在選擇落后，也就是在選擇離開。學(xué)習(xí)是今天這個偉大的時代賦予我們的要求，學(xué)習(xí)者來源于一種對事業(yè)的執(zhí)著追求，對自我的深刻反省，有一種高尚的精神境界。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，民族因?qū)W習(xí)而興旺，國家因?qū)W習(xí)而富強(qiáng)，人生因?qū)W習(xí)而美麗。
李嘉誠也曾經(jīng)說過：沒有學(xué)習(xí)就沒有未來，這個世界上最可怕的事情是比我們更厲害的人還在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是會上癮的，尤其是當(dāng)你可以學(xué)會你想學(xué)的人和東西時！讓我們把學(xué)習(xí)進(jìn)行到底吧！
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇6
“學(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言！
人們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生；晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
在安靜的教室里，大腦隨著老師的講解不斷轉(zhuǎn)動，看、聽、寫、記、專心、不懈怠。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言！
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過深思熟慮，推理，最終解決一個問題時，你會欣喜若狂；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得好成績時，你會感到由衷的快樂；當(dāng)你用你的知識去解決生活中的實(shí)際問題時，你會享受它；當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時，更會感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中！
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。
對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
我還想說說學(xué)習(xí)的方法問題。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。孔子說：“學(xué)而時習(xí)之”。
學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這一時期，我們要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。
我們應(yīng)該防止死記硬背和不理解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。今天，我演講的題目是：學(xué)習(xí)中的苦與樂。
很多同學(xué)都認(rèn)為 “學(xué)習(xí)是痛苦的 ”。之所以這樣想是有其充分理由的。 比如：每天都要面對大量的課外作業(yè)，要背許多難記的英文單詞，要記許多 枯燥無味的公式、 定理，要背古代的歷史年號， 要記憶從來沒有去過的外國地名及其相關(guān)專業(yè)知識等等。 所有這些表面看起來確實(shí)是很痛苦的事情。 對此，我想說： “何嘗不在學(xué)習(xí)的苦與累中尋找到樂趣呢？ ” 人生的過程中有著平坦的大道，但更多的是崎嶇的山路 ;有著風(fēng)平浪靜，但更多的是波濤洶涌；有著枊暗花明，但更多的是山重水復(fù)。學(xué)習(xí)就像人生一樣，是一個苦樂交織的過程， 這過程是艱苦的， 也是甜蜜的， 需要我們慢慢去品味其中的意蘊(yùn)。
你是否曾專心致志地做一道難題，花上大量的時間苦思冥想而樂此不疲呢？你 是否曾凝神屏息地寫一張練字， 并不管寫得手酸背疼卻滿心歡喜呢？當(dāng)你費(fèi)盡 心思去做出一道難題時， 當(dāng)你長長地舒一口氣， 欣賞自己那清秀的字體時， 你的心里便會洋溢著成功的喜悅，這樣，你就會在不知不覺中領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的快樂。
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇8
【范文引語】快樂學(xué)習(xí)，在快樂學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟先秦孔子道不行，乘桴浮于海；在快樂學(xué)習(xí)中體味霸王騅不利兮可奈何，虞兮虞兮奈若何的血淚；在快樂學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)嵇康一首蕭瑟的《廣陵散》；在快樂學(xué)習(xí)中仰慕李白安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的不羈……作者為大家整理的《快樂學(xué)習(xí)演講稿精選篇》，希望對大家有所幫助！
篇一 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
新的一周就要開始了。祝學(xué)生進(jìn)步，老師身體健康。
今天，讓我們一起來**這樣一個話題，當(dāng)我們置身于這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學(xué)習(xí)氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——今天我努力了嗎？今天我充實(shí)嗎？今天我快樂嗎？
或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……哎，學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢？
其實(shí)不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
姐妹們，我們和太中之間的時間很短，我們的學(xué)習(xí)生涯又好幾年了。我們是否應(yīng)該充分把握美好的今天，讓遺憾的身影下地獄！在我們周圍-早晨，在短短的幾分鐘內(nèi)，校園到處都是美麗的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，并感受到了生活的脈搏；疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅(jiān)信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。
這樣，我會在充分學(xué)習(xí)的過程中忘記煩惱，因?yàn)槲乙呀?jīng)獲得了所需的知識，變的快樂。幸福是一種能力，它能在任何環(huán)境中保持一顆幸福的心，使你更有信心在有限的時間內(nèi)取得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。
當(dāng)今社會，人們已經(jīng)忘記了快樂，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實(shí)和快樂應(yīng)兩者兼得。
同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時期的**人，我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思——今天，我努力了嗎？今天，我充實(shí)嗎？今天，我快樂嗎？
最后送大家一句話“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？
我的演講到此結(jié)束
謝謝大家！
篇二 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者?！?BR> 翻開一本書，簡單的紙頁，簡單的長方形紙，白色背景上的黑色字符，溢出墨香?；厥鬃x書的日子，充實(shí)、多彩、快樂。一路上，書香一直跟著我。
那一行詩詞，雨花繽紛的意境讓我著迷；我陶醉于生動的數(shù)字符號和激情的背景；那金戈鐵馬的戰(zhàn)場，英雄輩出的歷史讓我神往……覽遍語數(shù)外，看盡史地政，是他們令我快樂的學(xué)習(xí)。
“書中自有**屋，書中自有顏如玉?！贝嗽捁娌患佟？鞓返拈喿x使我的心從貧瘠到富足，從喧鬧到平靜。
當(dāng)讀到瑰麗的上古神語，優(yōu)美的先秦散文，雋永的唐詩，飄逸的宋詞，靈秀的元曲以及一些杰出的明清**，身心為之舒展，心情為之愉悅。閱讀中感人而美麗的部分不禁哭泣，也許這就是快樂學(xué)習(xí)的美。
快樂學(xué)習(xí)，在快樂學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟先秦孔子“道不行，乘桴浮于?！?；在快樂學(xué)習(xí)中體味霸王“騅不利兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的血淚；在快樂學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)嵇康一首蕭瑟的《廣陵散》；在快樂學(xué)習(xí)中仰慕李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不羈……歷史的長河滾滾流去，卻掩不住一個個真正的英雄。在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些歷史英雄的志存高遠(yuǎn)。
有人說學(xué)習(xí)很無聊，我們永遠(yuǎn)被困在學(xué)習(xí)的籠子里。然后我會站出來接受他的觀點(diǎn)，因?yàn)槲液軜芬鈱W(xué)習(xí)。我常常陶醉于唐詩宋詞的高雅，陶醉于數(shù)學(xué)宮的神秘；經(jīng)常游蕩在地質(zhì)地理的海洋中，歷史博大精深。
帶著一顆快樂的心去學(xué)習(xí)，狂風(fēng)暴雨也罷，烈日酷暑也罷，它們只不過經(jīng)歷了一場場生死輪回，而新的生命正在悄然綻放！
如果您不夠快樂，請不要鎖住眉毛。生命很短暫，為什么要養(yǎng)苦？讓我們打開塵土飛揚(yáng)的門窗，讓陽光和雨水灑滿街角。
讓快樂的風(fēng)兒熨平前額。微笑吧，在學(xué)習(xí)的過程中。只要你微笑，整個世界的呼吸就會和你一樣對稱；只要你微笑，對方的鮮花和掌聲就會引向你的心；只要你微笑，我相信珠穆朗瑪峰上的知識會留下你的印記！
學(xué)習(xí)是一出戲，跌宕起伏是戲中的舞臺，奮斗的歷史情節(jié)，幸福是每個人向望的結(jié)局。在學(xué)習(xí)中快樂，任爾東西南北風(fēng)；在快樂中學(xué)習(xí)，任云卷云舒。
淡淡書香，悠悠我心。
篇三 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果有人問我們：“你快樂嗎？”可能會有同學(xué)需要想一會才能做出回答。
他會說：“這個問題我得好好想想。因?yàn)槲矣袥]完沒了的作業(yè)，沒完沒了的培訓(xùn)班，沒完沒了的嘮叨；我想和我的同學(xué)出去，但我不能。
我想看電視，可我不能……”但是，親愛的同學(xué)，我想說的是：學(xué)習(xí)和快樂其實(shí)并不矛盾！
怎樣感受到學(xué)習(xí)的快樂呢？我認(rèn)為首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。孔子曾經(jīng)說過：
“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者?！比绻覀兡馨衙恳惶斓拿恳淮螌W(xué)習(xí)都當(dāng)成以后成功的種子，是不是就會覺得看似枯燥的學(xué)習(xí)也有著非同尋常的意義呢？“每天一小步，人生一大步。
”如果不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會化成泡影；假如不勤奮，再美妙的計(jì)劃也會付之東流；倘不實(shí)踐，再廣博的知識也會束之高閣。當(dāng)我們意識到學(xué)習(xí)的重要性時，我們能不能冷靜下來好好學(xué)習(xí)？
要做到快樂學(xué)習(xí)，我覺得還要會品味學(xué)習(xí)的快樂。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒麜r，成功的喜悅是無與倫比的。每一次考試或每一次比賽前我都會盡努力做好準(zhǔn)備，因?yàn)槲蚁嘈拧耙环指?，一分收獲”，因?yàn)槲抑莱晒Φ墓麑?shí)是無比甘甜的。
我記得一年級發(fā)生的一件事。有一次，我考得不太好，所以沮喪地拿著試卷回家?？赐陥蠹?，媽媽沒有批評我，只是問了我?guī)讉€問題。
“沒考好的滋味好受嗎？”我搖搖頭?！澳菫槭裁礇]考出理想的成績呢？
”我低下頭，輕聲地說：“是我還不夠認(rèn)真，不夠努力。”媽媽說：
“那你一定要記住這種難受的感覺。因?yàn)闆]有付出就無法從學(xué)習(xí)中感受到快樂?！睆哪且院?，我上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)。
每當(dāng)我取得進(jìn)步、獲得成功時，媽媽都會提醒我：“你要記住成功的快樂，因?yàn)檫@是你的努力換來的?！笔前?！
學(xué)習(xí)不快樂的原因是我們不夠努力。
有人說：“我除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我怎么可能快樂？”我個人認(rèn)為快樂學(xué)習(xí)和豐富的生活是可以并行的。
我的做法是：玩的時候開心，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)。每個星期我都會和同學(xué)一起外出活動，打球、看電影、爬山、騎車、游泳……豐富的活動激發(fā)了我對生活的熱情，生活的熱情又激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。
當(dāng)我們把學(xué)習(xí)安排得井然有序時，我們將有更多的時間參加我們喜歡的活動。我喜歡跳舞、畫畫、彈琴、打球，可我從不認(rèn)為這些影響了我的學(xué)習(xí)，反而覺得這是我學(xué)習(xí)生活中的一種調(diào)劑，讓我的學(xué)習(xí)更有效率。
當(dāng)然，準(zhǔn)備小升初的日子是緊張而忙碌的，但我們應(yīng)該忙而不亂。在那一段時間我并沒有瘋狂地刷題，而是每天做四分之一張語文試卷和四分之一張數(shù)學(xué)試卷，因?yàn)槲蚁嘈欧e少成多的效果。然而，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個錯誤的問題，我會把錯誤的原因?qū)懺谝贿?，以確保我不會重復(fù)。
看著我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，想著我每天都有一個明確的目標(biāo)，我的心就會很踏實(shí)。另外，我還用其他方面的學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)移自己的注意力，不讓自己陷入“小升初恐懼癥”中。在備戰(zhàn)小升初的日子里，我的舞蹈課、畫畫課、古箏課、羽毛球課都沒有停下來，我把這些特長的學(xué)習(xí)當(dāng)成文化學(xué)習(xí)的一種調(diào)劑。
當(dāng)我從球場上、從舞蹈教室大汗淋漓地出來時，感覺自己的不悅已經(jīng)一掃而空；當(dāng)我彈一個美妙的音符，畫一幅滿意的圖畫時，我感到非常高興。當(dāng)我偶有心情不好的時候，我會和爸爸媽媽、朋友交流，當(dāng)我把煩惱傾吐了之后，覺得渾身都很輕松，學(xué)習(xí)的疲憊也會無影無蹤。
同學(xué)們，勤奮是探索知識的船，思考是探索知識的方式，請教是學(xué)習(xí)知識的妙方，實(shí)踐是鞏固知識的方式。當(dāng)你愛上了學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)書中還有別的東西；當(dāng)你能快樂地學(xué)習(xí)時，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶來的快樂是無與倫比的。讓我們一起快樂學(xué)習(xí)，健康成長！
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇9
生活，你好嗎?
每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在我身上時，我會一直充滿活力地面對每一個人，告訴自己今天是新的一天。每一天，都是生活中一個新的開始，都是生命中的節(jié)日，應(yīng)有著新的嘗試，新的探索，值得我們好好地、細(xì)細(xì)地去品味、去體會。
我喜愛閱讀，尤其愛看史書。透過書中那些層層疊疊的文字，我仿佛能夠看到塵封千年的金戈鐵馬、戰(zhàn)火硝煙、盛世王朝;能夠聽見歷史長河一路奔來的驚濤拍岸。展現(xiàn)在我面前的，是那“秦王掃六合，虎視何雄哉”，是那“漢下白登道，胡窺青海灣。
”也亦是那“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵?！蹦峭钢鴿鉂獾臍v史氣息的書香味，總是能夠讓人心潮起伏，浮想聯(lián)翩。
我也喜歡旅行。旅行，仿佛是一首美妙的歌，它在歌唱、跳躍，讓自己的身心變得更加放松、更加愉悅。行走在那追求、探索、永不言棄的道路上，看看不同世界的生活，去細(xì)細(xì)的感受、發(fā)現(xiàn)著身邊不同韻味的美，享受著那些無窮無盡的小歡喜，體會著旅行給我?guī)淼目鞓放c充實(shí)。
在生活中，讀書或旅行，都會給我?guī)順O大的享受，因?yàn)樯眢w和靈魂總是有一個在路上。
在生活中，總有許多小快樂等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們未必會料到前方的道路上將會發(fā)生什么，也許會讓我們快樂，也有可能會讓我們嚇一跳。但這才是生活。
正是這些不可預(yù)料的事，才讓我們的生活充滿期待，充滿探索，充滿希望，充滿追求——新的一天，總會有不同的生活，不同的感受。這一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)成了我們最完整的生活。
在本周的剩余時間里，我們可以嘗試從每節(jié)課中學(xué)習(xí)以前不知道的知識，并找出我們每個人的最大潛能。我們會發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)也可以很美，我們也可以那么堅(jiān)強(qiáng)和快樂！
“生活，你好嗎?”當(dāng)我們用這樣的問候開啟一天新生活的時候，也許會發(fā)現(xiàn)更多的陽光正透過時光的間隙照進(jìn)我們心中。
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
孔子說：之者不如善者，善者不如樂者。
翻開一本書，簡單的紙頁，簡單的長方形紙，白色背景上的黑色字符，溢出墨香?；厥鬃x書的日子，充實(shí)、多彩、快樂。一路上，書香一直跟著我。
那行云流水的詩句，雨花繽紛的意境讓我著迷;那活潑生動的數(shù)字符號，激情四射的背景令我陶醉;那金戈鐵馬的戰(zhàn)場，英雄輩出的歷史讓我神往覽遍語數(shù)外，看盡史地政，是他們令我快樂的學(xué)習(xí)。
書中有**房子，書中有美女。此話果真不假?？鞓返拈喿x使我的心從貧瘠到富足，從喧鬧到平靜。
當(dāng)讀到瑰麗的上古神語，優(yōu)美的先秦散文，雋永的唐詩，飄逸的宋詞，靈秀的元曲以及一些杰出的明清**，身心為之舒展，心情為之愉悅。讀之感人美好處也情不自禁潸然淚下，掩面而泣也許這就是快樂學(xué)習(xí)的妙處吧。
快樂學(xué)習(xí)，在快樂學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟先秦孔子道不行，乘桴浮于海;在快樂學(xué)習(xí)中體味霸王騅不利兮可奈何，虞兮虞兮奈若何的血淚;在快樂學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)嵇康一首蕭瑟的《廣陵散》;在快樂學(xué)習(xí)中仰慕李白安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的不羈歷史的長河滾滾流去，卻掩不住一個個真正的英雄。在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些歷史英雄的志存高遠(yuǎn)。
有人說學(xué)習(xí)很無聊，我們永遠(yuǎn)被困在學(xué)習(xí)的籠子里。然后我會站出來接受他的觀點(diǎn)，因?yàn)槲液軜芬鈱W(xué)習(xí)。我時常陶醉于唐詩宋詞的典雅，數(shù)學(xué)殿堂的奧秘;時常徜徉于地質(zhì)地理的海洋，崢嶸歷史的博大精深。
帶著一顆快樂的心去學(xué)習(xí)，狂風(fēng)暴雨也罷，烈日酷暑也罷，它們只不過經(jīng)歷了一場場生死輪回，而新的生命正在悄然綻放!
如果您不夠快樂，請不要鎖住眉毛。生命很短暫，為什么要養(yǎng)苦？ 讓我們打開塵土飛揚(yáng)的門窗，讓陽光和雨水遍布角落。
讓快樂的風(fēng)兒熨平前額。微笑吧，在學(xué)習(xí)的過程中。只要你微笑，整個世界的呼吸就會和你一樣勻稱;只要你微笑，彼岸的鮮花與掌聲就會被引送到你的心扉里;只要你微笑，我相信知識的珠穆朗瑪峰之上定會留下你的印記!
學(xué)習(xí)是一出戲，跌宕起伏是戲中的舞臺，奮斗的歷史情節(jié)，幸福是每個人向望的結(jié)局。在學(xué)習(xí)中快樂，任爾東西南北風(fēng);在快樂中學(xué)習(xí)，任云卷云舒。
淡淡書香，悠悠我心。
2小學(xué)快樂學(xué)習(xí)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果有人問我們：你快樂嗎？也許有些學(xué)生需要想一想才能回答。
他會說：這個問題我得好好想想。因?yàn)槲矣袥]完沒了的作業(yè)，沒完沒了的培訓(xùn)班，沒完沒了的嘮叨；我想和同學(xué)們一起出去，但我不能。
我想看電視，但我不能不說，親愛的同學(xué)，我想說的是：學(xué)習(xí)和幸福并不矛盾！
如何感受學(xué)習(xí)的樂趣？我認(rèn)為我們應(yīng)該首先糾正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。孔子曾經(jīng)說過：
知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。如果我們能把每一天的每一次學(xué)習(xí)都當(dāng)成以后成功的種子，是不是就會覺得看似枯燥的學(xué)習(xí)也有著非同尋常的意義呢?每天一小步，人生一大步。
如果不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會化成泡影;假如不勤奮，再美妙的計(jì)劃也會付之東流;倘不實(shí)踐，再廣博的知識也會束之高閣。當(dāng)我們意識到學(xué)習(xí)的重要性時，我們能不能冷靜下來好好學(xué)習(xí)？
要做到快樂學(xué)習(xí)，我覺得還要會品味學(xué)習(xí)的快樂。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒麜r，成功的喜悅是無與倫比的。每一次考試或每一次比賽前我都會盡最大努力做好準(zhǔn)備，因?yàn)槲蚁嘈乓环指?，一分收獲，因?yàn)槲抑莱晒Φ墓麑?shí)是無比甘甜的。
我記得一年級發(fā)生的一件事。有一次，我考得不太好，所以沮喪地拿著試卷回家?？赐陥蠹?，媽媽沒有批評我，只是問了我?guī)讉€問題。
不考好就不舒服嗎？我搖搖頭。那為什么沒考出理想的成績呢?
我低下頭，輕輕地說：我不夠認(rèn)真，不夠努力。媽媽說：
那你必須記住這種感覺。因?yàn)闆]有付出就無法從學(xué)習(xí)中感受到快樂。從那以后，我在課堂上認(rèn)真聽講，在家里完成作業(yè)。
每次我取得進(jìn)步和成功，媽媽都會提醒我：你應(yīng)該記住成功的快樂，因?yàn)樗悄闩Φ慕Y(jié)果。是啊!
學(xué)習(xí)不快樂的原因是我們不夠努力。