隨著留學(xué)逐漸低齡化的趨勢(shì)，越來越多的中國(guó)家庭選擇將自己的孩子送往海外留學(xué)，而在眾多熱門留學(xué)國(guó)家中，德國(guó)高中憑借著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)迅速俘獲了大批中國(guó)留學(xué)生的心，那么高中留德的優(yōu)勢(shì)何在呢？
為什么選擇德國(guó)高中？
在之前的線下家長(zhǎng)交流活動(dòng)中，我們的一位畢業(yè)生家長(zhǎng)分享說，她的孩子在國(guó)內(nèi)有一個(gè)水平相仿的朋友，而后來孩子選擇到德國(guó)就讀中學(xué)，她的朋友則留在國(guó)內(nèi)走傳統(tǒng)的高考體系，最后我們的這位畢業(yè)生被蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué)免試錄取，而那位朋友則去了國(guó)內(nèi)的一所普通985大學(xué)，不知不覺中差距就這樣拉開了，也讓人唏噓不已。從這個(gè)例子中，我們也可以看出德國(guó)高考Abitur和德國(guó)文理中學(xué)的高含金量，事實(shí)上德國(guó)Abitur文憑是受到世界絕大多數(shù)國(guó)家認(rèn)可的，學(xué)生們從德國(guó)文理中學(xué)畢業(yè)后除了德國(guó)本土大學(xué)，也有機(jī)會(huì)進(jìn)入其他國(guó)家的大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
如果說上面這個(gè)例子只是體現(xiàn)了國(guó)內(nèi)和德國(guó)兩種不同教育路徑的差異，那么對(duì)于本身就想入讀德國(guó)大學(xué)的學(xué)生來說，中學(xué)留德則更有必要。首先，作為中國(guó)學(xué)生，中學(xué)留德和大學(xué)留德，在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)的報(bào)名通道并不相同。中學(xué)留德學(xué)生是作為德國(guó)本土學(xué)生進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)的，而在國(guó)內(nèi)完成高中教育后再申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)，則是國(guó)際生通道。對(duì)于德國(guó)公立大學(xué)來說，大約95%的名額都屬于德國(guó)本土學(xué)生，國(guó)際生則需要競(jìng)爭(zhēng)那5%的名額。因此，中學(xué)留德和大學(xué)留德，在大學(xué)申請(qǐng)難度上有著巨大差距。
此外，中國(guó)教育和德國(guó)教育是兩種完全不同的模式。如果將來想要進(jìn)入德國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)，那么自然越早接受和適應(yīng)德國(guó)教育模式越好，。多國(guó)內(nèi)學(xué)生在高考后進(jìn)入德國(guó)大學(xué)，往往難以調(diào)整以往在國(guó)內(nèi)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)思維和模式，仍以應(yīng)試教育的方式在德國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)，因此這也就是為什么我們常說德國(guó)大學(xué)難畢業(yè)。事實(shí)上這是因?yàn)樵S多學(xué)生沒有充足的時(shí)間適應(yīng)德國(guó)教育方式就進(jìn)入德國(guó)大學(xué)，自然難以畢業(yè)。而經(jīng)過幾年在德國(guó)文理中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，普遍都可以很好地適應(yīng)德國(guó)教育模式。德國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)方式又是和大學(xué)學(xué)習(xí)一脈相承的，那么這部分學(xué)生自然就不會(huì)像大學(xué)才來德國(guó)的學(xué)生那樣，面臨難畢業(yè)的問題。
教育選擇和決策對(duì)于一個(gè)家庭、一個(gè)孩子來說至關(guān)重要。在慎重考慮的同時(shí)，一旦選擇了一種教育路徑，也需要提早做出選擇，因?yàn)閷?duì)于孩子來說，不同教育路徑和模式的切換與適應(yīng)，也需要充足的時(shí)間。
這里也列出一些德國(guó)知名的公立及私立文理中學(xué)，僅作參考：
一、PANKETAL高級(jí)文理中學(xué)
PANKETAL高級(jí)文理中學(xué)學(xué)校建校歷史悠久，具有初高中兩個(gè)年齡階段的教學(xué)班級(jí)，學(xué)制各3年。
PANKETAL實(shí)行精英制教育，以嚴(yán)格而優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，豐富多彩的課程以及培養(yǎng)社會(huì)各精英階層的辦學(xué)理念而深受學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)。良好的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境將成為學(xué)生們進(jìn)入世界頂尖學(xué)府深造的搖籃！
二、Leonardo學(xué)校
Leonardo學(xué)校教學(xué)包括國(guó)際高中，初中，小學(xué)。學(xué)校從五年級(jí)開始開設(shè)特出的語言班，對(duì)某些科目進(jìn)行雙語教學(xué)，即出英語，德語外的第二語言，如西班牙，法語，拉丁語等。全校實(shí)行全日制個(gè)性化教學(xué)，從小培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立，自主的教育之路上成為有責(zé)任的公民！
三、ECOLEA國(guó)際文理中學(xué)
ECOLEA國(guó)際文理中學(xué)具有一百年歷史，被德國(guó)教育部授予了“海邊的未來理想學(xué)?！钡姆Q號(hào)。學(xué)校具有初，高中兩個(gè)年齡階段的教學(xué)班級(jí)。該學(xué)校為學(xué)生提供先進(jìn)的教學(xué)理念，個(gè)性化的教學(xué)方式，知道學(xué)生去認(rèn)識(shí)世界。
這三所學(xué)校一年有兩次開學(xué)時(shí)間即3，4月份和10，11月份。費(fèi)用相對(duì)英，美國(guó)家也很便宜。Ecolea一年16萬人民幣左右全包，Pankeltal寄宿家庭一年20萬人民幣左右，Leonardo學(xué)生公寓一年25萬人民幣左右。
最后，對(duì)于選擇德國(guó)高中留學(xué)的優(yōu)勢(shì)總結(jié)如下
1. 更容易申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)
高中就去德國(guó)留學(xué)，比起高中畢業(yè)后，以及大學(xué)畢業(yè)后再去的學(xué)生，能更早的融入當(dāng)?shù)氐奈幕?，練好德?guó)人嚴(yán)謹(jǐn)且條理的思維方式，年齡小時(shí)學(xué)習(xí)語言的能力更強(qiáng)，能夠盡早適應(yīng)異國(guó)的環(huán)境，接受優(yōu)質(zhì)教育。提早打好語言基礎(chǔ)，對(duì)以后在德國(guó)的深造學(xué)習(xí)也有著至關(guān)重要的作用。申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)不受專業(yè)限制。
2. 無語言成績(jī)硬性要求。
從申請(qǐng)要求上可以看到，申請(qǐng)德國(guó)高中，學(xué)生可以先讀語言班，是不需要提供語言成績(jī)的，不會(huì)因?yàn)檎Z言成績(jī)不合格，一次又一次的考試而耽誤時(shí)間。
3. 德國(guó)大學(xué)免學(xué)費(fèi)
德國(guó)高校集中。學(xué)生德國(guó)高中畢業(yè)，Abitur成績(jī)合格則可以和德國(guó)學(xué)生一樣申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)，德國(guó)公立大學(xué)免學(xué)費(fèi)，因此家長(zhǎng)只需負(fù)擔(dān)學(xué)生高中學(xué)費(fèi)，高中畢業(yè)后只需付低廉的生活費(fèi)，大概6萬元人民幣。學(xué)生也可以享受本州的學(xué)生優(yōu)惠、合法打工。
4.前景好
學(xué)生大學(xué)本科畢業(yè)后，可享受德國(guó)優(yōu)厚留學(xué)待遇，政府發(fā)放補(bǔ)貼，留學(xué)生在德國(guó)可以享受本國(guó)學(xué)生相同的住房、交通、保險(xiǎn)、醫(yī)療等各種福利待遇.德國(guó)政府允許大學(xué)生免稅打工，并規(guī)定了保護(hù)性的最低報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)，注冊(cè)留學(xué)生每年有合法打工時(shí)間90個(gè)全天或180個(gè)半天。其打工收入基本可以維持在德留學(xué)期間的正常開支.極大的減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).。就業(yè)前景非常廣闊，易獲得永久居留權(quán)，留學(xué)生在德國(guó)的就業(yè)前景樂觀，而且薪資水平較高.至于回國(guó)的就業(yè)前景更不用說.獲得學(xué)位后，可申請(qǐng)繼續(xù)居留權(quán).在德居滿5-8年以上，即可申請(qǐng)德國(guó)永久居。