工作計劃是為了充分利用資源，如何發(fā)揮工作計劃的作用？如果您需要更多的“初中暑假工作計劃”相關推薦請參考下面的建議，歡迎您參考并仔細閱讀！
初中暑假工作計劃 篇1
暑假工作是學校素質(zhì)教育的延伸，它為學生接觸社會、了解社會、參加社會實踐活動提供了大好的時空條件，也是學生通過活動提高人文素養(yǎng)，體現(xiàn)學?！昂椭C發(fā)展教育”的成果、服務社會的大好機會。
為深入貫徹黨的十七大精神，以社會主義核心價值體系為引領，全面貫徹科學發(fā)展觀，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央國務院關于加強未成年人體育增強未成年人體質(zhì)的意見》、《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》。繼續(xù)推進《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的實施，以慶祝新中國成立60周年和迎接上海20xx年世博會為契機，圍繞“激情頌祖國，精彩迎世博”活動主題，扎實推進民族精神教育，引導青少年學生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行。幫助未成年人調(diào)整身心、健全人格，培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)；進一步凈化社會文化環(huán)境，營造良好社會氛圍，構建一個符合未成年人身心發(fā)展特點的，滿足未成年人健康成長需求的社會大平臺；努力創(chuàng)建和完善全方位、全過程、全覆蓋的育人機制，使廣大學生過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期。
暑假工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
社區(qū)輔導員：
暑假生活要求和安排：
⒈遵紀守法，防微杜漸。自覺遵守公共場所秩序，增強法制觀念，讓自己的行為體現(xiàn)重點中學學生的素質(zhì)，做一個文明的上海人。遠離，不能進入營業(yè)性的網(wǎng)吧和舞廳。加強安全教育和自我保護意識，提高自我保護能力。若發(fā)生意外，及時拔打求助電話。學校電話：
⒉關注社會，堅持每天看報，收聽、收看每日新聞，了解國內(nèi)外大事，樹立社會責任感。積極參加體育活動，鍛煉身體。
⒊反思學習生活，總結(jié)學習經(jīng)驗，補上學習弱項。認真完成假期作業(yè)，保持良好學習習慣。特別是即將進入高三學習的同學們，要抓住暑期這段時光，好好學習，為順利進行高三學習打好基礎。
參加補考的同學望認真學習，補考時間7月18、19日，補考學生名單、具體科目與考試時間，學校教務處另行通知。
⒋以積極的態(tài)度參與各項社會實踐活動，豐實閱歷，發(fā)展個性。
(6)高一、高二參加“頌祖國、迎世博”徐匯區(qū)中小學生“網(wǎng)上影壇百字評”活動，具體看活動方案。
⒍返校安排
中小學生放假7月1日-8月31日，開學時間：9月1日，上午7：35前到校。
⑴觀看電影《》，地點：上海電影院。已完成。
⑵7月31日8：00高一返校。高二返校時間看年級安排。
⑶8月28日上午8：00全體學生返校，領書、大掃除、出班級墻報等開學前的準備工作。
初中暑假工作計劃 篇2
暑期到了，為了我的暑假生活變得充實，下面我將制定自己的工作計劃：
一、學習初三內(nèi)容
時間：現(xiàn)在到八月份上旬
1.周一至周五排兩個半天天時間學習初三數(shù)學，其中間隔一天。
（有條件找人輔導比較好，老師比較有經(jīng)驗，將基礎打好。）
2.周一至周五排一個半天天學習初三物理。
（買參考書、試題自學或者找老師。）
3.周末排兩個半天看文科書
（集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。）
4.周末排一個半天看歷史課本。
（因為初三學習忙，歷史恐怕顧不上學了。）
二、準備參加競賽或其他比賽和加強第一部分學習內(nèi)容
時間：結(jié)束第一部分計劃至開學
（1）準備參加競賽：正常來說初三下學習要進行數(shù)理化三科的競賽，你如果有考慮拿獎就選一兩科學習，理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中，對高中學習有幫助。
準備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。
1.一周內(nèi)排出兩個半天學習相關課程。再排出兩個半天自己練習。
（2）加強第一部分學習內(nèi)容：初三上化學比較簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預習化學，寒假再預習也來得及。
此項同第一部分內(nèi)容時間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：
1.數(shù)學開始學習中難題。
2.學習物理的中難題或?qū)W習化學
3.復習初一初二的語文（文言文、詩句）
初中暑假工作計劃 篇3
20xx年的暑假即將開始，初中三年的學習生涯已經(jīng)過半，初中數(shù)學的學習漸漸進入高潮，最難的、考點最多的知識點不斷的向我們涌來。初中的學生和家長都知道這樣一句話：“初一不分上下，初二兩級分化，初三一個天上、一個地下”誠然，初二是初中學習的分水嶺，而初二的數(shù)學學習又是兩級分化的核心原因。如何在20xx年的暑假提前學習，領先整個初二，進而領先初三學習。我將就學生在這個暑假的數(shù)學學習，給出一些具體實用的建議。
一、初二數(shù)學的特點
前文已經(jīng)說到，初二數(shù)學是拉開學生差距的核心原因，這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學的難度驟然增加——隨著實數(shù)。平行四邊形和函數(shù)這三塊知識的引入和不斷深化，很多同學感到學習數(shù)學不再像初一時那樣得心應手，于是，一部分同學能夠在初二繼續(xù)保持領先，最后成為中考中的勝利者；而另一部分同學卻慢慢的被拉開差距，學習興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學習感到越來越恐懼，我在近幾年數(shù)學成績統(tǒng)計中，初一的時候大家的成績比較集中，分數(shù)達到優(yōu)秀（xxx分）的占xx%以上，成績最差的也在xx分上下；而初二時的優(yōu)秀率只有xx%，有很大一部分同學只能拿到xx多分；初三時還能保持優(yōu)秀的同學不足xx%，較差的同學在考試中已經(jīng)在及格線之下。
二、領先初二下學期
暑假是優(yōu)秀學生的必爭之地，根據(jù)很多優(yōu)秀學生的＇學習經(jīng)驗，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共性的東西，比如眾多優(yōu)秀的學生都會選擇在暑假繼續(xù)進行學習，從而在春季取得一定的優(yōu)勢。
（1）暑假的'復習
暑假充裕的時間，可以利用起來把上半學期中的漏洞進行很好的彌補，如果上半學期整體學習得還不錯，那么應該把重點放在四邊形的證明上，特別是構造全等的題目，隨時都不應該放松警惕，最好做到每天練習一道題目，每周做一次方法歸納，因為全等在中考中占據(jù)著極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以全等，四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來，這類題目讓很多同學在中考時都放棄作答，原因就是全等構造類題目難度可以出得很大，如果沒有日積月累的經(jīng)驗，是很難在中考中完成這類題目的。
（2）暑假的預習
對于大多數(shù)學生來說，對于下半學期知識的提前學習比對以往知識的復習要更加重要，其原因主要可以分為以下三點：
1）初二下學期大多數(shù)學校的進度會加快，要求同學也能提前進行預習；
2）初二下學期的知識難度將進一步加大，暑假學習完初二下學期的重點內(nèi)容，在學校講課的時候就可以順利聽懂，在課外就可以進行專題訓練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點。
（3）提前學習已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學生心中共同的秘密，而按部就班的跟隨學校進度學習的同學就相對落后了，綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個結(jié)論：要想領先初二下學期乃至初三總復習，今年的暑假必須做好規(guī)劃，認真學習。
三、暑假期間，應該如何安排數(shù)學的學習內(nèi)容和時間
上文中已經(jīng)提到，暑假重點應該放在提前學習春季的知識上。而春季的課程中，最重要的知識有三塊：不等式，分解因式，相似形，根據(jù)每個同學的實際情況，每人制定一個每天不小于2小時學習數(shù)學的計劃。
初中暑假工作計劃 篇4
1.把握假期前幾天
很多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學習的必然結(jié)果。
所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩計劃”，是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。
2.選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”
針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學習或教學經(jīng)驗，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的“高參”。
3.學習以外的安排要給孩子一定的“自主權”
在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不高興。在暑假里，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。最關鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。
總之，暑假就應該還孩子一個自在的假期，也不用太多干涉孩子的生活、學習，如果要給孩子報補習班，也要跟孩子好好商量好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學習中。
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