作為一位經(jīng)驗豐富的編輯，我強烈推薦這篇經(jīng)典的“考試檢討”。我想知道是否有一些檢討書的標題可以供我們參考？在我們的成長過程中，寫過檢討書的人應(yīng)該很多。這些檢討書都顯示了我們改正錯誤的決心。如果你想將這個頁面存儲下來以便下次查看，不妨點擊收藏按鈕！
考試檢討【篇1】
尊敬的老師：
您好！
今天我們進行了一次考試，我卻在這個考試的過程中，犯了一個很嚴重的錯誤。我在考試期間，因為自己不會做那道題，在功利心作祟的情路下，鉆了考試期間的空子，在考試的時候，抄襲了別人的答案。我現(xiàn)在為這種考試抄襲的行為做深刻的反思。
考試抄襲的直接原因是自己不會做這道題目，而看到別的同學(xué)做出來的那瞬間不服的心理。自己做不出來歸結(jié)于平常學(xué)習(xí)的不努力，平常上課老師講課的時候，自己不認真聽講，所以才會在考試的時候做不出來題目，這是自身的因素導(dǎo)致的。而看到別的同學(xué)做出來了就去抄襲別的同學(xué)的，這是自己態(tài)度上的滑坡。我也已經(jīng)知道了自己行為的錯誤，在老師和同學(xué)們的面前我也感到無地自容，但這一切都是自己要承擔的后果，我反省自己，也堅決不會再有下一次了。
對于這種的行為，我已經(jīng)犯了錯誤，已經(jīng)是改變不了了，老師對我那場考試分數(shù)減掉的懲罰，我也誠心接受，我也不會在讓自己再有一次這樣的想法和行為，那之后我就要做到以下的事情：
學(xué)習(xí)上面，自己一定要更加努力，上課的時候努力的聽老師講課，努力的學(xué)好每一個可能考的知識點，在考試之前認真的復(fù)習(xí)，不在考試的時候打無準備的戰(zhàn)，能讓考試的時候可以不抄襲別人的答案，關(guān)鍵的一點是自己可以做出這道題的答案，這樣就不會有去看別人答案的想法，更別說是行動了。
態(tài)度上面，杜絕自己以后再有這種行為的念頭，要做個誠實的孩子，就算考試的時候有不會做的，也不能去看別人的，更加不能去抄襲他人的，這是自我欺騙，也是對別的同學(xué)的.不尊重。
我會證明自己的保證和檢討都是認真的，下次的考試我會靠自己的能力考出好的成績，讓老師能夠?qū)ξ夜文肯嗫矗惨蜃约鹤C明，我不抄襲別人的答案也能考出好的成績，以此杜絕今后還有這種想法，老師也可以監(jiān)督我，我一定不會再讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
考試檢討【篇2】
尊敬的老師：
現(xiàn)在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯誤。本次期中xx考試，我的成績是全班倒數(shù)的，嚴重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。
經(jīng)過您的批評教育，我對于錯誤有了深刻反省與認識，也發(fā)現(xiàn)了自身之所以沒有考好xx的原因：
第一，平時沒有好好看書，沒很好領(lǐng)會知識結(jié)構(gòu)。xx是一門需要綜合知識結(jié)構(gòu)的學(xué)科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學(xué)好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”，但是目前在學(xué)校里好好看書，領(lǐng)會書中知識卻是可以的。
第二，缺少足夠的語言表達能力。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的書面表達能力不強，這跟我的語文學(xué)習(xí)水平也有關(guān)系。
第三，沒有好好審題，性質(zhì)急躁。xx是開卷考試，但是我遇到難題找了一番發(fā)現(xiàn)答案找不到就不繼續(xù)找了，出現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。
您經(jīng)常教導(dǎo)我們xx的'重要性，現(xiàn)如今我是真的深深領(lǐng)會。若我沒有學(xué)好xx知識，以不過去了。身為一位理科學(xué)生，理綜的三門課物理、化學(xué)、生物是缺一不可的。而我居然沒有掌控好生物的基礎(chǔ)知識，我知道自己犯了錯誤。這次考試我如此失利，在我個人心頭上也是非常懊惱的。我恰正是敗給了自己，假設(shè)我平時多留意鞏固一下生物知識，這次考試也不會如此糟。
可是我堅信：一次失利不會永久失利。請老師相信我，我一定要從此次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，今后努力學(xué)習(xí)一定要在生物科目上取得良好學(xué)習(xí)成績。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
考試檢討【篇3】
這次期中考試，我考的很差，對此在這檢討，希望以后不要再考這個分數(shù)……
以后，我決定了，好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學(xué)習(xí)計劃，我必須照做：
1. 每天讀英語課文，十次或五次。
2. 每天不斷的背單詞，重復(fù)的背，直到背得滾瓜爛熟。
3. 每天聽寫課文，直到會默為止。
4. 上課認真聽講，思維跟著老師走，積極思考問題。
5. 下課后，把老師上課講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一邊，不懂得一定要提問。
6. 認真完成作業(yè)。
7. 不能經(jīng)常開電腦，開電腦就得先讀英語。
8. 回到家里預(yù)習(xí)。
9. 將家長買來的練習(xí)認真地完成。
10. 請一個家教，讓他把我的英語成績提高起來，多給我講講語法的知識。
11. 睡覺前，想想英語課講了什么。
我一定，必須每天做到以上的所有學(xué)習(xí)計劃，并且盡量的更正學(xué)習(xí)的態(tài)度!
我一定要好好學(xué)英語，每時每刻按照自己擬定的學(xué)習(xí)計劃，不得違抗，否則考試考得不好!
這一次的期中考試，我考得太不好了，考了個72分，但是，從今以后，不會再出現(xiàn)這種壞成績，因為，這種成績，本來就不應(yīng)該屬于我。
檢討人：XXX
20XX年X月XX日
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考試檢討【篇4】
導(dǎo)語：考試檢討書
測驗查驗書
????? 近來屢犯不對，在校測驗作弊未遂，在家兩翻臺面，造成及其卑劣的感化?？记?，父親恐感化我感情，暫未說起，現(xiàn)四考均已終了，昨晚臥床寢思，發(fā)覺實在太不該該了。其一，幸教授斧正及時，不然結(jié)果不堪設(shè)想，（各種皆）是好壞見解薄淡而至，給集體和個人添加了不但彩的一筆。如今想起，懊悔不敷。其二，人愈長愈大，卻愈發(fā)不懂道理，小時候一頓屁股后人復(fù)蘇多了，可如今，總不能打到老吧，又不自發(fā)，感情亢昂浮躁，家中瑣事每每觸我暴跳如雷，實在是不像樣了，且盼望愈發(fā)愈大，似雄獅平常，遷怒無辜的桌椅碗筷。如今想想，本身也覺得太浮躁了，幾乎損失了冷靜，小時不改，大時豈還得了。
????? 父親言訓(xùn)地極是，近來臨考了，暫記一帳，考后便要復(fù)蘇腦筋了，寵愛最終還是害了本身，縱容是對本身不當真任。實在，父親去黌舍都是較為愉悅的，唯獨此次例外。發(fā)端不錯，可應(yīng)高漲的地方卻大起狂瀾。在家呢，也像個小霸王，要讓父母長輩俯首稱臣平常。昨夜想想，實在做得太過甚了。桌子碗筷是祖母家的財產(chǎn)，動不動就使其（拿它）出氣，帶來的最終是吃虧，其次是不良感化，再次是大錯特錯，首犯一次，教誨后仍不以此為戒，第二次照犯不誤，且比初次還狠毒。面對母親，不但不恭敬，還每每觸她之怒。
????? 如今又深思，覺得這幾樁不對犯得實在太不該該了，責任則全在我。不對現(xiàn)也犯了。說沒犯是杯水車薪的，關(guān)鍵是應(yīng)認識錯在那邊，并去竭力改正，以此為戒?，F(xiàn)決議覺得(查驗以下)：這幾樁事給我的記憶（教訓(xùn)）是深入的，這么大的人，犯這類不對是不容的，連三歲的孩子均知何對何錯，可本身都連三歲孩子也不敷。出錯其實不可駭，可駭?shù)腻e后（還不知錯）還沒認識到本身的不對。在今后的日子里，應(yīng)妥帖處理，不傲不浮，不違規(guī)不傲慢，不傲慢不遷怒，到處讓長輩，到處學(xué)會恭敬他人，以補充過錯。
????? 倪浩文
????? （96年）二月一日寫
考試檢討【篇5】
尊敬的輔導(dǎo)員老師：
您好!
今天，我懷著忐忑的心情遞交了這份檢討書，我深刻的認識到了自己的錯誤，我為自己濰坊考試紀律的行為表示愧疚和悔恨，我希望通過這份檢討書讓您看到我的反省態(tài)度和深度。
按照學(xué)校相關(guān)考試規(guī)定：考試期間不準攜帶手機等通訊工具，有攜帶手機必須關(guān)機?；仡櫸以诖舜螖?shù)據(jù)庫基礎(chǔ)的結(jié)業(yè)考試當中，我恰是嚴重地違反了這樣的規(guī)定，自己的手機在考試期間多次響動，甚至還拿出來看手機，被輔導(dǎo)員老師發(fā)現(xiàn)而沒收。
如今，我經(jīng)過深刻反省，充分認識到自己錯誤的嚴重性。此次考試違紀，最直接的原因是我對學(xué)校相關(guān)考試規(guī)則的漠視。在這段時間內(nèi)，我主觀上對自已的要求過于放松散漫，松懈了作為一名大二學(xué)生應(yīng)該具有的基本考試紀律與行為守則。
另一方面，此次考試違紀也充分反映出我在校期間對自己學(xué)習(xí)上、行為上的鍛煉不足，沒有培養(yǎng)足夠的紀律意識。作為一名大二學(xué)生，在校期間學(xué)習(xí)就應(yīng)該是自己的首要任務(wù)，而我卻在學(xué)期內(nèi)沒有認真努力，致使存有僥幸心理。如今我們都是大人，倘若說對于考試胸有成竹的考生，絕不會讓手機在考場里響動多次。我自知這個道理，所謂平時不努力學(xué)習(xí)，考試期間慌張以至于觸發(fā)僥幸心理，才是鑄成我此次考試違紀最根本的原因。
此致
檢討人：xxx
20xx年x月x日